勵志演講觀后感作文精選(8篇)

勵志演講觀后感作文。

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勵志演講觀后感作文(篇1)

以前有一個小男孩瞪大眼睛打量了尼克很久，最后最后吐出一句：“你總算還有一個頭。”——這是尼克胡哲在他演講時必講的一個小插曲。只要看一眼尼克，你就會立刻明白為什么小男孩會這么說，進而感嘆為什么上帝要制造這樣的生命。

尼克打出生時就沒有四肢，只有軀干和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法理解?？上攵?，這樣的軀體給尼克造成了多大的困難。他所能利用的身體部位，只有一個長著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，正因尼克家的寵物狗以前誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。

尼克不能走路，不能拿東西，并且總要忍受被圍觀的恥辱。這一度使他十分消沉，以至于想要在浴缸里淹死自己。還好，他在最后一刻，腦海中浮現(xiàn)出父母在他墳前哭泣的樣貌，于是他放下了。這是他最正確的選取?；钕聛?，使他有機會看到，原來他的人生有著無盡的期望。

尼克秉持著一個信仰，告誡自己永遠(yuǎn)不好放下。他雖然沒有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一個聰明的大腦。他總是用無比簡單的語調(diào)來調(diào)侃自己的經(jīng)歷，他永遠(yuǎn)不在意別人訝異的眼光，并且發(fā)奮對自己充滿自信，而事實上，他確實做到了絕大多數(shù)普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵志演說家。

在尼克19歲的時候，他打電話給學(xué)校，推銷自己的演講。在被拒絕52次之后，他獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開啟了序幕。他嗓音富有磁性，思路清晰，語言幽默，最關(guān)鍵的，他有與眾不一樣的人生經(jīng)歷能夠與別人分享，給所有人堅持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養(yǎng)完全彌補了肉體上的缺陷，幫忙尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得非凡的成就。

如今，他已經(jīng)在全球34個國家發(fā)表過超過1500場演講，每年要接到超過3萬個來自世界各地的邀請。所有看過他的視頻，或聽過他演講的人，都無不發(fā)自內(nèi)心地誠服于這個曾被預(yù)言“永遠(yuǎn)得不到愛”的人。他已經(jīng)成為世人心目中與命運頑強斗爭的象征，或者說，一尊活的雕塑。

對于中國，尼克投入了個性的精力。在過去三年中，他每年都來到中國演講。今年5月14日——17日的西安、武漢之行是他第四次來中國，演講對象是在校大學(xué)生。尼克1982年出生，本身就是80后，跟大學(xué)生有不少共鳴。巡講主辦方之一騰訊公益慈善基金會也期望透過尼克感人的講述，給80后、90后的年輕一代以啟迪。

在演講中，尼克講到：“我從小就在鏡子旁邊貼著一張非洲難民兒童的照片，此刻我奮斗的目標(biāo)之一仍然是幫忙這些貧困的人?！薄熬臀疫@副身板，戴上帽子在街頭也會立刻被別人認(rèn)出來，因此我已經(jīng)很出名了，我不是為了沽名釣譽。我不在乎別人懷疑我，只要我做的事能改變哪怕一個生命，這一切奔波都值得了?！?/p>

“有人問我，我覺得自己是這世界上最快樂的人嗎?我要說是的。我對人生的三個真諦——價值、目標(biāo)、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，因此我很快樂。無論怎樣，滿足于你所擁有的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不好放下，愛別人，每一天向前走一小步，你必須能夠完成人生的目標(biāo)。”

勵志演講觀后感作文(篇2)

今天，在距離高考一百天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創(chuàng)造佳績。

高三這最后一百天，是一個人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質(zhì)量，決定著一個人高中學(xué)習(xí)的最終效果，決定著一個教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實。

高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學(xué)面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時刻牢記現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭的深刻道理，樹立別人與我比父母，我與別人比明天的雄心，時刻胸懷別人與我比中考，我與別人比高考的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路!

