幼兒園大班保健知識(收藏)

幼兒園大班保健知識(收藏)。

毫無疑問，作為一名新時代的人民教師，我們需要對自己的教育學情況和效果進行分析和思考，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“幼兒園大班保健知識(收藏)”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

幼兒園大班保健知識

幼兒園大班是幼兒園教育中的重要階段，此時孩子已經(jīng)逐漸成長為更獨立、自主的個體。在大班階段，保健知識變得尤為重要，它不僅能夠幫助孩子保持健康、預防疾病，還能培養(yǎng)他們養(yǎng)生的好習慣。以下是一些幼兒園大班保健知識：

1. 飲食均衡：大班幼兒正處于身體快速成長的階段，他們需要攝取各種維生素、礦物質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)來維持身體的健康。教師們可以向孩子們介紹各種健康食物，如蔬菜、水果、奶類、魚類等，并鼓勵他們形成良好的飲食習慣。

2. 良好的衛(wèi)生習慣：教育孩子良好的衛(wèi)生習慣至關(guān)重要。幼兒園可以通過示范和輔導孩子正確刷牙、洗手等衛(wèi)生習慣，確保他們的身體健康，并防止傳染疾病的發(fā)生。

3. 安全教育：大班幼兒正逐漸認識和探索周圍的環(huán)境，因此他們需要學習如何保護自己的安全。教師們可以教導孩子有關(guān)交通安全、防火安全和水域安全等方面的知識，幫助孩子們養(yǎng)成安全的生活習慣。

4. 運動鍛煉：適當?shù)倪\動鍛煉對孩子的健康和發(fā)展至關(guān)重要。幼兒園可以組織各種戶外活動和體育課程，如跑步、跳繩、游泳等，幫助孩子們增強體質(zhì)，鍛煉身體。

5. 心理健康：在大班階段，孩子們經(jīng)歷了許多身體和情感上的變化。為了幫助他們保持良好的心理健康，教師們可以開展一些情感教育和心理輔導活動，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，解決問題和面對挑戰(zhàn)的能力。

在進行幼兒園大班保健知識教育時，可以運用多種方式進行，如制作繪本、故事分享、觀看教育影片等。通過多樣化的表達方式，可以更好地吸引孩子們的興趣和注意力，增強他們的學習效果。

總之，幼兒園大班保健知識對于孩子的健康成長至關(guān)重要。通過教育孩子們均衡飲食、良好的衛(wèi)生習慣、安全教育、運動鍛煉和心理健康等方面的知識，可以幫助他們養(yǎng)成健康的生活方式，并為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

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幼兒園春季衛(wèi)生保健知識

春天是孩子生長發(fā)育較快的一個季節(jié)。為了適應這一特點，也為了適應春季干燥的氣候，家長在安排孩子的飲食時，要注意以下幾方面，以確保孩子的營養(yǎng)供給。１.保證鈣質(zhì)的充足供應，春天是孩子長個的好季節(jié)，孩子長高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣，因此，春季應供給孩子充足的鈣。孩子每天需要的鈣量是700-800毫克，適宜的供給量是每日不少于1000毫克。補鈣一般有兩個辦法：一個是藥補，另一個是食補。最好采用食補法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、蝦皮等。再就是排骨湯或骨頭湯，這些湯不僅含鈣豐富，而且有助于身體對鈣的吸收。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點，因為里面含有較多的磷酸鹽，能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。２.多補充維生素ｃ,維生素ｃ在人體內(nèi)的作用是提高腦神經(jīng)的靈敏程度，使腦對刺激的反應靈活，還能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風，氣候干燥，易引發(fā)出血癥，維生素ｃ對防止出血有很好的作用，必須及時供給。補充維生素ｃ的方式也有兩種：其一是服用維生素ｃ片，其二是盡量多吃些含維生素ｃ的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。３.粗糧、雜糧有好處粗糧、雜糧首先是能給人體補充礦物質(zhì)，保證微量元素的供應，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等，其次是纖維素和各種維生素，再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機化合物，如芳香物質(zhì)、氨基酸等。而且食物的多樣化對促進食欲、引發(fā)孩子胃口和增強孩子的消化吸收能力也很有幫助。常可食用的粗、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。４.多吃含自然糖分的食物,春季由于氣候轉(zhuǎn)暖和晝長夜短，使孩子的代謝機能旺盛，戶外活動時間也大為加長，熱量和營養(yǎng)物質(zhì)的消耗就會相對加大，使孩子經(jīng)常感到饑餓。因此，春季可以用加餐的方式給孩子補充熱量和營養(yǎng)物質(zhì)。適宜的加餐時間為上午10-11時，下午3-5時，加餐食品可選花生米、紅薯干、栗子、葡萄干、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。

