幼兒園防溺水安全教案。
充分的將教學與德育相融合,作為教師提前準備好合適的教案是很有必要的。?科學的教案能夠更好的實現(xiàn)教學目標,教案的格式規(guī)范是什么樣的呢?希望這份“幼兒園防溺水安全教案(精選)”能夠解決您的問題并帶來幫助,希望我的建議和經(jīng)驗能夠在你的人生旅途中給你帶來幫助和指引!
時間:6月8日
地點:一年級二班教室
參加人員:一年級二班全體師生
主題:預防溺水,珍愛生命,學會自救。
活動過程:
1、導入——講故事聽了這個故事,我想在座得每一位同學心里都不會感到輕松。您就是否感嘆,就是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,您在想什么?請同學談談您得瞧法。
小結:人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們得生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學生得“頭號殺手”,今年5月以來,已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水得危險將增加。
在炎熱得夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳得成年人陪同不去;深水得地方不去;不熟悉得江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其就是心臟??;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳得健康與安全,避免溺水事件得發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(1)手腳抽筋,若手指抽筋,可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側得手握住抽筋肢體得腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側得手掌壓在抽筋肢體得膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)大腿抽筋,可同樣采用拉長抽筋肌肉得辦法解決。
對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)首先應清除溺者口鼻中雜物,保持上呼吸道得通暢;
(2)溺者若已喝了大量得水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝得大腿上,一手扶著溺者得頭,將她得嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
(3)若就是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次,以后可適當加快。
5、課堂總結:同學們,珍愛我們得生命吧。珍愛生命就就是珍惜每一天。請同學說說———怎樣珍惜每一天?結束語:同學們,生命得全部意義在于無窮地探索尚未知道得東西,在無窮得探索里,您會瞧到光輝、燦爛得前景。祝愿大家今天好,明天會更好!
活動目標:
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備:
照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動過程:
一、談話引入
1、小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳,你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?
2、今年我們xx在短短的十天,就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心,老師也傷心。
二、防溺水教育
1、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點:
(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受?
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
幼兒園防溺水的活動方案范文
為了提高幼兒園寶寶們的安全意識,防止發(fā)生溺水事故,幼兒園開展了一系列防溺水活動。這些活動不僅可以幫助幼兒了解危險,提高安全意識,而且可以促進幼兒發(fā)展,增強兒童體質(zhì),不斷提高幼兒園的安全管理水平。本文將詳細介紹幼兒園防溺水的活動方案。
一、活動目的
通過防溺水活動,宣傳安全知識、提高安全意識,增強幼兒自我保護能力;提高幼兒體質(zhì),增強自我免疫力;增強幼兒與家長之間的溝通和交流,讓家長們更好地了解幼兒的需求和安全問題。
二、活動內(nèi)容
1. 玩游戲講安全
開展“小心水中陷阱”、“如何在水中救人”等游戲,講解游泳安全知識。通過小游戲,幼兒可以了解到“無人陪伴不可游泳”、“亂跳亂玩水會把自己害死”、“用吸氣法救溺水者”等安全知識,算是寓教于樂。
2. 看圖說話
通過圖片展示不同的水景,引導幼兒認識水的危險性,提示幼兒在與水接觸時應該注意什么。
3. 做手工
帶領幼兒用紙板、布料等材料制作人形、其他安全用具等,并在制作過程中,引導幼兒思考安全防護問題。這樣可以通過動手實踐來進行安全宣傳,知曉自我保護途徑。
4. 家長講座
邀請專業(yè)人員講座防溺水知識,并鼓勵家長與幼兒共同參與講座,促進家校之間的交流和配合。
三、活動計劃
時間:每年6月-8月(夏季時段)
周期:兩周
第一周:
星期一:開展“小心水中陷阱”、“如何在水中救人”等安全游戲,并講解游泳安全知識。
星期二:通過圖片展示不同的水景,引導幼兒認識水的危險性,并提示幼兒在與水接觸時應該注意什么。
星期三:帶領幼兒用紙板、布料等材料制作人形、其他安全用具等,并在制作過程中引導幼兒思考安全防護問題。
星期四:開展社會實踐活動,帶領幼兒前往附近有水景地點進行安全體驗。
星期五:進行安全防溺水游園活動。
第二周:
星期一:邀請專業(yè)人士進行防溺水知識講座。
星期二:通過家長會議對家長進行安全知識的宣傳。
星期三:進行安全防溺水手把手教學。
星期四:舉行安全知識問答比賽。
星期五:進行有關防護用品制作活動,并帶領幼兒和家長參觀消防站。
四、活動效果評估
1. 形成“安全文化”
活動后,幼兒們的防護意識得到了加強,并且家長也更加關注幼兒的安全事宜。彼此之間也多了溝通和交流,形成了“安全文化”。
2. 體質(zhì)得到加強
活動中,幼兒參與了很多戶外體育鍛煉,不僅鍛煉了身體,還提高了抵抗疾病的能力。
3. 效果得到質(zhì)量保障
評估方案包括從各方面的考慮和測試等等,從而體現(xiàn)出這個活動的效果,一定程度上杜絕了活動中安全問題的出現(xiàn)。debasrideb.com
結語
通過開展豐富多彩的安全防范活動,提升家園之間的交流,給幼兒的成長帶來更多的安全保障,將幼兒園打造成一個精心呵護、關注孩子健康的安全保障園。
