幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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在這春天來(lái)臨,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開(kāi)始了,我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,興奮不已的我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓自己做到:學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍。
一、自我剖析
在幼教工作的十多年中,我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位,努力的工作換來(lái)了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),但是,我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如:學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性比較欠缺,總是找一些無(wú)關(guān)緊要的理由為自己開(kāi)脫;教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改進(jìn),總在經(jīng)驗(yàn)中生活,沒(méi)有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,總在被動(dòng)的進(jìn)行。現(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),以此為契機(jī),學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍,讓自己成為真正的骨干教師。
二、學(xué)習(xí)的目標(biāo)
1、通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高自身理論水平,具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論功底。
2、多讀書(shū),做到每月精讀一本書(shū),每天讀一段有關(guān)幼教的文章,不斷提高自身綜合素質(zhì)。
3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng),用專(zhuān)業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動(dòng),不斷提高踐行理念的實(shí)踐能力,較準(zhǔn)確的把握教育行為。
4、及時(shí)記錄讀書(shū)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的有感,不斷反思、分析、調(diào)整。
簡(jiǎn)單的一句話,就是通過(guò)學(xué)習(xí),提升理念、掌握方法、突破自我,讓自己有質(zhì)的飛躍。
三、具體措施
1、讀書(shū)計(jì)劃
(1)俗話說(shuō)的好"好腦子不如爛筆頭",在每天讀書(shū)的時(shí)候,要及時(shí)做好記錄(書(shū)中的內(nèi)容和自己的感悟),讓讀書(shū)成為自覺(jué)地行動(dòng),成為生活中不可缺少的一部分。
(2)多與他人的交流,在交流中書(shū)中的理念、方法就逐漸成為自己的東西,轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。
(3)每月精讀一本書(shū)、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章,并及時(shí)的反思、寫(xiě)出體會(huì),每月寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟,讓自己的學(xué)習(xí)留下腳印,做到學(xué)有所得。
(4)讀書(shū)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,及時(shí)反思。
"讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃
咱們的培訓(xùn)方式多樣:有專(zhuān)題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自主學(xué)習(xí)、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,做到:
(1)認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家的講座,做好記錄和反思,不明白的及時(shí)向?qū)<艺?qǐng)教,并與實(shí)踐相結(jié)合。
(2)積極參與小組的各項(xiàng)研討,多發(fā)表自己的觀點(diǎn)、多聽(tīng)取借鑒他人的見(jiàn)解,感受集體的力量并達(dá)成共識(shí),做到取舍、內(nèi)化成自己的理念,為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。
(3)每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化,寫(xiě)出感悟。
(4)感悟的集體的智慧和力量,欣賞每位老師的才華,等待自己的成長(zhǎng)與突破。
3、專(zhuān)題研究計(jì)劃
咱們組的專(zhuān)題研究是《區(qū)域活動(dòng)中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開(kāi)展家長(zhǎng)工作》感興趣。因?yàn)檫@些課題都與咱們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。
(1)制定課題的研究的計(jì)劃和步驟。
(2)在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,請(qǐng)老師們多給予指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,積累經(jīng)驗(yàn)。
(3)與老師們多溝通交流,相互學(xué)習(xí)和提高。
(4)及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),撰寫(xiě)性論文。
