輔導(dǎo)員工作總結(jié)(通用9篇)

輔導(dǎo)員工作總結(jié)。

時間快速流逝，我們即將開啟新的工作階段，然后我們就可以開始寫工作總結(jié)了，工作總結(jié)是要反映一個單位某個時期或某項工作的基本面貌，內(nèi)容要有相對的完整性。那么我們在寫總結(jié)還要考慮什么呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了輔導(dǎo)員工作總結(jié)(通用9篇)，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

輔導(dǎo)員工作總結(jié)(篇1)

大學(xué)輔導(dǎo)員教育教學(xué)工作總結(jié)

一、教育教學(xué)工作常見問題分析

作為大學(xué)輔導(dǎo)員，我深感自己的工作不僅僅是咨詢與輔助，更要承擔(dān)教育教學(xué)的角色。然而，我從實踐中發(fā)現(xiàn)一些基本問題，阻礙了我在大學(xué)的輔導(dǎo)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

1.理論知識缺乏

教育教學(xué)工作離不開理論知識的支撐，在缺乏必要理論的情況下，我難以有效地指導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

2.思維和觀念狹窄

大學(xué)生在面對學(xué)業(yè)和生活的壓力時，往往會出現(xiàn)不同程度的心理問題。然而，我對于心理學(xué)和心理咨詢的了解還比較淺薄，因此在提供幫助和支持方面存在一定的局限性。

3.溝通能力不足

在輔導(dǎo)大學(xué)生時，我遇到了和學(xué)生溝通困難的問題。我發(fā)現(xiàn)，以前的教育經(jīng)驗和方法并不完全適用于當(dāng)代大學(xué)生，所以我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育方法，提高自己的溝通能力。

二、教育教學(xué)工作的改進方法

1.學(xué)習(xí)和掌握理論知識

要想在教育教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮作用，必須有扎實的理論知識作基礎(chǔ)。因此，我要積極學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的理論知識，并學(xué)會如何將理論知識應(yīng)用到實踐中去。

2.加強心理學(xué)的學(xué)習(xí)和掌握

作為大學(xué)輔導(dǎo)員，必須具備一定的心理學(xué)知識，能夠?qū)W(xué)生的心理問題進行初步的判斷和處理，并且能夠幫助學(xué)生緩解心理壓力，解決困擾自己的問題。

3.培養(yǎng)良好的溝通能力

良好的溝通能力是成為一名優(yōu)秀大學(xué)輔導(dǎo)員的重要條件之一。我們需要有敏銳的觀察力，理解學(xué)生的心理和情感，用恰當(dāng)?shù)脑捳Z溝通學(xué)生。要做出有針對性的建議，幫助學(xué)生克服困難。

三、教育教學(xué)工作的進一步拓展

1.實行多元化的輔導(dǎo)方式

現(xiàn)代教育的趨勢是個性化教育。在大學(xué)輔導(dǎo)員的工作中，我們應(yīng)該注重個性化教學(xué)，其實多元化的輔導(dǎo)方式是一種很好的選擇，可以針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方式。例如，可以借助思維導(dǎo)圖、社區(qū)學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，滿足學(xué)生的不同需求。

2.擁抱未來教育

教育學(xué)一直在不斷的發(fā)展，新的教育技術(shù)層出不窮。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，我們要有胸懷不拘，好學(xué)不止的節(jié)奏去擁抱新事物?？梢苑e極參加新技術(shù)和新教材培訓(xùn)，隨時學(xué)習(xí)最新的教育知識，以便更好地引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生。

四、工作總結(jié)

作為大學(xué)輔導(dǎo)員，我應(yīng)該注重教育教學(xué)工作，遇到問題要勇于發(fā)現(xiàn)，并采取積極有效的方式加以改進。在未來，我要利用各種教學(xué)資源，把教育教學(xué)工作做得更好，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡一份力量。同時，我也要不斷努力提高自己的教學(xué)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)(篇2)

小學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期末工作總結(jié)

一、前言

小學(xué)輔導(dǎo)員作為班級的重要管理者，在學(xué)期末時應(yīng)該對自己所做的工作進行一定的總結(jié)。這次總結(jié)主要涵蓋本人本學(xué)期在班級管理、學(xué)生管理、教育咨詢和成果展示等方面的工作內(nèi)容。

二、班級管理

在班級管理方面，本人本學(xué)期主要做了以下幾個方面的工作：

1、班級組織

每周定期組織班會，掌握學(xué)生的心理動態(tài)和學(xué)習(xí)情況。在班級組織工作中，我力求做到充分聽取學(xué)生的意見，讓學(xué)生們表達自己想說的話，找到班級共同的目標(biāo)，增強班級凝聚力。

