教學組長教學計劃

教學組長教學計劃(熱門13篇)。

時間過得真快，新學期馬上要到了，教學計劃有助于新手教師取得較好的教學效果，你知道學科教學計劃怎么書寫嗎？“教學組長教學計劃”是一個備受關注的話題幼兒教師教育網(wǎng)的編輯也想發(fā)表一些見解，請不要獨占這美好的體驗分享給你的朋友吧！

教學組長教學計劃 篇1

一、指導思想

結合本校工作實際，堅持以全面發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，緊緊圍繞“提高教育質量”這一主題，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學生自主識字的能力”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”開展活動，以加強教學管理、教學研究為基本點，依靠教師，服務學生，全面推進有效教學，著力探尋“輕負擔、高質量”的本真教學模式。

二、工作重點

1、以課堂教學為主渠道，規(guī)范課堂教學管理。

2、抓實“六認真”，實施高效教學。向四十分鐘要質量，扎實落實“生本教育”。

3、主題教研，提升教師素質。

4、關注隊伍，促進青年教師的快速成長。

三、具體措施

(一)指導學生自學，提高學生學習能力。

1.創(chuàng)設氛圍，使學生樂于自學。努力營造寬松和諧的學習氛圍，使學生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動地參與自學活動。

2、抓好學生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學生主動練字的動機，尊重學生練習方法的選擇，保護和培養(yǎng)學生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學生在寫字過程中的主體地位，從而提高學生在學習中的主體意識，使學生樂學求美。

(二)抓實“六認真”，實施高效教學。

1、抓實備課。創(chuàng)新集體備課，突出一個“透”字：吃透課標，吃透教材，吃透教法，吃透學法，吃透訓練。備課要做到眼中有學生，心中有教材，手中有方法。提倡“個人初備、集體統(tǒng)備、個人再備”的備課流程。

2、抓實上課。追求本色的課堂教學，突出一個“活”字。要創(chuàng)建生活的課堂，營造民主的課堂，構建探究的課堂。倡導先學后教，以學定教。引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習。用興趣來賦予課堂生命活力，用創(chuàng)新來賦予學生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學生思維活，教學方法活，知識生成活。

3、抓實訓練。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，突出一個“精”字。訓練內容能在課堂解決的，決不留在課外解決;口頭能解決的，決不書面解決。練習作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發(fā)必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習的有效性。

(三)主題教研，提升教師素質。

1、以課題研究推進教研活動。

結合本校、省級主課題，圍繞課題為研究目標，教師根據(jù)課題認真搜集、整理并學習理論和實踐資料，在教學中有針對性地進行課題研究教學實踐，同時不斷反思，總結經(jīng)驗教訓，爭取寫出高質量的課題論文。

2、以多種形式扎實教研活動。

本學期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺，組織教研。通過課題研討、“同課異構，一課多上”、“沙龍研討”、“課例剖析”、網(wǎng)絡研修等形式，充分利用教研組網(wǎng)絡平臺的留言討論區(qū)，開展關于課題和教學問題的討論，在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、反思等環(huán)節(jié)，提高課堂教學實效。教研組成員也能在在群體中學習、在研究中學習，在實踐中學習。

(四)關注隊伍，促進青年教師的快速成長。

1.積極發(fā)揮我校骨干教師的輻射、影響和帶動功能。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，組織好師徒結隊，經(jīng)常互相聽課評課。

2.加強年級組之間的集體備課、加強校際之間的交流，做好不同學段的教學銜接的調研工作，提高我校語文教研的實效性。

3.組織豐富多彩的教研活動，提高青年教師研讀教材、獨立備課、調控課堂、教育科研的能力和水平。

教學組長教學計劃 篇2

英語學科組長教學計劃

一、教學目標：

1、基本詞匯的認讀和書寫。

2、掌握英語的基本語法規(guī)則。

3、培養(yǎng)英語的聽、說、讀、寫四項能力，特別是聽說能力。

4、通過閱讀培養(yǎng)學生的思維能力和領悟能力。

二、教學內容：

1、詞匯：學生應掌握900個左右基本詞匯，能夠進行簡單的口語交流；同時，要求學生能夠熟練進行英漢、漢英互譯，及時記錄生單詞和短語，提高詞匯記憶效果。

2、語法：學生應掌握英語語法的基本規(guī)則，包括時態(tài)、語態(tài)、句型、語氣等方面，并提高其靈活運用能力。

3、聽力：通過聽取音頻材料、短片、新聞等材料，提高學生的聽力水平，讓學生能夠聽懂簡單英語對話，從而逐漸拓寬學生的英語詞匯和表達能力。

4、口語：要求學生在課堂上進行英語口語練習，形成自信的口語表達能力。同時，鼓勵學生參與英語角和校際英語比賽活動，提高英語口語表達能力和素養(yǎng)。

5、閱讀：要求學生閱讀英文原著、報刊、雜志、廣告等材料，培養(yǎng)學生雙語閱讀和獨立思考能力。

6、寫作：通過寫作練習，提高學生的寫作技巧和表達能力，特別是培養(yǎng)學生的英語書面表達能力。

三、教學方法：

1、情境教學法：根據(jù)學生的實際情況，結合生活實際和學生的實際能力，有針對性地進行教學。

2、交際教學法：強調語言的交流功能，并通過課堂活動等形式，讓學生以交際為主導，以交際為中心，實現(xiàn)語言教學的目標。

3、任務教學法：通過教師布置的任務或者學生自己制定的任務，讓學生在獨立思考的同時，鍛煉英語語言的運用。

四、教學手段：

1、多媒體課件：采用多媒體視頻、圖片、音頻等方式，創(chuàng)設情境，形成語言環(huán)境，引導學生積極參與。

2、教學游戲：通過各種有趣的教學游戲和互動活動，激發(fā)學生學習英語的積極性和興趣。

3、課外閱讀：推薦英漢雙語讀物、英語原著和一些英文網(wǎng)站等，讓學生在課外擴充自身的英語閱讀和閱讀領悟能力。

五、教學評估：

1、平時成績占總分的60%，包括課堂考試、作業(yè)、聽說讀寫四項表現(xiàn)等。

2、期中考試成績占總分的20%。

3、期末考試成績占總分的20%。

4、根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和參與度，采用以往學業(yè)成績和教師教學評價，決定是否優(yōu)秀、合格或不合格。

六、教學周期：

以學期為一個周期。每學期、每周和每課，按照標準時間和課堂進度，預留20%的課堂時間作為彌補時間，在課后或周末進行補課或彌補學習差距。

綜上所述，英語學科組長教學計劃要求在教學過程中，以學生為主導，以語言為中心，以情境為導向，加強學生聽說讀寫綜合能力和英語語法的掌握，注重學生語言交際和思維能力的培養(yǎng)，提高學生的英語基本素質，增強其各項能力的學習和應用。

教學組長教學計劃 篇3

英語學科組長教學計劃

一、教學目標

本教學計劃的目標是通過多元化的教學方法，提高學生英語語言水平與交際能力。具體目標如下：

1. 提高學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合技能。

2. 幫助學生學習英語語法，掌握基本的英語句型，使其逐步熟練運用。

3. 培養(yǎng)學生的英語閱讀興趣，擴大視野，提高閱讀水平和閱讀速度。

4. 提高學生的英語口語能力，注重交際能力的培養(yǎng)，使學生在日常交際中能夠自信、準確地運用英語。

5. 提高學生的英語考試技能和應對能力。

二、教學內容

本教學計劃的內容涵蓋了從初中英語至高中英語的全部課程內容，共分為五個部分：

1. 英語基礎知識部分。包括：英語語法、詞匯、常用句型等。

2. 英語聽力技巧部分。包括：聽力技巧、聽力訓練、聽力筆記等。

3. 英語口語表達部分。包括：口語訓練、口語表達技巧、口語考試應對、口語會話等。

4. 英語閱讀部分。包括：課外閱讀、課內閱讀、閱讀測試等。

5. 英語寫作部分。包括：寫作教學、寫作技巧、寫作評估等。

三、教學方法

為了實現(xiàn)本教學計劃的目標，我們需要采用多樣化的教學方法，具體如下：

1. 形成有效的課堂互動模式，鼓勵學生在課堂上積極思考并主動參與討論。

2. 運用先進的教學技術手段，如多媒體、網(wǎng)絡等，開展多樣化的教學活動，增強教學的趣味性和吸引力。

3. 建立良好的學習氛圍，鼓勵學生相互合作，在學習過程中形成有效的團隊合作精神。

4. 調整教學內容和方法，根據(jù)學生的能力、喜好、興趣和學習需求進行差異化教學。

5. 通過英語角、電影分享、閱讀課、寫作課等活動，開展英語實踐活動，提高學生的英語語言綜合素質和交際能力。

四、教學評估

在本教學計劃中，我們會采用多種形式的教學評估手段，如測驗、考試、作業(yè)、口語練習等，具體如下：

1. 以學生為主體，以聽、說、讀、寫、譯等多種形式進行綜合考評，注重考核學生的綜合素質和運用能力。

2. 注重平時職業(yè)評估，評估包含師生互評、同學評估、寫作評估等，通過評估激發(fā)學生學習動力和學習自覺性。

3. 通過定期考試和模擬考試等形式，及時了解學生的英語學習情況，并根據(jù)評估結果采取針對性的教學措施，幫助學生逐步提高英語語言能力和交際能力。

五、教學總結

在本教學計劃中，我們將通過多元化的教學方法和形式，提高學生的英語語言能力、交際能力和文化素質，讓學生愛上英語、喜歡英語、學好英語。最終，本教學計劃的目標是讓學生在全球化的時代中，更好地適應未來的環(huán)境和要求。

教學組長教學計劃 篇4

一、教學常規(guī)

1、教學進度計劃。

本期有效教學時間只有19周左右的時間，七年級根據(jù)教材要求，需要23周;八年級六月中下旬將進行畢業(yè)會考。據(jù)此，七年級力爭完成“七年級(下)”的教學內容，;八年級在五月初完成“八年級(下)”的教學內容，然后進入會考復習。

2、加強集體備課。

1)集體備課要求做到定時、定點、定人：

定時：周一下午為機動教研活動時間，周三上午為常規(guī)備課時間。每次活動不得遲到早退;

定點：活動地點無特殊情況固定在四樓多媒體教室。

定人：每次集體備課必須有中心發(fā)言人，由本組教師輪流擔任。

2)中心發(fā)言人事前必須寫好發(fā)言稿，并打印一式三份，組內人手一份以便討論存檔。發(fā)言主要圍繞上周教學總結、本周教學強調、下周教學研討等三個方面進行說明。

“上周教學總結”主要結合本人教學，對組內情況進行分析總結，包括心得、反思、改進意見等;“本周教學研討”主要結合上周情況強調本周需要注意、改進的事宜;“下周教學研討”主要包括教學安排、教案分析、重難點討論等方面

3)通過集體備課，在進度、目標和要求、教學內容、重難點、例題習題的五個“統(tǒng)一”的前期下，根據(jù)班級差異，做到有的放矢。

3、堅持聽課交流。

除了按照學校要求完成每周聽課以外，每月要組織本組教師輪流集體聽課一輪。

二、本期教學計劃

本學期按照教委安排自然教學為十九周，對本組時間較緊。

七年級按標準教學，需要44課時、22周時間。本期除開節(jié)假日及月考時間，實際授課時間不足18周即36課時。而七年級下冊內容，章節(jié)性較強，知識點相對對立，很難合并內容，老師上課要揪住重點。

八年級本期將進行結業(yè)考試。具體情況是：八年級上冊還有至少4課時內容沒有結束，所以時間相當緊——為了有效利用時間，解決方案兩條：1、進相關知識合并起來講解;2、每堂課主要講會考知識。

總體復習安排如下：五月中旬前結束新課，后第一周進行一次摸底考試，并由此開始全面復習。在復習階段，安排三次診斷性考試。

三、公開課初步計劃

1、組內每位一定上一堂公開課。

2、可告訴學校領導來聽課指導。

3、歡迎任一位教師來聽課。

教學組長教學計劃 篇5

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針,認真學習學校、高一年級部和高二年級組工作思想與思路，認真落實各級主管部門對工作的具體要求，使高中部數(shù)學組的工作邁上一個新臺階。

二、具體工作與落實想法

(一)落實學部教師隊伍建設的目標

1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣，我們都要全心全意為學校工作，為學生盡心。

2、促溝通——加強高一、高二數(shù)學教師間以及文、理科教師間的溝通和教學交流，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助。

3、求團結——用集體主義精神感召教師，用主動、帶頭的工作團結人，工作中不冤枉人、不誤解人。

4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀，從改變教學開始，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團結為基礎，形成合力，共謀發(fā)展。

(二)數(shù)學教育教學的具體工作

1、常規(guī)教學高一要完成必修1，2的教學;高二文科要完成選修1-1的復習;高二理科要完成必修5、選修2-1的教學。

2、加大課改力度，努力實施“減負增效”工程。從全面落實學?！短岣哒n堂教學指導方案》入手，要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法，努力提高課堂質效，要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。

3、全面推進“自然分材”實驗，加強集體備課力度，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術的效率低、負擔重的現(xiàn)象，力求實現(xiàn)減負增效。

4、高二在原來月考、期中考和期末考的基礎上，增加雙周考;在實施“自然分材”中，加強學情分析研究和自學方法指導。

教學組長教學計劃 篇6

英語學科組長教學計劃

一、教學目標

1. 培養(yǎng)學生基本的英語聽、說、讀、寫的能力；

2. 激發(fā)學生學習英語的興趣，使其在語言學習中獲得自信和樂趣；

3. 培養(yǎng)學生良好的學習習慣和信息獲取能力；

4. 培養(yǎng)跨文化交流的能力。

二、教學內容

1. 教學中將重點培養(yǎng)學生的語言運用能力，以學生實際的交際需求為基礎，培養(yǎng)學生初步的交流技能；

2. 課程內容將注重培養(yǎng)學生口語表達能力，擴大學生的詞匯量，提高學生的語音、語調和語音韻律；

3. 在課程內容中加強閱讀、寫作能力的培養(yǎng)，讓學生更好地掌握英語表達技巧和寫作規(guī)范；

4. 逐步引入英語文學和文化內容，讓學生感受到英語的文化魅力和深刻內涵。

三、教學方法

1. 采用“任務驅動”教學法，讓學生通過完成任務來提高語言運用能力；

2. 基于學生的實際需求和興趣，采用互動式教學方法，開展各類語言活動，如口語、辯論、角色扮演、演講等；

3. 教學中注重運用多媒體教學手段，比如說錄音、視頻等讓學生更好的感受英語語言環(huán)境，以提高聽說能力；

4. 提供豐富的資源，并引導學生運用多種途徑和渠道學習英語；

四、教學評估

1. 采用多形式、多方法、多角度的評估手段，如平時測驗、期中、期末等階段性評估和班級、小組、個人的評估；

2. 及時反饋學生成績，發(fā)現(xiàn)并鼓勵優(yōu)秀學生，及時關注薄弱環(huán)節(jié)，幫助學生糾錯；

3. 培養(yǎng)學生的自主評價能力，讓學生明白自己的成績與努力程度之間的關系。

五、教學建議

1. 建立教師與學生互動式的英語學習環(huán)境，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力；

