點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)。
評(píng)論和評(píng)價(jià)對(duì)于職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的,大家對(duì)于評(píng)論和評(píng)價(jià)應(yīng)該都不陌生吧。希望這篇“點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)”能夠完美地呈現(xiàn)出您所期望的內(nèi)容。然而,解決這個(gè)問(wèn)題的方案只能作為參考,請(qǐng)您結(jié)合實(shí)際情況做出決策!
作文開(kāi)頭:
1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
3、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
6、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者。
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。
作文過(guò)程:
1、以飽滿的激情,描寫(xiě)了……
2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理。
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心,極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體。
21、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理。
23、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微。
24、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾:
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
2、以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛(ài)讀,不忍釋手。
11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
總評(píng):
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
3、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
21、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
26、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
27、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
29、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
A、字體清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……
B、隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g,當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風(fēng)太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好,永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫(xiě),你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……內(nèi) 容這般豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉,讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū),才寫(xiě)出這么多字……
A、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,說(shuō)明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩,讀起來(lái)很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了,不完整……寫(xiě)好后仔細(xì)讀一讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改,要學(xué)會(huì)自己修改每句話…
A、題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆……題目很有意思,讓人忍不住想看下去……告訴我,你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(省略號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)),與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……
B、題目老一套,人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起,太一般……內(nèi)容寫(xiě)的似乎和題目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋,換個(gè)啥題目更合適
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標(biāo)點(diǎn):
A、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……
B、內(nèi)容再精彩,標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打,大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點(diǎn),你想讓我一口氣不停地讀下去,憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊……標(biāo)點(diǎn)打的太多,讀起來(lái)一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)……一句話意思說(shuō)完了應(yīng)該打句號(hào)……省略號(hào)占兩格,不能打在一個(gè)格子里……鼓 勵(lì) 的 話 語(yǔ)這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇,繼續(xù)加油啊……內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn),你很有希望成為作文小組成員……多讀書(shū)細(xì)觀察勤思考,你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表……他們能做到的,相信你也能做到,而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色……都是老師教,你還怕寫(xiě)作水平不上升嗎……每晚堅(jiān)持看作文書(shū),我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的……世上無(wú)難事,只怕有心人……現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了,這是你認(rèn)真寫(xiě)日記的結(jié)果……你不想成為作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀,向你表示祝賀。下次爭(zhēng)取寫(xiě)得更棒,好嗎?……不要總擔(dān)心自己比別人笨,只要按秦老師要求做,你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)……老是寫(xiě)不出什么內(nèi)容,是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少……把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看,保證對(duì)你有很大幫助……靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮,當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的……
注意事項(xiàng):
一、學(xué)會(huì)欣賞從孩子們專(zhuān)注的表情和動(dòng)作看出,他們學(xué)得比任何一次都要認(rèn)真,可能是因?yàn)樾±蠋煹母呙弊?,也可能是初次嘗試的新鮮感,還可能是身邊同伴的習(xí)作吸引了他們,大家都認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,細(xì)細(xì)地品嘗著,也許從來(lái)沒(méi)有這樣用心來(lái)學(xué)習(xí),更不會(huì)這樣欣賞語(yǔ)言??纯春⒆觽兊狞c(diǎn)評(píng),就知道他們學(xué)會(huì)了什么:“你的想象真豐富,而且用了比喻、擬人的寫(xiě)法,多好呀!”“這兒的動(dòng)作描寫(xiě)得真好,動(dòng)詞用得很確切?!?/p>
二、增進(jìn)友誼“你的作文進(jìn)步真大,我想你一定會(huì)更出色的,加油呀!”“你的字寫(xiě)得真棒,作文也寫(xiě)得不錯(cuò),我應(yīng)該向你學(xué)習(xí),祝你更上一層樓!”看著這些評(píng)語(yǔ),我相信孩子們的心像春天一樣溫暖!在平時(shí),總是提醒同學(xué)們相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)會(huì)傳遞愛(ài)心,現(xiàn)在才明白,教育不是說(shuō)教,就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
三、促進(jìn)反思“中心還欠突出,成語(yǔ)用得多一點(diǎn)就更好了?!薄斑@里還可以更具體一點(diǎn)?!笨吹竭@樣的評(píng)語(yǔ),仿佛看到了自己的身影。評(píng)改作文時(shí)往往會(huì)因?yàn)橐恍┲骺陀^原因來(lái)幾句套話,可能會(huì)讓同學(xué)們霧里看花,對(duì)他們是否有幫助也不得而知了。這對(duì)于作為教師的自己,真是值得好好反思。
四、增加梯度學(xué)生改完了作文,我總會(huì)去美美地欣賞,再來(lái)幾筆畫(huà)龍點(diǎn)睛,感覺(jué)真的挺妙!學(xué)生作文:“我把結(jié)打住,又按照原來(lái)的方法飛了起來(lái)。放了一會(huì)兒,我覺(jué)得沒(méi)有意思就回家了”學(xué)生點(diǎn)評(píng):“沒(méi)意思”嗎?放風(fēng)箏很有趣的呀,怎么會(huì)這樣寫(xiě)呢?師點(diǎn)評(píng):對(duì)呀,你把整篇文章都否定了,小傻瓜!