春季飲食保健小知識

春季飲食宜以清平為主

春季氣候變化無常，最易使人患感冒。由于外感風寒，可使人復發(fā)舊病，也可誘發(fā)新病。所以，中醫(yī)學認為，春季的進補應以輕松疏散之品為宜，而厚味、滋膩之品則為所忌。在這個季節(jié)里，宜選用既有豐富營養(yǎng)又有發(fā)散作用的食物與藥物，起到既養(yǎng)生又預防的作用。一般的人，特別是身體虛弱的人，更要注意選擇平補、清補的飲食。

現(xiàn)代醫(yī)學認為，平補的飲食，非常適合正常人或病人食用。其實，適合用于平補飲食的食物是很多的。例如：小麥、蕎麥、薏米、玉米等谷類；豆?jié){、豆腐、赤豆、扁豆等豆類；橘子、金橘等果類。有條件的可選吃芝麻、蜂蜜、山藥、核桃、大棗、蓮子、蘑菇、銀耳以及各種海產(chǎn)品、蛋類等。這些食品的性質(zhì)，以甘平為主，不寒不熱，不膩不燥，是性平和緩的補品，適合普通人或慢性病患者長期選用，不僅可以增強人的體質(zhì)，而且長期進行食補，也不會出現(xiàn)補之不當?shù)钠?。對于陽虛、陰虛、血虛、氣虛的病人來說，對癥食用，會取得明顯的效果。

所謂清補的飲食，是指性涼的食物，如甘蔗汁、薺菜、干品百合、螺、鴨肉、苦瓜、紫菜、海帶、海蜇、綠豆等。一方面，食用這些清補的食物，具有補而不膩的特點，適用于身體虛弱、胃弱、消化吸收能力差的人，也就是所謂不受補的人；另一方面，這類補品還具有一定的清熱作用，適用于陰虛不足，或氣陰二虛，兼有口干舌燥、體質(zhì)消瘦、怕熱煩躁、低熱不除的患者。對于一般的肢冷畏寒、大便溏泄、小便清長并兼有陽虛征象的患者忌食用。

春季飲食保健小知識：春季飲食宜遵循少酸增甘原則

祖國醫(yī)學認為，“春日宜省酸增甘，以養(yǎng)脾氣”。因此，春季飲食宜遵循少酸增甘原則。

這是因為：春季為肝氣旺之時，肝氣旺，則會影響到脾。所以，春季容易出現(xiàn)脾胃虛弱病癥；如果多吃酸味的食物，會使肝功能偏亢，故春季飲食調(diào)養(yǎng)，宜選辛、甘溫之品，忌酸澀。飲食宜清淡，忌油膩、生冷及刺激性食物。

