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家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)(必備12篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-15

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)。

哪些心得體會(huì)范文值得一看?在學(xué)習(xí)生活中,我們只能冒出一些心想法,此時(shí)我們應(yīng)該試著寫一下我們的心得體會(huì)。撰寫心得體會(huì)可以鍛煉我們的反應(yīng)速度提高我們的應(yīng)變能力,我為了達(dá)到絕佳體驗(yàn)制作了這份令人滿意的“家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)”,建議你將這個(gè)鏈接發(fā)到你的朋友圈中讓更多人受益!

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇1】

8月30日晚上,在開學(xué)的前一天,學(xué)校組織了家長(zhǎng)會(huì),這對(duì)我們這些新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨,相比開學(xué)前孩子對(duì)新校園生活的好奇與興奮,家長(zhǎng)的心情更為忐忑,孩子能否適應(yīng)新環(huán)境?學(xué)習(xí)任務(wù)到底有多重?如何與學(xué)校形成順暢的信息溝通等各種擔(dān)心,然而這些疑問(wèn)在參加完學(xué)校精心籌備的家長(zhǎng)會(huì)后都一一解開了。

家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)議程。在第一個(gè)議程即新生家長(zhǎng)的全體會(huì)議里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的基本情況,這讓我們比較全面的了解了校風(fēng)校貌,還認(rèn)識(shí)了一支年輕、有活力的教師團(tuán)隊(duì)。同時(shí)也感謝貴校的陳校長(zhǎng)針對(duì)如何教育、培養(yǎng)孩子的問(wèn)題給了我們這些家長(zhǎng)很多建議。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺,尤其是“鼓勵(lì)孩子、相信孩子、榜樣的力量”,這些平時(shí)我在提醒自己應(yīng)做,卻反復(fù)被自己推到,又重新建設(shè)的教育態(tài)度,在陳校長(zhǎng)的提醒下,我再次給自己敲響了警鐘,真心地感謝!

第二個(gè)議程是在各自的班級(jí)里舉行的,班主任和任課老師準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料介紹了本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)及要求,讓我們了解到了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求,以便更有效地配合老師督促自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

此次家長(zhǎng)會(huì)后,我對(duì)于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)少了一份焦慮,多了一份信心,但這并不意味著輕松,因?yàn)槿沃氐肋h(yuǎn),我想如果我能做到以下幾點(diǎn),孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)太偏離:

一、充分信任

(一)相信學(xué)校:學(xué)校會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任,校長(zhǎng)說(shuō)“孩子偶爾的落后是正常的,要相信他,鼓勵(lì)他”,班主任說(shuō)“孩子入學(xué)后過(guò)了短暫的興奮期就是瓶頸期,對(duì)于那個(gè)階段孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,家長(zhǎng)不要去批評(píng)孩子,要正確引導(dǎo)”。每當(dāng)我聽到這些,心里就會(huì)有一絲莫名的感動(dòng),我能感受到他們說(shuō)這些話時(shí)的真誠(chéng),有了這份設(shè)身處地的真誠(chéng),會(huì)沒(méi)有最能讓人放心的責(zé)任感么?

(二)相信孩子:學(xué)會(huì)放手,讓孩子不斷地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在失敗中成長(zhǎng),絕不做“包干”家長(zhǎng)。

(三)做好自己:都說(shuō)教育是一場(chǎng)修行,我在修行過(guò)程中還需要不斷自省,與孩子一起成長(zhǎng),努力做好榜樣,希望能在她這面鏡子上看到一個(gè)相對(duì)滿意的“自己”。

二、積極配合、攜手共育

積極與老師溝通,配合學(xué)校,和學(xué)校在尊重孩子及培養(yǎng)孩子各方面的良好習(xí)慣上形成教育共識(shí)。我們都期望孩子能在嶄新的起點(diǎn)上,穩(wěn)步向前,而我們能做的就是幫助她走好第一步。讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)一起攜手努力吧!

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇2】

自從兒子入小學(xué)以來(lái),他放學(xué)后的學(xué)習(xí)一直是課后老師在陪著他,白天,因?yàn)楣ぷ餍枰?,我根本就沒(méi)時(shí)間陪他,雖說(shuō)兒子入小學(xué)快兩年了,沒(méi)有幾次是我接他放學(xué),每次他回來(lái),和我說(shuō),什么同學(xué)的爸爸過(guò)來(lái)接他,我心中除了內(nèi)疚就是心酸,只好和他說(shuō),下次爸爸有時(shí)間就過(guò)來(lái)接你呀!說(shuō)起為人家長(zhǎng),我想自已是不合格的,雖說(shuō)也填鴨式的看了不少如何做一個(gè)合格家長(zhǎng)的書籍,但是總覺(jué)的書上所說(shuō)的,我實(shí)行起來(lái),根本就沒(méi)什么效果,就比說(shuō)《窮爸爸富爸爸》里所說(shuō)的,當(dāng)小孩子不聽話的時(shí)候,我們可以和他試著說(shuō),你要當(dāng)好小孩子還是壞小孩子,你這樣做是壞小孩子的行為,好小孩子是不會(huì)這么做的,也許是我說(shuō)話的方式不對(duì)??jī)鹤泳蜁?huì)說(shuō),我就是壞小孩子,我就是當(dāng)壞小孩子,根本就沒(méi)一點(diǎn)辦法,其實(shí)我知道那是兒子在說(shuō)氣話,他是想要引起我的注意,想要我更多的關(guān)注他。

