三年級(jí)自然作文10篇

三年級(jí)自然作文。

作文是在思想的領(lǐng)域中用文字來傳達(dá)情感表達(dá)自我，寫作是拓展視野和提升素質(zhì)的工具。寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)，什么樣的作文是高水平的？相信我這些想法可以幫助您改善自己的生活方式。

三年級(jí)自然作文【篇1】

泉水叮咚，是大自然的歡歌；鶯歌燕舞，是大自然的舞姿；花團(tuán)錦簇，是大自然的容顏；淡雅芬芳，是大自然的氣息……于是，我開始欣賞大自然，向往大自然，也沉醉在自然風(fēng)景里。

我沉醉于小草的生機(jī)勃勃。春天來臨，它便不顧艱難險(xiǎn)阻，破土而出，當(dāng)狂風(fēng)來臨故意挑逗時(shí)，它便搖搖晃晃迎難而上，讓我們欣賞“離離原上草，一歲枯榮”的生命律動(dòng)。

我沉醉于野花的陽光爛漫。遍野的蔥蘢中點(diǎn)綴著不起眼的鮮艷，或是星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白，或是串串枝枝的鵝黃，或是落落大方的殷紅，或是隱隱約約的淡藍(lán)……組成一幅色彩鮮艷的圖畫，每朵花都有自己韻味，迸發(fā)出自己獨(dú)特的活力，讓我們欣賞“萬水千山作文只等閑，姹紫嫣紅總是春”的晴朗希望。

我沉醉于白云的瀟灑飄逸。它在蔚藍(lán)的天空下，親睞太陽的笑險(xiǎn)，聆聽小鳥歌唱，依賴微風(fēng)的懷抱，洋溢出青春的自由與灑脫，讓我們欣賞放蕩不羈，桀驁不馴的陽光燦爛。

我沉醉于大海的廣闊浩瀚。它的渺茫汪洋中，充滿了智慧與奧妙，承載了人生的啟迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的歡笑，讓我們欣賞“海納百川，有容乃大”的博大胸襟。

我欣賞大自然，因?yàn)樾〔莸膱?jiān)強(qiáng)，野花的艷麗；我向往大自然，因?yàn)榘自频臑⒚?，大海的寬容；我沉醉大自然，因?yàn)樗屛曳潘桑鑫易约?，使我慢下腳步，在這快速度的城市中，有個(gè)喘息的空隙，體會(huì)到詩意的慢感。

三年級(jí)自然作文【篇2】

豐富多彩的大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹荆斆鞯目茖W(xué)家們根據(jù)大自然的啟示發(fā)明了很多對(duì)人類有益的東西?？吹进B兒能在天空中自由自在地飛翔，我們發(fā)明了飛機(jī)；看到魚兒能遨游在水中，我們發(fā)明了潛水艇……

我在老家經(jīng)常能看到壁虎，壁虎爬得很快，一眨眼的功夫就爬走了，有一次我在外面玩，在一面墻上看到了一只壁虎，它的后面是一只我也不知道的東西，不過，它好像正在和壁虎打架。正當(dāng)那個(gè)東西要吃掉壁虎時(shí)，小壁虎立馬轉(zhuǎn)身，不料壁虎把尾巴露了出來，那個(gè)東西立刻咬斷了壁虎的尾巴，壁虎也趁機(jī)逃走了。我在旁邊看得熱血沸騰，心里想：這只壁虎完蛋了。

兩天后我又在同一面墻上找到了那只壁虎，我發(fā)現(xiàn)它的尾巴已經(jīng)長出了一小截，我猜測它的尾巴肯定會(huì)全部長出來。果然不出所料，幾天后我又去看那只壁虎時(shí)，它的尾巴就長出來了。

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：壁虎的尾巴斷了可以再長出來，如果科學(xué)家仿照壁虎的尾巴發(fā)明出一種可以讓殘缺的肢體再生的液體，那么世界上就不會(huì)有那么多殘疾人了。

三年級(jí)自然作文【篇3】

大自然有一雙靈敏的手，但大自然的這雙巧手能設(shè)計(jì)出什么呢？讓我們來看看吧！

大自然設(shè)計(jì)出了一片藍(lán)瓦瓦的天空，還把這片天空設(shè)計(jì)的美麗無比，大自然的天空有時(shí)會(huì)下起一陣細(xì)細(xì)的、看不見、還像一根根白色的針一樣的春雨。大自然的天空上常常會(huì)飛過一只只小鳥，大自然把小鳥的尾巴設(shè)計(jì)成了不一樣的形狀，有的小鳥的尾巴像剪刀，有的小鳥的尾巴像一把把小扇子等，早上，大自然升起的太陽火辣辣的，像個(gè)大火球。晚上，大自然升起的月亮，有時(shí)像一個(gè)彎彎的小船，有時(shí)像一個(gè)圓亮亮的盤子。大自然的天空美麗吧！

