小學(xué)生暑假勞動(dòng)心得體會(huì)。
心得體會(huì)能夠反映出一個(gè)人思想方面的發(fā)展,心得體會(huì)具體分為幾部分呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編從各個(gè)方面搜集的資料使這篇“小學(xué)生的暑假心得體會(huì)”更加完美,歡迎你來(lái)品鑒本文!
有人說(shuō)父親是山,母親是水,我總覺(jué)得不確切。父母親,不單單只是山或者是水,他們都是山和水!山山水水一直保護(hù)和養(yǎng)育著我們,現(xiàn)在的我雖然只能做做家務(wù)來(lái)幫父母減輕生活的一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān),總比什么都不做的好。
其實(shí),幫助父母做事,只是講孝的一種方式,更重要的是要有體會(huì),不能只做不思,也不能只思不做。父母養(yǎng)我們,我們要報(bào)恩。怎樣報(bào)最少自己心里應(yīng)該心存感恩,體會(huì)到爸爸媽媽的苦衷,不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。然后要行動(dòng)起來(lái),為他們做事,小到家務(wù)事,大到父母老時(shí)做到老有所養(yǎng)。因?yàn)?,他們既是我們的第一位老師也是我們的唯一不?huì)背叛的最好朋友。絕大多數(shù)情況下,父母是唯一可以不顧一切幫助兒女的人。因?yàn)楦改傅膼?ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)!
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,細(xì)繪著那一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜。從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少父母為自己的兒女嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。平時(shí),你可以不承認(rèn)自己的父母,甚至你們之間的關(guān)系可以是一種十分極端的狀況。但是在生命誕生的那一刻,已經(jīng)把父母和你牢牢的纏在一起,而且你心里很清楚,無(wú)論發(fā)生什么情況,他們就是你的父母。
在自己家做家務(wù)的時(shí)候,最應(yīng)注意的是:自覺(jué)與真實(shí)。盡孝,不是別人讓你,而是你讓自己去做。真實(shí),就是發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝,沒(méi)有任何虛假的東西。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在父母勞累后上一杯暖茶,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那一縷縷銀發(fā),那一絲絲皺紋開(kāi)始一天一天多了起來(lái)。感恩需要你用心去體會(huì),用行動(dòng)去報(bào)答。所以,我打算以后盡量在爸爸媽媽上班的時(shí)候,在家打掃衛(wèi)生,疊被子,條理地安排時(shí)間,總起來(lái)說(shuō),我還要繼續(xù)做下去,繼續(xù)幫助爸爸媽媽做些家務(wù),分擔(dān)一下她們平日工作的勞苦。星期六,我早早的醒了。躺在床上,回憶著老師說(shuō)的話(huà)“回家以后,一定要幫父母做家務(wù)事,報(bào)答父母平時(shí)為我們做的事。”我繼續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想,媽媽平時(shí)又要上班,下午回來(lái)做家務(wù),還要為我輔導(dǎo),多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事,讓媽媽周末好好休息一下。
我想,我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來(lái)到洗手間,拿拖把在水里打濕,等水少點(diǎn)兒了,我拿著拖把來(lái)到書(shū)房,看見(jiàn)爸爸在玩兒電腦,心里十分想玩,可又一想,一定要讓媽媽周末休息一下,就努力不讓自己看電腦,只在一旁拖地,可有禁不住去看,我急急忙忙拖好書(shū)房,逃命一般的出來(lái)了。
接下來(lái)我來(lái)到媽媽的房間,為了讓媽媽的房間非常干凈,我特地在拖把上放了洗衣粉,在媽媽的房間里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗,終于拖完了。我一看地板是花的,高興勁一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤,十分灰心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我想了許久又開(kāi)始拖了,這次我聰明點(diǎn)兒了,順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖,拖了沒(méi)多久,豆大的汗珠從腦門(mén)上流下,可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)的累,反而覺(jué)得開(kāi)心,我稍作休息又開(kāi)始拖了,過(guò)了沒(méi)多久我把媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光,一塵不染的地板,十分開(kāi)心,我突然看見(jiàn)有香水的瓶子,于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下,房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想,媽媽看見(jiàn)自己的房間是那么干凈,那樣清香,心情也會(huì)十分好吧。
媽媽下班回來(lái),進(jìn)屋一看,本來(lái)一臉的疲憊,現(xiàn)在全沒(méi)了,變得就像天使一樣春風(fēng)滿(mǎn)面。原來(lái)媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿(mǎn)足的?!翱蓱z天下父母心啊?!蔽疫@作兒子的心里樂(lè)開(kāi)了花。
父母的愛(ài)是偉大的,他們一直在為了我們操勞。以前是我們小,還不懂的孝敬父母,可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母,報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺(jué)真好啊。
小學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
暑假對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一段寶貴的時(shí)間,除了休息,還可以參加各種活動(dòng)。今年暑假,學(xué)校為我們提供了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓我領(lǐng)略了不一樣的世界,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),下面是我對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
一、夏令營(yíng)活動(dòng)
夏令營(yíng)是我最開(kāi)心的回憶之一。我們來(lái)到了一座山里,每天都參加各種有趣的活動(dòng)。比如,我們劃皮筏子、攀巖、玩繩結(jié)……每個(gè)活動(dòng)都讓我感到特別興奮。這些活動(dòng)也挑戰(zhàn)了我的身體和勇氣,讓我學(xué)會(huì)了尋求幫助和互相幫助。而我最難忘的還是晚上的篝火晚會(huì),大家圍著篝火唱歌跳舞,感受到了濃濃的友誼之情,讓我真切地感受到了集體的力量和溫暖。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們?nèi)チ顺鞘袕U品回收中心,了解了垃圾分類(lèi)的重要性和在廢品回收中心的工作流程。我發(fā)現(xiàn)回收中心有一些工人雖然在渾渾噩噩地工作,但是他們做的工作卻很重要,他們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的地球上發(fā)揮著很大的作用。我也在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到,垃圾分類(lèi)是一個(gè)值得我們?nèi)鐣?huì)關(guān)注和努力的事情,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,在日常生活中也積極去分好垃圾,為減少污染出一份力。
三、手工制作活動(dòng)
這個(gè)暑假,我還參加了一些手工制作活動(dòng),比如泥塑、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)剪貼。這些制作都讓我發(fā)揮了自己的創(chuàng)意和想象力,讓我意識(shí)到自己很有藝術(shù)天賦。制作過(guò)程中,我對(duì)細(xì)節(jié)和耐心也有了更深的認(rèn)識(shí),讓我懂得了努力就能夠創(chuàng)造出自己獨(dú)特的作品。
四、農(nóng)村生活體驗(yàn)活動(dòng)
在一次農(nóng)村生活體驗(yàn)活動(dòng)中,我們到了一個(gè)山區(qū)小村莊,幫忙打水、砍柴、飼養(yǎng)小雞、炒菜等,全身心地融入了農(nóng)村生活中。通過(guò)這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己親身體驗(yàn)了農(nóng)村生活的艱辛與幸福,更加懂得了生活的不易,也認(rèn)識(shí)到了自己的幸福來(lái)之不易。體驗(yàn)的過(guò)程也鍛煉了我們小組合作的默契和互幫互助的意識(shí)。
五、旅游體驗(yàn)活動(dòng)
我還參加了一次旅游體驗(yàn)活動(dòng),我們?nèi)チ艘粋€(gè)漂亮的小鎮(zhèn),欣賞了美麗的風(fēng)景,體驗(yàn)了不同的文化氛圍。在旅游中,我學(xué)到了很多知識(shí)、轉(zhuǎn)換了視角,也認(rèn)識(shí)到了不同的生活方式和文化習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很大,充滿(mǎn)了不同的東西,這讓我充滿(mǎn)了好奇心和學(xué)習(xí)的熱情。
以上就是我參加暑假實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì),這些活動(dòng)拓展了我的視野,增強(qiáng)了我的自信和勇氣,十分值得一參加。我要繼續(xù)保持自如的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,拒絕趴在電腦前虛度光陰,活出自己的人生,追求自我價(jià)值。
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星期六,我早早的醒了。躺在床上,回憶著老師說(shuō)的話(huà)“回家以后,一定要幫父母做家務(wù)事,報(bào)答父母平時(shí)為我們做的事?!蔽依^續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想,媽媽平時(shí)又要上班,下午回來(lái)做家務(wù),還要為我輔導(dǎo),多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事,讓媽媽周末好好休息一下。
我來(lái)到媽媽的房間,為了讓媽媽的房間非常干凈,我特地在拖把上放了洗衣粉,在媽媽的房間里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗,終于拖完了。我一看地板是花的,高興勁一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤,十分灰心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我想了許久又開(kāi)始拖了,這次我聰明點(diǎn)兒了,順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖,拖了沒(méi)多久,豆大的汗珠從腦門(mén)上流下,可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)的累,反而覺(jué)得開(kāi)心,我稍作休息又開(kāi)始拖了,過(guò)了沒(méi)多久我把媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光,一塵不染的地板,十分開(kāi)心,我突然看見(jiàn)有香水的瓶子,于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下,房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想,媽媽看見(jiàn)自己的房間是那么干凈,那樣清香,心情也會(huì)十分好吧。
媽媽下班回來(lái),進(jìn)屋一看,本來(lái)一臉的疲憊,現(xiàn)在全沒(méi)了,變得就像天使一樣春風(fēng)滿(mǎn)面。原來(lái)媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿(mǎn)足的。父母的愛(ài)是偉大的,他們一直在為了我們操勞。以前是我們小,還不懂的孝敬父母,可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母,報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺(jué)真好啊!
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今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選了一篇文章主題是“小學(xué)生暑假勞動(dòng)心得體會(huì)”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考?;蛟S,我們會(huì)遇到很多讓我們受益良多的事情,我們最好能夠?qū)⒆约旱男牡皿w會(huì)做個(gè)記錄。心得體會(huì)是我們內(nèi)心中的一種主觀(guān)的感覺(jué),只是用文字表達(dá)出來(lái)。
我以前從來(lái)沒(méi)有真真正正的參加過(guò)勞動(dòng),也就是興趣來(lái)了,幫家里做一些小事而已,但是一旦我覺(jué)得累了,我就會(huì)立馬收手,反正也不會(huì)有人說(shuō)我,我就是在爸爸媽媽的寵愛(ài)之下長(zhǎng)大的,但是這個(gè)假期我終于體會(huì)到了勞動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè),勞動(dòng)人民最光榮,在學(xué)校里的確是學(xué)過(guò),但是我一直以來(lái)都是將其當(dāng)成一句口號(hào)而已,現(xiàn)在的我卻是為自己勞動(dòng)而獲得的成果而感到自豪。
這個(gè)假期,時(shí)間格外的長(zhǎng),爸爸媽媽需要上班也是沒(méi)時(shí)間照顧我,于是我就被送到了農(nóng)村外婆家,我其實(shí)是非常喜歡這里的,沒(méi)有城市的喧囂,空氣也是格外的清新,有種讓人不由自主愜意的感覺(jué)。但是在農(nóng)村,大家都是日出而作日落而息,都在勞動(dòng)著,外婆也是不例外,她說(shuō)最近在田里清理雜草,準(zhǔn)備播種花生了,然后我也嚷嚷著要去幫忙,我也不知道是我在家太閑了,還是因?yàn)閷?duì)這件事物的新奇感。田里已經(jīng)被外婆都整理的干干凈凈的,一點(diǎn)雜草都看不見(jiàn),然后每隔一段距離就用鋤頭挖了一個(gè)小坑,一開(kāi)始我是打算幫外婆挖坑的,但是我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)技術(shù)活,我才挖了一排就開(kāi)始?xì)獯跤醯?,后?lái)我才從外婆的口中得知,這也是需要巧勁的。然后我就開(kāi)始播種了,我需要在每個(gè)坑里面都撒上兩到三顆的花生,整整一個(gè)下午,我都是佝僂著腰,一直在播種,其實(shí)我早就已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得累了,但是我心里卻是開(kāi)心的,一方面我?guī)椭送馄?,她在一邊使勁夸我長(zhǎng)大了懂事了,另一方面我真的特別希望這一塊田最后長(zhǎng)出來(lái)的花生都是我種出來(lái)的,那將會(huì)是一件多么有成就感的事情。
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了,這段時(shí)間我是每周放假回到家我都要打電話(huà)問(wèn)外婆花生怎么樣了,就在上周,外婆給我拍了照片看,那片田已經(jīng)開(kāi)始有綠色了,那些種子都開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的往外鉆了,真的看見(jiàn)那綠油油的葉子,真的感覺(jué)成就感爆棚,這可都是我親手種下的,雖然我沒(méi)有進(jìn)行培養(yǎng)、澆水,但是這里面也是有我的一份功勞的呀。
以前我真的就以為大家吃的大米、花生、青菜很便宜所以就非常的不重視,現(xiàn)在我懂了,真的是來(lái)之不易,這都是那些農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種植出來(lái)的,這是他們勞動(dòng)的成功。其實(shí)我們身邊、生活上的一切都來(lái)之不易,我們都要學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果,的確我們現(xiàn)在是還在讀書(shū),很少有機(jī)會(huì)勞動(dòng),但是我們要有一顆勞動(dòng)的心,一顆為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,勞動(dòng)不僅僅能讓你感到快樂(lè),還能給你帶來(lái)很多意想不到的收獲,這些得自己親身去勞動(dòng)了才能知道。
隨著暑假的到來(lái),學(xué)校為了讓學(xué)生更好地度過(guò)這個(gè)假期,安排了一系列實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我收獲頗豐,下面我來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
我參加了一個(gè)為期一周的夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)的主題是探險(xiǎn)與冒險(xiǎn),讓我們學(xué)生在探索自然的同時(shí),涵養(yǎng)自己的勇氣與堅(jiān)韌。在夏令營(yíng)中,我們學(xué)習(xí)了基本的生存技能,如搭帳篷、起火、找水源等等。在做這些事情的過(guò)程中,有時(shí)候會(huì)遇到一些困難和挫折,但是我們都相互支持,互相鼓勵(lì),最終克服了困難。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,只要我們有信心和勇氣,就一定可以戰(zhàn)勝困難,迎接挑戰(zhàn)。
另外一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)是社會(huì)實(shí)踐。我們一起來(lái)到了老人院,和老人們聊天,為他們打掃房間、整理書(shū)架等等。在這個(gè)過(guò)程中,我深深地感受到了老人的孤獨(dú)和需要關(guān)心照顧。我也因此更加珍惜身邊的家人和朋友,尤其是在困難時(shí)期需要我們幫助的人。我們作為小學(xué)生,雖然年紀(jì)小,卻也能為社會(huì)出一份力。
還有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)是參觀(guān)博物館。在博物館里,展出了很多古代文化遺產(chǎn)和珍貴的文物。這些文物在時(shí)間和空間上都和我們存在著巨大的鴻溝,但是通過(guò)這次參觀(guān),我了解到了祖先們是如何在沒(méi)有先進(jìn)科技的情況下開(kāi)墾土地、生產(chǎn)生活的。我也明白了文物的珍貴之處,而且珍惜自己所擁有的事物也很重要。
在這些實(shí)踐活動(dòng)中,我結(jié)交了許多好朋友。我們互相幫助,一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,成為了默契十足的小伙伴。我覺(jué)得這不僅是這個(gè)暑假最值得珍視的收獲,也是最寶貴的財(cái)富。
總之,這個(gè)暑假讓我在實(shí)踐中進(jìn)行自我鍛煉,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難,培養(yǎng)了勇氣和毅力,更加懂得了珍惜身邊的人和事物。我相信,這些經(jīng)歷會(huì)伴隨我一生,成為我生活中的寶貴財(cái)富。
作為一個(gè)學(xué)生,暑假對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一段時(shí)間自由自在的美好時(shí)光,沒(méi)有考試沒(méi)有作業(yè),可以盡情地享受著生活。但是,我的暑假卻有些不同,因?yàn)槲也坏貌煌瓿杉覄?wù)勞動(dòng),被家長(zhǎng)要求做很多家務(wù)活。在這段期間,我收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,我認(rèn)為家務(wù)勞動(dòng)是一種鍛煉自己的好機(jī)會(huì),這是因?yàn)樵诩彝ブ?,我們需要承?dān)起不同的責(zé)任。比如,我需要做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等等,這些活動(dòng)雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,但是卻需要我們付出一定的時(shí)間和精力去完成。初開(kāi)始的時(shí)候,我心里是不愿去做這些任務(wù)的,因?yàn)槲矣X(jué)得這些事情太無(wú)聊且太累了。但是,隨著時(shí)間的推移,我慢慢地發(fā)現(xiàn),這些活動(dòng)并不只是為了完成任務(wù),而是在鍛煉著我的動(dòng)手能力、耐心和責(zé)任感,而這些特質(zhì),恰恰是我們作為學(xué)生所需要具備的。
其次,通過(guò)做家務(wù)活,我也逐漸地學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)懂得尊重和關(guān)心他人的人。這是因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,我?guī)椭思胰?,學(xué)習(xí)到如何關(guān)注和照顧家庭中每一個(gè)成員的感受和需求。例如,有一天晚上,我?guī)蛬寢屜赐暌路螅f(shuō)她很滿(mǎn)意我的工作,我因?yàn)橛芍缘母械椒浅8吲d。這樣的話(huà)給了我一種自豪感和成就感,也讓我學(xué)會(huì)了如何尊重他人的感受,而不僅僅是關(guān)注自己的感受。
最后,家務(wù)勞動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭的重要性。在我完成家務(wù)勞動(dòng)時(shí),我能夠感受到自己在“聯(lián)盟”里的價(jià)值。這個(gè)時(shí)候,我意識(shí)到,一個(gè)完整的家庭需要每個(gè)成員的集體努力。家人互相支持、合作,才能讓家庭變得溫馨、和睦、有生氣,并且能讓我做好自己的事情。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)美好的家庭需要每個(gè)人的付出和承擔(dān),而每次我完成家務(wù)勞動(dòng),都是為家庭做出了貢獻(xiàn)。
總之,這個(gè)暑假讓我得到了很多回報(bào),通過(guò)做家務(wù)勞動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有條理和有責(zé)任感的人,并且學(xué)會(huì)如何關(guān)心和尊重家人的感受。我相信,這個(gè)經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我的人生道路和成長(zhǎng)都具有很重要的影響。希望每個(gè)學(xué)生都能夠嘗試做家務(wù)勞動(dòng),從中收獲真正有價(jià)值的人生經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為了小學(xué)教育的一部分。我也有幸參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),收獲頗豐。下面,我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,詳細(xì)、具體、生動(dòng)地談一下自己的心得體會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種學(xué)以致用的教學(xué)方式,通過(guò)參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)踐、學(xué)習(xí),將理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)實(shí)際操作能力,增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義精神,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、提高自信心,同時(shí)也是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這次我們?nèi)チ艘患夜S(chǎng),對(duì)其中的各個(gè)職業(yè)進(jìn)行了考察。
當(dāng)我走進(jìn)工廠(chǎng)的大門(mén)時(shí),便看到了一個(gè)個(gè)穿著藍(lán)色工作服的工人們忙碌的身影。我們的老師讓我們參觀(guān)了廠(chǎng)房,了解了制造工藝的基本流程和作業(yè)步驟。途中,我們見(jiàn)到了從事不同工作的工人,他們中有的在裝卸工業(yè)原材料,有的在毛坯加工,有的在精加工,有的在質(zhì)檢驗(yàn)收,有的在包裝運(yùn)輸。我們翻看工藝流程、觀(guān)察機(jī)器的運(yùn)作、聽(tīng)取工人的講解,親眼目睹了以前只在書(shū)本上看到的各個(gè)工序的作用,深刻認(rèn)識(shí)到了制造一個(gè)純潔的產(chǎn)品要付出的艱辛努力?,F(xiàn)場(chǎng)的陳列材料、真實(shí)的制造場(chǎng)景、繁忙的工作環(huán)境,讓我們感到一股清新的空氣撲面而來(lái),深深地感受到了勞動(dòng)的重要性。
參觀(guān)結(jié)束后,我們來(lái)到了工人的職業(yè)中心,了解了不同崗位上工人的工作情況。其中,我們的重點(diǎn)觀(guān)察對(duì)象是這些被我們普遍認(rèn)為 “簡(jiǎn)單 “、“次等”的工作崗位的職工,如裝配線(xiàn)工、清潔工等。我們的老師告訴我們:這些人才是真正的勞動(dòng)英雄,沒(méi)有了他們,生產(chǎn)線(xiàn)就會(huì)發(fā)生大亂子。職工們耐心地為我們傳授了他們的工作技能,對(duì)我們一個(gè)個(gè)的問(wèn)題給予認(rèn)真回答。他們臉上的自豪、底氣,不約而同地傳達(dá)著一種:“我雖是平凡人,但我同樣為自己的工作驕傲”的精神,激勵(lì)著我們向他們學(xué)習(xí)也不斷的提升自己的工作水平。
觀(guān)察是為了了解、學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)更是為了靜態(tài)到內(nèi)心,轉(zhuǎn)化為自己的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到,平凡而艱辛的工作,也有一份不屈的靈魂。工廠(chǎng)生產(chǎn)的每一款產(chǎn)品,都離不開(kāi)每一個(gè)工人的支撐和勞動(dòng),缺一不可。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我看到了勞動(dòng)者的困難,更見(jiàn)到了他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),讓我切身體會(huì)了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,讓我感到要珍惜雙手、珍惜大自然,更要學(xué)會(huì)感恩。
從這次實(shí)踐活動(dòng)中,我也體會(huì)到了以前從未有過(guò)的心情。我一邊聆聽(tīng),一邊興奮地做筆記,腦子里居然蹦出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題,不想休息,直到最后一個(gè)班的學(xué)生全部離開(kāi)。我懷著一腔熱情、信念和勇氣,靜下來(lái)體會(huì)。這樣的一個(gè)過(guò)程,讓我的心靈受到了最大的滋潤(rùn),思想增加了開(kāi)拓的空間,心靈歷程了最深刻的洗禮。
總之,通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)者的意義,我增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),我更懂得了“學(xué)以致用”的意義,體會(huì)了磨礪自我、提高素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。我希望通過(guò)此次實(shí)踐得到積極的影響,激發(fā)自己更好地崇尚勞動(dòng)、珍惜工作學(xué)習(xí)的精神,向模范職工的崗位看齊,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、活得更美好。
小學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
暑假是小學(xué)生最期待的假期,也是他們最喜歡的時(shí)光,因?yàn)檫@段時(shí)間他們可以不用上學(xué),可以玩耍、旅游、看電視等。但是,在這個(gè)追求快樂(lè)的同時(shí),我們也應(yīng)該讓孩子明白,暑假并不只是為了玩耍和放松,還是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的好機(jī)會(huì)。下面,我就來(lái)分享一下自己的實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。
一、參與實(shí)踐活動(dòng)的意義
暑假實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生能夠多姿多彩地度過(guò)暑假的好機(jī)會(huì),也是開(kāi)拓視野和培養(yǎng)愛(ài)好的必經(jīng)之路。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到:實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們通過(guò)親身體驗(yàn)、互相合作以及不斷探索,深刻體會(huì)到了某些知識(shí)的真諦。更為重要的是,我們每個(gè)人都有了一種新的覺(jué)悟,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和勇氣。
二、參加社區(qū)志愿者活動(dòng)
我認(rèn)為,參加社區(qū)志愿者活動(dòng)是一件非常有意義和值得推崇的事情。通過(guò)社區(qū)志愿者活動(dòng),我了解到了社區(qū)里的環(huán)境和人文情感,并感觸到了社區(qū)居民們之間那種互幫互助的精神。我也深刻理解到,作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊小事兒做起,為自己的社區(qū)和家庭做出一些貢獻(xiàn)。
三、參觀(guān)博物館的收獲
這次我們還參觀(guān)了博物館,到博物館里學(xué)習(xí)歷史文化是非常有意義的。通過(guò)這次參觀(guān),我們深刻地認(rèn)識(shí)到了中華五千年文明史的博大精深,也看到了一些非常珍貴的文物和歷史遺跡。同時(shí),在傳統(tǒng)文化方面,我們還參觀(guān)了陶瓷展覽,了解了相關(guān)的知識(shí),更加深入地了解到了中國(guó)傳統(tǒng)陶瓷文化與現(xiàn)代生活之間的淵源關(guān)系。
四、夏令營(yíng)活動(dòng)
參加夏令營(yíng)活動(dòng)可以增長(zhǎng)我們見(jiàn)識(shí),并鍛煉我們各方面的綜合素質(zhì),包括口頭表達(dá)、溝通能力、思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這也是這個(gè)暑假中最讓我難忘的一次活動(dòng)。在夏令營(yíng)中,我們經(jīng)過(guò)集體學(xué)習(xí)、集體生活的磨煉,相互之間建立了友誼,也結(jié)交了許多好朋友。夏令營(yíng)的活動(dòng)內(nèi)容不僅有課堂上的知識(shí),還有戶(hù)外拓展、科技體驗(yàn)、文化表演等多元素組成,讓我和家人都感到十分興奮。
五、實(shí)踐活動(dòng)的收獲
總之,這次暑假實(shí)踐活動(dòng)讓我們的暑假變得更加有意義、充實(shí)。我們成功地完成了各項(xiàng)任務(wù),收獲頗多,這不僅增強(qiáng)了我們自信心,也為我們未來(lái)的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 下面,我簡(jiǎn)單列舉一下這次活動(dòng)讓我受益頗豐的幾個(gè)主要方面:
一、提升語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)活動(dòng),我們需要跟陌生人溝通,這大大提升了我們的口頭表達(dá)能力和說(shuō)服能力。
二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。在團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)別人,需要我們更加聰明、機(jī)智、用詞準(zhǔn)確,也提高了我們的抗挫能力和心理素質(zhì)。
三、增長(zhǎng)知識(shí)積累。通過(guò)實(shí)踐,我們第一時(shí)間感受到了生動(dòng)的崗位實(shí)踐,更加深入地了解了相關(guān)的知識(shí)。
四、拓寬校外視野。走出校園,看到不同的事物,拓展了我們的視野,增加了我們的生活閱歷。
五、培養(yǎng)獨(dú)立自理能力。在實(shí)踐過(guò)程中,我們擺脫了原有的舒適區(qū),嘗試著獨(dú)立自理,鍛煉了我們的實(shí)踐能力。
最后,感謝孩子參加暑假實(shí)踐活動(dòng),讓他們擁有了一個(gè)充實(shí)、難忘的暑假。我相信這次活動(dòng)將成為孩子人生中的一次寶貴經(jīng)歷,未來(lái)必將在他們的成長(zhǎng)道路上發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。
俗話(huà)說(shuō),磨刀不誤砍柴工。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料,這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?小編特別為你收集的“學(xué)生暑假安全教育心得體會(huì)匯總9篇”,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
交通這個(gè)東西大家應(yīng)該都知道都懂,有不少人因?yàn)檫@個(gè)交通,都死了?;蛘呤侨备觳采偻鹊?,我們要注意交通,未成年人應(yīng)該是不能騎摩托車(chē)玩的,可還是有很多未成年人偷著騎。
貌似是沒(méi)過(guò)一分鐘,世界上有一個(gè)人就會(huì)因?yàn)檐?chē)禍而死去,這個(gè)死的速度是非??斓?,這個(gè)速度比生小孩的速度都快,我們特別要注意這個(gè)交通,不能酒駕,如果撞了人,也不要肇事逃逸,這樣讓警察抓到了以后,后果是非常嚴(yán)重的,有可能是無(wú)期徒刑或者是死刑。
還有個(gè)事,在這個(gè)周六的時(shí)候,我剛起床了以后先是伸了個(gè)懶腰,照了照鏡子,整了整我捏帥氣的鍋蓋子頭型,用清冷的山泉洗了把臉,我騎上我心愛(ài)的座駕——我的雅迪去買(mǎi)早餐,先是來(lái)了個(gè)漂移,后來(lái)又以每小時(shí)一公里的速度向前狂奔,就在這個(gè)時(shí)候,在我左手邊的地方突然出來(lái)了個(gè)小面包車(chē),小面包在每小時(shí)二公里的速度緩慢前行,一會(huì)向左,一會(huì)向右我心里想:那個(gè)開(kāi)小面包車(chē)的司機(jī)是不是喝多了。那小面包司機(jī)真讓人擔(dān)心啊,萬(wàn)一撞車(chē)了怎么辦,在小面包的左面來(lái)了一個(gè)重量級(jí)的車(chē)就是——斯太爾,斯太爾的司機(jī)好像也不正常,早上好像沒(méi)睡醒開(kāi)車(chē),車(chē)上還放著最流行的音樂(lè)——江南style,斯太爾為了躲閃小面包在原地來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。后來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響只聽(tīng)見(jiàn)停在周?chē)能?chē)都支支吾吾的叫了起來(lái),哦~原來(lái)是那個(gè)斯太爾撞在了大樹(shù)上,車(chē)冒著白煙……
通過(guò)上面的事例,我們騎車(chē)或開(kāi)車(chē)要慢行。
教學(xué)目的:
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)引入
課題生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題。組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開(kāi)展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
最近,我國(guó)多地連續(xù)發(fā)生學(xué)生溺水事件:教育部通報(bào)稱(chēng),12年6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡;湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí),4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。
4月20日中午12時(shí)多,寶圩鎮(zhèn)倉(cāng)板小學(xué)一年級(jí)學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人,上午放學(xué)回到家吃完中午飯后,相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水,又到橋?qū)γ嫱嫠A艘欢螘r(shí)間。其時(shí)見(jiàn)洪水漸近橋面,急忙返回,行至橋中,洪水漫橋,李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。
5月6日,時(shí)50分左右,10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍,10有其中7人下水發(fā)生溺水事故,經(jīng)銅陵海事處和公安部門(mén)趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援,2人獲救,其余5人不幸溺亡。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、教師小結(jié):生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
春去夏來(lái),天氣越來(lái)越熱。我們?yōu)榱朔乐箤W(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備,缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。在這節(jié)班會(huì)課上,有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾:6月29日,四川省達(dá)州市3名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
同學(xué)們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢?同學(xué)們!夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命,是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!讓我們一起大聲呼喊:“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水!”
