牛頓讀后感

牛頓讀后感合集12篇。

筆者所寫(xiě)的文章中，蘊(yùn)含著許多引人入勝的細(xì)節(jié)。在撰寫(xiě)讀后感時(shí)，并不需要一一詳述，可以借由自身的思想和行為變化來(lái)闡述感受。此處向大家推薦一款優(yōu)秀的作品——“牛頓讀后感”，相信對(duì)您的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有所助益！

牛頓讀后感 篇1

這兩天，我一直在看《激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的外國(guó)名人故事》的書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)名人故事我都很喜歡看，特別是《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事，我看了很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：牛頓出生在農(nóng)村，從小就喜歡讀書(shū)，非常勤奮，還特別喜歡做手工。18歲那年，牛頓進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院，26歲，他就成了著名的數(shù)學(xué)教授。年輕的時(shí)候，牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象，不管什么事情都在心里問(wèn)為什么。

一天傍晚，有一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，剛好落在他身邊，他就覺(jué)得奇怪，蘋果為什么不是向天上飛呢？后來(lái)經(jīng)過(guò)專心思考和研究，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。牛頓非常勤奮，他不分白天和黑夜，一直在實(shí)驗(yàn)室工作，直到把實(shí)驗(yàn)做完為止。有一次，牛頓一邊思考問(wèn)題，一邊準(zhǔn)備煮雞蛋，不知不覺(jué)把懷表扔進(jìn)鍋里煮了起來(lái)，牛頓就是這樣孜孜不倦地鉆研學(xué)問(wèn)的。牛頓就是這樣的一位偉大科學(xué)家，他從不驕傲自滿，總是很謙虛?？赐炅诉@個(gè)故事，我也懂得了一些道理。在生活中，只有多注意觀察，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲。在學(xué)習(xí)中，只有多認(rèn)真思考問(wèn)題和反復(fù)練習(xí)，才能解決更多的難題。我相信只要有一顆勤奮的心，我的學(xué)習(xí)一定成功的！

牛頓讀后感 篇2

暑假里，我看了幾本科普讀物《小牛頓科學(xué)館》

《小牛頓科學(xué)館》是一本彩繪本，我剛打開(kāi)時(shí)，還以為是一、二年級(jí)小朋友讀得書(shū)，但我看了后，深深得被它吸引住了。

《小牛頓科學(xué)館》雖然大部分都是圖片，但是里面的知識(shí)卻很豐富，有《恐龍大追蹤》、《北極熊》……

其中我最喜歡《海里、水壩》，它主要講了水源的利用，書(shū)中告訴我們，沙漠的水源是從很深的地里取出來(lái)的地下水，還告訴我們地下水是從高處流下來(lái)的，地方越高，水源越多。書(shū)中又講了現(xiàn)代的水井有一般水井、電動(dòng)抽水機(jī)、手動(dòng)壓水機(jī)、四眼井……，其中電動(dòng)抽水機(jī)最奇特，這種水井用柴油做引擎，不僅能抽水，而且還能灌溉農(nóng)田。還有一種水井也很奇特，這種水井有四只洞，打水時(shí)，可以四個(gè)人一起打水，比普通水井方便多了。

《恐龍大追蹤》也很有意思，它告訴我們?cè)趲變|萬(wàn)年前的王者——恐龍，恐龍種類很多，有在水中、地面上和空中，恐龍的食物分兩類，一類是植物，一類是肉類。其中我最喜歡的恐龍是三角龍。因?yàn)樗粌H溫順，而且是食草恐龍，頭上的角是用來(lái)攻擊敵人的。

《小牛頓科學(xué)館》這套書(shū)真是一套一舉多得的好書(shū)，不僅讓我豐富了知識(shí)，還讓我知道了許多國(guó)家文明。

牛頓讀后感 篇3

讀完了這本書(shū)后，我有很多的收獲。牛頓是一個(gè)先天不足的遺腹子，他生下來(lái)頭重腳輕。而且不喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是他一回家，就變得生機(jī)勃勃，又鋸桌子又鋸椅子，變得可開(kāi)心了。雖然她不喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是他發(fā)明了日晷鐘，水鐘……

正是因?yàn)樗膹U寢忘食的研究，這才取得了一個(gè)一個(gè)的偉大的成就。他曾經(jīng)很多時(shí)候不吃飯不睡覺(jué)，時(shí)時(shí)刻刻的在做著研究，有一次，把懷表當(dāng)作雞蛋煮了，這都是因?yàn)樗婚T心思的研究學(xué)問(wèn)而出現(xiàn)的笑話，可見(jiàn)他是多么投入自己的研究??！

我讀完這一本書(shū)后，覺(jué)得牛頓是一個(gè)很偉大的科學(xué)巨人。我對(duì)他很敬佩，如果沒(méi)有他，就不會(huì)有我們所有的一切，牛頓也是研究天文方面的專家，曾經(jīng)天文學(xué)家哈雷幫助他出版了一本書(shū)，這本書(shū)是非常重要的天文和物理方面的內(nèi)容。一出版就轟動(dòng)了全世界，所有人都爭(zhēng)先恐后的買，很快就賣完了。我覺(jué)得牛頓是一個(gè)很著名的人物。我們要像他學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈地精神和專心致志的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

牛頓讀后感 篇4

牛頓是17世紀(jì)英國(guó)的一名物理學(xué)家。他小時(shí)候?qū)κ裁炊己芎闷妗Ｋ吹教O果從樹(shù)上掉下來(lái)就說(shuō)：“為什么蘋果不會(huì)飛上天，而是掉到地上？”他經(jīng)常說(shuō)一些為什么，還會(huì)做一些小玩意。有一次，牛頓做了一個(gè)會(huì)“魔術(shù)”的風(fēng)車。

牛頓生活的那個(gè)年代，有很多風(fēng)車，他家門口也有一個(gè)風(fēng)車，他對(duì)這臺(tái)風(fēng)車充滿了好奇。有一天放學(xué)后，牛頓蹦蹦跳跳的來(lái)到風(fēng)車前，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車不動(dòng)了。原來(lái)那一天一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，風(fēng)車靜止不動(dòng)。牛頓只好失望地回家了。

牛頓想：“怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的不停呢？”牛頓想造一個(gè)轉(zhuǎn)的不停的風(fēng)車。牛頓就拿來(lái)了網(wǎng)罩和圓輪，然后把一只小老鼠關(guān)在網(wǎng)罩里面，在圓輪上裝一顆玉米，小老鼠為了吃到玉米就踩著圓輪跑起來(lái)。風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來(lái)。

牛頓的爸爸看見(jiàn)了，夸贊了牛頓，可是牛頓還想造一個(gè)大大的風(fēng)車。他長(zhǎng)大了以后，成了一名科學(xué)家。他還發(fā)明了許多重的要定律，就包括他發(fā)明的“萬(wàn)有引力?！?/p>

牛頓之所以能成為一偉大的科學(xué)家，我覺(jué)得這和牛頓從小有好奇心愛(ài)思考分不開(kāi)，而且親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，這樣就能取得偉大的成就。我決心也要向牛頓一樣，勤思考多動(dòng)手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。

牛頓讀后感 篇5

牛頓多么熟悉的名字！從我記事起，這個(gè)名字不知聽(tīng)過(guò)多少遍！但對(duì)他的一生事跡，我只能從課本中零星獲知些，了解不深。寒假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一篇他的傳記，名叫《牛頓》。讀完這本書(shū)，讓我感觸最深的是牛頓的專注認(rèn)真和勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神。牛頓因?yàn)閷Ｗ⒄J(rèn)真過(guò)頭而發(fā)生了許多小趣事，至今還令我們津津樂(lè)道。

其中有件事情是這樣的：有一天，一位朋友來(lái)看牛頓，牛頓正忙于做化學(xué)試驗(yàn)，他對(duì)朋友說(shuō)：對(duì)不起，請(qǐng)你稍等一下，我把這個(gè)試驗(yàn)做完就出來(lái)。

因?yàn)榕笥咽鞘炜?，所以答?yīng)了。但牛頓卻因?yàn)閷Ｗ⒆鰧?shí)驗(yàn)把什么事情都忘在了腦后。中午到了，管家把午飯端到客廳的桌子上，并且去叫牛頓。牛頓沒(méi)有回答，朋友在外面等著，可是牛頓怎么也不出來(lái)。朋友實(shí)在是太餓了，只好先吃起來(lái)。吃完以后，左等右等，牛頓還是沒(méi)有出來(lái)，朋友只好一個(gè)人先告辭了。

又過(guò)了很久，牛頓做完實(shí)驗(yàn)，從屋子里走了出來(lái)，看見(jiàn)桌子上有啃過(guò)的雞骨頭，搔了搔頭，笑了笑，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我還以為我沒(méi)有吃午飯呢，原來(lái)我早就吃過(guò)了！

親愛(ài)的朋友，你們聽(tīng)了這個(gè)故事，一定同我一樣，感觸很深吧。因?yàn)檫@個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：興趣是成功的起點(diǎn)，熱愛(ài)是成功的動(dòng)力。因?yàn)榕ｎD熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，所以才取得這么大的成就，為人類的進(jìn)步發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。如果你都不知道你熱愛(ài)什么，對(duì)凡事都不感興趣，那么你就必定是一事無(wú)成。哎，說(shuō)到這里，我又回想起牛頓的一句名言：我自己覺(jué)得，我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，為發(fā)現(xiàn)一塊光滑、晶瑩的石子和美麗多彩的貝殼而感到高興。而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩翰無(wú)邊的真理的海洋，我還茫然無(wú)知。我對(duì)它的理解是：海洋就是科學(xué)世界，有著不可計(jì)數(shù)的石子和貝殼。牛頓因?yàn)闊釔?ài)去撿貝殼，所以才貌似不經(jīng)意、實(shí)際上比我們常人付出了更多的努力和艱辛，才創(chuàng)造出了科學(xué)的輝煌。

牛頓值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。朋友們，讓我們一起努力，學(xué)習(xí)牛頓認(rèn)真、專心的精神，從認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事開(kāi)始，刻苦努力學(xué)習(xí)知識(shí)，向牛頓看齊！

牛頓讀后感 篇6

暑假里，我看了《小牛頓科學(xué)館》13——18輯。

和常規(guī)的科普書(shū)籍不同，《小牛頓科學(xué)館》在每一冊(cè)中不僅有科普知識(shí)的介紹，而且還設(shè)立了：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小小家庭醫(yī)生、漫畫(huà)、猜謎……各種有趣環(huán)節(jié)，絕對(duì)不枯燥，特別讓我入迷。

在這6冊(cè)《小牛頓科學(xué)館》中，我知道了火山爆發(fā)的原因，是地球內(nèi)部不斷活動(dòng)的結(jié)果；可愛(ài)的北極熊非一般的生活習(xí)性；其中最特別有趣的是第16輯，原來(lái)我們洗衣服用的洗衣粉和肥皂是從椰子里面提煉出的椰子油制作的，椰子能吃，但以它為主要原料的洗衣粉和肥皂卻不能吃；我最喜歡的是第15輯：里面講述宇航員的生活和宇宙飛船的升空，太空的奧秘一直是我想知道的，這本書(shū)告訴了我們太空生活的真實(shí)面貌和宇航員接受的訓(xùn)練，我們平時(shí)只看到宇航員的風(fēng)光，看了這本書(shū)之后我才知道做宇航員要有勇氣之外，還要有豐富的知識(shí)和非常好的心理素質(zhì)，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，才可以把太空和宇宙飛船的奧妙探個(gè)究竟?！缎∨ｎD科學(xué)館》中的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是非常吸引人的！