這樣層層深入,螺旋上升,孩子的認(rèn)識(shí)更正確了,寫(xiě)作水平也自然而然地得到了提高。
五、潤(rùn)物無(wú)聲“你的錯(cuò)別字比較多,有時(shí)連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不加。如果每次都這樣,還能做到語(yǔ)句通順,意思連貫嗎?要做到這幾點(diǎn)喲!”
“哎,怎么老是丟掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢?這可是很重要的,老師說(shuō)過(guò),小標(biāo)點(diǎn)大作用。你的錯(cuò)別字也很多,以后要注意哦,不要成為一個(gè)小馬虎。不過(guò),你的作文中有很多的好詞好句,成語(yǔ)特多,真讓人羨慕,繼續(xù)努力吧!”
寫(xiě)作的初衷本來(lái)就是鍛煉學(xué)生的思維,提高他們的寫(xiě)話能力。學(xué)生在欣賞的同時(shí),學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià),還“情不自禁”地寫(xiě)了這樣一大段,不正是一次非常好的訓(xùn)練嗎?這樣的意外,難道不會(huì)讓老師“正中下懷”嗎?擦亮眼睛去發(fā)現(xiàn)這樣更多的精彩吧!
童年的生活,像一條清澈的小溪,每一滴水,都匯集了無(wú)限的樂(lè)趣,讓我來(lái)重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
那年中秋節(jié),我們也像以往一樣到大伯家過(guò)節(jié)。爺爺說(shuō)要?dú)㈦u,我便跟著他到廚房里去湊熱鬧。我很好奇,殺雞這活是不是很好玩?于是,我就說(shuō):“爺爺,這粗重活,哪里需要你動(dòng)手?交給在下便可!”爺爺笑了:“這孩子呀,長(zhǎng)大了喲!”
我拿起冰涼的刀,挑了一只又大又肥的雞,伸手一抓,它就“咯咯咯”地叫個(gè)不停。這可把我嚇壞了,一松手,竟然把這家伙給放了。我很生氣,拿著刀就追著跑。大家都聞聲而來(lái),哎!不僅不幫忙捉雞,還喊加油呢!到底給誰(shuí)加油呀?是我,還是雞!
