幼兒園愛牙日健康教案

幼兒時期養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣非常重要，包括刷牙、使用牙線、定期檢查等。良好的口腔衛(wèi)生習慣可以維持牙齒的健康，預防牙齒問題的發(fā)生。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒園愛牙日健康教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園愛牙日健康教案(篇1)

主題：幼兒園愛牙日健康教案

年齡：3-6歲

目標：

1.?了解牙齒的重要性和保持口腔衛(wèi)生的必要性。

2.?學習正確刷牙的方法。

3.?培養(yǎng)正確的飲食習慣，避免食物對牙齒的損害。

4.?培養(yǎng)養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

材料：

1.?圖片或卡片，展示不同食物對牙齒的影響。

2.?毛巾或牙刷模型。

3.?漂浮牙，用于演示正確的刷牙方法。

活動：

1.?導入（5分鐘）：

老師用圖片或卡片向孩子們展示一些食物，并詢問孩子們這些食物對牙齒好還是不好。引導孩子們認識到有些食物會對牙齒造成損害。

2.?講解（10分鐘）：

-?老師簡要介紹牙齒的重要性，并解釋為什么我們需要保持口腔衛(wèi)生。

-?向孩子們展示毛巾或牙刷模型，解釋什么是口腔衛(wèi)生，為什么我們要刷牙。

-?使用漂浮牙，向孩子們演示正確的刷牙方法，重點是刷牙要均勻、徹底。

3.?活動（15分鐘）：

-?給每個孩子發(fā)放一張漂浮牙，讓他們按照演示的方法模仿刷牙動作。

-?觀察孩子們的刷牙動作，糾正錯誤，幫助他們掌握正確的刷牙方式。

4.?討論和總結（15分鐘）：

-?與孩子們討論刷牙的重要性和正確的刷牙方法。

-?回顧剛才的活動，提問孩子們剛才有沒有掌握正確的刷牙方法。

-?向孩子們解釋一些食物對牙齒的損害，并討論一些對牙齒好的食物。

5.?小結和展示（5分鐘）：

-?向孩子們傳達保持口腔衛(wèi)生的重要性。

-?展示正確的刷牙方式的海報或圖片。

擴展活動：

1.?繪本閱讀：選擇一本有關牙齒保健的繪本，帶領孩子們閱讀，并討論書中的內(nèi)容。

2.?食物排序：出示一些不同食物的圖片，讓孩子們按照對牙齒的好壞進行排序。

3.?牙膏品嘗：為孩子們準備不同味道的牙膏，并讓他們嘗試，感受不同牙膏的味道和兒童專用牙膏的好處。

注意事項：

1.?活動過程中要隨時觀察和指導孩子們的刷牙動作，確保他們掌握正確的刷牙方法。

2.?提醒家長們每天幫助孩子正確刷牙，并避免給孩子吃對牙齒有損害的食物。

3.?盡可能使用有趣和易于理解的語言來向孩子們傳遞知識，提高他們的學習興趣和參與度。

幼兒園愛牙日健康教案(篇2)

教案主題：幼兒園愛牙日健康教案

教學目標：

1.?了解牙齒的重要性，知道如何保護牙齒健康。

2.?學會正確刷牙的方法，養(yǎng)成良好的刷牙習慣。

3.?掌握一些有益于牙齒健康的飲食習慣。

4.?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，珍惜自己的牙齒。

教學內(nèi)容：

1.?牙齒的重要性：牙齒的作用、牙齒的構造、牙齒受損的后果。

2.?正確刷牙的方法：正確選擇牙刷、牙膏和洗牙水，正確刷牙的動作和時間。

3.?有益于牙齒健康的飲食：少吃糖果和碳酸飲料，多吃水果和蔬菜。

4.?珍惜自己的牙齒：保護牙齒的重要性，珍惜自己的牙齒，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