比起兒子的同學(xué),也許兒子的學(xué)力能力和接受能力是比較慢的,記得剛開學(xué)的時(shí)候,有一次我打電話給老師,老師和我說(shuō),孩子的數(shù)學(xué)理解能力慢了些,和班級(jí)上的一些同學(xué)已經(jīng)拉開了一段距離,我當(dāng)時(shí)心中那個(gè)急,不知用什么可以形容,只記得那一天,我到處打電話,和家人商量,要怎么辦?當(dāng)天晚上回去,逼著他做題到晚上10點(diǎn)才睡,但效果并不理想,他還是在一些題上不理解,當(dāng)時(shí)心中根本就沒(méi)有想到,兒子只是平平凡凡一個(gè)小孩子,他以前沒(méi)接觸過(guò)的題型,加上自已也沒(méi)有用好的方法正確的引導(dǎo)他,我這樣逼著他,會(huì)讓他產(chǎn)生厭學(xué)情緒,后來(lái)朋友說(shuō),慢慢的總是要一步步的來(lái),我才把自已的心態(tài)放平一些,后來(lái)學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)老師多有說(shuō)到,現(xiàn)在一年級(jí)小學(xué)生,成績(jī)不是很重要,重要的讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓小孩子做最好的自已。后來(lái)班級(jí)里考試,雖然兒了多沒(méi)有榜上有名,成績(jī)也并不理想,但我多會(huì)鼓勵(lì)他,沒(méi)有逼他,有時(shí)候,我也在想,我這樣的心態(tài),會(huì)不會(huì)激不起兒子的上進(jìn)心,讓他對(duì)自已的這種現(xiàn)狀聽之任之。迷惘中?還有要說(shuō)起這個(gè)“狠心”,我想,也許我們對(duì)孩子已經(jīng)是犯了這個(gè)錯(cuò)誤了,雖說(shuō)早就知道,溫室里的花兒不會(huì)長(zhǎng)壽,要像仙人掌一樣,才會(huì)經(jīng)的起風(fēng)吹雨打,因?yàn)槿松?,我們不可能陪著他走完,新語(yǔ)文課本里的自立歌,也說(shuō)過(guò),靠天,靠人,靠祖上,不算是好漢,但我們就是做不到,就比如說(shuō)他早上在家,說(shuō)早餐吃不進(jìn)去,我們就生怕他會(huì)餓著,連逼帶哄一定要讓他吃飽了上去學(xué),現(xiàn)在細(xì)想來(lái),他根本就沒(méi)餓過(guò),根本就不知餓是什么滋味,假如有一天,他長(zhǎng)大一些,沒(méi)有我們陪在身邊,那時(shí)才知道,會(huì)不會(huì)太遲了,想想,自已以后真要放開手,讓他在跌跌撞撞中長(zhǎng)大。

在我們身邊總會(huì)有人說(shuō)起,你兒子和你真像,其實(shí)不止是外貌像,舉手投足之間的動(dòng)作和影響我們一生的性格,小孩子多會(huì)學(xué)我們大人,所以說(shuō)大家常說(shuō)將門出虎子。道理,其實(shí)我們多懂,但是做起來(lái),真的是堅(jiān)持不了,說(shuō)到底這就我們的沒(méi)心,沒(méi)有將這件事放在心上。今天看了《做個(gè)“三心”父母》之后,真的猶如醍醐灌頂,才發(fā)現(xiàn)自已的許多不足之處,也明白了何所謂子不教父之過(guò),也懂得了為什么教授的子女基本上多是有識(shí)這士。希望老師以后多發(fā)一些這方面的知識(shí),給我們指點(diǎn)迷津,也好解除我心中困惑。不過(guò),這也真是為難老師了,在百忙之中還要抽空教育我們這些做家長(zhǎng)的,真是感謝!以上寫的雖然是亂七八糟的,但多是我心里的真實(shí)想法,雖然我比較貪心,我希望我的兒子以后不止是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還有一個(gè)優(yōu)越的品格。呵呵,但兩者比起來(lái),我還是喜歡希望兒子能有一個(gè)優(yōu)越的品格。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇3】

今天參加了女兒學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任,副班主任都非常重視,首先王校長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了學(xué)校的一些基本情況,并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細(xì)的向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況和以后的學(xué)習(xí)要求。使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣都將影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活。因此,我認(rèn)為在以后的時(shí)間里,我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子,使她們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事,家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血,也意識(shí)到作為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和重視還不夠。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,俗話說(shuō):“習(xí)慣成自然?!币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。周嘉瑩有時(shí)候還是有點(diǎn)不認(rèn)真、粗心,在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促她,爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。

二、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、我們家長(zhǎng)也要提高自身素質(zhì),做孩子崇拜的人。

四、我們作為孩子的爸爸媽媽應(yīng)該多關(guān)注孩子,多理解、珍重孩子的情緒。

五、營(yíng)造一個(gè)和諧,溫馨的家庭,讓孩子感覺(jué)到在家里很溫暖、愉快!我記得上學(xué)期xx跟我說(shuō)過(guò):“媽媽還是家里最好,因?yàn)榧也攀亲顪嘏牡胤?。”?dāng)時(shí)我還真被感動(dòng)啦,這句話從一個(gè)xx歲的孩子嘴里說(shuō)出來(lái),還真的不簡(jiǎn)單呢!

