大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。
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堅(jiān)信:海大平魚(yú)越,天高任鳥(niǎo)飛!經(jīng)過(guò)高考,才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。:
一:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來(lái)的路指明方向。
二:具體安排
1。 堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2。 每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3。 每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
4。 對(duì)于課程知識(shí),要多想多問(wèn),并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5。 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6。 訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8。 在這學(xué)期通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)三級(jí)考試,建筑是我的專業(yè),我系一直都比較重視建筑的學(xué)習(xí),抓好建筑學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的,尤其大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和專業(yè)證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī),能夠更加自信、坦然地面對(duì)三級(jí)考試。
7。 身為一個(gè)建筑專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于建筑的繪圖能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
8 。爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
9 。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō):興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō):學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛(ài)它,它也會(huì)回饋于你。
以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。
大學(xué)的生活不像以前了。在大學(xué)里一切都要靠自我這也是鍛煉我的生存能力。我會(huì)讓自己的生活井井有條,簡(jiǎn)單充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自我管理能力。
大學(xué)學(xué)校是一門大課有來(lái)自各省市的同學(xué)老師和各種性格的人。來(lái)這里要盡量改正自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間和同學(xué)和老師們相處融洽,處理好自己的人際關(guān)系,孤獨(dú)的時(shí)候耐得住寂寞,有活力的時(shí)候抓住分寸。
第一,先明確自己的專業(yè),明確自己即將應(yīng)對(duì)的專業(yè),先充分理解它。(慈書(shū)王)。
第二,積極進(jìn)取,認(rèn)真完成各教師布置的作業(yè),主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣泛接受各方面的意見(jiàn),采取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
第三,重視學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳交流工作,相互溝通。
四、積極配合我院內(nèi)其他部門的工作和我院學(xué)生會(huì)的工作,共同努力,全力以赴。要全面發(fā)展生活、學(xué)習(xí)、思想、人際關(guān)系、工作等一切。
第一個(gè)學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實(shí)施階段。我將結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),指定這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,我會(huì)在學(xué)生會(huì)鍛煉自己,并且過(guò)上充實(shí)自我的課外生活。
