雙面派作文4篇

雙面作文。

撰寫優(yōu)秀的文章是每位學(xué)生提升自我必然的途徑，透過作文來表達(dá)自己的想法和情感是一種創(chuàng)作。為滿足您的需求，我們特別編輯了"雙面派作文"。相信本網(wǎng)頁所提供的內(nèi)容能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

雙面派作文【篇1】

有一個(gè)人，她既嚴(yán)苛又溫柔，我私底下悄悄稱她為“雙面人”。

作為一名教師，她很嚴(yán)苛，很不幸我是她的學(xué)生。至今還記得那次語文早自習(xí)，我竟打起了瞌睡。我強(qiáng)力忍著，最終還是控制不住地開啟“小雞啄米”模式。迷迷糊糊中聽到“啪”的一聲響，后背也突地疼痛起來。驚慌中，猛地睜開眼，一扭頭，發(fā)現(xiàn)她兇神惡煞地站在桌旁，手中還舉著那很細(xì)細(xì)的教棍，眼里似乎要噴出火來。我一個(gè)激靈，頓時(shí)清醒，連忙抓起課本，大聲讀起書來。

如果你以為這樣就結(jié)束了，那便大錯(cuò)特錯(cuò)。下課后，我便被叫進(jìn)辦公室。一進(jìn)門，便看見她一臉陰沉地站在辦公室里，緊接著就開始了一番“狂轟濫炸”：“你怎么又在睡覺，就快期末考試了你就沒有點(diǎn)壓迫感……”她邊說邊用食指狠狠地點(diǎn)著我，幾次差點(diǎn)戳到我的鼻子上。我嚇得大氣不敢出一口，低著頭，不敢直視她那噴火的目光。從那以后，我再也不敢在她的課上睡覺了。

作為一位母親，她又是溫柔的，很幸運(yùn)我是她的兒

子。還記得那次期末考試，我落后好朋友好多個(gè)名次，一回到家便把自己鎖在房間里。她看到我反常的行為，便敲了敲門，輕聲問道：“兒子，怎么了？可以讓我進(jìn)來嗎？”我開了門，垂頭喪氣地說明了原因，準(zhǔn)備迎接又一輪“狂轟濫炸”。沒想到她卻輕撫了我的頭，并拿出手機(jī)翻出一張照片，是那顆長在巨石中的大樹。

她指著照片柔聲說道：“兒子，還記得這棵大樹嗎？曾經(jīng)被巨石壓著，也沒有得到陽光的青睞，但仍努力向上生長。暑假旅游還是你讓我拍下它的……”是啊，大樹，承受了重壓，仍然頑強(qiáng)生長，我一次小失敗算什么呢？我抬頭看向她，她溫柔地笑著，眼神里飽含著鼓勵(lì)和期待。于是，我從傷心中振奮起來，開始了奮起直追。

現(xiàn)在想想，我很慶幸我的生活里有這樣一個(gè)既嚴(yán)苛又溫柔的雙面人。她用嚴(yán)苛修正了我的壞毛病，讓我養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；她用溫柔撫平我低落的情緒，讓我感受到溫暖，充滿希望。

雙面老媽，謝謝您！雙面老媽，我愛您！

雙面派作文【篇2】

我有一套著名動(dòng)物小說大王沈石溪的作品，其中我最愛看的是《雙面獵犬》這本小說。

故事講的是一只名叫洛戛的大黃狗和一只名叫達(dá)維婭的母豺生下了它們的孩子——白眉兒。白眉兒在豺群中受盡欺凌屈辱，在苦難的日子里一天天長大，成了豺群中排名最末的“苦豺”，白眉兒雖然只是一只苦豺，但是它是優(yōu)秀獵狗和母豺的產(chǎn)物，具的明顯的優(yōu)勢(shì)，這也引起了豺王夏索爾的猜疑和妒忌，幾次三番的想陷害它，可白眉兒都憑著優(yōu)秀的身體素質(zhì)和高超的狩獵技巧，一次次化險(xiǎn)為夷，但是夏索爾的陰謀層出不窮，白眉兒防不勝防，終于有一天中了夏索爾的招被驅(qū)逐出了豺群，成了一匹流浪豺。

白眉兒的生活十分痛苦，被迫無奈做了獵戶寨的一只獵狗，但它的主人是一個(gè)酒鬼，逼它去偷雞，被人抓住后，作為懲罰要把它賣了，正當(dāng)白眉兒要被殺時(shí)，村長救了它，白眉兒苦盡甘來，深受主人的喜愛，過上了幸福的獵狗生活，可是它一半的狗血，一半的豺血，注定了它的生命之舟不會(huì)風(fēng)平浪靜，更大的考驗(yàn)，更大的磨難等待著它。

這是一本十分精彩的小說，我一口氣把它讀完，書中獵狗洛戛對(duì)主人的忠誠，母豺達(dá)維婭對(duì)白眉兒深深的母愛以及白眉兒在不幸生活中與生活堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍木?，每一處描寫都令人感?dòng)。我喜歡讀沈石溪的小說，同學(xué)們，你不妨也讀一讀，我想你會(huì)愛上他的小說。

雙面派作文【篇3】

我的媽媽是個(gè)雙面人，時(shí)而剛烈，時(shí)而溫柔。不信，我講給你聽聽！

有一回，我起床晚了，媽媽快步走進(jìn)我的房間，掀開我的被子，大聲說：“你天天賴床，再不起床，我就不送你上學(xué)了?！眿寢尩穆曇艉艽蠛艽?，好似夏天那刺耳的'炸雷聲，連外面的小草、小花、小樹都被風(fēng)吹得搖動(dòng)起來，好像也在為媽媽加油助威。

我的媽媽是不是一直都這么剛烈呢？當(dāng)然不對(duì)了，有時(shí)候她也很溫柔。有一次我的周末作業(yè)周五就寫完了，周六一大早，媽媽帶著笑容向我走來，說：“寶貝，今天想去哪里玩？”這時(shí)，媽媽的聲音那么的溫柔，宛如那清脆悅耳的風(fēng)鈴聲，連烏鴉呱呱叫的聲音，我也不覺得煩了。又像燕子的呢喃細(xì)語，還像泉水叮咚的聲音。

我的媽媽是個(gè)雙面人，時(shí)而剛烈，時(shí)而溫柔。但是我知道，媽媽是愛我的！

雙面派作文【篇4】

母愛雖然單調(diào)簡單，沒有做作，沒有張揚(yáng)，但是有一個(gè)默默呵護(hù)的心。我擁有一份特別的母愛雙面母愛，這愛似天使和惡魔。天使是溫暖的一面，惡魔是嚴(yán)厲的一面。

我有一份溫暖的母愛。那天晚上睡覺，我感到四肢無力，好似身體脫臼了一樣。媽媽看到了，焦急萬分，一會(huì)幫我量體溫，一會(huì)沖藥給我喝，皺著眉頭不段地關(guān)心我有沒有事。

