勵(lì)志演講觀后感作文精選(8篇)

勵(lì)志演講觀后感作文。

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勵(lì)志演講觀后感作文(篇1)

以前有一個(gè)小男孩瞪大眼睛打量了尼克很久，最后最后吐出一句：“你總算還有一個(gè)頭?！薄@是尼克胡哲在他演講時(shí)必講的一個(gè)小插曲。只要看一眼尼克，你就會(huì)立刻明白為什么小男孩會(huì)這么說，進(jìn)而感嘆為什么上帝要制造這樣的生命。

尼克打出生時(shí)就沒有四肢，只有軀干和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法理解?？上攵@樣的軀體給尼克造成了多大的困難。他所能利用的身體部位，只有一個(gè)長著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，正因尼克家的寵物狗以前誤以為那個(gè)是雞腿，想要吃掉它。

尼克不能走路，不能拿東西，并且總要忍受被圍觀的恥辱。這一度使他十分消沉，以至于想要在浴缸里淹死自己。還好，他在最后一刻，腦海中浮現(xiàn)出父母在他墳前哭泣的樣貌，于是他放下了。這是他最正確的選取?；钕聛恚顾袡C(jī)會(huì)看到，原來他的人生有著無盡的期望。

尼克秉持著一個(gè)信仰，告誡自己永遠(yuǎn)不好放下。他雖然沒有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一個(gè)聰明的大腦。他總是用無比簡單的語調(diào)來調(diào)侃自己的經(jīng)歷，他永遠(yuǎn)不在意別人訝異的眼光，并且發(fā)奮對(duì)自己充滿自信，而事實(shí)上，他確實(shí)做到了絕大多數(shù)普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵(lì)志演說家。

在尼克19歲的時(shí)候，他打電話給學(xué)校，推銷自己的演講。在被拒絕52次之后，他獲得了一個(gè)5分鐘的演講機(jī)會(huì)和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開啟了序幕。他嗓音富有磁性，思路清晰，語言幽默，最關(guān)鍵的，他有與眾不一樣的人生經(jīng)歷能夠與別人分享，給所有人堅(jiān)持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅(jiān)韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養(yǎng)完全彌補(bǔ)了肉體上的缺陷，幫忙尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得非凡的成就。

如今，他已經(jīng)在全球34個(gè)國家發(fā)表過超過1500場(chǎng)演講，每年要接到超過3萬個(gè)來自世界各地的邀請(qǐng)。所有看過他的視頻，或聽過他演講的人，都無不發(fā)自內(nèi)心地誠服于這個(gè)曾被預(yù)言“永遠(yuǎn)得不到愛”的人。他已經(jīng)成為世人心目中與命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭的象征，或者說，一尊活的雕塑。

對(duì)于中國，尼克投入了個(gè)性的精力。在過去三年中，他每年都來到中國演講。今年5月14日——17日的西安、武漢之行是他第四次來中國，演講對(duì)象是在校大學(xué)生。尼克1982年出生，本身就是80后，跟大學(xué)生有不少共鳴。巡講主辦方之一騰訊公益慈善基金會(huì)也期望透過尼克感人的講述，給80后、90后的年輕一代以啟迪。

在演講中，尼克講到：“我從小就在鏡子旁邊貼著一張非洲難民兒童的照片，此刻我奮斗的目標(biāo)之一仍然是幫忙這些貧困的人?！薄熬臀疫@副身板，戴上帽子在街頭也會(huì)立刻被別人認(rèn)出來，因此我已經(jīng)很出名了，我不是為了沽名釣譽(yù)。我不在乎別人懷疑我，只要我做的事能改變哪怕一個(gè)生命，這一切奔波都值得了?！?/p>

“有人問我，我覺得自己是這世界上最快樂的人嗎?我要說是的。我對(duì)人生的三個(gè)真諦——價(jià)值、目標(biāo)、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，因此我很快樂。無論怎樣，滿足于你所擁有的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不好放下，愛別人，每一天向前走一小步，你必須能夠完成人生的目標(biāo)?！?/p>

勵(lì)志演講觀后感作文(篇2)

今天，在距離高考一百天的時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)間自主高效地創(chuàng)造佳績。

高三這最后一百天，是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人未來的生活質(zhì)量，決定著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果，決定著一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。

高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰能勇于面對(duì)，誰能科學(xué)面對(duì)，誰能高效面對(duì)，誰就能笑在最后。

高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭的深刻道理，樹立別人與我比父母，我與別人比明天的雄心，時(shí)刻胸懷別人與我比中考，我與別人比高考的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路!

