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最新四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記(實(shí)用11篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-20

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記。

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文,寫作也是一個(gè)抓緊挖掘問(wèn)題的獨(dú)特過(guò)程,寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí),寫作時(shí)為什么無(wú)話可說(shuō),無(wú)物可寫?你也許需要"最新四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記(實(shí)用11篇)"這樣的內(nèi)容,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇1

自從西天取過(guò)經(jīng)后,他們師徒四人就在天庭里閑著沒(méi)事干。終于盼天盼地盼來(lái)了唐僧五千八百三十歲生日,唐僧說(shuō):“整天這樣游手好閑,真是無(wú)聊極了!正好!”唐僧握握手指,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)?!鞍私?八戒!”唐僧喊道。正在呼呼大睡的八戒立刻醒來(lái),跑到師父跟前說(shuō)“師傅,叫我干什么?有事嗎?”“沒(méi)事我叫你干什么?真是豬腦子!!”“明天我五千八百三十歲生日,我派你去買菜!準(zhǔn)備大干一場(chǎng)?!薄拔蚩?老沙!過(guò)來(lái)!!”“師傅師傅,干什么?”他們一齊說(shuō)道?!拔蚩召I桌子凳子!老沙買碗筷”“需要八百千克菠菜,兩百千克辣椒,500套桌凳,1000套碗筷,去吧,為師等著你們的好消息!別忘了給我說(shuō)你們各花多少錢!”

八戒先買:菠菜一兩半黃金一千克,辣椒二兩黃金一千克:

一兩半黃金=1.5兩黃金

1.5×800=1200(兩)2×200=400(兩)1200+400=1600(兩)

八戒買菜用去1600兩黃金

然后是悟空:凳子5兩黃金一只,桌子十兩黃金一張(一張桌子和兩只凳子為一套)

5+10+5=20(兩)20×500=10000(兩)錢不夠了,悟空又變出10000兩黃金。

8400+10000=18400(兩)18400-8400=10000(兩)

悟空用去10000兩黃金

最后是老沙買

筷子1兩一根碗5兩一個(gè)(一個(gè)碗,兩根筷子為一套)

1+1=2(兩)2+5=7兩7×1000=7000兩

老沙花了7000兩黃金

“你們的情況為師已經(jīng)知道了,八戒花錢最少,獎(jiǎng)勵(lì)5000兩黃金!”師傅說(shuō)。

悟空和老沙反駁起來(lái):“他買的東西最便宜啊,太不公平啦!”

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇2

今天天氣很冷,爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄?,店里人許多,好不容易等到一個(gè)大位置,因?yàn)槲覀冇?個(gè)人,爸爸媽媽,叔叔阿姨,還有我和琪琪姐姐。一會(huì)兒,我和爸爸端來(lái)二份全家桶,姐姐數(shù)了一下有24個(gè)雞腿,雞翅,問(wèn)我怎么分。我笑笑說(shuō):“這太簡(jiǎn)單了,24÷6=4,每一個(gè)4個(gè)唄?!鞍职謫?wèn):一個(gè)全家桶119元,二個(gè)全家桶多少錢?要用你們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便方法解決。”“這也難不到我們,119+119=(119+2)x2-2=238,一共要238元?!?/p>

吃完飯,媽媽給了我10元錢,讓我們?nèi)ベI水果,我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們,蘋果3.2元一斤,梨2.5元一斤。琪琪姐說(shuō);買2斤蘋果,剩下的錢買梨,你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來(lái)。

10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結(jié)果了,我們還可以買1.44斤梨。

別看那么簡(jiǎn)單,我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇3

7月15日,我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方,距離我家大約有1000米的,我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘,我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次,購(gòu)買學(xué)員票需花費(fèi)160元,另加報(bào)名費(fèi)5元,這樣,平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。

檢票后,我興沖沖地跑進(jìn)游泳池,哇!主游泳池好大呀,它的長(zhǎng)度是50米,寬度是25米,我口算了一下,它的面積是1250平方米。

教練開始教我們游泳的動(dòng)作要領(lǐng)了,隨后,我們就下水去練習(xí)了。從8:30一直訓(xùn)練到10:00,大約要用1個(gè)半小時(shí),一共培訓(xùn)16次,這樣整個(gè)培訓(xùn)下來(lái),我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。

