青年演講稿。
每個(gè)人都會(huì)遇到演講的難題。準(zhǔn)備好的演講稿可以使你更好地了解和掌握自己的主題，制作演講稿可以幫助您更好地發(fā)揮自己的才能和潛力。如何打造一份出色的主題演講稿呢？如果您想更清楚自己的觀點(diǎn)，不妨看看“青年演講稿”，相信您會(huì)找到對(duì)自己有幫助的內(nèi)容。
生活賦予我們一種無(wú)限珍貴的禮物，這就是青春。青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春可以是桃紅柳綠中的溫馨穿梭，可以是曇花一現(xiàn)般的美麗綻放，也可以是充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)希望地在瓦礫中不斷向上！我們的青春到底是什么模樣？一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣說(shuō)道：青春，是大海上撲朔沉浮的翅膀，是曠野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多遠(yuǎn)的距離，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荊棘，青春都需要人們用善良去耕種，用真誠(chéng)去澆灌，用大愛(ài)去培育，用智慧去收割，用鋼鐵般的意志去鑄造生命中的一段美麗和輝煌。
有一首歌這樣唱道：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地……是??！小時(shí)候的我們，總是很敬仰自己的老師，覺(jué)得他們高高在上，無(wú)所不能的，似乎所有的問(wèn)題只要報(bào)告老師就一定能解決，老師永遠(yuǎn)是庇護(hù)我們的一棵大樹(shù)。而現(xiàn)在，我也成了一名老師，也積極地為能成為庇護(hù)學(xué)生的大樹(shù)而努力著。
于漪老師說(shuō)過(guò)：教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)。第一次站上三尺講臺(tái)，看著孩子們一雙雙天真好奇、充滿(mǎn)求知的眼睛，聽(tīng)著家長(zhǎng)一遍遍的囑托和叮嚀，沒(méi)有任何教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，由剛開(kāi)始的興奮轉(zhuǎn)變成了茫然，頓時(shí)感覺(jué)到了肩上的重任。幸而身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們成為了我的榜樣，他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、控班能力以及待人處世的方式方法無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的方向；他們對(duì)學(xué)生孜孜不倦的教誨更是讓我們感動(dòng)；他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用無(wú)限的責(zé)任來(lái)詮釋對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。有這么一位班主任老師，在她班級(jí)里有一些來(lái)自雙職工家庭的學(xué)生，到了放學(xué)的時(shí)間父母都還在上班，往往沒(méi)有人來(lái)接學(xué)生，于是，她主動(dòng)利用自己的下班時(shí)間，讓學(xué)生留在辦公室，無(wú)償輔導(dǎo)他們的功課，直到家長(zhǎng)來(lái)接。為此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我們的這位老師無(wú)怨無(wú)悔。她說(shuō)，她對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己神圣的職業(yè)，當(dāng)看到孩子們?cè)诠?jié)日里送上自己制作的賀卡時(shí)；當(dāng)勞累時(shí)，聽(tīng)到孩子們稚嫩的歌聲；當(dāng)孩子們看到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)孩子們經(jīng)過(guò)努力，為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師；我說(shuō)，教師是最需要良心的工作。這顆良心就是師德。只有永遠(yuǎn)憑著這顆良心，將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè)，才不會(huì)辜負(fù)“教師”這個(gè)平凡而又偉大的字眼。
作為青年教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。我曾捫心自問(wèn)：“如果我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春無(wú)私的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)給我偉大的教育事業(yè)。
各位同學(xué)，有人說(shuō)我們是被西化的一代，傳統(tǒng)美德在我們身上已經(jīng)遠(yuǎn)去，但其實(shí)我們一直生活在我們的傳統(tǒng)之中：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！鼻異?ài)國(guó)情懷令人嘆服;“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！敝芤字械木浼と藠^進(jìn);范仲淹“先天下之憂(yōu)而優(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)?！背闪撕笕说淖毅?顧言武所倡導(dǎo)的“天下興亡,匹夫有責(zé)”如今已經(jīng)深入人心。
這些是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，而當(dāng)代的傳統(tǒng)美德由何體現(xiàn)?由天安門(mén)廣場(chǎng)上莊嚴(yán)儀式后留下的“滿(mǎn)地狼藉”?由圓明園里游客在西洋樓文物上刻下的“如椽大筆”?由圖書(shū)館中傳出粗獷魯莽的“高談闊論”?且不論這些是否稱(chēng)得上美德，僅從簡(jiǎn)單的行為規(guī)范看來(lái)，上述行為就已經(jīng)深深地違背了道德方面的初衷。社會(huì)道德淪喪后，我們還敢相信誰(shuí)?我們只能相信自己，只能用自己的行動(dòng)去改變這些愚蠢的行為。
道德是什么?眾所周知，中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華民族在古代社會(huì)形成和發(fā)展起來(lái)的比較穩(wěn)定的文化形態(tài)，是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的展現(xiàn)。所以作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)繼承先輩們的傳統(tǒng)文化。拋去那些假大空，其實(shí)傳統(tǒng)美德離我們也不遠(yuǎn)。在家中，孝順體諒父母，為他們做些力所能及的小事。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不是什么很重要的事，但在他們的心中，卻能烙下深深的印記，在心頭涌起暖流。在學(xué)校，不能攀比。那些你眼中最值得炫耀的名牌，其實(shí)并沒(méi)有什么，那些所謂的耐克、阿迪、瑞步，又有什么呢?時(shí)效性有多長(zhǎng)呢?努力學(xué)習(xí)，取得耀眼的成績(jī)，不更讓人敬佩嗎?盡管我們還小，不能在社會(huì)上有什么大的作為，但那又有什么關(guān)系呢?只要現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力提升自己的道德品質(zhì)，以后還怕技能無(wú)處可施嘛?是金子總會(huì)發(fā)光的。
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都可以做到的。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要，是加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求，是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件。在五千年文化底蘊(yùn)的沉淀中，華夏兒女已早樹(shù)立起良好的民族習(xí)慣，將中華民族的“魂”與“形”標(biāo)志在每個(gè)人的心中。正因?yàn)橹腥A民族擁有她獨(dú)特的文化與精神標(biāo)識(shí)，在大浪淘沙的千年歷史中，中華文化才得以在歷史長(zhǎng)河中立足，而她將是不朽的傳說(shuō)。作為新時(shí)代的新青年，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，為傳承中華文明作出自己的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫牛凱瑤，是四、三班的活潑開(kāi)朗的小女生，樂(lè)觀大方。
個(gè)人文明一小步社會(huì)進(jìn)步一大步，做文明美德少年，我覺(jué)得我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。
在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)努力勤奮人，一日之計(jì)在于晨；我每天早上6點(diǎn)半起床，開(kāi)始早讀；我每天都做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學(xué)習(xí)，才能成取得優(yōu)異的成績(jī)，掌握豐富的知識(shí)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀。在學(xué)習(xí)之余，我愛(ài)好廣泛，經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)。我從五歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)、彈琴，由于媽媽的辛勤培育和我的刻苦訓(xùn)練，我多次在各類(lèi)才藝比賽中獲得榮譽(yù)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強(qiáng)了我的自信心。
我認(rèn)為做一個(gè)美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，很多時(shí)候幫助的是別人，快樂(lè)是自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。坐公交車(chē)的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！
很多人會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)什么美德，其實(shí)每個(gè)人都有美德，只是自己沒(méi)注意到罷了。我就有一些美德。
不亂扔垃圾就是我的美德之一。平時(shí)，我總是找到垃圾桶再扔垃圾。經(jīng)常的，我吃完零食，無(wú)論零食產(chǎn)生的垃圾有多么多，如果沒(méi)找到垃圾桶，我總是緊緊地攥在手心里，不隨地亂扔。有一次，我去外面旅游，在景區(qū)里很少有垃圾桶，我吃完零食，就把零食外殼攥在手里。結(jié)果攥了一個(gè)多小時(shí)，媽媽勸我扔了吧，因?yàn)榈厣弦延性S多垃圾，我卻說(shuō)：“我們不能像扔這些垃圾的人一樣沒(méi)有品德、良心，我這樣可以感染一些人。如果人人不亂扔垃圾，那就不會(huì)有‘白色污染’了?！眿寢屄?tīng)了會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自強(qiáng)不息也是我美德。學(xué)習(xí)和生活中，很多同學(xué)都羨慕我的成功。其實(shí)，我取得的這些成績(jī)和進(jìn)步也是來(lái)之不易的。我堅(jiān)信：只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功的?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也有缺點(diǎn)。進(jìn)入小學(xué)三年級(jí)了，可我的作文總是寫(xiě)不好。我就告訴自己：世上無(wú)難事，成功的道路上總是鋪滿(mǎn)荊棘。于是，我試著尋找原因。所謂“讀地球帶來(lái)一份希望。我是這樣想的，也是這樣做的。比如說(shuō)從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有亂扔垃圾，而且看到操場(chǎng)上有垃圾，我還會(huì)隨手撿起來(lái)扔到垃圾筒。我洗手，洗臉的時(shí)候都把水龍頭開(kāi)得很小，洗澡擦沐浴露時(shí)都會(huì)把水龍頭關(guān)掉。當(dāng)看到有同學(xué)沒(méi)有關(guān)水龍頭時(shí)我就會(huì)過(guò)去把它關(guān)掉。不用了的作業(yè)本我就把空白的地方用來(lái)打草稿。去超市買(mǎi)東西都是帶環(huán)保袋去裝東西的。吃飯的時(shí)候我總是把最后一粒米飯都吃掉，從來(lái)不浪費(fèi)。植樹(shù)節(jié)的時(shí)候就在自己的小區(qū)里栽上一棵小樹(shù)苗。小區(qū)的樹(shù)木我從來(lái)不去摘葉子和花，有時(shí)還會(huì)制止其他小朋友破壞樹(shù)木。我偶爾喝一下飲料，一般都是從家里帶開(kāi)水來(lái)學(xué)校的。我不要媽媽給我買(mǎi)很多衣服，也不要媽媽給我買(mǎi)一些名牌的衣服，我覺(jué)得小孩子長(zhǎng)得很快，太好太多的衣服是在是浪費(fèi)。我查過(guò)資料，塑料袋，廢電池等耗材如果被棄置在環(huán)境中或掩埋，它很難降解，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。事實(shí)上其中的許多成分都可以再回收利用，如：塑料、調(diào)色劑、泡沫塑料、海綿、碳粉以及各種金屬等等，這些原料加工以后又可以制成新的產(chǎn)品，如：e-木、再循環(huán)的塑料、公園長(zhǎng)凳子、文具等等。通過(guò)耗材回收，可以減少被堆填或掩埋的耗材，從而減少對(duì)環(huán)境的污染?？墒俏覀儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都還沒(méi)有這種環(huán)保的意識(shí)。所以，光憑我的個(gè)人力量實(shí)在太渺小了，我應(yīng)該發(fā)動(dòng)一批同學(xué)投入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一個(gè)神奇的汽化器，不管是空氣，水，土壤，只要經(jīng)過(guò)這么一個(gè)凈化器之后，就是非常清新和無(wú)污染的。我想通過(guò)我努力學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，讓這個(gè)夢(mèng)想早日變成現(xiàn)實(shí)。
這就是我，一位可愛(ài)的，積極向上的少先隊(duì)員。我有理想，有追求；我有信心，有愛(ài)心；我正直善良?！懊恳粋€(gè)人都很重要；每一個(gè)人都能發(fā)揮作用；每一個(gè)人都能帶來(lái)變化。”我想通過(guò)我自己的努力把環(huán)保的理念灌輸?shù)矫课煌瑢W(xué)的心中。
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每天都要給自己設(shè)立計(jì)劃。我們?cè)谝恍┕_(kāi)場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)，我們都需要撰寫(xiě)一份演講稿。在寫(xiě)演講稿時(shí)，邏輯思維要明了。那么演講稿如何寫(xiě)？下面由小編幫大家編輯的《最新教師演講稿4篇》，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。
如果你是校長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)大話(huà)題。我不想談這個(gè)。今天我想說(shuō)的，是現(xiàn)在的我這個(gè)小命題，談這方面還算有些底氣，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們包涵理解！領(lǐng)導(dǎo)教師中的首席您也許要問(wèn)，怎么冒出這句話(huà)？
我們都知道，教師和學(xué)生是矛盾統(tǒng)一而平等的，有人說(shuō)教師是學(xué)生中的首席，這我很贊同。所以，領(lǐng)導(dǎo)和教師是否也是矛盾的、統(tǒng)一的、平等的，我認(rèn)為不能排斥。是不是也可以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)是教師中的首席呢？
我想這毫不含糊！領(lǐng)導(dǎo)不是特權(quán)者，高高在上、作威作福、頤指氣使、發(fā)號(hào)施令，這種形象令人作嘔，為人所不齒。我們說(shuō)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)航員。
為什么？因?yàn)槟銇?lái)自于群眾，來(lái)自于基層，來(lái)自于教學(xué)一線(xiàn)，你是教師群體的排頭兵、領(lǐng)跑者，所以，你理應(yīng)成為教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，這也毋庸置疑、無(wú)可置辯！既然我們來(lái)自群眾，就應(yīng)該去群眾。 這是時(shí)間檢驗(yàn)的不可辯駁的簡(jiǎn)單真理。
當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，有了責(zé)任，對(duì)教師對(duì)學(xué)生就應(yīng)當(dāng)存有人性、人道、人文上的終極關(guān)懷。做到了這一點(diǎn)，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者功莫大焉、善莫大焉。
經(jīng)常想起這句話(huà)，我還是很感動(dòng)，因?yàn)閷?duì)學(xué)生真摯的愛(ài)之詞足以震撼！也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我實(shí)在說(shuō)不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰且略帶嘲諷的話(huà)語(yǔ)留給這些陽(yáng)光少年永恒的記憶的將會(huì)是什么，但我也曾經(jīng)年少，多少了解個(gè)中滋味。雖然我跟學(xué)生說(shuō)：“要感謝諷刺挖苦你的老師，是他們讓你懂得自尊自愛(ài)。
”但我知道要接受這樣的老師，實(shí)在太難，也許很多時(shí)候它起到的是反作用。理解孩子，其實(shí)我們可以做到，做不到就是放下功利的心。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或跟家長(zhǎng)個(gè)別交流時(shí)，我總是把孩子的想法，行為告訴他們，讓他們感受到孩子對(duì)他們是多么期待，多么想表現(xiàn)好，只是他們沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，需要家長(zhǎng)們的關(guān)心和幫助，而這個(gè)關(guān)心不是考了幾分，幫助不是數(shù)落幾句，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)送他們一些實(shí)用的教育方法，和孩子溝通的方法等等。
“經(jīng)驗(yàn)可貴，但也是包袱?！?/p>
兒子今年5歲，孩子是善變的，不斷的變化讓我窮于應(yīng)付，當(dāng)原先的方法失效時(shí)我得嘗試新的方法。我們做了那么多年教師，肯定都有自己的一套，但學(xué)生在不斷變化，而且一屆學(xué)生帶三年，一直一層不變，自己都會(huì)無(wú)聊的發(fā)霉。所以，我總是在學(xué)習(xí)和更新，嘗試新的方法，嘗試做課堂活動(dòng)。
我常想，能不能有一個(gè)快樂(lè)的教育，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，至少有一個(gè)快樂(lè)的教育，一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)？
在第一堂思想教育課中我主要介紹近三年高考的分?jǐn)?shù)線(xiàn)情況，我們學(xué)校上各檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)考生情況，同時(shí)列舉不同批次學(xué)校各科要達(dá)到的分?jǐn)?shù)情況，從而使剛進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的學(xué)生心中有數(shù)，使自己對(duì)每門(mén)功課有個(gè)努力的方向，便于制定其高考的個(gè)人目標(biāo)，從第一天起就有努力的方向；讓學(xué)生在進(jìn)入畢業(yè)班時(shí)感到自己有了新的要求、新的目標(biāo)和新的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我邀請(qǐng)了幾位補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在班上開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，讓他們談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對(duì)同學(xué)們有很大的啟發(fā)。高考不僅關(guān)乎智力，更關(guān)乎心理和意志力。
在做學(xué)生思想工作時(shí)，我主要采取個(gè)別談話(huà)的方式，了解情況后，以身作則。每一次談話(huà)都發(fā)生在雙方關(guān)系良好的時(shí)候。談話(huà)之前，應(yīng)該自然而然地引入話(huà)題，而無(wú)需心理防御。
讓學(xué)生感受到教師的真誠(chéng)和親切，消除學(xué)生的緊張情緒，使他們靜下心來(lái)思考，逐步達(dá)到教育的目的。在教育教學(xué)過(guò)程中，作為班主任，我還努力做一個(gè)明察秋毫的“氣象專(zhuān)家”。能通過(guò)學(xué)生的表情**陰晴雨雪，及時(shí)消除一切不利因素。
做一個(gè)對(duì)每個(gè)學(xué)生都很了解的人。讓學(xué)生感受到班主任是學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，生活上的朋友。
今天我在這里談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理工作中的一些做法，其實(shí)在座的有許多都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，所以感覺(jué)自己有點(diǎn)是在班門(mén)弄斧了，請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熍u(píng)指正。
師者——人類(lèi)靈魂的工程師，正如韓愈所說(shuō)：師者，所以傳道解惑。今人說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范。
”教師這一崇高的職業(yè)，關(guān)系到社會(huì)的各個(gè)方面。我心目中的老師應(yīng)該具有特殊的人格魅力。具體而言：
教師無(wú)欲而剛，不怒而威，舉止有道，魅力無(wú)窮。傾一腔熱血為中華哺育英
才，盡一生精力為民族培養(yǎng)棟梁。我心目中的老師應(yīng)該有淵博的知識(shí)。有著充滿(mǎn)學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的腦筋，秉賦經(jīng)緯兩至的才能，如飛巖濺珠，蛟龍騰云般的天資。
它被用來(lái)打破事業(yè)的桎梏。三尺講臺(tái)講世界，一支粉筆寫(xiě)春秋時(shí)期。或廣泛引述，或啟發(fā)暗示，或把一塊石頭變成金子。我心目中的教師要抱有一顆赤心、愛(ài)崗敬業(yè)、有思想，能在思想上去做學(xué)生的引路人。
教師每次的講話(huà)要能啟發(fā)一個(gè)人、一位同學(xué)就功德圓滿(mǎn),戴安娜王妃在死的時(shí)候,內(nèi)伯特?約翰為她唱了一首歌，叫《心中的蠟燭》 ，其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一根蠟燭，可能來(lái)自各方面的影響，各種人的影響，像有很多的風(fēng)在吹，這心中的蠟燭沒(méi)有人來(lái)點(diǎn)燃，如果我的一句話(huà)能夠點(diǎn)燃學(xué)生心中的蠟燭，我就感覺(jué)功德圓滿(mǎn)。 這就是我認(rèn)為最成功的教師。
教師要有表率作用，工作上要有上進(jìn)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在生活上、社交上都能?chē)?yán)于律已。注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、有耐心。
比如學(xué)生生病了，去慰問(wèn)；學(xué)生有思考的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)交談和引導(dǎo)。在我看來(lái)，教師應(yīng)該為學(xué)生提供一個(gè)成功的平臺(tái)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全方位鍛煉，引導(dǎo)價(jià)值取向，介紹經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
在班級(jí)形成一種“百花齊放，萬(wàn)家爭(zhēng)鳴”的局面，從學(xué)生時(shí)期就培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)凝聚能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我看來(lái)，正確地引導(dǎo)和影響一個(gè)人是當(dāng)老師最大的成功。我心目中的教師，要勇于創(chuàng)新的精神。
教師也由以前的演講師，布道者的形象變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者”的形象，成為新課程的“研究者、開(kāi)發(fā)者、決策者”；這就要求教師學(xué)會(huì)創(chuàng)新和思考。教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。魯迅先生有句話(huà)：
“教育是植根于愛(ài)的?！边@種愛(ài)要貫穿整個(gè)教育事業(yè)，而且要身體力行。教師應(yīng)把愛(ài)灑向?qū)W生，并且能做到陸游在《卜算子詠梅》詞中所寫(xiě)的那樣：
“零落成泥碾作塵，只有香如故?！碧招兄壬f(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
”教師要做思想的引路人、專(zhuān)業(yè)的促進(jìn)人。
有人說(shuō)，班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)，班主任是學(xué)校里最苦最累的崗位，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞯男量啵?jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多人的抱怨當(dāng)然包括我自已，都說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生難管，要我說(shuō)是紅谷灘的學(xué)生才難管，城鄉(xiāng)結(jié)合，家長(zhǎng)素質(zhì)又不高，家庭背景各異，學(xué)生好的好，差的差，兩極分化嚴(yán)重。但不管怎樣難，再苦再累也總得有人去做。在座的各位，我們都是堅(jiān)守在這個(gè)崗位上的光榮者，既然如此，與其痛苦地抱怨，我們何不快樂(lè)地去把班主任工作做好。
你們認(rèn)為呢？剛收到年級(jí)組長(zhǎng)要我在本次班主任論壇上代表發(fā)言的通知，我開(kāi)始是持有恐懼的心理，因?yàn)榘嗉?jí)的差異，學(xué)生個(gè)體的差異，班級(jí)工作又繁瑣復(fù)雜，總感覺(jué)時(shí)間不夠用，我感覺(jué)到這一個(gè)多月來(lái)自己有很多工作都做得不是很到位，還有待改進(jìn)。但后來(lái)反過(guò)來(lái)一想，這也是學(xué)校給我們的一次鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，正好可以以此來(lái)督促檢驗(yàn)我的日常工作。
于是在這段時(shí)間里，我才真正地每天都在檢討自已，反思自己身為一個(gè)班主任的一言一行，能不能用到更好的方法更好地來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，能不能換一種方式來(lái)教育學(xué)生？是的，這確實(shí)是一個(gè)值得我們每一位班主任深思的話(huà)題。
我覺(jué)得做為一名資歷不深的老師，要做好班主任工作，首先得多學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到自己的實(shí)踐中去不斷完善方法。剛做班主任的前幾年帶一年級(jí)，我總是管不好班上的衛(wèi)生，輪到值日生掃地，不是這個(gè)跑了，就是那個(gè)忘了，或是沒(méi)掃干凈，到后面只有我一個(gè)人在那里掃。我不明白為什么有些教室地板這么干凈？
后來(lái)，我向熊香妹請(qǐng)教。她安排學(xué)生每周同日值班，班干部負(fù)責(zé)。后來(lái)我在她的基礎(chǔ)上加以調(diào)整，選出8個(gè)小組長(zhǎng)，每天一小組輪著來(lái)值日，誰(shuí)誰(shuí)擦黑板擺桌子，誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)掃教室，還有掃包干區(qū)的，一目了然，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，合格后再回家。再由當(dāng)天的值勤班干部檢查當(dāng)天的衛(wèi)生情況及行為習(xí)慣，對(duì)那些隨手扔垃圾的人給予記名。
這樣，分工明確，各司其職，孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)把自己的事情做好，孩子們的健康習(xí)慣也得到了糾正。一周后，班級(jí)的健康狀況有了很大的改善。這樣，培養(yǎng)了班干部的管理能力，管理好了班級(jí)衛(wèi)生，減少了教師的后顧之憂(yōu)。
其次，我們還可以利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)來(lái)豐富自己的知識(shí)，學(xué)習(xí)借鑒別人好的點(diǎn)子，不斷調(diào)整自己的方式方法，讓學(xué)生更好地接受教育。以前碰到那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生我都是很頭疼的，小孩子在一起總要鬧出點(diǎn)小名堂來(lái)，今天這個(gè)告狀明天那個(gè)告狀，頭都是大的，天天口頭教育無(wú)濟(jì)于事，特別是那些違紀(jì)的學(xué)生，不知怎樣來(lái)處罰他們。學(xué)生違反紀(jì)律是一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？
學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?？最近，我查閱了很多相關(guān)資料，找到了一個(gè)很好的方法來(lái)教你。我在班上大力提倡這樣的懲罰方式：
利用每周班會(huì)，對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫(xiě)一份內(nèi)左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，是心理報(bào)告書(shū)不是保證書(shū)更不是檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種懲罰方式的效果比以前好多了。第一：
受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲，可以說(shuō)他是在一種很快樂(lè)的氛圍中受到教育。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練，寫(xiě)心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫(xiě)間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力，無(wú)意中對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文又有好處。
使用一周后，學(xué)生明顯比以前更加聽(tīng)話(huà)，違紀(jì)學(xué)生也少了。我認(rèn)為這種方法比簡(jiǎn)單地訓(xùn)斥學(xué)生要好得多。這里值得提倡。
與時(shí)代同行
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我演講的題目是《與時(shí)代同行》。
一位名師指點(diǎn)了迷津
一個(gè)案例嘹亮了心境
一盞明燈點(diǎn)明了道路
教育理論溫暖孤獨(dú)的心靈。
這是生活的風(fēng)景，這是生活的食物！
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！钡聲r(shí)代的教育事業(yè)僅憑一個(gè)“愛(ài)”字，一個(gè)“教”字，就構(gòu)成了完整的教育理念嗎？
答案當(dāng)然是——不?，F(xiàn)在教師的職責(zé)和角色都發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，我們不再是拿出現(xiàn)成真理的人，我們要與時(shí)俱進(jìn)，成為幫助學(xué)生尋求源泉的引導(dǎo)者，授之以魚(yú)的啟發(fā)者，教其游泳的指導(dǎo)者。
五年前，帶著我的老師“知書(shū)于五經(jīng)，敘禮于孔孟，格物效莊老，做人如周公”的告誡與教導(dǎo)，我踏上了三尺講臺(tái)。閱讀是我最大的愛(ài)好，老師是我最正確的選擇。我的生活因?yàn)樽x書(shū)而更加精彩，因?yàn)槲业氖聵I(yè)而更加輝煌。
書(shū)是我工作中的導(dǎo)師。從書(shū)本中汲取養(yǎng)份，反哺于學(xué)生是我的責(zé)任。閱讀也讓我知道我應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。
去年我安排當(dāng)了一個(gè)“問(wèn)題班級(jí)”的班主任，班級(jí)一片散沙，科任老師也因些灰心喪氣。所以，為了管理班級(jí)和學(xué)生，我制定了一系列的規(guī)章制度，甚至到了表達(dá)的程度。學(xué)生必須知道他們能做什么和不能做什么，否則他們將受到相應(yīng)的懲罰。
