校園貸英語(yǔ)演講(集錦8篇)

校園英語(yǔ)演講。

演講稿具有一般文章的共性，如何提升自己寫主題演講稿的技術(shù)呢？小編按照您的要求為您準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“校園貸英語(yǔ)演講”的文章，以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得任意復(fù)制或作他用！

校園貸英語(yǔ)演講【篇1】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

beloved teacher, dear students:

你們好，今天我演講的題目是：與文明同行，創(chuàng)和諧校園。

you are good, the topic of my speech today is: and civilization peers, creating a harmonious campus.

文明素來(lái)是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的接班人，我們要繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)。

civilization is always the traditional virtues of the chinese

nation be handed down from age to age, as a new era of successors, we must inherit the tradition, advocate of civilization, courtesy, establishing new practice.

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、見義勇為、謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不守禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，目無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。china is a big country with a long history of ancient

civilization, the chinese nation has always been a refined and

cultured, do boldly what is righteous, humility comity and civilized state. china children's behavior, one's voice and expression does not reflect a person's temperament and accomplishment. xun ziyun: no good manners not to legislate, people are not rude health, things are not rude, orders are not rude ning. civilized etiquette of our study is a foundation, is the healthy growth of our arms.

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：千教萬(wàn)教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。說(shuō)的是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人。而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明之人。只有這樣，我們才能做到“愛國(guó)守法，明誠(chéng)禮信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。

china educator mr. tao xingzhi had a famous saying: thousand

teach million teaches truth, thousand learn ten thousand learn to be reality. that is the teacher first to educate the students to be a true man. and the students also should first learn to be, learn to do civilized people. only in this way, we can achieve the " patriotic and law-abiding, in courtesy letter, friendliness, diligence and self-improvement ".

藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由地飛翔。

the blue sky and white clouds, hope pigeon flying freely.老師同父母一樣，希望我們快樂成長(zhǎng)。

teachers and parents, we hope that the happy growth.

在這美好的日子里，我們走進(jìn)一中這個(gè)快樂的地方，在和諧校園愉快的歌唱。

in this beautiful day, we went to this happy place, singing happily in the harmonious campus.

在這美好的日子里，我們敖游在一中這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

in this beautiful day, we travel in the ocean of knowledge, and teachers together to weave a dream.

在這美好的日子里，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的快樂。

校園貸英語(yǔ)演講【篇2】

Today the quality of our natural environment has become an important issue. The world population is rising so quickly that the world has become too crowded. We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, life on earth cannot survive.

Concerned people have made some progress in environmental protection. Governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution.

Still more measures should be taken to solve environmental problems. People should be further educated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve(保存) our natural resources and recycle our products. We are sure that we can have a better and cleaner place in the future.

校園貸英語(yǔ)演講【篇3】

一、 活動(dòng)主題

提高英語(yǔ)口語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，學(xué)校決定開展河南理工大學(xué)第五屆英語(yǔ)演講公開賽.為此我們?cè)趫F(tuán)委朱老師帶領(lǐng)下舉辦此次活動(dòng)并特邀院領(lǐng)導(dǎo)及老師參與，讓學(xué)生更快更好的適應(yīng)大學(xué)，全面發(fā)展，不斷進(jìn)步。

三、活動(dòng)意義及目的：

在新學(xué)期樹立起優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。讓新生了解大學(xué)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加深新生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提升自我，展現(xiàn)自我,發(fā)展自我。本次活動(dòng)所希望達(dá)到的具體目標(biāo)是，學(xué)生能借助這次活動(dòng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，明確個(gè)人今后的發(fā)展方向和目標(biāo)。

四、活動(dòng)對(duì)象:

材料學(xué)院10、11級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)時(shí)間：__年10月21日19：00-22：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：材料學(xué)院

3、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

l申請(qǐng)教室，確定具體時(shí)間和地點(diǎn);

l邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師及相關(guān)老師作為嘉賓及評(píng)委;

l聯(lián)系各年級(jí)級(jí)輔導(dǎo)員協(xié)助工作，由學(xué)習(xí)部通知到各班，將參賽者名單提前上交，確保每個(gè)同學(xué)都按時(shí)參加;

l及時(shí)做好宣傳，宣傳板做宣傳的同時(shí)，也在大一宿舍樓下張貼;

l將策劃書交團(tuán)委及學(xué)生會(huì)查閱審批;

l活動(dòng)具體分工：

迎賓人員：體育部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)

維持秩序人員：學(xué)習(xí)部、自律部負(fù)責(zé)

