描寫(xiě)荷花作文系列

描寫(xiě)荷花作文。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的要求為您整理了以下相關(guān)信息：“描寫(xiě)荷花作文”，作文是一種實(shí)踐可以鍛煉你的思考和表達(dá)能力，寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)文能力的重要組成部分。寫(xiě)作文雖然不困難，但也需要我們下功夫，你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？

描寫(xiě)荷花作文 篇1

放假了我媽帶我去石屏玩，在河塘邊我見(jiàn)過(guò)許許多多美麗的鮮花，但是，在我心目中，荷花是最美的，盡管它沒(méi)有桃花那么嬌艷，也沒(méi)有蘭花那么高雅。

荷花的形狀非常有趣,里一層,外一層,一瓣一瓣的，在炎熱的夏天，它們不會(huì)感到熱嗎？荷花的顏色多種多樣，有粉紅的、大紅的、金黃的、淡紫的、天藍(lán)的應(yīng)有盡有。它的香味淡淡的，很好聞。荷花一生中最可愛(ài)的時(shí)候，是它有了花骨朵的時(shí)候，它的花骨朵總給人一種奇特的感覺(jué)，讓你時(shí)不時(shí)覺(jué)得花里會(huì)冒出一個(gè)個(gè)小花精來(lái).

清晨的時(shí)候，荷花上多出了一些調(diào)皮的娃娃，它們是誰(shuí)呀？原來(lái)他們就是可愛(ài)的露珠娃娃。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一些不速之客，它們一會(huì)兒你飛到這，一會(huì)兒飛到那，害得好多娃娃掉進(jìn)水里不見(jiàn)了，這些家伙呀，就是頑皮的蜻蜓。咦，水底好像有什么東西竄了上來(lái)，哦，對(duì)了，是一群小魚(yú)兒，它們圍著荷花跳圓圈舞。這就是我喜歡荷花的理由它很友善，擁有很多的朋友，因此，它一點(diǎn)都不寂寞。

日落時(shí)，那些顏色比較鮮艷的荷花，會(huì)泛起一道金光，輕輕浮在水里，這是，青蛙唱起了歌，這情景就是一副美奐美侖的圖畫(huà)呀！

描寫(xiě)荷花作文 篇2

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽一起去南塘玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)池子里有許多荷花。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池子里綠油油的荷葉，密密麻麻地挨在一起，要是不注意就會(huì)看成草坪呢！荷葉有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，像一個(gè)深綠色的大盤(pán)子，也像一把可愛(ài)的小傘；有的還很小，只展開(kāi)一點(diǎn)，像一片淺綠色的羽毛；還有的只有一條淡綠線。早晨，一滴滴露珠在荷葉上，在陽(yáng)光的照射下顯得十分明亮，荷葉非常光滑，露珠就在上面滑滑梯，滾啊滾，非?？蓯?ài)。呀！還有一只青蛙站在荷葉上，好奇地看著我們，非常機(jī)靈。

在密密麻麻的荷葉中有著各種各樣的荷花，荷花有的已經(jīng)全部綻放，荷花的花瓣是水滴形的，花瓣的最上方是粉紅色的，又慢慢變淡了，最后，幾乎是白色的；有的還包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一個(gè)小嬰兒一樣；還有的只展開(kāi)一片花瓣，像是想在一眨眼的工夫，打開(kāi)了?？?！還有一只蜻蜓，它的眼睛大大的，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有一雙透明的翅膀，像是飛了很遠(yuǎn)的路，在這休息。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)美麗極了，還有一陣香氣迎面撲來(lái)。

在一朵荷花的下面，有一個(gè)蓮蓬，里面有許許多多蓮子，多想摘一個(gè)嘗嘗。

描寫(xiě)荷花作文 篇3

菡萏娉婷粉黛妝，嬌羞嫵媚逸情揚(yáng)。

雨潤(rùn)凝珠盈翠傘，風(fēng)拂香飄十里香。

蓮開(kāi)并蒂舒倩影，荷藕連絲誼情長(zhǎng)。

玉蕊怒放芳菲展，秀美仙姿韻逸芳。

你，是一朵午荷。在我必經(jīng)的路口，等我。

那是燃燒的生命，燃燒的愛(ài)情！蓮，亭亭玉立，粉紅嫩白，素面朝天。純其外，潔其內(nèi)，不妖不媚，飄逸出塵。荷，傲骨，不可親近，純潔，淡雅，以高潔之態(tài)綻放在紅塵世態(tài)之中。清風(fēng)拂過(guò)，在墨綠滴翠里搖曳一池雅韻。誰(shuí)是知音，懂得蓮心苦？誰(shuí)，又一世相逢，懂得蓮的心事？

