網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
可以借鑒的心得體會(huì)有哪些呢?我們在平平淡淡的生活中,也會(huì)有新的感悟,我們應(yīng)該靜下心來寫一篇詳細(xì)的心得體會(huì)了。心得體會(huì)要遵循事實(shí)真相和客觀公正的原則,小編為您收錄了許多優(yōu)質(zhì)的“網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)”資料,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
受疫情的影響,我們在家上起了網(wǎng)課,全國的老師更換崗位,搖身變成了網(wǎng)絡(luò)主播。
懷著一顆好奇又緊張的心,我迎來了一場全新的學(xué)習(xí)之旅——網(wǎng)絡(luò)授課。第一天,非常認(rèn)真的聽完一節(jié)又一節(jié)的課程,心想:這網(wǎng)課比在教室上課好多了,想干什么就干什么,老師反正看不見,吃著零食,喝著飲料,太不可思議了!我從來都沒有想到我竟然還可以在家上網(wǎng)課,我愛上網(wǎng)課。
后來,大部分老師開始用釘釘上課,因?yàn)獒斸斏险n可以知道學(xué)生聽了多長時(shí)間,還能讓學(xué)生連麥回答問題。說起連麥,心里便有一種恐懼,記得第一次提問我時(shí),我打算逃避,反正老師看不見我,最多就是罵我一頓,也沒什么大不了的,但是,我還是點(diǎn)開了連麥申請,提問我的時(shí)候我的臉撲通一下紅了,老師告訴我不用緊張,就提問幾個(gè)問題,然后我全部回答上來了,老師表揚(yáng)了我,心里美滋滋的。不就是連個(gè)麥嘛,也沒這么恐怖啊。
網(wǎng)課中還有很多趣事,比如:老師上著課突然一下沒聲音了,有些同學(xué)就非常開心,他們可以趁著這一會(huì)就去打游戲,追劇等等。為了防止同學(xué)們逃課,老師講課時(shí)就會(huì)點(diǎn)名,點(diǎn)到誰誰就在互動(dòng)面板上扣一,如果不扣一就說明這個(gè)同學(xué)沒有聽課。有的同學(xué)耍小聰明,自己扣完一之后就退出了直播間,雖然當(dāng)時(shí)很開心,但是老師講完之后就不會(huì)再講了,就只能自己擠時(shí)間看回放。我只想說,那些同學(xué)認(rèn)為的小聰明,但在我的眼中就是愚蠢,老師經(jīng)常勸我們:“不要自甘墮落,否則開學(xué)之后就會(huì)很緊,”
網(wǎng)課比起在學(xué)校上課,效率還是比較低的,老師沒辦法整天監(jiān)視我們,這個(gè)時(shí)候就需要自律!
希望病毒趕快消失,希望開學(xué)快快到來!
在哪里學(xué)習(xí)都一樣,想要學(xué)好知識(shí)還是得要有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)人如果心態(tài)不好,上課的時(shí)候不在學(xué)校,沒有老師看管,就管不住自己的心,是學(xué)不要的。
老師知識(shí)輔助我們學(xué)習(xí)的,就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),我們身邊沒有了老師,更沒有了其他同學(xué),有的之后電腦,如果自己不自覺上課,不認(rèn)真上課,浪費(fèi)了時(shí)間,最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎,不要總想著時(shí)間還很多,沒有多久我們就會(huì)用完小學(xué)的讀書時(shí)間,總有一天我們會(huì)遇到困難,人需要的是能夠認(rèn)知自我,能夠明辨自身。
網(wǎng)課是一次檢驗(yàn),也是一次考驗(yàn),在家中學(xué)習(xí),也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志,努力完成教學(xué)任務(wù),人總要前進(jìn),不能看到電腦就想著玩游戲,就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具,是我們學(xué)習(xí)的課堂,老師在電腦屏幕上出現(xiàn),雖然特寫了,也沒有在學(xué)校中的威嚴(yán),但是一樣值得尊重,我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真聽課,畢竟老師也在花時(shí)間教導(dǎo)我們。而我們作為學(xué)生只要接受知識(shí),不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑?,如果還不知道珍惜,那就是大笨蛋,最大的浪費(fèi)。
我喜歡學(xué)習(xí),上網(wǎng)課,一樣能夠提問題,一樣能夠與好事溝通和交流,完全沒有任何的阻礙,學(xué)習(xí)更加方便,只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答,甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問題,在課堂生給我們講解。不同的是我們對(duì)待網(wǎng)課的心態(tài),是認(rèn)真還是不努力?,F(xiàn)在多流一滴汗,以后將會(huì)收獲更多的夢。
每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué),都有這家人的期盼,在家中一樣也該努力,主動(dòng)去奮斗,不該總是在家中浪費(fèi)時(shí)間游戲,寒假已經(jīng)結(jié)束,雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的,要積極去學(xué)習(xí),記去讀書,更何況開通了網(wǎng)課,這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程,對(duì)我們來說是福音。
