幼兒學(xué)習(xí)計劃經(jīng)典6篇

幼兒學(xué)習(xí)計劃。

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幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、班級狀況分析

(一)幼兒狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過一年多的領(lǐng)悟和生活，孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的進(jìn)步。咱們注重每個幼兒生活潛質(zhì)的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，鐘愛參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為，遵守班級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在群眾

活動中注意力持續(xù)時刻短、自我控制潛質(zhì)弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

3、其它個別狀況：

1。我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往潛質(zhì)較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來。

2。我班有個別幼兒，生活自理潛質(zhì)發(fā)展尚慢，還不會自我穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)用心鼓勵他們自我動手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理潛質(zhì)的提高。

(二)家長狀況分析

1。家園溝通進(jìn)一步暢通出處：經(jīng)過一年多的發(fā)奮，咱們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請狀況，聽取老師的意見和看法。

2。家長教育觀念仍有待提高

透過日常觀察、和家長溝通，咱們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早領(lǐng)悟認(rèn)字、寫字等文化知識。

總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較明白和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù))

1、早鍛煉逐月安排：(勵志網(wǎng))

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，領(lǐng)悟新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣。

四月份：練習(xí)課間操，領(lǐng)悟踵趾小跑步。

五月份：選定六一節(jié)目，用心進(jìn)行排練。

六月份：練習(xí)、鞏固做器械戶外，領(lǐng)悟跑跳步。

七月份：領(lǐng)悟踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。

2、動作技能：

(1)鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的

速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)領(lǐng)悟單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

(4)探索多種戶外器材的方法。

(5)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學(xué)水平，積極主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作的需要。

三、月工作計劃

2月

組織本班老師進(jìn)行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3月

(1)認(rèn)真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。

(3)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

4月

(1)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦課件的制作

(2)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

(3)積極主動做好跟班學(xué)習(xí)工作

(4)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

5月

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學(xué)水平，積極主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作的需要。

三、月工作計劃

2月

組織本班老師進(jìn)行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3月

(1)認(rèn)真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。

(3)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

4月

(1)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦課件的制作

(2)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

(3)積極主動做好跟班學(xué)習(xí)工作

(4)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

5月

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學(xué)水平，積極主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作的需要。

三、月工作計劃

2月

組織本班老師進(jìn)行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3月

(1)認(rèn)真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。

(3)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

4月

(1)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦課件的制作

(2)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

(3)積極主動做好跟班學(xué)習(xí)工作

(4)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

5月

(1)認(rèn)真做好集體備課工作，提高教學(xué)能力。

(2)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

6月

(1)開展六一兒童節(jié)的活動

(2)認(rèn)真做好體育觀摩活動的準(zhǔn)備工作。

(3)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客網(wǎng)頁

7月

(1)認(rèn)真做好師徒結(jié)對總結(jié)工作

(2)整理個人本年成長檔案

9月

(1)做好開學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議.

(3)積極參加美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(4)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客網(wǎng)頁

10月

(1)認(rèn)真做好家長開放日觀摩活動，做到讓家長放心。

(2)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客網(wǎng)頁

11月

(1)積極參加如何寫好教育隨筆的園務(wù)培訓(xùn)，并認(rèn)真做好筆記。

(2)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客網(wǎng)頁

12月

(1)認(rèn)真做好師徒結(jié)對總結(jié)工作

(2)教師整理個人本年成長檔案

(3)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客網(wǎng)頁

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇3

這學(xué)期我班有xx個新生，現(xiàn)在有xx個孩子，包括xx個男孩和xx個女孩。通過在中小學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)和生活上取得了一些進(jìn)步。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人溝通能力、自理能力、動手操作能力都有了很大的發(fā)展。然而，我們也看到了一些問題。兒童對音樂的感受性較弱，兒童的行為常規(guī)有待加強(qiáng)。本學(xué)期在培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的感受的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級教育。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自助能力和喜歡幫助別人；尊重老師和同伴相愛的感情，讓他們在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。

一、教育工作:

