堅強作文。
你對優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢?寫作文是共同努力的成果,作文是表達自己想法的一種工具和手段。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力,在這里我向大家推薦一篇關于“堅強作文”的文章,相信你會找到適合自己的技能培訓資料!
一個人行走,靜默,安然。
——題記
歲月無痕,當我們驀然回顧回頭,回憶自己的心路歷程,總有良多在生命中留下深深的痕跡。
記得有一次和朋友聊天,我說“假如前方路途遙遠,我會深知我到達不了,可能就會拋卻吧?!彼f:“拋卻的結(jié)果是永遠的失去?!?/p>
那一刻,仿佛被警醒了一下,我沒再說什么,他的一句話,仿佛一盞燈,一盞刺目耀眼的燈,給予我毫光。他走后,我看著鏡子里的自己,我必需承認,我拋卻過我曾堅持的信奉,不是無意偶爾,是常常。不是說說而已,而是真的拋卻。
那天下戰(zhàn)書,忽然想回頭看看自己走過的路,不中斷的有人進入我們的糊口,同樣不中斷有人離開,沒有什么,太多的告別只是為了消耗我們的淚水,太多的背叛,只是為了磨練我們的意志、我看到以前的我,多么的脆弱不堪。徐徐的懂得,我的人生,由于拋卻,失去了太多光環(huán)。
人生,實在只有兩種姿態(tài),一種是高姿態(tài)的傲氣,一種是低姿態(tài)的微笑。但是,有些人,像我一樣,不敢再多堅持一秒鐘,由于,我們怕失敗。實在,我們沒有想過,拋卻就意味著失敗,只是,你沒有走過那段最艱難的歷程,沒有接受高峰的人潮擁擠就已經(jīng)失敗了,拋卻了,也就意味著,我們比別人輸?shù)酶鼞K。人生沒有這兩種姿態(tài),就不叫人生,只能說是生命。
一個曾經(jīng)沒有爭取到最后就服輸?shù)娜?,還不如那些盛氣凌人但是敢走到最后的人,由于他們在高姿態(tài)的糊口,即使他們有堅硬的外殼,但最少比我們堅強。
良多人,都但愿有但愿有比爾·蓋茨的成就,羨慕他的糊口。但是,沒有走過他的路,怎么知道他的艱難歷程。中學時代蓋茨曾為了得到源代碼而爬垃圾箱,蓋茨常熬夜工作,睡辦公室地板。有人說,比爾·蓋茨是幸運的,由于他有好的家室與機會。也有人說,比爾·蓋茨是堅強的,由于他走過比我們更多的路。假如我說,比爾·蓋茨只是獲得他贏得的成就。他努力過,他曾努力學習,努力工作,尋找自己準確的路,他成功了,這種成功,是應得的。
蘇格拉底曾經(jīng)說過:“當許多人在一條路上徘徊不前時,他們不得不閃開一條大路,讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去?!备蠒r間的腳步,堅強的走下去,我們就會在大路上一路向前。
糊口大都是這樣的直接,當你覺得你走不下去的時候,不要給自己一個理由拋卻。一個值得你拋卻的理由,實在不外就是一句“我做不到?!比松拖褚欢温眯校辉诤跄康牡厥悄睦?,而是在乎你是否愿意到達目的地,當你不想走下去的時候,告訴自己:“堅強的走下去,我就是王者?!?/p>
你不能讓脆弱成為你的致命傷,你不能由于害怕結(jié)果就不再堅持,你也不可能沒走過崎嶇就獲得成功。
不管前方路途多么艱難,仰起頭,嘴角上揚15°,好好地走下去,不要說拋卻,也不要灰心。
