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寫荷蘭的作文通用

發(fā)布時間:2023-06-16

荷蘭的作文。

為了讓讀者更深入地了解“寫荷蘭的作文”,寫作文是學(xué)生開拓視野和自我發(fā)現(xiàn)的重要方式。撰寫作文是提高語文水平的絕佳途徑,而精妙的文章則需要積累海量素材,隨時做好寫作準(zhǔn)備。為了防止遺忘,建議您將本頁加入收藏夾!

寫荷蘭的作文【篇1】

荷蘭花海在大豐市新豐鎮(zhèn)的西北角。它是八大花海之一。隨著我一起去荷蘭花海吧!

我一進(jìn)去,有個大石頭,上面刻著工工整整的四個字荷蘭花海。一眼望去那一望無垠的花,真讓人嘖嘖驚嘆!我在荷蘭花海的先容中,我知道荷蘭的國花是郁金香,這郁金香像一片大海,所以稱為荷蘭花海

郁金香很誘人而且是這里的花王。郁金香的顏色良多,有黃的、白的、紫的、粉的、橙的等等。郁

金香給大地媽媽穿上了彩色的衣服。漂亮極了!有一

些花圍繞在郁金香的周圍,看著一群郁金香在舞臺上

翩翩起舞。一陣輕風(fēng)吹過,郁金香的香氣撲面而來,香極了!郁金香旁也有一些仆人吧!有風(fēng)信子、蝴蝶蘭、滿天星等等。荷蘭花??刹荒苋鄙俸商m的風(fēng)車呀!那幾座風(fēng)車在優(yōu)優(yōu)的滾動著。進(jìn)入咖啡屋里有一股花香撲來??Х任堇镉性S多盆景五彩繽紛,我們可以喝著咖啡,聞著花香,看著荷蘭花海的美景。木橋下有一條清澈見底的小河,清澈見底的小河中有一些可愛的小魚在自由安閑的玩游戲。在夏天的時候可以光著腳丫在河里沖腳。我在玩水時,真想下河游泳呀!荷蘭花海名副實在!這么多的花耗費了農(nóng)夫的心血。

荷蘭花海是八大花海之一,也是大豐市新豐鎮(zhèn)的旅游景點,游客看見了肯定驚嘆不已!今天我真興奮,看著那一群群花,都想把花都帶回家!

寫荷蘭的作文【篇2】

荷蘭,是遍地花兒的國家,是縱橫著一條條小河的國家,還是牧場之地,充滿了詩情畫意。

荷蘭,是遍地花兒的國家,是縱橫著一條條小河的國家,還是牧場之地,充滿了詩情畫意。

我愛荷蘭的花,走在田野鄉(xiāng)間的羊腸小路上,周圍是美麗的郁金香和一些不知名的野花,構(gòu)成了一幅“花兒圖”,“花兒圖”上的郁金香有的紅、有的黃,好似萬丈光芒的太陽,野花五彩繽紛,仿佛是一顆顆彩色的星星散落人間。越往前走,花兒越多,香氣味也更加迷人。郁金香發(fā)出股股濃郁的香味,野花兒散發(fā)出陣陣清香,兩種香味混合在一起,真是無以倫比呀!

我愛荷蘭的水。在荷蘭,你可以看見一條條被野草遮掩著的運河。這些運河里有一些魚兒在長長的水藻里玩捉迷藏哪!你不仔細(xì)找是找不到的。運河給人們帶來了方便,可以運送貨物,可以讓游客坐上小船來觀光荷蘭的風(fēng)光……

我愛荷蘭的牧場。一頭頭黑白兩色的奶牛安閑地生活著。有的牛兒似乎餓了,享受著屬于自己的“青草大餐”,有的牛兒盡情沐浴陽光,還有的牛兒躲在樹蔭下偷著樂兒……遠(yuǎn)處傳來陣陣的馬蹄聲,尋聲看去,原來是馬兒在進(jìn)行賽跑。只見它們你追我趕,非要拼出了名次來,終于有一匹年輕的馬獲得了勝利。小雞們更是悠然自得,一會兒吃吃蟲子,一會兒在樹蔭下做游戲,追逐嬉戲……

我愛荷蘭!

寫荷蘭的作文【篇3】

我家的荷蘭豬剛進(jìn)家門的時候,我是很討厭它的,因為我不喜歡寵物,更不喜歡豬!但是后來,我慢慢地喜歡上了這種小動物!