《小牛頓科學(xué)館》帶我進(jìn)入了科學(xué)知識(shí)的趣味世界里，讓我不斷地去探索……

牛頓讀后感 篇7

他是人類之光，雖然有著寂寞的童年、孤獨(dú)的一生，但是擋不住他對(duì)真理孜孜不倦地追求，抹不掉他在科學(xué)史上卓越的成就。他就是偉大的科學(xué)家——牛頓。假期里，細(xì)心品讀《牛頓》這本書(shū)，我被他刻苦鉆研的治學(xué)態(tài)度所打動(dòng)、鍥而不舍的求知精神所感染。

牛頓出生在英國(guó)的一個(gè)農(nóng)民家庭里。小時(shí)候他沉默寡言，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一般。但他從小就熱愛(ài)讀書(shū)，也很喜歡做手工。有一次牛頓帶著一架自己做的小風(fēng)車到學(xué)校給同學(xué)們看，有兩個(gè)同學(xué)諷刺他，牛頓就把他們兩個(gè)人打翻在地上。結(jié)果牛頓受到了老師嚴(yán)厲的懲罰，并被勒令退學(xué)，母親也怪他不爭(zhēng)氣。這件事對(duì)牛頓的打擊很大，于是他發(fā)奮讀書(shū)，要為自己爭(zhēng)一口氣，不久他的成績(jī)就開(kāi)始直線上升，老師和同學(xué)不得不對(duì)他刮目相看了。

牛頓對(duì)自然界的各種現(xiàn)象十分感興趣，他用心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，在看似平常的問(wèn)題中挖掘深層次的內(nèi)涵。根據(jù)陽(yáng)光移動(dòng)，樹(shù)影也在移動(dòng)的現(xiàn)象制作日晷儀;在推小車的游戲中發(fā)現(xiàn)慣性于靜止的定理;蘋果樹(shù)下的思考，揭示了萬(wàn)有引力定律;精確測(cè)算哈雷彗星的運(yùn)動(dòng)周期;了解光和顏色的理論，成功研制制作反射式望遠(yuǎn)鏡。他還創(chuàng)造了數(shù)學(xué)中的微積分，在力學(xué)，光學(xué)和數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。

牛頓之所以能夠超越所有人而站在科學(xué)之巔，與他身上的優(yōu)秀品質(zhì)是分不開(kāi)的。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),酷愛(ài)讀書(shū),喜歡沉思，為了自己癡迷的科學(xué)，經(jīng)常到凌晨還在努力工作,有時(shí)甚至徹夜不眠;為了研究,他總是忘記吃飯，經(jīng)常是每天只吃一頓飯。這種刻苦鉆研，探索創(chuàng)新的精神,不正是我們值得學(xué)習(xí)的嗎?

牛頓讀后感 篇8

牛頓，一個(gè)無(wú)需人們刻意紀(jì)念的偉大科學(xué)家，因?yàn)樗麑?duì)我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)的影響都是顯而易見(jiàn)的。因?yàn)榕ｎD標(biāo)志著十六和十七世紀(jì)科學(xué)革命的巔峰，而這場(chǎng)知識(shí)大變革導(dǎo)致了現(xiàn)代科學(xué)的誕生。牛頓作為這場(chǎng)變革的核心人物，在塑造當(dāng)代世界方面，他的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了任何人。如果離開(kāi)力學(xué)，人類就不可能有工業(yè)革命。沒(méi)有萬(wàn)有引力定律，別說(shuō)天王星和海王星的發(fā)現(xiàn)成了不可能，就連衛(wèi)星也不可能發(fā)射成功，沒(méi)有衛(wèi)星，就沒(méi)有全球定位，沒(méi)有衛(wèi)星電視，甚至連天氣預(yù)報(bào)也沒(méi)有。這些細(xì)節(jié)又常常被我們忽視，所以了解這位偉大的科學(xué)家對(duì)我們了解人類科學(xué)史是尤為重要的。

艾薩克。牛頓 （Isaac Newton ,1642-1727）是英國(guó)偉大的物理學(xué)家，數(shù)學(xué)家，天文學(xué)家和自然哲學(xué)家。他被公認(rèn)為是近代科學(xué)革命的完成者，經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立這，微積分最早以及最主要的發(fā)明者，理論物理和現(xiàn)代光學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者。此外，他還是一位卓越的科研組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。牛頓的這些偉大成就使他在科學(xué)史乃至人類思想史上都享有極高的聲譽(yù)和威望。有許多人認(rèn)為，他堪稱世界上最偉大的科學(xué)家。恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”牛頓由于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律而創(chuàng)立了科學(xué)的天文學(xué)，由于進(jìn)行光的分解而創(chuàng)立了科學(xué)的光學(xué)，由于創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理和微積分而創(chuàng)立了科學(xué)的數(shù)學(xué)，由于認(rèn)識(shí)了力的本質(zhì)而創(chuàng)立了科學(xué)的力學(xué)?！?/p>

對(duì)于如繁星般耀眼的這些科學(xué)成就，牛頓說(shuō)它們來(lái)自于”持續(xù)不斷的思考”。如果我們仔細(xì)思考就不難發(fā)現(xiàn)，牛頓能夠超越所有人而站在科學(xué)之巔，與他身上的優(yōu)秀品質(zhì)是分不開(kāi)的。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，酷愛(ài)讀書(shū)，喜歡沉思，對(duì)大自然有著強(qiáng)烈的好奇心。而且他一生勤奮，為了自己癡迷的科學(xué)，經(jīng)常到凌晨還在努力工作，有時(shí)甚至徹夜不眠。為了研究，他總是忘記吃飯，經(jīng)常是每天只吃一頓飯。這種做事勤奮，廢寢忘食的精神，不正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所缺少的么？在生活上，牛頓同樣也是我們的榜樣。他用錢也象在科學(xué)上一樣謹(jǐn)慎，他說(shuō)：”錢要用到該用的地方?！彼m然自己生活十分節(jié)儉，但若有人需要他的幫助，無(wú)論認(rèn)識(shí)與否，他都會(huì)慷慨解囊。而且每一次都數(shù)目可觀，因?yàn)樗冀K堅(jiān)持著要像愛(ài)自己一樣愛(ài)別人的理念，這高尚的品質(zhì)是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的??！

而這位偉人卻從來(lái)沒(méi)有因自己的成就而滿足，他說(shuō)：”我不知道世人怎樣看我，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我只不過(guò)是一個(gè)在海邊玩耍的男孩，時(shí)不時(shí)為了撿到幾塊光滑的石子和幾片美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被發(fā)現(xiàn)?！笔前。虝?huì)了人類思考的方法，后人們沿著他的足跡在那浩瀚的海洋中也找到了光滑的石子和美麗的貝殼，電磁學(xué)，光學(xué)，熱學(xué)…人類在牛頓的科學(xué)思想中不斷前進(jìn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！

毫無(wú)疑問(wèn)，牛頓一生在科學(xué)上取得的巨大成就，在科學(xué)史上是無(wú)與倫比的。偉大的牛頓以他杰出的貢獻(xiàn)在人類文明史上樹(shù)立了一座豐碑，他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)思想標(biāo)志著人類文明的新轉(zhuǎn)折，正如亞歷山大。蒲泊所說(shuō)：”自然和自然的規(guī)律隱藏在黑暗之中，上帝說(shuō)：’讓牛頓降生吧，于是一切成為光明！”

最后，讓我們引用牛頓墓志銘上的一句話來(lái)結(jié)束文章：”世上的人們，讓我們?yōu)榱嗽?jīng)有這樣一位偉大的人類之光的存在而歡呼吧！”

牛頓讀后感 篇9

牛頓出生在英國(guó)東南部伍爾斯沙浦村的一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候父親就因病去世了。

生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書(shū)，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績(jī)總能在全班名列前茅。

他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過(guò)他對(duì)周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計(jì)算時(shí)間用的，這件作品受到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在這之后，他又成功制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說(shuō)不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了！

他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。

讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會(huì)有一定的收獲和成就！

牛頓讀后感 篇10

同學(xué)們，你們知道《小牛頓科學(xué)館》嗎？它可是享譽(yù)華人世界的科普叢書(shū)。

看了《小牛頓科學(xué)館》的頭幾冊(cè)，感覺(jué)耳目一新。這套書(shū)的圖片十分精美，讓人一看圖片就知道講的是什么了。和豐富文字搭配在一起，圖文并茂，讀起來(lái)真是一種樂(lè)趣。書(shū)中還有游戲、試驗(yàn)讓讀者動(dòng)手來(lái)獲取科學(xué)知識(shí)。

這套科普讀物，教給我們的是有趣的知識(shí)。比如，在《火藥、炸藥》一冊(cè)中，編者從火藥的產(chǎn)生——武器——炸藥——核爆炸等過(guò)程，比較詳細(xì)地展示了我國(guó)四大發(fā)明之一的火藥的發(fā)展過(guò)程。從贏取新娘的鞭炮引出火藥的話題，火藥的產(chǎn)生中國(guó)煉丹術(shù)，后來(lái)被運(yùn)用在戰(zhàn)場(chǎng)，大發(fā)神威。再講爆炸的原理，講到炸藥，并延伸講到炸藥的發(fā)展。

《小牛頓科學(xué)館》還通過(guò)成語(yǔ)引入科學(xué)。比如，講部分動(dòng)物通過(guò)吼叫表明對(duì)領(lǐng)地地占有的時(shí)候，用的成語(yǔ)是“先聲奪人”。用“以毒攻毒”講治病的方法，引出藥品的化學(xué)毒性……

《小牛頓科學(xué)館》字里行間傳達(dá)著珍惜資源，與大自然和睦相處的道理。它讓我明白，科學(xué)就在我們身邊，只要你愿意了解它，掌握它，你不僅會(huì)變得更有力量，而且可以運(yùn)用這種力量，讓世界變得更加美好。

牛頓讀后感 篇11

牛頓在我們的課文里面留下了許多的足跡，他絕對(duì)可以說(shuō)是引領(lǐng)人類發(fā)展的一個(gè)偉大人物。即使到現(xiàn)在，我們物理學(xué)上的一些基礎(chǔ)知識(shí)也依然使用他當(dāng)初所提出的一些定律。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們第一次認(rèn)識(shí)到牛頓是關(guān)于他的一個(gè)小故事。這個(gè)小故事內(nèi)容是說(shuō)有一天牛頓了一位很好的朋友在牛頓的家里面做客，可是牛頓那個(gè)時(shí)候正在忙著做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，所以等到他朋友剛來(lái)的時(shí)候就跟他說(shuō)讓朋友稍微等一下，他把那個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了之后就會(huì)過(guò)來(lái)。

因?yàn)檫@位朋友跟牛頓是很要好的朋友關(guān)系，所以就答應(yīng)了。但是牛頓卻因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)的事情，一投入就將這件事給拋之腦后了。他的朋友在客廳里面等了很久，都沒(méi)有見(jiàn)到牛頓出來(lái)，所以自己只好先吃了起來(lái)。等到吃完之后又等了很長(zhǎng)一段時(shí)間牛頓還是沒(méi)有出來(lái)，所以他只好自己一個(gè)人又悄悄地告辭了。牛頓在做完實(shí)驗(yàn)以后，完全忘記了自己朋友過(guò)來(lái)做客的事情，他來(lái)到桌上看到桌子上已經(jīng)被吃過(guò)的飯菜。對(duì)自己笑著說(shuō)，我還以為自己沒(méi)有吃過(guò)飯呢，原來(lái)已經(jīng)吃完了。既然事情給許多人很深的感受，但是也讓絕大多數(shù)人都明白了一個(gè)道理。只有熱愛(ài)一件事情并且全身心的投入到這件事情里面，才能夠有成功的機(jī)會(huì)。