2. 引導學生大量閱讀英文原版書籍，開闊學生視野和提升學生語感；

3. 開展英語文化體驗，如聽英語歌曲、看英文電影等，讓學生更好的感受英語文化；

4. 與外國學校、英語機構建立聯(lián)系，采取互換生等方式與外國學生交流，增加學生英語學習的機會。

教學組長教學計劃 篇7

一、指導思想

根據(jù)學校領導對教學和教研工作的總體要求，本學期本學科組以提高教育教學質量為核心，創(chuàng)新教學、教研形式，努力提高課堂教學工作的有效性和實效性，以備課組為單位，實施先進教學理念引領下，從教學設計、課堂教學、教學落實到課后反思，開展組內觀摩研討，以達到共同提高之目的。加強高三年級高考備考的科學性、有效性、針對性，切實提高教學質量，促進全組老師教育教學素質的穩(wěn)步提升。

二、主要任務

1、積極學習各兄弟學校的先進教學理念和有效教學方法，加強組內研討和聽課評課，不斷學習和提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2、提高教學的有效性，尤其是課堂的有效性，關注學生學情分析。

3、從基礎抓起，提高高三地理高考的備考效率，從學生基礎和學情出發(fā)，有計劃、有步驟的開展備考工作。

三、教學工作計劃

1、認真研究高考趨勢，整理匯編校本資料、學案，幫助學生打好基礎

為了更有效的開展教學，必須從本校學生實際情況出發(fā)，對征訂的參考書和資料進行整理匯編，突出基礎知識和基本技能，突出學生學得好、有興趣的內容，打好基礎。大膽剔除難點，從淺入深，提高學生應試的信心和興趣，講練結合，掌握考綱要求。

2、積極參加校內校外的聽課評課，提高教師個人專業(yè)素養(yǎng)

在不斷的探索中必然會遇到許許多多的困難和疑惑，要團結全組老師，發(fā)揮團隊精神和集體智慧，不斷地探討、反思、總結，因此必須加強集體備課和研討。不僅要積極互聽互評，更要積極參加校外教研活動以及兄弟學校的公開周活動，多向有經(jīng)驗的同行學習，不斷提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

3、從嚴要求學生，細心愛護學生，建立良好師生關系。

良好的師生關系有效教學開展的基礎，在嚴格執(zhí)行作業(yè)檢查、教學效果檢查的同時，也要熱心的關愛學生，與學生溝通，了解學生的困難和困惑，從學生實際需要出發(fā)，不斷反思自己的教學方法是否合適。同時要多開展形式多樣，內容新穎的教學活動，豐富課堂，活躍課堂，與學生建立良好的互動關系。

四、教學進度表

周次/日期教學任務分解及教學進度

1：9．2—．9．8暑假補課月考試卷分析

2：9．9—9．15

第6講——地圖

第7講——大氣的受熱過程及氣溫空間的分布和時間變化

第7講——熱力環(huán)流

3：9．16—9．22

第7講——大氣的水平運動及等壓線的判讀與應用

第8講——三圈環(huán)流（氣壓帶和風帶的形成）

第8講——北半球冬、夏氣壓中心及氣壓帶、風帶對氣候的影響

4：9．23—9．29

第9講——鋒與天氣及冷鋒與暖鋒的判斷

第9講——低壓、高壓與天氣及氣旋與反氣旋

第10講——全球氣候的變化與對策及氣候類型的分析方法

第10講——主要氣候類型（及自然帶）分布與特點

5：9．30—10．3

第11講——水循環(huán)及水資源的合理利用

第11講第12講——大洋環(huán)流模式圖和主要洋流分布及其對地理環(huán)境的影響

第12講——圖表結合對比寒、暖流特征及講練——河流的主要補給類型及在我國的'分布

10．3—10．7國慶節(jié)放假

高三第二次月考，評卷

6：10．7—10．13

第13講——地質作用及其對地表形態(tài)的影響

第13講——巖石圈物質循環(huán)和河流地貌對聚落的影響

7：10．14—10．20

第14講——褶皺山及相關練習

第14講——斷塊山、火山及山地對交通運輸?shù)挠绊?/p>

第15講——地理環(huán)境的整體性和差異性

9：10．21—10．27講練期中復習

10：10．28—11．3期中考試、評卷分析

11：11．4—11．10

第16講——人口的數(shù)量變化和合理容量

第17講——人口的空間變化

12：11．11—11．17

第18講——城市內部空間結構和不同等級城市的服務功能

第19講——城市化

第20講——農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

13：11．25—12．1

第21講——世界主要農(nóng)業(yè)的地域類型

第22講——工業(yè)的區(qū)位選擇

第23講——工業(yè)地域的形成及傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)

14：12．2—12．8

第24講——交通運輸方式和布局

第25講——交通運輸方式和布局變化的影響

第26講——人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展

15：12．9—12．15評卷

第27講——地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響

第28講——地理信息技術在區(qū)域地理簧經(jīng)研究中的應用

第29講——荒漠化的防治

16：12．16—12．22

第30講——森林的開發(fā)和保護

第31講——能源資源的開發(fā)

第32講——流域的綜合開發(fā)

17：12．23—12．29

第32講——流域的綜合開發(fā)

第33講——區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展

第34講——區(qū)域工業(yè)化與城市化

18：12．30—1．5

第35講——資源的跨區(qū)域調配

第36講——產(chǎn)業(yè)轉移

19：1．5—1．10期末考試復習，一輪復習知識點回顧

20：1．12—1．17期末考試，講練

教學組長教學計劃 篇8

一、指導思想

以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，開展小組合作學習的探討，全面實施素質教育，著眼于學生的發(fā)展。

二、教學目標

增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件、人物、現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關材料。注重培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)新意識，自主學習與探究能力。增強學生的民族情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。

三、教材及學情分析

本學期所授的內容是七年級下冊，從隋唐時期到明清時期，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展，三個單元，共x課。對初一學生來說，大部分學生對歷史較感興趣，并可能掌握了一定的歷史基礎知識，但還沒有形成科學的學習方法，合作技巧及自主探究學習的能力還需要培養(yǎng)。

四、教學措施

1、認真完成學校布置的各項工作。認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。

2、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計。要充分運用多媒體，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。

3、堅持開展小組合作學習模式的探索，以生為本，讓學生成為課堂的主人，培養(yǎng)學生的合作與探究能力。激發(fā)學生求知欲，提高課堂效率。

4、教會學生學習方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力;注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。

5、積極參加教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，加強理論學習，以提高自身教學水平。

五、教學進度

期中前：完成x~x課教學;

期中后：完成x~x課教學，期末復習。期末考試范圍為七下全冊。

教學組長教學計劃 篇9

一、指導思想

以《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。

二、工作目標

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能，確保數(shù)學教學工作達標率100%，創(chuàng)優(yōu)率30%以上。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%，信息交流面100%。

3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

5、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好工作，確保我校學生各項檢測及期末考查及格率達99%以上，優(yōu)生率高于50%，確保教學質量及各項競賽名列前茅。

三、工作重點

1、強化教學常規(guī)管理。

2、在學生中開展各種豐富多彩的學習競賽活動，營造良好的學習氛圍。

3、組織學習，發(fā)揮數(shù)學教研組的作用，上好教研課。開展以課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質、地位、基本理念及目標任務。

4、通過骨干示范等活動，調動青年教師自發(fā)苦練教學基本功，促進數(shù)學教師整體素質的提高。

5、強化課堂教學，年級組統(tǒng)一教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動。

四、工作措施

1、落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

（1）認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：加強新標準的培訓工作，組織教師學習分解新標準，加強新標準在教學中的運用。

（2）開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

（3）加強對小學數(shù)學新教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數(shù)學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。

2、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質量。

落實工作，提高教學質量，即：備課要、上課要、作業(yè)要、教法要、手段要、活動要，考核要、輔導要、負擔要、質量要的。

（1）備課：本學期提倡青年教師要備出優(yōu)質課，中年教師要備出特色課，老教師要備出實用課。共同探討的教學模式。

（2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用。課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)兩個100%，要及時檢測教學效果。

（3）作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意的精當。不加大作業(yè)量，嚴格執(zhí)行國家教育部對學生家庭作業(yè)總量的規(guī)定，嚴禁教師濫購、濫用學習資料。

（4）輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，記載齊全，成果顯著。

（5）考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。

（6）聽課：本學期小組間教師互聽不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。

3、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

（1）單元檢測。年級組長要統(tǒng)一組內教學進度，及時做好檢測分析、查漏補缺工作，但須執(zhí)行國家減負標準，控制檢測的次數(shù)。

（2）鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。

（3）期末檢測。根據(jù)的要求，學校組織期中考試、期末考試。嚴格把好教學質量關，及格率99%以上，優(yōu)生率50%以上。

4、組織豐富多彩的學習競賽活動，提高學生綜合素質。

教學組長教學計劃 篇10

一、指導思想

認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高。

二、工作目標

1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。

2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

三、重點及主要措施

1、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。

2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式

⑴用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。

⑵強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。

⑷強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。

⑸繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題

數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。

6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求

認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。

7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。

8、組織好數(shù)學組成員做好申報“學?！备黜棞蕚涔ぷ?。

9、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。

10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。

教學組長教學計劃 篇11

一、現(xiàn)狀分析：

上學期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動中，認真總結了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結合和實施教材，在選課上存在一定問題。從環(huán)境創(chuàng)設方面分析，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務，孩子自主參與性不夠。教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。

二、指導思想：

根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能，加強課題研究，突現(xiàn)我園的特色教育。

三、工作要點及措施：

（一）繼續(xù)深入學習，“綱要”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學”的方式。

1、深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。

2、利用多渠道的學習“綱要”的精神，結合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質課”評選活動，開展“每師一課”等系列活動，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎上，開展說教材評比活動，從而引導教師樹立新的教材觀。

3、繼續(xù)采用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。

4、創(chuàng)設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

（二）加強專題研究提升教研水平。

領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。

1、開展主題活動方案的設計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力，并組織案例評比活動。

2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比。

（三）重視檢查反饋及時提高保教質量

1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。

2、經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學習。

（四）加強創(chuàng)建特色幼兒園的研究

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結合教育目標設置活動內容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。

四、工作安排

九月份：

1、教師制定工作計劃、課題計劃

2、交流班級計劃、課題計劃

3、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1、業(yè)務政治學習

2、案例分析、剖析相關問題

3、區(qū)域布置

十一月份：

1、區(qū)域材料評比

2、每師一課

3、小班專題研討活動

十二月份：

1、外出學習

2、外出學習經(jīng)驗交流活動

3、中班專題教研活動

4、教師的記錄、備課檢查

一月份：

1、大班專題研討活動

2、各類總結交流

3、各項評比檢查

教學組長教學計劃 篇12

一、指導思想

以涪城區(qū)教學工作會議精神為指導，以學校20xx年工作策略作依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，以“英語x工作室”系列活動為載體，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力為重點，積極探索教師培訓的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點，不斷深化教學改革，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校小學英語教學質量。

二、工作目標

質量、特色、變革、和諧

三、工作策略

1認真升入學習《涪城區(qū)中小學教學常規(guī)管理規(guī)程》，通過規(guī)程的學習促進教師的教學六認真，以規(guī)范的教學要求促進教師的教學行為，達到提升教學質量的目的。

2、以教研組文化建設為紐帶促進并帶動教研組建設

3.以學校對教學質量評價的政策為指引，強化教師的質量意思，改變教師的教學策略。

4、在教師中推行現(xiàn)代教育技術與教學的有機整合，研究現(xiàn)代教育技術與教學中的知識呈現(xiàn)、知識操練、知識遷移與應用，知識的鞏固與檢測的整合方式與策略，實現(xiàn)教學資源的利用效益最大化。

5、積極開展“x工作室”和“五課”系列活動，通過“x工作室”活動激發(fā)教師的自我研修行為；引導教師積極參加“五課”活動，以“五課”中的磨課活動實現(xiàn)打造名特優(yōu)教師的目的，從而達到提升教師素養(yǎng)的目的。

6.在六年級重繼續(xù)開展學案導學的設計探索，熟悉東辰學校的三環(huán)四步導學設計的理論和操作模式，教師要深刻體會學生自主學習和合作學習策略培養(yǎng)的價值與途徑，并逐步實現(xiàn)理論和實踐的有機結合。

7.開展每周積一句活動，掀起全校學習英語的熱潮。

8.開展讀書活動；優(yōu)質視屏課觀摩，解讀活動；組織多種形式的學習，強化教師的職業(yè)意識和課程意識；學習以專題解讀與個人自學、撰寫體會結合起來

四、每周具體事項安排：

周次

活動內容

中心發(fā)言人

1周（2月20日）

1、開展教材分析

2、研究制定本學期教研計劃，集體備課計劃。

李鋒

2周（26月2日）

討論落實教研計劃；

李鋒

3周（3月9日）

教學理論培訓

戴明剛

4周（3月16日）

優(yōu)質課觀摩

李鋒

5周（3月23日）

學月檢測分析、總結

李鋒

6周（3月30日）

理論學習、教材分析

白茂蘭

7周（4月6日）

集體備課

8周（4月13日）

優(yōu)質課

李紅

9周（4月20日）

半期考試試卷研究、理論學習、教材分析

李鋒

10周（4月27日）

英語口語比賽、半期考試分析

梁勝榮

李鋒

11周（5月4日）

五課活動

黃燕

12周（5月11日）

理論學習、現(xiàn)代教育技術培訓

李鋒

13周（5月18日）

集體備課、優(yōu)質課展示

李永紅

14周（5月25日）

學月檢測分析、教材解讀、

戴明剛

16周（6月8日）

集體備課教材解讀、優(yōu)質課展示

左曉麗

17周（6月15日）

集體備課（如何組織有效地期末復習）

教學組長教學計劃 篇13

一、指導思想

研究新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學模式，加強教改力度，注重團結協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質，全力促進教學效果的提高。

