希望觀后感。
今天我要向您介紹的是關(guān)于“希望觀后感”的話題。對于寫作品名觀后感，我們應(yīng)該從哪些角度入手呢？一部優(yōu)秀的影視作品通常會給我們帶來新的收獲和體驗。觀后感不僅限于對作品的批評贊美，還可以細致地發(fā)現(xiàn)其中的細節(jié)，并從中挖掘更多的樂趣。相信您一定能從中找到對自己有用的內(nèi)容！
做事像山，做人像水，俞敏洪--在絕望中尋找希望觀后感。做事像山，認準(zhǔn)目標(biāo)不隨便動搖；做事像水，無論道路怎樣曲折，最終都要融入大海。
人要對自己的未來提出設(shè)想。每個人都應(yīng)該有自己的夢想，更重要的是每個人都要有怎樣去實現(xiàn)自己夢想的計劃，即使不能預(yù)計十年，但總要有，要知道自己在未來的一年中要干什么，想得到什么。夢想是偉大的，但是實現(xiàn)夢想的素質(zhì)卻是我們通向成功的橋梁。中國缺乏的是信仰教育，缺乏的是鼓勵教育。其實，并不是每個孩子都適合做科學(xué)家，都適合做總理，他們只是需要去做很簡單的時就可以實現(xiàn)自己的價值。一件事對自己有用，對別人無害，就可以盡管放手讓小孩子去做。
一個人一年可以把《紅樓夢》讀二十遍，一年以后，你就可以做紅樓夢的講師了。如果你一天背上三句英語句子，一年就有一千多句，兩年你就可以成為英語句子的結(jié)構(gòu)和語法的大師了。一件件的小事，積累起來就是一個大的目標(biāo)。只要你還活著，只有你有目標(biāo)，只要你開始去做了，那么成功只是一個積累的過程。
一個人不要太把自己當(dāng)人看，當(dāng)你把自己放的很低時，你會發(fā)現(xiàn)其實你身邊的朋友身上有很多的閃光點。我們只要去學(xué)習(xí)這些閃光點，我們就可以變得偉大。其實追逐成功的人，你本身就會變得成功。一個人在登一座山，如果你能跟進他的步伐，你會發(fā)現(xiàn)，某一天，那座山也在你的腳下。人總有被別人看不起的時候，我們要有忍耐的精神，不能意氣用事。當(dāng)你被別人踩到土里，也要努力去吸收周圍的養(yǎng)分，開出一朵美麗的花。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們面對人生中的苦難的時候，千萬不要退縮。人生中的苦難就是道路上的一條惡狗，你越是害怕，它越是欺負你；你越是逃跑，它越要去追你。我們要做的就是勇敢的迎上去，那么苦難就會想你搖尾乞憐。面對人生的苦難，前進，你就是英雄，你就是勝利者；后退，你就是懦夫，就是失敗者。
我們要牢牢的記住，失敗的廢墟，同樣能夠長出參天的大樹。人生就是一條河流，我們不能做泥沙，因為那樣只能讓自己沉淪，我們要做水，因為我們的目標(biāo)是流向大海。在絕望的大山上，我們要努力的去砍下一塊希望的石頭。最后，送給大家?guī)拙湓捁裁悖簷C會是留給又準(zhǔn)備的人！成功屬于善于抓住機會的人！你今天的選擇一定會改變你明天的命運！貧窮并不是博得別人同情的資本！只有努力奮斗才能出人頭地！
今天我們學(xué)了《海洋——21世紀的希望》這一課，人類正在用科學(xué)技術(shù)開發(fā)、利用海洋。那么未來的海洋會是什么樣子呢?