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能,提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力,對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響?,F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在新的時(shí)代背景下,安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。近年來(lái)我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中,均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí),增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,我向全體師生發(fā)出了倡議:
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì)不會(huì)游泳???”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命?!?/p>
雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車(chē),無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天,我和同學(xué)們興致勃勃地觀(guān)看了《安全教育宣傳片》。
看完這部片子,我的感受很深:安全教育是我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解和遵守的?,F(xiàn)在,就讓我來(lái)給你講講自己看影片的感想吧!
影片開(kāi)始放映了,我靜靜地坐在那里,看著一幅幅可怕的圖片,一具具慘遭火災(zāi)、車(chē)禍而死亡的尸體擺在我的眼前,仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危險(xiǎn):拿著小石子亂扔,很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué);拿著雨傘或鋼筆亂刺,有可能扎到別人;在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……許多自己以前沒(méi)有想到的意外是多么的可怕,看來(lái)這堂生動(dòng)的安全教育太及時(shí)了!在生活和學(xué)習(xí)中我們要懂得和學(xué)會(huì)不傷害別人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
如果我們無(wú)法保障自身安全、如果我們沒(méi)有一個(gè)健全的身體,還談什么努力學(xué)習(xí)、回報(bào)祖國(guó)?可見(jiàn),生命是最可貴的。每個(gè)人只有一次生命,怎樣珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命和怎樣珍惜、愛(ài)護(hù)別人的生命是最根本的。
第一,當(dāng)我們步行走于人來(lái)人往的馬路時(shí),要時(shí)刻保持頭腦清醒,不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),要多一份謙讓與耐心。不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路。
第二,我們不要到河邊、池塘邊、江邊和海邊玩耍。萬(wàn)一弱水時(shí)千萬(wàn)不要慌張,應(yīng)該立刻大聲呼救。發(fā)現(xiàn)有人弱水時(shí)不要冒然下水營(yíng)救,應(yīng)該立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
第三,充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。無(wú)論什么時(shí)候都不能完活。發(fā)生火災(zāi),我們要保持鎮(zhèn)靜。要立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話(huà),通知消防隊(duì)救火。
我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,珍惜生命。安全第一,以防為主。
同學(xué)們,請(qǐng)你一定學(xué)會(huì)珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命吧!我們還有很多美好的理想和幸福的未來(lái)要靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn);還有很多我們應(yīng)該做而沒(méi)有做的事情;還有很多未知的東西等待我們?nèi)ソ议_(kāi)謎底……
如果你也是這么想的,請(qǐng)努力學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命!
3天的暑期培訓(xùn),讓我再次重溫情境教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用。情境教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中,教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的,以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景,以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn),從而幫助學(xué)生理解教材,并使學(xué)生心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。
美國(guó)教育家杜威認(rèn)為:教學(xué)的藝術(shù)就在于能夠創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫场_@幾天,南通的專(zhuān)家教師在課堂上給我們呈現(xiàn)了各種情境,如
(1)圖畫(huà)再現(xiàn)情境
(2)音樂(lè)渲染情境
(3)表演體會(huì)情境
(4)生活體會(huì)情境
(5)實(shí)物情感產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,從而做到“以境引情”。
在今后的教學(xué)中,我會(huì)充分運(yùn)用情境教學(xué)法,把這次暑期所學(xué)用到實(shí)際教學(xué)中,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,這樣教師輕松,學(xué)生輕松。
一課時(shí),用音樂(lè)渲染,把學(xué)生帶入情境。張老師在上《xx的自述》一課時(shí),通過(guò)游戲,讓學(xué)生感受了一節(jié)有趣的作文課。唐穎穎老師上的《鄉(xiāng)下孩子》更是把情境教學(xué)法體現(xiàn)的淋漓盡致:板貼、板畫(huà)、音樂(lè)、表演等。一堂上下來(lái)孩子學(xué)得輕松,身心愉悅。
其實(shí),小學(xué)生更喜歡活潑生動(dòng)的課堂。由于各種原因,身在城市的孩子無(wú)法體會(huì)城市以外的生活,多數(shù)是聽(tīng)來(lái)的,看來(lái)的,無(wú)法親身體驗(yàn),那么老師創(chuàng)設(shè)情境尤其顯得重要。在教學(xué)中教師應(yīng)通過(guò)引讀創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生入境。具體形象的實(shí)體有助于提高學(xué)生的認(rèn)知,特別是語(yǔ)文教學(xué)中,要注意挖掘和捕捉美的實(shí)體,從而創(chuàng)設(shè)美的意境,使學(xué)生如臨其境,受到情緒的感染,引起感情上的共鳴,從而激起學(xué)習(xí)的懸念和思考,激起學(xué)習(xí)積極性,促使學(xué)生的情感與詩(shī)人的情感產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,從而做到“以境引情”。
在今后的教學(xué)中,我會(huì)充分運(yùn)用情境教學(xué)法,把這次暑期所學(xué)用到實(shí)際教學(xué)中,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,這樣教師輕松,學(xué)生輕松。
緊張辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,在我們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候,又迎來(lái)自己盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,我們有太多的欣喜與希望??墒?,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。所以在假期中,我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。大家不僅要記在腦子里,更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下兩個(gè)方面做起:
一.安全第一,防范意外。
提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患,每年在這個(gè)季節(jié)里都會(huì)發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓(xùn),并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。禁止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨(dú)到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚(yú),以防不測(cè)。
二.遵紀(jì)守法,行為文明。
要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在道路上行走靠右邊走人行道,橫穿馬路要走斑馬線(xiàn);不在路上相互追跑,打鬧、嬉戲;不乘坐超載車(chē)、無(wú)牌無(wú)照車(chē)輛出行。 不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
我們也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,過(guò)一個(gè)愉快的假期!
安全,牽系著每一個(gè)人的生活。每當(dāng)我走在上學(xué)、放學(xué)的路上,看到車(chē)水馬龍。人山人海的熱鬧場(chǎng)面,看到身邊飛馳而過(guò)的車(chē)輛,心里就會(huì)產(chǎn)生恐懼感。每當(dāng)想到一幕幕車(chē)毀人亡的畫(huà)面,我就十分緊張。
大大家可能看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道:20_年11月14日是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。山西沁園縣第二中學(xué)的幾百生正在馬路邊跑操,一輛大貨車(chē)像一個(gè)發(fā)瘋的惡魔沖向跑操的隊(duì)伍,隨著一聲聲慘叫,21個(gè)鮮花般的生命永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。許多家長(zhǎng)聽(tīng)到噩耗,一路呼喊著孩子的名字奔向現(xiàn)場(chǎng)??墒?,任憑大人們?cè)鯓铀盒牧逊蔚暮艉?,他們永遠(yuǎn)也得不到回應(yīng)。這血的教訓(xùn)給多少家庭帶來(lái)痛苦,把多少幸福的家庭才散了呀!
“紅燈短暫,生命無(wú)限?!薄安慌掳俨竭h(yuǎn),只怕一步險(xiǎn)。”“紅燈無(wú)數(shù)次,生命只有一次?!笔茄?,紅燈會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次,二人的生命卻只有一次。
在我們學(xué)校,出了大門(mén)再往左拐就是一條東西走向的大馬路,由于南北走向的路是一條小路,在這兒沒(méi)有安裝紅綠燈,安全隱患不言而喻。據(jù)我所知,那里已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多起交通事故了。為了保證我們小學(xué)生的安全,每天放學(xué)時(shí)都有交通警察在這個(gè)地方維持交通秩序。老師經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行安全教育,大大提高了我們的安全意識(shí)。現(xiàn)在,這兒的交通事故已經(jīng)大大大減少了。
為了讓我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放,為了讓所有美滿(mǎn)的家庭擁有美滿(mǎn)幸福,讓安全擁有伴隨你我他吧!
一年一度的暑假立刻就要開(kāi)始了,我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、禮貌、有好處的暑假,這天我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題。
1、要注意防汛、防雷電的安全。現(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣,并伴有雷電,并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶(hù)外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線(xiàn)桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選取大樹(shù)下及高樓旁,一般可適當(dāng)選取一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身。
2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍,以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚(yú)、捉蝦,以防溺水事故發(fā)生。
3、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩?;蜃分鸫螋[,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車(chē)輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨務(wù)必及時(shí)躲避;滿(mǎn)12周歲的學(xué)生要禮貌騎車(chē),不能騎電瓶車(chē)、摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛,騎車(chē)行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線(xiàn),不逆向行車(chē);未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不能騎車(chē)上路,以防止交通事故的發(fā)生。
4、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,不要輕意給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。
5、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,不偷竊,不賭博,不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛(ài)護(hù)公物,小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù),共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民。
6、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高防范潛力、自救潛力和辨別是非的潛力,防止受騙上當(dāng),防止盜竊偷搶?zhuān)乐钩霈F(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向,注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,外出活動(dòng)時(shí),不要到危險(xiǎn)的地方去,要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜,不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行,不要與信但是的異性單獨(dú)相處,以敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí),如有陌生人來(lái)訪(fǎng),不要私自開(kāi)門(mén),并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要攀緣登高,更不能在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
人生最寶貴的是什么有人會(huì)說(shuō),是聰明智慧,有人會(huì)說(shuō),是家財(cái)萬(wàn)貫,其實(shí)人生最寶貴的是生命。不是有一句話(huà)說(shuō)生命是革命的本錢(qián)嗎?生命是珍貴的,是公平的,它對(duì)每一個(gè)人都只有一次,失去了就不再擁有。所以我們必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。就在星期三,學(xué)校組織我們看了安全教育篇。
看了這部篇子,最令我吃驚的是,一年中,竟有好幾十萬(wàn)的中小學(xué)生是因意外事故而死亡。游泳、玩耍、踩踏事件,就輕易的奪走了一個(gè)個(gè)脆弱的生命,一朵朵祖國(guó)未來(lái)美麗的花。生命真的好脆弱啊!禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打??墒峭?yàn)槲覀兊牟恍⌒模蜁?huì)釀成一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
有一次,我在電視上看到這樣一則消息:有一個(gè)8歲的小女孩,因玩耍時(shí)不小心掉進(jìn)了一條小河,但是她不會(huì)游泳,這時(shí)候她旁邊的一位小女孩奮不顧身地跳進(jìn)水里,可她也不會(huì)游泳。因此,倆人都陷入困境中。這時(shí),大人來(lái)了,救了一個(gè),可那個(gè)想救人的小女孩卻走了,永遠(yuǎn)地走了。
有時(shí)候,幫助人是一件好事,可是盲目地去做,到頭來(lái),反而會(huì)令自己發(fā)生不幸。這時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)向他人求救。
這也說(shuō)明了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性,也突出了孩子們的安全意識(shí)還太少,要知道并不是所有的河流都是可以游泳的,也許下面水草雜亂會(huì)纏住你的腳,也許下面有很深的淤泥,會(huì)把你陷進(jìn)去,也許這水有好幾米深,讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險(xiǎn),所以我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。
每一個(gè)人都不希望悲劇發(fā)生,那就讓我們攜手,讓悲劇遠(yuǎn)離我們,讓我們一起把握生命!
生活是豐富多彩的,我們會(huì)因一些事情產(chǎn)生新的理解或感觸而獲益良多,我們可以將自己的感受盡情地用筆表達(dá)出來(lái)。心得體會(huì)是一種當(dāng)我們讀書(shū)之后產(chǎn)生的感受性文字。經(jīng)過(guò)小編的精心整理和總結(jié)本次暑假支教心得體會(huì)內(nèi)容豐富多彩,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏!
時(shí)間如白駒過(guò)隙,短短十二天的時(shí)間稍縱即逝,不想道別離,卻無(wú)奈要?jiǎng)e離。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),那一聲親切的“魏老師”,那一張張執(zhí)著的面容帶著渴求知識(shí)的眼神,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)和感動(dòng)仍記憶猶新。一直認(rèn)為就算我們不能改變世界,哪怕能給世界帶來(lái)一絲新鮮的空氣我們也是快樂(lè)的!所以我對(duì)這次支教活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。7月15號(hào),我們懷著急切地心情出發(fā)了,經(jīng)過(guò)公路耐心的引導(dǎo),中午1點(diǎn)左右終于到來(lái)康樂(lè)縣多樂(lè)村小學(xué)--我們要住十多天的地方。三尺講臺(tái)講述夢(mèng)想,一支粉筆書(shū)寫(xiě)希望!
這里有著這樣一群可愛(ài)的孩子:他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇。有的學(xué)生父母在外務(wù)工,小小年紀(jì)就得生活自理,幼小的肩膀就要肩負(fù)起生活的擔(dān)子。他們尊敬師長(zhǎng),他們吃苦耐勞,他們?nèi)温氉鍪?他們堅(jiān)持夢(mèng)想,他們憨厚可愛(ài),我們從他們身上看到很多樸實(shí)純真,看到了很多我們身邊人早已喪失的品質(zhì)!其實(shí)我們?cè)谟绊懰麄兊耐瑫r(shí),他們又何嘗沒(méi)影響我們呢?
在支教過(guò)程中,我負(fù)責(zé)全校的廣播體操,很感謝我那些可愛(ài)的孩子們每節(jié)課都很配合和支持我,他們的熱情讓我也很感動(dòng),他們的認(rèn)可也讓我很有成就感,讓我很快樂(lè)。
現(xiàn)在回想,可以說(shuō)時(shí)間雖短,卻是我度過(guò)的'最有價(jià)值的一個(gè)暑期。而當(dāng)很多同學(xué)說(shuō)這也是他們度過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假時(shí),我們支教的老師都感到無(wú)比的高興,因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)對(duì)這里的孩子有所幫助
了,就算我們不能改變什么,但至少孩子們眼界得到了開(kāi)闊。還有很多情景讓我感動(dòng)不已!有一天下午,天下起了淅淅瀝瀝的雨,我們就早早給孩子們放學(xué)了,然后就有一個(gè)三年級(jí)的哥哥小心翼翼地帶著他幼兒園的妹妹回家,那一瞬間,真的很令人感動(dòng)!在支教過(guò)程中還有很多場(chǎng)景讓我難以忘懷。當(dāng)我看到四年級(jí)的楊瑞在寫(xiě)給我的信上說(shuō)我是對(duì)他刺激最大的一個(gè)人,我們讓他的這個(gè)暑假成為他的最快樂(lè)的一個(gè)暑假時(shí),我同樣也感到那么的喜悅,或許他說(shuō)的只是一句普通的話(huà),但從這么純真的孩子筆下我讀到了自己的一點(diǎn)價(jià)值,至少證明我是對(duì)他有影響的人,至少我對(duì)他是有用的人,至少我對(duì)他給予了他一絲的幫助。說(shuō)不清我是有成就感呢還是感到自己實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,但他清晰的告訴我我的行動(dòng)是有用的,我們的行動(dòng)是有價(jià)值的,支教之旅是有意義的??支教的美麗瞬間實(shí)在是太多太多了,而無(wú)此經(jīng)歷的人大概難以揣摩一二吧!
簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的人們,簡(jiǎn)單的處事,在這里一切都變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。在課堂里,每天看到的是一張張渴望知識(shí)的臉龐;在游戲運(yùn)動(dòng)中,看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。支教之旅,許許多多感動(dòng)的事感動(dòng)的人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一。那群可愛(ài)的孩子們給了我很多感動(dòng),讓我的心靈得到了成長(zhǎng),十二天短暫的相逢讓我有幸影響了他們也讓他們深深地影響了我,我很感謝他們!有人說(shuō)我們的支教得到的遠(yuǎn)比奉獻(xiàn)的多,是的,我們得到的大于我們付出的,這段旅程我收獲的實(shí)在太多太多了,而這段希望之旅也將是我生命中揮之這次支教,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將把這
次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富,不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在工作中充實(shí)自己,鍛煉自己,使自己更加出色。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟,生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力,而這段希望之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。
盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,這些更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。我們不是去游山玩水,我們不是去極地探險(xiǎn),我們不僅僅是在教育別人,同樣也是對(duì)自己的磨練,這次大學(xué)生支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì),天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài),大學(xué)生支教活動(dòng)將我們的愛(ài)心傳遞給了康樂(lè)的孩子們。
暑期實(shí)踐結(jié)束了!辛勤的汗水、歡樂(lè)的笑容凝聚成了難忘的回憶,那些回憶終將成為我最寶貴的財(cái)富!
為了這次支教我前期準(zhǔn)備了很多,在得知要去衢州江山峽口去為那里的留守兒童上課時(shí)我就開(kāi)始準(zhǔn)備。為了給那里的孩子帶去各樣豐富的知識(shí),我開(kāi)始在全校范圍內(nèi)招募志愿者。通過(guò)嚴(yán)格的挑選從中選出來(lái)自各分院系的佼佼者,并要求其再出發(fā)之前就準(zhǔn)備好自己的教案。
為了改善當(dāng)?shù)亓羰貎和膶W(xué)習(xí)條件同時(shí)也是為了然支教的老師能更快的和孩子們打成一片,再出發(fā)前我們就在杭州買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品和禮品。
遠(yuǎn)離城市的喧囂來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)。峽口給我的第一印象寧?kù)o安逸,來(lái)到峽口后團(tuán)委書(shū)記葉益文就熱情的接待了我們,為我們安排好住宿并給我們講了很多有關(guān)峽口留守兒童的狀況。通過(guò)葉書(shū)記的介紹我感到峽口的政府還是十分關(guān)心鎮(zhèn)里的每一位留守兒童,為他們提供了很多學(xué)習(xí)生活條件。
之后我們有實(shí)地了解了整個(gè)峽口鎮(zhèn),為我們的實(shí)地招生打下基礎(chǔ)。在今后的兩天我們通過(guò)發(fā)傳單,播廣播,設(shè)攤點(diǎn),走家庭等一系列措施召集峽口的中小學(xué)生。在招生期間有家長(zhǎng)十分支持我們的活動(dòng)把自己的孩子送到我們著報(bào)名。其中有這么一個(gè)家長(zhǎng)的話(huà)讓我印象深刻,他說(shuō)我們也沒(méi)有什么文化放暑假我也只能陪孩子玩玩,不能教他們學(xué)習(xí),你們能教他們學(xué)習(xí),講很多東西給他們。
雖然這話(huà)聽(tīng)起來(lái)用些不是很通順,但我可以在這之中聽(tīng)的這位父母的期盼。他是希望我們大學(xué)在幫助孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)給他們講一些有關(guān)外面世界的東西為他們開(kāi)闊眼界。我們不僅僅要把知識(shí)交給他們更要把一種理念一種態(tài)度帶給每一位孩子。不僅僅是家長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎,還有不少孩子也很喜歡我們喜歡“希望之光”學(xué)校。在我們?cè)O(shè)的每一個(gè)攤點(diǎn)之前都有很多小孩聚集,他們對(duì)我們都十分好奇,在和他們的交談中我可以感受到他們對(duì)外面世界的渴望。
通過(guò)招生我們有了161位學(xué)生,開(kāi)班的第一天每一位小朋友都高興地來(lái)到學(xué)校。之后的每一天我們都是按部就班的教學(xué),作為這一支實(shí)踐隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)除了要進(jìn)行正常的教學(xué)之外,我和要聯(lián)系當(dāng)?shù)氐囊恍└刹亢屯诵萁處煛T谟谒麄兊慕徽勚形腋惺茏疃嗟木褪顷P(guān)心,每一次我們?cè)诋?dāng)?shù)赜龅揭恍﹩?wèn)題以后他們都會(huì)很熱情的幫助我們。
在于很多退休干部的交談中我感受到了很多奉獻(xiàn)的精神,他們?yōu)榱肆羰貎和苓^(guò)上與正常孩子一樣的生活,他們放棄自己的休息時(shí)間為孩子們上課和孩子們做游戲。就是因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛(ài)峽口來(lái)的每一位留守兒童都沒(méi)有感到孤單,也是他們的細(xì)心照顧峽口的很多留守兒童都多才多藝。
在上課時(shí)我很明顯的感受到每一個(gè)小朋友都愛(ài)學(xué)習(xí)并且有強(qiáng)烈的好奇心。在授課之余我會(huì)和很多小孩聊天,了解他們的家庭深入他們的內(nèi)心。雖然這里的小孩不像城市那樣眼界開(kāi)闊,不過(guò)他是多么的純樸多么的善良。我曾記得有這么一個(gè)孩子她叫祝莉莉,她在她自己的作文里這樣寫(xiě)到:我的家庭條件不是很好,爸爸媽媽為我付出了很多很多,我現(xiàn)在要好好向每一位大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)將來(lái)成為一個(gè)有用的人不讓爸爸媽媽在這么辛苦。
在短短的10天教學(xué)之后我們到了離別的時(shí)候,那一整天孩子們?yōu)榱送砩系碾x別晚會(huì)努力的排練。晚上每一位實(shí)踐隊(duì)員在臺(tái)上揮灑自己給當(dāng)?shù)氐牧粝滤麄冏约鹤铌?yáng)光的一面。
離別之時(shí)每一位孩子都抱著自己最喜歡的老師放聲大哭,那時(shí)所有學(xué)生的真情流露。有么的不舍,有多么的想留下來(lái),在這10天里,孩子已經(jīng)融入了我們的血液,我們也深深刻在了他們的心中。我想我們來(lái)到這里不是單單的把知識(shí)傳授給他們,更多的是把感恩,把進(jìn)取,把樂(lè)觀(guān)的精神帶給他們。讓他們一現(xiàn)代新青年的生活態(tài)度去面對(duì)每一件事,每一個(gè)人。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,短短十三天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝,不想道別離,卻無(wú)奈要?jiǎng)e離。一直都覺(jué)得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情,沒(méi)想到今年暑假的支教活動(dòng),卻園了我的支教夢(mèng)。
第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),那一聲親切的“xx老師”,那一張張執(zhí)著的面容,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。時(shí)間雖短,這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
20xx年x月x號(hào),在短暫的出征儀式之后,我們xx大學(xué)xx學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)便正式踏上了支教之行。我們來(lái)到的是位于xx市境內(nèi)的xx鎮(zhèn),而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),校園的操場(chǎng)還是風(fēng)吹一身土,雨落一腳泥的土路。
家訪(fǎng)在支教中是必不可少的一個(gè)過(guò)程。來(lái)支教之前我幻想過(guò)無(wú)數(shù)次這個(gè)學(xué)校的環(huán)境,我以為支教的地方都是相當(dāng)貧窮相當(dāng)落后的地方。破舊的教室,破舊的課桌椅。來(lái)了之后不免有些失望。xx雖是xx市內(nèi)的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn),經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展卻已是煥然一新。人們生活也算得上小康,交通也很方便。學(xué)校就坐落在公路邊。起初我也納悶,為什么會(huì)來(lái)這里支教。第一期的家訪(fǎng)就讓我找到了所有的答案。我記憶最深刻是去一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的xx同學(xué)家。那是一間低矮的土墻房,略顯疲憊的媽媽站在門(mén)邊接我們。一張木桌,幾張木板凳子,一臺(tái)小電風(fēng)扇,一張木床,這些就是屋內(nèi)的家具。來(lái)xx同學(xué)家家訪(fǎng)的原因是因?yàn)樗俏覀?3位支教老師都比較喜歡的學(xué)生,平時(shí)總是很熱情地喊我們哥哥姐姐。媽媽很客氣的招呼我們進(jìn)屋坐,這時(shí)候是晚上6點(diǎn)半左右,他們竟然沒(méi)有像一般的農(nóng)村人家早早吃過(guò)飯,而是飯還在鍋里燒著。坐下后,我們便把事先準(zhǔn)備好的禮物即一本科普知識(shí)書(shū)和一個(gè)籃球送給xx。拿到書(shū)他便很開(kāi)心的開(kāi)始翻閱,并與當(dāng)天的地理課內(nèi)容相結(jié)合問(wèn)了許多問(wèn)題,這也更讓我們覺(jué)得他是一位好學(xué)的學(xué)生。其間我們從他媽媽的口中得知,原來(lái)xx同學(xué)的爸爸常年在天津工作,一年幾乎只有過(guò)年的時(shí)候才能回家一趟,平時(shí)和爸爸的聯(lián)系也大多是通過(guò)電話(huà),平時(shí)就只有在羽毛球廠(chǎng)工作的媽媽照顧著他。媽媽的文化水平也并不高,孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)并不是十分拔尖,在家也沒(méi)人輔導(dǎo),以媽媽的角度來(lái)說(shuō)當(dāng)然是希望孩子能夠取得更好的成績(jī)。但在我們看來(lái),xx平時(shí)還是比較活潑的,而且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,相比其它調(diào)皮的男生而言,他真的是優(yōu)秀太多了。
其間,我擔(dān)任的是xx班的班主任,平時(shí)主要是負(fù)責(zé)三個(gè)班的趣味數(shù)學(xué)課。由于自主招生的特殊原因,我們分班的時(shí)候每個(gè)班的學(xué)生年齡差距較大,導(dǎo)致他們的知識(shí)水平也不盡相同,因此平時(shí)上課總是會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題,那就是很多題目對(duì)高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,但是低年級(jí)的同學(xué)就無(wú)法正常思考和理解,這對(duì)于沒(méi)有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)更是一大考驗(yàn)。不知道教案該怎么寫(xiě),也不知道是怎么個(gè)上法。但也沒(méi)辦法,最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的,然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合,不懂的地方也能及時(shí)的提出來(lái)。而且可能是由于孩子的競(jìng)賽心理,每次我都是讓他們進(jìn)行小組比賽,因此大家都是比較團(tuán)結(jié)的進(jìn)行思考和搶答,整堂課下來(lái)還是比較順利的,氣氛也比較活躍。
支教的日子里雖然很辛苦,但也是快樂(lè)的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大,我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)寢室和我們聊天,會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話(huà)。
十三天的時(shí)間真的好短,說(shuō)好不哭的,卻在看見(jiàn)那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚。尤其是我們離開(kāi)前一天的晚會(huì)上,當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感言時(shí),很多支教成員哭了,然后很多小朋友哭著上來(lái)保住我們,下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺(tái)邊哭。這是怎樣的一種感情啊,即使我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有短短十三天,即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面,可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。走之前班里的幾個(gè)女生還來(lái)宿舍送我,陪我聊天,陪我吃飯,帶我去河里抓小魚(yú)小蝦抓了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子,明知坐車(chē)會(huì)灑出來(lái)卻還是硬要我收下。走之前一直問(wèn)我要照片要手機(jī)號(hào),一直說(shuō)著不要走不要走。
即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過(guò)。離別總是傷感。可是在留言?xún)?cè)上我沒(méi)有說(shuō)一句離別的話(huà)語(yǔ)。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_(kāi)只是短暫的,我們還會(huì)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。很感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì),讓我享受了一次作老師的幸福。謝謝!