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安全是快樂生活的根本,對于每一個人來說都十分重要,特別是小朋友們,幼兒園安全教育的開展可以讓小朋友們懂得更多的自我保護知識。身為一名幼兒園老師,要想孩子們在課堂上認真聽講,就需要提前寫安全教案。那么如何寫好我們需要的幼兒園防溺水安全教案呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的“幼兒園中班安全《防溺水》教案”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
[教學內(nèi)容]:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關防范力。
[教學目標]:1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學
生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習
慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
[教學重點]: 通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識,充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。
[教學難點]: 積極避險、自救方法
[教學方法]:提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。
教學過程:
一、談話引入課題
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1-2萬名中學生非正常死亡,平均每天約
有40名左右學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
二、了解令人心痛的溺水事件(當?shù)刈罱鼉赡臧l(fā)生的學生溺水事件)
20xx年7月的一天、楊橋鎮(zhèn)劉大行政村兩名高中生下河游泳溺水死亡。
20xx年8月的一天、牛莊鄉(xiāng)三名學生下河洗澡溺水死亡。
老師:聽了這個實例,我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學們談談你的看法。
討論:你從中體會到什么?
學生討論
師:請大家記住這樣一句話:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學習的主題是防溺水教育。
1、板書課題:防溺水教育
游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下幾種:
不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!?/p>
學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。
(2)如何開展岸上急救
第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。
第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。
第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。
學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。
四、課堂總結
1、同學們小結:
通過這次活動,你懂得了什么?
2、教師小結:
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
五、課后作業(yè)
遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?
附:游泳常識
一、游泳小常識:
1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫,有急流處,兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
活動目標:
1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
活動準備:
課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境,溺水圖片
活動過程:
一、創(chuàng)設情境,談話導入。
1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。
二、自主討論,遇到溺水的人怎么辦。
1、幼兒相互通過討論。
2、教師小結:怎樣救助溺水的人。
三、模擬游泳情境,學習游泳安全知識
1、到達目的地,創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水童謠,引起幼兒重視。
2、教師出示圖片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。
四、學唱童謠
1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱童謠。
活動目標:
1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備:
1、視頻一個;
2、溺水圖片若干;
3、模擬溺水急救若干;
活動過程:
一、觀看圖片
師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?
二、新授
1、游泳中要注意的問題:
引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。
小組討論:在游泳時要注意哪些問題?
教師進行總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、說案例,小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結:
溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)
小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救;
孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟:
第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。
第二步:控水。
救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。
第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。
四、安全總結
1、孩子小結:
通過這次活動,你懂得了什么?