2、班級衛(wèi)生

每周一次對班級衛(wèi)生進行檢查，及時糾正學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣，維護班級環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。

3、學(xué)生考勤

每天對學(xué)生上學(xué)時段和遲到早退情況進行統(tǒng)計，對于出現(xiàn)情況的學(xué)生進行及時的通知和溝通，督促學(xué)生能夠保證按時到校上課。同時也及時向家長匯報學(xué)生考勤情況，與家長進行協(xié)商。

三、學(xué)生管理

在學(xué)生管理方面，本學(xué)期的工作主要包括以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)管理

本學(xué)期針對學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想的情況，進行了一系列的措施。首先，對于成績較差的學(xué)生，我們及時進行診斷和找出問題所在，然后制定學(xué)習(xí)計劃和措施，針對性幫助學(xué)生提升成績；其次，我們積極組織學(xué)生課外輔導(dǎo)，讓學(xué)生有更多的機會接觸到知識，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；第三，我們在師生互動中不斷強調(diào)學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度和重視程度，讓學(xué)生從心底里重視自己的學(xué)業(yè)。

2、行為管理

在學(xué)生行為管理方面，本學(xué)期的主要工作包括加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的不良行為，防止校園欺凌事件的發(fā)生，同時積極加強與家長的對話，建立家校合作的平臺，使學(xué)生的校園行為更加規(guī)范和文明。

四、教育咨詢

作為小學(xué)輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該及時為家長解答學(xué)生教育問題，為學(xué)生提供心理健康支持。本學(xué)期，我積極配合學(xué)校心理輔導(dǎo)中心，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和對話，幫助他們解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和一些家庭困擾。

同時，我們也提供各種學(xué)生教育問題的解答和參考，如學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、升學(xué)問題、興趣發(fā)展等各種問題。通過這些咨詢，讓班級家長更加了解學(xué)生，讓學(xué)生在教育和發(fā)展方面更加順暢、自在。

五、成果展示

在班級成果展示方面，本人本學(xué)期發(fā)揮了一定的作用。主要包括以下方面：

1、成果展示活動

本學(xué)期參與了班級成果展示活動，為本班級的成績和團隊合作提供了足夠的支持和展示。我們成功地舉辦了班級文藝晚會、文化知識競賽和班級DIY比賽等多項賽事，讓學(xué)生從中獲取到更多的信念和成長。

2、成長檔案維護

本學(xué)期積極對學(xué)生成長檔案進行維護和記錄，重點關(guān)注學(xué)生的成績、學(xué)習(xí)生活、行為表現(xiàn)和家庭情況等方面，保證學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的發(fā)展和記錄。

六、結(jié)語

通過本學(xué)期的班級管理和學(xué)生管理等方面的工作，我在校長和老師的支持下，在圓滿完成學(xué)期工作的同時，也獲得了師生家長的認可和支持。我相信，在班級管理、學(xué)生管理和教育咨詢等方面，我們積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們要在今后的工作中，不斷完善自己的工作技能和知識水平，用心去關(guān)注學(xué)生的每一個細節(jié)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)(篇3)

金秋送爽，丹桂飄香，親愛的級新同學(xué)，祝賀你們順利考入云南農(nóng)業(yè)大學(xué)!歡迎你們加入農(nóng)大這個大家庭!

如果說高中生活是一幅素描，那么大學(xué)生活就是一張絢麗多彩的油畫，大學(xué)里你們將面臨學(xué)習(xí)、人際、生活、心理等各方面的機遇和挑戰(zhàn)，也將會有無數(shù)扇未來城堡的大門為你們敞開，等待你們的到來。

大學(xué)生涯是人生當(dāng)中最重要的時期，在這個階段中，不僅可以學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能，為將來投身祖國建設(shè)打下堅實的知識基礎(chǔ)，而且可以鍛煉自己的能力，為今后踏入社會作好充分準(zhǔn)備，更為重要的是，這是形成人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期，經(jīng)過了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活你們會變得更加自信和成熟。

大學(xué)里我們有更多的機會接觸各種各樣的人，交到各式各樣的朋友，學(xué)會與人相處也是大學(xué)的'必修課，與同學(xué)誠心相待，互相幫助，互相促進，你們將會在這里收獲一份難得的友誼，

豐富的社團文化也為你們提供了結(jié)識新朋友，展示自我，提升自我的天地。 大學(xué)生活應(yīng)該是第一次真正意義上的獨立生活，離開家，離開父母，完全由自己管理自己，或許會感到有些孤獨和不適應(yīng)，但是這是鍛煉自己的絕佳機會，相信你們定能運用你們的智慧，生活得開心愉快，農(nóng)大的每一個人都是你們的親人，也會支持和幫助你們。

