贊頌老師作文

贊頌老師作文。

從“贊頌老師作文”中我們可以獲得很多有價(jià)值的啟示，作文能夠充分展現(xiàn)作者內(nèi)心真實(shí)情感和深度思考的方式，寫作文可以讓我們更好地了解自己。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，在寫作文時(shí)要注意以下方面呢？

首先，要注意文章的結(jié)構(gòu)。一篇好作文應(yīng)該有明確的開頭、中間和結(jié)尾，邏輯清晰，內(nèi)容連貫。開頭要吸引讀者的注意力，中間要論證觀點(diǎn)或故事發(fā)展，結(jié)尾要給讀者留下深刻的印象。

其次，要注意語言的表達(dá)。作文應(yīng)該準(zhǔn)確、簡練、有力，避免冗長和啰嗦的句子。同時(shí)，要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法，避免錯(cuò)誤的用詞和語法錯(cuò)誤。

另外，要注意思想的獨(dú)立性和深度。作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考，不能簡單地重復(fù)已有的觀點(diǎn)或內(nèi)容。同時(shí)，要深入探討問題，展示自己對問題的深度思考和理解。

最后，要注重細(xì)節(jié)和修辭。作文中的細(xì)節(jié)能夠讓文章更加生動(dòng)和具體，修辭手法能夠讓文章更加有味道。因此，在寫作文時(shí)要注意選擇恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)和修辭手法，使文章更加精彩和有吸引力。

總之，在寫作文時(shí)要注意文章的結(jié)構(gòu)、語言的表達(dá)、思想的獨(dú)立性和深度，以及細(xì)節(jié)和修辭。只有綜合考慮了這些方面，才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。

贊頌老師作文(篇1)

我慈祥的老師——舒老師，您是一顆閃閃發(fā)亮的“北極星”。

您是我手中的手電筒，照亮我新的人生的道路，您是北極星，讓我知道了正確的方向，我是一根小小的蠟燭，您的智慧，點(diǎn)燃了我智慧的光芒。

當(dāng)我走到智慧的最高峰，我會(huì)恭敬謝謝您的教育，我現(xiàn)在雖然還在山腳下，但我會(huì)一步一步往上爬，總有一天我一定登上這座山，到時(shí)候智慧全在我腳下。等我成功我會(huì)給您一個(gè)最美禮。

我是一條普通舟，您是一條河，沒有這道知識之河，我怎能出航?我是一根草，您是一場雨，沒有您這“黃河之水”我怎能活?人們會(huì)說：“北極星在哪里?”

我會(huì)說：“北極星是老師對我的教育?！?/p>

我知道老師的每一句、一說、一喊，這都是智慧的鑰匙，老師的汗水正如春雨點(diǎn)點(diǎn)，哺育了我，老師的智慧就像明亮牽牛星，團(tuán)結(jié)北斗七星，和其它星星……而老師本人像一閃一閃北極星和獅子座流星雨，給我許下偉大的愿望。

誰還有比這更好?智慧是我幸運(yùn)之星，也是命運(yùn)之輪，老師，您是唯一一個(gè)讓我的童星閃起來的人。

老師，您是我的指南針，在暴風(fēng)雨中，在沙漠中，是您給我找到回家的路，啊!老師，您是我人生中的方向。

老師，是您給我打好人生的基礎(chǔ)，讓我有新的進(jìn)步，您是個(gè)有智慧的北極星。

老師您是我的山脈、河流、山泉、大地、大樹，讓我長豐滿的翅膀，讓我在智慧的天空飛翔。

老師，我是您哺育的人，而我也是您的希望，“十年樹木，百年樹人?！崩蠋熚視?huì)讓黃河之泉和北極星，流下去，閃下去的!

贊頌老師作文(篇2)

贊頌老師的話200句

1、教師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自己。

2、給孩子播下期望的種子，讓孩子收獲期望的人生。

3、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。

4、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的教師，祝福您，敬愛的教師!

