校園歌作文。
我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在,堅(jiān)持文章的寫(xiě)作有利于活動(dòng)我們的大腦。多讀優(yōu)秀作文才能在寫(xiě)作時(shí)下筆如有神。那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的校園歌作文精選,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
又是一年楓葉落下的季節(jié),
又是一年風(fēng)和日麗的早晨,
朝陽(yáng),正絢麗生起的時(shí)候,
黎明,正悄悄到來(lái)的時(shí)候,
我們,這一群多夢(mèng)的少年,
校園,便是我們最美的夢(mèng)。
我們擁有瑰麗的青春,
在最美的青春年華里,
是老師,教我們做人,
是同學(xué),和我們相伴,
我們,從不會(huì)感到孤單,
因?yàn)椋覀冇袎?mèng)想青春。
校園,另我們懷想,
一棵成長(zhǎng)的槐樹(shù),
聽(tīng)著我們的書(shū)聲朗朗,
和我們共成長(zhǎng)。
我們會(huì)想:生命究竟是怎樣?
站在校園的國(guó)旗臺(tái)上,
我們,用團(tuán)徽,用信念,鄭重的宣誓:
要用青春,譜寫(xiě)最好聽(tīng)的歌,令校園生輝!
我在東風(fēng)西路小學(xué)上學(xué),那里一年四季都洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
春天,我們脫下厚厚的棉襖,興高采烈地去上學(xué),正所謂“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”我和同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,我們積極舉手發(fā)言,瑯瑯書(shū)聲傳遍校園里的每個(gè)角落。
夏天到了,太陽(yáng)火辣辣的,可校園里的小樹(shù)卻不肯屈服在這耀眼的陽(yáng)光中,小樹(shù)都不肯屈服,自然,我們這群小學(xué)生也不肯屈服啦!在體育課時(shí),我們的汗水像雨一般嘩啦啦地落了下來(lái),可我們依然堅(jiān)持跑步,不肯向太陽(yáng)“低頭折節(jié)”。
秋天,正是豐收之時(shí),滿樹(shù)的果實(shí),就像我們的勞動(dòng)成果。我們聚在一起討論在校園里收獲了什么,學(xué)到了什么。
冬天,小樹(shù)還是那么翠綠,可我卻長(zhǎng)大了不少,但依然玩性不改。在課間休息時(shí)我們玩”踩腳、槍?xiě)?zhàn)
,玩得不亦樂(lè)乎。最好玩的是一個(gè)叫唱歌傳球的游戲,我們一起唱歌,當(dāng)歌聲停下來(lái)時(shí),球如果在你手上,哈哈,你完蛋了,要“獎(jiǎng)勵(lì)的哦”:就是表演一個(gè)節(jié)目。雖然冬天十分寒冷,但我們的歡笑聲讓校園煥然一新,如春天般溫暖。這就是我們喜愛(ài)的校園,是它在春夏秋冬為我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
校園春之歌
當(dāng)我走在春天的校園里,
溫暖的清風(fēng)吹拂著我的臉,
清香的桂花香洋溢在校園,
嫩綠的樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)起來(lái),
萬(wàn)紫千紅的鮮花點(diǎn)綴著我們的校園,
那是春天的校園。
校園夏之歌
當(dāng)我走在夏天的校園里,
炎熱的太陽(yáng)散放刺眼光芒,
美麗的小綠草綠的變生輝,
優(yōu)美的咸水歌洋溢在校園,
富有感情的朗誦聲逐漸響起,
綠色的海洋蓋滿校園的角落,
那是夏天的校園。
校園秋之歌
當(dāng)我走在秋天的校園里,
清涼的秋風(fēng)撲面著我的臉,
金色的葉子從樹(shù)木掉下來(lái),
編織成一個(gè)金色的美夢(mèng),
金色的光芒照耀著我們的校園,
那是秋天的校園。
校園冬之歌
當(dāng)我走在冬天的校園里,
刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹起,
也不會(huì)有一絲絲的寒冷,
為什們呢?