它進(jìn)食時,會用兩個小小的前爪扒食物,嘴巴一張一合,后爪不時抬一抬,目不轉(zhuǎn)睛地望著食物,好像怕我會搶走似的。還不時發(fā)出“嗚吱嗚吱”的警告:“不要和我搶食物”!有時我把食物放在臺階上,它會用力一跳,把前爪搭在臺階上,鼓足了勁兒,用力伸長脖子,用嘴咬住食物,然后把它托下來,很得意地屁股一扭一扭回到籠子里,一邊吃,一邊得意地看著我,仿佛在說:“我聰明吧,我聰明吧!”

它睡覺時,會把兩只后爪一撅,舒服地伸鋪在地上,前爪盤起來,做自己的枕頭,肥肥的小肚皮一鼓一鼓的,胡須也不時地在動,小耳朵安靜地垂著,眼睛自然地合攏,看似它睡得很香,其實只要一點風(fēng)吹草動,它就會猛然爬起來,睡眼朦朧地站著,確定安全再趴下,沉沉地睡去。

它的長相十分惹人喜愛,一個眼圈是白的,一個是黑的,黑色后面連了一塊棕色毛,耳朵一個是白的一個是棕的,胖得像個肉球,又白又胖的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個大白饅頭!

它十分寬容大度,鄰居小孩用手摸摸它,它也不在意,不小心撒它身上點水,它也不會有太大反應(yīng)。就是不小心弄疼了它,它頂多就是“嗚嗚”兩聲,也不會抱負(fù)的。但是它就和我的關(guān)系,永遠(yuǎn)與寬容大度扯不上關(guān)系,可說是毫不留情。哎!沒良心的小東西啊……

這就是我家的荷蘭豬,它給我們家?guī)砹撕芏鄽g樂,讓我怎么能不喜歡它呢?

寫荷蘭的作文【篇4】

荷蘭鼠

不久前,媽媽從姑媽家抱來兩只我喜歡的小動物荷蘭鼠。我給它們起了名字:母的叫白白,雄的叫灰灰。白白、灰灰的模樣非常惹人喜愛。三角形的頭上有兩只尖尖的耳朵,薄而小,紅而透亮,直挺挺豎著。它們的聽覺非常靈敏,哪怕是一點細(xì)小的聲音,也能聽得一清二楚。兩個瑪瑙似的紅眼睛,時常閃爍著光芒。嘴巴小小的,牙齒很少。它們的鼻子雖然彳艮小,但嗅覺很靈敏。如果你在籠子隱蔽的地方放一點點東西,它們就能立刻聞到。它們的四肢一樣長。腳上有鋒利的爪子,當(dāng)受到攻擊時,它們就用那鋒利的爪子抓對方。它們的屁股上面有一條軟綿綿的細(xì)繩般的尾巴,一翹一翹的,挺有趣。

這么可愛的小動物,怎能叫我不喜歡呢?