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦,也決心以后自己要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)教育孩子,多與老師溝通,保持聯(lián)系,隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。

非常感謝老師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和幫助,希望我們共同努力,讓我們所有的孩子都有一個(gè)健康美好的成長(zhǎng)空間。

最后,謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)和付出。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇4】

人生中有很多第一次,第一次走路,第一次開口說(shuō)話,第一次奔跑,第一次考試,第一次拿第一。在這次實(shí)習(xí)期間更是有很多的第一次,第一次上講臺(tái)講課,第一次去外地聽課,第一次當(dāng)班主任,第一次開家長(zhǎng)會(huì),今天我就說(shuō)說(shuō)我人生中的第一次的家長(zhǎng)會(huì)。

在上學(xué)期間我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),接到要開家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我是很慌的,我一大早匆匆忙忙地在微信上給我媽媽發(fā)消息,她畢竟是參加家長(zhǎng)會(huì)的元老級(jí)人物,我從小到大,大大小小的家長(zhǎng)會(huì)都是我媽媽參加的,我問(wèn)我媽媽,你平時(shí)給我開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師一般都說(shuō)些什么,我媽言簡(jiǎn)意賅的回了我四條消息,成績(jī),紀(jì)律,安全,還有一點(diǎn)就是報(bào)喜不報(bào)憂。

在開家長(zhǎng)會(huì)之前我覺(jué)得我做的工作并不是很充分,我找了許多孩子們上課,自習(xí)以及跑步的照片,準(zhǔn)備在多媒體上播放,而且這次家長(zhǎng)會(huì)是在第一次月考之后,成績(jī)的分析是不可避免的,所以我在總成績(jī),還有各科成績(jī)上都做了簡(jiǎn)要的分析,然后簡(jiǎn)要的介紹可以下針對(duì)這些情況,我接下來(lái)的打算,然后準(zhǔn)備強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律問(wèn)題,學(xué)校有七條“紅線”是絕對(duì)不能違反的,讓家長(zhǎng)們也要給孩子們強(qiáng)調(diào)好,最后是安全問(wèn)題。

以上這些是我在開家長(zhǎng)會(huì)之前在紙上列的提綱,但當(dāng)家長(zhǎng)們真真正正坐在教室里看著講臺(tái)上的我的時(shí)候,這些提綱就都白寫了,剛開始的時(shí)候氛圍很低沉,一直是我在說(shuō),就像給學(xué)生們講課一樣,感覺(jué)有點(diǎn)進(jìn)行不下去,有點(diǎn)沒(méi)話說(shuō),后來(lái)我突然想到了我大學(xué)剛開學(xué)時(shí)的班會(huì),我們導(dǎo)員說(shuō)過(guò)這不是班會(huì)而是一次網(wǎng)友見(jiàn)面會(huì),因?yàn)樵趤?lái)學(xué)校之前我們已經(jīng)在qq上聊了好久了,通過(guò)聯(lián)想這件事情,再加上我開學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)建了家長(zhǎng)們的微信群,我們已經(jīng)在群里都混熟了。于是我在家長(zhǎng)會(huì)中就說(shuō)了這樣一句話,其實(shí)這不算是一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),而是一個(gè)網(wǎng)友見(jiàn)面會(huì),既然是見(jiàn)面會(huì)那自然不能我單純的給大家講課,也需要大家參與其中,家長(zhǎng)們也可以給我說(shuō)說(shuō)平時(shí)在生活中與孩子們小摩擦,起初只是一兩個(gè)家長(zhǎng)說(shuō),后來(lái)逐漸的氣氛活躍客氣來(lái),家長(zhǎng)們也分分表示自己的觀點(diǎn),我變成了一個(gè)傾聽者,偶爾也會(huì)插兩句話,就這樣我的家長(zhǎng)會(huì)變成了一個(gè)網(wǎng)友交流見(jiàn)面會(huì),一節(jié)課的時(shí)間過(guò)的尤其的快,第一次家長(zhǎng)會(huì)就這樣結(jié)束了。

這次的家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)很不成熟,一是因?yàn)闀r(shí)間匆忙準(zhǔn)備不充分,而是因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)驗(yàn),事后,我做了一個(gè)小反省,在家長(zhǎng)會(huì)中因?yàn)槲业哪昙o(jì)小,我更多的是站在孩子們的角度在考慮問(wèn)題,還有就是中間有點(diǎn)冷場(chǎng)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次,所以在下一次家長(zhǎng)會(huì)中我會(huì)更多的站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,還有就是給要開家長(zhǎng)會(huì)的崗友們一個(gè)建議,開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候不要只是一個(gè)人唱獨(dú)角戲,可以讓家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)大家共同交流,希望這個(gè)建議可以幫助到大家。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇5】

“一個(gè)也不能少”是一名教師經(jīng)常講的話,也是一名教師的職業(yè)理想:希望每個(gè)孩子都能全面發(fā)展。但是,今天我要說(shuō)的是另一個(gè)層面的“一個(gè)也不能少”。

