關(guān)于書的作文

關(guān)于春雨的作文。

寫作是一種提高學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)的有效方式，同時(shí)也是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的具體方法。一篇卓越的作文除了需要文筆精湛，還必須思路清晰。為此，經(jīng)過(guò)我們的勤勞和努力，我們呈現(xiàn)出最新的“關(guān)于書的作文”，推薦你保存并分享給其他需要的朋友！

關(guān)于書的作文(篇1)

微微，我們分別以兩年了!每當(dāng)看到你給我的照片時(shí),我都會(huì)流著眼淚想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱?/p>

記得有一次,我們值日時(shí),一個(gè)同學(xué)不好好掃地。我說(shuō):“你好好掃可以嗎?”“管我呢!”他還那笤帚打我。

這時(shí)你沖上前，說(shuō)：“你怎末能欺負(fù)同學(xué)呢！”“我愿意，你管我呢！”說(shuō)完，他就那笤帚打你的臉。你的臉上出現(xiàn)了一道到血絲。你忍住淚，說(shuō)了他一句，他便把你推倒在地上，大步走出了教室。

微微，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。

還有一次，你對(duì)我說(shuō)：“馬孟琪，期終考試完了，我就要回滄州了！”沒(méi)想到幾天后，你因病沒(méi)來(lái)上學(xué)，我以為你回滄州了，就對(duì)同學(xué)說(shuō)：“微微回滄州了！”幾天后，你的病好了，來(lái)上學(xué)了，同學(xué)門都笑話我。

你呀！真是讓我丟盡了面子呀！

微微，你要記住一句話，不管我們相距多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)連在一起！

關(guān)于書的作文(篇2)

Holle！大家好！我想所有的人都認(rèn)識(shí)我吧？因?yàn)?，我是現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中所有人類的好朋友——手機(jī)！

我雖然個(gè)頭比較小，但是，我的功能還蠻多的，我的功能包含了PDA、游戲機(jī)、MP3、照相機(jī)、攝影、錄音、GPS、上網(wǎng)等更多的功能，但是我最主要的功能就是通訊功能，不論兩地相距多遠(yuǎn)，只要有信號(hào)覆蓋的地方，通過(guò)我們就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)話和視頻，我們現(xiàn)在可以說(shuō)是世界上最普及的、最實(shí)用的通訊工具了！

我們手機(jī)從被發(fā)明到現(xiàn)在有一段漫長(zhǎng)的經(jīng)歷呢，而且還有著光榮的歷史！

我們手機(jī)是在1973年4月被一個(gè)叫馬丁·庫(kù)帕的發(fā)明家發(fā)明的，當(dāng)時(shí)的電話是約有兩塊磚頭大的無(wú)線電話，那時(shí)的我們非常的丑陋，但那就是我們的祖先，第一部無(wú)線電話。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的面貌也日益更新、不斷的變化，功能也不斷的變化、增加，直到變化成今天的樣子，我們現(xiàn)在變得時(shí)尚，變得前衛(wèi)，變得無(wú)所不在了！

現(xiàn)在，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，恐怕你一上大街，都會(huì)看到每個(gè)人手里都會(huì)拿一個(gè)手機(jī)，就連現(xiàn)在還在上幼兒園的孩子都有了自己的手機(jī)，我們手機(jī)已成為了人們生活中不可缺少的一部分了，我想，要是現(xiàn)在的生活中沒(méi)有了我們手機(jī)，一定會(huì)帶給人們很多的不便，甚至?xí)腥艘驗(yàn)槭謾C(jī)不通而憤怒的！

不管怎么說(shuō)，我相信，我們手機(jī)會(huì)一直陪伴在人們身邊，永遠(yuǎn)和人類做好朋友的。

關(guān)于書的作文(篇3)