大自然的大地風(fēng)光無限，大自然把草地設(shè)計(jì)的生機(jī)勃勃，小草長出來的時(shí)候，非常嫩綠，長大的時(shí)候，更加嫩綠，等到夏天，你要去草地上玩耍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，草地綠油油一片，草地還柔軟。大自然把花園設(shè)計(jì)的芬芳撲鼻。把花朵設(shè)計(jì)的一朵花有一朵花的姿勢。大自然把樹木設(shè)計(jì)成了綠色。把柳樹的辮子設(shè)計(jì)的又長又細(xì)，把楊樹的葉子設(shè)計(jì)的嫩綠。大自然的`大地風(fēng)景美好吧！

大自然的水中有歡樂的笑聲，有嬉戲玩耍的說話聲。大自然的水是無色的，但是純凈水。響聲是大自然給它的，水的彈琴聲也是大自然送它的。小魚的顏色有很多，那也是大自然設(shè)計(jì)出來的。小魚在水里嬉戲，不斷傳出歡快的笑聲。小河里的笑聲是快樂的。

大自然有一雙巧手，把大自然設(shè)計(jì)的風(fēng)景美麗、生機(jī)勃勃、歡樂的笑聲不斷，這美好的景象，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

三年級(jí)自然作文【篇4】

大自然，是人類的家，在這里，同樣有著許多的生靈，和人類一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時(shí)，又似乎離我們很遠(yuǎn)，因此，我們需要用心去感知自然。

在生物課上，老師講過生物圈這個(gè)名詞，它，亦是自然，在書上，我們可以看見許多千姿百態(tài)的植物，有形狀的生物；打開電視，可以了解許多不同的人文地理；有時(shí)，偶爾去郊外放松，呼吸大自然的空氣，會(huì)覺得心曠神怡，所以，我們能切身的感受到，自然其實(shí)就在我們的身邊。

但有時(shí)，你可以在書上看見那些千姿百態(tài)，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蛻變；看見五彩斑斕的花卻說不出它的花名；看見候鳥南遷卻說不出其原因……或者，你對(duì)自然根本就不了解，因而，自然會(huì)離我們的.生活越來越遠(yuǎn)。

何為感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠的心去感受，用自己內(nèi)心深處最真誠聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。

何為感知自然、感知自然就是要你和自然融為一體，二者之間似乎有心靈感應(yīng)，當(dāng)遇到阻礙時(shí)，就應(yīng)該想方設(shè)法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實(shí)也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過程中，去慢慢發(fā)現(xiàn)，自然的美！

三年級(jí)自然作文【篇5】

春天，萬物復(fù)蘇，大地?fù)Q上了新裝，我靜靜的等待著風(fēng)姑娘的到來，把我?guī)У缴綅彛l(fā)芽！我慢慢的等著，過了一會(huì)兒，風(fēng)姑娘帶著我到了山崗，我知道，我將在這里生根發(fā)芽，變成一株野菊花。

酷暑，在雨精靈的呼喚下，我的腳終于長出來了，雖然我還只有十幾厘米高，但我旁邊的野百合姐姐卻告訴我：“你不要灰心，終有一天，你會(huì)長得很高，很快樂！”當(dāng)我往山下的小荷塘望去，看見那荷花姐姐紅滿池塘的景象，我多么羨慕它們，那么漂亮，那么迷人……

深秋，果實(shí)掛滿了枝頭，花兒紅遍了山崗。野百合姐姐也開花了，她的花呈白色，六片花瓣，中間有幾根紅色的“彩帶”可美了！而我，還只鼓著一個(gè)黃色的花苞，被幾片綠葉襯托著，我多么想快快長大，開出像百合的姐姐的那樣的花。終于，在一次次涼爽的雨后，在一次次百合姐姐的鼓勵(lì)下，我終于像蝴蝶那樣破繭而出。我的身子不再像幼時(shí)那樣矮小，脆弱，而是挺拔的小枝干。我的手，腳都被染成了金黃色，綠葉弟弟附在我身上，襯托著我，我心里十分高興：我終于開花了!