高三全體教師要不負(fù)家長的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會的期望，咬定常規(guī)，做透細(xì)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊?，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。

學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

勵志演講觀后感作文(篇3)

今天下午，我們謝疊山小學(xué)迎來了一次有關(guān)感恩勵志的演講會。在場的老師同學(xué)家長們個個淚流滿面，感動極了，可見這次演講會很成功呀！這是一名叫樊濤的演講師。據(jù)我所知，他們這個團隊在全國舉行了三百多次的演講會。他講的很生動，語調(diào)和肢體語言也十分豐富。

其中有一個環(huán)節(jié)，讓在場許多人都落下了冰涼的淚珠。樊老師說：請在場所有人，低下你們的頭，閉上雙眼讓思緒飛出操場，仔細(xì)回想你童年的故事，大家依照著，你們是否依然記得父母帶你回家是的眼神？你們是否依然記得你曾賭氣離家出走？你們是否依然記得父母在不見是那你不見時那冰涼的淚珠可你們想想，你又有多久沒有仔細(xì)看看你的父母？他話音未落，大家都自愧不如。淚水頁開始在我眼眶中打轉(zhuǎn)，終于，我再也忍不住了，兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下，滴落在鮮艷的紅領(lǐng)巾上。

聽我這次演講，我感觸很深，感恩父母，感恩師長，感恩身邊每一個人。父母將你撫育成人，老師鑄造你靈魂成長，人們也在你身邊幫助你所以你要以最真摯的愛回報他們，哪怕只是滴水之恩，也當(dāng)涌泉相報，還得感恩祖國?？尚⌒〉奈覀冊趺磮蟠疬@如此之大的祖國呢？從今天起好好讀書，奮發(fā)圖強，不讓九一八那段屈辱的歷史重演。制出將來之少年者，則中國少年之責(zé)任也。我們要努力學(xué)習(xí)！振興中華！報效祖國！

我想，這次演講一定喚起了大家學(xué)會感恩！我一定不會忘了這一個半小時，因為這短短的一個半小時讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也會一生受用不盡。

勵志演講觀后感作文(篇4)

在《阿甘正傳》中，我看到了只要把上帝所給予的發(fā)揮到極致，你就是很成功的人?，F(xiàn)實中像阿甘這樣的人物當(dāng)然是不存在的，但是他給我們描繪了一個美好的途徑：你可以傻乎乎的生活著，但是你的軌跡必須是正中的，你要遵守你的諾言，你要忠貞于你的愛情，你要呵護你的友誼，你要尊重你的上級。你也許可以沒有目的的做事，你可以很純粹的為一個人付出著，這樣的人生很簡單，但卻充滿著幸福，因為你知道什么是你想要的。

智商并不高的阿甘，從平凡的人生走向人生的顛峰。其中經(jīng)歷著各種困難，憑著自己的勇敢、努力拼搏、不放棄贏得了最終的成功。試想一下，當(dāng)我們工作中遇到困難的時候，當(dāng)我們各項業(yè)務(wù)沒有完成的時候，我們是怎樣去面對的，是堅強還是放棄?從阿甘的身上告訴了我們，一定要堅強、不放棄，努力戰(zhàn)勝困難，一切皆有可能。

阿甘很友善也很重感情，他深愛著他的媽媽，因為他的成功，媽媽也付出了很大的心血，最終以優(yōu)異的成績回報了他的媽媽，成為媽媽的驕傲。他很守信，他的戰(zhàn)友布巴在戰(zhàn)爭中死去，他完成了布巴的遺愿。生活中、工作中的我們是不是也一樣善待你身邊的每一個人，多幫助別人，付出是一件有意義的事情。大家在一起工作，就是緣分，要懂得珍惜。既然是一個大家庭，那么我們就應(yīng)該多幫助身邊的人，不分彼此攜手并肩共建美好的家園。

他視團隊的力量高于一切，甚至不惜犧牲自己的性命。在一次戰(zhàn)爭中，他頂著槍林彈雨救出了自己的戰(zhàn)友。丹中尉也僥幸地活了下來，但是面對身體的殘缺，他生不如死。最終在阿甘的影響下重新找回了自信。在阿甘身上，我更深刻地體會到團隊的意義，團隊里沒有你多我少，沒有你輕松我累的思想，團隊是大家一起積極進取的，是充滿歡樂、辛酸、痛苦、關(guān)心、幫助，是家庭外的另一個大家庭。