教練還要求我橫游10個(gè)來(lái)回,大約有(25×2×10=500m)500米的水程,16次培訓(xùn)下來(lái),我總共游了大約8000米。

經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉,我的游泳水平比去年有了很大的提高,我決心明年接著練下去。

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇4

今天早晨,我們上了一堂有趣的奧數(shù)課?!岸66!崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō):“我先考你們一道題:兩個(gè)整數(shù)相除得商是12 ,余數(shù)是26,被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454,除數(shù)是多少?我在讀一遍,兩個(gè)……”。我拿到題目后,心想:這道題被除數(shù)是多少都沒(méi)有怎么求除數(shù)呢?但回憶起老師常說(shuō)畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢?于是,我便開始畫圖:先把除數(shù)做為倍數(shù),被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26,再畫商和余數(shù)。哦,原來(lái)是和倍問(wèn)題。算式是:(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。

我想:我們學(xué)過(guò)了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來(lái)。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454,然后再把除數(shù)設(shè)成X,算式為:X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù),然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26,這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12 。除數(shù)是30 。用算式表示,就是:X×12+26+X+26+12=454

X=(454—12—26—26)÷(12+1)[勵(lì)志的句子 djz525.com]

X=390÷30

X=30…………除數(shù)

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記《有趣的和倍問(wèn)題》:我把兩種方法一口氣說(shuō)完。大家都向我投來(lái)贊許的目光。

我心里樂(lè)滋滋的。這堂課真有趣。

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇5

五年級(jí)上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的加、減、乘、除??此坪?jiǎn)單,其實(shí)它和我們的生活是息息相關(guān)的,特別是小數(shù)的四舍五入法,只有靈活應(yīng)用,才不會(huì)出錯(cuò)。

比如,我們五(2)班去春游,班上一共有60人,要租面包車,一輛面包車可坐25人,那么要租幾輛車呢?按照常規(guī)思路,用60÷25=2。4(輛),那么根據(jù)小數(shù)的四舍五入法不就要兩輛車嗎??墒窃傧胂耄O碌?0人難道走著去嗎?根據(jù)實(shí)際情況是要租3輛車才行的。還有我們學(xué)校做校服,一套校服要用2。2米布,現(xiàn)在有266米布可做多少套呢?用266÷2。2≈120。909(套)按照小數(shù)的四舍五入法,那就是121套,可是另外一套布不夠呀,答案只能是120套。

小數(shù)不僅有趣還存在著奧秘。就這學(xué)期單元測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧,上面有一道判斷題就有很多同學(xué)認(rèn)為是對(duì)的。題目是這樣的:1。3除以0。3的商是4余數(shù)是1。好多同學(xué)按照常規(guī)的豎式進(jìn)行演算,余數(shù)確實(shí)是1??墒谴蠹液雎粤艘粋€(gè)問(wèn)題,在計(jì)算過(guò)程中,我們把被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大了10倍,所以得出的余數(shù)也就擴(kuò)大了10倍,而真正的答案應(yīng)該把余數(shù)再縮小10倍,等于0。1,而不是1。

看了這些例子,大家是不是覺(jué)得小數(shù)很有趣呢?我們只有在學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦筋,細(xì)心審題,才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇6

這學(xué)期我們學(xué)的第一個(gè)單元學(xué)的.就是長(zhǎng)方體和正方體,數(shù)學(xué)日記(1)作文。我知道了關(guān)于長(zhǎng)方體的這些知識(shí):它有12條棱,6個(gè)面和8個(gè)頂點(diǎn);相交與一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。每相對(duì)的兩條棱的長(zhǎng)度是一樣長(zhǎng)的,并且每相對(duì)的一對(duì)面的面積是相等的,如果有一對(duì)面的面積是正方形其余的四個(gè)面的面積就是一樣的。長(zhǎng)方體表面積的公式是:長(zhǎng)X寬X2+長(zhǎng)X高X2+寬X高X2,還有一個(gè)是(長(zhǎng)X寬+長(zhǎng)X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長(zhǎng)X寬X高。

