友善的作文。
撰寫(xiě)作品能有助于我們塑造個(gè)人形象和品牌,同時(shí)也能更加深入地認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和性格。那么,如何才能寫(xiě)出一篇出色的文章呢?為了幫助大家更好地理解這個(gè)問(wèn)題,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意編輯了一份簡(jiǎn)明易懂的“寫(xiě)友善的作文”,希望能對(duì)你有所助益。請(qǐng)隨意閱讀,祝愿你受益匪淺!
陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,有一只藍(lán)色小鳥(niǎo)落在電線上,驕傲地抖了一下翅膀。另一只小鳥(niǎo)也飛來(lái),它展開(kāi)翅膀時(shí)卻打到了第一只小鳥(niǎo)。第一只小鳥(niǎo)非常不滿,它嚷嚷:“你不知道先來(lái)后到嗎?”話音未落,另一只小鳥(niǎo)馬上反駁:“憑什么,這又不是你的地盤?!钡谌恍▲B(niǎo)飛落下來(lái),對(duì)第一只小鳥(niǎo)喊道:“這塊地盤,我也有一份!”第一只小鳥(niǎo)啞口無(wú)言,氣得臉都漲紅了。很快一群小鳥(niǎo)落在電線上,熱火朝天地吵了起來(lái)。
突然,一位不速之客大鳥(niǎo)飛來(lái)了,大鳥(niǎo)笑容可掬,親和友善地向小鳥(niǎo)們招了招手,說(shuō):“我們交個(gè)朋友吧!”小鳥(niǎo)們有的捧腹大笑,有的模仿呆頭呆腦的大鳥(niǎo),縱然如此,大鳥(niǎo)還是飛到了小鳥(niǎo)的中間。電線被壓彎了,小鳥(niǎo)們都滑到了大鳥(niǎo)旁邊,嘰嘰喳喳地叫了起來(lái),好像在抗議大鳥(niǎo)。
一只小鳥(niǎo)用尖尖的嘴巴用力地啄了一下大鳥(niǎo)的腳趾,大鳥(niǎo)一下就掉了下去,但它的腳倒掛在電線上。旁邊的兩只小鳥(niǎo)詭異地對(duì)視了一下,開(kāi)始啄大鳥(niǎo)的腳趾,大鳥(niǎo)痛得嗷嗷叫。它們瘋狂地啄,大鳥(niǎo)的腳趾一根一根地松開(kāi),就在大鳥(niǎo)快要落地的時(shí)候,小鳥(niǎo)們覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,正當(dāng)它們想要停下時(shí),可為時(shí)已晚,大鳥(niǎo)平安無(wú)事地落在地上,小鳥(niǎo)們被彈飛了出去。
一片片羽毛飄散在空中,一團(tuán)團(tuán)小肉球落了下來(lái),小鳥(niǎo)們一看自己就恨不得往地上打一個(gè)洞,鉆進(jìn)去,小鳥(niǎo)們一溜煙跑掉了,大鳥(niǎo)看得哈哈大笑。
這部影片在歡笑之余,令人深思。我想起了一句名言“君子和而不同,小人同而不和”。小人就是小鳥(niǎo),它們對(duì)待大鳥(niǎo)很不友善,而君子就是大鳥(niǎo),它懂得和小鳥(niǎo)和諧友善地交往。
今天下午,第一節(jié)課是我最喜歡的美術(shù)課。
到了教室,我的同桌謝宇凡問(wèn)我:“你的涂色工具和素描本帶了嗎?”這時(shí),我大叫一聲:“天哪!我忘記帶涂色工具了!這可怎么辦呀,這節(jié)課可是要交作業(yè)的,沒(méi)有涂色工具,我要怎樣才可以交作業(yè)呢?”這時(shí),剛好打了上課鈴,我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),沒(méi)過(guò)多久,老師便從門外走了進(jìn)來(lái)。
“怎么辦呀,怎么辦呀!老師都來(lái)了,這下,我肯定完蛋了?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí),看到我在自言自語(yǔ)的葉文浩問(wèn)道:“你怎么了?”我傷心的回答他:“我的涂色工具沒(méi)有帶,可這節(jié)課就要交作業(yè)了,怎么辦呀!”“沒(méi)有關(guān)系,我借你,在我這借涂色工具,隨便你怎么用?!彼f(shuō)著把工具遞給我。“謝謝你愿意幫我!”我心里的一塊石頭終于落地了?!安挥弥x,我們都是同學(xué),幫助你,應(yīng)該的?!彼⑿χ_@時(shí),我的`眼睛里充滿了感激的。
