校園歌作文精選

校園歌作文。

我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，堅(jiān)持文章的寫(xiě)作有利于活動(dòng)我們的大腦。多讀優(yōu)秀作文才能在寫(xiě)作時(shí)下筆如有神。那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的校園歌作文精選，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

校園歌作文 篇1

又是一年楓葉落下的季節(jié)，

又是一年風(fēng)和日麗的早晨，

朝陽(yáng)，正絢麗生起的時(shí)候，

黎明，正悄悄到來(lái)的時(shí)候，

我們，這一群多夢(mèng)的少年，

校園，便是我們最美的夢(mèng)。

我們擁有瑰麗的青春，

在最美的青春年華里，

是老師，教我們做人，

是同學(xué)，和我們相伴，

我們，從不會(huì)感到孤單，

因?yàn)椋覀冇袎?mèng)想青春。

校園，另我們懷想，

一棵成長(zhǎng)的槐樹(shù)，

聽(tīng)著我們的書(shū)聲朗朗，

和我們共成長(zhǎng)。

我們會(huì)想：生命究竟是怎樣？

站在校園的國(guó)旗臺(tái)上，

我們，用團(tuán)徽，用信念，鄭重的宣誓：

要用青春，譜寫(xiě)最好聽(tīng)的歌，令校園生輝！

校園歌作文 篇2

我在東風(fēng)西路小學(xué)上學(xué)，那里一年四季都洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。

春天，我們脫下厚厚的棉襖，興高采烈地去上學(xué)，正所謂“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”我和同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，我們積極舉手發(fā)言，瑯瑯書(shū)聲傳遍校園里的每個(gè)角落。

夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，可校園里的小樹(shù)卻不肯屈服在這耀眼的陽(yáng)光中，小樹(shù)都不肯屈服，自然，我們這群小學(xué)生也不肯屈服啦!在體育課時(shí)，我們的汗水像雨一般嘩啦啦地落了下來(lái)，可我們依然堅(jiān)持跑步，不肯向太陽(yáng)“低頭折節(jié)”。

秋天，正是豐收之時(shí)，滿樹(shù)的果實(shí)，就像我們的勞動(dòng)成果。我們聚在一起討論在校園里收獲了什么，學(xué)到了什么。

冬天，小樹(shù)還是那么翠綠，可我卻長(zhǎng)大了不少，但依然玩性不改。在課間休息時(shí)我們玩”踩腳、槍?xiě)?zhàn)

，玩得不亦樂(lè)乎。最好玩的是一個(gè)叫唱歌傳球的游戲，我們一起唱歌，當(dāng)歌聲停下來(lái)時(shí)，球如果在你手上，哈哈，你完蛋了，要“獎(jiǎng)勵(lì)的哦”：就是表演一個(gè)節(jié)目。雖然冬天十分寒冷，但我們的歡笑聲讓校園煥然一新，如春天般溫暖。

這就是我們喜愛(ài)的校園，是它在春夏秋冬為我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。

校園歌作文 篇3

校園春之歌

當(dāng)我走在春天的校園里，

溫暖的清風(fēng)吹拂著我的臉，

清香的桂花香洋溢在校園，

嫩綠的樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，

萬(wàn)紫千紅的鮮花點(diǎn)綴著我們的校園，

那是春天的校園。

校園夏之歌

當(dāng)我走在夏天的校園里，

炎熱的太陽(yáng)散放刺眼光芒，

美麗的小綠草綠的變生輝，

優(yōu)美的咸水歌洋溢在校園，

富有感情的朗誦聲逐漸響起，

綠色的海洋蓋滿校園的角落，

那是夏天的校園。

校園秋之歌

當(dāng)我走在秋天的校園里，

清涼的秋風(fēng)撲面著我的臉，

金色的葉子從樹(shù)木掉下來(lái)，

編織成一個(gè)金色的美夢(mèng)，

金色的光芒照耀著我們的校園，

那是秋天的校園。

校園冬之歌

當(dāng)我走在冬天的校園里，

刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹起，

也不會(huì)有一絲絲的寒冷，

為什們呢？

因?yàn)槟鞘俏覀兊募摇?/p>

校園歌作文 篇4

“帶著天真爛漫的笑臉，帶著爸爸媽媽的心愿……”聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的歌曲??！你想知道這校歌是誰(shuí)給我們譜的曲嗎？我可以自豪地告訴你，這是著名的作曲家王立平爺爺給我們譜寫(xiě)的，沒(méi)想到吧？王立平爺爺是我國(guó)著名作曲家，主要代表作有《紅樓夢(mèng)》、《少林寺》、《聊齋》等影視作品主題曲，還有《大海啊，故鄉(xiāng)》、《駝鈴》、《浪花里飛出歡樂(lè)的歌》等名曲。我還告訴你，今天王爺爺還來(lái)我們學(xué)校參觀呢！王爺爺一進(jìn)校園，校園就沸騰起來(lái)，腰鼓聲、歡呼聲……我手捧鮮花，跑上前去獻(xiàn)花。

