一年級(jí)小學(xué)生的日記(分享10篇)

一年級(jí)小學(xué)生日記。

周記是一種記錄自己一周內(nèi)想法的文字方式，相信大家都養(yǎng)成了寫周記的良好習(xí)慣。那么，一般而言，我們都會(huì)如何寫周記呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家提供了與“一年級(jí)小學(xué)生的日記”相關(guān)的相關(guān)內(nèi)容，此處還提醒您記得收藏本頁，以方便您日后閱讀！

一年級(jí)小學(xué)生的日記 篇1

一天，媽媽有事外出了，她讓我?guī)退吹辍?/p>

我端端正正坐在店里，剛坐一會(huì)兒，我便覺得很無聊，我正想玩游戲的時(shí)候，一個(gè)客人進(jìn)來了，我首先問清楚他來干什么的，再請(qǐng)客人坐下。

媽媽回來了，等她給客人處理完業(yè)務(wù)后，我說：“媽媽，看店真無聊，還是你來吧！”媽媽說：“做事要有始有終，有耐心，堅(jiān)持不懈！”

第二次，媽媽有事又外出了。我獨(dú)自守在店里，沒人來的時(shí)候我把店里的東西收拾得干干凈凈，擺放得整整齊齊。媽媽回來后夸我長(zhǎng)大了，是個(gè)懂事的好孩子。我心里比吃了蜂蜜還要甜呢！

一年級(jí)小學(xué)生的日記 篇2

一天，我在家里觀察金魚。

我把手放到水里，逗它玩兒，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)不時(shí)吐出一些氣泡，而且鰓一張一合地，這是為什么呢？我打開電腦，在上面搜索魚鰓有什么用，發(fā)現(xiàn)魚鰓可以把水轉(zhuǎn)換為空氣，然后再用氣泡把口氣吐出來。

我根據(jù)魚鰓的原理，想發(fā)明一個(gè)“呼吸泡”這個(gè)氣泡可以根據(jù)你心里的形狀來變換樣子，在水里，它會(huì)變成一個(gè)透明的圓球，仔細(xì)一看，圓球上有像魚鰓一樣的東西，這就是圓球上的凈化器，它可以把海水凈化為新鮮的空氣，這個(gè)球還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)是遇到障礙物可以自動(dòng)閃避，不會(huì)撞到東西。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有堅(jiān)硬胡外殼，撞到東西也不會(huì)爛。

對(duì)魚的觀察，讓我知道了魚鰓對(duì)魚有多么重要，不過，我真想說一句：大自然是人類的好老師，我們要保護(hù)大自然哦！

一年級(jí)小學(xué)生的日記 篇3

今天是周末，爸爸媽媽帶著我和表妹來到句容摘葡萄，我們可高興啦！因?yàn)槲易钕矚g吃葡萄了。

我以前只在電視上看到過葡萄樹。這次在葡萄園上，我親眼看到了結(jié)在葡萄架上的葡萄，一串又一串，在陽光的照耀下紫得發(fā)亮，就像是一串串紫水晶，真漂亮！圓溜溜的葡萄擠在一起，又好像是綁著一把棒棒糖。看得我直流口水。

我和表妹在媽媽的指導(dǎo)下，忙著摘葡萄。一轉(zhuǎn)眼就到中午，我摘了滿滿一籮筐的葡萄，可是妹妹因?yàn)閭€(gè)頭小，只摘了幾串?？粗y過的樣子，我決定把我的葡萄分給她，這樣，我們倆就摘得一樣多了！連葡萄園的農(nóng)民伯伯都夸我是個(gè)懂事的孩子，我聽了，心里美滋滋的！

一年級(jí)小學(xué)生的日記 篇4

下午放學(xué)后，媽媽說：“咱們?nèi)ゾG源小區(qū)把你哥哥的快遞取回來吧。”我說：“好?！蔽覀兙鸵黄鹑ゾG源小區(qū)。

在路上，我看見了別人種的花，開得很漂亮，就問媽媽：“媽媽，那是什么花？”媽媽說：“那是蘭花?！蔽易呓タ矗凵幕ㄩ_得很艷，每朵花有四個(gè)花瓣，花瓣中心是黃色的花蕊，我上前聞了聞，香極了！等我站起來的時(shí)候，我感覺到有什么在鼻子上，就問媽媽：“媽媽，我的鼻子上有什么東西嗎？”媽媽看了看，說：“你的鼻子上沾上了蘭花的花粉。成了黃鼻子了?！蔽艺f：“你趕緊幫我擦擦，不然太難看了。”媽媽就幫我擦了擦。