就這樣，日子一天天過(guò)去，紀(jì)律雖有所好轉(zhuǎn)，但各種問(wèn)題依然存在，我非常彷徨，不知所措。夏季參加教育理論讀書(shū)活動(dòng)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《新課程下了教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》一書(shū)，捧卷之際，心靈震撼。那些感人心弦的偉大作品，那些高尚心靈的道理教化，如徐徐春風(fēng)吹散了我們心中的積慮，如片片白云把我們帶進(jìn)理想的藍(lán)天，如滴滴甘露滋潤(rùn)我們干渴的心田，更如團(tuán)團(tuán)烈火把我們的理想點(diǎn)燃！
所以我心中有一個(gè)新的教學(xué)理念：讓學(xué)生真正成為課堂的主人。于是我布置學(xué)生預(yù)習(xí)，第二天他們來(lái)講。
學(xué)生們一片嘩然，繼而躍躍躍欲試，一堂師生角色互換，別具一格的英語(yǔ)課拉開(kāi)了帷幕。
一名學(xué)生到黑板上寫(xiě)題目，一筆一畫(huà)，極為認(rèn)真，頗有老師的架勢(shì)，學(xué)生們臉上抑制不住興奮，在我看來(lái)，他們也許為能幫助老師而自豪，也許為自己學(xué)有用武之地而快樂(lè)，學(xué)生們積極研究，有對(duì)話(huà)的形式，有討論的形式，居然還排演成了課本劇，給我一陣又一陣的驚喜，我不得不佩服學(xué)生的理解能力和表演天賦，他們把課文中的對(duì)話(huà)進(jìn)行了巧妙地?cái)U(kuò)展和延伸，表現(xiàn)的惟妙惟肖。由此，我清楚的意識(shí)到：我們必須從傳統(tǒng)“教書(shū)匠”的角色中掙脫出來(lái)，成為一名“研究者” 。
教師要尊重學(xué)生，營(yíng)造平等的教學(xué)氛圍，但不能抹殺學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。也許只有時(shí)間和痛苦才會(huì)讓我懂得品味蘊(yùn)涵在平靜中的學(xué)生珍貴的思考，也許只有實(shí)踐和反思才能不斷促進(jìn)我找準(zhǔn)自己的位置。教師角色轉(zhuǎn)變不僅是行為的轉(zhuǎn)變，意識(shí)的轉(zhuǎn)變，更是一個(gè)教師心靈在課改中的慢慢成長(zhǎng)，一顆忘我的心想著學(xué)生的進(jìn)步，一雙信任的眼鼓勵(lì)著學(xué)生的追求。
從開(kāi)始的“惟我獨(dú)尊”到后來(lái)的“惟學(xué)生是從”再到而今的師生共同做主人，向隱藏在心靈深處的人性開(kāi)戰(zhàn)，向殘存在生活各處的奴性開(kāi)戰(zhàn)。
教育理論閱讀活動(dòng)豐富了我的理論素養(yǎng)。讓我站在更高處反思我的一言一行，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；那淡定清明的理念，把高深的哲理轉(zhuǎn)化成樸素的語(yǔ)言，傳遞著溫暖的思想力量，鼓勵(lì)著我們對(duì)學(xué)后內(nèi)心的關(guān)照，指引著我們對(duì)素質(zhì)教育不斷的理解，不懈的追求。讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量，
播撒點(diǎn)點(diǎn)希望，育得桃李芬芳。我們?cè)赣们啻涸谛@的花叢中，描繪出最亮麗的色彩，譜寫(xiě)出最燦爛的詩(shī)篇。是新課程，是新課程讓我們走進(jìn)了這片鶯飛燕舞的廣闊天地，是新課程讓我們看到了中國(guó)明天繁花似錦的希望。
教育理論讀書(shū)活動(dòng)使千千萬(wàn)萬(wàn)的教師解密了阿里巴巴山洞前的咒語(yǔ)，讓教師輕輕的打開(kāi)了學(xué)生神秘的內(nèi)心世界，以愛(ài)言愛(ài)，以人格影響人格，我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)！在教學(xué)中，我們體驗(yàn)著創(chuàng)新的快樂(lè)，享受著知識(shí)的海洋；在交流中，我們用愛(ài)編織希望，用心與時(shí)俱進(jìn)，用行動(dòng)與時(shí)代同行！
雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離名師的目標(biāo)還有很大距離，雖然我的事業(yè)可能永遠(yuǎn)也不會(huì)轟轟烈烈，可是我對(duì)我的工作，我的學(xué)生卻充滿(mǎn)著熱情。盡管我曾為學(xué)生的不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火，曾為找不到學(xué)生而心急如焚，曾為學(xué)生的不理解而辛酸流淚。但，當(dāng)我看到學(xué)生體會(huì)到老師的良苦用心奮起直追時(shí)，當(dāng)生病時(shí)得到學(xué)生親切的問(wèn)候時(shí)，一種感動(dòng)和自豪便會(huì)油然而生。
我愛(ài)那些可愛(ài)活潑的學(xué)生，我愛(ài)這平凡而神圣的職業(yè)。我將用知識(shí)點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要用知識(shí)走在課程改革的前沿，用愛(ài)心走進(jìn)學(xué)生的心中。
我要用實(shí)踐來(lái)改變教師的角色，用愛(ài)來(lái)飛翔在新課程中。
愛(ài)的傳遞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
我演講的主題是《愛(ài)的傳遞》，在剛剛過(guò)去的日子里，我們?cè)鵀槲覀兊墓?jié)日——國(guó)際三八婦女節(jié)歡呼、吶喊！喝彩！作為一名女性同胞，此刻我要贊美偉大的女性，傳遞愛(ài)。我感到無(wú)比的光榮和自豪。
一位偉人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的價(jià)值不在于他得到了什么，而在于他付出了什么。翻開(kāi)史冊(cè)，從曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人到新中國(guó)第一個(gè)女博士徐功巧，從南宋的李清照到當(dāng)今的冰心……，這數(shù)不勝數(shù)的偉大女性，有的為科學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，有的在后方任勞任怨默默奉獻(xiàn)，面對(duì)著她們，我會(huì)情不自禁謳歌，女性，多么偉大的女性?。?/p>
朋友們，你們一定記得去年夏天中國(guó)最漂亮的老師張麗莉的故事。危急之下，是她將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下。她對(duì)生死的無(wú)私選擇，源于她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
她的愛(ài)，讓我們看到了人性的光輝。我們的內(nèi)心深受鼓舞，?。∥覀兊穆殬I(yè)無(wú)比崇高！
在我們庫(kù)爾勒市第一中學(xué)就有這樣一位女教師——米爾尼莎·阿那也提，她從教十余年，“把一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為工作信念。她總是披著朦朧的晨光到校，陪伴她到家的總是路燈和疲憊。學(xué)校有問(wèn)題班時(shí)，她總是主動(dòng)承擔(dān)重任。
桃李無(wú)言，下自成蹊。她的班級(jí)總是能用優(yōu)異的成績(jī)和美德報(bào)答她的父母、母校和社會(huì)。當(dāng)有老師在辦公室抱怨問(wèn)題學(xué)生時(shí)，她總是笑著說(shuō)“沒(méi)有問(wèn)題，那就不是孩子了，他們更需要老師的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。
”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻給了我極大的觸動(dòng)。
但厄運(yùn)偏偏降臨到這位令人敬佩的好老師身上，2012年4月的一天，她上課時(shí)突然腹痛難忍，經(jīng)確診發(fā)現(xiàn)她的身體里長(zhǎng)了一個(gè)瘤子，醫(yī)生讓她立即住院**，并責(zé)怪她說(shuō)“這么大了，難道你沒(méi)有感覺(jué)嗎？”她笑笑說(shuō)“我以為就是一般的肚子疼，吃點(diǎn)藥就好了，還有幾十個(gè)孩子在等著我呢……。”在她的眼里，與學(xué)生有關(guān)的事都是大事。
哪個(gè)孩子還沒(méi)做完作業(yè)，哪個(gè)孩子的情緒波動(dòng)，哪個(gè)孩子的頭腦亂七八糟，她總是看著寫(xiě)在心里。她的兩個(gè)孩子總是抱怨說(shuō)“媽媽?zhuān)憔烤故钦l(shuí)的媽媽?zhuān)俊彼且晃荒赣H，卻把愛(ài)給了別人的孩子。
這讓我想到了艾青的一句詩(shī)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉，我想說(shuō)“為什么你的心里總是學(xué)生，因?yàn)槟銓?duì)學(xué)生，愛(ài)的深沉”。
在她生病近一年的時(shí)間里，花光了家里所有的積蓄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到她家的經(jīng)濟(jì)情況，讓她準(zhǔn)備病歷，上報(bào)“勵(lì)耕”計(jì)劃，但幾天之后，侯主席收到了她從醫(yī)院發(fā)來(lái)的這樣一條短信：“您好，我是米爾尼莎，我不需要什么幫助了，謝謝你們，學(xué)校一定有比我更需要幫助的老師，要幫就要幫助真正需要幫助的人，感謝校領(lǐng)導(dǎo)，我是黨員，先考慮別人吧！”她是一位極需幫助的病人，卻還在考慮別的同事，多么真誠(chéng)無(wú)私的內(nèi)心啊！
多么令人動(dòng)容的舉動(dòng)啊！這樣的共產(chǎn)黨員不是你我的榜樣嗎？
在我們的集體中，也有這樣一位老師——陳玲。作為紀(jì)委書(shū)記，她不僅使自己的工作豐富多彩，更像是一個(gè)愛(ài)的使者，傳遞著人間真情。今年，當(dāng)她得知有一位老師身體不好，家里有一定的困難，就在校委會(huì)上給這位老師爭(zhēng)取一定的照顧，這不是她的姐妹卻比親姐妹還親。
我記得上一個(gè)教師節(jié)，她收到了學(xué)生們的禮物——一支筆。而這支鋼筆是特困生李明送給她的，學(xué)生在信中寫(xiě)到“陳老師，我知道您為人正直，從來(lái)不肯收家長(zhǎng)和學(xué)生的禮物，您是否還記得，這支鋼筆是我說(shuō)鋼筆丟了，您送給我的。您可能不記得您做了多少次這樣的事情，但是我始終記得那是教師節(jié)，請(qǐng)接受您的孩子！
一支小小的筆，卻承載著老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)，承載著學(xué)生對(duì)老師深深的愛(ài)。
在我們的教師隊(duì)伍中，還有許許多多這樣的老師，不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一節(jié)精彩的課，都在體現(xiàn)著你們的風(fēng)采和內(nèi)涵。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干；沒(méi)有羨慕的嘆息，只有滴水成石的信念在前進(jìn)；沒(méi)有身為人師的驕傲，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
朋友們，十八大的號(hào)角已吹響，讓我們乘著春風(fēng)，繼續(xù)將愛(ài)傳遞，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤苦奮進(jìn)”的精神，在各自平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。讓愛(ài)的翅膀引領(lǐng)我們走向光明幸福的未來(lái)。讓我們攜手共創(chuàng)輝煌的明天！
謝謝大家！
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知我們都希望在演講時(shí)能流利地表述觀點(diǎn)，此時(shí)準(zhǔn)備一篇好的演講稿是很重要的。它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者。一篇有見(jiàn)解的演講稿該怎么寫(xiě)呢？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了最新青春演講稿(實(shí)用12篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓青春靚麗綻放》
作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著祖國(guó)振興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在踏入社會(huì)之后方可回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們必須要用充足的文化知識(shí)來(lái)武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周恩來(lái)總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他 為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目 標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己，發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切 ”。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生，一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人，會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。反之，一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可 能有所成就。
華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有 了結(jié)果。
正是由于這種樂(lè)觀積極，不懼困難的心態(tài)，才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。 對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。
我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生，就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)： “時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的” 。在他眼里，時(shí)間就如同生命；他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是在謀財(cái)害命。 ”正是 因?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法， 就猶如在逆水中行舟，困難重重。 學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧；學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡；學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
我的演講完畢! 謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義——愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人都是我們青春存在的意義。”
如果，你愛(ài)一個(gè)人，就要愛(ài)他的所有;如果你愛(ài)一個(gè)人，就愿意付出所有去愛(ài)他;如果你愛(ài)一個(gè)人，即使付出所有，你也是幸福的。
李大爺在這個(gè)矮小簡(jiǎn)陋的土房子里生活大半輩子了，連他自己都記不清了。但他總記得他心愛(ài)的妻子的生日和他們結(jié)婚紀(jì)念日。
李大爺靜靜抱著他的妻子，雖然一言不發(fā)，卻露出了從未有過(guò)的滿(mǎn)足。他說(shuō)：“哎!這人老了以后真是一年不如一年了!今天咱小孫女帶我看了一回電影，好像叫什么《致青春》，這不就想到你了么?”
“咱們倆好多年沒(méi)有看電影了，電影里說(shuō)的是一群群年輕人們的事兒，我這就想起咱們的過(guò)去了。記得當(dāng)年，你不就是咱村一枝花嗎?追你的人夠擠滿(mǎn)一院子了，但你卻傻傻地跟著我這個(gè)窮小子，說(shuō)什么你不怕吃苦，也愿意吃苦。我當(dāng)時(shí)那可是感動(dòng)得一塌糊涂……”
到了咱家，咱媽一個(gè)勁兒夸你，呦，瞧這姑娘，長(zhǎng)得水靈水靈的。是啊!可隨著時(shí)光無(wú)情地飛逝，你的美都去哪兒了?全都奉獻(xiàn)給咱李家了。咱媽走的時(shí)候，她說(shuō)：“兒呀，你這輩子最對(duì)不起的就是你媳婦兒了，她進(jìn)咱家沒(méi)過(guò)幾天舒服日子，她受苦了，后半輩子你一定要好好待她!”我當(dāng)時(shí)含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
青春?我們的青春早已逝去。你為咱老李家吃了多少苦，好在咱兒女一個(gè)個(gè)成家立業(yè)，我們也終于可以過(guò)好日子了，可你的頭發(fā)不知什么時(shí)候，已“褪了色”。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論什么，寒冷、饑餓、風(fēng)雨都無(wú)法阻止我的毅然決斷，即使我已精疲力竭，傷痕累累。你問(wèn)我值得嗎?蒼茫大地，彩云繚繞，我的內(nèi)心滿(mǎn)足而幸福，我愿意!
這時(shí)，門(mén)吱的開(kāi)了過(guò)來(lái)，探出一個(gè)頭：“爸，帶著媽的骨灰盒出來(lái)吧?！?/p>
原來(lái)，今天是他們的結(jié)婚紀(jì)念日。
李大爺說(shuō)，老伴，走，出去曬曬太陽(yáng)。像這樣，靜靜抱著你，我真的很愿意。
我愿意，就像這樣……
尊敬的各位老師：
大家好！今天我演講的題目是：《飛吧，我的青春我的夢(mèng)》
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅把人生季節(jié)裝扮得如此美麗動(dòng)人，讓我們的青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加澄清。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是潛藏在你的心底，就如種在土地里的種子一樣，它一定會(huì)為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)。夢(mèng)想是人間天籟，可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈；在前進(jìn)道路上，夢(mèng)想就是方向標(biāo)，指明前進(jìn)的路。
中華民族，歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)的偉大夢(mèng)想，無(wú)數(shù)炎黃子孫，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。
在人生的歲月里，夢(mèng)想是什么？是茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯；是茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之；還是為中華之崛起而讀書(shū)……在夢(mèng)想的車(chē)轍中，我雖沒(méi)有鴻鵠之志，但我一直有一個(gè)“園丁夢(mèng)”，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我們用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌教師這個(gè)職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考教師的價(jià)值；我不是歌手，也不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠教師的崗位。但我知道，既然從事了教師這個(gè)職業(yè)，我一定會(huì)為孩子辟出一片天空；讓孩子們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，我的“園丁夢(mèng)”也是一樣的，偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)從來(lái)都是需要付出艱辛的努力，正如高爾基曾所言 “青春是一個(gè)普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著艱苦與磨練。”這樣的例子不勝枚舉，大家都知道貝多芬是一個(gè)世界著名的音樂(lè)家，他的成功源于他克服了常人無(wú)法克服的困難，讓我們一起來(lái)回顧他的故事吧：上天賜給貝多芬一副粗陋的外表，外加身材矮小粗壯，即使成年后也不過(guò)1。58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也仍是如此。年僅26歲，便已感到聽(tīng)覺(jué)的日漸衰弱，但是直到31歲，確信自己的耳疾真的無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望。沒(méi)有建立家庭，卻依舊追逐著他的音夢(mèng)想……難怪法國(guó)著名作家羅曼？羅蘭說(shuō)他是“貧病交加，孤立無(wú)援，但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：人類(lèi)平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者?！?/p>
我深知要成為一名優(yōu)秀的初中教師，還有許多事情等著我去完成，在追夢(mèng)的旅途中，多芬堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄的精神值得我們追求：當(dāng)我們遇到任何困難挫折時(shí)，要用青春的力量和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮。當(dāng)我們擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí)，要提醒自己：你的夢(mèng)想還在路上，你沒(méi)有借口去搪塞未來(lái)。
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。各位同志，讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，迎著起飛吧！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的一生如同一支畫(huà)筆，而我們所經(jīng)歷的挫折就像是五彩的顏料。只有收集到足夠的顏料，才能畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)。人的一生如同一張歌譜，而我們所經(jīng)歷的挫折就像是跳動(dòng)的音符。只有收集到足夠的音符，才能譜出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
冰天雪地中的.梅花，之所以可以傲然挺立，是因?yàn)樗糜峦鼻?；石縫中的小苗，之所以可以開(kāi)花結(jié)果，是因?yàn)樗脠?jiān)持不懈；遼闊草原中的小草，之所以可以存活，是因?yàn)樗梅e極向上；喧鬧嘈雜中的名人，之所以可以光彩照人，是因?yàn)樗透冻?。沒(méi)有誰(shuí)是注定失敗的，也沒(méi)有誰(shuí)是注定成功的。命運(yùn)是要靠自己掌握的，生活的好壞是要靠自己拼搏的，機(jī)會(huì)的多少更是要靠自己爭(zhēng)取的。
也許，當(dāng)你即將打開(kāi)成功之門(mén)的鎖時(shí)，你卻意外地發(fā)現(xiàn)，鎖被換了；也許當(dāng)你即將取得勝利時(shí)，你卻意外地發(fā)現(xiàn)，有人已經(jīng)捷足先登了；也許當(dāng)你計(jì)劃好下一劃該怎么辦時(shí)，你卻意外地發(fā)現(xiàn)，你的計(jì)劃早被人用過(guò)了。當(dāng)這一切發(fā)生在你身上時(shí)，請(qǐng)不要沮喪，不要心急，沒(méi)有人一路是順順利利的，成功的道路難免會(huì)有磕磕絆絆。可這些又有什么大不了的呢？鎖換了，就再找鑰匙，我就不信上天會(huì)這么不公；別人比你快了，就加快腳步，我不信蘭博基尼還追不上獨(dú)輪車(chē)；計(jì)劃被用了，就再想，我就不信天底下有誰(shuí)和你這么有默契。
同學(xué)們，其實(shí)不是機(jī)會(huì)不來(lái)找你，而是你沒(méi)有去牢牢抓住它。人生是你的，誰(shuí)都幫不了你。只要勇往直前，堅(jiān)持不懈，積極努力，成功大門(mén)，遲早會(huì)為你開(kāi)啟。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功！相信吧！成功就在前方！
謝謝大家！
同學(xué)們、老師們：
早上好！
“五四”青年節(jié)剛剛過(guò)去兩天。青年節(jié)的由來(lái)，我想大家都不陌生。九十多年前的五月四日，三千多名學(xué)生憑著一腔愛(ài)國(guó)熱血云集天安門(mén)，用自己的力量掀起了新民主主義革命的熱潮。從那時(shí)起，肩負(fù)著偉大理想的青年一代就成為了國(guó)家發(fā)展的希望與關(guān)注的焦點(diǎn)。青年們不懈追求的夢(mèng)想，也始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。在社會(huì)主義建設(shè)初期，廣大青年在新中國(guó)的廣闊天地艱苦創(chuàng)業(yè)；在改革開(kāi)放新時(shí)期，青年為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)開(kāi)拓奮進(jìn)。
五月四日上午，主席在與優(yōu)秀青年代表座談時(shí)提到，當(dāng)代青年肩負(fù)著時(shí)代賦予的重任，要堅(jiān)定理想與信念，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。如今，年輕人的理想已經(jīng)不再如出一轍，但為了遠(yuǎn)大理想奮斗的精神卻始終沒(méi)有改變。歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“得其大者，可以兼其小?！敝挥邪牙硐肴谌雵?guó)家和民族，才能最終成就一番事業(yè)。在最近的蘆山抗震救災(zāi)中，大批青年臨危不懼，為救援工作做出了重要貢獻(xiàn)，為我們樹(shù)立了榜樣。
我想我們中的多數(shù)人應(yīng)該自小聽(tīng)從父母老師的教誨，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在我們還小的時(shí)候，每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)跟哥德巴赫猜想一樣遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但是隨著我們漸漸長(zhǎng)大，事情并不像我們想象得那么簡(jiǎn)單?，F(xiàn)實(shí)或多或少會(huì)讓我們?cè)庥龃煺?，甚至失去前行的?dòng)力。因此，我們需要找到真正能夠?yàn)槲覀冎该鞯缆返哪繕?biāo)，而不是懸浮在半空卻讓我們變得浮躁的幻象。當(dāng)我們?cè)跁?shū)堆里和任務(wù)中彷徨不知前路的時(shí)候，不妨抬起頭來(lái)看一看，是不是自己定下了過(guò)于遙遠(yuǎn)或者空虛的目標(biāo)，不知道應(yīng)該往哪個(gè)方向奮斗。如果要落實(shí)到具體做法的話(huà)，在空閑的時(shí)候搜集一些相關(guān)的資料，規(guī)劃幾條相對(duì)可以變通的路線(xiàn)，提前學(xué)習(xí)一點(diǎn)有用的知識(shí)，我想都會(huì)有意外的收獲。
展望未來(lái)，我國(guó)青年一代必將大有作為。讓我們描繪一個(gè)恰當(dāng)?shù)娜松鴺?biāo)，為成為更加優(yōu)秀的當(dāng)代青年而努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大的青春能量。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我明白，青春是一列單程客車(chē)，不能回到也沒(méi)有驛站。
晨鐘暮鼓，催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也明白不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將以往有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每一天走過(guò)日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有并且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的此刻成為過(guò)去，我卻因?yàn)檫^(guò)分沉迷于昨日而失去了今日和明天，于是一無(wú)所有。
常常想象，當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿(mǎn)頭雪花坐在昨日的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境!本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑;本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話(huà)。走過(guò)的路程似乎是一個(gè)圓，長(zhǎng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事，就是尋找目標(biāo)。
以往在幽幽暗暗中苦思冥想，最終破譯出原先最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都
已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車(chē)載客無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒(méi)有人能重回自我上車(chē)的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎以往有過(guò)的失意與如意，然后推開(kāi)門(mén)窗，沐著新鮮的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，青春是一列單程客車(chē)，不能回到也沒(méi)有驛站。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春雨滴落原野，是小草從生的時(shí)候了，于是她泛出絲絲綠意;夏日艷陽(yáng)高照，是小荷綻放的時(shí)候了，于是她展開(kāi)清麗衣裙;秋風(fēng)吹過(guò)枝頭，是落葉歸根的時(shí)候了，于是她輕舞飛揚(yáng);冬雪漫天飛舞，是梅花傲雪的時(shí)候了，于是她悄然開(kāi)放……
青春的旋律響起，那么我們?cè)撟鲂┦裁茨?
時(shí)間像春煙一樣淡淡逝去，恍然而過(guò)。來(lái)不及遲疑，來(lái)不及徘徊在對(duì)生命的埋怨苦惱的階梯上，來(lái)不及躊躇著對(duì)未來(lái)陰霾深暗的棱角中，更無(wú)暇在心靈的荒漠里停滯。
是時(shí)候，在田園深處，體味細(xì)雨潤(rùn)春;是時(shí)候，于田廊一角，細(xì)膿漫天銀絲;是時(shí)候，處江水亭邊，品觀水天色;是時(shí)候，留心生活的細(xì)節(jié)，收獲詩(shī)意的感動(dòng)……
生活的車(chē)輪無(wú)情地碾過(guò)父母的身體，歲月的刻刀狠狠地劃過(guò)父親的額頭……是時(shí)候，我們?yōu)楦改赴稳デ娜怀霈F(xiàn)的白發(fā);是時(shí)候，我們聆聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)往日的風(fēng)霜;是時(shí)候，我們體味父母的艱辛與用心良苦;是時(shí)候，緊握住他們?cè)V說(shuō)往日的風(fēng)霜;是時(shí)候，我們體味父母的艱辛與用心良苦;是時(shí)候，緊握住他們已不再光滑的手，暢談悲歡欣喜……
高考與未來(lái)齊飛，校園共青春一色。夢(mèng)想已是箭在弦上，不得不發(fā)。是時(shí)候，播種勤奮苦讀，揮灑點(diǎn)滴汗水，拔除雜草荊棘，為未來(lái)鋪就大路;是時(shí)候，嘔心瀝血的教師們說(shuō)出自己的敬畏與敬愛(ài);是時(shí)候，與同窗好友暢談夢(mèng)想，體驗(yàn)生活。是時(shí)候了，是時(shí)候了!
是時(shí)候，我們發(fā)起頑皮，乘著理想的風(fēng)帆，在理想的海邊，在和風(fēng)下啟航。
是時(shí)候，我們用充滿(mǎn)生機(jī)活力的雙手，彈奏一曲青春的贊歌，帶著我們的信念和渴望。
是時(shí)候，我們對(duì)過(guò)去的自己songgoodbye，揮手告別渾渾噩噩的日子，迎來(lái)新的生活。
是時(shí)候，讓幼稚與無(wú)知成為歷史，讓過(guò)去串成一串明珠，塵封在記憶的匣子里。
為自己的生命畫(huà)上亮麗的一筆，描繪自己燦爛的人生，是時(shí)候了!
當(dāng)波濤洶涌的大海創(chuàng)造出光潔與柔軟，你想過(guò)要過(guò)得如此精彩嗎?當(dāng)綿延巍峨的群山創(chuàng)造出森林的蔥蘢和茂密，你想過(guò)要活得如此輝煌嗎?
燃起希望的烈焰，響起春雨，是我們向前邁進(jìn)的時(shí)候了!
那么，行動(dòng)起來(lái)吧!
各位評(píng)委各位同學(xué)：
大家中午好、我叫某某是某系某班的。
首先呢、我先和大家分享一下自己一路走來(lái)的青春。
大家可能也有過(guò)這樣的感覺(jué)、青春的我們有過(guò)迷茫、有過(guò)傷心、也有過(guò)改變…
青春是個(gè)很抽象的話(huà)題、從一個(gè)方面上說(shuō)、我認(rèn)為青春就像一枝玫瑰花、花開(kāi)時(shí)很美很香、美到我們大家都想擁有它、但倘若我們?cè)谡鼤r(shí)不小心翼翼就會(huì)被它身上的花刺扎傷、這就是青春、美中帶著傷感、那么敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們的青春是否也有過(guò)傷感、是否有過(guò)眼淚呢?那么我在次敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們是否還敢去追求你們心中的玫瑰花呢?請(qǐng)大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎?倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因?yàn)槟愠蔀榱艘粋€(gè)真正的年輕人。從另一個(gè)方面上說(shuō)、我們誰(shuí)都解釋不了青春、因?yàn)榍啻河袝r(shí)會(huì)很深?yuàn)W、它不是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)應(yīng)用題、為什么這么說(shuō)呢、因?yàn)檎幱谇啻旱奈覀儗?duì)待事情似懂非懂、朦朦朧朧、成熟中帶著幼稚、你敢說(shuō)你談這場(chǎng)戀愛(ài)是對(duì)的嗎?你敢說(shuō)你的這種改變是對(duì)的嗎?
