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招生老師上半年工作總結(jié)。

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中學(xué)招生老師上半年工作計(jì)劃 篇1

20xx年,對(duì)于我這是不平凡的一年,作為08級(jí)護(hù)理班的學(xué)生,我即將結(jié)束這三年的校園時(shí)光,走向?qū)嵙?xí)崗位,走向社會(huì)。在此我也非常榮幸地參加了學(xué)校的招生宣傳活動(dòng)!在我看來(lái),招生宣傳是一項(xiàng)非常重要非常艱巨的任務(wù),這個(gè)隊(duì)伍雖然不是學(xué)校教學(xué)科研的一線力量,但是它是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要關(guān)口,因?yàn)橛辛藘?yōu)質(zhì)的生源才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。因此,學(xué)校招生宣傳這一項(xiàng)是非常重要的。并且在宣傳的過(guò)程中,還可以使更多的廣大群眾更近一步了解本校,認(rèn)識(shí)到本校的教學(xué)特色。 在此活動(dòng)中,通州小組在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下將招生資料分發(fā)給了每個(gè)組員,到各自學(xué)校宣傳,5月13日當(dāng)天小組五人計(jì)劃去當(dāng)?shù)芈汉臃中_M(jìn)行宣傳工作,在宣傳的過(guò)程中沒(méi)有我們預(yù)想的順利和效果,因?yàn)閷W(xué)校保安人員不得我們?nèi)雰?nèi),也不允許在其門(mén)口進(jìn)行宣傳,所以在其周?chē)却龑W(xué)生放學(xué)進(jìn)行宣傳,其實(shí)在宣傳的過(guò)程中,最大的困難就是此校的校服顏色都是一樣的,難以辨認(rèn),在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后我們就上前去問(wèn)了一下,了解到其高年級(jí)校服有所不同,此后有了進(jìn)展。但由于學(xué)生放學(xué)出入量非常大,學(xué)生對(duì)我們的態(tài)度也有少許冷淡,許多同學(xué)直接拒絕,對(duì)此我們也加大了力度,我覺(jué)得首先要讓對(duì)方感受到自己非常熱情、和藹、懂禮儀難以拒絕,于是面帶微笑向其同學(xué)大招呼,“你好!是初三的學(xué)生嗎,打擾你一下…等等語(yǔ)言,通過(guò)我們的努力,與同學(xué)的溝通機(jī)會(huì)和次數(shù)就增加了,在一段時(shí)間的宣傳過(guò)程中我也漸漸地掌握了這些同學(xué)的一些心理,其多數(shù)同學(xué)對(duì)招生宣傳的學(xué)校很敏感,他們只是單一的認(rèn)識(shí)招生的學(xué)校不好,因此就放棄了查看簡(jiǎn)章和思考,另一部分同學(xué)就是跟本不了解我們的學(xué)校和專業(yè),這些問(wèn)題就表明我們衛(wèi)生學(xué)校對(duì)加大宣傳還有欠缺,因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)我們的學(xué)校和專業(yè)了解的太少。還有就是這種宣傳的方式,當(dāng)年在向同學(xué)介紹宣傳資料時(shí),當(dāng)?shù)匮策壝驼`認(rèn)為我們?cè)诎l(fā)小廣告,但當(dāng)事情了解清楚后民警也沒(méi)有在說(shuō)什么,由此說(shuō)明,若想讓真正有效的讓學(xué)生們了解我校,這樣的突然方式是沒(méi)有什么效果的,也許還會(huì)給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。由于當(dāng)天我還有剩余資料,所有我打算回自己的學(xué)校進(jìn)行宣傳。

