老師謝謝你作文。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫作是語(yǔ)文中不可獲取的能力,寫作文可以縮進(jìn)我們之間的距離,寫作文雖然不困難,但也需要我們下功夫。你寫作文是不是感到腦中一陣混亂?下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"老師謝謝你作文怎么寫",請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧!
那是溫暖舒適的名字,也是代表一個(gè)高尚品質(zhì),更是一個(gè)偉大高尚又榮譽(yù)的稱號(hào)。那就是老師。
用語(yǔ)言傳播,用粉筆耕耘,用汗水去澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師那崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,您教學(xué)的課堂,培養(yǎng)祖國(guó)的下一代。老師,三尺講臺(tái)見(jiàn)證了你的幸苦,潔白的粉筆書寫了你的一生,在你的滴滴鮮血下,諄諄教誨使我記憶刻
老師,你是春天,為我們服務(wù),孕育了未來(lái)和希望。你是園丁,用鮮血澆灌祖國(guó)花朵,你是蜜蜂,染花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生,你是良母,讓學(xué)生們吮吸知識(shí)的乳汁。
老師謝謝你,你是那么的偉大,那么的善良,我在這里說(shuō),謝謝你,我親愛(ài)的老師,你不但用一生陪育我們,教育我們,而且在教育道路上,你不斷鼓勵(lì)我們,照顧我們,所以,我在這里,要說(shuō)聲。謝謝你,老師!
謝謝你,老師!
人生中你肯定會(huì)感謝一些人,因?yàn)樗麄冏屇汩L(zhǎng)大,讓你明白了一些道理。我要感謝的人是我的老師。
回想那時(shí)正是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),那時(shí)我也才五年級(jí)吧!也許有點(diǎn)不懂事,那時(shí)剛開(kāi)學(xué),老是掉位置把我調(diào)到了一個(gè)小角落,也許小小的角落容不下我這個(gè)“嬌氣女”吧!我上課是坐在哪兒總感覺(jué)不舒服,所以我十分抱怨老師作文 ,常常會(huì)想:”我學(xué)習(xí)明明一點(diǎn)也不差為什么老師會(huì)把我安排在這兒?而且周圍都是差生”。所以我對(duì)老師十分不滿,我在一張小紙條上寫滿了老師的壞話。
上課時(shí),我們寫了《課堂作業(yè)》。下課了,我到處找我的那張紙條,但卻沒(méi)找著。天哪,小紙條不會(huì)被小組長(zhǎng)夾在《課堂作業(yè)》中交上去了吧!沒(méi)想到這小紙條還真的“飛”進(jìn)了《課堂作業(yè)》中去了。唉!
我懷著忐忑的心情度過(guò)好幾天后,《課堂作業(yè)》終于發(fā)了下來(lái),我迫不及待拿起了《課堂作業(yè)》,只見(jiàn)那小紙條像只小蝴蝶似的飛到了我的手中??吹叫〖垪l我的臉霎時(shí)訊白了,眼淚也很不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。被老師看到了,完了完了!肯定要被老是拿到辦公室去“教導(dǎo),教導(dǎo)”了。我這樣垂頭喪氣的想到。唉!