二、 基本情況

本組有教師4人，1名老教師，兩名新教師，年齡結構比較合理。承擔高三年級6個班的數(shù)學教學工作；其中有一人擔任了學校數(shù)學科組長，本年級學生數(shù)學成績在區(qū)里中等，數(shù)學基礎較差，加之各班學生人數(shù)多，學生基本素質又較差，教學與管理均有一定難度。每個教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務。

三 工作目標

高三教學任務繁重，我們做到了早計劃、早安排，現(xiàn)已把高中教材的教學內容提前完成，如何有針對性地、科學合理地安排下階段的復習教學進度，保證教學的深度與廣度，是每個教者所必須面對的課題。常規(guī)教學注重落實，加強團結協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學生數(shù)學素質不斷提高，爭取高考考出優(yōu)良成績。

四 工作要點 （具體措施 ）

1、在教導處的領導下，以教學工作為中心，明確任務，加強管理，務求高效。積極宣傳并堅持五個一工程。組織教學工作的自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導，并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。

2、積極參加各級各類教研活動，接受市、區(qū)教研部門的.指導，及時掌握教學新動態(tài)；

3、加強備課組內的交流，每周二下午為集體備課時間，注重相互協(xié)作，強化集體備課，做好每單元的教學進度、內容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時，組內應加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學，以適應新形勢下的新教材教法。

五、各輪復習的側重點與要求

第二階段[在3月初～4月初]為“重點復習，再現(xiàn)發(fā)展能力”階段。要求“構造網(wǎng)絡，重點復習，歸納遷移，發(fā)展能力”。一般以重點知識板塊為主，分專題復習。選定的專題可從“重點知識板塊”、“重點題型板塊”、“學習薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”、“數(shù)學思想方法”中選定。

①要集中精力攻下常考的知識板塊，同時又要善于找出各部份知識間的內在聯(lián)系（如：方程、導數(shù)、不等式，三位一體的運用）。力求舉一反三，觸類旁通，綜合應用，開拓思路，發(fā)展思維。

②復習應異（忌）于面面俱到，貪多求全，平均用力。要精選題目，大膽刪減，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術。針對性要強，不能變成第一階段復習的機械重復，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應在重點知識上下功夫。既要和第一階段有機銜接，又要適當綜合提高，控制好“度”。不能再把所有基本問題都過一遍，而應把“不踏實”的問題過一遍，以少勝多，以精取勝。

③上課的復習方式可采用各種方式，和精選典型的例練習題，提問或練習后發(fā)現(xiàn)問題所在，再點評提練展示重點知識，后再一組練習，靈活應用加以鞏固，不可陷入大量綜合題的評講上，應給學生留有時間和空間，充分發(fā)展其思維能力，應采用多種有效的復習方式，有異于第一階段的復習方法。

④尤其注重掌握數(shù)學內容、思想方法、各類題型的內在聯(lián)系，力爭相關知識的貫通和應用。

⑤該階段復習后參加質檢考試，每次均要注重全市質檢試卷的命題和分析并總結。，并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導工作。

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大學學習計劃(熱門13篇)

我們已經(jīng)按照您的要求為您準備了一份“大學學習計劃”的文章。在日常工作中，寫作文檔已經(jīng)成為了不可避免的一部分。然而，并不是每時每刻都可以信手拈來，所以我們需要借鑒別人的文章來尋找靈感。通過模仿優(yōu)秀范文的寫作方式和技巧，可以更好地掌握文學語言的特點。那么，什么樣的范文才是比較適合作為參考呢？希望本文能夠得到大家的欣賞！

大學學習計劃 篇1

隨著社會的發(fā)展進步和新技術的出現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備不夠，需要不斷的`學習來充實自己。因此，我制定了以下學習計劃:

一，學習目標。

兩年內自學完成漢語言文學學院全部課程。

二、學習時間

1、估計每周學習7個小時，平均每天1個小時，根據(jù)情況略有轉移。

2、期末復習2周，每周學習14小時，平均每天2小時。

3、學習期間，我期望主要利用紙質教材和網(wǎng)絡資源進行自學，遇到問題主動與老師或同學溝通。

三、學習內容

完成本專業(yè)設置的必修課、選修課和集中實踐課。

四，學習形式

自學為主，線上學習為輔。遇到疑難問題，及時上網(wǎng)查看相關信息或與班主任溝通。

五，學習安排

首先，我們對所學的知識有一個全面的了解。視頻教學時，要認真聽老師講解，充分利用電大在線課堂進行在線學習，就平時理解的疑難問題與老師、同學交流，提高學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試。

六、學習措施

1、保證每周計劃的學習時間。

2、制定學習計劃。

3、在周六和周日協(xié)調并利用更多時間進行在線學習。

4、完成電大布置的作業(yè)。

七、學習原則

1、循序漸進的原則。根據(jù)課程要求，由淺入深系統(tǒng)學習。

2、合理安排時間的原則。處理好學習和工作的關系，努力使學習正?；?。

3、學以致用的原則。利用電大學習的便利，可以豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。努力實現(xiàn)思想上的真正提高，作風上的重大轉變，工作上的重大推進。

4、應用于實踐的原則。用學習提高實踐能力，把學到的東西運用到工作中。

大學學習計劃 篇2

為實現(xiàn)自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！

我們首先應該進行自我分析，我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。分析自己的學習特點、分析自己的學習現(xiàn)狀，制定目標。

一、進行自我分析，我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，找出學習特點。各人的學習特點不一樣，所以結合學習比較，你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標，學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

三、科學安排時間，確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

大學生是國家培養(yǎng)的技術干部和后備干部。大學生應該以學為主，全面發(fā)展。在大學里，有很多事要做。大學主要培養(yǎng)學生自學和自律的能力。用心的話，學習是很緊張的，主要靠自己。大學生活應該是豐富多彩的，同時以學本領為主，為就業(yè)做準備。學本領包含很多內容：

1專業(yè)技能

2自學能力（接受新知識新技術的能力）

3創(chuàng)新能力

4交際協(xié)調能力。

5進一步學習的能力（考研）等。

大學生應該是幸運的！要么那么多的人走這條"獨木橋"。工程師，經(jīng)濟師，講師等職位一般只對有大學學歷的人開放。大學生生活更應該在勤奮中獲得收獲。為了畢業(yè)時就業(yè)的尊嚴，為了未來的事業(yè)，現(xiàn)在的拼搏有什么不值得的

大學相對較自由，時間寬裕，在學習上老師是不會過多的干預你的，所以自律很關鍵。先給自己定定目標，把時間階段性、有條不紊的細化，高效的利用有限的時間。知道自己要做什么，這才能很好地去實行。

自學是寬泛的，各種學科、書籍、資源都可以成為你的學習范圍，圖書館將會是一個你長時間奮戰(zhàn)的地方。為了汲取大量的知識，必須要提高看書效率，學會快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀和學習方法，快速閱讀不僅體現(xiàn)在閱讀速度是上（幫你節(jié)約閱讀、學習、復習時間），更有利于你抓住文章脈絡和重點幫助理解和記憶，活躍思維?？焖匍喿x的具體練習見《精英特全腦速讀記憶軟件》。用軟件每天堅持練習一個多小時，不影響其他安排，一個月的時間就可以提高閱讀速度5、6倍，相應的記憶、理解力，注意力，思維等方面的能力也能得到相應的提高，建議你去練習一下。

另外，就是一個堅持的問題了，堅持一天容易，一個星期有點難度，一個月、一年或這個大學階段就不容易了。所以，養(yǎng)成一個好習慣，堅持學習，莫要荒廢青春。

堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。

在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

大學學習計劃 篇3

轉瞬之間，高中三年的學習生活已成為腦海中最珍貴的記憶，此時我也即將結束大學一年的.生活進入到大學二年。在這一年多的學習生活中，可謂“生活常態(tài)，千奇百怪”，這一年，我結交了很多新的志同道合的朋友，這一年我體會到了非常多的東西，有酸甜有苦辣，有歡笑有淚水，有成功有記得挫折！有人說過“在任何一所學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生則各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。”大學，應是我們由幼稚走向成熟的地方，開啟我們人生新的篇章。在此，我們應認真去學習專業(yè)知識，拓展并豐富自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，讓自己成為心里一直想成為的那個人。那么，我就在這里談一談關于我在大學一年里的學習經(jīng)驗和心得體會。

眾所周知，大學的課程比起高中來說是相對比較輕松的，大學里的各種學習和高中相比也是有很大的不同。大學主要是靠“自覺”二字，沒有老師會壓迫你去學習，學生除了要在課堂上掌握老師講的內容外，還要充分利用課余的時間去圖書館或上網(wǎng)查閱其它相關的書籍，查找資料，并且要在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地去豐富各方面的知識，提升自我素養(yǎng)。高中的學習可以說是大人領著幼兒學習走路，而大學的學習則是大人式的學習，我們從大人手里接過學習的接力棒成為了自己前進道路上的領跑者，我們可以自由的學習自己想學的東西，做高中時期不能做的事情。這是一場由自己領導的比賽，在這一場比賽中，我們可以搶道可以跳躍，但是絕對不能盲目的等在在起跑線上期待著老師來牽著你跑。我一直相信，只有自主自助自信的學習，才能讓我們取得好成績，取得比別人要好的成績。像美國職業(yè)男籃NBA中，一個好的籃球運動員，他不可能只聽教練的意見，而是有自己的思考，因為畢竟，在場上運球，搶斷，過人，投籃還有閱讀比賽的都是你自己。 談到學習方法，我一直認為沒有最好之說，只有適合自己的才是最好的，不能盲目模仿別人而是要找到適合于自己的能讓自己學得舒服的學習方法，就像以前我們選擇輔導書一樣，每個人的輔導書不盡相同，只有選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我一直相信自己不比身邊的人笨，但即便很聰明也要付出努力，這樣才能取得好成績。俗話說“笨鳥先飛”，再聰明都應該要兢兢業(yè)業(yè)，按時上課，不逃課，上課認真聽老師講解，畢竟老師懂的比我們多，課后則要按時并努力完成作業(yè)。關于學習，這應該是老生常談了，不必說，興趣是最重要的，就拿我自己來說，對于計算機相關的和比較重要的科目我上課會很認真，而且在課外時間還會去上網(wǎng)查閱一些相關資料，夯實基礎、不窮不漏，但對于其它不感興趣的課一般只是上課聽一下，主次分明，做到不掛科就好。不多說，歸納為以下幾點：1、提前預習預習是一定要的，這樣在課

堂上就能夠順利的跟上老師的節(jié)奏，更容易理解老師講的內容；2、認真聽講，做好筆記，上課記筆記聽課注意力會更集中，做好筆記在期末備考的時候，就可以有所側重，減少盲目性；3、不時復習，時間過久會讓人遺忘所學的知識，必須掌握好復習的間隔；4、要多與同學交流，探討解答問題的方法，思想的碰撞會讓你更深刻的理解。

關于各科的學習，針對一年學習的課程，我就簡單說一下我對計算機、數(shù)學和英語的學習，當然，也很多人可能會和我一樣。對于計算機的學習，因為我對計算機是很感興趣的，所以學習起來是覺得比較輕松的，據(jù)我所知學校計算機主打計算機語言是C語言，這是學

習其它語言的重要基礎，個人認為學好C語言，必須要會抓住本質的東西，并且要多看代碼看懂代碼，多敲代碼?？傊嬎銠C是非常重要的，想必出去就業(yè)也是要求會計算機的，所以計算機必須學好，還要學精，課后把重點圈出來，上課注意聽講，課后則要像上面說的一樣多看代碼看懂代碼，多敲代碼，熟悉所學語言，肯下苦工總會有意想不到的回報的。作為一個數(shù)學渣渣，對于數(shù)學的學習就沒什么很好的見解了，總所周知，數(shù)學是很靠基礎的一個學科，是很靈活的一個學科，學習數(shù)學時，一定要把概念、公式定理弄清楚，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能舉一反三。對于英語學習，不必說，英語是非常重要的，英語是大學的必修課程，一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。大學要求過英語四級，英語四級還直接關系到是否能得到學位證以及畢業(yè)就業(yè)等諸多事情。想必大家都清楚，現(xiàn)在很多單位要求過四級，所以英語學習至關重要。英語的學習其實就是知識積累過程，平時多讀多寫多看，一定可以學好英語的。借用高中物理老師一句話“只要你想，你就可以學好”。

中國的每一所學校應該都是有考試的，考試已成為學校生活的一部分，我們要以端正的態(tài)度正確對待考試。我想說明的一點是，考試成績并不能代表什么，不是說成績好就很厲害，重要的是一定要找準興趣，不被成績局限自己的發(fā)展。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

我相信每個人都會有自己的學習計劃，學習計劃也是非常重要的，一個人無論做什么事都應該要有一個計劃，大到自己的學習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在宿舍的書桌上，這樣就能時刻提醒自己該干什么，復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內容，有規(guī)律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。

大學里要學會充分利用各種資源，像圖書館、學術論壇、上網(wǎng)等，平時遇到不會的作業(yè)，上圖書館借參考資料是非常好的，既不花錢又能解決問題。我認為要著重利用網(wǎng)絡來為我們的學習服務，網(wǎng)絡是一種全新的學習形式，它具有開放性、互動性、網(wǎng)絡性、虛擬性的特點,為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。我們可以通過網(wǎng)絡和不同地方的人相互探討問題交換意見，這是極好的。網(wǎng)上的學習資源是極為豐富的；收費的、互助的、免費的應有盡有；形式與內容更是多種多樣，我們可以在網(wǎng)上搜索任何我們想要的資料。當然如何有效的利用這些資源，是我們必須要重視的問題，不適當?shù)倪x擇，不僅會浪費我們的時間，更會浪費我們的精力，這是極其不好的，所以我們要選擇適合自己的資源進行學習，不能被過多的資源迷亂了雙眼，這樣才能做到事半功倍，省時省力，何樂而不為。

不多說，大學的學習生活不僅豐富而且多彩，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態(tài)，并且要對自己充滿信心，勝不驕敗不餒，要憑借自己的聰明的頭腦和勤勞雙手，做好適合自己的學習計劃，適當合理的安排時間，充分有效的利用資源，依靠自己的努力和奮斗。同時我們也要學會廣交友、善交友，結交和自己志趣相同的人共同努力共同進步，創(chuàng)造屬于自己的獨一無二的美好的大學生活，讓自己的大學到處充滿精彩，不留遺憾。相信自己，克服磨難，成功將屬于你！—— I believe I can fly !!

