2023湯姆.索亞歷險(xiǎn)記讀后感(匯總7篇)

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感。

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湯姆.索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇1

我看過很多書，有些書在腦海中都已經(jīng)模糊了，但有一本書我還記得很清晰，那是著名的美國(guó)作家馬克吐溫寫的，湯姆索亞歷險(xiǎn)記。

這本書主要描寫了以湯姆索亞為首的一群孩子的天真爛漫的童年生活，他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，經(jīng)歷了種種冒險(xiǎn)。主人公湯姆的主要事跡有：斗蟲，在學(xué)校故意吸引女生的注意，在洞穴里迷路，在密西西比河玩海盜游戲等等。我印象比較深的事例就是湯姆利用小聰明，讓朋友們幫他將家里的籬笆刷上油漆。真是一個(gè)調(diào)皮而淘氣的機(jī)靈鬼。

讀完了這本書的序言，我才知道這本書的創(chuàng)作時(shí)代是在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前寫的，書里寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但這個(gè)小鎮(zhèn)可以說是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影，這本書通過主人公湯姆索亞的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)的虛偽的庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

看完了這本書，我向往湯姆索亞無憂無慮的心靈，自由自在的生活，我喜歡書中的每一個(gè)人物，我向往書中孩子們的生活。我喜歡這本書，因?yàn)樗梢詭?dòng)我的喜怒哀樂，每一個(gè)人物的表情和心情也會(huì)讓我有所思考。

湯姆.索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇2

我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑。誰有一個(gè)妙趣橫生的童年誰就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返!

馬克·吐溫是世界文明的小說家，他擅長(zhǎng)將現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義和諧地統(tǒng)一，因此他的作品被世人認(rèn)為是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。

翻開書的前幾頁，不難發(fā)現(xiàn)我們的主角湯姆·索亞是一個(gè)十分頑皮的小孩，他貪玩的天性也為后來的冒險(xiǎn)經(jīng)歷做下了鋪墊。湯姆也有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢?！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。

小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的、啼笑皆非的故事。在主日學(xué)校里，他是頑皮的、惹老師頭疼的問題兒童。但是他又是一個(gè)善良、勇敢的孩子，去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手，成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴貝基還找到了真正的屬于自己的寶藏。

作者說這本書主要是寫給孩子們看的，但是我覺得這本書不僅僅是給孩子們看的，也是給大人們看的。這本書勾起了我5、6歲時(shí)的美好回憶，想到當(dāng)時(shí)我幼稚、稚嫩的感受、行為、夢(mèng)想和偶然產(chǎn)生的稀奇古怪的念頭，真是覺得非常的幼稚，自己總免不了付之以會(huì)心的一笑。

湯姆.索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇3

這幾天，我叫了一個(gè)新朋友叫湯姆·索亞。他是一個(gè)善良愛冒險(xiǎn)的男孩子，我每天都會(huì)被《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書帶到湯姆的身邊，和他一起搞惡作劇，一起去洞穴冒險(xiǎn)??他和嚴(yán)厲的姨媽生活在一起，一直都是姨媽頭疼的“小壞蛋！”湯姆很喜歡打架，他不愛上學(xué)，但總是“詭計(jì)多端”，把姨媽罰他的工作讓別人去做。我最喜歡其中的第二章：無奈刷墻，戰(zhàn)績(jī)輝煌。主要講了湯姆被罰刷墻，但湯姆耍詭計(jì)，對(duì)小伙伴們說像刷墻這樣的工作不是每個(gè)人都可以干的，像他這樣的人才能配得上這樣的工作。最后，這些小伙伴們不僅被他騙著心甘情愿的刷墻，而且還送給他很多東西，可真謂是“戰(zhàn)績(jī)輝煌！”

看到這章，我不由的笑了起來，湯姆就像是我身邊的這些同學(xué)們，他們一個(gè)比一個(gè)調(diào)皮，一個(gè)比一個(gè)聰明，一個(gè)比一個(gè)善良，又一個(gè)比一個(gè)可愛??那一次，我和幾個(gè)朋友一起騎著自行車出去玩，玩什么呢，我們幾個(gè)商量了一下，準(zhǔn)備搞個(gè)惡作?。何覀円蝗蓑T自行車，一人跑步，一人飛快的拍別人家的門，然后趕緊跑走，那家的戶主出來了，看不見人，嘴上肯定又該罵了。每當(dāng)這時(shí)候我們都會(huì)被逗得笑出聲來。偶爾我們也會(huì)被抓住，但那又有什么關(guān)系呢？我們幾個(gè)也只是對(duì)他做個(gè)鬼臉?？磥砦覀冞€真是和湯姆有些相似呀！

現(xiàn)在我就快要離開小學(xué)了，童年的美好時(shí)光馬上就要過去了，那時(shí)，我們每個(gè)人臉上都掛著童真般的笑，回想起以前干的那些事可這是充滿童趣呀！

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我想起了自己童年是所做過的一系列啥事，湯姆，我們永遠(yuǎn)是朋友!