5、您——教師的愛，天下最偉大，最高潔!

6、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

7、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

8、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。

9、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

10、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。

11、教師，您是我繪畫時(shí)的畫筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。教師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我!

12、教師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自我做繭的春蠶!教師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索。

13、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

14、教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

15、恩師永銘記，師恩久難棄--祝您永遠(yuǎn)歡樂!!!

16、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

17、獻(xiàn)給敬愛的教師:我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康歡樂!

18、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

19、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

20、呵，教師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個(gè)春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。

21、親愛的教師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天歡樂!

22、您對我們嚴(yán)格要求，并以自我的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

23、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--多謝您我尊敬的教師!

24、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

25、師愛，能成就孩子的未來;施愛，是教師邁向成功的階梯!

26、教師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。教師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一齊的日子如乘春風(fēng)，如沐春雨!

27、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好教師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自我的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。

28、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

29、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!

30、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

31、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

32、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

33、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

34、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心!

35、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

36、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

37、托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

38、教師，您是我繪畫時(shí)的畫筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。教師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我!

39、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈:贊美您，為人師表，勞苦功高!

40、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

41、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。

42、愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時(shí)光我們最愛的教師!

43、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

44、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

45、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

46、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

47、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

48、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日歡樂!

49、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

50、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

51、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力:它將久久地久久地印在我的心里……

52、我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

53、信念之火在學(xué)校里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!

54、是誰給了我們禮貌語言是誰教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)是誰教會(huì)我們怎樣做人是您!辛勤的園丁!愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

55、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。

56、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的教師您。

57、教師像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了我們。

58、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。

59、你在學(xué)校里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩句從學(xué)校里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。

60、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

61、今日的太陽為您升起，今日的鮮花為怒放，今日的贊歌為您高唱，今日的雄鷹為您展翅飛翔!

62、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。

63、我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您親愛的教師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!

64、這一切，匯成了一曲最雄渾最優(yōu)美最壯麗最動(dòng)聽的樂章。因?yàn)?，這是在有年禮貌史的國度里在陽光普照的萬平方公里的土地上在億根心弦上的奏鳴，怎樣能不激昂奔越，怎樣能不高亢雄渾，怎樣能不起伏跌宕，怎樣能不繽紛絢麗呢……

65、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

66、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

67、教師，您好嗎很想您，但請相信:無論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛的教師!教師，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我必須會(huì)好好報(bào)答您的。

68、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

69、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!

70、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無常師。

71、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

72、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

73、昨日的您用真理和智慧把人才塑造，而今日的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師!

74、教師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

75、教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，教師走過的路艱難坎坷泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

76、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心!

77、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

78、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

79、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

80、有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。

81、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。

82、教師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我

83、教師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著，教師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站著。

84、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

85、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

86、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

87、教師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種夢想，播種力量……

88、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

89、教師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。教師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一齊的日子如乘春風(fēng)，如沐春雨!

90、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

91、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢師德師風(fēng)名言警句條

92、想念您，懷念您--教師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!!

93、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。

94、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

95、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

96、教師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……教師，你可還記得記得我--一個(gè)常惹您生氣的學(xué)生，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白!

97、我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您親愛的教師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!

98、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

99、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--多謝您我尊敬的教師!

100、乖巧的百靈鳥應(yīng)當(dāng)為教師縱情歌唱，教師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，教師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全教師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完教師的華章。

101、園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下，春暉遍四方!yJS21.cOm

102、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。

103、是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

104、教師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，期望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!

105、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

106、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

107、秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話，給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的教師……

108、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。

109、教師我已不再頑皮，已在自我的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。

110、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的夢想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，

111、想念您，懷念您教師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!!

112、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

113、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動(dòng)。

114、教師最大的幸福是看到學(xué)生們在成長!

115、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!

116、要散步陽光到別人心里，必須自我心里有陽光。

117、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

118、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻(xiàn)，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感激您，祝您健康歡樂!