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)期間一個(gè)非常重要的經(jīng)歷。在我最初的理解中,三下鄉(xiāng)僅僅是一個(gè)普通社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我并沒(méi)有很在意,認(rèn)為只是一種任務(wù)一種簡(jiǎn)單的社會(huì)體驗(yàn)。但是,當(dāng)我加入這支隊(duì)伍,進(jìn)入那個(gè)叫白石小學(xué)的學(xué)校,我就發(fā)覺(jué),這并不是一次普通的實(shí)踐活動(dòng),這將會(huì)是我人生中最要的一次體驗(yàn)。
我也是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,在農(nóng)村的日子就是我整個(gè)童年,雖然沒(méi)有城市的繁榮和物質(zhì)基礎(chǔ),但在農(nóng)村我就是一只自由自在、歡樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo)。走進(jìn)白石小學(xué),我仿佛又回到了我那個(gè)自由灑脫的童年。孩子們的歡聲笑語(yǔ),孩子們的調(diào)皮搗蛋,還有孩子們的聰明伶俐,無(wú)不讓我感到開(kāi)心和幸福。這種幸福感不像是親人朋友給予的愛(ài),而是把你帶進(jìn)你無(wú)法回到的過(guò)去的難忘時(shí)光。在我們安排的課程中,里面大多數(shù)是以第二課堂為主。為了吸引孩子們的注意和培養(yǎng)他們的興趣,我們也是使出渾身解數(shù),讓課程變得有趣而不乏味。雖然經(jīng)歷了當(dāng)老師的辛苦,但孩子們帶給我們的歡樂(lè)和感動(dòng)讓我們覺(jué)得一切都值得。在我所參與的課堂中,我看到了“老師們”的窘迫,但孩子們卻還是學(xué)得很認(rèn)真笑得很開(kāi)心。這就是我們現(xiàn)在無(wú)法相比的,孩子們的天真熱情,單純可愛(ài),讓我們這些最初不抱好想法的大學(xué)生感到溫暖,很快,我們就融入其中了。
在我們教授孩子們知識(shí)的同時(shí),也受到孩子們很多的啟發(fā)。比如說(shuō),在課堂上我按照自己的備課套路跟孩子們講課,孩子們有的時(shí)候并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。確切地說(shuō)是沒(méi)有聽(tīng)懂。作為一位準(zhǔn)教師,我沒(méi)有按照實(shí)際情況去衡量,不僅沒(méi)有預(yù)想的效果,反而造成孩子厭學(xué)的情緒。經(jīng)過(guò)多次授課,我們?cè)诤⒆觽兩砩戏答伒男畔⒈任覀兘探o孩子們的還要豐富。所以有時(shí)我都覺(jué)得,其實(shí)三下鄉(xiāng)最大的作用是教會(huì)我們這些大學(xué)生如何成長(zhǎng)為一個(gè)合格的老師的。還有在孩子們身上學(xué)到的樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng),都是我遺失了很久的寶貝。
在農(nóng)村生活的十天里,出于安全考慮,我們不能走出校門(mén)。起初大家都很不樂(lè)意,認(rèn)為太不人性。但是,在這小小的校園里,我們竟然其樂(lè)融融地過(guò)完了十天。對(duì)于很多來(lái)自城市的隊(duì)友們來(lái)說(shuō),這樣的條件下,實(shí)屬不易。但是進(jìn)一步來(lái)說(shuō),我們確實(shí)體驗(yàn)到了不一樣的農(nóng)村生活。我們煮飯做菜都是用原始的柴火,晚上沒(méi)有熱水器只能自己煮水。吃飯大家圍在一起吃,洗盤(pán)子大家輪流洗,仿佛一夜之間回到爺爺奶奶那個(gè)吃大鍋飯的年代。加上偶爾停個(gè)電,被蚊子軍團(tuán)包圍等等讓人叫苦不迭的生活,到現(xiàn)在回味起來(lái)還蠻有趣的。因?yàn)槟菚r(shí)我們就是一個(gè)隊(duì)伍,一個(gè)大家庭,是真真切切感受到那種分工合作,團(tuán)結(jié)一致的氛圍??赡苓B自己也不相信,原來(lái)我可以做的很好。
在我們漸入佳境的時(shí)候,卻要面臨離開(kāi)的感傷。俗話(huà)說(shuō):天下無(wú)不散之宴席。我們和孩子們短短的十天師生情就要被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地阻斷了。為了讓大家都有一個(gè)難忘的共同的記憶,我們也組織了文藝匯演。雖說(shuō)是展示我們上課的成果,但更多的是制造一個(gè)浪漫的回憶。因?yàn)檫@是我們和孩子們共同努力的結(jié)果,有我們的想法和智慧,也有孩子們付出的時(shí)間和努力。最讓我感到高興的是由我們宿舍推出的報(bào)紙時(shí)裝秀得到大家的認(rèn)可和掌聲,在大家的鼓掌聲中讓我感受到了我們幾天里焦急趕工是值得的。在孩子們榮耀的笑容中,也感受到了他們對(duì)于演出成功的驕傲、開(kāi)心。當(dāng)然,不僅僅是我們的節(jié)目讓我感到開(kāi)心,幾乎所有的孩子都參加了節(jié)目——唱歌,跳舞,小品,手語(yǔ)……這些節(jié)目都受到學(xué)校主任,校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,我們的興奮之情溢于言表,似乎離別苦澀的味道也越來(lái)越淡了……
孩子們是第一次接受我們?nèi)锣l(xiāng)支教隊(duì)伍這樣形式的教學(xué),他們對(duì)我們的不舍也是寫(xiě)在臉上的。因?yàn)槲覀兏鄷r(shí)候擔(dān)任的是一個(gè)朋友,哥哥和姐姐的角色。雖然過(guò)程中有些調(diào)皮的孩子讓我們頭疼不已,甚至屢屢出現(xiàn)放棄的念頭。但是看到他們臉上露出得意忘形的小奸詐表情又讓你哭笑不得。當(dāng)他們拿著自己制作的小禮物到你面前時(shí),再鐵石心腸的人也會(huì)為之動(dòng)容吧!十個(gè)日夜,聽(tīng)著他們一聲聲地喊著“老師、老師”,再郁悶的心情也會(huì)一下子變沒(méi)了??赡芎芫弥螅叶呉廊荒軌蝽懫鹚麄兦宕鄲偠男β暋?/p>
從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量,這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外,我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒(méi)有我的課外,其他一至五班都有課。各個(gè)班的學(xué)生都不相同,上起課來(lái)感覺(jué)不一樣,其中有三個(gè)班是初一的,二個(gè)班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同,我所準(zhǔn)備的教案也不相同,其中有,詩(shī)歌、新聞、古文、小說(shuō)、等。通過(guò)真刀的切入,真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了,膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課,覺(jué)得特別的快樂(lè)。通過(guò)教學(xué),我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧。通過(guò)上網(wǎng)查找資料,寫(xiě)教案設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師,說(shuō)課,試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,而從課后和老師、教員們的交流,以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,還要備學(xué)生的課,要善于站在學(xué)生的角度想想,“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過(guò)這次的上課經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)到,要想上課上得下去,首先:要有良好的課堂紀(jì)律保障,要讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)你的課,那么老師必須把課上的完美出色,要有激情和活力。第一,課堂準(zhǔn)備很重要,熟悉課文,熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。上課思路要清晰,只有這樣才能確保教學(xué)過(guò)程的流暢。第二,上課老師要精神飽滿(mǎn)充沛,以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí),
在支教中讓我懂得不管接手怎樣的班級(jí),都不能討厭自己的學(xué)生,要對(duì)學(xué)生有好感,有信心。適當(dāng)給予他們一些鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)上進(jìn),這樣才能形成良好的班風(fēng)。我剛開(kāi)始支教的幾天,觀(guān)察了我們班的課堂情況,覺(jué)得不是很好,于是我就深入學(xué)生中,讓他們找出班上的不好的現(xiàn)象,與他們一道解決問(wèn)題,共同出謀劃策,把班管理的有條不紊。我還時(shí)常鼓勵(lì)他們上課認(rèn)真聽(tīng)講,敢于提出問(wèn)題。并發(fā)掘我們班的優(yōu)點(diǎn)。鼓勵(lì)我班學(xué)生要團(tuán)結(jié)互相幫助。在課堂上平和的看待學(xué)生偶爾的搗亂。以及他們的錯(cuò)誤。同時(shí)還經(jīng)常走訪(fǎng)學(xué)生宿舍,關(guān)心學(xué)生們的生活,對(duì)我們共同努力獲得的成功給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。慢慢的我班的學(xué)生可愛(ài)至極,很有特點(diǎn),各有主見(jiàn)。共同努力構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和團(tuán)結(jié)奮斗的班級(jí)體。在紅歌比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。讓我倍感激動(dòng)。
從收獲到學(xué)生的真誠(chéng)與友誼上看。我在13天的支教生活里,我?guī)Ыo了我的學(xué)生一些新鮮的體驗(yàn)。例如:上課前講一些幽默的笑話(huà)。讓他們喜歡我的課,放學(xué)后與他們打籃球,教他們打籃球的技術(shù)。他們覺(jué)得新鮮又好玩,時(shí)常多次來(lái)電話(huà)叫我去打藍(lán)球。他們驚奇的發(fā)現(xiàn)我“一個(gè)小小的女老師,竟然會(huì)打籃球”?他們對(duì)我有了一種異樣的眼光。有一位學(xué)生曾對(duì)我說(shuō):“老師你是我第一個(gè)見(jiàn)過(guò)的會(huì)打藍(lán)球的好老師”于是我倍感高興。得到他們的認(rèn)可而感到欣慰。對(duì)于他們下象棋,我一向不懂得如何下,一臉茫然。但我還是耐心的向他們學(xué)習(xí)下象棋。細(xì)心的可暉同學(xué),還給我依依講解象棋士卒、兵、炮、將等的走法。讓我記憶深刻的是,象大走田,馬小走日,進(jìn)攻時(shí)不能亂了步伐,每走一步都要互相兼顧,對(duì)自己要有利。他還給我講述孫子兵法的故事,讓我驚訝他頭腦的敏捷與機(jī)智。事后才知道他是象棋高手,曾獲得象棋比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。我和那幫學(xué)生增進(jìn)了友誼,彼此了解。只要一有空就去宿舍檢查,與他們聊天,下象棋、玩撲克牌。與他們度過(guò)了13天的難忘的支教生活。
當(dāng)支教生活面臨結(jié)束,我組織我班開(kāi)展一次班會(huì)課,首先用半節(jié)課時(shí)間,總結(jié)了走過(guò)的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。后面是與同學(xué)們聊天,玩游戲、玩腦筋急轉(zhuǎn)彎,iq題、分糖果餅干吃,作為支教生活結(jié)束的小聚會(huì)。有些同學(xué)還紛紛送上禮物,表示感謝我。我感動(dòng)不語(yǔ),有位小男生還淘氣的說(shuō):“老師別哭哦”我更是依依不舍,倍感溫馨幸福。
在別離的那天早上,當(dāng)我要整理行囊離開(kāi)附城中學(xué)時(shí),幾位學(xué)生已早早的來(lái)到我宿舍樓旁等我了,為了問(wèn)我:“要不要買(mǎi)些早點(diǎn)留著在車(chē)上餓了吃”,有的則熱情地將他們帶的煮雞蛋送我,還有位男生送了個(gè)小花瓶。還說(shuō):老師感謝你的教誨,感謝你包容我們的搗蛋與無(wú)禮”我感動(dòng)不已,微笑了。
現(xiàn)在支教生活已經(jīng)結(jié)束了,通過(guò)本次實(shí)踐讓我感觸到了,在陽(yáng)光下教師職業(yè)的神圣與偉大,教師工作的繁多與辛苦。教師他是人類(lèi)靈魂的工程師,他不僅僅是,“傳道、解惑”不僅僅是用知識(shí)教學(xué),更重要的是用心指導(dǎo),發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng),在教授他們知識(shí)的同時(shí),更要教他們學(xué)會(huì)做人。這是教師工作的意義所在。
在這里我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了教書(shū)育人的同時(shí)。我也要秉承著與時(shí)俱進(jìn)的思想,隨時(shí)給自己充電,不斷的完善自己,發(fā)展自己。盡我畢生的精力奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最值得驕傲的和值得尊敬的職業(yè)。
20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假,我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間,我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀(guān)鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目。這段時(shí)間下來(lái),收獲真的很多,與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼,是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘,這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的:“用最短的時(shí)間,做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受,在這里和大家一起分享:
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了,感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快,怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處,已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí),無(wú)論學(xué)生們與我,都有了那種師生的氣氛,感覺(jué)輕松多了。
讓我感觸最深的是:今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,期間和學(xué)生交流時(shí),有學(xué)生說(shuō)了這些話(huà):“老師,您真好,我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽(tīng)到這些話(huà)后,自己真的感到很欣慰,原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,我們玩接水的游戲。剛開(kāi)始的時(shí)候,班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō):她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢(xún)問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后,她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開(kāi)心的時(shí)候,她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我:“老師,我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”
可見(jiàn),只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這一群可愛(ài)的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時(shí),我被她們攔住,遞給我一份試題--從化話(huà)四級(jí)考試。有選擇題,更絕的是居然還有翻譯題,而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,自己試著做了前面的六道選擇題,居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,答案要明天才能給我們呢
從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量,這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外,我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒(méi)有我的課外,其他一至五班都有課。各個(gè)班的學(xué)生都不相同,上起課來(lái)感覺(jué)不一樣,其中有三個(gè)班是初一的,二個(gè)班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同,我所準(zhǔn)備的教案也不相同,其中有,詩(shī)歌、新聞、古文、小說(shuō)、等。通過(guò)真刀的切入,真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了,膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課,覺(jué)得特別的快樂(lè)。通過(guò)教學(xué),我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧。通過(guò)上網(wǎng)查找資料,寫(xiě)教案設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師,說(shuō)課,試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,而從課后和老師、教員們的交流,以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,還要備學(xué)生的課,要善于站在學(xué)生的角度想想,“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過(guò)這次的上課經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)到,要想上課上得下去,首先:要有良好的課堂紀(jì)律保障,要讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)你的課,那么老師必須把課上的完美出色,要有激情和活力。第一,課堂準(zhǔn)備很重要,熟悉課文,熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。上課思路要清晰,只有這樣才能確保教學(xué)過(guò)程的流暢。第二,上課老師要精神飽滿(mǎn)充沛,以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí),
在這次活動(dòng)中,作為支教隊(duì)的一員,我談一談對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆邮芙逃彤?dāng)?shù)匚幕鱾鞯膯?wèn)題。
在支教過(guò)程中,我了解到村子里小孩上學(xué)很不方便,條件艱苦,但父母都很支持孩子上學(xué)念書(shū),盡一切可能的滿(mǎn)足孩子上學(xué)的條件。大古坪村今年有4名初三學(xué)生均成功考取高中,但在我輔導(dǎo)他們的功課時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們的知識(shí)底子很薄,知識(shí)面窄,書(shū)上最近本的知識(shí)都是一知半解的。而且我感覺(jué)到,在他們鄉(xiāng)上學(xué)沒(méi)有適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),使得他們很容易滿(mǎn)足現(xiàn)狀,就像他們4個(gè),有3個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)很滿(mǎn)足。出現(xiàn)這種情況我認(rèn)為有以下三種原因:
1、教育水平。
當(dāng)?shù)亟處熕讲桓呋蚪虒W(xué)態(tài)度不認(rèn)真,不能給學(xué)生拓寬知識(shí)面,課本上的知識(shí)不能完全的給學(xué)生講透。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有像我們念書(shū)時(shí)那種大的競(jìng)爭(zhēng)性,學(xué)生的潛力不能完全或者根本沒(méi)有挖掘出來(lái)。學(xué)校沒(méi)有配套的輔助設(shè)施去拓寬和加深學(xué)生知識(shí)面,學(xué)校周邊的環(huán)境也未能帶給學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備量的增加和對(duì)于知識(shí)的渴求。
3、學(xué)生自身。
在支教中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒(méi)有利用他們可以利用的資源去了解他們應(yīng)該知道與掌握的知識(shí),而是追時(shí)尚。令我印象深刻的是剛考上高中的一位學(xué)生在我們沒(méi)能說(shuō)出他本子上諸多明星的名字時(shí),他很理所當(dāng)然的說(shuō)了一句;“你們out了?!倍?dāng)我們輔導(dǎo)他的功課時(shí),理應(yīng)他知道的知識(shí)他卻不知道。
我個(gè)人認(rèn)為,依大古坪村父母對(duì)教育的重視程度,我覺(jué)得他們村完全可以集資在村委會(huì)辦一個(gè)科普?qǐng)?bào)刊區(qū),向孩子們提供最新、最廣的知識(shí)。孩子們每周只回家一次,村委會(huì)完全可以承擔(dān)和支付這個(gè)費(fèi)用。
再者家長(zhǎng)盡可能的創(chuàng)造條件,讓孩子們多接觸外面的世界,盡力拓展孩子的知識(shí)面,這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)的轉(zhuǎn)變或許是一個(gè)好機(jī)會(huì),能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
最后,家長(zhǎng)也是一個(gè)重要方面,雖然大古坪村的家長(zhǎng)均很支持孩子上學(xué),但我仍然覺(jué)得他們做得不足。目前他們只是不阻止孩子上學(xué),但他們不能很好的監(jiān)督孩子,給他們一定的壓力,同時(shí)他們能給予孩子的幫助不是很清晰,我希望他們能清楚地意識(shí)到,他們能做到的一定全力做到,目前不能做到的也能?chē)L試著去做,而不是像現(xiàn)在這樣一遇到困難便放棄。希望家長(zhǎng)也能多了解一下外面的世界,這對(duì)孩子們只會(huì)有促進(jìn)作用。
在我參加調(diào)研的半天中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕鱾飨聛?lái)的很少,譬如我所了解的山歌,當(dāng)?shù)氐哪贻p人幾乎都不會(huì)唱,而會(huì)唱的只剩下70歲以上的老年人而且歌詞缺失嚴(yán)重。山歌的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層。山歌作為當(dāng)?shù)貧v史文化傳承的一種方式,目前卻面臨這樣一種境況不能不讓人深思。當(dāng)?shù)厥遣皇菓?yīng)該成立一個(gè)山歌組織,有組織的保留山歌歌詞,探尋山歌中的歷史,了解當(dāng)?shù)氐淖冞w,教當(dāng)?shù)啬贻p的一代唱山歌同時(shí)創(chuàng)作屬于他們這一代的山歌。
義務(wù)支教,是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題。在此之前,我的內(nèi)心十分忐忑,因?yàn)檫@是我第一次登上講臺(tái)為學(xué)生們講課,為此,我花了很多的時(shí)間在備課方面,出了經(jīng)驗(yàn)不足,另一個(gè)難題是學(xué)生接受知識(shí)的速度不同,導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況。所以,平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課,就這樣,每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn)。到了后兩天,積累的經(jīng)驗(yàn)多了,我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中,并不會(huì)體會(huì)到真正參加到工作崗位是什么樣子的,也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我。通過(guò)這次暑期實(shí)踐,我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來(lái)。我真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過(guò)程中我也曾遇到過(guò)許多的困難,但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來(lái)克服。所以,通過(guò)這次暑期實(shí)踐,我不斷地提升了自己的抗壓能力。
認(rèn)識(shí)來(lái)自于實(shí)踐:一切認(rèn)識(shí)都來(lái)自于與實(shí)踐,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同時(shí),人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷的改善和提高。所以,暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書(shū)本上的局限,真正的參加到實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)好其他知識(shí)。不斷從各方面武裝積極,才能從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。
專(zhuān)業(yè)的重要性:對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必不可少的,在這次暑期實(shí)踐中,我更是體驗(yàn)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,所以我們更要在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上努力專(zhuān)業(yè)知識(shí),這樣才能在今后的工作中更為順利。
雖通過(guò)與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對(duì)于孩子們的影響是十分巨大的,你在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。所以,這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐晟埔约俺鋵?shí)自我。并且,你在他們身上付諸了多少的耐心與愛(ài)心,他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛(ài),所以,暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛(ài)與責(zé)任。
雖然,不能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),但是,通過(guò)我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛(ài)上學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件十分有意義的事情。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,讓我知道了身為一名知識(shí)的傳遞者,對(duì)孩子的影響是多么的重大,也知道了付出是一定會(huì)有收獲的。
作為一名師范類(lèi)的大學(xué)生,關(guān)心和支持教育是我們的任務(wù)。在這四年里,如何做一名好老師更是我們必須學(xué)習(xí)的。學(xué)校里每年暑假都會(huì)組織三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),也就是每個(gè)二級(jí)學(xué)院都組織數(shù)支隊(duì)伍到各鄉(xiāng)村中小學(xué)進(jìn)行義務(wù)教學(xué)活動(dòng),從而將更多外界的事物和教育理念帶給農(nóng)村的小朋友,讓他們知道更多,懂得更多,對(duì)于我們自身,也是一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。農(nóng)村條件相對(duì)差,人文素質(zhì)也相對(duì)落后,小孩子也特別調(diào)皮,面對(duì)這樣的情況,懂得調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的。在我擁有了這樣的心理基礎(chǔ)下,我們“博亞”下鄉(xiāng)支教服務(wù)隊(duì)在7月12日的出征儀式后,收拾好行李,向雷州何王小學(xué)出發(fā),在車(chē)上,我們有說(shuō)有笑,但其實(shí)內(nèi)心還是有種不踏實(shí)的感覺(jué),激情的夏天燃燒著我們每個(gè)隊(duì)員的心。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們終于到達(dá)雷州何王小學(xué),周?chē)吹降奈锵蠖际菢?shù)、田、村屋,可見(jiàn)生活條件相對(duì)落后,一下車(chē),猛烈的太陽(yáng)刺痛著眼睛,孩子們就像太陽(yáng)一樣熱烈地歡迎我們,搶著幫我們拿行李,看著孩子們的眼神,我開(kāi)始意識(shí)到來(lái)到這里,我是一名教師,不是一名學(xué)生了。
搬進(jìn)宿舍里,慶幸這里的住宿條件還是非常不錯(cuò)的,由于何王村具有我們隊(duì)里副隊(duì)長(zhǎng)何德信的家鄉(xiāng),所以通過(guò)他親戚,我們能住上兩層樓的房子,里面水電樣樣齊全,聽(tīng)聞別的下鄉(xiāng)隊(duì)的住宿條件都很差,睡課室里的課桌,睡地上,蚊蟲(chóng)特別多,知道自己的住宿條件比別人好,我覺(jué)得自己更應(yīng)該花更多的心思去對(duì)待小孩子和想如何將更多豐富的知識(shí)帶給他們,讓他們的眼光開(kāi)闊。
這次我們“博亞”服務(wù)隊(duì)的口號(hào)為“舞動(dòng)青春,心系農(nóng)村,傳承經(jīng)典”,我們宣揚(yáng)經(jīng)典教育,經(jīng)典朗讀。特意在語(yǔ)文課開(kāi)展《弟子規(guī)》的教育,和里頭的做人道理,素質(zhì)教育,核心思想的傳承。而另一方面,為了帶給他們更多課外知識(shí),眼光擴(kuò)闊,了解和接觸新事物,我們另一主題就是“博亞”,也就是我們的隊(duì)名,意為“世博會(huì)”與“亞運(yùn)會(huì)”,在宣傳欄等地方,我們張貼了很多之前準(zhǔn)備好的關(guān)于“博亞”的圖片和文字,在開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的問(wèn)答環(huán)節(jié),我們也是圍繞“博亞”來(lái)提問(wèn)的。甚至我自己所任教所負(fù)責(zé)的班會(huì)課,我都會(huì)充分利用好,讓他們聽(tīng)“博亞”的歌,畫(huà)關(guān)于“博亞”的畫(huà),講關(guān)于“博亞”的新聞。目的是為了讓他們多關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心新事物。在這短短的十天里我發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)課上,他們會(huì)樂(lè)于表演他們以前學(xué)過(guò)的曲目,好過(guò)學(xué)習(xí)一首新的曲目。他們有非常強(qiáng)烈的表演欲,他們喜歡獎(jiǎng)勵(lì),特別是低年級(jí)的學(xué)生。所以,我懂得如何恰到好處地給予他們獎(jiǎng)勵(lì),而又不依賴(lài)于獎(jiǎng)勵(lì)給推動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),這是讓我收獲的一個(gè)部分。而高年級(jí)的學(xué)生,大部分心里都很叛逆,所以我又懂得了如何跟高年級(jí)的學(xué)生作一亦師亦友的關(guān)系,恰到好處又不會(huì)影響到課堂,讓他們更加信服自己而不是作一反叛心態(tài),這也是我的一個(gè)深刻體會(huì)。所以,因材施教是很重要的,對(duì)待不同的學(xué)生,有不同的方法,捉摸到他們的心理,才能使教學(xué)開(kāi)展得更順利!
自己作為一名老師,對(duì)每一位孩子給予的關(guān)心是我的義務(wù),好的孩子,有潛質(zhì)有天賦的孩子,同時(shí)是需要一位伯樂(lè)去賞識(shí)他,幫助他,才能讓其更好地向正確的道路走下去,在我開(kāi)展美術(shù)課時(shí),我發(fā)覺(jué)二年級(jí)的何阿姨和她姐姐何雙雙,她們兩姐妹同樣對(duì)畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)出濃厚的興趣,繪畫(huà)造型能力明顯比其他小孩子要?jiǎng)僖换I,當(dāng)時(shí)她們每天都會(huì)到我的宿舍來(lái)問(wèn)我要一張大畫(huà)紙說(shuō)要拿回去畫(huà)畫(huà)。在那時(shí)隊(duì)伍里畫(huà)紙非常緊缺的情況下,我還是信任了她們,并要求第二天把畫(huà)交給我檢查。次日我看到畫(huà)面,我總是很感動(dòng),我都感覺(jué)到她們是用了心去下筆的。在開(kāi)展美術(shù)第二課堂時(shí),整個(gè)初一年級(jí)就只有他來(lái)參加,讓我一下子注意到他,他名字叫何路喬。我第一次上他的課,看到他畫(huà)了一幅馬奔跑的畫(huà),當(dāng)時(shí)我非常吃驚,覺(jué)得他很不凡,第二課堂是我問(wèn)他想學(xué)什么,那時(shí)才知道他其實(shí)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,我就把我學(xué)到的素描知識(shí)教給他,想讓他學(xué)會(huì)更多,因?yàn)槲抑浪坏佑|到基礎(chǔ)、理論等知識(shí),那么他潛能將一發(fā)不可收。有一天放學(xué)我碰上了他的爸爸,我們互相聊了一會(huì)兒,我了解到他爸爸也非常支持他以后走美術(shù)道路。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到也放下了心頭大石,讀美術(shù),很多家庭會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題而選擇放棄,但他得到他爸爸的支持,我也很感動(dòng),下鄉(xiāng)回來(lái)之后我也有跟何路喬保持聯(lián)絡(luò),我表示讓他繼續(xù)堅(jiān)持這條路走下去,只有這樣,才能走出農(nóng)村,得到好的自身發(fā)展!所以說(shuō),每個(gè)孩子都有本身的潛質(zhì)與天賦,需要家長(zhǎng)和老師的關(guān)注,和支持才能幫助推動(dòng)他們更好地進(jìn)步和發(fā)展。
在這短短的十天下鄉(xiāng)義務(wù)教學(xué)活動(dòng)中,我的感悟影響到我的一生,改變了我很多看法,凡事都應(yīng)用心去感受,這些觀(guān)念的形成對(duì)我將來(lái)作為一名老師去教育學(xué)生,或是作為一位母親去教導(dǎo)孩子都起著重要的作用。
作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里,我積極參與系里、校里的各種活動(dòng),自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以,當(dāng)學(xué)校安排了我們系有暑期支教活動(dòng)時(shí),我毅然報(bào)了名并在三次選拔后,我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師!