葉文浩可真是一個(gè)既友善又樂(lè)于助人的同學(xué)?。?/p>
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”這是《三字經(jīng)》里的開(kāi)篇句。友善不但是人的一種自覺(jué)行為,友善而且是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是新時(shí)代祖國(guó)的花朵,更要時(shí)刻遵守并付諸行動(dòng)。
記得有那么一次,我與一位朋友一起乘坐1路公交車去無(wú)為寺塔公園玩。等了不久,公交車就來(lái)了,我們一起上了車看見(jiàn)車上只剩下兩個(gè)座位,我們坐好之后公交車就徐徐啟動(dòng)了,剛開(kāi)出站臺(tái)沒(méi)多久又緩緩的停了下來(lái)。哦!原來(lái)是一位抱著嬰兒的中年婦女?。」卉囉志従弳?dòng)了,我看著那位一手扶著欄桿、一手抱著嬰兒的阿姨,心中默默地想到這樣的一幅畫(huà)面:公交車司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車,阿姨沒(méi)站穩(wěn)的話,有可能會(huì)一不小心地把她懷中的嬰兒摔傷。想到這兒,我立刻起身把座位讓給了阿姨。阿姨連聲稱贊我,坐在一旁的朋友也為我豎起了大拇指,我不好意思的笑了,露出了友善的微笑。
是??!如果我們這個(gè)世界人人都沒(méi)有友善的心態(tài),世界就不會(huì)如此光明;如果我們這個(gè)社會(huì)人人都沒(méi)有友善的行為,社會(huì)就不會(huì)如此和諧。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求個(gè)人要友善。正是因?yàn)橛泻芏嗪芏嘤焉频膫€(gè)人努力付出友善的行為,這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài),這個(gè)社會(huì)才會(huì)那么美好!
有一天,我們正在做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)練習(xí)。一不小心,我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,這下可糟糕了!因?yàn)槲仪耙煌韯偤糜猛炅诵拚龓?,本想著早上到校門口小店買一個(gè)的`,不巧小店沒(méi)貨了,這下可怎么辦呢?正在我心急如焚的時(shí)候,有一只手慢慢地伸了過(guò)來(lái),手里正握著我最需要的修正帶。“給,借你用一下吧?!彼p輕的說(shuō)。“謝謝你!”我滿懷感激地伸手接過(guò)。這一下可真是雪中送碳,讓我沒(méi)了后顧之憂,做起題來(lái)仿佛如魚(yú)得水,毫無(wú)阻礙。
又有一次,數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂上要完成的作業(yè)。我拿著題目左看右看,像在云里霧里,根本沒(méi)有思路。眼看著下課鈴就要響了,我還是毫無(wú)頭緒,怎么辦呢?我心里急得跟貓抓一樣。這時(shí)一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái):“還是想不出來(lái)嗎?來(lái),我來(lái)教你吧?!彪S著他細(xì)心的講解,我的思路一下子打開(kāi)了。我用敬佩的眼神看著他,心想:“沒(méi)想到我的同桌還是很聰明的呢!”
你看,我的同桌是不是很可愛(ài)、很友善、也很好玩呢?聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想要一個(gè)這樣的同桌了呢?