如果我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候都不感興趣的話，那么這件事情注定不會(huì)成功。牛頓他始終對(duì)一些未知的事物都保持著極大的好奇心和探究心，為了驗(yàn)證自己的一些想法，經(jīng)常廢寢忘食的做一些物理實(shí)驗(yàn)。也正是因?yàn)樗南敕ńo我們帶來(lái)了物理界前所未有的輝煌，更是成為了物理界的殿堂級(jí)人物。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛頓這種強(qiáng)烈的好奇心還有對(duì)學(xué)習(xí)的努力。

牛頓讀后感 篇12

動(dòng)物世界讓我著迷，我將多讀這類書(shū)籍，去探索更有趣的動(dòng)物世界的奧秘，長(zhǎng)大成為一個(gè)科學(xué)家。

--題記

今天，爸爸在網(wǎng)上給我買了一套《小牛頓科學(xué)館》的書(shū)，因?yàn)槲易钕矚g關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)，回家后我就迫不及待地看了起來(lái)，看得津津有味。

這套書(shū)共六十本，爸爸給我買了其中的六本。第一本是恐龍大追蹤，從兩億一千萬(wàn)年前到六千五百萬(wàn)年前，按恐龍出現(xiàn)的年代，以圖鑒比對(duì)的方式，條理分明地一一介紹?？催^(guò)書(shū)后我知道了恐龍是活躍在中生代的一種大型動(dòng)物：有些長(zhǎng)得和我們現(xiàn)在看到的蜥蜴很像；有的身上長(zhǎng)毛，和鳥(niǎo)類很像，但是體型卻比蜥蜴或鳥(niǎo)類要大很多；有的像一輛公共汽車那么大，有的甚至比二層樓還要高。到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的恐龍種類有八百多種。

我最喜歡的是素食的青島龍，它全長(zhǎng)十米，它的主要特征是嘴型像鴨子一樣扁平，頭上還長(zhǎng)了像雞冠般的頭冠，由于它是發(fā)現(xiàn)于青島市的恐龍，所以命名為青島龍。

我最不喜歡的是吃肉的肉食性恐龍--異特龍，它體型寵大，全長(zhǎng)十一米，重約五噸，是侏羅紀(jì)中體型最大的，也是最兇猛的肉食性恐龍，它的上下顎相當(dāng)大，各長(zhǎng)了一排鋸齒狀的尖牙，這些牙齒銳利的像鋼刀一樣，可以撕裂食物。它的前后肢都有強(qiáng)壯的利爪，使它捕食獵物是無(wú)往不利。

我最大的愿望就是長(zhǎng)大后能成為一名動(dòng)植物學(xué)家，專門研究動(dòng)植物存在于大千世界中的奧秘，我會(huì)為我的理想而努力讀書(shū)學(xué)習(xí)。

擴(kuò)展閱讀

牛頓讀后感系列

在工作中，作文寫(xiě)作能力對(duì)文字工作更重要，寫(xiě)作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。你通常會(huì)寫(xiě)哪方面的作文呢？以下由小編收集整理的《牛頓讀后感系列》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

牛頓讀后感(篇1)

從小，牛頓這個(gè)名字我就不知聽(tīng)說(shuō)過(guò)多少遍，但對(duì)他的生平事跡,卻只是從課本中零星獲知些。今年寒假，當(dāng)我一看到《中外名人傳記——牛頓（青少版）》這本書(shū)時(shí)，目光就再也不肯移開(kāi)了。連續(xù)幾天如饑似渴的閱讀，讓我深深地了解了17世紀(jì)英國(guó)偉大科學(xué)家牛頓的光輝一生。

牛頓的一生是偉大的。他用自己的努力，靠自己的天才和勤奮，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律、三大運(yùn)動(dòng)定律，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等許多方面為人類的科學(xué)進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為被全世界所尊敬的科學(xué)巨人。

牛頓不僅認(rèn)真地思考和鉆研問(wèn)題，也愛(ài)提問(wèn)題，不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教他人。他潛心科學(xué)研究，曾把自己心愛(ài)的懷表當(dāng)成雞蛋來(lái)煮，還差點(diǎn)兒吃了朋友吃剩下的骨頭……他那種忘我的境界，雖然經(jīng)常鬧出不少笑話，但他這種踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，卻深深地感動(dòng)著我，感動(dòng)著后人。

小心地捧著這本心愛(ài)的書(shū)，透過(guò)偉人的影子，記憶深處清晰地浮現(xiàn)了又一個(gè)榜樣——王華。他刻苦學(xué)習(xí)的精神無(wú)時(shí)不激勵(lì)著我前進(jìn)。我有今天這樣的好成績(jī)，多虧了他。雖然王華的成績(jī)不是很好，但他那樂(lè)于學(xué)習(xí)的精神是值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的。那一次，數(shù)學(xué)考試，王華八十分，我一百分。我得意洋洋地炫耀：“真笨，這么簡(jiǎn)單的題才考八十分！”王華聽(tīng)了，難過(guò)地直掉眼淚。中午放學(xué)了，我快活地哼著歌兒離開(kāi)教室走向食堂，王華好象全然不知清脆的下課鈴聲，仍在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)，遇到難題，他一遍又一遍地請(qǐng)教同學(xué)、老師，非把難題弄懂不可。又有一次，那是個(gè)寒氣逼人的冬天，課后，同學(xué)們都在外面活動(dòng)，而王華卻獨(dú)自一人在教室里做數(shù)學(xué)，他的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而又舒展開(kāi)來(lái)。又一次的考試，我八十分，而王華卻一百分。我目瞪口呆：難道這真是他刻苦學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果嗎？后來(lái)王華對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要你記住這句話，一定行?！甭?tīng)著他的話，我慚愧地低下了頭。

事實(shí)證明，學(xué)習(xí)最可貴的是勤奮和刻苦。牛頓說(shuō)過(guò)：“你若想獲得知識(shí)，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想獲得快樂(lè)，你也該下苦功；因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律?！币郧暗奈彝鶎?duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，馬馬虎虎，可這個(gè)寒假，牛頓成為我心中永不磨滅的楷模。他讓我銘記住：沒(méi)有辛苦的付出，就沒(méi)有幸福的收獲。沒(méi)有努力的學(xué)習(xí)就沒(méi)有更高的超越。我要像牛頓一樣，敢于挑戰(zhàn)困難和失敗，不斷追求！

牛頓讀后感(篇2)

社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)步離不開(kāi)一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)。牛頓，英國(guó)科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域做出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，是數(shù)學(xué)微積分的奠基人之一。

對(duì)于他可謂無(wú)人不知無(wú)人不曉。當(dāng)我翻開(kāi)《讀寫(xiě)365》時(shí)，我的目光早已被這篇故事吸引了。

在三百年前的一天晚上，一位青年坐在

花園里觀賞

月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會(huì)掉下來(lái)。忽然一個(gè)蘋果恰巧掉下來(lái)砸在他的頭上，對(duì)于他而言這一擊并不是很重，但對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續(xù)…….牛頓由此受到啟發(fā)，因?yàn)槟撤N力量，使

月亮離地球不遠(yuǎn)，因?yàn)樗乃俣?，不?huì)像蘋果一樣掉下來(lái)。牛頓手中拿著蘋果，開(kāi)心地笑了。那一年，他才24歲。

生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無(wú)處不在，牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并不是人人都可以匹及的。因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)善于思考和創(chuàng)新的大腦，最重要的是他刻苦學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的精神。

牛頓1642年出生在英國(guó)一個(gè)貧窮的家庭。他年輕時(shí)和老祖母過(guò)著貧窮而孤獨(dú)的生活。在孩子們嬉戲打鬧的時(shí)候，同齡的他卻開(kāi)始了各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造。在受到大學(xué)

同學(xué)侮辱時(shí)他總是拼命反抗。他常說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。

”正是這種頑強(qiáng)精神，帶領(lǐng)著牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?？茖W(xué)偉人尚且如此我們豈能盲目自負(fù)呢？

“如果我所見(jiàn)的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒??！彼@樣說(shuō)過(guò)。確實(shí)牛頓能有如此成就離不開(kāi)一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)，但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無(wú)法觸及的。

讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅(jiān)強(qiáng)，刻苦專研、善良謙卑的精神。

牛頓讀后感(篇3)

作為偉大的物理學(xué)家，英國(guó)科學(xué)家牛頓的科學(xué)成就備受尊敬和贊揚(yáng)。他在物理學(xué)、數(shù)學(xué)和天文學(xué)等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)讓他的名字成為了永恒的代名詞，他對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用發(fā)揮著不可替代的作用。在我讀完牛頓的傳記之后，我被他所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和不懈追求所感動(dòng)。在這篇文章中，我會(huì)談到自己對(duì)《愛(ài)科學(xué)的牛頓》這本書(shū)的理解和反思。

首先，我被牛頓頑強(qiáng)的毅力和勇氣所感動(dòng)。他在年輕時(shí)就開(kāi)始探索自然科學(xué)，但是當(dāng)他開(kāi)始研究光學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有足夠的材料來(lái)進(jìn)行研究。于是，他自己制作了一個(gè)透鏡，使他能夠在實(shí)驗(yàn)中獲得更多材料。這份毅力和勇氣激勵(lì)了我，教我要在追求知識(shí)的道路上毫不退縮，堅(jiān)定不移地追尋自己的目標(biāo)。

其次，我深深地理解到牛頓在科學(xué)研究上所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新精神。他通過(guò)將跌落物體的過(guò)程與行星運(yùn)動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行比較，提出了萬(wàn)有引力定律，這讓他在物理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)享有盛譽(yù)。這個(gè)想法的獨(dú)特性和創(chuàng)新性，激發(fā)了我追求科學(xué)的激情和思考新穎問(wèn)題的能力。牛頓的創(chuàng)新精神提醒我們，除了學(xué)習(xí)已有的知識(shí)和技能外，還要不斷探索和尋找新的學(xué)問(wèn)和研究，以探索更廣闊的天地。

最后，我通過(guò)閱讀《愛(ài)科學(xué)的牛頓》這本書(shū)，深刻體會(huì)到學(xué)術(shù)研究與科學(xué)精神的重要性。盡管他面對(duì)著多種挑戰(zhàn)，牛頓始終堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)中不斷探尋新的知識(shí)，不斷修正自己的理論。學(xué)術(shù)研究中的努力和堅(jiān)持可以產(chǎn)生非凡的效果，這讓我真正意識(shí)到，從小事做起，掌握細(xì)節(jié)、和字面意思背后的內(nèi)涵、堅(jiān)定自己的信仰，是學(xué)術(shù)研究所必需的一些特質(zhì)。

總之，通過(guò)閱讀《愛(ài)科學(xué)的牛頓》，我對(duì)愛(ài)好科學(xué)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)科學(xué)家的精神和理念有了更加深刻的了解。我以牛頓為榜樣，努力追求自己的熱愛(ài)和信念，成為一名有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的科學(xué)家。同時(shí)，我也為自己決定在科學(xué)研究方面繼續(xù)努力，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。

牛頓讀后感(篇4)