以《條例》為指導(dǎo)，落實(shí)《新綱要》，按照園林工作計劃扎實(shí)做好教育保護(hù)工作。規(guī)范孩子的日常作息，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，做好德育工作，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

1、養(yǎng)護(hù)工作

督促生活老師做好班級衛(wèi)生，每天打掃、消毒、通風(fēng)；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造干凈、舒適、健康、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入。加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會量力而行，帶領(lǐng)孩子學(xué)會自己鋪床。

照顧好孩子的成長。在日常生活中細(xì)心照顧孩子，尤其是年紀(jì)小、能力差的孩子。李莉、顏魚枷等幼兒身體虛弱，容易感冒發(fā)燒。而李小便次數(shù)較多。針對這種情況，我們會給予他們更多的關(guān)心，消除他的緊張情緒。在日?；顒又忻芮嘘P(guān)注孩子的精神面貌，及時處理問題。注意培養(yǎng)孩子良好的睡眠姿勢，做好孩子睡眠情況的記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好兒童體檢、病蟲害防治等保健工作，讓兒童健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)以及我們新的建設(shè)性課程內(nèi)容，增加五個領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定月、周、日教學(xué)計劃，有計劃、有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用和整合各方資源。充分發(fā)揮孩子的主動性。注重發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、自我意識智能、空間智能、人際智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等。開展賞識教育，關(guān)注每個孩子的閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。對于那些比較內(nèi)向安靜的孩子，要為他們的表現(xiàn)創(chuàng)造機(jī)會，及時表揚(yáng)他們的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的常規(guī)訓(xùn)練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨機(jī)談話、出園前談話等。，向孩子講解規(guī)則和要求，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況，逐步訓(xùn)練孩子自覺遵守規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。根據(jù)每周的活動目標(biāo)，及時分層次投放各區(qū)域合適的作業(yè)物資。在活動中仔細(xì)觀察孩子，了解他們的需求，引導(dǎo)他們解決自己的問題。

注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提高孩子的講述能力。幫助孩子掌握閱讀方法，逐頁閱讀，學(xué)會用完整的文字表達(dá)每頁的大致內(nèi)容。培養(yǎng)孩子講故事的能力，利用課余時間開展故事比賽。

繼續(xù)培養(yǎng)孩子動手操作能力，樹立班級特色。我們班的特長是手工。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，孩子們對這項(xiàng)活動變得非常感興趣。當(dāng)他們有空的時候，他們會有意識地用手工紙折疊各種東西。這學(xué)期還會增加一些邊折邊剪、邊貼等技能訓(xùn)練，讓我們班的手工真正成為學(xué)期末展覽中的班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展各種慶祝主題的活動。這學(xué)期有很多節(jié)日:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的主題慶?；顒印Ｌ貏e是結(jié)合國慶開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。

我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把安全放在第一位。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒日常活動各環(huán)節(jié)的.安全管理，如晨間安全檢查、堅(jiān)持個人交通、自選活動、飯前飯后檢查、午睡前后檢查、午睡期間檢查等，確保幼兒日?；顒硬幻撾x教師視線。日?；顒又幸┎灏踩逃訌?qiáng)孩子的安全意識，幫助孩子掌握一些自我保護(hù)技能。提高責(zé)任心，認(rèn)真消除一切不安全因素。我們應(yīng)該讓孩子在安全的環(huán)境中健康成長。

二、班級管理

1、每月定期召開班會，總結(jié)上月工作情況，討論工作中遇到的困難，找出解決辦法。安排好這個月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制定好每月、每周和每天的計劃。嚴(yán)格按照計劃開展所有活動。孩子的日常活動安排科學(xué)合理，交替進(jìn)行。

3、認(rèn)真督促填寫兒童假期登記表和交接記錄。

4、管理班級財產(chǎn)，每天檢查門窗是否關(guān)好；不要讓階級財產(chǎn)流失；平時注意節(jié)約用水用電，避免不必要的浪費(fèi)。

三、父母的工作

做好家長工作，提高家庭共育效果。

1、根據(jù)中產(chǎn)階級的具體情況，有針對性地推出居家共育專欄，及時向家長宣傳有關(guān)學(xué)前教育的知識，讓家長及時了解孩子在園情況。

2、認(rèn)真填寫家庭聯(lián)系簿，讓其充分發(fā)揮橋梁的作用。

3、利用早晚接送孩子的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、通過家訪與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，推薦給家長。