5月21日,我校西集中學(xué)招開(kāi)報(bào)考志愿的家長(zhǎng)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)非常難得。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校后,才發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校的招生宣傳人員已經(jīng)在場(chǎng)了,家長(zhǎng)都在操場(chǎng)集合等候家長(zhǎng)會(huì)地開(kāi)始,在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)每人手里都拿有許多學(xué)校的資料,家長(zhǎng)們議論紛紛,看此情景我心里非常焦急,因?yàn)槠渌鼘W(xué)校的招生隊(duì)伍都很大,我不知道我一個(gè)人能否讓這些家長(zhǎng)了解到我們學(xué)校,于是我開(kāi)始試著走到各位家長(zhǎng)面前手里拿著資料“阿姨,打擾您一下,您看看我們學(xué)校的簡(jiǎn)章吧,看看是不是對(duì)護(hù)理專業(yè)感興趣”等等,以這樣的方式向各位家長(zhǎng)打招呼,就這樣幾乎走完幾個(gè)班,我感覺(jué)家長(zhǎng)都很愿意接受,對(duì)于有感興趣的或有疑問(wèn)的家長(zhǎng)也向她們一一介紹了,大部分家長(zhǎng)的問(wèn)題例如:“這個(gè)學(xué)的是護(hù)士?出來(lái)就做護(hù)士?要男生嗎?藥劑出來(lái)是做什么的?”等一些關(guān)于學(xué)校專業(yè)以及就業(yè)方面的問(wèn)題,對(duì)于這些問(wèn)題我也認(rèn)真的向?qū)W校解答了,由其是我校的專業(yè)和教學(xué)特色。在這個(gè)過(guò)程中,還是同樣的問(wèn)題,大多數(shù)人對(duì)我們學(xué)校都不了解。 在這次招生宣傳活動(dòng)中,讓我感受有身受任務(wù)的感覺(jué),由于非常重視這份任務(wù),在這之前苦惱了很久,詢問(wèn)過(guò)很多關(guān)于其它學(xué)校的信息,在這個(gè)過(guò)程中對(duì)自己也是一定的鍛煉,不但提高樂(lè)溝通能力,而且任務(wù)完成的進(jìn)展也有了進(jìn)步! 以下是我對(duì)這次活動(dòng)地總結(jié)與感想:

首先通過(guò)這次宣傳我發(fā)現(xiàn)我校的宣傳模式很小,力度沒(méi)有其它學(xué)校大。具我了解,很多學(xué)校對(duì)招生宣傳花費(fèi)了很大地心思,全方面的摸索各學(xué)校的基本情況,其實(shí)盡量和校方建立好關(guān)系是很重要的,其次就是要早安排、早準(zhǔn)備、早動(dòng)手,這樣就可以有一個(gè)空間來(lái)思索宣傳中遇到的問(wèn)題以及如何應(yīng)對(duì)、如何有效的宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺(tái)上公布招生,例如招生網(wǎng)站、傳媒等,尤其是是《北京考試報(bào)》,初三的學(xué)生都會(huì)分期定閱考試報(bào),可以把學(xué)校的信息刊登上去,突出學(xué)校的特色,具有吸引力的信息等,以提高知名度。再其次就是我們學(xué)校簡(jiǎn)章的制作,一定要有吸引力,突出學(xué)校的教學(xué)特色,結(jié)合以往招生工作的經(jīng)驗(yàn),例如以學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題為主題,要突出我校的辦學(xué)專業(yè)和辦學(xué)成果等,總而言之要早準(zhǔn)備、早安排、早實(shí)施,盡量多了解對(duì)方學(xué)校每屆學(xué)生的成績(jī),廣泛宣傳。所以,有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛(wèi)的生源雄厚起來(lái),要做到這些終歸還是離不開(kāi)加大宣傳,只憑應(yīng)屆離校學(xué)生是不夠的。還有重要的一點(diǎn)就是進(jìn)行的宣傳對(duì)象,首先她是能代表昌平衛(wèi)校形象的,她的素質(zhì)、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關(guān)的,所以選擇宣傳對(duì)象是不能放松的,最好多一些老師帶領(lǐng)參與。 個(gè)人小計(jì)劃:

可以老師帶領(lǐng)學(xué)校的學(xué)生干部或素質(zhì)較好的學(xué)生去每個(gè)地區(qū)進(jìn)行宣傳,注意宣傳要風(fēng)時(shí)間和層次,分批進(jìn)行。第一批宣傳是向社會(huì)選傳,例如學(xué)校附近的人員、家長(zhǎng)、教職工、居民等等,讓其先了解一下我們學(xué)校,有一個(gè)印象。第二批宣傳就接近招生了,如一??荚嚂r(shí)間左右,讓她們?cè)俅瘟私馕覀儗W(xué)校,也有了第二印象。第三批就接近報(bào)考志愿了,這時(shí)在進(jìn)行宣傳時(shí)難度就減少很多了,不會(huì)很突然讓學(xué)生家長(zhǎng)不接受、不了解我們的學(xué)校,這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間就不會(huì)顯得太緊張。至于宣傳方式也不能太死板,不能只是發(fā)學(xué)校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時(shí)(3月-4月)以學(xué)校組織調(diào)查或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為由的方式來(lái)宣傳,例如:搞一些日常醫(yī)學(xué)知識(shí)的問(wèn)答或宣教作為社會(huì)實(shí)踐的理由向所去學(xué)?;蛑?chē)M(jìn)行宣傳,這些無(wú)論是老生還是新生都可以做,不但對(duì)我們學(xué)生是一種鍛煉還可以記錄下來(lái)作為教學(xué)的一部分。在每次活動(dòng)中就可以摻雜一些宣傳我校的東西,如對(duì)我校的了解程度、對(duì)我校的專業(yè)課是否感興趣,再加以宣傳我校的一些特色,這樣也從另一個(gè)角度展示了我們學(xué)校(也許這樣還可以讓許多學(xué)校與我們有更進(jìn)一步溝通),這是第一步也是最關(guān)鍵的。有了這個(gè)基礎(chǔ)再等我們拿資料來(lái)時(shí)別人也不會(huì)認(rèn)為我們那么陌生,或者有看法,也就樂(lè)于接受了。所以招生不能急于一時(shí),要有計(jì)劃的安排,例如:我們也可以提前先給初二的學(xué)生留個(gè)印象,這樣堅(jiān)持下來(lái)雖然我們花費(fèi)的人力、物力很大很心苦,但是對(duì)提高我校的知明度、招

生效率會(huì)有大大地改善。

以上都是我個(gè)人通過(guò)參加這次宣傳活動(dòng)所感、所看、所聞到的感想。 同時(shí),通過(guò)這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足,例如做事缺乏自信沒(méi)有勇氣,而且沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃。所以,吸取教訓(xùn)同時(shí)也得到了幫助。

最后,希望我校的辦學(xué)功績(jī)步步高升, 同時(shí),通過(guò)這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足,例如做事缺乏自信沒(méi)有勇氣,而且沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃。所以,吸取教訓(xùn)同時(shí)也得到了幫助。

最后,希望我校的辦學(xué)功績(jī)步步高升!

中學(xué)招生老師上半年工作計(jì)劃 篇2

2019年度招生工作結(jié)束,學(xué)校招生辦公室開(kāi)始了年終總結(jié),匯總工作成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以進(jìn)一步提高招生管理工作的效率和質(zhì)量。

一、總體情況

2019年是學(xué)校擴(kuò)招后的首個(gè)招生年度,經(jīng)歷了招生人數(shù)的快速增長(zhǎng),也遭遇了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的態(tài)勢(shì)。通過(guò)對(duì)招生流程不斷的優(yōu)化以及完善招生政策和策略,我們成功完成了去年的招生任務(wù),實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

二、工作亮點(diǎn)

招生工作必須時(shí)刻以學(xué)生為中心,突出差異與特色。為此,我們派遣招辦隊(duì)長(zhǎng)及多名招生官在全國(guó)多地參加學(xué)術(shù)會(huì)議、名校宣講與高中開(kāi)放日招生推廣活動(dòng)等,擴(kuò)大了我們學(xué)校的品牌知名度和影響力。與此同時(shí),我們還制定了多項(xiàng)惠民政策,出資接待優(yōu)秀學(xué)生考察校園,并關(guān)注人文關(guān)懷事項(xiàng),給予部分學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)選用、學(xué)習(xí)輔助等盡心盡力的幫助。

三、工作不足

雖然工作成果令人滿意,但還有一些工作亮點(diǎn)需要進(jìn)一步完善。對(duì)于招生宣傳方面,我們需要更加加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍的管理與培訓(xùn),提高宣傳素養(yǎng);同時(shí),在信息化方面,我們還有很大提高空間。例如:深度整合在線招生、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、門(mén)戶網(wǎng)站等宣傳平臺(tái),既增強(qiáng)信息透明度,又有效簡(jiǎn)化流程的工作模式。

四、下一步工作

在2020年的招生工作中,我們將進(jìn)一步完善自己的工作流程和機(jī)制,在不斷提高工作效率和品質(zhì)的同時(shí),更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)。具體列入:

1. 拓展宣傳渠道,加強(qiáng)地區(qū)招生宣傳,提升宣傳效果;

2. 突出學(xué)校特色和差異,提高宣傳素養(yǎng)和服務(wù)水平;

3. 加強(qiáng)在線招生系統(tǒng)的建設(shè)和服務(wù)質(zhì)量,提高信息化服務(wù)水平;