大學(xué)是成長的關(guān)鍵期，這其中會遇到很多的問題，會有彷徨、無奈和迷茫，心理上會經(jīng)歷很多的變化，大家要勇敢的面對，用積極的心態(tài)去尋找解決辦法，我們也依然是你們的知心好友，樂意為你們分擔(dān)憂愁，解決困難。

總之，大學(xué)是個大舞臺，這里提供了展示你們才華和智慧的平臺，心有多大舞臺就有多大，你們將是最有活力的舞者。大學(xué)更是一片廣闊的空間，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，勇敢的展開你們的雙翼，青春做伴，理想導(dǎo)航，自由的在這片天地中翱翔吧!祝你們有一個美好的未來!

輔導(dǎo)員工作總結(jié)(篇4)

輔導(dǎo)員是班級和學(xué)生的重要管理者，他們不僅在學(xué)生入學(xué)初期負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高校生活和規(guī)章制度，此外還要關(guān)注學(xué)術(shù)進步，個性發(fā)展等方面的教育指導(dǎo)，以提高學(xué)生的成就感和讓他們成為有責(zé)任感的公民。隨著學(xué)期結(jié)束，輔導(dǎo)員需要對自己的工作進行總結(jié)，以便確定日后的改進和提高。

一、學(xué)生管理工作

在學(xué)期末，輔導(dǎo)員要重點總結(jié)輔導(dǎo)學(xué)生的工作。他們要檢查學(xué)生的出勤率和學(xué)業(yè)成績，并比較傳達他們諸如講座，活動等。在過去的幾個月里，他們可能會與個別學(xué)生進行多次談話。輔導(dǎo)員也需要了解學(xué)生的家庭環(huán)境和重要的事件，這樣他們就能更好的判斷學(xué)生成長所面臨的挑戰(zhàn)，并采取具體的行動。

二、教育指導(dǎo)工作

輔導(dǎo)員不僅幫助學(xué)生處理活動和行為問題，還要引導(dǎo)他們選擇感興趣的課程，參與各種活動，以及成為更好的學(xué)生。學(xué)期末，他們需要對以往的工作進行評估。例如，輔導(dǎo)員可以對學(xué)生的交流技能進行修改以改善他們的小組工作表現(xiàn)。

三、招生宣傳工作

學(xué)期末，輔導(dǎo)員還需要對他們的招生和宣傳工作進行總結(jié)。這可能包括對學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的宣傳，關(guān)于學(xué)校計劃的獎學(xué)金和獎項細節(jié)以及招生信息的推廣?？偨Y(jié)細節(jié)和反應(yīng)很重要，因為這有助于輔導(dǎo)員了解哪些方案有效，哪些不是，以便將來能夠進行調(diào)整和權(quán)衡。

四、人際關(guān)系與教職員的溝通工作

輔導(dǎo)員還可以參與各種任務(wù)和委員會，以支持和改善學(xué)校管理。例如，他們可能需要加入各種團隊，如預(yù)防騷擾的團隊、校園安全的團隊或總擔(dān)心行為問題的團隊。他們也參與著和教授的溝通，以確定學(xué)生在上課和日常生活中的表現(xiàn)。除此之外，他們還要和其他輔導(dǎo)員以及教育工作者共同關(guān)注和評估學(xué)生動態(tài)。

五、自身工作總結(jié)

學(xué)期結(jié)束后，輔導(dǎo)員需要反思自身工作。他們需要考慮自己的優(yōu)點和不足，以及如何使自己和整個團隊更好。例如，他們可能會將多次檢查學(xué)生的作業(yè)作為日程安排中的必要項，以確保所有學(xué)生都能得到幫助。當(dāng)課程或大型項目結(jié)束時，他們還可以策劃團隊內(nèi)相互交流的會議，以分享經(jīng)驗。

最后，輔導(dǎo)員的 學(xué)期末工作總結(jié) 是一個非常重要的任務(wù)。通過細致入微的總結(jié)，輔導(dǎo)員可以更好的發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺陷，以便加以改進和提高。良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、一流的師生資源能夠有效的支援輔導(dǎo)員的工作，讓我們建設(shè)更好的大學(xué)教育環(huán)境。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)(篇5)

20xx-20xx學(xué)年接近了尾聲，在這一年中，能夠按照學(xué)院的要求，堅守工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。雖然是兼職輔導(dǎo)員，但是積極努力的完成了各項工作，特別是本學(xué)期，在第一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，各方面都有了一定的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

