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2023二年級羽毛球日記

發(fā)布時間:2023-07-18

二年級羽毛球日記。

周記寫作是一種記錄自己當時想法的方式,大家每周總是離不開要寫周記吧。周記中的思考記錄可以幫助你更好地了解人生軌跡,有哪些值得借鑒的周記模板呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準備了一份關(guān)于“二年級羽毛球日記”的范文,以下的建議供大家借鑒但要結(jié)合自己的實際情況進行調(diào)整!

二年級羽毛球日記(篇1)

爸爸把羽毛球放在球拍上,往上一丟,一拍,球就像我飛來,我的心里一急,球拍一打,打了個空球。

我把球撿起來,用手一扔,嘿,扔的還真準,由于球飛得太快,爸爸剛準備打的時候,球已經(jīng)撞上墻了,他說:“你真賴皮。”說完,他把球像天花板上一拋,一打,我把球拍拿得緊緊的,見球飛來球拍就像“菜刀”一樣的瞎拍,球沒有接住臉卻被球打著了,真是“賠了夫人又折兵”呀。我把球放在球拍上,一拍,發(fā)了個遠球。爸爸也很靈活,把球拍了過來,我的眼睛盯準了球,一拍,也把球拍回去了。爸爸一拍,又把球回過來了,我心里變得更緊張了,一緊張,手一抖,啊!我錯過了大好時機,球已經(jīng)掉到地上了。

我再次撿起來,一拍,天啊,爸爸也沒有接到球,我簡直不敢相信自己的眼睛??吹桨职忠矝]有接到球,我心里別提有多高興了,簡直就是吃了蜜的甜。正在這時,一只“鴿子”從我眼前飛過,嚇了我一跳,害得讓我的下巴和地來了個“親密的接觸”,我走過去一看,原來是個羽毛球啊。我揉了揉下巴,轉(zhuǎn)過頭去,爸爸忍不住哈哈大笑,我在心里問:“笑什么?”我憤怒地把羽毛球放在球拍上,然后用力一拍,羽毛球打到了他的鼻子上,那樣子讓我放聲大笑。

奇怪的是,他的表情卻很冷靜,只是把球放在球拍上準備反擊……

和爸爸打球,我真的吃了個子和力量的虧了,我真希望哇趕快長大,這樣就能挑戰(zhàn)爸爸了。

二年級羽毛球日記(篇2)

前幾天,媽媽從國商給我買了一副羽毛球拍和一個羽毛球。于是媽媽經(jīng)常和我打羽毛球鍛煉身體,我們經(jīng)常一打就是半個小時,有時候還不止呢!我喜歡看到羽毛球像一只快樂的白蝴蝶一樣,在空中飛來飛去的模樣。媽媽說我打球進步可大了,我喜歡打羽毛球,你呢?

今天,陽光明媚、晴空萬里……我一個人在家閑的無聊,決定出去打羽毛球鍛煉身體。

我們來到了七星廣場。我發(fā)、打球時總是打“空球”,惹得姥爺哈哈大笑。姥爺有一次發(fā)球時,正好一陣風吹來,把球吹得很高,最后,竟落在了姥爺頭上。可姥爺還打球。球沒了,就打球拍。別人看見了,對他指指點點,好象他是個小孩子。

在路上,姥爺還頂著羽毛球,好象根本就不知道球在頭上,“惹”來了眾多過路人的笑聲。姥爺好象意識到自己頭上有問題,用手一直摸頭的兩邊,結(jié)果什么也沒摸到。

你說,我和我的姥爺玩的是不是很有趣呀?

二年級羽毛球日記(篇3)

羽毛球——成了我家的建設(shè)器材之一,一般,我們在家,只要沒什么事,都會來幾場羽毛球大戰(zhàn)。

我、媽媽為一組,(雙人合作)弟弟和爸爸為一組。我們準備了兩套羽毛球,我們?nèi)チ藢iT打羽毛球的地方。我打的很遠,在球場里打,感覺地方不夠用。媽媽讓我不要打太遠,打的近才好接球。開始比賽了,我們發(fā)球,媽媽發(fā)的很好,爸爸接住了,爸爸打了過來,我手一接,耶!接住了,弟弟又接住了我們的球??粗虼蜻^來,我本想接的,但媽媽接住了。

爸爸和媽媽打的很好,我和弟弟打得還行吧,我和弟弟有一個建議:爸爸媽媽為一組,我和弟弟為一組,看看大人大的好還是小孩打得好,我預料肯定大人贏。我和弟弟先商量了對策,我們最好把球發(fā)近點,這樣他們接住后,他們接的很近,我們也能接的很好了。我隱隱約約聽到爸爸媽媽說要讓著我們點。

開始打了,我跟弟弟使了個眼神,弟弟知道怎么辦了,弟弟發(fā)了球,爸爸接住了,因為他們打的很近,所以我也接住了。媽媽和爸爸好像沒有看到球似的,竟沒有接,他們輸了。我和弟弟又想了個對策,打遠點,這樣他們就接不住了,嘻嘻嘻嘻!我狠狠得打了一拍子,哇!打得好遠啊,看他們怎么接,果不其然,他們果然沒接住。我跟弟弟高興地呼喊著:“我們贏了,我們贏了!”