青春沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)、因?yàn)榍啻罕旧砭褪莻€(gè)中立的話(huà)題、我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)。有得必有失。這也許就是所謂的生命。不過(guò)這不等于我間接否定了青春需要信心、需要勇氣哦。
要知道年輕沒(méi)有失敗、因?yàn)槲覀兡贻p、這就是本錢(qián)、青春美而短暫、所以我們要用心去對(duì)待青春、正如我、我愛(ài)青春、我愛(ài)生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一個(gè)女人、堅(jiān)強(qiáng)才是王道。謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志們，大家好，今天我演講的題目是《青春因奉獻(xiàn)而美麗》。
當(dāng)你全神貫注地注視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你側(cè)耳聆聽(tīng)著那雄壯有力的國(guó)歌時(shí)，當(dāng)你心情激動(dòng)地地高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么？——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、國(guó)家的強(qiáng)盛……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是值得我們?nèi)ニ妓鞯?。但此時(shí)此刻，你是否還聯(lián)想到了你自身，想到了你肩上沉甸甸的歷史責(zé)任與使命；你是否想到如何為國(guó)旗爭(zhēng)光；是否想讓自己的青春更加美麗和偉大！
デ啻菏敲勻說(shuō)模青春是人生最美最難忘的花季，是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。石油人王進(jìn)喜就是其中之一。1960年春，我國(guó)石油戰(zhàn)線(xiàn)傳來(lái)喜訊———發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場(chǎng)規(guī)?？涨暗氖痛髸?huì)戰(zhàn)隨即在大慶展開(kāi)。王進(jìn)喜從西北的玉門(mén)油田率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)趕來(lái)，加入了這場(chǎng)石油大會(huì)戰(zhàn)。一到大慶，呈現(xiàn)在王進(jìn)喜面前的是許多難以想象的困難：沒(méi)有公路，車(chē)輛不足，吃和住都成問(wèn)題。但王進(jìn)喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。在困難面前，王進(jìn)喜帶領(lǐng)全隊(duì)靠人拉肩扛，把鉆井設(shè)備運(yùn)到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個(gè)月里，王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)和1202鉆井隊(duì)，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達(dá)到了年進(jìn)尺10萬(wàn)米的奇跡。 在那些日子里，王進(jìn)喜身患重病也顧不得到醫(yī)院去看；鉆井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮；油井發(fā)生井噴，他奮不顧身跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽(yù)為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進(jìn)喜為我國(guó)石油事業(yè)立下了汗馬功勞，曾獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”等光榮稱(chēng)號(hào)。王進(jìn)喜身上體現(xiàn)出來(lái)的“鐵人精神”，激勵(lì)了一代代的石油工人。
王進(jìn)喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春，他把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民。他為祖國(guó)和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國(guó)作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展。試問(wèn)，倘若沒(méi)有為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù)，青春能會(huì)如此閃光、美麗嗎？
青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的，每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無(wú)青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無(wú)光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績(jī)，胸?zé)o大志、碌碌無(wú)為、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說(shuō)是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，只知道滿(mǎn)足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會(huì)、國(guó)家、民族作出有益的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我們正處在人生青春時(shí)節(jié)，我們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，我們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就無(wú)異于將青春斷送。“奉獻(xiàn)青春”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營(yíng)造嶄新的世界。
今天，我們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：
首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)。革命先驅(qū)李大釗說(shuō)得好：“為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類(lèi)、青春之地球、青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！崩畲筢撨@樣說(shuō)，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己為祖國(guó)、為民族、為人類(lèi)的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化，歷史在發(fā)展，今天的我們，更應(yīng)該強(qiáng)化青春的奉獻(xiàn)精神。其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒(méi)有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。在科教興國(guó)的今天，沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話(huà)。無(wú)論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿(mǎn)腦空空、一無(wú)所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎？為此，我們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)技能。再次，要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話(huà)，也不是高不可攀的大話(huà)，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話(huà)。奉獻(xiàn)青春，就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同事、老師、父母，一切你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人們需要你的幫助時(shí)，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻(xiàn)出你的愛(ài)心，而不冷漠無(wú)情。當(dāng)你的單位和我們的家鄉(xiāng)、祖國(guó)需要你貢獻(xiàn)力量時(shí)，你應(yīng)毫不猶豫地、積極主動(dòng)地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。當(dāng)你遇到任何不義之舉時(shí)，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí)，你要告誡自己：珍惜時(shí)間去汲取知識(shí)的養(yǎng)分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。
青春有限，有限的青春正向我們走來(lái)；青春美麗，美麗的青春正企盼著我們的奉獻(xiàn)；青春將由于我們的奉獻(xiàn)而更加燦爛、輝煌和美麗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
三年前，我身著一身“青春綠”走入了這個(gè)學(xué)校。人們總在夏日賞花，秋日賞葉，冬日賞雪，卻常常忘記春，這個(gè)四季交融，冰雪初開(kāi)，生機(jī)勃勃的季節(jié)?；蛟S如今的我們青春已逝，成為了步入夏季的少年，但那份最初的完美，那段青春的故事會(huì)永遠(yuǎn)地沉入心底，永不忘記。
“踢球去?！闭克{(lán)的天空上春燕拍打著翅膀，向著天際輕快地飛翔。似被剪刀裁剪過(guò)的葉蔭，碎花一樣點(diǎn)綴在雪白的門(mén)柱上。柔和的拂過(guò)臉頰，我們奔跑著，只因那圓潤(rùn)的球能在腳下暫停幾秒，只為一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身贏得球網(wǎng)震顫的歡悅。“快，防守!”逼近、搶斷，足球順著我腳尖的方向飛馳而去，而我卻被沒(méi)剎住車(chē)的進(jìn)攻球員撞倒在地，被針刺般的疼痛從膝蓋上傳來(lái)，我咬住牙，撐地而起，那句“沒(méi)事，繼續(xù)吧?！比栽谖夷X海久久盤(pán)旋。
有人曾問(wèn)：青春最完美的是什么?是最簡(jiǎn)單的歡樂(lè)，是每一次跌倒，每一次又重新站起來(lái)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。我答。
第二年春天。“春之聲”音樂(lè)劇就要到來(lái)，臨時(shí)增加的男舞不得不加緊排練。天色漸暗了，火紅的夕陽(yáng)正染著最終一排云彩，碩大的操場(chǎng)上寂寥無(wú)人。“一，二。”道具沒(méi)有來(lái)，我們便拿著掃把、塑料桿比劃起動(dòng)作。
“唉，又亂了，一左二右，最終一遍了啊?！薄皝?lái)?！睍烖S的光把脖頸上的汗滴照得發(fā)亮，身后的影子愈拖愈長(zhǎng)，堅(jiān)毅認(rèn)真的目光聚在一齊，齊整的腳步踏響堅(jiān)實(shí)的土地。“一二三，茄子?！备魃臈U子聚在一齊，指向天空，半邊的夕陽(yáng)照亮著每一張臉頰上綻放的微笑，也定格下那段珍貴的時(shí)光。
青春即是揮灑汗水的時(shí)節(jié)，重要的不是結(jié)果，而是青春這段漫長(zhǎng)而短暫的歷程。
我們總是拼命地要做更多的事，卻無(wú)奈時(shí)光走得飛快。離中考只剩一百天了。百日誓師大會(huì)后，我與好友決定登頂西山。“咱走這條道吧，直著上去，近?！边@是一條屬于攀登者的野路，狹窄的石階，遍布的碎石，沒(méi)有陽(yáng)光照到的陰暗之路。“怕什么，走吧!”我無(wú)奈地跟上，細(xì)心地攀爬。寒風(fēng)灌入立起的領(lǐng)口，汗水蒙上了雙眼。
“等一下。”我死死抓住一條粗壯的枝干，停住酸痛的雙腿，“咱們下去吧，沒(méi)時(shí)間了?！薄岸嫉竭@兒了，很快就到了!”我望望身后幽深的峽坡，四處空無(wú)一人，仰望是看不到盡頭的石階，疼痛、恐懼與絕望讓我不得不想放棄。“這樣，再往前走一點(diǎn)，到那個(gè)石坡，如果還沒(méi)到頂我們就下去。”好友拍拍我的肩膀，扯下我的背包背在了肩上?！白?”我深吸一口氣，奔向前方那個(gè)執(zhí)著背影。走上石坡，走過(guò)一條泥土路。陽(yáng)光籠罩了全身，一叢被前人劈開(kāi)的灌木外蒼茫大地盡入眼簾，颯颯的秋風(fēng)逝去了汗滴，喜悅與歡快讓我們不禁振臂高呼：“我們——做到啦——”
青春時(shí)的友誼永遠(yuǎn)是那樣單純與完美，青春時(shí)的拼搏與奮進(jìn)也總是那樣地令人回味無(wú)窮。那次不尋常的經(jīng)歷想必又是一個(gè)我人生中的寶藏吧。
如果說(shuō)青春是一場(chǎng)賭約，那我們賭上的是一輩子的朋友，一個(gè)年少的自我與一個(gè)沒(méi)有結(jié)尾的故事。我將永遠(yuǎn)活在青春里，擁有青春的完美，堅(jiān)持青春的活力，書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)屬于我的青春故事。
和她們的故事，不知從何說(shuō)起，也許是過(guò)后太多的傷，忽略了這把被時(shí)間沖淡的鎖。
自打上初中以來(lái)，好多陌生人牽起了我的手，于是，我們便成了朋友，她是其中一個(gè)。
她總是自己做自己的，我行我素，不在意別人怎么說(shuō)。她驕傲，從不認(rèn)輸，是我從未有過(guò)的自信。
你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，你并不是個(gè)差生。我默默地對(duì)她說(shuō)。
好的。送我一個(gè)瀟灑的回眸，一陣風(fēng)就將它吹得沒(méi)了影?，F(xiàn)在很好啊，況且我還沒(méi)準(zhǔn)備好改變。她在我面前總是理直氣壯。
你不應(yīng)該自暴自棄，你可以證明你向來(lái)是很優(yōu)秀的，我會(huì)一直支持你的。
我盡力。課上她依然本色上演，有時(shí)我看見(jiàn)她在老班眼皮下肆無(wú)忌憚，毫無(wú)顧忌地做自己的事，我會(huì)偷偷羨慕，她直率，想做就做，不想就不做。我不知道自己是否有這樣的膽量，老師家長(zhǎng)已為我鋪好了路，我滿(mǎn)滿(mǎn)一腦的未來(lái)，卻看不見(jiàn)屬于自己的那一小塊。
你不應(yīng)該和她在一起。老師又一次對(duì)我說(shuō)。為什么?其實(shí)我知道。
她是大家眼里的壞學(xué)生，她常常頂撞老師被請(qǐng)進(jìn)辦公室，學(xué)校的黑名單里少不了她的名字……
我不覺(jué)得，她很好，只是你們不了解她，她很重情義……同桌無(wú)奈的望著我。你會(huì)后悔的。
她開(kāi)始一味的荒廢學(xué)業(yè)。
我終于明白我們之間的那道坎是沒(méi)法跨越了。
那個(gè)男孩子氣的她，她會(huì)在上課時(shí)陪我聊天，唱歌，甚至打鬧。從那天起，我變學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了做自己，學(xué)會(huì)了得到快樂(lè)。覺(jué)得徹底的解脫，宣泄。
我從不在乎別人對(duì)學(xué)習(xí)怎樣努力，因?yàn)槲也幌氤煽?jī)影響我們之間的友情。
可我還是知道，她的成績(jī)下降了。
她開(kāi)始刻意對(duì)我冷漠，我不勉強(qiáng)她，決定給她足夠的時(shí)間作出抉擇，如果她說(shuō)需要我，我會(huì)不計(jì)一切來(lái)幫她。
那天，走廊上。她說(shuō)，我們還是同學(xué)，就是同學(xué)吧。
喔。我輕輕應(yīng)了一聲。強(qiáng)忍住淚水，可是太多了。
我整夜整夜地學(xué)習(xí)，哪怕是困了，倦了，也不停。因?yàn)橐煌Ｏ聛?lái)，眼淚就出來(lái)了。
我想起我們歡笑的日子，那算什么，那個(gè)我認(rèn)為友情的東西，又算是什么。輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，就瓦解了我所謂的堅(jiān)強(qiáng)。
我沒(méi)骨氣，還渴望她告訴我我們是朋友。
她使我快樂(lè)，卻在我習(xí)慣她時(shí)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
她喜歡把心情流淌成傷感的文字，我也是;她不開(kāi)心就哭，我也是;她喜歡沉溺自己一個(gè)人的世界里，那也是我選擇的方式。
她可以寫(xiě)自己喜歡的散文詩(shī)歌，我和她是兩個(gè)世界的詩(shī)人：我追求符合現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，她追求符合夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)。
她身上有一股詩(shī)人的氣質(zhì)，令人費(fèi)解的眼神，與世隔絕的高深，也會(huì)讓我想起那些飽經(jīng)風(fēng)霜的憂(yōu)傷。
不過(guò)，她沒(méi)有在乎的東西，包括我們那未萌發(fā)的友情。
如水的，我們的青春。如水的，我們的友情。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺(jué)，我已翻過(guò)十六座大山;
無(wú)聲無(wú)痕，我已躍過(guò)十六條小河;
懵懵懂懂，我已然走進(jìn)了青春。
這是一個(gè)怎樣的世界，沒(méi)有人回答，所以我只有探索著，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，時(shí)不時(shí)又有著讓我心驚的冒險(xiǎn)，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等著我來(lái)開(kāi)啟。跟著潮流一起舞動(dòng)，隨著世界一起瘋狂。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)夢(mèng)幻的世界。一切惟我獨(dú)尊。沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，快樂(lè)的心在清澈的藍(lán)天上飛翔。隨心所欲，沉浮在幻想的長(zhǎng)河中，難以自拔，讓時(shí)間停止吧，我愿就此長(zhǎng)眠，讓夢(mèng)幻侵蝕吧，我愿就此沉淪。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)瘋狂的世界。一切的人或事，忽而遠(yuǎn)在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開(kāi)始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來(lái)，又如空氣一般抽離。為什么？我問(wèn)所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿(mǎn)了期盼與鼓勵(lì)，我明白，轉(zhuǎn)身回到那個(gè)瘋狂的世界，讓瘋狂繼續(xù)著我的瘋狂。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)迷惘的世界。時(shí)不時(shí)席來(lái)的疼痛感讓我壓抑，好像在提醒我失去了什么，我不明白。那原來(lái)的一切在我眼前變得模糊極了，好像風(fēng)一吹，就煙消云散。我試圖抓緊什么，卻撲了個(gè)空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下星期的測(cè)驗(yàn)，明天的背誦，不久的會(huì)考……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感，心靜的沒(méi)有一絲波紋。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)說(shuō)不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢(mèng)幻城堡，虛虛實(shí)實(shí)，只有靠心去品味，才有原來(lái)的那方遼闊。什么樣的感覺(jué)是什么樣的視角。
終有一天，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已走進(jìn)了青春。
迷惘過(guò)后，一切重建，宛如新生;
我們?nèi)绱诵疫\(yùn)。
我們?cè)谧珜?xiě)主題演講稿的過(guò)程中，有哪些點(diǎn)是我們應(yīng)該提高警惕的呢？假使我們馬上要進(jìn)行一場(chǎng)極其重要的演講任務(wù)，備好演講稿能夠幫助我們更出色地應(yīng)對(duì)演講過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，演講旨在通過(guò)講述一個(gè)故事來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意，以此來(lái)闡述我們的主張，今天的話(huà)題是“青年演講稿”，下面就請(qǐng)您欣賞我為此話(huà)題特意撰寫(xiě)的這篇文章，期待本篇文章能夠?qū)δ媾R的問(wèn)題提供幫助！
簡(jiǎn)介：他愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體。他年輕，但具有良好的思想素質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
1老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們?cè)谶@里舉行**中學(xué)“爭(zhēng)做美德少年”演講比賽，是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召和教育局精神的一項(xiàng)活動(dòng)。我們大家都知道“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，因此我們青少年不僅是家庭的未來(lái)、家人的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望，將來(lái)國(guó)家的發(fā)展和立足于世界就將寄托在你們身上。
今天舉辦本次演講比賽，不僅僅是為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力和演講水平，更希望能通過(guò)本次活動(dòng)的聆聽(tīng)，對(duì)我們每一個(gè)人有所觸動(dòng)。明確未來(lái)努力方向，最大限度地發(fā)揮正能量。
彎下腰撿起一張紙片；張開(kāi)嘴向老師問(wèn)聲好；向有困難的同學(xué)伸出援助之手；以及感恩我們的父母和家人；珍惜每一粒糧食等，雖然是小事，卻是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。古語(yǔ)講：物以善小而不為，勿以惡小而為之。
當(dāng)我們?cè)诟鞣N放縱中迷失自我，當(dāng)我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)時(shí)，我們是否認(rèn)真反省過(guò)自己？思考過(guò)？怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
當(dāng)我們步入**中學(xué)校園時(shí)，你是否醒悟：制約我們行為的不只是校規(guī)校紀(jì)，更多的應(yīng)該是約束自己和管理自我的內(nèi)心力量。是習(xí)慣，是道德，是心靈守護(hù)。
你是否會(huì)用你的誠(chéng)實(shí)、勇氣、勤奮、善良、自信和其他美德感染你周?chē)拿恳粋€(gè)人?！皞€(gè)人文明一小步社會(huì)進(jìn)步一大步”,我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！
同學(xué)們，“不知禮儀乃不能**”，我們要以講文明懂禮儀為榮，以不講文明違規(guī)違紀(jì)為恥。我們要做新時(shí)代的“美德少年”。我們活動(dòng)的目的是培養(yǎng)你的好習(xí)慣。
因?yàn)椴シN性動(dòng)，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們?nèi)パ葜v比賽，找出我們自己的答案，明確我們的努力方向。讓文明禮儀融入我們的心靈，滲透到我們的大腦，展現(xiàn)在我們校園的每一寸土地上。
我希望我們每一名學(xué)生都能成為“美德少年”，為我們共同的家園**中學(xué)添光加彩！
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，預(yù)祝參賽選手取得好成績(jī)。
2敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
人的生活是平凡的，但也有人做了不平凡的事。正是美德讓他們?cè)谄椒仓虚W耀，過(guò)著與眾不同的生活。美德是個(gè)歷久常新的話(huà)題，不同的時(shí)代，不同的人群會(huì)賦予它不同的內(nèi)涵，在我小的時(shí)候就讀了“孔融讓梨”的故事，“雷鋒叔叔”也經(jīng)常在我耳邊響起。說(shuō)起美德故事，我的身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。
在我們學(xué)校，我身邊有許多簡(jiǎn)單而真實(shí)的故事。讓我和你分享一些感人的故事。
故事一：那是我三年級(jí)的時(shí)候。我們的教室里沒(méi)有鐘表。 學(xué)生們每有時(shí)間每天花時(shí)間。 我們不知道老師何師問(wèn)。
在一個(gè)星期三的下午，聽(tīng)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)“他們班有個(gè)同學(xué)拿了一塊表，掛在教室里”，我好奇，經(jīng)過(guò)了解，他們班的同學(xué)又說(shuō)“在那一天，他們班一切有了變化。我剛走進(jìn)教室，覺(jué)得有點(diǎn)不一樣，但我說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)在課堂上，他驚奇地發(fā)現(xiàn)手表掛在黑板的左邊。
心想：終于有了塊表。后來(lái)，校長(zhǎng)中午總結(jié)時(shí)，問(wèn)大家教室里有沒(méi)有手表。
我們都說(shuō)看見(jiàn)了。但老師接下來(lái)的話(huà)，我們都愣住了。“知道是誰(shuí)帶來(lái)的么？
” 難道不是老師的么？心中充滿(mǎn)疑問(wèn)。“不知道。
”我們齊聲說(shuō)?！笆俏覀儼嗟囊幻瑢W(xué)。她是誰(shuí)呢？
自己站起來(lái)吧。” 老師說(shuō)完這句話(huà)，教室里的我們依舊端端正正的坐著，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)。在大家的掌聲中，她沒(méi)有驕傲地笑，而是害羞。
他想不留名字就行善，但我們?nèi)匀恢馈?/p>
故事二：我不知道假期是什么時(shí)候
時(shí)候，下著雨。大雨嘩嘩地下個(gè)不停，雨點(diǎn)兒不住地打著大地，仿佛那里天上有個(gè)大噴頭，正在給大地淋浴。我站在窗戶(hù)前，看著窗外的景色，這時(shí)，大雨中隱隱約約的出來(lái)了一個(gè)人影，于是，我又仔細(xì)地看了一眼，原來(lái)是一位老奶奶，她沒(méi)有打雨
傘也沒(méi)有穿雨衣，也沒(méi)有老伴撫著，只是一個(gè)人靜靜地走著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)一位小伙子，他穿著保安的衣服，外面還披著一件黃色的雨衣，他趕快扶著老奶奶，迅速地把雨衣脫了下來(lái)，披在了老奶奶的身上。在這里，我看到奶奶從口袋里拿出衛(wèi)生紙擦眼睛。我想她一定很感動(dòng)。
保安扶著老奶奶進(jìn)了單元，過(guò)了不一會(huì)兒，他又披著那件黃色的雨衣出來(lái)了，我想他一定是去尋找另一個(gè)沒(méi)有打雨傘也沒(méi)有穿雨衣，也沒(méi)有人扶著的老人去了。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)穿過(guò)云層，給雨水披上了一層金色，仿佛仙女在天空給世界織上了金線(xiàn)。
其實(shí)，美德故事就在我們身邊。生活中有許許多多美德的事例。比如：
有的學(xué)生請(qǐng)假，有的學(xué)生主動(dòng)幫助值班；前年，一個(gè)學(xué)生在學(xué)校廁所里撿到100元錢(qián)給了老師；去年，另一個(gè)學(xué)生在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，并把它交給了老師；我找到了一些東西，給了老師。它經(jīng)常出現(xiàn)在我們班上
同學(xué)們，我們應(yīng)該有一個(gè)愛(ài)：當(dāng)你看到老人在車(chē)?yán)铮鲃?dòng)站起來(lái)讓座；當(dāng)你看到地上有紙屑時(shí)，彎下腰去揀起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；當(dāng)你看到一個(gè)盲人過(guò)馬路時(shí)，只有這樣，生活才能有意義，世界才能充滿(mǎn)微笑。在那一刻，你的精神家園將充滿(mǎn)美麗的花朵。
并指引著你走向前方。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上（下）午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛(ài)，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意！也非常感謝中心學(xué)校給我這次交流的機(jī)會(huì)。今天能作為青年教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是恐慌和不安。因?yàn)樯钪约哼€有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長(zhǎng)，閱歷有限，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，下面僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
兩年前，我成為了別人眼中的幸運(yùn)兒。走上三尺講臺(tái)，這是用我自己的努力換來(lái)的，對(duì)這份來(lái)之不易的工作，我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作，但經(jīng)過(guò)這兩年的時(shí)間，我才明白了這份工作所承載的辛苦和責(zé)任，原來(lái)僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力，努力把滿(mǎn)腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。
我不敢說(shuō)自己做得有多好，也不敢說(shuō)稱(chēng)職，只能說(shuō)自己是在不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)中度過(guò)了每一天。兩年的班主任工作，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的挺辛苦的，“事無(wú)巨細(xì)，事必躬親”，對(duì)于平日里粗線(xiàn)條的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。不過(guò)也正因?yàn)檫@樣，我與孩子們接觸的機(jī)會(huì)更多了，從起床時(shí)的折被子、洗漱、早操到早讀時(shí)的紀(jì)律檢查再到早餐午飯后的衛(wèi)生、午休，最后到下晚自習(xí)看著每個(gè)走讀生安全地離開(kāi)，住宿生洗漱完畢后安靜地就寢，一天的工作才算告一段落。孩子們的世界是精彩的，總會(huì)有很多的意外在等著你，有時(shí)驚喜，有時(shí)“驚嚇”。這些都曾讓我這個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師感到不知所措。然而，我告訴自己，我不能成為一個(gè)失敗者。因?yàn)槲蚁嘈?，只要心中有?ài)，就會(huì)得到孩子們的尊重。班主任的威信，需要建立在與孩子相互尊重的基礎(chǔ)上，我努力地去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時(shí)我也做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。能夠獲得孩子們的信任和喜愛(ài)，是對(duì)我這兩年來(lái)班主任工作最大的肯定！
同時(shí)，也讓我深刻地感受到：作為一名老師能否很好的駕馭課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒，關(guān)鍵在于他是否受學(xué)生們的愛(ài)戴。俗話(huà)說(shuō)：“親其師，信其道”。在兩年的教學(xué)實(shí)踐中，我付出了心血與汗水，一直在嘗試、一直在努力，向一名學(xué)生最喜歡的老師去發(fā)展自己。通過(guò)自己的親自體驗(yàn)，我認(rèn)為，要想成為學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生喜歡上你的課，必須努力做到以下幾個(gè)方面：
一、教師要具有高尚的人格魅力
陶行知說(shuō)：“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”傳授知識(shí)固然重要，但更重要的是教學(xué)生做人之道。只有教會(huì)了學(xué)生什么該做，什么不該做，該怎樣做，以實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，形成是非原則觀念，他們才會(huì)真心的尊敬你，佩服你。
平時(shí)，要求孩子們不遲到，我每天早上都會(huì)在他們上操前趕到學(xué)校同他們一起跑步；上早自習(xí)時(shí)，我會(huì)拿著書(shū)和他們一起讀，一起背，經(jīng)常和他們比賽看誰(shuí)讀得最好，背得最快；要求他們飯前便后要洗手，我先做好榜樣，有時(shí)我忘了，走到半路又倒回去洗手，孩子們看見(jiàn)了，不由得發(fā)出贊嘆，久而久之，他們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。有的孩子發(fā)燒了，我會(huì)給他量體溫、端茶倒水，及時(shí)送他去醫(yī)院，替他墊付藥費(fèi)；有的孩子進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；有的孩子的東西掉在了地上，我就悄悄幫他撿起；有的孩子被子折不好，我就親自去教；有的孩子衣領(lǐng)沒(méi)折好，我就提醒他們或者輕輕地替他整理好。有時(shí)看到學(xué)生值日不認(rèn)真，我就拿起笤帚和他們一起掃，窗子和門(mén)的最高處，孩子們夠不著時(shí)，我親自動(dòng)手并教給他們?cè)鯓幼鲇挚煊趾茫豢匆?jiàn)地上有垃圾我就彎腰撿起；堅(jiān)持給在每周班級(jí)評(píng)比中獲得優(yōu)勝的 小組獎(jiǎng)勵(lì)一張小小的獎(jiǎng)狀；當(dāng)我向孩子借東西或請(qǐng)他幫忙時(shí)，總會(huì)說(shuō)一句：“謝謝！”；當(dāng)有孩子向我問(wèn)好時(shí)，我總會(huì)微微一笑并回應(yīng)一句：“你也好！”或者“你真棒！”“你也不錯(cuò)！”后來(lái)發(fā)現(xiàn)給我打招呼的學(xué)生越來(lái)越多了??人常說(shuō)：教育無(wú)小事，事事都育人。我認(rèn)為，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槲业囊慌e一動(dòng)、一點(diǎn)一滴的影響，我所帶班級(jí)的孩子們對(duì)我都非常尊敬和愛(ài)戴。其實(shí)，教育就是這樣，自己的每一個(gè)動(dòng)作都在無(wú)形的影響著學(xué)生。所以，我想教師的人格魅力可能就體現(xiàn)在這樣一件件的小事上。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生
教師的愛(ài)如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是，愛(ài)并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛(ài)，愛(ài)而從嚴(yán)。特別是我們青年老師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)要公平公正。在生活中，學(xué)生最希望的就是老師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛(ài)的孩子人見(jiàn)人愛(ài)，但那些成績(jī)不好，調(diào)皮搗蛋的孩子，更應(yīng)給予他們更多關(guān)愛(ài)的目光。