人生很短,做一個在路上的人,不要做一個在路邊鼓掌的人。
即使是一個人,也要堅強的走下去。
——后記
每個人都需要堅強,而我也不例外,可是有時候我卻做不到。
在學校,同學和老師都以為我長短常堅強的,無論什么事都可以闖過去,可是我也有軟弱的時候。
親人的去世,讓我做不到堅強,成績的落后,讓我做不到堅強,被批評時,讓我做不到堅強……
記得姥爺去世時,是開學的前一天,那天我只是覺得爸爸媽媽都很忙,而且晚上也沒回來,讓我去姐姐家住,在姐姐家我才知道姥爺去世了,當時意志再也掩飾不住淚水,似乎躲在角落里哭,我坐在墻上,淚水滴在身上,心想:一向堅強的我怎么會哭呢?不要緊,人生老病死是天然規(guī)律,接受現(xiàn)實吧,可是淚水卻依然在流,我向遠方大喊:“我要堅強。”
一次考試,我考了有史以來最差的成績,感覺對不起爸爸媽媽這些天對我的照顧和辛勤的工作,淚水仍是留了下來,自己老是試著去淡化這件事,可是仍是不管用,我對窗外大喊:“我要堅強。"
從小到大,在老師和家長的眼里,我一直是一個乖乖女,很少受到批評,而每次老師的話都讓我耐勞銘心。
一次英語課,老師講卷子,讓我念一道題的謎底,一共十個小題,老師說我只說對了四個,而且錯的都是剛講過的語法,實在并不是我不會,而是馬虎。下課后,淚水再也止不住了,這是我第一次受到折磨嚴肅的批評,原因仍是馬虎,我想用我最好的成績來掩蓋這次馬虎,可是眼淚卻不讓,我沖著卷子大喊:“我要堅強?!?/p>
但愿堅強可以幫助每一個人多渡過難關,我但愿我永遠都要記住:“我要堅強?!?/p>
穿著雨衣,緩緩行走在回家的路上。涼涼的雨絲拍打在臉上,我不想去抹去,拂來的風掀起了我的雨衣,我也無心去放平,任由它在空中跳著雜亂無章的舞蹈。
期中考試,可能是我小學考試史上最慘痛的一頁。今天的事情,我仿佛什么也忘記了,我只記得把我團團圍住的紅叉叉,老師的嘆息聲,同學們的譏諷聲。
我不想回家,只在公園中漫無目地地奔跑著,不去想今天所發(fā)生的一切,只去感受細細的雨絲。微微的涼風,好像只有這樣,才能緩解我的失意與說不出的苦。
雨越下越大,我跑累了,依靠在公園的欄桿上。也不知道媽媽會怎么說我。我慘笑了一下。把眼睛看向了別處。這時,我看到了一只蜘蛛,它的身邊布著白白的蛛絲。我把目光移開,卻又不住地往蜘蛛看,雨這么大,這網(wǎng)它是怎么結(jié)出來的?
蜘蛛網(wǎng)在雨水的沖洗下脫落著,蜘蛛仿佛也察覺到了。它動了動蛛腳,搭到了一根蛛絲上,身子輕輕晃動著,把前兩對蛛腳掛在網(wǎng)上,下面的蛛腳漸漸上屈。伸了上來。蛛身也隨著蛛腳上升著。一陣風刮過,蜘蛛腳下的蛛絲跟人們射出箭后的弦一般,不斷地晃動著。蜘蛛死死地踏在蛛網(wǎng)上才緩緩穩(wěn)住了蛛網(wǎng),穩(wěn)住了身形。
蜘蛛繼續(xù)艱難的爬行著,雨水好像褪去了蛛網(wǎng)的所有粘性,蜘蛛爬行時,不斷地下滑著。一滴雨水,從天而降,砸在了蜘蛛小小的身上,它被砸得跌落,落在了起點,才又重新回到了蜘蛛網(wǎng)上。它稍稍晃了晃腦袋,稍稍頓了一下,便又開始爬行,又開始與雨水和風做搏斗……
我看呆了,一只蜘蛛,都不愿意屈服在命運的一道道坎坷上,與風和雨做著斗爭,堅強地面對人生,我一個堂堂正正的人類,怎么又不行呢,為什么要屈服于困難,而學不會堅強的擊敗它呢?