因?yàn)槟鞘俏覀兊募摇?/p>
“帶著天真爛漫的笑臉,帶著爸爸媽媽的心愿……”聽(tīng),多么動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的歌曲??!你想知道這校歌是誰(shuí)給我們譜的曲嗎?我可以自豪地告訴你,這是著名的作曲家王立平爺爺給我們譜寫(xiě)的,沒(méi)想到吧?王立平爺爺是我國(guó)著名作曲家,主要代表作有《紅樓夢(mèng)》、《少林寺》、《聊齋》等影視作品主題曲,還有《大海啊,故鄉(xiāng)》、《駝鈴》、《浪花里飛出歡樂(lè)的歌》等名曲。我還告訴你,今天王爺爺還來(lái)我們學(xué)校參觀呢!王爺爺一進(jìn)校園,校園就沸騰起來(lái),腰鼓聲、歡呼聲……我手捧鮮花,跑上前去獻(xiàn)花。
我向王爺爺敬禮問(wèn)好,還握握手呢!我心里美滋滋的,看著王爺爺那慈祥的面容,想象著他為我們譜曲背后的艱辛,我的眼淚不由自主的掉了下來(lái)。謝謝您,王爺爺!當(dāng)那位小姐姐讀心里話時(shí),我看見(jiàn)爺爺?shù)难廴駶?rùn)了,他還給同學(xué)們簽名,走到同學(xué)們中間合影留念,我們真幸運(yùn)!王爺爺要走了,,我們懷著既高興有戀戀不舍得心情送走王爺爺。
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己.感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜."這是家喻戶曉的一首歌,也是影響我最深的歌。
這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,我們需要一顆感恩的心。
《感恩的心》這首歌是我最熟悉的,從一年級(jí)到五年級(jí),每天都放這首歌,每當(dāng)?shù)诙?jié)下了課課間操,我們都是邊聽(tīng)邊做手語(yǔ)操。這首歌伴隨我走過(guò)了五年了。
這首歌并不是最好聽(tīng)的,但是最美的。因?yàn)檫@首歌陪伴了我們五年的光陰。這首歌見(jiàn)證了我們同學(xué)之間的友情,見(jiàn)證了我們的師生情。三月的春風(fēng)吹遍了校園,也吹拂著我們每個(gè)學(xué)生的心田。我們即將小學(xué)畢業(yè),即將告別母校,難忘小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們心懷感恩,感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況老師、父母、親友為我們付出的不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海。你是否為老師唱首歌?你是否在父母勞累后送上一杯暖茶?是否在朋友生日時(shí)遞上一張自制賀卡?
我們永遠(yuǎn)要保持一顆感恩的心,讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。最后讓我們輕輕哼唱起這首歌:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝有你
時(shí)間不顧一切地朝前沖
我們站在原地回首于是
大片大片華麗的色澤出現(xiàn)眼前
欲罷不能然后想起曾經(jīng)
那片燦爛的花兒
那個(gè)倔強(qiáng)的你
那句青春無(wú)悔的誓言
?;――題記
樸樹(shù)?;憂郁
第一次聽(tīng)樸樹(shù)的歌是在一家舊舊的音像店里。冬日的黃昏,樸樹(shù)憂郁的嗓音和木吉它破碎的聲音柔軟地融在濕潤(rùn)的空氣里。我站在擁擠的人群里,卻突然覺(jué)得孤獨(dú)得想哭。買到他的唱片回家,閉上眼睛靜靜地聽(tīng),感覺(jué)就像在翻一本發(fā)黃的書(shū),粗糙的手感,陳舊的味道。耳機(jī)里不斷傳來(lái)汩汩的水聲和幸福的笑聲,交織著曾經(jīng)燦爛的時(shí)光,從潔白變成蒼白,由蒼白化為塵埃,和他深藍(lán)色的憂郁一起,在我的頭頂上空縈繞、交錯(cuò)、游走、舞蹈……
那片笑聲讓我想起我的那些花
在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著
我曾以為她會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身旁
可是她們?cè)缫央x去在人海茫茫
水木年華?;清澈
今年的春節(jié)晚會(huì)上,水木年華演唱了他們的成名曲――《一生有你》。這么多年了,他們似乎一點(diǎn)也沒(méi)有變,聲音仍然如歡跳的溪水般干凈,笑容仍然如皎潔的月光般清澈。記得從前每到午后,我就喜歡趴在桌子上,讓陽(yáng)光懶懶地灑在頭發(fā)上,安靜聽(tīng)他們的每一首歌?!兑簧心恪贰ⅰ对谒l(xiāng)》、《成長(zhǎng)》……每一首歌都是一份獨(dú)特的心情,都是一段青澀的故事,都是一次清澈的曾經(jīng)。
多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏
可知誰(shuí)愿承受歲月無(wú)情地變遷
多少人曾在你生命中來(lái)了又還
可知一生有你我都陪在你身邊
老狼、葉蓓?;美麗
“他們雖然平凡,但他們又很特別,所以他們特別平凡?!彪m然平凡,但往往越簡(jiǎn)單的事物越能給人以震撼。他們的聲音不摻任何雜質(zhì),像是輕柔的月光,不強(qiáng)烈,卻足以填滿你心房的每一個(gè)罅隙,帶給你最樸實(shí)的感動(dòng)和最簡(jiǎn)單的美麗。
都說(shuō)是青春無(wú)悔包括所有的愛(ài)戀
都還在紛紛說(shuō)著相許終身的諾言
都說(shuō)親愛(ài)的親愛(ài)永遠(yuǎn)
都是永遠(yuǎn)年輕的臉
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)
不變的臉