2、教師小結:
生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望孩子們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫,不單獨跑到危險的地方玩水。
五、活動延伸
請家長利用周末時間,查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,并編成故事。
活動目標:
1、提高安全意識,學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
事先準備事例,尋找一些圖片資料
活動過程:
一、活動導入
1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"
2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?
3、引導幼兒了解水庫的危險性,自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:
(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
三、活動結束
1、教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"
2、小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸
1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?"
2、幼兒自由發(fā)表意見
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論
4、教師講解救人步驟
5、教師示范救人步驟,幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試。
活動目標
1.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2.引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5.培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
活動準備
1.照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動過程
1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
2.防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(4)老師談談事例,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做?
(5)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3.小結:
人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!
活動目的:
1、提高安全意識,學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。
活動準備:
事先準備事例,尋找一些圖片資料
一、活動導入
1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"
2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請同學觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請同學們說說從中知道些什么?
3、引導同學們了解水庫的危險性,自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育同學們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向同學們講幾點防溺水的知識要點:
(1)、教育同學們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
三、活動結束
1、教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"
2、小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸
1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?"
2、同學們自由發(fā)表意見。
3、教師出示圖示請同學們觀察討論
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟,同學們觀察。
6、請個別同學嘗試。
夏季是溺水事故的高發(fā)期,為增強學生的安全防范意識,提升學生的自護自救水平,避免溺水事故發(fā)生,臺中學通過落實三項舉措,扎實展開防溺水教育,構筑起社會、家庭、學校齊抓共管的防溺水新格局。
一、落實專題教育,增強防溺知識宣傳。
1、學校深入展開了防溺水“九個一”活動。一是召開一次防溺水專題宣傳教育動員大會,二是懸掛一條“珍愛生命,防范溺水”橫幅,三是唱會一首“游泳安全歌”,四是發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》,五是觀看一次《防溺水警示教育專題片》,六是上一次防溺水安全教育課,七是寫一篇警示教育觀后感,八是展開一次防溺水手抄報比賽,九是組織一次防溺水安全家訪。
2、重點教育學生做到“六不_”。“六不”即不私自下水游泳,不擅自與他人結伴游泳,不在無家長或老師帶領下游泳,不到無安全設施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的學生不擅自下水施救;“_”即發(fā)現(xiàn)私自游泳或險情會互相提醒、勸止、報告,學會基本的自護自救方法。
二、落實四項聯(lián)防,構建防溺立體網(wǎng)絡。
1、生生聯(lián)防。將同村、同組學生成立若干路途小組,學生上下學要求結伴同行,相互提醒、相互監(jiān)督,避免學生下水游泳。
2、師生聯(lián)防。一是學校成立了教工安全巡查隊,上學期間實行封閉式管理,增強對學生的日常安全監(jiān)管;二是每周學生離校前實行一次防溺水再教育,放學期間派出安全巡查隊對學校周圍山塘水庫實行巡
3、家校聯(lián)防。一是通過微信、QQ、短信等方式發(fā)送《防溺水溫馨提示》,讓家長知曉預防溺水專題教育的內(nèi)容,教育自己的孩子不下河塘游泳;二是發(fā)放《致家長的一封公開信》,與家長簽訂責任書,明確家長的職責。
4、校村聯(lián)防。一是聘任各行政村的領導及部分村民為“防溺水安全監(jiān)督員”,成立各村學生防溺工作小組,對學生所處行政村實行網(wǎng)格化管理;二是要求各村在危險水域設置危險警示牌,增強防溺宣傳。
三、落實特殊監(jiān)管,增強防溺工作實效。
1、結對監(jiān)管。學校對留守兒童、單親子女、心理異常、孤兒等學生,建立特異學生花名冊,安排教師與特異學生結對,增強對他們的防溺提醒和教育。
2、假日監(jiān)管。學校利用暑期展開教師大家訪活動,即時了解學生在家情況,指導家長實行防溺水教育工作,確保假日監(jiān)管到位。
保護自己
——大班防溺水安全教育活動方案
活動目的:
1、提高安全意識,學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。
活動準備:
事先準備事例《水庫摸魚,深水喪命》《深水玩耍,水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一、活動導入
1、教師:“小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”
2、教師:“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚,深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么?
