自己敘事作文。
作文是將作者的內(nèi)心感受與思考借助文字傳達(dá)到讀者的一種方式,寫作是表達(dá)自我的重要手段也是情感的傳遞工具。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙,就能打開作文的“鐵門”。我們歡迎您了解“自己敘事作文”帶給我們的驚喜和想象力,相信您能從本文找到幫助!
早在小華由王阿姨照顧的時(shí)候,她曾經(jīng)對(duì)我說過小華確實(shí)很聰明,和別的孩子不大一樣,對(duì)事物的理解和認(rèn)知能力在同年齡層中都是非常出色的。對(duì)于這一點(diǎn)我是相信的,并沒有感到懷疑,或者是以為王阿姨故意夸獎(jiǎng)我們的孩子,因?yàn)橥醢⒁桃郧皩?duì)于教育孩子很有自己的經(jīng)驗(yàn),并且?guī)н^很多孩子了。王阿姨甚至建議我們及早抓緊對(duì)小華的啟蒙,說不定以后可以把小華培養(yǎng)成一個(gè)天才。而她自己覺得并沒有這個(gè)能力叮以把小華培養(yǎng)成為一個(gè)天才,她所能做的只是盡自己的最大力量去引導(dǎo)小華。聽到這些話,我和老王要說一點(diǎn)不心動(dòng)那是假話。畢竟聽到別人夸獎(jiǎng)自己的孩子,確實(shí)給我們帶來莫大的喜悅,而更想讓自己的孩子變的更加出色。
但是我和老王在孩子出世的時(shí)候起,就決定了不讓孩子做自己不喜歡的事情。包括強(qiáng)迫他去學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)_上,我和老王都達(dá)成了共識(shí)。或許在有的家長(zhǎng)看來這是不可理解的,因?yàn)橥映升?、望女成鳳是所有家長(zhǎng)的心愿。也許是因?yàn)槲液屠贤醵紱]有受過多少教育吧,我們雖然從心底希望孩子可以完成我們當(dāng)初沒有實(shí)現(xiàn)的心愿,但是同時(shí)我們也絕不愿意把這點(diǎn)強(qiáng)加到孩子身上。我們不愿意給孩子太多的負(fù)擔(dān)。孩子現(xiàn)在雖然還小,但是他也有權(quán)利去選擇自己的路,我們對(duì)他的唯一要求就是首先要做一個(gè)正直的人。
所以在王阿姨提出應(yīng)該把孩子向天才方面培養(yǎng)的建議后,我們也只是讓這個(gè)念頭一閃而過,并沒有在意。另外除了我們本身從未想過造就天才外,客觀上我們也不具備太多的條件。那時(shí)候雖然我們對(duì)造就天才需要什么條件不是很清楚,但通過王阿姨的簡(jiǎn)單介紹,我們也知道了造就天才需要各種方面的準(zhǔn)備工作,我和老王只是工人,而且雙方的家庭背景也沒有什么有學(xué)問的人。在整個(gè)廠子里,王阿姨已經(jīng)是出類拔萃的了。
就這樣,一是因?yàn)槲液屠贤鯊奈聪脒^要把小華培養(yǎng)成天才,二是因?yàn)榭陀^條件的限制,小華在幼兒時(shí)期并未得到過什么向天才方面培養(yǎng)的相關(guān)教育。
可能還有一點(diǎn)是因?yàn)?,我們都認(rèn)為,天才并不是可以培養(yǎng)出來的。這種觀點(diǎn)不一定是正確的。但在當(dāng)時(shí),我們想既然是天才,肯定是天生的因素更多一些,后天的培養(yǎng)對(duì)于能否成為天才不會(huì)是很重要的。