大學學習計劃 篇4

大學學習計劃

大學生活是人生中一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的重要階段。在這段時間里，學生必須通過自主學習、課外活動和實踐經(jīng)驗，建立自己的知識體系和發(fā)展自己的技能，并著重關注個人的綜合素質提升。因此，為了有計劃、有目的地利用這些寶貴的資源，每個學生都應該制定一個詳細的大學學習計劃來指導自己的學習和成長。

我制定的大學學習計劃主要包括三個方面：目標規(guī)劃、學習策略和自我評估。

目標規(guī)劃

首先是目標規(guī)劃,為了有具體的方向和目標，我將要學習的專業(yè)知識和技能分為不同的階段，明確了每個階段需要達成的目標，并列出了具體的行動計劃和時間表。對于不同專業(yè)的學生，科目的核心差異很大。在這里以理工科類學生為例，我們常需要牽扯到復雜的概念和原理。對于這樣的科目，我計劃首先要認真學習和理解各科目的基本概念和原理，然后將它們應用于實際問題中，并需要時進行模擬實驗和統(tǒng)計分析，逐步深入了解其實用性和理論意義。尤其是面對諸如高等數(shù)學、概率論、線性代數(shù)這樣的計算性科目，考慮到其往往是專業(yè)學科的重要基礎，我打算在大一大二階段就把這些科目的基本知識學透徹，為后續(xù)的實踐打好堅實的基礎。

其次是針對專業(yè)實踐和項目開發(fā)技能，我將計劃進行系統(tǒng)化的學習和實踐，特別是針對本專業(yè)的實踐課程、競賽和外部實習。我會盡早了解和掌握本專業(yè)的核心技能和實踐工具，每學年確立一個有意義的實踐目標，并找到高水平的實踐任務和機會。我將注重深入分析和反思實踐經(jīng)驗，和團隊成員合作解決實際問題，不斷提升個人能力。

學習策略

其次是學習策略，制定高效可行的學習策略是成功的首要條件。選擇適合自己的學習方法，對于效率的提高和成績的提高具有很好的效果。比如對目前來說，網(wǎng)絡閱讀已經(jīng)是學生們一種不可小覷的學習方式，大受歡迎，而我相信它對于我來說也會是重要的學習方法之一。除此之外，還有閱讀筆記的整理、練習題的反復刷寫以及參加輔導班等等一系列適合我的學習策略。其中，閱讀筆記的整理和反復修煉的實踐，是我學習的重點。我的筆記會盡量的簡明有力，文字易懂，同時我也會對于一些問題加入自己的理解和解讀，整理成易于閱讀的格式，方便復習。另外，參加輔導班和講座是學習的另一種用途，我很期待分享知識和探討學術的感覺，同時也能更好的聽取學長學姐的學習經(jīng)驗，讓自己在學習道路上走得更遠。

自我評估

最后是自我評估，這個環(huán)節(jié)是做好計劃的推進保障。畢竟，制定了計劃并不一定能夠按計劃推到，還要看我們每天行動的堅持程度。因此，我會在每個學期末和重要節(jié)點將自己的進度和成果進行梳理和檢查，看看自己是否偏離了原計劃，是否需要調整或重新安排自己的學習。同時，我會學會接納自己的短板，努力提高自己的能力。除此之外，在學習中我還需要保持開放的心態(tài)，積極參與團隊合作和個人交流，聽取別人的建議和意見。通過這樣的交流方式，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，從而更快地提高自己的學習和技能水平。

總之，制定一個合理的大學學習計劃并不是一件容易的事情，它需要我們認真思考、積極執(zhí)行和不斷地調整改進。我相信，只有遵循計劃，并不斷努力學習和提高自己，才能夠在大學的學業(yè)和生活中取得優(yōu)異的成績和豐碩的成果。

大學學習計劃 篇5

轉眼間我已經(jīng)是大三了，大學四年過了大半了。越來越感到緊張，時間不夠了。在這短短的兩年時間里，我想我不能再浪費時間了，所以我制定以下學習計劃，督促自己學習，以此來明確自己的方向。增強自己的理論知識，專業(yè)知識。增強自己的更多方面的動手操作實踐能力。在過去的兩年中我學習算比較刻苦，多次獲獎學金并且積極參加學校的活動以增強自己的交際能力，在去年也通過了英語四級考試。雖然大學的努力得到了一些回報，但是這點成績還遠遠不夠，離我的目標依然還有一段距離，因此我特制定此年度學習計劃：

一、具體措施

1、 增強自己的理論知識，專業(yè)知識

在剛開學不久，學校就大四學期實習方面，專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專業(yè)知識不足對自己今后實習和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學習中，一定要加強自己的專業(yè)知識水平。課堂上認真聽講，思考。課后多復習鞏固。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時間就到圖書館多看看書。關于這一方面我的目標是這學期末班級綜合排名前五名，以這整個學年度為周期到期末考試為止作為我實現(xiàn)學習進步的第一參考目標。

2、多參加實踐，增長自己的才干

社會實踐把理想變成現(xiàn)實。艱辛知人生,實踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗總結。作為一名大學生,僅靠刻苦學習書本知識是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結合,在實踐中探索,在探索中實踐。社會實踐是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學知識運用到社會實踐中,為實踐而學,在實踐中學才能更好的提升自身能力與素質,強大自身為生存發(fā)展增添資本。實踐除了到學校實習實踐外，我還想去找家教，這樣既可以不浪費時間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學能力，為了解現(xiàn)在的學生和教育方面，為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎。關于社會實踐我計劃每個禮拜五和禮拜天去做家教，堅持整個學期。

3、 把大學期間該拿的證拿到

在我的計劃當中，認為自己該得的證當中，就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了，所以這個學期我準備把這兩個證拿到，英語六級考試是在12月份，離現(xiàn)在還有兩個多月的時間，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個單詞，前期階段主要是增加詞匯量；等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子準備下去英語六級一定會被我干掉的，因為四級我就是這樣高分通過的，有經(jīng)驗了哦，努力，加油！關于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習，多做模擬題多練習，爭取通過！

(一)學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

大學學習計劃 篇6

一、大學生活體會：

我經(jīng)過一年的大學生活，發(fā)現(xiàn)我所身處的環(huán)境不再只是家人老師同學朋友。我開始步入社會。在社會中，形形色色的人都會接觸到。人與人之間的關系變得重要起來，努力奮斗的目標不再只是學習，學習成了其中的一小部分。更重要的是為人處事的靈活性，對事物樂觀積極的態(tài)度，身處一個大群體，正確處理好人際關系變得極為重要，與別人的關系決定了大學生活以及未來發(fā)展的好壞，形形色色的人都要接觸，關系都要融洽，沒有絕對的好人與壞人，只是看問題的角度有所不同，每個人都有他的長處能為我所用。自身的能力再強也敵不過擁有從事各行各業(yè)朋友的人，但凡要做一件比較復雜的事，一個人的能力可能不夠，需要諸多朋友的協(xié)助，朋友多了好辦事、容易辦事。人際關系是將來辦事的關鍵。

處理好人際關系，多與家人、朋、同學進行溝通，溝通是保持親近關系的良好保障，大學里多參加群體活動，主動幫助同學、朋友。先自身做到對他人誠信，熱情，以博取他人的信任與支持。在處理集體利益時以大局為重，主動承擔應有的責任，自私自利會使自己的路越走越窄。做人還是慷慨一點比較好。要有遠見，不計較小事，不因小失大。

大學生活自由時間比較充裕，課也比較少，比較輕松，沒有了高考之前的危機感，這也會使人懈怠，生活懶散。找點有意義的事或者培養(yǎng)一下各方面才藝會使生活比較充實，多才的人社會也較歡迎。

作為一個大學生，在看到社會上求職人員的各種酸辛經(jīng)歷后，懂得了好事業(yè)和今后的好人生不光要靠自己努力，還需要家人的支持與幫助。雖說人不分貴賤，但在現(xiàn)實社會中確有等級之分。

作為一個大學生不該有什么優(yōu)越感，如今遍地都是大學生。大學不光是培養(yǎng)人知識的地方，他還著重于培養(yǎng)人的素質與道德。

二、未來三年的計劃

人際關系：只要關系鬧得不是很僵大家都是好朋友，各式各樣的朋友都要交，學習他們的優(yōu)點，互幫互助，盡量團結，凝聚成一股力量。好的人際關系能給自己帶來好的未來。

家人關系：我以前知道的事情和現(xiàn)在所知道的事實很多不服，也有很多不知，單單聽信了我姥姥我媽的敘述，并不知道事實的真相，錯誤的事實導致我錯誤的想法，并在過去的十幾年里經(jīng)歷一些人的歧視嘲笑辱罵或是觸景生情看到別人美滿的家庭而自卑造成的痛苦，產(chǎn)生了思想扭曲，進而對父親，小姨，弟弟，妹妹產(chǎn)生了仇恨之情?；叵肫鹨郧暗?/p>

事情，父親，小姨，弟弟對我確實非常的好，是我一時腦熱，以錯誤的思維一直仇恨你們。現(xiàn)在知道真相的我也清醒了，我原先一直以為我媽我姥姥說的話都是真的。我在這里和你們誠懇的道歉，希望我們還能是好好的一家人，我確實也沒有什么本事離開你們。

事業(yè)上的計劃：學好自己的專業(yè)，這也我小時候就比較感興趣的專業(yè)，該專業(yè)對英語的要求非常高，所以爭取下學期報考英語四級。經(jīng)過長期的學習，專利老師非?？春梦遥J為我寫的一篇關于自己發(fā)明的一個小專利申請成功概率非常大，并鼓勵我完善這個專利并自行申請，獲取的證書對以后的就業(yè)有很大幫助。生物工程是一門涉及領域廣而復雜的學科，單單大學畢業(yè)所學到的學識還是比較淺薄，就業(yè)工作好找但工資低，所以計劃讀研，對單獨的一個領域進行研究。在長久的學業(yè)路途上，閑暇時間非常大充足，大多同學到處游山玩水上網(wǎng)打游戲。與其玩耍消磨時間，不如多培養(yǎng)一些才能，以后可以在同齡人中脫穎而出，多才的人走到哪都說歡迎。況且當今社會，相當多的人，職業(yè)與所學專業(yè)不對口。不如做一個全能人才，以后就業(yè)好保證。學習一下世界頂尖的專業(yè)建模軟件3DS MAX，3D動畫制作軟件MAYA，影視特效軟件HOUDINI。對我的專業(yè)以及專利的申請資料也都有很大的幫助。如可以制作生動的動畫來介紹各種生物

實驗的效果以及自己設計的想法。我也需要一個新的高性能電腦來代替我舊的電腦度過大學以及研究生的時光。

請父親思考一下我的想法，就算是一時的樂趣，研究幾個軟件玩玩，也能玩出個名堂，能大致掌握相應軟件的操作和應用，隨時后可以拿起軟件運用，在今后的生活中還是非常有用的，尤其是建模，不然除了上課，閑暇時間真的只能閑著去游山玩水打游戲了，年輕人總需要做一些感興趣的事來豐富生活。

大學學習計劃 篇7

在新干事的培訓上，本學年要加強干事的自主性與創(chuàng)新性，主要結合部里的具體活動進行，鍛煉干事們在團結協(xié)作、溝通交際、自我協(xié)調等方面的能力。另外，我們會積極組織干事參加學生會的各種干事培訓，讓他們及時寫心得體會和對部里工作的建議和構想，爭取讓他們在無論是在理論上還是實踐中都有所收獲，有所發(fā)展。

部門建設

1、部門例會

交流日常工作意見，布置活動任務。且在學年初，新干事初進學習部，容易出現(xiàn)情緒波動，如感到無法平衡工作與學習的關系，怯于表現(xiàn)自我，較少與他人溝通的情況。部門內部須及時找其溝通，鼓勵干事在工作和生活中遇到問題及時說出來，分享解決的經(jīng)驗與方法，培養(yǎng)整個部門成員對學習部的一種歸屬感。

2、活動總結會議

在每個分活動結束后，及時思考出現(xiàn)的問題并做好相關總結，通過總結不足與優(yōu)點，群策群力，集思廣益，及時完善下場比賽工作。如在上學期，學習部實行的輪流體驗崗位制度就使得干事對各個工作崗位都有所熟悉，在活動總結會議上分享經(jīng)驗。

3、部門文化

本部門以“膽大心細，嚴肅活潑”為座右銘，注重部門成員在工作時不忘細節(jié)，嚴肅嚴謹?shù)膽B(tài)度。生活中互相溝通，親切溫馨似家的氛圍。本學年，學習部將會更加著力于建設部門文化，打造精英團隊。

協(xié)助兄弟部門工作

各個兄弟部門同屬于學生會大家庭，在歷年的演講賽和辯論賽中，各兄弟部門給予我們大力的幫助。對于各兄弟部門的工作，我們也盡自己最大的努力協(xié)助。相信通過兄弟部門間的互助，學生會成員關系將會更加親近融洽，學生工作會越做越好。

一、傳統(tǒng)活動

新生演講賽和大學生辯論賽這兩項是學習部具有悠久傳統(tǒng)和深厚底蘊的賽事。

（一）新生演講賽

“浙江師范大學新生演講賽”是由共青團浙江師范大學委員會主辦，浙江師范大學學生會學習部承辦的20xx級新生第一個重要賽事。是大學生跨進大學校園的第一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的大舞臺，是新生讓廣大師生認識自己的絕佳平臺。這在活躍校園文化氛圍，使大一新生更快融入大學校園生活等方面都將起到很大的作用。在這學期的工作計劃中，將從以下幾個方面做好演講賽工作：

1。爭取比賽中每一個環(huán)節(jié)的到位

一場活動是否成功，取決于工作人員的態(tài)度與工作過程中的零失誤。因此，在賽前，我們將根據(jù)任務的分配進行多次的模擬，例如計時組的按表訓練，計分組提前設定excel計算表格并用上年分數(shù)進行演練等。

大學學習計劃 篇8

1、我要把專業(yè)知識學好，知識是以后道路的基礎，如果你連最基本的東西都不知道，以后就無法找到一份好工作，如果在面試的時候問你與專業(yè)有關的知識，你都不知道，他肯定懷疑你是不是這個專業(yè)畢業(yè)的，你做事是否認真，等。。。。

2、我要多參加一些活動，多學點交際能力，我的專業(yè)，以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的，現(xiàn)在多學習點為以后的道路做鋪墊。

3、在空余做一些兼職，把學到的東西用在實踐上，知識是基礎，我們學了知識就要知道怎么去利用，所我們要做一些實踐的東西，社會與學校是完全不一樣的地方，所以我們要試著去認識社會，積累經(jīng)驗為以后做好鋪墊。

4、多去圖書館，看一些成功人士的書，看他們在成功前后的不一樣，在結合自己，想下如果是自己碰到他那種情況你會怎么樣?多學點知識，在就是多看一些修養(yǎng)方面的書，讓自己變得有修養(yǎng)點

