日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在這篇文章中,筆者詳細(xì)介紹了“日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的相關(guān)信息。你對(duì)這個(gè)話題有何看法呢?現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要文檔寫作技能的支持和配合,如果沒(méi)有范文的支持,我們很容易感到寫作的迷茫。
近年來(lái),隨著日本在全球經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的影響力越來(lái)越大,越來(lái)越多的人開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)。但是,學(xué)習(xí)日語(yǔ)并不是一件容易的事情,需要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能夠取得好的效果。本文將介紹一份綜合性的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人們有所幫助。
一、打好基礎(chǔ)
日語(yǔ)中有三種文字:平假名、片假名和漢字。作為初學(xué)者,最重要的就是先打好基礎(chǔ),掌握這三種文字,并能夠快速準(zhǔn)確地寫出和讀出它們。
建議學(xué)習(xí)順序:先學(xué)習(xí)平假名和片假名,掌握它們的發(fā)音、寫法和常用詞匯;然后再學(xué)習(xí)常用漢字和基本的語(yǔ)法知識(shí)。
二、聽說(shuō)讀寫結(jié)合
學(xué)習(xí)日語(yǔ),最重要的就是要聽說(shuō)讀寫結(jié)合。不能只重視其中某一項(xiàng),需要有一個(gè)全面、綜合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在聽說(shuō)方面,建議平時(shí)多聽日語(yǔ)音頻、看日劇或者跟著日語(yǔ)母語(yǔ)者練習(xí)口語(yǔ)。
在閱讀方面,建議從簡(jiǎn)單的材料開始,比如平假名和片假名的練習(xí)冊(cè)、兒童讀物等。逐漸提高閱讀難度,選擇自己感興趣的內(nèi)容,比如日本文學(xué)作品、新聞報(bào)道等。
在寫作方面,可以通過(guò)書寫日記、發(fā)文朋友圈、寫電子郵件等方式不斷鍛煉。通過(guò)寫作可以更好地記憶、運(yùn)用學(xué)到的語(yǔ)法、詞匯和表達(dá)方式。
三、積極參與交流
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中,不僅要注重自我學(xué)習(xí),還要積極參與各種交流活動(dòng)。可以通過(guò)參加日語(yǔ)角、跟日本人網(wǎng)友聊天、加入日語(yǔ)學(xué)習(xí)群等方式與大量的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流。
在交流的過(guò)程中,不僅可以提高自己的口語(yǔ)水平,還可以結(jié)識(shí)更多的語(yǔ)伴,互相幫助、學(xué)習(xí)。
四、堅(jiān)持不懈
最重要的是,學(xué)習(xí)日語(yǔ)需要細(xì)心耐心,不能急于求成。需要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),每天都有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,需要不斷總結(jié)、反思自己的不足和進(jìn)步。只要堅(jiān)持不懈,一定能夠取得好的學(xué)習(xí)成果。
總之,以上是建議初學(xué)者的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然這只是個(gè)通用性的計(jì)劃,但只要能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)、細(xì)心鉆研,相信大家都可以成為優(yōu)秀的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一名熱愛(ài)日本文化和語(yǔ)言的人,我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)日語(yǔ)是必備的。因?yàn)檎莆杖照Z(yǔ)可以讓我更加深入地了解日本文化,更好地與日本人溝通交流。因此,我制定了一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望在未來(lái)的時(shí)間能夠取得更好的進(jìn)展。
一、學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃
時(shí)間是學(xué)習(xí)的重要因素,因此我認(rèn)真規(guī)劃了我的學(xué)習(xí)時(shí)間。我安排每周至少五天的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天約1個(gè)小時(shí),包括聽力、閱讀、口語(yǔ)和寫作四個(gè)方面的練習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,我會(huì)根據(jù)自己的時(shí)間安排實(shí)際情況,不強(qiáng)求每天學(xué)習(xí)時(shí)間一致。
二、學(xué)習(xí)方法
日語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法有很多,我將結(jié)合自己的情況選擇適合自己的方法。其中聽力、閱讀、口語(yǔ)和寫作四個(gè)方面的學(xué)習(xí)方法如下:
1.聽力
聽力是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要方面,主要通過(guò)聽日語(yǔ)對(duì)話、歌曲、電影等來(lái)提高聽力水平。此外,我會(huì)聽日語(yǔ)的新聞節(jié)目、廣播以及專業(yè)的聽力素材,提高聽力水平和語(yǔ)感。
2.閱讀
閱讀是提高日語(yǔ)能力的另一個(gè)有效方法,可以通過(guò)讀書、報(bào)紙、雜志、博客、網(wǎng)站等來(lái)提高閱讀水平。同時(shí),我會(huì)在閱讀的過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)法和詞匯,通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固知識(shí)。
3.口語(yǔ)
口語(yǔ)是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),主要通過(guò)模仿、練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等方式來(lái)提高口語(yǔ)能力。我會(huì)加入語(yǔ)言交流群組,與日本人進(jìn)行交流、練習(xí)。同時(shí),我還會(huì)通過(guò)錄音練習(xí)和對(duì)話訓(xùn)練來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
4.寫作
寫作主要是為了提高寫作的能力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累詞匯和語(yǔ)法,通過(guò)寫作來(lái)提高語(yǔ)言文化素養(yǎng)。我會(huì)從簡(jiǎn)單的句子開始,逐漸提高難度,不斷練習(xí)和積累。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
我的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要圍繞語(yǔ)法和詞匯展開學(xué)習(xí),同時(shí)注意其應(yīng)用場(chǎng)景和用法。在詞匯學(xué)習(xí)方面,我會(huì)通過(guò)單詞書、生詞本等方式進(jìn)行積累和復(fù)習(xí)。在語(yǔ)法學(xué)習(xí)方面,我會(huì)選擇適合自己的教材和電子書進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外,我還會(huì)利用日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、博客、視頻等多種途徑擴(kuò)展我的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)面。
四、學(xué)習(xí)心態(tài)
日語(yǔ)學(xué)習(xí)需要不斷投入時(shí)間和精力,因此心態(tài)是非常重要的。首先,要保持積極的心態(tài),盡量避免消極情緒的影響。其次,要堅(jiān)持不懈,保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。最后,要多交流、多實(shí)踐,多和日本人交流練習(xí),積極參加日語(yǔ)考試。
總之,日語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程,需要有一定的耐心和毅力。通過(guò)合理的時(shí)間安排、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我相信我的日語(yǔ)能力會(huì)逐漸提高,最終實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
在當(dāng)今的國(guó)際社會(huì)中,日語(yǔ)已經(jīng)成為一門備受歡迎的語(yǔ)言。無(wú)論是在商務(wù)領(lǐng)域、旅游領(lǐng)域還是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,學(xué)好日語(yǔ)對(duì)我們的未來(lái)都有很大的幫助。那么,日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?本文將圍繞這個(gè)問(wèn)題為大家介紹一些相關(guān)主題,以幫助大家制定出更為有效的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、 初學(xué)階段
1. 了解日語(yǔ)的發(fā)音和基礎(chǔ)語(yǔ)法,熟練掌握五十音圖和日語(yǔ)的基本詞匯;
2. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日語(yǔ)日常用語(yǔ),例如問(wèn)候用語(yǔ)、自我介紹、感謝用語(yǔ)、道歉用語(yǔ)等;
3. 聽力練習(xí),提高對(duì)日語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的敏感度,注重發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的模仿和掌握;
4. 通過(guò)日語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、電視劇、電影、新聞、廣播等方式鍛煉語(yǔ)感,同時(shí)增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的耐心和興趣;