我想,這并不代表著我們不愛自己的孩子,相反,我們覺得愛孩子的方式有很多種,包括讓他自由自在地度過屬于自己的時(shí)光。我和老王也時(shí)刻注意著,不要過分去溺愛孩子。我和老王在小的時(shí)候都不是被溺愛長(zhǎng)大的,我們比其他很多同齡人更早的體會(huì)到了生活的艱辛。在我們成年后也深深體會(huì)到早期的這種意識(shí)對(duì)我們后來的幫助。因?yàn)槲覀儾荒鼙WC將來小華一定可以很幸福,我們必須提早考慮到萬(wàn)一將來小華面對(duì)困難的時(shí)候,他是否具備他的父母面對(duì)壓力的能力。雖然壓力在不同階段的具體意義是不同的,但迎接壓力所具備的基本素質(zhì)卻是一樣的。
它,給了我在淚水淋濕面頰仍舊揚(yáng)起嘴角一笑而過的勇氣。
題記
看著桌子上堆得滿滿的作業(yè),我嘆了口氣,實(shí)在累得不行,索性扔下作業(yè),去鄉(xiāng)下的爺爺家了。
爺爺家里種了些西瓜。如今,都已經(jīng)凋零的不成樣子,站在門口,我自言自語(yǔ):它也累了,結(jié)不出果實(shí)來了爺爺問聲,從屋里出來,笑吟吟的對(duì)我說:不是累了,它已經(jīng)不知疲倦,結(jié)出不少西瓜來了。爺爺跟我一樣,一往情深的盯著那些枯黃了的藤蔓。
爺爺問我:孩子,怎么沒在家學(xué)習(xí)功課,跑到我這里來了?怎么,想聽我這個(gè)糟老頭子講故事了?我皺著眉問爺爺:爺爺,你每天讀書學(xué)習(xí),還要照顧自己,再加上家里大大小小的事務(wù),你不累嗎?爺爺笑了,招呼我進(jìn)屋,說他不累。我跟爺爺匯報(bào)了近來的學(xué)習(xí)情況,以及最近厭惡作業(yè)的態(tài)度。爺爺卻只是笑而不答。
從小,我跟爺爺最親。爺爺最會(huì)摸我的心理,并給我出過好多的辦法,幫我排除過不少的困難,可如今,爺爺不再愿意幫我了。心里滿是委屈,我獨(dú)自走出院子,去看那些藤蔓,反復(fù)琢磨爺爺那句話的含義。不一會(huì)兒,爺爺出去了。
回來的時(shí)候,他手里提著兩個(gè)大西瓜。我很驚訝,又很感動(dòng)。驚訝的是這冬日里的西瓜;感動(dòng),則是因?yàn)楣畔≈甑睦先藶槲屹I西瓜,又花那么大的力氣提回來。我想要接過爺爺手里的西瓜,爺爺不讓,說太沉,我提不動(dòng)。我跟在爺爺后面,看著他蹣跚的身影,心中有種說不出的滋味。(讀后感大全 DHB100.COm)
爺爺意味深長(zhǎng)的看著我,說:孩子,冬日里的西瓜不好買啊!來,你快嘗嘗,味道怎樣?爺爺把西瓜遞給我,他粗糙的大手上,滿是生的辛苦的條紋,跑含著生活的辛酸。我抬頭看看爺爺,他的臉上早已是滿臉皺紋,但這皺紋,卻很美麗,像浪花般沖洗著我的靈魂。
爺爺說:孩子,我跟你說過,瓜藤不是累了,而是不知疲倦的奮斗了一生,為自己的生命創(chuàng)造了輝煌,這值得你記一輩子啊!看著桌上的西瓜,我仿佛看到了一種不屈的靈魂,它洗濯我的心。
我快速吃下的手中的半塊西瓜,站起身來,笑著對(duì)爺爺說:謝謝您,爺爺。我也要去為人生奮斗了。爺爺也笑了,沖我豎起拇指。
今天,我看到了最美的浪花,它寫著奮斗的痕跡,寫著一生無悔的誓言!陽(yáng)光照在我心上,我跑步回家,去尋找屬于自己的浪花
今天,是我的美好假期生活,我一起床,吃完早飯,就津津有味的讀起書來,《裝在口袋里的爸爸》。這一集是講美食得,比如;棒棒糖,水果糖,米球糕,漢堡堡,花生仁。看著看著我這個(gè)小饞貓,早以滴口水了,我在家里的盒子里,袋子里,抽屜里,柜子里,哦噢。里面都是空空如也。
我認(rèn)真的想家里還有什么好吃的。突然想到了一個(gè)美食“天堂”,這個(gè)地方就是我家的地下室。我家地下室里,全都是媽媽為過年買的美食。比書上的還要多,可是想去地下室,必須要通過我最怕的地方,也就是地下室的樓梯和樓道,我心想如果有人打劫我怎么辦呢?