可是沒(méi)想到的是老師沒(méi)有罵我,而是心平氣和的給我回了一句話:當(dāng)你用自己的手指頭指著別人時(shí),有三只手指頭是指著自己。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有明白她說(shuō)真正含義,過(guò)后細(xì)細(xì)回想起來(lái),真是羞愧。
就因?yàn)檫@句話所以我要感謝老師,她讓我懂得了人生的道里,這句話值得我用一身去體會(huì)。
“春天的絲蟲會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯?!泵慨?dāng)我讀這首詩(shī),我就會(huì)想起你我親愛(ài)的老師。
是你我敬愛(ài)的老師李把我?guī)У搅酥R(shí)的殿堂,把我從一個(gè)無(wú)知的小男孩變成了一個(gè)知識(shí)淵博、充滿愛(ài)心、執(zhí)著而自信的人,教我學(xué)習(xí)拼音、書寫漢字、造字造句等等;多讀書,多觀察,多寫作,多思考”我從我的寫作方法中受益匪淺。我的文章也多次發(fā)表在《拳擊日?qǐng)?bào)》上,并獲得第八名。去年??鞓?lè)杯。作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
是你親愛(ài)的邵老師,讓我走進(jìn)數(shù)學(xué)這個(gè)奇妙而無(wú)限的王國(guó)。加法、減法、乘法和除法不再是無(wú)聊的符號(hào)。他們就在我們身邊,所以我能真正感受到他們?cè)谖疑械拇嬖?。?gòu)物中心離不開(kāi)它們。沒(méi)有它們就無(wú)法測(cè)量土方量??茖W(xué)探索離不開(kāi)它們。我不再對(duì)數(shù)學(xué)敬而遠(yuǎn)之,而是應(yīng)該接近它,探索它,為我使用它,并在未來(lái)更好地造福人類。
是你我親愛(ài)的孫老師,讓我學(xué)習(xí)另一種國(guó)際通用語(yǔ)言英語(yǔ)。一開(kāi)始,我甚至-“;甲、乙、丙&現(xiàn)狀;我什么也不會(huì)寫,但是是你不辭辛苦地教我,幫助我度過(guò)了最困難的學(xué)習(xí)時(shí)期?,F(xiàn)在我可以寫短句了。每當(dāng)我在電視上看到英語(yǔ)翻譯的輕松表達(dá)和流利地道的翻譯,我就感到驚訝。我決心打好基礎(chǔ),希望將來(lái)能加入翻譯團(tuán)隊(duì)。
是的。正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诠ぷ骱蜔o(wú)私奉獻(xiàn),我們才能在知識(shí)的海洋中自由遨游。正是由于老師的指導(dǎo),我們才能朝著一個(gè)偉大的目標(biāo)前進(jìn)。
感謝老師們的努力。我想從心底說(shuō):“老師們辛苦了,謝謝!”
不管傷口有多深,媽媽都會(huì)將它撫平;不管眼淚有多苦,媽媽都會(huì)將它擦干;不管心有多冷,媽媽都會(huì)將它捂熱。
天有不測(cè)之云,人有旦夕禍福。八歲那年,倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來(lái)到醫(yī)院,每針狂犬疫苗都扎的我撕心裂肺,醫(yī)生怎么鼓勵(lì)都無(wú)濟(jì)于事,頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí),媽媽都會(huì)用她那溫柔的手撫摸我的頭。這時(shí),我就會(huì)安靜下來(lái)。從那時(shí)起,我知道媽媽可以撫平深深的傷痛。
人生不如意事十常八九。一向成績(jī)優(yōu)秀的我,在小學(xué)五年級(jí)期末考試中的表現(xiàn)讓老師和家人“大跌眼鏡”。沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人,沒(méi)有回家。自稱“硬漢”的我第一次哭的那么傷心。午夜十分,急的團(tuán)團(tuán)的媽媽終于在樹下找到哭成淚人、昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕,把我領(lǐng)回家,拉著我的手,和我談到天亮,我的情緒終于平靜下來(lái)。那夜之后,我知道了,媽媽的手能擦干苦澀的淚水。
歷史總是驚人的相似。小學(xué)即將升入初中的我,成績(jī)一年比一年讓人心碎。望著那可憐的成績(jī)單,我木然了。之后的幾天,我的心像被扔進(jìn)冷凍室一樣,冰涼、麻木。我幼稚地做出決定:既然升學(xué)無(wú)望,那就輟學(xué)打工。媽媽聽(tīng)到我出的“偉大”決定,斷然舉起那雙撫摸我的手,給了我一記響亮的耳光。打完我,媽媽就哭了,她的兩行熱淚喚醒了我,我冰涼的心也被母愛(ài)喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天,身在緊張中,我知道,是媽媽溫暖了冰涼的我。
媽媽的手,媽媽的愛(ài);媽媽,我的靈魂家園!