3、引導幼兒了解水庫的危險性,自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實
告訴我們了什么?
(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:
(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不
能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
三、活動延伸:
如何保護自己
安全是快樂生活的根本,對于每一個人來說都十分重要,特別是小朋友們,幼兒園安全教育能夠讓小朋友們的安全意識更強。作為一名幼兒園老師的我們,想要在課堂讓孩子聽懂,寫好安全教案是非常關鍵的一部分。知道怎么寫具體的幼兒園防溺水安全教案內(nèi)容嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“熱門幼兒園防溺水安全教案”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
一、活動目標
1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容。
2、知道當自己得到別人的幫助時,要學會感激別人。
二、活動準備
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
三、活動過程
(一)師幼談話進入本次活動的主題。
老師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。
老師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。
(二)教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》
教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽故事。
老師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)。
教師小結:小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。
老師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)。
教師小結:它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。
老師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)。
教師小結:是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
老師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"
教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。
(三)師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
師總結:當沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"
附:故事《小貓落水》
夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
夏季是溺水事故的高發(fā)期,為增強學生的安全防范意識,提升學生的自護自救水平,避免溺水事故發(fā)生,臺中學通過落實三項舉措,扎實展開防溺水教育,構筑起社會、家庭、學校齊抓共管的防溺水新格局。
一、落實專題教育,增強防溺知識宣傳。
1、學校深入展開了防溺水“九個一”活動。一是召開一次防溺水專題宣傳教育動員大會,二是懸掛一條“珍愛生命,防范溺水”橫幅,三是唱會一首“游泳安全歌”,四是發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》,五是觀看一次《防溺水警示教育專題片》,六是上一次防溺水安全教育課,七是寫一篇警示教育觀后感,八是展開一次防溺水手抄報比賽,九是組織一次防溺水安全家訪。
2、重點教育學生做到“六不_”?!傲弧奔床凰阶韵滤斡?,不擅自與他人結伴游泳,不在無家長或老師帶領下游泳,不到無安全設施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的學生不擅自下水施救;“_”即發(fā)現(xiàn)私自游泳或險情會互相提醒、勸止、報告,學會基本的自護自救方法。
二、落實四項聯(lián)防,構建防溺立體網(wǎng)絡。
1、生生聯(lián)防。將同村、同組學生成立若干路途小組,學生上下學要求結伴同行,相互提醒、相互監(jiān)督,避免學生下水游泳。
2、師生聯(lián)防。一是學校成立了教工安全巡查隊,上學期間實行封閉式管理,增強對學生的日常安全監(jiān)管;二是每周學生離校前實行一次防溺水再教育,放學期間派出安全巡查隊對學校周圍山塘水庫實行巡
3、家校聯(lián)防。一是通過微信、QQ、短信等方式發(fā)送《防溺水溫馨提示》,讓家長知曉預防溺水專題教育的內(nèi)容,教育自己的孩子不下河塘游泳;二是發(fā)放《致家長的一封公開信》,與家長簽訂責任書,明確家長的職責。
4、校村聯(lián)防。一是聘任各行政村的領導及部分村民為“防溺水安全監(jiān)督員”,成立各村學生防溺工作小組,對學生所處行政村實行網(wǎng)格化管理;二是要求各村在危險水域設置危險警示牌,增強防溺宣傳。
三、落實特殊監(jiān)管,增強防溺工作實效。
1、結對監(jiān)管。學校對留守兒童、單親子女、心理異常、孤兒等學生,建立特異學生花名冊,安排教師與特異學生結對,增強對他們的防溺提醒和教育。
2、假日監(jiān)管。學校利用暑期展開教師大家訪活動,即時了解學生在家情況,指導家長實行防溺水教育工作,確保假日監(jiān)管到位。
一、談話導入課題。