湯姆.索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇4

我在書箱中尋找一本書。突然，一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》掉在我身旁。因?yàn)槲冶容^喜歡冒險(xiǎn)類小說，馬克·吐溫這篇著作勾起了我的好奇心，便一頁又一頁地閱讀起來。

這本小說記敘了湯姆和哈克的離奇故事，顯示出他們善良、聰明、正義、富有同情心的良好品質(zhì)。他們的調(diào)皮搗蛋從中反襯出19世紀(jì)枯燥無味的功課和虛偽的教義。但他們最后成為鎮(zhèn)上的小英雄。

湯姆是調(diào)皮的孩子，他和不學(xué)無術(shù)的流浪兒哈克，是要好的朋友。有一次他倆去墓地，看見印江殺死了醫(yī)生，又嫁禍于波特。湯姆后來救了波特。后來湯姆和哈克想去找寶藏，發(fā)現(xiàn)印江的一筆不義之財(cái)。在湯姆和其他孩子去野餐時(shí)，哈克又去去救了印江想殺死的一個(gè)寡婦。此時(shí)，湯姆和貝奇在山洞里迷路了，差點(diǎn)被印江發(fā)現(xiàn)。村民們幾經(jīng)周折才找回來。后來發(fā)現(xiàn)印江餓死在山洞里，卻很多人為他舉行葬禮。湯姆和哈克最終找到了財(cái)寶。

作者馬克·吐溫在這部小說中，用諷刺的目光，通過湯姆和哈克的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗和偽善的宗教儀式，和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童向往自由的心靈。

作品中，老師們讓學(xué)生學(xué)習(xí)“模范兒童”，勉勵(lì)他們將來成為薩契爾法官那樣的“偉大人物”把主日學(xué)校里的所宣傳的教義當(dāng)做人的“美德”和“規(guī)范”向他們灌輸。而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》卻對(duì)資產(chǎn)階級(jí)文明和道德所定的清規(guī)戒律挑戰(zhàn)，揭穿了他們裝點(diǎn)門面的道德規(guī)范和宗教信仰的虛偽。而兒童在資本主義社會(huì)的學(xué)校和死氣沉沉的生活中根本得不到快樂。

湯姆在學(xué)校中的調(diào)皮搗蛋反映了資產(chǎn)階級(jí)腐敗的教育的失敗，正所謂《三字經(jīng)》里的“師不教，師之惰?！彼诮烫美锏膼鹤鲃∫舱f明了宗教儀式和牧師的布道的虛偽和無聊。

還有書中所說的那些荒唐的迷信是美國(guó)的“黃金時(shí)代”，在西部的兒童和奴隸們當(dāng)中是流行的。

朋友們，你一定想快點(diǎn)認(rèn)識(shí)他吧?那么，就趕快隨同波莉姨媽一起走近湯姆吧!“湯姆!湯姆!”沒有人應(yīng)聲，我們的主人公在搞什么鬼呢?讓我們先睹為快吧!

湯姆.索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇5

坐在書桌前，伴著冬日的暖陽和悅耳的鳥鳴聲，我翻開《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，跟隨著小男孩湯姆。索亞，做了一次奇妙而有趣的冒險(xiǎn)和思考。

最讓我感動(dòng)的一個(gè)是這樣一個(gè)小情節(jié)：一天，湯姆與貝奇以及許多朋友一同去野餐。在山洞游玩時(shí)，由于湯姆的好奇，使他與貝奇離開了朋友們，在山洞里迷路了。蠟燭也燃盡了，帶來的食物也都吃光了。他們?cè)谠谶@恐怖的黑暗中忍受著來自饑餓的折磨。但湯姆不甘心就遠(yuǎn)樣一直饑餓著，是忍著饑餓，繼續(xù)頑強(qiáng)地站起來尋我出路，湯姆和見奇在山洞中苦熬了三天三夜，最終，在湯姆的堅(jiān)特不懈地努力下，找到了一個(gè)小出口，湯姆和貝奇得救了。