第一天的支教我們來(lái)到了支教地點(diǎn)!當(dāng)我們來(lái)到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò),也很感謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問(wèn)!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況,并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽(tīng)取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見(jiàn)了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流,并給他們介紹了我們接下來(lái)兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事,也非常積極,非常禮貌,真心期待接下來(lái)兩周的教課活動(dòng)!
在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,一起交流。在這個(gè)過(guò)程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光,很感謝這全孩子們?cè)撐覀儙?lái)的快樂(lè)!同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真,甚至調(diào)皮等的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)诟鱾€(gè)方面也有所進(jìn)步,并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)!
(一)、我之心得體會(huì)——能力的提高,心靈的成熟
有了第一次教學(xué)的體驗(yàn),我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時(shí)變得更加有條理,更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上、課間活動(dòng)中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸,有影響力!我的心也在上課時(shí)更加謙虛,更加沉穩(wěn),課下我也更加細(xì)心的關(guān)心、慰問(wèn)孩子們!真的能力有了提高,心也更加成熟了!
(二)、我之心得體會(huì)——生活的改變,童年的回憶
在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯,一起討論,一起備課!我們?cè)谏钌嫌辛撕艽蟮母淖?,我們很快適應(yīng)了新的生活感覺(jué)就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí),我們一起做游戲:老鷹捉小雞、 23木頭人、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂(lè)和難忘的回憶,謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光,童年的回憶!很高興,很快樂(lè),孩子們也非??蓯?ài)熱情,感謝你們——我們終機(jī)一班!
(三)、我之心得體會(huì)——團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,共同的成長(zhǎng)
在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作,更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作:我們一起開(kāi)交流會(huì),一起創(chuàng)立微博,一起組織各種活動(dòng)。這期間我們?cè)诓粩嗟奶岣邎F(tuán)隊(duì)工作者的自信心,分工安排。我們采用比賽模式共同激勵(lì),共同成長(zhǎng)!
當(dāng)然,天下沒(méi)有不散的宴席,我想說(shuō)我們一步步走來(lái),一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)演出,每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍,孩子們也有的哭了,真的非常希望他們能有所成長(zhǎng),天天開(kāi)心!
直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉,加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!
支教已經(jīng)結(jié)束,回想起來(lái),有一種恍惚感,它真的結(jié)束了。
從前期我們團(tuán)隊(duì)組建開(kāi)始,到八月份支教結(jié)束,這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程我們付出了很多。期間,我們從最初的15人,而后最后只剩11人。分工寫(xiě)策劃,一起拍團(tuán)隊(duì)視頻,大家一開(kāi)始真的是很團(tuán)結(jié)的。后來(lái),我們拉到xx贊助之后,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部就慢慢出現(xiàn)了問(wèn)題。xx作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的公益組織,能夠提供給我們的也有很多。但是,我們的很多時(shí)間和他們的培訓(xùn)出現(xiàn)了矛盾和沖突。加之我們隊(duì)內(nèi)后期交流也有些問(wèn)題,發(fā)生很多不必要的矛盾。好在大家都做出犧牲,參加完了xx的全部培訓(xùn)。春蕾課程,團(tuán)輔課程,繪本課程,每一種對(duì)我們后來(lái)的支教都起到了極大的作用。
支教前期試講,我認(rèn)為還是挺重要的。預(yù)先就鍛煉出志愿者的講課能力,臨場(chǎng)應(yīng)變能力等。后來(lái)在上課時(shí),真的出現(xiàn)很多我們之前意想不到的情況。比如,孩子們真的比我們想的鬧騰,上課的配合程度有時(shí)候極差。這個(gè)時(shí)候,團(tuán)隊(duì)里就需要有人唱黑臉了。我們隊(duì)xx光榮擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色。雖然所有人都想和孩子處理好關(guān)系,成為他們的好朋友,但是總得有人得變成嚴(yán)厲的制度的化身,不然鎮(zhèn)不住孩子的頑皮。
關(guān)于講課和選課,這個(gè)真的太重要。我們前期準(zhǔn)備的很多課程貌似都不太適合這里的孩子。所以,到了支地還得根據(jù)孩子們的情況在定課表,有所調(diào)整,我們隊(duì)每天頂?shù)诙斓恼n表,就是在為了得到了志愿者們上課的反饋和孩子們的上課效果來(lái)調(diào)整課程。五六年級(jí)的知識(shí)量遠(yuǎn)超出我們的預(yù)計(jì),原本準(zhǔn)備給他們的課程我們?nèi)∠?,增加了英語(yǔ),科學(xué)實(shí)驗(yàn),音標(biāo)等課。當(dāng)然,很多孩子都是抱著來(lái)玩耍的心態(tài)來(lái)學(xué)校的,我們不能什么都由著他們來(lái),因?yàn)樗麄冎幌胩焯焐象w育課。課堂上,許多調(diào)皮的孩子會(huì)擾亂課堂,該怎么處理也就很重要。盡量在上課前制定本堂課的規(guī)定,獎(jiǎng)勵(lì)制度,助教都至關(guān)重要。我的課堂很多時(shí)候都沒(méi)有助教,以至于同學(xué)在課堂打架哭鬧時(shí)我不得已得停下課來(lái)處理問(wèn)題,假如有助教,那么助教便可以將他們帶出課堂處理而不會(huì)影響其他人上課。
有些孩子,因?yàn)楦鞣N原因,性格上有些缺陷。對(duì)于這樣的孩子,我們給予了關(guān)注,比如xxx等。xx是個(gè)我們過(guò)度關(guān)注失敗的例子,但是xxx卻在xx的教導(dǎo)下變得讓我們刮目相看。由班級(jí)小霸王到班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者。孩子都不壞,處理得當(dāng),他們是可以變得人人喜愛(ài)的。低年級(jí)孩子與高年級(jí)孩子也有不同。低年級(jí)孩子是天性上的頑皮,而高年級(jí)孩子年齡稍長(zhǎng),個(gè)人思想要多一些,在引導(dǎo)他們時(shí)也要根據(jù)年級(jí)和情況區(qū)別對(duì)待。
雖然只有短短十幾天,但前期要準(zhǔn)備的真的有很多,雖然短短十幾天,給我們帶來(lái)的也很多。每一個(gè)孩子都值得被愛(ài),天真可愛(ài)又調(diào)皮的他們讓我們頭疼的同時(shí)又給我們帶來(lái)很多的驚喜和感動(dòng)。支教,一切為了孩子,支教,我們能做的真的還有很多。不后悔參加這次支教,也愿更多的山區(qū)孩子得到關(guān)愛(ài)和幫助。
依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過(guò)得挺有意義,因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐,成為20xx年青海大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的一員。
今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走·青春獻(xiàn)青?!?,我所在的團(tuán)隊(duì)所屬是青海師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)政法分會(huì)。我們一行9人于期末考完的第二天即7月17號(hào)的上午八點(diǎn)多就上車(chē)出發(fā)前往湟源日月藏族自治鄉(xiāng)哈城學(xué)校進(jìn)行計(jì)劃為期十天的愛(ài)心義務(wù)支教活動(dòng)。累并快樂(lè)的支教很快結(jié)束了,28號(hào)上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李物品搬上車(chē),和那群樸實(shí)可愛(ài)的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校。支教時(shí)日比原計(jì)劃多了2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺,頗有感觸。我學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)了很多,也懂得了很多。
新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師,感覺(jué)難度有點(diǎn)大,由于小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)歷史課(只有社會(huì)課),加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的基本歷史常識(shí)一無(wú)所知,到最后不得以給他們講一些歷史故事,希望以此來(lái)促進(jìn)他們對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的熱情。
經(jīng)過(guò)幾天接觸,我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿(mǎn)興趣。但由于時(shí)間的有限,在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開(kāi)他們的求知的大門(mén),僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,給他們的暑假增添求知的快樂(lè)。
支教很辛苦,卻很快樂(lè)。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個(gè)半小時(shí)左右就有學(xué)生來(lái)學(xué)校,我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來(lái)有3節(jié)課,多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開(kāi)例會(huì)、備課,基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺(jué);一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家但是,和這些辛苦比起來(lái),學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流,支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助,帶給我更多的是感動(dòng)和快樂(lè)。
青海農(nóng)村的學(xué)生十分樸實(shí)可愛(ài),但有時(shí)候我對(duì)他們也是又愛(ài)又恨。我們到的那天,好多附近的學(xué)生聞聲過(guò)來(lái)主動(dòng)幫我們從車(chē)上搬行李、整理廚房和住的房間,我們離開(kāi)的那天,黑板上寫(xiě)著“老師們別走,我們舍不得”,有好多學(xué)生哭了,看著他們的淚花,我心里感覺(jué)酸酸的,趕緊逃上車(chē)關(guān)上車(chē)門(mén)十幾天中,有的學(xué)生邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥垼械膶W(xué)生給我們送來(lái)牛奶送來(lái)蔬菜,有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念,有些名字都還不太記得住。在他們寫(xiě)給我的心里話(huà)中有的這樣寫(xiě)道“林老師,雖然您看著有時(shí)候很?chē)?yán)肅,比我哥哥還兇,但我還是不怕你,您上課很有趣,謝謝您教我們,帶給我們快樂(lè)!”有的寫(xiě)說(shuō)我曬得很黑,像碳,讓我下次再去的時(shí)候帶上防曬油,有的寫(xiě)問(wèn)我要電話(huà)號(hào)碼和QQ號(hào),更多的寫(xiě)的是感謝的話(huà)和“不要走,我們舍不得”、“明年再來(lái)”之類(lèi)的話(huà)嗬,這群可愛(ài)的孩子!
當(dāng)老師很難,當(dāng)小學(xué)的老師,更難。以前我覺(jué)得當(dāng)老師很酷,那么多孩子在家皮得很,一老老師面前就服服帖帖的,我弟弟正在上小學(xué)一年級(jí),在家罵不怕,打不怕,每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來(lái)當(dāng)殺手锏,只要說(shuō)“你要是再不聽(tīng)話(huà)就告訴你的*老師來(lái)!”保管有效。支教之后我就覺(jué)得,當(dāng)老師不僅不酷,而且很辛苦,給幾個(gè)班改作業(yè)、備課上課就夠累的了,課后還得總結(jié)反思,還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問(wèn)題,找學(xué)生或其家長(zhǎng)談話(huà),反正事情不少,這些都是當(dāng)過(guò)老師才有的切身體會(huì)。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些,要是教的是小學(xué)生,課堂除了上課還得管紀(jì)律,課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事,出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,想想這些就頭大。當(dāng)老師難,當(dāng)小學(xué)老師,真的,狠難,狠辛苦。
對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。整了一個(gè)乒乓球比賽,活動(dòng)并不是很流暢,活動(dòng)中總覺(jué)得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗,搞的我自己也生了自己一天的悶氣,我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié),后來(lái)經(jīng)過(guò)反思,主要原因出在自己身上,活動(dòng)前與隊(duì)友溝通不夠,以致做活動(dòng)時(shí)隊(duì)友不是很明白我的意思,活動(dòng)過(guò)程中自己的一些說(shuō)話(huà)言語(yǔ)欠考慮,也太急躁了些,另外怪我缺乏對(duì)隊(duì)友能力的絕對(duì)信任等等?;顒?dòng)之后我反思了很久,一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的,就是溝通、團(tuán)結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會(huì)。此外,作為隊(duì)里唯一的大二學(xué)生,一口一個(gè)“學(xué)長(zhǎng)”地被叫著,我時(shí)常感覺(jué)到的不是驕傲和得意,更多的是責(zé)任和壓力,是遇事時(shí)的冷靜和果斷,掛有副隊(duì)長(zhǎng)之名就要敢擔(dān)當(dāng),對(duì)于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的心情,給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來(lái)負(fù)面影響,事后我深感內(nèi)疚和抱歉。
這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生,讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的感覺(jué),還近距離地切身觀(guān)察了青海農(nóng)村的生活,進(jìn)一步了解青海。暑期支教讓我明白,作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),距一名合格的老師還有很大的距離,我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。
在這次支教中,我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題:支教“支”什么?不僅是知識(shí),還有尊重和愛(ài)。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向,是饋贈(zèng)于他們最好的禮物。支教,讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個(gè)合格的教師。支教,也讓我重新思索我的人生定位。
在這里,我要感謝一群人。首先,我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo),其次,我要感謝我的隊(duì)友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩,變得完美;最后,我要感謝這群大山的孩子,是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義,是他們讓我感受到了愛(ài)的真諦,是他們讓我們的暑假變得充實(shí),是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們支教期間,我們組織啦手工比賽,作文比賽,體育節(jié)及文藝匯演,在手工比賽中,各位同學(xué)的作品非常漂亮,做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中,同學(xué)們的作品更是不用說(shuō)啦,寫(xiě)得非常好,優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可,評(píng)了特等獎(jiǎng)。同學(xué)們本著友誼第一比賽第二理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。
在支教活動(dòng)期間。我們針對(duì)班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪(fǎng),與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),并對(duì)對(duì)學(xué)生回到家后做些什么以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育進(jìn)行了解,還有就是他們對(duì)現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流。與家長(zhǎng)的順利溝通,鍛煉了我們的交流的能力。
隨著支教活動(dòng)的進(jìn)行,留給我們的時(shí)間卻不多啦。很快就要到了八月五號(hào),在那天,我盟舉行了文藝匯演,但是各位小同學(xué)都知道,我們就要離開(kāi)啦,在最后一個(gè)節(jié)目的時(shí)候,大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,我們各位隊(duì)友的心開(kāi)始變得但是我們沒(méi)有哭,因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng),不能讓學(xué)生們看出來(lái),我們要讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們也舍不得他們這些小同學(xué),在這短短的十七天里,我們之間交下了很深的友誼,有著很深的師生情誼。我可愛(ài)的,活波聰明的小同學(xué)小朋友們,我真的舍不得你們。
這十七個(gè)日夜,十二位隊(duì)員,十一份友誼,讓我們聚在了一起。我們通力合作,共同奮進(jìn),戰(zhàn)勝了一切困難,這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富。我不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤視?huì)永遠(yuǎn)記住你們。
這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。
綏德吉鎮(zhèn)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這七天的經(jīng)歷可能在我十年后甚至更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都會(huì)記得。從初來(lái)的一無(wú)所知到之后的駕輕就熟。孩子們都帶有一種自然的天真可愛(ài),他們的內(nèi)心簡(jiǎn)單而單純。第一天還不知道該如何教給孩子們知識(shí),到后來(lái)慢慢地學(xué)會(huì)了在玩耍中教學(xué)。從常用的幾句英語(yǔ),古詩(shī),到后來(lái)的手指操,手工課,我們的團(tuán)隊(duì)在進(jìn)步,也能看到孩子們?cè)谶M(jìn)步。本來(lái)就很喜歡孩子的我,在這七天里可謂是過(guò)足了孩子癮。陪他們玩,哄他們笑,可謂又是給我增加了一項(xiàng)技能。一行的同學(xué)都說(shuō)我這都成超級(jí)奶爸了,哈哈哈。最后一天,很多孩子問(wèn)我是不是他們以后就見(jiàn)不到我了,我說(shuō):老師有時(shí)間的話(huà)一定會(huì)來(lái)看你們的啊,只不過(guò),你們可不要忘了卞卞老師啊。簡(jiǎn)單的一句話(huà),可能在孩子們看來(lái)就是一個(gè),也不知道什么時(shí)候才會(huì)再次踏上這片土地。希望孩子們都能快樂(lè)幸福地長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)健康就好!
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)期間一個(gè)非常重要的經(jīng)歷。在我最初的理解中,三下鄉(xiāng)僅僅是一個(gè)普通社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我并沒(méi)有很在意,認(rèn)為只是一種任務(wù)一種簡(jiǎn)單的社會(huì)體驗(yàn)。但是,當(dāng)我加入這支隊(duì)伍,進(jìn)入那個(gè)叫白石小學(xué)的學(xué)校,我就發(fā)覺(jué),這并不是一次普通的實(shí)踐活動(dòng),這將會(huì)是我人生中最要的一次體驗(yàn)。
我也是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,在農(nóng)村的日子就是我整個(gè)童年,雖然沒(méi)有城市的繁榮和物質(zhì)基礎(chǔ),但在農(nóng)村我就是一只自由自在、歡樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo)。走進(jìn)白石小學(xué),我仿佛又回到了我那個(gè)自由灑脫的童年。孩子們的歡聲笑語(yǔ),孩子們的調(diào)皮搗蛋,還有孩子們的聰明伶俐,無(wú)不讓我感到開(kāi)心和幸福。這種幸福感不像是親人朋友給予的愛(ài),而是把你帶進(jìn)你無(wú)法回到的過(guò)去的難忘時(shí)光。在我們安排的課程中,里面大多數(shù)是以第二課堂為主。為了吸引孩子們的注意和培養(yǎng)他們的興趣,我們也是使出渾身解數(shù),讓課程變得有趣而不乏味。雖然經(jīng)歷了當(dāng)老師的辛苦,但孩子們帶給我們的歡樂(lè)和感動(dòng)讓我們覺(jué)得一切都值得。在我所參與的課堂中,我看到了“老師們”的窘迫,但孩子們卻還是學(xué)得很認(rèn)真笑得很開(kāi)心。這就是我們現(xiàn)在無(wú)法相比的,孩子們的天真熱情,單純可愛(ài),讓我們這些最初不抱好想法的大學(xué)生感到溫暖,很快,我們就融入其中了。
在我們教授孩子們知識(shí)的同時(shí),也受到孩子們很多的啟發(fā)。比如說(shuō),在課堂上我按照自己的備課套路跟孩子們講課,孩子們有的時(shí)候并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。確切地說(shuō)是沒(méi)有聽(tīng)懂。作為一位準(zhǔn)教師,我沒(méi)有按照實(shí)際情況去衡量,不僅沒(méi)有預(yù)想的效果,反而造成孩子厭學(xué)的情緒。經(jīng)過(guò)多次授課,我們?cè)诤⒆觽兩砩戏答伒男畔⒈任覀兘探o孩子們的還要豐富。所以有時(shí)我都覺(jué)得,其實(shí)三下鄉(xiāng)最大的作用是教會(huì)我們這些大學(xué)生如何成長(zhǎng)為一個(gè)合格的老師的。還有在孩子們身上學(xué)到的樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng),都是我遺失了很久的寶貝。
在農(nóng)村生活的十天里,出于安全考慮,我們不能走出校門(mén)。起初大家都很不樂(lè)意,認(rèn)為太不人性。但是,在這小小的校園里,我們竟然其樂(lè)融融地過(guò)完了十天。對(duì)于很多來(lái)自城市的隊(duì)友們來(lái)說(shuō),這樣的條件下,實(shí)屬不易。但是進(jìn)一步來(lái)說(shuō),我們確實(shí)體驗(yàn)到了不一樣的農(nóng)村生活。我們煮飯做菜都是用原始的柴火,晚上沒(méi)有熱水器只能自己煮水。吃飯大家圍在一起吃,洗盤(pán)子大家輪流洗,仿佛一夜之間回到爺爺奶奶那個(gè)吃大鍋飯的年代。加上偶爾停個(gè)電,被蚊子軍團(tuán)包圍等等讓人叫苦不迭的生活,到現(xiàn)在回味起來(lái)還蠻有趣的。因?yàn)槟菚r(shí)我們就是一個(gè)隊(duì)伍,一個(gè)大家庭,是真真切切感受到那種分工合作,團(tuán)結(jié)一致的氛圍??赡苓B自己也不相信,原來(lái)我可以做的很好。
在我們漸入佳境的時(shí)候,卻要面臨離開(kāi)的感傷。俗話(huà)說(shuō):天下無(wú)不散之宴席。我們和孩子們短短的十天師生情就要被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地阻斷了。為了讓大家都有一個(gè)難忘的共同的記憶,我們也組織了文藝匯演。雖說(shuō)是展示我們上課的成果,但更多的是制造一個(gè)浪漫的回憶。因?yàn)檫@是我們和孩子們共同努力的結(jié)果,有我們的.想法和智慧,也有孩子們付出的時(shí)間和努力。最讓我感到高興的是由我們宿舍推出的報(bào)紙時(shí)裝秀得到大家的認(rèn)可和掌聲,在大家的鼓掌聲中讓我感受到了我們幾天里焦急趕工是值得的。在孩子們榮耀的笑容中,也感受到了他們對(duì)于演出成功的驕傲、開(kāi)心。當(dāng)然,不僅僅是我們的節(jié)目讓我感到開(kāi)心,幾乎所有的孩子都參加了節(jié)目——唱歌,跳舞,小品,手語(yǔ)……這些節(jié)目都受到學(xué)校主任,校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,我們的興奮之情溢于言表,似乎離別苦澀的味道也越來(lái)越淡了……
孩子們是第一次接受我們?nèi)锣l(xiāng)支教隊(duì)伍這樣形式的教學(xué),他們對(duì)我們的不舍也是寫(xiě)在臉上的。因?yàn)槲覀兏鄷r(shí)候擔(dān)任的是一個(gè)朋友,哥哥和姐姐的角色。雖然過(guò)程中有些調(diào)皮的孩子讓我們頭疼不已,甚至屢屢出現(xiàn)放棄的念頭。但是看到他們臉上露出得意忘形的小奸詐表情又讓你哭笑不得。當(dāng)他們拿著自己制作的小禮物到你面前時(shí),再鐵石心腸的人也會(huì)為之動(dòng)容吧!十個(gè)日夜,聽(tīng)著他們一聲聲地喊著“老師、老師”,再郁悶的心情也會(huì)一下子變沒(méi)了??赡芎芫弥?,我耳邊依然能夠響起他們清脆悅耳的笑聲……
白駒過(guò)隙,時(shí)光飛轉(zhuǎn),一眨眼已經(jīng)是八月初了。回想一個(gè)月前,我們還呆在學(xué)校里,滿(mǎn)懷憧憬和希望,緊鑼密鼓的籌備著下鄉(xiāng)的各項(xiàng)事宜,滿(mǎn)心期待同孩子們一同相處的日子。不得不說(shuō),那一周的時(shí)間都在我們的生命中留下了深深的印記,不長(zhǎng),但絕對(duì)深刻。
還記得那天我們第一次的見(jiàn)面會(huì),第一次真正走上講臺(tái),面對(duì)下面好幾十個(gè)比我小不了幾歲的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)用著期盼和好奇的眼神看著我們,我有點(diǎn)小激動(dòng),同時(shí)也有點(diǎn)小緊張,在隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)的自我介紹中,見(jiàn)面會(huì)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校主任的總結(jié)下接近了尾聲。我們開(kāi)始了我們第一天正式的下鄉(xiāng)歷程。
作為支教板塊的一員,第一天我并沒(méi)有被安排到上課或是外出調(diào)研,于是我懷揣著一顆忐忑的心駐留在宿舍認(rèn)真準(zhǔn)備第二天上課的教案和講義。除了要上課以及和調(diào)研版塊的隊(duì)員們一同外出調(diào)研,我還有一個(gè)在下鄉(xiāng)過(guò)程中很重要的角色,就是擔(dān)任班級(jí)班主任,這是一個(gè)很好的增加和同學(xué)們互相了解、互相溝通的很好的途徑,每天我們都會(huì)輪流在上課前去教室點(diǎn)名,確保每一位同學(xué)按時(shí)到學(xué)校,在課間和她們一起聊天,了解她們的生活和學(xué)習(xí),在各種活動(dòng)中一同參與,和同學(xué)們一起分享參與活動(dòng)的快樂(lè)和游戲勝利的喜悅。
七天,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,但在我們看來(lái)確實(shí)如此的轉(zhuǎn)瞬即逝,在這七天里,我第一次真正走上講臺(tái),面對(duì)幾十名同學(xué)授課,就像一個(gè)真正的老師一樣,告訴她們我的經(jīng)驗(yàn),關(guān)心她們,愛(ài)護(hù)她們,和她們一起分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡管她們不是我第一次的學(xué)生,但我仍然和她們產(chǎn)生了深厚的感情,特別是她們對(duì)于我們的喜愛(ài)和尊敬,她們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的禮物和早餐,很多小事都在不斷的打動(dòng)我,盡管沒(méi)有表達(dá),但是感動(dòng)存于心中。謝謝那些可愛(ài)的孩子們,她們讓我仿佛回到了五年前,我可以清楚的在她們身上找到從前自己的影子,雖然說(shuō)是我們?nèi)ブЫ?,去帶給她們更多的知識(shí)和歡樂(lè),但從我自身方面來(lái)說(shuō),我想是她們帶給了我更多的感悟和思考,讓我開(kāi)始重新審視自己,反省自己。
倫研下鄉(xiāng),奔赴潮南,七日相處,收獲良多,不僅是良師,更是益友,溪美朱可愛(ài)的孩子,希望你們能夠堅(jiān)定自己的信念,走自己想走的路,我們永遠(yuǎn)都會(huì)支持你們,情誼將在我們這里永存。
今年這個(gè)夏天,我度過(guò)了一段很有意義的時(shí)光,在這段時(shí)間里,甜酸苦辣各種各樣的滋味我都嘗遍了。我深深體會(huì)到了作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感;發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、單純和可愛(ài);親身體驗(yàn)過(guò)作為一名人民教師在面對(duì)學(xué)生的各種各樣的感受。這次的實(shí)踐體驗(yàn)之旅,真的讓我獲益良多。
參加這次的“三下鄉(xiāng)”,不是空有一番激情的,我和我的隊(duì)員們?cè)谙锣l(xiāng)前兩個(gè)月就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備和籌劃了。我們的教案和策劃書(shū)是經(jīng)過(guò)幾次的修改,以爭(zhēng)取做到比較可行和精彩;我們的隊(duì)歌和隊(duì)舞是經(jīng)過(guò)一段比較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,為了能在見(jiàn)面會(huì)給學(xué)生們一個(gè)好印象;所有為學(xué)生們準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料和活動(dòng)獎(jiǎng)品都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選和度量的,目的讓學(xué)生們喜歡且實(shí)用;還有那么多的細(xì)節(jié)上的考慮,都是希望那里的學(xué)生能在這個(gè)短短的十幾天夏令營(yíng)中學(xué)到更多的課外知識(shí),享受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
乘坐了5個(gè)小時(shí)的車(chē)程,終于抵達(dá)了馬水中學(xué),參觀(guān)了這里的宿舍和教室,這里的條件比想象中還有差,雖然之前已經(jīng)做好了艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備,但親眼看到這里的基礎(chǔ)設(shè)施,還是有一點(diǎn)點(diǎn)的落差,讓我突然心疼起那些還未見(jiàn)面的孩子們。
經(jīng)過(guò)我們?nèi)w隊(duì)員的精心準(zhǔn)備與安排,在與學(xué)生們的見(jiàn)面會(huì)上給他們留下了一個(gè)很好的印象,這是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)端,他們對(duì)我們這個(gè)夏令營(yíng)有了極大的興致,或許我們partyup就這樣建立了我們的威信和大學(xué)生形象吧。
我作為3班的班主任,第一次與學(xué)生們見(jiàn)面的談話(huà),我拿著筆記本的手在抖,有點(diǎn)點(diǎn)緊張,偶爾出現(xiàn)忘詞,不知道自己該說(shuō)些什么好,幸虧當(dāng)時(shí)還有兩個(gè)副班主任在場(chǎng),她們自我介紹的時(shí)候,給了我機(jī)會(huì)稍稍舒緩一下緊張感,后來(lái)還是能很好地向?qū)W生們介紹這個(gè)夏令營(yíng)課程情況,和他們算是建立了較好的溝通吧,幸好給他們的第一印象還不差。
其實(shí)我看到孩子們從心里覺(jué)得興奮的,因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班主任,無(wú)形中我就覺(jué)得自己的責(zé)任比非班主任老師要更大,更應(yīng)該要盡心盡力一點(diǎn),讓學(xué)生們知道我這個(gè)班主任是可以信賴(lài)的,是他們的貼心姐姐,是能幫助到他們的。真心地希望我自己的微小力量可以給他們最大的幫助,在這短短的十幾天里,讓他們有小小的改變和進(jìn)步,這個(gè)夏天留下一個(gè)美好難忘的回憶。
我們這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生都比較內(nèi)向比較害羞,或許是這個(gè)14或15歲的年齡,還有就是農(nóng)村這個(gè)外在環(huán)境的綜合因素影響吧,剛開(kāi)始的時(shí)候,與孩子們聊天,他們都不怎么出聲,鼓勵(lì)他們報(bào)名參加活動(dòng)比賽,我和副班主任都要費(fèi)好大勁才肯舉手報(bào)名。根據(jù)一些任課老師的反饋,我們班課堂氣氛比較安靜,有時(shí)讓老師也比較無(wú)奈。還有就是除了班上個(gè)別學(xué)生,其他學(xué)生的課外知識(shí)相對(duì)比較缺乏,當(dāng)老師提問(wèn)或者是延伸知識(shí)的時(shí)候,大多數(shù)都是一臉茫然。
這些讓我們都頭痛的問(wèn)題,在我們所有隊(duì)友的努力下,已經(jīng)有所改進(jìn)了。隊(duì)友們經(jīng)常去3班聽(tīng)課,帶動(dòng)課堂氣氛,孩子們開(kāi)始大膽地舉手回答問(wèn)題,向老師提出疑問(wèn),課堂不再是那么沉悶,下課后,我問(wèn)他們上課情況,他們都會(huì)笑著告訴我好有趣。再后幾次的活動(dòng)報(bào)名中,已經(jīng)有好多學(xué)生踴躍地舉手報(bào)名了,有時(shí)候報(bào)名的人數(shù)超過(guò)了報(bào)名要求人數(shù)。課間的時(shí)候,我經(jīng)常去課室與孩子們聊天開(kāi)玩笑,他們都慢慢接受我了,和我鬧成一片。我在努力地營(yíng)造和諧的師生關(guān)系,建立3班的班級(jí)凝聚力,讓3班有一種家的感覺(jué),而我就是這個(gè)班的“珊大媽”,保護(hù)好我的一群“孩子們”,呵呵,我成功了。
印象最深的還是家訪(fǎng)的經(jīng)歷,我到現(xiàn)在都很感激隊(duì)長(zhǎng)提出的這個(gè)計(jì)劃。因?yàn)檫@個(gè)家訪(fǎng),讓我有機(jī)會(huì),去了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn),去親身體驗(yàn)一些學(xué)生上學(xué)的路程遙遠(yuǎn)和艱辛,還有就是,與寧姐的建立在“三渡黃河”“踏破鐵鞋”的深厚友誼,還有隊(duì)長(zhǎng)的“摸黑護(hù)送回?!钡膫ゴ笫论E。雖然有點(diǎn)遺憾沒(méi)有去到每一個(gè)學(xué)生的家里,但是我已經(jīng)盡力去了一半的學(xué)生家家訪(fǎng),不過(guò)我也有向其他老師了解情況的,避免冷落了班上任何一個(gè)孩子。
每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還是很重視的,他們對(duì)我們的家訪(fǎng)非常歡迎,據(jù)了解,以前沒(méi)有其他老師去家訪(fǎng)的,這次我們的舉動(dòng)讓他們也很感動(dòng)。家長(zhǎng)都很熱情,對(duì)我們的到訪(fǎng)很配合,即使是忙農(nóng)活也停下手中的工作。很多的孩子都很懂事,知道父母的工作辛苦,都會(huì)做點(diǎn)家務(wù)活減輕父母的負(fù)擔(dān)。而且3班的學(xué)生都是尖子班的,他們的成績(jī)都挺不錯(cuò)的,知道他們既懂事又成績(jī)好,心中由衷地感到欣慰。
越是接近要離開(kāi)的日子,就越是不舍,但是這天還是會(huì)來(lái)的。我最后一堂主題班會(huì)課,由于某些原因,不能按原計(jì)劃地完成,但是我想要告訴孩子們的道理我已經(jīng)轉(zhuǎn)達(dá)了。告別會(huì)上,看著他們的精彩演出,我的眼淚不止地流下來(lái),幾個(gè)貼心的孩子不斷地為我提供紙巾。到班級(jí)集體合唱的時(shí)候,我班的孩子們都很用心很認(rèn)真地唱著《朋友》,我知道他們是想唱給我們所有老師聽(tīng),想作為一份禮物送給他們的“珊大媽”。這些單純可愛(ài)質(zhì)樸的孩子們啊,我真的是不舍得你們啊!我很感謝你們給了我那么多美好的回憶,不管是傷心失落還是欣慰感動(dòng),都是那么彌足珍貴。告別會(huì)上你們滴下為我而流的眼淚,是那么地讓我滿(mǎn)足和開(kāi)心;離別的時(shí)候,你們?cè)敢饬粝聨讉€(gè)小時(shí),陪著我一直等著大巴,只是為了送送我,是那么地讓我動(dòng)容和不舍。希望你們能記得這個(gè)夏天,partyup全體成員給了你們一份特別的回憶,希望這個(gè)夏令營(yíng)教授你們的東西能一生受用。
當(dāng)然,還有我認(rèn)識(shí)了一群朋友,甚至結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友,這一點(diǎn)真是受益終生的啊。在這短短的十幾天里,與這些隊(duì)友一起工作一起生活,真的是很難得的經(jīng)歷啊。圍在一張大桌上,放下斯文的面具,男生女生爭(zhēng)著搶菜,你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝髯缘母惺埽牧膶W(xué)生,開(kāi)開(kāi)玩笑,有種像家的感覺(jué),在我看來(lái),最放松的時(shí)間就是聚餐時(shí)刻了,很難忘的回憶啊。還有其他在工作上有合作的朋友們,他們的盡心盡責(zé)真的讓我很感動(dòng),工作到深夜為了給學(xué)生的作業(yè)寫(xiě)批語(yǔ),批語(yǔ)比學(xué)生們的作業(yè)還要長(zhǎng),還要詳細(xì);喉嚨沙啞,身體不舒服,依然堅(jiān)持上課,準(zhǔn)備活動(dòng);家訪(fǎng)路上,即使再累,腳再痛,也不會(huì)再學(xué)生們面前抱怨一句,反而安慰他們老師習(xí)慣了;一個(gè)班的學(xué)生們出現(xiàn)問(wèn)題,大家一起幫忙解決。
印象最深刻,也是最自豪的就是“禮儀隊(duì)”了。這是一個(gè)很團(tuán)結(jié)有趣的隊(duì)伍,由一名隊(duì)長(zhǎng),兩名副隊(duì)(我是其中一名副隊(duì)),兩名隊(duì)員,一名名譽(yù)隊(duì)長(zhǎng),一位名譽(yù)秘書(shū)長(zhǎng)組成。我們的交際禮儀課程是最受學(xué)生歡迎,受到廣泛師生好評(píng)的課程之一。工作之外,禮儀隊(duì)隊(duì)員相處融洽,互幫互助,每一個(gè)人都是最可愛(ài)的隊(duì)員。
還有就是“曬月光”的特別經(jīng)歷,我,寬寬,龍哥和師兄,四個(gè)人不知怎樣就成為了好朋友了,如果當(dāng)中有誰(shuí)不開(kāi)心的話(huà),我們其他的夜晚都會(huì)出來(lái)“曬月光”,分享各自的心事,分擔(dān)各自的煩惱,把心中不開(kāi)心的事,學(xué)生有趣的事都講出來(lái),整個(gè)人都輕松了。這種感覺(jué)不錯(cuò)哦!