5、好好利用時間，把大學生活變得充實點，不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的，不要讓睡覺來充實大學生活。

6、把英語學好，英語現(xiàn)在是世界語言，為了以后更好工作，如果有幸跟外企做事，那就正好。現(xiàn)在的機會是為那些有準備的人而準備的。所以我要成為那些有準備的人。

大學學習計劃書范文

在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計劃。

一、學習目標

獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經(jīng)驗。

二、具體措施

(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。

(二)做到課前預習、課上練習、課后復習。

(三)把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業(yè)知識。

(四)多看有關英語的書籍和影視資料。

(五)多參加與專業(yè)相關的活動和比賽。

三、具體步驟

(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。

(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本內容，課后用一個小時復習，再用一個小時做練習。

(三)周末每天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業(yè)知識。

(四)每天在完成專業(yè)知識學習后，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。

(五)參加ERP協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。

大學學習計劃 篇9

為了能讓目標達成，為了能切實執(zhí)行上述步驟方法，我決定制定以下保證措施：

第一，把計劃貼在自己隨時都可以看到的地方，時時刻刻提醒自己，不要半途而廢;

第二，把計劃告訴朋友，讓朋友幫忙監(jiān)督，在自己想要放棄是有人能提醒自己。

以上是自己在大二這一學年的總體規(guī)劃。也許有些地方還不完整，或者說缺乏合理性，在日后的實施中我會進行相應的改動，做出合理的修改。

這個學期，我將切實執(zhí)行這個計劃，努力達到我的目標，提高我的綜合素質，不斷完善自我。為以后的學習和生活打下良好的基礎。

面對以后大學的生活，卻是需要一個更加長遠的規(guī)劃。大二這一年好好學習爭取拿到獎學金，并且考過英語四級。在面對考研與畢業(yè)工作這兩條路，覺得考驗機率會比較大。所以，在大學要好好培養(yǎng)自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網(wǎng)絡學習。讓學習成為生命的一部分。大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。為下一步更為深入的學習做好鋪墊。

下一個學年也將持續(xù)大二良好的學習作風，增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。

首先學好專業(yè)知識，把握好課堂學習，在基礎知識上下功夫。能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。

其次就是要多去尋找實習鍛煉的機會。不在只注重書本上的東西，在實踐中了解專業(yè)的本質，應用專業(yè)的知識，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。只有在實踐中才能做到知識的靈活應用，才能更好地理解知識。

再者就是要大好良好的人際關系，在生活中能和自己分享悲傷和歡笑，在學習中能和自己相互激勵共同進步，在工作能相互提點分享經(jīng)驗。朋友是一個人最為寶貴的資源，不論你是在學校還是在工作中都離不開他人的幫助。良好的人際關系往往能讓自己事半功倍。

在這個新學期里，我不僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

這是一個忙碌而又充實的一年，希望我自己能抓住時間的分分秒秒努力想自己的目標邁進，不再虛度光陰，浪費年華。

總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。

大學學習計劃 篇10

大學學習計劃

作為一名大學生，擁有更加自主的學習自由，也同樣需要更加細致的制定學習計劃。一個好的學習計劃能夠為我們的學習提供清晰明確的目標和方向，能夠幫助我們充分利用時間，更有效率地學習和提高自己的學習成績。因此，一個好的學習計劃對于大學生來說至關重要。

首先，制定學習計劃需要明確目標，也就是我們所要達成的學習目的。這包括了學期的學習目標和每個學科的具體目標。在制定這些目標的時候，需要考慮自己的學習能力、興趣愛好、未來的職業(yè)規(guī)劃等因素，以此來制定一份合理可行的學習計劃。

其次，制定學習計劃需要制定具體的計劃，包括時間安排、學習方法、學科重點難點的分析等。在時間安排上，需要充分考慮每門學科的難度和工作量，合理地分配學習時間。在學習方法上，需要結合自己的學習習慣和學科特點，選擇適合自己的學習方法。在學科重點和難點的分析上，需要仔細研究每門學科的課程大綱和書籍內容，挖掘出重點和難點，并制定相應的學習計劃和方法來突破難關。

第三，制定學習計劃需要靈活變通。在學習過程中，難免會遇到一些突發(fā)事件，影響到原本的學習計劃，此時需要及時調整。而在每個學科的學習中，也需要根據(jù)自己的實際情況不斷地調整學習方法和學習計劃，找到最適合自己的學習方法。

最后，建議在制定學習計劃的同時，制定一個合理的時間表，將每天時間分配清楚，合理安排時間，規(guī)律生活。此外，還要注意良好的作息習慣，保證充足的睡眠和必要的鍛煉，這有助于提高學習質量和效率。

總之，制定一份好的學習計劃需要我們考慮到多個方面，包括目標、具體計劃、靈活變通、時間表等。只有制定合理、具體、可行的學習計劃，并嚴格按照計劃堅持下去，才能夠在大學學習中取得更好的成績，提升自己的綜合素質，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

大學學習計劃 篇11

一、選定學業(yè)計劃

自我分析

我的興趣：愛運動，包括各種球類運動和跑步，喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)來豐富我的業(yè)余生活，業(yè)余時間喜歡看書，聽音樂以及自己感興趣的東西，做事將球腳踏實地，有始有終，不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件事情都持有自己的想法和看法。并且能夠對自身進行總結和反思，善于向他人學習，具有團隊精神。

我的優(yōu)點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，充滿熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習能力，當遇到自己感興趣的事，能過不畏一切困難，全心全意投入其中。

我的缺點：性格不穩(wěn)定，容易懶散。粗心，三分鐘熱度。自主學習能力差，缺乏主見。

總結：必須沉下心來，虛心接受他人的建議和意見，缺乏意志力，培養(yǎng)毅力。

分析未來：隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè) 近年愈加火爆的趨勢，市場需要大量的財務管理人才，可以說，我們這個專業(yè)畢業(yè)的大學生將來都有較高的收入，但是，這也造成本專業(yè)人才的基礎化，大眾化，缺乏更高級別的專業(yè)人才，這就需要我們將基礎知識學扎實以后并向更高一方面發(fā)展。

大學生活是豐富多彩的，但更應該是精彩的，若要更好地度過大學生活，我們就必須明了讀大學的目的：

1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。

2、提高素質與能力。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質和能力的要求卻越來越高。我們在大學校園里，既要學好專業(yè)知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和能力。

3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學教育是為了提高自己的學識和綜合素質，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：

1、學習的能力。學習能力的培養(yǎng)可通過學校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作為當代大學生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學關系，自覺遵守學校紀律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。” 由此可見，大學是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規(guī)劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”?！白约汗堋?，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業(yè)的研習。關于這一點，我國一位在科技界卓有成就的科學家說得很好，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一，但是四年并不長遠，不得不及早為四年以后做打算。 我們應該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準備。

大學學習計劃 篇12

堅信:海越大，魚越多，天越高。高考后，我感受到了自己的不足。為了將來在社會上更好地立足，我們應該通過在大學學習來學習更多的技能，提高我們認識事物和確定事物的能力。這是我們大學期間的主要目的和任務。

大學的生活并不比家里好，大學的一切都要靠自己，這也是在培養(yǎng)我的生存潛力。大學是我進入社會前最重要的一站，更好的適應那里也是更好適應社會的前提。

首先，我們不僅要努力學習專業(yè)課，還要學好文化課，比如英語。掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的潛力。它可以提高自身的素養(yǎng)和語言潛能，擴大交流范圍。它基于社會的重要潛力。大學期間要努力提升自己的英語潛能，爭取順利通過四級、六級，提高口語潛能，突破語言難關。這是我大二的主要任務。

其次，大學除了學好英語，還要學好基礎課，增加各種興趣愛好！用心參與各種活動。并參加一些必要的勞動，為貧困家庭增加收入，減輕負擔。專業(yè)是我們未來謀生的重要手段，也是我們找工作的重要技能。我們應該在大學四年的學習中學習一門好的技能，我們應該走進社會去找工作，增加我們的籌碼。

第三，關于考試，我們必須遵守校園規(guī)定。也要保證需要考的課程不能因為參加活動、看課外書而放松，爭取每一科都拿到我能拿到的最高分。

關于考研，從大一開始。永遠以考研為目標。大三的時候，我放棄了一切可以放棄的東西，全身心投入到研究生的學習中。在大學里，我要愛自己，珍惜自己的努力，發(fā)揮自己的長處，對自己建立絕對的信心。同時，我也希望學院、老師和同學的家長支持我，鼓勵我，幫助我。但最重要的是靠自己的努力，忘記過去的遺憾，振作精神。

學習是一個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習，我會警惕各種事物的影響。始終堅持學習第一的原則。

大學學習計劃 篇13

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、 分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師 說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公 式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。

個人大學學習計劃篇二

大學四年中，大二無疑是最關鍵的一年。從這一年開始，大多數(shù)同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩(wěn)定的學習、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。

對于學習，當務之急就是為英語A級做好十分的準備，若對自己要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。

主要內容是：

一，結合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的把握;

二，充分利用時間、認真執(zhí)行學習計劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在心情相對平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、學習方法，是很相宜的。我們還應明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，后來慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。

即將走出象牙塔的我們，身肩來自各個方面的責任。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而應該像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要知道;如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習性，以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。再說了，只要你現(xiàn)在花個一小時----哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

思考就是生命，就是生活。

主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關系。對與我們來說，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己，與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反，那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關系，首先你自己必須是一個性格明朗、講道理、負責任、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應學會用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個人會懂你，到那時你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后，把你和你的視敵看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳方案。

小學學習計劃熱門13篇

想要寫出好的文章，需要應對許多不同類型的文書寫作，為了提高學習和工作效率，我們通常會借鑒范文。閱讀范文有助于我們準確理解環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的概念。今天編輯為大家推薦一篇優(yōu)秀的“小學學習計劃”文章，相信您一定會從中獲益！

小學學習計劃(篇1)

俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序復習工作。 復習是“溫故而知新”過程，在整個學習活動中是十分重要一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好話，學生在期末考試當中就能取得較為理想成績，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復習計劃。

一、期末復習總體要求：

1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際復習計劃。

2、復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣抄寫，切實減輕學生負擔；

3、要求教師認真學習學科教學目標，計算一下一共有幾節(jié)復習課，要落實每節(jié)復習課具體內容，體現(xiàn)在各自復習計劃中；

4、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”基點上，上好每一節(jié)復習課，學校不定期推門聽復習課；

5、可以查閱往年該學科一些考卷，探究考查形式。

二、期末復習總體目標 ：

1、著眼于全面提高學生素質，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化；

2、形成知識網(wǎng)絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系；

3、教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高層次上，從新視野對知識和有關事物進行再認識，開展新實踐活動。

4、通過復習檢查學生對所學基礎知識,基本能力、技能掌握程度，在原

有基礎上進行總結、歸納，舉一反三，融會貫通。

三、期末復習思路和方法

復習思路：

采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。復習方法：

1、先制定切實可行復習計劃，保證復習工作做到有目標，有計劃。 在復習前，每位教師應對復習內容及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確。根據(jù)學生實際情況，針對他們在學習上薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行復習計劃，合理安排復習時間，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效復習。要避免復習盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行復習計劃。

2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結合方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。 （1）過教材：以教材為本，側重于教材復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識過關。

（2）串知識：在復習中，要防止簡單重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。

（3）練技能：側重對做題技巧講解和訓練。一些學生易出錯題目，指導學生掌握一些做題要領。數(shù)學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。

3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生實際情況，把準每個學生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。

小學學習計劃(篇2)

一、時間安排

1、 每日的四個“1小時保障”

每日保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

每日保障一小時的無負擔課外閱讀;

每日保障一小時的英語自學;

每日保障一小時的戶外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每日必須完成以上計劃;

每日的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

3、 數(shù)學課程計劃

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。加強英語聽說訓練，提高讀寫能力。

小學學習計劃(篇3)

我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可思考一些社會因素家庭狀況。

學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自己的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫忙。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照必須的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，到達規(guī)定的學習目標。

提高計劃觀念和計劃潛力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃潛力，學生都就應學習和具備，這對一生都有好處。

小學學習計劃(篇4)

小學學習計劃

小學階段是我們人生中最為重要的一個階段，這個時期是我們人生的基石。在這個時期，我們將獲得大部分知識和技能，我們也會養(yǎng)成一些好的習慣和良好的心理素質。所以，一個好的小學學習計劃對每個小學生來說都是至關重要的。下面，讓我們一起來制定一個小學學習計劃。

第一步：建立正確的學習態(tài)度

建立正確的學習態(tài)度是小學學習計劃的第一步。我們必須認識到，學習是一種愉快而豐富的過程，它不僅可以幫助我們獲取知識，還可以幫助我們提高智力和思維能力。同時，我們還需要認識到，學習是一種長期的過程，需要持續(xù)不斷的努力和投入。因此，我們必須建立正確的學習態(tài)度，從小培養(yǎng)我們的學習興趣和熱情，努力提高我們的學習效率和能力。

第二步：培養(yǎng)讀書興趣

閱讀是學習的重要途徑之一。讀書可以幫助我們獲取大量的知識和信息，同時還可以幫助我們擴大眼界，培養(yǎng)我們的興趣愛好，提高我們的文化素養(yǎng)。因此，我們應該盡可能地多讀書，盡早地建立起讀書的習慣。我們可以從一些簡單的故事書或童話故事開始，逐漸轉向一些更加深入的書籍，如科普讀物、名著等。

第三步：注重口頭和寫作表達能力

口頭和寫作表達能力是我們日常生活中必須要具備的能力之一。在學習中，我們需要不斷地闡述自己的觀點和想法，與老師和同學溝通和交流。因此，我們需要注重提高我們的口頭表達能力，訓練我們的口才和演講能力。同時，我們也需要注重提高我們的寫作能力，經(jīng)常寫一些日記、作文等，培養(yǎng)我們的文章寫作技巧。

第四步：注重數(shù)學和科學學習

數(shù)學和科學學習是小學學習計劃中非常重要的一環(huán)。數(shù)學是我們日常生活中必須要用到的學科之一，它對提高我們的邏輯思維和計算能力有著很大的幫助?？茖W學習則是培養(yǎng)我們科學素養(yǎng)和科學方法的一個重要途徑。因此，在學習中，我們必須注重數(shù)學和科學學習，努力掌握基本的數(shù)學和科學知識。

第五步：注重思維訓練

思維訓練是我們小學學習計劃中不可缺少的一環(huán)。通過思維訓練，我們可以提高我們的思維能力，訓練我們的邏輯思維和問題解決能力。思維訓練可以從一些簡單的邏輯題、數(shù)學題開始，逐漸轉向更加深入的思維訓練，如創(chuàng)新思維訓練、問題解決訓練等。