等領(lǐng)完快遞，我再一次欣賞了蘭花之后，就和媽媽依依不舍得回家了。

一年級(jí)小學(xué)生的日記 篇5

早晨，我還沒從睡夢(mèng)中完全清醒過來，就模模糊糊地聽到爸爸對(duì)媽媽說：“下雪了，還挺大的呢！”一聽到“雪”這個(gè)字，我立刻興奮起來，還沒來得及穿好衣服，就急忙打開窗簾向外看。可是，天有點(diǎn)太黑了，什么也看不見。

吃過早飯，我就早早地出了門，向?qū)W校走去。路上行人很少，雪地上只有一些稀疏的腳印，眼前的路是一片潔白。

我走在雪地上，就像走在一塊松軟的白色地毯上，腳下發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，真好玩！雪花不時(shí)地飄落到我的臉上，涼涼的，真舒服?？諝馐悄菢拥男迈r，我不覺深深地吸了幾口。

天漸漸亮起來了，我看見村莊、房屋都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，整個(gè)安遠(yuǎn)簡(jiǎn)直成了一個(gè)白色世界。

我也因雪景的美麗所吸引而延誤了趕路，比每天提前出發(fā)，卻踩著鈴聲走進(jìn)教室。

一年級(jí)小學(xué)生的日記 篇6

今天是農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)。

中午，我和爸爸媽媽來到奶奶家。一進(jìn)門我就聞到了濃濃的粽子的香味。奶奶已經(jīng)做好了美味的粽子，爺爺做了一桌好吃的飯菜。我們一家人圍坐在飯桌旁，我們邊吃邊聽爺爺講關(guān)于端午節(jié)的故事：“屈原是中國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期任楚國(guó)大夫。后遭小人陷害被流放到了汨羅江，后來楚國(guó)滅亡了，屈原就抱著大石頭自沉汨羅江了。當(dāng)?shù)厝嗣駴]有找到屈原的尸體，于是用五色線綁著做成的粽子投入江中，希望魚兒們不要吃屈原的尸體，后來逐漸演變成了如今吃粽子，賽龍舟的端午節(jié)了?！?/p>

屈原的愛國(guó)情懷深深打動(dòng)了我，今后，我一定要為祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

一年級(jí)小學(xué)生的日記 篇7

星期六，春光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸帶著我和好朋友們一起去獅山湖踏青。到了目的地，我們先找好地方搭帳篷，然后爸爸帶著我們一起去湖邊放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的超大紅魚，我一個(gè)人根本拿不住。我和我的兩個(gè)好朋友一個(gè)人托著魚的頭，一個(gè)人抱住魚的身體，一個(gè)人捧著魚尾巴，爸爸拿著線盤在離我們稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。等著風(fēng)刮起來的時(shí)候，爸爸大喊一聲：“放手?！蔽覀?nèi)齻€(gè)一起把手放開，爸爸拉著風(fēng)箏往前跑，風(fēng)箏乘著春風(fēng)一躍而起，慢慢地飛向天空。爸爸一邊放線，一邊控制著風(fēng)箏的高度。風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地翱翔，就像一條大紅魚在大海中游來游去。

看著高飛的風(fēng)箏，我和小伙伴們高興得又蹦又跳！

一年級(jí)小學(xué)生的日記 篇8

星期六的上午，爸爸媽媽帶著我來到東吳公園放風(fēng)箏。

一大早，我們便乘興而去，而這艷陽晴和的好天氣又使我們的心情增添了不少的歡樂。來到賣風(fēng)箏的攤前，爸爸和媽媽讓我挑一只風(fēng)箏，我便挑了一只普通的三角形風(fēng)箏。

在東吳公園，真是熱鬧：有的老人在晨練，有的中年人在三三兩兩地散步，還有的人在放風(fēng)箏……而樹上的白玉蘭也已經(jīng)開花了，淡淡的香氣隨風(fēng)散去，使人感到心曠神怡，我挑了處空曠的地方準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