4. 完善招生工作流程,提高招生質(zhì)量和效率,確保學(xué)校招生任務(wù)的完成。

綜上所述,2019年度的招生工作圓滿結(jié)束,雖然存在一些問(wèn)題和不足,但未來(lái)的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)會(huì)仍不可限量,相信在全體招生人員的共同努力下,我們能夠不斷進(jìn)取,持續(xù)超越,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

中學(xué)招生老師上半年工作計(jì)劃 篇3

今年,我院招生工作雖然不像想象中的那么完美,可是卻是我們?nèi)σ愿暗玫降墓麑?shí),所以作為此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人之一,我同樣深感欣慰。能有今日的成績(jī),不是一個(gè)人的功勞,要感激給我們做招生指導(dǎo)的教師們,使我學(xué)到很多知識(shí),下來(lái)之前的每堂課教師都講述了在招生工作中可能遇到的問(wèn)題,招生研討會(huì)真正起到了引領(lǐng)作用。

招生過(guò)程中,盡量做到“天網(wǎng),地網(wǎng),人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò),用qq聯(lián)系,方便快捷!地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物,人網(wǎng)就是經(jīng)過(guò)朋友了。

對(duì)于在招生過(guò)程中我總結(jié)有以下幾點(diǎn):

第一:注重宣傳

應(yīng)對(duì)各省各大高校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的嚴(yán)峻形勢(shì),我主要對(duì)各個(gè)學(xué)校作宣傳,把我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章發(fā)給他們,可是不是每個(gè)人都發(fā),我會(huì)到班級(jí)介紹我們學(xué)校,向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì),和我們學(xué)校的.教職工團(tuán)隊(duì),讓他們明白我們學(xué)校教師對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。經(jīng)過(guò)自我的努力,會(huì)得到??粕踔帘究莆膽{等等,除此之外,我還經(jīng)過(guò)學(xué)生聯(lián)系到了他們的年級(jí)主任,讓他們幫我們宣傳,這對(duì)于我們的宣傳工作起到了必須的作用。

第二:拓寬渠道

在招生工作的黃金時(shí)段中,每分每秒都很重要,要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系,從他們那里收集高中生的信息,以便于以后的聯(lián)系,再經(jīng)過(guò)聯(lián)系他們,從他們那里盡可能都收集同學(xué)的信息,可是,最好的方法是在班級(jí)宣傳時(shí)讓他們?cè)陬A(yù)先準(zhǔn)備的表格上寫(xiě)上自我的姓名、班級(jí)和電話,我們今年采用的是用點(diǎn)查表的方式獲取學(xué)生信息,調(diào)查表資料是“關(guān)于應(yīng)屆高中畢業(yè)生心目中的大學(xué)”并且我們還舉行了一個(gè)小活動(dòng),即:在同學(xué)們將調(diào)查表填完交上來(lái)時(shí)我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)進(jìn)行了抽獎(jiǎng)活動(dòng),這樣能夠增加同學(xué)們填表的進(jìn)取性,并且效果也是十分的完美。同時(shí),和教師合作也能快速取得效果,因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)教師比較信任,相信教師介紹的學(xué)校沒(méi)有錯(cuò)。這樣有利于開(kāi)展宣傳工作。

第三:加強(qiáng)溝通

在考試前后,我了解了許多學(xué)生的情景,包括學(xué)習(xí)、生活等。在高考前,我盡量的幫忙他們,讓他們認(rèn)識(shí)高考,認(rèn)識(shí)成考,認(rèn)識(shí)我們學(xué)校!在考前,要多和同學(xué)溝通,給他們心里減壓,以至于更好地應(yīng)對(duì)高考,發(fā)揮自我的水平,這樣讓同學(xué)明白我是在幫忙他,讓他們明白我是他們的朋友。在高考以后,對(duì)于那些想出去工作的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)隨時(shí)跟他們堅(jiān)持聯(lián)系,或者直接幫他們?cè)趚找份工作,便于隨時(shí)明白他們的信息。在他們回來(lái)以后,能夠第一時(shí)間抓住時(shí)機(jī)!對(duì)于那些沒(méi)有出去打工的,也要和他們聯(lián)系好,可是,也不能總能聯(lián)系。讓他們感覺(jué)有壓力,否則前期的工作就白費(fèi)了。

對(duì)于招生過(guò)程中的困難我給予部分提議:

在招生過(guò)程中會(huì)遇到很多困難,如果當(dāng)跟他們講解我們學(xué)校的時(shí)候,他們不認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō),你應(yīng)當(dāng)改變一下思路,最好用問(wèn)答的方式進(jìn)行交流;如果在招生過(guò)程中對(duì)于他們的問(wèn)題,你一瞬間想不起來(lái)怎樣回答他,你也不要誠(chéng)實(shí)的說(shuō):“我不明白”。這樣也不好,你應(yīng)當(dāng)說(shuō):“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我還是第一次碰到,我會(huì)回去查一下資料,了解了以后我會(huì)告訴你的。

在招生即將結(jié)束之際,恰逢收獲的季節(jié),也給我如下啟示和感悟:

第一:在送學(xué)生去學(xué)校的路上我們要注意他們的安全,不要讓他們和陌生人說(shuō)話,因?yàn)槿W(xué)校的途中,可能會(huì)有一些招生的人員,提前和他們說(shuō),讓他們有必須的警戒心理。

第二,在他們來(lái)到學(xué)校以后,對(duì)于一些感覺(jué)我們學(xué)校不好的,和他們溝通好,明白他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的心理,針對(duì)不一樣情景給予解答。其實(shí)大部分來(lái)學(xué)校的學(xué)生,都會(huì)認(rèn)識(shí)我們學(xué)校,明白我們學(xué)校的性質(zhì),明白我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì),對(duì)于這樣的學(xué)生,我們要催他們?cè)琰c(diǎn)繳費(fèi),然后再照顧那些對(duì)學(xué)校不滿意的,盡力勸,讓他們明白幾年以后他們會(huì)取的本科文憑,在大學(xué)里能夠?qū)W到很多。

第三,在他們交了學(xué)費(fèi)以后,我們要照顧好他們,在他們有困難的時(shí)候我們要盡力幫忙,在學(xué)習(xí)上,給他們介紹各個(gè)專業(yè)的情景,讓他們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),要在三年內(nèi)把各科考試過(guò)了,這樣在三年以后,等他們?nèi)〉暮玫某煽?jī),他們會(huì)笑著對(duì)我們的。

總結(jié)以上各點(diǎn),我認(rèn)為招生是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,要多想他人學(xué)習(xí),異常要向有經(jīng)驗(yàn)的招生人員學(xué)習(xí),了解在招生過(guò)程中的難題,在以后的工作中會(huì)很有幫忙的。無(wú)論在做什么事,心態(tài)很重要,如果怕吃苦,什么事也做不成,好的心態(tài)能夠讓你走向成功。如果校領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì),我會(huì)再次投入招生工作,讓更多的同學(xué)受益,為學(xué)生和家長(zhǎng)做好他們所需求的一切準(zhǔn)備。

中學(xué)招生老師上半年工作計(jì)劃 篇4

年終工作總結(jié)一直是各個(gè)部門(mén)的重要任務(wù),作為招生辦來(lái)說(shuō)更是如此。在今年的工作期間中,我們以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真履行自己的職責(zé),積極推進(jìn)工作的開(kāi)展。下面就讓我們來(lái)詳細(xì)了解一下今年招生辦的年終工作總結(jié)。

一、 招生計(jì)劃制定

在本年度的招生辦工作中,我們高度重視招生計(jì)劃的制定。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的研究和對(duì)往年的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,我們制定了一份切實(shí)可行的招生計(jì)劃。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,我們還特意對(duì)各種招生方式進(jìn)行了深入地細(xì)分。這樣,便更有利于我們準(zhǔn)確地對(duì)各種招生方式進(jìn)行評(píng)估,從而更好地去指導(dǎo)后期的工作。

二、 招生選手的篩選

一份好的招生計(jì)劃是需要好的招生選手來(lái)運(yùn)作的。在今年的工作中,我們特別重視招生選手的篩選工作。通過(guò)對(duì)考生的個(gè)人資料進(jìn)行詳細(xì)的分析,我們成功地選擇了一批優(yōu)秀的招生選手。這些優(yōu)秀的招生選手,既有著扎實(shí)的知識(shí)技能,又具備良好的人際關(guān)系和溝通能力。他們的到來(lái),為我們的招生工作注入了不少新鮮血液,更為我們努力工作提供了源源不斷的動(dòng)力。