過程驚心動(dòng)魄，湯姆。索亞的勇敢和正直，面對(duì)困難時(shí)的勇氣讓我佩服不已。他不會(huì)因?yàn)轲囸I就放棄可光明和希望，而是頑強(qiáng)地站起來，尋找希望。湯姆。索亞有勇于探索，不達(dá)目的不罷休的頑強(qiáng)拼博精神，特別是善良的湯姆為了營(yíng)救被誣陷的波特，不顧自身的危險(xiǎn)指證在墓地殺人的兇手，勇敢的他又與哈克一起去追蹤兇手藏寶的地方。這種勇敢和正直更令人敬佩。我是一個(gè)相對(duì)膽小的女孩，可是讀完這本書后，似乎得到了一種神奇的力量，仿佛一瞬間充滿了勇氣和力量。以前因?yàn)槟懶?，上課怕回答錯(cuò)不敢站起未回答問題，到了新學(xué)期，我一定戰(zhàn)勝這種恐懼，要勇敢自信的站起來發(fā)言。

失敗是難免的，但只要我們勇于探索勇于追求，勝利一定屬于我們，記位，通往廣場(chǎng)的路不上一條。

湯姆.索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇6

我看過的書有點(diǎn)多，各種各樣的。雖然有一些書的內(nèi)容已經(jīng)在我的腦海中模糊了，但《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》卻一直令我記憶猶新。

湯姆在小說中是一個(gè)令姨媽傷心傷腦的孩子，也是一個(gè)重情重義的人，他曾經(jīng)為了解救莫夫·波特，在法庭上指證了真正的殺人犯印第安人喬。

令我印象最深的是湯姆的聰明，面對(duì)嚴(yán)勵(lì)的姨媽，他總是應(yīng)付自如，有時(shí)還能占點(diǎn)兒小便宜；面對(duì)死亡的威脅，他不屈不撓，努力地想著辦法，最后走出了地下迷宮……如果這些事情發(fā)生在我的身上，我的第一個(gè)反應(yīng)絕對(duì)是哭。我從來沒有在遇到困難時(shí)靜下心來仔細(xì)想過解決的辦法而是焦躁地哭鬧。我總覺得我的做法很沒腦子，但我就是忍不住要這樣做，不過這樣也有好處；再壞的消息也不能讓我激動(dòng)，我只會(huì)安靜地接受，然后，慢慢解決。

湯姆是個(gè)很機(jī)靈，有責(zé)任心的孩子。他常常能趁姨媽不注意時(shí)偷吃東西；利用風(fēng)箏線，尋找到了地下迷宮的出口……這是無人能比的，同時(shí)也是哈克貝利和喬信任他的原因。

湯姆真的是一個(gè)孩子的典型代表，聰明、勇敢，有一點(diǎn)兒滑頭還有很濃的正義感，他也很有趣，總能搞出許多好笑的事情來，同時(shí)，他還是一個(gè)值得尊敬，值得學(xué)習(xí)的人。

湯姆.索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇7

最近，我看了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書給我?guī)砹饲八从械匿秩玖蜕钌畹挠|動(dòng)之情。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)19世紀(jì)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一部杰出的經(jīng)典名著。

《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》描寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險(xiǎn)中尋找他們?cè)谏钪姓也坏降淖杂珊屠寺墓适隆Ｖ魅斯珳泛凸硕际巧鞆堈x、善良勇敢、自尊要強(qiáng)的孩子，這些被人們看作是“調(diào)皮搗蛋”、“沒有禮貌”、“不懂規(guī)矩”的毛孩子，長(zhǎng)大后卻變得富有朝氣、樂于助人、智勇雙全、不畏艱險(xiǎn)，成為了十分可愛的少年。主人公對(duì)一切與教會(huì)有關(guān)的清規(guī)戒律都感到無法忍受，反對(duì)讀死書、死讀書，反對(duì)刻板的戒律和規(guī)矩。他們追求自由自在，具有少年生活的特點(diǎn)的娛樂和冒險(xiǎn)，通過扮演海盜、強(qiáng)盜等來實(shí)現(xiàn)自己天真爛漫、自由輕松的生活理想。

讀了這本小說以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下去。如果能夠做到這點(diǎn)，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。

我覺得我們也應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)，我們不能死讀書，要學(xué)會(huì)用腦子，能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動(dòng)腦筋想辦法，去克服它。

我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，睜開眼看看這個(gè)美麗的世界，我們要獨(dú)自闖天下，創(chuàng)造自己的一片美好未來。

我們一定要好好學(xué)習(xí)湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠(yuǎn)都那么快樂，無拘無束，即使做錯(cuò)了事，他也一笑而過。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)遇到困難要用樂觀的態(tài)度看待。

同時(shí)，我們也要向作者看齊，做事要精益求精，虛心請(qǐng)教，這樣才會(huì)成功。