“三下鄉(xiāng)”,或許可以這樣說(shuō),這是一群人,為了同一個(gè)目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐,在這里,你能獲得許多意想不到的收獲和感想,不過(guò),你也有可能一無(wú)所獲,這取決于你的態(tài)度和付出的多少。
不曾挑燈熬夜寫(xiě)教案策劃的“三下鄉(xiāng)”,是不完整的;沒(méi)有大大小小會(huì)議組成的“三下鄉(xiāng)”,是不夠完美的;沒(méi)有刻骨銘心的挫敗感和成就感的“三下鄉(xiāng)”,是失敗的。
為期十天的三下鄉(xiāng)生活已畫(huà)上了句號(hào),但這十天的經(jīng)歷卻足以讓我受益終生。
20xx年8月12日,是一個(gè)讓我難忘的日子。這一天我和隊(duì)友們帶著滿(mǎn)腔的激情,坐上前往官渡中學(xué)的車(chē)子,三下鄉(xiāng)的序幕在我們滿(mǎn)懷期待和好奇的情況下拉開(kāi)了。而更讓人驚喜的是我們的到來(lái)讓早已等待多時(shí)的學(xué)生們歡呼雀躍,就這樣,在飽含驚喜和歡迎的開(kāi)場(chǎng)白中我們開(kāi)始慢慢地進(jìn)入三下鄉(xiāng)的教師角色。
在接下來(lái)的日子里,總能看到隊(duì)友們忙碌的身影,忙著備課、策劃活動(dòng)、訓(xùn)練學(xué)生、上第三課堂、和學(xué)生分享人生的點(diǎn)滴……課室里,有他們竭盡全力上課的影子;操場(chǎng)上,有他們帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)第二課堂大汗淋漓的身姿;草地上,有他們每晚定時(shí)聊天和訓(xùn)練的歡聲笑語(yǔ);辦公室里,有他們挑燈夜戰(zhàn)為活動(dòng)而傾盡全力的背影……這就是我的隊(duì)友,盡心盡力且負(fù)責(zé)的同胞。在他們的影響下,我也不敢懈怠,也為著三下鄉(xiāng)這個(gè)集體和學(xué)生們努力著。在這十天中,我感受著隊(duì)友們?yōu)閷W(xué)生和集體著想的點(diǎn)滴,正因?yàn)橛辛诉@些隊(duì)友們才使得這個(gè)集體充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)和勃勃向上的力量。這一股力量,催我?jiàn)^發(fā)、催我成長(zhǎng),如今,我深深地感謝過(guò)去十天的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
隊(duì)友給我力量,學(xué)生也不例外。這250名學(xué)生中我認(rèn)識(shí)的為數(shù)不多,但知道我的卻不少。很大一部分原因在于學(xué)生們都抱有一種強(qiáng)烈的想去認(rèn)識(shí)老師們的欲望,仿佛老師們就是那天然的寶藏,值得他們?nèi)ラ_(kāi)采似的。這一點(diǎn)讓每一位隊(duì)友都津津樂(lè)道地談起,真所謂:說(shuō)在口中,甜在心中。每天,他們都早早地到教室,這著實(shí)讓我很感動(dòng),感動(dòng)他們能在暑期的課外補(bǔ)習(xí)中保持著如此飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。才發(fā)現(xiàn):原來(lái)成為一名教師很容易滿(mǎn)足。課堂上,他們充滿(mǎn)好奇的眼神和燦爛如花的笑臉總讓我的心舒服著,講課也自然很是順暢,最重要的是上得激情洋溢。當(dāng)然,有時(shí)候也有一些故意搗蛋的學(xué)生,這時(shí)候就很考作為教師的耐力了。是當(dāng)場(chǎng)批評(píng)呢還是睜一只眼閉一只眼呢……有很多種選擇但真正起效果的卻寥寥無(wú)幾。才明白:當(dāng)一名教師并不容易,很多時(shí)候要顧及學(xué)生的感受。同時(shí),當(dāng)自己一進(jìn)入教師這個(gè)角色就會(huì)不自覺(jué)地為學(xué)生想及很多。
例如:上課設(shè)計(jì)的內(nèi)容害怕學(xué)生聽(tīng)不懂而要準(zhǔn)備幾套方案、害怕批評(píng)學(xué)生會(huì)傷害他們的自尊等等,可見(jiàn),成為一名教師真不是一件容易的事。課下,身旁總是圍著一群找你簽名和找你聊上幾句的學(xué)生。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)很開(kāi)心,并不因?yàn)樽约河辛撕芏鄁ans,而是看到了學(xué)生如白玉般天真無(wú)暇。晚上,在宿舍里總有學(xué)生帶上自家的或者是買(mǎi)到的東西過(guò)來(lái)和我們聊天,這時(shí)候的時(shí)光總也讓人覺(jué)得珍貴。每晚,在陽(yáng)臺(tái)上看著可愛(ài)的學(xué)生們離開(kāi),一股股歡樂(lè)的情愫總會(huì)油然而生??粗琅f掛在遼闊夜空里的明月,靜靜的,快樂(lè)地覺(jué)得心中已然多了一份值得珍藏的美好回憶。
三下鄉(xiāng),收獲了不同的人生感悟。第一次體會(huì)到成為教師的不易,第一次感受到很多事情需要親身體驗(yàn)才能更好地讓自己成長(zhǎng),第一次明白自己的價(jià)值在于學(xué)會(huì)付出和精心地播種。
三下鄉(xiāng),成長(zhǎng)的橋梁。在這里,我結(jié)識(shí)了一批不怕辛苦不怕付出的隊(duì)友們;在這里,我認(rèn)識(shí)了一群好奇努力且不失童真的學(xué)生們;在這里,我看到了自己的價(jià)值也找出了自己的不足,讓我確立了人生的下一個(gè)拼搏方向,并信心百倍地朝著未知的旅途前行。
三下鄉(xiāng),讓我懂得只要用心付出就能開(kāi)心收獲。前路依舊漫漫,但我堅(jiān)信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。感謝三下鄉(xiāng),讓我的人生不再彷徨,讓我有勇氣學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量,這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外,我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒(méi)有我的課外,其他一至五班都有課。各個(gè)班的學(xué)生都不相同,上起課來(lái)感覺(jué)不一樣,其中有三個(gè)班是初一的,二個(gè)班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同,我所準(zhǔn)備的教案也不相同,其中有,詩(shī)歌、新聞、古文、小說(shuō)、等。通過(guò)真刀的切入,真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了,膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課,覺(jué)得特別的快樂(lè)。通過(guò)教學(xué),我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧。通過(guò)上網(wǎng)查找資料,寫(xiě)教案設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師,說(shuō)課,試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,而從課后和老師、教員們的交流,以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,還要備學(xué)生的課,要善于站在學(xué)生的角度想想,“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過(guò)這次的上課經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)到,要想上課上得下去,首先:要有良好的課堂紀(jì)律保障,要讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)你的課,那么老師必須把課上的完美出色,要有激情和活力。第一,課堂準(zhǔn)備很重要,熟悉課文,熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。上課思路要清晰,只有這樣才能確保教學(xué)過(guò)程的流暢。第二,上課老師要精神飽滿(mǎn)充沛,以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí)。
在支教中讓我懂得不管接手怎樣的班級(jí),都不能討厭自己的學(xué)生,要對(duì)學(xué)生有好感,有信心。適當(dāng)給予他們一些鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)上進(jìn),這樣才能形成良好的班風(fēng)。我剛開(kāi)始支教的幾天,觀(guān)察了我們班的課堂情況,覺(jué)得不是很好,于是我就深入學(xué)生中,讓他們找出班上的不好的現(xiàn)象,與他們一道解決問(wèn)題,共同出謀劃策,把班管理的有條不紊。我還時(shí)常鼓勵(lì)他們上課認(rèn)真聽(tīng)講,敢于提出問(wèn)題。并發(fā)掘我們班的優(yōu)點(diǎn)。鼓勵(lì)我班學(xué)生要團(tuán)結(jié)互相幫助。在課堂上平和的看待學(xué)生偶爾的搗亂。以及他們的錯(cuò)誤。同時(shí)還經(jīng)常走訪(fǎng)學(xué)生宿舍,關(guān)心學(xué)生們的生活,對(duì)我們共同努力獲得的成功給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。慢慢的我班的學(xué)生可愛(ài)至極,很有特點(diǎn),各有主見(jiàn)。共同努力構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和團(tuán)結(jié)奮斗的班級(jí)體。在紅歌比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。讓我倍感激動(dòng)。
從收獲到學(xué)生的真誠(chéng)與友誼上看。我在13天的支教生活里,我?guī)Ыo了我的學(xué)生一些新鮮的體驗(yàn)。例如:上課前講一些幽默的笑話(huà)。讓他們喜歡我的課,放學(xué)后與他們打籃球,教他們打籃球的技術(shù)。他們覺(jué)得新鮮又好玩,時(shí)常多次來(lái)電話(huà)叫我去打藍(lán)球。他們驚奇的發(fā)現(xiàn)我“一個(gè)小小的女老師,竟然會(huì)打籃球”?他們對(duì)我有了一種異樣的眼光。有一位學(xué)生曾對(duì)我說(shuō):“老師你是我第一個(gè)見(jiàn)過(guò)的會(huì)打藍(lán)球的好老師”于是我倍感高興。得到他們的認(rèn)可而感到欣慰。對(duì)于他們下象棋,我一向不懂得如何下,一臉茫然。但我還是耐心的向他們學(xué)習(xí)下象棋。細(xì)心的可暉同學(xué),還給我依依講解象棋士卒、兵、炮、將等的走法。讓我記憶深刻的是,象大走田,馬小走日,進(jìn)攻時(shí)不能亂了步伐,每走一步都要互相兼顧,對(duì)自己要有利。他還給我講述孫子兵法的故事,讓我驚訝他頭腦的敏捷與機(jī)智。事后才知道他是象棋高手,曾獲得象棋比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。我和那幫學(xué)生增進(jìn)了友誼,彼此了解。只要一有空就去宿舍檢查,與他們聊天,下象棋、玩撲克牌。與他們度過(guò)了13天的難忘的支教生活。
當(dāng)支教生活面臨結(jié)束,我組織我班開(kāi)展一次班會(huì)課,首先用半節(jié)課時(shí)間,總結(jié)了走過(guò)的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。后面是與同學(xué)們聊天,玩游戲、玩腦筋急轉(zhuǎn)彎,iq題、分糖果餅干吃,作為支教生活結(jié)束的小聚會(huì)。有些同學(xué)還紛紛送上禮物,表示感謝我。我感動(dòng)不語(yǔ),有位小男生還淘氣的說(shuō):“老師別哭哦”我更是依依不舍,倍感溫馨幸福。
在別離的那天早上,當(dāng)我要整理行囊離開(kāi)附城中學(xué)時(shí),幾位學(xué)生已早早的來(lái)到我宿舍樓旁等我了,為了問(wèn)我:“要不要買(mǎi)些早點(diǎn)留著在車(chē)上餓了吃”,有的則熱情地將他們帶的煮雞蛋送我,還有位男生送了個(gè)小花瓶。還說(shuō):老師感謝你的教誨,感謝你包容我們的搗蛋與無(wú)禮”我感動(dòng)不已,微笑了。
現(xiàn)在支教生活已經(jīng)結(jié)束了,通過(guò)本次實(shí)踐讓我感觸到了,在陽(yáng)光下教師職業(yè)的神圣與偉大,教師工作的繁多與辛苦。教師他是人類(lèi)靈魂的工程師,他不僅僅是,“傳道、解惑”不僅僅是用知識(shí)教學(xué),更重要的是用心指導(dǎo),發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng),在教授他們知識(shí)的同時(shí),更要教他們學(xué)會(huì)做人。這是教師工作的意義所在。
在這里我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了教書(shū)育人的同時(shí)。我也要秉承著與時(shí)俱進(jìn)的思想,隨時(shí)給自己充電,不斷的完善自己,發(fā)展自己。盡我畢生的精力奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最值得驕傲的和值得尊敬的職業(yè)。
作為一名師范類(lèi)的大學(xué)生,關(guān)心和支持教育是我們的任務(wù)。在這四年里,如何做一名好老師更是我們必須學(xué)習(xí)的。學(xué)校里每年暑假都會(huì)組織三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),也就是每個(gè)二級(jí)學(xué)院都組織數(shù)支隊(duì)伍到各鄉(xiāng)村中小學(xué)進(jìn)行義務(wù)教學(xué)活動(dòng),從而將更多外界的事物和教育理念帶給農(nóng)村的小朋友,讓他們知道更多,懂得更多,對(duì)于我們自身,也是一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。農(nóng)村條件相對(duì)差,人文素質(zhì)也相對(duì)落后,小孩子也特別調(diào)皮,面對(duì)這樣的情況,懂得調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的。在我擁有了這樣的心理基礎(chǔ)下,我們“博亞”下鄉(xiāng)支教服務(wù)隊(duì)在7月12日的出征儀式后,收拾好行李,向雷州何王小學(xué)出發(fā),在車(chē)上,我們有說(shuō)有笑,但其實(shí)內(nèi)心還是有種不踏實(shí)的感覺(jué),激情的夏天燃燒著我們每個(gè)隊(duì)員的心。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們終于到達(dá)雷州何王小學(xué),周?chē)吹降奈锵蠖际菢?shù)、田、村屋,可見(jiàn)生活條件相對(duì)落后,一下車(chē),猛烈的太陽(yáng)刺痛著眼睛,孩子們就像太陽(yáng)一樣熱烈地歡迎我們,搶著幫我們拿行李,看著孩子們的眼神,我開(kāi)始意識(shí)到來(lái)到這里,我是一名教師,不是一名學(xué)生了。
搬進(jìn)宿舍里,慶幸這里的住宿條件還是非常不錯(cuò)的,由于何王村具有我們隊(duì)里副隊(duì)長(zhǎng)何德信的家鄉(xiāng),所以通過(guò)他親戚,我們能住上兩層樓的房子,里面水電樣樣齊全,聽(tīng)聞別的下鄉(xiāng)隊(duì)的住宿條件都很差,睡課室里的課桌,睡地上,蚊蟲(chóng)特別多,知道自己的住宿條件比別人好,我覺(jué)得自己更應(yīng)該花更多的心思去對(duì)待小孩子和想如何將更多豐富的知識(shí)帶給他們,讓他們的眼光開(kāi)闊。
這次我們“博亞”服務(wù)隊(duì)的口號(hào)為“舞動(dòng)青春,心系農(nóng)村,傳承經(jīng)典”,我們宣揚(yáng)經(jīng)典教育,經(jīng)典朗讀。特意在語(yǔ)文課開(kāi)展《弟子規(guī)》的教育,和里頭的做人道理,素質(zhì)教育,核心思想的傳承。而另一方面,為了帶給他們更多課外知識(shí),眼光擴(kuò)闊,了解和接觸新事物,我們另一主題就是“博亞”,也就是我們的隊(duì)名,意為“世博會(huì)”與“亞運(yùn)會(huì)”,在宣傳欄等地方,我們張貼了很多之前準(zhǔn)備好的關(guān)于“博亞”的圖片和文字,在開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的問(wèn)答環(huán)節(jié),我們也是圍繞“博亞”來(lái)提問(wèn)的。甚至我自己所任教所負(fù)責(zé)的班會(huì)課,我都會(huì)充分利用好,讓他們聽(tīng)“博亞”的歌,畫(huà)關(guān)于“博亞”的畫(huà),講關(guān)于“博亞”的新聞。目的是為了讓他們多關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心新事物。在這短短的十天里我發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)課上,他們會(huì)樂(lè)于表演他們以前學(xué)過(guò)的曲目,好過(guò)學(xué)習(xí)一首新的曲目。他們有非常強(qiáng)烈的表演欲,他們喜歡獎(jiǎng)勵(lì),特別是低年級(jí)的學(xué)生。所以,我懂得如何恰到好處地給予他們獎(jiǎng)勵(lì),而又不依賴(lài)于獎(jiǎng)勵(lì)給推動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),這是讓我收獲的一個(gè)部分。而高年級(jí)的學(xué)生,大部分心里都很叛逆,所以我又懂得了如何跟高年級(jí)的學(xué)生作一亦師亦友的關(guān)系,恰到好處又不會(huì)影響到課堂,讓他們更加信服自己而不是作一反叛心態(tài),這也是我的一個(gè)深刻體會(huì)。所以,因材施教是很重要的,對(duì)待不同的學(xué)生,有不同的方法,捉摸到他們的心理,才能使教學(xué)開(kāi)展得更順利!
自己作為一名老師,對(duì)每一位孩子給予的關(guān)心是我的義務(wù),好的孩子,有潛質(zhì)有天賦的孩子,同時(shí)是需要一位伯樂(lè)去賞識(shí)他,幫助他,才能讓其更好地向正確的道路走下去,在我開(kāi)展美術(shù)課時(shí),我發(fā)覺(jué)二年級(jí)的何阿姨和她姐姐何雙雙,她們兩姐妹同樣對(duì)畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)出濃厚的興趣,繪畫(huà)造型能力明顯比其他小孩子要?jiǎng)僖换I,當(dāng)時(shí)她們每天都會(huì)到我的宿舍來(lái)問(wèn)我要一張大畫(huà)紙說(shuō)要拿回去畫(huà)畫(huà)。在那時(shí)隊(duì)伍里畫(huà)紙非常緊缺的情況下,我還是信任了她們,并要求第二天把畫(huà)交給我檢查。次日我看到畫(huà)面,我總是很感動(dòng),我都感覺(jué)到她們是用了心去下筆的。在開(kāi)展美術(shù)第二課堂時(shí),整個(gè)初一年級(jí)就只有他來(lái)參加,讓我一下子注意到他,他名字叫何路喬。我第一次上他的課,看到他畫(huà)了一幅馬奔跑的畫(huà),當(dāng)時(shí)我非常吃驚,覺(jué)得他很不凡,第二課堂是我問(wèn)他想學(xué)什么,那時(shí)才知道他其實(shí)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,我就把我學(xué)到的素描知識(shí)教給他,想讓他學(xué)會(huì)更多,因?yàn)槲抑浪坏佑|到基礎(chǔ)、理論等知識(shí),那么他潛能將一發(fā)不可收。有一天放學(xué)我碰上了他的爸爸,我們互相聊了一會(huì)兒,我了解到他爸爸也非常支持他以后走美術(shù)道路。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到也放下了心頭大石,讀美術(shù),很多家庭會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題而選擇放棄,但他得到他爸爸的支持,我也很感動(dòng),下鄉(xiāng)回來(lái)之后我也有跟何路喬保持聯(lián)絡(luò),我表示讓他繼續(xù)堅(jiān)持這條路走下去,只有這樣,才能走出農(nóng)村,得到好的自身發(fā)展!所以說(shuō),每個(gè)孩子都有本身的潛質(zhì)與天賦,需要家長(zhǎng)和老師的關(guān)注,和支持才能幫助推動(dòng)他們更好地進(jìn)步和發(fā)展。
在這短短的十天下鄉(xiāng)義務(wù)教學(xué)活動(dòng)中,我的感悟影響到我的一生,改變了我很多看法,凡事都應(yīng)用心去感受,這些觀(guān)念的形成對(duì)我將來(lái)作為一名老師去教育學(xué)生,或是作為一位母親去教導(dǎo)孩子都起著重要的作用。
亮麗繽紛的彩虹,象征著“美好、幸福、希望”;連接兩地的橋,則代表著一種“通道”、一種“聯(lián)系”。這兩個(gè)意象聯(lián)系起來(lái)便是“通向美好、通向幸福、通向希望的聯(lián)系”。這便是我們的三下鄉(xiāng),我們的隊(duì)伍——“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)。
xx年7月17日,我跟隨著也是帶領(lǐng)著我們班的一支三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)伍——“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì),在廣西北流市石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué)開(kāi)展為期七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為隊(duì)伍的隨行“軍師”,我不僅見(jiàn)證了這七天里所發(fā)生的大大小小難忘的事情,同時(shí)還參與到從前期準(zhǔn)備到活動(dòng)展開(kāi),再到后期制作這一系列的工作中去。我深感這是前所未有的挑戰(zhàn)與難能可貴的經(jīng)歷。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)決定下來(lái)的時(shí)候,可以說(shuō)我是我隊(duì)最早加入的一個(gè)隊(duì)員吧,那個(gè)時(shí)候還是xx年的4月份。當(dāng)我知悉三下鄉(xiāng)的時(shí)候,我就知道這是難得的機(jī)遇與挑戰(zhàn),當(dāng)時(shí)我就想試驗(yàn)一下自己,想看看自己的能耐到底能到達(dá)哪種程度,也希望藉此來(lái)進(jìn)一步突破自己,進(jìn)一步提升自己的能力。于是我向隊(duì)長(zhǎng)張丹妍自薦,希望能夠成為隊(duì)伍的隨行“軍師”,給大家出謀劃策,協(xié)助大家順利完成這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而最后,我很榮幸地被選作隊(duì)伍的副隊(duì)長(zhǎng),并負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃。我深知任重而道遠(yuǎn),一切都不那么簡(jiǎn)單,但也正因如此才有了嘗試與挑戰(zhàn)的價(jià)值,不是嗎?