此外，春季是蔬菜的淡季，但野菜、山菜的生長期早于一般蔬菜，而且富含維生素，可采來食用，以補充一般蔬菜的不足。

春季飲食保健小知識：當春之時宜吃甜食

春季，風和日麗，萬物復蘇，人的精神飽滿。從養(yǎng)生的角度講，應適當增加甜味食物的攝入，對身體健康有益。古代養(yǎng)生名著《攝生消息論》指出：“當春之時，食味宜減酸益甘，以養(yǎng)脾氣?！币馑际钦f，春季系肝旺之時，肝氣旺，則會影響到脾，多吃點甜食，則能加強脾的功能，以助抗御肝氣侵犯的能力。

相反，春季如果食酸過甚，則易傷脾。因為，多食酸味，酸味入肝，會加強肝氣的偏亢。因而，春季的飲食應“減酸益甘”，少食酸味食物。所以，宜多食些甜味的食物。如紅糖、白糖，有補中養(yǎng)脾的作用。就蔬菜看，宜常吃帶甜味的胡蘿卜、菜花、大白菜、柿子椒等。辛甘之品如洋蔥、芹菜、韭菜等皆宜多吃些。

但是，春季不可過食大熱、大辛之品，如羊肉、狗肉、參、茸、附子等，以免耗氣傷陰。

幼兒春季保健常識

萬物復蘇、生機勃勃的春天來了，這個季節(jié)乍暖還寒,氣溫變化多端，幼兒抵抗力低,容易使病毒和細菌大量繁殖,導致幼兒呼吸道反復感染，如何有效預防呢？一、家園配合，培養(yǎng)良好習慣。幼兒園和家庭一起培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣：如勤洗手,不亂摸鼻子和眼睛,教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法,建議家長早晚可以用冷水為幼兒洗臉洗鼻,以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行。室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風,保持房間的空氣流通，必要時可采取一些家庭消毒措施，幼兒床單被褥勤洗勤曬，此外,家長在打掃衛(wèi)生時,盡量避免塵土揚。二、經(jīng)常鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。孩子在幼兒園每天都有足夠的戶外活動時間,讓幼兒得到足夠的日光照射,充分呼吸新鮮空氣,還為幼兒安排多樣化的體育鍛煉,以提高幼兒自身的抵抗力。建議幼兒家長充分利用雙休日和平時飯后散步時間,進行幼兒樂于接受的親子游戲活動,循序漸進地加大幼兒的運動量。同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間，注意早睡早起，因為人體睡眠時生長激素分泌旺盛，這對孩子的生長具有積極的意義。三：合理營養(yǎng)，科學安排膳食。幼兒正處在長身體的關(guān)鍵階段，家長一方面可以為幼兒準備多樣化,色香味全的營養(yǎng)食譜,力求營養(yǎng)全面、均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素,滿足幼兒的生長需要，另一方面,家園同步,家長在家要鼓勵幼兒多吃新鮮水果和青菜、粗糧等,增強幼兒的抵抗力，粗纖維還可以疏通大腸，完成消化的最后一道工序。春季氣候干燥，幼兒還應多喝水,活動量加大使幼兒體內(nèi)缺少水份，多飲水有利于體內(nèi)有毒物質(zhì)的排出，有利于體內(nèi)新陳代謝，減少患病的機率。四：悉心保育，防患未然。春季氣候變化無常,家長應及時為幼兒增減衣服,避免幼兒受涼。在幼兒戶外活動時間較長時,穿得較多極易出汗,一旦活動結(jié)束,就容易著涼,體質(zhì)較弱的孩子常常會感冒，所以,家長在帶領(lǐng)孩子進行戶外活動前,要給穿得多的孩子脫減1件衣服并幫他們把衣褲塞好,以免肚子受涼,同時,隨身帶著隔汗毛巾,隨時觀察幼兒的出汗情況并及時為幼兒擦汗,待活動完畢后及時為幼兒穿上衣服。另外還有一點也非常重要,就是要在幼兒開始活動前提醒他們喝水,這樣,既可避免因出汗而導致的失水狀態(tài),又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。除以上幾點做法外,春季感冒流行時家長盡量少帶幼兒去公共場所，若家庭成員有感冒癥狀,則應及早做好幼兒的防護工作,以避免和減少幼兒呼吸道感染的機會。家長朋友們，孩子的健康是我們共同的希望，讓我們共同努力，和他們一起健康快樂地渡過這個美麗的季節(jié)吧！