李堰森，是我班的一名男生，在學(xué)生中，他是最調(diào)皮最聰明，也是犯錯(cuò)最多的一個(gè)。為了幫助他，平時(shí)一有空我就把他叫到辦公室與他談心，了解他的情況，生病了我給他倒開(kāi)水，及時(shí)帶他去醫(yī)院；學(xué)習(xí)成績(jī)差，我耐心地輔導(dǎo)他；他犯了錯(cuò)誤，我及時(shí)做他的思想工作，給予他比別人更多的關(guān)愛(ài)。記得去年期末復(fù)習(xí)時(shí)的一天早上，我以飽滿(mǎn)的精力很早來(lái)到教室為他們上課，孩子們臉上面洋溢著笑容，我們的心情都很愉快。可是當(dāng)我講得正投入的時(shí)候，一聲報(bào)告打斷了我。原來(lái)是我班的李堰森，不用說(shuō)，一定是起來(lái)晚了。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，期末復(fù)習(xí)這樣緊張，上學(xué)竟然能遲到?？墒俏沂裁匆矝](méi)有說(shuō)就讓他回到了座位，繼續(xù)上課。當(dāng)我講完讓孩子們自習(xí)的時(shí)候，真想狠狠說(shuō)他一頓，可是我怕影響他的情緒。他的父母離異，爸爸常年在外打工，爺爺奶奶起早貪黑地干農(nóng)活，他起來(lái)這么晚肯定沒(méi)吃飯，于是，我就去商店給他買(mǎi)了包泡面，放在我的辦公桌上，旁邊還為他準(zhǔn)備了一杯開(kāi)水。下課了，我把他叫到辦公室，叫他吃面，他驚呆了，一個(gè)勁兒的拒絕。最后在我行施班主任的權(quán)利下，他總算吃了，不過(guò)他是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對(duì)我說(shuō)：“老師，我想和您說(shuō)件事，但有一個(gè)小小的要求，就是你一定不要生氣，我會(huì)改的。昨天晚上我在家看電視看到十一點(diǎn)，所以今天起來(lái)晚了。你對(duì)我太好了，我不應(yīng)該不聽(tīng)你的話(huà)。以后我再也不會(huì)了?！彪m然我很生氣，不過(guò)我還是控制住了。微笑著告訴他：“謝謝你能和我講實(shí)話(huà)，你很聰明，好好學(xué)習(xí)吧！”看到我沒(méi)有生氣他很開(kāi)心。在今后的學(xué)習(xí)生活中，他很努力，再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且課堂上精力特別充沛，思維敏捷，回答問(wèn)題很積極，往往一鳴驚人，別人都回答不上來(lái)的他卻能答中，令我們師生刮目相看，在后來(lái)幾次的月考中成績(jī)有了很大的飛躍，期末考試語(yǔ)文成績(jī)由原來(lái)的三四十分升到75分。也許愛(ài)才是世界上的靈丹妙藥，因?yàn)閻?ài)著，所以被感動(dòng)著。我要在與孩子們長(zhǎng)時(shí)間的磨合與交流中，讓他們明白：我是大家的老師，決不落下任何一個(gè)孩子。
三、具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓你的課堂更具有吸引力
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，只有真正讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，快樂(lè)的學(xué)到知識(shí)，學(xué)生才真正欽佩你、愛(ài)戴你。所以老師要努力提高自己的教學(xué)水平，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓你的課堂更具有吸引力。
記得上《搭石》第一課時(shí)時(shí)，有很多人來(lái)聽(tīng)課，為了消除孩子們的恐懼心理，我先用音樂(lè)伴奏并出示搭石畫(huà)面，同時(shí)還聲情并茂地來(lái)了段導(dǎo)讀，一下子把孩子們帶入了課文情景之中，他們的心情都很輕松愉快，我高興地問(wèn)：“孩子們，欣賞著這么美的畫(huà)面，聽(tīng)這么美的音樂(lè)，你們覺(jué)得快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)！非?？鞓?lè)！”孩子們歡呼雀躍。我趁熱打鐵“那，我們?cè)谶@么快樂(lè)的環(huán)境中認(rèn)幾個(gè)字，你們覺(jué)得是痛苦呢？還是幸福？”“幸福！”孩子們歡呼到。于是，我出示了生字、詞語(yǔ)，他們都搶著讀，接著我叫他們根據(jù)圖片在課文里找合適的詞語(yǔ)，最后又出示了幾個(gè)填寫(xiě)不完整的詞語(yǔ)，找人上黑板補(bǔ)充，孩子們的熱情特別高，舉手率百分之百，就連那平時(shí)最膽小的劉娜也高高地舉起了小手?？墒俏以诎鍟?shū)時(shí)把一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)孩子指出來(lái)，只是不出聲看著，我有點(diǎn)納悶，我一看書(shū)，明白了，我風(fēng)趣地說(shuō)：“哎呀，你們太不夠朋友了，平常你們寫(xiě)錯(cuò)了，老師都給你們一一指出來(lái)，而今天老師寫(xiě)錯(cuò)了，你們 卻沒(méi)有一個(gè)給我指出來(lái)的，我真?zhèn)难?，你們整天說(shuō)和我是朋友，原來(lái)都是假的，你們說(shuō)朋友之間應(yīng)該怎么做？”這時(shí)課堂上一下子“開(kāi)了鍋”。這樣不但打破了僵局，還拉近了與孩子的距離。
我們要講好課，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的課堂，只有讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)；學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在新的學(xué)期我將繼續(xù)努力為自己充電，在學(xué)科教學(xué)上花更多的時(shí)間和精力，努力夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，繼續(xù)探索小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)特色。 在這兒我還要感謝我的孩子們，感謝他們對(duì)我工作的配合，對(duì)我工作的理解和關(guān)心。有一陣子我嗓子上火，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，孩子們都變得很懂事，很聽(tīng)話(huà)，在路上碰到我時(shí)總是提醒我：“老師，您要多喝開(kāi)水、少說(shuō)話(huà)”，聽(tīng)了這些，我的心里暖烘烘的；上半年臨考前，天氣酷熱，我從一樓辦公室走到三樓教室，已是汗流浹背，孩子們見(jiàn)我衣服都濕透了，趕緊拿起書(shū)本和作業(yè)本上前給我扇風(fēng)，而且不管我走到哪一組，都有孩子搶著給我扇??那一剎那，我感覺(jué)做教師是最幸福的??這些細(xì)微之處都表現(xiàn)出了孩子對(duì)老師的愛(ài)。沒(méi)有孩子的配合與支持，我們教師的價(jià)值就很難實(shí)現(xiàn)。謝謝你，我親愛(ài)的孩子們！
總之，在教學(xué)中我們一定要用真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，用真情去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈，用豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，用高尚的人格去感染每一個(gè)學(xué)生。這樣才可能做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)的老師。
老師們，在新學(xué)期里，讓我們一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，站在新的起點(diǎn)、新的層次上，以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采，為馬安教育美好的明天盡一份綿薄之力。也為了自己的理想而不斷奮斗，只要付出了，只要努力了，你就會(huì)是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的成功者！
我還想說(shuō)：我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維，強(qiáng)健的體魄，這正是我們前進(jìn)的資本。有壓力就有動(dòng)力，知難而上，才是我們年輕人的本色，我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí)，也給予了我們自己鍛煉的機(jī)會(huì)。我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望、家長(zhǎng)的厚望、社會(huì)的希望，將自己的人生書(shū)寫(xiě)得更加燦爛輝煌！
最后，再次向關(guān)懷和支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)與老師們說(shuō)聲“謝謝！”
嗨石逸 我是三（1）名石逸。我很高興今天能在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己。我活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)努力，性格和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀。
父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛(ài)的種子，我尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人，是老師進(jìn)行班級(jí)管理的小助手
我是一枚愛(ài)鉆研的“小釘子”。
從小我對(duì)學(xué)習(xí)就非常熱愛(ài)，剛上幼兒園時(shí)，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。雖然書(shū)中的單詞不為人所知，但對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望已深深印在我的心底。自上學(xué)以來(lái)我的成績(jī)一直名列前茅，雖然偶爾有點(diǎn)小波動(dòng)，但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。
我也并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)而滿(mǎn)足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。下課了，最先跑到老師面前問(wèn)問(wèn)題的肯定是我，同學(xué)們有時(shí)都說(shuō)：
“你怎么總有那么多問(wèn)題問(wèn)?。坷蠋煻伎斐赡阋粋€(gè)人的了！”學(xué)習(xí)之余，我還會(huì)熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
課堂上我會(huì)與同學(xué)們一起認(rèn)真聽(tīng)講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步，那集體才會(huì)更優(yōu)秀，那才是一件大樂(lè)事。因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和耐心，我結(jié)交了許多親密的朋友，贏得了同學(xué)們的信任，在班上樹(shù)立了威信。
由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我還利用課余時(shí)間看書(shū)，當(dāng)我捧起書(shū)津津有味的讀著，我會(huì)為主人公的開(kāi)心而高興，為主人公的傷心而難過(guò)，總之我覺(jué)得我成了書(shū)中的一員。這幾年，我從書(shū)中收獲了許多課本以外的知識(shí)，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。
我想：讀書(shū)的作用真大啊！
我是個(gè)愛(ài)憎分明的人。對(duì)于社會(huì)上的人，我總是盡力幫助，對(duì)于日夜與我相處的學(xué)生，我很開(kāi)心。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜歡和我交往。
我會(huì)積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)老師，她們都對(duì)我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學(xué)生。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的道路艱辛而漫長(zhǎng)，但她知道如何在不經(jīng)歷風(fēng)雨的情況下看到彩虹。她正以她的正直和善良為歌，以熱情和寬容為歌，奏出一首溫馨的心曲；她以理想和追求為筆，以進(jìn)取和拼搏為墨，創(chuàng)作出充滿(mǎn)希望的畫(huà)作；她用愛(ài)心、毅力、信心和真誠(chéng)，托起一個(gè)更加光明美好的明天。
為了自己更美好的未來(lái)，為了家長(zhǎng)殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國(guó)美好的明天，在將來(lái)的日子里，我會(huì)更加的努力！
以身作則愛(ài)滿(mǎn)身邊
楊一羽人才人才，先**再成長(zhǎng)，而萬(wàn)事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個(gè)人的“德”。
在學(xué)校里，我是老師的小助手，學(xué)生的好搭檔，好榜樣。我愛(ài)我的同學(xué)、老師、學(xué)校。每當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我總能伸出援助之手，即使是借鉛筆、橡皮；幫著解答一道難題。
老師在安排座位時(shí)，常常會(huì)把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的周?chē)?。我可以以身作則，誠(chéng)懇地督促他們，對(duì)他們負(fù)責(zé)。下課后，我經(jīng)常和他們玩游戲，經(jīng)常借一些故事跟他們講道理。
結(jié)果，他們都和我結(jié)下了深厚的友誼。我覺(jué)得我這樣做很快樂(lè)。為了讓校園環(huán)境更好，同時(shí)，我也虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，這影響到大家一起努力、快樂(lè)地工作。
在家里，我經(jīng)常可以幫助成年人做一些力所能及的事情。例如：掃地、擦桌子、洗衣服、打掃房間、洗盤(pán)子等。
媽媽總對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做得很好！我希望你能保持這樣，讓孝順成為你的習(xí)慣！
”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先，我也會(huì)努力做得更好。
出了校門(mén)，我一樣能?chē)?yán)格要求自己。在公共汽車(chē)上，如果我有座位，我總是能及時(shí)把它給需要它的人。平時(shí)，我可以尊重每一個(gè)人，遵守每一種法律法規(guī)。
我不善于說(shuō)豪言壯語(yǔ)，我用我最簡(jiǎn)單的行動(dòng)，用我的勤奮和自信，開(kāi)朗和樂(lè)觀，謙遜去感染身邊的每一個(gè)伴侶。今后，我將一如既往地真誠(chéng)待人、以德報(bào)德。
以行感恩勇?lián)?zé)任
鄭樂(lè)生活中處處有美德，感恩是一種美德，勇敢是一種美德，奉獻(xiàn)是一種美德，勤奮是一種美德……一個(gè)擁有美德的人是快樂(lè)的、幸福的。
一、心懷感恩享受幸福的溫馨
感恩節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的詞，每個(gè)人都能體會(huì)到感恩節(jié)的快樂(lè)。
首先，感謝養(yǎng)育我的人，因?yàn)樗麄冏屛页砷L(zhǎng)。十年來(lái)，父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)比山高，比海深，他們會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地為我付出，而我也應(yīng)該常懷一顆感恩之心，用一個(gè)微不足道的小細(xì)節(jié)，去積少成多，報(bào)答父母。其實(shí)，“報(bào)答”不一定是什么偉大的事，在我的生活中，父母累了，給他們捶捶背，敲敲腿；父母渴了，倒杯熱開(kāi)水；父母生日，送上最真摯的祝福，最精美的賀卡這些都能讓我的父母感受到我對(duì)他們的關(guān)懷。
其次感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。從自己學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始，我就在老師的諄諄教誨下獲取知識(shí)，懂得做人的道理。我忘不了老師為我的付出。
二、付出努力體驗(yàn)成功的快樂(lè)
作為一個(gè)學(xué)生，我對(duì)我的任務(wù)學(xué)習(xí)有了更好的理解。俗話(huà)說(shuō)一份耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的，只有刻苦，刻苦，再刻苦。我不僅在課堂上如饑似渴地吸收老師的知識(shí)，而且注重課外閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。
通過(guò)自己的努力，我在學(xué)校讀書(shū)、發(fā)展題、硬筆書(shū)法等比賽中多次獲獎(jiǎng)，每學(xué)期還獲得了全面發(fā)展學(xué)生的榮譽(yù)。
三、勇?lián)?zé)任樹(shù)立成長(zhǎng)的信念
在這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我也要為自己的各種角色負(fù)責(zé)。
我的值日工作是人人都瞧不起的衛(wèi)生角，那里常常垃圾滿(mǎn)地，掃把橫七豎八。曾經(jīng)，我也很討厭那個(gè)地方，但是，自從領(lǐng)了這個(gè)任務(wù)之后，我做得有條有理，每天掃把秩序盡然地排放，垃圾及時(shí)倒掉；地上的黑痕污漬也被我擦得一干二凈，而且督促每個(gè)同學(xué)把垃圾扔進(jìn)紙簍，老師都夸我是“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。我也深深地感到，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。
作為班里的一個(gè)小干部，我總是負(fù)責(zé)自己的工作，積極配合老師。
在承擔(dān)重任的同時(shí)，我覺(jué)得自己在慢慢長(zhǎng)大。
作為新時(shí)代的少年，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是一份神圣的責(zé)任，我將從點(diǎn)滴小事做起，小流終究匯成江海，爭(zhēng)做一名美德少年。
從我做起，爭(zhēng)做文明小公民
88班鐘鐫
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
大家好！我演講的題目是《從我做起，爭(zhēng)做文明小公民》。
文明是充滿(mǎn)活力的種子。他需要修剪、施肥和澆水。通過(guò)我們的努力，我們可以使文明和禮節(jié)的花朵在校園中遍地開(kāi)花！
在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)自古被譽(yù)為“禮儀之邦”。但是，隨著時(shí)間的沖洗，中國(guó)已經(jīng)不配再擁有“禮儀之邦”的美譽(yù)了。學(xué)習(xí)文明禮節(jié)不僅是一種習(xí)慣，更是我們的重任！
我們是祖國(guó)的**人。我們?cè)趺茨茏屛覀兊淖鎳?guó)繼續(xù)墮落？
在生活中，你可能會(huì)看到?jīng)]有其他人坐在公共汽車(chē)的老弱病殘座位上。也許你會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)說(shuō)話(huà)的伙伴，如何激動(dòng)地咒罵。也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打聲招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
當(dāng)你看到這一切，你一定會(huì)感到與物質(zhì)文明的發(fā)展多么不相稱(chēng)！然而，一些學(xué)生對(duì)這種不文明禮貌的行為并不感到羞恥和驚訝。并且為以辯護(hù)：
“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”我們應(yīng)該對(duì)有這種思想的人，大喝一聲：“你們錯(cuò)了，如果任其發(fā)展下去，那么文明何在？
禮貌又何在呢？”
同學(xué)們，讓我們緊密配合，攜手共進(jìn)，一起來(lái)維護(hù)“禮儀之邦”的美譽(yù)吧！首先從2件事做起:
一：愛(ài)護(hù)環(huán)境。美麗的環(huán)境是人類(lèi)創(chuàng)造的，也需要人類(lèi)的維護(hù)。
廣場(chǎng)的綠色草坪上到處都豎起了公益廣告牌?？梢?jiàn)人類(lèi)是多么渴望文明行為的規(guī)范和社會(huì)道德的感召力。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，做一個(gè)品質(zhì)高尚的好少年！
二：待人謙讓。謙讓是種美德。
一個(gè)人要做到待人謙讓?zhuān)仨氁_認(rèn)識(shí)自己與他人的關(guān)系，自己與集體的關(guān)系。還要學(xué)會(huì)欣賞別人的眼睛，看到別人的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)像誰(shuí)在學(xué)習(xí)一樣好？這樣的人不僅文明，而且受人尊敬。
自己也會(huì)心情坦然。
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人。說(shuō)的就是學(xué)做人，學(xué)做文明人！爭(zhēng)做文明人！從我做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校遍地開(kāi)花，讓文明小市民在校園遍地開(kāi)花！
“全國(guó)廣大青少年,要志存高遠(yuǎn),增長(zhǎng)知識(shí),錘煉意志,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩.”主席在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議閉幕會(huì)上的重要講話(huà),揭示了青少年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的重要作用,體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的殷切期望,為青少年健康成長(zhǎng)指明了方向.
實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要全體中華兒女努力奮斗,更需要廣大青少年勇于擔(dān)當(dāng).青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,今天的青少年是明日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍,歷史必定會(huì)將實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的接力棒交給他們.我們擁有理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代,品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代,視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的新一代,開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和堅(jiān)強(qiáng)保障.
共筑中國(guó)夢(mèng),要求廣大青少年堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向.理想信念是青少年成長(zhǎng)的指路航標(biāo)和動(dòng)力源泉.廣大青少年要自覺(jué)加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念.
特別是在當(dāng)前各種社會(huì)思潮交融交鋒、各種利益主體復(fù)雜多元的新形勢(shì)下,更要堅(jiān)定理想信念,始終保持清醒頭腦.要堅(jiān)持把個(gè)人的理想與祖國(guó)的命運(yùn)和人民的意愿緊密結(jié)合,始終把報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民作為畢生追求,自覺(jué)把個(gè)人價(jià)值融入到社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中.
共筑中國(guó)夢(mèng),要求廣大青少年堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng).青少年時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)成才的**時(shí)期.要倍加珍惜大好時(shí)光,集中精力、心無(wú)旁騖、刻苦鉆研,切實(shí)做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以明道、學(xué)以致用,為畢業(yè)后施展抱負(fù)、報(bào)效祖國(guó)夯實(shí)基礎(chǔ).
在新時(shí)期,廣大青少年要努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),不斷汲取反映當(dāng)代世界新發(fā)展的各類(lèi)新知識(shí),更好地適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新需求.
共筑中國(guó)夢(mèng),要求廣大青少年注重品德修養(yǎng),錘煉意志品格.青少年時(shí)期是品格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,廣大青少年要樹(shù)立高度的文化自覺(jué),自覺(jué)踐行傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先.要大力弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神,積極投身社會(huì)公益事業(yè)與志愿服務(wù)行動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的社會(huì)生活新風(fēng)尚.
深入實(shí)踐是廣大青少年成長(zhǎng)成才的必由之路.到基層學(xué)習(xí),在實(shí)踐中鍛煉,有利于增進(jìn)同人民群眾的血肉聯(lián)系,把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土.在社會(huì)實(shí)踐的磨煉中形成百折不撓的意志、頑強(qiáng)拼搏的精神、寬廣包容的胸懷、樂(lè)觀向上的心態(tài).
當(dāng)前,我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要?dú)v史時(shí)期,這為廣大青少年提供了更為廣闊的發(fā)展舞臺(tái).身處偉大的時(shí)代,面對(duì)偉大的夢(mèng)想,廣大青少年一定要勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命,把自身奮斗融入國(guó)家蓬勃發(fā)展的強(qiáng)大洪流之中,努力創(chuàng)造光輝業(yè)績(jī),在共筑中國(guó)夢(mèng)的道路上實(shí)現(xiàn)人生美好價(jià)值,煥發(fā)青春絢麗光彩.
下面的“五四青年節(jié)最新的演講稿范文”相關(guān)內(nèi)容主題，是由我們?yōu)槟峁┑摹Ｑ劭粗嗄旯?jié)就要來(lái)了，我們會(huì)展開(kāi)一些相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)中的演講也是普遍存在的活動(dòng)類(lèi)型。相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲！
老師們、同學(xué)們：
今天，我們以青春的名義相聚。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。“五四”，這個(gè)蘊(yùn)涵著光榮與夢(mèng)想的名詞，這個(gè)散發(fā)著青春與激情的字眼，像一面永不退色的旗幟，有了它，我們一代又一代的青少年就有了前進(jìn)的航標(biāo)，有了奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，有了追求上進(jìn)的決心！它是我們一代又一代人成長(zhǎng)的坐標(biāo)！
在這樣一個(gè)激情飛揚(yáng)的節(jié)日氛圍里，我們玉林中學(xué)又迎來(lái)一個(gè)隆重的慶典。今天，我們一大批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)在學(xué)校沃土的培育下，在老師孜孜不倦的澆灌下，在自己奮發(fā)向上的努力下，終于迎來(lái)收獲的喜悅，學(xué)校將對(duì)他們進(jìn)行隆重的頒獎(jiǎng)！
同學(xué)們，你們是玉林中學(xué)的主體，正值青春年少，朝氣蓬勃。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：中國(guó)是少年之中國(guó)！我想說(shuō)：我們的玉林中學(xué)也正值青春年少，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)；而你們，今天是玉林之少年，明天必將是社會(huì)的人才，祖國(guó)的棟梁！這不光是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任！
今年，我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性普通高中已進(jìn)入最后沖刺階段，作為一名玉林學(xué)子，我們要將自己的前途與學(xué)校的前途，自己的命運(yùn)與學(xué)校的命運(yùn)，自己的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，和學(xué)校共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我們要愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，做一個(gè)文明的青年；刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，做一個(gè)多才的青年；勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)奮進(jìn)的青年。“五四”留給了我們光榮的傳統(tǒng)，振興中華等待著我們描繪輝煌的未來(lái)！
在這樣一個(gè)隆重而神圣的盛典里，我代表學(xué)校向追求進(jìn)步、品學(xué)兼優(yōu)、獲得各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同學(xué)們表示衷心的祝賀！祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步！那些暫時(shí)還沒(méi)有取得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同學(xué)，也希望你們不要?dú)怵H。因?yàn)?，榜樣就在我們身邊！希望我們大家團(tuán)結(jié)互助，相互勉勵(lì)，你追我趕，共同進(jìn)步！
同學(xué)們，你們是五月的花海，是初升的太陽(yáng)，愿你們?cè)趯W(xué)?！叭吮?、和諧”的良好氛圍里，抓住學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)示”、快速發(fā)展的大好機(jī)遇，在玉林這片肥沃上創(chuàng)造無(wú)悔的青春、永恒的青春。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，
大家下午好！
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動(dòng)的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了又一個(gè)“五四青年節(jié)”。
青春，這個(gè)甜美而又令人向往的字眼，總是帶給人們無(wú)盡的遐想和勇往直前、拼搏進(jìn)取的動(dòng)力。她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)著詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛，當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代，一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)?！读一鹎啻骸分械倪@段話(huà)，時(shí)刻激勵(lì)著我們這一代年輕人。人的一生只能享受一次青春，因此作為青年一代的我們更要把這有限的青春和自身的事業(yè)緊緊相連。作為剛步入職場(chǎng)的年輕人，如何適應(yīng)現(xiàn)在的工作，如何把所知所學(xué)運(yùn)用到日常的工作中，是我們現(xiàn)階段的重要任務(wù)。
首先、我們今天能夠有機(jī)會(huì)坐在這里，就應(yīng)該擁有一顆感恩的心。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年同志的重視與關(guān)愛(ài)，并為我們創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們這些年輕人能夠有表現(xiàn)的舞臺(tái)，發(fā)展的空間。我們這些年輕人擁有這么好的成長(zhǎng)環(huán)境，并且肩負(fù)著組織寄予的厚望，我們只有把感恩的心轉(zhuǎn)化成工作的動(dòng)力，才能不負(fù)組織的培養(yǎng)和重望。
其次、在平時(shí)的工作中，我們要把學(xué)習(xí)放在首位，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，提高文化，學(xué)以致用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。有多少付出，才有多少回報(bào)。工作本領(lǐng)在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。
最后、作為一名社保工作人員，每天面對(duì)許許多多的參保群眾，我們不僅需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要注重錘煉品德，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，通過(guò)自身的切實(shí)行動(dòng)，贏得人民群眾的尊重。以慎獨(dú)來(lái)律已，以美德來(lái)待人，以正直來(lái)處事。讓青春，在事業(yè)的發(fā)展中放出奪目的光彩。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
昨天，屬于瀝血的名流；今天，屬于拼搏的勇士；明天，屬于一顆顆進(jìn)取的心靈！我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見(jiàn)證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!很高興能夠站在這里演講!
曾經(jīng)的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。直到到了富士康，來(lái)到產(chǎn)線(xiàn)上，擁有人生的第一份工作時(shí)，我終于體味到那種久違的充實(shí)感。產(chǎn)線(xiàn)上很好，每天大家一齊為同一個(gè)目標(biāo)奮斗，互相競(jìng)爭(zhēng)，又不乏相互的幫助!線(xiàn)長(zhǎng)的教誨，老員工的身體力行，新員工的澎湃激情，使得產(chǎn)線(xiàn)的運(yùn)行，就像是一場(chǎng)和諧的音樂(lè)劇，每個(gè)人都是劇中主角，用自己的方式演繹著閃耀的青春。
青春的本質(zhì)在于熱情，在于活力，在于實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。二十來(lái)歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，及時(shí)行樂(lè)。但這樣我們的青春會(huì)如風(fēng)般悄然隱退，沒(méi)有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們的青春將變得蒼白。在產(chǎn)線(xiàn)上：我們認(rèn)識(shí)新朋友，成為志同道合的團(tuán)隊(duì);我們接觸新科技，提升自我;我們認(rèn)真工作，用勞動(dòng)的樂(lè)趣沖走我們心中的晦澀。產(chǎn)線(xiàn)勞動(dòng)強(qiáng)健我們筋骨，歷練心志!我們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自我，于是我們的青春就會(huì)愈加閃耀!