寫荷蘭的作文【篇5】

可愛的荷蘭豬瞧,一身雪白的皮毛,一個尖尖的腦袋,紅寶石似的眼睛瞪得圓圓的,再加上一對大大的耳朵。你知道誰這么可愛嗎?告訴你吧,它就是我養(yǎng)的寵物荷蘭豬。這頭荷蘭豬是上星期媽媽從興隆大家庭給我買回來的。雖然叫荷蘭豬,但它和肥肥胖胖的豬沒有一點兒血緣關(guān)系。它屬于鼠類,哺乳類動物,喜歡在夜間活動。荷蘭豬的到來給我增添了許多樂趣,我特別喜歡它。每天給它喂食、收拾糞便、陪它玩耍它使我單調(diào)的寒假生活變得豐富多彩。當(dāng)然,我干這些伺候豬的活有時候也感覺有點兒累,但累并快樂著。這不,今天我看到它來我家已經(jīng)有一周的時間了,總在籠子中裝有鋸末的盒子里活動,皮毛都不光滑油亮了,我就幫它做一件大事洗澡。趁著爸爸、媽媽不在家,說干就干。我在盆子里放了兩厘米的熱水,又摻了一些涼水。用手摸了摸還有點兒熱,又試著加了些涼水,直到摸摸水溫正好后,我小心翼翼地把荷蘭豬從籠子里放出來,抱起它,慢慢放入水盆里。水剛好漫過它的小腿,我把水撩起來灑在它背上。一開始荷蘭豬很安靜,突然它調(diào)皮地抖動身上的水,水珠子向四面八方飛濺了出去,弄得我滿臉滿身都是水點兒。我剛要擦臉,它又要從水盆里躥出來,我趕緊給小家伙擦些沐浴露,然后迅速清洗掉泡沫,又用擦腳巾給它包裹好,送它到陽臺前曬太陽。我發(fā)現(xiàn)剛洗完澡的荷蘭豬哆哆嗦嗦的,它一定很冷吧,凍感冒了怎么辦?我急中生智,把媽媽吹頭發(fā)的風(fēng)筒拿來給小家伙吹熱風(fēng)。還真靈,吹了熱風(fēng)它不再哆嗦了,皮毛也變得松散、油亮了。我關(guān)掉電吹風(fēng)后,給小家伙送回籠中,又給它添加了一些飼料,讓它美美地享用午餐。我蹲在一邊靜靜地看著它吃飯,這時我懸著的心才算落了地。養(yǎng)荷蘭豬很有趣,它不但使我的課余生活變得豐富多彩,還讓我明白了父母養(yǎng)育我們真的不容易!寒假期間,孫習(xí)邁在家長的陪伴下完整地看完了《水滸傳》和《三國演義》兩部歷史劇,孫習(xí)邁稱他在閱讀的過程中學(xué)會了好多成語,掌握了很多典故。為了獎勵孫習(xí)邁上進(jìn)且愛讀書,孫習(xí)邁媽媽滿足了他一個心愿:在興隆買了一只荷蘭豬送給了他。這只荷蘭豬給孫習(xí)邁帶來了很多樂趣,在喂養(yǎng)的過程中,通過認(rèn)真觀察,孫習(xí)邁寫了這篇作文。本文寫了荷蘭豬的外形、來歷以及我給它洗澡的故事。條理清晰,描述生動,用詞準(zhǔn)確,非常成功。希望優(yōu)秀的孫習(xí)邁同志百尺竿頭更進(jìn)一步!

【寫作指導(dǎo):如何寫好作文的標(biāo)題】

標(biāo)題是文章的眼睛。好的標(biāo)題簡潔明了,生動形象,能引導(dǎo)讀者理解文章的內(nèi)容,具有強(qiáng)烈的吸引力和感染力。我們學(xué)過的課文中就有許多標(biāo)題運用了修辭手法,富有藝術(shù)特色,值得我們很好地學(xué)習(xí)。

一、比喻

《手術(shù)臺就是陣地》采用了比喻的修辭手法。把手術(shù)臺比作戰(zhàn)斗的陣地,形象地表達(dá)了手術(shù)臺的重要性和特殊性,突出了當(dāng)時緊張、危急的氣氛。(next88)意在歌頌戰(zhàn)斗在手術(shù)臺前的白求恩大夫?qū)Ω锩ぷ鳂O端負(fù)責(zé)的崇高品質(zhì)和偉大的國際主義精神。還有《鳥的天堂》、《林?!?、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辭手法。

二、擬人

《大海的歌》和《驕傲的孔雀》都采用了擬人的修辭手法。

《大海的歌》把無生命的大海當(dāng)作有生命的人,它能唱歌、傳情、表意。《驕傲的孔雀》則把孔雀當(dāng)作人,它能思維、有表情、神態(tài)活潑。

三、借代

《帳篷》采用的是借代的修辭手法。作者借帳篷歌頌了社會主義的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng),以帳篷為家,艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神?!督鹕聂~鉤》和《手》等課題也采用了借代的修辭手法。

四、雙關(guān)

《種子的力》這個題目就是一語雙關(guān),表面寫種子的力量無窮,贊美它是世界大力土;實際寫中國人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量,贊美了抗日的烽火撲不滅,中華民族具有獨立于世界民族之林的偉大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等題目也采用了雙關(guān)的修辭手法。

五、引用

《你們想錯了》引用了方志敏烈士的原話,這句話不僅是他對敵人的嚴(yán)厲駁斥,表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人和國民黨人的本質(zhì)區(qū)別,而且突出了中心,點明了主題。還有《兄弟便是朱德》、《半夜雞叫》等課題也采用了引用的修辭手法。