第二,我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),找到我能做的事,豐富自己的入職能力。
第三,交朋友,尋找機(jī)會(huì)。
第四,學(xué)習(xí)仍然很重要,合理安排自己的自習(xí)時(shí)間。
第五,不管今年有什么活動(dòng),只要能參加,我都盡量參加。
第六,生活勤儉節(jié)約,不是奢侈浪費(fèi)。
第七,努力抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),充分發(fā)揮自己的能力。(蕭伯納)。
第八,如果生活中的小點(diǎn)能留下遺憾和放棄,我就不會(huì)太在意了。細(xì)節(jié)取得成功。(生活)。
第九,努力完成所有任務(wù),大事小事都認(rèn)真對(duì)待,命運(yùn)可以自己爭(zhēng)取。
第十,活出自己的人格和尊嚴(yán)。對(duì)自我進(jìn)行全面、詳細(xì)的分解,畢業(yè)前合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、仁杰,在學(xué)校多考證書(shū),努力充實(shí)自己的人生空白。
第十一,學(xué)會(huì)自己制定目標(biāo)和計(jì)劃,有目標(biāo)才有努力的方向,有計(jì)劃才能合理規(guī)劃,有奮斗的活力。
訂計(jì)劃有好幾種方式:有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期計(jì)劃;有單科計(jì)劃和綜合提高計(jì)劃……所以訂計(jì)劃要有一定的講究,要依照自己的具體情況而定,不能盲目.計(jì)劃訂得太高,一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了,勢(shì)必會(huì)影響自己的信心;計(jì)劃訂得太低,過(guò)于容易達(dá)到,自己就不能得到充分的,有效的提高,而且可能會(huì)助長(zhǎng)自滿和狂妄的情緒;計(jì)劃訂得太死,缺乏靈活性,一切都來(lái)個(gè)條條框框,甚至具體規(guī)劃到“幾點(diǎn)幾分干這個(gè),多少分鐘后再干那個(gè)”,不能隨機(jī)應(yīng)變,可能會(huì)使自己很快感到厭煩,難以繼續(xù)堅(jiān)持下去;計(jì)劃訂得太松,又根本起不到計(jì)劃的作用.所以訂好一個(gè)計(jì)劃,要先思考,要參考曾經(jīng)訂過(guò)計(jì)劃的利弊,要認(rèn)清自己當(dāng)前的位置,找準(zhǔn)一個(gè)合適的目標(biāo);要有一定的嚴(yán)格性,以保證計(jì)劃的正常進(jìn)行,但同時(shí)要有一定的靈活性,對(duì)于新出現(xiàn)的情況能及時(shí)解決,調(diào)整;執(zhí)行計(jì)劃時(shí),要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就輕易放棄.我曾經(jīng)也定過(guò)一些詳盡的書(shū)面計(jì)劃.但后來(lái),我改變了我的初衷,傾向于只設(shè)定一個(gè)目標(biāo),但不具體訂出行動(dòng)計(jì)劃.所謂設(shè)定目標(biāo),就是規(guī)定自己在某一個(gè)時(shí)間段內(nèi)所要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到某一個(gè)高度.但是,我從不訂出具體到“幾點(diǎn)幾分干些什么”這樣的計(jì)劃,我只訂一個(gè)基本的框架.例如:在某一星期我要將“鹵素”的基本概念和原理再理解一下,這就是我的目標(biāo);為達(dá)到它,首先,我會(huì)將教材重新看一遍,將一些基本的性質(zhì)記住;而后,我會(huì)翻出過(guò)去曾做過(guò)的一些題,再認(rèn)識(shí)一下;這些完了,可能覺(jué)得某些地方還需要鞏固一下,有必要在原來(lái)的基礎(chǔ)上再提高,加深一些,我會(huì)有目的地做一些題,好好體會(huì)一番,這樣,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度就有了一個(gè)清晰的了解,并且能夠隨時(shí)地調(diào)整,不斷地提高.到底是訂具體的計(jì)劃好,還是只設(shè)定目標(biāo)好,對(duì)于不同的人也許有不同的答案,完全在于自己的習(xí)慣和興趣.二者都有利弊.我傾向于設(shè)定一個(gè)目標(biāo),然后勾勒出一個(gè)基本的框架,再以不同的方式朝這個(gè)目標(biāo)努力.評(píng):“設(shè)定目標(biāo)”也是制訂計(jì)劃的一種方式,其最大優(yōu)勢(shì)在于靈活性強(qiáng),不束手束腳,但要求較高的自覺(jué)性.