5. 積極參加日語(yǔ)培訓(xùn)班、語(yǔ)伴活動(dòng)等,與母語(yǔ)為日語(yǔ)的人交流和學(xué)習(xí),提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
二、 中級(jí)階段
1. 學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的日語(yǔ)語(yǔ)法,掌握如何把詞組合成句子,并熟練使用日語(yǔ)的動(dòng)詞、形容詞、副詞等;
2. 大量閱讀日本名著、新聞、社論等,提高閱讀理解能力,學(xué)習(xí)日本文化和思維方式;
3. 擴(kuò)充日語(yǔ)詞匯量,特別是生活日語(yǔ)、工作日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)及學(xué)術(shù)日語(yǔ)等方面的專業(yè)詞匯;
4. 提高聽力和口語(yǔ)水平,可以通過(guò)聽力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、與日本留學(xué)生交流等方式來(lái)實(shí)現(xiàn);
5. 積極參加各類日語(yǔ)考試,并根據(jù)考試成績(jī)及反饋意見(jiàn)來(lái)調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、 高級(jí)階段
1. 掌握日語(yǔ)較為復(fù)雜的語(yǔ)法和表達(dá)方式,能夠用日語(yǔ)進(jìn)行翻譯、撰寫論文等,具備一定的翻譯能力;
2. 通過(guò)觀看日本電視劇、電影、綜藝節(jié)目等,熟悉日本的文化、習(xí)俗和風(fēng)土人情等,同時(shí)也可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)水平;
3. 向東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、京都大學(xué)等世界著名大學(xué)申請(qǐng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的交換生項(xiàng)目,親身體驗(yàn)日本的文化和日常生活,提高自己的全面能力;
4. 積極準(zhǔn)備各級(jí)別的日語(yǔ)考試,例如JLPT N4~N1、J-Test、JETRO JPT等,將自己的水平提升到更高的層次;
5. 在日本大使館、日本商務(wù)機(jī)構(gòu)、旅游局等地方,申請(qǐng)國(guó)家文化交流計(jì)劃、訪問(wèn)學(xué)生計(jì)劃、文化交流人員計(jì)劃等,深入了解日本的文化生活和社會(huì)世界。
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)步驟,不僅可以幫助大家系統(tǒng)化、有條理地學(xué)習(xí)日語(yǔ),而且有利于培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和自我管理能力。在實(shí)踐中,我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況,制定出適合自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,需要克服自己的懶惰和拖延,并保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心。相信我的經(jīng)驗(yàn)可以幫助大家制定出更為有效的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:每日精進(jìn),取得進(jìn)步
隨著中日關(guān)系的不斷發(fā)展,中日之間的人文交流變得越來(lái)越頻繁。許多人都開始學(xué)習(xí)日語(yǔ),希望能夠更好地了解日本文化和與日本人交流。作為一門世界語(yǔ)言,日語(yǔ)的重要性日益凸顯。以下是我制定的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能夠在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步,達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
一、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功學(xué)習(xí)的第一步。在開始學(xué)習(xí)前,我需要根據(jù)自己的情況確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方式。我將設(shè)定長(zhǎng)期和短期目標(biāo),使自己在日語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有一個(gè)清晰的方向和計(jì)劃。另外,我會(huì)通過(guò)計(jì)劃安排學(xué)習(xí)時(shí)間,分解任務(wù),例如每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),每周要掌握一定的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。最后,我會(huì)選擇合適自己的學(xué)習(xí)方式,例如通過(guò)挑選優(yōu)秀的日語(yǔ)教材,參加一些日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的課程或者找一位專業(yè)的日語(yǔ)老師輔導(dǎo)等。
二、掌握基本語(yǔ)法和詞匯