六、倒裝

《別了,我愛的中國》這一課題,采用了倒裝的修辭手法,表達(dá)了作者鄭振鐸告別親友、離開祖國時依依不舍的真摯感情,抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國主義激情?!对僖娏?,親人》也采用了倒裝的修辭手法。

七、設(shè)問

《幸福是什么》這一課題采用了設(shè)問的修辭手法。用設(shè)問句作課題,能給人以深刻的啟示,發(fā)人深思。

總而言之,文章的標(biāo)題對一篇文章的成敗,是至關(guān)重要的。

寫荷蘭的作文【篇6】

20**年6月13日,我熱愛的世界杯在巴西隆重開幕了,而我鐘愛的橙色軍團(tuán)荷蘭隊發(fā)揮出色一路挺進(jìn)四強(qiáng)。我喜歡荷蘭隊, 一方面是因為他是一支富有激情和活力的球隊,更重要的是我喜歡荷蘭的小鎮(zhèn)、喜歡荷蘭的風(fēng)車、喜歡荷蘭的郁金香……..

帶著對荷蘭的喜歡,我期盼著能夠去一次荷蘭,哪怕是做一場夢也好?!昂艉艉?---”,一架從上海飛往阿姆斯特丹的航班起飛了。我從天上往下看,看到了一座座房子象一個個火柴盒,一個個小人象一只只螞蟻,飛機(jī)越飛越高,眼前的事物已經(jīng)不像平時看到的那樣清晰,突然,只聽“轟”的一聲,飛機(jī)沖破了云層,經(jīng)過13小時的長途飛行,終于到達(dá)了阿姆斯特丹。我興奮、我激動,我來到了我做夢都想去的.地方—荷蘭。走進(jìn)荷蘭小鎮(zhèn),首先印入眼簾的是矮木別墅、一條條小河和藍(lán)天上一朵朵白云,我看見了一頭頭奶牛、一架架風(fēng)車,聽到了羊群“咩咩”的叫聲,在路旁還種著一朵朵美麗又迷人的郁金香,我走上前、低下頭,聞了聞,好清新,這美麗的景象在中國是非常少見的!

就這樣,我漫步在鄉(xiāng)間小路上,忽然一輛自行車朝我飛奔而來,我被撞暈了,當(dāng)我醒來的時候,我好好的躺在床上,原來這是一場夢!

寫荷蘭的作文【篇7】

世界上的動物各式各樣,千奇百怪。有小狗、小貓、荷蘭豬、小鳥……其中,我最喜歡的動物就要數(shù)荷蘭豬了。

今天,快樂作文的課堂上就來了這樣一個新朋友--荷蘭豬。這只荷蘭豬全身是淺棕色和白色相間的毛,頭上的毛一半是白色,一半是黑色,就像是一個表演雜技的沒有帶紅鼻頭的小丑。它的身子也很鼓,就像一個小肉球,好可愛!摸起來非常柔軟,摸上一把就像摸到了雪一樣。它四肢很短,小爪子特別鋒利,抱起來還很扎人。它的耳朵很奇怪,就像一個小木耳,我在心里也暗暗地叫它小木耳呢!

別看它表面很溫柔,可淘氣著呢!我剛把它從籠子里放出來,想讓它放松放松,可一眨眼的功夫,它一下子就躲進(jìn)黑暗的角落里。我氣鼓鼓地想這小荷蘭豬也太能跑了吧!都快賽過劉翔了,經(jīng)過一番圍追堵截,最后終于捉住它了,抱著它,我心里真是啞吧吃黃蓮一一有苦說不出呀!可是看著它可愛的樣子,也不忍心責(zé)備它一句。

豬以食為天,只要碰見喜歡吃的東西,它就會一改膽小的本色,爭先恐后,生怕少吃一口。它吃特別喜歡吃蔬菜,而且要新鮮的,如果不新鮮,它就不吃。我拿著一根細(xì)長的新鮮的生菜去喂它,我拿著菜的一頭,另一頭遞給它,它也不害怕,咬住一頭就開始吃,嘴里還發(fā)出“吱吱”的叫聲,好象在說“謝謝你!小主人?!蔽姨_心了。

這就是我最喜歡的動物一一荷蘭豬,擁有貪吃的本性,美麗的外表,淘氣的一面。

寫荷蘭的作文【篇8】

荷蘭,乃眾所周知的國家,之所以成為眾所周知的國家,就是因那不停旋轉(zhuǎn)著的風(fēng)車而聞名于世。其中,荷蘭首都阿姆斯特丹的風(fēng)車村就是一個典型的代表。