對于08級計算機專業(yè)的學(xué)生來說，這一學(xué)期是大學(xué)生活的第四個學(xué)期，再經(jīng)過一個學(xué)年就面臨找工作的問題。所以在專業(yè)認知方面，依照學(xué)院的安排，組織學(xué)生進行專業(yè)認知學(xué)習(xí)，分為三個步驟，一：召開專業(yè)會，為大家介紹考研、找工作的相關(guān)信息、資料，二：指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備專業(yè)認知報告，三：和09級計算機專業(yè)學(xué)生一起舉行專業(yè)認知報告會。通過這次報告會，同學(xué)們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景，明確了自己將來的就業(yè)方向。

在學(xué)習(xí)方面，在這一學(xué)期，本人兼任專業(yè)課老師。在平時的課堂上，時時加強學(xué)風(fēng)教育，課后加強和同學(xué)的交流，及時了解各門課程的上課情況。在講課的課余時間，不定期的到課堂上查看上課情況，并及時和各科老師交流，解決學(xué)生的各種學(xué)習(xí)問題，對于曠課的學(xué)生進行思想教育，了解原因，幫助其解決具體問題。

二、生活方面

在生活方面，完成了兩項主要工作，一是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資格認定;二是學(xué)院運動會。

依照學(xué)院文件，對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進行資格認證。期間，對于學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況進行深入了解，掌握了一些資料，為以后的其他工作積累了資料。通過此項工作，和家庭經(jīng)濟狀況不好的學(xué)生進行訪談，幫助他們擺脫自卑心理，提升他們的自信度，讓他們把這種不利的條件轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

平時，不定期的進行宿舍檢查，了解學(xué)生思想動態(tài)，檢查學(xué)生遲到、曠課、夜不歸宿等情況，了解學(xué)生的生活困難，積極幫助他們解決問題，為學(xué)習(xí)掃清障礙。在五月份，組織學(xué)生參加了學(xué)院的運動會。積極參與本專業(yè)的方隊，在比賽期間，組織大家觀看比賽，文明加油。在這次運動會中，取得了團體第七名的成績，以及各項運動的個人、團體名次。以這次這次運動會為契機，號召學(xué)生積極參與各種體育運動，鍛煉身體，提升個人身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。通過學(xué)院運動會，教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心集體，增強對集體的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽感;在集體生活中，發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結(jié)互助的精神，維護集體的整體利益。同時，提倡集體榮譽感和歸屬感，使得廣大學(xué)生更加緊密的團結(jié)在一起。

三、思想方面

在思想方面，組織、指導(dǎo)學(xué)生參加了學(xué)院的各項活動，包括團日活動、推優(yōu)入黨、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)等。在20xx年4月，指導(dǎo)、參與了各個班級的團日活動，取得很好的效果。在推優(yōu)入黨工作中，為黨支部提供建議，推薦本專業(yè)優(yōu)異學(xué)生加入黨。

在平時的工作中，不定期開各班的班委會民主會議，了解近期每班的學(xué)習(xí)、生活情況，及班干部在工作中所遇到的問題，當(dāng)面給予指導(dǎo)，傳達近期學(xué)院里的有關(guān)精神，進行學(xué)習(xí)，其次共同協(xié)調(diào)好組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。

四、安全教育

在平時的生活中，通過各種方式提醒提示學(xué)生加強安全意識。在放假起時，開展假期外出教育，提高大家的安全意識，假期結(jié)束及時了解返校情況，對于沒有按時返校的學(xué)生進行跟蹤、了解情況。

在平時查訪宿舍時，關(guān)注使用大功率電器等違紀(jì)現(xiàn)象和行為，對于被學(xué)院查收電器的同學(xué)進行安全教育，提高他們的安全意識。

五、推優(yōu)工作

配合學(xué)院，按照學(xué)院的要求，積極完成各項推優(yōu)工作。

為了給廣大學(xué)生提供一個更好的學(xué)習(xí)和深造的發(fā)展平臺，學(xué)院從20xx級學(xué)生中選出部分學(xué)生赴交大交流學(xué)習(xí)，在專業(yè)內(nèi)部，組織專業(yè)負責(zé)人和其他老師，對有申請資格的學(xué)生進行面試，考察學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，把較為優(yōu)秀的學(xué)生推薦到學(xué)院。同時，把入選名單在專業(yè)內(nèi)公示，以此為契機提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)期末，配合學(xué)生工作部，完成各班的班委考核工作，客觀、公正的對每個班委這一學(xué)年的工作做出評定。

為了下學(xué)期迎接新同學(xué)的到來，學(xué)院在20xx級和20xx級學(xué)生中選聘20xx級輔導(dǎo)員助理和軍訓(xùn)教官。在此項工作中，先是參與到班級評議中，對申請的學(xué)生進行第一次考察，繼而從整個專業(yè)的角度對所有申請同學(xué)進行面試或面談，把通過的同學(xué)推薦到學(xué)生工作部，為全院的選拔做好準(zhǔn)備工作。