學(xué)生會(huì)成員提前一小時(shí)布置會(huì)場(chǎng);

l準(zhǔn)備條幅;

l聯(lián)系宣傳部、團(tuán)委新聞部等寫新聞、采集相片

舉辦階段：

l主持人介紹活動(dòng)目的、比賽規(guī)則、與會(huì)嘉賓、評(píng)委，并宣布報(bào)告會(huì)正式開始;

l各參賽者按簽到名單依次上臺(tái)演講，評(píng)委打分

l主持人總結(jié)并宣布此次演講賽圓滿結(jié)束;

l學(xué)生會(huì)成員留后清理會(huì)場(chǎng)。

后期總結(jié)：

l就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后討論結(jié)果，寫出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，將相關(guān)材料備份，交給有關(guān)部門存檔;

l以新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排，評(píng)出活動(dòng)積極參與個(gè)人和班級(jí)

注意事項(xiàng)：

1、由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，以免秩序混亂;

2、做好評(píng)委及嘉賓的接待工作;

3、提前調(diào)試好設(shè)備以及準(zhǔn)備三個(gè)話筒，以備臨時(shí)出現(xiàn)故障

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.對(duì)參賽者：設(shè)特等獎(jiǎng)1～3名，一等獎(jiǎng)設(shè)為參加決賽人數(shù)的20%左右，二等獎(jiǎng)設(shè)為參加決賽人數(shù)的40%，三等獎(jiǎng)設(shè)為參加決賽人數(shù)的40%和復(fù)賽中各組第5、6、7名。

2.對(duì)學(xué)院：設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)四個(gè)。

3. 演講題目：以“my university”為主題，題目自擬。

4. 評(píng)分方法：比賽采用十分制;保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù);分組預(yù)賽每組5名評(píng)委老師，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分后，計(jì)算總平均成績(jī)并排名;決賽評(píng)分由7位評(píng)委老師組成的評(píng)委團(tuán)依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，計(jì)算出的平均分為選手的最后得分;

5. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)演講內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，文字優(yōu)美——4分

(2)語(yǔ)言藝術(shù)：語(yǔ)言流暢，表述清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確——3分

(3)儀表著裝：著裝整齊，儀態(tài)大方，舉止得體——2分

(4)演講時(shí)間：4～5分鐘之內(nèi)———1分

所有參賽者需脫稿演講，否則扣1分。

八、活動(dòng)主辦：材料學(xué)院學(xué)生會(huì)

贊助：

承辦：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

材料學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

校園貸英語(yǔ)演講【篇4】

As any people favor the idea that the college life is free and comfortable, but I’d like to say it’s not true. As a matter of fact, my life in university is so busy that I y energy is enough. As to my college life, I divide it into four parts, including study, student activities, library and the others.

我們知道，很多人認(rèn)為大學(xué)生活是自由、舒適的，但我想說(shuō)這不是真的。事實(shí)上，我的大學(xué)生活是如此的忙碌，以至于我都不知道我的能量是否足夠。至于我的大學(xué)生活，我把它分為四個(gè)部分，包括學(xué)習(xí)，學(xué)生活動(dòng)，圖書館和其他的。

Firstly, I y opinion, study is the priority in college. ission in summer, I kneake up my mind to study hard and pursue learning as much as possible. I’m greatly convinced that knoy life. Therefore, I often go to the quiet study room any people study there. By s.

首先，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是大學(xué)該優(yōu)先考慮的。當(dāng)我在夏天收到錄取通知書時(shí)，我就清楚地知道我應(yīng)該做什么。所以我下定決心努力學(xué)習(xí)，盡可能多的追求學(xué)問(wèn)。我非常相信知識(shí)可以改變我的生活。因此，我常常去安靜的自習(xí)室學(xué)習(xí)，有很多人在那里學(xué)習(xí)。通過(guò)努力學(xué)校，我在考試中取得了好成績(jī)。

校園貸英語(yǔ)演講【篇5】

一、 活動(dòng)目的：

隨著新課改的推進(jìn)，如何使青少年大膽自信地開口說(shuō)英語(yǔ),是英語(yǔ)教學(xué)工作者不可推卸的責(zé)任。英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際交流中起著至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)口語(yǔ)和演說(shuō)已成為衡量綜合型人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。為了創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，掀起學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的熱潮，塑造中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的嶄新形象，特舉辦本次英語(yǔ)演講比賽。

二、 可行性分析

1.學(xué)校角度

(1)給同學(xué)們提供一次展示自我的平臺(tái)，給同學(xué)們創(chuàng)造了一次互相交流的機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平及在公眾場(chǎng)合下的英語(yǔ)演說(shuō)能力。

(2)豐富了學(xué)校開展的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生干部的能力，幫助學(xué)生會(huì)更好更快的成長(zhǎng)。