我向王爺爺敬禮問(wèn)好，還握握手呢！我心里美滋滋的，看著王爺爺那慈祥的面容，想象著他為我們譜曲背后的艱辛，我的眼淚不由自主的掉了下來(lái)。謝謝您，王爺爺！當(dāng)那位小姐姐讀心里話時(shí)，我看見(jiàn)爺爺?shù)难廴駶?rùn)了，他還給同學(xué)們簽名，走到同學(xué)們中間合影留念，我們真幸運(yùn)！王爺爺要走了，，我們懷著既高興有戀戀不舍得心情送走王爺爺。

校園歌作文 篇5

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己．感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜．＂這是家喻戶曉的一首歌，也是影響我最深的歌。

這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，我們需要一顆感恩的心。

《感恩的心》這首歌是我最熟悉的，從一年級(jí)到五年級(jí)，每天都放這首歌，每當(dāng)?shù)诙?jié)下了課課間操，我們都是邊聽(tīng)邊做手語(yǔ)操。這首歌伴隨我走過(guò)了五年了。

這首歌并不是最好聽(tīng)的，但是最美的。因?yàn)檫@首歌陪伴了我們五年的光陰。這首歌見(jiàn)證了我們同學(xué)之間的友情，見(jiàn)證了我們的師生情。三月的春風(fēng)吹遍了校園，也吹拂著我們每個(gè)學(xué)生的心田。我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將告別母校，難忘小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們心懷感恩，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況老師、父母、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否為老師唱首歌？你是否在父母勞累后送上一杯暖茶？是否在朋友生日時(shí)遞上一張自制賀卡？

我們永遠(yuǎn)要保持一顆感恩的心，讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。最后讓我們輕輕哼唱起這首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你

校園歌作文 篇6

時(shí)間不顧一切地朝前沖

我們站在原地回首于是

大片大片華麗的色澤出現(xiàn)眼前

欲罷不能然后想起曾經(jīng)

那片燦爛的花兒

那個(gè)倔強(qiáng)的你

那句青春無(wú)悔的誓言

?；――題記

樸樹(shù)?；憂郁

第一次聽(tīng)樸樹(shù)的歌是在一家舊舊的音像店里。冬日的黃昏，樸樹(shù)憂郁的嗓音和木吉它破碎的聲音柔軟地融在濕潤(rùn)的空氣里。我站在擁擠的人群里，卻突然覺(jué)得孤獨(dú)得想哭。買到他的唱片回家，閉上眼睛靜靜地聽(tīng)，感覺(jué)就像在翻一本發(fā)黃的書(shū)，粗糙的手感，陳舊的味道。耳機(jī)里不斷傳來(lái)汩汩的水聲和幸福的笑聲，交織著曾經(jīng)燦爛的時(shí)光，從潔白變成蒼白，由蒼白化為塵埃，和他深藍(lán)色的憂郁一起，在我的頭頂上空縈繞、交錯(cuò)、游走、舞蹈……

那片笑聲讓我想起我的那些花

在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著

我曾以為她會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身旁

可是她們?cè)缫央x去在人海茫茫

水木年華?；清澈

今年的春節(jié)晚會(huì)上，水木年華演唱了他們的成名曲――《一生有你》。這么多年了，他們似乎一點(diǎn)也沒(méi)有變，聲音仍然如歡跳的溪水般干凈，笑容仍然如皎潔的月光般清澈。記得從前每到午后，我就喜歡趴在桌子上，讓陽(yáng)光懶懶地灑在頭發(fā)上，安靜聽(tīng)他們的每一首歌?！兑簧心恪贰ⅰ对谒l(xiāng)》、《成長(zhǎng)》……每一首歌都是一份獨(dú)特的心情，都是一段青澀的故事，都是一次清澈的曾經(jīng)。