就像影片中的經(jīng)典臺詞：“人生就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道，下一塊將會是哪種”。生命中還是充滿著奇跡的，你只要不放棄你的諾言，只要你能執(zhí)著于你的信念，只要你能把自己的全部感情傾注上去，我覺得值就足以，你可以跟命運抗?fàn)?，?dāng)你發(fā)現(xiàn)一切或許本來就是命中注定的，你也許會變得很淡然。

生命也許就像天空中飄浮的羽毛，或與風(fēng)雨抗?fàn)?，或選擇隨風(fēng)漂泊，或者自甘墮落，我的人生應(yīng)該是什么樣子的?機會不等人，人要去尋找機會，實現(xiàn)人生的價值只有靠自己的堅強努力。從小事做起，從簡單的做起，汲取阿甘的優(yōu)點，與工作相結(jié)何，付出才會有收獲。

勵志演講觀后感作文(篇5)

是一部喜劇，講述一隊日本黃軍沖進一個小山村，為尋找一件無價之寶和八路軍周旋，最后被八路軍和村民徹底消滅的故事。贊揚了八路軍和村民的愛國情懷。

日本鬼子闖進了村子，有著強烈愛國心的女大學(xué)生命在旦夕。我不禁為女大學(xué)生捏一把汗!心想著這為大學(xué)生會怎么做呢?是投降還是抗拒?可是她真的有抗拒的力量嗎?她雖然手里有槍，但她不會用啊!可謂“手無縛雞之力?！笨伤恢焙凸碜咏┏种?。終于，她找到了手槍的扳機，消滅了一大群鬼子。真為她拍手叫絕!有多少人為抗日戰(zhàn)爭付出了血的代價，多少人慘死在小日本手中!?八路軍僞抗日戰(zhàn)爭立下暸漢馬功勞，可在戰(zhàn)爭勝利嘚同時，又有多少朲命喪黃泉!?多少傢庭因此麵臨生離死別嘚痛苦!--天文數(shù)字!這一切都因為日本小鬼子!看到這，我不禁想起了前幾個月，日本教科書上說：當(dāng)時不是侵略中國，是在幫助中國繁榮發(fā)展?？蓯嚎蓯?失敗了，投降了，還要為自己找借口，虛偽至極! 當(dāng)我看到鬼子用火把折磨大叔那一刻，心中的怒火熊熊燃燒!而大叔，也要死得有骨氣!被火烤的滋味，不是一般人可以想象到的，那種痛苦，更不是一般人可以體會到的。日本小鬼子為何如此殘酷?難道他們不是人生父母養(yǎng)的嗎?是!但他們的良心，早被狗吃了! 我一定要奮發(fā)向上，不做溫室里的花朵!戰(zhàn)死沙場的英雄們啊，看到繁榮昌盛的中國，你們可以安息了!

歷史永遠(yuǎn)無法掩蓋，永遠(yuǎn)無法修改，歷史，就讓它過去吧..

勵志演講觀后感作文(篇6)

今天，我觀看了地道戰(zhàn)的經(jīng)典愛國主義電影。

這個影片是1942年創(chuàng)造的，日本鬼子的大掃蕩策略是：燒光、殺光、強光。日本鬼子從他們的炮樓不斷的襲擊老百姓，進村就搶老百姓的糧食，讓老百姓對日本鬼子恨之入骨。

現(xiàn)在，聰明的.人民在大家的合作下，想出了在地道里作戰(zhàn)的點子。在經(jīng)過不斷的改善地道，地道成了能防毒，能排水，可以隱藏民眾，還能進攻的好地道。