終于開始放了，我拉出幾米的線，爸爸幫我在后面托著風(fēng)箏。我飛快地跑了起來，爸爸也跟著我跑了起來。過了一會(huì)兒，他見時(shí)機(jī)成熟，便放開了風(fēng)箏，我見狀立刻把線一拉，風(fēng)箏便飛上了天空?！芭兑★L(fēng)箏飛起來了！”我高興地喊到?？墒牵l能料到下一秒會(huì)發(fā)生什么呢？由于我的一時(shí)分心，風(fēng)箏就掉了下來。“哦，不，瞧瞧我都做了些什么！”我有些沮喪地說?？珊芸煳矣执蚱鹁瘢瑴?zhǔn)備第二次放風(fēng)箏。第二次開始還是比較順利的，成功地放上了天空。可到后面時(shí)，我一心求快，心里太急了，竟險(xiǎn)些把風(fēng)箏掛到樹上，幸好爸爸及時(shí)搶救，才沒有釀成這場(chǎng)“悲劇”。第三次時(shí)，我不求快，而是求穩(wěn)，努力不讓自已分心。呀，我終于成功了！爸爸媽媽都為我高興。

這次放風(fēng)箏，不僅讓我感到玩耍的歡樂，還讓我明白了：做好事不能分心，而且也不能只求快，還得求穩(wěn)。

一年級(jí)小學(xué)生的日記 篇9

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小學(xué)生描寫雨景的作業(yè)日記1

雨，是一幅詩情畫意的畫；雨，是一曲歡樂優(yōu)美的樂曲；雨，是一個(gè)帶著淡淡憂傷的夢(mèng)。我愛下雨天，下雨天真好。

清晨，朦朧細(xì)雨籠罩在大地上，一切的景物，仿佛才剛剛蘇醒，放眼望去，眼前一片迷茫，細(xì)雨擋住了我的視線。一股清涼的風(fēng)，迎面向我吹來，輕輕的拂過我的臉龐，吹動(dòng)這我的發(fā)絲。滿滿的我走向雨中，開始感覺細(xì)雨淋在了我的衣服上，肌膚上，頓間我猶如在徘徊中蘇醒，好像有看透整個(gè)世界。下雨天的清晨，一個(gè)女孩站在細(xì)雨中，欣賞這一切讓人捉摸不透的景色。真好！

中午，雨漸漸下大了。我站在屋檐下聆聽這狂雨打落下來嘩啦嘩啦，就好像一首輕快有歡悅的調(diào)子?？粗T外急急忙忙躲雨的人，我笑了，顯然他們感覺不到這雨帶來的快樂。街上的人們，來來往往，五顏六色的傘一下映入眼簾，又給這雨增添了許多的生機(jī)。下雨天，一個(gè)女孩在屋外聽著這大的聲音。真好。

傍晚，雨又漸漸少了，周圍的一切到黑了，仿佛被一層黑暗的勢(shì)力覆蓋著。我站在窗邊，望著烏黑的天空中發(fā)呆，這象自己以后的樣子？眉毛突然一皺，為自己的未來擔(dān)心著，看著這沒有一顆星星的黑夜，心里不禁一涼。下雨天，一個(gè)女孩站在窗口看著黑夜思考著。真好。

下雨天，我的心情也在變化著。我愛下雨天，下雨天真好！

小學(xué)生描寫雨景的作業(yè)日記2

有人曾說：“雨，是墜落于這天地間的天使?！币灿腥搜裕骸坝辏羌m纏于這紅塵中的情詩。”更有人道：“雨，是揮不去的愁恩?！薄覄t認(rèn)為，雨，是我難得的知音。

雨，這種清涼的液體，曾一度用她的潔凈洗去這世間的污-，洗去我內(nèi)心的渺茫。她總會(huì)在我煩悶之際，悄悄地降臨人間，拂開我內(nèi)心的那層霧，了卻我內(nèi)心的煩惱。她也總能言中我內(nèi)心的想法，也總會(huì)跟我談這世間，這人心。對(duì)我來說，她是個(gè)亦師亦友的存在。時(shí)節(jié)，便是我最為期待的一段日子。我總趴在窗邊，等待著她的降臨。母親總調(diào)侃道：“大家都盼著別下雨，也就你這么想快下雨。”我仍趴在窗邊，心中卻道：“你們都不懂我的快樂。與知音相遇，可是一件你們這些旁人所不懂的樂。”

