我上二年級日記經(jīng)典10篇

二年級日記。

這篇文稿為我們詳細介紹了“我上二年級日記”。周記是記錄并反映我們身邊最真實事物的一種寫作形式，每周讀書時，班主任常常會布置一篇周記作業(yè)。透過寫周記，我們可以更加清楚地認識自己在學習中存在的不足之處。請您務必收藏此網(wǎng)頁鏈接，以免失憶之患！

我上二年級日記 篇1

今天是我們學校運動會的第二天，也是最后一天。聽說我們的班主任劉老師要參加一項短繩比賽。我們班的同學們都很期待，也很擔心，劉老師這兩天為學校和班級的運動會忙前忙后，那么辛苦，會不會影響到比賽成績。

終于到了劉老師上場比賽的時間了，我和同學們都在操場上等著劉老師的出場，這時看到了劉老師拿了一根短繩來到了比賽場地。我和同學們都在坐看臺上用期待的眼神看著劉老師，我這時在心里默默著想著：“劉老師加油，一定會賽出一個好成績”劉老師微笑著向同學們示意。

劉老師將短繩甩在背后，做好了比賽的準備，一聲哨響，劉老師深深的吸了一口氣。雙手將短繩揮動起來。這時圍在旁邊的同學們齊聲喊了起來“劉老師加油，劉老師加油”

“一個，兩個，三個”我在心里默默地數(shù)著劉老師所跳的個數(shù)，這時，劉老師越越跳越快，這時只看見劉老師雙手不停的揮動著，雙腳很有節(jié)奏地跳動著。我們根本看不見繩子，只聽見繩子在空中發(fā)出的“嗚……嗚”的聲音。速度越來越快，我很快就根本跟不上劉老師跳的節(jié)奏，也就數(shù)不清老師跳的個數(shù)了。同學們在旁邊的加油聲也隨著老師跳動的速度越來越快。越來越大。

過了一會，感覺劉老師跳動和手揮繩的速度有點有所減慢，我們看到劉老師已是滿頭大汗，更是滿臉通紅。這時我們看到劉老師從左向向右掃視了我們坐在正前方的同學們，只見她咬了咬一下嘴唇。這時，又見老師揮動的手的速度又快了了。這時我就在想：要是今天能把爸爸媽媽的手機帶來就好了，把劉老師現(xiàn)在跳繩的面貌給拍下來就太好了……。

過了一會，老師跳動的速度慢慢的降了下來，我們知道老師這時候老師已經(jīng)很累很累了，這時老師終于停下了揮動繩子的手，用手去擦了擦臉上的汗珠，笑著向我們每一位同學示意。同學們都向老師那邊圍了過去。

后來，我才知道，我們的劉老師今天一共跳了156個，成績很好，并且在這幾天為運動會一事一直都在忙碌的條件下，取得了這么好的成績真的'不錯。

所以我想對劉老師說句“老師，你真棒”。

我上二年級日記 篇2

今天早上，我在被窩兒里，突發(fā)奇想：媽媽每天早上都為我做可口的飯菜，今天，就讓我來給媽媽做一次飯吧。

想到這里，我就立刻穿衣、洗臉、刷牙來到廚房，我說：“可不能讓媽媽吃著不好吃，還是保險一點，做我最拿手的煎荷包蛋。”說完，我從冰箱里拿了兩個圓圓的雞蛋放在案板上，又拿起平底鍋放在煤氣灶上，到了一點兒油，我急忙拿起雞蛋，一看鍋里直冒煙，我就怕燒傷，突然，我想到，離鍋高一點不就不會被油燒著了，我磕了磕雞蛋，雞蛋皮裂了，我急忙上舉，雞蛋“啪”地掉進了鍋里，油也隨即飛濺而出，那時熱騰騰油落在了我的手上，我“嗷”的一聲跳了起來，還連忙吹油落在的那個地方，燙死我了，真是聰明反被聰明誤?。∵^了一會兒，我的手不疼了，我才想起雞蛋在鍋里煎著呢，我急忙把雞蛋反了反，那一面已經(jīng)發(fā)棕黑了，哎，我失敗了。這時媽媽起來了，我沮喪的把那個黑雞蛋給媽媽看看，本以為媽媽會笑我，可是媽媽卻表揚我，說：“你真的長大了，會給媽媽做飯了，表揚?！?/p>

今天我為媽媽做了一個荷包蛋，雖然沒有煎好，但是我勞動了，我光榮!