為了圓滿(mǎn)完成這次下鄉(xiāng)活動(dòng),我在剛加入的時(shí)候便開(kāi)始構(gòu)思活動(dòng)方案、活動(dòng)細(xì)節(jié),以及需注意的方方面面,那仍是在4月份的春季。要策劃整個(gè)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)絕不是件簡(jiǎn)單的事,就前期準(zhǔn)備工作而言,困難就已經(jīng)是難以想像的了。畢竟其中里面存在的不確定因素太多了:人員不確定,最早的隊(duì)伍不僅沒(méi)有名字,而且隊(duì)員一共只有三個(gè)——一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),兩個(gè)副隊(duì),我們不知道最后能招募到多少隊(duì)員加入;財(cái)政預(yù)算不確定,因?yàn)闆](méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),所以也不知道一次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),需要多少資金,又該從哪些方面考慮開(kāi)支;活動(dòng)內(nèi)容不確定,在沒(méi)有知道活動(dòng)板塊之前,活動(dòng)內(nèi)容一直都很模糊;而最最重要的是實(shí)踐基地的不確定,這確是最大的問(wèn)題,因?yàn)閷⒅苯雨P(guān)系到策劃的活動(dòng)在地方上能否有條件地順利地展開(kāi),甚至關(guān)系到實(shí)踐隊(duì)的存亡等等。這些不確定對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō),每一個(gè)問(wèn)題都很棘手。
然而,對(duì)于一支隊(duì)伍來(lái)說(shuō),“軍師”就是能仔細(xì)分析一切問(wèn)題并能根據(jù)現(xiàn)有條件提供有效可行的行動(dòng)方案的角色。為了不辜負(fù)隊(duì)伍對(duì)我的信任,為了不辱沒(méi)“軍師”的名與義,也為了順利開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng),我渾身解數(shù)、勇往直前、迎難而上。沒(méi)有活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),便在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上大膽地提問(wèn),空閑時(shí)間常找?guī)熜謳熃憬梃b經(jīng)驗(yàn);不知道活動(dòng)內(nèi)容,就查閱歷年優(yōu)秀隊(duì)伍的策劃書(shū),在網(wǎng)上搜集三下鄉(xiāng)活動(dòng)事例與新聞報(bào)道,觀(guān)看三下鄉(xiāng)視頻;細(xì)節(jié)問(wèn)題,就在想到的方案中多問(wèn)“怎么樣,要怎樣,需要什么”等等,一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷完善活動(dòng)策劃……
而當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)張丹妍說(shuō),“我會(huì)發(fā)散人手去招人的”,副隊(duì)長(zhǎng)黃國(guó)志說(shuō),“好!找實(shí)踐基地的事兒就交給我!”的時(shí)候,我就知道自己被投以絕對(duì)信任的眼光,其實(shí)我們彼此之間都如此地信任都會(huì),仿佛生死之交的戰(zhàn)友,都把自己的背后交給對(duì)方。
終于在5月份,“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)誕生了,而且趕在第一次實(shí)踐基地“踩點(diǎn)”行動(dòng)之前,我也完成了《彩虹橋?qū)嵺`隊(duì)活動(dòng)策劃大綱》,其時(shí)我們也已經(jīng)發(fā)展成為一支擁有跨學(xué)校、跨學(xué)院、跨專(zhuān)業(yè)的、得到各類(lèi)人才加盟、高手云集、臥虎藏龍的35人編的強(qiáng)大隊(duì)伍,而且當(dāng)時(shí)隊(duì)伍人數(shù)還在不斷增加。感嘆,這不容易??!這背后是多少次唇焦舌燥、苦口婆心;是多少個(gè)凌晨未眠、頭痛厭病、又是多少件繁瑣碎事,上傳下達(dá)??!不容易啊!然而我們做到了,一切都值得肯定。但是,并不容易??!因?yàn)檫@又僅僅是剛剛開(kāi)始而已……
沒(méi)錯(cuò),一切僅是剛剛開(kāi)始,但凡事不會(huì)一帆風(fēng)順,一馬平川,我們也不例外。第一個(gè)實(shí)踐基地的婉言謝絕,隊(duì)伍因各種事由造成的人員流失,策劃大綱急需豐富內(nèi)容等,還有許多繁瑣的細(xì)節(jié)問(wèn)題的困擾。我們?nèi)栽谄D難地前行……
實(shí)踐基地難以聯(lián)系,“踩點(diǎn)”協(xié)商的失敗,隊(duì)伍里因各種事由產(chǎn)生的大小矛盾,還有我們自己本身的學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù),前期準(zhǔn)備的多重壓力,使我們不堪重負(fù),都累了,都倦了,都不想再繼續(xù)下去了……雖然筆記本里清楚地記著“保持三下鄉(xiāng)的熱情高昂是活動(dòng)成功的一大關(guān)鍵”,但連筆記本也放一邊了。
不知不覺(jué)地到了7月份,在向?qū)W院遞交最終確認(rèn)進(jìn)行三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)伍策劃時(shí)刻,同時(shí)也是期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)刻,然而,在那個(gè)時(shí)候,我們“彩虹橋”卻面臨著分崩離析的危機(jī)。原因是聯(lián)系不到實(shí)踐基地,以及仍有一部分活動(dòng)板塊遲遲未能確定下來(lái)。這歸結(jié)起來(lái)很大程度是工作懈怠導(dǎo)致的,我深深感到自身的不足,無(wú)法背負(fù)“軍師”的`稱(chēng)號(hào)。難得要眼睜睜地看著隊(duì)伍會(huì)就此解散或轉(zhuǎn)型?無(wú)論怎么樣都是令人傷感的結(jié)局。然而,就在千鈞一發(fā)之際,我們竟然奇跡地找到了省外的實(shí)踐基地——廣西省北流石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué),并且得到對(duì)方的同意,就這樣我們隊(duì)伍才得以幸存下來(lái)。在此真得感謝我們支教組組長(zhǎng)張小玲,她不畏艱難為我隊(duì)爭(zhēng)取到這個(gè)基地的實(shí)踐機(jī)會(huì),在最后關(guān)頭挽救“彩虹橋”之將倒,而且她在前期的準(zhǔn)備工作中也前前后后做了很多工作,幫了很多忙,付出了許多,真該感動(dòng)她。我為“彩虹橋”有這樣一個(gè)幫手感到慶幸與驕傲。
正所謂“大難不死,必有后?!?,經(jīng)此一番風(fēng)波,我們隊(duì)伍的凝聚力明顯地加強(qiáng)、熱情與期待值都明顯地提升到新一個(gè)高度,大家都想“彩虹橋”做得有聲有色。終于在上交三下鄉(xiāng)材料、確認(rèn)下鄉(xiāng)隊(duì)伍的前夕,我們完成基地踩點(diǎn)協(xié)商、策劃書(shū)的豐富與完善,以幾近完美的姿態(tài)完成任務(wù),最后還爭(zhēng)取到建立“湛江師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”的資格,還獲得了“廣東福利公益團(tuán)隊(duì)”的榮譽(yù)。當(dāng)然,個(gè)中風(fēng)雨兼程的“踩點(diǎn)”、與時(shí)間競(jìng)賽、爭(zhēng)分奪秒地日夜趕策劃,通宵達(dá)旦地努力,讓我感到?jīng)]有什么事是不可能做到的,“只有想不到,沒(méi)有做不到”。
至此就告一段落了?終于可以歇?dú)饬耍坎?這只是實(shí)現(xiàn)了第一階段——前期準(zhǔn)備而已,更大的挑戰(zhàn)與困難還在等著我們呢。
xx年7月17日雨天,早上7點(diǎn)30分,無(wú)懼阻礙,風(fēng)雨兼程的我們,“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)一行32人正式踏上了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐之旅。
經(jīng)過(guò)50多分鐘的分批公車(chē)前進(jìn),兩個(gè)多鐘的第一次火車(chē)體驗(yàn),45分鐘左右的山路汽車(chē)顛簸,還有一段拎著大包小包、拿著一大堆行李在街道徒步行走的路程,終于在街道的轉(zhuǎn)角,看見(jiàn)了我們?nèi)找顾寄畹膶?shí)踐基地——廣西北流石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué),小學(xué)的校門(mén)正為我們敞開(kāi)。
石窩中心小學(xué)鄰近墟市,旁靠田野青山,綠水環(huán)繞,空氣清新怡人,民風(fēng)淳樸友善,校舍樓房簡(jiǎn)約而唯美……就在這里,我們將開(kāi)展為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。我內(nèi)心既興奮又顧慮,雖然前期活動(dòng)策劃考慮得還算不錯(cuò),但“計(jì)劃總趕不上變化”,根據(jù)地方上的具體情況,必須適當(dāng)?shù)匾虻刂埔?、具體分析才行。于是當(dāng)晚我們便開(kāi)會(huì)商討注意事項(xiàng),活動(dòng)細(xì)節(jié)等等,當(dāng)然,唯有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),一切也只有等正式行動(dòng)開(kāi)始才知道結(jié)果,在此之前,也只有相信并確信我們的團(tuán)隊(duì)一定能做好。
接下來(lái)的七天里,第一課堂支教(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、通識(shí)等),第二課堂興趣班(武術(shù)、舞蹈、音樂(lè)、手語(yǔ)、折紙、毽球、籃球等),主題活動(dòng)(“感恩的心”主題活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)、“幸福接力曬”、安全演練等),特色活動(dòng)(家訪(fǎng)、全家福、手抄報(bào)、展覽等)等相應(yīng)地展開(kāi);日常飲食、作息、休閑、工作等都按步就班地安排起來(lái);從第一天開(kāi)班典禮暨掛牌儀式的勝利開(kāi)始,到最后一晚文藝晚會(huì)取得圓滿(mǎn)結(jié)束,一切都穩(wěn)妥地開(kāi)展著。
看著孩子們快樂(lè)的笑臉、領(lǐng)導(dǎo)們投來(lái)的肯定目光、鎮(zhèn)上居民的大力支持與熱情招待、隊(duì)員累并快樂(lè)著地感嘆不枉此行……我長(zhǎng)舒了一口氣,深感慰藉。感覺(jué)我們一路走來(lái),多少坎坷、多少挫折、多少失落與眼淚……但我們所做的一切都是值得的,無(wú)論多么辛苦,多么疲憊,如今回想起來(lái),嘴角都會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)。我很感動(dòng)也很感激,那段時(shí)間與我一起奮斗的隊(duì)員們,大家同心協(xié)力,把每一樣工作都做得很好,盡管很辛苦,但也很快樂(lè)。幕后的工作是很繁重的,每天要備課、寫(xiě)新聞稿不說(shuō),單單是每天的主題活動(dòng)、特色活動(dòng)的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)很麻煩了,有時(shí)要準(zhǔn)備道具,有時(shí)很準(zhǔn)備器材,有時(shí)要準(zhǔn)備相關(guān)的資料;還要?jiǎng)澐窒群?、地點(diǎn)、區(qū)域、確定內(nèi)容、形式等等;每一細(xì)節(jié)都要做好充足的準(zhǔn)備,都要考慮周到,同時(shí)還得注意其中的安全問(wèn)題,這樣才能有第二天活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。實(shí)在不容易。
通過(guò)這次“彩虹橋”,我們直面自己內(nèi)心的黑暗,知悉自己的不足;通過(guò)這次“彩虹橋”,我們建立了自己與隊(duì)友伙伴們之間深深的情誼;通過(guò)這次“彩虹橋”,我們跨越了不同省份、不同民族、不同文化,搭建起了一座城與鄉(xiāng)之間的溝通橋梁;通過(guò)這次“彩虹橋”,我們觸摸到留守兒童的孤單,空巢老人的悲傷,也為他們帶去快樂(lè);通過(guò)這次“彩虹橋”,許多有意義的活動(dòng)讓我們獲益良多,真的不枉此行,終生難忘……
雖然只有短短的七天,但相信我們每一個(gè)人都留下了那么一段難以磨滅的、深刻且美好的珍貴回憶。
xx年7月25日晴天,清晨8點(diǎn)正,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師與學(xué)生的歡送下,我們依依不舍地乘上來(lái)時(shí)的汽車(chē),在與學(xué)生揮手道別的同時(shí),正式踏上歸途,也為我們這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之旅劃上一個(gè)句號(hào)。
這次下鄉(xiāng)之旅,我自覺(jué)成長(zhǎng)不少,學(xué)到了許多書(shū)本上真的無(wú)法學(xué)到的東西,也難忘石窩中心小學(xué)那些學(xué)生的笑臉,以及與學(xué)生、與隊(duì)員相伴的那段一起打拼的日子,如果有機(jī)會(huì),我大概還會(huì)去一次吧!
至此實(shí)踐活動(dòng)告一段落,但一段旅程的結(jié)束則是另一段旅程的開(kāi)始,我們還必須緊接著開(kāi)展第三階段工作——后期制作,內(nèi)容主要包括:發(fā)布新聞、管理微博、寫(xiě)總結(jié)書(shū)與心得體會(huì)、制作活動(dòng)dv等等。而我負(fù)責(zé)的板塊則是dv制作,雖然有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)技術(shù),但也正因如此才知道制作起來(lái)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單,依舊是煩瑣。不過(guò),后期工作相對(duì)前期與實(shí)踐期間的工作比較輕松,只是也相對(duì)地比較重要,畢竟一個(gè)隊(duì)伍做過(guò)什么、取得什么成果,也只有寫(xiě)下來(lái),記錄下來(lái),展示給別人看,別人才會(huì)知道,這也是關(guān)乎我們所做的一切能不能得到大家的肯定,能不能取得佳績(jī)的一環(huán),所以也是一點(diǎn)不得馬虎的。
在后期的制作中,我不得不感嘆我們記者與攝影師的敬業(yè),粗略估計(jì)一下大概有一萬(wàn)多張照片素材,視頻素材也有不少。只是其中由于各種客觀(guān)條件的限制,很多圖片與視頻都無(wú)法用上,還有一部分珍貴的照片不幸丟失了。如果要?dú)w咎起來(lái),還是前期工作做得不夠完善,得吸取該經(jīng)驗(yàn)才行。
如今后期各項(xiàng)工作已經(jīng)將近完成,但還是不能松懈,功敗垂成可不是我們想要的結(jié)果,看來(lái)大家都還得努力,爭(zhēng)取為這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)、為我們這次經(jīng)歷、為我們這群人、為這個(gè)團(tuán)隊(duì)、為“彩虹橋”、也為自己此生,留下光輝閃耀的一筆。
為期二十多天的支教生涯,給我留下了非常深刻的印象,孩子們的天真可愛(ài)打動(dòng)了我早已被城市中浮躁的生活同化了的浮躁的心,和孩子們?cè)谝黄?,覺(jué)得我的思想都變得更單純了。
印象最深的還是我給孩子們辦的合唱比賽。第一次給孩子們唱歌,孩子們就黏上了我,只要我踏進(jìn)教室,不管是哪個(gè)班都讓我唱歌,孩子們這么喜歡唱歌于是我想到了辦一個(gè)合唱比賽。我在團(tuán)隊(duì)開(kāi)會(huì)的時(shí)候提出了我的想法,得到大家一直贊同以后我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。
首先我為每個(gè)班選擇了一首歌,都是比較勵(lì)志的歌曲,比如小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》、五月天的《倔強(qiáng)》,希望借由這些歌讓他們懂得一些人生道理。然后就是每個(gè)班的教唱,這是一項(xiàng)重?fù)?dān)子。先給孩子們放歌聽(tīng),熟悉以后我再一句一句教,有的部分難還要反復(fù)教好幾遍,常常一堂課下來(lái)嗓子就啞了。但是看到孩子們學(xué)得很認(rèn)真,課下也在自己唱或者幾個(gè)好朋友在一起練習(xí),我覺(jué)得很欣慰。因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題,每個(gè)班只有兩節(jié)課去教他們唱歌,于是這分分秒秒都必須利用好,抄歌詞的同時(shí)就放音樂(lè)讓他們聽(tīng)。有的孩子喜歡唱歌也有那個(gè)天賦,我抄完歌詞歌曲也就放了兩三遍他都會(huì)唱了;可是也有不太有音樂(lè)細(xì)胞的孩子,就要耐下性子來(lái)一遍一遍慢慢教。好在孩子們都很認(rèn)真,每個(gè)班都學(xué)得很快也很好。
很快就要到合唱比賽的日子了,因?yàn)橹暗臅r(shí)間緊迫,只教了歌曲而沒(méi)有給每個(gè)班的表演進(jìn)行編排,于是我只能利用晚自習(xí)的時(shí)間挨個(gè)班級(jí)編排。畢竟是小孩子,每個(gè)班里總有那么幾個(gè)調(diào)皮的,學(xué)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真去學(xué),到要比賽了說(shuō)“老師我記不住詞,老師我還不會(huì)唱”。我也不能趕鴨子上架,一晚上的時(shí)間我也不能把他們?nèi)拷虝?huì)啊,就跟他們商量:“不去參加比賽可以,班級(jí)同學(xué)上臺(tái)比賽的時(shí)候你們?cè)谙旅嬉o他們加油打氣,我?guī)е麄內(nèi)ヅ啪毜臅r(shí)候你們?cè)诮淌野察o自習(xí)不能吵鬧?!边@些孩子雖然調(diào)皮了一點(diǎn)但也都懂事,答應(yīng)得好好的。只可惜這樣一來(lái),原本計(jì)劃的班級(jí)大合唱變成了“小合唱”,也罷,有的孩子不喜歡唱歌不能強(qiáng)求,我們?nèi)ゲ粌H給孩子帶去外界的新鮮知識(shí)更要給孩子們帶去快樂(lè)。
在我的期盼中,比賽的日子終于來(lái)了。一大早孩子們就排好了隊(duì)伍等著比賽的開(kāi)始,一個(gè)個(gè)臉上露出欣喜的神色。從孩子們?nèi)雸?chǎng)開(kāi)始,比賽一直按照原計(jì)劃一步一步進(jìn)行著,然而到四年級(jí)2班上場(chǎng)的時(shí)候突然出現(xiàn)了讓人意想不到的事情,他們班想棄權(quán)!這件事情讓支教的隊(duì)友和學(xué)校老師都感到很震驚,而我反倒一點(diǎn)也不驚訝,因?yàn)槲以谇耙惶焱砩暇椭浪麄兿霔墮?quán),當(dāng)時(shí)就勸過(guò)他們,但總是隱約覺(jué)得比賽的時(shí)候他們還是會(huì)這樣,所以早就有了心理準(zhǔn)備。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,僅僅是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)本來(lái)人數(shù)就少,參加比賽的人更少還大部分都是女孩子,孩子們覺(jué)得他們聲音都不如別人響,怕得了最后一名給班級(jí)丟臉。其實(shí)這在我們看來(lái)只是一個(gè)很小的事情,但是在孩子們看來(lái)比天都大,孩子們的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。為了不影響比賽,我們商議決定后面的班級(jí)先繼續(xù)比賽,由我和另外兩位支教老師和孩子們溝通。結(jié)果另外兩位老師對(duì)孩子們棄權(quán)的想法都有點(diǎn)生氣,一個(gè)說(shuō):“再給你們兩首歌的時(shí)間,你們自己決定到底要不要去比賽?!?,另一個(gè)就拿我教育他們說(shuō):“你們看看於老師為了你們的比賽一個(gè)人忙前忙后,嗓子都啞了,你們居然要棄權(quán)你們對(duì)得起她嗎?”其實(shí)這樣半嚇唬地說(shuō)能起到一定作用,但我還是不太贊成這樣的做法,只好辛苦我的隊(duì)友們唱“黑臉”我自己唱“紅臉”,我告訴孩子們“你們雖然人少,但唱得并不比任何一個(gè)班級(jí)差,要相信自己能唱好,相信自己是最棒的!”在三個(gè)人苦口婆心的勸說(shuō)下,孩子們終于鼓起勇氣走上了舞臺(tái),演唱了我為他們班挑選的《倔強(qiáng)》,我相信這一刻,他們明白了什么叫“我和我最后的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放,下一站是不是天堂,就算失望不能絕望?!弊詈筮@個(gè)班級(jí)獲得了“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”有隊(duì)員想不通為什么他們要棄權(quán)還會(huì)獲得團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),我想學(xué)校老師給出這個(gè)獎(jiǎng)?wù)呛臀乙粯涌吹搅怂麄儭皸墮?quán)”背后的班集體榮譽(yù)感。孩子們,你們都是好樣的!
支教結(jié)束回到家已經(jīng)很久了,我還時(shí)常想起支教時(shí)的場(chǎng)景,想起那愛(ài)唱歌的小姐弟倆,想起為了班級(jí)榮譽(yù)寧愿選擇棄權(quán)的四年級(jí)2班的8個(gè)小姑娘,想起在愛(ài)華小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
為了服務(wù)社會(huì),增強(qiáng)和提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,7月23日至8月5日,xx鎮(zhèn)大學(xué)生在鎮(zhèn)團(tuán)委及各村(社區(qū))的組織下,組成9支支教隊(duì)伍,為xx鎮(zhèn)278個(gè)小學(xué)生在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)功課,在生活上幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),指導(dǎo)他們健康生活,快樂(lè)成長(zhǎng),理工xx分隊(duì)的學(xué)生積極參與到其中。
由xx社區(qū)的25名大學(xué)生組成的支教隊(duì)伍,于7月30日始在xx鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展為期10天的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)該3個(gè)村(社區(qū))的70名小學(xué)生進(jìn)行支教服務(wù)。支教項(xiàng)目包括暑期作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、素質(zhì)拓展等部分,分為游戲拓展、手工制作、電影欣賞、故事大王、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、環(huán)保教育、通識(shí)等課程。支教隊(duì)伍中有近半數(shù)隊(duì)員都有過(guò)支教經(jīng)驗(yàn),熟悉支教流程,因此都表示對(duì)本次活動(dòng)充滿(mǎn)信心,希望能在豐富自身暑期實(shí)踐生活的同時(shí),為小學(xué)生們帶來(lái)一次異彩紛呈、獲益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
xx村星星之火支教隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)并施,為小學(xué)生們普及禮儀、消防、醫(yī)療保健、生活安全的小知識(shí)。下沙星星之火支教隊(duì)本年度是第五次舉辦支教夏令營(yíng),一直以來(lái)都得到不少學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),家長(zhǎng)們都認(rèn)為這個(gè)暑假支教活動(dòng)對(duì)他們子女的成長(zhǎng)起到一定的幫助。
xx村則組織了12名大學(xué)生對(duì)該村的40個(gè)小學(xué)生進(jìn)行為期10天的支教活動(dòng),他們不僅對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行功課輔導(dǎo),而且還開(kāi)展特色課堂——游戲、象棋、魔術(shù)、舞蹈課堂,豐富了小學(xué)生們的暑期生活,還增強(qiáng)了志愿者們的志愿服務(wù)精神。
支教活動(dòng)期間,副鎮(zhèn)長(zhǎng)xxx帶領(lǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委到各個(gè)支教場(chǎng)地了解活動(dòng)開(kāi)展的情況。對(duì)支教隊(duì)伍表示關(guān)心慰問(wèn),肯定了支教隊(duì)隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神,并鼓勵(lì)各村支教隊(duì)伍之間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和分享,力求不斷優(yōu)化xx鎮(zhèn)的支教項(xiàng)目。同時(shí)xx副鎮(zhèn)長(zhǎng)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障支教質(zhì)量之余還需確保學(xué)生們的安全問(wèn)題。
最后,xx鎮(zhèn)長(zhǎng)感謝大學(xué)生積極參與xx鎮(zhèn)大學(xué)生的志愿支教活動(dòng),同時(shí)希望大學(xué)生要珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì),在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。理工xx分隊(duì)學(xué)生表示通過(guò)本次的支教活動(dòng),不僅讓小學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中獲得更多的知識(shí),而且培養(yǎng)了大學(xué)生們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,提高了大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感,這是非常有意義的支教活動(dòng)。
20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假,我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間,我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀(guān)鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目。這段時(shí)間下來(lái),收獲真的很多,與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼,是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘,這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的:“用最短的時(shí)間,做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受,在這里和大家一起分享:
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了,感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快,怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處,已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí),無(wú)論學(xué)生們與我,都有了那種師生的氣氛,感覺(jué)輕松多了。
讓我感觸最深的是:今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,期間和學(xué)生交流時(shí),有學(xué)生說(shuō)了這些話(huà):“老師,您真好,我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽(tīng)到這些話(huà)后,自己真的感到很欣慰,原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,我們玩接水的游戲。剛開(kāi)始的時(shí)候,班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō):她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢(xún)問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后,她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開(kāi)心的時(shí)候,她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我:“老師,我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”
可見(jiàn),只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這一群可愛(ài)的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時(shí),我被她們攔住,遞給我一份試題--從化話(huà)四級(jí)考試。有選擇題,更絕的是居然還有翻譯題,而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,自己試著做了前面的六道選擇題,居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,答案要明天才能給我們呢
從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量,這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外,我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒(méi)有我的課外,其他一至五班都有課。各個(gè)班的學(xué)生都不相同,上起課來(lái)感覺(jué)不一樣,其中有三個(gè)班是初一的,二個(gè)班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同,我所準(zhǔn)備的教案也不相同,其中有,詩(shī)歌、新聞、古文、小說(shuō)、等。通過(guò)真刀的切入,真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了,膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課,覺(jué)得特別的快樂(lè)。通過(guò)教學(xué),我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧。通過(guò)上網(wǎng)查找資料,寫(xiě)教案設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師,說(shuō)課,試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,而從課后和老師、教員們的交流,以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,還要備學(xué)生的課,要善于站在學(xué)生的角度想想,“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過(guò)這次的上課經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)到,要想上課上得下去,首先:要有良好的課堂紀(jì)律保障,要讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)你的課,那么老師必須把課上的完美出色,要有激情和活力。第一,課堂準(zhǔn)備很重要,熟悉課文,熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。上課思路要清晰,只有這樣才能確保教學(xué)過(guò)程的流暢。第二,上課老師要精神飽滿(mǎn)充沛,以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí),
孩子們單純快樂(lè)的面龐時(shí)常在腦海中浮現(xiàn),忘不了那的天,那的人,那空氣中彌漫著的自由,淳樸,忘不了有意思的校長(zhǎng),樸實(shí)的農(nóng)民。
還記得第一天到達(dá)山上之后,我們?cè)谛iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下去了第一個(gè)“景點(diǎn)”,天色已是不早,回來(lái)的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上,一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰(shuí),小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些,我感受著朋友間相互愛(ài)護(hù)的溫暖完成著傳遞。六年級(jí)班里的一個(gè)同學(xué)恰巧走在我的身后,聽(tīng)到了我的話(huà)后,低下身去,兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中,當(dāng)我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險(xiǎn)時(shí),大山中的孩子已經(jīng)默默地為后面的人徹底的解決了問(wèn)題的根本。我想這是余坪小學(xué)的孩子給我上的第一堂課。
如同回到了自己上小學(xué)的日子,每天期盼著一個(gè)又一個(gè)的鈴聲,或是上課的,或是下課的。在那個(gè)悶悶的中午,睡不著午覺(jué)的我同江妹慧琳與家權(quán)一起漫步在去往臨泉的道路,他們?cè)谟卸钙碌牡胤较壬先ピ偕斐鍪謥?lái)拽我們兩個(gè)“老年人”,感受著奔跑在山間的孩子們的快樂(lè),回來(lái)的路上,你們大喊著“看到好東西了”,我同慧琳不知所云的走過(guò)去,你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子,名字大概都忘記了,只是你們當(dāng)時(shí)興奮的表情刻在了我的心里,充分感受著大自然賜予我們的禮物,這是你們給我上的第二堂課。
我去江妹家家訪(fǎng)的路上,江妹拉著我的手小心翼翼的跟我說(shuō)著,如果周洋洋生在我們家的話(huà),我一定讓她穿得好好的,吃得好好的。我的鼻子一酸,小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步,回想著自己小的時(shí)候,最多的時(shí)候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子,卻從未想過(guò)去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么,江妹家已經(jīng)有4個(gè)孩子,她從小也被她的弟弟鬧的煩心,但是她依然保持著那份純真,這是孩子們給我的第三個(gè)啟示。
其余的還有很多很多,每每想起都會(huì)感慨為什么沒(méi)有選擇離家里近的地方去支教,如此的這般不舍被祖國(guó)河山無(wú)情的割舍,如同那牛郎和織女被銀河阻隔,不,或許我們不如他們幸運(yùn),他們尚且每年能夠相聚,但我們的相聚卻遙遙無(wú)期,或許是明年也或許是十年,我們不知何時(shí)能夠相聚是否會(huì)像兩條已經(jīng)相交過(guò)的直線(xiàn)漸行漸遠(yuǎn),給你們寫(xiě)留言的時(shí)候,我總是想著多寫(xiě)一些,哪怕有一句話(huà)讓你們能夠少走一些彎路都是值得的,更確切的是為了圖自己的心安,我全心全意的對(duì)待著這些孩子們,所以說(shuō)收獲的更多的是我們自己,呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化,前言萬(wàn)語(yǔ)讓我們?cè)谧鎳?guó)的兩端相互珍重,祝好。
從余坪回來(lái)已有數(shù)日,一直不愿意寫(xiě)些什么記錄我短短十天的支教生活,因?yàn)橛刑嗵嘧屛腋袆?dòng)讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復(fù)的回憶不斷涌上心頭……
記得是7月25日,從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到北京,在北京踏上了北京——隴西的火車(chē),從沒(méi)做過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間硬座的我們懷著對(duì)黃土高坡的無(wú)限憧憬和對(duì)即將入住的余坪小學(xué)的向往與期待,硬是堅(jiān)持了16個(gè)小時(shí)。到了早已心心向往的西北后,發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同,從來(lái)沒(méi)去過(guò)西北的我東瞧瞧西看看,對(duì)這里無(wú)限好奇,采購(gòu)?fù)戤吘妥?chē)去山上,山路崎嶇,透過(guò)車(chē)窗將滿(mǎn)城風(fēng)光盡收眼底,心情激動(dòng)得無(wú)法言說(shuō)。
安頓好以后,第二天便是與孩子們見(jiàn)面的日子了,我是六年級(jí)的班主任,當(dāng)初想著六年級(jí)會(huì)比低年級(jí)的孩子們懂事聽(tīng)話(huà),但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻,黑壓壓地坐滿(mǎn)了人,男生特別多,而且哪里全是六年級(jí)的孩子,有初中的有高中的,跟我差不了幾歲,都說(shuō)著當(dāng)?shù)氐姆窖?,給我?guī)?lái)了余坪的第一個(gè)麻煩,還好有我的小班長(zhǎng)杜婷,像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級(jí),大方懂事,幫助我很多。
上課的時(shí)候大家并不像我想象得那么不愿意互動(dòng)回應(yīng),每次我問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候大家都大聲回答我,每次布置作業(yè)的時(shí)候都特別及時(shí)地上交,還有我的課代表杜佳全,從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個(gè)同學(xué)之一,都是令我特別欣慰的事情。
還要解決的一個(gè)重要問(wèn)題就是吃飯,11個(gè)人每天分工合作,井井有條地為大家準(zhǔn)備吃的,在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來(lái)竟然也可以自己做吃的自己照顧自己,讓我真正體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)。
課余時(shí)間是我與大家熟絡(luò)的'重要時(shí)間段,會(huì)與大家聊聊天,談?wù)勑?,像一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生,了解我的孩子們,他們的淳樸善良,天真無(wú)邪都讓我震撼讓我向往。他們會(huì)從家里摘梨給我吃,會(huì)帶我到他們的秘密基地玩耍,會(huì)跟我分享好多好多小秘密,會(huì)在我生病的時(shí)候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”,會(huì)在我們停電了沒(méi)有午飯吃的時(shí)候在校門(mén)口等著讓我去他們家里吃,會(huì)給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼梗瑫?huì)帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),會(huì)給我們做家訪(fǎng)的小翻譯,會(huì)在晚上一起坐在草堆上看滿(mǎn)天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶。
最后一天有一個(gè)匯報(bào)演出,每個(gè)班級(jí)都要出一個(gè)節(jié)目,這可難壞了我這個(gè)不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞的小班主任,最后在網(wǎng)上找了個(gè)話(huà)劇,大家每天都賣(mài)力地演出,那么長(zhǎng)的臺(tái)詞很快就背下來(lái),而我與大家的感情也在排話(huà)劇中逐漸升溫,最后的演出完美落幕,我們余坪劇組棒棒的!