關(guān)于正方體的知識(shí)是:它有12條長(zhǎng)度完全相同的棱,6個(gè)面積完全的面和8?jìng)€(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體的表面積的公式是:棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X6,體積公式是棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)。正方體和長(zhǎng)方體積體統(tǒng)一的公式是:底面積X高和橫截面的面積X長(zhǎng)。關(guān)于容積的是:容積的長(zhǎng)度是從里面量的。1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計(jì)算容積的公式是和計(jì)算長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇7

xx月x日 星期x天晴

今天,我要做兩個(gè)實(shí)體圖形,一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體。

我先準(zhǔn)備工具,一個(gè)蘿卜,一個(gè)土豆,一把刀和一個(gè)菜板。

我先用尺子在蘿卜上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形,在用刀沿著邊切成長(zhǎng)方體,按照這個(gè)程序我用土豆做出了一個(gè)正方體。

長(zhǎng)方體的前面的長(zhǎng)是:4cm, 寬是:3cm,面積是:3X4=12(平方厘米),上面的長(zhǎng)是:3,寬是:2,面積是:3X2=6(平方厘米),左面長(zhǎng)是:4cm,寬是:2cm,它的面積是:4X2=8(平方厘米)。長(zhǎng)方體對(duì)面兩圖形的面積是相等的,所以,它們的面積分別是:12,6,8平方厘米。正方體的邊長(zhǎng)是:2cm,它的面積是:2X2=4(平方厘米)。正方體的六個(gè)面的面積都是相等的,所以,它們的面積都是4平方厘米。

通過(guò)這次動(dòng)手實(shí)踐,我了解了正方體和長(zhǎng)方體的基本特征。

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇8

今天,爸爸到糖鋪店里買了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見(jiàn)了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說(shuō):“那好吧。”我們聽了高興萬(wàn)分。可是,這么多糖我們?cè)撛趺捶帜兀坑谑俏覀兙蜑榱诉@點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵起來(lái)。

吵著吵著,我忽然想到數(shù)學(xué)課上老師教我們的平均分可以解決這個(gè)問(wèn)題。于是我大聲說(shuō)道:“好了,不要再吵了,我已經(jīng)有辦法了?!钡艿芎兔妹谜f(shuō):“真的?”他們似乎不太相信我。我又說(shuō):“你們不相信就聽我的解釋,我們這里不是有3個(gè)人嗎?”弟弟妹妹說(shuō):“是呀?”我說(shuō):“那不是很簡(jiǎn)單,24÷3=8(顆),所以我們應(yīng)該每人分到8顆糖?!钡艿芎兔妹寐犃耍仁抢懔艘幌?,接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味。

啊。我真要感謝數(shù)學(xué)中的平均分,要不然我們可能還在爭(zhēng)吵呢。

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇9

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。

“咚。咚?!彪S著一陣的.敲門聲,我出去看了看門上的“貓眼”,噢,原來(lái)是爸爸回來(lái)了,我打開了門,跟隨著爸爸來(lái)到了廚房,看看爸爸到底買了什么菜。

“啊?!蔽殷@喜地叫道,因?yàn)榘职仲I了我最喜歡吃的水果——梨。我伸手去拿,可爸爸把那袋梨藏在了身后,我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說(shuō):“想吃梨嗎?”我說(shuō):“那是當(dāng)然了,干嘛,不讓我吃梨呀!”爸爸笑咪咪地說(shuō):“你想吃梨,那倒是可以,只不過(guò)我要考你一道題,如果你做對(duì)了,我就把梨給你吃,如果做錯(cuò)了,那就別想了?!蔽业靡獾卣f(shuō)沒(méi)問(wèn)題,料你也考不倒我?!卑职终f(shuō):“少自夸自耀了,你還沒(méi)答出我的問(wèn)題呢,這道題是這樣的,怎樣算出這個(gè)梨的體積?”看來(lái)這題還真有些難,我對(duì)爸爸說(shuō):“知道了,用稱?!卑职謸u了搖頭,笑著說(shuō):“稱是算這個(gè)梨的重量?!蔽蚁胫胫?,突然想到了上一次,奶奶在課堂上做的實(shí)驗(yàn),那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積,而這次是求一個(gè)梨的體積,那不是一樣的嗎?于是,我就對(duì)爸爸說(shuō):“我知道了,就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里,倒入水,把梨浸沒(méi),在取出梨,從杯內(nèi)量出水將下來(lái)的長(zhǎng),寬,高,用長(zhǎng),寬,高相乘,就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積,對(duì)不對(duì)。”爸爸笑著說(shuō):“對(duì)了,就是這樣,不錯(cuò),有進(jìn)步,求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí),就是用這種方法,說(shuō)明你上課有注意聽,以后的每一節(jié)課,都要注意聽,都要認(rèn)真地去思考?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這件事中,我還明白了要努力學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽講,還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中去。