常聽(tīng)人說(shuō)，人的一生能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因?yàn)槲以谕陼r(shí)代就遇到了許多好老師。老師你對(duì)我的關(guān)心和撫愛(ài)使我在童年時(shí)代就萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像我的老師那樣的好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福。當(dāng)我捧著畢業(yè)證書(shū)和一本本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)走出師范大門(mén)時(shí)，曾信誓旦旦地想：終于到我大展身手的時(shí)候了。當(dāng)時(shí)的我豈知：理論誠(chéng)可貴，實(shí)踐價(jià)更高。
從學(xué)生到老師，是我人生的一大轉(zhuǎn)折。很想讓我的生活像交響樂(lè)一樣雄渾有力，很想讓我的生活像詩(shī)歌散文一樣浪漫抒情?？墒?，當(dāng)我將生活進(jìn)行零碎的整理，卻發(fā)現(xiàn)：生活一如既往的平凡、繁雜、瑣碎。我開(kāi)始懷疑當(dāng)初的選擇，這就是我夢(mèng)寐以求的生活嗎?這就是我一直期待的生活嗎?這就是我寶貴青春的體現(xiàn)嗎?學(xué)生時(shí)代的激情在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地，我感到有些不知所措，甚至，有了一絲退卻。
與此同時(shí)，來(lái)自學(xué)生的熱情與純真，也在一點(diǎn)點(diǎn)地感染著我。忘本了那一張張由陌生到熟悉的笑臉，忘不了夾在教案本里那老師您辛苦了的字條，忘不了節(jié)日里那一句句盈滿(mǎn)祝福的問(wèn)候。
清楚地記得那年冬天，一名學(xué)生在課間玩耍時(shí)不小心摔倒了，頭撞在花池的棱角上，頓時(shí)鮮血直流，我聞?dòng)嵑蠹泵Π褜W(xué)生送到醫(yī)院。看著醫(yī)生為那個(gè)孩子清洗傷口、縫針、上藥、包扎，我的手心也直冒冷汗，可我還要強(qiáng)忍著內(nèi)心的緊張去安慰那個(gè)受傷的孩子。
由于學(xué)生離家較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校不方便，所以，以后的換藥、拆線(xiàn)，都由我這個(gè)年輕的班主任領(lǐng)著孩子一趟趟的往醫(yī)院跑。當(dāng)時(shí)，正趕上學(xué)校組織大規(guī)模的考試，課堂上，我還要領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，并且，班里的正常工作一項(xiàng)都不能落下。
一個(gè)多星期下來(lái)，我有些吃不消了，當(dāng)我?guī)е粏〉纳ひ糁v完了當(dāng)天的課程，晚上放學(xué)后，又拖著疲憊的身體去檢查學(xué)生寢室。原以為孩子們已經(jīng)睡著，可眼前卻突然出現(xiàn)一排小腦袋，一個(gè)個(gè)帶著詭異的笑容。正在詫異的我一轉(zhuǎn)身，看到身后一個(gè)小家伙兒，手里提著一個(gè)裝滿(mǎn)了潤(rùn)喉片、蘋(píng)果、餅干的方便袋兒，直往我手里塞。其他學(xué)生也跟著隨聲附和：“老師，這是從天上掉下來(lái)的?！焙每蓯?ài)的謊言。
我清點(diǎn)完學(xué)生人數(shù)，出門(mén)前把那兜東西放到一個(gè)學(xué)
生床上，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝大家對(duì)老師的體諒和理解，把這兜東西物歸原主?！闭l(shuí)知，我剛走出寢室沒(méi)多遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的叫老師的聲音。在那個(gè)寒意襲人的冬夜，一個(gè)小家伙兒穿著單薄的衣服，光著小腳丫，“啪啪啪啪”向我跑來(lái)，把那兜東西往我手里一塞“老師，給您?！迸ゎ^就跑。那一刻，所有的辛苦和委屈全部化為烏有，溢滿(mǎn)心頭的只有甜蜜的幸福和滿(mǎn)足。
于丹教授的學(xué)生曾經(jīng)這樣為老師定義：老師是為學(xué)生縫補(bǔ)翅膀的人。乍一聽(tīng)，我很詫異;再一想，我很慚愧。原來(lái)我一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，圍繞在我身邊的竟是一群天使。從此，我不再徘徊，不再抱怨，我要讓平淡的日子醞釀出香濃的詩(shī)意，我要讓平凡的事業(yè)幻化成美麗的風(fēng)景。
上海著名特級(jí)教師于漪老師認(rèn)為：講課就是生命在歌唱。是啊，三尺講臺(tái)，有春的絢麗，秋的斑斕;有世界的奧妙，人生的真諦;有五千年的文明，八萬(wàn)里的境界。講臺(tái)就是老師們的人生舞臺(tái)，在這里，我們用知識(shí)來(lái)播種，用粉筆來(lái)耕耘，用汗水來(lái)澆灌，用心血來(lái)滋潤(rùn)。讓我們伸出雙手，高舉希望的火炬，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，縱情歌唱，舞步飛揚(yáng)，讓我們的青春在教育這片熱土上永放光芒。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
火紅的五月，迸發(fā)著激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我們紀(jì)念的日子，因?yàn)樗x予了我們作為一個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利和自豪；賦予了廣大青年要勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感?；仡欉^(guò)去，全體教職員工兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。分中所取得的每一份成績(jī)，都是你們辛勤汗水的結(jié)晶，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立了分中的新形象，創(chuàng)造了分中的輝煌。
分水中學(xué)傳承五四運(yùn)動(dòng)的精神，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，經(jīng)過(guò)多年的努力奮斗，發(fā)生了可喜的變化。我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)：市級(jí)示范學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、文明單位、衛(wèi)生單位、文明禮儀示范學(xué)校。
老師們、同學(xué)們，你們辛苦了！
展望分中的明天，我們相信未來(lái)會(huì)更加美好。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好，節(jié)日好!
五月的鮮花已經(jīng)盛開(kāi)，喜慶的氣氛已經(jīng)彌漫。今天，我們齊聚在一起，隆重地慶祝五四青年節(jié)——我們同學(xué)們自己的節(jié)日!
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師向周宇輝等100多位新入團(tuán)的團(tuán)員表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿，并希望你們嚴(yán)格要求自己，組織上入了團(tuán)之后，更要在思想上、行動(dòng)上入團(tuán)，真正成為青年的先鋒，時(shí)代的楷模。
1xx后的今天，面對(duì)日新月異的時(shí)代，風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)，錯(cuò)綜復(fù)雜的周邊環(huán)境，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì)，需要圓夢(mèng)的祖國(guó)，我們應(yīng)該怎么辦呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該進(jìn)一步地傳承和弘揚(yáng)五四精神。因?yàn)橐环N精神得以永恒，不僅在于它的精髓和內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷被賦予新的色彩。
傳承和弘揚(yáng)五四精神，需要我們有獨(dú)立的精神，自由的思想，鮮明的個(gè)性。有獨(dú)立的精神，自由的思想，鮮明的個(gè)性，我們能懷疑，敢創(chuàng)造，有創(chuàng)新，并逐漸形成自己的風(fēng)格，這樣，世界因我們而豐富，因我們而精彩，因我們而完善。
傳承和弘揚(yáng)五四精神，需要我們有優(yōu)雅的舉止，人文的關(guān)懷，和諧的校園。優(yōu)雅的舉止是一個(gè)人走進(jìn)另一個(gè)人靈魂深處的通行證，人文的關(guān)懷是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的春風(fēng)，和諧的校園是我們?cè)娨獾厣钊瓴⒛芫鞈僖惠呑拥奶焯谩?/p>
傳承和弘揚(yáng)五四精神，需要我們有健壯的體魄，高效的學(xué)習(xí)，全面的發(fā)展。為祖國(guó)工作四十年，健壯的體魄是基礎(chǔ)，高效的學(xué)習(xí)是保證，全面的發(fā)展是動(dòng)力。
同學(xué)們，朋友們，我們要有中國(guó)夢(mèng)，但中國(guó)不能只有夢(mèng)。讓我們握緊手中的今天，用信心和熱情揚(yáng)起劈波斬浪的風(fēng)帆，用青春和理想書(shū)寫(xiě)流光溢彩的詩(shī)篇，用汗水和智慧奏出震古爍今的樂(lè)章。
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
馬丁·路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：假如你的信念還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下。誠(chéng)然，我們歷史上的很多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。
古往今來(lái)，我們聽(tīng)到了很多人對(duì)夢(mèng)想的呼喊：我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下冷士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰看星空的感嘆：“寓意冷星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失看，但沒(méi)有盡看，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖往膝骨的嚴(yán)刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地專(zhuān)心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念!
“天行健，君子以發(fā)奮圖強(qiáng)?！边@句話(huà)曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記，諸葛亮在南陽(yáng)躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢?，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)靜沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，由于蝸牛相信，它固然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，由于蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，由于葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想翱翔，讓信念開(kāi)花。
同學(xué)們：
在“五四”青年節(jié)到來(lái)之際，我們?cè)谶@里召開(kāi)大會(huì)，一方面，是要舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式；另一方面，要隆重表彰對(duì)我校團(tuán)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年；以此紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)94周年和共青團(tuán)建團(tuán)91周年。在此，我謹(jǐn)代表校團(tuán)委，向即將受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和光榮入團(tuán)的先進(jìn)青年表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持青年工作的校黨政領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！向?yàn)榱藞F(tuán)的建設(shè)而辛勤工作的團(tuán)員青年致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！
今年是“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)94周年。歷史的車(chē)輪繼續(xù)在二十一世紀(jì)穩(wěn)步前行，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。共青團(tuán)工作面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)代青年也面臨著許多新的考驗(yàn)。今天，我們紀(jì)念“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)精神，就是要象革命先烈那樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，錘煉品德，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，努力在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我們面臨著新階段國(guó)際國(guó)內(nèi)的新情況新問(wèn)題，各級(jí)團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年務(wù)必要堅(jiān)定理想信念，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，始終求真務(wù)實(shí)。發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年。各級(jí)團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年要大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和工作中爭(zhēng)當(dāng)急先鋒。廣大團(tuán)員青年既要有崇高的使命感，又要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力成為團(tuán)組織的骨干，成為全面建成小康社會(huì)的生力軍，成為頑強(qiáng)拚搏、奮發(fā)有為的當(dāng)代青年。
同學(xué)們，光榮屬于歷史，奮斗成就未來(lái)。希望你們繼續(xù)以高昂的斗志，拼搏的精神，用青春的熱血和激情譜寫(xiě)人生的絢麗篇章，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民的輝煌成就！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
很高興能代表xx年參加工作的青年老師在此發(fā)言，心中甚是忐忑??！為什么忐忑??？因?yàn)榭傆X(jué)得自己還做得不夠好，總覺(jué)得在座的各位老師都比在下做得好，總覺(jué)得前面的路還很長(zhǎng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是?。±侠蠋熆倓駥?dǎo)大家，你們的事業(yè)才剛開(kāi)始，大家都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧?！凹拍?、清貧”這兩個(gè)詞在當(dāng)初大家選擇了這份職業(yè)時(shí)就已經(jīng)伴隨著它了，所以大家無(wú)力避開(kāi)，大家注定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，少年更不識(shí)寂寞的滋味。當(dāng)我踏入大學(xué)，在那里我才感受到了什么是真正的寂寞？百無(wú)聊賴(lài)，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實(shí)的生活，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法。時(shí)光荏苒，如今我從事著我夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我充實(shí)，我驕傲！每當(dāng)我走在學(xué)?？油莸拇蟮郎蠒r(shí)，常會(huì)想：人生之路不正像這坑洼之路嗎？有起有伏才精彩；每當(dāng)我手拿籃球，望著如同月球表面的球場(chǎng)時(shí)，我都會(huì)想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了；每當(dāng)我獨(dú)守教學(xué)樓，聽(tīng)著風(fēng)吟雨瀟，可以任思緒飛翔；每當(dāng)夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業(yè)，縱橫其間，此時(shí)此刻，談何寂寞？我對(duì)自己說(shuō)，既然選擇了老師，那就做一只快樂(lè)的陀螺吧！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經(jīng)是我夢(mèng)寐以求的。也許你會(huì)笑話(huà)我這個(gè)年輕人，因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫流，房?jī)r(jià)飛漲，物價(jià)上漲的時(shí)代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎？當(dāng)大家拿著微薄的工資，望著房?jī)r(jià)物價(jià)興嘆時(shí)，大家能為自己的清貧驕傲嗎？誰(shuí)來(lái)為你的房子買(mǎi)單？誰(shuí)來(lái)為你的柴米油鹽買(mǎi)單？誰(shuí)又會(huì)來(lái)為你的清貧買(mǎi)單？難道大家就得安于現(xiàn)狀，等待救濟(jì)，不思進(jìn)取嗎？
“窮則生變”，中國(guó)民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定大家要不安于現(xiàn)狀，要迫使大家努力進(jìn)取，這又何嘗不好呢？既然大家還年輕，大家就有資本去搏殺，就有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取更好的生活，但大家必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。
自我富足，不是指物質(zhì)生活上的自我滿(mǎn)足，而是指精神上的富有。不要求你學(xué)富五車(chē)，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，廉頗尚未老矣，而大家卻倚老賣(mài)老。以書(shū)為友，以書(shū)為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續(xù)與大家為伴，但大家可以與書(shū)為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發(fā)言?xún)H代表本人，如有雷同，概不負(fù)責(zé)，如有講的不到之處，敬請(qǐng)指點(diǎn)！
謝謝大家！
天下無(wú)難事，只怕有心人。當(dāng)我們需要在重要的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)演講時(shí)，是時(shí)候保證已經(jīng)準(zhǔn)備好一份演講稿了，演講稿可以讓我們很好的安排自己的演講計(jì)劃，在寫(xiě)演講稿需要注意哪些方面呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集并整理了新時(shí)代好青年演講稿，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！
繪就偉大夢(mèng)想新藍(lán)圖，開(kāi)啟偉大事業(yè)新時(shí)代。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史定位。這個(gè)新時(shí)代是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，更是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代。
“時(shí)代是思想之母”，身處這個(gè)新時(shí)代的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須呼喚新的思想去引領(lǐng)，去保駕護(hù)航。
一是銘記“出發(fā)點(diǎn)”。作為一名基層工作者，要始終銘記“為人民服務(wù)”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)。立足“進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想”的新使命，忠實(shí)履職，學(xué)用結(jié)合，踏踏實(shí)實(shí)的干好咱們自己的本找準(zhǔn)什么是“定盤(pán)星”。我們要用它來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”。
三是找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”。我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?；鶎庸ぷ骶褪且淠_在人民對(duì)美好生活的各項(xiàng)訴求上來(lái)，真正以“人民群眾的口碑”和“實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)”來(lái)檢驗(yàn)真理。
新時(shí)代，新思想，新征程。只要我們銘記“出發(fā)點(diǎn)”，把牢“定盤(pán)星”，找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)，堅(jiān)定不移走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，如此，我們定能在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章!
亞洲雄獅，歷經(jīng)百年侵占雪恥，屹立于世界舞臺(tái)，獨(dú)樹(shù)一幟。1949年新中國(guó)成立，使中華民族扎實(shí)根基;1956年三大改造，使中華民族蓄積動(dòng)力;1978年改革開(kāi)放，使中華民族繁榮富強(qiáng)!40年的改革開(kāi)放，激揚(yáng)夢(mèng)想，以其卓越的“戰(zhàn)績(jī)”印證了“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的華夏風(fēng)范!
科技之花的多彩在改革開(kāi)放之下奪目。
伴隨時(shí)代潮流的不斷涌進(jìn)，面對(duì)世界范圍內(nèi)的各種形式創(chuàng)新，中華民族亦展現(xiàn)出充沛的時(shí)代風(fēng)貌?！盎垩邸毙l(wèi)星遨游太空，量子計(jì)算機(jī)研制成功，首艘國(guó)產(chǎn)航母下水，首次海域可燃冰試采成功，高鐵。支付寶。共享單車(chē)和網(wǎng)購(gòu)也成為中國(guó)的新四大名片……這，是立足于改革開(kāi)放的時(shí)代背景之下，凝聚了數(shù)代人對(duì)祖國(guó)抱有的繁榮富強(qiáng)的堅(jiān)定意志，匯集了無(wú)數(shù)科研工作人員夜以繼日勤于突破的汗水，而得以在新時(shí)代孕育而生的結(jié)晶。
醫(yī)療之花的絢美在改革開(kāi)放之下展現(xiàn)。
醫(yī)療水平的發(fā)展為人們的健康提供了保障，不斷向前發(fā)展的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)著實(shí)是一個(gè)國(guó)家不斷進(jìn)步的體現(xiàn)。痢疾自古以來(lái)便是醫(yī)學(xué)界的一大病患，其傳播的快速性及治療的難以根治性卻在屠呦呦制成青蒿素之后得以解決，這是屠呦呦獲得國(guó)際醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的憑據(jù)，是中華民族居于新時(shí)代背景之下行走于世界前列的完美展現(xiàn)。新時(shí)代的改革開(kāi)放，是對(duì)時(shí)代的推進(jìn)，是對(duì)時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)，又是對(duì)人民的無(wú)盡關(guān)切。
人性之花的靜美在改革開(kāi)放之下盛放。
時(shí)代的進(jìn)步并不意味著人性的泯滅，中華民族在新時(shí)代中展現(xiàn)人性的至善美?！耙辉矌畔涞耐斗拧闭蔑@人們?cè)跁r(shí)代培育下的自覺(jué);“兒童雞蛋計(jì)劃”凸顯時(shí)代對(duì)兒童的關(guān)切;“雷鋒熱線(xiàn)”蘊(yùn)含了新時(shí)代的改革開(kāi)放對(duì)雷鋒精神的頌揚(yáng)和傳承;“流浪漢冒著風(fēng)雨擺放共享單車(chē)”“保安李國(guó)武徒手救助高空墜樓女子”，“最美媽媽”，“感動(dòng)中國(guó)十大人物”等不拘于身份的默默無(wú)聞，更加頌揚(yáng)了時(shí)代對(duì)人性的崇仰。時(shí)代的改革開(kāi)放衍生了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，而科技的角逐，又更好的催生了人性之美的盛放。
改革開(kāi)放之下含苞的新時(shí)代，孕育了科技的進(jìn)步，滿(mǎn)足了生活的富足，同時(shí)，亦將人性的真善美凸顯的淋漓盡致。綜合國(guó)力，時(shí)代素養(yǎng)，人民意志等一系列的提升，使得華夏之花，在改革開(kāi)放之中異彩紛呈!
這是他們的時(shí)代，天地英雄氣，千秋尚凜然。
呂逢樵，生于浙西南，將畢生致力于中華事業(yè)。他在戰(zhàn)斗中，為了躲避追捕，帶領(lǐng)隊(duì)伍隱藏于臺(tái)州地帶。家就在那，可我不能回;親人就在那，可我不能去。37歲，風(fēng)華正茂，可他卻暗中遭人陷害，“予生平行事，自問(wèn)無(wú)愧，望同仁等謀興教育、辦實(shí)業(yè)”，甚至沒(méi)聽(tīng)得那未出生的孩子喊一聲父親便匆匆離去……“赤血染黃花，磷光照萬(wàn)家。兩度中秋月，半生志未償”，蔡鴻猷就義前留下的詩(shī)篇是那個(gè)時(shí)代太多太多革命人的哀傷。他們秉一長(zhǎng)劍揮向黑暗，在烏云漫步的茫茫霧氣中馳騁，心懷信仰，無(wú)懼死亡?！疤一ń暧⑿蹨I，碧海丹霞志士心”，他們甘將熱血獻(xiàn)八荒，至死不渝……
正是因?yàn)橛性敢鉃榱诵叛龆鵂奚母锩嗄辏麄冞x擇使命，選擇割舍人間的溫柔眷顧，才會(huì)有我們今天的宏圖大業(yè)，才有我們今天的嶄新時(shí)代。
“我們都是革命者，不要喪失了革命精神?！弊瘶?shù)以終日，濯清泉以自潔，今日盛世，山河猶在，國(guó)泰民安!今天所言的革命，是讓舊的民族精神得以改之，讓新的民族精神煥發(fā)新生。我們?nèi)缃竦母锩辉偈潜┝?，不再是毫不留情地推翻、?duì)決，而是沿著新時(shí)代的道路走去，不畏艱難，踏平障礙。
山與海，是浙江最直觀的地理風(fēng)貌，但很多時(shí)候，山與海卻阻擋了人們走向富裕的腳步。浙江余村本是一個(gè)偏僻而不起眼的小山村，但在習(xí)近平總書(shū)記的帶領(lǐng)下，一步步邁向光明，堅(jiān)持革命的初心，毅然提出“綠水金山就是金山銀山”的理念?！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，革命的旗幟永遠(yuǎn)在江南人的心中冉冉飄揚(yáng)。
“革命尚未結(jié)束，革命的理想還需照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。”我們?nèi)缃竦母锩诎l(fā)展力的帶領(lǐng)下昂首向前，在黨的指導(dǎo)下向民族偉大復(fù)興的大業(yè)慢慢逼近。革命的路是艱難的，同時(shí)它也是恒久的。時(shí)間在走，歷史在不斷續(xù)寫(xiě)，每個(gè)時(shí)代都有各自不同的道路、不同的目標(biāo)，但我們最終的信仰是相同的，是不容改變、不容抹去的。
而此刻，需要我們做的，就是堅(jiān)守這個(gè)信仰，汲取其中的磅礴力量，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)鏗鏘文化，沿著時(shí)代的道路走下去，不畏艱難，踏平險(xiǎn)阻，直抵光明的彼岸。
那年的血色城堡、血域黃沙，已成心中的旗幟，不再磨滅!與其茍延殘喘，不如縱火燃燒!
青年人總是要有些精神的。從古至今，神州大地上就不乏有精神的人，中華民族正是靠著薪火相傳的民族精神迎接浪潮的洗禮，屹立于世界。
18歲考上北京大學(xué)，作為領(lǐng)唱參加世界合唱比賽，獲得兩枚金牌，作為唯一一名女陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員遠(yuǎn)赴亞丁灣……宋璽的事跡，讓我們感慨萬(wàn)分的同時(shí)，用“別人家孩子”的方式激勵(lì)著我們當(dāng)代年輕人。
為什么宋璽年紀(jì)輕輕完成了這么多令人驚嘆的目標(biāo)?答案只在于她有著奮斗的青春與砥礪自我的精神，我認(rèn)為當(dāng)今年輕一代需要的就是二者。
《平凡的世界》中說(shuō)過(guò)：“只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝!”在最好的年華里奮斗，才無(wú)枉此行。追夢(mèng)需要精神堅(jiān)守，圓夢(mèng)需要奮斗實(shí)現(xiàn)，光定下目標(biāo)當(dāng)然不夠，沒(méi)有奮斗，一切夢(mèng)想都只是空中樓閣，成功只屬于堅(jiān)毅而篤行的人。
砥礪精氣神，當(dāng)講“堅(jiān)持”，堅(jiān)持是我們奮斗的強(qiáng)心劑，加油站，當(dāng)制敵于千里之外的鋼鐵蛟龍騰躍而起，是堅(jiān)持讓黃旭華在茫茫海江中死而后已。我國(guó)初代核潛艇之父黃旭華回憶道，當(dāng)初沒(méi)有什么計(jì)算機(jī)，每個(gè)數(shù)據(jù)都只能靠算盤(pán)，如果沒(méi)有堅(jiān)持奮斗，小小算珠，如何撬動(dòng)大國(guó)重器的夢(mèng)想，如果沒(méi)有堅(jiān)持送戲，又如何能完成自己的一個(gè)個(gè)目標(biāo)?
砥礪精氣神，還當(dāng)不忘初心。人生的許多次奮斗，都源自最初的夢(mèng)想。世界上的很多偉大，都來(lái)自于不變的追求。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是成就自我的充分條件。正如中國(guó)光纖之父高錕先生一樣。從癡人說(shuō)夢(mèng)到光纖之父，靠著不變的初心與信念的堅(jiān)守，用光纖織出了信息時(shí)代的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。初心里不僅有詩(shī)和遠(yuǎn)方，更有奮斗與使命，我們廣大青年也需保持這種原生動(dòng)力發(fā)揮自己驚人的偉力!
少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓，金戈鐵馬的歲月已經(jīng)過(guò)去，魏國(guó)是奮斗的精神卻永不過(guò)時(shí)，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，國(guó)家繁榮需要每個(gè)人盡心貢獻(xiàn)，對(duì)比“精致利己而老于世故，熱衷休閑而恥談奮斗”的做法，我們作為新青年，應(yīng)做時(shí)代浪潮的弄潮兒，勇立潮頭志當(dāng)尖兵，砥礪自己的精氣神，用更多像宋璽一樣的年輕人的事跡推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步。
新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為，世界海洋之大中國(guó)巨輪如何揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，還當(dāng)我被弄潮，摹畫(huà)新時(shí)代宏偉藍(lán)圖，書(shū)寫(xiě)奮斗新畫(huà)卷!
新，是一種更替，是一種進(jìn)步。日子日復(fù)一日，看似平淡無(wú)奇，看似一如曩昔，實(shí)則每天都會(huì)有些不一樣。正如古語(yǔ)所言：“茍日新，日日新，又日新?！倍皇兰o(jì)更是一個(gè)新時(shí)代，它將帶給中國(guó)乃至世界一番新氣象。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，新時(shí)代的到來(lái)，更新了中國(guó)的面貌。從西部大開(kāi)發(fā)到如今的縱橫交通，中國(guó)用幾代人的心血構(gòu)建了中國(guó)的交通網(wǎng)，一條條貫穿南北的地鐵站是我們這個(gè)時(shí)代的符號(hào)，是這個(gè)時(shí)代的新標(biāo)志。從修建鳥(niǎo)巢到中國(guó)天眼的建成，中國(guó)的標(biāo)志地也隨時(shí)代的更替而改變，而每一次的更替都為中國(guó)注入了新內(nèi)涵，體現(xiàn)了中國(guó)正方興未艾。各種天上的、地下的工程都日新月異，每一樣新事物都是一塊里程碑，立于世界民族。中國(guó)的面貌變?cè)谏?，也帶給了中國(guó)人新的驕傲。
新時(shí)代不僅更新了中國(guó)的面貌，而且為中國(guó)注入了新理念?！爸茈m舊邦，其命維新?！币脐惓鲂?，不斷前進(jìn)，更新國(guó)人的思想顯得異常重要。思想影響著人的行為，有了正確思想的指領(lǐng)，大眾才能向一個(gè)光明的、有生機(jī)的道路行駛。十九大報(bào)告?zhèn)鞒辛藘?yōu)秀的馬克思主義和毛澤東思想，加入了習(xí)近平新思想，用理性的思考，對(duì)思想教育“取其精華，去其糟粕?！眹?guó)家看到了新矛盾，給人民群眾注入新思想。正如古代的四書(shū)五經(jīng)、儒家講堂，近代維新派人士中梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)等人的思想催生了革命派的力量。中國(guó)人最終選擇了馬克思主義，走上新民主主義的革命道路，是對(duì)前面所有思潮反思和棄揚(yáng)的結(jié)果。十九大報(bào)告的新思想，必能使新時(shí)代的群眾得到新的熏陶。繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)“工匠精神”的同時(shí)，更要弘揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想。
僅有新面貌和新理念是不足的，新時(shí)代的中國(guó)更應(yīng)走向多元化的新世界。新中國(guó)與世界聯(lián)系日益緊密。美國(guó)總統(tǒng)五歲女兒在家讀《三字經(jīng)》;中國(guó)的刀具得到德國(guó)的驚嘆;英國(guó)物理學(xué)家鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)習(xí)……如今的中國(guó)群眾走向世界是去旅游、代購(gòu)，但這是不夠的，中國(guó)成了進(jìn)口大國(guó)的同時(shí)，更要致力于出口商品、傳播中華優(yōu)秀文化。新時(shí)代國(guó)民也應(yīng)覺(jué)悟，不一味崇洋媚外，而應(yīng)看到本國(guó)的進(jìn)步，看到新時(shí)代新中國(guó)!也許你在準(zhǔn)備移民時(shí)，老外正羨慕身在中國(guó)的你。
“新”不是紙上談兵，需要每位國(guó)民勠力同心，讓新時(shí)代的中國(guó)煥發(fā)新氣象!
大家好!
2022年是共青團(tuán)成立100周年。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。不錯(cuò)的，我們應(yīng)該珍惜這一段短暫的時(shí)光，努力奮斗，彰顯時(shí)代風(fēng)采，使青春時(shí)光變得充實(shí)，快樂(lè)。青春的時(shí)光這么短暫，而現(xiàn)在又處于黃金時(shí)代的我們又要怎樣擔(dān)當(dāng)起青春的使命呢?