在這影片中，大家通過合作和智慧，想出了各種辦法，對付日本鬼子。在日本鬼子快被我們打趴下的時候，我真高興，我還真想鉆進影片里和那些人民一起來拿起槍來打日本鬼子！

影片中也有一些讓我感到印象深刻的情節(jié)。在老村長發(fā)現(xiàn)日本鬼子，被日本鬼子發(fā)現(xiàn)他敲鐘時，還不怕日本鬼子把他打死的危險，繼續(xù)敲鐘，讓大家知道日本鬼子來了，我被他感動了，如果他不敲鐘，大家都會死，他這舍己救人的精神，我真佩服。還有的是，日本鬼子在地洞放水放毒煙，他們說：“水是寶貴的，應(yīng)該放回原處?！焙汀盁熓怯卸镜?，不能進來一絲一縷?！钡倪@些片段，表示他們對事物整理規(guī)劃很好，值得我們學(xué)習(xí)。

這里面的歌，也很好聽，比如說“地道戰(zhàn)！嘿！地道戰(zhàn)！埋伏神兵千百萬！嘿！埋伏神兵千百萬！……”等歌曲，都很好聽！有空你也去聽一聽，好嗎？

總體來講，這部電影很好，我很喜歡。

看了這部影片，我有很多感想。我們作為新一代的兒童，也應(yīng)該向他們老輩子的人學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)他們的合作。你想想，如果他們不合作，怎能相處那么好的辦法呢？當(dāng)然，只合作不動腦子是不行的，還要動腦子。如果不動腦子，怎么想方法把敵人弄死的好辦法的呢？

我們享受著溫和的陽光，和平的世界沒有了以前的炮火的蹤影。我們不能忘記歷史，也不能恥辱。我們唯一可以做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，把我們的國家國強，讓我們的國家變得更繁榮昌大！

看了地道戰(zhàn)這部影片，想起我們新中國的以前戰(zhàn)爭，又想到了自己，我心想：我們是祖國的花朵，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國創(chuàng)造更美好的明天！

勵志演講觀后感作文(篇7)

通過對生活深入思考“希望得到什么成就、做好哪些準(zhǔn)備、如何循序漸進的行動”，我應(yīng)該對自己有個的規(guī)劃了，讓沒有夢想的日子遠(yuǎn)離!時代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。然而，在我們實施素質(zhì)教育的過程中，由于社會、學(xué)校、家庭多方因素，導(dǎo)致部分老師，部分學(xué)生厭學(xué)等不健康心理，嚴(yán)重影響了教與學(xué)的工作。故而，我一直對心理健康的問題非常感興趣。現(xiàn)對這次心理健康學(xué)習(xí)談一點自己膚淺的體會。

我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響，特別是對低年級學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會;是圣者——不會犯錯;是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。

所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點;學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。

勵志演講觀后感作文(篇8)

隨著歲月流逝，又到了星期六，今天早上學(xué)校開辦生命、力量的演講會。

為我們演講的老師是無臂天使李智華老師。在漫長的人生成長路上，她擁有雙手的時間僅只有100天。但她卻憑著堅定的信念和頑強的意志，用她的雙腳，踏出了一條輝煌的人生之路。

李智華老師在小時候，那時她還是一個百日嬰兒，這個百日嬰兒被燒得面目全非，渾身像一塊黑炭。這場火災(zāi)使智華老師失去了雙臂，在她沒有雙臂的生活下。她學(xué)會了寫字、做飯、縫補、彈琴、開拖拉機……

李智華老師沒有雙手，但是她卻有如此堅定的信念。智華老師失去了手也就失去了平衡，在失去了平衡下，她學(xué)會了走路。對于一個失去平衡的小孩要學(xué)走路是多么困難，李智華老師真是令人敬佩不已。

智華老師寫了一篇作文《我最幸福》。讓智華老師寫這個作文，簡直是一種殘忍，但她寫得自己真的很幸福，更讓心酸。有許多人問：長大后有怨恨過媽媽？智華老師說，沒有，從來沒有。

李智華老師曾經(jīng)說過，她寧可沒有腳，也不能沒有母愛。今天這場震撼人心的演講，讓我重新思考了什么叫命運。李智華老師出生在一個極度貧困的家庭，母親患有嚴(yán)重的精神病，又在一百天時，家中一場火災(zāi)失去了雙臂……這些都是她的命，非常悲慘命。

從李智華老師的演講中，從今往后不管遇到什么困難、挫折，都要堅持到底。要相信自己的生命以最好的方式展開。