學期學習計劃。
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俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨，在新的一學期里，好的學習計劃是成功的一年。
新學期，新計劃，新起點。“勤奮出天才”這句格言應是在今后不斷鞭策我的一個馬鞭。真所謂“種瓜得瓜，種豆得豆。”我相信只要我勤奮、刻苦就一定能取得令我滿意的成績。
光說是沒有用的，關鍵在于行動。話說“心動不如行動”，所以，我決定在中考前的幾個月里，我一定要付出比過去兩年半付出的多，而且多好多！
首先，我覺得，我應該先糾正我的學習態(tài)度。升入初三的第一個學期，有多少老師對我們說過：“態(tài)度決定一切！”當第幾個老師在我們班上講這句話時，我們都已覺得不耐煩。我們只覺：哎！這些老師是不是共用一個頭腦呀？說來說去就這一句話……但現在回想起來，我不再有這種感覺，是的，心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！
好了！不說大話了，我覺得我應在這些科目上調整心態(tài)，語文、數學、化學和歷史。在語文上，我除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。我還要再想些辦法提高我的閱讀、寫作能力，我不能只想課內不觀課外了。數學，原以為只要明白課本上的習題應怎么做就夠了，但事實證明不是！如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。
離中考只剩十幾個星期了，在這幾個星期里，我必須做到下面幾點：
1、課前認真復習、預習，跟上老師的講課速度。
2、上課仔細聽講，記筆記要勤且快，不開小差，認真思考老師問的每一個問題。
3、在晚自習和平日的自習課時，要做到不講話，不聊天，認真自習。
4、課后認真復習，做到練習與課程同步，作業(yè)的質量還要提高。
5、充分利用大塊時間和零散時間，周末盡量在校自習。
……
上述均為這學期的學習計劃，是否能達到目標，那就要看這學期的表現了！為了考上一中，我一定要奮斗，努力再努力！
新學期新氣象！新的學年，我充滿希望，滿懷信心。新學期我有新的打算，有了新的打算就要努力去干，只有你努力去干才會有新的成果，成果代表著努力。新學期到了，我也有了新的計劃。
新的一學期，我有新的計劃：
一、上課認真聽講，不跟左鄰右舍談心，不做小動作。作業(yè)書寫要規(guī)范，格式要正確。下課不打鬧，不亂跑。
二、認真完成作業(yè)，不太懂的題，要及時向老師請教，這樣既能發(fā)現不足，還可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整；數學作業(yè)要干凈，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)書寫要規(guī)范。
三、對待老師同學要有禮貌。在班內主動幫助成績不太好地學生，并做一些力所能及的事。多跟同學談心，讓那些剛來的新同學不想家。
我就照著它嚴格要求自己，相信新學期一定會有進步?！肮庹f是沒有用的，關鍵要看行動?！蔽倚判氖悖瑢π聦W期充滿期待。
雖然我的成績一直一般，但是家里人對我的期望很高。爸爸媽媽希望我能考上大學，能成為對國家有用的人，對社會有利的人，對人民幫助的人。我想他們的希望，我會做到的。我會努力做到最好！
我還要做一個孝順的孩子，俗話說：百善孝為先。爸爸媽媽撫養(yǎng)我長大成人非常不易，我要報答他們對我的恩情！我長大了要給爸爸媽媽買腦白金，讓他們個個都能健康長壽！
新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!
一個漫長的寒假(暑假)已過去,迎來的是一個美好的春天(秋天).在這萬物復蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學期的目標向我們沖擊!我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭恿?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
20xx，上半年是大二階段的下學期，我的大學三年生活也過了一半，正好是一個總結與計劃的最佳時期。大學過了一半，主要是能清楚大學該怎么讀，學生生涯該怎么過。
我 學的是商務管理，屬于經濟管理類別專業(yè)，主要涉及營銷、管理、人力、商務類與其他商務協(xié)助與管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應對工作范圍 大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據我學校(廣東行政職業(yè)學院)xx年設定的專業(yè)來看，主要是增加外貿的 細分專業(yè)，如國際貿易外貿跟單等專業(yè)，商務管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，xx年行院的專業(yè)設定會刪減商務管理這個專業(yè)。其實 這樣的安排是很具備合理性的：商務管理沒有對應的工作崗位，而現在市場的商務類工作需求偏向市場營銷、電子商務、對外貿易等方面。細分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務管理的優(yōu)勢是：可應對多種基本工作，就業(yè)范圍廣;劣勢：專業(yè)性不強，競爭力較弱。
所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢與增加競爭力才是關鍵。而這個關鍵的關鍵是，如何利用學生身份掌握最合適的知識與對應性強的技能。
作 為商務管理專業(yè)的學生，貼合個人的興趣與能力范圍，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關、策劃、管理。具體的工作：銷售、助理、公關策劃、營銷渠道。因而大二下 學期，要做的是學好專業(yè)設定的課程，并學習活動策劃、營銷策劃、網絡渠道、公關資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的，比如學習能 力、工作技巧的掌握與摸索?！督M織行為學》里對學技能力分五個等級：本本型、本本與情景結合型、能力型、熟練型、專家型。前三者是對一項技能掌握的必然程 度，學校生活與社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型與以上等級，能力型的概述是能靈活地運用基本的規(guī)則去適應與處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經驗結 合起來，用創(chuàng)新方法來提高理論的應用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預計的最優(yōu)等級，即能達到遇到的情況能用學習到的理論與相關規(guī)則搜索出來并貼合實際 加以解決，這個就是學習的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺問題與憑直覺對同類的問題作出反應，僅僅在不尋常的問題出現時，才有意識地去深思熟慮如何解 決問題，所以熟練型是工作之后的目標等級，專家型是理想等級。所以，將專業(yè)設定的課程與個人發(fā)展興趣主導的理論知識做到本本與情景結合的層次，再通過在校 的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用與發(fā)揮。
學習是好事，學得多確實有百益而無一害，但是 要將學習劃階段，現在處于大學的中間點階段，主要目的是為了步入社會后學習到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學習。步入社會莫非有兩種分流：就 業(yè)與創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質要求更高，要么是人脈夠強硬，要么是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個商業(yè)社會決定的?；旧?任何工作都是以產生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作是為了做無用功而出現的。所以在行院的學習 歷程中，學什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側重要學的。除了各學者與專家整理的理論知識我要學，還 要學會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結經驗與放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學到對自己有用的東西，怎么情景再 現結合要處理的情況。
個人素質是由能力與素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比，我品質可弱多了。當性格定型之后，更難于壓制性 格上不好的地方，類似于很難把握說什么話才不會說錯的時候，還是閉嘴吧。所以在學校生活的下半階段中，學習謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質。 給上司服從，給朋友關心，給顧客優(yōu)質服務，給自己良好的心態(tài)。高調的風格，低調的態(tài)度，保存自己的特點，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對 于得失與出現的各種狀況，解決問題是主，心態(tài)與態(tài)度也很重要，調整與適應力強也成為一種新的品質。人無完人，但卻有不斷完整自我的人。
對 于實踐，我還是堅持自己想做的事，關于參與校園社團、學生會、班級等組織，效果似乎不是我最想要的。當簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候，就要轉 向更專業(yè)難度更大的工作去實踐，人是進步的，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做。具體的計劃是按照變化制定的。所以20xx會有各種各樣的實踐計劃。
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司財務簡介：
集團在全國均有分公司，各分公司規(guī)模不一，一般均實行獨立核算的原則。財務部門也按公司規(guī)模的大小設置財務人員。由于各公司所開展的業(yè)務基本相同，因此會計核算也大體一致。各分公司財務操作均屬集團財務部管理，集團財務部定期或不定期對各司財務核算進行統(tǒng)一規(guī)定，并同時出臺相關指導性文件。
分公司財務會計大體分為稽核、收入、支出、貨到付款、內部往來、中轉分理費核算及月末結帳、編制財務報表幾大項，另相關往來科目的'清理、個人帳目的清理、貨到付款的清理、內部往來清理也是所要關注的事項，以下就具體事項結合學習進度進行安排。
1,稽核會計:
主要學習事項:
運費，各項費用，員工工資及福利費(生活費)，司機及商務人員提成，房租費，簽發(fā)委托付款通知(部分公司由出納發(fā))等。
2,收入會計
按出納交的報表進行收入制證，出納現金的周盤點，銀行余額調節(jié)表編制，報送日經營業(yè)績，月末帳中收入與系統(tǒng)核對，款未付等通知的月末入帳，月末統(tǒng)計當月入帳下月裝車情況，收據空號的清理，簽發(fā)轉帳單等
3,貨到付款會計
對方公司轉來貨到付款的接收，貨到付款的帳務處理，貨付清收表的編制及相關清收工作，代收款支付的稽核，簽發(fā)轉帳單等
4,內部往來會計
接收兄弟公司轉來的各項成本費用，月末接收兄弟公司轉來中轉分理成本(并要索取明細按相關文件制度進行核對后簽批)，轉出由兄弟公司承擔成本費用，簽發(fā)轉帳單，編制內部往來調節(jié)表
5,支出會計
按出納交的報表進行支出的制證，月末核對各出納收入支出報表中現金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉帳單等
6,稅務會計
申領發(fā)票，報稅，發(fā)票的使用及歸檔管理。
7,月末結帳工作
每月末最后一天前中轉分理成本的轉出(需計算后再發(fā)出轉帳單)，每月成本費用的計提，月末結帳，報表編制
8,出納(內勤、外勤、應收)
收付各種款項，辦理銀行業(yè)務，編制出納日報表，個人借支的登記備查，開具發(fā)票，交納各款項，月結客戶收款，催收應收款項，客戶對帳單，對帳差異的及時處理。
9,其它
合同、各種財務資料歸檔管理，待處理財產損溢科目中的貨損貨差的清理，個人往來的清理，計提科目的清理，二級分公司及網點利潤考核(分公司有下屬二級公司及網點)，月計提折舊、攤銷。
一.怎樣衡量自己是否進入高效率學習狀態(tài)
進入高效率學習狀態(tài)的人，存在以下明顯感覺或特征：
①記憶上有一種超清晰的感覺，能清楚地知道今天比以前多學了哪些新知識
②每天的學習處在一種亢奮的狀態(tài)中，遇到疑難問題如獲至寶
③解題、記憶覺得極其順暢，學過的內容自己感覺像刻在腦海中一樣
④充滿著自信，并且感覺自信心不斷膨脹
⑤從不低看自己，能不斷吸收他人長處為自己所用
⑥感覺沒有什么東西可以阻擋自己的學習腳步
⑦發(fā)現問題總期待能在最短時間內予以解決
二.怎樣才能進入高效率學習狀態(tài)
要想進入高效率學習狀態(tài)，一般要做到以下幾點：
1．學習上要有明確的學習計劃表
拿到學校的課程表后，便能模擬課程表安排好每天課余時間學習計劃表，列出每天的學習科目和學習時間段，并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛練或課外閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習，每一科目學習上一般兼顧到學習的吸收、復習、練習、歸納、預習五大環(huán)節(jié)，連各科學習期間的休息時間以及睡覺和起床都列出來。每一天所安排的時間和內容都應能兼顧當天的課堂學習內容，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都有保證的學習時間，不要出現明顯的偏科現象，數理化三個學科安排上盡量不要出現隔天安排現象,也不要擠在一起安排，中間可安排一些識記類學科以緩解緊張的思維。訂下學習計劃表后，能盡量排除干擾雷打不動地執(zhí)行，學習情緒和學習計劃不受學習成績波動影響。為防止偶遇不可避免的外界干擾（如別人請酒、朋友偶而拜訪），而把某一科學習時間沖掉，最好將星期六晚上或星期天上午設定為一個學習彌補調節(jié)時間點，為自己準備一個彌補時間。當然，能在近一兩天內擠出一些時間補上則更好。
2．要有保證且合理的睡眠時間
有了保證且合理的睡眠時間，整個高效率學習環(huán)節(jié)才能有保證。
早上盡量不要過早起床，能六點多起床就足夠了。早晨能低強度鍛煉十幾分鐘，一天精神會特別好，早讀一般安排兩科朗讀、背誦（可側重安排語文、英語科，其它科也可安排讀一讀），盡量不要在一科朗讀或背誦上花費過多的時間，否則對長時記憶不利。
中午要盡量午睡40到50分鐘左右，但不要睡眠過長時間，這是整個學習過程最重要但最易被學生忽視的環(huán)節(jié)。為了能放心午睡和防止午睡過頭，最好在家中或租住的地方配一架鬧鐘來提醒自己。在家睡不著，可提早到學校，看看一會兒書，然后伏睡半個鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）。