生命安全高于一切,父母給“我”的生命只有一次,因此每個人都要珍惜自己的生命,時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命,防溺水安全教育》。
二、學習新知
1、回憶溺水死亡事例。
同學們在其他校園曾經(jīng)有一些同學因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡,我們聽到這些溺水事例,不會感到輕松,但我們會感嘆、惋惜,一個生命就這樣消失了。
2、向學生宣傳防溺水知識
三、嚴格遵守。
無論在炎熱的夏季還是秋季,同學們都喜歡游泳,但因為缺少安全常識而溺水死亡,再加上某種因素導致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學生喜歡到有水的地方去玩,會引發(fā)溺水事故,教師教育學生嚴格遵守“四不”。一不:未經(jīng)家長、老師不準去。
二不:沒有會水性的大人陪同不準去。
三不:有水的地方遠離不準去。
四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
四、齊探討原因。
溺水原因主要有以下幾種:
1、不會水性。
2、意外調(diào)入水中,室息死亡。
3、在水突發(fā)病尤其心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
五、救護需知。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或讓大人來營救。同時未成年人保護法規(guī)定:未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
六、師生交流。
同學們,珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己,請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
總結:
同學們生命只有一次,幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課,同學們珍愛生命,感受生命價值,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,切實遵守學校規(guī)定的午休要求,午休時間,在家午休。祝大家天天安全。
炎熱的夏季快到了,許多人喜歡游泳,江河、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。(近期,在沈陽市就有四起中小學生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分準備和清醒,就可以帶給我們永遠的歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。因此,我們外出游泳嚴格遵守”-“:
未經(jīng)家長同意不去;
沒有會游泳的成年人陪同不去;
深水的地方不去;
不熟悉的河溪池塘不去。
如遇有人溺水,要找會游泳的成年人,千萬不要去盲目施救。
防溺水國旗下講話稿在游泳時應注意什么呢?
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;
2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;
3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;
5、游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況,應當采取下列自救方法:
(1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應當一面呼喚他人相助,一面設法自救。
(2)游泳發(fā)生抽筋時,如果離岸很近,應立即到岸上進行按摩,如果離岸較遠,可以采取仰游姿勢,仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩,以求緩解,如果自行救治不見效,就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
(3)游泳遇到水草,應以仰游的姿式從原路游回,萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應仰浮在水面上,一手劃水,一手解開水草,然后仰游從原路游回。
(4)游泳時陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。
(5)游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應停止游動,仰浮在水面上恢復體力,待體力恢復后及時返回岸上。
同學們,安全無小事,讓我們在心中永筑一道安全防線,為我們的生命負責!
一、活動目標
1.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,提高幼兒安全意識。
2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
二、活動準備
1.幼兒溺水的圖片或視頻。
2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
三、活動過程
1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
2.防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的`水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(4)老師談談事例,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做?
(5)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3.小結:
人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!