學(xué)習(xí)充滿了樂趣,網(wǎng)課有著不同的趣味,以前沒有的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè),而是有很多,最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),主動(dòng)去學(xué)習(xí),主動(dòng)去接受知識(shí),成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人,機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個(gè)人的接收能力不同,有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng),其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。
在家不用擔(dān)心自己遲到,同樣也不用擔(dān)心時(shí)間不夠,我們可以一天學(xué)習(xí),時(shí)間充裕,更要把時(shí)間用到實(shí)處,該休息就休息,該上課就上課,保持過去的上課方式,很快就能夠適應(yīng)了,這就是我的一些感受。
這次由于受新冠肺炎的影響,沒有一開始就回到學(xué)校來上課,而是開始上網(wǎng)課了,老師在直播間里面給我們上課,開始的時(shí)候不是那么的適應(yīng),畢竟不是在教室里面,但是經(jīng)過了一個(gè)星期的時(shí)間,我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些,而且在家學(xué)習(xí),我也是更加的自由,還能看錄播,也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課,也是讓我發(fā)覺,其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課,下課做作業(yè)這么簡單,還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的,像在網(wǎng)上找資料,在聽完老師的課之后,還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的,不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解,也是知道要學(xué)好,其實(shí)方法很多,主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力,而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了,而是需要自己更加的主動(dòng),這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性,我也是知道,自己想要學(xué)習(xí)好,多去嘗試一些方法,找到更加合適自己的,那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時(shí)候,也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了,以前的時(shí)候在上課時(shí)候,雖然也是可以舉手提問,但是我比較的內(nèi)向,沒有提問,這次不見面,就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問,我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流,愿意提問題了,學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多,以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了,而且自己也是愿意提問,在提問中老師的講解也是讓我知道,其實(shí)老師不怕我們問問題,就是怕我們不問,不問就不會(huì)懂,不是說老師講解了就行了,自己也是需要去思考,到底自己學(xué)到了沒有,哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個(gè)上網(wǎng)課,我自己學(xué)到了挺多的東西,并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心,有時(shí)候自己也是通過提問學(xué)到了更多,和同學(xué)之間的交流也是更多了,更了解了同學(xué)以及老師,自己的收獲是很大的,雖然而今也是回到了學(xué)校里面,但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子,在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方,同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子,繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí),去提高自己的成績。
由于疫情的原因大家都只能在家上課,不過,上網(wǎng)課的感受,肯定和學(xué)校上課是不同的。
