雪景作文9篇

雪景作文。

作為一種文化形式，作文具有思辨和傳承的重要功能。寫作練習(xí)不僅是培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作素質(zhì)的重要途徑，也會(huì)幫助我們成為更好的文學(xué)創(chuàng)作者。優(yōu)秀的作文可以成為學(xué)生們參考的寶貴素材，但是寫好作文并不容易。對于需要幫助的朋友們來說，不妨看看下面的介紹。

雪景作文 篇1

這幾天，一有時(shí)間，我就雙手插著腦袋望著窗外。外面的天空沉沉的，城市里的高樓大廈都深入了云霄?，F(xiàn)在是冬天，天氣自然是非常冷的，只是卻一直都沒有下雪。今年的冬天，一場雪都還沒有下的。

我望著窗外，一會(huì)兒望望天，一會(huì)兒望望外面的高樓大廈，我想著，這個(gè)冬天若是下一場大雪就好了。就在我這么期盼中過了幾天后，在一天的午后，居然真的下起了雪。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，就像是要將世界都覆蓋一般。

窗外的高樓大廈也好像走進(jìn)了一個(gè)冰雪的世界，在潔白的雪花之下，全都變得純凈起來。下雪的時(shí)候，我又雙手撐著腦袋望向窗臺(tái)之外。雪中的城市果然有著一番別樣的風(fēng)味。我瞧著瞧著這越下越大的雪，接著，也按捺不住自己的心，穿上自己的棉鞋就從家里走了出來。臨走時(shí)，我想著現(xiàn)在雪地里肯定有很多的伙伴們在玩耍。

等到我下了樓，就在小區(qū)的公園里就有著不少的小朋友們在雪地里追趕著。這場雪才下不久，也因此此時(shí)地上的積雪不多。只不過，此時(shí)地上的積雪正以肉眼可見之勢在覆蓋著大地。當(dāng)我在小公園里走了一圈了后，地上的.積雪已經(jīng)能夠被人踩出腳印了。隨著地上的積雪越來越多，不少人都在空地上，準(zhǔn)備著堆雪人了。

我看著玩得很嗨的一些人們，聽著他們的笑聲，我也不自覺的高興起來。雪花的裝飾下，屋子變白了，樹變白了，馬路變白了，?？吭诼愤叺男≤囈捕甲儼琢耍谶@個(gè)潔白的世界里，我只想說一句，下雪真好！

下雪真好，為我們帶來一個(gè)潔白的世界，一塵不染。還給我們帶來如此多的歡樂，雪中的游戲，無論是打雪仗，還是堆雪人，都是如此的有趣而帶有童年的色彩。

雪景作文 篇2

星期一的晚上，聽天氣預(yù)報(bào)里預(yù)報(bào)明天有小雨夾雪。一想到那紛紛從天空中飄落的雪花，我就興奮不已。夜里，夢中都是那些白雪皚皚的景象。

盼望著，盼望著，在20xx-11-29下午1：25分，我盼望的那20xx年的第一場雪終于降臨了。我靜靜地站在雪花紛紛的操場上，抬起頭，任憑雪花飄落在自己的身上，細(xì)細(xì)地感受著雪花的撫摸，默默地品嘗著雪的味道。

雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中灑下來。每一朵雪花就像蝴蝶在翩翩起舞，調(diào)皮地撞在同學(xué)們的衣服上、車子上；沾在人們的眉毛上、頭發(fā)上，很是有趣。

我伸出手，一片雪花落在我的手掌里，那雪花像被專業(yè)的雕刻家刻畫的一樣，那么的精美、精致，可是，它卻不容我多看一眼，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。

當(dāng)我在抬起頭時(shí)，我的嘴竟撞上了一片雪花，頓時(shí)，一股清涼的水流入口中，??！我嘗到了雪的味道，雖不甜也不咸但卻如此的清涼可口。

不知不覺，上課鈴驚醒了正在發(fā)呆的我，抖抖肩上積了厚厚一層的雪，戀戀不舍的走進(jìn)了教室。

快下課時(shí)，我忍不住好奇心的誘惑，扭頭看向窗外。我驚奇起來，原來那紛紛的小雪，不知何時(shí)已經(jīng)變成了鵝毛般的大雪。無數(shù)的雪花在紛飛，在歡唱。是誰？是誰在揮舞翅膀時(shí)掉落下來的羽毛？又是誰在著裝時(shí)掉落下來的絨毛？