秋季幼兒保健常識

俗話說一場秋雨一場涼，隨著秋雨的降臨，氣溫在慢慢下降，空氣中的水分越來越少，天氣也變得干燥起來。在早晚溫差較大的秋天，如何預防寶寶的感冒問題恐怕是老師和家長們較為頭疼的問題吧，更何況寶寶本身的適應能力差，抵抗力也不能和常年人相提并論。那如何才能讓我們的寶寶在這個秋天健康快樂的成長呢，接下來就讓我們和長沙兒童攝影的小編們來一起探討一下吧。

一般現(xiàn)在的大部分的家長都比較注重這個問題了，每天都會讓寶寶多喝水補充水分。如果寶寶上幼兒園了，幼兒園的老師們也會耐心的培養(yǎng)寶寶們愛喝水的好習慣。讓寶寶們在起床后，課間，課外活動后自發(fā)的去喝水。如果有些爸爸媽媽以前沒有注意這些問題的，那么從現(xiàn)在開始就要注意了，因為秋天的氣候比較干燥，要保持還在體內(nèi)的一個水分平常就要督促他們多喝水。如果寶寶不愛喝水的，可以讓寶寶多吃些水分比較多的水果，或者讓寶寶多喝點湯。另外要保持孩子體內(nèi)的一個水分平衡，也要注意少讓孩子吃容易上火或刺激性的食物，這樣可以減少體內(nèi)水分的散失。

幼兒園學前班育兒知識(熱門)

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們需要對自己的教育教學行為進行分析和思考，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？小編陸續(xù)為大家整理了幼兒園學前班育兒知識(熱門)，歡迎你閱讀與收藏。

幼兒園學前班的育兒知識是家庭育兒和學校教育之間的橋梁，旨在幫助家長和幼兒園教師共同關(guān)注幼兒的健康成長。以下是一些熱門的幼兒園學前班育兒知識，涵蓋了教育、健康、安全等方面。

一、培養(yǎng)孩子的社交能力

幼兒園學前班是孩子第一次離開家庭進入社交環(huán)境的階段，所以培養(yǎng)孩子的社交能力非常重要。家長和幼兒園教師可以共同合作，通過提供各種社交活動和角色扮演的機會，幫助孩子學會與他人合作、分享和解決沖突。

二、關(guān)注孩子的情緒管理

幼兒階段是孩子情緒起伏比較大的時期，因此需要關(guān)注孩子的情緒管理能力。家長和幼兒園教師可以幫助孩子識別情緒，通過繪畫、角色扮演等方式表達情緒，以及教授一些放松技巧，如深呼吸和冥想，來幫助孩子有效管理自己的情緒。

三、促進孩子的語言發(fā)展

語言是孩子溝通和學習的重要工具，因此家長和幼兒園教師應該共同促進孩子的語言發(fā)展。通過說故事、唱歌、玩語音游戲等方式，幫助孩子豐富其詞匯量、提高口語表達能力，并鼓勵孩子自信地與他人交流。

四、保證孩子的身體健康

在幼兒園學前班中，保證孩子的身體健康是非常重要的。家長可以幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、刷牙等。同時，在季節(jié)交替、氣溫轉(zhuǎn)變時，家長和幼兒園教師應該關(guān)注孩子的體溫變化，并適時調(diào)整衣著。

五、提供安全環(huán)境

幼兒園學前班應該提供一個安全的學習環(huán)境。家長和幼兒園教師應該密切關(guān)注孩子在校園中的安全，定期檢查校園設(shè)施的安全性，并教育孩子如何保護自己，如避免陌生人接近等。