眾所周知,每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班級(jí)每學(xué)期一次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是雷打不動(dòng)的。我所經(jīng)歷的二十多年的家長(zhǎng)會(huì)是這樣的:老師一說(shuō)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生們會(huì)異口同聲的“哎呦”一聲,全都耷拉了腦袋,又迫于老師和家長(zhǎng)的“淫威”不得不通知“家長(zhǎng)”,于是學(xué)生惶惶不可終日。開家長(zhǎng)會(huì)了,孩子們立馬逃得無(wú)影無(wú)蹤。可是,回家后仍舊需要接受父母狂轟濫炸的教育,甚至爆揍。孩子不愿開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)也不愿意,其實(shí)老師也不愿開這樣的家長(zhǎng)會(huì)。

我一直思考一個(gè)問(wèn)題:開家長(zhǎng)會(huì)都是為了孩子,孩子就是處于這個(gè)教育活動(dòng)中的主體。而如今,恰好相反,我們召開的是缺少“主體”的家長(zhǎng)會(huì)。無(wú)怪乎我們的孩子惶惶不可終日,家長(zhǎng)會(huì)上老師、家長(zhǎng)互相揭孩子“老底”,事后再雙方打壓,學(xué)生的日子真沒(méi)法過(guò)了。

經(jīng)過(guò)一番思考,我決定:讓孩子參加家長(zhǎng)會(huì),并且一個(gè)也不能少。

當(dāng)我把這個(gè)決定告訴所有老師時(shí),老師們也手足無(wú)措:“老師怎么給家長(zhǎng)說(shuō)?當(dāng)著學(xué)生的面多讓孩子丟面子。”······我說(shuō):“正好,借此機(jī)會(huì)看看老師們的講話能力,既做到家校雙方有效溝通,又不會(huì)使孩子過(guò)于難堪。我們?cè)囋?,不試怎么知道不行呢?”于是,我安排學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)召開前演講,講講自己家長(zhǎng)會(huì)前的心情以及希望什么樣的家長(zhǎng)會(huì)。

就這樣,學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)在大家的質(zhì)疑聲中召開了。我參加了一個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)、學(xué)生講了一些家庭教育知識(shí)、學(xué)校和班級(jí)管理的規(guī)章制度等原則性問(wèn)題,對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)做了深入分析,并指出該怎樣努力。孩子與家長(zhǎng)都聽得津津有味,臺(tái)下也不時(shí)傳來(lái)這樣的聲音:“兒子,你該加油!”“孩子,我們得多讀課外書”······

好多次我不得不停下我的講話,欣賞眼前一幅幅和諧真誠(chéng)的“教子圖”。我的心靈再次受到震撼,這不正是我們的孩子和家長(zhǎng)所期待的家長(zhǎng)會(huì)嗎?少了許多隱瞞,少了許多猜忌,少了許多指責(zé),更少了許多不必要的擔(dān)心。

會(huì)后,我又讓孩子們講了自己的心情,他們很高興,很喜歡。同時(shí),與老師的交流也印證了我的想法是正確的。家長(zhǎng)會(huì)真的一個(gè)也不能少:家長(zhǎng)、學(xué)生、老師。

經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我感受頗深:一是我們的學(xué)生再不怕開家長(zhǎng)會(huì)了;二是我們的老師更加懂得尊重學(xué)生了;三是創(chuàng)造了一個(gè)家校合作教育的良好平臺(tái),不單是沒(méi)有了會(huì)后家長(zhǎng)對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴的教育,而現(xiàn)在課堂上上演了一場(chǎng)場(chǎng)“春風(fēng)化雨式”的愛(ài)的教育;四是使教育更加透明,使家長(zhǎng)、學(xué)生、老師統(tǒng)一了教育思想,更有利于學(xué)生的教育管理了。何樂(lè)而不為呢?

老師、學(xué)生、家長(zhǎng),一個(gè)也不能少。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇6】

新班主任徐老師的帶領(lǐng)下,我們班召開了新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。

這一次的家長(zhǎng)會(huì),我成為了一名家長(zhǎng)會(huì)工作人員,我的工作主要是為家長(zhǎng)介紹本班收取的兩次費(fèi)用,與班費(fèi)的收支情況。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)我聽得一清二楚。

為了這次家長(zhǎng)會(huì),我也可謂用心良苦了:在家長(zhǎng)會(huì)開始的前一天晚上,我就在家用了好長(zhǎng)時(shí)間寫出了家長(zhǎng)會(huì)的演講稿,我的語(yǔ)文成績(jī)其實(shí)并不太好,寫個(gè)演講稿就可以讓我頭疼半天。再加上我又要對(duì)著全班家長(zhǎng)讀稿子,所以我對(duì)著鏡子讀了一遍又一遍,還覺(jué)得朗讀得不夠好,于是有面對(duì)爸爸媽媽讀了好多遍,事后媽媽開玩笑說(shuō)當(dāng)時(shí)他們的耳朵都快聽到長(zhǎng)繭了。

付出了這么多心血,還是有成果的。

在第二天的下午,家長(zhǎng)會(huì)前的一節(jié)勞技課,我與一些工作人員請(qǐng)了假,為的就是能在家長(zhǎng)會(huì)上用更好的水平發(fā)揮。快到家長(zhǎng)會(huì)了,我們所有工作人員心中都像懸著一塊重重的石頭。我的任務(wù)是在大門口迎接家長(zhǎng)們,遇見(jiàn)每一個(gè)家長(zhǎng)我都要笑著對(duì)他說(shuō):"初一(6)班家長(zhǎng)會(huì)在初一(6)班本班教室,進(jìn)門直走,左拐上二樓。"直到每一個(gè)家長(zhǎng)都上去了,我才可以回班。