六、工作感悟

作為一名高校輔導(dǎo)員，對于輔導(dǎo)員的職責(zé)問題一直都在思考。大學(xué)階段是人生的一個重要階段，是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，各種生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣對于以后的工作學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生巨大的影響。有人曾說，輔導(dǎo)員就是學(xué)生的“保姆”。但是，通過這一個學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，我覺得輔導(dǎo)員不僅僅是一個“保姆”。輔導(dǎo)員應(yīng)該站在一個更高的角度、更高的層次，對學(xué)生進行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極生活，認真學(xué)習(xí)。從這個角度來說，輔導(dǎo)員更像是一個學(xué)長、一個朋友，一個長輩，在各個方面能夠指導(dǎo)學(xué)生，能夠作為他們的榜樣，值得他們信賴。

下一步的計劃

輔導(dǎo)員工作是一項長期的工作，只有經(jīng)過長時間的了解與溝通，才能和學(xué)生建立起穩(wěn)定的關(guān)系和互相的信任感。下一個學(xué)期，是08級計算機的大三生活，對于即將開始找工作的他們來說，壓力很大，怎樣指導(dǎo)和幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃，為下一步的走向做好準(zhǔn)備，是下學(xué)期的工作重心。

不足之處及努力方向：

在這一個學(xué)期的工作中，認真努力的完成各項工作。但是，由于時間、精力的關(guān)系，工作中還存在著一些問題：

1、在平日的工作中，事務(wù)性工作較多，缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí);

2、由于是兼職輔導(dǎo)員，同時有教學(xué)任務(wù)，所以用于輔導(dǎo)員工作的時間相對較少。

3、由于是第一年參與輔導(dǎo)員工作，缺乏工作經(jīng)驗。對學(xué)生的引導(dǎo)作用還不夠大，學(xué)生中存在的厭學(xué)、不團結(jié)等現(xiàn)象不能夠完全杜絕。

4、由于自身年齡與學(xué)生差距不大，對于生活沒有足夠的經(jīng)驗，工作能力有待進一步提高。對于一些第一次接觸的工作，沒有經(jīng)驗，只能一步一步的摸索前進。

這一學(xué)期以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和上機主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真的完成了各項工作，但我認為自己離上級的要求還有一段距離。今后我將更加積極主動的開展工作，繼續(xù)向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，提高自身的工作能力，以輔導(dǎo)員的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，處處為學(xué)生著想，努力成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)(篇6)

一、學(xué)校少先隊工作。

少先隊工作是學(xué)校德育工作的組成，少先隊是學(xué)，它是學(xué)校德育工作的實施者和者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。少先隊大隊輔導(dǎo)員的我，把不少的和精力都放撲在了少先隊工作上，也了的成績和，了學(xué)校的肯定和同事們的贊揚。

學(xué)校德育，抓好學(xué)生思品的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作。外地學(xué)生一多，學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)就低，家庭環(huán)境、家教也都落后。從學(xué)年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的下該如何去學(xué)生思品的養(yǎng)成教育工作，學(xué)工作意見，在學(xué)期，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法，制定了學(xué)生思品養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，抓好學(xué)生日常規(guī)范的教育和管理工作。但從學(xué)期的情況來看，學(xué)生的習(xí)慣還很不規(guī)范的情況。文明班（隊）的評比將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤的等評比，調(diào)動了班主任的工作的積極性，使各班主任在班級管理各顯神通，班級管理的"文明班（隊）"評比情況每天公布，也各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)規(guī)章制度。一學(xué)期的整頓的校風(fēng)、校容的改觀，學(xué)生的習(xí)慣也的進步，少先隊的工作也了學(xué)校的肯定和同事們的由衷贊揚。

二、學(xué)科教學(xué)工作。

在學(xué)科教學(xué)工作，我除了鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還幾點工作。

1、以學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為口，努力教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年是學(xué)期，我在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的性和性，經(jīng)常競賽活動，給加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量。

2、四人互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是自主讀書或是堂上活動，我大多以四人為的，每個里都有一兩個優(yōu)生，一來，里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，都能和自覺參加讀書或活動，從而使中下生在學(xué)習(xí)活動中也了，

3、狠抓課堂常規(guī)的和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，按我的要求課前工作，我都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)好。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，課堂教學(xué)質(zhì)量的。

幾個的努力，我所擔(dān)任的四年級英語，在學(xué)期的期末考試中了滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也了學(xué)要求。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地學(xué)生學(xué)習(xí)的性趣，運用教學(xué)手段，激勵學(xué)生參與課堂教學(xué)的全過程。