為什么著重強調中午的午睡要呢？通過筆者二十年課題跟蹤研究發(fā)現，大多數學生在中午沒午睡的情況下，下午三點左右人坐著不動易進入淺睡狀態(tài)，上課注意力容易分散，加上下午三點左右學校時常安排物理、化學、生物、地理等需要動腦思考的科目，因而學生課堂吸收率普遍極低。如果靠自己課后弄清楚相關內容，時常要比別人多花費兩到三倍以上時間，且知識運用還很難熟練，因而學習效率時常達不到別人的三分之一。另外，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內人又會進入淺睡狀態(tài)，而這段時間是課外學習時間中邏輯運算思維高峰期，當人有睡意時，這一高峰期便容易被錯過，這對數學、物理、化學、地理等學科學習極為不利。若在晚上六點到八點這段時間里伏睡一下，不但容易把其中一兩科的學習時間沖掉，同時又會使邏輯思維時間延后，使得晚上十一點后很難入睡，直接影響睡眠質量。很多學生還會因此而在第二天上午9點左右再次進入淺睡狀態(tài)，許多學校數學課常安排在這段時間上，因此數學科學習容易受到影響。長期這樣下去，學習上不可避免會出現惡性循環(huán)狀況，學生個人也會感覺自己總跟不上別人，數學、物理、化學、生物、地理這幾科學習會感覺越來越吃力，越來越力不從心。許多家長感覺特別奇怪的是自己孩子初中數理化基礎非常好，為什么一到高中便學不好，經過家長會點撥一下才發(fā)現自己孩子忽略了這一點。
每天晚上能好好鉆研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花過多的時間。個別題目一看就會可以跳過去不做，這可為需要深入動腦的地方多騰出一些時間。要避免數理化等需要邏輯運算思維的學科一個晚上只安排專攻一個學科，雖然表面上看學習很有成效，但練習量過多，不便于識記，還會沖掉其它科學習時間，造成明顯偏科現象。還要避免數理化學科連續(xù)性安排（即一個接著一個），讓頭腦沒有休息和緩解的機會。另外，不要貪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學得一定很淺，思考問題也無法深入，這也等于白花時間。晚上盡量不要超過十一半點睡覺，有些人超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以后非常難入睡，這容易影響第二天的學習。而有些體力和精力不濟的人學習到十一點半左右已身體困乏，再也無法接受知識。可以說晚睡得不償失，自己身體也容易搞壞掉。
每天晚上學完二科（尤其是動腦量大的學科）后，應安排十分鐘左右的休息時間，這個時間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣做既可以借機休息一下，又可以幫助你理一下學習頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時候萌生出來（平時遇到難題時不妨也這樣散散步，通過散步來思考解決難題）。一直坐在教室不動，連續(xù)性看書做作業(yè)，表面上時間抓得緊，但所學的內容容易被后面所學的內容沖淡，吸收力極差。每天晚上十分鐘左右的休息時間是值得任何一個人投入的，一天里沒有機會鍛練的人也可以利用這一時間鍛練一下。
晚上學習時間的安排上要注意思維科（數、理、化）與識記科（語、英、史、地、生）插開，睡前不要安排思維科練習和閱讀，只適于閱讀一些課外內容，這樣容易入睡。
晚上有上學校自修的學生，要有根據老師下班調節(jié)學習科目順序的意識。當晚數學老師下班，數學科就要盡量安排在前面，遇到問題無法解決就可先問老師。若安排在后面，等想問老師時老師已回家了，這容易失去與老師交流和探討的機會。
如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上肯定存在問題，學習效率一定很低。許多原本基礎較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利。如果出現這種情況，一定要重新調整自己的學習時間和休息時間，上課時能精神抖擻，便能最大限度吸收教師傳授的內容。大多數人70%知識是靠課堂吸收的，30%知識才靠課余時間吸收。
如果感覺一周學習很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啟迪，寫出有血有肉帶有真情實感的文章。這個時間最好不要有過長時間緊張激烈的活動，這容易造成此后二三天時間內身體過度疲勞，上課注意力也難以集中，極大地降低課堂吸收效率。
3．學會放下架子向他人求教
若碰到個別存疑且深入思考后還無法解決的問題時，最好當天就向同學或老師求教，盡量不要拖到第二天。如果當時沒人可問，可以先在書中做個記號或書相關頁面折起來做個記號。最好的做法是準備一個小小疑問記錄本，記下內容，路上走時靈感一來可翻開看一看，碰到老師和同學可隨時討教。當一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神時，才可以比別人多懂得一些知識，最終遠遠超越別人。
4．力求化別人的知識為自己的知識
自己有不懂的地方，向同學問清楚，自己也掌握了，就可以和同學在這一點上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學會，思路便會更加開闊，以后別人遇到一個問題無法解決時，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力和解決問題的能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后，不妨問問其他同學，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題思路、方法和技巧，有就盡量向他們求教。即使自己平時成績比別人好，這時也應放下架子謙虛地向別人學習，畢竟每個人都有其長處。自己往往也能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。
5．每天學會吸收一些課外知識
每天力求抽一點時間看一二張含有數、理、化、語文、英語等各種內容的參考性報紙或雜志（重點推薦《中學生學習報》、《讀者》、《中學生數理化》、《數理化學習》、《數理天地》、《考試報》、《中學生理科應試》、《理科考試研究》、《英語周報》、《語文月刊》、《作文成功之路》等幾類學習用報刊雜志）。自己若沒有訂，可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。著重看別人怎樣分析和評價一個問題，想一想別人從哪個方面入手分析和解決存在的問題，主要思路和觀點是什么，好在哪里、不足在哪里？經過一段時間的堅持評價訓練，你便會發(fā)現，你的分析問題和解決問題的能力，甚至于邏輯思維能力和表達能力在不知不覺中得到提高，處理問題帶有自己的見解和特色。看理科雜志時，看別人文章時偶爾可停下來思考一下別人是怎樣巧用公式、定理、定律和圖象去解決問題的，若想清楚了，晚上學習相應學科時，可找來練習冊，在相應章節(jié)找一些類似的題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里。若遇到文章看不明白處，可找時間向同學或教師求教。一旦方法試用熟了，別人的方法便會成為我們自己的方法。這樣，解題時思路便會比別人開闊得多，思維也不易受到限制，答題心態(tài)會比別人好得多。
從吸收的角度來說，每天晚上一個學科學習時間安排上要考慮方法試用時間、預習時間、某一章節(jié)練習時間、復習時間的分配，個別有超前學習意識和能力的學生還要考慮超前學習時間的分配。如實在覺得時間不夠，那些有超前學習意識和能力的學生可考慮利用星期六或星期天進行超前學習，暫時不擠占當天某一學科練習或復習時間。
6．盡量利用參考書自學和解疑
學習某一章節(jié)時，感覺不會很清楚，不要動不動就拿問題問老師，可先找一些參考書來看一看相應的章節(jié)，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，才考慮問同學和老師。這時不要怕問同學和老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難以理解的地方，老師發(fā)現這一點也會很高興給你解答。參考書自己有最方便，隨時可以查找，若沒有參考書，可以向班上同學甚至老師借，借來快速看完相關的章節(jié)，然后盡快還給人家，切不要拖太久。這樣，別人相信你，以后還可以再借。
7．學會對比和選擇
如有條件，盡量通過翻看幾本不同的參考書，了解對某些問題的不同視角和看法，力求在某些知識的了解上比同學甚至于老師都多，這樣才能在知識與能力上遠遠超越別人。
8．盡量超前學習
有可求教的地方和條件，盡量爭取超前學習。暑假和寒假往往有較長自由時間，這個時間是超前學習的黃金時間，是提升自己學習能力的最佳時間，大多數人都可以利用這個時間彌補自己缺漏，主攻幾個學科，大致學完一些學科，為自己以后自由調節(jié)學習時間打下鋪墊，全面提高自己的綜合能力。最不可輕易浪費掉的時間便是這一時間。每個人都可以借助參考書自學，或向他人學習，提前學完一章或幾章內容，遇到不懂的地方可暫時先記下來，以后問老師，老師看到你超前學習肯定會高興地指點你。等老師教到相關內容時，你自然就比別人學得深、懂得也透徹一些，同時可通過對比學習彌補超前學習時出現缺漏之處。
手里拿著成績單，看著這分數心里真不是滋味。雖說考試前我生了場病，考這分數情有可原。但總的原因還是我沒有認真學習，造成基礎不牢固，無法用自己所學的知識去面對考試。
想著平日里父母為我的學習操碎了心，心里總有一種愧疚感。暑假來臨，正好可以利用這段時間來彌補我學習上的不足。
我的暑假學習安排是這樣的：
一每天堅持聽一個小時的英語。由于某些因素，讓我們在英語水平上與經濟發(fā)達地區(qū)的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。
二堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。在高考中語文默寫占得分值雖不是很大，但俗話說一分也能壓倒眾多人。就像在這次考試中，我就因沒好好背古詩詞，連屈原《離騷》中的千古名句長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。都不會寫，讓我白白丟了許多分。并且在寫作文時，可以引用許多古詩詞。如在寫面對困難時的態(tài)度，可以引用李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。等等。背英語單詞更為重要，閱讀時連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫作時連單詞都不會拼寫，那你該如何的高分
三多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用，只有多做題，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了。
四整理筆記，回顧以前所學的知識。學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來復習，這種做法不僅沒有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現哪些知識是重點，哪些知識自己還沒吃透等等。
五利用網絡多和別人交流。網絡是個很好的交流平臺，我們可以在網上與他人互相交流學習經驗，了解大學的招生信息等等。
所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。我會充分利用好這個暑假，以最好的狀態(tài)去面對新學期的到來。
學普通話是在哪里都可以學的，這個是我國通用語言，只要是有人的地方，都會有說普通話的人存在，就算是在網絡上也同樣的，聊天室里是最便捷的網絡普通話交流站，要學好普通話，主要是多跟別人交流，也就是多用普通話跟別人說話，聊天等的，那樣自然而然的就熟練起來了。跟學英語一個樣子，身邊的語言比所有地方學習的語言都來得有效率，快捷練習普通話最好的辦法,本學期我們鎮(zhèn)安排了學習普通話的培訓，一定抓住這次好的機會。
語言是人際交流的工具，因此說一口標準流利的普通話，不但能使溝通更容易，而且字正腔圓、音色優(yōu)美的普通話還能聽者以聽覺上的享受，使其入情入境。為使孩子從小學說普通話，養(yǎng)成良好的讀說習慣，抓好小學階段的普通話教學就顯得尤為重要了。
（一）說好普通話，方便你我他
語言是教師向學生傳遞信息的主要手段。而小學階段是學生模仿力最強的階段，因此小學教學要求教師必須掌握普通話，并用普通話進行教學，這是素質教育的必然要求，也是教師語言藝術的基本要求。教師說普通話，不僅應當做到抑揚頓挫、音量適當，沒有“嗯”、“啊”之類的口頭禪，而且還應準確、明白、生動、形象，條理清晰，富有吸引力。做到了這些，當教師借助語言這個最基本、最重要的教學工具向學生傳授知識、講明道理之時，學生就會愿聽、愛聽。而且在此
過程中，學生們不僅能夠豐富自己的知識，而且可能還會開始模仿教師的發(fā)音和談吐。其實，作為教師，要講好普通話并不難，其關鍵在于“學”和“練”。首先要注意向書本學習。其次，要了解普通話的相關知識，要注重加強對普通話中自身的薄弱環(huán)節(jié)的學習，找出了自身的不足，刻苦練習，多讀多說，爭取讓自己的普通話早日成為學生學習和模仿的對象。
（二）良好的普通話氛圍是提高普通話教育水平的外部環(huán)境
說話，為的是與人交流，因而學生學說普通話得有一個恰當的氛圍，有一個人人都說普通話的環(huán)境。只有這樣，才能增強學生學說普通話的興趣，并起到相互促進的作用。因此，營造學說普通話的氛圍就顯得尤為重要。對此，我們可以先從宣傳教育入手。應該經常教育學生：普通話是規(guī)范化的漢民族共同語；講好普通話，不但可以與人順暢交流，使更多的人聽得懂自己的意思，而且這也符合國家推廣普通話的政策。只有先從思想教育入手，使學生在思想上重視普通話的學習和運用，才有可能使講普通話的行為落實到實際行動之中。 可以在班中設立了普通話監(jiān)督員，督促同學們人人講普通話，或者通過在每期的板報中滲透普通話知識、在學期中結合教學內容舉辦故事會、演講比賽或辯論會等方式推廣普通話。這樣不僅可以激發(fā)學生講好普通話的熱情，還將大大激發(fā)學生學說普通話的興趣，進而可達到在班級中成功地營造“人人學說普通話” 的良好氛圍。
（三）學說普通話可從朗讀入手
“朗讀是培養(yǎng)學生良好語感最重要、最直接的方法之一”。因而學生學說普通話，朗讀訓練可謂是一條捷徑?！缎W語文課程標準》中對朗讀的要求是：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀”。加強朗讀指導，既符合課程標準的要求，有助于完成教學任務，陶冶學生的審美情趣，還可使學生學說普通話，可謂一舉多得。
至于如何指導學生進行朗讀，我認為可以從以下幾點入手：
1、激發(fā)學生興趣，使之樂讀。
朗讀課文，不但有利于學生的思維和語言的發(fā)展，而且也能使學生更深刻的理解作品的內容，對學生思想品格的陶冶、道德品質的培養(yǎng)，對激發(fā)學生熱愛文學的興趣都有很重要的作用。而且，一篇課文，寥寥數語，如不通過朗讀，那枯燥的文字怎會變成鮮活的形象？因此說，若要把學生帶進五彩繽紛的語言世界，就必須點燃朗讀的火焰，使學生樂讀。
2、教給朗讀方法，使之會讀。
（1）注意朗讀中的停頓。
（2）讀出文中需重讀的詞語。
（四）學說普通話關鍵在于說的訓練
1、融洽說話氛圍
古語云“親其師，信其道”。小學生對教師有特殊的信任和依賴，要使交流能在融洽的氣氛中進行，必須有良好的師生關系。因此，以親切和藹的態(tài)度對待學生，使學生想說、敢說、愛說是非常重要的。