在我日思夜盼中，她終于應(yīng)約來臨了。窗外，細(xì)雨淅淅瀝瀝地飄灑著，仿佛有靈性一般，一滴一滴地敲打著我的心扉。一時(shí)間，心中的感情難以言盡，跑到屋檐下，又是另一番光景。

漫天的細(xì)雨，肆意的妖嬈，如嬌艷的落花般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑而下。感受著眼前的這份別致的美景，恍恍惚惚的，我便一頭扎進(jìn)這場(chǎng)迷亂我心的風(fēng)雨中，清冽的風(fēng)夾雜著微微細(xì)雨迎面撲來，瞬間便拂過了我全身的每一寸皮膚。望著那被細(xì)雨浸染過的身軀，莫名的，一個(gè)淡然的微笑悄悄地爬上我的臉頰，和著絲絲苦澀的味道，然后再淡淡地暈染開來。抬手，一滴滴水珠拍打著手心，綻放一朵如曇花一現(xiàn)般的花朵，眨眼間，她復(fù)又變成一灘水，我握緊拳頭，想把這美景留住。無奈，她從指縫中，一點(diǎn)一滴，流淌干凈。她是想道，“這世間美好的事物均是易逝的”么？我懂了，不再留戀，轉(zhuǎn)身離去。

她伴著我，伴著我的夢(mèng)，一同體味人生。知音，你好。細(xì)雨，再見。

小學(xué)生描寫雨景的作業(yè)日記3

一股寒風(fēng)襲來，不禁讓我打了個(gè)寒顫。走在馬路中央，讓我感到孤獨(dú)和寒冷。

在周末，我正在補(bǔ)課，這節(jié)課是我今天最后一節(jié)課。望向窗外，空中萬里烏云，好像被一層陰霾籠罩著。下課了，我飛快的跑出教室，奔向回家的路，但是心情很壓抑，可能是天氣的原因吧。走到半路時(shí)，突然下起了傾盆大雨，地下冒泡，空中起霧。我便給我的父母打電話，想讓他們來接我。當(dāng)我給他們打電話時(shí)，他們卻想草草了事，只說了沒有時(shí)間讓我自己走。

我沒有帶傘，兜里一分錢也沒有，只好走著回家。我走到馬路中央時(shí)，看看左右，都沒有人。只有我孤單的淋著大雨在馬路上走。頓時(shí)心生寒意，雨把我的衣服澆濕了，也把我的頭發(fā)澆濕了。一股寒風(fēng)襲來，把本來就在淋著雨的我吹的更加冷，我打起了寒顫。心里很難受，也很涼。感覺世界都拋棄了我，沒有人在意我，在這個(gè)世界上，我是一個(gè)可有可無的人物。打在我的臉上，也覆蓋了我臉上的眼淚，那一刻，我傷心的哭了。

我繼續(xù)的走著，只見雨越下越大。在這一刻，我想了很多事情，也想明白了很多事。我要努力變成在這個(gè)世界上沒有我不行的人。在這個(gè)雨天，我回想了很多事情。也許我的心靈就是在這個(gè)時(shí)候成熟的吧。

雨漸漸的小了，天變得晴了，太陽也探出了頭來。我的心情漸漸地變好起來已經(jīng)不在壓抑了，我也不在哭泣了。

這一時(shí)刻，我似乎長(zhǎng)大了，我也更加珍惜生命。因?yàn)樯徊贿^3萬天，眨眼就是一輩子。我要變成一個(gè)不可替代的人。

小學(xué)生描寫雨景的作業(yè)日記4

滴滴答答，這突如奇來的大雨把我們淋成了落湯雞，莫非這是沉悶酷熱的午后，“雨神”給我們的清涼點(diǎn)心？我喜歡雨后的景色，因?yàn)樗鼈儠?huì)讓人有清新干凈的感覺。尤其在絲絲小雨中，大家撐起了五顏六色的傘，不禁讓人覺得非常的浪漫，讓人覺得自在，彷佛進(jìn)入了童話中。

下雨了！下雨了！雨滴有如天降神兵一般，風(fēng)狂雨驟，下得天崩地裂，如驚天動(dòng)地的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)般，閃也閃不過，讓小螞蟻不得不停工，在狂風(fēng)暴雨中挺拔的大樹，更顯得它的威武與不屈不撓的精神。