對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,可以采用這種計(jì)劃方式.在制訂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí),應(yīng)該注意下面幾個(gè)重要的問(wèn)題(以高三階段的總復(fù)習(xí)計(jì)劃為例).第一個(gè)問(wèn)題是:絕對(duì)不能與老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃相脫節(jié),自行其事,自搞一套.一般負(fù)責(zé)高三教學(xué)的老師,都是挾數(shù)年,數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考備戰(zhàn)非常有心得的教師.這樣的老師提出的復(fù)習(xí)計(jì)劃,是絕對(duì)不能忽視的.你要做的是,針對(duì)自己的特殊情況加以調(diào)整.假如這一段知識(shí)是我掌握得不錯(cuò),平時(shí)考試沒(méi)什么問(wèn)題的內(nèi)容,我就少花些時(shí)間,完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)再稍看一下即可;那一段知識(shí)是我學(xué)得不太好,問(wèn)題比較多的內(nèi)容,我就多花些時(shí)間,在完成了老師留的內(nèi)容之后再多看,多想上幾遍,另外自己再找一些有關(guān)的參考題目做上幾遍,非把它弄扎實(shí)不可.我可以進(jìn)行得比老師的計(jì)劃略快一步,但絕不能比老師的計(jì)劃慢.這一章是難點(diǎn),重點(diǎn),我可以在老師系統(tǒng)復(fù)習(xí)前先自己復(fù)習(xí)上一遍,然后再帶著問(wèn)題聽(tīng)老師的復(fù)習(xí)課.這些才是正當(dāng)?shù)?必要的調(diào)整.這些調(diào)整都是以絕對(duì)保證完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)為前提的.如果有可能,應(yīng)該去和老師針對(duì)自己的情況談一談,聽(tīng)取老師的意見(jiàn),這樣制訂出的計(jì)劃就更萬(wàn)無(wú)一失.第二個(gè)問(wèn)題是:一定要注意復(fù)習(xí)計(jì)劃的全面,周到.千萬(wàn)不要有的地方看得很細(xì)致,而有的地方只是走馬觀花,漏洞百出.這里又要提到注意第一點(diǎn)的重要.一般只要不和老師的復(fù)習(xí)脫節(jié),是不會(huì)出現(xiàn)大的漏洞的.第三個(gè)問(wèn)題是:要注意進(jìn)度的安排.應(yīng)該要前緊后松,而不能前松后緊.因?yàn)殡S著日期的推移,人的疲勞度越來(lái)越深,效率會(huì)有所下降.在后面多留出時(shí)間來(lái)可以有利于隨機(jī)應(yīng)變,從容不迫,減少緊張,增強(qiáng)自信心,好處是不言而喻的.我的經(jīng)驗(yàn)是:應(yīng)該在高三第一學(xué)期內(nèi)即粗略但周到地復(fù)習(xí)完第一遍,在一模之前,所有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)全部結(jié)束.一模之后所要做的,應(yīng)該只是查補(bǔ)細(xì)小的漏洞,調(diào)整心情,體力,調(diào)整“狀態(tài)”,堅(jiān)定信
心.如果一模之后還要慌慌張張地看這兒看那兒,那么我可以斷言他是沒(méi)有希望發(fā)揮出好水平的.第四個(gè)問(wèn)題是:一定要把握好“量”,要給自己留有余地.要好好考慮自己訂的計(jì)劃的可行性.把幾本書(shū)全背上幾十遍固然是好,可是從體力,時(shí)間上來(lái)說(shuō)根本不可能.要把有限的時(shí)間和力氣花在“刀刃”上,要弄清楚哪兒是重點(diǎn),哪兒是自己的弱點(diǎn),花大力氣在這上邊.不管什么時(shí)候,不管多么緊張形勢(shì)多么嚴(yán)重,都一定要給自己留休息,放松的時(shí)間.人不是機(jī)器,不能總緊崩著弦.半個(gè)月或一個(gè)月出去度個(gè)假,玩一玩是個(gè)好主意.適當(dāng)?shù)姆潘刹粌H不是浪費(fèi)時(shí)間,反而是為了更好地利用時(shí)間,是提高效率的好方法.注意到了上面提出的四點(diǎn),你應(yīng)該就可以訂出比較完美可行的計(jì)劃,從而做到合理地安排好復(fù)習(xí)時(shí)間.評(píng):對(duì)于高三學(xué)生而言,學(xué)習(xí)計(jì)劃就是復(fù)習(xí)計(jì)劃.不過(guò),寧松同學(xué)關(guān)于制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的體會(huì),大部分內(nèi)容也適用于一切學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂.