2、進行說話練習
學生想說、敢說、愿說了，應該提供說話的機會讓學生多進行口語交際練習。諸如，每學期初，讓學生用普通話自我介紹、或者談談假期見聞；經常性地組織一些口語類競賽活動；學校大型聚會后談體會等等。這樣既可以提高學生的思想認識，又可以鍛煉其口語交際能力，提高其普通話水平。
普通話，即“現代標準漢語”，是現代漢民族的共同語，也是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范。
講好普通話，不僅有助于提高學生的綜合素質、陶冶其愛國情操，而且普通話教育也是素質教育的一項重要內容。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學生的語言素質和綜合人文素質，使其更好地掌握科學文化知識，還能起到繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力的作用。與此同時，講好普通話也能極大地促進校園的精神文明建設，為學生自身今后的發(fā)展奠定堅實的語言表達基礎。因此，在學校推廣普通話的過程中，每位師生都應當從我做起、從自身做起，不斷增強語言文字的規(guī)范化意識，牢固樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在學普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語言素質和人文素質的同時，有力地促進校園的精神文明建設。
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數學
1.看數學書 ，盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間較多，所以要好好把握。把平時沒學懂的學懂，為下學期的學習做下鋪墊。
2.學數學，不做題是不行的，數學講究見多識廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易20xx年最新初二暑期各科學習計劃20xx年最新初二暑期各科學習計劃。
3.數學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。
4.適當的預習也是有必要的，初二的重點應該是分式和三角形，可先對較基礎的東西進行預習。當然，能力不同，要求不同
語文
語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎
英語
記單詞，盡量在開學前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀 ，這很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫 20xx年最新初二暑期各科學習計劃初三作文。還有就是背課文，增強語感。
物理
物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學習過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進行預習的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎的課輔書籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預習一遍，開學后上課認真聽講應該問題不大。
這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。
總結了上一學期的學習，發(fā)現了很多問題。具體情況如下所列：
（1）沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估;
（2）個人學習辦法沒有成形，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個模式，存在著學而不解的問題;
（3）盲目自信，自我妥協(xié)，對于學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施;
（4）手機上網經常，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面效果;
（5）個人業(yè)余愛好占據了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業(yè)的學習興趣也出現了較大的波動。
還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學習生活中避免這樣突出的問題。
現在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術行業(yè)奮起的初衷個意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟洕系睦щy，但并沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對于現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規(guī)范學習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。
以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，計劃如下：
第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色;二是要看大眾對于這所學校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學校在社會中的影響（名氣）;五是要考察該校的教學情況和校園的環(huán)境（住宿，活動場所，教室，實訓場地等）;六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結的六條關于就學的基本原則。入學之后，下一步就是開展學習了。
第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學生來說，學習意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人——我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學習專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學習能力的提高有很強的促進效果。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質——無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學習的辦法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的辦法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業(yè)。
學習專業(yè)，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補;學習專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學習中有條理地學習、有系統(tǒng)的掌握;學習專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。
學習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩(wěn)定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。
學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講，學習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關鍵在于掌握的程度。一個學了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形;一個學好了數控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學習專業(yè)時的目標設置，應注意到這個特性，根據自身的`實際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學術水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學習中去。在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學期里“有條不紊”的取得理想的成績。
首先，端正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提！
其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時間要“少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才可以積累更多。
最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。
英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：
（1）我們在背新單詞的時候要學會“重復和積累”。大多數人的記憶力都差不多，我們背新單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們要盡量多背一些新單詞，增加積累并及時復習。
新單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個新單詞經過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的新單詞要在第二天復習，同時“裝進”新的新單詞。第三天復習前兩天的新單詞，同時再“裝進”新的新單詞……直至記牢。我們在背新單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在復習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的新單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的新單詞上。
（2）語法在小學階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量。同學們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習慣。此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。
（3）作文，不僅考察新單詞量，同時也考察同學們的.寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的新單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。
最后，祝同學們，新學期，新氣象，取得更好的成績！
一：不要被老師牽著
走高三有其特殊性，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結合自身情況學習。然而不可避免，老師布置學習任務往往得顧及整體，這使一些基礎較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內容很簡單，已經掌握了，那就別整理了……時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方!
二：參考書的使用
應求“精”《高中歷史怎樣學》、光明日報版的《高三數學測試與評估》、龍門書局的《高考中的數學方法》等都是相當不錯的教輔書。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學光做習題不對答案，這種做法的效果幾乎是零。不對答案，意味著根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題并非看懂答案就行，而應在 “看懂”后的第二天嘗試獨立地再解一遍。
三：別忙著查詞典
做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。
四：老老實實地背誦
高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應背誦(看、背結合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎?所以，老老實實地背吧!
五：精選講座、補課班
在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，十分關鍵的一點是要當個“包打聽”，詢問有經驗的老師，一定要把某時某地舉行的權威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理。花些時間去聽個“經典”的補課班，一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有余力的，先基礎后提高。
六：通過“玩”進行“學”
一整年毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三 “玩”的借口，在高三，“玩”中亦應有“學”。看看簡化版的英文偵探小說，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽《瘋狂英語》中美妙的詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊的李澤厚的《美的歷程》……在緊張枯燥的高三學習中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學習捷徑?”我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結合切實的努力，成功便有可能為你所得。開學后，高三將進入集中復習階段，作為過來人，我想談談我的感受。我們通過調查各類學生的學習方法，總結成下表，供學生借鑒。
1. 養(yǎng)成良好的作息時間。晚上盡量十一點以前入睡，保證良好的睡眠，早上按時起床，盡量在食堂吃早飯。
2. 課前預習，不僅要按老師的要求做預習功課，更要自己對應著輔導書認真看一遍，找出不懂的問題，爭取自己解決。
3. 課上認真聽講，不開小差，不打瞌睡。課上的時間一分一秒都很寶貴，要好好珍惜，努力將效率提到最高。
4. 課下自己多多練習。時間都是擠出來的，要盡量不讓活動時間與學習時間沖突，多利用時間復習。
學習時應該像老師說的那樣，每周、每月都要拿出時間復習，這樣才能將知識掌握扎實。
同時也要做好各種工作：作為語文，數學課代表應該積極履行責任，做老師的好幫手;作為值日生應按時值日，保質保量;作為學習部干事應按時完成任務。
保持良好的身體素質也是我的一個重要目標，應在體育課上認真鍛煉，勞逸結合，不因為身體原因耽誤學習。
任重而道遠，我相信接下來的這個學期，我會以更好的成績證明我自己!