我的母愛就像天使一樣細(xì)心體貼。

我有一份嚴(yán)厲的母愛。那天傍晚，媽媽回來時(shí)，我還沒寫完作業(yè)，一進(jìn)門，媽媽問我：作業(yè)做完了嗎？我低著頭說：做完了。于是，媽媽轉(zhuǎn)身去炒菜了。我趕緊回房間里，偷偷地趕作業(yè)。突然，房門打開了，媽媽出現(xiàn)了，可是沒有說我罵我，只是讓我繼續(xù)做，我松了一口氣。吃完飯后到了媽媽檢查作業(yè)時(shí)間，她拿起作業(yè)記錄本，看到一片空白，她終于忍不住發(fā)動(dòng)了必殺技河?xùn)|獅吼。我嚇傻了。

我的母愛就像惡魔一樣嚴(yán)厲斥責(zé)，但是時(shí)刻教導(dǎo)我。

母親，您讓我感受了無盡的愛，我有多感激和珍惜它！

編輯推薦

雙面獵犬讀后感10篇

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫作，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，寫作對(duì)于初學(xué)者來說怎么提升文筆呢？以下是由小編為你整理的《雙面獵犬讀后感10篇》，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

雙面獵犬讀后感 篇1

這幾天，我看了沈石溪所寫的《雙面獵犬》。我的心情隨著那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事、那一場場九死一生的獵殺跌宕起伏，久久不能平息。

這本書講述了一只由豺和狗所生的混血兒---白眉兒，在沒有父母的童年中艱難的生活著，年幼無知的它當(dāng)了豺群中地位最低的苦豺。又在一次失誤中被趕出豺群到了獵戶寨，變成了一只偷雞賊。正在當(dāng)菜狗被賣掉時(shí)，村長阿蠻星救了它。為了證明自己不再是偷雞賊，白眉兒不顧風(fēng)雪，不顧挨餓，在雪地里呆了整整七天，捉到了真正的偷雞賊。又在眾目睽睽下捕獵到一只猞猁，贏得了獵人們的認(rèn)可，成為一只真正的獵犬！

作為一條忠誠的獵狗，白眉兒盡心盡力地做好自己的職責(zé)，除了幫助主人去捕獵，還會(huì)獨(dú)自去捕獲一些小獵物，給主人一份意外驚喜；但作為一條狡猾的豺，它又不失智慧，而且絲毫沒有自私的心理，全心全意為它人服務(wù)。豺王夏索爾嫉恨白眉兒高大強(qiáng)壯，幾次三番陷害它一心想除掉它，白眉兒憑借優(yōu)秀的身體素質(zhì)和高超的狩獵技藝，一次次化險(xiǎn)為夷。

這本書告訴我們，出身低微的人，即使在逆境中遭遇了很大的苦難，只要肯努力拼搏，也會(huì)取得成功；也讓我們知道，即使在特殊情況下犯了錯(cuò)，只要敢于面對(duì)敢于改正，也重新會(huì)得到別人的認(rèn)可；在生活中沒有一帆風(fēng)順的道路，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)不退縮，用積極的心態(tài)去面對(duì)，就能沖出風(fēng)風(fēng)雨雨，看到雨后美麗的彩虹！

雙面獵犬讀后感 篇2

《雙面獵犬》這篇文章主要講述了母豺達(dá)維亞和公狗洛夏雜交生下了一只公豺白眉兒，白眉兒從不被豺群接受到稱為一只優(yōu)秀的獵犬的故事。

白眉兒剛出生他的父母就死掉了，因?yàn)殡s交的身份，豺群對(duì)他十分的厭惡，白眉兒被不幸的趕出了豺群。隨后他被苦安子所收養(yǎng)，做了一段時(shí)間的偷雞賊。后來他離開了苦安子被好心的阿蠻星所收養(yǎng)，一步一步變成了優(yōu)秀的獵狗。

這本書的主人公是白眉兒，作者是沈石溪。讀完這本書我又以下體會(huì)：

我非常的佩服白眉兒，他從小就面臨著生活的苦難，小小年紀(jì)父母就去世了，不能照顧他，保護(hù)他，他只能靠自己做“苦豺”吃一些殘?jiān)?，有被豺王趕出了豺群，直到被村長阿蠻星所收養(yǎng)。白眉兒為了抓住偷雞的賊，一連七天都沒有吃飯，忍饑挨餓，它是多么的堅(jiān)持不懈，多么的有毅力。我還十分的喜歡白眉兒，白眉兒單撲咬猞貍，不讓猞貍逃跑，差點(diǎn)死在了猞貍的利爪之下，白眉兒是多么的勇敢。它是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

我感受到，在我們成長的過程中會(huì)有許多的困難，我們?nèi)绻癜酌純阂粯訄?jiān)持不懈，勇敢，不灰心，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)困難，我們一定會(huì)像白眉兒一樣成功的!

雙面獵犬讀后感 篇3

今天我讀了沈石溪叔叔寫的《雙面獵犬》，才知道豺其實(shí)不是像我們說的那樣壞，它們也有善良的一面，也有溫柔的一幕。

紅母豺達(dá)維婭因?yàn)楸还C狗洛戛不停的追逐，結(jié)果身不由己的跳進(jìn)了怒江，獵狗洛戛不肯放棄快要到嘴的獵物，也跳下怒江，沒想到它們竟然成了同甘共苦的朋友！最后它們漂到了野猴嶺；野猴嶺，顧名思義，肯定是那些猴子的天地了，它們憑著機(jī)智聰明，打敗了赤面猴王，把猴群永遠(yuǎn)的趕出了野猴嶺，它們便把野猴嶺改成了豺狗嶺，豺狗嶺食物豐盛，它們小日子過的還算愜意，可天有不測(cè)風(fēng)云，豺也有旦夕禍福，洛戛的主人竟然找到了洛戛！洛戛就要和主人相聚的那一瞬間，達(dá)維婭氣憤的把洛戛撞到怒江里?；氐搅俗约旱牟蛉骸５偎共蛉?，產(chǎn)下了兩只小豺崽，一只一出生就死了，還有一只眉心有一塊白斑，就取名叫白眉兒，可因?yàn)檫_(dá)維婭是第一次產(chǎn)崽，結(jié)果產(chǎn)道感染，達(dá)維婭知道自己活不長了，就神不知，鬼不覺地殺死了黑蝴蝶的小風(fēng)笛，希望黑蝴蝶能夠幫她養(yǎng)育白眉兒，果然，黑蝴蝶找不到愛子小風(fēng)笛，就把白眉兒當(dāng)成了兒子養(yǎng)，可黑蝴蝶終究知道了是達(dá)維婭咬死了，拋棄了白眉兒，可因?yàn)榘酌純簮鄢鲲L(fēng)頭，被豺王夏索爾趕出了埃蒂斯豺群，因?yàn)樽约旱难豪镉蝎C狗的基因，所以投奔了人類，當(dāng)上了獵犬。