一、價(jià)值意義這屬于意識(shí)形態(tài)上的問(wèn)題,即:為什么要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)大學(xué)生的人生發(fā)展會(huì)有什么影響?第一個(gè)問(wèn)題的答案是:為了實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值--具有廣泛意義的人生理想目標(biāo)。無(wú)論古今中外,對(duì)于人生有一個(gè)共同的度量標(biāo)準(zhǔn):時(shí)間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來(lái)計(jì)算的,這對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是絕對(duì)公平的,而且具有不可回溯的特性。所以有人講,人生最大的資本是時(shí)間,人生最短缺的資源也是時(shí)間。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要點(diǎn)就是要解決好計(jì)劃項(xiàng)與時(shí)間分配的問(wèn)題。計(jì)劃項(xiàng)是指我們需要時(shí)間耗費(fèi)的學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容確定與劃分,可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀、課外活動(dòng)和生活雜務(wù)等四項(xiàng)內(nèi)容。課業(yè)是支撐未來(lái)人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識(shí)、技能體系,由一系列的課程所組成。課業(yè)學(xué)習(xí)是國(guó)家對(duì)大學(xué)生硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),有專業(yè)課與公共課之分,必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同,對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同,但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,即各門課程的學(xué)習(xí)均包括預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試五個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本要求就是,要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度,對(duì)每門課程的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時(shí)間分配,不得有遺漏。否則,就必然會(huì)出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問(wèn)題,如偏科、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想甚至不及格等等課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代基本的學(xué)習(xí)形式之一,在我們的素質(zhì)養(yǎng)成過(guò)程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等重要的積極作用,對(duì)于掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言,其意義更大。課外閱讀的計(jì)劃項(xiàng)范圍包括:專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物、興趣愛(ài)好讀物及完善知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個(gè)量的問(wèn)題,即讀多少為好?理論上講是開(kāi)卷有益、多多益善。但受時(shí)間的限制,所以不可能是無(wú)限量的。我覺(jué)得每學(xué)期至少要精讀40本書(shū),即平均每周要讀兩本書(shū),寒暑假要按一個(gè)學(xué)期的閱讀量安排閱讀計(jì)劃,其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量。
四年本科相當(dāng)于16個(gè)學(xué)期,可閱讀640本書(shū),加上教材和其他讀物,相當(dāng)于1000本左右的讀書(shū)量。這就是大學(xué)學(xué)習(xí)期間必須完成的最基本的知識(shí)積累。當(dāng)代大學(xué)生課外活動(dòng)的形式是豐富多彩的,如各種社團(tuán)活動(dòng),班級(jí)、系、院、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的各類文體活動(dòng),還有自行安排的各種社會(huì)實(shí)踐、兼職活動(dòng)等,可以使我們學(xué)到許多從書(shū)本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的知識(shí)技能,對(duì)于完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)技能結(jié)構(gòu),積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗(yàn),具有不可替代的積極作用,教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動(dòng)稱之為第二課堂,是很有見(jiàn)地的。