三、 招生推廣的執(zhí)行

本年度,我們認(rèn)真執(zhí)行了一系列招生推廣活動(dòng)。我們發(fā)放了招生手冊(cè),開(kāi)展了各種招生宣傳活動(dòng)。在 promethean 健身俱樂(lè)部的支持下,我們還開(kāi)設(shè)了一些線下活動(dòng),例如招生推薦活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅為我們招生工作注入了新鮮的元素,也為我們的工作節(jié)省了很多人力和物力。當(dāng)然,在活動(dòng)執(zhí)行的過(guò)程中,我們也深刻反思自己的過(guò)失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些反思和總結(jié),有助于我們更好地推進(jìn)招生推廣的工作。

四、 招生落實(shí)的質(zhì)量考核

在各項(xiàng)招生工作得以實(shí)行之后,我們也及時(shí)對(duì)工作的成果進(jìn)行了質(zhì)量考核。我們開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查,聽(tīng)取了廣大考生的建議和意見(jiàn)。同時(shí),我們也對(duì)各種推廣活動(dòng)的落實(shí)情況進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)估。這些考核結(jié)果,讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到了我們工作的優(yōu)勢(shì)和不足,也為我們未來(lái)的工作提供了寶貴的參考依據(jù)。

五、 本年度工作總結(jié)

在這一期的招生辦工作中,工作人員們克服了很多困難,付出了很多汗水和心血。他們不遺余力地推進(jìn)著各項(xiàng)工作的開(kāi)展。結(jié)果,我們招收了一批高質(zhì)量、優(yōu)秀的考生。在本年度工作結(jié)束之際,我們對(duì)自己的工作充滿著自豪和成就感。同時(shí),我們也深刻反思了自己的不足,我們深深地明白,只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì),我們才有可能在未來(lái)的工作中取得更好的成果。

總之,本年度的招生辦工作,經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)。然而,在各方面的共同努力下,我們成功地完成了自己的招生任務(wù)。對(duì)于未來(lái)的工作,我們會(huì)保持著一份高度的責(zé)任心,更積極地推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。我們也相信,在社會(huì)各方的支持和配合下,我們的招生工作會(huì)更加出色,我們的成果會(huì)更加輝煌。

中學(xué)招生老師上半年工作計(jì)劃 篇5

為了加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平,圓滿完成xx年中職招生工作任務(wù),今年上半年,我們做了一些工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、 安排專門(mén)時(shí)間,開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育

按照課程計(jì)劃設(shè)置,初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課,從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘I钅芰Α?/p>

二、 采取措施,確保完成09年中職招生任務(wù)

1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組,各校成立了中職招生工作專班,中心初中校長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)分別任組長(zhǎng)。

2、 明確職責(zé)

中心初中校長(zhǎng)為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人,分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人;學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)校第一責(zé)任人,分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人。由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。中心初中與兩所學(xué)校校長(zhǎng)分別簽訂了20xx年中職招生工作責(zé)任狀,各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書(shū)。

3、 分解任務(wù)

根據(jù)市局下達(dá)的09年中職招生計(jì)劃數(shù)32人,根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù),按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校,韓集中學(xué)為25人,蝦集中學(xué)為7人中職招生工作總結(jié)中職招生工作總結(jié)。

4、 加強(qiáng)宣傳

⑴各校利用晨會(huì)、班會(huì)、中考誓師會(huì),向廣大畢業(yè)生宣講國(guó)家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì),學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育,鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。

⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內(nèi)外醒目處,并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上,做到人人皆知。同時(shí)在中考前,將《職業(yè)教育手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中,人手一冊(cè),并安排專門(mén)課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也深入班級(jí),引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流。

5、 獎(jiǎng)罰分明

把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,與校長(zhǎng)工作,班主任工作結(jié)合起來(lái)。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校,中心初中再按每生100元進(jìn)行加獎(jiǎng),對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分,同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為。

三、 完成任務(wù)情況與存在的問(wèn)題

今年上半年,我鄉(xiāng)完成中職招生10人,完成率為31.3%,其中韓集中學(xué)完成6人,完成率為24%,蝦集中學(xué)完成4人,完成率為57.1%。完成情況不佳,與市局下達(dá)的任務(wù)數(shù)有較大差距

出現(xiàn)問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面:

1、 部分學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不高、舍近求遠(yuǎn)中職招生工作總結(jié)中專招生。一是有的家長(zhǎng)總是鼓勵(lì)學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛(ài)面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí),舍近求遠(yuǎn)。

2、 極少數(shù)教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制,做自己學(xué)生的工作,將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。

3、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作,走訪不夠,對(duì)家長(zhǎng)解釋和說(shuō)服力度不大。[申請(qǐng)書(shū)范文網(wǎng) swy7.com]

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