今生你為荷，我愿為蓮葉。水心柔骨，冰清玉潔。只愿用燃燒的生命來(lái)愛(ài)你，默默無(wú)言，用最深沉，最熱烈的方式，讓你絢爛，讓你展現(xiàn)生命的華彩。debasrideb.com

我想愛(ài)與被愛(ài)，其實(shí)是一種宿命的劫，也是不解的緣。蓮出淤泥，也許，只有擺脫污垢，除去煩惱，適時(shí)放下，才會(huì)獲得蓮花般的美麗境界。

蒲草秀頎，柳絲綿長(zhǎng)，亭臺(tái)長(zhǎng)廊小橋，坐在長(zhǎng)滿蒼苔的石凳上，靜享世外的清幽與靜謐。水清澈透底，魚(yú)兒在水里穿梭，追逐，嬉戲。不時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)大魚(yú)越出水面的聲音。沒(méi)有一絲風(fēng)，一池蓮荷，仿佛進(jìn)入禪境一般。偶爾可見(jiàn)荷花粉嫩的花瓣，輕輕落入水中。水中的荷影，也輕輕從水底浮向水面，在落水的剎那，深情一吻，花與影疊在一塊。

池花對(duì)影落，沙鳥(niǎo)帶聲飛。自認(rèn)為荷花在飄落的剎那是最美的，粉紅嫩白的花瓣，無(wú)風(fēng)自落，自有無(wú)邊的禪意。

池中，上面是層層的碩大的葉子，中間是枯敗的殘荷，不斷有嫩黃的半卷的新葉長(zhǎng)出來(lái)，緩緩伸到高處，也不斷有蓮葉斷了枝梗，跌落水中，不過(guò)這個(gè)過(guò)程很慢，慢得我們幾乎無(wú)法發(fā)現(xiàn)。

不斷有菡萏從水里冒出來(lái)，也不斷有蓮荷凋謝。這一現(xiàn)象，像極了人類(lèi)世界。每個(gè)人都似一梗葉，一枝荷，僅有一次生命，也只有一次芳華。雖然每日去看，那滿湖滿池的繁華還在，可是早已不是昨日的那朵。

佛說(shuō)：人間的蓮花只有數(shù)十花瓣，天上的蓮花卻有數(shù)百花瓣，凈土的蓮花卻在千瓣之上。據(jù)說(shuō)世上有并蒂蓮，也有千瓣蓮。這些，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，要是有機(jī)會(huì)，一定去好好看看。

一池幽碧綠，葉葉相連。蓮荷箭一般立在其間。其精氣神，是吸足了天地靈氣的。李漁在《芙蕖》里寫(xiě)道：有風(fēng)飄搖，無(wú)風(fēng)裊娜。屈原在《離騷》里也有佳句：制荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。屈原喜歡著奇裝異服，是否真的用蓮葉荷花縫制成衣服，不得而知。我想，如果可以，我要為自己深?lèi)?ài)的人，用蓮荷制作這樣一件衣服，讓她在荷塘月色里穿著，定是分外迷人的。

童年曾在蓮池里游泳過(guò)，知道蓮梗上布滿很多小刺，稍不注意，就會(huì)刺傷皮肉。看見(jiàn)淤泥里挖藕的農(nóng)人，知道生活的艱辛。在這個(gè)世界上，誰(shuí)能輕輕松松活著？很多人，一輩子辛勞，為物所累，不得解脫，更別說(shuō)什么精神的超越，與靈魂的高蹈了?？梢哉f(shuō)，追求精神上的自由，與靈魂上的凈化，是一件極其奢侈的事。

