伊索寓言讀后感。
閱讀如冬日的暖陽,給予人們心靈的安慰,作品是作者寫的,讀后讓人很受感動,令人感慨良多。怎樣才能寫好一篇讀后感?關(guān)于“伊索寓言讀后感怎么寫”我們?yōu)槟沓鲆韵碌闹R點。
有人喜歡看《三國演義》,有人喜歡看《濟(jì)公傳》,還有人喜歡看《成語故事》……而我獨獨喜歡看《伊索寓言》,其中有一篇《斧頭》讓我很著迷。
《斧頭》這個故事講了一個村里有一個叫誠實的小孩拿著斧頭到山上砍柴,一不小心,把斧頭掉到了河里,突然,河里出來了一個白胡子的老爺爺,他故意拿出金、銀斧頭試探,可誠實卻說這都不是他的斧頭,后來老爺爺拿出一把鐵斧頭出來,誠實說這才是他的。老爺爺看他這么老實,就把這三把斧頭都給他了??墒怯幸粋€貪心的小孩聽說了這事,故意做了一把爛斧頭扔到河里,那個老爺爺也出現(xiàn)了,他拿著一把爛斧頭說:“這是不是你的?”貪心說:“這不是我的。”老爺爺又拿起金銀斧頭說:“這是不是你的?”貪心說:“是的,是的?!苯Y(jié)果這三把斧頭都消失了。
從這個故事中,告訴我,做人要誠實,誠實能創(chuàng)造財富,在生活中,不能太貪心,否則會適得其反的。
我看的一本《伊索寓言》中,我最喜歡的一個故事是《老鼠報恩》。
故事主要講了:在獅子睡覺的時候,一只小老鼠把它吵醒了,獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說:“只要你放了我,我就必須會報答你。”獅子輕蔑地哈哈大笑,它雖然不信小老鼠的話,可是還是把小老鼠放走了。
過了不久,獅子被一個獵人捕到了。它十分悲痛,但沒一個朋友來就它。就在它絕望的時候,小老鼠卻來了,小老鼠把網(wǎng)住獅子的大網(wǎng)給咬斷了,救出了獅子。獅子萬分感激,小老鼠說:“你的恩我此刻報了?!比缓蟠掖业刈吡恕?/p>
我認(rèn)為故事中的這個小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它知恩圖報的精神,
這個故事告訴我們:無論你多強大,也不要驕傲自大。尺有所短,寸有所長,大家要互相學(xué)習(xí)對方的長處,要彌補自我的短處。大家應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來,互相幫忙,共同提高,學(xué)會感恩。
記得小時候就常聽教師和父母這樣告訴我:從前哪,有一個會講故事的老人,他的名字叫伊索。今日,我寫完作業(yè)后,最終有時間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》經(jīng)過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪,用來比喻形形色色的人,并經(jīng)過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里,我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》,講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天,它們最終遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物,狐貍可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去??汕伤鼈冇窒嘤隽?,雖然是第二次相會,狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見時,狐貍竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。
看完這個故事后,我一下子就說出這個寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時,我十分膽小,一上講臺就會兩腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,舌頭發(fā)麻;三年級時,敢在臺下發(fā)言了,但在臺上仍然不敢說話;四年級時,我在臺上口吐蓮花,神態(tài)自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時要勇敢地去應(yīng)對并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言:一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里,就要被淹死了。他對自我說:“好哇,我已經(jīng)吃飽了,喝足了,還洗了個澡,我死而無憾了?!鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神,同時也告訴我們:當(dāng)在一個新的環(huán)境且無法避免的時候,也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境,融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,所以在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書。
《伊索寓言》可真是一本好書,這本書里面有狡猾的狐貍、橡樹的悲哀、鵝和鶴……這些故事都讓我獲益匪淺,黃鼠狼的舌頭讓我記憶猶新。
黃鼠狼捉老鼠時,一不小心把牙磕掉了,非常生氣。所以黃鼠狼用舌頭把它舔死,然后黃鼠狼大搖大擺的下山,看到了一個工匠,說:“我可以舔死任何東西,你難道不害怕我舔死你嗎?”他說:“如果你把刀舔沒,你就是大王?!苯Y(jié)果把舌頭舔沒了。
自以為是的黃鼠狼認(rèn)為自己的舌頭是最厲害的,能舔沒世界上所有的東西。從此以后,它不把任何東西放在眼里,變成了一只個驕傲自滿、爭強好勝的狼。當(dāng)它遇到比它更厲害的東西的時候它也不害怕,更想要勝利。
在生活和學(xué)習(xí)中,我們不要認(rèn)為自己很了不起,而瞧不起他人,也不要爭強好勝,應(yīng)該自覺向他人學(xué)習(xí),要明白謙虛使人進(jìn)步,否則會將自己推入火坑。
我們不要爭強好勝,驕傲自大。否則最終自己會受到傷害。黃鼠狼就是這樣因此得到了報應(yīng)。
《伊索寓言》是一部寓言精品,書中的小故事大都講的是動物們的故事。
我們先來看《龜兔賽跑》的故事,森林里要舉行跑步比賽,由兔子來選對手,兔子哈哈大笑地說:“這太容易了,選烏龜吧!”,可是烏龜竟然答應(yīng)了。
到了比賽那天,只聽見3、2、1開始!兔子象風(fēng)火輪一樣跑,烏龜在慢吞吞地走著。跑了一會,兔子見烏龜還沒影兒,就躺在路邊睡著了,它睡得正香,烏龜從它身邊走過,笑著說,這也想得第一名?兔子還在說夢話,沒有誰比你還跑得慢了!
等兔子醒了,烏龜已經(jīng)到了終點了。兔子驚呆了,一句話也說不出來。
這個故事讓我明白了一個道理,只有堅持不懈,始終如一的努力,才能得到勝利的果實。
我看《老鼠開會》明白了如果有大膽的想法,就要大膽的去做。
《伊索寓言》告訴我們身邊有許多事情要自己處理,而且要清楚怎樣做是對的,怎樣會是錯的,避免犯錯誤。
相信《伊索寓言讀后感怎么寫精選5篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了伊索寓言讀后感專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
如何將自己的想法正確的描寫進(jìn)讀后感里?我相信您在閱讀過作品之后,已經(jīng)有了非常多的讀后心得。不妨將自己的心中所想當(dāng)作讀后感的素材,去記錄下來,幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《伊索寓言伊索寓言讀后感》。...
為您提供我們整理的以下有關(guān)“伊索寓言讀后感”的資訊,在讀了作品以后,不禁為作者精湛的筆法所觸動。?讀后感可以幫助我們更好地了解自己和他人的生命和命運,寫作品的讀后感時要注意哪些問題?希望本文內(nèi)容能給您提供幫助!...
優(yōu)秀的感言我們究竟該如何才能寫好它呢?當(dāng)我們在一些重要的獲獎場合或者其他重要場合。這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明,感言是記錄我們難忘的時刻的證明。請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的伊索寓言讀后感想,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!...
書籍可以帶給我們啟發(fā),閱讀作品后很多人受益匪淺,也懂得了生活的道理。我們可以將書中的精華和自己的見解寫進(jìn)讀后感里,這樣可以更快速的吸收知識。那么寫好一篇讀后感都有哪些技巧呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新伊索寓言讀后感》,請閱讀后分享你的朋友!...
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“伊索寓言讀后感作文”等專題內(nèi)容。把生活寫進(jìn)作文是非常正常的,日積月累,寫作總有一天會給自己帶來財富價值,我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢?以下“伊索寓言讀后感作文”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理,還請您能收藏本網(wǎng)頁!...
最新更新