(3)通過(guò)該活動(dòng)來(lái)展示本階段的英語(yǔ)教學(xué)水平及成果。

(4)通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，便于今后教學(xué)和活動(dòng)的開展。

2.選手角度

(1)有一次展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)，有一次與他人交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得的機(jī)會(huì)，有一次找到志同道合的伙伴的機(jī)會(huì)，有一次為英語(yǔ)而瘋狂的機(jī)會(huì)。

(2)鍛煉自己的心理素質(zhì)和口語(yǔ)表達(dá)能力，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.觀眾角度

(1)為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)激烈，精彩的英語(yǔ)演講比賽，帶動(dòng)全體中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，激勵(lì)其學(xué)習(xí)興趣。

(2)豐富課余生活，增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野。

三、 活動(dòng)參與對(duì)象

中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體學(xué)生

四、 舉辦單位

主 辦：中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

承 辦：中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)外語(yǔ)組

五、 活動(dòng)內(nèi)容及形式

初賽：

由各班英語(yǔ)任課老師開展小型英語(yǔ)演講比賽，選拔2名優(yōu)秀選手代表所在班級(jí)參與學(xué)校組織的決賽。

決賽：

演講主題不限，主題涵蓋范圍較廣，選手可在主題范圍內(nèi)自定小標(biāo)題。演講內(nèi)容可涉及學(xué)習(xí)、工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生觀、價(jià)值取向，人與人之間的關(guān)系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實(shí)，體現(xiàn)個(gè)性。語(yǔ)言風(fēng)格要求生動(dòng)活潑，有感染力。演講時(shí)間：每人三分鐘。

六、 活動(dòng)時(shí)間

初賽：期中考試之后的第一個(gè)星期

決賽：12月21日

七、 活動(dòng)地點(diǎn)

決賽：學(xué)校大禮堂

八、 活動(dòng)流程

初賽：各班自行舉辦，提倡辦出特色，辦出水平，推舉優(yōu)秀選手，以保證比賽質(zhì)量。

決賽：

1. 選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場(chǎng)順序按抽簽決定，從小號(hào)到大號(hào)依次參加比賽。

2. 比賽程序：

A.比賽開始：主持人入場(chǎng)，介紹領(lǐng)導(dǎo)，宣布賽制。

B.選手依次登臺(tái)演講。(首先是初中組，其次是高中組)

3. 比賽規(guī)則：

A. 成績(jī)計(jì)算：評(píng)委成績(jī)中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為參賽選手的最終成績(jī)。

B. 參賽選手的最終成績(jī)，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎(jiǎng)等次。

九、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

共設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。

初中組：一等獎(jiǎng)4名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)5名。

高中組：一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)4名。

十、 活動(dòng)宣傳

前期宣傳：

在人流量較大地點(diǎn)張貼海報(bào)、懸掛條幅等大幅覆蓋面宣傳的同時(shí)，利用校廣播臺(tái)在賽前進(jìn)行循環(huán)宣傳，鼓勵(lì)更多的同學(xué)報(bào)名參加，并擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

后期宣傳：

1、此次比賽全場(chǎng)用DV 紀(jì)錄，比賽結(jié)束后將制作剪輯后的視頻刻碟。

2、有專門的工作人員進(jìn)行拍照留影。

3、還將利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)之窗等立體宣傳媒體對(duì)此次比賽進(jìn)行全程報(bào)道。

十一、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括演講內(nèi)容、臺(tái)風(fēng)及儀表形象、語(yǔ)言應(yīng)用能力等方面。

評(píng)分采用100分制, 具體分值如下：

●臺(tái)風(fēng)及儀表形象：(10分)

1)著裝得體。

2)姿態(tài)自然，肢體語(yǔ)言適度。

●發(fā)音：(10分)

3)發(fā)音準(zhǔn)確。

●演講內(nèi)容：(35分)

4)主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)。

5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。

●語(yǔ)言應(yīng)用能力：(40分)

6)表達(dá)流暢。

7)措辭掌握準(zhǔn)確，節(jié)奏處理靈活。

8)表現(xiàn)力、應(yīng)變力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起觀眾共鳴。

●時(shí)間把握：(5分)

9)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講。

十二、 工作安排和人員分配

一： 工作安排和人員分配

總調(diào)度：(未定)

1宣傳組 組長(zhǎng)：(未定)

組員：(未定)

(1)負(fù)責(zé)制作比賽PPT，以及宣傳噴繪與海報(bào)，寫真、橫幅。

(2)制作和打印評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表、統(tǒng)分表、總分表。

(3)座牌的制作、擺放和回收;工作牌的發(fā)放和回收。

2 后 勤 組 組長(zhǎng)：(未定)