在未來，人類建設(shè)了海底城市，許多人就生活在那里。剛進去你會覺得仿佛踏進了水族館，頭頂上方幾只巨大的海牛在游來游去，不時還會出現(xiàn)一群身穿彩色服裝的熱帶魚。居民區(qū)、娛樂設(shè)施、餐廳、旅館……應(yīng)有盡有。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，家家戶戶都有了汽車，堵車已成為當(dāng)今社會的大難題。而在未來，海上的交通工具不是有污染的游艇而是更加先進的電動水上磁懸浮列車，這種列車可到達海上的任何地方，車箱里播放著悠揚動聽的音樂，窗外水平如鏡，不時有幾只海豚跳出海面，水天一色，一碧如洗，是多么令人向往啊!如果你去陸地上出差，怎樣才能回到海底的家呢?那時的人們已經(jīng)建了水上飛機場，你可以乘電動飛機飛到機場，海底城市就在下面，這樣出行既便捷又環(huán)保，不僅如此人們還在海底建了很多智能雷達監(jiān)測站，如果飛機偏離了航道，雷達就會及時發(fā)出警告，這樣就不會再發(fā)生象“馬航失聯(lián)”的人間慘劇了。
現(xiàn)在人們餐桌上吃的海鮮都來自海洋，隨著人類的亂捕爛殺，海鮮類食物越來越少了。而在未來，人們把海洋分成不同的區(qū)域，分別養(yǎng)殖各種海產(chǎn)品，如果你需要黃魚，你就去黃魚區(qū)捕撈;你需要大龍蝦，就可以去龍蝦區(qū)捕撈，這樣人們不僅可以有吃不完的海產(chǎn)品，而且營養(yǎng)價值也會更高，可真是一舉兩得啊!
未來的電力來源不是燒煤，而是利用潮汐的力量來發(fā)電，這樣既保護了環(huán)境，又能給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。
不過，人類要一邊合理地開發(fā)和利用好海洋，一邊要保護好海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于作出它的奉獻。
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例文1：讀《希望無敵》有感
最近，我在家讀了一篇《希望無敵》的短文，覺得深有感觸，很想跟大家一起分享。
本文的主要內(nèi)容是：鮑勃·摩爾在參加哈佛大學(xué)的招生考試中，五門功課差三門功課才能進哈佛。于是，鮑勃·摩爾整天垂頭喪氣、悶悶不樂，把自己關(guān)在屋子里。后來，鮑勃·摩爾的家鄉(xiāng)被洪水沖垮了，就在他想放棄希望時，他想起了這個地方有一棵粗壯的老樹，只要鮑勃·摩爾能抓住老樹的枝丫，那么他就能得救。可他看見的卻是已枯朽的樹杈，他又抱著樹杈繼續(xù)飄，不過沒多久就被搶險隊員就上了岸。結(jié)果，他又憑希望考進了哈佛。
我覺得這篇短文告訴了我們一個道理：鮑勃·摩爾之所以能得救，是因為他在準(zhǔn)備放棄時，是希望燃起了他心中熊熊烈火和力量。只要有希望，你就會去試試，并最后獲得成功。鮑勃·摩爾也說過一句話：你可以失敗一百次，但你必須一百零一次燃起希望的火炬。在失敗中我們更要汲取教訓(xùn)，不能對自己失去信心。只要有希望在，就一定有所收獲，并在最后獲得勝利。
我也曾有過這樣的事情：一次，我們早早地去跑步。原先，鄰居姐姐跑在最前，哥哥跑第二，我跑第三，小姐姐跑第四……我十分賣力，可還只是第三名，我生氣了，很想放棄算了。但小姐姐對我說：“不要放棄，只要有希望，就會獲得成功?！蔽液托〗憬銏孕?，只要有希望我們就能跑在前頭。沒過多久，我們果然跑了第一、二名。
在我們遇到困難時，一定要有希望去克服，去戰(zhàn)勝。
例文2：讀《希望無敵》有感
今天我讀了一個故事，深有感觸。
鮑勃·摩爾因為高考落榜而整天把自己關(guān)在黑屋子里，怨天尤人，唉聲嘆氣。這年夏天，他的家鄉(xiāng)接連下了一個多月的暴雨后，山洪暴發(fā)，鮑勃·摩爾不幸地被卷入洪流，像一片樹葉一樣被拋來甩去，在水中掙扎。就當(dāng)他萬念俱灰，打算放棄生命時，他突然想到:去年夏天，在這條河流探險，曾在下游遇到過一棵粗壯的老樹。想到這里，他心中頓時充滿了希望!歷盡艱險，他終于又到了那棵老樹跟前，可誰知那根樹杈已經(jīng)枯朽，使勁一拽便斷成了兩截，他抱緊著段落的樹杈，繼續(xù)隨水漂流，剛飄出沒多遠，就被河邊經(jīng)過的搶險隊員搭救上岸。
只要你心中還有希望，那么，再大的'困難，再大的挫折你都能夠戰(zhàn)勝。鮑勃·摩爾聽到父親的話后豁然開朗，他重新回到學(xué)校，并以優(yōu)異的成績進入了哈佛大學(xué)，成為哈佛大學(xué)自開辦動機激勵教育學(xué)科以來最出色的學(xué)員之一。
或許，在你的心底，造一種下了希望的種子，那么現(xiàn)在，就想著希望努力吧，想挫折奮斗!在不久的將來，你就會收獲一片希望的森林!你可以失敗一百次，但你必須第一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望無敵!