班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實不易。特別是對于我這樣的一個交流老師，還是帶的三年級。我們都知道三年級的學(xué)生我們要開始慢慢培養(yǎng)孩子的獨立能力，這種獨立不光是指學(xué)習(xí)方面，還體現(xiàn)在平時的所有的行為習(xí)慣上。下面本人就這學(xué)期的工作向大家作一匯報：

（一）、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細化責(zé)任制。

1，班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生 本人經(jīng)過自己實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會通過執(zhí)行。

2，做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學(xué)期都進行班干部輪換，至少換三分之一。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

（二）、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些"小人才"，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中，班中有吳超群等四個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎；在全校的安全知識手抄報比賽中史裕來等四個同學(xué)獲得了一等獎，另外兩個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。我們班有兩三個同學(xué)是參加學(xué)校象棋隊，棋藝也不錯，在學(xué)校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉€得意門生，進行師徒結(jié)對的訓(xùn)練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風(fēng)貌。

（三）、培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營造好的學(xué)習(xí)氛圍

良好的班風(fēng)是班級順利開展工作，健康發(fā)展的前提。為了形成良好的班風(fēng)，我們首先注重班集體凝聚力的形成。我們還和同學(xué)們共同討論班級建設(shè)，我們共同制定了《三（3）中隊快樂公約》、《班級文明好習(xí)慣》、《班級日常行為操行實施方案》等一系列活動，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作、生活，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。我們還積極開展“雛鷹爭章活動”，通過一枚枚雛鷹獎?wù)录蠲恳晃魂爢T奮發(fā)向上，全面發(fā)展。在學(xué)校舉行的各項活動中，我班學(xué)生都體現(xiàn)了勇于團結(jié)，勇于拼搏的精神。我們開展了許多展示學(xué)生才華的活動，如“美文誦讀比賽”、“全校書法擂臺賽”、“古詩默寫比賽”、“四字詞語默寫比賽”、“迎化博黑板報比賽”，“全校廣播操比賽”，“體育節(jié)”等，既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，又展示了隊員的才華。在這些學(xué)校舉行的活動中，我班學(xué)生都體現(xiàn)了勇于拼搏的精神，我班也取得了一些成績。廣播操比賽獲第一名，迎化博黑板報比賽和全校書法擂臺賽獲第二名，美文誦讀比賽和古詩默寫比賽獲第三名。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進。我想這一學(xué)期中班級每個星期都得到的"表揚信"就是對我工作的一個最好總結(jié)。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)(篇7)

(1)注冊前做好準(zhǔn)備工作，隨時了解本班同學(xué) 提前來校情況，并做出妥善安排;

(2)注冊當(dāng)天負責(zé)接待家長與新生，并且要主動向他們介紹學(xué)校、院系及專業(yè) 的一些基本情況;

(3)按照學(xué)院要求向新生介紹入學(xué)后各項基本活動安排。督促新生按照學(xué)校以及學(xué)院的統(tǒng)一安排行動，利用空余時間帶學(xué)生熟悉校園 環(huán)境;

(4)組織男生、女生互相串寢，增加相互間的溝通與了解，使大家更好地融入大家庭。

(1)從思想上幫助新生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。盡快使新生了解大學(xué)生活的特點和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求，鼓勵他們繼續(xù)保持高中時期艱苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時積極發(fā)展個人的興趣和愛 好;

(2)統(tǒng)一按照學(xué)校以及學(xué)院安排組織學(xué)生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作;

(3)積極主動地走訪新生宿舍，了解有關(guān)思想動態(tài)，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點;

(4)組織班級 活動，增進新生之間的了解及班級 的團結(jié)，并幫助新生熟悉校園各類環(huán)境;

(5)與入學(xué)教育相配合，協(xié)助入學(xué)教育工作;

(6)配合班主任選配臨時班委會，并組織臨時班干部做好初期的班級建設(shè)工作。制定相關(guān)宣傳通知，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)文件，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律。

1)配合學(xué)院開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2至3名學(xué)生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。

2)輔導(dǎo)員鼓勵新生積極參加團校、黨校班的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，為院里開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基矗

(2)新生軍訓(xùn)工作和評優(yōu)表彰軍訓(xùn)期間協(xié)同新生軍訓(xùn)，并及時解決軍訓(xùn)期間的困難，同時也應(yīng)做到：

1)進一步加深了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;

2)觀察班級的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強班級凝聚力和向心力;

3)督促《新生入學(xué)教育手冊》和《大學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，使之迅速融入校園生活;

4)幫助新生進行職業(yè)規(guī)劃，制定4年的學(xué)習(xí)計劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境;