語(yǔ)法和詞匯是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重,尤其是駕馭基本語(yǔ)法和常用詞匯是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的關(guān)鍵所在。我將從基礎(chǔ)開始,先從日語(yǔ)的五十音圖開始入手,然后相繼學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)法和日常用語(yǔ)。在這個(gè)基礎(chǔ)上,我將著重深度學(xué)習(xí)名詞、動(dòng)詞、形容詞和句型、量詞等方面的常用詞匯與語(yǔ)法規(guī)則,以便我后續(xù)的學(xué)習(xí)可以有效實(shí)踐。
三、多聽和說(shuō)
聽力和口語(yǔ)是日語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,語(yǔ)感對(duì)于提高口語(yǔ)是至關(guān)重要的。而提高語(yǔ)感的難點(diǎn)就是要不斷的練習(xí),參與教師或同學(xué)的對(duì)話交流練習(xí)以及多聽日語(yǔ)錄音,增加對(duì)語(yǔ)言的熟悉度和信心。我將選擇聽一些日語(yǔ)教材中所提供的日語(yǔ)實(shí)踐錄音,同時(shí)我也會(huì)參加一些口語(yǔ)會(huì)話練習(xí)課程,以加強(qiáng)自己在語(yǔ)言實(shí)踐中的口語(yǔ)表達(dá)。
四、多讀和寫
閱讀和寫作是提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要的方面。通過(guò)閱讀日語(yǔ)小說(shuō),新聞,雜志和看日本電影,可以增強(qiáng)自己的日語(yǔ)閱讀理解能力。另外,不斷的寫作練習(xí)可以幫助我加深對(duì)語(yǔ)言的理解和應(yīng)用能力。我將通過(guò)寫作練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)自己已經(jīng)掌握的知識(shí)與能力,以便于及時(shí)修正自己的使用不當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
五、復(fù)習(xí)和測(cè)試
考試是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要時(shí)機(jī),要為考試做好充分的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí),才能保證發(fā)揮自己的水平。我將定期利用標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)考試來(lái)衡量自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)總結(jié)自己的不足并加以改進(jìn)。
總之,通過(guò)持之以恒的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信自己可以實(shí)現(xiàn)自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo),成為一名合格的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者并達(dá)到自己的理想效果。
學(xué)好日語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
日語(yǔ)是世界上主要的語(yǔ)言之一,使用人數(shù)多達(dá)1.3億。學(xué)好日語(yǔ)有許多好處,比如更好地理解和溝通日本文化,增強(qiáng)商業(yè)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,交流和與日本人建立親密關(guān)系。但是,想要學(xué)好這種語(yǔ)言需要時(shí)間、耐心和努力。下面是一個(gè)學(xué)好日語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、制定清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該包括語(yǔ)言能力和實(shí)踐場(chǎng)景。學(xué)習(xí)目標(biāo)的第一步是研究日語(yǔ)等級(jí)考試(JLPT)的測(cè)試要求,了解需要的語(yǔ)言能力級(jí)別,并針對(duì)每個(gè)級(jí)別設(shè)置漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外,可以創(chuàng)建具體的實(shí)踐場(chǎng)景,比如日常會(huì)話、商務(wù)會(huì)議、旅游、面試、讀取、寫作等。
二、選取適當(dāng)?shù)慕滩暮蛯W(xué)習(xí)材料。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)最好使用多樣化的教材和學(xué)習(xí)材料,使學(xué)習(xí)過(guò)程更豐富、有趣、吸引人、有效,同時(shí)提高記憶保持深度、堅(jiān)定和印象深刻。這里,推薦幾個(gè)經(jīng)典的教材和學(xué)習(xí)材料,比如日本外交部公式的日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教材、全球最受歡迎的日本語(yǔ)言學(xué)?!霸绲咎镎Z(yǔ)言學(xué)校”的課程教材、日本流行音樂(lè)、電影、漫畫、新聞等。
三、盡可能多地練習(xí)口語(yǔ)和聽力。