第六步：注重培養(yǎng)良好的行為習慣和心理素質

在小學階段，我們也需要注重培養(yǎng)良好的行為習慣和心理素質。我們應該培養(yǎng)良好的禮儀和行為習慣，尊重老師和同學，遵守紀律和規(guī)則，樹立良好的品行和習慣。同時，我們也需要注重培養(yǎng)良好的心理素質，建立積極的心態(tài)和信心，培養(yǎng)我們的堅韌精神和逆境承受能力。

綜上所述，一個好的小學學習計劃對每個小學生來說都是必不可少的。我們應該從建立正確的學習態(tài)度、培養(yǎng)讀書興趣、注重口頭和寫作表達能力、注重數(shù)學和科學學習、注重思維訓練、注重培養(yǎng)良好的行為習慣和心理素質等方面入手，努力提高我們的學習效率和能力，為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

小學學習計劃(篇5)

小學學習計劃

小學是孩子們學習人生的第一步，這是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的階段。在這個年齡段，孩子們會建立他們未來學習生涯的基礎。

為了幫助孩子們在小學學習期間更好地發(fā)展，我們需要為他們制定一個具體詳細且生動的小學學習計劃。下面是一份參考計劃：

第一年級：學會學習

第一年級是小學生活中最重要的一年，這是孩子們學習的起點。在這一年期間，我們需要教孩子們如何學習。這包括教他們如何集中注意力聽老師講課，做好筆記以及傾聽其他同學的發(fā)言，這對于他們的進一步學習發(fā)展都很重要。

此外，孩子們還需要學習基礎的數(shù)學和語文知識，如數(shù)字、字母及基本的計算能力。我們可以通過玩具、游戲和其他趣味性的方法來教他們這些知識。

最后，在這個階段，我們需要創(chuàng)造一個積極學習的氛圍，鼓勵孩子們發(fā)表他們的意見，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維和好奇心。

第二年級：理解世界

在第二年級，我們需要讓孩子們對世界產(chǎn)生更多的興趣。我們可以教他們如何使用各種工具來觀察并理解周圍的生活。這包括去教育博物館、圖書館和動物園，并讓他們通過觀察和體驗來學習更多關于自然和文化的知識。

此外，孩子們也需要繼續(xù)學習數(shù)學和語文。我們可以加強他們的閱讀能力，讓他們喜歡看書和理解故事情節(jié)。我們也可以適當增加課外節(jié)數(shù)學的探究，讓他們產(chǎn)生對數(shù)學的興趣和理解。

第三年級：發(fā)現(xiàn)自己的興趣

在第三年級，孩子們需要學習如何探索自己的興趣。我們可以鼓勵他們參加一些學校俱樂部，讓他們參與這些組織，并發(fā)現(xiàn)自己的特長，如音樂、文學、體育或數(shù)學等。我們還應該讓孩子們嘗試新的事情，例如參加研學課程、寵物照顧或動手創(chuàng)造等項目，豐富孩子們的知識和經(jīng)驗。

此外，我們需要在數(shù)學和語文方面加強孩子的學習。我們可以在課堂上加入更多的游戲和趣味學習方式。我們還可以鼓勵孩子們使用編程和數(shù)字技巧實現(xiàn)數(shù)學和語文的學習目標。

第四年級：掌握技能

在第四年級，我們需要幫助孩子們掌握一些關鍵技能，如學習計劃、筆記和總結等技巧。這些技能在將來的學習生涯中非常重要。我們需要教他們如何判斷信息的重要性，并如何組織和分析這些信息，這對他們的未來學習和職業(yè)生涯都很有用。

在數(shù)學方面，我們需要教孩子們如何應用數(shù)學知識來解決實際問題，并提高他們的邏輯思維能力。在語文方面，我們需要鼓勵孩子們使用多種表達方式，并鼓勵他們在寫作、口語和閱讀方面繼續(xù)發(fā)展。

第五年級：自我管理

在第五年級，我們需要讓孩子們學會自我管理。這意味著他們需要控制自己的時間，并制定有效的學習計劃。我們需要鼓勵他們有效地利用他們的時間，在學校和家庭之間平衡。

在語文和數(shù)學方面，我們需要鞏固他們的專業(yè)知識，并提高他們在這些領域的技能。我們應該鼓勵孩子們參加一些比賽，讓他們與其他學生比較并提高自己的水平。

最后的結論

小學階段對孩子的學習和生長非常重要，因此需要為他們制定一份詳細而有趣的學習計劃。我們需要幫助孩子們集中注意力、理解世界、發(fā)現(xiàn)自己的興趣、掌握技能和自我管理。這些努力將激發(fā)孩子們對學習和生活的熱情，并為他們未來的學習生涯做好了充足的準備。

小學學習計劃(篇6)

一個學期過去了，暑假又要來臨了。我想應該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個暑假計劃來明確這個暑假要干些什么，其次分配好暑假計劃中完成每件事情的時間。暑假計劃是：第一， 要完成暑假作業(yè)，第二， 出去旅游一番;第三，學習一種技能;第四， 加強寫作能力。來看看我的暑假計劃安排吧!

我的暑假計劃：

一、 完成暑假作業(yè)

1.7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結除外)

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。

每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

二、旅游

三、學習一種技能

1.學習燒飯做菜

四、加強寫作能力

1.完成暑期作業(yè)的5篇作文

2.閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學習、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。

小學學習計劃(篇7)

放寒假了，根據(jù)老師的要求，我制定了20xx年寒假“三會”計劃。

一、會休息

1、養(yǎng)成良好作息習慣，保持健康的生活規(guī)律，每天晚上9:30睡覺，早晨9:00起床，保證每天睡眠時間不少于10小時。

2、勞逸結合，合理安排學習、活動、休息時間，做到動靜結合，張弛結合，藝體結合，使身心得到交替放松。每天看電視不超過2小時，學習不少于2小時。

3、藝術欣賞，觀看一部喜歡的電影：《喜羊羊與灰太狼之開心闖鼠年》

4、好節(jié)目天天看，堅持每天收看蘇州新聞、藝術、科普類電視節(jié)目，增長知識，開闊眼界。欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會，感受新年氣氛。

5、感恩知恩孝先行，堅持每天為臥病在床的爺爺做一些力能所及的事情。

二、會自學

1、制定寒假計劃。

2、按計劃每日定時定量完成寒假作業(yè)，有計劃地復習。

3、每3天背一首唐詩。

4、每天堅持閱讀課外書半小時。

三.會健體

1、堅持體育運動，每天運動一個小時，舞蹈、跳繩、爬山等等。

我家小同志就要放寒假了，想辦法不讓她在家呆著,是我目前首當其沖的任務，不希望她每天坐在家里看電視、玩電腦，在冬令營或培訓班里，多一點經(jīng)歷，長一點見識，同時也能保護眼睛。

跟她商量學什么可真是比較費周折，直到今天也沒塵埃落定。

他們學校發(fā)了一個擊劍培訓班的通知，通知上說擊劍運動是一項優(yōu)秀的奧運會項目，是智慧與力量完美結合的運動，同時更是一項優(yōu)秀的教育方式。北京市擊劍協(xié)會、朝陽區(qū)體育訓練中心、萬國(北京)國際擊劍運動中心，聯(lián)合開設擊劍訓練班，選拔擊劍的后備人才。每一個培訓周期是40天，學的好可以一期一期往上升班。我很喜歡擊劍這項運動，看運動員比賽時，一招一式都那么瀟灑，覺得這項運動充滿貴族氣息。我知道后備人才與我家小同志沒有多大關系，但學學擊劍，練練美姿美儀總是不錯的`，據(jù)說模特的課程里就有擊劍這一項。并且“擊劍運動中心”離我家很近，走路10分鐘就可以到達。但不管我如何動員，我家小同志就是不同意，說她不喜歡，還說我“要是喜歡可以自己去練?！庇指f上英語冬令營的事，也說不通。告訴她一共才8天，課程非常有意思，是邊玩邊學，可以認識新同學，結交新朋友。無奈小同志不為所動，任憑我怎么說，她都不動心。我又問她網(wǎng)球培訓班參加嗎?這回她終于點頭說，她喜歡學網(wǎng)球。問題是我還沒有十足的把握，不知道能否有一個適合她參加的培訓班，離家不能太遠，學費不能太貴，以前奧體中心開辦過，不知道寒假是否開班?我得趕緊咨詢。

還有一個美術班，是期末考試之前就敲定的，這臨上課了，小同志又說不去了，弄得我這心里直抓狂。她喜歡畫畫，一直在業(yè)余學習，我覺得有一段時間了，她是停滯不前的狀態(tài)，我認為問題出在老師身上。正好有個朋友認識北京市少年宮的美術老師，我?guī)⊥疽黄鹑ヒ姷睦蠋?，是很正?guī)的畫室教學，小同志當時就決定她要在這個畫室學習。這沒有多長時間光景，她就改主意了，原因是和她要好的同學不去，她沒有伴。她學畫畫，帶動她同學也跟著她一起學，她畫的比較好，同學畫的非常不上路，同學的媽媽說，我們就是畫著玩，少年宮確實有點遠，我們就不去了。我還不知道能不能說服小同志，讓她去少年宮的畫室學習。

我也在打聽別的畫室，同事曾經(jīng)在亞運村的一個畫室學習過，考上服裝學院的服裝設計專業(yè)，目前是續(xù)本在讀，她正在幫我問。

讓孩子過一個愉快的假期，這假期的安排，還真得費點神，像我家小同志這樣的，俺還得多勞神。

小學學習計劃(篇8)

俗話說“凡事預則立，不預則廢?！睂τ趶V大中小學生來說，制定學習計劃并認真執(zhí)行，可以有效提高學習成績，使其全面發(fā)展；沒有計劃的學習會讓你盲目和被動。新學期已經(jīng)開始了，沒有學習計劃的同學要給自己制定一個學習計劃！

新學期剛開學兩周，但在廣大中小學生中，已經(jīng)出現(xiàn)了分化:一部分學生學習有計劃，學習、娛樂、鍛煉、睡眠時間分配合理，做任何事情都有條不紊；另一方面，一些學生沒有學習和做事的計劃。他們的生活懶散懈怠，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。必要時，他們只需要復制它們...“這兩類學生最顯著的區(qū)別是，一類學生對自己的學習和生活有規(guī)劃，而另一類學生則沒有規(guī)劃?！笔仪f市第八十一中學研究室教師譚明菊表示，中小學生制定適合自己的學習計劃是很有必要的。學習計劃是學生實現(xiàn)學習目標的藍圖。制定并實施學習計劃，不僅有利于學習習慣的形成，還能減少時間浪費，提高學習效率。同時，排除對實施計劃的干擾，也能磨煉自己的意志。而沒有制定學習計劃的學生，在學習中很容易陷入盲目性和被動性，最終影響學業(yè)。

那么，對于廣大中小學生來說，如何制定科學合理的學習計劃呢？譚老師說，學生在制定學習計劃時要把握好以下幾點——

制定全面的計劃

學習計劃除了學習時間，還要有社會實踐和集體為班級服務的時間。有時間睡覺；有時間參加娛樂活動、運動等。學習計劃不能只有三件事:吃飯、睡覺、學習；如果是，那么這個計劃是片面的，不科學的。

掌握學習的主動權

制定學習計劃時，要安排好規(guī)律學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間是學校規(guī)定的學習時間，主要用于完成當天老師布置的學習任務，以及“消化”當天所學知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后，自己留下的學習時間。學生在空閑時間一般可以做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習中的不足；提升是指深入學習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。自由學習時間應該是學習計劃的重要組成部分。學生一旦抓住了自由學習的時間，會給自己的學習和成長帶來很大的好處。學生要努力提高規(guī)律學習時間的效率，增加自由學習時間，把學習的主動權掌握在自己手中。

長計劃短安排

學生要對相對較長的時間內做什么有一個大致的規(guī)劃。比如一個學期一個學年要有一個很長的規(guī)劃。但實際學習生活中的變化很多，往往是不可預測的，所以長遠規(guī)劃不要太具體。但短期內要知道自己想學什么，想解決什么問題，把短期任務的落實具體到每天。每周每天都分配這樣一個短期任務去完成，這樣長期計劃中的任務才能逐步實現(xiàn)。有長計劃，無短安排，長計劃要達到的目標不容易實現(xiàn)。所以有長計劃，有短安排。長期計劃是明確的學習目標，大致安排；這個簡短的安排是一個具體的行動計劃。

計劃突出重點。

每個學生的學習時間是有限的，學習內容是無限的，所以學習一定要專注。學習計劃的制定也要保證重點，兼顧一般。所謂重點:一是指自己學習中的薄弱科目，二是指知識體系中的重點內容。制定計劃時，一定要集中時間和精力攻堅。

從實際出發(fā)。

制定學習計劃時，不要脫離學習實際。有的同學制定計劃時熱情滿滿，想得很好，動起來也可行。這是因為目標太高，計劃太死，脫離實際。

根據(jù)效果及時調整。

在每個計劃結束時或在一個階段，我們應該檢查效果。如果效果不好，就要找出原因，進行必要的調整。檢查內容包括:計劃中提出的學習任務是否完成？你基本上按照計劃做了嗎？你為什么沒有完成計劃？哪里安排的太緊了？哪里安排的太松了？考試合格后，修改學習計劃，改變不科學不合理的地方。如果學生有寫日記的習慣，那么在每天寫日記的時候，一定要認真記錄一天學習計劃的完成情況，以供改進。

譚老師說，中小學生制定適合自己的學習計劃是有好處的。學生根據(jù)自己的學習計劃進行學習，不僅可以提高效率，而且更有針對性和目的性。“可以說，好的學習計劃能讓學生學得更輕松。”

小學學習計劃(篇9)

五天的學習即將結束，今天是最后一天，有一些不舍，舍不得z市實驗小學這些優(yōu)秀的老師，還有許多問題想請教這些經(jīng)驗豐富的老師們。舍不得z市實驗小學的這群可愛的學生，他們每天都親熱的和我打招呼。希望以后能有更多的機會向實驗小學的老師們學習。

在這短短的五天中，我學到了很多教學經(jīng)驗，這是一筆在我教師生涯中享之不盡的財富，是對我以往教學理念的顛覆。在這里，我想談一談這五天的學習給我留下的點滴心得。