中學生新學期個人學習計劃篇三 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2. 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
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光陰似箭，一轉眼，短暫而愉快的寒假過去了。新學期即將來臨，回顧上學期的學習，既有收獲，也有遺感。由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績，令老師和家長滿意。雖然我在學習上取得一點成績，但希望能進一步發(fā)揮自己的潛力，努力加強學習的自覺性和系統(tǒng)性。為此，我制定了本學期的學習計劃，力求做到以下幾點：
一、加強學習自覺性，做好預習和復習工作。每天放學回家，回顧一下講課內容，并對已做完的作業(yè)進行檢查，尤其是數學，爭取一題多解。另外，每天預習新課內容，逐步提高預習效果。
二、做到作業(yè)規(guī)范化。及時訂正老師批改過的作業(yè)，及時搞清問題的癥結所在。做到勤學好問，多請教老師和同學。
三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽課效率，爭取當堂弄懂。
四、認真復習，準備迎考，同時也應注意平時知識的積累和整理，以減輕考試期間的負擔。
五、勤奮進取，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上。
四：初中個人學習計劃
一年之計在于春，一日之計在于晨。新的學期，新的面貌。新學期的第一個月是上課的重點時期，所以一定要打好第一戰(zhàn)，從而為整個學期的學習做好準備工作。所以我對本學期學生的學習及老師的教學做以下規(guī)劃。
在學生學習方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅持。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和課文的背誦可以使學生充分掌握詞語的用法，也可以提高學生的語感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影?？措娪笆菑浹a英語語言環(huán)境不足的好方法，能夠學到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感，為了監(jiān)督學生利用課余時間看英文電影，教師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時間，而且利用課上時間考核學生電影中一些常用且地道的臺詞。常堅持。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽、看或讀英語，每日不少于20分鐘。
想要使學生想學習、愛學習。教師的作用是強大的。教師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。首先，教學方法要靈活多樣，可以嘗試著讓學生自己講解單詞，這樣就會激發(fā)他們的自主學習性。其次，對于課堂表現賞罰要分明。對積極主動學習的學生及時提出表揚，對睡覺、不學習的學生一定要給予有策略的批評及懲罰，否則，壞習慣一旦養(yǎng)成，就不會輕易改變。然后，在班級形成學生間的競爭與合作關系?，F在的學生喜歡以自我為中心，誰都有不服輸，想取勝的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發(fā)了學生的積極性。最后，教師對學生要有所期待。一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面，感到我對他的關心和期待，他一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調動學習的積極性。
本期目標：
1、在規(guī)定時間內學習好學校要求的課程，通過課程考試，成績目標在B+以上水平;
2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場促銷員，派單員，餐館服務員或業(yè)務員等，通過這些社會實踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經驗;
3、通過C1駕照考試;
4、帶好社團活動，并如期選出社團下屆領導階層;
5、通過大學英語四級考試;
6、努力實踐作為班委最初的承諾，使班級在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎;
7、加強體育鍛煉，提升自身的體質。
具體實施計劃：1、在課前盡量進行課程的預習，保證自己對老師講課的內容有所了解;
2、從三月份起至六月份，買一套大學英語四級考試試卷做，并堅持每周有三次聽力練習;
3、每周至少有四次去駕校進行練習的時間(周一、周二、周四、周五下午七八節(jié)都沒課，可作為備選時間)，計劃在4月中旬時拿到駕照;
4、在周末時間里騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習工作做好準備;
5、進一步優(yōu)化班級衛(wèi)生管理體制，繼續(xù)實行班級衛(wèi)生承包制度，爭取五月份前拿到一次衛(wèi)生優(yōu)秀班級稱號;
6、每周選四個時間進行體育鍛煉，增強自己的體質和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時間)
計劃是實踐的指向標，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用在計劃的基礎上，萬事盡力而為這句話來勉勵自己。
一眨眼，愉快的寒假就過去了，迎來了一至六年級中最最緊張的六年級下冊，也迎來了小升初考試。
六年級上冊的我期末考試沒有發(fā)揮正常，導致數學沒有考好，我要加油、努把力，爭取這次小升初考上一座好學校
我要努力做到以下幾點：
1、在語文方面我要用心，上課不要分心，不然會導致學習成績下降。
2、在數學方面一定要努把力!我的弱項就是數學，下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他，讓他幫幫我。
3、在英語方面，雖然是我的強項，但我不能驕傲，因為我還要加油，努把力，爭取考上美國的大學，讓爸爸媽媽高興。因為爸爸最想讓我考上一所外國大學，讓我們一家出一位上了大學的人，也好讓我們家遷居到外國。
4、我要加強體育方面，因為新聞報道，高考最最重要的就是體育了，如果不加強體育鍛煉的話，你等到高考之后就會后悔的。
5、在寢室里，要聽朱老師的話，不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。
最后，在這個學期里，一定要給每一個老師一個完美的印象!
為了響應學校"提高自主學習能力，爭做優(yōu)秀大學生"的號召，確保大學學習及生活質量。為此，特制訂計劃如下：
一、專業(yè)學習方面
（1）課堂認真聽講，隨堂解決疑難問題，課后進行拓展訓練鞏固加深，對于要求背誦的知識做到耳熟能詳，對于應用性技能多多練習提升自己的'專業(yè)水準。
（2）保質保量完成老師的課后作業(yè)，達到學習與運用的結合。
（x）加強應用文寫作，能掌握各項文書寫作。（公務文書。事務文書等）
（x）提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國家方針政策。
二、課外自主學習方面
（1）嚴格規(guī)劃課余時間，保證每星期有10小時在圖書館學習。
（2）有計劃的學習新聞廣告策劃促銷公關等方面知識。
（x）接觸公務員考試類書籍，為以后公務員考試做準備。
（x）了解各行業(yè)的運行模式文化背景提高適應社會的能力。
三、證件考取方面
（1）認真學好英語，務必在六月份通過英語四級。
（2）練習計算機操作，務必在三月份通過計算機一級。
（x）加強普通話訓練，爭取達到二級甲等水平。
（x）準備教師資格證考試的相。
終于迎來了忙碌的初三，可能還會沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開學就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實壓得我們喘不過氣。
轉眼回望過去的兩年，都那樣毫無意義的過了，不努力的我也后悔莫及。目標，是我從未擁有過的，說到這個代名詞，讓我想起暑假里學吉他的事。
暑假里一心血來潮，就讓爸媽買了吉他，報了培訓班。開始還興致勃勃的上著，因為畢竟也是以前的愛好，而且會一門樂器也挺好?？墒呛镁安婚L，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時也不用心，結果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學就后悔了，為什么不用心一點，為什么就不努力，想再去學習不可能了，初三的學業(yè)本來就繁重，哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實學習無非也就這樣，當初你不努力，不堅定，快死了你還想再掙扎幾下，對不起，沒時間了。現在，就現在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關鍵在于自己。
這學期我把我偶像當做我的動力，可能別人會認為這很荒謬，但是，別不行新，因為這個動力讓我真的改變很多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀不大的人，和我們差不多大就遠赴異鄉(xiāng)獨自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒有阻礙，何來成功？他們因為努力，因為信念成功，我相信我可以！就像張老師那樣，她感到痛苦、無助時，她會看她和她好友一起旅行的照片，心里會很欣慰。當我每次看到偶像時，內心和張老師一樣，那時我只會想，挫折沒什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實現它！
雞蛋從外打破，是事物；從內打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內打破是成長，所以，這學期的目標，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長的道路。
1、加強學生思想穩(wěn)定工作
在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)班學生在政治思想、學習、就業(yè)等方面表現出與其他年級學生明顯不同的特征。但我們班委主動去理解、尊重、關愛學生，站在學生的角度，努力做好學生思想穩(wěn)定工作。
2、指導學生做好畢業(yè)前的準備工作
鼓勵他們認真學習，認真準備，爭取通過學校安排的畢業(yè)清考，為畢業(yè)提早做好準備。同時鼓勵學生認真做好畢業(yè)設計，多學一些有用的基礎知識，多拿幾個證書，寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基礎。同時，要求學生做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準備。
3、幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念
積極配合學院就業(yè)指導辦公室加強就業(yè)指導和就業(yè)教育。這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻，努力轉變學生就業(yè)觀念。部分學生就業(yè)期望值較高，為此，將進一步加強對學生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導學生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。
4、了解學生的就業(yè)志愿
這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些學生想從事本專業(yè)，而有部分學生想從事其他專業(yè)。了解學生的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時把相關學生向用人單位進行推薦。
5、積極聯(lián)系相關單位。
拓展就業(yè)渠道，多給學生創(chuàng)造實習和兼職的機會，充分利用網絡優(yōu)勢，促進學生就業(yè)。
6、與畢業(yè)設計指導老師多溝通。
掌握學生的畢業(yè)設計情況本學期，學生將面臨的就業(yè)和考驗的壓力，在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉變，但是畢業(yè)設計是對所學理論知識的總結和綜合應用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關重要的階段，這一階段的學習不容忽視。我會多與指導老師聯(lián)系，了解學生的畢業(yè)設計情況。根據情況電話談心或直接找學生面談，提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比較淡薄的學生，安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督，確保畢業(yè)設計順利完成。因此，把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會議、每次班會內容的組織及每次跟同學的聊天等等。幫助學生成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。
7、定期走訪宿舍，了解學生具體情況
通過定期和不定期走訪宿舍，及時了解學生的思想動態(tài)和在找工作、學習、生活中遇到的困難，并給予及時的指導和幫助。
8、積極配合就業(yè)指導辦公室組織學生參加模擬招聘會