此時(shí),我的任務(wù)才剛剛開始。我的主要任務(wù)是作報(bào)告,而這要等待三位主課老師講話結(jié)束,這時(shí)候,我便抓緊一切時(shí)間去聯(lián)系我的講話內(nèi)容,一定要保證萬(wàn)無(wú)一失才好。終于,輪到我講話了!我?guī)е以缫延玫钠破茽€爛的稿子,緩緩地走上講臺(tái),在這沉穩(wěn)的腳步中帶著我的自信。"各位尊敬的家長(zhǎng),下午好!我是本班的生活委員,魏嘉瑋。本學(xué)期我們交過(guò)兩次費(fèi)用:第一次,書抄費(fèi)170元整……"隨著我流利地報(bào)告聲。這時(shí)課堂上十分安靜,只有我一個(gè)人的聲音,如果有一根針掉在了地上我也可以聽見(jiàn)。此時(shí),有一位家長(zhǎng)忽然發(fā)出"呲"地一聲,這時(shí)我的心中好像有一面小鼓,一直在"咚咚咚"的敲著。我的滿臉通紅,雙手不知道該放在哪里,手心冒著冷汗。在停頓了幾秒鐘后,我仿佛又恢復(fù)了正常,開始讀著我的稿子。最后,我還是成功地把我的稿子讀完了,這一次家長(zhǎng)會(huì)還是算得上十分圓滿的。

通過(guò)這件事,我知道了:不要在別人講話時(shí),發(fā)出任何聲音。我們還應(yīng)該多多找機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇7】

參加完昨天的家長(zhǎng)會(huì),心里既慚愧又振奮,看到老師和家長(zhǎng)們做的那么好,自己做的太不夠了,但是能和這么好的學(xué)校,這么好的老師,這么好的家長(zhǎng)同行,心里還是充滿了希望,謝謝。(白xx媽媽)

只是一次普通的家長(zhǎng)會(huì),從策劃到籌備,從迎接到召開,從目睹到感觸,一次次感動(dòng),一次次震撼,一次次被點(diǎn)燃。

當(dāng)教師這么多年,看了無(wú)數(shù)次的家長(zhǎng)會(huì),卻只有這次家長(zhǎng)會(huì)最圓滿。66個(gè)孩子的家長(zhǎng)無(wú)一缺席,而且絕大多數(shù)都是爸爸或者媽媽。介紹入校所感和家教經(jīng)驗(yàn)的四個(gè)家長(zhǎng)準(zhǔn)備充分,發(fā)言精彩。前一天才學(xué)會(huì)的視頻制作讓孩子們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)變成了生動(dòng)直觀的視頻電影。看著家長(zhǎng)們滿足驚喜的表情,望著他們喜悅興奮的眼神,我欣慰著也一起感動(dòng)著。

從幼兒園到一年級(jí),從學(xué)前班到小學(xué),孩子們經(jīng)歷著人生第一次重要的轉(zhuǎn)折。家長(zhǎng)們的心也被走進(jìn)校門的孩子牽著,掛著。忘不了開學(xué)第一周,每天早上都有孩子在校門口拉著媽媽的手不肯離開,每天都有孩子走進(jìn)教室坐在位置上了依然流著眼淚喊想媽媽。疾速飛走的時(shí)間見(jiàn)證著孩子們的成長(zhǎng),花兒一般的笑臉映射著孩子們?nèi)諠u平復(fù)的心靈。我知道,為時(shí)半學(xué)期的小學(xué)生活,他們的心性和情感已經(jīng)得到最溫暖的歷練和滋養(yǎng)。他們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,一天天堅(jiān)強(qiáng)。

盼望了半學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),其實(shí)從側(cè)面反映著家長(zhǎng)急于了解學(xué)校、掌握孩子在校情況的迫切心理。所有的亦或都需要解答,只因最初那份堅(jiān)定的選擇。多么希望這份難能可貴的熱情可以一直這么燃燒下去。家校合力是教育最有效的途徑,也是實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)最明亮的道路。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇8】

不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)來(lái)到了初中這段旅程的尾聲——初三。在經(jīng)歷過(guò)初二會(huì)考的考驗(yàn)后,我也充分的感受到了學(xué)習(xí)的緊迫。如今,我們更是來(lái)到了初三階段!這無(wú)疑在告知著我們的時(shí)間已經(jīng)無(wú)比的緊迫了。而且,在這一學(xué)期結(jié)束后,我們也會(huì)迎來(lái)初中最后的考試——中考!那將是判斷我們今后道路的考試,為此,我們更應(yīng)該重視起這個(gè)學(xué)年!而為了能讓我們更清楚這最后一個(gè)學(xué)年的重要性,也為了讓我們能在學(xué)習(xí)上更好的得到家長(zhǎng)的幫助,學(xué)校在x月x日招開了初三的家長(zhǎng)會(huì)。

回顧這天,為了迎接父母的到來(lái),我們一早就將教師和衛(wèi)生區(qū)打掃打掃的干干凈凈,讓學(xué)??雌饋?lái)更加的整潔,也更加的明亮!這樣的變化似乎讓不少緊張的同學(xué)舒緩了不少,當(dāng)然,我也一樣。通過(guò)在大掃除中的勞動(dòng),很好的調(diào)解了自己的緊張情緒,盡管這次并非是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上犯下什么錯(cuò)誤請(qǐng)家長(zhǎng)到來(lái),而我在成績(jī)方面也還能稱得上不錯(cuò)。但對(duì)于要將自己在學(xué)校中的一面展現(xiàn)給父母,心中總有些慌張。生怕有什么不好地方讓父母看到。

但其實(shí)如今冷靜下來(lái),也并沒(méi)有什么不好的事情。在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真的努力了,并在學(xué)校里不斷的進(jìn)步。在生活的習(xí)慣上,我與家中相似,甚至還學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。這樣一看,整個(gè)校園的生活又有什么不能展現(xiàn)給父母看的呢?