“二百多年前，當(dāng)那個(gè)英國(guó)青年坐在果園了，看著蘋果從樹(shù)上落下來(lái)，并思考著它的原因時(shí)，歷史已經(jīng)注定，他的理論將影響整個(gè)人類的未來(lái)?！币欢卧捠恰杜ｎD》一書(shū)中的一小段。看到這兒時(shí)，我百思不得其解：當(dāng)時(shí)肯定不只他一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)現(xiàn)象，可是，為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，可是為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)了地球有引力呢？于是我懷著疑問(wèn)讀了下去。

書(shū)上說(shuō)，牛頓成功的秘訣是善于思考。哦！原來(lái)是這樣，我恍然大悟。原來(lái)別人沒(méi)有成功的原因是因?yàn)樗麄儧](méi)好好思考。書(shū)上說(shuō)的不錯(cuò)，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)，還要善于思考。事實(shí)上不也是那樣的嗎？在老北京那個(gè)舊社會(huì)里，車夫多如牛毛，可是為什么只有老舍先生發(fā)現(xiàn)了“駱駝祥子”這個(gè)典型呢？19世紀(jì)的歐洲，人人生活在資本主義制度下，可是為什么只有馬克思和恩格斯發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的規(guī)律？因此，善于發(fā)現(xiàn)的三大要決便是：觀察，思考，堅(jiān)持。人類從茹毛飲血到學(xué)會(huì)用火，到學(xué)會(huì)制作石器，學(xué)會(huì)種植農(nóng)作物，哪一件不是通過(guò)發(fā)現(xiàn)得來(lái)的呢？后來(lái)，開(kāi)始使用青銅器，無(wú)非是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青銅比石頭更堅(jiān)硬，更容易加工。

不久又發(fā)現(xiàn)了鐵比青銅更耐用，于是進(jìn)入了鐵器時(shí)代……可以說(shuō)，發(fā)現(xiàn)是人類進(jìn)步的標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)在生活中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷思考，積累更多的知識(shí)，使自己有益于祖國(guó)，有益于這個(gè)時(shí)代！

牛頓讀后感(篇5)

科學(xué)家告訴我們，好奇心是人們的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧秘的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這強(qiáng)烈欲望的方法是勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。看了《小牛頓科學(xué)全知道》我更深刻地理解了這個(gè)道理，我也明白了每一個(gè)科學(xué)理論的誕生，就代表著一個(gè)科學(xué)巨人流下的汗水。

?小牛頓科學(xué)全知道》實(shí)現(xiàn)了閱讀與實(shí)踐、觀察與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，把閱讀的樂(lè)趣融合在故事和游戲中，讓人一見(jiàn)就很喜歡。這本書(shū)中有幾個(gè)大方面：專題報(bào)道、藝術(shù)?？绰?tīng)、科學(xué)大園、追根究底、e素養(yǎng)。通過(guò)這幾個(gè)方面，介紹了很多關(guān)于科學(xué)的一些知識(shí)，還有一個(gè)人文的知識(shí)、歷史的知識(shí)、自然的知識(shí)和動(dòng)植物的知識(shí)呢，真是豐富多彩啊!當(dāng)然它所呈現(xiàn)的不僅僅是生動(dòng)的故事、豐富的知識(shí)和精美的插圖，還有一個(gè)個(gè)引人入勝的世界，以及世界背后的奧妙。

在這本書(shū)中，我最喜歡的是"不飛的鳥(niǎo)兒沒(méi)胸部?",它講的是適合生活在地上的平胸鳥(niǎo)，它們的形態(tài)和身體構(gòu)造，自然和會(huì)飛翔的鳥(niǎo)兒不同。不能飛行的平胸鳥(niǎo)，翅膀退化成小小一片，平時(shí)藏在羽毛之間，根本看不出有翅膀。在我看來(lái)世界上的動(dòng)物真神奇，它們?yōu)檫m應(yīng)環(huán)境，做出了很多的改變。

科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它給我們帶來(lái)財(cái)富。我們要熱愛(ài)科學(xué)，但你不去探索科學(xué)，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福?？茖W(xué)就像一片一望無(wú)際的海洋，我們就像一條魚(yú)，水被污染了，我們一定要探索一個(gè)新區(qū)域?？茖W(xué)就是這樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)。

我最喜歡《小牛頓科學(xué)全知道》，我以后一定會(huì)繼續(xù)看這本書(shū)。

牛頓讀后感(篇6)

我今天看了一本書(shū)，名叫《小牛頓科學(xué)館之穿鞋的歷史》。書(shū)里告訴我們遠(yuǎn)古時(shí)代人類過(guò)著狩獵的生活，由于生活上的需要，人們逐漸發(fā)現(xiàn)無(wú)法食用的毛皮不但可以用來(lái)墊著睡覺(jué)，或是披在身上保暖，而且還可以做成鞋子保護(hù)腳部，避免腳因?yàn)榈孛娴睦錈?、粗糙而受傷。人們發(fā)現(xiàn)一萬(wàn)五千到一萬(wàn)兩千年前的壁畫(huà)，其上繪有一男一女穿鞋狩獵的情形，可想而知人類穿鞋的歷史至少有一萬(wàn)五千年之久!最初，遠(yuǎn)古人將剝下的毛皮直接用來(lái)制作成簡(jiǎn)單的鞋子，未經(jīng)任何處理制成的鞋子雖然可以保暖，但是卻容易壞掉，穿起來(lái)又硬;慢慢的，人們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的油脂可以用來(lái)軟化毛皮;后來(lái)人們?cè)噲D將毛皮染色時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)將毛皮浸泡在櫟樹(shù)、栗子樹(shù)、漆樹(shù)等植物的汁液中，可以將生皮轉(zhuǎn)變成不易腐敗又耐用的“皮革”。將生皮處理成皮革的過(guò)程稱為“鞣革”;這種加入植物的鞣革法，經(jīng)過(guò)改良后，到現(xiàn)在仍被人們所使用。

我感覺(jué)古代人很機(jī)智、聰明，發(fā)現(xiàn)了能使皮變耐用、變?nèi)彳浀暮棉k法。

后來(lái)在一四零零年左右，有了很多稀奇古怪的鞋子，有熊掌鞋(像熊掌一樣)，有鴨嘴鞋和高底鞋。

現(xiàn)在，人們又發(fā)明了三寸金蓮鞋、哈薩克鞋、土耳其鞋、韓國(guó)鞋、荷蘭木鞋、美國(guó)印第安人鞋、虎頭鞋、日本木屐、自行車鞋、棒球鞋、籃球鞋、高爾夫鞋、足球鞋、芭蕾舞鞋、直排輪滑鞋、海灘鞋、沖浪板鞋、溜冰鞋、軍靴、蛙鞋、矯正鞋、登山鞋、水產(chǎn)養(yǎng)殖鞋、作業(yè)鞋、防火鞋等等。

牛頓讀后感(篇7)

一次，我去圖書(shū)館借書(shū)，碰倒了一本書(shū)，這本書(shū)正是《牛頓的故事》。當(dāng)我看到這本書(shū)五顏六色的封面時(shí)，我很好奇。我拿著這本書(shū)，安靜的坐了下來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。

半小時(shí)后，我突然想起我是來(lái)圖書(shū)館還書(shū)的。我拿起書(shū)簽，剪到28頁(yè)。然后我去還書(shū)回家?；氐郊依?，我費(fèi)了整個(gè)晚上的時(shí)間，才把這本好書(shū)看完。

牛頓有一次，牛頓因?yàn)橐芯恳粋€(gè)難題，所以起得很早，傭人怕他會(huì)餓，所以就拿了一個(gè)雞蛋準(zhǔn)備煮給他吃，牛頓不想有人干擾他工作，就讓傭人先走，說(shuō)他自己煮。誰(shuí)都沒(méi)有想到，當(dāng)傭人回來(lái)的時(shí)候，看到的竟是這一幕：鍋里煮的是鐘表，雞蛋還被牛頓完好無(wú)損地握在手中。

這并不是牛頓最“馬大哈”的地方，牛頓的“馬大哈”還在后面呢！牛頓請(qǐng)朋友吃飯，由于自己的工作很忙，就叫朋友先吃。朋友吃完飯后，他想惡作劇嚇牛頓。 他把所有骨頭都放在盤子上，再次蓋好它們，然后離開(kāi)了。

半夜，牛頓餓了，他走進(jìn)餐廳。他打開(kāi)盤子，看見(jiàn)里面全是雞骨頭。他以為他已經(jīng)吃了很長(zhǎng)時(shí)間了。至于請(qǐng)朋友吃飯，他早就忘了。

看到這里，我忍不住哈哈大笑。事實(shí)證明，像牛頓這樣著名的科學(xué)家會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。但仔細(xì)想想。牛頓這么做是因?yàn)樗珜Ｗ⒂诳茖W(xué)研究了。

要取得優(yōu)異的成績(jī)，我們必須努力?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。只要我專心學(xué)習(xí)，像牛頓一樣努力學(xué)習(xí)，我將來(lái)就會(huì)像牛頓一樣成為一名偉大的科學(xué)家。

牛頓讀后感(篇8)

假期我讀了一本書(shū)《牛頓》。書(shū)的內(nèi)容是牛頓生下來(lái)父親就去世了，母親在牛頓小的時(shí)候就改嫁了，他由外婆帶大。牛頓從小就愛(ài)動(dòng)手，他的想法和別的孩子與眾不同，總愛(ài)問(wèn)外婆一些奇怪的問(wèn)題。

他還很愛(ài)讀書(shū)，家里沒(méi)有錢買書(shū)，他就去各種地方觀察能學(xué)到的知識(shí)。牛頓上中學(xué)的時(shí)候，每天刻學(xué)習(xí)，晚上有時(shí)看書(shū)會(huì)忘記睡覺(jué)的時(shí)間，一直看到很晚。他這么刻苦也是有收獲的，牛頓終于考上了劍橋大學(xué)，他讀完了碩士，發(fā)明了微積分。劍橋大學(xué)的教授覺(jué)得牛頓不是一般的學(xué)生，就讓他來(lái)當(dāng)教授了。英國(guó)學(xué)院的教授看了牛頓的微積分，讓他當(dāng)英國(guó)皇家學(xué)院的教授。之后他研究了地球引力，發(fā)現(xiàn)了光既是顆粒又是波，寫(xiě)出了很多關(guān)于數(shù)學(xué)和物理方面的書(shū)籍。

通過(guò)這本書(shū)是我懂得了人生下來(lái)就不是什么都懂都會(huì)的，需要自己努力學(xué)習(xí)，不斷像上才能取得輝煌的成就。我們要像牛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的。(李家旭)

牛頓讀后感(篇9)

我讀了《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事之后，不禁思緒萬(wàn)千。在這以前，我總是認(rèn)為不管發(fā)生什么事情都會(huì)有爸爸媽媽，不需要我自己來(lái)。從這個(gè)故事中，我才真正明白，不管什么事都要認(rèn)真地面對(duì)，要有鍥而不舍的精神。