教學方法：

1.?教師講解+小組討論：通過圖文并茂的圖片和簡單的語言，向幼兒介紹牙齒的重要性，以及如何保護牙齒的健康。

2.?游戲：通過模擬刷牙的游戲活動，引導幼兒學會正確的刷牙動作和時間。

3.?美食品嘗：準備一些健康的水果和蔬菜，引導幼兒了解有益于牙齒健康的飲食習慣。

教學流程：

1.?開場導入：教師可以通過詢問幼兒牙齒的作用，引發(fā)幼兒對牙齒的興趣，并讓幼兒主動回答問題。

2.?圖片展示：展示一些牙齒的圖片，讓幼兒觀察并簡單說說牙齒的構造和作用。

3.?講解牙齒的重要性：通過簡單的語言和圖片，向幼兒講解牙齒的重要性和受損的后果。

4.?游戲活動：“模擬刷牙游戲”讓幼兒分成小組，每組拿一根模擬牙刷，按照正確的刷牙動作和時間，刷“模擬牙齒”，教師示范，并逐組給予指導和鼓勵。

5.?圖片展示：展示正確刷牙的動作和時間的圖片，讓幼兒跟隨動作模仿，并讓幼兒自己數(shù)數(shù)“1、2、3”來模擬正確的刷牙時間。

6.?美食品嘗：準備一些幼兒喜歡的水果和蔬菜，告訴幼兒它們對牙齒的好處，并引導幼兒嘗試。

7.?討論總結：通過小組討論的方式，回顧今天學習的內(nèi)容，讓幼兒說出保護牙齒健康的方法和重要性。

教學資源：

1.?牙齒的圖片和資料。

2.?模擬牙刷。

3.?圖片展示刷牙動作和時間。

4.?健康的水果和蔬菜。

課后延伸活動：

1.?在家和家長一起正確刷牙。

2.?和家長一起制作牙刷杯。

3.?制作宣傳海報，宣傳牙齒的重要性，鼓勵大家保護牙齒健康。

4.?和家長一起準備健康的水果沙拉，培養(yǎng)健康的飲食習慣。

幼兒園愛牙日健康教案(篇3)

一、教學目標：

1.?了解牙齒的重要性并樹立正確的口腔保健意識。

2.?能正確刷牙，掌握正確的刷牙方法。

3.?能正確選擇適合自己的牙刷和牙膏。

二、教學內(nèi)容：

1.?通過圖片、視頻等形式向幼兒說明牙齒與口腔衛(wèi)生的重要性。

2.?展示不同口腔問題的圖片，讓幼兒了解可能發(fā)生的口腔問題。

3.?介紹正確的刷牙方法和注意事項。

4.?向幼兒展示不同種類的牙刷和牙膏，講解如何正確選擇。

三、教學活動：

1.?觀看圖片和視頻，引發(fā)幼兒對牙齒和口腔衛(wèi)生的興趣。

2.?通過游戲形式，模擬刷牙過程，讓幼兒體驗正確的刷牙方法。

3.?制作卡片，讓幼兒分辨不同種類的牙刷和牙膏，了解它們的用途和區(qū)別。

4.?分組進行小組討論，鼓勵幼兒分享他們正確刷牙的經(jīng)驗和看法。

四、教學方法：

1.?講解法：通過圖片、視頻、實物等形式向幼兒直觀地展示牙齒和口腔衛(wèi)生的重要性。

2.?游戲法：通過模擬刷牙游戲，讓幼兒親自體驗正確的刷牙方法。

3.?小組討論法：鼓勵幼兒在小組間交流，分享正確刷牙的經(jīng)驗和看法。

五、教學資源：

1.?圖片、視頻：展示牙齒和口腔衛(wèi)生的重要性以及可能發(fā)生的口腔問題。

2.?實物：不同種類的牙刷和牙膏。

六、教學評價：

1.?觀察幼兒在游戲中是否能正確模仿刷牙動作。

2.?觀察幼兒在討論中是否能主動分享自己的看法和經(jīng)驗。

七、教學拓展：

1.?家園合作：向家長發(fā)布教育資訊，鼓勵家長和幼兒一同參與口腔保健的活動。

2.?口腔保健活動：開展每周定期的刷牙活動，及時監(jiān)督和指導幼兒的刷牙習慣。

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幼兒愛牙護牙健康教育教案

幼兒應該養(yǎng)成愛牙護牙的好習慣，保持口腔健康。家長和幼兒園老師應該教育幼兒正確的口腔護理方法，并定期帶幼兒進行口腔檢查和洗牙，以確保他們健康的牙齒。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒愛牙護牙健康教育教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒愛牙護牙健康教育教案(篇1)