在旁邊的爸爸一聽我要去拿東西,在一旁,使壞得說著;“有鬼呀!你可千萬(wàn)別去了。”他這么一說,把正要拿鑰匙去的我嚇的不輕,因?yàn)?我天生就怕鬼,在把我給那個(gè)了。所以我非常害怕。可是我經(jīng)不住美食的誘惑,就一口氣跑到地下室,開了門進(jìn)去了。當(dāng)要走時(shí),兩個(gè)口袋全裝滿了吃的,因?yàn)槲蚁氲搅恕俺圆涣硕抵叩娘L(fēng)格,”可是困難還在后面,因?yàn)槲也桓疑蠘橇恕S挚纯磧煽诖鼭M滿的東西,真想回家品嘗,這時(shí)“吃”又給了我勇氣,我一口氣跑上了樓。當(dāng)我回到家里吃東西時(shí),心里在暗暗感謝著“吃”。
“你有多自信,世界就有多相信你,你有多堅(jiān)持,成功就有多眷顧你。”每當(dāng)看到這句話時(shí),總會(huì)勾起我在美國(guó)的一些回憶,給我?guī)Я嗽S多觸動(dòng)。這一句話我親身體驗(yàn)過,也深深地感受到了堅(jiān)持和自信的魅力。
記得剛到美國(guó)時(shí),由于語(yǔ)言不通,我沒法跟同學(xué)和老師流暢的交流。每當(dāng)需要跟同學(xué)們說話時(shí),我總找其他中國(guó)同學(xué)來代言。因?yàn)槲覜]法跟他們交流,也沒法跟他們一起玩耍,經(jīng)常使我感到自己被孤立于他們的世界。我開始變得有些自卑,連走路也不敢把頭抬起來。我經(jīng)常后悔:當(dāng)初,我為什么要來美國(guó)?直到有一天,我在書上讀到了“你有多自信,世界就有多相信你,你有多堅(jiān)持,成功就有多眷顧你?!边@一句話。我有些觸動(dòng),認(rèn)為這句話有些許道理,我決定試一試。從那天起,我開始讓自己變得自信起來,抬起頭去上學(xué)。見到同學(xué)都要大方地說一句“早上好”。雖然剛開始有些不自然,但時(shí)間長(zhǎng)了,就變得自然、流利了。同時(shí),我每天也堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ),努力地背單詞。
恰好有一次體育課讓我更加自然的融入了集體。那一天,老師教同學(xué)們跳雙搖,大家都覺得有些難。因?yàn)槲以谥袊?guó)練習(xí)過雙搖,所以我一口氣連著跳了十幾個(gè)。同學(xué)們驚呆了,都。我總算可以自然、流利地跟同學(xué)與交流、玩耍了。我又恢復(fù)了原來的自信與活潑。
雖然這件事已過去了很久,但每當(dāng)想起這件事時(shí),我總會(huì)默默地對(duì)自己說一句:“厲害了,我自己”。
“爸,您能幫我出出主意么......?”
“自己決定!”
“......”
我用沉默來對(duì)抗他的“無情”心理卻喑自較上了勁。琴行開學(xué)典禮在即,我需要一首表演作品,而身為音樂老師的爸爸沒給我任何建議,躊躇之際,余光劃過壁上的一幅油墨畫,是高山流水,我突然了有靈感,拋開琴布、戴好指甲、動(dòng)工。
意料之中的'靈感,意料之外的失敗。從小學(xué)習(xí)古箏的我,有熟練的指法,但遲遲彈不出美妙的音符。要不要換個(gè)主意?我又想向父親求助。盡管——然而——不!這次我要自己決定。
眼前,樂譜前的導(dǎo)語(yǔ)引起了我的注意,我突然意識(shí)到,原來是我沒有觸碰的曲子的情感,細(xì)思、恍然。我嘴角揚(yáng)起,我再次揚(yáng)起手臂。
溫煦的光從小燈下溢出,幽微地,照在舊墻上。我知道,指尖的藝術(shù)就要在這昏黃里暈開了,這一指輕掃過去,似重非輕之間甩出一串琶音。隨即、又細(xì)細(xì)地、緩緩地拔動(dòng)琴弦,幾個(gè)小小的顫音,勾出若有若無的尾聲,最后,順勢(shì)鋪出幾個(gè)搖指,手中的音符就“定”住了。我的神情?不用說,是專注的,但我想彼時(shí)彼刻只用專注來形容還不夠。那時(shí)我的神都聚在了手中的指甲上,像是望著極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處,又像是盯著極近極近的近處,瘦瘦的肩挑著寬大的衣服,微蹙的眉?jí)褐惠p一重的呼吸,額頭的汗水沁出,微微的顫抖從手臂傳來。停手,止音,回頭看看自己的影子,一會(huì)厚,一會(huì)薄,就好像手下亦輕亦重的拔動(dòng),斜斜地,打在舊墻上,收在了夜的靜謐里。
成了!沒有復(fù)雜的技法,沒有絢爛的顏色,只是順勢(shì)而為。
“想好了嗎?”