在大片的草原,一片碧綠,卻不那么單一,有著與蒙古草原不同的風(fēng)情,它沒有蒙古草原給人的那種感覺,給人一種悠閑、恬靜,但又不失大方的感覺。一只只黑白相間的奶牛們悠閑自在的在草地上吃著草,給碧綠的草原增加了一絲生機(jī)和活力。米白色的風(fēng)車立在草原上,風(fēng)翼緩緩轉(zhuǎn)動著,讓人感覺心中的憂愁、煩惱都被風(fēng)車給扇去了。

一條如緞帶般的小溪將草原分成了兩邊,白色的木頭小橋架在水面上,古老,卻讓然覺得很安心、很優(yōu)雅。幾只羽毛白凈的天鵝從小橋下緩緩游過,對人們的到來毫不慌張,總是會優(yōu)雅、大方地看看那些拍照留念的顧客,或是走上岸將毛甩干,然后,走回農(nóng)夫的小木屋。那些小木屋并不那么平凡,小木屋的顏色是那么的艷麗,藍(lán)色與黃色相配,或是紅色與黃色相配。外墻上還掛著許多色彩繽紛的小木鞋,這便是荷蘭的第二大特色——木鞋。小木屋的邊上放著一只有兩米長的黃色木鞋,許多孩子們鉆到木鞋里,玩起了捉迷藏,小木屋的墻上掛著許多顏色各異的木鞋。

走進(jìn)屋子,一位穿著荷蘭傳統(tǒng)服飾的主人會熱情的迎上來,用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文一遍遍的重復(fù)著“你好”“你好”。并且,帶領(lǐng)游客們參觀走廊里岸邊的展品。展品從最早只有木頭的木鞋到有雕花的木鞋,再到有顏色,圖案各異的木鞋。主人最自豪的便是她自己制作的一雙只有兩厘米長的一雙迷你木鞋。短短的兩厘米,上面卻有著荷蘭的許多風(fēng)光,左側(cè)雕刻著一只活靈活現(xiàn)的母牛和一只小牛犢,母牛的眼睛炯炯有神,看著可愛的小牛犢,眼里有著對小牛濃濃的愛。右側(cè)便是一個穿著荷蘭民族服裝的小姑娘,小姑娘眼里充滿了孩童的天真和淘氣,小姑娘頭上戴著白色的風(fēng)帽,帽子上還雕著兩顆星,帽檐下露出兩條大辮子分別垂在兩肩上。身上穿著有著相間的條紋的襯衣,外面再套上一個緊身圍腰,圍腰上繡滿了花紋。鞋面上雕刻著一座風(fēng)車,風(fēng)翼上的條紋很清晰,但卻不那么死板,仿佛在緩緩轉(zhuǎn)動著。當(dāng)游客們參觀完后,主人面帶著微笑將游客送出門,并且,會等游客們走遠(yuǎn)了才進(jìn)屋。

游客們走了,小木屋、草原又恢復(fù)了原有的恬靜,奶牛、風(fēng)車、小木屋的主人,一切的一切依然那么悠閑自在……

寫荷蘭的作文【篇9】

前年,媽媽給我買了一只荷蘭豬我把他放在一個大箱子里喂養(yǎng)。

荷蘭豬的頭很小頭上還鑲了一雙黑豆似的眼睛,賊頭賊腦的,一口牙,又長又尖,說起來還真像一只小老鼠呢!怪不得,樹上說他還有一個名字叫竹鼠呢!

荷蘭豬四肢短小,身體靈巧,沒有尾巴,還真可愛呢!

荷蘭豬喜歡吃菜葉,青草,玉米粒,米飯玉米粒,米飯等。每一次,我去喂他時,他總是抬起頭來,發(fā)出“咕咕,咕咕”的聲音,好像在說:“餓死啦!餓死啦!我要吃飯!要吃飯!”我看見他這副模樣便拿出菜葉和米飯一點一點的喂給他吃。

有時我把他放到草地上去玩,他就如同魚兒回歸大海,鳥兒飛向天空那樣快樂地奔跑。一跑就不見了,有時還停下來吃草,聽到響動就豎起尖尖的小耳朵,睜大眼睛,發(fā)現(xiàn)情況不對,就馬上跑到又深又密的草叢去,身子卷成一團(tuán),像個毛球球似的。