組員：(未定)

(1)比賽現(xiàn)場(chǎng)的布置。

(2)租話筒，購(gòu)買話筒電池和純凈水。

(3)給評(píng)委嘉賓分發(fā)純凈水。

(4)負(fù)責(zé)觀眾席安排及入場(chǎng)引導(dǎo)。

(5)采購(gòu)和保管紀(jì)念品、獎(jiǎng)品、證書、信封、黑色粗筆和中性筆。

(6)配合其他各組工作，保證比賽的順利進(jìn)行。

二：現(xiàn)場(chǎng)具體分工

1、主持人：(未定)

2、評(píng)委協(xié)助員：(未定)

1)制作評(píng)分表，打印評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將購(gòu)買的黑色粗筆，現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給評(píng)委。

2)各選手演講結(jié)束后，負(fù)責(zé)收齊所有評(píng)委的評(píng)分表,并轉(zhuǎn)交至統(tǒng)分處。

3)做好評(píng)委與比賽組織者之間的信息傳達(dá)工作。

3.統(tǒng)分監(jiān)督員：

1)向賽務(wù)組領(lǐng)取統(tǒng)分表、總分表、信封和中性筆，準(zhǔn)備草稿紙。

2)審核最終得分，填寫并轉(zhuǎn)交統(tǒng)分表給主持人宣讀。

3)將選手的最終得分排名制成表格并轉(zhuǎn)交給計(jì)時(shí)處。

4)統(tǒng)分完畢，將各位選手的評(píng)分表分別裝入信封妥善保存。

5)賽前整理參賽選手名單，制作成電子文檔。

##結(jié)束

校園貸英語(yǔ)演講【篇6】

一、活動(dòng)前言：

作為研究生群體，走在各學(xué)科學(xué)術(shù)研究的前沿，需要從大量外文文獻(xiàn)中獲取信息，以及做英文文獻(xiàn)匯報(bào)等。給研究生同學(xué)英語(yǔ)水平提出很高的要求。為提高大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，興趣，使大家充分意識(shí)到英語(yǔ)這一交流工具在學(xué)習(xí)溝通中的重要作用，特此舉辦這次英語(yǔ)演講比賽，讓優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者起個(gè)模范帶頭作用，以引領(lǐng)我們學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)潮流，讓大家充分關(guān)注，重視英語(yǔ)這一語(yǔ)言。同時(shí)也是為了迎接北京市英語(yǔ)演講比賽而進(jìn)行的一個(gè)選拔。

二、活動(dòng)時(shí)間：

通知時(shí)間：__年10月24日

報(bào)名表提交截止時(shí)間：__年11月3日

演講稿提交截止時(shí)間：__年11月3日

比賽時(shí)間：初賽：__年11月6日 下午1:30分開始 決賽：__年11月13日 下午1:30分開始

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽：4教4005

決賽：初賽之后通知(報(bào)告廳)

四、活動(dòng)主題：

“研”途精彩，“英”為有你。

五、參賽對(duì)象：

參賽對(duì)象：我校注冊(cè)在籍的全體研究生同學(xué)。

六、組織單位：

1、組織單位：北京信息科技大學(xué)研究生部。

2、承辦單位：北京信息科技大學(xué)研究生會(huì)。

七、活動(dòng)目的：

1、充分展示我校研究生風(fēng)采，讓大家重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

2、搭建一個(gè)英語(yǔ)交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

3、為迎接北京市英語(yǔ)演講比賽進(jìn)行一個(gè)選拔。

八、活動(dòng)目標(biāo)：

成功舉辦這次英語(yǔ)演講比賽，增強(qiáng)我校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

九、活動(dòng)流程策劃：

(1)宣傳階段：

1、制作宣傳海報(bào)，海報(bào)制作等需委托研會(huì)宣傳部。海報(bào)張貼在學(xué)校宣傳欄上。

2、要制作比賽用條幅：內(nèi)容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語(yǔ)演講大賽”。

3、召集各班班長(zhǎng)開會(huì)，把通知與報(bào)名表格發(fā)送與各班負(fù)責(zé)人，讓負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)各班參加比賽的人的信息，通知主要包括比賽時(shí)間，地點(diǎn)，比賽規(guī)則，獲獎(jiǎng)人數(shù)，還有參賽者所要準(zhǔn)備的材料(如演講稿)。同時(shí)還要聯(lián)系評(píng)委，嘉賓，主持人。要做好班長(zhǎng)工作，發(fā)揮班長(zhǎng)在宣傳中的作用。