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)。我讀六年級(jí)的時(shí)候,能遇到李朝陽(yáng)老師,是我小學(xué)生活的一大幸事。
記得李老師是六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)才來(lái)教我們數(shù)學(xué)。在李老師任教之前,我們班是出了名的數(shù)學(xué)常敗將軍,有幾大數(shù)學(xué)統(tǒng)帥都不敢連任。
我們通過(guò)小道消息打聽(tīng)到了李老師的威名。果然,李老師一上任,就不同凡響。除了要求我們每天寫的一次課堂作業(yè)應(yīng)及時(shí)上交政審之外,李老師竟然自找麻煩堅(jiān)持批閱我們的家庭作業(yè)。
此舉剛開(kāi)始,有許多小將對(duì)李老師頗有微詞,可李老師說(shuō):同學(xué)們,以為老師閑著沒(méi)事干?如果不及時(shí)批閱作業(yè),包括你們的家庭作業(yè),我哪里清楚全班同學(xué)掌握的學(xué)習(xí)情況呢!據(jù)我了解,我們班爸媽不在家的同學(xué)很多,而爺爺奶奶卻不識(shí)字,怎么能用心輔導(dǎo)你們呢,數(shù)學(xué)不同其他科目的學(xué)習(xí),它環(huán)環(huán)相扣,連貫性很強(qiáng),必須及時(shí)弄懂才行。這時(shí)大多同學(xué)才理解了老師的良苦用心。
我印象最深的是李老師的批閱記錄。每次課堂作業(yè),她都會(huì)邊批閱邊用紅筆密密麻麻記錄。批閱記錄活像李老師的百寶箱,那里收藏著我們整個(gè)班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。同學(xué)們,我剛在批閱作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn),有同學(xué)是抄襲的,希望這些同學(xué)主動(dòng)私下跟我說(shuō)明。話音一落,有同學(xué)對(duì)老師的話有點(diǎn)不屑,便悄悄抱怨:不就是抄一個(gè)題目,有什么大不了的?
耳尖的李老師聽(tīng)到了,神情變得嚴(yán)肅起來(lái),她猛地用手拍了一下桌子,眼睛往臺(tái)下掃了一圈,臺(tái)下鴉雀無(wú)聲!要知道,李老師一嚴(yán)厲起來(lái),連我們班最調(diào)皮的威哥都懼她七分呢!本想等待一場(chǎng)暴雨,沒(méi)想到,卻聽(tīng)到一番輕言細(xì)語(yǔ):同學(xué)們,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我們探求結(jié)果是必須的,但更重要的是我們探求結(jié)果的思考過(guò)程,這正如我們的爬山,最令我們回味地卻是那段爬山中看到的風(fēng)景和遇到的挑戰(zhàn)!聽(tīng)完李老師的話,我們細(xì)細(xì)咀嚼,更加佩服老師來(lái)。
終于,通過(guò)李老師的悉心教導(dǎo),也加上我們的不懈努力,在期末考試中,我們班取得了全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)!
是呀,沒(méi)有李老師的認(rèn)真批閱,沒(méi)有李老師的嚴(yán)格教導(dǎo),沒(méi)有李老師心血的付出,哪能有我們今天的揚(yáng)眉吐氣呢!
謝謝你,李老師,您如您的名字一樣,如天邊的朝陽(yáng),在學(xué)生的心中很美!