《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事主要講了牛頓的勤奮、節(jié)約和刻苦的精神，我深受啟發(fā)。成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢?成功等于不斷地勤奮學(xué)習(xí)，這也是牛頓的成功之道。所以我認(rèn)為一個(gè)人的成功就是在于他的勤奮和刻苦的`精神。牛頓從小就是一個(gè)勤奮、節(jié)約和刻苦的好孩子，他從來(lái)也不驕傲。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他不惜花很多時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)于勤奮和節(jié)約的我也有深身的體會(huì)。我的姐姐就是這樣的一個(gè)人。記得有一次到她的家里去玩，我看見(jiàn)她正在背一篇課文，我不耐煩得對(duì)她說(shuō)：“不要背了，我們?nèi)窍峦嫱姘?，考試的時(shí)候又不一定考到這課文。”可是她理都不理我拿著書(shū)一直背，直到徹底背熟為止。寫(xiě)作文也是一樣的，她為了把作文水平提高上去。她就堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，三天寫(xiě)一篇作文。有事沒(méi)事手里總是會(huì)拿著一本課外書(shū)在看。終于功夫不負(fù)有心人，她的作文水平很快就提高了。春節(jié)我到她家里的時(shí)候，看見(jiàn)她房里的墻上貼了很多有關(guān)作文的獎(jiǎng)狀，還獲得年級(jí)組里的第一名呢?？吹剿某煽?jī)以后，我打心眼里佩服她。她也非常節(jié)約，每次姨媽給她的零用錢她都不舍得花，存在了她的儲(chǔ)錢罐里。我是既羨慕她又嫉妒她。

這使我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮、節(jié)約和刻苦去面對(duì)每一件事情，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。

牛頓讀后感(篇10)

在我的書(shū)架上，有兩層是用來(lái)放我最愛(ài)的120冊(cè)《小牛頓》。它一直陪伴我至今，為我打開(kāi)了科學(xué)殿堂的大門。它取材廣泛，上至天文，下至地理。無(wú)奇不有，無(wú)所不包。涉獵13個(gè)不同領(lǐng)域的知識(shí)范疇。有1000多個(gè)精彩主題，教會(huì)了我放眼天下，和全世界的小朋友們同步成長(zhǎng)。

在精細(xì)的插圖和趣味漫畫(huà)中，我一會(huì)兒穿梭到了侏羅紀(jì)時(shí)代，看到了兇惡的霸王龍正在躲避一群群張著血盆大口的劍齒龍的追逐;一會(huì)兒又潛到了1000米以下伸手不見(jiàn)五指的深海里，與那些頭上長(zhǎng)著小燈籠的燈籠魚(yú)一們一起玩耍;一會(huì)又遨游在神奇的太空，去尋找那些害羞的小星星和飛向遠(yuǎn)方的小隕石……每一次的閱讀都讓我不禁感嘆：世界真奇妙，不看不知道!暗暗想著要去探索更多神秘未知的世界!

在“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”和“叮叮咚咚工作站”的環(huán)節(jié)中，我學(xué)會(huì)了做“空氣的走向”“電的實(shí)驗(yàn)”“杠桿實(shí)驗(yàn)”等好多好多有趣又新鮮的小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)煙霧會(huì)隨著環(huán)境溫度而改變走向;原來(lái)兩個(gè)摩擦的物品不會(huì)在一起;原來(lái)真的只要有一個(gè)支點(diǎn)，就能搬動(dòng)地球，就是不知道有沒(méi)有力氣這么大的人，能不能找到這么長(zhǎng)的棍子能把木桿往下壓這么多米!每一次親手做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中都讓我受益匪淺，玩耍就是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)就是玩耍。動(dòng)手做，做中學(xué)，就是這么開(kāi)心!

在“科學(xué)大寶庫(kù)”中，我了解到密度小的冰塊可以浮在水面上;不用太陽(yáng)用鈉燈也可以使花兒生長(zhǎng)呢;光速比聲音傳播得更快·;還知道了為啥爸爸喝酒會(huì)臉紅呢……那么艱深的科學(xué)問(wèn)題連大人們都好難懂，可是《小牛頓》把它們都變成了簡(jiǎn)潔有趣的故事，我看得可帶勁兒了，真是喂飽了我好奇的心靈!

在“人物故事”中，我和諾貝爾一起制作火藥，知道原來(lái)他還出版過(guò)詩(shī)集和劇本呢;看到了富蘭克林如何“從蒼天那里取到了雷電”，參與起草了美國(guó)的《獨(dú)立宣言》;來(lái)到了愛(ài)因斯坦身邊，知道這位現(xiàn)代偉大的物理學(xué)家居然是位小提琴演奏家，這可讓我找到了平時(shí)勤奮練習(xí)小提琴的動(dòng)力了!從這些偉人故事中我慢慢學(xué)會(huì)思考和解決問(wèn)題的能力，知道了科學(xué)是容不得半點(diǎn)馬虎的，任何成功都是需要堅(jiān)持的。

我好愛(ài)讀《小牛頓》，因?yàn)樗闺y懂的變得易懂，枯燥的變得趣味，它讓我的視野更加開(kāi)闊，讓我求知的過(guò)程總是那樣愉快又新鮮!從這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更寬廣的世界!

牛頓讀后感(篇11)

李翔軒科學(xué)家告訴我們，好奇心是人們的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧秘的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這強(qiáng)烈欲望的方法是勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果?？戳恕缎∨ｎD科學(xué)全知道》我更深刻地理解了這個(gè)道理，我也明白了每一個(gè)科學(xué)理論的誕生，就代表著一個(gè)科學(xué)巨**下的汗水。

《小牛頓科學(xué)全知道》實(shí)現(xiàn)了閱讀與實(shí)踐、觀察與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，把閱讀的樂(lè)趣融合在故事和游戲中，讓人一見(jiàn)就很喜歡。這本書(shū)有幾個(gè)方面：專題報(bào)道，藝術(shù)站，科技園，研究，電子素養(yǎng)。

通過(guò)這些方面，我介紹了很多科學(xué)知識(shí)，也介紹了很多人類知識(shí)、歷史知識(shí)、自然知識(shí)和動(dòng)植物知識(shí)。真是五顏六色！當(dāng)然，它所呈現(xiàn)的不僅是一個(gè)生動(dòng)的故事、豐富的知識(shí)和精美的插圖，更是一個(gè)迷人的世界和背后的奧秘。

在這本書(shū)中，我最喜歡的是“一只不會(huì)飛的鳥(niǎo)沒(méi)有胸部？“這是關(guān)于適合在地面生活的平胸鳥(niǎo)。它們的形狀和身體結(jié)構(gòu)與飛鳥(niǎo)不同。不能飛的平胸鳥(niǎo)，翅膀退化成一小塊，通常藏在羽毛之間，根本看不見(jiàn)翅膀。

在我看來(lái)，世界上的動(dòng)物是驚人的。為了適應(yīng)環(huán)境，它們做了許多改變。

科學(xué)的力量是無(wú)窮的。它給我們帶來(lái)財(cái)富。我們應(yīng)該熱愛(ài)科學(xué)，但是如果你不去探索科學(xué)和實(shí)踐，你就永遠(yuǎn)得不到科學(xué)的快樂(lè)?？茖W(xué)就像一望無(wú)際的海洋。我們就像一條魚(yú)。水被污染了。我們必須探索一個(gè)新的領(lǐng)域。

科學(xué)就是這樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)。

我最喜歡《小牛頓科學(xué)全知道》，我以后一定會(huì)繼續(xù)看這本書(shū)。

前天收到了《小牛頓科學(xué)全知道》，我當(dāng)時(shí)迫不及待的打開(kāi)了包裹先看了一下。還沒(méi)看內(nèi)容，先覺(jué)得書(shū)看著很舒服， 色彩豐富， **并茂，插圖很精美。書(shū)中涵蓋的內(nèi)容很豐富，有藝術(shù)、自然、科學(xué)小故事、手工等全有，我家孩子喜歡動(dòng)物，很喜歡其中《放棄飛翔的大鳥(niǎo)》這類介紹動(dòng)物的文章，還問(wèn)我有沒(méi)有第3本呢，想訂一套他不喜歡看全是文字的書(shū)，這本書(shū)還是很吸引他的。

《小牛頓科學(xué)館》讀后感

我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我每天都讀各種各樣的書(shū)。從繪本到童話，從聽(tīng)媽媽講到自己讀，一天中最快樂(lè)的時(shí)光就是讀書(shū)。家里的書(shū)被我看了又看，總是感覺(jué)書(shū)還是太少了。但是在一年級(jí)的"

六、一"兒童節(jié)時(shí)，我收到了一份最棒的禮物——《小牛頓科學(xué)館》全輯，共六十本，這可滿足了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的大胃口。

從收到書(shū)的那天我就每天都沉浸在其中，從天到地、從人到物、從小到大、從古到今……書(shū)中包含了藝術(shù)人文的氣息，也涵蓋了關(guān)心地球、熱愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)環(huán)境等主題，同時(shí)配以大量的**、繪畫(huà)和圖表，讓我在新奇而快樂(lè)的氛圍中領(lǐng)悟科學(xué)的奧秘……有一次，我們?nèi)业街参飯@游玩，我看到了很多蟲(chóng)子，奇形怪狀，大大小小，很是開(kāi)心?；氐郊液?，我像往常一樣看書(shū)，就在這套書(shū)中找到了我發(fā)現(xiàn)的獨(dú)角仙、飛蛾、螞蟻等等，書(shū)中還介紹蟲(chóng)子的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程、飲食***等，使得我高興的手舞足蹈，我給爸爸媽媽大講特講那些蟲(chóng)子的故事，興奮極了。當(dāng)時(shí)媽媽就深深的感觸，用大筆的金錢買玩具，真的不如換成書(shū)籍，讓我在書(shū)中尋找滿足，在知識(shí)的海洋中遨游，多好啊。

當(dāng)然在這套書(shū)中，我最喜歡的是第二本《玫瑰花——浪漫愛(ài)情情的象征》。從書(shū)中，我知道了玫瑰的種類，玫瑰的結(jié)構(gòu)，以及如何把玫瑰花傳給其它各種形狀的花朵，以及關(guān)于玫瑰的美麗故事。我還知道玫瑰可以吃。古時(shí)候，人們以玫瑰為藥，引起腹瀉、咽喉痛、咳嗽、鼻血等問(wèn)題。

書(shū)中還介紹了用玫瑰制作的幾款小點(diǎn)心的方法，看得我口水都快流出來(lái)了。我最大的愿望是自己種一朵玫瑰。我會(huì)好好照顧它，每天給它澆水，帶它去曬太陽(yáng)。我相信自己會(huì)種出一顆最美的玫瑰花。

《小牛頓科學(xué)館》讓我體會(huì)到在這個(gè)世界的五彩繽紛，讓我了解了這個(gè)世界的神奇美妙，它讓我在知識(shí)的海洋中恣意地游走，使我變得更加快樂(lè)！

小牛頓讀后感(匯集十三篇)

對(duì)于作品的讀后感你是否無(wú)從下筆？作品這部作品他的行文流暢語(yǔ)言樸素。?閱讀并記錄自己的感受，可以讓閱讀變得更加有意義，現(xiàn)在小編為您呈現(xiàn)的是“小牛頓讀后感”。

小牛頓讀后感 篇1

再次拿起《小牛頓科學(xué)館44— —鵝》

今天，我再次把這本書(shū)捧起，這本書(shū)就是《小牛頓科學(xué)館第44——鵝》。

這本書(shū)的內(nèi)容有很多：鵝——家禽中的大個(gè)子；黑天鵝的結(jié)婚典禮；精心制作的羽毛球；候鳥(niǎo)為什么不會(huì)迷路等等。

其中，我最最喜歡候鳥(niǎo)為什么不會(huì)迷路？因?yàn)楹芫靡郧埃壹议T前有一個(gè)燕子窩，每年四月的時(shí)候，它都會(huì)飛到自己搭的燕子窩，我每天下學(xué)回家，我都能看見(jiàn)它們。我很開(kāi)心。