所以,參加課外活動(dòng)也應(yīng)該列入學(xué)習(xí)的計(jì)劃之中。如有有時(shí)間應(yīng)積極參加院、系、班組織的各種集體活動(dòng);參加一兩個(gè)影響較大或者自己非常感興趣的社團(tuán)組織,認(rèn)真地參入其各項(xiàng)活動(dòng),努力爭(zhēng)取對(duì)其決策產(chǎn)生某種影響,努力進(jìn)入其決策層,這樣就可以通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)比較全面地鍛煉自己的才能,充分展示自己的抱負(fù)。此外,從二年級(jí)開(kāi)始,從事些社會(huì)兼職活動(dòng),如做家教,這樣可以通過(guò)自己的實(shí)際職業(yè)性勞動(dòng)體會(huì)勞動(dòng)者的酸甜苦樂(lè),領(lǐng)悟父母兄妹師長(zhǎng)等勞動(dòng)者的艱辛,培育勞動(dòng)者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過(guò)社會(huì)兼職增加一些收入,改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況,緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。課外活動(dòng)可以為我們脫掉學(xué)生裝成為社會(huì)人提供先期的磨練機(jī)會(huì)。進(jìn)年來(lái)高等院校為大學(xué)生提供的此類相關(guān)服務(wù)越來(lái)越全面,但基本的生活技能是任何他人所不可替代的,是必須由個(gè)人學(xué)習(xí)掌握的。所以,學(xué)習(xí)必要的生活技能,處理好自己的生活事務(wù),應(yīng)在學(xué)習(xí)計(jì)劃之中,認(rèn)真對(duì)待,不可敷衍草率。否則,或影響個(gè)人的美好形象,或有害于個(gè)人的身體健康,都是父母師長(zhǎng)乃至個(gè)人非常不愿意發(fā)生的結(jié)果。
三、計(jì)劃時(shí)間的安排
第一、按計(jì)劃項(xiàng)的重要程度分配時(shí)間的原則。重要的計(jì)劃項(xiàng)多分配些時(shí)間,反之則相對(duì)少分配些時(shí)間。
第二、計(jì)劃可支配的時(shí)間,忽略不可支配的時(shí)間。
第三、連續(xù)累計(jì)滿30分鐘的時(shí)間,最好把它納入計(jì)劃之中。
第四、不要忽視零碎的短小時(shí)間,可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時(shí)間中解決,如背詠外語(yǔ)單詞,思考問(wèn)題等。
接觸專業(yè)課程,備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí),的確學(xué)習(xí)方面占主導(dǎo)。如果大二不拿下英語(yǔ)四級(jí)證,大三大四就該忙的焦頭爛額了。
所以大二不求鍛煉自我能力,只求補(bǔ)充自己實(shí)力。
步入大三,似乎就得為考研做準(zhǔn)備了。如今大學(xué)生遍地都是,不能鶴立雞群,前路堪憂啊。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯一出路。
專業(yè)課進(jìn)一步的學(xué)習(xí)可能會(huì)給我們帶來(lái)不少麻煩。但是相信大二打下的基礎(chǔ)會(huì)幫助我應(yīng)付過(guò)去,不必太擔(dān)心。
我的理念里大四相對(duì)而言輕松了很多。
相比面臨就業(yè)的同僚。既然目標(biāo)已確立,那么就朝著那個(gè)方向努力吧。如此一來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài)似乎更為重要。不要被周圍的一封封求職簡(jiǎn)歷影響,相對(duì)冷靜的看待一些問(wèn)題。估計(jì)NoProblem。
總而言之,言而總之。
把握一詞對(duì)我對(duì)每個(gè)大學(xué)生都是重中之重。計(jì)劃算不上完美,卻也適合自己。關(guān)鍵看如何操作。我相信自己。
大學(xué)講究的是自主學(xué)習(xí)能力,下面是擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū):
我給我自己定下的大一目標(biāo)是在探索中學(xué)習(xí)發(fā)展。
在學(xué)習(xí)方面我要初步了解專業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場(chǎng)招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)錄了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況。