一．師生間如朋友般的平等意識

學習的第一天，我便來到了我跟班老師的班級，二年級一班，一下課，很多同學圍過來，跟我聊天，問我叫什么，哪里來的。甚至有幾個大膽的女孩堅持要在我的本子上寫下她們的名字，初來乍到的局促感消失了，她們的熱情讓我覺得我們似乎是相識已久的好朋友。幾天的學習過程中，發(fā)現(xiàn)李老師和孩子的相處就像朋友間那么自然。一直以為，老師應該有的威嚴在這里似乎不存在，老師就是孩子們的好朋友，孩子和老師之間是平等的，這里是一種絕對的平等。是啊，人與人之間的相處不應該就是這樣嗎？在這所名震三湘的小學，平等成了他們的一種意識，而不是一種追求。

二．老師對學生的尊重

古訓一直教我們要尊師，這是單方面的，在這里，我見到了一種新的模式：師生間相互尊重，一堂課，不管有的學生上課怎么調皮，擾亂課堂紀律，老師都不會當著全班的面指責他，而是反其道行之，表揚他，一點微不足道的優(yōu)點也被老師用來表揚一番。這讓我看到了老師身上所散發(fā)的人格魅力，我想，這種人格魅力也會潛移默化的影響著他的學生吧！

五天的學習旅程雖然結束了，但是留給我的將是終身難忘的記憶，這里老師身上的人格魅力，這里的辦學理念，都值得我好好學習與咀嚼。

小學學習計劃(篇10)

【指導思想】

落實畢業(yè)班任課教師開的座談會的會議精神和要求，認真組織有計劃的、有效率的復習，使每一個畢業(yè)班的學生能圓滿完成小學階段的數(shù)學學習任務，順序升入高一級學校，充分做好迎接區(qū)畢業(yè)班教學質量調研和小學畢業(yè)升考試的準備。

【復習目標】

1、使學生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、比和比例、簡易方程等基礎知識，具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的潛力，會使用學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。

2、使學生鞏固已獲得的一些計算單位的大小的表象，牢固地掌握所學的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數(shù)的簡單改寫。

3、使學生牢固地掌握所學的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學的簡單的畫圖、測量等技能。

4、使學生掌握所學的統(tǒng)計知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，并且能夠計算求平均數(shù)問題。

5、使學生牢固地掌握所學的一些常見的數(shù)量關系和應用題的解答方法，能夠比較靈活地運用所學知識獨立地解答不復雜的應用題，解決生活中一些簡單的實際問題。

【具體措施】

1、制訂具體的復習計劃。

對本班學生理解和掌握數(shù)學基礎知識的狀況以及潛力發(fā)展的狀況進行全面的分析研究，找出學生學習中的缺陷、薄弱環(huán)節(jié)以及存在的其它問題，結合本單元各個復習板塊的教材編排狀況，擬定具體的復習順序、重點、課時分配及適當?shù)呐涮拙毩暋?/p>

2、重視基礎知識的復習，注意知識間的聯(lián)系。

重視學生對概念、法則、性質的理解和掌握，溝通知識間的聯(lián)系，使學生對已有知識系統(tǒng)，弄清它們之間的聯(lián)系，避免混淆。

3、注意繼續(xù)培養(yǎng)學生的潛力。

在計算方面，要注意提高每一個學生的計算潛力；在幾何知識方面，要進一步發(fā)展學生的空間觀念；在復習應用題時，要注意提高學生分析問題的潛力和解決簡單的實際問題的潛力。

4、注意啟發(fā)、引導學生主動地進行整理和復習。

講究復習技巧，有效調動學生復習的用心性和主動性，課堂上要讓學生多說、多練習，互相促進，切實提高復習的效果。

5、注意因材施教，加強培優(yōu)補差。

復習要面向全體學生。對學有余力的學生要讓他們透過復習得到進一步的提升；對知識掌握比較薄弱的學生要區(qū)別對待，在課堂上還掌握不牢固的資料，要利用課后時間補差，幫忙他們掌握好最基本的知識和構成最基本的技能。

【時間安排】（略）

小學學習計劃(篇11)

適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時間只能讓孩子獨自在家，小學生寒假學習生活計劃。

類型煩惱：

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學三年級的兒子馬上放假了，我最擔心的就是他一個人在家時隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外，又擔心孩子沒有自制能力，一個人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個假期下來，荒廢了學業(yè)。

a計劃攻略：

教育專家建議，孩子獨自在家過寒假，家長應該事先對孩子進行安全教育，明確告知孩子隨意觸動火、電的嚴重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動這，不許動那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強，有時可能會忍不住違反家長的禁令，引發(fā)危險。為確保安全，家長還應每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進行簡短的交談，這樣可以讓獨自在家的孩子感到父母的關懷，不覺得孤單、受冷落。

關于孩子的學習自覺性問題，記者采訪了華育小學特級教師馬麗娜，有多年一線教學經(jīng)驗的馬老師表示，小學尤其是小學低年級學生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導，工作計劃《小學生寒假學習生活計劃》。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預防此類情況的發(fā)生，家長必須擔負起監(jiān)督孩子的職責，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業(yè)進行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進度，抽檢則是挑出一些習題，仔細核對結果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當考慮給予獎勵。

小學學習計劃(篇12)

熟悉單詞發(fā)音

周一的親子活動，主要目的是幫助寶貝建立單詞與發(fā)音的聯(lián)系。家長們可以先給寶貝看一些有圖案的單詞卡片，示范每張圖對應的單詞發(fā)音，比如，"It'sa monkey"、"It's a tiger"……

當寶貝兒對卡片上的單詞發(fā)音建立了初步印象后，粑粑麻麻就可以通過趣味親子游戲，幫助寶貝加深印象啦!在此，推薦兩個有趣的游戲：

拍卡片游戲

粑粑麻麻可以將3-4張印有圖案的單詞卡平鋪在桌上或貼在墻上，隨機說出一個單詞，讓小朋友們指出或拍出相應的圖案。之后可以轉換角色，讓小朋友們讀，家長來拍。這樣孩子們不會覺得枯燥，同時也提高了聽力和口語能力。

跳房子游戲

粑粑麻麻可以將單詞卡放在地上，家長報一個單詞，孩子踩一個格子。

注意

在這個活動中，家長不必強求寶貝記住每個單詞的拼寫，只要讓孩子記住發(fā)音即可。

暑假學習數(shù)學計劃

根據(jù)一年級學習的重點、難點，以及今后學習數(shù)學的需要，我們還安排了兩項選做作業(yè)，請家長協(xié)助孩子完成。家長可以根據(jù)自己的能力和實際情況幫助孩子選擇一項或兩項交叉進行，讓孩子在作業(yè)本上寫上每次完成作業(yè)日期，暑假累積完成20~25次(平均兩天完成一次)。

(1)口算訓練。一年級孩子學習的計算方式主要是口算，它可以培養(yǎng)孩子的聽力、記憶力、和快速判斷的能力，也是今后孩子繼續(xù)學習計算的重要基礎，家長在出題時盡量不要超出本冊教材的范圍，建議以書本上的口算題為主，讓孩子先聽家長報題，并記錄下所有的題目，再開始計算，每次20-30題，計算時間控制在3-5分鐘內完成。

(2)趣味數(shù)學思維訓練。我們將在學校網(wǎng)站論壇上的教育教學專區(qū)《數(shù)學時空》版塊上定期發(fā)布，由數(shù)學老師在線指導，家長可以登錄論壇，查看題目和解法指導。

暑假學習語文計劃

一、 ABCDEFG的熟練運用

二、 識字一二的單詞注音及聽寫

三、 每課課文背出

四、 古詩及簡短詩歌的默寫

五、 完成練習卷

六、 二年級上冊課文的學習

以上一至五項用一個月時間，第六項用一個月時間

學習內容和方式：

一、 背誦課文(簡單的需默寫)，控制在15分鐘內;

二、 每課課文所有生字注音并聽寫，時間控制10分鐘內;

三、 做課文練習卷一張，時間控制在15分鐘;

四、 以上方式每天復習2課，語文園地跟單元卷算一課時;

五、 每一單元復習完后做試卷一張，時間控制在40分鐘內。

以上共計54課，剛好一個月完成，星期天休息一天。

小學學習計劃(篇13)

一、活動安排：

(一)支部黨員大會：

支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預備黨員轉正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。

(二)支部委員會：

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。

(三)黨小組會

黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由組長安排提前一周通知，主要活動內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規(guī);學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作20xx年黨支部三會一課學習計劃20xx年黨支部三會一課學習計劃。

(四)黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內容可根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。每半年活動一次。主要活動內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀的教育;國內外形勢教育;黨規(guī)、黨紀教育、黨風廉政教育;與時俱進，增強黨員先進性的教育。

三、具體要求：

1、"三會一課"在內容上，結合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作，體現(xiàn)經(jīng)信工作要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結，使"三會一課"活動規(guī)范化、制度化。

4、"三會一課"活動必須單獨召開，不能用業(yè)務會議或其他工作會議代替。

5、聯(lián)系的縣領導和委領導班子成員都以普通黨員身份參加，每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續(xù)

。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經(jīng)批評教育仍無轉變，屬預備黨員的延長預備期直至取消預備黨員資格，正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評比。

6、委黨組加強對“三會一課”活動的督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指導解決。

7、黨支部對因病長期休養(yǎng)的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經(jīng)常聯(lián)系。

大二學習計劃(熱門13篇)

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容啊？也許"大二學習計劃(熱門13篇)"就是你要找的，歡迎你收藏本站，并關注網(wǎng)站更新！

大二學習計劃(篇1)

大二學習計劃

大學生活雖然豐富多彩，卻也無法回避學習的重要性。學習是大學生的主要任務，更為重要的是，在大二這個學習生涯的重要階段，定下一份切實可行的學習計劃，不僅可以讓我們更好地進步，更能夠有效地規(guī)劃自己未來的人生路徑。下面我將結合自身經(jīng)歷和學習，提出我自己的大二學習計劃。

一、課堂學習

大學的課堂學習中最重要的技巧之一就是聽課。大學老師的授課風格與高中老師有很大的不同，這就要求我們必須把握好聽課的方法。聽課時，要認真聆聽，及時記錄。同時，為了積極參與課堂教學，我希望在每節(jié)課之前預習相關教材，這樣可在聽課時更好地理解教授的內容。另外，每節(jié)課后，我會回顧一下上課時所學的知識點和筆記，加深印象，方便之后的復習?？傊?，我要盡力做到在每天課堂學習中做到充分利用。

二、課外讀書

讀書是獲得知識的重要途徑之一。因此，在大二這個階段，我更加注重課外閱讀。我的讀書計劃主要包括兩個方面，即讀課外書籍和讀課程相關書籍。在讀課外書的過程中，我希望能探索更多的領域，包括文學、哲學等不同領域的書，并在閱讀中了解更多的世界。對于專業(yè)課程相關書籍，我不僅要盡可能多地讀相關書，更要理解書中的知識點和思想，建立與專業(yè)相關的知識體系。

三、科技向教育

現(xiàn)在的科技發(fā)展越來越快，我們在學習中也可以運用一些科技幫助我們更好地學習。例如，一些App應用如有道詞典、在線翻譯等，可以幫助我們更好地掌握英語；一些知識問答類應用如知乎、百度知道等提供多種思路，幫助我們更好地了解不同領域的知識；配合聽說課程，可以使用規(guī)范發(fā)音、口語學習應用等等。這些科技教學手段可以提高學習效率，節(jié)省時間和精力，許多傳統(tǒng)教育方式難以替代。因此，我會使用這些科技手段，幫助我更好地學習相關課程，提高學習效果。

四、學以致用

在大學的學習中不僅要掌握知識，還要將所學知識應用到實際生活中，這是學以致用的核心。要想做到這一點，我需要參加一些實踐活動，比如參加社團活動、實驗室和課程設計等，積累實踐經(jīng)驗。同時，我也會在學習中不斷思考知識與生活之間的聯(lián)系，比如英語、文獻查閱、寫作等等，這些都是富有實際意義的知識點，我們可以運用到日常生活中，提高自己的綜合能力。

五、良好的學習習慣

良好的學習習慣是大學生進步的關鍵所在，養(yǎng)成良好的學習習慣可以讓我們更好地完成學業(yè)，同時也可以幫助我們成為一個更好的人。比如定期預習、認真聽講、反思筆記、定期復習等。養(yǎng)成良好的習慣不僅能充實自己，更能培養(yǎng)自律能力和毅力，具有重要的意義。

總之，我的大二學習計劃是多方面的。在未來的學習路上，我將不斷地改進和完善自己的計劃，追求自我提高，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

大二學習計劃(篇2)

大一總結和大二計劃

化學二班游金濤

時間如流水般匆匆，轉眼之間便過了一個春秋，我也不在是剛到的新生。在山師經(jīng)歷了一年，一切都已習慣。習慣了學校的文化風情，習慣了大家的熱情友好，習慣了大學的生活方式，也習慣了在不知不覺中慢慢成長。經(jīng)歷這一年的在外闖蕩，如今的我也已不在是一個稚嫩的少年，學會了去承擔，去努力。

說實話，大一學年，我過得真的比較渾噩。除了玩的比較開心之外，其他的到是沒有多大的提高。學習呢？由于自己沒有盡力，所以也導致成績平平，但也沒有落下多少，畢竟，如今的我做事也是有分寸的。雖然性格比較懶惰了，貪玩貪睡，但至少長大了成年了，也知道該努力的時候必須努力一把，學習自然還是特別重要的，所以在下一個學年里我也會有所改觀的。

首先，在學習上由于進入了大二，專業(yè)也已經(jīng)分好了，學習也就有了目標，必然也就需要形成一種學習習慣，另外，還要準備英語四級考試了，而我本身英語成績就不好，那自然需要好好努力了。上學年在學習上的問題主要有這么幾點：第一，課前的預習工作做得不夠好，以前一般也就只是粗略的看了看課本，根本沒有達到掌握一些基本知識或特別熟悉課本內容的地步。第二，上課聽講的問題，在大一上課時，基本沒聽過老師講課，一直都是自己看看書，寫寫作業(yè)，或者直接就是玩手機聊天。這也導致課堂效率特別低，也就讓所學的知識一點都不扎實。第三，課后作業(yè)問題，我們如今的作業(yè)量也僅僅局限于課后題，但對于學理科出身的我們明顯是不夠的，所以必須要加大作業(yè)量，鞏固所學知識。

針對以上幾點，在大二我也會相應的做出調整，第一，課前的預習挑重點知識掌握,盡量做到熟悉將要學的知識。第二，上課時，認真聽講，手機盡量不要帶，或者帶了就放在包里。同時應注意跟老師的交流，下課后不懂的問題要問老師或同學。第三，課后應積極到圖書館借一些相應的作業(yè)和資料等等，讓所學的知識能夠更好的掌握，同時又能夠拓寬自己的知識面。并且在做到這些的同時，我還應該拿