“啊，你怎么變成藍色的了？”這是小豬巴豆對小豬嘟嘟說的話。你見過藍色的小豬嗎？嘟嘟為什么變成藍色的了？來，讓我告訴你吧！
小豬嘟嘟喜歡探險。這一天嘟嘟又去原始婆羅洲探險了，可是卻被一只大黃蜂蜇住了，中了紫羅蘭病毒，全身都變成藍色的，嘟嘟很難過。他的好朋友巴豆和奧碧兒很著急，想幫助嘟嘟恢復(fù)粉色的模樣。（對了，我忘告訴你，奧碧兒是巴豆的表妹。）
一天晚上，奧碧兒在電腦上查來查去，終于查到一位不出名的英國科學(xué)家說喝了粘毛鬼筆（一種蘑菇）水就能恢復(fù)原樣。第二天早上，巴豆和奧碧兒在喔的咯咯喔咯的的灌木叢下找到了粘毛鬼筆。巴豆把粘毛鬼筆打成水，然后讓嘟嘟喝，雖然很臭，但嘟嘟還是勇敢的喝進肚里了，嘟嘟終于又變成粉嫩粉嫩的模樣了，巴豆和奧碧兒好開心啊！
這個故事中我最喜歡嘟嘟和巴豆這一對好朋友了，嘟嘟膽大愛探險，巴豆熱心，他們互相關(guān)心互相幫助，我也好想有這樣的好朋友！
我恨學(xué)校，我恨他遠甚于世界上的任何東西，甚至，更加嚴重……學(xué)校毀了我的生活。這時主人公格雷古瓦杜波斯說的。他是一個男孩，不高、不胖、不壯的男孩有35公斤的希望。
本書講述了一個小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼兒園的時候。他心靈手巧常常可以做出一些有趣的玩意兒，老師在他的畢業(yè)證說上寫道這個男孩有漏斗般的腦袋、仙女的手指和敏感的心靈。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小學(xué)這也代表著她的噩夢開始了。在學(xué)校老師講的知識他一竅不通，當(dāng)他問道那種雜混了粉筆盒破球鞋的`味道讓他窒息。
他的體育非常不好。有一次他穿著超大號的運動也和運動鞋搖搖擺擺的出列。把所有的同學(xué)都逗笑了。后來他就被鞭馬給害的退學(xué)了。因此他的爺爺不在當(dāng)他的保護神了。
這只是因為他沒有找到適合自己的學(xué)校，他最后終于找到了那就是格郎尚中學(xué)。他本來被開除了，想在他又找到了新的學(xué)校。多多從此開始了新的生活。
終于在一次攀繩節(jié)時，他為了自己的爺爺用盡了全身的力量終于成功了，證明了自己也可以當(dāng)體育健將，
他證明了上帝是公平的他為你關(guān)閉一扇門就會為你打開一扇窗。
二
”我不是很胖，但我有35公斤的希望?！斑@句話是35公斤的希望這本書中主人公多多說的一句話，使我感悟最深。
多多最快樂的時光莫過于幼兒園的時光了，醫(yī)生對多多影響最大的老師就是幼兒園的老師——瑪麗老師了?，旣惱蠋熢诙喽嗟漠厴I(yè)評價冊上寫道：”他有仙女般的手指，漏斗般的腦袋，他一定可以教育成才。"
到了小學(xué)一年級，多多還是很快樂，繼續(xù)做自己的手工。二年級還是一樣，快樂。但是到了三年級，多多的噩夢生活開始了：來了一個惡老師——貝魯夫人。來了一個體育課，使他討厭上學(xué)。一次體育課，他穿著杰西卡的運動衣和運動鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋簡直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級和五年級都生活在體育課的陰影內(nèi)，一直到中學(xué)多多還是討厭學(xué)校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫(yī)院不讓看老萊昂，多多勵志要好好學(xué)習(xí)把自己的老萊昂救回來，所以他先給格朗尚中學(xué)寫了一封信。多多終于開始學(xué)習(xí)了。