我上二年級日記 篇3

又到了三月份，是個放風箏的好時節(jié)。想起去年三月我和爸爸去城市廣場放風箏的那情景。

那天，我和爸爸到達了城市廣場正準備放風箏。可是，我們帶來的風箏因為破掉了。正好旁邊的商店掛滿一只只許許多多琳瑯滿目的風箏，看的我的眼睛都眼花繚亂了。最終我們選了一只栩栩如生的老鷹風箏。買好了風箏以后，我們就在城市廣場放了起來。首先，我拿住風箏的線，爸爸拿住風箏，逐漸把風箏放長，與我一起住跑，等我一喊“放”爸爸就立刻松開手。我順著風勢，邊跑邊放線，時不時的拉一下線，使風箏飛得更高。可是，風箏就好像在捉弄我，在天空中一個勁的打轉，不一會兒就從天上掉了下來。“唉”連放風箏都這么難，難道是我的角度不對嗎？”是我綁錯了嗎？”我請教了有經(jīng)驗的老爸把風箏重新調(diào)整了一番。這一會肯定不會掉下來了吧！我信心十足地說，預備，開始，我又將風箏投入了藍天的懷抱，這一會我把握的不錯，風箏隨著風勢，越飛越高，越飛越遠。手中的線也越來越少。我的老鷹風箏就穩(wěn)穩(wěn)的飛上了藍天。那對翅膀在空中翩翩起舞，美麗極了！時間過得很快，天馬上就暗了下來，我依依不舍的收起了我手中的風箏。

想著去年放風箏的意猶未盡，真想今年再去放。

我上二年級日記 篇4

你知道一張紙的力量有多大嗎？你相信一張紙能托住一杯水嗎？那就讓我來告訴你吧！

今天，我看了《小靈通漫游未來》中《穿越時光隧道》這個故事。故事講了機器人鐵蛋開七用車接小靈通再次到未來市采訪的事。這已經(jīng)是小靈通第三次到未來市采訪了。這一次鐵蛋駕駛的并不是五用車，而是七用車。七用車就是在五用車的基礎上增加了兩個功能：第一功能是它加了四個吸盤，可以吸在自己家的窗戶上。這樣人們就不用走到停車庫去開車和停車了。第二個功能是會蹦，如果堵車的話，就就會蹦過去。七用車真是比五用車更方便！

今天，我到社區(qū)去參加暑期活動：講笑話。我準備的兩個小笑話是《空姐生氣了》和《外國人認錯字》。講這兩個小笑話的時候，我特別緊張，因為我是第一次面對這么多小朋友講笑話。小笑話講完了，社區(qū)的周阿姨獎給我一個小徽章，我很高興。婆婆說我講得很好，但我自己覺得不怎么好。因為我的聲音有一點小。下次我一定克服這個缺點，為大家表演更加精彩的節(jié)目！

今天，我和爸爸、媽媽一起去了重慶萬盛的黑山谷看房子。那里的空氣很好，也很涼快。我非常喜歡那里。中午，我和爸爸、媽媽去一家農(nóng)家樂吃午飯。那里的飯很好吃，特別是那里的特色菜——香辣牛肉醬真是非常美味。我吃了兩碗飯呢！最后，媽媽還買了兩箱牛肉醬帶回家。那個農(nóng)家樂的水特別涼，人們還用來冰啤酒呢！

我喜歡黑山谷的涼爽天氣！

我上二年級日記 篇5

春天來了，天氣變得暖和了。我們老師的辦公室里的一盆百合花開了。

百合花長著一根根長長的莖，莖上有許多片嫩綠的葉子。它的葉子又窄又長，葉子的頂部就好像舌頭一樣向下卷著。它的葉子摸起來非常柔軟，就好像剛剛刷過了油漆一樣，青翠欲滴。在莖的頂上，是一朵朵雪白的百合花。每一朵百合花有四五片花瓣組成。它就好像一個小喇叭，正在為大家吹奏著美妙的樂曲。她又好像一位穿著連衣裙的小姑娘，亭亭玉立，站在那里讓大家來欣賞她的美麗。