為了增加學生的就業(yè)技巧，讓我們的學生能夠更好地適應就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解學校畢業(yè)生情況，在本學期學院將召開模擬招聘會。人員中，既有專業(yè)人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學生能夠參加全面的、真實的招聘會，增強學生的實際應試能力
9、組織一些課外活動
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
10、跟蹤聯(lián)系
學生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深是很關鍵的時期，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校。因此，我會積極協(xié)助學生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學部門做好畢業(yè)設計及答辯工作，以完成對大學四年的總結工作。
學生在畢業(yè)后，剛剛進入社會，還會和學校有著千絲萬屢的聯(lián)系。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年，而是更長的時間。這對于畢業(yè)生跟蹤調查、產學結合、意見反饋、提高在校生的教學質量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。
在這這一學期里，我們努力把班級帶好，讓學生的整體素質不斷的提高，讓學生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。
進入大學以后，一切都顯得很新奇。不論是上課的'方式還是大學的環(huán)境，對于我來說都是新的，新奇的。入學也有近三個月了?？偟膩碚f，這三個月我過得很開心，同時，我也學到了高中時沒有學到的內容，例如，人際的交往，為人處世等等。讓我受益匪淺。同時，我也交到了好多新朋友，他們來自各個地方，有著不同的性格和習慣，但是我們相處的非常融洽。
但是，大學也是自我提高，自我成長的階段。所以，也要把自己的學業(yè)搞好，豐富自己的課外知識和自己專業(yè)知識。下面，我介紹一下我的學期學習計劃。
努力學習自己的專業(yè)知識，為我自己的未來奠定基礎。我要制定學習課程表，讓自己的學習的時間更加清晰和充分。上午要用一定的時間背英語，課上認真聽講，做筆記。不遲到，不逃課。在課下亦要抽出時間復習并預習學習的內容。按時完成老師布置的作業(yè)。努力通過大學英語四六級的各種認證考試。一句話，多拿證，為自己以后找工作打下基礎。
專業(yè)知識很重要，課外知識也很重要。因此，大學期間，也要充分利用大學的豐富資源。經常去圖書館，閱覽各個方面的書籍，補充自己的課外知識，開闊自己的視野。關注國家大事和熱點新聞，充實自己，讓自己不和社會脫節(jié)。一句話，提升自己的境界，充實自己。
還有，在這些基礎上，也要積極的參加學校組織的各種活動，例如，班級干部的競選，學生會的競選，校外愛心活動等。與此同時，也要積極的和別人溝通，和別人交往。認清自己的不足，努力積極的補充自己，完善自己。讓自己成為一位合格的大學生，一位優(yōu)秀的未來職場人員。未來我們自己把握，只有不斷的學習，不斷地補充自己的不足，才能是自己成長，才能認為自己的大學生活沒有虛度。
這就是我的學習計劃。
光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級就這樣過去了。
新的學期就要到了，我希望在這個全新的學期里變成不一樣的我。新學期里，我要改正寫字馬虎這個壞習慣，以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽老師講課，在課堂上發(fā)現如果有同學在竊竊私語，及時提醒。在家里做作業(yè)的時候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè)，并保證質量好，這樣學習才會有進步。課余時間，我要多看課外書，養(yǎng)成閱讀的好習慣，這樣才能寫好作文，才能學到更多的知識，才能富有想象力。五年級，我要爭取考到A，比上一個學期成績進步，做一名“三好學生”。俗話說得好“自己的事情自己做”，我還要改進“衣來伸手，飯來張口”，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務。學習自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長輩是最應該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強壯結實。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。五年級的我要努力學習，不辜負老師和爸爸媽媽對我的期望。
終于迎來了忙碌的初三，可能還會沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開學就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實壓得我們喘不過氣。
轉眼回望過去的兩年，都這樣毫無意義的過了，不努力的我也后悔莫及。目標，是我從未擁有過的，說到這個代名詞，讓我想起暑假里學吉他的事。
暑假里一心血來潮，就讓爸媽買了吉他，報了培訓班。開始還興致勃勃的上著，因為畢竟也是以前的愛好，而且會一門樂器也挺好?？墒呛镁安婚L，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時也不用心，結果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學就后悔了，為什么不用心一點，為什么就不努力，想再去學習不可能了，初三的學業(yè)本來就繁重，哪還有這么多閑工夫瞎揮霍。其實學習無非也就這樣，當初你不努力，不堅定，快死了你還想再掙扎幾下，對不起，沒時間了?，F在，就現在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關鍵在于自己。
這學期我把我偶像當做我的動力，可能別人會認為這很荒謬，但是，別不行新，因為這個動力讓我真的改變很多。我跟他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀不大的人，跟我們差不多大就遠赴異鄉(xiāng)獨自打拼，這是要承受多大的寂寞跟痛苦，可是沒有阻礙，何來成功？他們因為努力，因為信念成功，我相信我可以！就像張老師這樣，她感到痛苦、無助時，她會看她跟她好友一起旅行的照片，心里會很欣慰。當我每次看到偶像時，內心跟張老師一樣，這時我只會想，挫折沒什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實現它！
雞蛋從外打破，是事物；從內打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內打破是成長，所以，這學期的目標，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長的道路。
今年的九月一日，對我是一個嶄新的開始，新學期的學習計劃。這第一學期的起點，對我而言是多么特別而又重要，我已邁進初中的學校大門，我將在學習期間更加的勤奮、努力。我將根據自己的實際情況，把語文、數學、英語制定一個學習計劃，盡一切所能向我設立的目標努力。
一、語文
1.在閱讀分析上是我的弱點，我將會更加努力地多做一些課堂練習。
2.在平時我應加強大量的課外閱讀。
3.提前預習課文，平時要將做好的筆記歸類并整理好。
4.作文的寫作上，也是我需要加倍努力地一項任務。我將學會觀察身邊的生活瑣事，學會更加生動的去刻畫人物和事物，新學期作文《新學期的學習計劃》。
語文的目標：提高閱讀分析能力，寫好每一篇作文。
二、數學
1.在計算題上我經常會粗心大意，我將在這學期努力去改正粗心的壞習慣。
2.在一些應用題上，我應更多的去靈活運用各項公式，掌握好舉一反三的技能。
3.平時要多做課堂練習，有不清楚、不理解的題目應及時找老師和同學來解決問題。
4.在課外時間，我希望根據自己的弱點參加一些補習班來加強自己的應用題水平。
數學的目標：提高應用題的水平，做到認真仔細，平時要勤做練習卷。
三、英語
1.以前一直都是學牛津英語的，現在我將會對新世紀英語做好更多的預習功課。
2.每天的早晚都會安排時間來聽、讀課文。
3.在句子的練習上，我應多做多練，做到靈活運用。
英語的目標：每天都堅持多看、多聽、多讀。
最后，我也會在新增的一些課程，如：地理、科學等其它學科上，也將加倍努力學習，希望在各項學科上都能全面發(fā)展，并能在期中和期末考試的時候拿到優(yōu)秀的成績。
進入到了高二的這個下學期，緊張的氣氛也是來了，雖然說到了下半年才進入高三，但是我也是知道，距離明年的高考真的不遠了，我也是要去好好的做好準備，努力的去學習，提升自己的一個成績，特別是我數學的成績本來就是不那么的好，我更是要努力，只有自己整體成績提升了，那么到時候面對高考也是會更加的有信心，也是能考到一個更好的學校的，特別是我也是有想法的，想考到自己理想的大學，所以對于這一個學期我也是要特別的重視起來，去學習搞好，列好計劃。
首先是在課堂上以及課后的作業(yè)方面，這是最基本的，只有這些都做好了，那么我的基礎知識才能學好，才能更加的有余力去把其他更深層次的知識去學好，作為文科生，雖然沒有那么多的題目要去做，但是很多知識也是好好的記住，只有記牢固了，那么我才能更好的在考試的時候做好試卷，而要記的東西也是非常的多，我也是要有方法有技巧的去學習，更加高效的把成績給搞好了。
在數學的學習上面，除了做好作業(yè)，我也是要把一些基本的公式，理論弄懂，只有把相關類型的題目去弄懂了，那么下次遇到這一類的題目也是可以很好的去做好了，這個寒假我也是通過自己的努力，把之前沒有學好的一些知識認真的去學好了一下，并且我也是通過反復的做題目，知道自己哪些方面是薄弱的了，在新的學期，我要把不懂的題目研究清楚，不知道做，問老師或者去問同學，只有一個個搞懂了，那么我的成績也是能提升上去，對于數學，我的理解比較的慢，所以也是需要花費很多的一個精力去做。
對待每一次的考試需要重視起來，以前覺得，反正不是高考，自己成績也是一般，所以考試的時候也是不那么的認真，很多明明可以作對的題目，可是我確并沒有做好，我也是很懊惱，自己怎么就不認真檢查一下，其實這是一種不好的習慣，這學期，我不能再這樣了，無論是小考或者大考，都是需要認真的去對待，只有平時是養(yǎng)成了好的考試習慣，那么無論經歷怎么樣的考試，都是可以好好的考個成績，不會說考砸的，即使最后分數不是那么的高，但是也是可以很真實的反應自己平時的水平。
新的一個學期，我要努力，讓自己的學習更好，讓自己更加的有準備，更從容的進入到下半年高三的復習之中去。
青春如歌，轉眼間我來到xx學院已經有一年的時間，馬上就要在此迎來大二年級的新生活！
雖說來到這里才一學年，但在老師們的指點以及和同學們積極的溝通交流下，在大學的校園里，我體會到了十分精彩有趣的學院生活。也認識到了許多的新朋友、新知識，對于未來要進入的社會環(huán)境也有了更多的了解。
此外，在學習方面，通過老師的講課并借助大學資源的學習，我在上一學年里較好的掌握的了基礎的xx專業(yè)課程，在英語等文化課程上也保持的較為出穩(wěn)定，并收獲了一些提升。
但如今，經過一學年的熟悉，我們也不再是大一的“萌新”，在接下的學習上，我計劃加緊自己的腳步，向班上一些優(yōu)秀積極的同學看齊，更好的掌握xx專業(yè)的知識并提高自我的學習效率。以下是我對大二上學期的學習計劃：
一、學習目標
1。深入認識專業(yè)：經過學習，我已經到知道了專業(yè)知識和過往我們學習的公式與方法不一樣，這更偏向與一種實用的方法和能力。為此，在今后學習的時候，我除了要學好課本和老師講解的知識，還要運用實踐去認識專業(yè)，了解專業(yè)知識的用法、用途以及在社會范圍內專業(yè)的需求，深入并擴展性的了解這門專業(yè)，而不僅僅只是將它當做一門知識。
2。改進自我態(tài)度：進入校園后，大學的自由和開放讓我認識了更加廣闊的世界，但同時也沖擊了我的思想，讓我不禁有些沉迷在精彩的校園生活中。如今，我必須清醒的認識到，大學不過是一個階段，今后我們還要走進社會，走進工作的圈子。為此，改善自我的思想態(tài)度十分重要！
二、學習方法
首先，我要在預習上改變自己。大學學習的方法變得更加廣闊，我要靈活的運用起來。為此，可以通過網絡和圖書館等方式查找知識并做好預習準備，讓自己的學習更有目標行，也能盡早發(fā)現問題，解決學習困難。
其次，在課堂上，我要積極思考起來。不能像過去一樣任憑老師灌輸知識，我要在邊學習的時候變考慮這些知識的作用，聯(lián)合過去的知識和經驗一起學習，并向老師請教問題，提高自我的能力。
最后，在課后方面。我更應該活用大學的自由！有這樣多的課余時間，我應該多抽出時間去圖書館查閱資料并與同學們積極交流，不能僅靠自己的埋頭苦學，要學會擴展自己的知識來源，收獲豐富知識的同時，聯(lián)系同學情感，加深與同學的友誼。
如今，新學期已經到來，我不能再白白浪費寶貴的大學時光，我要努力、奮斗，在未來的社會中展現出自己出色的價值和能力！
寒假不知不覺過去了，我們迎來了新的學期。
我的初中生活已經過去了半年，在這期間我養(yǎng)成了很多好習慣。例如，當我閱讀一些好的單詞和句子時，我已經能夠從我的摘錄中提取它們...新學期，我會保持那些好習慣，一個個改正我的壞習慣。我的具體學習目標如下:
一、養(yǎng)成良好的閱讀習慣:
1.每天看書30分鐘以上。
2.先看圖書目錄，了解圖書大意，再開始閱讀。
3.記得把滿意的句子抄在筆記本上。
4.記得寫讀書筆記或者讀完后感受一下。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣:
1、堅持每天早起，到校后，早上認真學習。
2.上課認真聽講，積極發(fā)言，不走神，不跟同學講話
3.放學回家后，認真完成各科作業(yè)，讓家長認真簽字。
4.語文作業(yè)要寫得工整；數學作業(yè)不能馬虎，認真檢查并檢查后再寫；英語作業(yè)寫作要規(guī)范。
5.晚上回家后，總結當天學到的東西，預習第二天要學的東西。
三、養(yǎng)成良好的生活習慣:
1.尊老愛幼，記得在公交車上給老弱病殘孕讓座。
2.尊敬老師，見到老師打招呼。
3.當別人在生活中遇到困難時，要準備好幫助他們。
4.愛護環(huán)境。當你看到垃圾時，你應該有意識地撿起來，扔進垃圾箱...