“想好了,我的作品是高山流水!”
我在這個(gè)到處是山和綠色的地方長(zhǎng)大。我被綠色的眼睛包圍著。我看不到自己,永遠(yuǎn)看不到。從我在大樹媽媽身邊長(zhǎng)大的那一刻起,我就注定要默默成為綠蔭中的一員。是的,我是一片葉子,一片生長(zhǎng)在樹蔭下的葉子。
春風(fēng)叫醒了我,但我看不見太陽(yáng),我的眼睛只有綠色。
在春天長(zhǎng)大后,我來到了夏天。那是一個(gè)炎熱的夏天,但我一點(diǎn)也沒有感覺到。即使在烈日下,我的肩膀周圍也只有輕微的溫暖。我只是這里最普通,甚至是埋葉。
“來,兒子,坐下來冷靜一下?!薄班??!蔽衣牭揭粚?duì)父子在說話?!鞍职?,對(duì)不起,”兒子喃喃道,有些哽咽了?!昂⒆樱フ抡诒挝覀兊拇髽渖献铍[蔽的葉子?!备赣H似乎沒有聽到兒子說的話。“嗯,”我兒子欣然同意。突然我的心收緊了,我感覺到一雙手向我伸出來。是我嗎?終于有人找到我了。我的心澎湃。啊,如果我出去了,我會(huì)報(bào)答你的,小朋友。你真好.當(dāng)樹枝移動(dòng)時(shí),我睜開眼睛。天啊,我旁邊的另一片葉子被摘了!
我瞎了,根本不聽。只聽到最后一句——“記住,孩子,時(shí)刻感激自己。”“嗯,我會(huì)的,爸爸。”
哼,欣賞自己?如果你從來不為人知,你能坦然的欣賞自己?jiǎn)?如果你在最期待的時(shí)候被拋棄,你會(huì)欣賞自己?jiǎn)?搞笑,欣賞從哪里開始?我再次閉上眼睛,享受著所謂的“樹蔭”。今年夏天的寒冷讓我發(fā)抖。
當(dāng)我夏天去秋來的時(shí)候,我沒有任何感覺。豐兒姐姐再一次和我們每個(gè)人打招呼,但我們要永遠(yuǎn)和她說再見。豐兒姐姐來了,我的身體被她輕輕抱著,轉(zhuǎn)動(dòng)著,直到我接近大地。我依然閉上眼睛,等待平庸人生的結(jié)束。
“爸爸,現(xiàn)在是深秋,樹葉已經(jīng)落了?!薄班拧笔鞘煜さ穆曇?。——是父子。“爸爸,讓我們把這些葉子都放進(jìn)去?!薄班牛?,兒子,你為什么不選一片葉子呢?你得把一切都放進(jìn)去?!薄笆澜缟蠜]有兩片完全相同的葉子。任何一片樹葉都有它值得欣賞的地方。對(duì)吧,爸爸?”“嗯,是的,”我在這里傾聽和思考。
后來我被那個(gè)男生用其他落葉串在一起,掛在他的窗前。每年夏天,窗外都有許多小飛蟲。我為男孩擋住了飛蟲,卻沒有擋住風(fēng)。
那一次與自我的博弈,讓我超越了自我,到達(dá)了一個(gè)新的境界。
從小到大,我最怕跑步了。因此每次跑步,我都落在后面氣喘吁吁。看著別的同學(xué)在跑道上矯健的身姿,我只能投以羨慕的眼神了。
那一天,烈日當(dāng)頭。我們排隊(duì)走進(jìn)操場(chǎng)上體育課。火辣辣的太陽(yáng)像一顆火球,將萬(wàn)物籠于內(nèi),校園內(nèi)的葉子都無精打采地垂下腦袋。不時(shí)地,一陣陣熱浪向我們襲來,讓我們立刻唇干舌燥。這時(shí)候,體育老師忽然向我們宣布今天有一場(chǎng)跑步比賽。瞬間,我便像蔫了的茄子,提不起精神來。雖說內(nèi)心有百般的不愿意,但還是硬著頭皮走上了跑道。隨著老師一聲哨響,同學(xué)們都飛一般向前沖去。我拖著沉重的身軀,在隊(duì)伍最后。沒跑幾步,我便感到體力不支了。紅色的跑道像血盆大口,要把我一絲絲的抽干,我的喉嚨早已干啞。