我家住在周公路二十三號(hào)院三樓三零二室，一進(jìn)門就是我家的客廳了。

走進(jìn)客廳，正前方擺放著一盆牡丹花，牡丹花的正上方有一個(gè)白色的開(kāi)關(guān)，輕輕一按開(kāi)關(guān)，屋頂正上方中央的圓柱形燈就會(huì)馬上亮起來(lái)，把客廳照得又明亮又溫馨。客廳的正中是一個(gè)茶幾，茶幾有兩層，第一層是透明的玻璃，上面擺放著我喜歡的幾種零食，第二層上面有幾個(gè)小盤子，里面盛有核桃、葡萄干等。茶幾的正前方，還有一個(gè)灰色的，TCL牌的大電視。電視后面有四扇寬敞明亮的窗戶，客廳的左邊有一個(gè)藍(lán)色的四人沙發(fā)，沙發(fā)的對(duì)面還有一個(gè)與眾不同的沙發(fā)，這個(gè)沙發(fā)已展開(kāi)就可以當(dāng)床用，沙發(fā)的正上方掛著一幅牡丹畫，上面畫著很多牡丹花，讓客廳顯得十分大方、高雅。牡丹畫的上面還掛著一臺(tái)空調(diào)，它使我家冬暖夏涼。

我們一家人經(jīng)常在客廳里看電視、吃飯、聊天、接待客人，生活非常舒適。它是我們?nèi)胰说男蓍e娛樂(lè)場(chǎng)所，我很喜歡我家的客廳。

關(guān)于書的作文(篇4)

寫好記敘文，抓住線索是關(guān)鍵。線索是貫穿全文、將材料串連起來(lái)的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈洛，以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣，串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體，即一線串珠法。

選取記敘文線索的`方法常見(jiàn)的有以下幾種：

一是以實(shí)物為線索。有些文章往往是以一個(gè)具體的實(shí)物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)。

二是以人物為線索。有的記敘文，按人物動(dòng)作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見(jiàn)聞來(lái)組織材料，把人物作為文章的線索。 三是以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，有些文章事件本身便是線索。

四是以作者的思想感情為線索。有一些散文沒(méi)有中心事件和具體的故事情節(jié)，這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。[工作總結(jié)之家 wWW.dg15.com]

有些文章的線索不止一條，往往有幾條線索同時(shí)起著作用（即明、暗線），我們?cè)谶x擇線索時(shí)要根據(jù)文章的材料而定。

關(guān)于書的作文(篇5)

臧克家說(shuō)：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書，你就起進(jìn)了知識(shí)的大門。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)。讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑?，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。中國(guó)古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！庇幸呻y時(shí)，它會(huì)給我們解答;遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。

書還可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林?！贰陡Ｖ輨?dòng)物園》等很多地方我都沒(méi)有去過(guò)，可對(duì)這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起去體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣。

關(guān)于書的作文(篇6)

熊貓是個(gè)稀有動(dòng)物，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它的生存環(huán)境要特別的涼爽，干凈，還要有竹子的地方熊貓才能生存。跟我一起去看一看那可愛(ài)的大熊貓吧。

今天，我們要去的地方，熊貓基地。進(jìn)門后，映入眼簾的是一排排的竹子，根本沒(méi)有大熊貓，我就跟媽媽說(shuō)；‘大熊貓?jiān)谀睦镅?？’媽媽說(shuō)；‘大熊貓?jiān)诜孔永?，它要在特別涼快的地方，熊貓可享受了?！覀儙е闷娴男那榭觳降南蛐茇埖淖√幾呷?。導(dǎo)游告訴我們熊貓?jiān)谏巾斏?，要坐觀光車上去。我們坐上觀光車，一路上看見(jiàn)的全是竹子。我們到了第一站陽(yáng)光熊貓館，這里一片都是竹林，根本看不見(jiàn)屋子，這里的空氣非常新鮮?？粗粗?，我們便到了陽(yáng)光熊貓館，剛進(jìn)去，我便看見(jiàn)一只熊貓正在吃竹子，它的外衣和眼睛是黑白相間的，它有一雙胖乎乎的手和一雙胖乎乎 的腳，吃起竹子 來(lái)非常的可愛(ài)，只見(jiàn)它在吃竹子的時(shí)候只吃中間鮮嫩的。我還以為熊貓很笨了，今天看見(jiàn)它吃竹子我就知道大熊貓是非常聰明，可愛(ài)的動(dòng)物。