新學期，新開始。作為一名初中生，我會更加努力學習，堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然我在學習的路上會遇到困難、失敗和挫折，但我永遠不會放棄前進。我會回去克服困難，迎接一個又一個勝利。
撰寫文件是增強思考和解決問題能力的一種重要方式。每天都有許多人在搜索范文模板。學習優(yōu)秀的范文可以培養(yǎng)我們的語感和審美意識。在關于范文的格式上，還有什么是需要強調的？讓我們一起來看看“學習小計劃”。
小學學習計劃安排
作為小學生，學習是我們最重要的任務之一，因此我們需要合理安排自己的學習計劃，以便更好地提高自己的學習成績和能力。下面我將分享一些小學學習計劃安排的方法。
首先，我們需要列出每天的學習任務清單。這個清單可以包括每天需要完成的作業(yè)、復習的文本、需要閱讀的材料等等。為了更好地完成這些任務，我們可以將其分為重要和次要。例如，作業(yè)和考試備考是最重要的任務，因此我們需要特別注意這些事項，優(yōu)先完成它們。
其次，我們需要為自己設定學習目標。這些目標可以包括提高某一科目的成績，學習新的技能或者擴展自己的知識面等。根據目標，我們可以制定一個學習計劃，同時評估自己的進度，以確保我們按照預定計劃完成任務。
與此同時，我們還需要掌握學習技巧。例如，我們應該充分利用自己的時間，用閑暇時間閱讀和學習，同時確保質量。我們還可以采用互相討論和交流的方式，以鞏固和加深知識。
此外，我們可以參加各種課外活動，例如參加文藝、體育、科技、社會實踐等活動，以豐富自己的知識和優(yōu)化自己的學習體驗。通過這些活動，我們能夠建立更多的人際關系，并學習了解到更多的知識。
最后，重點是我們需要保持良好的習慣和規(guī)律生活。這意味著我們需要有規(guī)律的作息時間，合理的飲食和睡眠時間等等。只有在精神和身體健康的情況下，我們才能夠更好地學習和發(fā)展自己的技能和能力。
總之，小學生學習計劃安排可以幫助我們更好地掌握學習技巧，提高自己的學習成績和能力。通過設定學習目標、制定計劃、掌握學習技巧和保持良好的生活習慣，我們可以在這一階段為未來的發(fā)展打下堅實基礎。
為了全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，切實提升教育教學質量，保證教學效果，現制定業(yè)務進修計劃如下：
一、加強德育學習，提升道德素養(yǎng)
做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，事事做在前，全面提升自己的綜合素質。
二、通過各種學習提升自己的業(yè)務水平
1、提升教師業(yè)務水平是提升自身素質和教學質量的關鍵，本學期我將在自修反思的基礎上，根據自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結，并和其他教師進行討論、探究，提升反思能力，自覺調合教與學的行為，提升課堂的教學效能。
2、加強基本功訓練，掌握9種能力：a、語言能力；b、板書能力；c、設計指導能力；d、新技術能力；e、反思改進能力；f、總結寫作能力；g、創(chuàng)新能力；h、交際能力；i、合作能力。夯實業(yè)務功底。
3、堅持日常自學制度。要求，每學期研讀教育教學專著一本以上；每學期要撰寫教育教學論文或心得一篇。
4、努力由經驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉變，從而提升自己的教學研究和教育研究能力。
三、繼續(xù)學習新課程改革理論
為了更快更好地適應新課程改革的需要，我對業(yè)務進修采取如下措施。一是學習新課程理論。二是自學課程標準和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座，學習新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會，并進行教學反思，交流。
四、加強計算機技術應用培訓
順應時代發(fā)展的趨勢，教師計算機應用已變得尤為重要，我將自學計算機知識，掌握基本的計算機操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提升自身計算機應用能力。
小學學習計劃安排
為了讓孩子在小學階段能夠順利地學習和成長，家長需要對他們的學習計劃進行科學合理的安排。下面我們就來談一談小學學習計劃的安排。
1、了解孩子的學習習慣和特點
孩子們的學習習慣和特點因人而異，了解孩子的學習習慣和特點可以為他們的學習計劃做出更合理的安排。例如，有些孩子喜歡聽老師講課，有些孩子則喜歡閱讀書籍和資料。因此，家長們可以根據孩子的興趣和喜好選擇更適合他們的學習方式。
2、制定適合孩子的學習計劃
根據孩子的自身情況制定適合他們的學習計劃，家長可以根據課程表的要求制定每個學科的學習計劃，并根據孩子的特點和習慣調整計劃中的具體內容。同時，要注重平衡，不能一味地注重記憶和應付考試，而忽略了興趣和愛好的培養(yǎng)，這樣會造成孩子的心理和身體上的負擔。
3、營造良好的學習環(huán)境
孩子學習的環(huán)境也是十分重要的，家長可以為孩子提供安靜、舒適、明亮的學習環(huán)境，營造一個和諧、積極、樂觀的氛圍，這樣可以有效的提高孩子的學習興趣和成績。
4、及時跟蹤孩子的學習情況
及時跟蹤孩子的學習情況，了解孩子學習的困難和問題，及時給孩子提出建議和幫助，以便孩子更好的理解和掌握知識。
綜合來說，小學生的學習計劃安排要根據孩子的特點和自身情況制定，不能盲目追求成績和排名，要注重孩子的興趣和愛好的培養(yǎng)，創(chuàng)建良好的學習氛圍和環(huán)境，讓孩子健康愉快地度過小學階段。
新的學期開始了，我從二年級升到了三年級，為了更好地完成學習任務，我特制定學習計劃如下：
一、學習方面：
1、課堂上，我要專心聽講，認真做好筆記，不開小差，多動腦筋思考問題，積極舉手發(fā)言。
2、課余時間，認真完成老師布置的作業(yè)，多讀一些有益的課外書，增長見識。
二、紀律方面：
1、上學不遲到，遵守紀律，上課不東張西望，不做小動作。
2、下課后，不亂瘋亂鬧，不罵人，不打架，文明地做游戲。
以上幾條就是我的計劃，請同學們相信我，我下定會說到做到。
我的學習計劃200字四：我的學習計劃200字（172字）
在學校，我又有了新的學習計劃，我要做到以下幾點：
1、上課認真聽講。
2、積極完成各科作業(yè)。
3、課堂上認真聽講，積極發(fā)言，有問題不懂就問。
4、在有同學遇到困難時，我去幫助他。
5、熱愛班集體，尊敬老師，幫助同學。
6、有什么活動主動參加。
7、每天堅持晨，讀一些英語、有意義的書，堅持每周寫一篇作文，讓自己的寫作能力更好。
8、愛護公物，多鍛煉自己的身體。
一：學生手冊知識競賽
為使_級新生更好的熟悉教育法規(guī)和學校的各項規(guī)章制定，我管理系團總支、學生會舉辦“學生手冊知識競賽?！笔袌鰻I銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿易的_級新生全部參加此次競賽。
通過這次活動，同學們更進一步了解學院的各項管理條例，從而讓同學們更堅定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發(fā)同學們力爭文明班級，更建和諧校園的斗志。
二：辯論大賽
為進一步增進大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語言能力、思維反應能力以及邏輯推理能力，進而提高同學們的自身文化素質，增強同學們的團體意識。學習部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。
三：演講比賽
本次比賽標題為《讓世界充滿愛》，以_年中國所發(fā)生的雪災和地震為題材，以_級新生為主要參賽對象，以發(fā)掘人才，鍛煉新生為主要目的，由系老師，部長擔任評委，讓選手以演講的方式來展示自己的才華，實現自己的夢想。
比賽結束后，“中國堅強！中國加油！”發(fā)自大家內心的呼喊，是整個比賽推向高潮，讓同學們將關愛延續(xù)下去，讓關愛為生命加油！
四：以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識辯答大賽
__以專業(yè)案例材料分析為主體，對方案進行辯解、分析目的是提升x級學生的專業(yè)知識能力，提高他們的分析組織語言能力，豐富學生校園文化生活，營造一個愛學習，勤學習的學習氛圍。
五：書法比賽
此活動會與宣傳部一同開展，進一步培養(yǎng)我系學生對學習的熱情，營造濃重的學習氛圍，充實學生的校園文化生活，同時給學生一個展示自我才華的平臺。
六：象棋比賽
此活動在上一屆之中有不同反響，各班級積極參加活動，因此我部決定繼續(xù)開展，提高學習氛圍，陶冶學生情操。而且與大一與大二一同參與，給他們一個互動的機會。
七：為更好的進行信息反饋。
搭建好老師和學生之間的橋梁，學習部將在學習檢查中，及時傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。讓老師能及時了解到同學的學習面貌與精神，有針對的進行教育，指引。
八：為期中、期末考試作好準備。
通過宣傳板、廣播等方式，加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。并保持學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，適時的為學習有困難的同學做好答疑解惑工作。
九：積極協(xié)助系老師做好其他日常工作
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的或作業(yè)；
每天保障一小時的無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的自學；
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、計劃
1、不參加語文、數學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成作業(yè)課前預習，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀、百科大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)。
3、數學課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃
和成績一般，要重點加強學習和的培養(yǎng)；
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1—2天，當1—2天；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
（一）學習的目標明確，實現目標也有保證。就是規(guī)定在什么時候采取什么步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行學習規(guī)律，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
（四）提高計劃觀念和計劃，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在范圍內的每個點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末。這次十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送、推薦、評選市級三好的重要依據。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難學習計劃，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的。我在高三每天晚上復習時，周一定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日，周五定為日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
以下是一些注意事項：
1、晚上一定要保證睡眠。
2、上課聽好課（不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要）
3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。
4、晚上不用苦命的熬夜！
5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。
小學是孩子教育的起點，關系到學生未來的學習和發(fā)展。因此，小學階段的學習計劃安排尤為重要。本文將從以下方面探討小學學習計劃：目標規(guī)劃、科目布置、時間規(guī)劃以及實施效果。
目標規(guī)劃
學習計劃的第一步就是目標規(guī)劃。學生在小學階段需要掌握基礎知識、培養(yǎng)各種能力，為高中、大學和職場的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。因此，教師和家長應當制定合理的目標規(guī)劃，包括掌握的知識點、培養(yǎng)的能力和達到的成績。例如，小學一年級學生的目標可以是掌握基本的漢字和數字，培養(yǎng)良好的學習習慣，成績要求達到及格線以上；小學六年級學生的目標可以是掌握初中課程的必備知識點，能夠獨立完成高難度的課題和試卷，成績要求達到優(yōu)秀。通過合理的目標規(guī)劃，學生可以發(fā)揮最大的潛力，取得更好的學習效果。
科目布置
小學的科目一般包括語文、數學、英語、科學、社會、美術、體育、音樂等。針對不同的科目，教師和家長應當制定相應的學習計劃。例如，語文科目可以包括聽寫、課文朗讀、寫作練習、閱讀理解等；數學科目可以包括口算、數學題目、計算機練習、課程復習等；英語科目可以包括單詞記憶、語法練習、聽力訓練、口語表達等。通過科目布置，可以使學生有重點地進行學習，從而提高學習效率。
時間規(guī)劃
學習計劃的時間規(guī)劃也是非常重要的。教師和家長應當根據學生的特點和實際情況，合理分配學習時間。例如，小學一年級的學生需要每天有兩小時的學習時間，這個時間主要用于基礎漢字和數字的訓練；小學三年級的學生需要每天兩個半小時的學習時間，這個時間主要用于加減法、乘除法和口算訓練；小學六年級的學生需要每天三小時的學習時間，這個時間主要用于復習和課外拓展。通過合理的時間規(guī)劃，可以使學生更好地完成學習任務，減少時間浪費。
實施效果
最終的學習計劃應該是針對學生個體的，根據實際情況作出相應的調整，并隨時監(jiān)測和評估。通過對學生的學習情況進行及時反饋和調整，可以提高學習效果。同時，家長也應該積極參與學生的學習，與教師協(xié)同合作，共同促進學生的發(fā)展。