此時(shí),我已被落下了大半圈。我的腳步開始放慢。就這樣放棄嗎?就這樣認(rèn)輸嗎?我問自己。放眼望去,操場(chǎng)上滿是同學(xué)們奮力拼搏的身影。而我,難道就我一個(gè)人嫌熱嫌累嗎?不絕不可能!那是什么讓他們?nèi)绱似床??一定是有著不認(rèn)輸和堅(jiān)持不懈的精神吧,我想。所以,我也不能就這么輕易認(rèn)輸,就算跑不過人家,我也要做最好的自己。我要與自己競(jìng)爭(zhēng),同自己拼搏。有了這個(gè)信念,我的腳下重新注滿了力量,幾乎停滯的步伐開始堅(jiān)定地向前奔跑。
汗水順著臉頰滑過,滴落到紅色的塑膠跑道上,綻出一朵朵的花。太陽(yáng)似乎越來越猛烈了,我感到頭昏目眩,而大腿早已酸痛麻木。偌大的操場(chǎng)上,我仿佛只能聽到自己沉重的喘氣聲。我要做最好的自己!我一遍遍地在心里默念,步伐也越來越堅(jiān)定。最后,我拼盡全身所有的力氣沖向終點(diǎn)。雖然跑步的成績(jī)不算好,但我在意的不是這個(gè)。因?yàn)槲覜]有放棄,我戰(zhàn)勝了那個(gè)從前怕吃苦,遇到困難只知退縮的自己,所以,我也是勝利者。
那一次,我與自己博弈,讓我懂得了許多。其實(shí),做最好的那個(gè)自己,就夠了。
今天是一個(gè)特別的日子,我嘗試著自己回家。
我剛從教室里走出來,就有一種忐忑不安的心情,然后就迅速的跑出校門口。我先要經(jīng)過兩個(gè)紅綠燈的馬路口和一個(gè)拐彎車道,在通過拐彎車道的時(shí)候我一直在想:“會(huì)不會(huì)有一輛車突然從轉(zhuǎn)彎車道開過來呢?”然后我順利的通過兩個(gè)路口和拐彎車道。當(dāng)時(shí)我很害怕,如果有電單車風(fēng)馳電掣的開過來,那我該怎么辦呢?接著我還要過一條小馬路,才能到達(dá)小區(qū)。
我為了能快點(diǎn)回到家,我就像豹子一樣一路狂奔而去,我先穿越到了我們小區(qū)的一期,然后來到二期,當(dāng)時(shí)天氣炎熱,我在回家的路上走著走著,不知不覺中我已經(jīng)汗流浹背,衣服都濕透了,由于我過度的勞累和緊張,最后只能慢慢走回家了。
這次我自己回家的這件事情讓我變的更加勇敢更加有勇氣了,能勇敢的.去做每一件事情。
在我們的記憶中有無數(shù)多個(gè)自己的影子,如同黑夜的一顆顆星星一樣,我們?cè)趭^力奔跑,尋找最好的自己,偶爾也會(huì)慢下來,或許發(fā)現(xiàn)此刻便是最好的自己。
金秋十月,正是校園中最好的季節(jié),樹葉變的金黃,在秋風(fēng)下顯得尤為燦爛,而我卻無暇關(guān)注那些,我的眼里只有兩個(gè)字,終點(diǎn),此刻我在1000米的跑道上掙扎。1000米,對(duì)于體質(zhì)較差的我來說,是那么遙遠(yuǎn),恍惚讓我覺得跑步就是最大的刑罰……還有300米了,我的腿像灌了鉛一般,我大口大口的呼吸,像一條被扔上岸垂死的魚。眼前的一切都是那么的模糊,不過最后我還是拼盡全力穿過了終點(diǎn)線。一切在意料之中,盡管我拼盡全力,可成績(jī)并不好。就在這時(shí),一個(gè)聲音讓改變了:“小X我看了好看了,你跑的1000米,我知道你盡力了,小X你要記住,現(xiàn)在你正處在一個(gè)最好的年齡,不去拼一下,怎知怎么不知道自己可不可以現(xiàn)在的自己是最好的自己,我對(duì)你有信心,加油吧!