我想，所謂的禪，無(wú)非是在現(xiàn)實(shí)的泥淖里，超越自己，讓心靈開(kāi)成一朵清靜之蓮吧。

描寫(xiě)荷花作文 篇4

我的學(xué)校中大校園中，它是一個(gè)美麗的地方。這里有各色的鮮花，一到開(kāi)放的季節(jié)，那真是群芳吐艷，爭(zhēng)奇斗艷；這里還有高大的，粗壯的樹(shù)木，那就像一根支起天的柱子，還有藍(lán)天白云……我最喜歡的就是荷花池。

到了夏天，荷花池美極了。它周?chē)鷶[滿了各色的花，五顏六色的，映著碧綠的荷葉，真是美極了。荷葉就像一個(gè)個(gè)寶玉做成的大圓盤(pán)，把池面鋪滿了，荷花在這碧綠的荷葉之間探出了頭，羞紅了臉，在陽(yáng)光下顯得更紅了。這讓我不由自主的想起了宋代著名的詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

荷花的姿態(tài)美極了。有的含苞欲放，羞得只展開(kāi)了兩三片花瓣；有的姿態(tài)大方、外向極了，那花瓣全展開(kāi)了；還有的恰好相反，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕被人發(fā)現(xiàn)她的美了。無(wú)論什么姿態(tài)的荷花，都是那么地美麗，那么的迷人。

每當(dāng)我看見(jiàn)那一池的荷花，都會(huì)被它們所迷倒，內(nèi)心不由自主的發(fā)出贊嘆。當(dāng)我認(rèn)真地去欣賞它的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著淡粉色的衣服，隨風(fēng)飄動(dòng)，要把那飛過(guò)的蜻蜓，走過(guò)的路人和游過(guò)的魚(yú)兒也迷倒。

荷花，你多么美麗、迷人，出淤泥而不染，我多么的喜歡你呀！雖然，你現(xiàn)在已經(jīng)不見(jiàn)了，但你的樣子已經(jīng)扎根在了我的心里，等到明年夏天，也許我們還會(huì)見(jiàn)面。

描寫(xiě)荷花作文 篇5

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常漂亮，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外漂亮。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位漂亮的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅漂亮的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊！大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)！

描寫(xiě)荷花作文 篇6

世界上有許許多多的花，有水仙花、有曇花……可我最喜歡荷花。

春天，人們把種子投入池中，到了夏天，一個(gè)個(gè)小傘似的荷葉先冒了出來(lái)，由卷曲變得越來(lái)越平展，顏色也從淡淡的綠色變成深綠色，過(guò)了幾天，滿塘一片綠色，再過(guò)幾天，荷葉上長(zhǎng)出了莖，慢慢的就長(zhǎng)出了含苞待放的花骨朵兒，有紅的、白的……五彩繽紛，再過(guò)些日子，荷花盛開(kāi)了，那種濃淡相宜的清香，令人仿佛置身于畫(huà)中！

五顏六色的荷花與綠油油的荷葉相映成趣，異常美麗?；ㄖ醒肽切⌒〉纳徟詈盟埔粋€(gè)小寶寶，微風(fēng)乍起，好似小寶寶在玩耍，水里的魚(yú)兒四處游動(dòng)，好像紅寶石一樣，荷花把美徹底奉獻(xiàn)給人類(lèi)，它那出淤泥而不染的精神更令人贊嘆不已。

荷花除了能供人觀賞外，還對(duì)人們的生活有益處。你吃過(guò)藕?jiǎn)?？那是荷花的地下莖，非常爽口。據(jù)說(shuō)，魯班還跟據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

荷花渾身是寶，而且它出淤泥而不染，所以我愛(ài)荷花。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

本文作者細(xì)致地描寫(xiě)了夏天荷花的成長(zhǎng)過(guò)程，介紹了荷花的美麗外形及功效。本文不但語(yǔ)言生動(dòng)形象，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，而且表達(dá)了作者對(duì)荷花出淤泥而不染精神的高度贊揚(yáng)。

描寫(xiě)荷花作文 篇7

荷花雖然不及吊蘭婉轉(zhuǎn)；不如月季清淡；不如玫瑰浪漫；不如果樹(shù)桃李滿天下，但卻有它獨(dú)自的特點(diǎn)，也能在驕陽(yáng)似火的夏天把人帶入人間仙境。

爸爸帶回來(lái)的荷花，我一共看到它開(kāi)過(guò)三次花。第一次，它完全展開(kāi)了，顏色是粉紅色。中央的花蕊如同剛長(zhǎng)出來(lái)的小豆芽，嫩黃嫩黃的，好像只要輕輕一碰，就會(huì)弄臟它華麗的裝飾。