滴滴答答的毛毛細(xì)雨，那么的溫柔、浪漫，使我不知不覺的走入如詩如畫的小雨中，雨滴就有如那動(dòng)人的者，池塘則是它表演的舞臺(tái)，讓人有種浪漫的遐思。當(dāng)雨停時(shí)，天空停止哭泣，同時(shí)螞蟻、胡蟻、昆蟲就會(huì)出來透透氣，經(jīng)過雨滴洗禮的青翠小草也會(huì)抬頭挺胸的向我們招手，更顯得這一片的綠地朝氣蓬勃。有時(shí)天空也會(huì)出現(xiàn)彩虹，這時(shí)的雨滴化身為自然界的作畫師，再加上好友太陽公公的幫忙，就產(chǎn)生了七彩繽紛的色彩，吸引了眾人的目光與驚呼。那一座彎彎的七彩橋，總叫人看得如癡如醉，那是仙女下凡的橋梁?jiǎn)幔窟€是牛郎織女的鵲橋會(huì)呢？

雨總是給了我們無限的想象空間，小時(shí)候的謎題――“千根線，萬根線，掉到了水里就不見！”我至今念念不忘、記憶猶新。龍王就是那最厲害的幕后出題者，只要他說要下雨，天空就會(huì)馬上變成哭泣的臉；只要他說晴天，天空就會(huì)展現(xiàn)陽光燦爛的笑臉。這不禁讓我也想要擁有這強(qiáng)天的力量，如果真有那么一天，我一定叫全世界“風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。”??！天空又開始下雨了。我哭喪著臉，因?yàn)?，我熱愛的課又要“泡湯”了！

小學(xué)生描寫雨景的作業(yè)日記5

天空烏云密布，天色越變?cè)胶冢h(yuǎn)處傳來一陣陣轟隆隆的雷聲，聽起來像是雷公在怒吼，空氣中有一種潮濕、清涼味道，我知道就要下雨了。

媽媽看到下雨的征兆，忙著收衣服，關(guān)上窗戶，急著拿傘接送小孩。在外面玩耍的小朋友，也匆匆忙忙跑回家。

下雨了，街道上，行人穿著雨衣或拿著雨傘，路上的車子因?yàn)樗俣葴p慢，也變得擁擠。雨中的校園，小朋友都留在教室，游樂場(chǎng)冷冷清清，一片濕漉。偶爾，也會(huì)看到有的小朋友穿著雨鞋、雨衣，踩著水洼玩水。全身濕漉漉的小狗，用力搖著身體，把身上的水抖落下來。小小的雨，發(fā)出滴滴答答的聲音，像是手指在上輕輕跳著舞；大雨嘩啦嘩啦，則像是巨人在哭泣。

下雨時(shí)，路上積水，很不方便，視線變得很模糊。但下雨過后，有時(shí)天空會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，七種顏色，令人感到驚喜，記得有一次，我們回寧德的路上下著大雨，我們?cè)谲嚿纤艘挥X，突然聽到爸媽說：“有彩虹。”我們望外一看，真的有彩虹，而且有兩道，媽媽說，其中一道叫“霓”，另一道叫“虹”，是很難得的景象喔。被雨水洗過的花草樹木，顏色變得更鮮艷，空氣也變得清新。

下雨天，不但可以聽到美妙的雨聲，也可以看到像一樣的景色，還會(huì)有令人期待的彩虹，所以我喜歡下雨天。

一年級(jí)小學(xué)生的日記 篇10

今天早上，我早早地起來了，準(zhǔn)備早點(diǎn)去上課。媽媽就在忙著給我做早飯，媽媽蒸了包子，又煎了兩個(gè)雞蛋。

就在媽媽打雞蛋之前，我又發(fā)現(xiàn)了媽媽的那個(gè)動(dòng)作，于是我就好奇地問媽媽：“媽媽您為什么每次打雞蛋之前都要把雞蛋拿起來搖一搖呢？”媽媽笑著說：“在打雞蛋之前，把雞蛋拿起來輕輕晃動(dòng)幾下，這樣蛋殼里的蛋清就能全部倒了出來，蛋清就不會(huì)沾到蛋殼上了，但是不能太用力，否則會(huì)散黃。”聽了媽媽的話，我恍然大悟過來，怪不得媽媽每次打雞蛋時(shí)都會(huì)搖幾下的原因了。

生活處處有學(xué)問。雖然一個(gè)小小的舉動(dòng)卻有很大的學(xué)問。