雙面獵犬讀后感 篇4

近一段，我讀了《雙面獵犬》這本動(dòng)物小說，內(nèi)容使我記憶猶新。

本書主要講了獵犬洛嘎和母豺達(dá)維婭共同患難后結(jié)成一家，朝夕相處?？陕甯峦髫?fù)義，被達(dá)維婭推進(jìn)怒江而死。達(dá)維婭回到豺群，生下白眉兒便死去。白眉兒被迫做了苦豺，地位低下，可他堅(jiān)持不懈地努力活了下去，后來成為村長阿蠻星優(yōu)秀的獵犬。

我很欣賞達(dá)維婭在野猴嶺上勇于和野蠻的猴子對(duì)抗的作法。為了生存，達(dá)維婭不惜遍體鱗傷，甚至斷了半條尾巴。我欣賞白眉兒在四面楚歌，豺王逼迫的境遇里，練就“空中撕喉”的本領(lǐng);在豺群都猶豫不敢前進(jìn)時(shí)勇于和敵人抗衡。白眉兒堅(jiān)持不懈、勇于前進(jìn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?有這樣一個(gè)故事，在動(dòng)物園里，一只母雪兔被迫要喂蟒，力量懸殊差別很大。可它用信念和毅力幾次撲咬蟒蛇，最后把蟒蛇攪得不得安寧，被管理員帶回兔籠。這不正是堅(jiān)持不懈的后果么?我還欣賞村長阿蠻星君子一言，駟馬難追的品質(zhì)。

我不喜歡小老頭唆使白眉兒當(dāng)偷雞賊的做法，自己不去打獵養(yǎng)家糊口，使喚別人偷雞，還不承認(rèn)，這種行為不該出現(xiàn)。我也不喜歡巫娘封建迷信的做法，不信真理，迷信巫術(shù)。我還不喜歡老獵犬黑虎嫉妒白眉兒，自己沒本事，光想陷害別人，不讓別人得到好處。我們應(yīng)該像白眉兒一樣，有堅(jiān)持不懈的精神和勇于前進(jìn)的樂觀主義。

《雙面獵犬》讓我堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈和勇于前進(jìn)是最好的讓別人敬仰你、器重你的方法。

雙面獵犬讀后感 篇5

在寒假之前，我買了一本沈石溪的《雙面獵犬》利用寒假時(shí)間，我把那本書看完了，故事十分精彩，讓我忍不住還想看。

故事主要講了有一條狗和一條豺生了一只豺狗，名叫白眉兒，后來，那條狗因?yàn)橐馔舛懒?，于是那豺便把白眉兒帶回了埃蒂斯紅豺群，可不幸的是，沒過多久，那豺也因遭遇意外出血過多也死了，那可憐的白眉兒從此開始了苦難的生活，它到兩歲時(shí)就已經(jīng)和成年公豺差不多大了，因?yàn)椴蛲鹾ε聦硗跷徊槐＃哉伊艘粋€(gè)借口把它趕出了埃蒂斯紅豺群，正因這樣，它投奔了人類。先開始主人讓它去偷雞，后來因事情敗露，主人便想把白眉兒賣了，可卻陰差陽錯(cuò)的被村長買了去，于是它開始了輝煌的獵狗生涯，村長帶它出去打獵，都是例不虛發(fā)，百發(fā)百中。

白眉兒從小就飽受欺侮，可它沒有放棄，經(jīng)過次次磨難，它終于成為了一條好獵狗，我們?nèi)艘惨粯?，只有有所磨難，才能有所出息，成為一個(gè)頂天立地的人！

雙面獵犬讀后感 篇6

每個(gè)人走向輝煌，他們成功的背后總是出現(xiàn)他們一次又一次努力的背影。即使是豺群中的地位最低的苦豺白眉兒。

《雙面獵犬》是著名作家沈石溪的著作，原名沈一鳴。生于上海，1952年10月出生，漢族，中共黨員。祖籍浙江慈溪。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了18年?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員。

在這本書中，一只母豺達(dá)維婭，和獵狗再一次追趕中結(jié)下了友好的感情，獵狗再一次見到主人時(shí)，回到主人身邊，達(dá)維婭把獵狗不小心害死了。后來，達(dá)維婭生出一只小豺（叫白眉兒）……白眉兒歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，終于心想事成，它在埃蒂斯紅豺群中地位最低的苦豺，一躍成獵戶寨威震山林的優(yōu)秀獵犬。但命運(yùn)并為此畫上句號(hào)。它的血管里流淌著的一半是狗血，一半是豺血。

這只豺從苦豺變?yōu)閮?yōu)秀獵犬的過程由于它堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力。所以我們今后要堅(jiān)持不懈才能完成我們的理想。

雙面獵犬讀后感 篇7

今天我讀了一本名為《雙面獵犬》的書。在《雙面獵犬》這本書中主要講述一只優(yōu)秀的大黃狗洛戛在捕獵中與一只母豺生下了一只一半是狗血一半是豺血的混血兒，叫白眉兒。當(dāng)它母親產(chǎn)下它時(shí)因失血過多，感到自己快要死亡了，所以必須要給白眉兒找奶媽，可是奶媽不是那么好找的。他母親為了幫找到合適的母豺把那只叫黑蝴蝶的母豺的孩子殺死了，讓黑蝴蝶收養(yǎng)白眉兒。

當(dāng)收養(yǎng)一個(gè)月后，黑蝴蝶發(fā)現(xiàn)是白眉兒的母親殺死了自己的孩子，很氣憤，從此白眉兒就背上了罪名，成了苦豺。 這只混血豺狗之所以叫白眉兒，是因?yàn)槊济怯幸粔K白色胎記，所以就按照它的外貌給它起名叫白眉兒。白眉兒的童年比其他豺的童年都艱辛，無父無母，孤苦伶仃，也沒有朋友所有的豺都看不起它，欺負(fù)它，所以他很能吃苦。在一次捕牛犢時(shí)白眉兒用空中噬喉這一招贏得了豺的尊敬和友誼，但也受到了豺王的嫉妒和猜疑，懷疑白眉兒的生世，最后因?yàn)椴蛲醯挠?jì)謀白眉兒逃離了豺群，在外流浪的白眉兒，過了一個(gè)月，遇到了獵戶寨的苦安子，白眉兒的獵犬血統(tǒng)告訴他，要跟他走。白眉兒成了苦安子的獵犬。