高三全體教師要不負(fù)家長的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會(huì)的期望，咬定常規(guī)，做透細(xì)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊炎钣行У姆椒ń探o學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。

學(xué)校號(hào)召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

勵(lì)志演講觀后感作文(篇3)

今天下午，我們謝疊山小學(xué)迎來了一次有關(guān)感恩勵(lì)志的演講會(huì)。在場(chǎng)的老師同學(xué)家長們個(gè)個(gè)淚流滿面，感動(dòng)極了，可見這次演講會(huì)很成功呀！這是一名叫樊濤的演講師。據(jù)我所知，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國舉行了三百多次的演講會(huì)。他講的很生動(dòng)，語調(diào)和肢體語言也十分豐富。

其中有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓在場(chǎng)許多人都落下了冰涼的淚珠。樊老師說：請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有人，低下你們的頭，閉上雙眼讓思緒飛出操場(chǎng)，仔細(xì)回想你童年的故事，大家依照著，你們是否依然記得父母帶你回家是的眼神？你們是否依然記得你曾賭氣離家出走？你們是否依然記得父母在不見是那你不見時(shí)那冰涼的淚珠可你們想想，你又有多久沒有仔細(xì)看看你的父母？他話音未落，大家都自愧不如。淚水頁開始在我眼眶中打轉(zhuǎn)，終于，我再也忍不住了，兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下，滴落在鮮艷的紅領(lǐng)巾上。

聽我這次演講，我感觸很深，感恩父母，感恩師長，感恩身邊每一個(gè)人。父母將你撫育成人，老師鑄造你靈魂成長，人們也在你身邊幫助你所以你要以最真摯的愛回報(bào)他們，哪怕只是滴水之恩，也當(dāng)涌泉相報(bào)，還得感恩祖國?？尚⌒〉奈覀?cè)趺磮?bào)答這如此之大的祖國呢？從今天起好好讀書，奮發(fā)圖強(qiáng)，不讓九一八那段屈辱的歷史重演。制出將來之少年者，則中國少年之責(zé)任也。我們要努力學(xué)習(xí)！振興中華！報(bào)效祖國！

我想，這次演講一定喚起了大家學(xué)會(huì)感恩！我一定不會(huì)忘了這一個(gè)半小時(shí)，因?yàn)檫@短短的一個(gè)半小時(shí)讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也會(huì)一生受用不盡。

勵(lì)志演講觀后感作文(篇4)

在《阿甘正傳》中，我看到了只要把上帝所給予的發(fā)揮到極致，你就是很成功的人?，F(xiàn)實(shí)中像阿甘這樣的人物當(dāng)然是不存在的，但是他給我們描繪了一個(gè)美好的途徑：你可以傻乎乎的生活著，但是你的軌跡必須是正中的，你要遵守你的諾言，你要忠貞于你的愛情，你要呵護(hù)你的友誼，你要尊重你的上級(jí)。你也許可以沒有目的的做事，你可以很純粹的為一個(gè)人付出著，這樣的人生很簡單，但卻充滿著幸福，因?yàn)槟阒朗裁词悄阆胍摹?/p>

智商并不高的阿甘，從平凡的人生走向人生的顛峰。其中經(jīng)歷著各種困難，憑著自己的勇敢、努力拼搏、不放棄贏得了最終的成功。試想一下，當(dāng)我們工作中遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們各項(xiàng)業(yè)務(wù)沒有完成的時(shí)候，我們是怎樣去面對(duì)的，是堅(jiān)強(qiáng)還是放棄?從阿甘的身上告訴了我們，一定要堅(jiān)強(qiáng)、不放棄，努力戰(zhàn)勝困難，一切皆有可能。

阿甘很友善也很重感情，他深愛著他的媽媽，因?yàn)樗某晒?，媽媽也付出了很大的心血，最終以優(yōu)異的成績回報(bào)了他的媽媽，成為媽媽的驕傲。他很守信，他的戰(zhàn)友布巴在戰(zhàn)爭中死去，他完成了布巴的遺愿。生活中、工作中的我們是不是也一樣善待你身邊的每一個(gè)人，多幫助別人，付出是一件有意義的事情。大家在一起工作，就是緣分，要懂得珍惜。既然是一個(gè)大家庭，那么我們就應(yīng)該多幫助身邊的人，不分彼此攜手并肩共建美好的家園。