終于,隨著時(shí)間的到來(lái),我們的家長(zhǎng)一批批的走進(jìn)了校園??粗乃麄円贿呍谛@里慢慢的趕往教室,一邊看著“我們”生活的環(huán)境。不知道父母?jìng)冃闹惺窃鯓拥母邢?,究竟是贊許,還是對(duì)我們這“四肢不勤”的打掃感到不夠滿意。

終于我們都帶著自己的父母來(lái)到了自己的教師,做到了自己的座位上。放眼望去,曾經(jīng)的熟悉的教室卻好像變了一個(gè)模樣,那一個(gè)個(gè)熟悉的位置上,如今卻是不同的大人。但這并不是今天的重點(diǎn)。在掌聲中,我們的xxx班主任走上了講臺(tái),并開始對(duì)我們近期的情況,以及在這個(gè)學(xué)年中將要面對(duì)的情況進(jìn)行了講解。在會(huì)議的過(guò)程中,老師對(duì)我們目前的情況進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并對(duì)后來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃。期間,不少的家長(zhǎng)們也都積極的對(duì)班級(jí)的情況進(jìn)行了提問(wèn)。

如今回憶這場(chǎng)會(huì)議,盡管是家長(zhǎng)會(huì),但其實(shí)也是對(duì)我們的會(huì)議。家長(zhǎng)的到來(lái)讓我們能從另一個(gè)角度來(lái)看待自己如今的學(xué)習(xí),并且也更深刻的感受到了父母在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的期待!

總之,此次的家長(zhǎng)會(huì)中,我充分的感受了自己肩頭的責(zé)任,也明白了今后自己前進(jìn)的方向!在今后的學(xué)習(xí)上,我會(huì)更加努力的去做好自己!讓自己更加出色!

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇9】

8月30日晚上,在開學(xué)的前一天,學(xué)校組織了家長(zhǎng)會(huì),這對(duì)我們這些新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨,相比開學(xué)前孩子對(duì)新校園生活的好奇與興奮,家長(zhǎng)的心情更為忐忑,孩子能否適應(yīng)新環(huán)境?學(xué)習(xí)任務(wù)到底有多重?如何與學(xué)校形成順暢的信息溝通等各種擔(dān)心,然而這些疑問(wèn)在參加完學(xué)校精心籌備的家長(zhǎng)會(huì)后都一一解開了。

家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)議程。在第一個(gè)議程即新生家長(zhǎng)的全體會(huì)議里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的基本情況,這讓我們比較全面的了解了校風(fēng)校貌,還認(rèn)識(shí)了一支年輕、有活力的教師團(tuán)隊(duì)。同時(shí)也感謝貴校的陳校長(zhǎng)針對(duì)如何教育、培養(yǎng)孩子的問(wèn)題給了我們這些家長(zhǎng)很多建議。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺,尤其是“鼓勵(lì)孩子、相信孩子、榜樣的力量”,這些平時(shí)我在提醒自己應(yīng)做,卻反復(fù)被自己推到,又重新建設(shè)的教育態(tài)度,在陳校長(zhǎng)的提醒下,我再次給自己敲響了警鐘,真心地感謝!

第二個(gè)議程是在各自的班級(jí)里舉行的,班主任和任課老師準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料介紹了本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)及要求,讓我們了解到了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求,以便更有效地配合老師督促自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

此次家長(zhǎng)會(huì)后,我對(duì)于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)少了一份焦慮,多了一份信心,但這并不意味著輕松,因?yàn)槿沃氐肋h(yuǎn),我想如果我能做到以下幾點(diǎn),孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)太偏離:

(一)相信學(xué)校:

學(xué)校會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任,校長(zhǎng)說(shuō)“孩子偶爾的落后是正常的,要相信他,鼓勵(lì)他”,班主任說(shuō)“孩子入學(xué)后過(guò)了短暫的興奮期就是瓶頸期,對(duì)于那個(gè)階段孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,家長(zhǎng)不要去批評(píng)孩子,要正確引導(dǎo)”。每當(dāng)我聽到這些,心里就會(huì)有一絲莫名的感動(dòng),我能感受到他們說(shuō)這些話時(shí)的真誠(chéng),有了這份設(shè)身處地的真誠(chéng),會(huì)沒(méi)有最能讓人放心的責(zé)任感么?