我和弟弟相處的對策可真好啊!要不是和弟弟的合作,我也打不贏。

二年級羽毛球日記(篇4)

一天,我和爸爸打羽毛球。我先發(fā)球,用左手拿著拍子,再用右手拿羽毛球一揮,手一松就把球發(fā)得很遠,爸爸看到球發(fā)得很遠,就連忙后退了幾步,然后舉起拍子往前一打,爸爸用來有點輕,我身子往前傾斜就夠到了球,我用勁抽,爸爸再把羽毛球往前猛力一扣,把羽毛球打得又高又遠,我沒接到,很生氣,撿起羽毛球用力往前一打,可拍子沒對準,球沒打出去。爸爸溫柔地說:“你打羽毛球不僅需要用力,還需要用技巧?!蔽蚁耄涸瓉泶蛴鹈蛞灿行「[門呀!這次我明白這個道理以后,就不怕打不好羽毛球了。我和爸爸又開始新的比賽,我把球放在拍子上,微微的斜在一邊往前一抽,球發(fā)得又高又遠又有力,爸爸一時慌了神,倒退幾步也沒接到球,我高興極了。

啊,這次打羽毛球我很快樂,它是我最喜歡的運動。

二年級羽毛球日記(篇5)

我的課余生活豐富多彩,有打籃球、畫畫、練書法、寫作……我的課余生活就像海邊的貝殼。不過,我最喜歡的是打羽毛球。

有一次,我把所有作業(yè)都做完了,我對爸爸說:“爸爸,我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑 卑职终f:“好的?!蔽覀儊淼角驁龃蚱鹆擞鹈颉N乙徊恍⌒陌延鹈虼虻搅藰渖?,我急得團團轉(zhuǎn),我靈機一動想出了好辦法,我用竹竿把羽毛球捅了下來。我把羽毛球拋起來打過去。爸爸跳起來,把羽毛球打了回來,我眼睛盯著球用力一甩,“嗖”我把球打得非常高,爸爸跳起來也沒接住,最后我贏了,我高興地跳了起來。

我覺得打羽毛球很有趣,所以打羽毛球成了我平時最喜歡的運動!

二年級羽毛球日記(篇6)

今天,爸爸教我打羽毛球。爸爸說:第一步是發(fā)球,需要左手拿球,右手拿拍將球打出。我試著把球往上扔出,卻沒有打到球。爸爸說:眼和手要配合好。在爸爸耐心地做了幾次示范后,我終于能將球打出!

第二步是接球。我先將球發(fā)出,爸爸打了個高球回來。我跳起來卻沒有接到。爸爸說:接球的時候速度一定要快,眼睛要和動作配合好,我打低球你就要把球拍放低,從低處挑起來。要是我打高球你就要跳起來,盯準球下落的位置,猛然一擊。我聽后恍然大悟,原來打球還有那么多的學問在里面呢!

就這樣,我和爸爸又打了幾個回合。經(jīng)過幾次的失敗,我終于能接到球并且打給爸爸了。又一個回合,我猛地一跳,只見那個球像離弦的劍一樣飛了過去,哈哈,我終于贏了爸爸一次,別提有多開心啦!從這次學打球毛球的過程中,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

二年級羽毛球日記(篇7)

星期六的晚上,我心血來潮,讓媽媽帶我到公園打羽毛球。公園里非常熱鬧,有大哥哥在滑滑板,也有爺爺奶奶在跳廣場舞。

我和媽媽找了塊空地。媽媽讓我先發(fā)球,我右手握著球拍,左手輕輕地把球往空中一拋,右手用力地揮動球拍,卻打了個空,球落在了地上。我撿起球,又反復地試了幾次發(fā)球,累得我滿頭大汗,還是沒有發(fā)出去一個球。我很不開心地蹲在地上,媽媽走到我身邊,一邊用毛巾給我擦汗,一邊鼓勵我:“打羽毛球要眼疾手快,注意力也要集中?!?/p>

聽了媽媽的話,我又撿起球。我右手握著球拍,左手把球再次往空中一扔,眼睛緊緊地盯著羽毛球,當羽毛球往下落的時候,我右手用力一揮,球居然打了出去,媽媽又把球打了回來。我和媽媽就這樣在不斷地發(fā)球和撿球中打了很長時間。

二年級羽毛球日記(篇8)

今天下午我寫完作業(yè),該體育鍛煉了,就拉著媽媽和我一起去樓下打羽毛球。

到了樓下,有很多小朋友也寫完了作業(yè)在玩兒。樓上的一個妹妹也想跟我打羽毛球,但是她從來沒有打過羽毛球,想讓我教教她。我痛快的答應了,如果教會她,以后就有小伙伴一起跟我打球了。

我先跟她講怎么樣發(fā)球,她津津有味地聽著。然后再拿著羽毛球,一邊講著,一邊給她做示范。可是呢,當她打球的時候,羽毛球一點也不聽她的話,就是打不起來。我認真看著,終于發(fā)現(xiàn)她為什么打不到球了,因為她拿球拍的姿勢是錯的,從頭到尾球拍全是斜著拿的,如果勉強打到的話,那也打不遠。我就對她說,你這只手拿羽毛球,另一只手把球拍放平,對準球再向前方打,她按照我說的方法去打,也沒打到一個球。我又發(fā)現(xiàn)新問題了,她丟球不是丟的太早了,就是丟的太晚了。我說:“你丟球的時候,看球落到一定的位置,再猛地向前方拍”。我邊說邊給她比劃著。

小妹妹終于打到球了,而且打的還挺遠,她開心的都跳起來!她興高采烈地說:“我們來打比賽吧!”。我先發(fā)球,我們竟然打了一個回合,她沒接到球,哈哈!當然是我贏了。我們就這樣來回地打著,不一會兒,她就直喊累。

接著哥哥來打了,我們打的很熱鬧,能打好幾個回合,幾局下來,我的胳膊又酸又麻。就這樣我們幾個小伙伴來回換著打,我們時而哈哈大笑,時而怪對方打的球太差。我們的歡聲笑語充滿了整個小區(qū)。

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