繼續(xù)往前走，我們便看見(jiàn)一些剛出生的熊貓正在哺 乳室哺乳了，只見(jiàn)那小小的熊貓像一只只小老鼠，這些小熊貓的 第一次哺乳一定要是 吃它媽媽的乳汁，要不它必死無(wú)疑。這時(shí)，我心里便想多么脆弱的生命?。∩强少F的，熊貓珍貴，不光是它外表可愛(ài)，還有它的生命非常脆弱，熊貓一年只能生產(chǎn)一次，并且一次只能生產(chǎn)一只，還不知道能不能存活，我們看見(jiàn)的大熊貓身體都是胖胖的，可沒(méi)想到它們小的時(shí)候是這么的脆弱，長(zhǎng)大真是不容易呀！

想一想我們?nèi)祟愐彩且粯拥模瑥慕褚院?，我一定要好好的孝敬爸爸媽媽，珍?ài)生命！

關(guān)于書的作文(篇7)

我家的黑豆做母親了，生了5個(gè)兒女。兩個(gè)黃的，三個(gè)黑的。它們即聰明又傻。即笨又可愛(ài)。

有一個(gè)特別胖，長(zhǎng)了一身黑油油的毛，因?yàn)樘?，足慪氣路來(lái)像只熊貓搖搖晃晃。我早為他們想好了名字叫：“笨笨”。我和5只小狗的感情非常深，特別是膽小的小"笨笨"。每當(dāng)我放學(xué)回家，5只小狗蹦蹦跳跳地跑到我跟前，有的用嘴咬住我的褲邊，有的用舌頭舔我的鞋，還有的用頭碰我的腿那動(dòng)作可愛(ài)極了！

有一天，我背著書包高高興興的回到家，首先把書包放在沙發(fā)上，然后再找點(diǎn)點(diǎn)心給那只小狗吃。我數(shù)著小狗，“一、二、三、四，還有一只哪去了？”我十分驚訝地問(wèn)媽媽。媽媽吞吞吐吐地說(shuō)：“笨笨讓你姥姥抱回家了?！甭?tīng)了這句話我愣住了，眼淚嘩嘩地往下流，我連忙要騎著自行車到姥姥家，可是被媽媽制止了。媽媽說(shuō)：“給你姥姥，又不是給別人?！蔽覛獾臎_進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上大哭起來(lái)。媽媽沒(méi)有因?yàn)槲铱薅鴣?lái)安慰我，卻在庫(kù)房里做飯。大概哭了5分鐘，我想想媽媽的話，也很有道理，可是我又想起小狗愛(ài)亂：“大便”，而小舅又那么愛(ài)干凈，我仿佛看見(jiàn)小舅打小狗的情景，小狗用那黑油油的小爪子捂著頭，我又哭了起來(lái)。媽媽氣沖沖地跑到客廳來(lái)說(shuō)：“看你多大了，還哭鼻子，羞不羞？”本來(lái)就因?yàn)樾」冯x開(kāi)家很傷心，再加上媽媽的批評(píng)，我便越哭越傷心。

到了中午12點(diǎn)，開(kāi)始吃飯，爸爸開(kāi)車還沒(méi)回來(lái)，媽媽坐在沙發(fā)上安慰我，她親切地說(shuō)：“孩子，小狗長(zhǎng)大了，早晚會(huì)離開(kāi)媽媽的，就像我一樣，我和你姥姥分開(kāi)了，也很傷心，現(xiàn)在不是過(guò)得很好嗎？”聽(tīng)了媽媽的安慰，我的眼淚從“暴雨”到“中雨”，心情總算好了些。

到了晚上，我又想起了小狗和我一起快樂(lè)玩耍的情景，親歷又難受起來(lái)，小狗有可能也在傷心的哭，它在也不能和它的姐姐、弟弟、妹妹、哥哥們一起玩了，一起睡了，一起吃了，再也得不到母愛(ài)了……