半年時(shí)間非常短,我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)、多交流、多提升,同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),理論實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)自我的全面發(fā)展。
幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟蒙計(jì)劃為孩子們提供了一個(gè)全面、有趣、有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。他們將被引導(dǎo)、啟發(fā)和激勵(lì),去探索這個(gè)全球語(yǔ)言的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃,幼兒可以在一個(gè)刺激性和富有想象力的環(huán)境中,享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,進(jìn)而在這個(gè)信息時(shí)代中取得重要的幫助。
該計(jì)劃的核心目的是幫助孩子在語(yǔ)言、社交、情感和能力方面得到全面的提升。在語(yǔ)言方面,計(jì)劃通過(guò)各種形式,如歌曲、游戲、圖畫(huà)、故事等,將重點(diǎn)放在單詞儲(chǔ)備、語(yǔ)音、語(yǔ)法等方面。這些內(nèi)容將有助于幼兒掌握基礎(chǔ)知識(shí),從而能夠順利理解和使用英語(yǔ)。
在社交方面,教師會(huì)給予孩子很大間隙去說(shuō)英語(yǔ),不但是為了發(fā)音,還是為了能夠在社交環(huán)境中適應(yīng)和與別人進(jìn)行溝通。在這個(gè)過(guò)程中,教師還會(huì)引導(dǎo)孩子們形成新興的交友方式,例如面對(duì)面聊天和其他的互動(dòng)形式。
在情感方面,計(jì)劃注重表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)賞、鼓勵(lì)并管理學(xué)習(xí)進(jìn)展過(guò)程。通過(guò)相互信任、關(guān)愛(ài)和支持,幼兒們將建立起自信與支持學(xué)習(xí)的素質(zhì),這是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一個(gè)方面。
在能力方面,計(jì)劃注重培養(yǎng)孩子們閱讀、寫(xiě)作、講述和聽(tīng)取英語(yǔ)故事的能力。這些都是非常重要的技能,在日后學(xué)習(xí)和生活中都必不可少。通過(guò)多樣的活動(dòng)、游戲和課程,幼兒們可以逐漸形成英語(yǔ)思維和能力,從而為日后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
總之,幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟蒙計(jì)劃是一個(gè)非常全面、生動(dòng)、有趣的教育方案。它幫助孩子建立聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、理解和運(yùn)用的多向發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,他們將逐漸探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,全面提升英語(yǔ)能力,這也為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不知為什么現(xiàn)在的人似乎都特別忙碌,見(jiàn)面的問(wèn)候也是“最近很忙吧”就連小孩子都不例外,以前覺(jué)得在幼兒園的時(shí)期應(yīng)是孩子們最輕松快樂(lè)的時(shí)光,然而現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力之大讓孩子們進(jìn)入幼兒園開(kāi)始就要無(wú)休止的學(xué)這學(xué)那,讓孩子的童年都失去了童真和樂(lè)趣。家長(zhǎng)們見(jiàn)到面最多的問(wèn)題也就是你家孩子學(xué)了什么在哪學(xué)的?好像如果自己的孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)課外的東西,那就真的是輸在了起跑線上。
其實(shí)我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)真的是不贊同的,我個(gè)人認(rèn)為孩子在童年時(shí)期就應(yīng)該以玩為主,讓她們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)的路程中對(duì)童年的回憶都是愉快的,而不是無(wú)趣的。但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了使自己的孩子能更加優(yōu)秀不得不讓孩子從小就每天都生活在繁重的學(xué)習(xí)中,讓我都不得不感嘆現(xiàn)在的孩子真的很可憐。
今天我認(rèn)真的閱讀了教育部發(fā)的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,非常同意《指南》中提出的嚴(yán)禁拔苗助長(zhǎng)的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。但是家長(zhǎng)們?cè)诳吹健吨改稀分刑岢龅倪@種做法真的能做到嗎?其實(shí)我自己也不能免俗。我也想呼吁家長(zhǎng)朋友們給孩子多一點(diǎn)玩的時(shí)間,讓孩子們真正能有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的童年。