119、教師，您好嗎很想您，但請相信:無論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛的教師!教師，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我必須會(huì)好好報(bào)答您的。

120、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。

121、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙;高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

122、學(xué)高為師，身正為范。

123、教師，也許就在今日，您不會(huì)想起我，可是我會(huì)想起您!祝您節(jié)日歡樂，身體健康!!

124、呵，教師，學(xué)校里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的期望。

125、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您!

126、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

127、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說一聲：多謝您，教師。

128、教師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，期望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!

129、真空堅(jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

130、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!

131、讓我們用自我的行和自我的心教育我們的孩子。

132、默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L(fēng)化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴(yán)。

133、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

134、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊!

135、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

136、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對我的精心培育。

137、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--多謝您我尊敬的教師!

138、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻(xiàn)，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感激您，祝您健康歡樂!

139、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

140、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

141、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻(xiàn)，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感激您，祝您健康歡樂!

142、文思敏捷聰明過人青出于藍(lán)一鳴驚人桃李爭妍后繼有人尊師重道春風(fēng)化雨。

143、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

144、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

145、教師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自我做繭的春蠶!教師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

146、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人!

147、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!

148、一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)當(dāng)既賞識他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。

149、筆墨繞身，口舌生涯，我為自我的選擇無怨無悔。

150、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

151、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以往給我陽光雨露春風(fēng)的教師，送個(gè)信息祝福你，深深表達(dá)

152、我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您親愛的教師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!

153、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

154、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

155、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

156、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

157、捧著一顆心來，不帶半根草去。

158、一日為師，終身為父。

159、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

160、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

161、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘。

162、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

163、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

164、十年樹木百年人，教師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。

165、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。

166、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

167、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力量……

168、教師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著……教師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站著……

169、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的教師。

170、誨人不倦廢寢忘食埋頭苦干兢兢業(yè)業(yè)盡心盡力一絲不茍研桑心計(jì)一字之師。

171、每一次，成功歡樂時(shí)，我最期望同我分享的人，就是我敬愛的教師!祝天下教師歡樂開心!!!

172、教師，節(jié)日好!教師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

173、潛移默化和藹可親無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳能者為師青出于藍(lán)。

174、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

175、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已。

176、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

177、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

178、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。

179、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動(dòng)。

180、教師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

181、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

182、教師，您好!不是因?yàn)槟喜沤心處?，而是跨古越今人們一向都認(rèn)定“姜還是老的辣”。教師，您的形象表達(dá)了您對“太陽底下最光輝職業(yè)”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

183、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

184、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!

185、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便。

186、教師像一座通向知識海岸的長橋。

187、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

188、一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!

189、教師，您好!不是因?yàn)槟喜沤心處?，而是跨古越今人們一向都認(rèn)定姜還是老的辣。教師，您的形象表達(dá)了您對太陽底下最光輝職業(yè)的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

190、你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香;挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。

191、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光我們最愛的教師!

192、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

193、教師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自我做繭的春蠶!

194、教師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。教師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一齊的日子如乘春風(fēng)，如沐春雨!

195、蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自我那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而教師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著教師對我們深深的導(dǎo)言。

196、親愛的教師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天歡樂!

197、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

198、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便。

199、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

200、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

贊頌老師作文(篇3)

老師給我的愛無論怎么說也說不完，因?yàn)槔蠋煹膼劢o予我太多太過，我每天都沉浸在愛的世界里。

我還記得那一次，我們在大樓的水泥場上上操，校長在那里說些我們平時(shí)犯得小錯(cuò)誤。我不知道怎么了，突然頭好暈，先是我站不住了，然后不知不覺的向前走了兩步，又向后走得了兩步，就倒在了操場上。我那時(shí)不覺得疼得，只是頭暈。老師把我抱進(jìn)教室，然我休息一下，我也慢慢的還起來，老師還不放心我，就把我?guī)У结t(yī)院去，坐在車?yán)铮蠋煴е?，我躺在老師?懷里，老師的懷抱是那么的溫暖，那么的舒服。老師對我的愛是沒有人知道的，只有我最清楚。