六、了解孩子的興趣和特長

家長和幼兒園教師應該積極了解孩子的興趣和特長，并提供相應的學習和發(fā)展機會。通過了解孩子的興趣，可以激發(fā)他們學習的熱情，培養(yǎng)他們的潛能。

綜上所述，幼兒園學前班的育兒知識是非常豐富和重要的。家長和幼兒園教師應該共同合作，關(guān)注孩子的社交能力、情緒管理、語言發(fā)展、身體健康和安全環(huán)境，同時也要了解孩子的興趣和特長，為他們的全面發(fā)展提供支持和引導。只有家長和幼兒園教師共同努力，才能讓孩子在幼兒園學前班階段獲得最好的成長和發(fā)展。

幼兒園大班識字大全

孩子啟蒙從識字開始，當然一開始認識的字不能太難度，那作為已經(jīng)成為大班小孩子，需要認識哪些字呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的幼兒園大班識字大全，歡迎大家閱讀！

幼兒園大班識字大全【一】

水果類：

1、梨子——梨；

2、蘋果——蘋；

3、橘子——橘；

4、桃子——桃；

5、桔子——桔；

6、李子——李；

7、杏子——杏；

8、棗子——棗；

9、柿子——柿；

10、草莓——草；

11、葡萄——葡；

12、香蕉——香；

13、芒果——芒；

14、櫻桃——櫻；

15、哈密瓜——哈。

幼兒園大班識字大全【一】

交通工具：

1、火車——火；

2、船——船；

3、飛機——飛；

4、飛艇——艇；

5、摩托車——摩；

6、卡車——卡；

7、公共汽車——公；

8、動車——動；

9、自行車——行；

10、三輪車——輪；

11、地鐵——地；

12、驢——驢；

13、馬車——馬；

14、火箭——箭；

15、拖拉機——拖。

幼兒園大班識字大全【三】

動物類：

1、貓——貓；

2、狗——狗；

3、青蛙——青；

4、熊貓——熊；

5、狐貍——狐；

6、老虎——虎；

7、大象——象；

8、兔子——兔；

9、猴子——猴；

10、小雞——雞；

11、小羊——羊；

12、豬——豬；

13、馬——馬；

14、海豚——海；

15、鸚鵡——鸚。

幼兒園大班識字大全【四】

植物類：

1、樹——樹；

2、花——花；

3、草——草；

4、木蘭——蘭；

5、竹子——竹；

6、棗樹——棗；

7、杏樹——杏；

8、桃樹——桃；

9、橘子——橘；

10、梨樹——梨；

11、李樹——李；

12、蘋果——蘋；

13、桔子——桔；

14、柿子——柿；

15、楊樹——楊。

幼兒園大班識字大全【五】

體育類：

1、跑步——跑；

2、跳躍——跳；

3、投擲——投；

4、接力賽——接；

5、射擊——射；

6、田徑——田；

7、足球——球；

8、乒乓球——乒；

9、籃球——籃；

10、排球——排；

11、游泳——泳；

12、壘球——壘；

13、曲棍球——棍；

14、橄欖球——橄；

15、手球——手。

幼兒園安全知識(推薦)

毫無疑問，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要對自己的教育學情況和效果進行分析和思考，而教育筆記可以鍛煉老師的教學能力，提高教育水平。如果你是一名教師，你會如何去寫教育筆記呢？下面，小編為大家整理的“幼兒園安全知識(推薦)”，感謝您的參閱。

幼兒園是孩子們學習、成長的重要階段，同時也是父母放心的地方。因此，幼兒園安全知識對于孩子們和家長來說至關(guān)重要。下面將為大家介紹一些幼兒園安全知識，以確保孩子們在幼兒園里度過一個安全快樂的時光。