我們要擔(dān)當(dāng)起青春的使命，就要知道青春的使命是什么。從個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)看，青春的使命是不斷的獲取新知和收獲經(jīng)驗(yàn)，為以后的人生打下堅(jiān)不可摧的基礎(chǔ);從服務(wù)國(guó)家和人民的角度看，我們要將最火熱的青春獻(xiàn)給最 偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。當(dāng)然，今天的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)打下基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)100年的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)，為服務(wù)人民做出貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代的青年，我們不能被電子產(chǎn)品所誘惑。合理的利用他們了解歷史，憧憬未來(lái)。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該拓寬視野，有一句話(huà)說(shuō)得好，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，再讀萬(wàn)卷書(shū)。我們?cè)谧龅阶x書(shū)的同時(shí)，也要到外面的世界看一看，積累經(jīng)驗(yàn)使自己的見(jiàn)識(shí)更廣，閱歷更加豐富。
我認(rèn)為青春的使命是確立自己將來(lái)的奮斗方向，多讀書(shū)去旅行，最后到為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)，如果做到了以上的全部，那么你就完美詮釋了青春是什么，青春的使命是什么。這段青春的時(shí)光雖然很短暫，我們要趁這段時(shí)光沒(méi)有被時(shí)間的`洪流卷走之前，努力奮斗，為將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
何謂“青年”，不同國(guó)家、地區(qū)和社會(huì)組織對(duì)于青年的定義不盡相同，但要我來(lái)說(shuō)，青年應(yīng)該不是某個(gè)年齡段，而是一種狀態(tài)，這種狀態(tài)是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長(zhǎng)。青年不能光看歲數(shù)，更要看走過(guò)的路，做過(guò)的事兒……
“青年”是一種心態(tài)，縱然“老驥伏櫪”，也要有“烈士暮年，壯心不已”的精神?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，這首《龜雖壽》是我最喜歡的詩(shī)詞之一，曹操雖然已是暮年，但雄心壯志不減當(dāng)年，可以說(shuō)仍是“青年”。就像習(xí)近平總書(shū)記，雖已是“耳順”之年，但時(shí)刻已“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的要求來(lái)勉勵(lì)自己，從沒(méi)有停止“為中國(guó)人民”謀幸福的初心，所以我認(rèn)為習(xí)近平總書(shū)記還是“青年”。反觀現(xiàn)在個(gè)別年輕人，在年齡上是青年，但是暮氣沉沉，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有的在奮斗的年紀(jì)選擇安逸，沒(méi)有一點(diǎn)活力，這樣的人就不能稱(chēng)之為“青年”。有首詩(shī)寫(xiě)得好：有的人活著，卻已死了;有的人死了，卻還活著。同樣，有的人老了，卻很年輕;有的人年輕，卻已老了。因此，只要把“青年”化成一種心態(tài)，時(shí)刻保持活力充沛、勇往直前的心理，那么青春就是可以長(zhǎng)駐的。
“青年”是一種歷練，縱然“千磨萬(wàn)擊”，也要有“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，對(duì)有潛力的優(yōu)秀年輕干部，還要讓他們經(jīng)受吃勁崗位、重要崗位的磨煉，把重?fù)?dān)壓到他們身上，在難事急事乃至‘熱鍋上螞蟻’一樣的經(jīng)歷中經(jīng)受摔打?！睂?duì)“青年”來(lái)說(shuō)，首先需要的就是思想上的歷練，要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、筑牢信仰之基，以學(xué)習(xí)養(yǎng)身心、以實(shí)踐磨意志;特別是在當(dāng)今面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，面對(duì)眾說(shuō)紛紜的輿論態(tài)勢(shì)，青年要保持頭腦清醒，不被糖衣炮彈所迷惑，不被威逼利誘所脅迫，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。其次還需增強(qiáng)實(shí)踐的歷練，要始終把工作牢牢放在重要位置，無(wú)論在何地、何種崗位上，都要以高度的責(zé)任感和使命感，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，盡心盡責(zé)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，不管外界怎么變化，都要堅(jiān)定自己的初心，不忘來(lái)時(shí)的道路。
“青年”是一種擔(dān)當(dāng)，縱然“身居陋室”，也要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的責(zé)任。杜甫詩(shī)云“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，范仲淹說(shuō)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，顧炎武喊出“天下興亡，匹夫有責(zé)”。習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)上說(shuō)：“新時(shí)代中國(guó)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任?！薄扒嗄辍本驮撚羞@種擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，不要糾結(jié)自己一個(gè)人力量的大小，“青年”就應(yīng)該心懷家國(guó)，能扛起使命的大旗，擔(dān)當(dāng)為國(guó)為民的重任。毛主席曾說(shuō)過(guò)，“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺的時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！泵恳粋€(gè)青年，都要把責(zé)任融入自己的血液，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。
今天，我要向大家講的就是我們的養(yǎng)護(hù)工人。他們把養(yǎng)路事業(yè)放在心上，從鋤頭、鏟子，到如今的機(jī)械化養(yǎng)護(hù);從塵土飛揚(yáng)的土路，到如今平坦整潔的瀝青路面，他們每天迎著晨曦出門(mén)，伴著夕陽(yáng)晚歸，他們的初心從未改變。
他，激情洋溢，充滿(mǎn)干勁，是當(dāng)之無(wú)愧的“領(lǐng)頭羊”。他總是提前做好工作計(jì)劃、考慮好各種因素，再給每個(gè)人布置任務(wù);他總是在現(xiàn)場(chǎng)跑前跑后又絮絮叨叨，我們卻覺(jué)得踏實(shí)、安心;他總是在關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn)，帶著_難題、化解風(fēng)險(xiǎn)，他就是蒙自所的所長(zhǎng)周宏明。
他，沉穩(wěn)內(nèi)斂，專(zhuān)業(yè)技術(shù)更是管理所當(dāng)仁不讓的第一人。他現(xiàn)在正在為成為管理所的第一個(gè)技師，努力提升自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)。養(yǎng)護(hù)施工時(shí)，第一個(gè)開(kāi)始工作的永遠(yuǎn)是他，最后一個(gè)休息的也永遠(yuǎn)是他。他就是蒙自所的副所長(zhǎng)楊懷云。
她，巾幗不讓須眉，在日常養(yǎng)護(hù)施工中，與男同志舉一樣的鋤頭，干一樣重的活計(jì)，并沒(méi)有因?yàn)槭桥畠荷砭屯丝s、抱怨，她是我們女兒軍的代表人物，蒙自所的養(yǎng)路工人張麗。
像他們一樣勇于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們數(shù)不清，也數(shù)不盡，一代代吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的養(yǎng)護(hù)工人，胸口跳動(dòng)著的，是一顆為祖國(guó)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量的閃閃紅心。
以前只知道養(yǎng)護(hù)一線(xiàn)苦，自從在蒙自所鍛煉之后，我才真正體會(huì)到養(yǎng)護(hù)工人辛苦的程度。有一天，蒙自下著大雨，我和所上的同事們和往常一樣出工，巡查S325馬新線(xiàn)。剛進(jìn)入管養(yǎng)路段，我們就發(fā)現(xiàn)路邊有水溝被堵塞了，積水漫到路面上，給過(guò)往的行人和車(chē)輛造成了不便，也帶來(lái)了一定的的安全隱患。楊懷云副所長(zhǎng)帶著我們下了車(chē)，各自拿上鋤頭、鏟子，冒著大雨，開(kāi)始有序的疏通水溝、清除路面的積水和淤泥。雨水打在頭頂，澆濕了我們的衣褲;泥巴濺上臉頰，模糊了我們的視線(xiàn)，但我們沒(méi)有一個(gè)人停下腳步。雨水和堆積物堵住的不止一處水溝，我們沿著公路，一處一處的疏通，一米一米的推進(jìn)。這時(shí)候堅(jiān)守崗位，保障暢通，就是我們的初心和使命。過(guò)往的司機(jī)看到我們冒雨作業(yè)，也禮貌地放慢了車(chē)速，甚至還有人搖下車(chē)窗，說(shuō)一聲辛苦。
吃飯休息的時(shí)候，聽(tīng)老前輩們說(shuō)養(yǎng)路生產(chǎn)的故事，恍惚有一種時(shí)光倒回的感覺(jué)。無(wú)論是風(fēng)餐露宿的艱辛，還是踏月而歸的勞苦;無(wú)論是高溫瀝青的炙熱，還是冰雪寒冬的刺骨，對(duì)于一個(gè)“路三代”來(lái)說(shuō)，這些我并不陌生，只是缺乏切身的感受。新的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，我們不但要繼承養(yǎng)路前輩不怕苦、不怕累，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的奮斗精神，更要學(xué)習(xí)好新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為了充實(shí)自己，也為了更好地養(yǎng)好公路、服務(wù)大眾，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
，方得始終!一代代滿(mǎn)懷夢(mèng)想和希望的養(yǎng)路人，一定會(huì)追隨著無(wú)數(shù)前輩的腳步，戰(zhàn)勝一切困難和艱險(xiǎn)，用全新的面貌迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)!
我的演講完了，謝謝!
親愛(ài)的同學(xué)們：
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年的精神面貌決定了國(guó)家的精神面貌與發(fā)展前途?！敖?jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。立足于新時(shí)代，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)向青年人發(fā)出了“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，又是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的”的召喚。新時(shí)代需要新青年，新青年要有新使命。
青年要在成長(zhǎng)中，做好五個(gè)方面的自我修煉。一要志存高遠(yuǎn)。青年之志是人生之基，青年的志向決定了青年的人生能走多遠(yuǎn)、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奮好學(xué)。一勤天下無(wú)難事，勤于學(xué)習(xí)是青年走向人生巔峰的必經(jīng)之路，也是積累的重要路徑?！扒嗄耆苏幱趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求，一種生活方式?！辈坏獙W(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，更要提升運(yùn)用知識(shí)的能力。三要強(qiáng)健體魂。身體是革命的本錢(qián)，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。四要求真向善。樹(shù)立正確的三觀，扣好人生的第一?？圩?，是青年邁出的關(guān)鍵一步。人生的第一步至關(guān)重要，走的穩(wěn)不穩(wěn)，走的直不直，直接決定了今后人生發(fā)展的方向，也決定了其人生的價(jià)值高度。五要實(shí)踐創(chuàng)新。實(shí)踐出真知，青年只有自覺(jué)投身于時(shí)代的實(shí)踐之中，才能不斷檢驗(yàn)自身水平與時(shí)代所需之間的差距，才能立于時(shí)代潮頭，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。
青年一代是國(guó)家的希望與未來(lái)?！耙牙硐胄拍罱⒃趯?duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上”。新時(shí)代的青年必須加強(qiáng)馬克思主義理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)真懂真會(huì)真用。注重在青年群眾中開(kāi)展馬克思主義理論的培養(yǎng)，注重在青年中宣傳、發(fā)展、培養(yǎng)馬克思主義者，以增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨的事業(yè)順利前進(jìn)。另一方面，培養(yǎng)青年馬克思主義者是堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，保證后繼有人，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
青年更要深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代使命。青年要有時(shí)代感，青年必將投身于時(shí)代的呼喚與需要之中。處于21世紀(jì)的青年更應(yīng)當(dāng)以時(shí)代的責(zé)任感與使命感來(lái)踐行時(shí)代所賦予青年的時(shí)代使命，把握時(shí)代機(jī)遇，緊跟時(shí)代脈搏，與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)。
青年是國(guó)家之精華，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，必須限度地把廣大青年動(dòng)員和組織起來(lái)。五四運(yùn)動(dòng)青年立足時(shí)代潮頭，和平建設(shè)年代青年是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的急先鋒，是人民幸福生活的創(chuàng)造者，改革開(kāi)放時(shí)期青年是社會(huì)中最富有活力的部分，是我們事業(yè)的希望。新時(shí)代青年是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍與關(guān)鍵力量，是新時(shí)代的創(chuàng)造者貢獻(xiàn)者與參與者。
寫(xiě)好演講稿是否有些硬性要求？想要演講時(shí)語(yǔ)言流暢不卡頓。即使需要脫稿也是需要提前準(zhǔn)備好演講稿的，演講稿必須有一定的結(jié)構(gòu)體系，尤其強(qiáng)調(diào)完整性，下面是小編精心為你整理的“五四青年節(jié)學(xué)生演講稿”，相信您能從本文找到幫助！
同志們、青年朋友們：
在五四青年節(jié)即將來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)86周年大會(huì)，命名表彰為我X改革開(kāi)放和共青團(tuán)工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，這對(duì)于進(jìn)一步團(tuán)結(jié)教育全X廣大團(tuán)員、青年繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，加快我X全面小康社會(huì)建設(shè)步伐具有十分重要的意義。在此，我代表X委向大會(huì)的勝利召開(kāi)、向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向全X共青團(tuán)員、廣大青年和各級(jí)共青團(tuán)組織、青少年工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。
近年來(lái)，我X各級(jí)團(tuán)組織團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員、青年，緊緊圍繞X委中心工作，開(kāi)展了許多富有成效的活動(dòng)，有力地促進(jìn)了青年的成長(zhǎng)成才，同時(shí)也為我X的三大文明建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。廣大青年主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的要求，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，在我X三大文明建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用。今年是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、鞏固宏觀調(diào)控成果、保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的關(guān)鍵一年，也是全面實(shí)現(xiàn)十五計(jì)劃目標(biāo)、銜接xx發(fā)展的重要一年。做好今年的各項(xiàng)工作，意義十分重大。全X各級(jí)團(tuán)組織一定要以高度的政治責(zé)任感，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員、青年，大膽創(chuàng)新，立志創(chuàng)業(yè)，為推進(jìn)改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)。剛才，團(tuán)市委高書(shū)記親臨大會(huì)指導(dǎo)并作了重要講話(huà)，這是對(duì)我X共青團(tuán)工作的關(guān)心和支持，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和衷心的感謝!下面，我代表X委向你們提出幾點(diǎn)要求和希望。
一是要發(fā)揚(yáng)五四精神，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念。86年前，在一場(chǎng)波瀾壯闊的革命青年運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義精神同民主科學(xué)精神凝聚為一體，創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時(shí)代特征的五四精神。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，推動(dòng)著中國(guó)歷史的進(jìn)步。五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照，所有中華兒女都應(yīng)萬(wàn)分珍視，大力弘揚(yáng)這筆寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)前，我X正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們團(tuán)員、青年肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。X委希望，全X廣大團(tuán)員、青年要緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，始終堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高責(zé)任，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為我X三大文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
二是要認(rèn)清形勢(shì)，勇?lián)?zé)任，爭(zhēng)做干事創(chuàng)業(yè)的先鋒。青年，始終是黨最忠誠(chéng)牢固的群眾基礎(chǔ)，始終是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步最積極的力量。作為我X的青年一代，要勇于擔(dān)負(fù)起全X經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的重任。目前，我X經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，正是干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展的黃金時(shí)期，全X青年要緊貼X委中心工作，圍繞青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)、青年致富工程、青年志愿者等共青團(tuán)品牌工程，叫響干事創(chuàng)業(yè)、青年先行的口號(hào)，凝心聚力，創(chuàng)業(yè)興業(yè)，始終以?shī)^進(jìn)開(kāi)拓、永不言敗的精神狀態(tài)，在建設(shè)XX、發(fā)展XX的過(guò)程中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
三是要解放思想，破舊立新，爭(zhēng)做開(kāi)拓創(chuàng)新的主力。我們的事業(yè)是全新的事業(yè)，必須樹(shù)立全新的思維方式和發(fā)展觀念，必須不斷解放思想，走創(chuàng)新的路，做創(chuàng)新的人。我X經(jīng)濟(jì)能不能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵取決于我們是否敢于和善于創(chuàng)新。青年人最易接受新事物，最富有奮發(fā)進(jìn)取精神和創(chuàng)造活力，是解放思想、加快發(fā)展最積極、最活躍的因素。全X廣大團(tuán)員、青年要在解放思想和加快發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒和模范作用，做促進(jìn)派，當(dāng)排頭兵。要站在解放思想的前列，帶頭更新觀念，帶頭深化改革，帶頭開(kāi)拓進(jìn)取，以大無(wú)畏的勇氣和膽識(shí)，在加快發(fā)展中有所作為。作為有志氣、有抱負(fù)、有作為的當(dāng)代青年，要主動(dòng)到黨和人民需要的地方去，到困難比較多、條件比較艱苦的地方去，在實(shí)踐中創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，在困難的環(huán)境中堅(jiān)韌不拔地開(kāi)創(chuàng)新局面。把所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，回報(bào)人民，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受鍛煉，建功立業(yè)。
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢(qián)侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿(mǎn)腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……
這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?
培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。
在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。
青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動(dòng)的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了又一個(gè)“五四青年節(jié)”。
青春，這個(gè)甜美而又令人向往的字眼，總是帶給人們無(wú)盡的遐想和勇往直前、拼搏進(jìn)取的動(dòng)力。她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)著詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛，當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代，一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)?！读一鹎啻骸分械倪@段話(huà)，時(shí)刻激勵(lì)著我們這一代年輕人。人的一生只能享受一次青春，因此作為青年一代的我們更要把這有限的青春和自身的事業(yè)緊緊相連。作為剛步入職場(chǎng)的年輕人，如何適應(yīng)現(xiàn)在的工作，如何把所知所學(xué)運(yùn)用到日常的工作中，是我們現(xiàn)階段的重要任務(wù)。
首先、我們今天能夠有機(jī)會(huì)坐在這里，就應(yīng)該擁有一顆感恩的心。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年同志的重視與關(guān)愛(ài)，并為我們創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們這些年輕人能夠有表現(xiàn)的舞臺(tái)，發(fā)展的空間。我們這些年輕人擁有這么好的成長(zhǎng)環(huán)境，并且肩負(fù)著組織寄予的厚望，我們只有把感恩的心轉(zhuǎn)化成工作的動(dòng)力，才能不負(fù)組織的培養(yǎng)和重望。
其次、在平時(shí)的工作中，我們要把學(xué)習(xí)放在首位，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，提高文化，學(xué)以致用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。有多少付出，才有多少回報(bào)。工作本領(lǐng)在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。
最后、作為一名社保工作人員，每天面對(duì)許許多多的參保群眾，我們不僅需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要注重錘煉品德，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，通過(guò)自身的切實(shí)行動(dòng)，贏得人民群眾的尊重。以慎獨(dú)來(lái)律已，以美德來(lái)待人，以正直來(lái)處事。讓青春，在事業(yè)的發(fā)展中放出奪目的光彩。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
昨天，屬于瀝血的名流;今天，屬于拼搏的勇士;明天，屬于一顆顆進(jìn)取的心靈!我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見(jiàn)證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《中國(guó)是東方初升的旭日》。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
歲月五千年，我國(guó)經(jīng)歷了艱難曲折、經(jīng)歷了多少次繁盛衰落。1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)那一聲炮響，徹底擊破了中國(guó)的國(guó)門(mén)。在炮火連天中，在水深火熱中，咱們炎皇子孫卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。19xx那高呼、那血書(shū)“還我青島”，山河破碎的悲慘局面，喚起了中華民族的壯志，站起來(lái)!五四不能讓國(guó)亡。星星之火，可以燎原。多少英雄為之悲歌，五曲戰(zhàn)歌譜出了咱中華兒女泉涌的愛(ài)國(guó)情。歲月五千年，無(wú)聲地陪伴咱中華穿梭，一切美好的事物在山河壯麗中定格，嚎吼將美麗縮放;歲月五千年，中華兒女用血淚拼出了咱一個(gè)“中國(guó)”!
中國(guó)，我們的中國(guó)，我們必將“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”。
或許，熱愛(ài)祖國(guó)離我們太遠(yuǎn)，其實(shí)不然。有一位外國(guó)人曾把一枚中國(guó)硬幣掉落在地上，只瞟了一眼，一個(gè)中國(guó)小孩走上前去，撿了起來(lái)還給他。小孩母親問(wèn)他為什么要撿，小孩只說(shuō)那硬幣上有中國(guó)的國(guó)徽。我們作為一個(gè)中國(guó)學(xué)生，不見(jiàn)得必須要有什么大的作為，只要心中有一個(gè)信念：“我是中國(guó)人，我應(yīng)該作一個(gè)中國(guó)人應(yīng)做的事?！?/p>
咱們的中國(guó)母親，一路走來(lái)不容易，但千難萬(wàn)阻都一步步的走過(guò)來(lái)了。祖國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái)，終于迎來(lái)了屬于我們的春天。香港、澳門(mén)的相繼回歸、雜交水稻的研制成功，神州六號(hào)發(fā)射成功，咱祖國(guó)母親終于實(shí)現(xiàn)了一次次飛躍，我們作為一個(gè)中國(guó)人，不僅應(yīng)該感到自豪，而且應(yīng)該感到責(zé)任。祖國(guó)又將實(shí)現(xiàn)一次飛躍，我們只能用跳動(dòng)的心期待著。祖國(guó)要發(fā)展，祖國(guó)更需要我們的關(guān)愛(ài)。
中華民族沒(méi)有推不走的浪，千秋國(guó)輔展美好未來(lái)!
上下五千年，滾滾長(zhǎng)江依然壯麗山河。
上下五千年，中華民族英雄永垂不朽。
讓我們凝望五星紅旗，遙指東方初升的旭日，永遠(yuǎn)熱愛(ài)東方這片神圣的土地吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
前天，我們剛剛渡過(guò)了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，今天，我們又迎來(lái)了五四青年節(jié)。 今年的五月，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)93周年、“五四”運(yùn)動(dòng)93周年的紀(jì)念日。我以貴校的一名代表向在我校學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師及廣大學(xué)生致以節(jié)日的祝賀，向93年來(lái)為中華民族的偉大復(fù)興而獻(xiàn)身的仁人志士和革命先驅(qū)致以崇高的敬意!
在過(guò)去90多年的光輝歷程中，共青團(tuán)組織和廣大青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四偉大的精神，五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。
因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：
1. 在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;
2. 在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
作為青年學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，學(xué)習(xí)可以使人高尚，學(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步，發(fā)憤學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)是神圣而不可推卸的責(zé)任和使命。
全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉意志。要從自身做起，從身邊的事做起，熱愛(ài)祖國(guó)從熱愛(ài)學(xué)校做起;
服務(wù)人民從服務(wù)同學(xué)做起;
崇尚科學(xué)從勤奮學(xué)習(xí)做起;
辛勤勞動(dòng)從創(chuàng)建文明寢室做起;
團(tuán)結(jié)互助從關(guān)愛(ài)同學(xué)做起;
誠(chéng)實(shí)守信從拒絕作弊做起;
遵紀(jì)守法從遵守校規(guī)校紀(jì)做起;
艱苦奮斗從勤儉節(jié)約做起。
既富于崇高理想，又始終腳踏實(shí)地，誠(chéng)誠(chéng)懇懇地做好每一件有意義的事情。
“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”是黨培育青年一代成長(zhǎng)的根本目標(biāo)。要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，努力實(shí)踐“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，要大力弘揚(yáng)五四先驅(qū)倡導(dǎo)的科學(xué)精神，特別要善于從馬克思中國(guó)化最新成果中汲取營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀，掌握正確的方_，培育批判精神，堅(jiān)守獨(dú)立人格，努力做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。要倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇，把學(xué)習(xí)與塑造美的心靈結(jié)合起來(lái)，與提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，與提高創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和心理承受能力結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持向歷史和現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)，向人民和社會(huì)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種精神追求、生活享受，升華為一種崇高的人生境界。
我們深信：時(shí)代將因青年而絢麗，佛山市桂城技工學(xué)校將以你們?yōu)闃s!
最后，再次衷心祝愿我們的師兄、師姐、學(xué)弟、學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成!精心栽培我們的老師工作順利!母校的明天更加燦爛，大家節(jié)日愉快，生活愉快!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、青年朋友們：
大家好!我叫xx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)團(tuán)委副書(shū)記，是一名大學(xué)生村官，我今天演講的題目是《展青春風(fēng)采建文明宿豫》。
我由一名稚氣的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名合格的村官，而又榮幸的成長(zhǎng)為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)委副書(shū)記，這一切都是團(tuán)組織培養(yǎng)了我，是五四精神指導(dǎo)了我。五四精神一直歷久彌新，共青團(tuán)事業(yè)也一直催人奮進(jìn)，作為共青團(tuán)大家庭中的一員，我倍感光榮，也深知責(zé)任重大。如今，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，在國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和省級(jí)文明城市創(chuàng)建的積極氛圍里，五四又邁著她輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)。在我們祝福自己節(jié)日的同時(shí)，也想著作為一名團(tuán)干部，作為一名青年，在宿豫的雙創(chuàng)工作中我們又該做些什么?
今天，在創(chuàng)業(yè)求變遷、生態(tài)為歸宿的號(hào)角下，宿豫人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著10多年來(lái)翻天覆地的變化。今天的宿豫，一排排花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整;一座座整齊的村莊花團(tuán)錦簇。清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧，多么和諧美麗!可是，當(dāng)我們盡情享受城區(qū)帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，我們也承受著城區(qū)的污染和喧囂，也有不和諧的音符飄蕩在城區(qū)的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見(jiàn)的陋習(xí)，如果說(shuō)不干不凈、吃了沒(méi)病可以司空見(jiàn)慣;路邊擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常;隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁;亂倒亂扔，亂貼亂掛不值一提;那么，總有一天，當(dāng)您穿著錚亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑的街道上，您將會(huì)不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)、公園時(shí)，您還有心情享受城區(qū)生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎?