他視團(tuán)隊(duì)的力量高于一切，甚至不惜犧牲自己的性命。在一次戰(zhàn)爭中，他頂著槍林彈雨救出了自己的戰(zhàn)友。丹中尉也僥幸地活了下來，但是面對(duì)身體的殘缺，他生不如死。最終在阿甘的影響下重新找回了自信。在阿甘身上，我更深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的意義，團(tuán)隊(duì)里沒有你多我少，沒有你輕松我累的思想，團(tuán)隊(duì)是大家一起積極進(jìn)取的，是充滿歡樂、辛酸、痛苦、關(guān)心、幫助，是家庭外的另一個(gè)大家庭。

就像影片中的經(jīng)典臺(tái)詞：“人生就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道，下一塊將會(huì)是哪種”。生命中還是充滿著奇跡的，你只要不放棄你的諾言，只要你能執(zhí)著于你的信念，只要你能把自己的全部感情傾注上去，我覺得值就足以，你可以跟命運(yùn)抗?fàn)?，?dāng)你發(fā)現(xiàn)一切或許本來就是命中注定的，你也許會(huì)變得很淡然。

生命也許就像天空中飄浮的羽毛，或與風(fēng)雨抗?fàn)帲蜻x擇隨風(fēng)漂泊，或者自甘墮落，我的人生應(yīng)該是什么樣子的?機(jī)會(huì)不等人，人要去尋找機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值只有靠自己的堅(jiān)強(qiáng)努力。從小事做起，從簡單的做起，汲取阿甘的優(yōu)點(diǎn)，與工作相結(jié)何，付出才會(huì)有收獲。

勵(lì)志演講觀后感作文(篇5)

是一部喜劇，講述一隊(duì)日本黃軍沖進(jìn)一個(gè)小山村，為尋找一件無價(jià)之寶和八路軍周旋，最后被八路軍和村民徹底消滅的故事。贊揚(yáng)了八路軍和村民的愛國情懷。

日本鬼子闖進(jìn)了村子，有著強(qiáng)烈愛國心的女大學(xué)生命在旦夕。我不禁為女大學(xué)生捏一把汗!心想著這為大學(xué)生會(huì)怎么做呢?是投降還是抗拒?可是她真的有抗拒的力量嗎?她雖然手里有槍，但她不會(huì)用啊!可謂“手無縛雞之力?！笨伤恢焙凸碜咏┏种＝K于，她找到了手槍的扳機(jī)，消滅了一大群鬼子。真為她拍手叫絕!有多少人為抗日戰(zhàn)爭付出了血的代價(jià)，多少人慘死在小日本手中!?八路軍僞抗日戰(zhàn)爭立下暸漢馬功勞，可在戰(zhàn)爭勝利嘚同時(shí)，又有多少朲命喪黃泉!?多少傢庭因此麵臨生離死別嘚痛苦!--天文數(shù)字!這一切都因?yàn)槿毡拘」碜?看到這，我不禁想起了前幾個(gè)月，日本教科書上說：當(dāng)時(shí)不是侵略中國，是在幫助中國繁榮發(fā)展?？蓯嚎蓯?失敗了，投降了，還要為自己找借口，虛偽至極! 當(dāng)我看到鬼子用火把折磨大叔那一刻，心中的怒火熊熊燃燒!而大叔，也要死得有骨氣!被火烤的滋味，不是一般人可以想象到的，那種痛苦，更不是一般人可以體會(huì)到的。日本小鬼子為何如此殘酷?難道他們不是人生父母養(yǎng)的嗎?是!但他們的良心，早被狗吃了! 我一定要奮發(fā)向上，不做溫室里的花朵!戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄們啊，看到繁榮昌盛的中國，你們可以安息了!

歷史永遠(yuǎn)無法掩蓋，永遠(yuǎn)無法修改，歷史，就讓它過去吧..

勵(lì)志演講觀后感作文(篇6)

今天，我觀看了地道戰(zhàn)的經(jīng)典愛國主義電影。

這個(gè)影片是1942年創(chuàng)造的，日本鬼子的大掃蕩策略是：燒光、殺光、強(qiáng)光。日本鬼子從他們的炮樓不斷的襲擊老百姓，進(jìn)村就搶老百姓的糧食，讓老百姓對(duì)日本鬼子恨之入骨。

現(xiàn)在，聰明的.人民在大家的合作下，想出了在地道里作戰(zhàn)的點(diǎn)子。在經(jīng)過不斷的改善地道，地道成了能防毒，能排水，可以隱藏民眾，還能進(jìn)攻的好地道。

在這影片中，大家通過合作和智慧，想出了各種辦法，對(duì)付日本鬼子。在日本鬼子快被我們打趴下的時(shí)候，我真高興，我還真想鉆進(jìn)影片里和那些人民一起來拿起槍來打日本鬼子！