在幼兒園里，孩子們需要了解一些簡單的安全常識，例如如何正確使用鋒利的器具，包括剪刀，刀具等，避免意外傷害。同時要注意保持幼兒園的衛(wèi)生和整潔，不亂丟垃圾，并學會垃圾分類。此外，孩子們還需要學習如何正確清潔雙手，遵循正確的洗手步驟，以防止疾病傳播。這樣的常識將有助于孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，保障身體健康。

孩子們需要學會在幼兒園內(nèi)遵守規(guī)則，例如不亂跑、不亂爬、不亂穿橫穿馬路等。此外，火災事故的防范也是十分重要的。孩子們需要學習如何正確應對火災，包括如何報警、如何迅速逃出等。幼兒園應該定期進行消防演習，以增強孩子們的火災應急意識和自救能力。

父母和幼兒園老師也要加強與孩子的溝通，了解他們的日常生活和交流情況。了解孩子的想法和感受，能夠及時發(fā)現(xiàn)他們可能存在的問題，及時解決。此外，幼兒園要加強安全設(shè)施的建設(shè)，例如安裝監(jiān)控設(shè)備、設(shè)置安全圍欄等。

由于幼兒園屬于大型公共場所，孩子們在其中生活，父母們需要多關(guān)注幼兒園的安全狀況，與幼兒園保持密切的聯(lián)系。了解幼兒園的安全制度和應急預案，并與幼兒園老師進行及時溝通，以便了解孩子的動向和情況。

通過日常生活和安全事故預防的知識培訓，孩子們能夠?qū)W會保護自己，增強自我保護能力。同時，父母和幼兒園老師也應加強與孩子們的溝通，保障孩子們的安全。只有在一個安全的環(huán)境中成長，孩子們才能更好地學習和成長。

幼兒園大班室內(nèi)安全知識教育筆記分享

幼兒是父母的心頭肉，是父母的寶貝，因此幼兒的安全是十分重要的，幼兒什么都不知道，只能是家長和老師慢慢教，慢慢學。下面是小編整理的幼兒園大班室內(nèi)安全知識教育筆記分享，歡迎閱讀。

幼兒園大班室內(nèi)安全知識教育筆記分享（一）

安全教育是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實際情況,本期我們開展了一系列安全教育活動,如:談話活動“我身邊的危險”,看圖講述“誰對誰不對”,美術(shù)活動“我來設(shè)計安全標志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。

同時,安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容,僅僅這幾個活動是不夠的,他需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透,例如:利用聽故事“思杰走丟了”,讓幼兒知道回家要等父母來界,決不跟陌生人走,也不吃陌生人給的東開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上,吃飯時不嬉笑打鬧,上下樓梯時,扶欄桿有序的走,以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示,并請小朋友們相互監(jiān)督,定期評選出我們班的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機的滲透,不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識,為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

教師作為教育活動的主導者,對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,這需要一個支點也需要一個平衡點,我們也常常困惑于此。今天當我們的教育倡導著教育活動生活化、情景化時,我們力求把孩子帶到真實的世界中,讓他們真實的去感知世界、體驗生活,這就意味著要放開成人的庇護,讓他們自由的去探索這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長,活動中不可缺少一定的冒險性”結(jié)合起來呢?

例如游戲,它是幼兒最喜歡的活動,也是幼兒園主要的教學形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在游戲活動中特別是戶外的中,則可能造成意外的事故。所以,教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的。如果僅僅為了安全,完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度,也是不利于幼兒成長的。日本有教育學家指出:“游戲活動要有一定的冒險性,如果沒有,孩子無法真正形成回避危險的能力”。

作為幼兒教師,任何一個人,在孩子的安全問題上同樣有心理壓力,如果孩子們在幼兒園平安的度過一天,我們也會感到松了一口氣。主題活動也好,生活中有機滲透也好,目的只有一個,讓孩子們樹立安全意識,保證幼兒的安全和健康,因為這不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。