寬容,是愛(ài)心的傳送;是智者的寧?kù)o;寬容,仿佛春花燦爛,猶如秋月豐盈。寬容,是碧海萬(wàn)里,給心靈以無(wú)限輕松;寬容,是宇宙無(wú)垠,送他人以美好風(fēng)景。寬容是信賴的途徑,是理解的橋梁。無(wú)需金縷玉衣,寬容,便是對(duì)友人最寶貴的回贈(zèng)。何必千言萬(wàn)語(yǔ),寬容,便是對(duì)犯錯(cuò)者最有力的支撐。寬容是一種風(fēng)范,一種智慧,一種力量。學(xué)會(huì)寬容,這是人生的一項(xiàng)課程;讀懂寬容,這是人生的又一風(fēng)景。
古人云:冤冤相報(bào)何時(shí)了,得饒人處且饒人,自古至今,寬容被圣賢乃至平民百姓遵奉為做人的準(zhǔn)則和信念,成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部份,并且視為育人律己的一條光輝準(zhǔn)則。寬容是人和人之間必不可少的潤(rùn)滑劑。它和誠(chéng)實(shí)、勤奮、樂(lè)觀等價(jià)值指標(biāo)一樣,是衡量一個(gè)人氣質(zhì)涵養(yǎng)、道德水準(zhǔn)的尺度。與朋友交往,寬容是鮑叔牙分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件??蓜⑿銓?duì)此視而不見(jiàn),不顧眾臣反對(duì),全部付之一炬。他不計(jì)前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉了堅(jiān)固的事業(yè)之基。
寬容是一種風(fēng)范。它是一種博大的胸懷,一種豁達(dá)的氣度,一種不拘小節(jié)的瀟灑,一種偉大的仁慈。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來(lái)終于引起一個(gè)議員的不滿,議員說(shuō):“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們?!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的,多一些寬容,公開(kāi)的對(duì)手或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機(jī)會(huì),也取得了別人的信任和尊重,我們也能夠與他人和睦相處。正所謂:退一步,海闊天空,忍一時(shí),風(fēng)平浪靜。寬容是一種力量??档抡f(shuō):“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?!眲e人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞,那犯錯(cuò)的該是我們自己了。良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把他當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。它一定會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
寬容是一種智慧。三峽工程大江截流成功,誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程雪茄潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn):“那些反對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?!狈磳?duì)者的存在,可以讓你保持清醒冷靜的頭腦,做事更周全;可以激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,拼發(fā)出生命的潛能。對(duì)你的嘲笑,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,能增加你的爆發(fā)力。寬容磨礪著你的意志,磨亮了你生命的鋒芒,讓你充滿智慧,淡定從容的面對(duì)人生的種種困難。
寬容不等于懦弱,也絕不是縱容。這是在用愛(ài)心凈化世界,而決不是含著眼淚退避三舍。寬容不是天平一端的砝碼,不停地忙碌,維持著不斷被打斷的平衡,而是人世間永恒的愛(ài)與被愛(ài)。投之以桃木,報(bào)之以瓊瑤,把寬容插在水瓶中,她便綻出新綠;播種在泥土中,他便長(zhǎng)出春芽。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼茫的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是璧立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。
世界上最寬闊的.東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。學(xué)會(huì)寬容吧,讀懂寬容吧!學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)忘卻、學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)瀟灑。
朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說(shuō)不清。也就天然不了解什么是友善了。只知道,每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友,他們有的很安和,也有的很希奇,但他們都住在每個(gè)人的心里,還常常出來(lái)走走,用身上的刺讓你肉痛,又友善地?fù)肀ё屇闩汀?/p>
良多人說(shuō)人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代,最激昂大方、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代,指的是還不懂事的稚童嗎?是吧,所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎?所以,每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí),無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。
我一直這樣以為,友善的存在是由于朋友的存在,而朋友的存在是由于糊口的寂寞,于是我們不中斷尋找,不中斷詢問(wèn),不中斷嘗試,找尋著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一起快樂(lè)了,他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了,他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了,他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了,于是,很天然我們就成了朋友了。
然而,沒(méi)有人能知道,這樣的朋友之間,是什么在努力維持的,也許是為了一段記憶,也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾,也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由,天然的,這樣的情誼是短暫的,無(wú)可留戀的。
所以,一個(gè)朋友的存在,需要我們專心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。
無(wú)論是相識(shí)的人,仍是目生的人,都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼承走下去,這樣,相識(shí)的人不會(huì)分離,這樣,目生的人就會(huì)相識(shí),這樣,朋友才有了存在的價(jià)值,這樣,朋友就真的只是朋友了,這樣,友善就一直陪伴在我們身邊了。
友善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。友善的品德,增進(jìn)了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。
一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,離不開(kāi)精神的支持;一個(gè)民族的進(jìn)步,有賴于文明的發(fā)展。中華民族的偉大復(fù)興,不僅要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上創(chuàng)造奇跡,也要在精神文化上書(shū)寫(xiě)輝煌。這就有必要讓我們做到敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
什么是友善呢?