從遠(yuǎn)處看，有著荷葉的襯托、烈日的吹捧，更加鮮艷，還略帶清淡。

第二次比第一次更美，遠(yuǎn)看，這正是所謂的晶瑩剔透！紫紅的荷花無(wú)論是優(yōu)雅可佳，還是奪人眼簾，都勝于粉紅荷花一籌。走近一看，邊緣和最下面的一瓣都是白色，怪不得如此清雅。綠葉中好似一位天仙。

第三次它已經(jīng)快合了，稍稍一低頭就能看到荷花的.底部。底部是綠色，底尖卻是白色。有一次，我看到它完全合攏，扒開(kāi)一看，里面還還有幾只小螞蟻哩！它們還不到三毫米。

每次，烈日當(dāng)空，看到荷花總有一種說(shuō)不出的涼意！

描寫(xiě)荷花作文 篇8

我最喜歡的植物是荷花。

荷花的花瓣一瓣一瓣的，圍成圓形，完全綻放的荷花會(huì)露出嫩黃色的小蓮蓬。它有的是粉色的，有的是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那荷花就像天地的寶座，走近一看，荷葉們圍繞著荷花，就像眾星捧月一樣。古人還說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呢！

荷花在夏天開(kāi)放，只會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬，里面有蓮子。拿起一個(gè)蓮子，咬一口，味道甜甜的，但是當(dāng)你咬到蓮子中心時(shí)，味道就變成微苦的了。

我想象自己就是一朵荷花。我把小魚(yú)、小鳥(niǎo)、蝴蝶和小青蛙都召集過(guò)來(lái)了，蝴蝶在荷葉上翩翩起舞，小魚(yú)在水中嬉戲，小青蛙和小鳥(niǎo)唱著歌，一場(chǎng)池塘音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。嘰嘰喳喳。呱呱呱。撲通撲通，熱鬧極了！

荷花啊荷花，你是夏天的使者，帶著迷人的芳香，帶著我們走進(jìn)了夏天的大門(mén)。我愛(ài)你，荷花！

描寫(xiě)荷花作文 篇9

星期天，我終于有時(shí)間和父母一起去植物園欣賞課文上描寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”中的荷花了。

一進(jìn)荷花池，滿滿的都是綠油油的荷葉，它們大大小小、高高低低地?fù)頂D在一起，如同在參加一個(gè)歌詠比賽。荷花已經(jīng)開(kāi)了，有白如雪、紅如火、黃如菊，還有那深紫色的花瓣更是顯得高貴。

在盛開(kāi)的荷花四周、或者在細(xì)長(zhǎng)的荷葉枝間，有大小不一的花蕾害羞地露出了漂亮的花瓣、那么嬌嫩，仿佛一碰就要融化了一樣。最是讓人愛(ài)憐的是那些剛開(kāi)了一部分的荷花，張開(kāi)的花瓣相比那些盛開(kāi)的要潤(rùn)澤的很多，還沒(méi)有張開(kāi)的已經(jīng)可以看到每片的樣子，它們從中間的花心努力向四周伸展著，仿佛在爭(zhēng)先恐后地看看那驕陽(yáng)、那游魚(yú)、那碧水，還有池邊欣賞它們、用手機(jī)或相機(jī)給它們拍照的人群。

圓圓的荷葉有的鋪在水面，上面有魚(yú)兒濺起的水珠，有的水珠聚到葉子中央，是晶瑩透亮一團(tuán)，有的剛好折射出太陽(yáng)的耀眼的光芒。

池塘中有一群群的觀賞魚(yú)在游動(dòng)，還有些青灰色的小魚(yú)專(zhuān)門(mén)在荷花叢中覓食。

“出污泥而不染”是荷花的美譽(yù)，我久久地體會(huì)著這句話，一直不愿意離開(kāi)這池美麗的荷花。

描寫(xiě)荷花作文 篇10

夏日的暑氣，蟬鳴的燥熱，似乎與荷花形成了對(duì)比。荷花一直都安靜矗立著，不受一絲干擾，再向遠(yuǎn)方望去，是大片大片的殘荷。

殘荷就這樣毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在我面前，黝黑干癟的荷莖高擎著灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中，不遠(yuǎn)處，幾只荷莖插在深深的泥沼中，在微風(fēng)中顫動(dòng)著。那些荷葉，有的`殘破，有的卷曲，有的倒伏于泥潭之中。視線所到之處，皆是一副灰褐色的冷色系，在夕陽(yáng)的余暉中，不復(fù)夏日的生機(jī)。