(二)相信孩子:

學(xué)會(huì)放手,讓孩子不斷地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在失敗中成長(zhǎng),絕不做“包干”家長(zhǎng)。

(三)做好自己:

都說(shuō)教育是一場(chǎng)修行,我在修行過(guò)程中還需要不斷自省,與孩子一起成長(zhǎng),努力做好榜樣,希望能在她這面鏡子上看到一個(gè)相對(duì)滿意的“自己”。

積極與老師溝通,配合學(xué)校,和學(xué)校在尊重孩子及培養(yǎng)孩子各方面的良好習(xí)慣上形成教育共識(shí)。我們都期望孩子能在嶄新的起點(diǎn)上,穩(wěn)步向前,而我們能做的就是幫助她走好第一步。讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)一起攜手努力吧!

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇10】

首先當(dāng)你進(jìn)入高中,無(wú)論中考成績(jī)高低,那已經(jīng)是過(guò)去。無(wú)論你進(jìn)入的是普通班還是宏志班都將是一個(gè)嶄新的開始。進(jìn)入高中自己一定要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí);那就是高中三年注定是一個(gè)非常辛苦·非常關(guān)鍵·非常重要的三年,夸張一點(diǎn)說(shuō);高中三年完全有可能是決定自己一生的三年。所以樹立一種肯吃苦的心態(tài)是一定有必要的。

二;掌握好的學(xué)習(xí)方法很重要。最好的也是效率最高的學(xué)習(xí)方法其實(shí)就是課堂的幾十分鐘,必須做到百分之百的專注和認(rèn)真。而且這種專注要貫穿到高中三年的每一節(jié)課堂。因?yàn)檎n堂的重要性,所以其他時(shí)間的學(xué)習(xí)要在保證睡眠充足的情況下合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,因人而異。,畢竟上課的時(shí)間最重要,要想在有限的時(shí)間里提高學(xué)習(xí)的效率,充足的睡眠時(shí)保證。還有就是老師特意幾次的強(qiáng)調(diào)理綜的重要性《物理·化學(xué)·生物》,理綜300分,占的比例很大,從現(xiàn)在開始一定要非常重視。

幾乎每個(gè)進(jìn)入大學(xué)或者從大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的學(xué)子都會(huì)有這樣的感慨;每當(dāng)回頭看自己走過(guò)的高中三年,三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像就在昨天,三年其實(shí)真的很短很短。三年里自己的堅(jiān)持和努力·老師辛勤的付出·同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼一輩子留在自己的腦海里,揮之不去。珍惜高中三年的每一寸光陰,不要在高考結(jié)束時(shí)再有太多遺憾而悔恨,歲月就流水,一去不復(fù)返!對(duì)于你的學(xué)習(xí),我們能做到的就是盡量為你提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,其他的要靠你自己。需要提醒你的是;不知你上課愛(ài)走神和粗心的壞習(xí)慣改掉沒(méi)有?這倆樣壞的毛病非??膳?,它不光會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的殺傷力,而且如果你不及時(shí)改掉,而是帶著它進(jìn)入大學(xué)或者以后的工作那會(huì)很糟糕的。

我們一直放心不下的就是這倆壞習(xí)慣。做人要自信自強(qiáng),做事認(rèn)真,冷靜,遇到困難堅(jiān)強(qiáng),泰然處之.....一種好的習(xí)慣會(huì)讓你一生都受益匪淺!

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇11】

上個(gè)星期五,我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的家長(zhǎng)會(huì),開完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。

我更加努力了。開完家長(zhǎng)會(huì)后,為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好,爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周周卷,每個(gè)星期測(cè)試一下。看看這個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開始,我看著試卷上的題目,還沒(méi)開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難,就不想做了,,可是在爸爸的一再要求下,我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷,可最后的卻有點(diǎn)不盡人意,120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷,這次吸取了上次的教訓(xùn),記住了爸爸的話,我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的,做完后還仔細(xì)檢查了幾遍,然后叫來(lái)爸爸改試卷,最后,一張考了111分,另一張考了116分。正是我努力的做試卷,才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高,讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科,讓我的思維更加靈活。

我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后,為了提升我的英語(yǔ)成績(jī),媽媽專門給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師,每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ),為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平,我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘,爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ),每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如:人稱代詞主格該怎么用,形容詞性的物主代詞該怎么用,就畫線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí),才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。

我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天,當(dāng)時(shí)正是放學(xué),剛好遇到萬(wàn)老師,萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因,我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話,萬(wàn)老師又說(shuō)了一句:你不是記憶力很好嘛?想想為什么。聽了這話,我大概明白了其中的意思。為了不使政,史,地,生這四門學(xué)科不拖后腿,上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí),經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí),我的知識(shí)掌握的更牢固了。

經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后,我變得比以前更努力了,我相信,只要我努力下去,一定能在三年后的中考中,考上我理想中的高中。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)【篇12】

20xx年xx月xx日,終于迎來(lái)了xx小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),心情的復(fù)雜程度絕對(duì)勝于即將上一年級(jí)的小朋友們。對(duì)于寶貝們來(lái)說(shuō),可能興奮程度更多勝于對(duì)陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的緊張,因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),新的環(huán)境充滿了好奇和向往,那里可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友和老師,有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長(zhǎng)們不同,正因?yàn)橹佬W(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式,所以對(duì)新生第一年的學(xué)習(xí)生活,更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情,因此可以說(shuō)大家都是懷著復(fù)雜地心情來(lái)開這次家長(zhǎng)會(huì)的。