可是，苦安子自己天天喝酒，還唆使白眉兒當(dāng)偷雞賊，他自己不去打獵養(yǎng)家糊口，使喚別人偷雞，還不承認(rèn)。由于他天天喝酒，白眉兒經(jīng)常餓肚子。漸漸地，獵戶寨里的人都懷疑是它偷了雞。有一次，巫娘家的花翎大公雞挑釁白眉兒，白眉兒一下發(fā)怒把它咬傷了。巫娘撒潑到苦安子的家，要他把白眉兒賣了，就在他要賣掉白眉兒的時(shí)候，獵戶寨村長阿蠻星救了他，它成了村長的獵狗。過了幾天，巫娘家的黑腳桿母雞被吃了，全村人都認(rèn)為是白眉兒吃了，可白眉兒聞到了一股淡淡的狐臊味，它就知道是狐貍偷的?？扇藗児虉?zhí)地認(rèn)為狐貍是晚上出來覓食的，他們不知道狐貍會(huì)調(diào)整自己的生物鐘。白眉兒為了洗清冤屈，它在山林中呆了七天，終于抓住了偷雞賊一對(duì)紅狐夫妻，洗清了冤屈，拿回了屬于獵狗的榮譽(yù)。

又過了幾天，獵戶寨的全體獵人去草原狩獵，他們發(fā)現(xiàn)了一只猞猁，可猞猁十分兇猛，它咬死了獵狗阿黃，獵狗們都退縮了，可白眉兒毫不畏懼，它咬死了猞猁，得到了一張珍貴的毛皮。

我們應(yīng)該像白眉兒一樣，有堅(jiān)持不懈的精神和勇于前進(jìn)的樂觀主義?！峨p面獵犬》讓我堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈和勇于前進(jìn)是最好的讓別人敬仰你、器重你的方法。

雙面獵犬讀后感 篇8

世上唯一能改變命運(yùn)的，就是百折不撓的信念和努力！由動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《雙面獵犬》深刻地反映出這個(gè)道理。我讀完之后，深有感悟。

《雙面獵犬》講述的是一只擁有優(yōu)良血統(tǒng)的雜交獵狗在一次狩獵中，機(jī)緣巧合地與一匹母豺被困在一起，從而生下一只名叫白眉兒的獵犬。白眉兒從小在豺群長大，因?yàn)槌龀Ｈ说捏w格遭到豺王妒忌，結(jié)果被無辜地趕出豺群。正值寒冬臘月，白眉兒一只孤豺無法生存下去，于是，它又投靠了人類。生活不會(huì)是一帆風(fēng)順。沒過多久，寨子里又連連丟雞，白眉兒被誤認(rèn)成是偷雞賊。所人都憎恨他，唯獨(dú)它的主人仍然給予它信任，白眉兒深受感動(dòng)，經(jīng)過七天七夜，他終于抓到了真正的偷雞賊。從此它輝煌的獵狗生涯拉開了序幕。第一次狩獵，它就只身抓住了一只大它幾倍的猞猁，被寨中的人一致認(rèn)為是條“神駒”。書中的白眉兒雖然先前受過莫大的委屈，可他為了生活，始終沒有放棄。這讓我深受啟發(fā)。

因?yàn)閳?jiān)持和努力，白眉兒從一只最末等的苦豺變成了一條英勇的獵犬；由每天忍饑挨餓到豐衣足食，靠的就是這股信念和奮斗!漢代著名的史學(xué)家司馬遷面對(duì)飛來橫禍，忍辱負(fù)重。雖然遭遇酷刑，可他決不放棄，在逆境中編著成了《史記》;在美國家喻戶曉的音樂家貝多芬，自小就喜歡音樂可不幸降臨在他身上使他雙耳失聰，雙眼失明，可貝多芬沒有輕易放棄，仍然執(zhí)著地努力著。終于獲得了成功;舉世聞名的科學(xué)家童第周，小時(shí)候并不是十分聰明，每次考試都是倒數(shù)第一，可他奮發(fā)圖強(qiáng)，苦心鉆研，終于成為了我國實(shí)驗(yàn)胚胎的創(chuàng)始人。

從古至今，有多少人像白眉兒一樣，從平庸到閃亮！讓我們從現(xiàn)在開始努力，無論遇到怎樣的困難都毫無畏懼。在逆境中永無言敗，絕不認(rèn)輸才是成功的本色！

雙面獵犬讀后感 篇9

在暑假里，我讀了《雙面獵犬》這本動(dòng)物小說，內(nèi)容特別讓我記憶猶新。這本書主要講了獵犬和母豺共同患難后結(jié)成了一家。通過朝夕相處，可洛嘎卻一心思戀主人忘恩負(fù)義，被達(dá)維婭推進(jìn)怒江死去了。達(dá)維婭回到豺群，生下白眉兒不久后便死去了，白眉兒被迫做苦豺，地位低下，當(dāng)苦豺的生活非常痛苦，但它卻堅(jiān)持不懈的生活下去，后來老天開眼，使白眉兒成為村長阿蠻星的優(yōu)秀獵犬。

這篇?jiǎng)游镄≌f中我最喜歡的是這三個(gè)主角:達(dá)維婭、白眉兒、阿蠻星。我欣賞達(dá)維婭的地方是：達(dá)維婭和洛嘎在野猴嶺他們?yōu)榱松妫_(dá)維婭裝被摔死不惜被猴群咬的遍體鱗傷、還斷了半條尾巴，最終還是騙過了猴王，一舉攻下野猴嶺；我欣賞白眉兒的地方是：在白眉兒在四面楚歌，豺王逼迫的環(huán)境下作出了許多大公豺天天做夢(mèng)都想練成的“空中撕喉”，還有在豺群都猶豫不敢前進(jìn)時(shí)白眉兒第一個(gè)沖上去和敵人進(jìn)行搏斗。白眉兒這種堅(jiān)持不懈、勇于前進(jìn)的精神難倒不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我欣賞阿蠻星的地方是：他擁有君子一言、駟馬難追的好品質(zhì)！

我最不喜歡的是這三個(gè)人物：小老頭、巫婆、老黑狗。小老頭天天讓白眉兒偷雞，自己整天只會(huì)喝酒，被別人揭發(fā)偷雞還不承認(rèn)。我討厭巫婆的封建迷信，隨便就說白眉兒是小偷轉(zhuǎn)世，應(yīng)該除掉，以絕后患。我也討厭老黑狗，只想自己、不想別人，是一條自私的狗?！峨p面獵犬》讓我相信：堅(jiān)持不懈和勇于前進(jìn)，就能擁有尊重。

雙面獵犬讀后感 篇10

大概兩個(gè)月前，老師讓我們買了一本動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《雙面獵犬》。我從小就非常喜歡讀書，所以書到手之后，我就迫不及待的打開書看。書中的故事情節(jié)一下就把我給吸引住了，為了把這本書看完，我常常忘了吃飯。