還有一起支教的另外10個(gè)支教老師,大家互相幫助,互相包容,像一個(gè)大家庭一樣其樂(lè)融融,還有臨走前一起喝的酒,正是支教讓我們這一幫不認(rèn)識(shí)的同學(xué)從陌生走向熟悉,成了要好的朋友。
最讓我感動(dòng)的是我的學(xué)生周剛和佳全,在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別,本想當(dāng)天就走的我太舍不得,留下來(lái)跟他們玩了一天,臨別還是沒(méi)有控制住自己的眼淚。
曾經(jīng)認(rèn)為短短十天的支教活動(dòng)并不能給學(xué)生們留下太多印象,我們走了以后還會(huì)有更多支教老師到余坪去,很快我們就會(huì)被遺忘,但是孩子們給我寫(xiě)的留言滿(mǎn)是不舍和留戀,回家這么多天了,學(xué)生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò),告訴我不會(huì)忘記我,囑咐我注意身體,這些舉動(dòng)都讓我很驚喜。
這次支教讓我這個(gè)還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師,時(shí)而跟他們打成一片,時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真,我愿給他們留下的都是美好的印象,同時(shí)他們?cè)谖倚睦镉肋h(yuǎn)是最真最善最美的孩子。如果可以,多希望能待更長(zhǎng)時(shí)間,如果有機(jī)會(huì),多么想再去幾次,我會(huì)帶去一個(gè)更稱(chēng)職更成熟的我,也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們。
孩子們單純快樂(lè)的面龐時(shí)常在腦海中浮現(xiàn),忘不了那的天,那的人,那空氣中彌漫著的自由,淳樸,忘不了有意思的校長(zhǎng),樸實(shí)的農(nóng)民。
還記得第一天到達(dá)山上之后,我們?cè)谛iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下去了第一個(gè)“景點(diǎn)”,天色已是不早,回來(lái)的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上,一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰(shuí),小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些,我感受著朋友間相互愛(ài)護(hù)的溫暖完成著傳遞。六年級(jí)班里的一個(gè)同學(xué)恰巧走在我的身后,聽(tīng)到了我的話(huà)后,低下身去,兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中,當(dāng)我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險(xiǎn)時(shí),大山中的孩子已經(jīng)默默地為后面的人徹底的解決了問(wèn)題的根本。我想這是余坪小學(xué)的孩子給我上的第一堂課。
如同回到了自己上小學(xué)的日子,每天期盼著一個(gè)又一個(gè)的鈴聲,或是上課的,或是下課的。在那個(gè)悶悶的中午,睡不著午覺(jué)的我同江妹慧琳與家權(quán)一起漫步在去往臨泉的道路,他們?cè)谟卸钙碌牡胤较壬先ピ偕斐鍪謥?lái)拽我們兩個(gè)“老年人”,感受著奔跑在山間的孩子們的快樂(lè),回來(lái)的路上,你們大喊著“看到好東西了”,我同慧琳不知所云的走過(guò)去,你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子,名字大概都忘記了,只是你們當(dāng)時(shí)興奮的表情刻在了我的心里,充分感受著大自然賜予我們的禮物,這是你們給我上的第二堂課。
我去江妹家家訪(fǎng)的路上,江妹拉著我的手小心翼翼的跟我說(shuō)著,如果周洋洋生在我們家的話(huà),我一定讓她穿得好好的,吃得好好的。我的鼻子一酸,小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步,回想著自己小的時(shí)候,最多的時(shí)候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子,卻從未想過(guò)去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么,江妹家已經(jīng)有4個(gè)孩子,她從小也被她的弟弟鬧的煩心,但是她依然保持著那份純真,這是孩子們給我的第三個(gè)啟示。
其余的還有很多很多,每每想起都會(huì)感慨為什么沒(méi)有選擇離家里近的地方去支教,如此的這般不舍被祖國(guó)河山無(wú)情的割舍,如同那牛郎和織女被銀河阻隔,不,或許我們不如他們幸運(yùn),他們尚且每年能夠相聚,但我們的相聚卻遙遙無(wú)期,或許是明年也或許是十年,我們不知何時(shí)能夠相聚是否會(huì)像兩條已經(jīng)相交過(guò)的直線(xiàn)漸行漸遠(yuǎn),給你們寫(xiě)留言的時(shí)候,我總是想著多寫(xiě)一些,哪怕有一句話(huà)讓你們能夠少走一些彎路都是值得的,更確切的是為了圖自己的心安,我全心全意的對(duì)待著這些孩子們,所以說(shuō)收獲的更多的是我們自己,呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化,前言萬(wàn)語(yǔ)讓我們?cè)谧鎳?guó)的兩端相互珍重,祝好。
正為08暑假到哪里支教一籌莫展的時(shí)候,老大的博客映入我的眼簾,對(duì)就去甘肅了,那里也是國(guó)家教育資源貧乏的地方。于是就參加了老大組織的這個(gè)支教活動(dòng),七月十七號(hào)坐上了蘭州的火車(chē),幾經(jīng)顛簸二十號(hào)上午到了蘭州,行程兩千多公里,耗時(shí)兩天。到的時(shí)候是華華和秋香接的我,老大有事不能來(lái),后來(lái)就到臥榻的敦煌之星了。
第一次見(jiàn)老大是在十九號(hào)中午,走進(jìn)我的房間,一臉的憨厚可掬的笑容,向我問(wèn)了好。沒(méi)說(shuō)幾句就走了,去慰問(wèn)其他的志愿者了。老大給人的感覺(jué)是穩(wěn)重幽默,說(shuō)的話(huà)常常把我們樂(lè)個(gè)半天,還有老大的背一直是陀的,永遠(yuǎn)也挺不直,像一個(gè)來(lái)自北方做了一輩子苦力的農(nóng)民,我們一直幫他糾正,還是沒(méi)改過(guò)來(lái)。期間老大一直和小文姐發(fā)短信,并且是在夜深人靜的時(shí)候,時(shí)而伴著癡癡的笑聲。彤彤偷到了老大的短信,時(shí)不時(shí)的曝光其中有句是:“小文你再不來(lái)我快死掉了”。呵呵,我想起也覺(jué)得好笑,后來(lái),彤彤成為了老大和小文忠實(shí)的狗仔隊(duì)了。
記得小文姐是在第二個(gè)星期六來(lái)的,具體的日子也不記得了,只記得那天中午我們飽飽的吃了一頓餃子。是老大接的小文姐,還帶了點(diǎn)土豆絲給我們吃。來(lái)的時(shí)候小文姐不太愛(ài)說(shuō)話(huà),至少?zèng)]和我說(shuō)多少,后來(lái)慢慢熟悉了才開(kāi)始了交流。最有趣的屬彤彤偷拍老大和小文,我們都說(shuō)彤彤以后要成為超級(jí)狗仔隊(duì)了。
不知他們過(guò)的還好嗎?但愿如此。
在這10多天的實(shí)踐中,我感受到了很多,在我們實(shí)踐開(kāi)始的第一天,讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況。 西岙鄉(xiāng)海拔700米,各村之間的距離有好幾公里,并且當(dāng)?shù)貨](méi)有菜場(chǎng),上下來(lái)回的公車(chē)只有兩班。當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍?,留下?lái)的村民大多靠自家種糧食來(lái)維持生活。
6月26日剛來(lái)到這個(gè)地方,我們就住進(jìn)了西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里,在準(zhǔn)備好一切之后,我們便在周?chē)拇遄舆M(jìn)行了招生,同時(shí)做了一份關(guān)于學(xué)生的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問(wèn)卷調(diào)查。在后面的幾天,我們努力在文化知識(shí)和興趣愛(ài)好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾天的相處,我深刻地感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)興趣班的熱愛(ài)。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約,這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿(mǎn)足他們?nèi)康男枨蟆?/p>
我們?cè)谶@邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持,在7月3—4日,我們組織了一個(gè)小隊(duì)伍來(lái)到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛(ài)留守兒童的募捐活動(dòng)。并且我們開(kāi)展了一對(duì)一的形式來(lái)幫助困難留守兒童,雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多,但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。
時(shí)間總是很快,實(shí)踐很快接近了尾聲,在最后一天我們?cè)诶系闹行男W(xué)的舞臺(tái)上開(kāi)展了激烈的高年級(jí)學(xué)生演講比賽,當(dāng)中穿插了不少他們的表演。我體會(huì)到他們不是沒(méi)有才華,只是缺少了這樣的舞臺(tái)讓他們展示自己。
在離開(kāi)的前一天晚上,我和幾個(gè)隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星,山里晚上的天特別黑,星星特別的亮也特別的多,看著,看著,我們不禁不忍離開(kāi)這我們實(shí)踐的地方,不忍與那些天真可愛(ài)的學(xué)生們分離。那一夜,我們失眠了。
7月6日,我們坐上離開(kāi)的班車(chē)告別了西岙鄉(xiāng),告別了那里的學(xué)生,結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐。這一次實(shí)踐讓我永生難忘。
偌大的宿舍只剩五個(gè)人相依為伴,過(guò)了這個(gè)夜晚又是一場(chǎng)分離,突然感覺(jué)一絲凄涼。
清楚的記得十二個(gè)女生聚在這個(gè)屋子里幸福的模樣,耿直的雪兒、天天忙這忙那的香香、從來(lái)不讓我給她化妝的秀兒、每天第一個(gè)起床的靜靜、大大咧咧的孫雯、認(rèn)真起來(lái)一副班主任模樣的顧麗赟、偶爾會(huì)化妝見(jiàn)男友的鐘志彤、生活很佛系的王玉玨、散著一口四川話(huà)的畑畑辣妹、做餅不放餡的可愛(ài)吳湘怡、洗完頭發(fā)必合照的搭檔丑趙鈺,同宿二十天我希望你們也會(huì)像我想你們那樣更想我,往后的路我們不能一起走了,也沒(méi)有機(jī)會(huì)同宿一個(gè)屋檐下入睡。姐妹們,以后要活的更漂亮!
今夜的月亮很圓很大,此刻透過(guò)玻璃我可以看見(jiàn)它在勸我快快入睡,可是我又想到我的孩子們,天天被我吼著坐端正的一年級(jí)小孩子,他們每見(jiàn)到我都要撲過(guò)來(lái)叫我老師,每次畫(huà)了畫(huà)都要送給我。班里最乖的班長(zhǎng)汪生雄、做了我第一個(gè)班長(zhǎng)但又因調(diào)皮被卸任的奎興濤、總是調(diào)皮但考滿(mǎn)分的汪萬(wàn)明和汪成強(qiáng)、又聰明又會(huì)跳舞的汪萬(wàn)霞和趙曉玲、總是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)笑起來(lái)看不見(jiàn)眼睛的吳正瑤、說(shuō)話(huà)慢吞吞但會(huì)騙我的張雨彤、逃課去河邊被我訓(xùn)斥一上午的趙艷、上課總是找不到鉛筆的李如鑫、第一次被誤認(rèn)為男生的王媛夢(mèng)、學(xué)習(xí)很認(rèn)真的汪生安、每晚來(lái)廣場(chǎng)找我玩的王旭洲、上課總愛(ài)左顧右盼的趙國(guó)晨、和我穿著同款小喇叭褲的趙雅倩、哭著鬧著想要獎(jiǎng)勵(lì)的汪萬(wàn)順、尤其因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)我欣然讓他跟著奶奶回家的祥祥,好幾次哭著來(lái)找我玩,每次見(jiàn)他我都覺(jué)得愧疚,祥祥一定要乖乖長(zhǎng)大!二年級(jí)的有我的徒兒,他教我下象棋,還時(shí)不時(shí)的讓我陪著他下想象出來(lái)的空棋,完事卻被我欺負(fù)著叫師傅。今天才發(fā)現(xiàn)我徒兒舞跳的也不錯(cuò),徒兒吳正杰,師傅希望你快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大!和三年級(jí)孩子郊游他們淘氣的叫我小菊子老師,教我跳舞的暴躁小公主趙靜文,總是粘著我欺負(fù)我的調(diào)皮鬼鹵蛋,總愛(ài)偷拍我的李鴻山,玩游戲老被我打手腕的趙延輝,邀請(qǐng)我去給他過(guò)生日的孫國(guó)峰。叫我鐵環(huán)老師的六年級(jí)調(diào)皮鬼王永納、趙繼睿、吳正揚(yáng)、張?jiān)郎郊皬堢鞔旱纫淮蠡飩?,以后也要一直這樣開(kāi)心快樂(lè)!上課老是被我罰讀作文的“小姑娘”汪鑫洲,作文中把我寫(xiě)的又高又肥的趙繼興,看見(jiàn)我總是喊我陳姐姐一下子撲過(guò)來(lái)的李啟佳、我走到哪目光追到哪還掛在淚珠的李啟佳、把自己從小時(shí)候陪到大的小禮物送給我的李啟佳,讓我坐著滑板滿(mǎn)村委會(huì)拉著跑的張恒艷和趙英章,讀課文聲音最大講鬼故事最逼真的假小子李紅婷,晚上陪我打球的長(zhǎng)腿女孩吳佳麗,一直安安靜靜的偶爾會(huì)靦腆的叫我一聲陳老師的劉旭嬌和蔡成瑞,從來(lái)不喜歡寫(xiě)名字的白玉潔,長(zhǎng)的高高帥帥寫(xiě)字好看的曹守超,偶爾調(diào)皮一兩下的汪萬(wàn)新,還有老是被我叫錯(cuò)名字的某某同學(xué),我七年級(jí)的寶貝們,以后就是初中生了,但老師希望你們?nèi)匀槐3帜欠菁冋?!每次去了八年?jí)都要起哄的張晉春、王凱洲、趙國(guó)寧還有外號(hào)賊哇的小眼睛以及不知道名字的'幾個(gè)調(diào)皮鬼,希望你們好好學(xué)習(xí)每天都是開(kāi)心的樣子!九年級(jí)有我的左膀右臂清楚的記得第一次上課讓我尷尬的吳振乾同學(xué),我便給你起了好聽(tīng)的名字叫你錢(qián)多多和寫(xiě)錯(cuò)人生格言的趙海強(qiáng)同學(xué),清楚的記得郊游那天所有老師被潑水而我安心的拍視頻,因?yàn)橛心銈z保護(hù)我,所有美好的樣子我都會(huì)記得!你倆說(shuō)要多來(lái)看你倆,好的,等你倆金榜題名時(shí)我一定也要在身旁!所以請(qǐng)你倆好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持初心永不放棄。凡事都要幫忙,不讓我們受委屈還給我們準(zhǔn)備禮物的書(shū)記,真的太好太暖了!希望他萬(wàn)事順意!
天下沒(méi)有不散的宴席,我相信今天的分別是為了明天更好的相遇。我所希望的是你們都要快樂(lè),活成自己喜歡的樣子,要記得我!很遺憾剛剛認(rèn)識(shí)你們就要離開(kāi)你們,在青峰村支教的二十天很快樂(lè)也很幸運(yùn),因?yàn)橛心銈儯?/p>
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暑假中,如果只是做在家中,實(shí)在是漫長(zhǎng)而又無(wú)趣。響應(yīng)著內(nèi)心的想法,我在這個(gè)暑假中到社會(huì)中去體會(huì)了一次真正的工作體驗(yàn)。親自來(lái)參加工作,我暫時(shí)拋下了自己學(xué)生的身份,讓自己在這一個(gè)月里成為一個(gè)真正的工作者。
一個(gè)月的工作下來(lái),我感到自己收獲頗多。在工作中,我體會(huì)到了社會(huì)中真實(shí)的一面,體會(huì)到了勞動(dòng)者們的辛苦。在之后,我甚至已經(jīng)早已習(xí)慣了這份工作,差點(diǎn)忘記了自己還有學(xué)習(xí)的任務(wù)。直到結(jié)束之后,我還有幾天對(duì)著之前的工作久久不能忘懷。
一、工作者的體驗(yàn)
在以往,我總是聽(tīng)著父母老師們說(shuō)工作的不易、生活的不易、錢(qián)來(lái)之不易……在當(dāng)時(shí)我們只當(dāng)是一個(gè)印象記在腦中,卻很少將這件事當(dāng)做是事實(shí)去感受。但是當(dāng)我親自來(lái)體會(huì)這份工作的時(shí)候,我就知道,我錯(cuò)了!
一天的工作下來(lái),我們能坐下的時(shí)間簡(jiǎn)直少的可憐,就算是坐下了,也是需要做些手上的工作。在第一天工作的時(shí)候,我甚至在午休的時(shí)候就感覺(jué)不行了。在幾天的工作之后我甚至有了想要離開(kāi)的心思??墒强粗廊辉谂Φ耐?,我還是將到嘴邊的辭職給咽了回去,繼續(xù)在崗位上默默的努力。就這樣在這里堅(jiān)持了很久之后,我漸漸習(xí)慣了這樣的工作。在工作中也開(kāi)始不斷的提升自己的水平,我們最后的成績(jī)還得到的老板的好評(píng)。到了最后,我們要離開(kāi)的時(shí)候,還被收到了挽留??墒乾F(xiàn)在是必須要拒絕了,我們還有自己的學(xué)業(yè),這才是我們現(xiàn)在真正該做的事。
二、收獲總結(jié)
在這次的體驗(yàn)中,我不僅突破了自己的上限,還在工作中收獲了許多社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。在工作中我們需要用到許多的東西,但是這些不一定都是書(shū)上能教給我們的。就比如在和顧客的交流技巧。這不通過(guò)真正的和人交流,我們又怎么去學(xué)習(xí)呢?
當(dāng)然,這次最大的收獲,除了社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)之外,我還覺(jué)得有就是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。本來(lái)打算在中途就放棄的我,看到朋友們都還在堅(jiān)持,我的心里升起了一股不服輸?shù)母杏X(jué),這股不服輸,又讓我再次能在工作中鼓起了干勁,也讓我最終堅(jiān)持了下來(lái)。
有些事情,雖然可以一句放棄就結(jié)束,但是有些事情,只有再咽下了那句放棄之后,通過(guò)堅(jiān)持才能看到的!
暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說(shuō),對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的職責(zé),受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn):我們的職責(zé)又是什么呢?實(shí)踐告訴我們:從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼,個(gè)人簡(jiǎn)歷才是我們大學(xué)生的代名詞,在激情的涌動(dòng)下,堅(jiān)定信念,我們將無(wú)所不能。但是自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就一向圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的*都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是,我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣,接觸的人與事的不一樣,從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在公司,我的職務(wù)是銷(xiāo)售助理,工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷(xiāo)售狀況、做記錄會(huì)議、接電話(huà)、開(kāi)發(fā)票等,雖然與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)不大,但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去了,但在公司,尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字必須得檢查仔細(xì),數(shù)字絕對(duì)不能夠錯(cuò)。一旦錯(cuò)了,這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就能夠了,在企業(yè)出錯(cuò)是要付職責(zé)的,這關(guān)聯(lián)著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,企業(yè)要時(shí)時(shí)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就正因這樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,因此必須要個(gè)性留意謹(jǐn)慎。
實(shí)踐讓我知道世上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為你設(shè)定好的工作,永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作,而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí),要多虛心向同事請(qǐng)教,最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn),多看看人家處理問(wèn)題的方式方法,多主動(dòng)思考自己又就應(yīng)做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng),少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到,就應(yīng)想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作,才能得到大家的.認(rèn)可。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才,但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍??首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵,更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn),德才兼?zhèn)洳趴煞Q(chēng)為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿(mǎn)腹經(jīng)綸,學(xué)富五車(chē)是為才。所謂真才實(shí)學(xué),求學(xué)才能成才,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈,堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話(huà)——越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活暴露出了我的缺點(diǎn),但也給了我改正的機(jī)會(huì),如果沒(méi)有這次經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺(jué)到自己之前做得不好,才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是我卻提早有了這樣的體悟,這對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是理想,甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn):一是要備足糧草,嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段,我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累,以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗,勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人,熱門(mén)思想?yún)R報(bào)我們?cè)诜e累實(shí)力,創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí),還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟,期望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),發(fā)奮提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,感覺(jué)受益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
首先,我想談一下實(shí)習(xí)的意義。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
其次,我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。
再次,我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。
在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。
3、團(tuán)隊(duì)精神。
工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。
步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。
5、為人處事。
作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。
最后,我至少還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
當(dāng)我決定踏入水上樂(lè)園工作時(shí),我相信我能吃苦,我不是溫室的小花。在我工作之后,我才發(fā)現(xiàn)那些美好的想象不是那么完美。每天早上9點(diǎn)上班,晚上9下班。而且還要在炎熱的太陽(yáng)下,整天下來(lái),全身被曬得通紅,全身酸痛,我知道工作并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。記得上班頭幾天因?yàn)樽约旱墓ぷ鳌燮?,時(shí)常會(huì)被顧客罵,抱怨,心里很難受,平時(shí)在家從未被罵,卻被別人罵。沒(méi)辦法誰(shuí)叫我是來(lái)打工的,而且這也是教訓(xùn),在此之后我工作更細(xì)心,耐心向客人講解。如果這點(diǎn)小事都經(jīng)不起,那以后真正出來(lái)工作有從何說(shuō)起。如果沒(méi)有這次經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。
在工作中我認(rèn)識(shí)了很多人,有的人平易近人,有的人拒人于千里之外,當(dāng)然啦我也是比較好相處的。在我們工作周?chē)袃煞N人,一種是很勤快的人,一種是懶人。只要記住只有你懂得付出才有收獲。在自己的工作做好后,有時(shí)間我也會(huì)幫一下他人,后來(lái)漸漸的我和大部分人都認(rèn)識(shí)了,大家都挺談的來(lái)的。
而且在這些日子中,我明白了爸媽賺錢(qián)的不易,我更知道知識(shí)的寶貴。我現(xiàn)在不想辜負(fù)父母的期望,更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。在大學(xué)中好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有志的熱血青年。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才,科學(xué)的進(jìn)步靠人才,只有擁有更多的知識(shí),才能更好的為社會(huì)服務(wù)。但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍??首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵,更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn),德才兼?zhèn)洳趴煞Q(chēng)為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿(mǎn)腹經(jīng)綸,學(xué)富五車(chē)是為才。所謂真才實(shí)學(xué),求學(xué)才能成才,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈,堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話(huà)越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往,待人處事的大學(xué)生打工技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?,關(guān)心別人,支持別人。
在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常打工大學(xué)生的工作中上級(jí)欺壓,責(zé)備下級(jí)是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我們所應(yīng)該做的。
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái)。我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn)。知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
在這次暑假的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性?;蛞媪级?,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。
也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)就結(jié)束了,每一份實(shí)習(xí)工作,對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,都是既辛苦又難忘的寶貴財(cái)富。進(jìn)行了辛勤的實(shí)習(xí)工作后,如何來(lái)進(jìn)行呢?實(shí)習(xí)為大家?guī)?lái)以下這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)總結(jié)可以可以供大家作為參考。
前言:“沒(méi)有實(shí)習(xí),就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì)的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。
我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去,成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì),怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法,經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(zhǎng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里,我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí),體會(huì)到了工作的一些難處,學(xué)會(huì)了如何處世,怎樣把事做對(duì)做好,清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。
再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì)與認(rèn)識(shí),理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力,現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下,請(qǐng)老師予以指導(dǎo)。
一、實(shí)習(xí)目的:
鍛煉自身的社會(huì)活動(dòng)能力,了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì)的距離,認(rèn)清一些社會(huì)問(wèn)題,看清一些社會(huì)現(xiàn)象,在社會(huì)大課堂里,經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面,檢驗(yàn)知識(shí),培養(yǎng)能力,磨練意志,使自身得到啟迪,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
開(kāi)始時(shí)要試工一天,工作6個(gè)小時(shí)。試工期間,我被安排到大廳工作。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾,保持大廳的整潔是工作的重點(diǎn),同時(shí)還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方,拖起來(lái)不費(fèi)吹灰之力。但是在用餐高峰,往往前腳我剛拖完,還沒(méi)等地板干掉就有3、4位顧客連著使用,地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際,只見(jiàn)大廳的阿姨,動(dòng)作馬力,總能在第一時(shí)間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會(huì)說(shuō),用餐高峰時(shí)的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開(kāi)始我也是這么想的。大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文五篇。我面試的這家餐廳設(shè)在前進(jìn)大街上,和鬧市區(qū)的生意不能比。過(guò)了吃飯時(shí)間,餐廳生意就會(huì)明顯淡下來(lái)。在低峰時(shí)段,大廳的托盤(pán)都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺(tái)也幾經(jīng)擦的一塵不染,似乎已經(jīng)沒(méi)有什么事情要做了,但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請(qǐng)教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門(mén)上的玻璃,客人進(jìn)出時(shí)手會(huì)碰到玻璃上,玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下。如果壓好以后,垃圾超過(guò)垃圾桶的3/4就要準(zhǔn)備換一個(gè)新的垃圾袋了。收好的托盤(pán)要用消毒水擦拭、消毒,然后送到柜臺(tái)上,保證柜臺(tái)托盤(pán)的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看,如果吸管數(shù)量不夠要及時(shí)補(bǔ)充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹(shù)葉、紙屑要及時(shí)清掃,保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時(shí)候,還可以把外圍的地板拖一下。
以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時(shí)的實(shí)習(xí),雖已過(guò)去,但這將是一份最寶貴的財(cái)富,在我以后的人生旅途中,它將發(fā)揮重大的作用。
假期期間,我參加了促銷(xiāo)兼職工作。在經(jīng)過(guò)了面試、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)等一系列緊張有序正規(guī)的程序后,我正式成為了兼職工作人員之一。
在這個(gè)假期的兼職中我受益匪淺。一是緩解了家庭經(jīng)濟(jì)困難給自己學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的窘迫;二是增加了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和提高了競(jìng)爭(zhēng)能力;三是初步了解了超市的經(jīng)營(yíng)理念和用人機(jī)制。
我做過(guò)很多兼職,但這次給我的感受卻與以前的大不相同。這次,整個(gè)過(guò)程更為嚴(yán)格規(guī)范,更貼近勤工助學(xué)的主題。工作中,我了解到超市市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度已達(dá)到白熱化階段,尤其是在節(jié)假日期間,有用贈(zèng)品轟炸的、有打價(jià)格戰(zhàn)的,方式五花八門(mén),而人人樂(lè)超市還是秉乘著質(zhì)量為上的宗旨,笑迎每一位顧客,產(chǎn)品銷(xiāo)量良好。
這次人人樂(lè)超市的兼職工作經(jīng)歷讓我意識(shí)到,在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中,要立住腳,質(zhì)量、實(shí)力過(guò)硬和服務(wù)周到是求勝的法寶。增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力,就得往自己身上不斷地加注過(guò)硬的技術(shù),提高自身素養(yǎng),磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。
在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我來(lái)到了常州金聯(lián)金屬制品有限公司,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí),那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面,實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、接待實(shí)習(xí)
第一印象服務(wù)的實(shí)習(xí)前臺(tái)最能表現(xiàn)公司的形象,由于客戶(hù)對(duì)公司第一印象非要求前臺(tái)工作人員必須面帶微笑,讓客戶(hù)常重要,怎樣給客戶(hù)美好的第一印象呢?一看到你就感覺(jué)親切和熱情,有種賓至如歸的感覺(jué)!其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)并不是很困難,因?yàn)樾ο胂腴_(kāi)心的事情就能笑了,但是要一整天都保持這樣的微笑就不是一件易事了。記得我剛?cè)肼殞?shí)習(xí)的時(shí)候笑容非常的不自然,用我同事的話(huà)講就是把嘴角的肉拼命地往兩邊扯,是扯皮而不是笑。為此我向店里的微笑天使請(qǐng)教了。她告訴我笑得自然、燦爛是需要技巧的。首先要自信,只有自信你的笑容才能透出陽(yáng)光的味道,才能自然。其次,想象??梢韵胂胱约洪_(kāi)心的事情。
2、電話(huà)與客戶(hù)交流
在21世紀(jì),只有深具服務(wù)精神的企業(yè)才能生存。如何完成優(yōu)質(zhì)服務(wù)具服務(wù)精神的個(gè)人才能成功。如何完成優(yōu)質(zhì)的服務(wù),鑄造個(gè)人的成功呢?