5)配合學(xué)院組織的各項工作，鼓勵新生參加學(xué)校舉辦的各種活動;

6)以學(xué)生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。

大部分新生是第一次離開家庭來到大學(xué)過集體生活，更渴望得到歸屬感，得到關(guān)心和關(guān)注，大學(xué)里的第一個生日因其特殊的紀(jì)念意義，會給學(xué)生留下很深刻的印象，也會進一步增進了解，讓他們盡快融入班集體，同時也增進了班級凝聚力。

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：

(1)邀請優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐召開經(jīng)驗交流會，組織新老生的交流，幫助新生了解專業(yè)學(xué)習(xí);

(2)制定一套嚴(yán)格有效的學(xué)習(xí)制度，加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;

(3)組織建立英語 學(xué)習(xí)興趣小組，抓好第一學(xué)期CET4的過級率和全年的專業(yè)學(xué)習(xí);

(4)抓好學(xué)習(xí)典型，樹立榜樣的力量，鼓勵完成班級口號、班歌的征集;

(5)邀請大二、大三學(xué)習(xí)成績 優(yōu)秀者參加期末考試經(jīng)驗交流會，為大家備考提供經(jīng)驗，并協(xié)助班委整理上屆期末考學(xué)習(xí)資料。

努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過目標(biāo)引導(dǎo)和激勵逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。具體工作如下：

1)做好新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學(xué)競選，在大學(xué)時期積極展現(xiàn)自己的風(fēng)采;

2)實施班干部學(xué)期考核制度，加強班干部的培訓(xùn)工作，全面提升班干部的業(yè)務(wù)能力，以此提高同學(xué)們工作的熱情與責(zé)任心;

3)鼓勵新生參加團委學(xué)生會，社聯(lián)，社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力，體驗豐富的大學(xué)生活;

4)定期收取班費，無論是班級復(fù)印資料還是組織籌劃各種活動，班費都是必不可少的，但是具體收多少還需每位班級成員集體商議決定。

1)堅持新生的早、晚自習(xí)的制度，周一、三、五英語早自習(xí)，周二、四進行晚自習(xí)，保持和高中一樣的良好的學(xué)習(xí)自覺性和主動性;

2)制定班級獎懲制度，加強學(xué)習(xí)紀(jì)律建設(shè)，實行課堂考勤制度，加強監(jiān)督體系建設(shè);

3)做好班級例會制度，每半個月召開一次全體的班會，及時交流大家的學(xué)習(xí)和生活情況;

4)認真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并有一個輕松干凈的生活環(huán)境。

(3)將制度管理和人文關(guān)懷有機的結(jié)合在一起。 班級應(yīng)適時增加集體活動，集體出游，過節(jié)之際組織班級集體過佳節(jié)，增進班級成員的感情，促進同學(xué)的交流，同時輔導(dǎo)員在平時做個有心人，個別同學(xué)生病或遇到麻煩時給予幫助。

(4)組織各班級積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項活動。 同時觀察每個人的特長，發(fā)掘培養(yǎng)新生在大學(xué)中找到自己適合的道路。

(1)做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作。 新生入學(xué)時及時組織宣傳寢室防盜、防騙以及安全使用生活用品等工作，引導(dǎo)學(xué)生增強自我保護和安全防范意識，并開展“安全教育”主題班會。

(2)在節(jié)假日提前做好班級學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計。 在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

(3)配合學(xué)院公寓管理的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。 不僅及時了解學(xué)生的生活狀況，經(jīng)常聽取同孤兒對生活上的反應(yīng)，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

(1)配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實施。 統(tǒng)計班級貧困生名單，一是了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，認真做好貧困補助、勤工助學(xué)崗位、獎學(xué)金和助學(xué)金評定等工作;二是幫助他們樹立自信自強的觀念。

(2)做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。 及時跟蹤了解這類學(xué)生的思想動態(tài)，幫助他們與老師同學(xué)打交道，關(guān)心和愛護這類學(xué)生，鼓勵他們多參加課外各類實踐活動。

(3)加強與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。 積極與家長交流，家長送孩子讀書有諸多的不放心，輔導(dǎo)員應(yīng)發(fā)揮作用幫助家長和孩子熟悉學(xué)校的環(huán)境，通過交流了解新生的特質(zhì)，有針對性的為家長和學(xué)生解決遇到的問題。

班主任在學(xué)生的成長中充當(dāng)管理者和協(xié)調(diào)者，同時班主任有著豐富的育人經(jīng)驗與社會實踐經(jīng)驗，因此如何搭建班主任與學(xué)生溝通的平臺也是一項重大工作：