主題：幼兒愛牙護牙健康教育

目標：通過幼兒愛牙護牙健康教育的講解和互動游戲，增強幼兒對于牙齒衛(wèi)生的認識和養(yǎng)成良好的刷牙習慣。

教學過程：

1.?引入（5分鐘）：

教師通過問候和與幼兒互動，引起幼兒的注意和興趣。然后，教師向幼兒們展示一張牙齒健康和不健康的圖片，讓幼兒們觀察并討論圖片中的差異。

2.?知識講解（10分鐘）：

教師簡要介紹牙齒的作用和重要性，然后講解牙齒健康的基本知識，如刷牙的正確方式、飲食對牙齒的影響以及定期看牙醫(yī)的重要性。

3.?品嘗健康食物（10分鐘）：

教師準備一些新鮮水果和蔬菜，向幼兒們介紹這些食物對牙齒的好處，并邀請他們品嘗這些健康食物。

4.?刷牙演示（10分鐘）：

教師向幼兒展示正確的刷牙方式，包括刷牙的時間、刷牙的順序以及刷牙時應該注意的事項。然后，教師邀請幼兒們跟隨示范，自己也進行刷牙。

5.?游戲互動（15分鐘）：

教師準備一些牙齒健康相關的游戲，如牙齒拼圖、認識牙齒模型等。教師和幼兒們一起參與游戲，鞏固所學的知識。

6.?小結（5分鐘）：

教師與幼兒一起回顧當天的內(nèi)容，并總結正確刷牙和養(yǎng)護牙齒的重要性。鼓勵幼兒堅持養(yǎng)成良好的刷牙習慣，保持牙齒的健康。

教學資源：

1.?圖片：牙齒健康和不健康的對比圖片

2.?健康食物：新鮮水果和蔬菜

3.?刷牙演示道具：牙刷、牙膏、水杯和洗手盆

4.?牙齒健康相關游戲道具：牙齒拼圖、認識牙齒模型等

評估方法：

教師觀察幼兒是否能正確理解和運用所學的知識，例如正確刷牙的姿勢和順序。同時，觀察幼兒在游戲互動環(huán)節(jié)中是否能主動參與并表現(xiàn)出對牙齒健康的興趣。

幼兒愛牙護牙健康教育教案(篇2)

教學目標：

1.?讓幼兒了解牙齒的重要性和保護牙齒的方法。

2.?培養(yǎng)幼兒正確刷牙和養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習慣。

3.?引導幼兒遠離對牙齒有害的食物和習慣。

教學準備：

1.?圖片或口模牙模，用于示范正確刷牙方法。

2.?兒童刷牙套裝，包括牙刷、牙膏、牙線等。

3.?口腔健康海報和繪本。

教學內(nèi)容和活動安排：

1.?導入：與幼兒談論牙齒的重要性，引發(fā)興趣，例如："牙齒可以幫助我們咀嚼食物，讓我們的聲音更好聽，還可以漂亮的笑。你們知道牙齒為什么重要嗎？"

2.?講解：展示圖片或口模牙模，介紹不同種類的牙齒和它們的功能。解釋為什么要刷牙：保護牙齒免受蛀牙和牙齦疾病的侵害。

3.?討論：與幼兒討論導致牙齒問題的不良飲食習慣和不良口腔衛(wèi)生習慣，如吃太多糖果、不刷牙、不使用牙線等。引導幼兒分析這些習慣的危害。

4.?示例：使用圖示或口模牙模，示范正確的刷牙方法。強調每邊刷30秒，刷上下牙齒、舌苔和口腔內(nèi)側。

5.?操練：將幼兒分成小組，讓他們用小牙刷和牙膏進行刷牙操練。老師和助教逐個指導每個小組。確保每個幼兒都刷到每顆牙齒。

6.?教育游戲：玩名為“糖封守衛(wèi)”的游戲。在游戲中，幼兒扮演“牙齒護衛(wèi)隊”，通過答題和完成任務來保護“糖封”。任務包括刷牙、飲食選擇等，幫助幼兒鞏固所學內(nèi)容。