友善是一種品格,也是對(duì)人的態(tài)度。忠厚傳家久,積善有余慶,友善是我們中華民族最優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
記得中國(guó)古時(shí)候有這樣一個(gè)故事:一位遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧,在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑燈行走的盲人??嘈猩偎疾坏闷浣?。一位雙目失明的盲人,他根本就沒(méi)有白天和黑夜的概念,他也看不到高山流水,桃紅柳綠的大千世界,他甚至不知道燈光是什么樣子的,他挑一盞燈豈不可笑?于是苦行僧便問(wèn):你什么也看不見(jiàn),為什么還要挑一盞燈呢?盲人說(shuō):現(xiàn)在是黑夜,我聽(tīng)別人說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照,那么到了黑夜?jié)M世界的人都和我一樣是盲人,所以我點(diǎn)燃了一盞燈。
苦行僧若有所悟地說(shuō):原來(lái)你是為別人照明了。但盲人卻說(shuō):不,我是為了我自己??嘈猩读恕Cと司従彽卣f(shuō)道:你是否因?yàn)樘诙凰怂鲎??苦行僧說(shuō):是的,我剛才還被兩個(gè)人撞了一下。盲人深沉地說(shuō):我就沒(méi)有,雖讓我雙目失明,什么也看不見(jiàn),但我挑了這盞燈,既為別人照明了路,也更讓別人看見(jiàn)了我。這樣,他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而撞到我了。
苦行僧頓時(shí)恍然大悟:我天涯海角奔波找佛,沒(méi)想到佛就在我身邊,佛就像一盞燈,只要我點(diǎn)燃它,即使我看不見(jiàn)佛,佛也會(huì)看見(jiàn)我。
盲人心中裝著一盞明亮的燈,為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候幫助他人其實(shí)就是在幫助自己。這就更說(shuō)明了一個(gè)人,只有心懷坦蕩、友好善良、善待他人,才能獲得他人的理解,從而讓自己的生活隨著善待他人、幫助他人后得到的快樂(lè)慢慢變的幸福。
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值無(wú)數(shù)時(shí)代楷模為我們作出了榜樣。我們這一代人肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命,我們要從自己做起,揚(yáng)起友善的風(fēng)帆!
在這次五天的軍營(yíng)中,班里出現(xiàn)了許多團(tuán)結(jié)友善的事情,我就來(lái)說(shuō)幾件事吧!
第一件事是,在準(zhǔn)備回家的前一天中午,窗戶外面正下著大雨,二零一宿舍的女生因?yàn)橄爰叶罂奁饋?lái)了,宿舍里有兩個(gè)女生哭得聲音很大,頭發(fā)披著向鬼似的,臉紅紅的,很多眼淚流下來(lái)。,我們沒(méi)有哭的女生在一旁說(shuō):“哭哭哭,就知道哭,你們以為我們不想家呀,來(lái)了那么多天,誰(shuí)能不想呀!你們?nèi)绻倏尬揖腿ジ嬖V教官了”。我們幾個(gè)還給她們講了許多笑話,最后他們也不哭了。
第二件事是,我們班里的高赫宣不會(huì)洗衣服,我們班幾個(gè)女生知道了,就立刻去幫她。先用水把衣服沖濕,然后用肥皂抹在衣服上,用力把衣服搓一搓,最后再用清水沖干凈。把她教會(huì)了,并且讓她自己再洗幾件。
第三件事是,我和同學(xué)一起幫忙鋪床單,把被子疊成正方形,像豆腐塊一樣方正,把床單鋪得沒(méi)有一點(diǎn)皺紋呢!