讀完了《雙面獵犬》這本書，我知道了這本書主要講了一只叫白眉兒的混血豺（白眉兒的母親是埃蒂斯紅豺群中的一只年輕豺，他的父親是一只具有雜交優(yōu)勢(shì)的獵犬。）歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)，終于從埃蒂斯紅豺群里一只地位排在最末端的”苦豺“，一躍成為了獵戶寨威震山林的優(yōu)秀獵犬的故事。

在這本書里，我喜歡的篇章有好幾個(gè)，其中一章的大概內(nèi)容是： 那個(gè)叫苦安子的老頭，是一個(gè)酒鬼，它常常逼迫白眉兒去偷雞，所以只要?jiǎng)e的雞子看到白眉兒，就飛到樹上，鉆到窩里，躲避白眉兒；白眉兒自己走在路上的時(shí)候，不是被群狗咬，就是被獵戶寨的村民們當(dāng)做是豺狼痞子打。害的白眉兒在寨子里”人見人喊打，狗見狗撕咬“。被迫無奈差一點(diǎn)就被酒鬼主人苦安子賣給屠夫。幸虧白眉兒急中生智，一口咬住獵戶寨的村長阿蠻星才幸免于難。阿蠻星把它高價(jià)贖回之后，它才過上了真正意義上的獵犬生涯。

另一章的大概內(nèi)容是：白眉兒第一次外出狩獵就捉到了一只猞猁。那次多虧了他有豺的耐力，一心要?dú)⒌裟侵烩︶臎Q心（因?yàn)檫@只猞猁曾經(jīng)在冰天雪地里搶走了他好不容易抓到的一只小斑羚，差點(diǎn)讓他餓死）。這只猞猁躲藏得十分巧妙，一群狗都被他騙了，連白眉兒也差點(diǎn)被他騙了，最后還是被白眉兒發(fā)現(xiàn)了下。白眉兒在追趕的過程中，一口咬掉了猞猁的尾巴，并拖延了時(shí)間。白眉兒在主人阿蠻星的幫助下打死了那只猞猁。白眉兒也得到了主人的夸贊。

在這本書里，有我喜歡的人物和不喜歡的人物，我喜歡的人物有：阿蠻星和白眉兒。阿蠻星是一個(gè)好獵手，同時(shí)又是一個(gè)富有同情心、知錯(cuò)就改、不冤枉好人的人。白眉兒是一個(gè)吃苦耐勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不自暴自棄、知錯(cuò)就改的好獵犬。我不喜歡的人物有：苦安子、老黑狗黑虎、豺王夏索爾等。苦安子是一個(gè)不勞而獲、貪心、好吃懶做、不識(shí)寶貝的人；老黑狗黑虎是一條嫉妒心極強(qiáng)的狗，它不知錯(cuò)就改，同時(shí)還利用權(quán)力去欺負(fù)別人。豺王夏索爾的嫉妒心更強(qiáng)，內(nèi)心更陰險(xiǎn)狡詐。所以我不喜歡他們。

讀完這本書后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)白眉兒勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的意志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他能勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。知道了人生的道路上，有許多的酸甜苦辣，也有許多陷阱和陰謀。我們遇到困難時(shí)，要想辦法克服它，不能躲避，有時(shí)躲避是好辦法，但問題還得解決。所以在生活中，我們要想辦法去克服，遇到問題要齊心協(xié)力解決問題，只有這樣我們的生活才會(huì)更加美好！

同時(shí)我也明白了：每個(gè)人成功的背后總是離不開他們努力的結(jié)果。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的，用優(yōu)異的成績向老師和家長匯報(bào)。

我希望全世界的人都變得善良、正直。動(dòng)物們也從兇猛變溫順。我喜歡這本書。

寫場面寫的作文700字通用4篇

寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達(dá)，多積累詞匯，我們?cè)趯懫鹱魑膩砭湍艿眯膽?yīng)手，速度也會(huì)變快。怎樣才能寫出高水平的作文呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了寫場面寫的作文700字通用4篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

寫場面寫的作文 篇1

家長會(huì)場面描寫-場面描寫的作文

右邊有教室的燈光，將半邊臉照個(gè)通亮，使我感到刺眼。

左面的陰暗，將兩半的身體劈開，彼此對(duì)立。

左邊：

家長的隊(duì)伍，已經(jīng)擁擠到將一位塊頭不小的男士擠出來的地步。只聽見從右耳根到右耳尖的陣陣轟鳴。刺耳的女聲不斷襲來。各位家長，均有一張大口在不停的制造飛沫。你看，那位女士，滔滔不絕的傳授著自己的經(jīng)驗(yàn)，引得眾人全神貫注，生怕漏掉一字。再看那位男士，看似文靜儒雅，卻在離衛(wèi)生間幾步之外的窗口，趁人不備，投下了炸彈。原因是怕，自己好不容易加進(jìn)去的塞兒，擠出來的地方，被人占了便宜。

右邊：

那寂靜使我奈何不得。孩子三五成群的縮在一起。有的因等待太久而癱坐在地上；有的太過頹廢無精打采；有的裝作滿不在乎，確時(shí)不時(shí)抬頭關(guān)注左邊的情況；我，不知喜悲的靠在墻上，快要睡了。

在意志模糊的時(shí)候，左耳和右耳的聲音竟更加清晰可辨。我強(qiáng)睜開眼，看見一束光，將地面分成了光明與黑暗，而我，就在那中間。

寫場面寫的作文 篇2

得意的感覺，就像是跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣，是那么不可言喻。得意又像快樂的天使，帶給人無限的歡欣和喜悅，讓人眉開眼笑，欣喜若狂。

還記得，當(dāng)我四年級(jí)時(shí)，老師我叫了過去，他說有一場閩南語演說比賽要請(qǐng)我參加，但是我連一句閩南話都不會(huì)講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演說比賽的參賽者。

回家之后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會(huì)議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴牟粫?huì)說閩南話啊！討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關(guān)系，至少這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

我選定題目之后，便開始一個(gè)字一個(gè)字用拼音寫下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵(lì)之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時(shí)間，背也背熟了。

比賽的這一天來臨，我在比賽前，一直拿著稿子復(fù)習(xí)，手上的一張紙頓時(shí)顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過后，比賽開始了，選手們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演說，有的人口齒流利，毫無缺點(diǎn)，有的人緊張得話都說不請(qǐng)楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺(tái)，回想練習(xí)時(shí)的種種場景，我開始演說了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了！

比賽結(jié)束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個(gè)不停。直到聽到第三名是我時(shí)，剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了！

“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！鄙吓_(tái)說話是需要經(jīng)過學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是為了參加比賽的話，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會(huì)到會(huì)。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。