幼兒園的孩子活潑好動，有強烈的好奇心。他們什么都想看一看，摸一摸。但是由于他們的體能弱，又缺乏生活經(jīng)驗，不知道輕和重，危險同時存在。因此，老師要時時刻刻觀察幼兒的一舉一動，盡量避免幼兒做出危險的動作，還要對幼兒進行安全教育。

幼兒園大班室內(nèi)安全知識教育筆記分享（二）

小二班的吳XX事件，讓我感觸很深。想想都后怕，一個小小的生命也許一瞬間就會消失。老師的責任是如此之大，一定要做到善于觀察，勤觀察。吳向儀本來體質(zhì)弱，父母又對老師隱瞞了幼兒發(fā)燒的情況，導致幼兒中午突然發(fā)燒引起驚厥。老師也有疏忽的地方，如果在中午飯后給幼兒測量體溫的話，可能就不會發(fā)生這類事情了。老師事后采取了緊急的補救處理。事情雖然過去了，但是在我腦海中留下了不可抹滅的陰影。從此，我對幼兒的感冒倍加關(guān)注。每天都要測幾次體溫，中午休息，我總是把體質(zhì)弱又感冒的幼兒放在身邊多查看。午休時，我更是不敢掉以輕心，每個幼兒都要多加留心看一遍又一遍。直到下午放學后，每個幼兒都安全的離園，我才放心了。

為了避免幼兒的意外傷害，我總結(jié)了一下:首先，要做到一日常規(guī)認真檢查，認真填寫。其次，發(fā)生意外及時處理，哪怕是輕微的損傷也要通知家長。也要分析事故的原因，做好家長的工作，杜絕此類事故的發(fā)生。最后，就是讓每一位老師都有責任感，這也是最重要的。還有就是經(jīng)常至少每周一次安全教育課，讓幼兒有一種自我保護的意識。做好家長的工作，幼兒大多數(shù)時間與父母生活在一起，而對幼兒的教育一定要強化。每周向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合老師對幼兒進行自我保護教育。最后就是每周還要保證衛(wèi)生到位，及時消毒。

我相信只要老師認真的用心去做了，把危險的事故都考慮在事故發(fā)生之前。幼兒的安全還是可以保證好的。讓我們所有的老師一起努力吧!

幼兒園大班室內(nèi)安全知識教育筆記分享（三）

每一天早操和戶外活動前的排隊真讓人頭疼。我發(fā)出“站隊”的口令后，孩子們就會瘋狂的向站隊的地方?jīng)_去。有的孩子連小椅子都顧不上放好，就迅速跑過去，你推我，我擠你.經(jīng)常會聽到：“老師，他插隊”、“我站在這兒”。站在前面的幾個孩子，有的抱著我的腿，有的抓住我的手，有的拉著我的衣服，我只能用更大的聲音蓋過他們，或者一一把他們的手拿開，批評他們一頓，可效果不大。我琢磨老這么亂可不是事兒，于是著手調(diào)查其中的原因。

我把幾個總愛擠的孩子叫到身邊問：“你們?yōu)槭裁磁抨爼r總愛擠?”“我想當排頭!”“你們?yōu)槭裁聪氘斉蓬^呢?”“當排頭多好，當排頭在前走，離老師最近，能幫老師干活，還能得到表揚……”。我又把經(jīng)常當排頭的幼兒叫到身邊問：“你們鐘愛當排頭嗎?”有的孩子說：“鐘愛?！庇械暮⒆诱f：“有時鐘愛，有時不鐘愛?！痹诿看蔚幕顒又校课挥變憾紶幹プ?，但教師只是選取幾個平時潛質(zhì)比較強的幼兒擔任。時刻長了，潛質(zhì)強的幼兒只能被動的理解，潛質(zhì)弱的只有羨慕的眼光。