嚴(yán)冬，我和野百合姐姐都凋零了，我的花瓣，一片一片似蝴蝶飛舞地落下來。河水變成了小朋友的溜冰場，山崗成立刻人們運(yùn)動(dòng)的最佳地方。我們這些漸漸被冰雪覆蓋，整個(gè)世界被冰雪“吞沒“了！

我靜靜的等待著春天，等待著風(fēng)姑娘再次到臨，把我的下一代帶到山崗、田野、小溪邊，再次生根發(fā)芽……

三年級(jí)自然作文【篇6】

在大自然中，有許多不同的奧秘。比如：飛機(jī)等實(shí)用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間小路上有木耳；你可以發(fā)現(xiàn)在山上有一些天然的果樹。大自然的秘密像無邊無際的海洋。

上個(gè)星期五，老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家，把書包一放，興致勃勃地到了陽臺(tái)上，開始觀察家里的吊蘭了。

接下來，就讓大家來聽我的講解吧！我家里的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會(huì)干，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！

我說：“這個(gè)吊蘭為什么可以很久才澆水都不會(huì)干枯呢？”我要查個(gè)水落石出，我說干就干。我查了很多資料，最終在手機(jī)上找到了。上面說：因?yàn)榈跆m是肉質(zhì)根，有很強(qiáng)的保水能力，葉子蒸發(fā)的水份不會(huì)給整體的儲(chǔ)水造成太大的損失，我看了恍然大悟。

我一知道吊蘭的生命力這么強(qiáng)，突然腦袋里蹦出了一個(gè)新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問大伙們了，可一個(gè)都沒問到。

于是這個(gè)問題一直回蕩在我的腦海之中，我迅速的拿起科學(xué)書，翻開科學(xué)書，找到了那一課，然后我照著書上的方法去做。

首先我把吊蘭上面的花給剪下來，然后把剪下來的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最后把土松開種上吊蘭花再撒上一層土，之后我天天灑水就可以了。過了五六天，吊蘭還沒有枯死。

我的實(shí)驗(yàn)成功了，心里樂開了花，像一只活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。（活動(dòng)范文吧 www.f236.com）

最后，我明白了什么問題都要親自去發(fā)現(xiàn)，親自去實(shí)驗(yàn)！

三年級(jí)自然作文【篇7】

“都怪你！要不是你，我的孩子們怎么可能被老鷹抓去！你沒資格當(dāng)偵查兵！”小海龜?shù)哪赣H對(duì)著“幸存”的海龜偵察兵大發(fā)雷霆。

“我……我不……不是故意的！我出來時(shí)周圍真的很安全啊！沒有老鷹，什么都沒有的你胡說，沒有？那么安全為什么我的孩子都被抓去了？嗚…嗚…”海龜母親傷心地說著！“偵察兵”慚愧的低下了頭！好了，不要責(zé)怪他了！這不能算他的過錯(cuò)……”螃蟹大叔走過來對(duì)大家說：“當(dāng)時(shí)，老鷹正撲向他，他被一位游玩的小男孩救了，他自己還不知道呢！”

“媽媽，今天我救了一只小海龜，他差點(diǎn)被老鷹抓去，多虧了我……呵呵！”小男孩回家向媽媽炫耀著！

“恩，寶貝真有愛心，去看電視吧！”小男孩興高采烈的打開電視機(jī)，坐在沙發(fā)上開心的看著……

“現(xiàn)在播報(bào)一條新聞，今天下午15點(diǎn)左右一群剛出生不久的小海龜被一群老鷹捉去，至今仍下落不明……，保衛(wèi)它們的海龜‘偵察兵’被炒魷魚！”

這時(shí)，小男孩突然發(fā)現(xiàn)自己的“愛心”一下子變成了“歹心”。一時(shí)難過的說不出話來了……

夜里，小男孩怎么也睡不著覺，在為白天自己的行為自責(zé)，想著想著，淚水從眼眶中滾落下來！

第二天一大早，小男孩就跑到海邊。突然看到了那只“偵察兵”，便走上前去！

“對(duì)不起！小海龜，是我害了你，對(duì)不起……”說著說著，淚水又滑落下來！

“都是你，要不是你，他們就不會(huì)被老鷹抓去了！我就不會(huì)挨罵了，都怪你！”海龜偵察兵憤憤地說著。這時(shí)，小男孩再也壓抑不住心中的委屈，放聲大哭起來。

“孩子，不要哭了”。螃蟹大叔從一邊慢慢走來?！鞍Γ∥覀冎滥闶呛眯?，但是，誰都無法改變自然界的規(guī)律，作為海龜?shù)膫刹毂?，隨時(shí)獻(xiàn)身是他的職責(zé)，偵察兵世世代代都是這樣的！沒有辦法啊……”

“這種自然規(guī)律就像人類會(huì)生老病死一樣的，天生注定的……你不愿看到他被老鷹捉去，卻忘了后面更多的生命會(huì)犧牲，有些事情你要學(xué)會(huì)放棄，也許放棄后會(huì)收獲更多！”

小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，抹著淚水離開了海灘，從那以后他懂得了放棄，他每年都會(huì)去那個(gè)海灘一次，看著小海龜一個(gè)個(gè)平安的入海，有時(shí)也會(huì)有老鷹把“偵察兵”捉去，但是，只是在一旁默默地注視著……