寫場面寫的作文 篇3

世界猶如一個(gè)放不完的電視機(jī)，每時(shí)每刻都在播放著多姿多彩的場面，有潸然淚下的場面，有感激涕淋的場面，亦有溫暖心靈的場面。

我還記得那個(gè)傾盆大雨的晚上，我攜著雨傘獨(dú)自走在那漆黑的馬路上。忽然，一個(gè)場面令我眼前一亮——一個(gè)看上去只有六七歲的小女孩正為她的媽媽打著雨傘，她的媽媽一直做著手勢(shì)卻沒有說話，令我心中一陣疑惑：這個(gè)小女孩一邊問她的媽媽“冷不冷啊？”“有沒有被淋到啊？”，聽到這些話，我心里覺得一陣暖又新生了一番愧疚。我呆呆地站在原地，望著這對(duì)母女離開的背影，我的心里覺得這個(gè)六七歲的小女孩都懂得了孝敬，回報(bào)媽媽，震撼了我的心靈，溫暖了我的心靈。我愧疚我只知道去索取卻不知回報(bào)，不明白媽媽的苦心。大雨依然還在下，我的心中也泛起陣陣?yán)⒕巍?/p>

媽媽為我做的太多太多了。在我奮筆疾書時(shí)，她會(huì)默默無聞地為我準(zhǔn)備熱牛奶；在我考試失敗時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我不要放棄；在我迷失方向時(shí)，她總會(huì)像一盞明燈一樣指引我……仔細(xì)想來，只要與媽媽在一起的每一個(gè)場景都很溫暖?？墒牵覅s只是一味的索取沒有回報(bào)，我也想像那個(gè)小女孩也一樣回報(bào)媽媽。

電視上那個(gè)震撼并溫暖我心靈的公益廣告，一個(gè)小男孩看見了媽媽正在為奶奶洗腳，他就像他的媽媽一樣打了一盆水準(zhǔn)備為他的媽媽洗腳，多震撼??！我決定我也要效仿他去回報(bào)我的媽媽，我去打了一盆溫水準(zhǔn)備為媽媽洗腳。我把溫水端到媽媽的面前，媽媽震驚了一會(huì)。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你把腳伸進(jìn)來，我?guī)湍阆茨_，好嗎？”我正準(zhǔn)備把媽媽的腳放進(jìn)水中，可媽媽迅速把腳移開，回答說：“不用了，我工作了一天，腳很臟的，你有這份孝心就夠了?！笨墒?，我趁著媽媽一不留神，我把腳抓過來立馬放進(jìn)水中，媽媽也不反抗了，我小心翼翼地洗著，看著媽媽腳上長出的繭，心中一陣羞愧，作為女兒的我，卻不知時(shí)光悄悄地帶走了媽媽的青春，為她鑲嵌了一頭白發(fā)，時(shí)光在媽媽的臉上留下了她的足跡。

世界上有很多溫暖心靈的場面，媽媽的愛，兒女的愛，各個(gè)都是打動(dòng)心靈的場面，希望世界能充滿愛。

寫場面寫的作文 篇4

熱鬧的體育館

李欣憶

“怎么也飛不出，花花的世界，我就是一只，酒醉的蝴蝶！”

哦，體育館的大廣場上人山人海，跳廣場舞的人就占據(jù)了整個(gè)廣場的五分之二。有的人在廣場上狂歌熱舞，少許人還一邊牽著一條小狗，一邊跟著音樂跳舞，小狗也開始張牙舞爪，總之音樂響徹云霄，似乎在幾十里外也能聽得見；有的人在門口高談闊論，那聲音好像習(xí)近平總書記演講般大聲；時(shí)不時(shí)還傳來電瓶車“滴——”的停車聲，那聲音真是清脆悅耳，讓人覺得心曠神怡。

跨入寬闊的跑道，只覺一陣涼風(fēng)迎面撲來，定睛一看，一位位“運(yùn)動(dòng)健將”飛一般地跑過去，漸漸滴下的汗珠滑到下巴，又滾落到地上。這里面依然熱鬧，有的為自己把足球踢進(jìn)球門而驚呼“我進(jìn)了，我進(jìn)了！”有的小朋友玩沙子玩出花樣來了，可高興壞了，咧著小嘴嘿嘿笑。

夏天的游泳館也挺熱鬧，大家都頂不住太陽的熱情似火，于是大伙們來到了清涼解暑的游泳池。瞧，那個(gè)小孩拍打著水花，雪白的浪花砸到另一個(gè)小朋友的臉上，被水花砸到的那個(gè)人開啟了“絕地反擊”……

多么熱鬧的體育館啊，你們快來看看吧！

我的“雙減”作文5篇

作文是語文學(xué)科中最能夠展現(xiàn)人類文化和時(shí)代特色的一部分，寫作是拓展人際交往的方式之一。寫好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來的，你知道好的作文要怎么寫嗎？相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲。

我的“雙減”作文 篇1

20__年8月，中共中央辦公廳、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，像春風(fēng)般，吹響了為學(xué)生減負(fù)的號(hào)角。作為一名一線教師，對(duì)于此政策的出臺(tái)，我是擁護(hù)和贊同的，讓教育回歸更本真的狀態(tài)，是我們每個(gè)教育人的初心與支持。

義務(wù)教育是國民教育的重中之重。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署，充分體現(xiàn)了黨和國家一直以來對(duì)教育和少兒童健康成長的關(guān)心關(guān)注，是以人民為中心發(fā)展教育的集中體現(xiàn)。我們一定要積極貫徹落實(shí)"雙減"政策，做好課后服務(wù)等"五項(xiàng)管理"，切實(shí)提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)和實(shí)施"雙減"政策，我打算做好以下幾點(diǎn)∶

一是利用好課堂主陣地，認(rèn)真上好每一節(jié)課。做到課前準(zhǔn)備充分，知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造"自主、合作、探究"的有效課堂，向課堂要效率，讓學(xué)生"吃飽""吃好"。

二是完善作業(yè)管理，形成并完善作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。音樂課雖然沒有書面作業(yè)，但是在課堂教學(xué)中也有樂器需要練習(xí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，精心做好教學(xué)設(shè)計(jì)，做好每節(jié)課的合理安排，確保把課上好，也練習(xí)好。

三是配合學(xué)校抓好延時(shí)服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。除了周一周二的陽光活動(dòng)課與延時(shí)輔導(dǎo)，周三與周五利用好學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施、器材等資源，開展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和相應(yīng)的能力，豐富學(xué)生的校園生活。

“雙減”政策的出臺(tái)，讓我們看到了國家對(duì)教育改革的決心和力度。將減輕家長的負(fù)擔(dān)，讓"還孩子一個(gè)快樂的童年"有了希望。同時(shí)，也督促著教育工作者要想更多的辦法去努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。今后，我們要全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施好"雙減"政策，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)一份力量。