因此，我們的青年朋友們要積極行動(dòng)起來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，勇敢的擔(dān)當(dāng)起維護(hù)城區(qū)文明的義務(wù)和責(zé)任，城區(qū)是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!青年朋友們，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料袋，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎?當(dāng)您漫步在公園、廣場(chǎng)，會(huì)自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行?作為新一代的知識(shí)青年，作為城區(qū)的一員，作為這座城區(qū)的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)區(qū)委區(qū)政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌!城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城區(qū)的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂(lè)于在這座美麗的城區(qū)工作、生活;也才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快宿豫的改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。
青年朋友們，在紀(jì)念建團(tuán)90周年和五四運(yùn)動(dòng)93周年之際，讓我們攜起手來(lái)，以文明為習(xí)慣，以五四精神為指導(dǎo)，讓展現(xiàn)青春、服務(wù)宿豫的愿望在文明實(shí)踐中起飛;讓我們用愛(ài)心去關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，用熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)衛(wèi)的重任。我堅(jiān)信，有五四精神的滋養(yǎng)、有五四清風(fēng)的沐浴，我們新一代的宿豫青年，一定會(huì)讓日新月異的宿豫更加文明，更加和諧!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
尊敬的各位評(píng)委，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我真的很榮幸，能夠站在國(guó)旗下給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情》。
有人說(shuō)青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗；有人說(shuō)青春是很長(zhǎng)的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步；有人說(shuō)青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問(wèn)一下各位，你們對(duì)青春是如何理解的呢？也許有很多人給青春下過(guò)不同的定義，也許聽(tīng)過(guò)太多的青春故事吧？正因?yàn)檫@樣，我覺(jué)得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個(gè)人的生命都因?yàn)橛辛饲啻憾剩?/p>
同學(xué)們，還記得xxx年x月x日爆發(fā)的那場(chǎng)xx學(xué)生反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)嗎？這是我國(guó)偉大的第一次反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。它又是一次中國(guó)歷徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)。
是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義而做出一場(chǎng)哄哄烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，這就是一種很好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國(guó)騰飛而奮斗，用我們實(shí)際行動(dòng)證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發(fā)揚(yáng)光大！
成功的演講需要講者有一定的表達(dá)能力，那么，為何我們需要撰寫(xiě)主題演講稿呢？這篇文章向我們介紹了“急診護(hù)士演講稿”，希望您閱讀后能獲得更多收獲！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我是來(lái)自xx市第二人民醫(yī)院急診科的xx。今天作為護(hù)士代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院護(hù)士向關(guān)心支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝，向護(hù)士姐妹們致以最真誠(chéng)的祝福！
當(dāng)接到發(fā)言通知時(shí)，我真不知道寫(xiě)些什么，我覺(jué)得我沒(méi)什么先進(jìn)可言，只不過(guò)我做了應(yīng)該做的事情。有人提醒我，說(shuō)：你最有成就的成績(jī)和最難忘的事情都可以寫(xiě)。老實(shí)說(shuō)，我每天都有成就，每天都有難忘。因?yàn)椋颐刻於紛^戰(zhàn)在生死線(xiàn)搶救病人，這就是我的成就，這就是我的難忘，每挽救回一位病人的生命，我就會(huì)感到特別的充實(shí)，就會(huì)體會(huì)到護(hù)理工作的意義，但這些不是我一個(gè)人所能做到的，是我們，是我們所有醫(yī)護(hù)人員共同努力的結(jié)果！
我來(lái)市第二人民醫(yī)院已經(jīng)有十年了，十年中雖然我沒(méi)有什么可炫耀的業(yè)績(jī)，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)、效率一直是我工作的信條。在科室的密切配合和支持下，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作，認(rèn)真地完成了工作任務(wù)，積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，我感覺(jué)通過(guò)每月對(duì)護(hù)理知識(shí)的理論和實(shí)踐地鞏固，受益良多。去年，我被派遣到成都市第三人民醫(yī)院接受急診專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)，我深知這是一次提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的好機(jī)會(huì)，在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)期內(nèi)，一直本著初學(xué)者的態(tài)度認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，最后取得了《急診專(zhuān)科護(hù)士資格證》，圓滿(mǎn)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
作為科室?guī)Ы汤蠋?，我主?dòng)做好傳、幫、帶，將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給新護(hù)理人員，平常工作中，主動(dòng)幫有事耽擱的同事貼班，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不折不扣地完成，并主動(dòng)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好病房管理工作。在這些年的護(hù)理工作中，我的體會(huì)是“三分治療，七分護(hù)理”，于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！?/p>
是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)”?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！弊o(hù)士應(yīng)該是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命。在工作中，我努力做一個(gè)有“心”的護(hù)士，注重學(xué)習(xí)和積累與病人溝通的技巧，特別是“微笑”服務(wù)收效甚好。微笑了，病人才能感受你的態(tài)度，你的親近，溝通起來(lái)就很順暢了。院里經(jīng)常收治各敬老院送來(lái)的三無(wú)五保老人，他們的生活習(xí)慣不佳，不懂日常疾病防御知識(shí)，我主動(dòng)給他們宣傳講解健康小常識(shí)，常見(jiàn)藥物須知，病期飲食指導(dǎo)與身體鍛煉等。有個(gè)別沒(méi)有陪護(hù)，缺乏照顧的社會(huì)老人，我還主動(dòng)給他們買(mǎi)食物，把家里老人的衣服送給他們穿，勸說(shuō)他們好好配合醫(yī)生治療。
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)但，我無(wú)悔！做為第二人民醫(yī)院的一員，我感謝醫(yī)院給我這個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和包容，感謝同樣優(yōu)秀的同事們對(duì)我的支持和幫助，以后我將更加努力、與時(shí)俱進(jìn)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答一切關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)、親人和朋友們，謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！
我叫路會(huì)平，中共黨員，急診科護(hù)士長(zhǎng)，今天很榮幸站在這里與大家交流，我報(bào)告的主題是：用不懈的努力，開(kāi)創(chuàng)急診事業(yè)輝煌的明天。
急診是醫(yī)院工作的前哨，是搶救危重病人的重要場(chǎng)所。急診急救質(zhì)量直接體現(xiàn)了醫(yī)院的綜合水平和文明程度，直接關(guān)系到病人的生命安危。我于20xx年8月調(diào)任急診科護(hù)士長(zhǎng)，有幸成為急診一員，但是當(dāng)時(shí)的急診科，人員不固定，技術(shù)水平較低，條件簡(jiǎn)陋，急救裝備落后。特別是護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，對(duì)一些危及生命的急癥不能進(jìn)行及時(shí)有效的識(shí)別和處理。面對(duì)這種局面，我感到從未有過(guò)的壓力和一份沉甸甸的責(zé)任。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量急診急救方面的書(shū)籍，記錄了大量的讀書(shū)筆記，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并通過(guò)參加省內(nèi)外急診急救知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育等途徑，了解并掌握了急診專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的各項(xiàng)進(jìn)展和趨勢(shì)。同時(shí)將自己所學(xué)整理成教案向護(hù)理人員講授，內(nèi)容涉及急診急救方方面面，內(nèi)、外、婦、兒等多個(gè)學(xué)科，有效提高了護(hù)理人員的急救意識(shí)和急救水平。
20xx年，急診科迎來(lái)了快速發(fā)展的契機(jī)，全省開(kāi)展了急救站建設(shè)考評(píng)驗(yàn)收工作，我拿到標(biāo)準(zhǔn)就認(rèn)真學(xué)習(xí)，著手制定各項(xiàng)規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案、各級(jí)各類(lèi)人員職責(zé)，有多少個(gè)夜晚我伏案到深夜甚至黎明。6-7月督導(dǎo)骨干人員進(jìn)行急救技能訓(xùn)練，備戰(zhàn)全市技術(shù)比武。隨著檢查驗(yàn)收的一步步臨近，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我知道，我們差距太大。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，再三斟酌，終將凝聚著我心血和汗水的急診科、急救站建設(shè)的想法、建議和要求的書(shū)面報(bào)告呈交到幾位院長(zhǎng)的桌前。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持，投資30多萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了所
有硬件設(shè)備，改造急診科設(shè)置和布局，并派專(zhuān)人督導(dǎo)這項(xiàng)工作?；I備工作緊鑼密鼓進(jìn)行，其中的艱辛如今無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，當(dāng)時(shí)，我體重下降十余斤，右臂抬起困難、腰部疼痛、雙膝關(guān)節(jié)蹲下后難以站起，檢查前兩個(gè)晚上我又是徹夜未眠，最后右腿僵硬疼痛、走路顛簸。就這樣，強(qiáng)大的力量支撐著我直到驗(yàn)收結(jié)束。科室全體人員也付出了大量的勞動(dòng)和汗水。幾個(gè)月的奮戰(zhàn)取得豐碩成果，我院在急救站考評(píng)驗(yàn)收中以?xún)?yōu)異成績(jī)奪得全市第一名。同年11月，漯河市急診急救工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我院召開(kāi)，市局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨我院，這是對(duì)我們工作多大的贊譽(yù)和肯定啊!
自此，急診科管理向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)，急救技能日益規(guī)范、嫻熟，多次代表全縣參加漯河市急救技能比賽，08、20xx年我代表隊(duì)分別取得單人徒手心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷院前急救、經(jīng)口氣管插管第一、二、三名的好成績(jī)。今年年初我院舉行的全院急救技能大比武活動(dòng)，我科骨干人員甚至全科人員承擔(dān)教練與指導(dǎo)任務(wù)，為急救技能在我院的普及做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
急診科工作隨機(jī)性強(qiáng)，承擔(dān)著全縣95%以上的院前急救任務(wù)，工作突出一個(gè)“急”字，需要人員時(shí)刻待命，無(wú)論白天黑夜、風(fēng)雨冰雪，只要接到“120”指令，必須迅速出車(chē)，不得延誤。記得一個(gè)陰冷的上午，接班沒(méi)多久，電話(huà)鈴驟然響起，孟寨東高速公路發(fā)生特大交通事故。我們迅速上報(bào)，啟動(dòng)突發(fā)重大公共事件應(yīng)急救治預(yù)案。派出三輛救護(hù)車(chē)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。我也隨車(chē)到最前沿參加搶救。至今，我還忘不了救護(hù)車(chē)那風(fēng)馳電掣般的感覺(jué)。時(shí)間就是生命，我們心里只有病人，哪里顧得考慮自身的安危!現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，一輛黃色中巴車(chē)墜入橋下，車(chē)兩側(cè)蜷臥著一個(gè)個(gè)呻吟的傷員?？焖贆z診、初步處理、迅速轉(zhuǎn)運(yùn)。我所在的救護(hù)車(chē)上躺著3位病人，
中間擔(dān)架上是一個(gè)年輕的小伙子，由于巨大的恐懼不言不語(yǔ);車(chē)廂前一個(gè)二三十歲的年輕人，表情痛苦，右下腹疼痛不能平臥。我們用平車(chē)墊折成靠背讓他半臥在上面;右側(cè)座椅上躺著一個(gè)四十來(lái)歲的男性患者，面色蒼白，皮膚濕冷、大汗、精神萎靡，左足嚴(yán)重毀損、畸形，他看著我吃力地說(shuō)：“醫(yī)生，救救我吧!”“躺好，不要多說(shuō)話(huà)，保持體力?！蔽乙贿叞参克?，一邊迅速為他建立兩條靜脈輸液通路。救護(hù)車(chē)呼嘯著前進(jìn)，車(chē)子強(qiáng)烈的慣性使我很難維持平衡，突然雙膝跪倒在車(chē)廂里。我強(qiáng)忍疼痛做完一切搶救治療，見(jiàn)病人的左腳不時(shí)墜下車(chē)座，踢向前面年輕人的右下腹部，強(qiáng)烈的責(zé)任感使我不忍心讓每個(gè)患者再受到一絲一毫的傷害，一路上我一直半跪著，兩手臂緊抱著患者的傷足回到院內(nèi)。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)有效指揮下，患者被快速分流，繼續(xù)接受搶救和治療，我懸著的心才稍感安慰。
急診科危重病人集中，“時(shí)間就是生命”在這里最能體現(xiàn)，急救人員的反應(yīng)速度、技術(shù)水平可瞬間決定病人生死，我作為護(hù)士長(zhǎng)只有自己技術(shù)過(guò)硬，才能指導(dǎo)、帶動(dòng)科室人員對(duì)病人實(shí)施救治。那是一個(gè)星期一的下午，我開(kāi)完會(huì)剛回到科室，一輛面包車(chē)送來(lái)一位酒精中毒的病人，在接觸到病人的剎那間，我發(fā)現(xiàn)病人面色口唇青紫，仔細(xì)觀察竟沒(méi)有呼吸，我心頭一驚，下意識(shí)呼喊“快搶救病人”。我顧不得戴口罩、戴手套，迅速打開(kāi)病人氣道，拍打病人背部，用手指摳出病人口腔內(nèi)嘔吐物，病人仍無(wú)反應(yīng)，我一邊告知家屬：病人呼吸停止，可能隨時(shí)死亡，一邊沖向搶救柜，準(zhǔn)備氣管插管用物。當(dāng)喉鏡挑起會(huì)厭的一瞬間，病人的氣道內(nèi)有氣體溢出，身體抽動(dòng)一下，我看到一絲生命的曙光，快速插管一次成功，吸出氣管內(nèi)嘔吐物、分泌物，建立靜脈輸液通路，連接心電圖，搶救藥物應(yīng)用。大家全力配合，一系列措施快速準(zhǔn)確。病人面色、口唇漸漸轉(zhuǎn)紅潤(rùn)，繼而自主呼吸恢復(fù)，心電圖提示竇性心律，病人得救了，我雖然滿(mǎn)手污物，但心里充滿(mǎn)無(wú)比的激動(dòng)和自豪，感受著人生最大的幸福和快樂(lè)。
回首過(guò)去，我在自己的崗位上履行著救死扶傷的神圣職責(zé)，履行著一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。但急診醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)永無(wú)止境。展望未來(lái)，我無(wú)時(shí)不在思索著急診科的進(jìn)步和發(fā)展。建立一支行動(dòng)敏捷、技術(shù)精湛的急救隊(duì)伍，建立集院前急救—院內(nèi)搶救—重癥監(jiān)護(hù)為一體的規(guī)范化急診科，使我們的人才有展示自己的平臺(tái)，使更多的危重患者得到更及時(shí)有效的救治，遠(yuǎn)離傷殘、遠(yuǎn)離死亡，是我和我的團(tuán)隊(duì)共同的夢(mèng)想和目標(biāo)，為著這個(gè)目標(biāo)，為著急診事業(yè)更加輝煌的明天，我會(huì)不懈努力!
謝謝大家!
朋友們：
我今天演講的題目是—病人在我心中，溫暖在我手中。
有人說(shuō)，在我們這個(gè)世界上，有多少種不同的職業(yè)，就有多少種不同的雙手。石油工人的手，是鐵打的雙手，像鉆探機(jī)一樣，為祖國(guó)鉆來(lái)了用之不竭的石油;農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿(mǎn)了大地的渠道、豐收的田疇;而我們這些當(dāng)護(hù)士的，雙手就是美麗的白鴿，盛滿(mǎn)著人間的情意、生命的溫柔……
我知道，我們今天所做的，可能會(huì)被遺忘，但我還是會(huì)做。是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念，是自信，因?yàn)槲矣袔椭∪说哪芰?。既然穿上了這身潔白的衣服，我就會(huì)勇敢地走下去。就是這樣的一群人，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是這樣悄悄地把病人放在了心中。病人在我心中，病人在我們心中，在這個(gè)以病人為中心，無(wú)陪護(hù)，全面為患者實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理的時(shí)代，只要我們把病人放在心中，就意味著我們的每一天都會(huì)過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)換位思考“假如我是病人，我也希望醫(yī)務(wù)人員不但具有高明的醫(yī)技，還具有高層次的文明，能以親切的笑容溫暖病人，以體貼的話(huà)語(yǔ)安慰病人，以精湛的醫(yī)技拯救病人，以高尚的醫(yī)德感動(dòng)病人”、“假如我是病人，當(dāng)我被病魔纏身，身心痛苦的走入醫(yī)院的時(shí)候，我多么希望迎接我的是一張張親切、和藹的面容以及循循善誘、耐心解答、細(xì)心檢查的醫(yī)務(wù)人員。能讓我放心、安心，有信心將自己托付”、“假如我是病人，我希望醫(yī)院如家一樣溫馨”……
所以我們護(hù)士本身更應(yīng)該樹(shù)立良好的醫(yī)德，盡我們的天職，提高服務(wù)質(zhì)量，以實(shí)際行動(dòng)贏得社會(huì)的尊重，我們每名護(hù)理工作者都應(yīng)用我們偉大的情懷，長(zhǎng)久的辛勞，熱情的微笑，給患者傳遞安慰的信息，掃除他們的急躁和煩惱，用心靈展現(xiàn)“白衣天使”美的形象。
因?yàn)槲沂羌痹\科的一名護(hù)士，在我的心中，病人就好比生了疾患的樹(shù)，但愿我們的幫助如陽(yáng)光雨露，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，還他們一個(gè)頂頂茂盛的郁郁蔥蔥，愿他們茁壯，愿他們健康;在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關(guān)懷如和煦春風(fēng)，吹走愁云，展現(xiàn)陽(yáng)光燦爛一片晴空。
謝謝大家！
演講人：XXX
日期：20xx年XX月XX日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：
大家好！
我最欣賞的一句話(huà)就是：“贏得好射手的美名并非由于他的弓箭，而在于他的目標(biāo)?！苯裉?，我正是為了實(shí)現(xiàn)與我院共發(fā)展、在勤奮工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)，才走上了這個(gè)挑戰(zhàn)自我的講臺(tái)！我競(jìng)聘的職位是護(hù)士長(zhǎng)。
下面，我分三部分向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)我的競(jìng)聘情況。
一、我個(gè)人情況。
我叫xxx，今年36歲，本科學(xué)歷，xx年畢業(yè)于xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)。我于19xx年參加工作，曾在泌尿科、急診科工作，現(xiàn)為泌尿科帶教老師、責(zé)任護(hù)士。工作以來(lái)，我深知，一份耕耘，一份收獲，所以，在做好醫(yī)院的每份工作時(shí)，我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力。由于工作出色，我先后獲得“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”、“先進(jìn)工作者”等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)。
一是我具有較高的政治素養(yǎng)和高尚的思想品質(zhì)。
我從小接受了良好的傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂(lè)于助人的品德。自從踏上工作崗位以來(lái)，我以“南丁格爾”精神為指引，全心全意為患者服務(wù)。工作中，我養(yǎng)成了辦事講求原則，講紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。所以從政治素質(zhì)上講，我將無(wú)愧于院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
二是我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講報(bào)告，具有獻(xiàn)身護(hù)理的敬業(yè)精神。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，熱愛(ài)是最好的老師。從我1990年踏上工作崗位那天起，我就深深的喜歡上了我所從事的工作。雖然工作很平凡，但我很快樂(lè)。我總是以積極的心態(tài)把自己的發(fā)展融入到醫(yī)院的發(fā)展中來(lái)，努力做受人愛(ài)戴的白衣天使。
三是我科班出身，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
我是xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，x年的學(xué)習(xí)，使我掌握了扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)。工作十幾年來(lái)，我總是不斷提高自己。業(yè)余時(shí)間，我先后自學(xué)了很多專(zhuān)業(yè)課程。在護(hù)理技術(shù)上，我也總是謙虛好學(xué)，不懂就問(wèn)。多年的學(xué)習(xí)，使我把掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到護(hù)理實(shí)踐中來(lái)，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
四是我具有較強(qiáng)的溝通、組織、協(xié)調(diào)能力。
我性格外向，喜歡和人溝通，在學(xué)生時(shí)代，曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，鍛煉了我較強(qiáng)的溝通、組織、協(xié)調(diào)和管理能力。參加工作以來(lái)，作為護(hù)士，直接與患者接觸，這鍛煉了我較強(qiáng)的溝通與協(xié)調(diào)能力。我能夠?qū)Ω鞣N應(yīng)急事件和矛盾，做出及時(shí)、妥善的處理。因此，從溝通、組織、協(xié)調(diào)能力而言，作為門(mén)診護(hù)士長(zhǎng)，我可能算是一塊可造之才。
三、工作設(shè)想。
參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知護(hù)士長(zhǎng)工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管，三是帶領(lǐng)下屬積極為患者做好服務(wù)。如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，讓我走上護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，開(kāi)拓創(chuàng)新，具體我將做到以下幾點(diǎn)：
一是以人為本，把調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性放在首位。
要搞好一個(gè)部門(mén)，首先要管理好職工，而要管理好職工，必須靠嚴(yán)格的規(guī)章制度，靠良好的教育和對(duì)職工無(wú)微不至的關(guān)心。工作中我將以人為本，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)職工不斷提高我們醫(yī)院的醫(yī)療護(hù)理水平。
二是狠抓護(hù)理質(zhì)量，提高服務(wù)到位。
我上任后將積極落實(shí)各項(xiàng)管理制度。樹(shù)立全新的服務(wù)理念，以一切護(hù)理服務(wù)工作緊緊圍繞患者需求開(kāi)展。以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得患者的滿(mǎn)意，杜絕漏洞，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生，不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和病人滿(mǎn)意度。
三是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，視病人為親人，在注重社會(huì)效益的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，應(yīng)該視醫(yī)院的發(fā)展為己任，立足本職崗位，多為院領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，多出點(diǎn)子，出好點(diǎn)子，新點(diǎn)子，提高我院的知名度和美譽(yù)度。其次，要全力做好醫(yī)院的護(hù)理工作，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量和水平，將親情服務(wù)落實(shí)到護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要以護(hù)理帶動(dòng)和影響患者及其家屬，并影響社會(huì)。在具體工作中，我將配合領(lǐng)導(dǎo)，積極收治病人，在收治病人方面，不挑不揀，不推委，不論病輕重，都要積極治療。同時(shí)要積極引導(dǎo)下屬，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)整體護(hù)理變革的需要。
四是抓自身素質(zhì)，在嚴(yán)于律己、率先垂范上突破。
如果我能夠競(jìng)聘成功，我將努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高政治和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在為醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的奮斗中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)經(jīng)受考驗(yàn)，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里把握好人生之舵，校正好人生航向，做到做人講品德，工作講醫(yī)德，將自己的青春和年華無(wú)私的奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的醫(yī)療事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，如果我應(yīng)聘成功，我將以此為新的起點(diǎn)，認(rèn)真兌現(xiàn)我的上述諾言；讓護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)因我而更加神圣，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兡瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)，鮮花更加艷麗，掌聲更加響亮，家庭更加幸福，事業(yè)更加輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家！
通過(guò)閱讀“青春擔(dān)當(dāng)演講稿”您可能會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，請(qǐng)您認(rèn)真研究以下內(nèi)容。成功需要時(shí)間和耐心只有以久久為功才能贏得輝煌的未來(lái)，當(dāng)一場(chǎng)演講活動(dòng)正式開(kāi)始之前。編寫(xiě)演講稿可以讓你以最佳方式呈現(xiàn)你的思路，演講稿的運(yùn)用會(huì)讓你的演講更加通俗易懂簡(jiǎn)潔明了。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我相信，責(zé)任源于愛(ài)，而并非愛(ài)源于責(zé)任。
愛(ài)是一種責(zé)任，是不離不棄的相守、相伴和相互扶持。沒(méi)有責(zé)任感的愛(ài)就像池塘里的浮萍，沒(méi)有根，隨時(shí)可能漂移。也許有的人會(huì)說(shuō)："如果兩個(gè)人已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了，為什么還要在一起呢？"難到愛(ài)只是感覺(jué)嗎？這樣豈不是又讓愛(ài)回到了初時(shí)階段，就算你找到了新的伴侶，當(dāng)感覺(jué)沒(méi)了，你又要重新開(kāi)始，你永遠(yuǎn)無(wú)法體驗(yàn)到什么是真正的愛(ài)，體驗(yàn)的永遠(yuǎn)是那種被異性親來(lái)的新鮮感！你永遠(yuǎn)無(wú)法走向深邃，永遠(yuǎn)不懂得在感情遭遇瓶頸的時(shí)候如何面對(duì)和解決，因?yàn)槟阋晃兜剡x擇了放棄和逃避。這何嘗不是一種失去，不是一種嵌在你骨子里的傷害和痛？
愛(ài)是一種責(zé)任，愛(ài)是承擔(dān)。我記得在看到讀者上的.一篇文章，一對(duì)相戀三年的戀人分手了，就因?yàn)榧依锔F，女孩的父母不愿意女孩未來(lái)也窮，于是為女孩訂了一門(mén)親，讓她嫁給一個(gè)有錢(qián)人家，可當(dāng)女孩訂完婚的時(shí)候，病倒了，她得了尿毒癥，有錢(qián)人退婚了。就在女孩無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候男孩來(lái)了，雖然他用盡全力也沒(méi)能挽救女孩的生命，而且為了女孩最后的日子能開(kāi)心，他幾乎變得一無(wú)所有，但他不后悔。有人問(wèn)他這樣做值得嗎？男孩說(shuō)：“我依然愛(ài)她，我有責(zé)任承擔(dān)她的痛苦與困難，我是值得的！”姑且不論故事的真假，但我想作者表達(dá)的是一種境界，他想說(shuō)的是愛(ài)是一種責(zé)任，是一種承擔(dān)，是更深一層上的境界，也驗(yàn)證了這句話(huà)“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。許多人總是濫用這句話(huà)，我覺(jué)得他們太膚淺，他們沒(méi)有理解愛(ài)并不是占有，而是為了愛(ài)你的人負(fù)責(zé)，讓她幸福美滿(mǎn)。
愛(ài)是一種責(zé)任，是一種不能放棄的責(zé)任，如果放棄責(zé)任，也就是放棄愛(ài)。尤其是在困難的時(shí)候放其愛(ài)，放棄責(zé)任的人，他們是懦夫，他們無(wú)力承擔(dān)這份愛(ài)這份責(zé)任，所以選擇逃避，他們根本就不懂得如何去愛(ài)，也不配得到愛(ài)。一個(gè)人不能沒(méi)有愛(ài)心，一個(gè)社會(huì)不能沒(méi)有愛(ài)心，一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有愛(ài)心，愛(ài)心的淪喪必然導(dǎo)致責(zé)任感的遺失，而愛(ài)與責(zé)任的雙重墮落只會(huì)造成個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的無(wú)窮禍害。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！有愛(ài)就有責(zé)任，有愛(ài)就有一切。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
什么是“責(zé)”、什么是“任”？怎么去理解責(zé)任？責(zé)任與我們的工作、生活以及與整個(gè)社會(huì)的關(guān)系是什么？
帶著問(wèn)題，我查閱了“責(zé)”和“任”的解釋?！柏?zé)”和“任”都是對(duì)職責(zé)、任務(wù)等的描述。責(zé)是分內(nèi)之事，更傾向于強(qiáng)調(diào)對(duì)職責(zé)、任務(wù)的主動(dòng)性和積極性，更多體現(xiàn)主觀能動(dòng)性。“任”是擔(dān)當(dāng)之事，更傾向于強(qiáng)調(diào)對(duì)職責(zé)、任務(wù)的承擔(dān)、擔(dān)負(fù)。將兩者結(jié)合到一起來(lái)看，“責(zé)”在前、“任”在后，體現(xiàn)的是對(duì)職責(zé)、任務(wù)的一種積極、主動(dòng)，敢于承擔(dān)、勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)。
因此我認(rèn)為責(zé)任是一種態(tài)度，是對(duì)待工作、生活以及整個(gè)社會(huì)的一種積極、承擔(dān)的態(tài)度。反過(guò)來(lái)再看“借口”兩個(gè)字，我理解為是一種對(duì)生活、工作或者對(duì)整個(gè)社會(huì)的消極、逃避的態(tài)度。