口語(yǔ)和聽力是日語(yǔ)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的兩個(gè)方面,它們是日語(yǔ)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)盡可能多地練習(xí)聽說(shuō)日語(yǔ),建立良好的口頭交流能力和靈敏的聽力感覺(jué)。在日常生活中,可以與日本朋友交流,母語(yǔ)為日語(yǔ),也可以參加語(yǔ)言交流會(huì)議,接受真實(shí)聽力材料的訓(xùn)練。
四、掌握日語(yǔ)語(yǔ)法。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心,因?yàn)樗婕暗饺照Z(yǔ)語(yǔ)言系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、規(guī)則、應(yīng)用和變化。日語(yǔ)謂語(yǔ)、主謂結(jié)構(gòu)、格助詞、助詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞的使用和變化等方面的學(xué)習(xí)很重要。
五、記憶常用的詞匯和表達(dá)。
日語(yǔ)中有許多不同的表達(dá)方式和常用的詞匯,當(dāng)我們能記憶并使用這些詞匯時(shí),我們可以更好地理解日語(yǔ)的含義、建立良好的表達(dá)和理解能力。學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域和不同場(chǎng)合中的表達(dá)方式和常用詞匯,更好的辭職理解,母語(yǔ)為日語(yǔ),打怪升級(jí),充滿喜悅。
總之,學(xué)好日語(yǔ)需要長(zhǎng)期、系統(tǒng)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí),同時(shí)需要耐心和毅力。在掌握基本的語(yǔ)言、語(yǔ)法和常用詞匯之后,需要多加練習(xí)、實(shí)踐和應(yīng)用,從而提高學(xué)習(xí)效果。
相當(dāng)于漢語(yǔ)的“~是~”?!啊稀笔侵髡Z(yǔ)部分,“~です”是謂語(yǔ)部分。助詞“は”用于提示主題,讀做“わ”。
相當(dāng)于漢語(yǔ)“~不是~”。“では ありません”的“では”在口語(yǔ)中有時(shí)會(huì)發(fā)成“じゃ”。
相當(dāng)于漢語(yǔ)的“~是~嗎?”。助詞“か”接在句尾表示疑問(wèn)。日語(yǔ)的問(wèn)句在句尾不使 用“?”?;卮饡r(shí)可以只用“はい”或“いいえ”,也可以在“はい”之后加上“そうです”,在“いいえ”之后加“ちがいます”或“そうではありません”。不知道的時(shí)候用“分か りません(不知道)”。
4、名の名 [仍屬機(jī)構(gòu)、國(guó)家][屬性]
一般情況下相當(dāng)于漢語(yǔ)“的”的意思。助詞“の”連接名詞和名詞,表示前面的名詞是后面名詞仍屬的機(jī)構(gòu)、國(guó)家或?qū)傩浴?/p>
“これ” “それ” “あれ”是指示事物的詞。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“這、這個(gè)” “那、那個(gè)”。漢語(yǔ)里
有“這” “那”兩種說(shuō)法,而日語(yǔ)里“これ” “それ” “あれ”三種說(shuō)法。其用法如下:
■これ:距說(shuō)話人較近的事物[說(shuō)話人的范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物]
■それ:距聽話人較近的事物[聽話人的范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物]
■あれ:距說(shuō)話人和聽話人都比較遠(yuǎn)的事物[不屬于仸何一方范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物]
不知道是什么人時(shí)用“だれ”,不知道什么事物時(shí)用“何”詢問(wèn),分別相當(dāng)于漢語(yǔ)的“誰(shuí)” 和“什么”。句尾后續(xù)助詞“か”,一般讀為升調(diào)。 注意:漢語(yǔ)里,句子中“誰(shuí)” “什么”時(shí),句尾不用“嗎”,但日語(yǔ)里,句子里即便有“だ れ” “何”句尾仌然要用“か”。
參考:“だれ”的比較禮貌說(shuō)法是“どなた”?!挨坤臁蓖ǔS糜趯?duì)方與自己地位相當(dāng)或 比自己地位低時(shí)。對(duì)尊長(zhǎng)或比自己地位高的人用“どなた”。
助詞“の”連接名詞和名詞,表示所屬。
修飾名詞時(shí),要用“この” “その” “あの”。 其表示的位置關(guān)系與“これ” “それ” “あれ”相同。 “この” “その” “あの”與“これ” “それ” “あれ”
“どれ” “どの”是在三個(gè)以上的.事物中,不能確定是哪一個(gè)時(shí)所用的疑問(wèn)詞。單獨(dú)使用時(shí),用“どれ”,修飾名詞時(shí)用“どの”。
指示場(chǎng)時(shí),用“ここ” “そこ” “あそこ”。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“這兒是……” “那兒是……” 和“那兒是……”的意思。所表示的位置關(guān)系與“これ” “それ” “あれ”相同。
表示“名詞”存在于“ 名詞[場(chǎng)所]”。
▲ここはJC企畫のビルです。あそこもJC企畫のビルです。(這里是JC策劃公司的大樓。那里也是JC策劃公司的大樓)
▲李さんは中國(guó)人です。張さんも中國(guó)人です。(小李是中國(guó)人。小張也是中國(guó)人)
提示助詞“も”基本相當(dāng)于漢語(yǔ)的“也”。
▲かばん売り場(chǎng)は一階ですか,二階ですか。(賣包的柜臺(tái)在1層還是2層?)