我可愛(ài)的小精靈們，但愿你們找到的都是關(guān)心、愛(ài)護(hù)你們的好主人，愿你們永遠(yuǎn)快樂(lè)！

關(guān)于書的作文(篇8)

有些事，早已消失在記憶的長(zhǎng)空中，而有些事，卻像陽(yáng)光一樣平凡卻又重要。題記坐在寫字臺(tái)前，難解的數(shù)學(xué)題讓我心煩意亂，陰陰沉的天氣，潮濕的空氣撲面而來(lái)，讓我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方。

朋友+生日=溫馨

記得有一年夏天，那一天特別熱，也正好是我的生日。我興奮的問(wèn)同桌：你知道今天是什么日子嗎？同桌深思了一會(huì)，想是想到了什么，神情飛舞起來(lái)。事實(shí)上我比她更興奮，因?yàn)槲乙詾樗龝?huì)記得我生日。我記起來(lái)了，今天是我偶像的生日，你不說(shuō)我都忘了，謝謝你提醒哈！心像被澆了一桶涼水般，再去問(wèn)其他朋友也是一樣，頓時(shí)心灰意冷。

回到家中，把背包狠狠的摔進(jìn)沙發(fā)，然后打開(kāi)燈。生日快樂(lè)！突然一窩蜂的人擁了出來(lái)，我震驚極了。為首的那個(gè)捧著蛋糕的正是我同桌。我被感動(dòng)了，幸福的淚水劃過(guò)我臉頰，心是甜甜的。謝謝你們。

父母+牛奶=溫馨

天空中細(xì)雨綿綿，使本就寒冷的天氣更添上了一層霜。我撐著傘快步趕回家。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了母親的背影在等著我放學(xué)回家，母親穿著一件紅色的棉襖，在陰冷的環(huán)境中增添了新的亮點(diǎn)，也使我的心增了一絲暖意。母親一見(jiàn)到我就喚我走快點(diǎn)，然后幫我收好雨傘再細(xì)心的為我拍打衣物上的雨點(diǎn)。孩子冷不？快去換鞋，你爸已經(jīng)惹好牛奶了，喝了暖暖心吧。我剛換好鞋子，父親的熱牛奶就出現(xiàn)在我視野中，結(jié)果牛奶喝了一口，溫暖從嘴里流到心頭，暖暖的。謝謝你們。

陌生人+提醒=溫馨

一次我坐公交車，把錢包落在車上了。下了車，才發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，一個(gè)陌生女子出現(xiàn)在我視野中，手里拿著的正是我的錢包：小妹妹，你的錢包落在車上了，還好我看見(jiàn)了，還給你，以后可要細(xì)心點(diǎn)。接過(guò)錢包，心里的石頭終于落地了。謝謝你

一陣暖暖的微風(fēng)徐來(lái)，夾雜著淡淡的暖意。天空中的烏云早已不見(jiàn)，出現(xiàn)的是溫馨的陽(yáng)光。突然想起作業(yè)還沒(méi)完成呢，回過(guò)頭重新看了看那道數(shù)學(xué)題。奇怪，心情好多了，好像也不是很難了。

初三：黃沛沛

關(guān)于書的作文(篇9)

上二年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，然后我很喜愛(ài)它，所以一向到此刻都伴隨著我。

我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，然后里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛(ài)幫忙人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴(yán)肅的尺子大哥，還有愛(ài)睡覺(jué)的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。

每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽就第一個(gè)站起來(lái)，當(dāng)鋼筆媽媽寫錯(cuò)字的時(shí)候，改正紙爸爸挺身而出幫忙鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來(lái)幫忙畫畫，畫直線的時(shí)候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來(lái)幫忙鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過(guò)尺子大哥的幫忙，鉛筆姐姐最后畫好了。同時(shí)也幫忙我畫好了。

鋼筆媽媽一家對(duì)我?guī)兔艽?，它們無(wú)私奉獻(xiàn)。我很愛(ài)鋼筆媽媽一家，然后更愛(ài)我的文具盒。