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇10

今天是我舅公家的兒子俞勇舅舅結(jié)婚的大喜日子,我媽媽帶我去海鷗大廈吃喜酒。我心里樂(lè)開了花。

一大早,媽媽就在家說(shuō):“我們今天要去理發(fā)店洗頭做頭發(fā),還要洗車,都很費(fèi)時(shí)間,要抓緊時(shí)間。”我想:“怎么樣才能節(jié)省時(shí)間呢?”我動(dòng)腦筋一想,有了,洗車不是就在理發(fā)店對(duì)面的街上嗎,我們可以先把車開到店里,然后把車交給店里的.人后,我們?nèi)ハ搭^,洗完頭再來(lái)提車。這樣兩件事情同時(shí)進(jìn)行,時(shí)間不是就可以節(jié)省了嗎?我把這個(gè)辦法告訴了媽媽,結(jié)果,我們真的節(jié)省了時(shí)間。

晚上,媽媽笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“你今天動(dòng)腦筋了,那你想想,平時(shí)我們還有什么時(shí)候可以用這個(gè)辦法來(lái)節(jié)省時(shí)間?”“早上起床,可以一邊微波爐里轉(zhuǎn)早飯,一邊刷牙洗臉;還有奶奶鍋?zhàn)永镏蟛藭r(shí),可以先把用過(guò)的碗收拾掉等。”我結(jié)合自己看到的事情,回答媽媽?!办ъ?,媽媽告訴你,這個(gè)辦法叫做統(tǒng)籌方法,就是讓幾件事情在可以的情況下一起進(jìn)行來(lái)節(jié)省時(shí)間,而且這是一種數(shù)學(xué)方法。”

今天我真高興,知道了什么是統(tǒng)籌方法,并節(jié)約了時(shí)間,希望自己以后學(xué)好數(shù)學(xué),運(yùn)用到生活中,讓生活變得輕松又自在。

四年級(jí)數(shù)學(xué)小日記 篇11

星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒(méi)事,媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽,一下子就回答了出來(lái):他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢?”媽媽又問(wèn)。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8?!眿寢屨f(shuō):“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。

于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽??蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。

原來(lái),4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來(lái)試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這是我的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不妨也去試一試。

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值得搜索的周記都是什么樣的?周記寫作是人類表現(xiàn)無(wú)窮創(chuàng)作力的方法之一,在讀書的時(shí)候周記是必不可少的,堅(jiān)持寫周記可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)歷程。如果您正在尋找“小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記”相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)看看下面的推薦,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!...

2023-05-04 閱讀全文

周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程,上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。你有將心事寫進(jìn)周記里嗎?今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)?lái)的是“二年級(jí)學(xué)生日記”,您在閱讀本文以后相信有所收獲吧!...

2023-05-09 閱讀全文

我們?yōu)槟扑]的“小學(xué)一年級(jí)雪的日記”必定可以滿足您的需求。周記是把一周內(nèi)的事情用筆記下來(lái),老師平常也喜歡讓學(xué)生寫周記。寫點(diǎn)滴日志可以推動(dòng)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,讓我們的生活充實(shí)且有意義。非常歡迎您讀取這個(gè)網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容!...

2023-06-13 閱讀全文