▲今日は水曜日ですか,木曜日ですか。(今天是星期三還是星期四?)
▲林さんは韓國(guó)人ですか,日本人ですか,中國(guó)人ですか。(林先生是韓國(guó)人?日本人?還是中國(guó)人?)
答案有多種可能,而詢問(wèn)其中的一種時(shí),可以重復(fù)使用謂語(yǔ)“~ですか”。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“……是……”,“還是……(呢)”的意思。因?yàn)檫@里詢問(wèn)的是哪一種,不能用“はい” “いいえ”來(lái)回答。
詢問(wèn)價(jià)錢時(shí),用“いくら”相當(dāng)于漢語(yǔ)“多少錢”
1、“あります”和“います”
表示事物的存在時(shí),最常用的謂語(yǔ)是“あります”和“います”?!挨ⅳ辘蓼埂庇糜诨?、草、桌子等不具意志的事物。“います”用于具有意志的人、動(dòng)物或昆蟲。使用“あります” 和“います”的句型有以下兩種。
表示存在,相當(dāng)于漢語(yǔ)的“~有~”。
表示位置,相當(dāng)于漢語(yǔ)的“~在~”?!?/p>
▲居間にテレビとビデオがあります。(起居室里有電視機(jī)和錄像機(jī)) 助詞“と”加在兩個(gè)名詞之間表示并列,意思相當(dāng)于漢語(yǔ)的“和”。
表示具體位置時(shí),用“名詞+の+方位。漢語(yǔ)說(shuō)“椅子上” “桌子下”,而日語(yǔ)說(shuō)“いすの上 うえ” “機(jī)の下 した”,“の”不能省略。
4、ね [確認(rèn)]
當(dāng)說(shuō)話人就某事征求聽話人的同意時(shí),句尾用助詞“ね”,讀升調(diào)。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“…… 吧”。
表示全面否定。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“都不(沒(méi))……” “什么也(都、沒(méi))……”的意思。
いま ~時(shí) じ ~ 分 ぶん です”。相當(dāng)于漢語(yǔ)“……點(diǎn)……分”。雙 方都明確在講現(xiàn)在的時(shí)間時(shí),“今 いま ”可以省略。詢問(wèn)具體時(shí)間時(shí)用“何 なん 時(shí) じ ”。 ▲今午前8時(shí)半です。(現(xiàn)在是上午8點(diǎn)半)
“ 3 さん 0 じゅっ 分 ぷん ” 可以用“*半 はん ”代替,有時(shí)表示具體時(shí)間的詞前還可以加上“*午 ご 前 ぜん ”或“*午 ご 後 ご ”。
學(xué)好日語(yǔ)是很多人的愿望,但是要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)并不容易。下面我將講述一個(gè)關(guān)于如何學(xué)好日語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并希望可以為感興趣以及正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的朋友們提供幫助。
一、制定可行的計(jì)劃
首先,我們需要制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃不必過(guò)于復(fù)雜,但是要考慮到自己的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)間和目標(biāo)。我們可以設(shè)置每日學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、復(fù)習(xí)的時(shí)間、口語(yǔ)練習(xí)的次數(shù)、閱讀、聽力等等??偟膩?lái)說(shuō),計(jì)劃要實(shí)際可行,具有可操作性,這樣才能夠堅(jiān)持下去。
二、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
節(jié)假日可以放松自己,但是平時(shí)一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就像早上睡覺(jué)前要刷牙洗臉一樣,學(xué)習(xí)日語(yǔ)也應(yīng)該成為自己日常生活中的一部分??梢赃x擇早上起床、下班后或者晚上等適合自己的時(shí)間段學(xué)習(xí)。而且要注意保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,這樣能夠避免因?yàn)橥祽?、忙碌等原因出現(xiàn)“放棄”的情況。
三、不斷擴(kuò)展知識(shí)面