哈哈“在家靠父母,出門靠朋友”,這句話一點(diǎn)都不假。
一縷金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝,將千萬(wàn)束溫暖灑向人間,亮在眼上,暖在心里。哦!趁陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,讓自己成為冬日的暖陽(yáng),用友善之舉催開(kāi)欲成長(zhǎng)的新芽!
你是冬日的暖陽(yáng)
那是一年寒冬,干枯的樹(shù)木顯得格外的悲傷。我每周六都要去上補(bǔ)習(xí)班,風(fēng)雨無(wú)阻。那天飄著鵝毛大雪,我裹著圍巾,讓雪花落在我的發(fā)梢上,顯得格外俏皮,凄美。公交車一如既往地送我上課,然而,等到下課時(shí),我卻望見(jiàn)了那熟悉的身影,哦!是媽媽!你甜甜地笑了起來(lái):“雪下大了,我怕你冷,來(lái)給你送外套,快穿上吧?!蹦阋琅f那般和善,可我卻熱淚盈眶,冰冷的心一瞬間融化!我看見(jiàn)你那滄桑的臉上出現(xiàn)了皺紋,雪花落在你的發(fā)梢上,那一刻的你是那么迷人。你的眼睛如一汪潭水,那般深情充滿憐愛(ài),你的耳朵被凍得赤紅,淡淡的嘴唇抿了抿,臉上的笑容甜甜的,你輕輕牽起我的手,拉著我向前走!那一瞬的感動(dòng)一直在我內(nèi)心被定格,哦,媽媽!你是那冬日的暖陽(yáng)環(huán)抱我心!
你是秋日的天空
記得那是一個(gè)凄涼遼闊的深秋,我們正在上體育課,在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。突然間,我只覺(jué)眼前發(fā)黑,胸口發(fā)悶,嘴唇顫抖,額頭上冒出豆粒大小的汗珠,雙腿發(fā)軟,沒(méi)有一絲力氣,我如一灘被腐蝕的爛泥癱倒在地上。就在這時(shí)候,我身旁的你!只是和我一樣高的你!奮不顧身地拉起我,將我的手臂環(huán)向你的肩頭,你半拖半抱,拼盡全力的拉扯著我向前,一路拖到醫(yī)務(wù)室。我的意念如游絲般微弱,但我聽(tīng)到了耳邊風(fēng)流逝的“刷刷”聲,聽(tīng)到了你震之山河的喘息聲。你把我扶到病床上,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我低血糖后睜開(kāi)眼睛的那一刻,你用雙手抹著頭上的汗水,你那雙清澈的眸子所散發(fā)出來(lái)的驚喜的光芒!那晶亮的顏色在蔚藍(lán)的天空下熠熠閃光!我笑了起來(lái),內(nèi)心溫暖無(wú)比,我的好朋友吶!我的身旁是你的善良!是那的清澈遼遠(yuǎn)!