我的“雙減”作文 篇2

“雙減”政策的落地，對(duì)于孩子們的發(fā)展，對(duì)于校內(nèi)的學(xué)習(xí)、校外的培訓(xùn)，都有了更加明確、更加規(guī)范化的要求，這對(duì)于我們的教育工作來說，無疑是有著重要的意義的。作為教師，我們應(yīng)扛起減負(fù)增效的重任，不忘教書初心，牢記育人使命，全面提升教育質(zhì)量。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)和八年級(jí)美術(shù)課，橫跨中段和高段。在提高教育教學(xué)和美育素養(yǎng)目標(biāo)要求上也大有不同。對(duì)于中段的學(xué)生，教學(xué)以興趣引導(dǎo)為主，讓他們始終能保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才能持久堅(jiān)持。對(duì)于高段的學(xué)生，教學(xué)以體驗(yàn)感受為主，讓他們著重感知美育的價(jià)值形成自己的認(rèn)知觀。

不同的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)定的教學(xué)方法也有所不同。我主要從備課、作業(yè)要求、指導(dǎo)方法三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

一、備課

八年級(jí)的教學(xué)模式開始以專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練，圍繞名作欣賞、設(shè)計(jì)制作體驗(yàn)開展。在課程準(zhǔn)備上，我會(huì)在課件當(dāng)中收集大量素材，縱向和橫向的去展示更多的內(nèi)容，讓學(xué)生深刻體驗(yàn)、打開眼界、拓寬思路，從而形成自己的認(rèn)知。

七年級(jí)的教學(xué)模式開始進(jìn)入寫實(shí)技巧的練習(xí)，增加多樣媒材進(jìn)行創(chuàng)作，增加學(xué)生的參與性，提高并保持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。在課程準(zhǔn)備上，我會(huì)在課件當(dāng)中引領(lǐng)創(chuàng)作思路，引起學(xué)生的創(chuàng)作興趣，詳細(xì)講解創(chuàng)作方式，從而在創(chuàng)作中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣、保持學(xué)習(xí)興趣。

二、作業(yè)要求

八年級(jí)的作業(yè)多以寫實(shí)寫生為主，讓學(xué)生通過觀察生活中的事和物再通過藝術(shù)手法來描繪出自己的感想。作業(yè)類型以培養(yǎng)學(xué)生的耐心觀察能力，能夠細(xì)心觀察、靜心創(chuàng)作，不求能夠全部達(dá)到高超水平，但能夠通過自己的觀察學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描繪和精心刻畫。另外，結(jié)合八年級(jí)的學(xué)習(xí)情況，美術(shù)作業(yè)都要求當(dāng)堂完成，課堂上通過老師的輔導(dǎo)、講解進(jìn)行創(chuàng)作，最后面批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生在造型刻畫、色彩搭配等方面進(jìn)行深入精細(xì)描繪。

七年級(jí)的作業(yè)多以回憶想象創(chuàng)作為主，讓學(xué)生通過自己的想象力，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，動(dòng)手創(chuàng)作出多姿多彩的多種作品風(fēng)格。將動(dòng)手實(shí)踐貫徹始終，多動(dòng)手、多制作、多鼓勵(lì)，從中體驗(yàn)到創(chuàng)作興趣，為今后的美育學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、指導(dǎo)方法

八年級(jí)的指導(dǎo)多重在示范，通過教師示范、糾正實(shí)踐過程中的講解，讓學(xué)生美術(shù)專業(yè)上慢慢進(jìn)步，體會(huì)到專業(yè)美術(shù)帶來的成長。

七年級(jí)的指導(dǎo)多重在引導(dǎo)，通過啟發(fā)學(xué)生的思維，進(jìn)行想象創(chuàng)作，不拘束學(xué)生的創(chuàng)作靈感，保持學(xué)生的創(chuàng)作興趣，體會(huì)創(chuàng)作樂趣。

雙減政策的實(shí)施要讓課堂教學(xué)更高效，讓學(xué)生能在課堂中體驗(yàn)到美術(shù)學(xué)科的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神、想象力和觀察力，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛美、創(chuàng)造美的能力，形成自己的審美感知。

我的“雙減”作文 篇3

雙減政策下的學(xué)習(xí)建議：

今年教育體制改革力度前所未有，雙減政策是這次改革中的重中之重。然而許多家長對(duì)雙減政策的真實(shí)意義不夠深入，心里產(chǎn)生焦慮。這種焦慮表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一、沒有輔導(dǎo)班孩子成績不好怎么辦？

現(xiàn)在家長都忙于工作，輔導(dǎo)孩子時(shí)間幾乎沒有，遇到孩子成績不好就直接送輔導(dǎo)班，這好像成為了俗成的辦法。沒有了輔導(dǎo)班，看著孩子成績不好沒有好的解決辦法，產(chǎn)生了心理焦慮。

二、小學(xué)取消了考試，怎么知道孩子成績學(xué)得好不好？

教育部規(guī)定，小學(xué)取消一二年級(jí)書面考試。三到六年級(jí)一學(xué)期也只允許一次期末考試。對(duì)于家長來說，考試成績是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，每次考試都會(huì)問：“考多少分”，如果成績不理想難免會(huì)怒氣沖冠，不是動(dòng)口，就是動(dòng)手?，F(xiàn)在不知道考試成績，家長是不是會(huì)產(chǎn)生焦慮，我家孩子在學(xué)校到底學(xué)得怎么？

三、減少了課外作業(yè)，會(huì)不會(huì)影響孩子的成績？

沒有了輔導(dǎo)班，沒有了考試，現(xiàn)在連孩子作業(yè)都沒了。以前放學(xué)回來第一句話就是：“先做作業(yè)，作業(yè)做好了再出去玩”?，F(xiàn)在看到孩子在學(xué)校也沒有什么作業(yè)，回家了還是沒有什么作業(yè)，這樣下去成績能好嗎？

其實(shí)家長這種焦慮是舊的教育方式在桎梏著我們的思想，以前我們只看重孩子的學(xué)習(xí)成績。想著孩子一定要考上大學(xué)出人頭地?，F(xiàn)在是注重孩子的素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)成績不是考核孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒有過硬的素質(zhì)教育，孩子就是成績?cè)俸茫谌松牡缆飞弦矔?huì)出現(xiàn)各種各樣的波折。

據(jù)資料顯示，學(xué)生患抑郁癥的比例高達(dá)50%，而且還有一部分向重度抑郁發(fā)展。近幾年學(xué)生zs或犯罪的事例也時(shí)有所聞。這說明以前盯著考試成績的教育方式必須得改變了，注重素質(zhì)教育勢(shì)在必行。

作為家長，我們?cè)鯓酉箲]迎接雙減呢？

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)移培養(yǎng)重心。

孩子能不能考上大學(xué)與上不上輔導(dǎo)班沒有什么直接聯(lián)系，雙減工作是要求我們?cè)跍p輕孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。把孩子培養(yǎng)成為具有好的學(xué)習(xí)成績，還有一個(gè)強(qiáng)健的體魄、高尚的情操的人。