7.?鞏固：閱讀相關繪本或展示口腔健康海報，再次強調正確的刷牙方法和良好的口腔衛(wèi)生習慣。鼓勵幼兒每天刷牙兩次，早晚各一次。

8.?結束：與幼兒分享他們通過本次教育課程學到的知識和改變的好習慣。獎勵每個幼兒一份小禮物，鼓勵他們繼續(xù)保持良好的口腔衛(wèi)生習慣。

教學評估方法：

1.?觀察幼兒在刷牙操練中的動作是否正確，包括刷牙的順序、時間和區(qū)域覆蓋情況。

2.?聽取幼兒對于正確刷牙方法和口腔健康的理解和反饋。

教學延伸與拓展：

1.?邀請牙醫(yī)或口腔保健專家來班級，給幼兒講解更多的關于牙齒保健和口腔衛(wèi)生的知識。

2.?組織參觀牙科診所或口腔保健展覽，讓幼兒親身體驗現(xiàn)實情況。

3.?根據(jù)季節(jié)和節(jié)日，設置不同主題，例如萬圣節(jié)的糖類食品對牙齒的危害，或圣誕老人關于口腔健康的禮物等。

幼兒愛牙護牙健康教育教案(篇3)

一、教學目標：

1.?了解牙齒的結構和功能。

2.?了解牙齒的清潔與保護方法。

3.?培養(yǎng)幼兒正確刷牙的習慣。

4.?認識食物對牙齒的影響。

二、教學準備：

1.?幻燈片或圖片資料：牙齒的結構與功能、正確刷牙的步驟等。

2.?繪本或卡片資料：牙齒健康的故事或圖片。

3.?模型或X光片：牙齒結構模型或示例X光片。

4.?茶杯、糖果、豆類等模型：用于示范食物對牙齒的影響。

三、教學過程：

1.?導入：通過圖片或模型介紹牙齒的結構與功能。

2.?講解：以繪本、圖片或幻燈片的形式，向幼兒介紹牙齒的清潔與保護方法。強調正確刷牙的步驟和每天刷牙的重要性。

3.?示范：老師現(xiàn)場示范正確的刷牙步驟，鼓勵幼兒模仿。

4.?分組練習：將幼兒分成小組，互相幫助刷牙，并觀察對方的刷牙方法是否正確。

5.?游戲活動：通過角色扮演游戲，讓幼兒模擬吃不同類型的食物后刷牙的場景，理解食物對牙齒的影響。

6.?結語：向幼兒總結課程內(nèi)容，并強調養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣的重要性。

四、教學評價：

1.?觀察幼兒在課程中的積極參與程度。

2.?與幼兒交流，了解他們是否掌握了正確刷牙的方法。

3.?檢查幼兒刷牙的技巧，糾正錯誤方法。

五、教學延伸：

1.?邀請牙醫(yī)或口腔醫(yī)生來校園講解牙齒健康知識。

2.?安排參觀附近的牙醫(yī)診所或口腔科，讓幼兒了解牙齒治療的過程。

3.?組織口腔衛(wèi)生日活動，鼓勵幼兒在家里和學校中每天堅持刷牙，并記錄下來。

六、教學反思：

本教案通過多種形式的教學活動，提高了幼兒對牙齒健康的認識和重視程度。在實施教學過程中，對刷牙的正確方法進行了多次示范和練習，增強了幼兒的操作技能。同時，與幼兒的互動交流也增加了教學的趣味性和實效性。在今后的教學中，可以進一步創(chuàng)新教學方法，提高教學效果。

幼兒園大班健康教案：愛護牙齒

大班教案：愛護牙齒

活動目標：

1.掌握正確的刷牙方法

2.幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣

活動過程：

一.猜謎語進入談話：

1.怎樣保護牙齒？

2、早晚不刷牙好不好？

3、睡覺之前吃糖好不好？

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙

1、大哥哥為什么牙痛？

2、你覺得健康的牙好看，還是不健康的牙好看

三、教小朋友正確的刷牙的方法

1.利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學習方法。

2.學習《刷牙歌》

（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學習興趣。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。