愛(ài)上圖書(shū)館成為圖書(shū)館的??停愫酶鲗W(xué)科課程,苦學(xué)英語(yǔ)在大一結(jié)束之前達(dá)到一定水平并爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。在生活方面,初來(lái)乍到多向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教投入更多精力與學(xué)長(zhǎng)們溝通和交流提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力,避免走過(guò)多的彎路多參加體育鍛煉。我要在大學(xué)建立一個(gè)穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學(xué)的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。
大二時(shí),要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色把高中固有的思維和學(xué)習(xí)生活方式切實(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。認(rèn)識(shí)貴大的一切認(rèn)識(shí)一些老師熟悉一點(diǎn)人文地理和貴陽(yáng)的風(fēng)格。在學(xué)習(xí)方面學(xué)好各學(xué)科的課程并充分利用多余時(shí)間學(xué)點(diǎn)課外知識(shí),例如會(huì)計(jì)學(xué)或者是一些有關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)。這些知識(shí)將會(huì)在我們的未來(lái)生活中所利用假如有機(jī)會(huì)再去選修一些課程爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
在計(jì)算機(jī)方面發(fā)展并拿到第二學(xué)位而且爭(zhēng)取通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)。
在生活方面利用學(xué)有余力之時(shí)積極參加學(xué)?;蛟合到M織的各類實(shí)踐活動(dòng)參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)或各類社會(huì)公益活動(dòng)為班級(jí)、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)或者搞些勤工儉學(xué)做兼職當(dāng)家教。我想在假期積極參與社會(huì)活動(dòng)例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來(lái)有重大的積極影響爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)上得到一些幫助同是也培養(yǎng)自己的責(zé)任感和理財(cái)能力。我會(huì)不斷的努力的我堅(jiān)信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),期待直掛云帆濟(jì)。
在學(xué)習(xí)方面學(xué)好專業(yè)知識(shí)并且主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提高求職技能、掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內(nèi)容有撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章提出自己的見(jiàn)解假如有時(shí)間就選讀第二專業(yè)。
在學(xué)習(xí)上,我將按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí),按書(shū)錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間,并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當(dāng)中,讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每個(gè)星期甚至天天都有學(xué)習(xí)計(jì)劃并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐。
在生活上大學(xué)四年間我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。因?yàn)榱己玫纳盍?xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間形成良好的作息制度還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供給養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣到這里為止我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說(shuō)的是由于我是第一次制定長(zhǎng)期的規(guī)劃難免有不科學(xué)的地方還請(qǐng)老師幫忙指出另外我當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)不足也會(huì)馬上修正。下面需要做的事就是按照規(guī)劃腳踏實(shí)地地做。只有那樣規(guī)劃才有意義。