老師的愛，是傳授知識的粉筆，是慢慢爬[來源]滿兩鬢的白發(fā)，是一盞照亮遠(yuǎn)航的明燈。

老師的愛，是嚴(yán)厲的教鞭，是燃燒自己照亮別人的蠟燭，是無私的奉獻(xiàn)。

老師像園丁，把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)了智慧的大門！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，您的愛可以讓我們充滿力量，您的微笑可以溫暖冰。你是我的好老師，我愛您?。。。?/p>

贊頌老師作文(篇4)

編者按：老師的愛像一縷縷春風(fēng)，溫柔地吹綠我們知識的荒原。老師的愛像一陣陣細(xì)雨，甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。讓我們來看看這篇老師的愛。

老師的愛像一縷縷春風(fēng)，溫柔地吹綠我們知識的荒原。老師的愛像一陣陣細(xì)雨，甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。老師的愛是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著我們稚嫩的心靈，老師，您無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城。

記得，在四年級的時(shí)候，老師不小心把腳脖子扭傷了，腫的像個(gè)饅頭一樣，但是蓋老師只休了一天病假，她就拄著拐一瘸一瘸的來到了班級堅(jiān)持為我們講課。這時(shí)正是臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們天天出去練習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的節(jié)目，可蓋老師卻不顧腳的疼痛陪伴著我們。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，老師第一個(gè)來到了班級，為我們組織活動(dòng)秩序和紀(jì)律，老師一瘸一拐走路很吃力的樣子，讓同學(xué)和家長都看在眼里。同學(xué)們都自覺的守紀(jì)列隊(duì)，家長們都主動(dòng)承擔(dān)班級的服務(wù)工作，使得班級里方隊(duì)秩序井然。

記得前幾天軍訓(xùn)的時(shí)候，我心不在焉，教官說的動(dòng)作我全都沒有聽進(jìn)去，蓋老師看出了我的不認(rèn)真，只是說了我一句，我沒在乎仍東張西望，老師一看，便重重地批評了我，我就像受到打擊一樣，心里立刻惶恐不安，就在這時(shí)，軍訓(xùn)結(jié)束了。在回班級的時(shí)候，老師說，她批評的人，回班一定處理，我的心跳的更快了?；氐桨嗉墸蠋煕]批評誰也沒說誰，就讓我們拿出書本開始講課，這真是一場虛假的驚嚇，雖然我們犯了錯(cuò)誤，但是老師仍給我們改正的機(jī)會(huì)，給我們面子，讓我們自我反省。蓋老師對我們和藹可親，她的愛沐浴在五年二班的每一個(gè)角落里，在此生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

贊頌老師作文(篇5)

金秋，收獲碩果的季節(jié)！又到了他們的節(jié)日，有一種人，讓人想起就肅然起敬，有一種人，讓人論起就有說不完的記憶，有一種人，讓人記起就有道不完的感恩！他們就如父母一樣，陪伴你從幼童到成年，更是豐富著你的整個(gè)青春!他們，他們就是教師，教書育人的教師。

老師的精神多偉大?。∥屹濏灷蠋?，丁香一般的老師。丁香總是散發(fā)香氣，去美好每一個(gè)經(jīng)過它的人。老師總是努力的播種知識，去培養(yǎng)每一個(gè)人。他們教會(huì)我們知識，更教會(huì)我們做人，老師總說“學(xué)會(huì)學(xué)不會(huì)知識不要緊，可重要的是學(xué)會(huì)做人。”還說“好孩子是苦出來的！”是啊，今天不苦，以后去哪里甜？老師交給我們更多的人生經(jīng)歷，而不是枯燥的課程，你說，這樣的老師，我們怎能不敬愛？