去年年初,樸樹(shù)發(fā)了他的新專輯――《生如夏花》。專輯的名字我很喜歡,很有成長(zhǎng)的味道。水木年華和葉蓓也分別出了他們的新專輯《70,80》、《幸福深處》。我希望,無(wú)論世界怎么改變,他們都始終能守住那份屬于他們自己的憂郁、那雙清澈的眸子、那份曾經(jīng)的美麗。
走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里,/走進(jìn)你明媚的陽(yáng)光里,/感動(dòng)你描繪的憧憬,/舞動(dòng)我青春的旋律。/起航,起航,理想載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航
在校歌《理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航》激情飛揚(yáng)的旋律里,在冬日明媚的陽(yáng)光里,在彩帶飄飛的舞臺(tái)上,二中師生們翹首已久的校園飛歌唱響二中的歌詠比賽拉開(kāi)了個(gè)舊二中首屆文藝體育藝術(shù)節(jié)大型體育、藝術(shù)綜合系列活動(dòng)的序幕,全校師生歡聚在這里用歌聲展示別樣風(fēng)采,用歌聲表達(dá)對(duì)二中的熱愛(ài),用歌聲表達(dá)感恩之心。
開(kāi)幕式在熱烈的氣氛中進(jìn)行。楊龍遇校長(zhǎng)激情洋溢的致辭表達(dá)了對(duì)學(xué)校首屆文藝體育藝術(shù)節(jié)的熱烈祝賀和美好的祝愿;少先隊(duì)員代表、裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表紛紛走上臺(tái)表心跡、說(shuō)祝福。
參賽班級(jí)的參賽曲目由校歌《理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航》和一支自選曲目組成。從初中到高中,每個(gè)班的演唱形式、著裝樣式極富個(gè)性,很有創(chuàng)意,尤其是自選曲部分,給同學(xué)們以極大的馳騁思維的想象空間。于是,青春與朝氣無(wú)限張揚(yáng),心聲與祝愿恣意流淌:你唱的是《中華民謠》,我唱的是《紅旗飄飄》;你有《最初的夢(mèng)想》,我有《青春紀(jì)念冊(cè)》;你的《鈴兒響叮當(dāng)》才罷,我的《讓我們蕩起雙槳》又起;你的歌聲高亢嘹亮,我的歌聲深情妙曼;你們班是領(lǐng)唱與合唱的結(jié)合,我們班是分部與和部的組合。再看演唱形式:你有聲情并茂的朗誦作引導(dǎo),我能添段奇妙的手語(yǔ)傳心聲;你有背景展牌的出奇不意,我有響竹彩帶騰空舞;你有心形球冉冉升,我有羽羽銀鴿翩翩飛。就連演唱著裝也成了每個(gè)班智力pk的所在:你是整齊劃一的運(yùn)動(dòng)衫;我就是服飾多樣的工商學(xué)醫(yī)裝;你是一片海藍(lán)藍(lán),我就是一片玟瑰紅;你若是一片剛毅黑,我就是一片紅領(lǐng)巾
班風(fēng)與班貌在這里閃現(xiàn),睿智與才藝在這里展示;這里是歌聲與掌聲的海洋,這里是歡聲與笑語(yǔ)的融匯熱愛(ài)母校、感恩他人,心之聲、情之曲匯成一支流淌的歌,流向美好的明天,流向燦爛的未來(lái)
柔柔鈴聲喚醒陰山霞,/朗朗書(shū)聲越過(guò)金湖面。/品嘗你甘甜的滋潤(rùn),/鑄就我明天的輝煌。/啊,二中,/我的校園我的家,/我的搖籃我的夢(mèng)
你聽(tīng),優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的歌聲在二中校園的上空久久回蕩,回蕩
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“校園樹(shù)作文”。作文是考察學(xué)生語(yǔ)文水平的手段,寫(xiě)作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材,您是不是為寫(xiě)一篇好作文而絞盡腦汁呢?編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于校園的樹(shù)作文,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。...
一說(shuō)到作文,相信大家都不陌生吧,作文,通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?因此,欄目特意整理了關(guān)于校園高中作文,供你參考,希望能夠幫助到大家。...
作為學(xué)生,相信對(duì)作文非常熟悉吧,寫(xiě)作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。只有仔細(xì)觀察,才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出?以下是欄目小編精心收集整理的關(guān)于難忘的詩(shī)歌作文,帶給大家。希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。...
學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫(xiě)作文,通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事。一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己,大家是不是對(duì)作文的書(shū)寫(xiě)感到困擾?下面是欄目小編精心為你整理的“學(xué)校的作文作文”,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!...
工作離不開(kāi)作文,學(xué)習(xí)也離不開(kāi)作文,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達(dá)能力。好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的,你還知道有哪些精彩的作文嘛??jī)H供參考,我們來(lái)看看吧。...
最新更新