想著想著，下課時(shí)間到了，我迫不及待的沖出教室門，浮現(xiàn)在眼前的景象讓我大吃一驚：

僅僅的一節(jié)課時(shí)間，大雪覆蓋了整個(gè)校園，白雪皚皚，校園變成了銀白色的世界，大樹好似開遍了梨花，房屋也躲在白色的棉被地下……雪花把我們的校園裝點(diǎn)得很是美麗。同學(xué)們呢，各各臉上都掛著燦爛的笑容，打著雪仗，滾著小小的雪球，好不快活！

而我，只是站在這美妙的意境中靜靜地看著，再次的感受20xx年有第一場雪的溫度，再次品味著清涼可口的雪花。

雪景作文 篇3

星期六的上午，小明和小紅高高興興地來到了公園，公園中的雪景真是太美了！他們已被眼前的景色迷住了，仿佛進(jìn)入了冰雪王國。

小明和小紅在公園里一邊打雪仗一邊唱著動(dòng)聽的歌謠，他們玩得非常開心！而他們的歌聲和歡笑中也讓不畏寒冷的臘梅花露出了甜甜的笑容。為了讓臘梅花不再孤單，小明就從家里拿了一把鐵鍬，再和小紅一起堆了一個(gè)可愛的雪娃娃，他們還給雪娃娃帶了一頂帽子、一條圍巾，這樣雪娃娃就不會(huì)感到寒冷。小明和小紅圍著雪娃娃跳起了歡快的舞蹈，雪娃娃笑了，小明和小紅也笑了，臘梅花綻放得更美了！

冬天雖然是寒冷的，但是冬天的雪景卻是迷人的，令人向往的。在堆雪人、在打雪仗中人們尋找到了歡樂。

雪景作文 篇4

在我和同學(xué)們的翹首盼望下，寒假終于姍姍到來了，我和爸爸媽媽趁這個(gè)時(shí)機(jī)和好朋友一家去西嶺雪山玩了一趟。

那天早上，我們五點(diǎn)半就起床了，一路上我們興奮極了，一邊吃著喜歡的零食，一邊盡情地玩。不知不覺我們就到了西嶺雪山腳下，并在那里住下了。

第二天一大早，我們就乘索道向山頂進(jìn)發(fā)。

從索道鳥瞰，西嶺雪山盡收眼底，漫山遍野白茫茫一片，我們走進(jìn)了一個(gè)粉妝玉砌的世界，大地銀裝素裹，晶瑩的冰凌掛在樹枝上，漂亮極了！這不禁讓我想起杜甫寫的”窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩來了。

到達(dá)山頂，我第一次領(lǐng)略到了這種雪積如山的美景，有些地方雪把指路牌都給淹沒了，足足有3米到4米深呢，比車還高。我們欣喜若狂，迫不及待地跑到雪地里歡快地打了幾個(gè)滾兒。

看著別人在陡坡上用自帶的塑料袋墊在屁股下面滑雪，我們羨慕不已，不禁想要試一試。于是我們也模仿著他們的樣子，把口袋墊在屁股下面，“嗖”的一下子滑了起來，我們就開心地從陡坡上風(fēng)馳電掣般的“飛”了下去，把我們嚇得驚叫了起來。剛開始怕跌倒，還小心翼翼的，但是后面越滑越開心，越滑越大膽，最后竟可以不用袋子，直接“輕裝上陣”了。