二、要經(jīng)常與老師溝通，主動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

家長對(duì)取消書面考試的焦慮有一定的道理，是因?yàn)闆]有了考試，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有一個(gè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，無法了解孩子學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)成績不是判定孩子成長的唯一標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)我們要注意與學(xué)校經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，而且不僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該關(guān)注孩子德育、智育、興趣愛好等各方面的情況。

教育改革是一個(gè)大的工程，作為家長我們首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，配合教育改革，相信國家，相信自己的孩子，也要相信自己在新的教育環(huán)境下，也一定能用新的教育方式把孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人。

雙減政策利弊議論文作文素材：

④教育改革實(shí)踐和“雙減”工作探索表明，有效減輕學(xué)生和家庭的負(fù)擔(dān)、不斷提升人民群眾教育滿意度，家校聯(lián)合聯(lián)動(dòng)不可或缺。此次北京推出的“雙減”工作具體舉措，既對(duì)學(xué)校提出要求，也對(duì)家長寄予期待。比如，《意見》要求“提升學(xué)校課后服務(wù)水平”“提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量”，同時(shí)提出“家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理健康，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”“引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀、成才觀”。完善家校協(xié)同機(jī)制，努力形成減負(fù)共識(shí)，才能共同為學(xué)生健康快樂成長營造良好環(huán)境。（本段提出對(duì)策1：要完善家校協(xié)同機(jī)制。）

⑤推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地，關(guān)鍵在教育理念的轉(zhuǎn)變。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)，要求不得布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)，都表明作業(yè)改革要堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)“五育并舉”的素質(zhì)教育導(dǎo)向。與此同時(shí)，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，有利于堵住“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”的口子。校內(nèi)保障與校外治理兩手抓，方能疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治。針對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)稀缺、學(xué)校間存在教育水平差距等客觀情況，北京市在新學(xué)期還將推進(jìn)更多教師和校長跨校、跨學(xué)區(qū)流動(dòng)，這既是輻射優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的有益之舉，也是促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有力抓手。（本段提出2條對(duì)策：轉(zhuǎn)變教育理念、校內(nèi)保障與校外治理兩手抓。）

⑥教育是民生之基，義務(wù)教育是國民教育的重中之重?！半p減”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要持續(xù)發(fā)力、久久為功，也需要全國一盤棋、多部門合力推進(jìn)。相信在各方努力下，“雙減”工作將不斷取得新進(jìn)展，朝著讓人民滿意的方向穩(wěn)步前行。

【好詞好句】

“雙減”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要持續(xù)發(fā)力、久久為功，也需要全國一盤棋、多部門合力推進(jìn)。相信在各方努力下，“雙減”工作將不斷取得新進(jìn)展，朝著讓人民滿意的方向穩(wěn)步前行。

需要多方發(fā)力的工作，都可以套用該結(jié)尾。

例如：

河湖管理保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要持續(xù)發(fā)力、久久為功，也需要全國一盤棋、多部門合力推進(jìn)。相信在各方努力下，河湖管理工作將不斷取得新進(jìn)展，朝著讓人民滿意的方向穩(wěn)步前行。

我的“雙減”作文 篇4

八月中旬出了一個(gè)新政策——“雙減”政策。所謂“雙減”，主要減少作業(yè)量、課外補(bǔ)習(xí)班（語數(shù)英科）、考試量。

首先說說“減作業(yè)”吧，顧名思義，就是把作業(yè)減少，甚至減至無。政策規(guī)定，一、二年級(jí)無作業(yè)，三至六年級(jí)的寫作業(yè)時(shí)間不得超過一小時(shí)，初中寫作業(yè)時(shí)間不得超過一個(gè)半小時(shí)。規(guī)定還只是說說，作業(yè)量根本沒有減少，反而還增加了不少。

再說說“減課外補(bǔ)習(xí)班（語數(shù)英科）”，的確啊，周末都不用上課了，都放在了平常。放在平常，不就更忙了嗎？大晚上的，到處奔波，一會(huì)兒東一會(huì)兒西的，頭都要被繞暈了，作業(yè)還寫不完，還不如不減好。不過一想起暑假不用上課，那挺好的。畢竟被“新冠”關(guān)了那么久，也要出去看看。

最后說說“減考試”吧。一聽到這個(gè)消息時(shí)，哪個(gè)學(xué)生黨不高興呢？一、二年級(jí)不進(jìn)行任何書面考試，三至六年級(jí)每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試，初中在小學(xué)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)添加一次期中考試?？烧б幌?，卻一點(diǎn)都不好。首先，一學(xué)期只進(jìn)行那么一兩次考試，這能考好嗎？再說了，中考、高考都還在呢，這能放松嗎？明明是越放越緊。

雖然“雙減”政策是有它的優(yōu)點(diǎn)的，但是我是不贊同的。

我的“雙減”作文 篇5

今年暑假，國家出臺(tái)了雙減政策，家庭、教育界乃至整個(gè)社會(huì)反響都很大，雙減政策無疑是學(xué)生們的福音。

雙減政策是什么意思呢？義務(wù)教育的雙減是減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生的作業(yè)量，還有多點(diǎn)課余時(shí)間去發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在校外各類學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均占用了學(xué)生們法定的節(jié)假日、休息日以及寒暑假時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)補(bǔ)課，讓學(xué)生們根本沒有多余的時(shí)間去提升自身的綜合能力。在中小學(xué)階段，孩子的全面發(fā)展特別重要。不能把所有的精力都用在學(xué)科類的學(xué)習(xí)上，到了大學(xué)或者出到社會(huì)，工作中除了專業(yè)的知識(shí)，還需要其它很多能力，比如：當(dāng)眾講話的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力、與工作關(guān)系看似不大的技能和才藝，少了這些能力，就只能做一個(gè)完成基本工作的底層員工。

在實(shí)際生活中，雙減政策對(duì)我個(gè)人而言，其實(shí)沒什么影響，因?yàn)槲业侥壳盀橹?，沒有去報(bào)讀過校外培訓(xùn)班。我會(huì)盡量利用課余時(shí)間做我自己喜歡的事情，而且學(xué)校的作業(yè)量并不多，完全不需要以減少作業(yè)量來達(dá)到雙減。只有做了適當(dāng)?shù)木毩?xí)作業(yè)，才能知道自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。

在社會(huì)上存在一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最初可能是以教育為本，而隨著時(shí)間演變，它們打著各種旗號(hào)、變著花樣去大量招生，慢慢變成了以營利為目的。因此，國家才及時(shí)出臺(tái)了雙減等一系列的政策來約束他們。

總之，作為義務(wù)階段的學(xué)生要明白，雙減這個(gè)政策絕對(duì)不是讓我們不寫作業(yè)、不學(xué)習(xí)、只顧玩樂，而是讓我們把握好在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在相同的時(shí)間內(nèi)做更有意義、更有價(jià)值的事情。