在今天這個(gè)科學(xué)高度發(fā)展、物欲橫流、危機(jī)四伏的年代,有不少人都在追求著金錢、權(quán)利,在極力的引進(jìn)西方,以央求高層面的享受與揮霍,這同時(shí)也在逐漸的自斷文化根脈,反叛傳統(tǒng),四書(shū)五經(jīng)等千世經(jīng)典自然也成為極力批判的對(duì)象,被說(shuō)的一文不值,76年之后,中國(guó)便進(jìn)入了一個(gè)全新的現(xiàn)代社會(huì),雖不能否認(rèn)這種大變革的利處,但在幾十年后的今天人們是否應(yīng)該再次捧起祖輩的寶典,最次是為自己,為自己的人生謀一謀幸福。
大學(xué)之道,開(kāi)篇便提及三大綱目,明明德、親民、止于至善,此為大學(xué)的宗旨和原則,史上歷來(lái)注解《大學(xué)》的名家很多,但以程、朱為首的宋儒理學(xué)家的注解,名聲和爭(zhēng)論較大,近代也有不少人提出新的論點(diǎn),下面是我的一點(diǎn)心得,清老師指正?!懊髅鞯隆?,發(fā)揚(yáng)人們完美的德行,這是用現(xiàn)代白話來(lái)解釋的,但其實(shí),它的內(nèi)涵遠(yuǎn)不是幾個(gè)字能夠概括的,儒家自孟子之后便提出了人性本善一說(shuō),暫不管后來(lái)莊子提出的人性本惡意在何處,又或是幾千年的傳承出現(xiàn)斷裂致使其本意不明,只是這“善”字,便與明明德有著莫大的聯(lián)系,朱子注解此句時(shí)提出:“明德者,人之所得乎天,而虛靈不昧,以具萬(wàn)理而應(yīng)萬(wàn)事者也?!逼涮撿`不昧一詞便能很好的闡述朱子的觀點(diǎn):人性本來(lái)就是具備理性,能夠適應(yīng)萬(wàn)事萬(wàn)物,這同時(shí)也銜接到他的另一個(gè)觀點(diǎn):“存天理,滅人欲”,虛靈不昧的理性與人心的欲望不是一體的,只要在你人欲發(fā)動(dòng)的時(shí)候,明白了它的作用,就可恢復(fù)當(dāng)初的虛靈不昧了!這也就是理學(xué)家們所說(shuō)的“人欲凈盡,天理流行”的大機(jī)大用了,明明德其實(shí)就是一種內(nèi)明的學(xué)問(wèn),一種自明的準(zhǔn)則,儒家管這叫“圣人畏微,愚人畏明”,道家管這叫“知人者智,自知者明”,佛家管這叫“菩薩畏因,眾生畏果”,由此見(jiàn)得,一句真理可以理解不同,認(rèn)知不同,但其內(nèi)在含義和帶給眾生的覺(jué)悟是相同的,這才是圣哲之言。
“明明德”之后便是“親民”,首先想提的是注解史上一對(duì)后世理解《大學(xué)》產(chǎn)生了非常重要影響的事件,那就是將“親民”改為“新民”,程頤認(rèn)為,“親當(dāng)作新,新者,革其舊之謂也,言既自明其明德,又當(dāng)推以及人,使之亦有以去其舊染之污也?!弊匀坏模熳优c其師一樣主張親民即棄舊圖新,用天賦道德觀念來(lái)規(guī)范人們的思想,使人們?nèi)簭纳?、革除舊習(xí)、自我更新,其實(shí)將“親民”置于“明明德”后的用意,便是內(nèi)明之后,應(yīng)當(dāng)踏入社會(huì),去真正做到學(xué)為人師,行為世范,而不是如大部分官宦子弟般無(wú)德無(wú)才,他們違背道德良心,成為壟斷中國(guó)大部分暴利行業(yè)的巨頭,記得前段時(shí)間在QQ群上看到了一則流傳很廣的消息,大意就是某某國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的后代接手的公司總產(chǎn)值多少多少億、某某官員后代財(cái)富多少多少億,口號(hào)喊的很像,其實(shí)背地中大多是見(jiàn)不得人的黑幕,還包括目前銀行狀況,無(wú)論發(fā)生什么情況,總歸是人民吃虧,那些靠關(guān)系攀上后臺(tái)的官吏,使勁欺壓著人民,雖然這則信息其真實(shí)度不詳,但多多少少證明了一些社會(huì)現(xiàn)狀,如果是這樣的話,又與中國(guó)幾千年來(lái)的封建主義制度有何區(qū)別?敢問(wèn)幾十年前的那場(chǎng)大變革于今又有多少益處?無(wú)非就是人民思想解放,文化斷層,雖然總的促進(jìn)了國(guó)家建設(shè)發(fā)展,但總歸是危險(xiǎn)重重,所以我們才要盡快拾起文化教育,修補(bǔ)民族靈魂的缺失,才能夠控制得住迅速衰敗的國(guó)情。
國(guó)民革除舊習(xí)、自我更新之后,便達(dá)到了德行最完美的境界,也就是《大學(xué)》三綱中的“止于至善”,這一句很容易理解,其實(shí)“明明德”就是講自身,“親民”就是講他人,而“止于至善”指的就是自己同他人,當(dāng)“內(nèi)明”之學(xué)達(dá)成以后,接著便說(shuō)如果你真明白了“明明德”,要想自利利人,自利利他,親自涉世來(lái)“親民”濟(jì)世,把“內(nèi)明”之學(xué)付之“外用”,求的天下太平。
理解完三綱后,照歷來(lái)學(xué)者的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)去啃八目,但是南懷瑾先生卻提出了一個(gè)新的思考:大學(xué)七證。所謂七證,就是由《大學(xué)》原文:“知止而后又定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”提取的“知、止、定、靜、安、慮、得”,這其中有著另一個(gè)層面的看點(diǎn)。