老師的精神是多么高尚?。∥屹濏灷蠋?，蠟燭一般的老師，“蠟炬成灰淚始干”，默默奉獻(xiàn)，默默燃燒，照亮了每一個(gè)學(xué)子漫漫求學(xué)路，直至燃燒殆盡！每每看著落下的粉筆灰，每每看著老師批改作業(yè)的身影，心中不由得懊悔，為什么我們不懂感恩？難道只是因?yàn)槠綍r(shí)幾句逆耳的忠言？不，我們要贊頌老師，我們要敬愛老師，我們要報(bào)答老師！

一陣陣秋風(fēng)掠過，偉大的日子到了，讓我們一起向偉大的人民教師致敬！

贊頌老師作文(篇6)

轉(zhuǎn)眼間，在酸甜苦辣的陪伴下，小學(xué)六年的時(shí)間就這么過去了。離別了輕松的小學(xué)糊口，我來到了一切都那么新鮮的初中學(xué)校。而將迎接我們的班主任又是怎樣的呢？

剛開始進(jìn)到班級，就看見一位女老師站在講臺桌上。她應(yīng)該就是我們的班主任吧：高高地扎著一個(gè)馬尾辮，顯得特別清爽；柳葉兒似的眉毛下嵌著一雙不大卻有神的眼睛。嘿嘿，看起來是十分親切的。呼，這下可以松口吻了。

接下來的日子，讓我對班主任——李老師的了解越來越深。嗯，她的確是個(gè)好老師。一次在開年段會(huì)的時(shí)候，年段長說了評選文昭示范班的幾條規(guī)則后，我有點(diǎn)兒驚訝：假如出勤表中有人請假，不管是什么原因都會(huì)扣分。但是，回到班級，李老師卻說：固然評‘文昭示范班’的其中一條規(guī)則是這樣，但是我不認(rèn)同。健康才是第一，身體才是學(xué)習(xí)的成本，所以，假如你們有不愜意或怎樣，絕對不要硬撐…我不禁感觸萬分：這老師真好，我看她不僅是個(gè)教師，更是我們的保護(hù)天使！

而且，李老師并不會(huì)對一些成績較差的同學(xué)產(chǎn)生歧視。有的同學(xué)剛接觸到英語，所以不是特別懂，小測常常不外關(guān)，而李老師卻不停地教他們，幫他們重新補(bǔ)考。有誰知道，老師要用多少時(shí)間，多少心血來幫助他們進(jìn)步成績！

實(shí)在，在我們心中老師也可以是天使！

贊頌老師作文(篇7)

老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)；如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細(xì)心的培養(yǎng)這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無知的孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水?。　崩蠋熌憬o予我知識和勇氣，老師我永遠(yuǎn)感謝您！

我心中完美的老師就是——毛老師。她長長而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的，但我還是喜歡她。因?yàn)樗菄?yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見到毛老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴(yán)厲的聲音。

有時(shí)她那嚴(yán)厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫錯(cuò)了，可是我檢查了一下，心想沒錯(cuò)啊，老師怎么給我改錯(cuò)了呢？”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說：“怎么沒錯(cuò)呢？這兒不是錯(cuò)了嗎？我仔細(xì)看了看老師指出來的地方，哦！這道題真的錯(cuò)了。毛老師又說：“下次要仔細(xì)點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。我回答說：“嗯，知道了。

我的'作業(yè)錯(cuò)了，老師卻沒罵我，而且我去找老師說我做的題沒錯(cuò)，后來卻錯(cuò)了。老師卻沒用大聲、嚴(yán)厲的聲音說我，而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里錯(cuò)，還指出了錯(cuò)誤的地方。

我愛你——毛老師，你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對你所教過的學(xué)生都非常的嚴(yán)厲，可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴(yán)厲就是對他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛您這位好老師的！”

贊頌老師作文(篇8)