三年級(jí)自然作文【篇8】

聽，大自然的聲音多么奇妙！

春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，給大地?fù)Q上春裝，喚醒溪流，聽它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過后，一只只小鳥開始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽。

夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過來，整個(gè)世界都變得炎熱起來。蟬趴在樹上“知了”“知了”地大聲叫了起來，它們就像一個(gè)合唱團(tuán)，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來了，主持人蟬上臺(tái)了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。

秋天來了，稻谷熟了，一陣秋風(fēng)吹過，金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農(nóng)民伯伯開心的微笑起來。

冬爺爺慢悠悠地走了過來，他經(jīng)過的地方都寒冷無比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門，來到雪地上，他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤?，只聽“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿了小朋友歡快的笑聲。

大自然的聲音真美妙?。?/p>

三年級(jí)自然作文【篇9】

大自然是一個(gè)奇妙的世界，在每時(shí)每刻都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。它更像一個(gè)存儲(chǔ)罐，積累的知識(shí)越多，你就越富有。讓我們導(dǎo)大自然中去尋找知識(shí)吧！

一個(gè)星期五的下午，放學(xué)了，我像風(fēng)一樣一路跑回家，丟下書包，拉起姑姑的手就往外跑?！皨寢屵溲剑K于到了！”我一邊大口大口的喘氣一邊說。這是一個(gè)生意興隆的花店，今天剛好趕上進(jìn)貨，這時(shí)的花兒是最嬌嫩的了。

我立刻變臉了，裝出一副可憐兮兮的表情對(duì)姑姑小聲嘟囔著：“買嘛，買嘛。聽說植物不僅能美化環(huán)境，而且還能讓空氣更清新呢……”

姑姑經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了?！袄怖怖玻沂琴u報(bào)的小行家。”我哼著歌兒，滿心歡喜地捧著一盆生機(jī)勃勃的小樹回家了。

春天是一個(gè)適合植物生長的季節(jié)，再加上我每天的精心照顧，它終于冒出了一些嫩枝兒。我常對(duì)小伙伴們炫耀，可它沒讓我得意多久，它“生病”了！它垂著頭，葉子也漸漸變黃。

這一天晚上，我把它捧在手中，給它“看病”，這時(shí)的小樹有些枝已經(jīng)斷了，葉子也逐漸稀少，我坐在電燈下面尋找兇手。“呀呀呀呀呀，這是什么鬼？”我嚇得從沙發(fā)上滾下來，原來是一條又肥又大的害蟲?！拔铱烧抑氵@個(gè)兇手了！”我惡狠狠的把它丟進(jìn)垃圾桶，潑了一盆熱水把它燙死了。

幾個(gè)星期后，枝上又重新長出了小葉子，它又重生了！這棵小樹從生死關(guān)頭逃出來了，我不得不說一句：“大自然的生命力太強(qiáng)了！”

三年級(jí)自然作文【篇10】

樹木，可以吸收二氧化炭，吐出氧氣。現(xiàn)在，我們的樹木在漸漸地消失，人們經(jīng)常亂砍亂伐，有些同學(xué)還在樹木的身上跳像筋繩。而那些一次性碗筷，也經(jīng)?？梢栽诳觳偷辏〕缘甑鹊胤娇吹?。希望人們不要砍樹，不要在樹木身上跳像筋繩，不要使用一次性碗筷。希望在植樹節(jié)那天多種一些樹木，在平時(shí)生活中，多愛惜樹木。

藍(lán)天，這個(gè)簡單的詞語，可是在我們的生活中卻很難看到。工廠排出的污氣，汽車排出的尾氣，讓藍(lán)天變黑，讓人們感到呼吸困難。人們的呼吁聲，難到你門沒有聽見嗎？希望工廠能搬到一個(gè)偏僻的地方去工作，駕駛員們能少排放汽車尾氣。讓藍(lán)天離我們不在遙遠(yuǎn)！

水，是生命的源泉，沒有了水，人類就無法生存。這次沖重慶受了百年不遇的干旱，就是因?yàn)槿鄙偎?，讓我們承受了七十多億元的損失。人們在河里洗衣服，往河里倒垃圾，工廠排放的污水等不良行為，我們喝的水，也是從河里取出來的，雖然經(jīng)過處理，但是還會(huì)有臟水，這對(duì)我們的安全一點(diǎn)也不利。希望人們都來愛護(hù)我們的每一滴水。不然就會(huì)像廣告詞的一句話－－最后一滴水就是我們的眼淚。

現(xiàn)在，地球媽媽在哭泣，因?yàn)槲覀儌α怂瑢W(xué)們我們趕快行動(dòng)起來，拯救地球媽媽吧！

讓我們生活的環(huán)境更綠，讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，讓我們喝的水更清更甜。