在“輕裝上陣”的人群中要數(shù)我最大膽了，我愛走“險(xiǎn)”路，先走雪少的，再走只有薄薄一層的，然后走有冰的，最后走全是冰的。但我覺得還是不夠“爽”，于是我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)極限滑道，那里全是冰且有一個(gè)陡坡。我大膽地坐在上面喊著：“3、2、1、go！”我使勁地把自己推了下去，風(fēng)吹拂著我的全身，感覺爽極了。可就在過陡坡的時(shí)候來了一個(gè)大飛躍，腦袋撞在了一大塊冰上，那塊冰像鉆石一樣閃閃發(fā)光，可硬度堪比石頭，把我撞了個(gè)眼冒金星，差點(diǎn)“爆頭”了。我暈乎乎地站起來，跌跌撞撞地沖到媽媽的懷里。經(jīng)過此“難”以后我再也不敢去冒險(xiǎn)了。

我們又來到雪池玩起了堆雪人打雪仗的游戲。那里，雪足足有半人高呢，我們玩得不亦說乎，開心至極，可是時(shí)間偏偏不等我們這些貪玩的孩子。

下午四點(diǎn)半，我們不得不離開了。西嶺雪山之行真有趣。

雪景作文 篇5

雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹，分外妖嬈。潔白的花，像一片片白色的棉花；像一塊塊扯碎了的棉絮；像一片片雪白的羽毛；還像一個(gè)個(gè)披著白紗的少女在空中翩翩起舞。

走在街上，我伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。雪花們落在高大的樹上，房頂上，道路上，汽車上它們頂著厚厚的奶油，像剛出爐的新鮮蛋糕，給城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線。雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像白白，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚(yáng)花，從天而降雪后，道路上，到處積滿了雪，地上滑溜溜的，仿佛一面剛做出來的鏡子。房頂上，結(jié)了一層透明的冰，摸上去十分光滑，好像是一塊鋪地的瓷磚那樣。

雪，就像那動(dòng)聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅瑞雪美圖。

雪景作文 篇6

冬哥哥是這次的主角?！吧成成场陛p柔的雪花飄落在窗戶上就形成了小河流，落在屋檐上就形成了冰棱，花瓣似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在樹上、河流里、屋頂上，像是給大地鋪上了一層層大地毯，整個(gè)世界被白色籠罩著。我用手接了一片小雪花，想把她留在手心里，可是手心的熱量把它給暖融了。

雪漸漸停了。動(dòng)物們來了，小麻雀在天空中自由自在的飛翔，小雞在地上畫著竹葉，小鴨在畫楓葉，小狗也不甘示弱，也在地面上畫著梅花，給大地添加了一絲生機(jī)。

小朋友們也出來了，穿著五彩斑斕的衣服，打雪仗、堆雪人、滑冰，一些高年級同學(xué)，在小樹后躲起來，只要有人走過來，就搖小樹，把樹上的雪搖下來，正好落在人的頭上，就形成了惡作劇。

農(nóng)民都說“麥蓋三層被，明年枕著饅頭睡”，因?yàn)槊髂暧謱⑹秦S收年。

雪景作文 篇7

雪是冬天的象征，也是純凈、潔白的化身。

雪總是喜歡靜靜地落下來，她不像雨似的能奏出樂曲，卻能給觀雪者一片遐想的天地，能讓觀雪者的思緒遨游到每個(gè)角落。

初時(shí)的雪，是星星點(diǎn)點(diǎn)的，漸漸地變大了，似棉絮、似鵝毛般洋洋灑灑地落了下來。不一會(huì)兒，屋頂、草坪、樹兒都穿上了一身雪白的“衣服”，一眼望去白茫茫的一片。

雪停了，我和媽媽下樓玩雪。我們向小區(qū)的中心花園走去，我一腳踩在了被雪蓋著的花崗巖上，摔了一跤，在雪地上打了個(gè)滾，身上沾滿了雪，“呵呵，一個(gè)小雪人?！眿寢屝χ松蟻?。話音剛落，只見“撲通”一下，媽媽也摔在雪地里了。“哈哈”，我以牙還牙，沖著媽媽壞壞地笑著。

我們小心翼翼地走到花園里。媽媽拿著相機(jī)給我拍照，“咔嚓”，我擺了個(gè)大鵬展翅；“咔嚓”，我和樹兒來了個(gè)親密接觸；“咔嚓”，戴著圣誕帽的我扮了回圣誕老奶奶；“咔嚓”，我躲在大樹后面，露出半張臉，嘿嘿，來找我呀！