雖然每個(gè)家長(zhǎng)都是懷著各種疑問(wèn)和焦慮的心情開這次家長(zhǎng)會(huì)的,開會(huì)之前絕對(duì)有n多問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)老師,但會(huì)后當(dāng)老師鄭重地問(wèn)家長(zhǎng)還有什么問(wèn)題需要老師們來(lái)答疑解惑的時(shí)候,卻幾乎沒(méi)人再提出問(wèn)題,正如開會(huì)前家長(zhǎng)們嘰嘰喳喳,各種私下交流討論,但會(huì)后,大家的神情都放松了許多,因?yàn)闀?huì)中很多很多疑問(wèn)都被解開了。

畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并非第一次迎來(lái)心情復(fù)雜的新生家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)會(huì)上的各項(xiàng)內(nèi)容都切中了要害,可以說(shuō)每項(xiàng)內(nèi)容都是在解開家長(zhǎng)們心中層層的疑惑。

總結(jié)起來(lái),就是家校聯(lián)合,家長(zhǎng)老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作,迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在就等家長(zhǎng)們的配合了。

首先陳偉泉校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項(xiàng)現(xiàn)代化設(shè)施,告訴家長(zhǎng)們學(xué)校有資格有能力教育好每個(gè)小孩,請(qǐng)家長(zhǎng)放心地把孩子送進(jìn)來(lái)。其次,也告訴家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做哪些努力,才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子,讓他們能在愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

陳校長(zhǎng)的講話,讓我感觸很深。雖然每個(gè)家長(zhǎng)毫無(wú)疑問(wèn)都是愛(ài)孩子的,但并不是每個(gè)家長(zhǎng)都知道該怎么愛(ài)孩子才是孩子需要的,才是對(duì)他們最好的。陳校長(zhǎng)告訴我們,優(yōu)秀的家長(zhǎng)要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,首先家長(zhǎng)是孩子的榜樣,要對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿希望,要信任孩子,對(duì)孩子成長(zhǎng)的各體差異首先要有寬容的心態(tài),相信孩子,努力幫助孩子,家校聯(lián)合,與各科老師保持良好的溝通,這樣才能讓我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

確實(shí),我們真的信任自己的孩子嗎?我想每個(gè)家長(zhǎng)朋友跟我一樣,肯定更多相信的是自己,相信自己的閱歷,所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問(wèn)題,并沒(méi)有完全站在孩子的角度出發(fā)想問(wèn)題,以后,我一定要更多站在孩了的角度上去想問(wèn)題,這樣很多問(wèn)題可能只要換個(gè)角度考慮就能迎刃而解了,真的要相信他們,每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程并不能被替代,我們所能做得就是讓孩子相信,任何時(shí)候,只要他們需要,爸爸媽媽就永遠(yuǎn)在旁邊支持他們、幫助他們進(jìn)步。

接下來(lái)年級(jí)組長(zhǎng),班主任老師的講話,還是要求家校聯(lián)合,從各個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備,迎接接下來(lái)六年的小學(xué)生涯。

家校聯(lián)合,對(duì)我們家長(zhǎng)的三點(diǎn)提醒我覺(jué)得真的很重要,所以我一定要記錄下來(lái),督促自己真正去做:

第一,密切配合,準(zhǔn)時(shí)接送孩子。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫,所以家長(zhǎng)要做到自己的孩子早睡早起,督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué),當(dāng)然家長(zhǎng)也要準(zhǔn)時(shí)接送。

第二,給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐,小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐,有點(diǎn)心,孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯,中間的時(shí)間跨度很長(zhǎng),所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的,一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了,但以后,我暗下決心,真的要重視起來(lái),不僅要有營(yíng)養(yǎng)搭配,更要重視量,一定要讓孩子早餐吃好吃飽,因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證,試問(wèn)餓著肚子怎么會(huì)有好的精神狀態(tài)來(lái)保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

第三,對(duì)孩子的陪伴和溝通,這點(diǎn)更多是對(duì)家長(zhǎng)的要求,因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解,只有我們做家長(zhǎng)的可能因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)樯?jì)、因?yàn)檫@樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通,為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間,盡量多的擠時(shí)間出來(lái)陪陪我們的孩子,給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)。

生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上,老師總結(jié)的很好,我覺(jué)得我們家長(zhǎng)只要記錄,然后去做就行。

1、書寫端正、有序的習(xí)慣,培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)。

2、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣

3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣

4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品

5、保證充足的睡眠,早睡早起。

6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,第一時(shí)間做回家作業(yè)

7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

真的,如果我們每個(gè)家長(zhǎng)都能配合老師,做到以上幾點(diǎn),那么我們就完全無(wú)需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),所以這次家長(zhǎng)會(huì)感觸最深的一點(diǎn)便是,家長(zhǎng)是孩子的榜樣,家長(zhǎng)正是孩子的一面鏡子,家長(zhǎng)做得好,孩子自然表現(xiàn)好,很多時(shí)候孩子身上的小毛病,需要我們家長(zhǎng)多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響,接下來(lái)作為家長(zhǎng)的我們要做得很多很多,只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣,然后多與老師溝通和交流,做到家校統(tǒng)一,家校合作,只有這樣我們的孩子才會(huì)更出色。

所以家長(zhǎng)會(huì)后,我忐忑的心安定了下來(lái),不再焦慮、不再迷茫,因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道,接下來(lái),我需要做哪些工作,才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長(zhǎng),而只要我自己做到了這些,我的孩子也肯定會(huì)是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對(duì)孩子說(shuō),寶貝,媽媽與你一起努力,我們共同加油!

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