4、讓各班的研會(huì)成員在自己班進(jìn)行宣傳。

(2)提交演講稿(比賽前三天要求電子版并發(fā)到研會(huì)學(xué)術(shù)部公共郵箱)。演講稿要提前打印出來(lái)，供評(píng)委老師參閱。此過(guò)程大概11月3號(hào)截止。

(3)比賽階段：初賽在11月6號(hào)進(jìn)行，復(fù)賽在11月13號(hào)舉行。比賽開始前演講者需提前半小時(shí)入場(chǎng)，以抽簽來(lái)決定演講順序。(比賽大致分為以下幾個(gè)階段：1、主持人宣布大賽開始。2、嘉賓講話。3、宣讀比賽規(guī)則4、比賽開始。5、統(tǒng)計(jì)結(jié)果并頒獎(jiǎng)。6、比賽結(jié)束。)。參賽者演講結(jié)束后，評(píng)委在特定打分條上打分。初賽只有特定題目演講，而決賽是特定題目演講和自由發(fā)揮(初賽決賽都不能拿稿，初賽只是特定題目演講，決賽要有評(píng)委提問(wèn)對(duì)話)。比賽結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并宣布比賽結(jié)果。

(4)頒獎(jiǎng)儀式：初賽只宣布進(jìn)入決賽人員名單。決賽由主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)分一，二，三等獎(jiǎng)，分別有1名，2名，3名。

(5)總結(jié)階段：總結(jié)組織經(jīng)驗(yàn)，找出不足，加以改善。

十、活動(dòng)中應(yīng)注意問(wèn)題：

1、比賽開始前提前把演講稿與評(píng)分規(guī)則交與評(píng)委老師。讓老師對(duì)文字部分進(jìn)行一下評(píng)比。

2、會(huì)場(chǎng)布置要提前進(jìn)行以確保音響完好。

3、演講題目為北京市英語(yǔ)演講題目：Development and Safety。

4、我們的比賽為最終的北京市比賽做一個(gè)選拔。我們自己的通知也要做好并及時(shí)發(fā)下去。

5、提前做好參賽者信息統(tǒng)計(jì)表格，參賽者分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表格。

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者：馬宏志 梁張華

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡慶輝 吳彥麗

活動(dòng)輔助者：學(xué)術(shù)部其他成員及幫助學(xué)術(shù)部的其他部門成員

活動(dòng)參與者：評(píng)委，演講人員，觀眾

十二、活動(dòng)需要人手：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：胡慶輝，吳彥麗 條幅海報(bào)制作負(fù)責(zé)人：胡慶輝，吳彥麗 證書、名牌制作負(fù)責(zé)人：鄭晗，楊濟(jì)平 聯(lián)絡(luò)通知負(fù)責(zé)人：張苗苗 獎(jiǎng)品、水等物資采購(gòu)負(fù)責(zé)人：何海蛟，吳迪 邀請(qǐng)?jiān)u委負(fù)責(zé)人：馬宏志，梁張華 音響等調(diào)試設(shè)備：蔡俊、謝松汕 統(tǒng)計(jì)參賽選手分?jǐn)?shù)：吳迪、謝松汕 參賽時(shí)間計(jì)時(shí)：蔡俊 新聞稿：王展

主持人：鄭晗 板書負(fù)責(zé)人：楊濟(jì)平

十三、具體方案：

研究生英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：胡慶輝、吳彥麗

1、宣傳工作：

(1)制作一個(gè)長(zhǎng)15米內(nèi)容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語(yǔ)演講大賽”的條幅。

(2)制作大海報(bào)兩張和小海報(bào)130張，大海報(bào)張貼在學(xué)校宣傳欄，小海報(bào)在各班分發(fā)和研究生教室和樓層電梯口處張貼。

(3)發(fā)通知于班長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)宣傳的積極性。

(4)讓各班的研會(huì)成員在自己班進(jìn)行宣傳。 條幅，海報(bào)負(fù)責(zé)人：胡慶輝，吳彥麗 聯(lián)絡(luò)通知負(fù)責(zé)人：張苗苗

2、收集報(bào)名表和演講稿：

報(bào)名表分為紙質(zhì)報(bào)名表和電子版報(bào)名表兩種提交方式。紙質(zhì)報(bào)名表由各班負(fù)責(zé)人收齊后在11月3號(hào)傍晚7點(diǎn)前交給學(xué)術(shù)部專門人員。電子版在11月3號(hào)晚7點(diǎn)前提交到學(xué)術(shù)部公共郵箱。電子版與紙質(zhì)版提交一個(gè)就可。