在上網(wǎng)課的第一天,早晨六點(diǎn)多起床,第一件事就是在釘釘上面做健康打卡。然后按照課程表的順序上課。網(wǎng)上課程,不受地點(diǎn)約束,在家就能上課,可以避免,在路上或?qū)W校被病毒感染。網(wǎng)上課程還十分快捷,不受時(shí)間約束,只要有電腦和手機(jī),隨時(shí)都能上課。網(wǎng)上課程,能夠回放,這樣可以方便沒聽懂的同學(xué)在讀觀看查漏補(bǔ)缺而不用再擔(dān)心不好意思問老師和跟不上老師的進(jìn)程。
但是網(wǎng)上課程也有它的缺點(diǎn)。網(wǎng)上課程不方便,老師和同學(xué)之間的互動(dòng)。而且特別考驗(yàn)同學(xué)的自覺性。網(wǎng)上課程老師很難知道學(xué)生的聽課狀況??梢灾赖膬H僅是學(xué)生的觀看時(shí)長、發(fā)言次數(shù)和內(nèi)容,而不知道上課期間學(xué)生是否認(rèn)真聽講,到底在干些什么,無法及時(shí)監(jiān)督管理學(xué)生。在網(wǎng)課期間。經(jīng)常出現(xiàn)卡頓退出等意外狀況而導(dǎo)致學(xué)生漏聽。在網(wǎng)上考試的期間。有很多同學(xué)不能及時(shí)上交試卷或者提前交卷而導(dǎo)致試卷還沒有做完,就已經(jīng)提交。
由此看來,網(wǎng)上課程,既有利又有弊。也非??简?yàn)學(xué)生的自覺性和自控能力。有的同學(xué),經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)成績得到很大程度的提高;有的同學(xué),經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)成績反而后退了不少;有同學(xué)已經(jīng)厭倦了這種學(xué)習(xí)方式想要回到學(xué)校。
總之,希望這次疫情趕快過去,讓我們盡快回到熟悉的校園中去。
紅領(lǐng)巾,一個(gè)多么神圣的名字??!紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是用多少革命烈士的鮮血染紅的,是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的一種光榮的標(biāo)志。其實(shí),我上幼兒園時(shí)候就想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。
那是發(fā)生在五年前的事了,那是我還上幼兒園大班的事情。每次我看見小學(xué)生戴著整齊的紅領(lǐng)巾時(shí),一股羨慕的眼神投向紅領(lǐng)巾,那眼神多么熱情又多么美好。我回家問媽媽:“媽媽為什么他們能戴上紅領(lǐng)巾,我卻不能?”媽媽只是說:“你太小,還不了解,等到長大后自然就了解了?!蹦菚r(shí)我還小,不懂,但是還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽卻微微一笑。但是,媽媽的一句話沒有把我的念頭打消,反而讓我更對(duì)這件事有感觸。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)小學(xué)大門,就有一股暖流從心里穿過。不過,我有一個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn),那就是戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
我努力了幾星期,終于如愿以償?shù)拇魃狭思t領(lǐng)巾。
那是在一天中午,主持人說:“下面,讓我們新學(xué)期戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)上臺(tái)?!敝宦犚娭鞒秩艘粋€(gè)又一個(gè)念同學(xué)的名字只聽見念到我的名字的時(shí)候,我的心情如同火山爆發(fā)一樣,心情又如同洪水一樣的猛烈,心情馬上就要崩潰一樣。
我們慢慢地走上主持臺(tái)。五六年級(jí)部分學(xué)生慢慢走上主持臺(tái)。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一瞬間。我好像聽到誰說話。只聽見:“您好,您以后就是我的主人了。以后我們一起搏斗吧!”
記得有一次,我蹦蹦跳跳地下了樓,往一家小店跑去,準(zhǔn)備去買一根冰淇凌。在半路上,我忽然聽見了哭泣聲,回頭一看,才知道,原來是一個(gè)小男孩在玩的時(shí)候,一不小心把腿給弄破了,正在流血呢!
看到這里,我就想用這些錢為他買一包創(chuàng)可貼,但我轉(zhuǎn)念一想,這可是我跟媽媽纏了三個(gè)月才給我的錢啊,怎么能給他呢。此時(shí),我的心里正做著激烈的思想斗爭:管他,不管他,管他,不管他。最后,我還是選擇替他買了一包創(chuàng)可貼。我飛快地朝附近的一家小店跑過去,對(duì)老板娘說:“我要一包創(chuàng)可貼?!崩习迥镆贿呥f給我創(chuàng)可貼一邊問:“是給那邊的小男孩嗎?”“是的,”我點(diǎn)點(diǎn)頭說,老板娘向我投來贊許的目光。我急忙跑到那個(gè)小男孩的前面替他擦干眼淚,幫他貼好創(chuàng)可貼。漸漸的,他的哭泣聲小了。
正巧,他的爸爸出來了,知道后,對(duì)我說了聲:“謝謝你!”我微笑著說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員??!”剎那間,我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)了起來。
這就是我和紅領(lǐng)巾的故事。
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