雖然是玩,但不是沒(méi)有目的的亂玩,要在玩中有所學(xué)以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,但又讓孩子們不抵觸不厭煩學(xué)習(xí)。這就要求我們家長(zhǎng)要用心的配合和指導(dǎo)?!吨改稀分蟹治鍌€(gè)方面闡述了科學(xué)育兒的教育目的,我覺(jué)得讓我們家長(zhǎng)非常受用。首先孩子要有一個(gè)好的身體,然后再談其他?,F(xiàn)在的孩子因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母都是獨(dú)生子女,一個(gè)孩子就有6個(gè)人來(lái)疼來(lái)愛(ài),當(dāng)然就不可避免地讓她們養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)、唯我獨(dú)尊的個(gè)性,也讓現(xiàn)在的孩子都比較柔弱。前些天我家石梓瑞生病帶她去醫(yī)院的時(shí)候,那醫(yī)院里生病的孩子就比比皆是。我就感嘆現(xiàn)在的孩子怎么都那么嬌氣呢,動(dòng)不動(dòng)就生病。所以我提倡家長(zhǎng)朋友們一定要多讓孩子得到適宜的煅練,加強(qiáng)體質(zhì)。我在這方面也做的很不夠,以后一定要改進(jìn),不能讓寶貝們都成為溫室的花朵。還有現(xiàn)在的孩子都特別懶惰,自己明明能做的事都喜歡喊別人代做。但凡我看到石梓瑞有這樣的現(xiàn)象時(shí)我都立即制止,并教育她不能偷懶,還經(jīng)常讓她幫我們做力所能及的家務(wù)。一定要培養(yǎng)她們的獨(dú)立能力,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,因?yàn)槿魏稳硕疾荒馨k他們一生。
在學(xué)習(xí)方面,《指南》中提出的要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得這個(gè)教育方法對(duì)孩子受用非常大。因?yàn)樾『⒆記](méi)有那么高的自覺(jué)性,自制力也很差,這就要求我們家長(zhǎng)給孩子制定一個(gè)計(jì)劃,或者每天讀會(huì)兒書(shū),或者每天寫(xiě)會(huì)兒字,反正要讓她每天都要循序漸進(jìn)的去做這件事情,讓它成為一種習(xí)慣,那樣等她上學(xué)了以后就會(huì)自己知道主動(dòng)的學(xué),而不是等著父母去叫她學(xué)。這樣孩子和家長(zhǎng)都會(huì)相對(duì)感覺(jué)到輕松。我給石梓瑞也制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,就是每天吃完飯休息一會(huì)就去學(xué)習(xí)弟子規(guī),每天都帶著她讀書(shū)半個(gè)小時(shí)。弟子規(guī)這本書(shū)還是很值得推薦讓孩子們學(xué)習(xí)的,這本書(shū)就很好的要求了孩子應(yīng)該形成哪些規(guī)矩,要懂得孝順父母,尊老愛(ài)幼,兄友弟恭。不僅要讓她們會(huì)讀還要領(lǐng)悟其中的道理。這樣就可以讓她們按照這些規(guī)定去做,去發(fā)展。而且在帶她學(xué)習(xí)這本書(shū)的時(shí)候還真讓她學(xué)會(huì)了很多漢字,也是一個(gè)不小的收獲哦?,F(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為了她的一種習(xí)慣,每天吃完飯后她就主動(dòng)知道要去讀書(shū)了。我認(rèn)為任何事情只要堅(jiān)持就會(huì)有所得。
在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)要我們?nèi)ノ?,我很高興這樣好的《指南》老師能及時(shí)的上傳到空間供家長(zhǎng)們閱讀,以后也希望中三班的老師和家長(zhǎng)們能多一些育兒方面的經(jīng)驗(yàn)互相交流切磋,為了孩子的明天更加美好,讓我們一起共同努力吧。
幼兒園政治學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.引言
政治教育作為幼兒教育的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)幼兒家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)精神、法治觀念和社會(huì)責(zé)任感的必備條件。針對(duì)幼兒園階段幼兒學(xué)習(xí)能力及身心發(fā)展特點(diǎn),制定一套適合幼兒園的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,具有非常重要的意義。
2.目的
通過(guò)本政治學(xué)習(xí)計(jì)劃的開(kāi)展,旨在培養(yǎng)幼兒園階段幼兒的愛(ài)國(guó)主義觀念,民族意識(shí),法律意識(shí),禮儀觀念,共同責(zé)任感,社會(huì)公德心等一系列好品質(zhì)。
3.內(nèi)容
3.1 愛(ài)國(guó)主義
通過(guò)推陳出新,采用寓教于樂(lè)等多種形式,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)國(guó)歌、國(guó)旗,校園環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施,慶祝國(guó)慶節(jié),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等方式,讓幼兒更好地體驗(yàn)愛(ài)國(guó)主義。
3.2 民族意識(shí)
通過(guò)幼兒專(zhuān)用的圖書(shū)、音像教材、手工制作等多種方式,開(kāi)展關(guān)于中國(guó)少數(shù)民族,傳統(tǒng)文化,歷史人物等知識(shí)的講授,促進(jìn)幼兒增強(qiáng)文化自信心,以維護(hù)祖國(guó)大家庭團(tuán)結(jié)和諧。
3.3法制觀念
通過(guò)講述幼兒生活、個(gè)人安全、品德道德等相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的法制觀念,懂得遵守規(guī)則、尊重法律的重要性,培養(yǎng)良好的法制意識(shí)。
3.4 禮儀觀念
通過(guò)生活中的日常禮貌和儀式,如上課鈴聲響了,守校門(mén),人物問(wèn)候等,教授準(zhǔn)確、規(guī)范的禮儀習(xí)慣,促進(jìn)幼兒形成高尚的社會(huì)行為習(xí)慣。
3.5 共同責(zé)任感
通過(guò)拓展幼兒廣泛的社會(huì)視野和情感經(jīng)驗(yàn),出外游覽、親近自然、社交活動(dòng)、志愿者服務(wù)等各種形式,讓幼兒身體力行走近社區(qū)、家庭、學(xué)校、祖國(guó),清晰認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)角色,培養(yǎng)責(zé)任感。
3.6 社會(huì)公德心
通過(guò)游戲、故事兒歌、群體活動(dòng)、親身示范等形式,激發(fā)幼兒的情趣愛(ài)好,提高教育品質(zhì),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展,明確社會(huì)行為的標(biāo)準(zhǔn)與方向性,培養(yǎng)幼兒愿意為社會(huì)貢獻(xiàn)的情感和品德要求。