它們飛來(lái)，每天都會(huì)在我家門前嘰嘰喳喳的叫著，悅耳又動(dòng)聽(tīng)。沒(méi)多久，它們就有了自己孩子--小燕子?？墒?，不到七月份的時(shí)候，我們就已經(jīng)看不見(jiàn)燕子們了，當(dāng)時(shí)我立馬跑到爸爸的身前，我問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，現(xiàn)在為什么看不見(jiàn)小燕子了？”爸爸慢條斯理地說(shuō)：“燕子是候鳥(niǎo)，它們覓食不容易，所以呀，它們每到秋天就會(huì)飛去南方，當(dāng)?shù)搅说诙甑拇禾鞎r(shí)，它們就會(huì)飛回來(lái)了?！?/p>

當(dāng)時(shí)我不明白，為什么候鳥(niǎo)在遷移途中，飛過(guò)高山、越過(guò)小溪和大河還有平原，為什么它們不會(huì)迷路呢？這是什么原因？

原來(lái)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知，這些候鳥(niǎo)對(duì)時(shí)間的感覺(jué)很精準(zhǔn)，能夠利用太陽(yáng)和星星來(lái)辨別方向。讀了這本書(shū)，我終于明白了。

我通過(guò)再次讀這本書(shū)，我明白了：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

小牛頓讀后感 篇2

小牛頓科學(xué)館讀后感我今天介紹一本書(shū)，叫《小牛頓科學(xué)館》。它里面講的都是一些科普知識(shí)。它里面有好幾篇文章。

第一篇講到的是《天羅地》。你們知道“天羅地”指的是什么嗎？這個(gè)天羅地?zé)o色、無(wú)臭、無(wú)味、摸不著，抓不著，但它卻是百分之百存在的。

只要我們失去它們幾分鐘，我們就會(huì)失去寶貴的生命。現(xiàn)在你們能猜出這個(gè)是什么了嗎？對(duì)，它們就是空氣。

下面一篇是寫(xiě)空氣的實(shí)驗(yàn)。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道空氣會(huì)隱藏在**？我們可以做一些實(shí)驗(yàn)，比如自己做降落傘。

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道降落傘是如何降落的？你知道空氣有重量，風(fēng)來(lái)自**嗎？我知道了風(fēng)是空氣對(duì)流以后產(chǎn)生的氣流。

還有一篇是介紹《為什么不能蒙頭大睡》，這篇文章讀了以后我知道了“為什么不能蒙頭大睡”。因?yàn)轭^戴兜帽的大睡對(duì)身體不健康。當(dāng)頭戴兜帽大睡時(shí)，鼻子無(wú)法為被子里的器官提供氧氣，導(dǎo)致第二天醒來(lái)時(shí)出現(xiàn)無(wú)精打彩的樣子。所以我們不能蒙頭大睡。

讀完這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，可以和你分享。

小牛頓讀后感 篇3

在上海世博園的美國(guó)館里，我曾欣賞到一場(chǎng)精彩的4D電影，沒(méi)有中文解說(shuō)，但大家不僅看懂了，而且都深感震撼。不是因?yàn)槠渲凶屓松砼R其境的高科技手段，而是為片中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而充滿愛(ài)心的小女孩。她身體柔弱，但目光堅(jiān)定，她用不懈的努力贏得了所有人的尊重和參與，大家齊心協(xié)力，讓一個(gè)骯臟落后的社區(qū)煥然一新，共同成就了一個(gè)夢(mèng)想。她用愛(ài)心證明，你可以改變世界。

在試讀過(guò)《小牛頓科學(xué)館》這套叢書(shū)后，我受到了同樣的震撼。它讓我明白，科學(xué)就在我們身邊，只要你愿意了解它，掌握它，你不僅會(huì)變得更有力量，而且可以運(yùn)用這種力量，讓世界變得更加美好。

作為享譽(yù)華人世界的科普叢書(shū)，《小牛頓科學(xué)館》不僅內(nèi)容翔實(shí)、插圖精美，更暗寓著廣博的人文關(guān)懷和社會(huì)關(guān)懷，它能夠引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注我們生存的這個(gè)世界，關(guān)愛(ài)身邊的所有生命。

小牛頓讀后感 篇4

昨天，老師發(fā)了一本《小牛頓科學(xué)館》，在書(shū)發(fā)下來(lái)的那時(shí)，我并沒(méi)有像同學(xué)們一樣迫不及待地看書(shū)，因?yàn)槲议_(kāi)始沒(méi)在意。直到回家后看的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)《小牛頓科學(xué)館》里面有我最愛(ài)看的科普類的內(nèi)容。

這本《小牛頓科學(xué)館》里面介紹了許多菇類，也介紹了一種與菌共長(zhǎng)的蔬菜——茭白筍，還有讓你認(rèn)識(shí)你家有毒的東西，還和我們?cè)V說(shuō)了油紙傘的制作過(guò)程。興奮的我把它們?nèi)砍诠P記本上。以后我還想多買幾本呢！我給你們介紹一下書(shū)里面提到的“硬水”，這個(gè)我最感興趣了！“硬水”含有鈣鹽或鎂鹽類的的水叫“硬水”，其中含鈣鹽的硬水經(jīng)煮沸后會(huì)軟化，產(chǎn)生白色的碳酸鈣沉淀，成為一般的水，因此被稱為“暫時(shí)性硬水”。而含鎂鹽的硬水，雖經(jīng)煮沸，也不會(huì)產(chǎn)生任何沉淀，必須用蒸餾、添加藥劑或經(jīng)過(guò)離子交換等方法才能使它軟化，所以又稱為“永久硬水”。

讀了《小牛頓科學(xué)館》讓我受益匪淺，我希望媽媽多買點(diǎn)這些書(shū)給我讀。因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，從今以后，我會(huì)努力的！作文

小牛頓讀后感 篇5

再次拿起《小牛頓科學(xué)館44——鵝》

今天，我再次把這本書(shū)捧起，這本書(shū)就是《小牛頓科學(xué)館第44——鵝》。

這本書(shū)的內(nèi)容有很多：鵝——家禽中的大個(gè)子；黑天鵝的結(jié)婚典禮；精心制作的羽毛球；候鳥(niǎo)為什么不會(huì)迷路等等。

其中，我最最喜歡候鳥(niǎo)為什么不會(huì)迷路？因?yàn)楹芫靡郧?，我家門前有一個(gè)燕子窩，每年四月的時(shí)候，它都會(huì)飛到搭的燕子窩，我每天下學(xué)，我都能看見(jiàn)它們。我很。

它們飛來(lái)，每天都會(huì)在我家門前嘰嘰喳喳的叫著，悅耳又動(dòng)聽(tīng)。沒(méi)多久，它們就有了孩子--小燕子。可是，不到七月份的時(shí)候，我們就已經(jīng)看不見(jiàn)燕子們了，當(dāng)時(shí)我立馬跑到的身前，我問(wèn)：“爸爸，爸爸，現(xiàn)在為什么看不見(jiàn)小燕子了？”爸爸慢條斯理地說(shuō)：“燕子是候鳥(niǎo)，它們覓食不容易，所以呀，它們每到就會(huì)飛去南方，當(dāng)?shù)搅说诙甑臅r(shí)，它們就會(huì)飛回來(lái)了?！?/p>

當(dāng)時(shí)我不明白，為什么候鳥(niǎo)在遷移途中，飛過(guò)高山、越過(guò)小溪和大河還有平原，為什么它們不會(huì)迷路呢？這是什么原因？

原來(lái)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知，這些候鳥(niǎo)對(duì)時(shí)間的感覺(jué)很精準(zhǔn)，能夠利用和星星來(lái)辨別方向。讀了這本書(shū)，我終于明白了。

我通過(guò)再次讀這本書(shū)，我明白了：“溫故而知新，可以為師矣。”

小牛頓讀后感 篇6

在我的書(shū)架上，有兩層是用來(lái)放我最愛(ài)的120冊(cè)《小牛頓》。它一直陪伴我至今，為我打開(kāi)了科學(xué)殿堂的大門。它取材廣泛，上至天文，下至地理。無(wú)奇不有，無(wú)所不包。涉獵13個(gè)不同領(lǐng)域的知識(shí)范疇。有1000多個(gè)精彩主題，教會(huì)了我放眼天下，和全世界的小朋友們同步成長(zhǎng)。

在精細(xì)的插圖和趣味漫畫(huà)中，我一會(huì)兒穿梭到了侏羅紀(jì)時(shí)代，看到了兇惡的霸王龍正在躲避一群群張著血盆大口的劍齒龍的追逐;一會(huì)兒又潛到了1000米以下伸手不見(jiàn)五指的深海里，與那些頭上長(zhǎng)著小燈籠的燈籠魚(yú)一們一起玩耍;一會(huì)又遨游在神奇的太空，去尋找那些害羞的小星星和飛向遠(yuǎn)方的小隕石……每一次的閱讀都讓我不禁感嘆：世界真奇妙，不看不知道!暗暗想著要去探索更多神秘未知的世界!

在“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”和“叮叮咚咚工作站”的環(huán)節(jié)中，我學(xué)會(huì)了做“空氣的走向”“電的實(shí)驗(yàn)”“杠桿實(shí)驗(yàn)”等好多好多有趣又新鮮的小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)煙霧會(huì)隨著環(huán)境溫度而改變走向;原來(lái)兩個(gè)摩擦的物品不會(huì)在一起;原來(lái)真的只要有一個(gè)支點(diǎn)，就能搬動(dòng)地球，就是不知道有沒(méi)有力氣這么大的人，能不能找到這么長(zhǎng)的棍子能把木桿往下壓這么多米!每一次親手做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中都讓我受益匪淺，玩耍就是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)就是玩耍。動(dòng)手做，做中學(xué)，就是這么開(kāi)心!

在“科學(xué)大寶庫(kù)”中，我了解到密度小的冰塊可以浮在水面上;不用太陽(yáng)用鈉燈也可以使花兒生長(zhǎng)呢;光速比聲音傳播得更快·;還知道了為啥爸爸喝酒會(huì)臉紅呢……那么艱深的科學(xué)問(wèn)題連大人們都好難懂，可是《小牛頓》把它們都變成了簡(jiǎn)潔有趣的故事，我看得可帶勁兒了，真是喂飽了我好奇的心靈!

在“人物故事”中，我和諾貝爾一起制作火藥，知道原來(lái)他還出版過(guò)詩(shī)集和劇本呢;看到了富蘭克林如何“從蒼天那里取到了雷電”，參與起草了美國(guó)的《獨(dú)立宣言》;來(lái)到了愛(ài)因斯坦身邊，知道這位現(xiàn)代偉大的物理學(xué)家居然是位小提琴演奏家，這可讓我找到了平時(shí)勤奮練習(xí)小提琴的動(dòng)力了!從這些偉人故事中我慢慢學(xué)會(huì)思考和解決問(wèn)題的能力，知道了科學(xué)是容不得半點(diǎn)馬虎的，任何成功都是需要堅(jiān)持的。

我好愛(ài)讀《小牛頓》，因?yàn)樗闺y懂的變得易懂，枯燥的變得趣味，它讓我的視野更加開(kāi)闊，讓我求知的過(guò)程總是那樣愉快又新鮮!從這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更寬廣的世界!