通過《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰(zhàn)勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會有一番成果。
今天，我拿起葉圣陶的《希望》津津有味地讀了起來。
希望，是個好東西。每個人都有自己的希望。我希望能考個好成績，我希望爸爸媽媽身體健康，我希望能與同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活……但是書中這一家老鼠的希望卻是那么的與眾不同。
書中這一家老鼠身上被蚤虱咬得癢，竟“希望”那只白貓來幫忙；看到白貓嘴里吃著油炸檜（油條），竟“希望”它能分一點自己吃吃；被老鼠銜住，竟“希望”它咬得再松點；被白貓按在爪下了，竟“希望”它不要弄破自己的'皮外套。它們的希望出乎意料。
讀完這個故事，我陷入了沉思，希望，真是個好東西，可這樣的“希望”，到底算不算“希望”。我也不由自主地想到了我和我家人的希望。
生活中難免有許多不盡人意的事情發(fā)生。就說我的外公吧，他在廠里辛辛苦苦地工作了好幾年，勤勤懇懇，任勞任怨。去年，在工作時發(fā)生了意外，不幸受了傷（手摔斷了），失去了勞動能力。過年時，廠家昧著良心，連一分工資都沒發(fā)。我外公失去了生活保障，為此，我的外公外婆整天愁眉苦臉地過日子，看到外公外婆這樣，我和爸爸媽媽也很不開心。我真希望廠家良心發(fā)現(xiàn)，知道自己應(yīng)盡的職責(zé)，承擔(dān)外公的醫(yī)療費，并給外公應(yīng)得的勞動報酬，要知道，外公的受傷，這可是名副其實的工傷！同時，我也希望有關(guān)執(zhí)法部門不要被金錢所迷惑，本著公平、公正、廉潔的態(tài)度，為我外公伸張正義，讓我的外公外婆過上正常、快樂的生活。
現(xiàn)在，一家人都抱著這樣的希望。我堅信，我國是法制之國，公道自在人心，希望就在眼前。
這本書的故事在現(xiàn)實生活中，無疑是真實的。
這是一個成績差勁到極端的學(xué)生，他是一個男生，叫多多（小名），他做些事情注意力總不集中，導(dǎo)致他的成績很不好。他一點也不喜歡學(xué)校，我想部分差生的想法也是這樣，因為他們會很討厭這樣的生活，很容易產(chǎn)生這樣的想法：哎呀！上學(xué)真煩！要記住那么多那么多的知識，還要寫我們都寫不來作業(yè)，而且沒答對，還要被訓(xùn)斥、被嘲笑，真討厭！所以他們會產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，而這個男生卻要上學(xué)，他不愛學(xué)習(xí)，他害怕體育課，因為這些也根本不適合他！他有自己的閃光點，他手工好的不得了，可沒有幾個人發(fā)現(xiàn)。
別人只覺得，他就是笨，就是沒用，就是差勁兒，就是一無是處。我想：這個男孩子會有多自卑？會有多難過？會有多憂郁？他會有多大的心理陰影？他怎么能支撐得住呢？他唯一的希望就是他自己最愛的爺爺——老萊昂。老萊昂就是他的精神支柱，老萊昂每次會在他最難過、傷心之際安慰他。
因為成績差，沒有哪所學(xué)?？鲜樟羲@個差生，而父母關(guān)系越來越差，還老是吵架，他也覺得無所事事……他憑著自己的努力寫了一封介紹信，態(tài)度很誠懇。他虔誠的動機深深打動了格朗尚的女校長，使得她破格錄取他。在這里，我似乎看見了一個孩子，為了學(xué)習(xí)，為了自己，為了人生，帶著所剩無幾的希望，用態(tài)度而不是分數(shù)再次抓住了上學(xué)的機會，希望有很多人也可以像多多這樣早點醒悟，抓住人生的一切機會。