淅淅瀝瀝的秋雨很是應(yīng)景地飄落池水，泛起一圈圈的漣漪。像是微微嘆息著，想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見(jiàn)那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點(diǎn)頭，搖晃不止，有的甚至被攔腰折斷，可莖仍是一頭扎進(jìn)泥潭中，未曾傾斜半分。

我對(duì)殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美，是任憑風(fēng)吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的頑強(qiáng)不倒；是不介意旁人眼光，只專(zhuān)注于自己發(fā)展的高風(fēng)亮節(jié)；是犧牲美麗容顏，只為生命的延續(xù)。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！笔呛傻那逍吕寺?；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！笔呛傻挠喝萑A貴之美；但誰(shuí)又能說(shuō)“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”不是一種美呢？這種美不僅僅是只表現(xiàn)于外在形式，更是源于內(nèi)在品質(zhì)，后者的美或許比前兩周更具魅力。

眼前仍是殘荷景象，但在我眼中已變得別有風(fēng)韻，或許，是殘荷被賦予了靈魂之美吧。

描寫(xiě)荷花作文 篇11

我的天，這是什么東西呀?我目瞪口呆的指著桌子上一根青條叫道。不會(huì)是買(mǎi)回來(lái)懲罰我的吧?

爸爸笑著調(diào)侃道：你不是說(shuō)你要一束令箭荷花嗎?我今天帶回來(lái)了。啊!這就是令箭荷花，我驚訝的喊到!

爸爸把它插進(jìn)水里。顏色剛開(kāi)始還綠中帶黃的青條瞬間變得青翠無(wú)比。原來(lái)軟軟的刺瞬間變成了它的防身利器。它真的能開(kāi)花嗎?我思考著。

過(guò)了幾天，爸爸在客廳里叫道：令箭荷花長(zhǎng)根了。我從臥室狂奔到水瓶旁邊，只見(jiàn)青條底部冒出來(lái)許多白色的根須。我小聲哼道：還沒(méi)長(zhǎng)葉開(kāi)花，怎么就老了呢!還長(zhǎng)出了胡子。

爸爸天天在觀察它有沒(méi)有生蟲(chóng)，有沒(méi)有干枯。我則是三分鐘熱度，對(duì)它愛(ài)理不理。

有一天爸爸把它移栽到室外。令箭荷花吮吸著陽(yáng)光和雨露茁壯成長(zhǎng)著。

直到三月的一天，令劍荷花伸展著細(xì)長(zhǎng)的枝條，末梢盛開(kāi)著一朵碩大的花朵?；ò臧酥嘏帕?，如同一盞燈籠一般。

我心里美滋滋的，就像它是我親手種出來(lái)的一樣。

作者：尤優(yōu)三年級(jí)

描寫(xiě)荷花作文 篇12

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”這一句詩(shī)正是由荷花來(lái)比喻少女，說(shuō)少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣，少女的臉龐紅潤(rùn)的如同是出水的芙蓉。通過(guò)荷花和荷葉來(lái)反襯出少女的美。

據(jù)說(shuō)，以前，天上有一位仙女，羨慕人間生活。她在天上聽(tīng)說(shuō)西湖的美麗，就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天，她趁王母不在家，就下凡來(lái)到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水，果然名不虛傳。仙女被這里的`美景吸引住了，再也不想回天宮。這一來(lái)，被王母娘娘知道了，就派了天兵天將前來(lái)捉拿她。可是仙女實(shí)在不愿離開(kāi)西湖，痛哭流涕，恨自己不該在天宮，恨王母不該那么嚴(yán)。在天兵天將的簇?fù)砗屯樝?，仙女的眼淚滴到西湖里，又把頭上的玉簪投在西湖中，表示戀戀不舍之意，悻悻離開(kāi)西湖回到了天宮。一會(huì)兒，西湖里長(zhǎng)滿了盛開(kāi)的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花，從此花開(kāi)花落，年年如此。