小牛頓讀后感 篇7

《小牛頓科學(xué)館—衣服》讀后感

讀完這本書(shū)，我知道人類最早的衣服是用獸皮做的，它最初的功能是“保暖、防凍”；但是到了夏天就不好受了，所以又利用植物來(lái)做成清涼消暑的夏裝！

隨著時(shí)間的推移，人類又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了蠶絲、羊毛都可以用來(lái)制作衣服。

隨著科技的發(fā)展，人類又制造了人造纖維，用人造纖維做成了各種各樣的衣物。

讀完這本書(shū)，我才知道，原來(lái)植物也可以做衣服，祙子和地毯都是人造纖維制成的，我還以為皮鞋、皮衣什么的都是人造纖維制造的。

讀完這本書(shū)，我了解到先把纖維紡成線，再把線編織成布匹，進(jìn)行染色、上花紋，最后裁剪、縫合制成我們現(xiàn)在穿的衣服。這個(gè)過(guò)程古代人用人工進(jìn)行，現(xiàn)代人用機(jī)器來(lái)完成，進(jìn)步多了！

古代人真是聰明，能夠就地取材做衣服；現(xiàn)代人更了不起，發(fā)明了機(jī)器和人造纖維，讓我們的生活更方便！

小牛頓讀后感 篇8

【篇一：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】假期里，我讀了《小牛頓科學(xué)館》。這本書(shū)講的是宇航員的生活。

怎樣才能成為宇航員呢？通過(guò)閱讀，我了解到有四個(gè)特殊的測(cè)試要進(jìn)行，即自行車檢查，下半身減壓負(fù)荷檢查，直線加速度負(fù)荷檢查和轉(zhuǎn)椅負(fù)荷檢查。真是太有趣了！

書(shū)中還提到了不少我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的試驗(yàn)。于是，我也學(xué)著他們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。先在杯子里裝水，接著把紙蓋在杯口，然后用手壓緊杯口，而且要很快地把杯子倒過(guò)來(lái)，最后把手慢慢地松開(kāi)。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)——原來(lái)紙真的不會(huì)掉下來(lái)！

從這些書(shū)中，我學(xué)到了很多平時(shí)接觸不到的知識(shí)，真的讓我大開(kāi)眼界！原來(lái)、發(fā)明、創(chuàng)造任何東西，都要積極思考、研究才行。所以我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力成為一名女宇航員。

【篇二：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】今天媽媽給我買了《小牛頓科學(xué)館》，因?yàn)椴芾蠋熀推渌瑢W(xué)都說(shuō)這本書(shū)很好看，所以我也買來(lái)看了。

到了家我就馬上拿起書(shū)本坐在沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真的看起來(lái)了，哇，里面的**，漫畫(huà)非常精美，還有很多有趣的故事，馬上就被吸引住了。這套書(shū)真是內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。

其中，我最喜歡的一本是《恐龍大追蹤》。它主要談?wù)摽铸?，?.1億年前到6500萬(wàn)年前的地球霸主?？铸堄泻芏囝愋停?/p>

禽龍，暴龍，異特龍等。其中，我最喜歡的是石龍，它是白堊紀(jì)末出現(xiàn)在蒙古的一種食草恐龍，全長(zhǎng)2米。它的頭骨很硬，形狀很圓。隨著年齡的增長(zhǎng)，它的頭骨會(huì)逐漸變大變厚。

書(shū)中又講了恐龍?jiān)趺醋兂苫嚎铸埖氖w大部分遺留在河邊或湖邊，尸體慢慢地腐爛，只剩下骨架，并且漸漸被上升的湖水或河水所淹沒(méi)，漸漸的，恐龍的骨骼完全被河底或湖底的沉積物給覆蓋住，經(jīng)過(guò)百萬(wàn)年，沉積物中的礦物質(zhì)一點(diǎn)一滴地滲透到骨骼中使骨骼變成石頭，也就是化石。

這套書(shū)我還沒(méi)讀完，但我非常喜歡。其中的許多小實(shí)驗(yàn)和小制作，不僅讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的東西，也讓我知道了父母不知道的東西。怎么樣？這套書(shū)好看吧？

我希望你也來(lái)看看。它可以幫助你學(xué)習(xí)很多科學(xué)知識(shí)。那有趣而生動(dòng)的故事一定會(huì)使你著迷的！

【篇三：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】《小牛頓科學(xué)館》是媽媽給我買了一套從書(shū)，它一共有60冊(cè)，暑假里我一口氣讀完了48冊(cè)。我深深地被這本書(shū)中生動(dòng)、精美的漫畫(huà)和許多有趣的故事所吸引。

其中，我最喜歡的一篇是《蝸牛，蝸牛醒過(guò)來(lái)》。它講述了有關(guān)蝸牛的很多小知識(shí)。可是，這些知識(shí)是不是真實(shí)的呢？

我決定和“小牛頓”一起，去找個(gè)蝸牛觀察一下。

一天，雷雨剛過(guò)，公公的太陽(yáng)就露出了笑容，我趕緊到我家旁邊的小公園找蝸牛。找了好久，突然在一個(gè)涼爽的角落里，我發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。它們粘在一片葉子下面吊臥著，好像還在做著美夢(mèng)呢。

噓-我輕輕地抓住一個(gè)，把它翻過(guò)來(lái)。我在貝殼口看到一層透明的薄膜。從《小牛頓科學(xué)館》的書(shū)中我知道，這個(gè)膜叫膜封，是蝸牛用來(lái)防止水份散失的工具。我親眼看見(jiàn)了膜封，興奮地想要跳起來(lái)！

我也從書(shū)中知道，喚醒蝸牛最有效的方法是喝水。對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，水是它們的生命。我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把水滴在蝸牛的殼上，蝸牛會(huì)慢慢地從身體里伸出來(lái)；然后把蝸牛放在旱地的一個(gè)水標(biāo)上，它會(huì)沿著水標(biāo)爬來(lái)爬去，繼續(xù)向前走，好像沿著水走就會(huì)到達(dá)幸福的源泉。真是可愛(ài)極了！

朋友們，你想和我一樣，跟隨“小牛頓”一起做實(shí)驗(yàn)嗎？我們從讀這本書(shū)開(kāi)始吧。我們?cè)谧匀粚?shí)驗(yàn)室等你！

【篇四：《《小牛頓科學(xué)館》讀后感】《小牛頓科學(xué)館》是一本與眾不同的科普書(shū)。

首先，一般科普讀物都是**加說(shuō)明的組合，看得多了就沒(méi)了感覺(jué)。而《小牛頓科學(xué)館》第一次用成語(yǔ)引出科普知識(shí)，中國(guó)風(fēng)躍然紙上。能讓孩子在學(xué)***的同時(shí)也加深國(guó)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得，由此可見(jiàn)出版者的用心良苦。

其次，該書(shū)采用大量生活化漫畫(huà)，使刻板的知識(shí)有趣易懂，兼顧了各年齡段兒童的需求。其他科普讀物講得知識(shí)都往往離生活很遠(yuǎn)，而《小牛頓科學(xué)館》總能把孩子不太容易接觸到的知識(shí)與生活中他們很熟悉的事物相結(jié)合，使孩子可以增加認(rèn)同感，增加理解，真正做到了從生活中來(lái)到生活中去。再次，《小牛頓科學(xué)館》不太厚的書(shū)中卻包含了廣博的知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)之多之全令人不能小覷。

其中有很多知識(shí)就是大人也不一定都了解呢。整本書(shū)結(jié)合了點(diǎn)和面，由淺入深，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)了很多其他知識(shí)點(diǎn)，形成了一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)面。最后，每本書(shū)中有趣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)芪∽x者的最大注意力，也能增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力。

讓孩子把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)和生活是不分離的，不是為了學(xué)習(xí)。許多知識(shí)可以以一種非常有趣的形式呈現(xiàn)在生活中。

非常喜歡《小牛頓科學(xué)館》，這套書(shū)很適合親子共讀，希望有機(jī)會(huì)可以攢足一套。不僅是孩子，我們的成年人也可以在一個(gè)非常輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)很多新知識(shí)。

【篇五：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】你是否知道恐龍化石是怎樣復(fù)原的？你知道玫瑰還可以做成食品吃嗎？

你是不是曉得麥芽糖為什么是甜的？你知道貨幣的歷史嗎？你會(huì)自己做手表嗎？

你知道地球46億年前是怎么樣子的？你知道怎樣可以點(diǎn)石成金？……這套書(shū)馬上給你解答！

幾天前，媽媽給我買了這套書(shū)——《小牛頓科學(xué)館》，我可高興壞了！我當(dāng)場(chǎng)把12冊(cè)書(shū)全看完了！

這套書(shū)共有60冊(cè)，媽媽給我買的是第

一、二輯的。。

這套書(shū)真是內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。例如，在第七冊(cè)中，地球的重量寫(xiě)著：1地球≈18.2水星，1.2金星，9.3火星，417冥王星；316地球≈1木星，95地球≈1土星，17。2個(gè)地球≈1個(gè)海王星、14。

六個(gè)地球≈一個(gè)天王星，130萬(wàn)個(gè)地球≈一個(gè)太陽(yáng)。最后，地球在整個(gè)太陽(yáng)系中得了第六名。

在第二本書(shū)中，我才知道玫瑰可以吃！還可以泡茶，不過(guò)必須沒(méi)撒農(nóng)藥，否則……

在書(shū)中還有麥芽糖的制作方法。這是純手工麥芽糖，不是市場(chǎng)產(chǎn)品。我真的很想自己做食物，但我媽媽說(shuō)我必須先做*

怎么樣？這套書(shū)好嗎？再見(jiàn)！

小牛頓讀后感 篇9

動(dòng)物世界讓我著迷，我將多讀這類書(shū)籍，去探索更有趣的動(dòng)物世界的奧秘，長(zhǎng)大成為一個(gè)科學(xué)家。

--題記

今天，爸爸在網(wǎng)上給我買了一套《小牛頓科學(xué)館》的書(shū)，因?yàn)槲易钕矚g關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)，回家后我就迫不及待地看了起來(lái)，看得津津有味。

這套書(shū)共六十本，爸爸給我買了其中的六本。第一本是恐龍大追蹤，從兩億一千萬(wàn)年前到六千五百萬(wàn)年前，按恐龍出現(xiàn)的年代，以圖鑒比對(duì)的方式，條理分明地一一介紹?？催^(guò)書(shū)后我知道了恐龍是活躍在中生代的一種大型動(dòng)物：有些長(zhǎng)得和我們現(xiàn)在看到的蜥蜴很像；有的身上長(zhǎng)毛，和鳥(niǎo)類很像，但是體型卻比蜥蜴或鳥(niǎo)類要大很多；有的像一輛公共汽車那么大，有的甚至比二層樓還要高。到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的恐龍種類有八百多種。

我最喜歡的是素食的青島龍，它全長(zhǎng)十米，它的主要特征是嘴型像鴨子一樣扁平，頭上還長(zhǎng)了像雞冠般的頭冠，由于它是發(fā)現(xiàn)于青島市的恐龍，所以命名為青島龍。

我最不喜歡的是吃肉的肉食性恐龍--異特龍，它體型寵大，全長(zhǎng)十一米，重約五噸，是侏羅紀(jì)中體型最大的，也是最兇猛的肉食性恐龍，它的上下顎相當(dāng)大，各長(zhǎng)了一排鋸齒狀的尖牙，這些牙齒銳利的像鋼刀一樣，可以撕裂食物。它的前后肢都有強(qiáng)壯的利爪，使它捕食獵物是無(wú)往不利。

我最大的愿望就是長(zhǎng)大后能成為一名動(dòng)植物學(xué)家，專門研究動(dòng)植物存在于大千世界中的奧秘，我會(huì)為我的理想而努力讀書(shū)學(xué)習(xí)。