在我們的生活中,對(duì)這個(gè)詞都不感到陌生。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都是由培養(yǎng)出來(lái)的。
很多人可能會(huì)覺(jué)得做老師很簡(jiǎn)單。只需要教學(xué)生一些知識(shí)。其實(shí),老師不僅教我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理。
記得上時(shí)我因?yàn)榈臅r(shí)候偷看了答案,雖然取得了成績(jī),但是心里總是很不安。這成了我心里一個(gè)“疙瘩”,怎么也解不開(kāi)。最后我終于鼓起勇氣下定決心向老師說(shuō)出了我的“秘密”,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。本來(lái)以為等著我的會(huì)是老師的訓(xùn)斥,所以一直低著頭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,老師始終沒(méi)有說(shuō)話,我忍不住抬起頭,結(jié)果卻看見(jiàn)了老師的笑臉。我很不解,后來(lái)才知道老師早就清楚事情的來(lái)龍去脈了,只是想考驗(yàn)我的誠(chéng)實(shí)度。她說(shuō)相信我一定能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,最后老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而在班上表?yè)P(yáng)了我并讓們向我學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。當(dāng)時(shí)我真的很感謝老師,感謝她對(duì)我的信任,也感謝她讓我知道誠(chéng)實(shí)是多么的可貴。
里我讀了關(guān)于海倫凱勒的故事。她因?yàn)樯淼娜毕荼幻\(yùn)所束縛著,直到安妮來(lái)到海倫凱勒家做家庭,她用極大的愛(ài)心、耐心和毅力帶給了海倫光明和力量,最后將海倫從一個(gè)心智未開(kāi)、任性無(wú)知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理、才華橫溢的少女,直到進(jìn)入了大學(xué)。海倫凱勒能取得這么大的成就離不開(kāi)老師的幫助。
很多老師年輕時(shí)都有自己的夢(mèng)想。但是他們還是毅然選擇了教育事業(yè)。同時(shí)也把一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
我們之所以能像花兒一樣健康茁壯的成長(zhǎng),都是因?yàn)橛袌@丁在日日夜夜的辛勤地澆灌著我們。
為此成為一名光榮的人民教師也成為了我的理想。
向所有老師致敬!
謝謝你,我的老師。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)像天空中飄飄灑灑的雪花,數(shù)也數(shù)不清;像夜空中一一劃過(guò)的流星雨,看也看不完。我要謝謝你——我親愛(ài)的老師。
謝謝您對(duì)我的信任。四年的時(shí)候,我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)這些“職業(yè)”,我也因?yàn)榕伦约鹤霾缓?,在?jìng)選時(shí)縮在一旁,就像寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小麻雀。您發(fā)現(xiàn)了我,讓我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)和節(jié)能員,這讓我的自信心直沖云霄,不再像以前那樣膽小自卑了。
謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。那是我第一次參加藝術(shù)節(jié)的畫畫比賽。當(dāng)時(shí)我還小,快比賽的時(shí)候,瑟瑟發(fā)抖的大腿自然驗(yàn)證了我的恐懼。您用充滿慈愛(ài)的目光鼓勵(lì)我:“沒(méi)事,只要拿出你平常的畫畫水平就可以了,輸了也沒(méi)關(guān)系。只要你盡力去做,老師也不會(huì)怪你?!崩蠋煹脑捪翊猴L(fēng)一樣溫暖了我的心靈。如果很圓滿,我拿了一等獎(jiǎng)。如果沒(méi)有您的鼓勵(lì),怎么可能有這一等獎(jiǎng)。
謝謝您對(duì)我的關(guān)心。最近,我因?yàn)闆](méi)有保護(hù)好視力,眼睛近視了。媽媽不讓我配眼鏡,我只好找您老師了。我忐忐不安,擔(dān)心您會(huì)拒絕我,甚至批評(píng)我。您卻點(diǎn)頭答應(yīng)了我,還說(shuō)服了其他同學(xué)。
老師,您對(duì)我的愛(ài),我深深地存在心里;您對(duì)我的教育,我深深地記在心里;老師,感謝您幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。謝謝您,老師!