我跑得快沒(méi)有力氣了,滿頭大汗。這時(shí),爺爺遞來(lái)一個(gè)面包,讓我停下來(lái)休息一會(huì)兒。我怎么肯輕易罷休,接過(guò)面包接著就追。忽然,雞一轉(zhuǎn)身,看著我,不,應(yīng)該是看著我手中的面包才對(duì),反倒向著我撲過(guò)來(lái)了。我自小就怕尖的東西,這會(huì)兒看到雞那鋒利的嘴尖,便更慌張了,轉(zhuǎn)身就逃!這下慘了,不是人捉雞,而是雞啄人了。我大喊:“救命啊!來(lái)人??!雞啄人啦……”但那群大人們卻怎么也不肯伸出援手。我只好不停地跑呀跑……
實(shí)在太累了,我只好把面包往后一扔,乖乖,雞停下來(lái)去啄面包了!我坐在地上氣喘吁吁。上天還真有眼,雞吃面包時(shí),我用剩下的力氣,跑過(guò)去一抓住它,死活不放開(kāi),就把它宰了。
再看看爺爺他們,爺爺笑得看不見(jiàn)眼睛,奶奶捂著肚子叫厲害,大伯學(xué)著雞“咯咯”地笑起來(lái)……
隨著歲月的流逝,這已是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味的音符了。每當(dāng)想起這件事,我總會(huì)捧腹大笑。
鳴蟬奮力地甩掉了外殼,因而獲得了高空自由的歌唱,壁虎勇敢地掙斷了尾巴,因而在危難中保全了它弱小的生命;算盤(pán)若填滿自己的空位,變得座無(wú)虛席,將喪失自己的運(yùn)算功能。
對(duì)那些不該擁有的東西,我們應(yīng)該舍棄。
現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的,而我們的承受力有限。如果大腦是一個(gè)倉(cāng)庫(kù),不管倉(cāng)庫(kù)多大,一種東西充斥其中時(shí),另一種東西定然無(wú)法進(jìn)入。比如讀書(shū),當(dāng)我們癡醉于金庸古龍梁羽生的刀光劍影中,我們又怎能專(zhuān)注于復(fù)雜的幾何方陣,怎能用心于浩繁的英語(yǔ)單詞呢?想讀的和該讀的,你必須在兩者間作出選擇。
人的一生中有很多事情需要作出類(lèi)似的選擇。舍棄應(yīng)該舍去的,你便是智者;舍棄不該舍去的,你就是愚夫。世界文豪高爾基在他的房間失火時(shí),沒(méi)有顧及家具、財(cái)產(chǎn)、衣物,甚至沒(méi)有顧及生命,卻從熊熊大火中救出了幾箱書(shū)。舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富,守住了那些啟迪心智、凈化心靈的真正的財(cái)富。而有些人,終生抱著“人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡”的信條,追逐著金光閃閃的財(cái)寶。為了庸俗的追求,他們舍棄了人格和道德,舍棄了人性中的真善美。錯(cuò)誤的舍棄,使他們的一生齷齪卑鄙。
正確的舍棄,往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格。據(jù)說(shuō)安徽桐城有一條“六尺巷”,原本是張、葉兩家爭(zhēng)執(zhí)之地。張家主人乃當(dāng)朝宰相,張老夫人致信給他。他回信卻說(shuō)“千里家書(shū)只為墻壁,讓他三尺又為妨,長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?!庇谑菑埣易尦鋈?。葉家深感慚愧,也讓出三尺,便成了“六尺巷”。那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán),以寬仁禮讓的胸襟,大度能容的氣慨,化干戈為玉帛,止?fàn)幎酚谖雌?。如果不是有超出常人的高風(fēng)亮節(jié),怎會(huì)作出如此的舍棄?
正確的舍棄,不會(huì)像隨手扔掉廢紙團(tuán)那樣輕而易舉,它還需要勇氣、決心和果敢。趙武靈王廢除舊制,提倡胡服騎射時(shí),許多人反對(duì)阻撓,但他有決心有勇氣,堅(jiān)決果敢,最終創(chuàng)下名垂青史的千秋偉業(yè)。舍棄的過(guò)程是艱難的,尤其在忍痛割?lèi)?ài)的時(shí)候。西蜀道上馬嵬坡前,唐明皇剔死楊玉環(huán),以政治家的眼光看,用一個(gè)貴妃的死換得半壁江山的暫時(shí)安寧,也算是值得的??墒牵巴疝D(zhuǎn)娥眉馬前死”、“回看血淚相和流”,偏偏“君王掩面救不得”。此景此情,怎么不讓人肝腸寸斷,痛不欲生呢?
