三年級小學(xué)日記(范本6篇)

三年級小學(xué)日記。

很多老師都會要求學(xué)生寫作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，那么一般作文是怎么寫的呢？為此，你可能需要看看“三年級小學(xué)日記(范本6篇)”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

三年級小學(xué)日記 篇1

這天老爸給我一個(gè)任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？

這個(gè)任務(wù)我怎樣完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧？我想了好久，如果我能明白辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來了嗎！

哪我怎樣明白辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個(gè)門牌號；別墅有10棟，分別1個(gè)門牌號。留下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢？就應(yīng)這樣算：161－3×2－10×1=145。

明白了門牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶就應(yīng)算幾個(gè)人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。

完成了爸爸的任務(wù)后，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來，不容易。

三年級小學(xué)日記 篇2

9日10日星期五天氣晴

送禮物

今天，我拿著昨天從九點(diǎn)半做到十一點(diǎn)半的仙女棒，拿到學(xué)校里。到了教室里，我看到鞠老師站在講桌旁，我跑過去，笑著對鞠老師說：“鞠老師您早！祝您節(jié)日快樂喲：““謝謝！”她笑著回答道。“這是一個(gè)仙女棒！我做了4個(gè)，這是我從21：30做到23：30的，鞠老師，這是給你的！”我這時(shí)心情非常激動(dòng)，也非常緊張，我擔(dān)心想鞠老師不會喜歡！但是她笑了！她接過我的禮物，說：“哎，辛苦了，真漂亮！”“老師，您幫我把這兩個(gè)仙女棒送給余老師和劉老師吧！”“哦！好的?！本侠蠋熃舆^仙女棒就走了。

蔡老師的仙女棒，在下課時(shí)，我跑到對面樓四樓辦公室，給了蔡老師，蔡老師抓著我的手問我寫日記了沒，我回答道當(dāng)然了，“你永遠(yuǎn)是我的小仙女！”老師露出了滿意的天容，今天我真開心！我見到了蔡老師！

三年級小學(xué)日記 篇3

清晨，當(dāng)陽光照射入房間，我推開窗門一看。天正下著小雨，我這才明白，冬爺爺慢慢走了，春姑娘悄悄來了。

細(xì)雨夾著春姑娘送來的甘露從天空慢慢落下，小草吸足了甘露，悄悄地從大地媽媽的懷抱中鉆了出來。

我背上書包，快步向?qū)W校走去。啊，空氣多么清新，一種莫名的喜悅涌上心頭。這大概是春姑娘送給人間的禮物吧！麻雀在枝頭歡快地歌唱，大雁有時(shí)排成一字形，有時(shí)排成人字形，仿佛是一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵。

踏進(jìn)校園，便看見一排排抽出新芽的柳樹，好似一個(gè)個(gè)長發(fā)少女。這時(shí)，幾名同學(xué)發(fā)出贊嘆之聲：

哇，空氣真清新呀！那邊的柳樹發(fā)芽了，真漂亮呀！這場春雨真好呀我心想：同學(xué)們也喜歡春雨呀！[88教案網(wǎng) wWW.jab88.cOm]

春天是四季之長，俗話說：一年之際在于春我們跟應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光！

三年級小學(xué)日記 篇4

今天中午，下了一場鵝毛大雪，我的心里說不出的高興。

上學(xué)的路上，好像走入了童話世界，大地鋪上了雪白的地毯，路旁的松樹穿上雪白的長裙，如一位美麗迷人的少女，高貴典雅，楚楚動(dòng)人。路邊停放的小汽車也換上了雪白的衣服，像件精美的工藝品擺放著供人觀賞。

天上的雪花像無數(shù)只小精靈跳著舞，翻滾著，嬉戲打鬧著你追我趕，雪花親吻著我的臉龐，打在嘴巴上涼涼的，我伸出手掌去接可愛的小精靈，它們落到我的手心就變成了晶瑩的小水珠。這時(shí)，我忍不住要下車去玩雪，媽媽說“到學(xué)校以后再去玩雪”。

大雪把周圍的世界打扮的像一幅美麗的圖畫。讓人心醉神迷。 放學(xué)后，我就可以堆雪人、打雪仗，我太喜歡下雪了。

三年級小學(xué)日記 篇5

早上，媽媽驚喜地叫醒了我：聰聰，快看，下雪了！我一骨碌爬起來，果真，空中飄起了點(diǎn)點(diǎn)雪花，像輕盈的柳絮，又如撒落粉筆的細(xì)末，一片，一點(diǎn)。我好像又見到了童年的伙伴，那高興勁就別提了。

中午，雪繼續(xù)下著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，化作千萬只美麗的白蝴蝶，在飄飄悠悠，忽上忽下。地面蓋上了厚厚的羊毛毯，房頂披上了一條美麗的白披肩，大樹上掛滿了雪球和銀條。操場上，同學(xué)們有的在打雪仗，有的在滾雪球，有的在滑雪，歡聲笑語在校園里回蕩。

放學(xué)了，雪還有下著，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，仿佛是片片梨花瓣，在漫天飛舞。

夜，靜極了，我似乎又聽到了和小伙伴一起打雪仗時(shí)的吶喊，堆雪人的嬉笑……

三年級小學(xué)日記 篇6

“哦耶!”怎么搞得?原來是因?yàn)閲鴳c節(jié)放了七天假!大家正歡呼雀躍著呢。

突然，歡呼聲沒了，反而多了許多埋怨聲。哦，又是作業(yè)多才抱怨的呀。“老師瘋了!”某人的話在我耳邊回蕩?！袄蠋煱l(fā)瘋了……”那個(gè)聲音似乎很“頑強(qiáng)”，不停地在我耳邊回蕩。我抬起頭，盯著前面真“瘋”了的同學(xué)，他似乎感覺到了我在看著他，聲音逐漸變小，最后干脆不說了。

郭老師，罵您的“瘋”學(xué)生是騙趙老師的那一位，他就坐在我正前方。我相信，您上課時(shí)就能找到這位“瘋子”。嘻嘻，至于你找不找他，我就管不著嘍。