報(bào)名表和演講稿收集負(fù)責(zé)人：何海蛟

3、比賽現(xiàn)場(chǎng) (1) 我部成員提前布置比賽場(chǎng)地，檢查音響設(shè)備是否完好! (2) 參賽者提前到場(chǎng)，抽簽決定演講順序。并在演講順序表中簽字。 (3) 請(qǐng)辦公室人員拍照。主持人介紹嘉賓、評(píng)委。 (4) 主持人介紹比賽中應(yīng)注意問(wèn)題。如時(shí)間提示，各個(gè)打分項(xiàng)等。(有比賽規(guī)則) (5) 嘉賓講話，并宣布比賽開始。 (6) 比賽結(jié)束統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果并由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員，由嘉賓頒獎(jiǎng)。

4、 評(píng)獎(jiǎng)工作 (1) 初賽沒有獎(jiǎng)品，只宣布進(jìn)入復(fù)試人員名單(總共有12人)。 (2) 決賽分為一，二，三等獎(jiǎng)。其中獲獎(jiǎng)的研一參賽人員有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，進(jìn)入北京市的英語(yǔ)演講比賽。 (3) 購(gòu)買獎(jiǎng)品，制作獲獎(jiǎng)證書。

5、獎(jiǎng)品，水等物資采購(gòu)負(fù)責(zé)人：何海嬌，吳迪

6、邀請(qǐng)?jiān)u委負(fù)責(zé)人：馬宏志，梁張華

7、板書負(fù)責(zé)人：楊濟(jì)平

8、證書制作負(fù)責(zé)人：鄭晗

9、評(píng)分條、演講順序表制作負(fù)責(zé)人：胡慶輝

英語(yǔ)演講比賽具體工作說(shuō)明

1、 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：胡慶輝、吳彥麗

首先，要非常熟悉活動(dòng)的整個(gè)流程，在活動(dòng)未開始之前就要能夠清晰的說(shuō)出各個(gè)環(huán)節(jié)的工作;其次，是要很好的掌握好活動(dòng)的進(jìn)程，協(xié)調(diào)好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，了解每個(gè)部員活動(dòng)任務(wù)的進(jìn)展情況并且及時(shí)對(duì)活動(dòng)的進(jìn)展報(bào)告給部長(zhǎng);再次，如在活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)不能解決的問(wèn)題及時(shí)向部長(zhǎng)回報(bào)，碰到協(xié)調(diào)不了部員及時(shí)請(qǐng)部長(zhǎng)解決，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的缺陷及時(shí)提出并想出解決的對(duì)策。一句話，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，承擔(dān)整個(gè)活動(dòng)是否成功的責(zé)任。

2、 宣傳工作中的海報(bào)，條幅工作：胡慶輝、吳彥麗

第一、 與宣傳部協(xié)商海報(bào)的制作，由宣傳部交給交給打印社打印。

第二、 學(xué)術(shù)部將海報(bào)條幅從打印社取來(lái)，并負(fù)責(zé)海報(bào)張貼，條幅懸掛。

第三、清楚制作海報(bào)、條幅的價(jià)格，以及定好條幅的長(zhǎng)寬比例以及條幅的內(nèi)容。

3、 通知，報(bào)名表和演講稿收集工作：張苗苗、楊濟(jì)平、何海蛟

通知人員向部長(zhǎng)要每個(gè)班負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，之后最好是每個(gè)班的班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)都親自見一面，向其說(shuō)明活動(dòng)的主要內(nèi)容同時(shí)交一份部門已經(jīng)制作好的通知和參賽者信息統(tǒng)計(jì)表給班長(zhǎng)或各班負(fù)責(zé)人，再將已經(jīng)制作好的小海報(bào)分發(fā)給各班班長(zhǎng)。注意一定要和各班的負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系!通知由吳彥麗負(fù)責(zé)撰寫，并打印出來(lái)。演講稿和報(bào)名表的收集工作，每個(gè)通知人員都要給各班的負(fù)責(zé)人講清楚收集的截至?xí)r間和的上交途徑。通知由張苗苗負(fù)責(zé)下發(fā)。報(bào)名表和演講稿由何海蛟收集。

說(shuō)明：在通知的時(shí)候一定要說(shuō)明研會(huì)現(xiàn)在的活動(dòng)都跟優(yōu)秀班集體的評(píng)選掛鉤。

4、 海報(bào)的張貼以及條幅的懸掛：胡慶輝、吳彥麗 小海報(bào)的分發(fā)工作已經(jīng)在通知工作中安排好了，大海報(bào)由吳艷麗張貼一張?jiān)谂奚針乔暗男麄鳈趦?nèi)，由胡慶輝張貼一張?jiān)谀猩乔暗男麄鳈趦?nèi)。由胡慶輝，吳彥麗兩人除將小海報(bào)分發(fā)到各班負(fù)責(zé)人外，還需負(fù)責(zé)將剩余海報(bào)張貼在4教的各個(gè)研究生教室門口，還有主教的研究生教室門口。條幅由胡慶輝、謝松汕兩人負(fù)責(zé)懸掛在足球場(chǎng)的護(hù)欄上。