4.總結(jié)
政治學(xué)習(xí)是幼兒園階段教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容,可以通過(guò)多方位的方式開(kāi)展,既承擔(dān)了家庭教育延伸的作用,也是幼兒個(gè)人素質(zhì)的重要組成部分。幼兒教育在未來(lái)過(guò)程中,必將注重以上幾個(gè)方面,進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)教育,以培養(yǎng)更好的未來(lái)公民為目標(biāo)。
當(dāng)今的教育飛速發(fā)展,幼兒教育又受到了國(guó)家和社會(huì)的'高度重視,作為幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí),跟上時(shí)代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識(shí)水平,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì),希望通過(guò)在專(zhuān)家的引領(lǐng)下,使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展,通過(guò)參加理論學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)、觀摩研討活動(dòng)及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力,不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向?qū)W習(xí)型,研究型,專(zhuān)家型教師發(fā)展。為此,從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、積極參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,能夠設(shè)計(jì)并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動(dòng),具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性,邏輯性,提高自己,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
2、通過(guò)觀摩活動(dòng),在專(zhuān)家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況。學(xué)會(huì)不斷的反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,敢于題出問(wèn)題,通過(guò)同伴間的研究學(xué)習(xí),找出解決問(wèn)題的方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、參與課題《提高教師與家長(zhǎng)溝通策略有效性的研究》,與小組老師們一起收集材料,積極撰寫(xiě)課題報(bào)告。
4、自覺(jué)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),深刻理解《綱要》精神,每月讀一本書(shū)籍,及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì),不斷提高自身素養(yǎng)。
二、階段學(xué)習(xí)計(jì)劃
3月份:積極參加培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫(xiě)。并在園里與老師共享,進(jìn)行研討,將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書(shū)籍,撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
4月份:科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍,認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄,還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長(zhǎng)自己的知識(shí)寶庫(kù)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討,提出自己的見(jiàn)解,把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結(jié)合到平日的活動(dòng)中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中去感受快樂(lè),讓自己的明天更美好;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書(shū)籍,撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記
5月份:參與撰寫(xiě)《提高教師與家長(zhǎng)溝通策略有效性的研究》課題報(bào)告,通過(guò)這次的課題研究,提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型,研究型,專(zhuān)家型教師發(fā)展;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書(shū)籍,撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
6月份:積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟,與大家共分享;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書(shū)籍,撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)工作,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。希望在專(zhuān)家和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯成長(zhǎng)起來(lái),為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!