不是每一株苗都能長(zhǎng)成參天大樹(shù),不是每一朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí),生活要求我們必須學(xué)會(huì)舍棄。算盤(pán)要想具有運(yùn)算功能,必須舍棄多余的算珠。你向往山居的清靜,就必須舍棄都市的繁華;你仰慕奮斗者的成功,就必須舍棄安逸閑散的生活;你希望走遍千山萬(wàn)水,就必須舍棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨與柔美。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章用一個(gè)排比句引出文章的論點(diǎn)“對(duì)那些不該擁有的東西,我們應(yīng)該舍棄”接著作者運(yùn)用了多種論證手法,表達(dá)了為何要舍棄,以及如何舍棄的觀點(diǎn)。論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗。語(yǔ)言有深度。
1. 在你的筆下,xx的景色是那么的美麗動(dòng)人,活動(dòng)是那么的豐富多彩,我也愛(ài)你美麗的xx。
2. 作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意
4. 語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂
6. 采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快
7. 事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…
8. 文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用
9. 文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思
10. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
12. 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
13. 主要優(yōu)點(diǎn)有三:能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確
14. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
一個(gè)個(gè)音符奏出秋日的旋律,火紅的楓葉上印刻著秋的痕跡。秋,在向綿延的藤蔓訴說(shuō)私語(yǔ)。
秋,爬上碩果累累的枝頭,給它們講述秘密的故事,一個(gè)個(gè)果實(shí)都甜蜜的笑了;秋,躥上火紅的楓樹(shù),一抹倔強(qiáng)的綠色還不肯褪去;秋,鋪落在金黃的稻田里,給在這片土地上灑下心酸汗水的人們一個(gè)金黃的驚喜。
和煦的春風(fēng),爽朗的夏風(fēng),凜冽的冬風(fēng),哪比得上瀟灑的秋風(fēng)!“吹面不寒楊柳風(fēng)”,何止春天,秋天也如此。秋風(fēng)不但沒(méi)有寒冷之意,而且頗讓人清醒,秋風(fēng)拂面,疲憊的身軀就會(huì)精神抖擻。
秋天,豈止是畫(huà)一般,更像音樂(lè)構(gòu)造出的神圣的殿堂。聆聽(tīng)“秋日的私語(yǔ)”,鋼琴綿柔、清脆的聲音使你感受到秋天仙境一般的氣氛,就像坐在秋千上,享受秋日的溫馨爛漫,或許一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,或許遠(yuǎn)處飄落片片紅葉,在每個(gè)音符里,靜靜品著一杯暖暖的下午茶……
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲”,童話般的秋天還在與誰(shuí)說(shuō)著悄悄話呢?
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇寫(xiě)景抒情的散文,小作者構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性,生動(dòng)形象地描繪了描繪了秋天的美景。運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予秋日人的感情與動(dòng)作。符合孩子的年齡特征和心理特征,充滿童真童趣。
本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
文章前后連貫,形成完整的形象。
注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
文章對(duì)……的.氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
1、愛(ài)崗敬業(yè),自主積極地?zé)o償加班,任勞任怨,精神可嘉。
2、xx同志在工作上勤勤懇懇,在思想上也是嚴(yán)格要求自己,他認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定,團(tuán)結(jié)同事,樂(lè)觀上進(jìn),始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,用他自己的話說(shuō):要時(shí)刻牢記順泰文員工的責(zé)任和義務(wù),在任何時(shí)候都把集體的利益放在第一位。張懷慶被評(píng)選為xx年度優(yōu)秀員工,是公司企業(yè)文化精神的熏染,也是他自己努力的結(jié)果。這不僅是他個(gè)人的榮譽(yù),同時(shí)也是整個(gè)綜合部的光榮。希望張懷慶同志在新的一年里發(fā)揚(yáng)成績(jī),隨著順泰文的不斷發(fā)展而提高自己,更加勤奮的工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3、xx全年工作中,鐘欣桐作為公司銷(xiāo)售部的一名營(yíng)業(yè)人員,她勤勞真誠(chéng),敢于面對(duì),睿智進(jìn)取地努力工作,表現(xiàn)優(yōu)異。她時(shí)刻心系客戶交貨所需,為廠內(nèi)爭(zhēng)取合理生產(chǎn)時(shí)間,積極做好公司內(nèi)部與客戶的橋梁作用,主動(dòng)配合各項(xiàng)管理工作值得我們學(xué)習(xí)。
4、具有一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和良好的集體榮譽(yù)感。通過(guò)客戶的要求,風(fēng)風(fēng)火火,勇于指責(zé),積極地推動(dòng)相關(guān)部門(mén)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率,能夠分清輕重緩急,有效地協(xié)助生產(chǎn)排程。
5、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái),不僅工作認(rèn)真、做事效率好,而且上班的紀(jì)律也很好,值得各位同事學(xué)習(xí).望各位同事以以上人員為榜樣,在今后的工作中,把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起,一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!
6、具有良好的品行素養(yǎng),與同事和睦相處,樂(lè)于助人。
7、嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度,服從管理安排,積極落實(shí)公司交辦事宜,具有很好的執(zhí)行力。
8、平時(shí)勇于付出,勤奮、努力,起了一個(gè)好的帶頭作用。
[銷(xiāo)售優(yōu)秀員工點(diǎn)評(píng)語(yǔ)]
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