一陣微風吹來，百合花隨風翩翩起舞，并散發(fā)出一股股淡淡的清香。?。“俸匣?，你真美呀！

我上二年級日記 篇6

五天過去了，我又來看望我的朋友。

向日葵的殼已經(jīng)脫落，他已經(jīng)有8cm大，像一位威武的將軍，他長出了4片小葉子，如果把他彎下來的話，他就變成一個正在轉動的風車。今天，我發(fā)現(xiàn)向日葵細長的枝條彎了下來，像一位低頭、沉思的小伙子，我想：是他承受不了自身的重量還是由于朝向太陽的緣故，要不要給他撐個小木棒了？

驅蚊草原來只有3顆小芽，現(xiàn)在已經(jīng)有5顆小芽了。這5顆小芽里還有一顆戴著帽子呢！

牽牛花是最后一個發(fā)芽的種子。它才長出兩顆小芽，這兩顆小芽雖然那么懦弱，卻充滿了勃勃生機。我肯定牽?；ê筇炷荛L的很旺盛的。

我上二年級日記 篇7

“噼里啪啦——噼里啪啦——噼里啪啦”春節(jié)禮炮響起啦！新一年又來啦。小朋友們穿上新衣服，小樹穿上新新綠衣裳。小朋友們高高興興跟著爸爸、媽媽或親人去拜訪朋友、家人，有還去動物園、歡樂谷游玩呢！下面我給大家說說我春節(jié)去哪吧。

春節(jié)來，我們?nèi)胰巳デ嗲嗍澜缬瓮妗?/p>

青青世界里面有許多好玩游戲，例如：撈金魚、大板鞋、滾鐵環(huán)、跳竹竿舞等等。

最好玩是：撈金魚，首先他會給你一個用紙做網(wǎng)，你要用這個網(wǎng)來撈金魚，撈得到話他會給你一個袋子，把你撈到小金魚放進去那里。

那里不僅有好玩游戲，還有好看節(jié)目。例如：心靈手語帶動唱，環(huán)保打擊樂等等節(jié)目。

我覺得我今天青青世界之旅很有收獲，因為我不僅學會怎樣做一個愛環(huán)保市民，還學會手語。

我上二年級日記 篇8

“沙沙沙……”聽，窗外下著雨。雨點像一顆顆晶瑩珍珠，落在窗上，像一滴滴眼淚，掉在地上，變成水坑。今天是清明節(jié)，卻下著蒙蒙細雨。我。弟弟與媽媽坐著舅舅轎車，開到山腳下。下了車，大家都撐著雨傘。五彩繽紛雨傘在雨夢境中，顯得格外耀眼。雨點在雨傘上，又漸漸地滴在了我們身上，手上，鞋上，全身都是水，使人感到冷颼颼。山路上全是泥濘，每個人鞋表面都“包”著一層黃泥。

來到墳墓前，雨越來越大，人越來越多。弟弟妹妹們也不懂事，只管自己往里面擠，好讓自己能燒到紙錢。他們一擠，雨傘上雨水全灑在我身上，我可真成了“落湯雞”了。終于輪到我燒紙錢，我拿起紙錢燒了起來，還沒來得及燒另一張紙錢，火早已被雨水給撲滅了。

我生氣了，腳可真癢，真想把那一堆已燒完紙錢給踢了。

下山了，我一身是水，就連鞋子里都是水。這次清明節(jié)，缺少樂趣，缺少通衢，更缺少太陽情趣；這次清明節(jié)只能說“只有倒霉！”

我上二年級日記 篇9

今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：“媽媽，我可以包嗎?”媽媽說：“你行嗎?”

說：“為什么不行?”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。

我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎?”

我不好意思地說：“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士。”

人們聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。

唉，包餃子可真不簡單。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。

我上二年級日記 篇10

20xx年10月17日星期二

對不起，蟋蟀

下午，我閑著悶得慌，就到外面玩。走著，走著，我忽然看到了一只蟋蟀落在草叢里。它可英俊呀：一身灰黃色的盔甲，配上了一對金須鐵甲，盔甲上還有一些排列整齊的花紋。它趴在地上一動不動，只有一對小眼睛在警惕地看著四面八方。

我抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳，一步一步地慢慢爬近它。近了，近了，我悄悄地將右手猛地一合，夾住了蟋蟀的那對小觸角。

我找了一個塑料袋，把蟋蟀放到了里面。它在里面掙扎著，像是在向我求饒。我緊緊地攥著塑料袋，怕它逃走了。這時，媽媽叫我，我便把它壓在石頭下面，可回來的時候，它已經(jīng)死了。

我十分后悔。蟋蟀啊！對不起，我真的不是故意的，求你原諒我好嗎？如果有下一次，我一定……