5、定期召開家長會，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足和安心，從而在班級工作中獲得家長的支持和配合。

6、開展家庭教育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適的機(jī)會邀請家長走進(jìn)課堂，通過各種方式實(shí)現(xiàn)居家教育同步進(jìn)行。

總之，我班的幾位老師會繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，做好班級工作，爭取更好的成績！

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇4

7:458:00起床早餐起床早餐

8:009:00做《暑假作業(yè)》及其他作業(yè)做《暑假生活》

9:009:30體育體育

9:3010:30英語(復(fù)習(xí)、翻譯短文)英語(抄寫單詞、學(xué)習(xí)單詞)

10:3011:00整理課外知識整理課外知識

11:00--13:00午餐休息午餐休息

13:0014:00課外閱讀打電腦、上網(wǎng)(查資料)

14:0014:30英語(聽力練習(xí))英語(口語練習(xí))

14:3015:30語文(閱讀分析)語文(拓展、課本知識)

15:3016:30數(shù)學(xué)(奧數(shù))數(shù)學(xué)(拓展、課本知識)

16:3017:00活動活動

17:0018:30看電視、晚餐看電視、晚餐

18:3020:00特長練習(xí)特長練習(xí)

20:00--21:00課外閱讀、準(zhǔn)備睡覺課外閱讀、準(zhǔn)備睡覺

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇5

一、活動思想

為了扎實(shí)推進(jìn)教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步幫助了解3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面指導(dǎo)我和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，使促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，按照縣教師研訓(xùn)中心學(xué)前教研室《關(guān)于澄邁縣2015年春季幼兒園教師關(guān)于學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》活動有關(guān)工作的通知》的統(tǒng)一部署，結(jié)合我的實(shí)際和現(xiàn)狀，制定本次活動學(xué)習(xí)計劃，有利于本次活動自己有目標(biāo)、有計劃的學(xué)習(xí)。

二、活動目標(biāo)

2、《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。因此作為幼教工作者我必須提前學(xué)習(xí)，要全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科 學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，使我在學(xué)前教育工作更上新臺階。

三、學(xué)習(xí)方式

1、自我學(xué)習(xí)，在實(shí)際教學(xué)中結(jié)合《指南》對照與反思自己的教學(xué)，應(yīng)用《指南》指導(dǎo)幼兒一日生活。

2、集體培訓(xùn)。與全體教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會《指南》的精神實(shí)質(zhì)，掌握其基本內(nèi)容。

3、學(xué)以致用對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行定期考核，將書面考試與實(shí)踐效果檢驗(yàn)相結(jié)合，保證把《指南》的精神落到實(shí)處。

四、實(shí)施計劃

第一階段：自主學(xué)習(xí)階段（2015年3月9日—2015年3月16日）

1、自主學(xué)習(xí)《指南》的基本理念，各年齡段幼兒目標(biāo)要求及教育建議等，并運(yùn)用到教學(xué)工作中。

第二階段：集體學(xué)習(xí)階段（2015年3月16日—2015年4月10日）

1、結(jié)合我園制定的教研活動，分時段從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域分別與同事一起研究學(xué)習(xí)及實(shí)施。

第三階段：實(shí)踐階段（2015年4月10日——2015年4月18日）

1、參加我園組織《指南》制定的知識競賽，模擬自己是否真正領(lǐng)會到《指南》精神。（4月10日）

2、參加縣教科局組織的有關(guān)《指南》的考試。（4月16日）

3、參加縣教科局組織的幼兒園教師《指南》知識競賽。（4月18日）

第四階段：總結(jié)階段（2015年4月20日）

1、根據(jù)我園統(tǒng)一安排時間，寫好培訓(xùn)心得體會并發(fā)表到博客。

澄邁縣仁興中心幼兒園

2015年3月11日

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇6

（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

（二）通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。

鼓勵教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。

后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。

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