隨著當(dāng)今教育的快速發(fā)展,學(xué)前教育受到了國(guó)家和全社會(huì)的高度重視。作為一名幼兒教師,要狠抓學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,全面提升教育思想、教育觀念和文化知識(shí),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,增長(zhǎng)知識(shí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。為此,從以下幾個(gè)方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、現(xiàn)狀分析:
缺點(diǎn):因?yàn)槲易约旱膱@只有四個(gè)班,園里的老師都趨于老成,在外學(xué)習(xí)多年的機(jī)會(huì)也很少,所以整個(gè)教育氛圍相對(duì)封閉,我需要在新的教育理念、方法和手段上不斷學(xué)習(xí)和更新。
現(xiàn)在參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),希望在專(zhuān)家的指導(dǎo)下,在各方面提高和發(fā)展自己,通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩討論活動(dòng),及時(shí)吸收新的信息,反思自己,提高自己。在實(shí)踐和反思中,要不斷提高自我思考、自我反思、判斷、分析和能力,不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。發(fā)展成為學(xué)習(xí)型、研究型和專(zhuān)家型教師。
二、總體目標(biāo):
1、積極參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,可以設(shè)計(jì)和組織符合兒童發(fā)展水平的課程和活動(dòng),有能力觀察和評(píng)價(jià)兒童的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展水平,注重活動(dòng)的系統(tǒng)性和邏輯性組織,提升自我,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力。
2、通過(guò)觀察活動(dòng),在專(zhuān)家的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)從多個(gè)角度觀察孩子的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué),掌握制作觀察表的方法。學(xué)會(huì)不斷反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,敢于提問(wèn),通過(guò)同伴學(xué)習(xí)找出問(wèn)題的解決方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,形成先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、參與“如何用廢舊材料制作兒童游戲活動(dòng)材料”課題的研究,與小組教師一起收集材料,積極撰寫(xiě)項(xiàng)目報(bào)告
4、自覺(jué)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,每月精讀一本書(shū),寫(xiě)讀書(shū)筆記。及時(shí)與大家溝通,不斷提高自身素質(zhì)。
三、子目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)步驟:
1、1月、4月:積極參加培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)掌握多角度觀察孩子和老師教育教學(xué)的方法。學(xué)術(shù)報(bào)告的選題與寫(xiě)作。并與園中老師分享,討論,將學(xué)到的新思想運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。
2、2月、5月:科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),如看《學(xué)前教育》《天津市學(xué)前教育通訊》等雜七雜八的網(wǎng)站收集:重點(diǎn)收集廢舊物資的相關(guān)圖片和報(bào)道,開(kāi)闊視野。
3、3月、6月:參加利用廢舊物資制作兒童活動(dòng)物資的活動(dòng),收集大量廢舊物資制作,分析制作過(guò)程中兒童的活動(dòng)特點(diǎn)。游戲資料包含各種教育價(jià)值,安全、有趣、有教育意義?;顒?dòng)材料放入兒童開(kāi)展活動(dòng)的區(qū)域,教師觀察材料的適宜性,然后不斷改進(jìn),寫(xiě)出多種玩法的游戲材料。使其各種教育價(jià)值得以充分發(fā)揮。
4、7、8月份參與撰寫(xiě)了《如何利用廢舊材料制作兒童游戲活動(dòng)的研究報(bào)告》,通過(guò)這次研究,提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。讓自己發(fā)展成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型的教師。
5、每周日抓緊自學(xué),每個(gè)月看完一本書(shū),寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。
愛(ài)每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé)。用心呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任,我們真誠(chéng)地希望他們能在美好的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走,要不斷努力,讓我們的工作更加完善和完美。因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好!