然而，好景不長。多多在格朗尚待了一段時間，接到了一個噩耗——他的爺爺老萊昂生個大病，躺在病房里昏迷不醒，不能探望，因為任何人身上的微生物都能將老萊昂致于死地。老萊昂生命危在旦夕，他終于體會到人要珍惜生命，讓自己有價值，讓人們都知道，自己是有價值的，不是一無是處的！他盡自己微薄的力量戰(zhàn)勝了許多困難和挑戰(zhàn)。他克服了不少學(xué)習(xí)方面的問題、障礙，以及所有的困難，為了老萊昂，他拼盡全力，他用他小小的身軀，戰(zhàn)勝那令他害怕的體育課。有一天他以為老萊昂馬上就要死了，他痛哭不止，像一具行尸走肉，還封閉了自己的內(nèi)心。直到他知道，他最愛的人還在身邊，他35公斤的希望又回來了……
這個故事的結(jié)局讓我聯(lián)想到另外一個故事：一位老婆婆同自己的女兒和女婿生活在一起，女兒也生了一個女兒，一家人幸福的生活在一起，可是有一天，女兒、女婿突然出了意外，老婆婆悲痛欲絕，她甚至都不想活了，可她想到了她的.小孫女兒，小孫女兒才那么點兒大，自己走了，小孫女兒怎么辦呀？于是，她留了下來，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，有一天，小孫女突然不見了，她差點嚇?biāo)?，頓時想要自殺，想想，要是孫女回來了呢？最終，小孫女兒被好心人找了回來。
我想說：“在生活中，不管處境多么艱難，都要留有一絲希望，所有都會變美好！”
“我恨學(xué)校。我恨它遠甚于世界上的任何東西。甚至更加嚴重……學(xué)校毀了我的生活”，這句話是格雷古瓦對學(xué)校的偏見。
格雷古瓦是一個差的不能太差，只要聞到學(xué)校的氣味就肚子痛的男孩。體育課簡直就是他的噩夢，甚至因為體育而被退了學(xué)。學(xué)校的一切都令他厭惡，他是一個永遠都是學(xué)校的倒數(shù)第一名，永遠被同學(xué)嘲笑，讓老師討厭，甚至連他的爸爸媽媽都覺得他無藥可救了。
但是，格雷古瓦在手工制作方面表現(xiàn)出的驚人天賦在他一塌糊涂的生活里，為他點亮了一盞希望的明燈。格雷古瓦從小就最喜歡上手工課，他最喜歡的瑪麗老師曾經(jīng)在他的幼兒園評價手冊上寫道：“有著漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定能教育成才?！?/p>
格雷古瓦有一個愛他、疼他的爺爺(老萊昂)，在他還有幾個蘋果大的時候，老萊昂就支持他、鼓勵他。但得知格雷古瓦再一次被退學(xué)的時候，爺爺則對他怒吼：“幸福起來，該死的!努力做你該做的事!讓你自己幸福起來?！弊尭窭坠磐咝睦镎嬲_始反思。在爺爺?shù)膬Σ厥依?，在爺爺?shù)捏w諒和激勵中，格雷古瓦壓抑的生活得到了一絲喘息，他自我的愛好得到了施展，在那些“污油、潤滑油、電熱器、烙鐵、木膠，煙草和其他一切氣味”混合中，格雷古瓦能夠嗅到幸福的味道!也開始思考人生的意義，讓他看似無可求藥的人生出現(xiàn)了希望和未來!
在爺爺?shù)墓膭钕拢窭坠磐甙褜懥耸植莞宓囊环庑偶慕o了格朗尚中學(xué)的校長。其中有一句話說：“我不是很胖，有35公斤的希望。”出人意料的是，格雷古瓦竟然被錄取。
格雷古瓦依靠自己的努力，通過了入學(xué)測試，在新學(xué)校體育課上，克服一切困難，戰(zhàn)勝了自己的宿敵“攀繩結(jié)”……他的生活一步步有了轉(zhuǎn)變，一步步從黑暗、消極、懦弱邁入了光明、積極、勇敢，一步步從混沌不幸中走進了充滿希望的幸福人生!