為保持信息渠道的暢通，進一步幫助老師做好新生工作，輔導(dǎo)員應(yīng)跟新生構(gòu)建一組現(xiàn)代化交流的平臺。除了電話交流外，還可通過手機短信，郵件進行溝通，在網(wǎng)上建qq群，校友錄等，可以接受學(xué)生的匿名交流。當(dāng)然，這項工作做起來并非易事，需要班干配合，不過一旦做好，就可以做為輔導(dǎo)員老師與學(xué)生長期交流的平臺，而且各班同學(xué)在開學(xué)后都會主動建立班群。

(1)邀請班主任參加首屆班委會競選，對學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo);

(2)輔導(dǎo)員每月向班主任匯報班級情況;

(3)組織班主任與學(xué)生的經(jīng)驗交流會;

以上就是我對輔導(dǎo)員工作的一些想法和規(guī)劃，具體的計劃實施還有待進一步完善和發(fā)展，我會不斷向院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)長、學(xué)姐請教，不斷完善工作計劃，使之更符合新生的情況，我會一直努力的!

輔導(dǎo)員工作總結(jié)(篇8)

20_年月，我接手了政治學(xué)院20_級輔導(dǎo)員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。經(jīng)過半學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情景。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，從教師，學(xué)生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學(xué)生樹立團體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學(xué)的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。

一、班級工作

1.堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。

2.能認真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了必須的成績。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。

3.研究到學(xué)生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學(xué)崗位。

二、常規(guī)管理。

1.每周都會對學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情景進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學(xué)生們會及時的向我請假，說明情景。

2.每兩周，我會定期的深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情景，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。

3.定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶，經(jīng)過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。所以，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情景。并且會對他們的學(xué)習(xí)成績作出要求，作為班級干部，不僅僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。

4.班級團組織活動的開展。

在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學(xué)生們的興趣十分高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學(xué)們增添了實踐經(jīng)歷。

三、工作中的具體活動

1.宣傳關(guān)于運動會事宜，組織學(xué)生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學(xué)們拼搏賽場的活力和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。

2.做入黨積極分子的宣傳工作，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏，并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏。

3.積極建設(shè)班級學(xué)風(fēng)。經(jīng)過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

四、學(xué)校、學(xué)院

本人按時的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會議，并認真做好記錄，努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。

每一周或兩周，學(xué)院黎書記都會召開全院的輔導(dǎo)員工作會議，對上周的工作進行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能及時了解到學(xué)校的動態(tài)。同時對各導(dǎo)員的工作情景進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫忙我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導(dǎo)員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。

五、自身的提高

1.輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學(xué)多看，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。

2.堅持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動的先導(dǎo)，所以我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及經(jīng)過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向。

3.大一輔導(dǎo)員的“工作指南”能夠概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”構(gòu)成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。對于瑣碎的輔導(dǎo)員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。

六、工作中的不足

工作經(jīng)驗不足，工作本事有待進一步提高。工作中，由于自我工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。相信在下半年必然有所改觀。

回顧上半學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感激我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感激政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我供給了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)(篇9)

【小學(xué)二年級輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)】

一、工作概況

本學(xué)期，我作為小學(xué)二年級的輔導(dǎo)員，承載著學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。工作重心主要在于：關(guān)愛學(xué)生、激勵學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，提高班級凝聚力和積極向上的氛圍。

二、工作內(nèi)容

（一）班級管理

1、定期進行班級衛(wèi)生檢查，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

2、組織小組活動和班級晚會，增強班級凝聚力和團隊合作意識；

3、及時跟進學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，倡導(dǎo)課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)；

（二）學(xué)生心理輔導(dǎo)

1、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題和情緒，耐心傾聽學(xué)生的心聲；

2、與學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決困難，減輕學(xué)習(xí)和成長中的心理壓力；

3、鼓勵學(xué)生勇于表達自己的想法和情感，提高學(xué)生的自我意識和情商。

（三）家校溝通

1、及時與家長進行溝通，了解家庭情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)；

2、及時反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，幫助家長更好地關(guān)注孩子的成長；

3、指導(dǎo)家長正確引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三、工作心得

在本學(xué)期的工作中，我深刻認識到：作為輔導(dǎo)員，不僅需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績，更需要關(guān)注學(xué)生的情感和發(fā)展。只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

同時，在工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，需要我花費更多的時間和精力去引導(dǎo)他們；有些家長對學(xué)生要求過高，需要與他們進行多次溝通，達成共識。

但是，正是這些經(jīng)歷讓我更加堅定了輔導(dǎo)員這個角色的重要性。在未來的工作中，我將不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)、不斷完善，為學(xué)生提供更好的教育和引導(dǎo)。

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