一、指導(dǎo)思想:
在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過(guò)各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,重視理論學(xué)習(xí),提高自身的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位,在工作中真正做到面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),拓展自己的教育視野,提高教育教學(xué)水平,積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育,通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對(duì)德育工作的反思能力,促使自己在組織、教育、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新,富有成效。通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識(shí)和信息,熟悉教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)能力,使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的需要。
(1)認(rèn)真參加分級(jí)閱讀、音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn),并做好筆記。
(2)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作,熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。
一、指導(dǎo)思想:
在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過(guò)各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,重視理論學(xué)習(xí),提高自身的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位,在工作中真正做到面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),拓展自己的教育視野,提高教育教學(xué)水平,積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育,通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對(duì)德育工作的反思能力,促使自己在組織、教育、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新,富有成效。通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識(shí)和信息,熟悉教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)能力,使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的需要。
(1)認(rèn)真參加分級(jí)閱讀、音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn),并做好筆記。
(2)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作,熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。
一、指導(dǎo)思想:
在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過(guò)各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,重視理論學(xué)習(xí),提高自身的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位,在工作中真正做到面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),拓展自己的教育視野,提高教育教學(xué)水平,積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育,通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對(duì)德育工作的反思能力,促使自己在組織、教育、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新,富有成效。通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識(shí)和信息,熟悉教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)能力,使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的需要。
(1)認(rèn)真參加分級(jí)閱讀、音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn),并做好筆記。
(2)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作,熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。
(1)認(rèn)真做好集體備課工作,提高教學(xué)能力。
(2)認(rèn)真做好體育觀摩活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
(1)做好開(kāi)學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
(2)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議.
(3)積極參加美術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn),并做好筆記。
(1)認(rèn)真做好家長(zhǎng)開(kāi)放日觀摩活動(dòng),做到讓家長(zhǎng)放心。
(1)積極參加“如何寫(xiě)好教育隨筆”的園務(wù)培訓(xùn),并認(rèn)真做好筆記。
1、每天放學(xué)后,到家先換鞋、洗手、換衣服;吃水果(如果孩子餓,可以吃些面包、喝奶);休息10分鐘;
(下午3:30-4:00)
2、4:00開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)要求:課桌擺好;如果天氣好,光線足,不需要開(kāi)燈;若天氣不好,需要開(kāi)燈;課桌放在沙發(fā)旁邊;
正確姿勢(shì):
三個(gè)一:胸離桌邊一拳遠(yuǎn),眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。寫(xiě)字時(shí)間:20分鐘。(需要家長(zhǎng)提醒一下)然后休息一下。
(4:00-4:20)3、休息要做的事情:
站起來(lái)活動(dòng)一下。站在陽(yáng)臺(tái)上或小屋,眼睛用力向外望,盯住一個(gè)綠色的物體,頭不要亂動(dòng),保持安靜20秒。遠(yuǎn)望5分鐘,喝水;運(yùn)動(dòng)一下手腳腿等;時(shí)間:10分鐘;(4:20-4:30)4、繼續(xù)回到課桌寫(xiě)作業(yè)。要求一樣。保持正確姿勢(shì)。20分鐘;
(4:30-4:50)如果作完作業(yè),可提前休息。5、休息10分鐘。遠(yuǎn)望5分鐘左右。做眼保健操5分鐘。
(4:50-5:00)(1)如果做完作業(yè),喝水(喝酸奶等)下樓活動(dòng)30分鐘;(2)如果未做完作業(yè),休息10分鐘后,需要繼續(xù)寫(xiě)完作業(yè);6、下樓活動(dòng)30分鐘。跑步、跳繩、騎自行車(chē)
(5:10-5:40)7、上樓換鞋、洗手等。打開(kāi)小屋燈,彈鋼琴30分鐘。
(5:40-6:10)8、彈琴后。眼睛遠(yuǎn)望5分鐘。洗手,準(zhǔn)備吃飯。(6:10-7:00)9、7:10下樓活動(dòng)30分鐘。10、7:40上樓。換鞋洗手換衣服,吃水果等;1
1、8:00家長(zhǎng)檢查當(dāng)天作業(yè)及記事本;預(yù)習(xí)第二天功課。時(shí)間:30分鐘;12、8:40左右;洗澡,喝奶、刷牙;13、9:00睡覺(jué)。14、9:30必須睡著。
通過(guò)實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課改,提高教師素質(zhì),又重新提了日程,隨著課程改革深入,素質(zhì)教育全面推進(jìn),教師現(xiàn)有文化知識(shí),教育思想和教育理念,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期教研工作,本學(xué)期將從經(jīng)驗(yàn)借鑒、案例欣賞、問(wèn)題討論、經(jīng)驗(yàn)介紹等四個(gè)方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
各月學(xué)習(xí)安排
九月份:
1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧(早期教育20xx.2P50)
2.問(wèn)題討論:如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活
3.經(jīng)驗(yàn)介紹:美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)
4.案例欣賞:大班繪本閱讀《小威向前沖》(光盤(pán))
十月份:
1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:愿你“笑”對(duì)生活(幼兒教育20xx.7、8P30)
2.問(wèn)題討論:幼兒同伴關(guān)系不良的三種類(lèi)型與對(duì)策(早期教育20xx.2P46)
3.經(jīng)驗(yàn)介紹:我們的繪本教學(xué)實(shí)踐(學(xué)前教育20xx.5P27)
4.案例欣賞:大班音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)《秋天多么美》(光盤(pán))
十一月份:
1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師的觀察(幼兒教育20xx.7、8P40)
2.問(wèn)題討論:音樂(lè)活動(dòng)中的模型策略(學(xué)前教育20xx.5p22)
3.經(jīng)驗(yàn)介紹:例談集體繪本教學(xué)活動(dòng)的組織(早期教育20xx.3P48)
4.案例欣賞:《喜歡鐘表的國(guó)王》(光盤(pán))
十二月份:
1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用(幼兒教育20xx.1、2P45)
2.問(wèn)題討論:中班組
3.經(jīng)驗(yàn)介紹:巧用繪本,奏響閱讀三步曲(早期教育20xx.3P50)
4.案例欣賞:《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤(pán))
一月份:
1.案例欣賞:《小人國(guó)》教育記事(光盤(pán))
2.經(jīng)驗(yàn)介紹:優(yōu)秀日記經(jīng)驗(yàn)交流
1、通過(guò)校本研修,加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,不體罰和變相體罰,公平對(duì)待每一個(gè)孩子,不唯
做兒童學(xué)習(xí)的好老師,要做兒童思想道德素質(zhì)的引領(lǐng)者,關(guān)心兒童身心健康發(fā)展,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感,不斷提高他們的道德素質(zhì)和人格魅力,努力做有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和課件制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的融合。每學(xué)期提交一份優(yōu)秀的在線教學(xué)計(jì)劃。
3、通過(guò)參加專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,樹(shù)立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀察老師的優(yōu)秀課,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,在自己的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,及時(shí)反思。
4、及時(shí)整理培訓(xùn)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)、筆記、案例,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭(zhēng)取每節(jié)課反思1次,每周總結(jié)1次,每月自評(píng)1次。反思是基于對(duì)教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)整,從而加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),適應(yīng)不斷變化的教育要求。
5、經(jīng)常從閱覽室借一些好的教育類(lèi)書(shū)籍,爭(zhēng)取每周讀4本書(shū),每年至少訂閱一份報(bào)紙進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。多讀書(shū),多思考,多寫(xiě)作,逐漸提高自己的素質(zhì)。
6、認(rèn)真參與集體備課,通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向我校優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們高質(zhì)量的課提高課堂教學(xué)水平。
7、通過(guò)校本研修提升自己的教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。
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