隨著安全事故的增多,安全教育也受到越來越多人的重視,特別是小朋友們,幼兒園開展安全教育可以減少小朋友們周圍的安全隱患。作為幼兒園老師,要求我們一定要提前寫好安全教案。我們寫幼兒園防溺水安全教案時需要注意哪些問題呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“精選幼兒園防溺水安全教案”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
目前正值夏季,又臨近暑假,雨水增多,是容易發(fā)生溺水事件的高峰期,全國各地發(fā)生了多起學生溺水事故,觸目驚心。因此,加強對學生的安全教育,強化安全措施,防止發(fā)生溺水事故,是當前學校安全工作的重點。為認真貫徹落實山東省教育廳有關要求,切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力,保證學生生命安全,根據(jù)市教體局通知要求,特制定實施方案如下:
一、提高認識,高度重視防溺水安全工作。
各部門、班級要以對學生生命安全高度負責的態(tài)度,充分認識加強學生防溺水安全工作的重要性和緊迫性,切實增強憂患意識和責任意識。對學生的防溺水安全教育要常抓不懈,采取切實有效的措施,確保學生的生命安全。
二、嚴格管理,不斷強化措施。
1、學校要積極營造防溺水活動的健康育人氛圍。懸掛“珍愛生命,遠離危險”橫幅標語,要求學生每人辦一份“生命高于天,遠離溺水傷害”手抄報并進行簽字活動,廣泛宣傳,使學生牢固樹立憂患意識。
2、通過國旗下講話對全校師生進行一次防溺水安全知識教育活動。嚴格要求學生在無監(jiān)護人陪同時不得私自下水游泳;不隨便到野外水域游玩;不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域以及深水區(qū)、污染水域游泳;不在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等。對違反以上規(guī)定者,一旦發(fā)現(xiàn)嚴肅批評。
3、各班進行一次以“關愛生命,遠離溺水傷害”主題班會活動,并通過具體案例、典型事例警示學生,增強學生的安全意識。使每個學生能夠認識到“生命高于天”,生命只有一次,要珍惜生命,時刻注意安全。
4、開好一次家長會。圍繞“防溺水安全教育活動”主題,用真實具體的事例提醒家長:孩子們玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下,采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳,切實增強學生及家長的安全意識。假前,學校要與每位學生家長簽定《安全公約》,要求學生家長(監(jiān)護人)嚴格監(jiān)管、看護孩子,把溺水防范教育抓緊抓實,確保學生的人身安全。
5、總務處要對村、校周邊的水庫、河流、池塘、水灣、水溝等處進行一次深入全面的大排查,設置警示標志,做到防患于未然。
一、活動目標
(一)在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識。
(二)培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
二、活動準備
課件
三、活動過程
(一)創(chuàng)設情境,談話導入。
1、談話:你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。
(二)引導自主選擇、辨析,學會飲食衛(wèi)生。
1、創(chuàng)設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。
2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。
(三)自主討論,預防中暑。
通過討論,教師小結:(中暑的原因或條件;怎樣預防中暑。
(四)模擬游泳情境,學習游泳安全知識。
1、到達目的地,創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。
小結:做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安
全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要立即尋找成人幫助,或通過使用樹棒、繩索等方式智慧救人。
(五)學唱兒歌
1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附:兒歌
夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習慣。
活動目的:
1、提高安全意識,學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。
活動準備:
事先準備事例,尋找一些圖片資料
一、活動導入
1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"
2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請同學觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請同學們說說從中知道些什么?
3、引導同學們了解水庫的危險性,自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育同學們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向同學們講幾點防溺水的知識要點:
(1)、教育同學們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
三、活動結束
1、教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"
2、小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸
1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?"
2、同學們自由發(fā)表意見。
3、教師出示圖示請同學們觀察討論
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟,同學們觀察。
6、請個別同學嘗試。
為加強我園安全教育工作,增強幼兒的安全意識,預防和杜絕溺水事故的發(fā)生,根據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神,結合我園實際,經(jīng)園務會研究決定,特制定本實施方案。
一、總體要求
堅持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念,把維護幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置,以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作,做到思想認識到位,工作落實到位,問題解決到位,堅決遏制幼兒溺水事故。
二、提高認識,加強領導
學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置,從
三、組織領導
幼兒園成立安全教育預防發(fā)生溺水事故工作小組,負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。
領導小組名單:
組長:薛江紅
副組長:孫建新
成員:耿金平、耿雪娜、李金花
四、預防的重點
1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合,加強幼兒放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。
2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。,實行嚴格的責任追究制度。學校本著
3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴,在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓,防患于未然。
4、各班教師上課前要清點幼兒人數(shù),對未到園的幼兒要查明原因,及時與家長取得聯(lián)系。學校實行嚴格的門衛(wèi)制度,幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。
五、溺水事故發(fā)生時的應急措施
1、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救,但應當注意保護自己,同時要報告幼兒園。
2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后,應立即趕往事故現(xiàn)場,組織救援,并立即向鎮(zhèn)中心校報告,必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。
教學內(nèi)容:
學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關防范力。
教學目標:
情感目標——提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
知識目標——初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學過程:
一、談話引入課題
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題:
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
學生討論:在游泳時要注意哪些問題?