總之，小學的學習計劃安排是重要的。教師和家長應該根據學生的實際情況，制定合理的目標規(guī)劃、科目布置和時間規(guī)劃，并根據實際情況進行調整和優(yōu)化。通過以上措施，可以使學生更好地完成小學階段的學習任務，為未來的學習和成長打下堅實的基礎。
署假馬上就要結束了，我已經六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據我的不足我制定了幾條學習計劃：
1、認真仔細寫作業(yè)，認真對待每一門課。
2、完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的.內容。
3、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
4、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
5、還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。
7、天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。
在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。
定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進。
新的一學期來臨了，在這之際，暑假的鐘聲也漸漸消逝，從放假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標。
首先，我應該先糾正自己的學習態(tài)度。俗話說的好，“態(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，才會擁有好的成績！
在這學期里，我要加強自己不擅長的科目。在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些名人名著，想辦法提高自己的閱讀、寫作能力。而數學，我不能只明白課本上的習題應該怎么做就夠了。如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題來更深的理解它，做到“舉一反三”。
六年級，這是一個非常關鍵的學期。因此我上課要更加地仔細聽講，弄懂每一個問題，把老師講的知識全部消化。作業(yè)即使完成，但要追求質量和速度，珍惜每一分每一秒；回家做好預習、復習工作，早晚多聽讀英語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，
在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，不浪費每一點一滴寶貴的時間。
新學期，新氣象，新打算！也為新的目標努力吧！加油！
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一、班級情況分析：
經過一學期的學習，兩個班級的學生基本上都養(yǎng)成了良好的學習習慣，能遵守課堂常規(guī)，大膽發(fā)言，積極回答問題。也有幾名學生學習自控能力差，需要教師和家長的督促。
二、教學內容：
本冊教材包括下面一些內容：位置、20以內的退位減法、圖形的拼組、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法（一）、認識時間、找規(guī)律、統(tǒng)計，數學實踐活動。
三、本冊教學目標及重、難點：
（一）教學目標：
1．數與代數：
（1）經歷從實際情境中抽象出數的過程，認識100以內的數；初步認識計數單位“一”、“十”和“百”；初步認識數位和數位順序；初步理解100以內數的組成，掌握數序，會比較兩個數的大小。
（2）經歷探索兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數口算方法的過程，并能比較熟練地進行口算。
（4） 在現實情境中，認識元、角、分，并了解它們之間的關系。
2．空間與圖形：
（l ）經歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認識這些圖形，能正確識別這些圖形。
（2）能在釘子板上圍出和方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。
3．統(tǒng)計與概率：
（1） 經歷收集、整理、描述和分析數據的過程，能對日常生活中的事物、現象進行簡單的分類，學會用簡單的符號收集、整理數據，并把統(tǒng)計結果填入簡單的統(tǒng)計表。
（2） 能看懂簡單的統(tǒng)計表，并初步能對表中的數據進行簡單的分析、判斷和推理。
4．情感與態(tài)度
（1）在教師和同學的鼓勵、幫助下，聯(lián)系學到的數學知識對身邊的與數學有關的某些事物有好奇心，能積極地參與觀察、發(fā)現并解決數學問題的活動。
（2） 在教師和同學的鼓勵、幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，逐步形成學好數學的信心。
（3）初步了解可以用數和形描述某些生活現象，初步體會可以用數學解決實際問題，初步感受數學與日常生活的密切聯(lián)系。
習數學知識的體驗。
（二）教學重點：
100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。
（三）教學難點：
1、100以內的進位加法和退位減法。
2、會看讀寫幾時幾分。
3、人民幣單位間的換算。
4、用數學。
5、發(fā)展空間觀念。
四、教學措施：
1．以學生的.已有經驗為基礎設計活動內容和學習素材，提供學生熟悉的具體情景，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。從而激發(fā)學生的學習興趣．
2．在教學中盡量體現學生學習數學的知識形成過程，讓學生經歷從生活中發(fā)現并提出數學問題、解決數學問題的過程。
3．體現自主探索、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習。通過活動，讓學生感受和體會數學知識的含義。
4．數與計算的教學重視發(fā)展學生的數感，體現算法多樣化。加強基本訓練，打好計算教學基礎。選擇多種口算方法如視算、聽算、限時計算等，使每一位學生在課堂上都有較多的練習機會。
5．為學生提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，發(fā)展學生的空間觀念。
6．注重培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數學解問題的能力，從而發(fā)展學生的數學思維能力。
7．結合教學內容有機的引導學生動手操作，加深對數學知識的理解。
8．注意體現開放性的教學方法，為學生學習知識提供豐富的資源。創(chuàng)設激趣、激情的情景，讓學生愉快的自覺的投入學習中去。
9．培養(yǎng)認真、仔細的計算和及時進行檢驗的學習習慣，特別要重視學生良好的計算習慣培養(yǎng)．
10、作為教師首先以身作則，以飽滿的精神上課，以良好的教風影響學風，做到認真研究教材，挖掘生活素材，如多種形式的圖片、卡通等，設立“動手、動口、動腦”等合作交流的欄目，備好每一堂課，顧及個別差異，因材施教，提高35分鐘效益。
三、教學進度安排：
228——38 位置 20以內的退位減法（P1—P12）
311——322 20以內的退位減法 整理和復習（P13— P26）
325——45 圖形的平組 100以內數的認識（P27—P40）
48——419 100以內數的認識 人民幣的認識
期中考試（P41—P55）
422——430 100以內數的加法和減法 （P56—P66） 57——520 100以內數的加法和減法（P67—P80）
523——66 認識時間 找規(guī)律（P81—P92）
610——615 統(tǒng)計（P93—P97）
619——待定 總復習 期末考試
1、突出主干知識，加強薄弱環(huán)節(jié)
在二輪復習中，對高中數學的重點內容：函數、不等式、數列、幾何體中的線面關系、直線與圓錐曲線及新增加內容中的向量、概率統(tǒng)計、導數進行強化復習。其中，函數是高中數學的核心內容，又是學習高等數學的基礎，貫穿于高中數學的始終，運用函數的觀點，可以從較高的角度去處理方程、不等式、數列、曲線和方程等問題。打破知識之間的界限，加強各章節(jié)知識之間的橫向聯(lián)系。
在第二輪復習時，要求學生一是要認真分析自己一輪復習的感受及作業(yè)、試卷情況，針對第一輪的薄弱環(huán)節(jié)，加強研究。二是要針對性地選擇一些課本的典型習題、近年的`高考題、模擬題，甚至是第一輪中做過的題，集中強化訓練，提高一個檔次。
2、提高思維能力
解數學題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑。要求學生重視審題和解體后的總結、反思，不斷積累正、反兩方面的經驗。
3、注重心理訓練
學習實力與心理狀態(tài)是高考成功的兩大基本要素，良好的心態(tài)是高考制勝的法寶。在測試或訓練題中要在適當的位置設置障礙或有意識的引入新情景、新信息問題，有意識的鍛煉學生心理素質，增強學生的應變能力和知識遷移能力，提高學生應試技巧。但要把握好度，不能過于挫傷學生的自信心和積極性；
4、提高計算能力
數學高考歷來重視運算能力，80%以上的分數都要通過運算而來。部分運算能力差的學生至今仍然沒有對此有足夠重視，而是將運算能力差完全歸結于粗心，認為平時運算是浪費時間。我們必須清楚地認識到運算是一種能力和技能，必須從每一道題做起，堅持長期訓練，要能夠根據題設條件，合理運用概念、公式、法則、定理，提高運算的準確性。
根據學校安排和學科組特點，上學期數學組正常開展數學教研活動和數學周活動。從學生競賽和期末檢測看，部分年級班級與班級之間差距大，從這里暴露出了一些問題。（有學生因素和老師因素） 為了提高教師教學水平和學生學習數學能力。
本學期我們數學組將從以下幾個方面開展工作
一、常規(guī)方面
1．繼續(xù)堅持集體備。課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，嚴格執(zhí)行我們學校的備課要求。
2．本學期將嚴把課堂教學質量關，把提高課堂教學質量作為數學學科的重點工作。教師要有準備上課，有教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。
3．嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到 “精選、精練、精批、精講”。每個學期有25次復印，所以各位年級數學組長，想好這25張如何安排。
4.繼續(xù)每日一題的活動，拓展學生思維，為學生以后的競賽做準備。
5.開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、做到人人評課，互相取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
二、團隊建設方面
1.爭取更多機會讓錢麗華、楊秀清、郎建勝這三位首席導師來我校聽課指導。
2.繼續(xù)開展工作室工作，以導師帶領學員舉行活動，并作好記錄，利用團隊的力量來共同進步。
三、活動方面
1.為提高計算能力，4月份中旬將舉行一次一到六年級口算過關競賽。
2. 5月份將舉行一系列數學周活動。
在新的學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
一、如何學習：
1、要力爭把教師課堂上講的知識全部掌握消化。上課的時候認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳；對于疑難問題，要敢于問為什么，先舉手，后發(fā)言，虛心向教師和同學請教。
2、要認真完成教師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。做作業(yè)時必須認真審題，弄清題目的意思，做題要認真仔細，不粗心大意，做完后還要認真檢查，爭取做的又快又好。
3、要做好課前預習和課后復習。每天預習第二天將要學習的內容，對于不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向教師請教。課余時間及時復習以前學過的知識，做到深入心中，植入腦中，加強記憶。
4、要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，繼續(xù)深入學習奧數等提高題。多讀課外書，做到舉一反三，理論聯(lián)系實際，不斷豐富自己的知識。
5、要認真對待每次考試，尤其是期中考和期末考。在每次考試中都能把自己會的題全部做對，要留出時間進行檢查和糾錯。決不作弊，以此來考出高分。
二、家長配合：
家長每天要檢查作業(yè)，做到有錯就改，完成情況要簽好字；及時與教師進行電話或文字交流，必要時要與教師面談；讓孩子走進自然，進入社會，在生活中進行所學知識的合理準確應用，以此和教師一同來提高孩子的成績。
三、預期成績：
本學期依然要保證數學成績排在全班前十名內，力爭進入前五名里，預期成績在95分以上。
這就是我的學習計劃?？偠灾?，在新的學期里我要更加努力， 持之以恒，考出優(yōu)異的成績來回報教師和家長，當一個各方面都很出色的好學生。
新一學期又到了，上學期雖然沒什么好成績，數學93，語文94.5，但也評到一個三好學生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，誠實。然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認真聽講，膽小怕事，愛睡覺……，就是因為這些，我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵，被朋友無視我的存在。
所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我！我的計劃如下：
1、老師上課認真聽。
2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。
3、家庭作業(yè)要認真，不忘記。
4、不懂問題下課問。
5、計算題要認真仔細。
6、作業(yè)字跡要工整。
7、數學書要先預習，上課聽的更懂。
8、數學爭取好成績。
9、配合老師要機急。
10、作業(yè)不會勤思考，實在不行問老師。
做到以上這十點，成績優(yōu)先一定行！
我一定努力學習，新學期加油！
再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節(jié)的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。
首先，應該先糾正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績!