小牛頓讀后感 篇10

李翔軒科學(xué)家告訴我們，好奇心是人們的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧秘的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這強(qiáng)烈欲望的方法是勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果?？戳恕缎∨ｎD科學(xué)全知道》我更深刻地理解了這個(gè)道理，我也明白了每一個(gè)科學(xué)理論的誕生，就代表著一個(gè)科學(xué)巨**下的汗水。

《小牛頓科學(xué)全知道》實(shí)現(xiàn)了閱讀與實(shí)踐、觀察與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，把閱讀的樂(lè)趣融合在故事和游戲中，讓人一見(jiàn)就很喜歡。這本書(shū)有幾個(gè)方面：專題報(bào)道，藝術(shù)站，科技園，研究，電子素養(yǎng)。

通過(guò)這些方面，我介紹了很多科學(xué)知識(shí)，也介紹了很多人類知識(shí)、歷史知識(shí)、自然知識(shí)和動(dòng)植物知識(shí)。真是五顏六色！當(dāng)然，它所呈現(xiàn)的不僅是一個(gè)生動(dòng)的故事、豐富的知識(shí)和精美的插圖，更是一個(gè)迷人的世界和背后的奧秘。

在這本書(shū)中，我最喜歡的是“一只不會(huì)飛的鳥(niǎo)沒(méi)有胸部？“這是關(guān)于適合在地面生活的平胸鳥(niǎo)。它們的形狀和身體結(jié)構(gòu)與飛鳥(niǎo)不同。不能飛的平胸鳥(niǎo)，翅膀退化成一小塊，通常藏在羽毛之間，根本看不見(jiàn)翅膀。

在我看來(lái)，世界上的動(dòng)物是驚人的。為了適應(yīng)環(huán)境，它們做了許多改變。

科學(xué)的力量是無(wú)窮的。它給我們帶來(lái)財(cái)富。我們應(yīng)該熱愛(ài)科學(xué)，但是如果你不去探索科學(xué)和實(shí)踐，你就永遠(yuǎn)得不到科學(xué)的快樂(lè)?？茖W(xué)就像一望無(wú)際的海洋。我們就像一條魚(yú)。水被污染了。我們必須探索一個(gè)新的領(lǐng)域。

科學(xué)就是這樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)。

我最喜歡《小牛頓科學(xué)全知道》，我以后一定會(huì)繼續(xù)看這本書(shū)。

前天收到了《小牛頓科學(xué)全知道》，我當(dāng)時(shí)迫不及待的打開(kāi)了包裹先看了一下。還沒(méi)看內(nèi)容，先覺(jué)得書(shū)看著很舒服， 色彩豐富， **并茂，插圖很精美。書(shū)中涵蓋的內(nèi)容很豐富，有藝術(shù)、自然、科學(xué)小故事、手工等全有，我家孩子喜歡動(dòng)物，很喜歡其中《放棄飛翔的大鳥(niǎo)》這類介紹動(dòng)物的文章，還問(wèn)我有沒(méi)有第3本呢，想訂一套他不喜歡看全是文字的書(shū)，這本書(shū)還是很吸引他的。

《小牛頓科學(xué)館》讀后感

我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我每天都讀各種各樣的書(shū)。從繪本到童話，從聽(tīng)媽媽講到自己讀，一天中最快樂(lè)的時(shí)光就是讀書(shū)。家里的書(shū)被我看了又看，總是感覺(jué)書(shū)還是太少了。但是在一年級(jí)的"

六、一"兒童節(jié)時(shí)，我收到了一份最棒的禮物——《小牛頓科學(xué)館》全輯，共六十本，這可滿足了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的大胃口。

從收到書(shū)的那天我就每天都沉浸在其中，從天到地、從人到物、從小到大、從古到今……書(shū)中包含了藝術(shù)人文的氣息，也涵蓋了關(guān)心地球、熱愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)環(huán)境等主題，同時(shí)配以大量的**、繪畫(huà)和圖表，讓我在新奇而快樂(lè)的氛圍中領(lǐng)悟科學(xué)的奧秘……有一次，我們?nèi)业街参飯@游玩，我看到了很多蟲(chóng)子，奇形怪狀，大大小小，很是開(kāi)心。回到家后，我像往常一樣看書(shū)，就在這套書(shū)中找到了我發(fā)現(xiàn)的獨(dú)角仙、飛蛾、螞蟻等等，書(shū)中還介紹蟲(chóng)子的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程、飲食***等，使得我高興的手舞足蹈，我給爸爸媽媽大講特講那些蟲(chóng)子的故事，興奮極了。當(dāng)時(shí)媽媽就深深的感觸，用大筆的金錢買玩具，真的不如換成書(shū)籍，讓我在書(shū)中尋找滿足，在知識(shí)的海洋中遨游，多好啊。

當(dāng)然在這套書(shū)中，我最喜歡的是第二本《玫瑰花——浪漫愛(ài)情情的象征》。從書(shū)中，我知道了玫瑰的種類，玫瑰的結(jié)構(gòu)，以及如何把玫瑰花傳給其它各種形狀的花朵，以及關(guān)于玫瑰的美麗故事。我還知道玫瑰可以吃。古時(shí)候，人們以玫瑰為藥，引起腹瀉、咽喉痛、咳嗽、鼻血等問(wèn)題。

書(shū)中還介紹了用玫瑰制作的幾款小點(diǎn)心的方法，看得我口水都快流出來(lái)了。我最大的愿望是自己種一朵玫瑰。我會(huì)好好照顧它，每天給它澆水，帶它去曬太陽(yáng)。我相信自己會(huì)種出一顆最美的玫瑰花。

《小牛頓科學(xué)館》讓我體會(huì)到在這個(gè)世界的五彩繽紛，讓我了解了這個(gè)世界的神奇美妙，它讓我在知識(shí)的海洋中恣意地游走，使我變得更加快樂(lè)！

小牛頓讀后感 篇11

《小牛頓科學(xué)館》是一本與眾不同的科普書(shū)。

首先，一般科普讀物都是圖片加說(shuō)明的組合，看得多了就沒(méi)了感覺(jué)。而《小牛頓科學(xué)館》第一次用成語(yǔ)引出科普知識(shí)，中國(guó)風(fēng)躍然紙上。能讓孩子在學(xué)習(xí)科普的同時(shí)也加深國(guó)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得，由此可見(jiàn)出版者的用心良苦。其次，書(shū)中運(yùn)用了大量生活化的漫畫(huà)，把死板的知識(shí)變得有趣易懂，兼顧了各個(gè)年齡層面孩子的需要。其他科普讀物講得知識(shí)都往往離生活很遠(yuǎn)，而《小牛頓科學(xué)館》總能把孩子不太容易接觸到的知識(shí)與生活中他們很熟悉的事物相結(jié)合，使孩子可以增加認(rèn)同感，增加理解，真正做到了從生活中來(lái)到生活中去。再次，《小牛頓科學(xué)館》不太厚的書(shū)中卻包含了廣博的知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)之多之全令人不能小覷。其中有很多知識(shí)就是大人也不一定都了解呢。全書(shū)點(diǎn)面結(jié)合，由淺入深，由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)發(fā)散出很多其他知識(shí)點(diǎn)，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)面。最后，每本書(shū)中有趣的小實(shí)驗(yàn)最能吸引小讀者的眼球，同時(shí)也能增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力。讓孩子把在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，使他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活不是脫節(jié)的，不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，許多知識(shí)都可以在生活中以很有意思的形式呈現(xiàn)出來(lái)。

非常喜歡《小牛頓科學(xué)館》，這套書(shū)很適合親子共讀，希望有機(jī)會(huì)可以攢足一套。不但是小孩子，就連我們大人也可以在很輕松愉快的氣氛下學(xué)到很多新鮮知識(shí)呢。

小牛頓讀后感 篇12

最近，我著迷于一本魔術(shù)書(shū)——《小牛頓科學(xué)實(shí)踐工場(chǎng)》，讓我覺(jué)得最不可思議的是《神奇的玻璃杯》這一個(gè)魔術(shù)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)玻璃杯、一張明信片。先往玻璃杯里灌滿水，把明信片蓋在杯口上，用三根手指壓住明信片的中央部位，再迅速把杯子倒過(guò)來(lái)。

然后移開(kāi)手指，明信片神奇地“粘”在杯口上了！我認(rèn)為這就是不可能的事。把水倒過(guò)來(lái)，對(duì)明信片有很大的壓力，再加上杯子的重量，一張小小的明信片肯定承受不住那么大的壓力。為了證明我的想法，我便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。

我把明信片壓在灌滿水的玻璃杯里，迅速的把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，然后慢慢移開(kāi)。?。。。∶餍牌谷粵](méi)有掉下來(lái)!我十分疑惑，就上網(wǎng)查資料。原來(lái)杯子下面的空氣向明信片施加了相當(dāng)大的壓力，就像一雙無(wú)形的大手牢牢地拖住了明信片，因此，水沒(méi)有流出來(lái)。

但只要掀開(kāi)明信片的一個(gè)小角，空氣就會(huì)進(jìn)入玻璃杯，水就會(huì)流出來(lái)。

我又做了一次實(shí)驗(yàn)，步驟差不多，但在移開(kāi)的過(guò)程中，把明信片掀開(kāi)了一個(gè)小角，果然，水嘩地一下流了下來(lái)。其實(shí)，魔術(shù)并不是真的有魔力，只是根據(jù)一些科學(xué)道理而改變來(lái)的。我很喜歡魔術(shù)，就一定要把科學(xué)學(xué)好，讓大家喜歡上我的魔術(shù)！

小牛頓讀后感 篇13

看到我敬重的著名特級(jí)教師竇桂梅、知名網(wǎng)友看云老師的推薦，我對(duì)這套書(shū)充滿了期待。

看了《小牛頓科學(xué)館》的幾冊(cè)，感覺(jué)耳目一新。大量精美的圖片、漫畫(huà)、有趣的故事生動(dòng)地傳授者科學(xué)知識(shí)，利用剖面、透視等繪畫(huà)技巧，穿過(guò)三度空間，讓孩子領(lǐng)會(huì)萬(wàn)物的精巧神奇，書(shū)中還有游戲、試驗(yàn)讓讀者動(dòng)手來(lái)獲取科學(xué)知識(shí)。

這套科普讀物，教給我們的是有趣的知識(shí)。比如，在《火藥炸藥》一冊(cè)中，編者從火藥的產(chǎn)生——武器——炸藥——核爆炸等過(guò)程，比較詳細(xì)地展示了我國(guó)四大發(fā)明之一的火藥的發(fā)展過(guò)程。從贏取新娘的鞭炮引出火藥的話題，火藥的產(chǎn)生中國(guó)煉丹術(shù)，后來(lái)被運(yùn)用在戰(zhàn)場(chǎng)，大發(fā)神威。再講爆炸的原理，講到炸藥，并延伸講到炸藥的發(fā)展。再如，在《玉米遺傳》這冊(cè)中，用大量生活中常見(jiàn)的植物來(lái)告訴學(xué)生“根”的各種知識(shí)。這套書(shū)的讀者定位當(dāng)然是兒童，但我們大人也能從中獲益。比如，“火藥”最開(kāi)始的時(shí)候還真是藥，本草綱目中就記載了可以用來(lái)殺蟲(chóng)、避濕氣、除瘟疫，雖然藥效并不大；蘿卜和胡蘿卜不是一科，前者是十字花科，后者是傘形科。