《35公斤的希望》告訴我：每一個孩子都是獨一無二的，都有自己的獨特本領(lǐng)。在生活中，不要放棄，堅持就是勝利。
今天，我讀了《希望》這篇文章，受到的啟發(fā)很大。
這篇文章講了一位意志堅定的老人經(jīng)過xx年不懈努力，終于培養(yǎng)出純白金盞花的種子，一個連專家都解決不了的問題，在一個不懂遺傳學(xué)的老人手中迎刃而解。
這個故事告訴我們，只要我們心中存在希望，只要我們心中有一顆希望的`種子，那么就一定會創(chuàng)造出奇跡。
當(dāng)年曾經(jīng)那么普通的一粒種子，也許很多人的手都曾捧過，只是少了一份對希望之花的堅持與捍衛(wèi)，少了一份以心為圃，以血為泉的培植與澆灌，才使你的生命錯過了一次最美好的花期。所以，只要種在心里，即使一粒最普通的種子，也能長出奇跡。
希望帶來美好，美好的希望更是讓人激動，讓人無限憧憬。社會能進步幾乎是希望的功勞，是它讓會思考的生命去奮斗，拼搏，讓社會天天在進步。同時，我們要時刻提醒自己，希望只是希望，只有用勤奮去澆灌，才能盛開希望之花，得到希望之果。
“絕望之為虛妄，正與希望相同。” 這句話是魯迅先生在散文詩《希望》中所引用的來自匈牙利詩人裴多菲在1847年7月17日致友人弗里杰什-凱雷尼信中的話。意思是：“絕望即是虛妄”，這一點正與“希望就是虛妄”相同。理性一點理解，在《希望》中魯迅先生是想說，他曾經(jīng)對世事有著非常大的希望，然而經(jīng)歷過了辛亥革命、二次革命、袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟，如今發(fā)現(xiàn)那些希望最終成了虛妄。
當(dāng)魯迅處于絕望的迷茫之中，本以為最終的一切不過都是要以進入“墳”而終結(jié)，但卻又發(fā)現(xiàn)這絕望原來也不過是虛妄。
這樣看來，絕望與希望皆為虛妄，倒不如選擇懷抱希望，只是魯迅先生面對身體和靈魂均已漸漸衰老的自己，選擇了把希望寄托在了“身外的青春”——青年人的身上。
“我的心分外的寂寞”
這是魯迅先生在《希望》開頭的句子。寂寞來源于何處？魯迅說他的手在顫抖著，靈魂的手也在顫抖著，頭發(fā)也已經(jīng)斑白，時光的流逝，青春早已不在，這是他寂寞的來源之一；其二，作者的心很平安，已經(jīng)激不起一點憤怒或者希望，包括憎恨。
如果說這是許多年以后魯迅對自己現(xiàn)狀的描述，那么許多年前，他也是充滿希望，血腥和斗志的。然而也正是這些斗志之后，“血腥的歌聲”過后，留下的是一片空虛，然而我為了抗拒這空虛的襲來，不得不拿起自欺的“希望之盾，但是如果“希望”只是“自欺”，“希望的盾”壓根就不能抗拒“空虛的暗夜”，那不是失望又是什么？
魯迅用一個反問句告訴讀者，他知道青春已經(jīng)逝去，但是他覺得自己“身外的青春”還在，這里即時指年輕的青年人們。
但是，這些青春，魯迅所看到的青年人的所作所為，和自己想象和希望的相去甚遠，所以他說：“雖然是悲涼飄渺的青春罷，然而終究是青春”，這其實是魯迅先生為青年人感到悲哀和內(nèi)心深深的痛苦的寫照，現(xiàn)在的青年人，已經(jīng)忘記了希望，忘記了血腥，忘記了斗志......
接下來，魯迅先生引用詩人裴多菲的詩句，又說裴多菲愛國，為國而死，又說“然而可悲的是他的詩至今沒有死”，其實魯迅是想說，現(xiàn)在的青年人，他們擁有青春，給了你希望，讓你擁有“身外的希望”，但是，他們卻像娼妓一樣，在毀滅自己的青春，在毀滅希望，在拋棄你的希望......