今天我病了,躺在床上真是沒(méi)勁。就想起了上課的老師和聽(tīng)課的同學(xué)。想起了上一次老師您生病了,嗓子說(shuō)不出話來(lái)了,還來(lái)給我們上課。還有一次,老師您發(fā)高燒了,也還是堅(jiān)持來(lái)為我們帖墻報(bào),教室也變得漂亮起來(lái)了。老師您可真勇敢,生病了還堅(jiān)持來(lái)上課,我也要像您一樣堅(jiān)強(qiáng),想著想著,我跟媽媽說(shuō):“媽媽,我也要上課去。”媽媽急著說(shuō):“今天不行,你燒得這么厲害,叫我怎么放心你去啊?”于是我還是沒(méi)有來(lái)上學(xué),聽(tīng)了媽媽的話。
但是我還是很膽小,有一次,學(xué)校來(lái)打預(yù)防針,我一看見(jiàn)醫(yī)生手中的針,又細(xì)又長(zhǎng)又尖,眼看就要戳到小朋友的手臂里去了,我又慌又怕。輪到我了,我怎么也不敢把手伸出去,我怕,怕醫(yī)生和醫(yī)生手里的針頭,在這時(shí),老師抱住了我,跟我說(shuō):“小潘,一定要大膽,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),你一定能做到的!”有了老師的鼓勵(lì),又有了老師的擁抱,我才勇敢地伸出了左手,眼看著針就要戳到我的手臂里去了,我一閉眼,不怕了,心里一直想著教師的話,很快勇氣和信心就有了,打好針,我大大地松了一口氣。
在老師的懷抱里,真是好溫暖?。【拖裨诎职謰寢尩膽牙镆粯?,暖暖的,好親切!
感謝您,我的老師!
如果這也是一個(gè)給您傾訴的機(jī)會(huì),我想在這里謝謝您。謝謝你老師,是你讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生成為了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,是你讓我懂得了珍惜,是你讓我懂得了感恩。
老師,距離你離開(kāi)我們這所學(xué)校,也已經(jīng)有一個(gè)月了。在這一個(gè)月前,也就是您剛離開(kāi)的時(shí)候,我怎么都不能接受您離開(kāi)這里的消息,所以我當(dāng)時(shí)沒(méi)有參加給你的歡送會(huì),當(dāng)時(shí)的我逃跑了。我害怕這樣的離別場(chǎng)景,我更不愿意接受我最愛(ài)的老師要不再教我的消息。通過(guò)一個(gè)月的適應(yīng),我想現(xiàn)在的我可以跟您說(shuō)說(shuō)話了,以這樣的方式,把我心里想要對(duì)您說(shuō)的話,通通都說(shuō)出來(lái)。
在這一個(gè)月沒(méi)有您講課的日子里,我慢慢適應(yīng)了另外的老師,雖然跟老師不怎么再親近,但是因?yàn)槟郧皩?duì)我的諄諄教誨,我也還是把成績(jī)保持在了前三。在這一個(gè)月里面,我經(jīng)常想起過(guò)去您把我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的那些日子,您給我的那些“你非常聰明”、“你思維很開(kāi)闊”、“你會(huì)跟著我愛(ài)上學(xué)習(xí)這件事的”的鼓勵(lì),到現(xiàn)在我受用著,也正是這些鼓勵(lì)的話讓我學(xué)會(huì)了相信自己。您還會(huì)在我和我父母吵架的日子里陪我談心,您告訴我父母子女一場(chǎng)都是緣分,要珍惜這份來(lái)之不易的緣分,等我長(zhǎng)大了,離開(kāi)父母身邊了,天天沒(méi)有父母對(duì)我的嘮叨了,我還會(huì)想念這種碎碎念,因?yàn)槟蔷褪歉改傅年P(guān)愛(ài)了。您還在我怪罪同學(xué)朋友不夠好的時(shí)候,告訴我人要學(xué)會(huì)感恩,不要斤斤計(jì)較自己的得與失,要感謝別人給我的所有,因?yàn)閯e人沒(méi)有義務(wù)要對(duì)我這么好。
老師,我的這些相信自己、懂得珍惜、懂得感恩道理,可都是您教會(huì)我的啊!面對(duì)您的離開(kāi),我想我終于也要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)了,謝謝你老師,也謝謝老天讓我遇到過(guò)您。
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