怎樣才能使每一位幼兒得到鍛煉，又能讓他們互相謙讓著排好隊呢?我決定和孩子們一齊討論一下，聽一聽他們的意見。于是，我說：“那咱們一齊來想個辦法吧!”孩子們你一言我一語各抒己見。我又來問孩子：“大家都想當排頭，可排頭只能有一個，咱們怎樣辦才能讓大家都能當上排頭呢?”陳XX說：“能夠看誰的表現(xiàn)好，就讓誰當排頭?！逼渌⒆恿⒖谭磳Γ骸安恍?，這樣還是有很多人當不上的?！瘪RXX說：“能夠輪換著當，這天你當，明天我當?！焙⒆觽儬幷摬恍?。最后咱們確定“輪流當排頭”。每一天選兩名小兄弟姐妹當排頭。當排頭時要聚精會神。

新的輪流當排頭建立后，孩子們都很高興，他們再也不去擠著當排頭了。我也歸納反思了自我的不足。咱們總是請潛質(zhì)強的孩子幫老師做事，只注重孩子的義務(wù)而忽視了孩子的權(quán)利，只注重孩子的服從而忽視—了孩子的自主。日久天長，咱們就剝奪了潛質(zhì)強的孩子選取的權(quán)利，也剝奪了潛質(zhì)弱的孩子自我鍛煉、自我發(fā)展的權(quán)利。孩子們都只是在人生最出的起跑線上，作為教師有必要把鍛煉的機會分給每個孩子。

幼兒園大班室內(nèi)安全知識教育筆記分享（四）

今天小朋友學習“排隊等候”這一課，在講這一節(jié)課時，也許大部分老師看到這個課名時，認為就是告訴小朋友要遵循公共秩序，在公共場合，人多時，要排隊等候。但是，老師不但講了這些，還在最后常人都以為課結(jié)束時，又提了一個問題：“小朋友們，我們?yōu)槭裁匆抨犇?”“因為會出安全事故?！币粋€小男孩搶答。老師和孩子的一問一答引起了我很大的興趣。從教學方法上來說，趙老師不僅讓孩子知道人多要排隊，還告訴孩子為什么會要排隊，只有孩子知道了不排隊的危害，孩子才能更自覺的排隊，排好隊，或者告訴周圍的何時需要排隊。同時，也讓我認識到注意安全必須從最細小的細節(jié)開始。在幼兒園孩子吃飯，上廁所，上下樓梯等都需要排隊，為了更安全，幼兒園還要求孩子與孩子之間保持安全距離(約一米)，這更是一個細微之處，為孩子的安全提供了一個更有力地保障。

這些都讓我深刻的認識到，孩子們的安全時刻要牢記心中，每一個細節(jié)都要考慮是否安全，每一項活動都要考慮可能會出現(xiàn)的安全事故，及時想到一些應對措施?！昂⒆拥陌踩谝?，眼睛不要離開孩子!”這句話我再一次有感而想。孩子們在園里的一舉一動都隱藏著安全隱患，關(guān)鍵是老師是如何教導的，如何把安全理念落實到她們的教學中，如何給孩子們做的好示范。只有老師把安全的理念根植到她們的心中，落實到行動中，孩子們才能過真正的感受到，才能真正地也把安全的理念根植到自己的心中。這樣，他們才能從小養(yǎng)成注意安全的好習慣。其實，在幼兒園里無論是孩子吃飯，喝水，玩耍，大小便都應該注意從細節(jié)規(guī)范他們的行為，這樣才能防范于未然，讓孩子不僅在幼兒園安全成長，在幼兒園外也能注意自己的安全。

例如：孩子吃飯一定要雙手端碗，這樣才能保證飯不撒;孩子玩耍不能相互打鬧，在玩滑滑梯時不能臉朝下往下滑或者從滑滑梯出口往上跑;孩子睡覺時，不能趴下睡覺，這樣容易窒息等等。這些都是一些細小的細節(jié)，孩子在園外一樣也會遇到，因此，不僅要保證孩子在幼兒園做到這些保證安全，在幼兒園外邊也一定要做到這些保證安全。

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