影片中也有一些讓我感到印象深刻的情節(jié)。在老村長發(fā)現(xiàn)日本鬼子，被日本鬼子發(fā)現(xiàn)他敲鐘時(shí)，還不怕日本鬼子把他打死的危險(xiǎn)，繼續(xù)敲鐘，讓大家知道日本鬼子來了，我被他感動(dòng)了，如果他不敲鐘，大家都會(huì)死，他這舍己救人的精神，我真佩服。還有的是，日本鬼子在地洞放水放毒煙，他們說：“水是寶貴的，應(yīng)該放回原處?！焙汀盁熓怯卸镜模荒苓M(jìn)來一絲一縷。”的這些片段，表示他們對(duì)事物整理規(guī)劃很好，值得我們學(xué)習(xí)。

這里面的歌，也很好聽，比如說“地道戰(zhàn)！嘿！地道戰(zhàn)！埋伏神兵千百萬！嘿！埋伏神兵千百萬！……”等歌曲，都很好聽！有空你也去聽一聽，好嗎？

總體來講，這部電影很好，我很喜歡。

看了這部影片，我有很多感想。我們作為新一代的兒童，也應(yīng)該向他們老輩子的人學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)他們的合作。你想想，如果他們不合作，怎能相處那么好的辦法呢？當(dāng)然，只合作不動(dòng)腦子是不行的，還要?jiǎng)幽X子。如果不動(dòng)腦子，怎么想方法把敵人弄死的好辦法的呢？

我們享受著溫和的陽光，和平的世界沒有了以前的炮火的蹤影。我們不能忘記歷史，也不能恥辱。我們唯一可以做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，把我們的國家國強(qiáng)，讓我們的國家變得更繁榮昌大！

看了地道戰(zhàn)這部影片，想起我們新中國的以前戰(zhàn)爭，又想到了自己，我心想：我們是祖國的花朵，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國創(chuàng)造更美好的明天！

勵(lì)志演講觀后感作文(篇7)

通過對(duì)生活深入思考“希望得到什么成就、做好哪些準(zhǔn)備、如何循序漸進(jìn)的行動(dòng)”，我應(yīng)該對(duì)自己有個(gè)的規(guī)劃了，讓沒有夢(mèng)想的日子遠(yuǎn)離!時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。然而，在我們實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，由于社會(huì)、學(xué)校、家庭多方因素，導(dǎo)致部分老師，部分學(xué)生厭學(xué)等不健康心理，嚴(yán)重影響了教與學(xué)的工作。故而，我一直對(duì)心理健康的問題非常感興趣?，F(xiàn)對(duì)這次心理健康學(xué)習(xí)談一點(diǎn)自己膚淺的體會(huì)。

我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會(huì);是圣者——不會(huì)犯錯(cuò);是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。

所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則，新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。

勵(lì)志演講觀后感作文(篇8)

隨著歲月流逝，又到了星期六，今天早上學(xué)校開辦生命、力量的演講會(huì)。

為我們演講的老師是無臂天使李智華老師。在漫長的人生成長路上，她擁有雙手的時(shí)間僅只有100天。但她卻憑著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，用她的雙腳，踏出了一條輝煌的人生之路。

李智華老師在小時(shí)候，那時(shí)她還是一個(gè)百日嬰兒，這個(gè)百日嬰兒被燒得面目全非，渾身像一塊黑炭。這場(chǎng)火災(zāi)使智華老師失去了雙臂，在她沒有雙臂的生活下。她學(xué)會(huì)了寫字、做飯、縫補(bǔ)、彈琴、開拖拉機(jī)……

李智華老師沒有雙手，但是她卻有如此堅(jiān)定的信念。智華老師失去了手也就失去了平衡，在失去了平衡下，她學(xué)會(huì)了走路。對(duì)于一個(gè)失去平衡的小孩要學(xué)走路是多么困難，李智華老師真是令人敬佩不已。

智華老師寫了一篇作文《我最幸福》。讓智華老師寫這個(gè)作文，簡直是一種殘忍，但她寫得自己真的很幸福，更讓心酸。有許多人問：長大后有怨恨過媽媽？智華老師說，沒有，從來沒有。

李智華老師曾經(jīng)說過，她寧可沒有腳，也不能沒有母愛。今天這場(chǎng)震撼人心的演講，讓我重新思考了什么叫命運(yùn)。李智華老師出生在一個(gè)極度貧困的家庭，母親患有嚴(yán)重的精神病，又在一百天時(shí)，家中一場(chǎng)火災(zāi)失去了雙臂……這些都是她的命，非常悲慘命。

從李智華老師的演講中，從今往后不管遇到什么困難、挫折，都要堅(jiān)持到底。要相信自己的生命以最好的方式展開。