魯迅《希望》文中，兩次引用“絕望之為希望，正與希望相同?！?，其實是表達了兩種不截然不同的思想。第一次引用，他想說的是，希望和絕望都只是虛妄，因為這些青年們的行為，他們的“平安”，即使他們擁有青春，但是看不到任何希望，所以最終和絕望一樣，只是虛妄。
“我只得由我來肉搏這空虛中的暗夜了”，我想，這也是魯迅先生第二次引用裴多菲那句話的原因吧，雖然魯迅知道自己已經(jīng)沒有青春了，但是他想以自己的筆頭，盡自己最后的努力，喚起青年人的斗志和血腥，喚起他們的希望，去搏擊黑夜，奮勇向前。
魯迅最后以“絕望之為希望，正與希望相同”結(jié)束這篇散文詩，是想告訴讀者，既然絕望是虛妄，希望也是虛妄，那么為什么不在虛妄中選擇希望呢？這里魯迅是以否定絕望來肯定希望。這樣至少還可以去搏擊和復(fù)仇，可以去證明青春過。
這其實是魯迅先生對青年人的希望。
縱觀全文，魯迅先是表達了絕望，后又表達了要在絕望中找到希望的思想。在作品中，作者回顧了自己青年時的心境，其時正值辛亥革命前期。
同時，他又引用裴多菲的詩句來表達現(xiàn)在的青年人的消沉讓人絕望的思想，但這也是作者寫作的原因，他希望借此喚起青年人內(nèi)心深處的斗志和血腥，所以這也可以說是魯迅的希望，也是整篇散文詩的精華所在。
在我們今天看來，當(dāng)年魯迅先生所說的青年人的消沉是什么？是沒有革命斗爭的精神和勇氣？是沒有為國捐軀的膽識？還是沒有承擔(dān)起國家興亡的職責(zé)？如果不細細翻閱歷史，我想我們很難找到答案。
然而，對于今天的青年人，大學(xué)生來說，我們的消沉是什么？是迷戀于這個日趨發(fā)達和誘惑的花花世界？是在校不做學(xué)術(shù)，談情說愛，考試只求通過的安于現(xiàn)狀？是進入一所大學(xué)，從來不思考自我需要，按照一個模式組裝的知識工具？還是找到一份工作，守著一份工資，安分守己和逆來順受的勞動工具？
其實，我們都是，至少現(xiàn)在的青年人中，大部分如此。
這不由得又讓我想到魯迅先生文中引用的詩句：“希望是什么？是娼妓”
是的，我們每個人都希望自己變好，變強大，但是我們做了什么？僅僅是希望而已。這中希望，充滿了誘惑，充滿著美麗的憧憬，然而我們在美夢中的時候，卻與我們的希望漸行漸遠，是那些美麗的夢想拋棄了我們，還是我們選擇如此？答案是后者。
很多人會說，長大了反而沒想法了，長大了變得穩(wěn)重了，其實不然，只是，在我們用青春作為賭注的成長過程中一次又一次的選擇去放棄希望，去安于現(xiàn)狀，所以我們漸漸變得沒有夢想和希望了，變得大同了，也就是常說的“穩(wěn)重”
其實，從某種意義上來說，這是絕望。
而我們要做的，是一次思考和大徹大悟。 錢理群先生講座時曾說：“大徹大悟之后，人們還可能出現(xiàn)兩種態(tài)度。一種態(tài)度是：既然一切都如此，都看透了，那我就什么事也不做了，就知其不可為而不為之，這就是《過客》里的老人的選擇。
在某種意義上說，正是魯迅的弟弟周作人的選擇。周作人就說，我是知其不可為而不為之。而魯迅的選擇恰好相反，是知其不可為而為之，明知前面是墳，但是我還要努力地往前走，我要反抗，我要奮斗?！?/p>
我想，對于我們這一代生存在物質(zhì)文化及其豐盛的時代的青年人來說，一何種態(tài)度去徹悟，去面對未知的挑戰(zhàn)，是我們讀了《希望》之后該思考的問題。
“絕望之為虛妄，正與希望相同”，我們要做的，只是無論在什么時候，給自己多一個希望。希望固然不會給我們一切，但絕望卻一定會使我們失去一切。當(dāng)我們想以絕望來結(jié)束一切的時候，是以失去一切為代價的；正如我們企盼希望能給我們一切而到頭來終于失望一樣，都是虛妄的。