(1)要有甘做仆人的心態(tài)。人都習(xí)慣于以自我為中心,然而,當(dāng)你面對(duì)客戶(hù)的時(shí)候,你必須從自我為中心的位子上走下來(lái),多一點(diǎn)仆人的意識(shí),這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提。尤其是我們這些天之驕子,只有把自己的架子放下才能往上爬。當(dāng)然這里的仆人是要做一位自信的仆人,而不是萎萎縮縮的感覺(jué)低人一等的傳統(tǒng)仆人。
(2)熱情接待你的客戶(hù),服務(wù)是面對(duì)面與客戶(hù)交往的過(guò)程,需要熱情周到。熱情是自我形象的推銷(xiāo),表現(xiàn)出對(duì)客戶(hù)態(tài)度的尊重,是一種最直接的感染力。
(3)個(gè)性化服務(wù)個(gè)性化服務(wù)最能打動(dòng)客戶(hù).
3、產(chǎn)品銷(xiāo)售
在這期間,我深深了解到,一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量對(duì)于銷(xiāo)售是多么的重要。好的產(chǎn)品可以吸引回頭客,在令使用者滿(mǎn)意的同時(shí),也能讓廠(chǎng)家具有成就感,而劣質(zhì)產(chǎn)品不但不能贏(yíng)得尊重,反而會(huì)讓廠(chǎng)家銷(xiāo)售越來(lái)越低,最終舉步維艱。
二、實(shí)習(xí)結(jié)果
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)習(xí)中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
時(shí)光荏苒,實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了,感慨萬(wàn)千。來(lái)自幾所大學(xué)的十名實(shí)習(xí)生一起有說(shuō)有笑。我們每天花時(shí)間最多的地方是辦公室。在辦公室,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)高中課本知識(shí),熟悉教學(xué)內(nèi)容。上課鈴聲響起后,我們仿佛回到了高中時(shí)代,就像拿著課本和凳子的高中生一樣,坐在教室后面,認(rèn)真聽(tīng)著老師講課,自己做筆記。聽(tīng)完課后,我們回到辦公室認(rèn)真復(fù)習(xí)了導(dǎo)師的課堂內(nèi)容,及時(shí)做好課堂上學(xué)到和認(rèn)可的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在,我還沒(méi)有上新課,也許我沒(méi)有能力教新課。其實(shí)我心里也是在回避面對(duì)新課,到現(xiàn)在都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)教案,也沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)一節(jié)課。我只是一個(gè)小助手,可以做一些題,課后幫老師改試卷和作業(yè),在自學(xué)課上幫助學(xué)生解決力所能及的數(shù)學(xué)題。有時(shí)候我覺(jué)得自己還是很脆弱,要成為一名合格的老師還有很長(zhǎng)的路要走。有時(shí)候,我不敢面對(duì)講臺(tái),但在練習(xí)組其他成員的陪伴下,我們患難與共,共同面對(duì)眼前的困難,不再感到孤獨(dú)。群里有的同學(xué)已經(jīng)教了新課,大家都會(huì)羨慕和期待上臺(tái)的。
其他同學(xué)要教一個(gè)新課,我們同時(shí)去聽(tīng)他的課?;貒?guó)后,我們互相交流經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程中需要加強(qiáng)溝通,如何有效改善課堂氣氛,如何潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題。實(shí)習(xí)期間,我們要學(xué)習(xí)如何做一名合格的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)我們要學(xué)習(xí)做班主任。我們一般6:10左右起床,6:45去上課查課。學(xué)生出勤,上午第二節(jié)課后,還要跟著教練去操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生的鍛煉;下午2點(diǎn)左右到班,查看學(xué)生人數(shù);在荊州中學(xué),下午的第四節(jié)班里有一個(gè)活動(dòng)課。我們將在4:50去上課,觀(guān)看大家的自學(xué),幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
下午6點(diǎn)30分還要準(zhǔn)時(shí)到班,檢查學(xué)生人數(shù),監(jiān)督學(xué)生晚自習(xí);晚上,學(xué)生們晚上自習(xí)結(jié)束后,我們的一些男生偶爾會(huì)去每個(gè)班級(jí)的男生宿舍檢查就寢時(shí)間。不是很多,就是有點(diǎn)麻煩。我明白要管理好班級(jí)不是一件容易的事。我們必須注意課堂的各個(gè)方面。班主任一定要有耐心,努力工作,全心全意關(guān)注課堂上的學(xué)生,巧妙地配合班委組織同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們的教學(xué)生涯始于實(shí)習(xí),才剛剛開(kāi)始。在這方面,我們就像一張完美無(wú)瑕的白皮書(shū),我們需要不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、努力成長(zhǎng)。在學(xué)校,我們會(huì)傾聽(tīng)那些優(yōu)秀的老師,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,模仿他們的教學(xué)風(fēng)格。我們必須模仿、訓(xùn)練,努力在教學(xué)的道路上快速成長(zhǎng)。教師這個(gè)職業(yè),教書(shū)育人,其實(shí)是一個(gè)光榮而偉大的職業(yè)。在我眼里,學(xué)生就像校園里需要我們園丁呵護(hù)的花朵。既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè),就一定要努力做好,才能不辜負(fù)國(guó)家的培養(yǎng)。
從高中當(dāng)老師,做世界楷模。教師,一個(gè)光榮而偉大的職業(yè),正在呼喚我們年輕人成長(zhǎng)!
一、實(shí)踐時(shí)間:
20xx年1月28日 至 20xx年2月8日和20xx年2月17日至2月27日
為了深入貫徹黨的十八大精神,所以我希望在這個(gè)寒假通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)在社會(huì)生存的技巧,為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好基本的準(zhǔn)備,通過(guò)嘗試不一樣的實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)理清自身的想法,讓自己明白走出學(xué)校后怎樣的工作適合自己,以及充分培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
這家超市的規(guī)模雖然不大,但是可以學(xué)習(xí)的東西是很多的。由于新年的到來(lái),拜年貨的人居多所以經(jīng)理給我安排了理貨員的工作。雖然這個(gè)工作看似簡(jiǎn)單,但是對(duì)于超市來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很重要的職位,因?yàn)槔碡泦T是與顧客接觸最直接的人,他們的言行舉止都體現(xiàn)著超市的整體服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,他們的素質(zhì)影響著超市的生意和聲譽(yù),所以提高理貨員的素質(zhì)和工作能力,是使超市在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的重要要點(diǎn),員工的基礎(chǔ)知識(shí)與素質(zhì)培訓(xùn)也是相當(dāng)重要。 除此之外,理貨員還應(yīng)該了解如下的職責(zé)與工作要點(diǎn):
1、理貨員的職責(zé):
(1)理貨員有對(duì)商品進(jìn)行驗(yàn)收和為顧客提供退貨服務(wù)的工作職責(zé) ;
(2)對(duì)商品按編碼進(jìn)行標(biāo)價(jià)和價(jià)格標(biāo)簽管理的工作職責(zé) ;
(3)有對(duì)商品進(jìn)行分類(lèi),并按商品陳列方法和原則進(jìn)行商品陳列(包括補(bǔ)貨)的工作職責(zé);
(4)有對(duì)顧客的咨詢(xún)導(dǎo)購(gòu)提供服務(wù)的工作職責(zé);
(5)有對(duì)超市內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行保潔及商品防損管理的工作職責(zé),如下:
①?gòu)U棄紙箱及時(shí)處理,嚴(yán)禁放入過(guò)道 ;②保管好本部門(mén)的工作用具、清潔用具,放于指定位置,打碼槍和條形碼必須保管好,嚴(yán)禁放于顧客隨手拿到的地方。
2、日常完成本職工作的要點(diǎn):
(1)熟練掌握所在崗位所經(jīng)營(yíng)商品的性能、用途和使用方法 ;
(2)經(jīng)常性記錄所經(jīng)營(yíng)商品的缺貨情況,制定補(bǔ)貨計(jì)劃 ;
(3)對(duì)商品和貨架每間隔5-7天必須進(jìn)行一次清潔,地面用具必須實(shí)行每天 清潔一次;
(4) 搞好市場(chǎng)調(diào)查,掌握消費(fèi)者需求,及時(shí)上報(bào)主管,制定新產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)計(jì)劃。 還有需要注意的是商品陳列必須根據(jù)季節(jié)性商品、促銷(xiāo)商品、暢銷(xiāo)商品、毛利率高低特性,采用有效合理的陳列方法和根據(jù)多種商品陳列的原則進(jìn)行陳列。
理貨員在人際關(guān)系方面除了與顧客應(yīng)保持良好的關(guān)系外,在超市里還有兩種關(guān)系需要調(diào)理清楚,即理貨員與前廳各部門(mén)的關(guān)系及與部門(mén)主管的關(guān)系。
顧客所購(gòu)商品發(fā)生退換情況,理貨員應(yīng)積極配合,并辦理好退貨或換貨有效手續(xù),總臺(tái)發(fā)放贈(zèng)品或促銷(xiāo)商品時(shí),如短缺或其他問(wèn)題時(shí)理貨員應(yīng)主動(dòng)配合。
(2)與收銀服務(wù)員關(guān)系:當(dāng)收銀員在給顧客結(jié)算時(shí)發(fā)現(xiàn)商品標(biāo)價(jià)錯(cuò)誤,理貨員應(yīng)積極協(xié)助查找原因,如自己發(fā)生標(biāo)價(jià)錯(cuò)誤應(yīng)即時(shí)糾正并主動(dòng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。在每天下班時(shí),應(yīng)到收銀處收起當(dāng)天顧客未結(jié)算的商品并辦好有效手續(xù)。
(3)與防損員的關(guān)系:應(yīng)主動(dòng)地積極配合保安和防損員做好本部門(mén)商品的防損工作,主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)可疑人員即時(shí)報(bào)告并做好跟蹤工作。發(fā)現(xiàn)偷竊人員應(yīng)交保安處理,和保安搞好銷(xiāo)售以外的商品出入手續(xù)。
2、理貨員與部門(mén)主管的關(guān)系:
下級(jí)理應(yīng)服從上級(jí)的指事,全面完成上級(jí)主管交給的各項(xiàng)工作任務(wù),上級(jí)主管發(fā)出的指令如果有損公司的利益、形象或有違反法律法規(guī)的,在服從命令的同時(shí),有權(quán)越級(jí)向上匯報(bào) 。而在上報(bào)問(wèn)題上,理貨員工作中應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題并及時(shí)上報(bào) :
第一、商品質(zhì)量方面的問(wèn)題 :
(1)已損商品撤架、臨近保質(zhì)期或過(guò)期商品的撤架;
(2)收貨中有問(wèn)題的商品拒收;
(3)進(jìn)口商品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證情況 。
第二、商品標(biāo)價(jià)方面的問(wèn)題 :
(1)錯(cuò)誤地標(biāo)高或標(biāo)低的商品 ;
(2)不良顧客撕毀或調(diào)動(dòng)價(jià)格簽的商品 ;
(3)一商品多種標(biāo)價(jià)等情況(指小型貴重商品或顧客容易調(diào)換商品) 。
第三、新商品的擴(kuò)銷(xiāo)問(wèn)題 :
(1)競(jìng)爭(zhēng)店有、我無(wú)商品 ;
(2)市場(chǎng)流行商品 ;
(3)時(shí)令商品 。
(2)貼防竊碼等。
第五、超市設(shè)備、用具、貨架等可能臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題。
第六、下面這些問(wèn)題應(yīng)上報(bào)主管:折扣折讓銷(xiāo)售量大商品、團(tuán)購(gòu)量大商品、需采購(gòu)大批量商品。
第七、商品陳列需大面積調(diào)整變動(dòng),指促銷(xiāo)、換季、改變磁石點(diǎn)。
時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20天的寒假實(shí)踐已經(jīng)悄然落幕了。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的理貨員需要注意和學(xué)習(xí)的內(nèi)容真的很多,要想做得得心應(yīng)手就必須付出一定的努力。這次的實(shí)踐
我真的讓我學(xué)到不少,不僅獲得了不一樣的工作經(jīng)驗(yàn),還對(duì)我培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)以及為人之道產(chǎn)生了積極的作用:
首先,要懂得樹(shù)立職業(yè)平等意識(shí)。不要輕易的貶低任何職業(yè),每個(gè)職業(yè)在這個(gè)社會(huì)上都扮演著重要的角色,哪怕是一個(gè)清潔工,他們都是偉大的,值得我們學(xué)習(xí)的。
其次,要自信但不驕傲,自信是對(duì)自我的客觀(guān)評(píng)價(jià),是對(duì)自我的一個(gè)定位,要相信自信只有努力才能做到。自信是邁向成功的重要前提,但是,想要成功并不是單單自信就可以做到的,還應(yīng)該要有一顆肯努力的心。
再者,不輕言放棄,做個(gè)有上進(jìn)心的人。要勇敢的面對(duì)每一個(gè)挫折,要相信
挫折不能阻擋勇敢的人走向成功。同時(shí)也要接受失敗,所謂“失敗是成功之母”,事情不可能一步而就,遇到挫折才會(huì)有成長(zhǎng)。謙虛做人,特別對(duì)于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生至關(guān)重要,我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少,驕傲自大是我們的禁忌之一,自以為是,那是膚淺的表現(xiàn),我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給的意見(jiàn),我們要認(rèn)真聽(tīng)取覺(jué)得對(duì)的,要懂得耐心、虛心地接受。
最后,我們要學(xué)會(huì)廣交益友,學(xué)會(huì)在新的環(huán)境下融入集體,不搞個(gè)人主義,這對(duì)我們的發(fā)展沒(méi)有好處?!芭笥讯嗔寺泛米摺边@句話(huà)我很喜歡,也很堅(jiān)信。有很多情況朋友都可以助你一臂之力,我們接受了朋友的幫忙,將來(lái)朋友又需要我們也要懂得回報(bào)他,但方式要正確,這才是做人之道。
經(jīng)過(guò)這一次的社會(huì)實(shí)踐,我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中我也認(rèn)識(shí)到如何去實(shí)現(xiàn)自身在社會(huì)上的價(jià)值。我們即將走出校園,成為社會(huì)的一份子,這個(gè)實(shí)踐為我走出校門(mén)奠定了小小的基礎(chǔ);在實(shí)踐中我明白了普通老百姓的富裕生活,看到了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)欣欣向榮的未來(lái)。當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì),盡量從事自己喜歡的工作,那會(huì)提高我們對(duì)工作的熱忱,但是也許我們沒(méi)那么幸運(yùn)被我們喜歡的工作錄取,那也不要因?yàn)椴皇窍矚g的工作而對(duì)工作喪失信心和熱情,無(wú)論從事何種工作,只要是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的,都會(huì)對(duì)社會(huì)有一定的幫助,這就是實(shí)踐希望給我們的啟示:在黨的帶領(lǐng)下,發(fā)覺(jué)自身價(jià)值,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮獻(xiàn)出自己的一份力,這就是當(dāng)?shù)氖舜蠼o我們的啟示。
我希望作為當(dāng)代大學(xué)生的我們可以利用清閑的時(shí)光,走出校門(mén)積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,在社會(huì)中不斷訓(xùn)練自己,并從中挖掘自身價(jià)值。我們上大學(xué)的目的,在于能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)從而更好的回報(bào)社會(huì),回報(bào)家人,因此我們更應(yīng)該提升自身各方面的文化素養(yǎng)來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求,當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)時(shí)我們可以更快速、更準(zhǔn)確地找到我們的位置,進(jìn)而能夠更好的提高為社會(huì)服務(wù)的效率。
五、總結(jié):
在這次實(shí)踐中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)作為初入職場(chǎng)后為人處世的注意事項(xiàng):
1.無(wú)論我們?cè)谀纳?,在哪工作,都要積極主動(dòng),勤奮上進(jìn),不用任何理由來(lái)掩飾自己的懶惰和無(wú)知。
2.要學(xué)會(huì)尊重他人,善待自己,不過(guò)多的好高騖遠(yuǎn),也不能妄自菲薄。
3.要隨時(shí)注意管理自己形象,穿著盡量樸素得體,言行舉止文明。
4.在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃,并熟悉工作場(chǎng)所中的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證上班的效率性。按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。
5.處理每一件事情,都要冷靜、理智,并以公司利益出發(fā),不魯莽行事。突發(fā)事件當(dāng)時(shí)如果不能及時(shí)解決的要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),以避免不必要的損失。萬(wàn)一你不小心做錯(cuò)了,也要勇于承擔(dān)責(zé)任。
6. 一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,處處以大局為重,維護(hù)大局形象。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)有什么不妥的方案時(shí)應(yīng)該適時(shí)提醒,提供一些意見(jiàn)。還要誠(chéng)懇的接受批評(píng).
大學(xué)里的最后一個(gè)暑假就這么過(guò)去了,可以說(shuō)是漫長(zhǎng)也可以說(shuō)是短暫,漫長(zhǎng)的是覺(jué)得出外找工作打工確實(shí)不易,而大四將面臨的真正的就業(yè)問(wèn)題,覺(jué)得這短短的暑期里學(xué)到太少的東西。每次放暑假,學(xué)校都要求我們參加暑期社會(huì)實(shí)踐。很多大學(xué)生對(duì)社會(huì)的各個(gè)階層和地方進(jìn)行了多方位的調(diào)研,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行深入的社會(huì)調(diào)查。一方面,他們走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)自然,努力把自己鍛煉成為綜合性、復(fù)合型的人才,對(duì)自己進(jìn)行挑戰(zhàn)與磨練,以求自身綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高。另一方面,大學(xué)生們廣泛的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),也為社會(huì)的進(jìn)步和科技的普及起到了積極的作用。
今年暑假我一開(kāi)始,我再次參加了暑假實(shí)踐,雖說(shuō)以前也有過(guò)暑假找工作的經(jīng)歷,但這次想找與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的來(lái)做一下,好為自己以后打基礎(chǔ)。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
幾經(jīng)周折才找到了一家工廠(chǎng),體驗(yàn)到了找工作的苦楚。第一天的工作就在我的激情和疑問(wèn)中結(jié)束。
打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在,在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次暑期的工作中,對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。我相信這將會(huì)對(duì)我這學(xué)期找工作有不可估量的作用,這也促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。
十一個(gè)月的時(shí)間好快,真的好快,一晃就過(guò)去了,我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代,在這一年時(shí)間了,我們收獲了好多,收獲了知識(shí),技術(shù),友情,經(jīng)驗(yàn)……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的激動(dòng),那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)伊始,我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面,不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn),老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,雖然有的老師態(tài)度不是很好,但是我們都能理解的,護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。
就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士,漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),也許只是嘗試,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,戰(zhàn)勝自己的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長(zhǎng),醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這醫(yī)學(xué)給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便,護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)。
護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了,在醫(yī)院的走廊里,已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但應(yīng)該值得高興,因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù),我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,這為我們的未來(lái)踏出了一大步,我們應(yīng)該值得慶賀。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí),按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房,這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要,不但要良好的心理方面,專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。
護(hù)士是臨床護(hù)理工作的.主體,要提供最佳的護(hù)理服務(wù),就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀(guān)自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,遇挫折不灰心,有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽(tīng)取不同意見(jiàn),取眾之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn),能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。
掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí),了解最新的醫(yī)學(xué)護(hù)理理論和信息,積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,對(duì)現(xiàn)崗位的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救。
具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,密切觀(guān)察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對(duì)制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀(guān)察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力,掌握與人交流的技巧,能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,只是社會(huì)分工的不同,對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣,為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),并盡量滿(mǎn)足其提出的合理要求,施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作,且服務(wù)對(duì)象是人,關(guān)系到人的生命,工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命,因而工作時(shí)精神高度集中,因此要求我們要有健康的身體,精力的充沛才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對(duì)我們的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,提高自身的修養(yǎng),才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,意味著我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。
社會(huì)實(shí)踐是xx一附中的光榮傳統(tǒng)。每年學(xué)校都會(huì)組織高二年級(jí)的學(xué)生參加,作為其中的一員,我很榮幸能在這正風(fēng)華正茂之時(shí),走出教室,走出學(xué)校,走向社會(huì),走向百態(tài)人間去體驗(yàn)生活,拓展視野。雖然,這次的社會(huì)實(shí)踐早在上周就已結(jié)束,但是它帶給我的深刻印象并沒(méi)有消逝,給我的思考也沒(méi)有結(jié)束。
暑假,我到我所在的社區(qū)居委會(huì)幫忙,進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。從八月一日到八月七日,一個(gè)七天,我每日都去居委會(huì)服務(wù),幫那里的工作人員整理資料和文件,走訪(fǎng)人民群眾,了解社區(qū)居民的生活情況。
剛開(kāi)始,我并不適應(yīng)那里的工作,覺(jué)得很無(wú)聊,很沒(méi)用。但是,通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸,我逐漸了解到了這個(gè)社區(qū)服務(wù)的樂(lè)趣。我知道了如何整理資料,如何照顧老人,如何體貼他人,也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切,若是沒(méi)有走出家門(mén),參與服務(wù),就不會(huì)體會(huì)到的。
通過(guò)這次社區(qū)服務(wù),我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感,也擴(kuò)大了視野,對(duì)自己有了清醒的定位,不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說(shuō),居委會(huì)的資料總是井井有條,分類(lèi)整齊,通過(guò)居委會(huì)大媽的言傳身受,我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣,每天都應(yīng)該按門(mén)按科地把知識(shí)梳理一遍,這樣,不僅有利于查找,而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí),家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣,書(shū)籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問(wèn)。臘月寒冬,劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。劉爺爺年輕的時(shí)候喝酒喝得太多,導(dǎo)致了中風(fēng),現(xiàn)在,每天他都會(huì)推著嬰兒車(chē)在院子里練習(xí)走動(dòng)。我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑?,就和他一起去散步。一般的老人上了年紀(jì)都不會(huì)像他這樣日日不停,風(fēng)雨不住地鍛煉,可見(jiàn)他的毅力有多么堅(jiān)韌了。我以前曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他,為什么要天天鍛煉,他告訴我說(shuō),這是必須的,如果不天天鍛煉的話(huà),就永遠(yuǎn)走不動(dòng)了。他還告訴我說(shuō),自己年輕時(shí)貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果,現(xiàn)在社會(huì)上,好多小孩13.4歲就開(kāi)始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對(duì)自己對(duì)父母對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍,要健健康康的成長(zhǎng)。聽(tīng)了這些話(huà),我受益匪淺。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知 識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?你不妨看看暑假安全心得體會(huì),歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!暑假安全教育心得體會(huì)5...
每個(gè)人的想法和觀(guān)念都不一樣,你覺(jué)得是錯(cuò)的事,別人不一定覺(jué)得。對(duì)接觸的事物產(chǎn)生的一些內(nèi)心的想法和自己的理解謂之“心得體會(huì)”。相信每一個(gè)人在小學(xué)和中學(xué)都寫(xiě)過(guò)不少心得體會(huì),寫(xiě)心得體會(huì)為了更好的記憶,也是為了可以把這些感悟都記錄下來(lái)。那么如何寫(xiě)好我們需要的心得體會(huì)呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“...
今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選了一篇文章主題是“小學(xué)生暑假勞動(dòng)心得體會(huì)”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考?;蛟S,我們會(huì)遇到很多讓我們受益良多的事情,我們最好能夠?qū)⒆约旱男牡皿w會(huì)做個(gè)記錄。心得體會(huì)是我們內(nèi)心中的一種主觀(guān)的感覺(jué),只是用文字表達(dá)出來(lái)。...
當(dāng)我們做了某件事有了不同的看法時(shí),我們可以用筆寫(xiě)下最想表達(dá)的情感。心得體會(huì)就是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的個(gè)人看法,有沒(méi)有可以參考的小學(xué)生暑假勞動(dòng)心得體會(huì)范文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“暑假小學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)的心得體會(huì)模板”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。...
當(dāng)我們?cè)趯?duì)一件事產(chǎn)生新的想法時(shí),我們可以用筆紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄。寫(xiě)好心得體會(huì)對(duì)自己以后的成長(zhǎng)有很大幫助,對(duì)于小學(xué)生暑假勞動(dòng)心得體會(huì)的撰寫(xiě)你是否毫無(wú)頭緒呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《最新小學(xué)生暑假勞動(dòng)心得體會(huì)范文》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...
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