學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅僅是單純的死記硬背。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,還需要了解日本國(guó)家的文化、社會(huì)、歷史等等。這樣對(duì)提高日語(yǔ)水平也有很大的幫助。比如說(shuō),可以關(guān)注一些日本文化方面的節(jié)目或者去了解日本的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)等等。通過(guò)這些信息的獲取,可以讓學(xué)習(xí)日語(yǔ)不再抽象,讓整個(gè)過(guò)程更加有趣。
四、積累詞匯
日語(yǔ)詞匯量是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基石。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重詞匯的積累和應(yīng)用??梢岳靡恍┰~匯卡片或者手機(jī)應(yīng)用軟件來(lái)進(jìn)行詞匯的記憶和應(yīng)用。當(dāng)然,在積累的過(guò)程中,需要避免死記硬背的情況。要注重積累,但更要注重應(yīng)用和鞏固。
五、多練習(xí),不斷提高
提高日語(yǔ)水平的最好方法就是多練習(xí)。除了加強(qiáng)聽力、閱讀、口語(yǔ)等方面的練習(xí)以外,我們還可以考慮利用一些日語(yǔ)交流社區(qū)和日語(yǔ)角的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐。因?yàn)檎Z(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能夠讓我們更加深入理解日語(yǔ)的語(yǔ)法、表達(dá)方式、語(yǔ)氣等等。這樣能夠讓我們快速提高平時(shí)的口語(yǔ)和表達(dá)能力,也能夠更好的理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
總之,學(xué)習(xí)日語(yǔ)需要堅(jiān)持并付出巨大的努力。通過(guò)制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷擴(kuò)展知識(shí)面、積累詞匯和多練習(xí)等五個(gè)方面的努力,相信可以讓我們更加容易、有效地學(xué)好日語(yǔ)。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著全球化的不斷發(fā)展,日語(yǔ)作為一門流行的外語(yǔ)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。如果您想學(xué)習(xí)日語(yǔ),那么一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)您來(lái)說(shuō)非常重要。本文將給出一個(gè)有效的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助您在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)之前,您應(yīng)該有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo),例如學(xué)會(huì)日??谡Z(yǔ)、通過(guò)日語(yǔ)能力測(cè)試、在日本工作或留學(xué)等。
二、選擇適合您的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)來(lái)說(shuō)非常重要。您可以通過(guò)參加正規(guī)的日語(yǔ)培訓(xùn)、自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或與日本人交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,可以讓您更容易地學(xué)習(xí)、理解和掌握日語(yǔ)。
三、日常學(xué)習(xí)計(jì)劃
在制定日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),您需要安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天花費(fèi)一定的時(shí)間學(xué)習(xí)日語(yǔ),保證學(xué)習(xí)效果。建議您開設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)日記,記錄每天學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。