首先，在工作方面。我們先從履職上來(lái)看，在工作中每一個(gè)崗位都有具體的工作職責(zé)，而且在我們的崗位職責(zé)里面會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“責(zé)任”的字眼。我想對(duì)于工作的責(zé)任來(lái)說(shuō)，最基本的就是對(duì)我們崗位職責(zé)進(jìn)行深刻的理解和認(rèn)識(shí)，搞清楚我們的職責(zé)范圍、職責(zé)內(nèi)容、職責(zé)要求。反過(guò)來(lái)再看如何開(kāi)展我們的工作、或者更好的開(kāi)展我們的工作呢？我想首先也就是責(zé)任的問(wèn)題，也就是態(tài)度問(wèn)題。如何完成我們的工作職責(zé)、或者更好的完成我們的工作職責(zé)，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？
我覺(jué)得首先應(yīng)該采取積極向上的態(tài)度，只有面對(duì)工作的時(shí)候我們采取積極主動(dòng)的態(tài)度，我們才對(duì)工作有激情，有了激情才會(huì)不懼工作中的困難，并不斷探索、思考工作的方法、思路以及怎么高效、高品質(zhì)的完成工作內(nèi)容，這樣就不會(huì)只把工作當(dāng)成一種任務(wù)來(lái)完成，而是把工作看成是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值或自我成就的一部分。另外我覺(jué)得對(duì)于工作除了要有積極向上的心態(tài)外，還更應(yīng)該須有勇于承擔(dān)的精神。在工作中不可能所有的事情都一帆風(fēng)順，也不可能所有的事情都毫無(wú)困難和挑戰(zhàn)，我們難免會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題、犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，這時(shí)我們不應(yīng)該選擇退縮、逃避、借口和理由，相反我們應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起自己的職責(zé)，并從問(wèn)題中分析查找解決辦法，從錯(cuò)誤中分析總結(jié)原因，提升自己的擔(dān)責(zé)能力和綜合素質(zhì)，為自己的人生成長(zhǎng)積累下寶貴的財(cái)富。
其次，在生活方面。責(zé)任更多的是在家庭，在一個(gè)家庭中，我們每個(gè)家庭成員要共同面對(duì)生活的方方面面，應(yīng)對(duì)人生的喜怒哀樂(lè)，要共同去承擔(dān)生活的困難，共同去分享生活的喜悅，而我們作為家庭的一員，我們個(gè)人所發(fā)揮的功能作用大小，所完成的家庭分工任務(wù)多少，都直接影響了與自己生命息息相關(guān)的親人。所以我們應(yīng)該要有高度的家庭使命感和責(zé)任感，在家庭中發(fā)揮自己最大的功能作用，承擔(dān)起自己最大的責(zé)任。
在今后的日子中，我一定帶著百分百的熱情、百分百的忠誠(chéng)投入到工作、生活當(dāng)中。為了我們單位的發(fā)展新跨越，創(chuàng)建全省一流強(qiáng)局，爭(zhēng)當(dāng)江西港航排頭兵的總體目標(biāo)而努力奮斗。
當(dāng)我們仰望星空的時(shí)候，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，匯聚夢(mèng)想，夢(mèng)圓中國(guó)。蕭伯納曾說(shuō)：“人生悲劇有兩種，萬(wàn)念俱灰，躊躇滿(mǎn)志?！庇欣硐氲那啻赫呤欠e極的，為了中國(guó)夢(mèng)而不再迷茫。有斗志，就有希望，毛澤東從小便志高存遠(yuǎn)，積極處世，于是有了崢嶸的一生?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂?！庇辛饲啻旱睦硐耄庞胁恍缸非蟮膭?dòng)力。周曾有話(huà)語(yǔ)激勵(lì)我們：“為中華崛起而讀書(shū)!”更是指出：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想;現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”。正是因?yàn)檫@些夢(mèng)想，才使中國(guó)歷史翻開(kāi)了新一頁(yè)，一次又一次地追逐著“中國(guó)夢(mèng)”。
中國(guó)追求夢(mèng)想的路上，需要我們的力量。中原追求夢(mèng)想的路上，需要我們的力量。因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的時(shí)代青年，因?yàn)槲覀兪且浴爸性伟矠榧喝巍蔽磥?lái)的人民警察。我是一名預(yù)備警官，正用青春的錚錚誓言踐行著以“青春夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春正能量。雖然我現(xiàn)在只是一名普通預(yù)備警官，但我終將成為一名保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的人民警察。在我們身后，站立著千千萬(wàn)萬(wàn)的黎民百姓;我們的前面，涌現(xiàn)了任長(zhǎng)霞、柯占軍等時(shí)代豐碑式優(yōu)秀的人民警察。憶往昔，前行者的身影依然激勵(lì)我們，看今朝，后繼者的隊(duì)伍整裝待發(fā)。我相信，我們的公安隊(duì)伍里必將涌現(xiàn)出一批“中國(guó)夢(mèng)，中原夢(mèng)，平安夢(mèng)”的踐行者、開(kāi)拓者。年輕鐵警真英雄，詮釋人間大愛(ài)情。在電光石火的一剎那，他沒(méi)有絲豪的猶豫，沒(méi)有片刻的遲疑，更沒(méi)有時(shí)間考慮自己的危險(xiǎn)，勇敢地舍身救人，雖然他沒(méi)有挽回那條生命，然而，這并不妨礙我們對(duì)他行為的尊敬，這是職業(yè)的操守，更是人性的光輝?！白蠲黎F警”李博亞用鮮血譜成最壯烈的音符，用人間大愛(ài)繪出最燦爛的花朵，讓我們?cè)俅慰吹搅耸姑某绺吆腿诵缘膫グ?。?dāng)母親問(wèn)及是否后悔時(shí)，他回答：“如果今后遇到類(lèi)似情況，我還會(huì)毫不猶豫地去救。”這個(gè)生于1992年的小伙子曾經(jīng)在微博上說(shuō)：害怕跌倒的孩子，你永遠(yuǎn)站不起來(lái)!如果不是驟然停歇的腳步，誰(shuí)也不知道，他走過(guò)了多么艱難而絢爛的路程。如果不是轟然倒下的病體，誰(shuí)也不知道，他偉岸的身軀，背負(fù)了多少責(zé)任，義務(wù)，愛(ài)和理想。
“以盡瘁詮釋師德，用忠誠(chéng)捍衛(wèi)和平”他就是用忠誠(chéng)和生命書(shū)寫(xiě)警魂，兩度維和兩獲“聯(lián)合國(guó)和平勛章”向國(guó)際社會(huì)展示“河南力量”的樊冠鈺，他是妻子心中的好丈夫，同學(xué)眼中的好老師，人民心中的好警察，不，他更是一個(gè)國(guó)際主義戰(zhàn)士，優(yōu)秀的聯(lián)合國(guó)維和警察。他經(jīng)歷了血與火的洗禮，這絕不是一種文學(xué)上夸張的修辭手法，而是真切的白描。有誰(shuí)能在蚊蟲(chóng)肆掠炮火紛飛的熱帶雨林地區(qū)不為金錢(qián)權(quán)力只為人類(lèi)活著的尊嚴(yán)而奮力守護(hù)?他能。有誰(shuí)能在年平均氣溫高達(dá)四十多度的沙漠地區(qū)不為個(gè)人利益只為國(guó)家榮譽(yù)而執(zhí)行任務(wù)?他能。有誰(shuí)能忍受離別的痛苦拋妻別子數(shù)度遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)只為人生更加純碎高尚完滿(mǎn)的追求?他能。有誰(shuí)能不計(jì)回報(bào)不求名利甘于為世界，為祖國(guó)，為他人奉獻(xiàn)所有的青春和熱血?他能。這，就是他用生命詮釋的那個(gè)詞，英雄。光榮已經(jīng)隨英魂逝去，蒼茫大地再也沒(méi)有你金戈鐵馬的身影，欄桿拍遍，每一扇門(mén)里都沒(méi)有了你溫潤(rùn)平和的笑容。青青翠竹，郁郁黃花，一曲挽歌唱不盡，英魂已在天涯李博亞、樊冠鈺、楊華民、王百姓等等，還有很多這樣的人民警察為了祖國(guó)的繁榮安定，為了人民平安富足，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“警察夢(mèng)”。
我從不懷疑，只要經(jīng)過(guò)奮斗，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們奮斗過(guò)、努力過(guò)，我們無(wú)怨無(wú)悔。我的夢(mèng)想就是“以中原治安為己任”的警察夢(mèng)，以“個(gè)人夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，以“警察夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)”。偉大的中華兒女們啊，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”，讓我們匯聚青春的夢(mèng)想和力量，將生命投入中國(guó)夢(mèng)想的長(zhǎng)河中，奔向夢(mèng)的遠(yuǎn)方!中國(guó)夢(mèng)，中原夢(mèng)，平安夢(mèng)，在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的大道上，我愿意用一生的時(shí)間詮釋警察夢(mèng)的真諦，燃燒青春，用無(wú)悔的青春追逐“中國(guó)夢(mèng)”!揚(yáng)帆起航!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《扎根基層綻放青春》。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們青年干部，生逢偉大時(shí)代，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的主力軍。必須鑄牢成長(zhǎng)成才的“根”與“魂”，提升修養(yǎng)、增強(qiáng)本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)而努力工作，使命光榮、重任在肩。
身為基層年輕干部，當(dāng)前我們擁有無(wú)比廣闊的時(shí)代舞臺(tái)，我們應(yīng)將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興作為自己的使命，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，為群眾謀幸福、為國(guó)家謀發(fā)展，真正做到：“不忘初心、牢記使命，扎根基層，綻放青春”。
在2014年，我光榮地踏上了基層干部的道路。從那一刻開(kāi)始，我便告訴自己，多接地氣才能更有底氣，要牢記我的使命，綻放我的青春色彩。有人說(shuō)，基層工作很艱苦，也有人說(shuō)，基層工作很平淡。但我懷著一顆虔誠(chéng)的心，從小事做起，從細(xì)微入手，不放過(guò)每一次可以鍛煉的機(jī)會(huì)。了解個(gè)體戶(hù)實(shí)際問(wèn)題，調(diào)解消費(fèi)者矛盾糾紛，摸清轄區(qū)經(jīng)濟(jì)主體情況，打贏疫情防控守衛(wèi)戰(zhàn)，我都積極參與。是的，青春賦予我激情，不需要什么豪言壯語(yǔ)，只要有滿(mǎn)腔熱忱的身體力行。機(jī)構(gòu)改革經(jīng)歷了一次次興衰變遷，職能調(diào)整經(jīng)歷了一次次新舊交替，而我們卻依然堅(jiān)守在監(jiān)管的崗位上，不忘初心，傾力付出，穿梭在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用青春與責(zé)任，守護(hù)著轄區(qū)民眾的一方安寧。
回眸昨日，祖國(guó)的成就輝煌，展望明天，我們豪情滿(mǎn)懷，新的世界是祖國(guó)青年人的世界，我們要勇敢地承擔(dān)起祖國(guó)的重托，我們要跨越新的一代，把自己的人生理想與祖國(guó)、與時(shí)代緊緊聯(lián)系在一起，做個(gè)新時(shí)代的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
“用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)、青春之民族”，每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代青年的使命和責(zé)任，新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨人要善于將自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，只有這樣，才能更好實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興、人民的幸福而貢獻(xiàn)力量。我們是祖國(guó)的未來(lái)與期望，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)與鼓勵(lì)下，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)，以更強(qiáng)的歷史責(zé)任感和使命感，不負(fù)黨對(duì)我們青年人的無(wú)限厚望，讓青春與黨同行！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
理想是什么？如果把人生看作是一次航行，那么理想就是天上的星辰——也許我們永遠(yuǎn)不能觸到，但我們可以借星光的位置而前行，理想還是風(fēng)帆，只有當(dāng)風(fēng)帆揚(yáng)起，我們才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸。一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人和別人不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不致迷失，他可以操縱自己，而不被別人操縱。
回首即將過(guò)去的日子，猶如昨天。昨天，也許你擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；昨日你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕，忘記以前成功的花環(huán)與失敗的傷痛，我們只要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心。生命的長(zhǎng)度是我們所無(wú)法掌控的，我們唯一能做的就是改變它的寬度，充實(shí)我們的人生價(jià)值，而這一切的起點(diǎn)仍是理想，因?yàn)閾碛欣硐耄杂峦鼻?，因?yàn)閾碛欣硐?，所以人?lèi)生生不息。
真正偉大的人生，是以崇高理想的確立為起點(diǎn)的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來(lái)臨的。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路。醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，是的，人不僅要有理想，更要努力去做，如果在理想中躺著等待新的開(kāi)始，不僅遙遠(yuǎn)無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去，想凌云壯志，需腳踏實(shí)地，不屑于平凡小事和不肯下苦工學(xué)習(xí)，即使他的理想多么壯麗，也只能是一個(gè)五彩斑斕的肥皂泡。生命的旅途，不可能在鮮花中平鋪，有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很苦，可是記起我們的理想，就會(huì)覺(jué)得這“苦”是多么微不足道；有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很累，可是記起我們的理想，就會(huì)覺(jué)得那“累”可盡付笑談之中。
灑一路汗水。因一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓我們懷抱自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博”，讓我們抓住生命的分分秒秒，盡情揮灑青春付汗水，博出個(gè)精彩的未來(lái)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我看了《踏上新征程，建功新時(shí)代》這本書(shū)后，我最佩服的英雄就是邱少云。他擁有嚴(yán)明的紀(jì)律性，堅(jiān)如磐石的信念，堅(jiān)強(qiáng)如鋼的意志……回望新中國(guó)所走過(guò)的歷程，其實(shí)這種精神一直在傳承發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)在新社會(huì)遍地開(kāi)花……
邱少云同志為了執(zhí)行上級(jí)的命令，完成預(yù)定的計(jì)劃，保護(hù)整個(gè)革命隊(duì)伍不被敵人發(fā)現(xiàn)，毅然決然選擇一動(dòng)不動(dòng)地趴在草叢里，任憑大火焚燒……最終隊(duì)伍成功的殲滅了敵人，而他卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間……
我被他這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢，紀(jì)律重于生命，寧愿犧牲自己也要顧全大局的精神深深地打動(dòng)了。我難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō):“我覺(jué)得我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)沒(méi)有這樣的人。”媽媽狡黠地眨著眼睛對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)有嗎?是你沒(méi)有認(rèn)真思考吧?其實(shí)這種精神普遍存在于老百姓當(dāng)中。英雄來(lái)自民間呀!”
媽媽給我看了一個(gè)美國(guó)人在新冠疫情非常嚴(yán)重的情況下:拒絕戴口罩，拒絕不外出，要所謂的“自由”而罔顧法度，自私自利的視頻，然后媽媽滿(mǎn)懷期待的對(duì)我說(shuō):“你再想想?！?/p>
這么一點(diǎn)醒，突然我明白啦:我們祖國(guó)的老百姓始終相信黨的正確引領(lǐng)，堅(jiān)守自己的信念，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，克服重重困難，堅(jiān)決服從黨的安排和調(diào)控。其實(shí)也是一種了不起的英雄行為。記得前不久在新冠疫情有快速蔓延趨勢(shì)的狀態(tài)下，我們中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)出“居家令”，讓我們不聚餐，不聚會(huì),盡量不外出，我們?nèi)袊?guó)的老百姓，無(wú)一不響應(yīng)要求，超強(qiáng)的忍耐力，做到處都是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的景象。我們中國(guó)老百姓寧愿失去自由困在籠中，也不給國(guó)家添亂，也不做一絲危害自己生命，還有別人生命的行為。很多工廠停工，商店停業(yè)，學(xué)校停課，交通運(yùn)輸終止……造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，但是我們中國(guó)老百姓依然毫無(wú)怨言，咬緊牙關(guān)也頂住。讓我們?cè)诠矆?chǎng)合要佩戴口罩，我們?nèi)袊?guó)人們所到之處都是個(gè)個(gè)都是“蒙面超人”，甚至大熱天揮汗如雨他們也不會(huì)把口罩拿下……正是由于我們國(guó)民嚴(yán)明的紀(jì)律性，強(qiáng)烈的集體意識(shí)，愛(ài)國(guó)意識(shí)，還有廣大醫(yī)療工作者，冒著生命的危險(xiǎn)，主動(dòng)勇敢請(qǐng)命到第一線(xiàn)誓死與病魔作斗爭(zhēng)，毫不退縮，毫不畏懼……所以我們的國(guó)家才在最短的時(shí)間里面有效地抑制了新冠疫情的擴(kuò)散……成為了國(guó)際上不朽的，人人紛紛交口稱(chēng)贊的民族。這么看來(lái)，中國(guó)人人其實(shí)都在“建功立業(yè)”，個(gè)個(gè)都是當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代英雄。
不僅如此，通過(guò)各種媒體，我還知道了很多時(shí)代的楷模，在極其艱苦的貧困山村，克服重重困難，指導(dǎo)帶領(lǐng)那里的人們脫貧致富而獻(xiàn)出自己年輕生命的黃文秀；八步沙林場(chǎng)“六老漢”郭朝明，賀發(fā)林石滿(mǎn)，羅元奎，程海，張潤(rùn)元三代人，矢志不渝，拼搏奉獻(xiàn)，以《愚公移山》的精神，為生態(tài)環(huán)境治理作出了重要的貢獻(xiàn)……看到這些，我想“邱少云”根本就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，他一直都在……
而現(xiàn)如今的正值青春年少我們，在“邱少云精神”的感召下，熏陶下，我們有什么理由不努力，不積極呢?加油吧，伙伴們，讓我們?cè)谶@充滿(mǎn)希望的國(guó)度里，沿著革命先輩的足跡，一起踏上新征程，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，奮發(fā)進(jìn)取，建功新時(shí)代。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)，一個(gè)拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無(wú)法在社會(huì)中生存，無(wú)法發(fā)展。但在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，我們不知不覺(jué)就失去了擔(dān)當(dāng)這份可貴的精神品質(zhì)。沒(méi)有多少人重視并真正的實(shí)踐它！但是，我們必須明白：人生，需要擔(dān)當(dāng)；這個(gè)社會(huì)，需要擔(dān)當(dāng)，這個(gè)文明，需要擔(dān)當(dāng)！
圣人，孟子
當(dāng)他和弟子們黯然走出齊都的時(shí)候，人們知道，他又一次失敗了。有人笑他癡，有人笑他狂！他卻仍不在意，因?yàn)樗吹搅怂麄兛床坏降臇|西，明白他們不能理解的“仁”。他看見(jiàn)的是因戰(zhàn)火而一個(gè)個(gè)支離破粹的家庭，因此流離失所的百姓，還有因失去丈夫而悲痛欲絕的妻子，因失去父親而不得不擔(dān)起家庭責(zé)任的孩子們。而那些君王呢？他們只看見(jiàn)了自己的熊熊霸業(yè)與那江山！棄百姓于深淵，于火海，不管不顧！雖貴為君王，但所做之事違背了人文道義，完全沒(méi)有盡到符合自己身份的責(zé)任，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起哪怕一絲一毫！但老孟子，他把“仁”當(dāng)做目標(biāo)，把照顧天下百姓當(dāng)做己任。雖屢遭失敗，但仍然不忘擔(dān)當(dāng)，依然具有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，百折不撓！所幸，歷史是明智的、公正的。那些君王已經(jīng)泯沒(méi)于歷史長(zhǎng)河，可謂是“泯然眾人矣”。而令后輩永遠(yuǎn)記住和敬仰的，只有那圣人孟子！
君子，于謙
當(dāng)土木堡傳來(lái)兵敗的號(hào)角時(shí)；當(dāng)京師亂成一團(tuán)，百姓驚慌時(shí)；當(dāng)天子被野蠻民族擄走時(shí)……所有人都崩潰了，不知如何是好。將士們失去了再敵對(duì)的勇氣，百姓們失去了對(duì)國(guó)家的信心，而那些高官們也早已戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，竟然開(kāi)始計(jì)劃如何出逃了！他們沒(méi)有想過(guò)要擔(dān)當(dāng)起屬于自己不可推卸的責(zé)任。他們只知道：再不逃，命就沒(méi)了……但是，于謙，你站了出來(lái)！盡管在那些高官面前，你這尚書(shū)顯得十分微小。但你還是站了出來(lái)，大聲呵責(zé)著他們的懦弱，數(shù)落他們的失敗。你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調(diào)動(dòng)的力量，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任！誰(shuí)不知城外的精兵猛將，曾擊潰過(guò)百萬(wàn)大軍，勢(shì)不可當(dāng)；而城內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)人只是一文弱書(shū)生，未曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方實(shí)力太過(guò)于懸殊了。沒(méi)有人看好你，都認(rèn)為這次獲勝的希望渺茫。但不可思議的是，你贏了！望著灑滿(mǎn)鮮血的城墻，你笑了。于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔(dān)責(zé)任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏！關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身？于謙青史留名，萬(wàn)眾稱(chēng)贊！君子之名自此流傳！令無(wú)數(shù)人欽佩！
今人，羅征祥
祥和的面容，儒雅的風(fēng)度，神情中透著成熟與穩(wěn)重，眉宇間充滿(mǎn)平和與慈祥——這就是羅教授給大家的印象。他1952年從華西協(xié)和大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，幾乎沒(méi)有多少猶豫就選了當(dāng)時(shí)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里最難最復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)——心臟外科學(xué)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是無(wú)人涉足的一個(gè)禁區(qū)！他每天泡在浩如煙海的圖書(shū)里，從摸清心臟基本結(jié)構(gòu)開(kāi)始，不畏艱難，披荊斬棘！經(jīng)過(guò)多年的探索，終于打開(kāi)了禁區(qū)的大門(mén)！這中間，羅教授付出了不知多少心血才走向成功！是什么讓他堅(jiān)持下來(lái)的？正是他的那份擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。即使前途未卜，但那份信念永遠(yuǎn)支撐著他走下去，去探索未知的奧秘，為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的病人闖出一條新路來(lái)！但是，不妨設(shè)想一下，如果羅教授沒(méi)有這份擔(dān)當(dāng)，當(dāng)他被所有人帶著懷疑和不信的眼神盯著時(shí)，當(dāng)別人嘲笑他不自量力，無(wú)法理解他時(shí)，他會(huì)不會(huì)繼續(xù)孤軍奮戰(zhàn)的堅(jiān)持下去呢？我想答案是否定的！正是因?yàn)榱_教授的這份擔(dān)當(dāng)，這份勇氣，讓他即使時(shí)81歲的高齡也依然保持著飽滿(mǎn)的工作熱情，也正是因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，他才會(huì)成為一代醫(yī)學(xué)巨匠，被人們充滿(mǎn)尊敬地評(píng)價(jià)為“大醫(yī)精誠(chéng)妙手仁心”！
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，作為新一代的我們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任。讓我們記住圣人、君子、今人……向他們學(xué)習(xí)，真真正正的做到“勇于擔(dān)當(dāng)，不忘責(zé)任”！不愧于己，不愧于心，不愧于這個(gè)時(shí)代！
今天的陽(yáng)光很燦爛，我的心情很激動(dòng)。這是一個(gè)盛大的節(jié)日，我向全校師生致以最熱烈的祝賀。
今天又是一個(gè)特殊的日子，又迎來(lái)了670余位初一新生。東苑的xxx來(lái)了，蔣塘的XXX來(lái)了，青田的XXX來(lái)了，附小的XXX也來(lái)了。我的鄰居吳浩同學(xué)來(lái)了，永康、武義、麗水的出色孩子也都來(lái)了，河南、江西的民工子弟的出色孩子也來(lái)了。
新同學(xué)們歡迎你!
新生的新，說(shuō)文解字，左邊為上下結(jié)構(gòu)，立木，十年樹(shù)木，斤，古為刀斧，百年樹(shù)人之意。你給我們?nèi)甑臋C(jī)會(huì)，我們給你一生的前程。
過(guò)去的一年，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)。教學(xué)科研競(jìng)賽等方面的成績(jī)令人矚目，特別是09學(xué)年中考取得令人矚目的成績(jī)，考入一中、二中省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)名列金華市三區(qū)第一。這是全校師生的光榮，也向全市人民交上了一份滿(mǎn)意的答卷。借此機(jī)會(huì)，向初三的全體師生表示熱烈的祝賀和崇高的敬意。
中考以后，我校學(xué)生勤奮好學(xué)，校風(fēng)正，班風(fēng)好。我們有一批樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。初一班主任團(tuán)體展示，全校園丁風(fēng)采展示。五中的教師團(tuán)隊(duì)是金華市最出色的教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績(jī)。五中不再是傳說(shuō)，五中將繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。我為他們驕傲和自豪!
初一、初二有了新教師，特別請(qǐng)了上屆初三老師，連續(xù)擔(dān)任初三老師。語(yǔ)文組的李老師、徐老師，社會(huì)組滕老師等，組成了一支強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。我們深信會(huì)再取輝煌。當(dāng)?shù)?6個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，全體同學(xué)向一直以來(lái)默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和最崇高的敬意。老師們，辛苦了!
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們仰望星空，胸懷理想，腳踏實(shí)地，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力!
今天我們選擇了五中，我們選擇了拼搏，五中讓美夢(mèng)成真。愛(ài)是一切行為的原點(diǎn)，愛(ài)自己的人，才愛(ài)他人，愛(ài)老師，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)未來(lái)。有愛(ài)心，才有責(zé)任。
今天講的是責(zé)任，充滿(mǎn)愛(ài)的人就會(huì)有責(zé)任。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!年少時(shí)我們?nèi)硇臒o(wú)條件的投入學(xué)習(xí)中，才能收獲成年時(shí)的幸福與快樂(lè)。只有付出，才有真正的收獲，才能對(duì)自己真正的負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在我們的社會(huì)，讀書(shū)改變命運(yùn)，是最公平的陽(yáng)光大道。
有一位學(xué)子，35歲任北大副校長(zhǎng)，原來(lái)是山里的孩子，后到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，現(xiàn)在任廣西省副省長(zhǎng)。他就是陳章良!
充滿(mǎn)愛(ài)心，明確責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。你該做什么，你能做什么。在家是最出色的孩子，在學(xué)校是最出色的學(xué)子，在社會(huì)是最出色的公民。未來(lái)是出色的成功者，做一個(gè)堂堂正正，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
錢(qián)偉長(zhǎng)，面對(duì)日寇入侵，攻讀物理，抱著科學(xué)救國(guó)的信仰投入學(xué)習(xí)，科學(xué)救國(guó)，終成一個(gè)大家，擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院院士，上海大學(xué)校長(zhǎng)。自強(qiáng)不息，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，先憂(yōu)后樂(lè)，承當(dāng)責(zé)任。
有愛(ài)才有責(zé)任，有責(zé)任才會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)是因?yàn)闈M(mǎn)懷理想。理想是由一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想組成的。今日五中的學(xué)子，明天是金華一中、二中的學(xué)子，未來(lái)是北大清華的學(xué)子。
追隨我心，放飛夢(mèng)想?，F(xiàn)在開(kāi)心地學(xué)，開(kāi)心地玩。在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，拼命地學(xué)，拼命地玩!現(xiàn)在不搏，更待何時(shí)!
讓青春如花綻放!
校園生活最美妙的聲音是瑯瑯的讀書(shū)聲，甜甜的歌聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的吶喊聲，收獲的掌聲。
什么最美麗?愛(ài)心最美麗!
什么最漂亮?你的理想最漂亮!
什么人最可愛(ài)?有責(zé)任的人最可愛(ài)!
什么人最偉大?敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顐ゴ?
什么最光榮?老師最光榮!
什么聲音最震撼?咱們五中慶祝勝利的歡呼聲最震撼!
五中不再是傳說(shuō)。五中將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌!
20xx學(xué)年，我們向著新的偉大目標(biāo)進(jìn)發(fā)。用我的努力和真誠(chéng)，用老師愛(ài)心、智慧和熱誠(chéng)，用你聰明和勤奮，攜手前進(jìn)。
心存陽(yáng)光，胸懷理想，一中、二中向我們招手，北大清華向我們微笑!
讓我們追尋偉大的理想，尋夢(mèng)成真!
21歲的徐杰，是長(zhǎng)江大學(xué)石油工程學(xué)院的一名大二學(xué)生。春節(jié)回到高場(chǎng)辦事處聯(lián)豐村的家中過(guò)年，受疫情影響，一直滯留在家。
2月10日，徐杰的居家隔離時(shí)間已滿(mǎn)14天，他主動(dòng)來(lái)到聯(lián)豐村委會(huì)報(bào)名，成了聯(lián)豐村一名抗“疫”志愿者，他說(shuō)：“基層是疫情防控第一道防線(xiàn)，我是一名共青團(tuán)員，我希望通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)在疫情防控中，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!”
從那天起，徐杰成為了村里疫情工作的志愿者，在進(jìn)行了疫情防控個(gè)人防護(hù)培訓(xùn)后，他迅速投身到志愿者工作當(dāng)中，入戶(hù)走訪摸排、防疫知識(shí)宣傳，信息整理、村里巡查、道路管控、卡口登記等等，哪里有需要哪里就可以看到他的身影。
“你好，麻煩停下車(chē)到這邊來(lái)登記一下，謝謝配合!”在村道路卡口值守時(shí)，面對(duì)來(lái)往的車(chē)輛和行人，他都會(huì)查驗(yàn)通行證或身份證，測(cè)量好體溫，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)相關(guān)信息，認(rèn)真做好記錄。后期，市里采用“易登記”系統(tǒng)登記卡口出入人員，村里的干部們大都年紀(jì)大了，智能手機(jī)操作不嫻熟。徐杰得知情況后，主動(dòng)請(qǐng)纓，用自己的手機(jī)下載“易登記”軟件，負(fù)責(zé)起了網(wǎng)上登記工作。在入戶(hù)走訪摸排時(shí)，看到在外散步群眾他會(huì)不停地叮囑他們戴好口罩，做好自我防護(hù)，同時(shí)善意地勸導(dǎo)大家盡量不要出門(mén)，居家防疫。
有人不解地問(wèn)他：“防疫時(shí)會(huì)接觸到很多人，說(shuō)不定哪天就接觸了潛在的感染者了，難道不怕傳染嗎?”他不假思索地回答：“抗擊疫情不應(yīng)該只是哪一個(gè)人的事，作為一名90后大學(xué)生、一名共青團(tuán)員、一名抗疫志愿者，我也有義務(wù)參與進(jìn)來(lái)，服務(wù)群眾、抗擊疫情、共克時(shí)艱，是我義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，奉獻(xiàn)力所能及的力量?！?/p>
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