……

雪，我是如此愛你！你給我們帶來了快樂，帶來了浪漫，帶來了生活的情趣。

雪景作文 篇8

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在教室里上著語文課，伴著朗朗的明亮的清朗的讀書聲，風(fēng)在外面演唱著動(dòng)人的歌曲，雪在空中的舞臺(tái)上翩翩起舞，一場表演展開了。這場表演的名字叫雪。這是天氣爺爺送給的禮物！

雖然在上課。但是我們的心思可不再課堂上。而早在外面了，老師知道了我們的心思，并沒有教我們認(rèn)真聽課，是讓我們出去欣賞天氣也也給我們的禮物。我三步并作兩步走到走廊上，趴在了一個(gè)石壁上，和同學(xué)一起欣賞這突如其來的動(dòng)人優(yōu)美的春雪。雪花在空中輕輕的飛舞。一會(huì)兒像一個(gè)個(gè)潔白美麗的鵝毛，一會(huì)兒像一只只銀色的蝴蝶翩翩起舞，一會(huì)兒又像仙女灑下來的一片片潔白的鮮花，最想一個(gè)個(gè)淘氣可愛的小精靈，飛在臉上，就像變魔法似得逃走了。我們的手想一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景線，伸出手，雪就像一個(gè)個(gè)小傘兵，從飛機(jī)跳到我手里，可他們欣賞的太快，一到我們手里，就變成了一個(gè)小水珠，眨著眼。雪越下越大。不一會(huì)兒，整個(gè)校園變成了一個(gè)銀色的世界。地面鋪上了白色的地毯，房頂上長出了柳絮,樹上開滿了一朵朵梨花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的，生動(dòng)極了。這時(shí)，一陣銀鈴般的歡笑聲打破了寂靜的世界。原來是低年級的小學(xué)生在打雪仗，你追我趕，穿著各色的衣裳，把這個(gè)潔白的世界點(diǎn)綴的更生動(dòng)，更美麗，更動(dòng)人！

雪，是難得的美景，只要慢慢品味任何東西，美無處不在！

劉旭

雪景作文 篇9

雪在蘇州十分少見，所以說下一場雪對我們這兒的孩子來說，便是十分稀奇了。我愛那潔白的雪，因?yàn)槲覀兛梢远蜒┤耍蜓┱獭?。那潔白的雪，給我們帶來了歡樂和幸福。

那迷人的雪花兒裝點(diǎn)著大地，給人以美的享受。城市里，那一座座高樓大廈圍上了雪白的兔毛圍巾，戴上了一頂頂毛茸茸的毛線帽，真是可愛。馬路邊的綠化帶中，那一棵棵一簇簇草木也綻放了耀眼的銀花，披上了雪媽媽給予它們的棉毯，熟睡著，待到春天蘇醒，萌發(fā)。田野上，十分寧靜，好像那深沉的夜晚，沒有一點(diǎn)嘈雜聲，莊稼們披上了羽絨服，靜靜等待著，春的第一縷陽光。

早上醒來，也許你會(huì)看到，窗戶上，那小小的，姿態(tài)萬千的冰花，那也是雪媽媽的杰作，那是雪媽媽用她靈巧的雙手剪出來的窗花兒。玻璃上，那精致的小窗花，有的像婀娜多姿的牡丹；有的像亭亭玉立的荷花；有的像枝干遒勁的松樹；有的像……。有的好似一幅萬蜂采蜜圖；有的仿佛一群群鳥兒在黃昏飛入樹林；有的猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空……。

古人也用他們生花的妙筆，寫下了許多關(guān)于雪的佳句。唐朝詩人岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”和柳宗元的詩：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@幾句詩就是描寫雪花的。詩人們描繪了那么美麗的景象，把人們引入了美好境界。

雪像一片片花瓣從天空飄落下來，給人恬靜、舒適之感；大地在雪后披上了銀裝，宛如水晶宮一般。“六月飛雪入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝?！弊x了這句詩，細(xì)細(xì)品味，怎么會(huì)不令人馬上沉浸在想象的世界里呢？