你是夏季的雨露
那年盛夏,是梔子花開(kāi)得最爛漫的一年。我告別了陪伴我的校園,心中泛起一陣心酸和苦澀。你卻叫我到辦公室,一雙充滿智慧的眼睛暖暖地望著我:“同學(xué)錄上老師留言那一欄,你一直讓我寫(xiě)上,現(xiàn)在我寫(xiě)好了,你拿去吧?!蔽乙荒槼泽@,驚喜地看著老師,興奮地回答:“謝謝老師!”“你是優(yōu)秀的,老師相信,只要你努力,就會(huì)有光明的未來(lái)!”老師那遒勁瀟灑的筆跡有著我熟悉的剛毅和堅(jiān)定。我的淚水止不住的流下來(lái),如一串?dāng)嗔司€的珠子,劃過(guò)臉頰,淌在嘴里,咸咸的。六年了,老師把我從一個(gè)嘰嘰喳喳的小姑娘變成一個(gè)優(yōu)秀的少女,歲月,帶走了我的童真與青澀,教會(huì)了我成長(zhǎng);歲月,帶走了一張張笑臉,讓回憶定格在那一瞬間;歲月,帶走了老師的青春容貌,帶走了她的心血,一去不復(fù)返!我輕輕翻開(kāi)同學(xué)錄,上面那熟悉的漂亮鋼筆字,“笑到最后才是最甜的!”啊!老師,你如同夏季的雨露,滋潤(rùn)我干涸的心靈,老師,我不會(huì)辜負(fù)你的期望!
你是春季的眼睛
那一年的春天,姹紫嫣紅,無(wú)限美好。春的氣息是芳草的清香,是花朵的嬌艷,是柳梢拂過(guò)臉頰,是公交車上的你!那天我乘公交車去書(shū)店,車上人群擁擠,我瘦小的身軀被夾雜在人群之中,好像某個(gè)大人的小女兒。就在這時(shí),一位年輕的大哥哥,突然間起身,“小妹妹,你坐下吧?!蔽乙荒樏H唬卉嚨囊粋€(gè)緊急剎車,讓搖擺不定的我猛地一歪,你立刻扶住我,我像抓住了一根救命稻草。你把我拉到你的座位上坐下,沖我擺擺手,微微一笑,示意我沒(méi)事,你那明亮的眸子里散發(fā)出朝氣蓬勃,你的嘴角流露著倔強(qiáng),你的身影是春天里最清澈的一只眼睛!哦,你是我最陌生的熟悉,是春日中的生機(jī)勃勃!
善待他人,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
回首自己的成長(zhǎng)道路,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己一直游走于友善的邊緣!陽(yáng)光透過(guò)池水,水面上波光粼粼,與陽(yáng)光交相輝映。雖然也曾憧憬過(guò)未來(lái),也怕后來(lái)沒(méi)有結(jié)果。但是,善待自己,善待他人,一個(gè)友善之舉,就能給他人帶去溫暖的春天!給他人一個(gè)友善的微笑,用善良的愛(ài)心擁抱世界!用美好讓自己始終走在友善的邊緣,繼續(xù)啟程,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
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一言之善,重于千金。做人,就兩個(gè)字:善良。善良的人,永遠(yuǎn)都受人尊重,善良的偉大值得我們每個(gè)人去珍惜它。你們會(huì)寫(xiě)一段關(guān)于善良的句子呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“有關(guān)善良的文案”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!...
寫(xiě)作文就像是傾瀉心靈的表達(dá),能夠喚起讀者的共鳴與感悟。而通過(guò)寫(xiě)作文,我們可以拓展自己的思維視野,開(kāi)啟一片全新的想象世界。那么,如何才能寫(xiě)好一篇作文呢?下文將為您呈現(xiàn)“寫(xiě)煩惱的作文”的相關(guān)信息,供您參考,但僅供參考,希望能為您提供一些啟示。...
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起,形成完整體系的知識(shí)框架。好文章都是改正的。寫(xiě)完作文后,要經(jīng)過(guò)多次修改才能更加完善。你是否正在為寫(xiě)作文而煩惱呢?小編特別編輯了“寫(xiě)流逝的作文收藏”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。如今,我才真正體會(huì)到了它的含義。...
寫(xiě)作的重要性不言而喻。作文是一種非常有效的溝通思想和表達(dá)情感的方式,同時(shí)也是提高個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)價(jià)值的重要途徑。因此,如果你想要寫(xiě)好作文,肯定需要下功夫。那么,如何培養(yǎng)作文思維呢?希望這篇文章能為您解決問(wèn)題并提供幫助。歡迎閱讀,希望能對(duì)您有所幫助!...
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