“知”便是入德之門,是明道悟道的最基本的作用,“知”,由知覺(jué)到知識(shí),知己到知心,乃至天知、地知、你知、我知、他知,都是假借這個(gè)“知”字而來(lái)的,很多人都認(rèn)為這個(gè)“知”是天生就有的,是人的靈性,包括佛家的哲學(xué)傳入中國(guó)后,往往把“知”和“覺(jué)”字放在一起解釋,也未嘗不可,《大學(xué)》中的習(xí)慣,其實(shí)是將“知”和“止”連在一起做“知止”講的,“止”就是停止,它有內(nèi)在和外在兩種含義:1?!皟?nèi)明”之學(xué)的“止”也就是宋儒理學(xué)家們借用莊子所說(shuō)的“內(nèi)圣”之學(xué)的“止”;2?!巴庥谩敝畬W(xué)的“止”,莊子所說(shuō)的“外王”,怎樣把自己的思想行為,做到恰如其分的“止”,將“知”“止”合起來(lái)理解正是想證明先“知”道了才能夠“止”,這是理性的智知,人的心緒紛亂復(fù)雜,誰(shuí)能把此心緒清清靜靜、平平安安地時(shí)常擺在一個(gè)清明、清凈、安詳?shù)木辰缰心?人們不知道自己怎樣來(lái)“知止”,英雄可以征服天下,卻不能征服自己,明代大儒王陽(yáng)明也說(shuō)過(guò):“破山中賊易,破心中賊難?!笔ト酥?,首先要征服自己,降伏自己的心思而返歸平靜,初步能做到如老子所說(shuō)的:“專氣致柔,能嬰兒乎!”才能漸漸達(dá)到“知止”而進(jìn)入“明德”的境地。
“知止”之后便是“定”,其內(nèi)涵在于外用“止”之后,在社會(huì)中,要給自己定位,確定一生要干什么,做事時(shí),要知道自己怎么做,“止”于這一理念,才能榮辱不驚。所謂“知止而后有定”,結(jié)合這一段來(lái)說(shuō)“止”的方法,就如同之水一樣,姑且打了一道堤防,先用智知來(lái)制心一處,漸漸分散流量,加以疏導(dǎo),將此心猶如奔競(jìng)的流水,引入渠道以后,歸到一個(gè)平原湖泊的時(shí)候,漸漸變成止水澄波,清風(fēng)徐來(lái),微波不興,就是達(dá)到了“知止而后有定”的境界了。
由定轉(zhuǎn)靜,是另一個(gè)層面的探討,諸葛亮有一句千古名言:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),”重點(diǎn)就在“淡泊”和“寧?kù)o”兩詞上,尤其在注重“內(nèi)明”之學(xué),作心理修養(yǎng)方面,更容易體會(huì)到靜態(tài),它和“止”“定”的境界,是在程度上有深淺的差別而已。
第五個(gè)方面,是“靜而后能安”,這個(gè)很好理解,有“靜”才能生“安”,心亂則身不能安,社會(huì)亂則國(guó)不能安,如人飲水,冷暖自知。
接下來(lái)是通屬于思想的“慮”字,《大學(xué)》用“慮”字代表“精思”,而精思到了最后也就成了“慮而得”,就如子思《中庸》所說(shuō):“不勉而中,不思而得”的境界,因?yàn)榻?jīng)過(guò)“知、止、定、靜、安”的治心修養(yǎng)后,思慮的慧力開(kāi)發(fā)了,就可得入“明明德”而見(jiàn)道德真正成果。
先學(xué)習(xí)html,css,然后是javascript,jQuery,ajax.(要學(xué)會(huì)Dreaml和css的基礎(chǔ)上)
后臺(tái):php,jsp,asp都可以用來(lái)做動(dòng)態(tài)網(wǎng)站,我只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)點(diǎn)的jsp,其他的都沒(méi)學(xué),不太理解他們之間的區(qū)別,所以先選一門去學(xué)吧,反正語(yǔ)法是差不多的(個(gè)人覺(jué)得),如果學(xué)習(xí)jsp的話要同時(shí)學(xué)servlet,這個(gè)在學(xué)習(xí)jsp時(shí)自然會(huì)明白是什么。然后還要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù),還有架構(gòu)之類的。
(這里我是用Myeclipse寫jsp,用mysql做數(shù)據(jù)庫(kù))。
第一個(gè)月:學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站前端的知識(shí):javascript,jQuery,ajax,同時(shí)鞏固一下html,css。
第二個(gè)月:補(bǔ)全jsp,servlet學(xué)習(xí)時(shí)漏掉的知識(shí),對(duì)框架進(jìn)行學(xué)習(xí),并嘗試著做出一個(gè)群網(wǎng)站。
第三個(gè)月:學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù),首先學(xué)習(xí)mysql,要盡量達(dá)到熟練,把它應(yīng)用到群網(wǎng)站上,如果還有時(shí)間的話再了解一門數(shù)據(jù)庫(kù),重要的是學(xué)會(huì)在不同的情況下選擇不同的數(shù)據(jù)庫(kù)。
第四個(gè)月:對(duì)php進(jìn)行學(xué)習(xí),并了解下php需要掌握的一些東西。 第五個(gè)月:主要是復(fù)習(xí)考試了,不過(guò)同時(shí)要了解一些對(duì)專業(yè)有用的信息,準(zhǔn)備暑假的學(xué)習(xí)。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)
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