活動延伸：布置家庭活動，請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習慣。

活動反思：經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。

幼兒園大班健康教案：我愛刷牙

活動目標：

1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上，對牙齒會有傷害，讓幼兒產(chǎn)生保護牙齒的意識。

2、認識刷牙工具，并學習正確的漱口和刷牙方法。

3、愿意早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動準備：

1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個，大礦泉水3瓶2、小水桶17個，小方凳17張3、黑色餅干糖果若干，糖果盤2個，鏡子17面4、ppt課件5、自制模型牙具、牙刷活動過程：

一、品嘗餅干1、導入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"2、餅干香香的，吃起來味道一定很不錯吧！請幼兒品嘗餅干。

3、引導幼兒自由交流吃完餅干后的感受。

二、發(fā)現(xiàn)問題1、引導幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象。

2請幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。

3、師幼交流：殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺？好看嗎？舒服嗎？殘渣留在牙縫里會有什么樣的后果？

4、觀看課件《小紅臉和小藍臉》?？春髱熡捉涣鞲惺懿⑿〗Y，讓幼兒了解食物殘渣對牙齒的傷害。

1）小紅臉和小藍臉是誰？是怎么來的？（食物殘渣變化成的細菌）2）你喜歡他們嗎？為什么？

2）你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍臉？

三、嘗試解決問題1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘渣清理干凈。（舌舔、剔除、漱口、刷牙等）2、請幼兒說一說刷牙要用什么工具。

3、利用牙齒模型，直觀嘗試刷大牙齒，引導幼兒探索刷牙的正確方法。（探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷）4、使用課件學習正確的刷牙方法并請幼兒模仿。

你會保護你的牙齒嗎？請聽兒歌小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

5：討論：什么時候要刷牙和漱口，怎樣保護牙齒？

【堅持每天早晚刷牙，飯后漱口。不吃過多的甜食，不吃過冷過熱過酸的食物。有疑問找牙醫(yī)?！?/p>

四、活動延伸： 練習刷牙

此教案有相關的FLASH動畫課件:

1、FLASH動畫課件：天天刷牙刷牙歌

幼兒園小班健康教案《我愛刷牙》

小班健康教案《我愛刷牙》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過操作掌握如何刷牙和漱口，知道如何保護牙齒，快來看看幼兒園小班健康《我愛刷牙》教案吧。

教學目標

1.知道如何保護牙齒。

2.通過操作掌握如何刷牙和漱口。

3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

教學準備

小河馬以及故事里小動物的頭飾故事的背景圖(一張是在小河馬的家，一張是在醫(yī)院)一個牙齒的模型。

教學過程

教：今天我們小三班來了一位新朋友，它是誰呢？（一邊問一邊戴頭飾）

教：下面就請小朋友們聽一個關于小河馬的好聽的故事

（提傾聽的要求）請小朋友仔細的聽，安靜的看

開始講故事（之前就把背景圖粘在黑板上）

講完后，教：故事里的小河馬怎么了？

教：為什么小河馬的牙齒會壞呢？或是為什么小河馬要拔牙呢？（按照幼兒上面的回答問）

教：小河馬怎么才能保護好自己的牙齒呢？

教：怎么刷牙呢？

教：看，這是一口整齊的牙齒，我準備了一個小牙刷，我來幫它刷刷牙（先橫著刷），哎呀，臟東西怎么刷不下來??？這可怎么辦？(如果幼兒答不出可提示）

然后可以準備一段刷牙歌的音樂，讓幼兒一起伸出小手，來刷一刷。

教：除了刷牙，還有是好方法保護牙齒？

教：怎么漱口呢？

教：我們漱口的時候先喝一口水，然后再嘴里面鼓一鼓，能不能把誰喝下去？最后吐掉，吐在哪里？我們一起來漱口吧（每個人杯子里倒一口水，每張桌上放兩個桶）

漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。

結束語：給客人老師看看我們的漱口之后，牙齒有沒有變干凈。跟客人老師再見。

幼兒百科：選擇合適的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的幫助控制牙菌斑，維護口腔健康或延長修復體的使用壽命。如果刷牙方法不適當，不但達不到刷牙的目的，反會引起各種不良后果，最常見的是牙齦萎縮和牙齒頸部的楔狀缺損。

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