荷蘭豬是我見過的最可愛的小動物了,我喜歡他。

寫荷蘭的作文【篇10】

昨天,我在家附近看到有人在賣寵物,好像是小兔子,我最喜歡小動物了,我就跑過去觀看。

只見兔籠里有幾只三種不同顏色的兔子,覺得好奇怪,就問買兔子的叔叔:“叔叔,這是什么兔子?”賣兔子的叔叔告訴我:“小朋友,這不是兔子,是荷蘭豬?!焙商m豬?哦,我從沒有見過呢。我就蹲下身子看,只見荷蘭豬也和小白兔一樣長著三瓣嘴,小小的眼睛里象嵌著亮亮的寶石,還有一身毛茸茸的白毛。但是再仔細(xì)觀察,就發(fā)現(xiàn)它和小白兔又不一樣,最大的區(qū)別是,它沒有長長地耳朵和發(fā)達(dá)的四肢。

我還發(fā)現(xiàn)荷蘭豬吃東西的時候很慢很慢,象小鳥吃米粒一樣,一顆一顆,慢條斯理地。它睡覺的時候,有時睜大眼睛趴在地上,象一名威武的戰(zhàn)士;有時四腳朝天,躺在低上,像一個淘氣的小娃娃,很好玩。

好可愛的荷蘭豬啊,真希望可以買一只回家當(dāng)寵物,相信會給我的生活帶來很多樂趣的!

寫荷蘭的作文【篇11】

7月的一天下午,我和爸爸、媽媽隨旅行團(tuán)來到了荷蘭的一個小村莊。大巴剛剛還在形狀各異的別墅群中穿行,開過一座木橋,眼前豁然開朗,我們仿佛走進(jìn)了安徒生筆下的童話世界。

眼前是一個大湖,一幢幢小木屋臨湖而建,房前是郁郁郁蔥蔥的樹木和清澈的湖水,湖面上停著小游艇,房后有鮮花、草地,不遠(yuǎn)處是一架架風(fēng)車。深吸一口氣,感覺這里的空氣都是甜的。草地上,牛羊們正悠閑的吃草、曬太陽,有的牛好像連站都懶得站,干脆躺在地上享用肥美的牧草,難怪個個都長得膘肥體壯。

走過村口的小橋,我們一行人走進(jìn)了木鞋屋。這里正有一位高個子,金黃頭發(fā)的洋叔叔手持一塊樺木,向大家介紹制作木鞋的過程。他一邊做鞋還一邊熟練地使用英、法、德、中、日等語言進(jìn)行解說,聽見中文從他嘴里像倒豆子一樣往外蹦,這讓所有在場的中國游客感到既親切又自豪。哇!他不但是能工巧匠,還是一位天才的語言學(xué)家。不用五分鐘,他就做好了一只木鞋,這么一來,還有誰不想買一雙他做的木鞋帶回去作紀(jì)念呢?在屋里四處逛逛,只見窗臺上,樓梯上,墻壁上,房梁上,屋頂上到處都是木鞋了,小的只有拇指一般,大的可以睡下一個人,稱這兒為木鞋博物館真是一點也不為過。

出了木鞋屋,外面就是一個小酒吧。陰涼的室內(nèi)空無一人,但走廊上,門前的草坪上卻坐滿了當(dāng)?shù)氐木用?,伴隨著悠揚的音樂聲,他們正品著啤酒,聊著天,盡情享受著夏日午后火辣辣太陽。他們用不解的目光注視著我們這些戴著寬邊帽,打著遮陽傘的東方游客,而我們也用好奇的目光盯著他們。

夕陽西下,我們依依不舍地離開了這個美麗而寧靜的小村莊。再見了,小木屋,再見了大風(fēng)車,有機(jī)會我一定還會再來的!

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寫作文是一種承托和積淀文化的方式,需要對文化心懷熱愛和執(zhí)著。透過筆端,我們可以創(chuàng)造出獨具個性的作品。在學(xué)習(xí)寫作文的過程中,我們需要緊緊抓住幾個關(guān)鍵點。其中,最為重要的就是探索“描寫荷花作文”所蘊含的文化內(nèi)涵和背后的故事。接下來,讓我們一同深入學(xué)習(xí),強(qiáng)烈建議你收藏本頁以方便閱讀!...

2023-06-04 閱讀全文