多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏

可知誰(shuí)愿承受歲月無(wú)情地變遷

多少人曾在你生命中來(lái)了又還

可知一生有你我都陪在你身邊

老狼、葉蓓?；美麗

“他們雖然平凡，但他們又很特別，所以他們特別平凡?！彪m然平凡，但往往越簡(jiǎn)單的事物越能給人以震撼。他們的聲音不摻任何雜質(zhì)，像是輕柔的月光，不強(qiáng)烈，卻足以填滿你心房的每一個(gè)罅隙，帶給你最樸實(shí)的感動(dòng)和最簡(jiǎn)單的美麗。

都說(shuō)是青春無(wú)悔包括所有的愛(ài)戀

都還在紛紛說(shuō)著相許終身的諾言

都說(shuō)親愛(ài)的親愛(ài)永遠(yuǎn)

都是永遠(yuǎn)年輕的臉

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

不變的臉

去年年初，樸樹(shù)發(fā)了他的新專輯――《生如夏花》。專輯的名字我很喜歡，很有成長(zhǎng)的味道。水木年華和葉蓓也分別出了他們的新專輯《70，80》、《幸福深處》。我希望，無(wú)論世界怎么改變，他們都始終能守住那份屬于他們自己的憂郁、那雙清澈的眸子、那份曾經(jīng)的美麗。

校園歌作文 篇7

走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，/走進(jìn)你明媚的陽(yáng)光里，/感動(dòng)你描繪的憧憬，/舞動(dòng)我青春的旋律。/起航，起航，理想載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航

在校歌《理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航》激情飛揚(yáng)的旋律里，在冬日明媚的陽(yáng)光里，在彩帶飄飛的舞臺(tái)上，二中師生們翹首已久的校園飛歌唱響二中的歌詠比賽拉開(kāi)了個(gè)舊二中首屆文藝體育藝術(shù)節(jié)大型體育、藝術(shù)綜合系列活動(dòng)的序幕，全校師生歡聚在這里用歌聲展示別樣風(fēng)采，用歌聲表達(dá)對(duì)二中的熱愛(ài)，用歌聲表達(dá)感恩之心。

開(kāi)幕式在熱烈的氣氛中進(jìn)行。楊龍遇校長(zhǎng)激情洋溢的致辭表達(dá)了對(duì)學(xué)校首屆文藝體育藝術(shù)節(jié)的熱烈祝賀和美好的祝愿；少先隊(duì)員代表、裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表紛紛走上臺(tái)表心跡、說(shuō)祝福。

參賽班級(jí)的參賽曲目由校歌《理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航》和一支自選曲目組成。從初中到高中，每個(gè)班的演唱形式、著裝樣式極富個(gè)性，很有創(chuàng)意，尤其是自選曲部分，給同學(xué)們以極大的馳騁思維的想象空間。于是，青春與朝氣無(wú)限張揚(yáng)，心聲與祝愿恣意流淌：你唱的是《中華民謠》，我唱的是《紅旗飄飄》；你有《最初的夢(mèng)想》，我有《青春紀(jì)念冊(cè)》；你的《鈴兒響叮當(dāng)》才罷，我的《讓我們蕩起雙槳》又起；你的歌聲高亢嘹亮，我的歌聲深情妙曼；你們班是領(lǐng)唱與合唱的結(jié)合，我們班是分部與和部的組合。再看演唱形式：你有聲情并茂的朗誦作引導(dǎo)，我能添段奇妙的手語(yǔ)傳心聲；你有背景展牌的出奇不意，我有響竹彩帶騰空舞；你有心形球冉冉升，我有羽羽銀鴿翩翩飛。就連演唱著裝也成了每個(gè)班智力pk的所在：你是整齊劃一的運(yùn)動(dòng)衫；我就是服飾多樣的工商學(xué)醫(yī)裝；你是一片海藍(lán)藍(lán)，我就是一片玟瑰紅；你若是一片剛毅黑，我就是一片紅領(lǐng)巾

班風(fēng)與班貌在這里閃現(xiàn)，睿智與才藝在這里展示；這里是歌聲與掌聲的海洋，這里是歡聲與笑語(yǔ)的融匯熱愛(ài)母校、感恩他人，心之聲、情之曲匯成一支流淌的歌，流向美好的明天，流向燦爛的未來(lái)

柔柔鈴聲喚醒陰山霞，/朗朗書(shū)聲越過(guò)金湖面。/品嘗你甘甜的滋潤(rùn)，/鑄就我明天的輝煌。/啊，二中，/我的校園我的家，/我的搖籃我的夢(mèng)

你聽(tīng)，優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的歌聲在二中校園的上空久久回蕩，回蕩