撥動(dòng)真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。

秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。

而于我來說，印象最深刻的是我的小學(xué)老師蘇老師：“利落的.短發(fā)，個(gè)子不高，臉上總洋溢著笑意”這便是她給我留下的所有印象。

蘇老師很厲害。每次講課她總能把數(shù)學(xué)上的難題講的很透徹明了，使一些后進(jìn)生都可以完完全全明白，怎么樣？蠻厲害的吧。

蘇老師很幽默。在我印象中，她似乎成天都是笑著的，上課在笑的，下課在笑的，就連懲罰別人也是笑嘻嘻的。

現(xiàn)在我已經(jīng)很久沒見到蘇老師了，有幾次在路上看見她了，她總會(huì)笑著問現(xiàn)在的學(xué)習(xí)怎么樣，有沒有不懂的。那親切的語氣就好像我還是她的學(xué)生，就好像她還是以前的老師，就好像一切都沒有變似的。老師啊老師，您對您的學(xué)生要求就是這么少。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。對我來說，老師就是聽到你學(xué)習(xí)好會(huì)比別人更為開心的人。

即使您已不再教導(dǎo)我、即使您會(huì)有其他學(xué)生、即使……但那又怎樣？反正我是不會(huì)忘記在我小學(xué)有個(gè)笑容燦爛的老師——蘇老師。

贊頌老師作文(篇9)

今年新學(xué)期報(bào)的那天，我就一直期待著誰來當(dāng)我們的下一任班主任。當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，我們知道誰是我們的班主任。是徐老師。

徐先生有一雙小眼睛，兩只“耳朵”，長長的頭發(fā)，不高不胖，恰到好處，還有兩只長長的腳支撐著他的身體。

在課堂上，只要我們能找到一個(gè)笑點(diǎn)，她一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)，逗我們笑。比如開學(xué)第一節(jié)語文課，為了讓大家乖乖聽話，他用了一個(gè)殺人的技巧，拿起講臺上的尺子，大聲喊：“下面的同學(xué)，這是我的‘方上劍’。你看誰不好，就先‘剁’了他?！闭f到這里，我們都笑了。徐老師也不例外，看著我們笑得那么開心，自己也在笑。這時(shí)候我們在下面聊了起來：“這個(gè)老師真逗，她的段子真好看?！辈粌H如此，還有人還溫柔的贊美！

有一天中午吃西餐的時(shí)候，我們?nèi)ヒ粋€(gè)盤子里搶薯?xiàng)l，我只吃了兩個(gè)，臉上一副郁悶的樣子。這時(shí)，徐先生把他盤子里的薯?xiàng)l給了我。老師為了學(xué)生能讓自己少吃中餐，我很感動(dòng)。

在和徐老師接觸的幾個(gè)月里，我覺得你的愛是無私的，是慈愛的，是嚴(yán)厲的。它像一股暖流一樣涌入我的內(nèi)心，給了我無盡的力量，讓我不斷前進(jìn)。

贊頌老師作文(篇10)

我最喜愛的英語教師——汪教師。上汪教師的課，我總會(huì)被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“云”，使我難忘。

這一天，汪教師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節(jié)課的資料，資料是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪教師笑瞇瞇地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪教師從自我的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)，我高興極了。之后，她又從講臺上拿出一罐的花生小餅，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高高地舉起了56雙手，汪教師又是高興地讓我們準(zhǔn)確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個(gè)就從手里掏出一個(gè)花生小餅獎(jiǎng)勵(lì)給我們。汪教師手上的零食都獎(jiǎng)勵(lì)給了我們，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂，課堂的氣氛真是好極了。最終，汪教師繼續(xù)講著下一個(gè)資料，她每講一個(gè)資料都十分精彩、十分趣味，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。

教室外面?zhèn)鱽砹讼抡n的鈴聲，我明白這堂課又要結(jié)束了，戀戀不舍地說：“唉！怎樣搞的，這節(jié)課的時(shí)間這么短，都還沒過癮呢?！蓖艚處煹挠⒄Z課真令人難忘啊……