天漸漸晴了,風卻變大了許多,吹拂這我的身體,幫我淡化著失落的心情。我脫下雨衣,拋在空中,讓它在空中飛舞,好像卸去了所有包袱。我重新踏在回家的路上。那一刻,我學會了堅強。
忽然,頭頂掠過了一群嬉戲耍樂的小鳥,我,停住了腳步。望去,遠去小鳥的羽毛像是被金秋染成了金色一般,顯得奪目耀眼。萬物,多么美好!
黃昏,斜陽,落葉。
當天邊的晚霞染紅整片天空時,遙望四周,火紅的楓樹直直地挺立在道旁,片片楓葉隨風悠悠落下。秋,悄悄地來了?;氐郊?,打開關了一天的窗,絲絲秋風迎面拂來,竟是這般涼爽……
深夜,浮風,雨點。
那么深的夜,映著低落的神情。打開窗,任微風撫摸臉龐,任細雨潤濕臉頰,卻一點都不反抗。
難道就這么放棄了嗎?難道就這么降服了嗎?夜風中,一張失落的臉,靜靜地望著遠方。
晨起,秋池,樓臺。
新的一天來臨,勤勞的鳥兒已經(jīng)在尋找食物。望去窗外,街上,已有了稀稀疏疏的人。一切,開始,結(jié)束,在我失落情緒的影響下,都失去了情趣。天上,一輪紅日迎著朝霞緩緩升起。它,太陽,是萬物的依靠。我猛地一怔。作為萬物依賴的太陽,它的責任是多么的重大,但它,身負責任的它,卻仍是早升晚落。它不是堅強的嗎?
“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”,歷代文人不知描寫了多少秋天豐收的美好景象。失落的我,失敗的我,不能就這么放棄了!
“人生自信二百年,會當擊水三千年”,又有多少古人贊美了這美好的品質(zhì)。
要想學會堅強,就要有自信;要想自信,就要先學會堅強。要想成功,堅強、自信,缺一不可。
人生匆匆,一轉(zhuǎn)眼,大片的時光過去了。如果沒有作為,碌碌終生,那人生,還有什么意思呢!
所以要堅強,要自信,要努力,要成功!美好的前程正在遠方,只等你成功!還等什么呢,別再失落,別再沉陷于失敗的陰影中了,努力吧,奮斗吧,為美好的前程努力吧!
我,依然堅強!
有一次,期中考試我沒考好,回家以后便垂頭喪氣,媽媽說:“去朋友家玩會吧!”于是我垂頭喪氣地下去了。走到半路,我看到一陣大風把一只小小的蜘蛛網(wǎng)給刮破了,我便擔心起來,這么小的蜘蛛掉下來一定會摔的粉身碎骨,可是我又不敢碰蜘蛛,正當我擔心這件事的時候,蜘蛛又吐一根絲,把自己又慢慢拉上來,這時我才知道我的擔心是多余的。緊接著小小的蜘蛛繼續(xù)織網(wǎng),突然下了一場小雨,我跑進樹下接著觀看,就在我跑進樹下的時候,它織好了一半的網(wǎng)又斷了,這時我想到我的考試卷,小蜘蛛都這么堅強,我也應該向它學習。這時,雨過天晴了,小蜘蛛又接著織它的網(wǎng)了。后來我回憶了一下,小蜘蛛一共織了三次才織好的,我也應該向它學習,永遠不放棄的精神。
回家以后我也認真學習,到了期末的時候,成績也終于好了。
相關推薦
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“中學生作文學會堅強”。寫作文是我們生活中必備的技能手段,通過寫作有利于提高我們的知識儲備能力,我們寫作文要具體有內(nèi)容,不要空泛。優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢?為此,編輯特意呈上“中學生作文學會堅強”,僅供參考,希望能為你提供參考!...
也許以下內(nèi)容“關于越長大越堅強作文”合你需求。在校園生活中大家應該都有過寫作文的經(jīng)歷吧,寫作文也是個人能力素質(zhì)的一種展示。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經(jīng)過反復修改。供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你!...
我相信我們在學習和工作中都會接觸到作文,作文,傳統(tǒng)意義就是使用文字。你還不知道怎樣寫出一篇好作文?幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了一些與此話題相關的資料,希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友!...
最新更新