與其將自己置于虛妄的絕望之地，不如擁抱希望，雖然希望不免會給我們帶來失望因而顯得同樣虛妄。但希望同時也會給我們帶來燦爛的前途，如果我們不放棄我們心中的希望的話。
讓我們?nèi)ト獠@空虛中的暗夜吧！
當(dāng)旭日從東方升起，當(dāng)孩童在瑯瑯讀書，當(dāng)清晨第一縷陽光穿透薄霧，我不由得想到一個詞——希望。尤其看了我校微電影《希望》，感觸更深！
影片講述了一個樂觀向上，品學(xué)兼優(yōu)的女孩，向男的故事。向男的家境很貧困，但是她的臉上始終洋溢著樂觀的笑容，讓人明白這是一個陽光向上的女孩。她具有很多美好的品質(zhì)：拾金不昧、勤奮好學(xué)、孝敬老人、知恩圖報……我?guī)缀鯊倪@個女孩身上看不到任何的負面情緒。，她是我們所有中學(xué)生的榜樣，也是由于有了更多像她這樣的人，我們的國家才有了希望！
正如毛主席對我們青年人的教導(dǎo)：“你們青年人好像早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃。世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的！”我想，在我們身邊也有像向男一樣的好榜樣，還記得前段時間在網(wǎng)上刷屏的“一彎腰的美麗”，是我們泊頭四中的一位品學(xué)兼優(yōu)的女生，她就具有“向男式”的優(yōu)秀品質(zhì)。
我不由得想起一句話“希望是燈，照亮我們前行的路；希望是水，灌溉我們干涸的心田；希望是火，溫暖我們冰冷的胸膛”希望是多么重要??！美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來?？梢姡Ｍ梢哉纫粋€人的生命，反之，一個人，若無希望，也就失去了生命的意義！
記得老師對我們說過一句話：你們每個人都是各自家庭的希望，不要等中考過后再來悔恨現(xiàn)在，初三，該拼一把了！是??！青年也是國家的希望，就是因為這一股“拼勁”吧！青年沒有了希望，就相當(dāng)于國家沒有了魂魄，那如何還稱得上國家？不過是行尸走肉罷了！難道你忘了近代以來中國的屈辱了嗎？難道你不想為國家復(fù)興貢獻出自己的力量嗎？我時常捫心自問。如何不想？我想讓所有的人都能知道，東方有一頭雄獅正在崛起，屹立于世界之林！
身為一個家庭的希望，一個國家的希望，我們怎能虛度光陰？我們怎能好逸惡勞？我們怎能妄自菲??？
我們應(yīng)當(dāng)肩負時代賦予我們的光榮使命，大步邁向未來！
這是英國衛(wèi)報的一個一分鐘公益短片。
劇情非常簡單，一只被困的蝴蝶多次撞擊窗戶，就在大家以為蝴蝶在做無用功時，奇妙的事情發(fā)生了……在我們感覺無能為力時，英國人用一則公益片來展現(xiàn)“Hope is Power”。
渺小的昆蟲和偌大的房間形成了體量上的對比，昏暗封閉的房間與光明充滿生機的'外部空間形成了環(huán)境上的對比。在現(xiàn)實主義的故事里，蝴蝶一直試圖通過透明玻璃前往外面的世界，但它一直在失敗——這是日常生活中常能見到的場景。不同的是，短片賦予了這只蝴蝶一個理想主義的結(jié)局，即它成功沖破了玻璃，與外面世界的蝴蝶群匯聚在一起。
最后畫面定格在房間中的場景，僅在構(gòu)圖的右側(cè)留下一扇窗戶，陽光從窗戶中照射進來，讓觀者仿佛正處在暗室之中。
短片傳達的“不可能的可能”正是其藝術(shù)性的表現(xiàn)，正如片尾所言“Change is Possible，Hope is Power”，要相信自己，改變是可能的，希望就是力量。
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