學生分組討論以后,教師進行總結:
游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結:
溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!?/p>
學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。
三、課堂總結
1、同學們小結:
通過這次活動,你懂得了什么?
2、教師小結:
生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
優(yōu)秀的人總是會提前做好準備,優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學生在答,講的知識都能被學生吸收,一般來說,提升學生的效率最好是準備一份教案,教案有利于老師提前熟悉所教學的內(nèi)容,提供效率。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班防溺水安全教案(精品)”,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!
標題:幼兒園中班防溺水安全教案(精品)
引言:
溺水是兒童生活中的重要安全隱患。為了保障幼兒園中班幼兒的安全,我們制定了一份防溺水安全教案。本教案將通過多樣化的表達方式,豐富的內(nèi)容,幫助幼兒提高對水域安全的意識,掌握必要的自救技能,從而保障他們的人身安全。
一、引導活動:小魚追逐游戲
活動目的:通過游戲引導幼兒對水的興趣,增加對水域的防范意識。
活動步驟:
1. 教師引導幼兒坐在地上,示范小魚的動作,說出“小魚追逐”的命令。
2. 幼兒模仿老師的動作,大聲地說出“小魚追逐”。
3. 適時給予幼兒肯定和鼓勵,讓他們感受到活動的快樂和樂趣。
4. 活動結束后,教師引導幼兒坐下,與他們一起回顧并討論游戲中的水域安全問題。
二、故事情境:小松鼠的冒險
故事目的:通過故事情境,向幼兒展示溺水危險并探討如何保護自己。
故事內(nèi)容:
小松鼠媽媽帶小松鼠去森林探險,路過湖邊時,小松鼠看到湖水非常美麗。
小松鼠對媽媽說:“媽媽,我想去湖里玩耍。”媽媽警告小松鼠說:“湖水很危險,你要注意安全?!?/p>
小松鼠沒有聽媽媽的話,獨自一人跑向湖邊,想伸手去摸湖水。
突然,小松鼠一腳踩空,掉進了湖里。他嚇得大聲喊救命,媽媽聽到后趕緊游過去,將小松鼠救了上來。
小松鼠被嚇得直哭,非常后悔沒有聽媽媽的話。媽媽抱著小松鼠,溫柔地教育他要學會聽爸爸媽媽的話,遵守安全規(guī)則。
教育課堂:
1. 指導幼兒分組互動,表演故事中的角色,讓他們感受到溺水的危險和父母的關愛。
2. 跟幼兒討論如何防范溺水,并通過圖片展示各種水域的危險。
3. 教師通過激發(fā)幼兒自主學習的興趣,幫助他們掌握一些自救技巧,如:緊緊抱住大人的脖子,大聲喊救命等。
三、游戲:快樂水上樂園
游戲目的:通過游戲讓幼兒掌握正確的游泳姿勢,提高水域自救能力,并培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。
游戲步驟:
1. 將幼兒分成小組,每組一個小隊長。
2. 給每個小隊發(fā)放游泳圈和游泳板作為輔助工具。
3. 教師示范正確的游泳姿勢,讓小隊長分別向自己的小隊員示范。
4. 讓小隊員們在淺水區(qū)進行練習,通過團隊合作的方式,幫助對方熟練掌握游泳基本動作。
5. 每個小隊表演一次,在大家的加油聲中,選出最優(yōu)秀的小隊。
結語:
通過本教案的多樣化表達方式,豐富的內(nèi)容,幼兒將增強對水域防范的意識,掌握必要的自救技能,更好地保障他們的人身安全。同時,讓游戲和故事情境的形式,使安全教育活動更具趣味性和互動性。希望本教案對幼兒園中班防溺水教育工作有所幫助。
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