5、 物質(zhì)采購(gòu)工作：何海蛟、吳迪

采購(gòu)本次活動(dòng)除條幅，海報(bào)外的所有物資。主要有以下物品，獲獎(jiǎng)人員的證書，獎(jiǎng)品(證書由楊濟(jì)平負(fù)責(zé)填寫)、礦泉水(農(nóng)夫山泉)、在辦理上述工作的時(shí)候注意要開發(fā)票，特殊情況下不能開發(fā)票的可以向組織者說(shuō)明，能開發(fā)票的情況下問(wèn)及多開的金額需要增加多少稅金再考慮是否加開發(fā)票金額，所有物品買回后要提交一張?jiān)敿?xì)的購(gòu)物清單，購(gòu)買物品之前先問(wèn)吳彥麗價(jià)格范圍再進(jìn)行購(gòu)買防止超出預(yù)算。嘉賓禮品為有中國(guó)特色的禮品，評(píng)委老師每人一份，獎(jiǎng)杯需訂做。禮品獎(jiǎng)杯由何海蛟，吳迪負(fù)責(zé)。

6、 獲獎(jiǎng)證書制作：鄭晗

擬定獲獎(jiǎng)證書的內(nèi)容，并進(jìn)行格式排版，最后打印。(獲獎(jiǎng)人姓名由楊濟(jì)平在比賽后填寫)

7、 評(píng)分條的制作：胡慶輝

擬定評(píng)分規(guī)則和評(píng)分的項(xiàng)目，并做一表格，最后打印，用于評(píng)委評(píng)分。

8、 抽簽牌的制作：楊濟(jì)平

負(fù)責(zé)制作抽簽牌和簽筒，簽牌個(gè)數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)而定。

9、 嘉賓及評(píng)委的邀請(qǐng)工作：馬宏志，梁張華 制作正式的邀請(qǐng)函，并拿著邀請(qǐng)函去請(qǐng)?jiān)u委。留下評(píng)委的聯(lián)系方式，保持和評(píng)委的聯(lián)系，避免出現(xiàn)評(píng)委缺席后無(wú)法更換的現(xiàn)象。

10、 現(xiàn)場(chǎng)比賽工作安排：全體學(xué)術(shù)部成員

1、演講現(xiàn)場(chǎng)播放PPT負(fù)責(zé)人：謝松汕。按活動(dòng)順序做一個(gè)PPT，第一部分為歡迎部分，第二個(gè)部分為演講稿部分，按演講順序。第三個(gè)部分為致謝部分。

2、條幅懸掛負(fù)責(zé)人：胡慶輝、謝松汕。懸掛條幅。

3、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：謝松汕，蔡俊。負(fù)責(zé)音響別出差錯(cuò)。

4、板報(bào)負(fù)責(zé)人：楊濟(jì)平。負(fù)責(zé)書寫黑板上的粉筆字。

5、抽簽負(fù)責(zé)人：孟靜。負(fù)責(zé)演講者的抽簽，并記錄演講順序。

6、拍照負(fù)責(zé)人：辦公室一名人員和我部門王展。負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。

7、主持人：鄭晗和其他部門一位女支持人。負(fù)責(zé)主持工作，主要是介紹嘉賓，評(píng)委，比賽中需要注意的事項(xiàng)。支持人可先寫個(gè)稿子熟悉一下。

8、演講者限制時(shí)間負(fù)責(zé)人：蔡俊。演講總時(shí)間為3分鐘，還有30秒時(shí)提醒演講者。防止用時(shí)過(guò)多。既違背比賽規(guī)則，又耽誤比賽進(jìn)程。

9、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員：楊濟(jì)平。維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

10、獎(jiǎng)品由采購(gòu)人員負(fù)責(zé)保管。

11、參賽者分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)人員：吳迪，謝松汕

12、獲獎(jiǎng)證書人名填寫：楊濟(jì)平

13、頒獎(jiǎng)人：嘉賓

14、活動(dòng)新聞稿撰寫：王展

15、活動(dòng)總結(jié)：按照自己工作的不同寫一份工作總結(jié)。

校園貸英語(yǔ)演講【篇7】

為迎接我校首屆文化藝術(shù)節(jié)，積極創(chuàng)建良好的校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)的能力，使同學(xué)們改變傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，變“啞巴英語(yǔ)”為“說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)”“喊出來(lái)的英語(yǔ)”，讓同學(xué)們體驗(yàn)說(shuō)英語(yǔ)的快樂。借本次校園文化藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，高二年級(jí)英語(yǔ)組決定組織英語(yǔ)演講比賽。具體活動(dòng)方案如下：