在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才可以累計更多。
數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。
上課認真聽講，課后及時復習鞏固。理科最重要的就是多練筆，在完成學校布置的作業(yè)的前提下，要學會自己找習題來做。針對基礎不好的同學就要從基礎入手，在把基礎題弄熟悉的情況下，逐步開始攻克難題，多多開動腦筋，遇到實在解決不了的可以建議看看答案的解析，這個也看不懂的就要善于去向學習好的同學請教。在弄清一道題后不要急于去做下一題，一定要再做一遍確保自己下次遇到類似的問題一定能得心應手。最關鍵是還是多多見識各種題型，只要你堅持相信數學成績一定會提高的。我自己就是一個例子，以上是我的學習作息，我的數學成績從一開始勉強及格到現在100多分，相信你也可以的。特別是向我們高中的，數學一定要多多注意，才能拿高分。加油吧。
一年之計在于春，一年之計在于晨。為了你學習成績的提高，在新學期初，就要制定好這個學期的學習計劃。那么該怎么制定學習計劃才易于實施呢？下面給你幾個建議： 1.學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。 2.列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。 3.檢查效果，及時調整：每個計劃執(zhí)行到結束或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務是否完成？學習效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。 4.不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
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在進入大三下學期時，由于前段時間沉迷在游戲，前3周的時間 算是沒了。為了進一步明確自己的目標，樹立正確的價值觀和人生觀，更進一步接近自己的理想職業(yè)，結合自己的實際情況，制定了本學年下學期以下主要學習計劃。
人們常說，一天之計在于晨，一年之計在于春。在這個桃花、梨花、櫻花等花瓣紛飛的季節(jié)，可以說是個尋夢的季節(jié)。想想自己即將要踏上的人生又一新征程，不免欣喜交加，總想干些什么。也許人的一生真的應該這樣度過，當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。可我勇氣這樣講嗎?答案是肯定的，絕不能，因為我根本就沒這個資格那樣說。所以為了當我老了也能說那樣一番話，從現在起，就要開始著手一件關于自己人生職業(yè)道路該如何走的現實問題的人生大事。我個人作了如下思考和分析：
第一，正確認識自己，本著實事求是的原則來評估自己的能力，自己能干什么，自己又不能干什么，自己又最想干什么。結合這些對自己初步的認識，確定努力方向，確定自己未來要走的路以及在這些路上需要哪些知識。真的，人生不是在于奮斗，而是在于抉擇。選對了方向，就可以少走彎路。
第二，正確認識周身所處的環(huán)境，現在我身邊的那些人一個一個在努力著、奮斗著，都在為了以后可以更加幸福的生活著而努力，當然也有一些人在談戀愛、在玩游戲。更有甚者，一些人即能談戀愛、玩游戲，又能學習兩不誤。對于那些只談戀愛者、玩游戲者，我們不能一葉障目，他們很多家中有背景，還沒畢業(yè)就已經安排好了一份好的工作。 第三，正確認識宏觀下的就業(yè)形勢，當前大學生就業(yè)形勢不容樂觀，失業(yè)率和待業(yè)率是一年比一年更高。社會面臨著這樣一個怪現象，大學生找不到好的工作，企業(yè)招不到好的優(yōu)秀的人才，高校培養(yǎng)的人才和企業(yè)需要的人才不相適應。所以，我們大學生自己就要學會改變一下這種不容樂觀的局面，一是要弄清楚企業(yè)所需的人才是什么樣子的，應該具備哪些知識和技能;二是提升自己相適應的素質和能力。
基于上述思考和分析，本學期的學習任務有：取得兩學合格證、 關注普通話報名動態(tài)和準備普通話考試、報考會計、準備公務員知識、留意報關員和報檢員、努力pass CET-6。 本學期學習計劃大致安排：
(1)20_年3月下旬—4月末：主攻兩學知識的復習和試卷練習， 溫習財經法規(guī)和初等會計，熟悉18大報告和兩會相關議題，了解申論。
(2)20_年4月末-20_年5月中旬：留意報關員和報檢員的報名 動態(tài)，英語單詞的背誦和聽力語感的培養(yǎng)。
(3)20_年5月中旬—20_年6月25日：Cet-6的沖刺和練習。
(4)20_年6月25日—期末：期末考試的準備和普通話考試的關注。
光陰似箭，日月如梭，如今大學生活已經過去兩年半，我不再是那個懵懂初入大學校園的學生，而更加靠近了大學畢業(yè)的墻垣。我不能再無追求、無目標、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?？所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三下學期的學習和生活，我要計劃安排好我的日常學習生活。我相信“凡事預則立，不預則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三下學期對于所有專業(yè)的學生來說都是至關重要的，上一學期加上這一學期會很深入的學習到專業(yè)知識，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學習，它將直接影響著大四上學期的一些以它為學習基礎的專業(yè)深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設計。沒有扎實的專業(yè)基礎，就沒法深入地進入專業(yè)領域里去探究。因此在大三的學習中專業(yè)知識學習放在首位是毋庸置疑的。
大三的下學期一定是辛苦而有充實的。在這一學期，不但要加強英語學習，通過六級，另外，備考研究生，考研英語與六級齊頭共進。在學習好專業(yè)課的同時，認真復習高數與線性代數。勞累是肯定的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態(tài)和生活質量的關鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體。永遠牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。
大三下學期是非常重要的一學期，是大學中間相當精華的時間段，是需要潛心求學的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學階段的亮點，更成為大四上學期的驕傲。
大三了，仔細想想，從進入大學到現在，我浪費了多少時間？常聽人說，大學最不缺的就是時間，但自從進入到大三后，隨著大四畢業(yè)或找工作的接近，我越來越感覺到時間的緊迫。假設我都像高中時那樣重視時間，把每一分鐘都利用好，無論是學習還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時就會少一些找工作的焦慮。 在這個大三，我決不能再像以往那樣浪費時間，要充分的計劃好自己的學習和生活，好在這一年為自己在以后畢業(yè)的找工作中準備好足
夠的籌碼！因此，我的計劃如下：
首先，在接下來的一個學期英語是重點。在之前，我的英語一直是很爛的，上個學習的四級也沒有過。因此，過四級，這是我的接下來拼搏的目標。為達成這個目標，每個星期必須至少7篇閱讀，3份聽力和1篇寫作。
其次，在未來畢業(yè)后找工作時，專業(yè)知識功底的過硬這很關鍵。所以，在接下來的一年里，我不但要將以前沒有學好的專業(yè)知識復習一遍，將其掌握，還要將正在學的知識學好。由于我們這個專業(yè)對制圖方面很看重，因此，為了加強我這方面的能力，在以后的每一個星期里，至少要用軟件話出一幅CAD圖和一幅3D圖?？梢缘脑?，我也將爭取能考一兩個關于這方面的這書。 最后，我還要考取到二級C++和三級網絡證書。
以上是我大三的計劃，在未來的一年里，相信我將以此計劃為起點，收獲到我所想要的知識。
經過大二一年的學習，我已經完全融入了軟工班，對軟工班的教學宗旨、目標和風格，人才培養(yǎng)模式有了比較深入的認識。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養(yǎng)成為石油和軟件復合型人才。目標是經過兩年的學校教學和一年的企業(yè)實訓使我們在綜合能力及素質上超出一般本科生，在英語、計算機、石油等方面達到優(yōu)秀，綜合能力達到其畢業(yè)工作至少兩年的高度。風格就是采用課堂理論教學和課外綜合提高的方式，多舉辦各種各樣的活動，包括班級講壇、茶話會、英語角(包括同留學生交流)、聯(lián)誼球賽等等，提高大家組織策劃的能力。經過這一年的鍛造，我覺得自己不僅在學習上，還在課外能力都有所提高。
在這一年里我在學習上收獲了很多，六級考得了全班第一的高分，“外研社”杯全國大學生英語競賽獲得三等獎(仍然是軟工班最高，但是比大一的二等獎遜色了一些)，在計算機和石油課程上都比較優(yōu)秀，并且通過了六級口語考試。在課外綜合能力上，我也獲得了一些成就，我擔任了班級的組織委員和寢室長、順利從中級干部培訓班畢業(yè)、在自律會年末綜合測評中位列部門第二(獲得主席的褒獎)，在校級活動“讀書報告會”中獲得二等獎……
大三我要再接再厲，在學習和綜合能力上都要獲得新突破。大二的學習注重基礎理論課程學習，大三的學習更注重理論和實踐的結合， 在課程學習同時融入實踐小組的學習內容，需要我們轉變學習的思路和方法。因此我在如下幾個方面作出學習規(guī)劃：
(一)英語方面
雖然順利通過了四六級，并且都獲得了比較高的分數，但是我不能在英語學習上有絲毫松懈，我不僅要在只是積累上，更要在口語表達上加強(由于本學期有外教教學，要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標：
1、報考英語六級和六級口語，刷新六級分數，更激勵我全面學習英語。
2、每周至少同同留學生交和外教流兩次，提高口語表達能力。
(二)計算機學習方面
由于這個學期將開設以下計算機課程：軟件工程管理、數據庫原理及應用、常用軟件開發(fā)工具、軟件需求分析、操作系統(tǒng)原理、軟件文檔編寫、面向對象程序設計Java，針對開設課程和我自己的學業(yè)規(guī)劃，作出了如下計劃：
1、每天溫習當天學過的內容和對第二天的課程進行預習，多思考、多總結 。
2、廣泛閱讀和編寫C#、C++和Java程序，并且要逐漸應用數據庫，開發(fā)比較大型的程序和軟件。
3、在圖形組的安排下，多同組員們一起開發(fā)實用的軟件，增強合作開發(fā)軟件的能力。
4、由于我是圖形組的組員，《計算機圖形學》對于我們有很大的意義，因此我將堅持每周三晚自習聽本課程選修課。
5、多看、多編寫軟件文檔。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《2023學期學習計劃(精品4篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學期學習計劃專題，希望您能喜歡！
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