老師的一席話像火把,瞬間點(diǎn)燃了我的希望與斗志,而那句“現(xiàn)在的自己是最好的自己”像火苗,像火種,點(diǎn)燃希望。練習(xí)跑步,我付出了更多的精力,一切的努力為了不給自己留下遺憾。
轉(zhuǎn)眼學(xué)期諾末將至,又要開始測(cè)1000米了。寒冬臘月樹上的葉子都?xì)w根了,同樣的跑道,同樣的距離,此時(shí)我正在起跑線上做準(zhǔn)備,回想起老師所說的話,我充滿了動(dòng)力。開始了,我用盡全力向前奔跑,想給我一次最美的交代,我用盡全力沖過了終點(diǎn)線,時(shí)間暫停了,我第一次沖進(jìn)了四分鐘,老師對(duì)我會(huì)心一笑,這是對(duì)我的鼓勵(lì),他為我高興,因?yàn)槲页删妥詈玫淖约骸?/p>
現(xiàn)在每當(dāng)想起那段日子那句話,我的心中總有那么一股暖流,我拼搏努力成為最好的自己,也讓我明白了一個(gè)深刻的道理,我們有時(shí)在為了自己而努力奔跑,驀然回首,就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在努力的自己便是最好的自己。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是代表白居易贊嘆小草,更代表人們贊嘆小草。
小草,你站在山上,別人看不到你;你躺在土地上,別人回踩到你;你站在水下,別人還是看不到你。你在別人沒有觀注你的情況下,不屈向上,茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。你的生命力可真強(qiáng),你的精神令我佩服。
又一次,我在我家花盆里發(fā)現(xiàn)一棵小草,于是,我想了個(gè)壞點(diǎn)子:何不把石頭壓在草上,那不是更好玩呀!于是,我跑下樓,找了一塊大石頭,能壓在小草上面的石頭,拿回了家。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)小草沒有變化,想:哈哈!小草喲,你的后果就是這樣,哈哈哈哈!
又過了一個(gè)星期,我特意去看望小草。誰(shuí)知,小草竟弄翻了石頭,依然挺立在那里,好像對(duì)我說:“嗯不要小瞧我,我的力量也是很大的并不小于你的力氣!”小草這樣的舉動(dòng)讓我非常吃驚!
喝彩是一種普通的東西,但是它有一種神奇的力量,給人以鞭策,給人以贊揚(yáng),給人以鼓舞。它會(huì)改變一個(gè)人的性格,會(huì)改變一個(gè)人的一生命運(yùn)。喝彩是這世界是最美好的東西。
以前,因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車,不管干什么都不方便,比如上學(xué)就得步走,補(bǔ)課還得步走。一次我下學(xué)回家的路上,看見一個(gè)小女孩騎著自行車洋洋得意的從我身旁走過好像在炫耀自己會(huì)騎自行車,我心里很不是滋味。便決定學(xué)騎自行車。
這天,天氣格外晴朗,天上飄著幾朵白云,這樣的天氣叫人的心情舒暢無比,所以我決定就在今天學(xué)騎自行車。我把自行車推到了廣場(chǎng)上開始學(xué),我原本以為自行車很好學(xué),可沒想到卻那么難握。我先是跨上車子準(zhǔn)備騎走,可是卻發(fā)現(xiàn)我自己掌握不住平衡。我自己為自己鼓勵(lì):沒什么,大膽地走吧,大不了摔一跤。想完這句話我便開始騎自行車了,在騎的過程中,我的身子?xùn)|倒西歪,連手也不聽我指揮了,這時(shí)我的內(nèi)心緊張極了,像有一只小兔子在嘭嘭的亂跳。我心里一直想:千萬(wàn)不要摔倒,千萬(wàn)不要摔倒。可是沒想到最終還是摔倒,這時(shí),來了幾個(gè)玩耍的小男孩看到我的樣子后,他們哈哈大笑,仿佛在說我真笨,連自行車都不會(huì)騎??吹竭@情景我的心里很不服,立志要學(xué)會(huì)騎自行車,于是在剩下的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
相關(guān)推薦
在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分,為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn),你知道寫好一篇溜冰作文需要從哪些方面入手嗎?寫作文的時(shí)候最好要出人意料,題材新穎。所以優(yōu)質(zhì)的溜冰作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“記錄自己溜冰趣事的優(yōu)質(zhì)記敘作文”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!...
如何啟發(fā)作文思路?寫作文不僅是一種思維鍛煉,更是一種藝術(shù)創(chuàng)作。只有通過不斷的寫作練習(xí),我們才能提高我們的寫作能力,讓我們的文字更加精準(zhǔn)和生動(dòng)。在完成作文后,建議多讀幾遍,及時(shí)修改文中存在的問題。我們提供了有關(guān)“小學(xué)生敘事作文”的重要信息,供大家借鑒和參考,希望能對(duì)您有所幫助!...
最新更新