一、參賽對(duì)象：高二年級(jí)各班

二、競(jìng)賽時(shí)間：五月26日晚上21：00

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

四、競(jìng)賽過(guò)程安排：

1、各班選派2--3名選手;

2. 演講稿題材以“歌唱祖國(guó)”“贊美青春”“熱愛生活”“體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣”為主，題目自擬。

3. 要求：演講稿自己寫，字?jǐn)?shù)在200—300，演講時(shí)間2—3分鐘。

4. 活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng) 3 名;

二等獎(jiǎng) 5名;

三等獎(jiǎng) 7名;

由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)狀。

5. 比賽過(guò)程中將穿插英文歌曲合唱和獨(dú)唱，望有這方面特長(zhǎng)的同學(xué)積極報(bào)名。

6. 報(bào)名截止時(shí)間：__年5月20日

這是一次展示自我風(fēng)采的好機(jī)會(huì)，也是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)。望各班同學(xué)認(rèn)真組織，積極報(bào)名。各班同學(xué)直接報(bào)名到本班英語(yǔ)老師處，老師把關(guān)選拔后報(bào)英語(yǔ)組。望各英語(yǔ)老師認(rèn)真指導(dǎo)，使本次演講比賽體現(xiàn)出高二學(xué)生的風(fēng)采和水平。

校園貸英語(yǔ)演講【篇8】

Once man did not have to think about the protection of his environment。There were few people on the earth， and natural resources seemed to beunlimited。

Today things are different。 The world has bee too crowded。 We are using upour natural resources，and polluting our environment with dangerous chemicals。 Ifwe continue to do this， human life on earth will not survive。

We realize that if too many fish are taken from the sea， there will soon benone left。 Yet，with modern fishing methods， more and more fish are caught。Weknow that if too many trees are cut down， forests will disappear。 Yet， wecontinue to use powerful machines to cut down more and more trees。 We see thatif rivers are polluted with waste products， we will die。 Yet， waste productsare

still put into rivers。

We know that if the population continues to rise at the present rate， in afew years， there won't be enough food。What can we do to solve theseproblems?

If we eat more vegetables and less meat， there will be more food available。Land for crops feeds five times more people than land where animals arekept。

Our natural resources will last longer if we learn to recycie them。

The world population will not rise so quickly if people use modern methodsof birth control。

Finally， if we educate people to think about the problems we shall have abetter and cleaner planet in the future。

過(guò)去，人們不必?fù)?dān)心保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。

因?yàn)槟菚r(shí)地球上人口稀少，自然資源似乎取之不盡。

如今，一切都改變了。世界變得擁擠異常。我們正在耗盡我們的自然資源，有毒化學(xué)制品的使用也正污染著環(huán)境。如果我們繼續(xù)這樣下去，地球上的生命將不復(fù)存在。

我們都明白如果從海里捕捉太多的魚，海里就不會(huì)再有魚了。但是，現(xiàn)代化的捕魚技術(shù)使得捕魚量越來(lái)越大。我們都明白如果砍伐太多的樹木，森林就會(huì)消失。但是，我們?nèi)耘f使用強(qiáng)大的機(jī)械砍伐越來(lái)越多的樹木。我們都明白如果河水被廢棄物污染的話，我們只有死路一條。但是廢棄物仍然源源不斷地進(jìn)入河里。

我們明白，人口繼續(xù)照此刻這個(gè)速度增長(zhǎng)的話，不出幾年，就會(huì)發(fā)生食物短缺。我們?cè)撊绾谓鉀Q這些問(wèn)題呢?

如果我們多吃蔬菜，少吃肉類的話，我們就會(huì)有更多的食物。因?yàn)橥瑯哟笮〉耐恋厝绻N莊稼的話會(huì)比養(yǎng)殖動(dòng)物多養(yǎng)活五倍多的人。

如果我們學(xué)會(huì)再利用的話，自然資源就能持續(xù)更久。

如果人們使用現(xiàn)代化的生育控制方法，世界人口就不會(huì)增長(zhǎng)如此迅猛。

最后，如果我們能夠教育人們都意識(shí)到這些問(wèn)題的話，未來(lái)我們就會(huì)有一個(gè)更好、更潔凈的星球。