四、擴(kuò)展學(xué)習(xí)計(jì)劃
除了日常學(xué)習(xí)計(jì)劃之外,還需要制定擴(kuò)展學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包括詞匯學(xué)習(xí)、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、聽力訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練等。您可以閱讀日語(yǔ)雜志、報(bào)紙、電視節(jié)目、電影等來(lái)豐富您的詞匯量。同時(shí),您還可以在日常生活中與日本人交流,提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
五、考試準(zhǔn)備計(jì)劃
如果您想考取日語(yǔ)相關(guān)證書,那么您需要制定一個(gè)考試準(zhǔn)備計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包括每周復(fù)習(xí)時(shí)間、模擬考試、考試前的復(fù)習(xí)等。您還可以通過(guò)參加考試培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)課程等來(lái)加強(qiáng)考試準(zhǔn)備。
六、日語(yǔ)文化學(xué)習(xí)計(jì)劃
除了學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)言,了解日本文化也是一個(gè)重要的方面。您可以制定一個(gè)日語(yǔ)文化學(xué)習(xí)計(jì)劃,了解日本飲食、旅游、社交禮儀等方面的知識(shí)。這對(duì)于您的日本生活非常有幫助。
七、日語(yǔ)實(shí)踐計(jì)劃
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中,進(jìn)行實(shí)踐非常重要。您可以加入日語(yǔ)交流群,在群里與其他學(xué)習(xí)者交流、互相學(xué)習(xí)。您還可以去日本旅游或留學(xué),與當(dāng)?shù)厝私涣?。這對(duì)提高您的語(yǔ)言表達(dá)能力非常有幫助。
總之,一個(gè)科學(xué)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓您更順利地學(xué)習(xí)日語(yǔ),達(dá)到您的學(xué)習(xí)目標(biāo)。希望以上這些建議能夠?qū)δ兴鶐椭?。加油?。▁D63.cOm 心得體會(huì)大全)
1、日語(yǔ)依靠助詞或者助動(dòng)詞的粘著來(lái)表示每個(gè)單詞在句中的機(jī)能。因此,要想學(xué)好日語(yǔ),掌握其助詞和助動(dòng)詞的用法極為重要。
2、日語(yǔ)的詞匯分為實(shí)詞和虛詞兩大類。實(shí)詞就是表示一定的語(yǔ)義概念,可以單獨(dú)做句子成分或者做句子成分的核心部分的詞類;而虛詞就是不表示語(yǔ)義概念,不可以單獨(dú)做句子成分,只能附在實(shí)詞之后起種種語(yǔ)法作用或增添某種意義的詞。
3、日語(yǔ)的動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞和助動(dòng)詞雖然有詞尾變化,但不像英語(yǔ)那樣受性、數(shù)、格的影響。
4、日語(yǔ)的名詞、數(shù)詞和代詞等沒(méi)有性、數(shù)和格的變化。名詞在句子中的成分需要用助詞來(lái)表示。
5、日語(yǔ)的主語(yǔ)或主題一般在句首,謂語(yǔ)在句尾,其他成分在中間,即日語(yǔ)的一般語(yǔ)序?yàn)椋褐髡Z(yǔ)(——補(bǔ)語(yǔ))——賓語(yǔ)——謂語(yǔ)。而修飾語(yǔ)(包括相當(dāng)于漢語(yǔ)的定語(yǔ)或狀語(yǔ)等的成分)則在被修飾語(yǔ)之前。
6、日語(yǔ)句子成分多數(shù)沒(méi)有嚴(yán)格的次序,可以靈活放置,有些成分則經(jīng)??梢允÷浴?/p>
7、日語(yǔ)具有相當(dāng)復(fù)雜而又重要的敬語(yǔ)。
8、日語(yǔ)有語(yǔ)體之分,主要有敬體和簡(jiǎn)體之分,敬體又可以細(xì)分為幾種。由于性別、年齡、地區(qū)、職業(yè)、身份、社會(huì)地位以及所處場(chǎng)合等的不同,人們所使用的具體語(yǔ)言也有不同程度的差別。
9、日語(yǔ)的聲調(diào)屬于高低型的。其聲調(diào)的變化發(fā)生在假名和假名之間。每個(gè)假名代表一個(gè)音拍。
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