出自己的空余時間來學習英語和專業(yè)課。這些就是在學上的改變了，希望我下學期的成績會有所改觀吧！加油！

另外就是工作和生活了，現(xiàn)在我也加入了學生會，對于工作也還是有些壓力，畢竟，咱實踐部的工作還是比較鍛煉人的，有些事也不是我能夠完成的比較好的，所以，也要趕快學習，多積累經(jīng)驗。同時也要互相學習，好好相處，把我們實踐部建成一個溫馨的家，另外，我也是學長了，呵呵，所以也必須有一個學長的樣子，做事當然要更加的謹慎，更加的努力。多幫助那些剛進入大學的學弟學妹，做好自己，同時幫別人進步。

而在生活上也必須做出一些調整，首先是生活習慣的改變，不能再像一前那樣懶惰,每天要盡量早起跑步鍛煉，而且晚上也不能熬夜太晚，工作學習必須在十二點之前完成。而且生活費也盡量減少，畢竟如今我還沒有掙錢，能節(jié)約的自然必須節(jié)約。其他的按照以前的習慣就好了，一年時間已經(jīng)過去，一切都該適應了。

藍色的摩天輪依舊在旋轉，我悄悄地看流光在記憶里拋灑。日子一天一天的過，不知不覺很多東西都改變了?；蛟S是時間在洗滌舊跡，讓新意在枝頭綻放，我也張開翅膀慢慢飛翔。

大二學習計劃(篇3)

近來，我正思考著自己大二的學習計劃。過了新生期，我逐漸意識到自己的實力短板，這些短板致使我在大一的學習上并不如意。因此，在今后兩年，我要更加努力，學有所成。我希望我的大二學習計劃內容包括以下幾個方面。

首先，我的大二學習計劃的主題是“提高英語水平”。我始終認為英語是一門全球性的語言，學好它將始終是我未來成功的一個關鍵。在大一期間，我意識到我英語水平的短板很嚴重，詞匯量不足，英語口語和寫作水平都待提高。因此，在大二，我要制定一份更加系統(tǒng)的英語學習計劃，每天都要抽出至少兩個小時來學習英語。我還會在學習中記錄一些生詞，積極參加口語交流活動，以此來提高自己的英語水平。

為了讓自己的時間更加利用，我決定學習時間表中將大部分時間用于專業(yè)課程上的學習。作為計算機專業(yè)的學生，我對數(shù)據(jù)結構和算法這兩門基礎課程的掌握有很大的需求。這也是我大二期間要學習的主要內容之一。我準備通過書本自學和老師的講解，掌握更多的數(shù)據(jù)結構和算法知識。開學之前，我將吸引更多的高質量學習資源，如MOOCs資源和各大學習網(wǎng)站的課程，以便更好地實現(xiàn)這一學習目標。

此外，我還希望能夠通過參加實踐課程來彌補自己的不足。計算機專業(yè)的實踐課程非常實用，透徹地掌握這些實踐技能將對我未來的學習和事業(yè)都很有幫助。在大二，我會主動向老師咨詢實踐項目的情況，并在機房利用課堂外的時間來學習這些實踐知識，提高自己的實踐能力。

除此之外，我還會參加各種課外活動。我計劃在所在社團里參加各種活動，例如組織交流會和舉辦比賽，以此來鍛煉自己的社團能力和組織能力以及交際能力。我還會通過工作室和外部項目等形式來提高自己的專業(yè)技能和實習經(jīng)驗。這些外校活動將幫助我更好地發(fā)展自己的人際關系和團隊協(xié)作能力，也利于我將來向更廣泛的職業(yè)領域發(fā)展。

最后，我也會把自身的體質提升放在計劃之中。保持健康狀態(tài)和良好的身體條件有助于我面對忙碌的學習和生活。我計劃每周至少參加兩次體育鍛煉和健身，維持良好的體形和心情。

總之，在我大二的學習計劃中，我的主要目標是提高英語水平和專業(yè)技能。在此基礎上，我將積極參加常規(guī)活動和外?；顒?，鍛煉自我掌控和綜合能力，從而為努力拼搏，砥礪前行的未來鋪平道路。

大二學習計劃(篇4)

大二學習計劃書

不知不覺，我們已經(jīng)度過了一年的大學時光，進入了被稱為學長的大二時期。在上個里，我從一個懵懂的少年變成一個比較成熟的人了。在這一年中，我有笑有淚，有得有失。就像很多人所說的那樣，大學是容易墮落的地方，如果你的自制力不夠，那么你很有可能會荒廢了這個美好的大學生活。而制定具體而可行性的目標是一個很好的動力源泉。當我感到無所事事時，目標可以指引著我做些該做的事情。所以我制定這個計劃書，以便自己好好監(jiān)督自己，以便在大二的學習生活中獲益良多

1、首先要說的是英語，這個學期大家都要去過四級了。我的目標是四級英語的成績要達到550分，也就是能夠考口語。下個學期要能夠過六級。這就是我大二的英語目標。當然，從具體上來說，聽說讀寫的能力都要有明顯的提高。

2、再說說專業(yè)水平。我覺得我每天都應該要朗讀大概5000字關于社會人文學科的文章，時不時寫些時評類的文章。提高相應的表達能力和寫作能力

3、加強鍛煉，最好學會游泳，每個星期挑幾個時間段去鍛煉。

4、多閱讀相應的書籍。比如相應的專業(yè)書籍和一些可以提高自身素養(yǎng)的書籍?？梢远嗳トD書館（在有電腦之后就很少去圖書館了）。

大概就是這些了，眾所周知，說起來容易做起來難。我得好好的落實這些具體的項目了。

大二學習計劃(篇5)

轉眼間我的大學生活已經(jīng)過去了四分之一，猶記剛剛報到時的羞澀和傻氣，懷念驕陽下軍訓時的無奈、辛苦和幸福。

我覺得讀大學，應該掌握七項學習：學好自修之道、基本知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌握時間、為人處事。要從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中懂得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。

一、學好自修之道

自修即自學能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學期間，學習專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學習思考方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業(yè)才能適應瞬息萬變的現(xiàn)代社會。這學期根據(jù)我的專業(yè)我會在網(wǎng)上看些視頻教程，了解其他學校老師所講的知識，更可以讓我的'電腦知識有所提高。例如C語言的視頻教程，正好為下個月的二級考試做準備。

二、基本知識

明確大學期間學習各門功課的重要意義，掌握修養(yǎng)的方法做到“知”、“行”統(tǒng)一，提高自我修養(yǎng)和意識，努力學好英語，為這學期的四級考試和將來的考研、面試、就業(yè)做好準備，無論是為考試還是其他英語必須學好。實踐貫通：在大學里，我們應該懂得每一個學科的知識、理論方法與具體的實踐、應用如何結合起來。無論學習何種專業(yè)，何種課程，如果能夠在學習中努力實踐做到融會貫通，我就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢記住學過的知識。我們的專業(yè)想學好必須注重實踐，經(jīng)常地運用才能使專業(yè)知識融會貫通。培養(yǎng)興趣：開拓視野，立定志向?？鞓泛团d趣是一個人成功的關鍵，在追求興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤，興趣就像風帆。兩者相輔相成，助你駛向理想的港灣。這學期我們的課程比較少，對于我自己選修課已經(jīng)修完，所以有的時間去發(fā)展自己的興趣，所以我準備報一個日語輔導班，學習一門除英語之外的其他語言，這是我一直以來的心愿。

三、積極主動

果斷負責，創(chuàng)造機遇。從大學的第一天開始，我們就必須成為自己未來的主人，我們必須積極管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)。理由很簡單，因為沒有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓大學生生活對自己有價值是我們的責任。所以我應該女里抓好們一次鍛煉的機會，自己積極主動地去尋找機遇，充實自己的大學生活。

四、掌握時間

事分輕重緩急，人應自控自覺。除了積極主動的態(tài)度，大學生還要學會安排自己的時間，管理自己的事務，不要讓自己的睡覺娛樂時間占據(jù)了自己的學習時間。

五、為人處事

培養(yǎng)友誼，參與群體。很多同學入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環(huán)境進入校園開始集體生活。如何與同學、舍友相處，就成了大學學習內容的一部分。大學生活是一個多姿多彩的世界，我們現(xiàn)在選擇，決定著將來的命運。我希望在這片美麗的土地上，播下夢想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。

大二學習計劃(篇6)

大二學習計劃

大家好，我是一名大二的學生，我認為大二是人生中非常重要的一年。我們需要更加明確自己的目標和方向，努力追求自己的夢想。因此，我制定了一份詳細的大二學習計劃，以幫助我更好地實現(xiàn)自己的目標和夢想。

一、 學習目標

在大二的這一年中，我的學習目標主要分為以下幾個方面：

1. 提高學習成績

在學習成績方面，我希望可以通過更多的學習，提高自己的成績，尤其是在專業(yè)課程方面。我將積極參加所有的課程，認真聽講，及時完成作業(yè)和閱讀任務，并且通過定期的考試進行自我評估和提高。

2. 學習并掌握更多的專業(yè)知識

我希望在大二的這一年中能夠學習到更多的專業(yè)知識，并將其轉化為實際的操作能力。為此，我將通過參加學生組織、通過實踐活動和課外閱讀等方式深度學習自己所選的專業(yè)課程。

3. 提高語言和溝通能力

在大學生活中，語言和溝通能力至關重要。為了提高這方面的能力，我將加強自己的英語學習，尤其是口語和聽力方面。此外，我將積極與同學們合作，身體力行地掌握良好的溝通技巧和表達能力。

二、 學習計劃

為了實現(xiàn)自己的學習目標，我制定了以下計劃：

1. 每天花費3小時進行自我學習

在每天的時間中，我將花費至少3個小時進行自我學習，主要包括通過網(wǎng)絡課程、閱讀相關書籍以及知識性文獻，如科學研究等方面的學習。

2. 參加每個學科的課程，并及時完成作業(yè)

為確保自己有足夠的時間深入學習每門課程，我將每天都認真上課，并且及時完成相關的作業(yè)，這樣可以幫助我更好地了解自己所學的知識，并展示自己的學術才能。

3. 積極參加實踐和科研活動

在大二的這一年中，我將積極參加所有實踐活動和科研項目。通過參與這些活動，我可以將課堂學習的知識付諸實踐，并且擴展我的知識領域。

4. 注重語言和溝通能力的培養(yǎng)

為了提高自己的語言和溝通能力，我將積極參加由學?；蛏鐣M織舉辦的各類講座、演講和大型活動。同時，我將尋找合適的語言學習小組，與同學們合作共同完成語言學習任務。

5. 積極參與學生社團和志愿者服務活動

我將積極參與學生社團和志愿者服務活動，并在其中扮演重要的角色。這樣可以幫助我更好地鍛煉自己的領導才能和組織協(xié)調能力，并且展現(xiàn)我在社會中的責任感和使命感。

三、 總結

通過上述的學習計劃，我可以更好地著手學習和深入體驗大二這一重要的學習階段。我相信，通過我的努力和刻苦的學習，我可以實現(xiàn)自己的目標和夢想，并且在未來的人生中走的更遠。

大二學習計劃(篇7)

一、專業(yè)課程學習

1、古代文學：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每天早自習背誦一篇唐詩。

2、現(xiàn)在文學：看一遍教材，看完魯迅的文學作品及其相關的美學思想。

3、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對相關的專題查找相關的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做一定的總結。

4、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認真完成老師布置的作業(yè)，做好自己的博客。

二、等級證

1、重新考英語六級等級證，分數(shù)520以上。每天早上多記英語單詞，針對性做練習，加強聽力、寫作以及翻譯等方面的訓練。

2、拿到全國計算機一級等級證。堅持每天練習一小時的計算機習題，一定要拿到計算機一級等級證。

三、課外時間安排

1、堅持練習毛筆字的寫作，練好書法。

2、每個星期去一次圖書館，看一些有關時事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。

大二學習計劃(篇8)

大二學習計劃

大學的大二學期對于學生來說是非常重要的一年。這一年不僅要處理好學業(yè)，還要培養(yǎng)一些其他的技能和興趣愛好。為了更好地度過這一年，我制定了以下大二學習計劃。

1. 提高課堂表現(xiàn)

大二的課程通常比較難，但是我相信只要認真聽講、及時做好筆記，就能夠應對各種考試。因此，我打算在每堂課之前，提前閱讀課本和課件，充分準備課堂上要學習的內容。然后，在課堂上積極參與討論，提出問題，向老師請教。認真做好筆記，及時復習，掌握課堂所講內容，以便更好地完成作業(yè)和應對考試。

2. 深入?yún)⑴c實踐活動

在大學里，除了學習課程，還有很多社團和實踐活動可以參加。我想?yún)⒓右恍┖妥约簩I(yè)相關的社團和實踐活動，例如，參加英語角和翻譯社團，并參加一些國內外的論壇和研討會，以增加自己的知識面和鍛煉自己的語言表達和交流能力。同時，我也會關注和自己興趣相關的社團和活動，例如，音樂、電影、自然風光等，以便充實自己的課余生活。

3. 提高計算機和語言技能

計算機技能和外語能力在現(xiàn)代職場中非常重要，因此我打算在大二年度努力提升這兩項技能。在技術方面，我會學習更多的軟件和編程語言，并嘗試參加一些相關的技術比賽和項目實踐。在外語方面，我會繼續(xù)努力學習英語，并嘗試學習一些其他的語言，例如日語和法語。我還會經(jīng)常參加英語角和語言學習相關的社團活動，以提高自己的口語和聽力能力。

4. 培養(yǎng)個人興趣和愛好

除了學習和技能培養(yǎng)，我也會關注自己的興趣和愛好。例如，學習如何畫畫、學習一種新的樂器、學習烹飪等等。這些興趣和愛好不僅可以豐富自己的生活，還可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。我還會開闊自己的眼界，去不同的地方旅游和探索未知的領域。

總結

大二學期是非常重要的一年，我會認真制定和執(zhí)行自己的學習計劃，努力提高自己的學術成績和技能水平。同時，我也會關注自己的個人興趣和愛好，充實自己的課余生活。我相信在這一年度，自己一定能夠取得不錯的成就。

大二學習計劃(篇9)

大二學習計劃

大學生活開展了，攻讀大二之路也要開始了。盡管剛剛經(jīng)歷過一年的大學生活，但每個學期，每個課程都有它獨特的特點和難點。因此，在這個全新的學期，制定一份好的大二學習計劃非常重要。

第一步，明確學習目標。在大學的學習中，很多人的初衷是為了找到一個好工作。因此，在大二的學習中，我們不能只是為了應付考試，也要關注更遠的未來。要盡可能地明確自己的學習目標，從而使學習更具有方向性。

第二步，制定學習計劃。在明確了學習目標之后，就可以開始制定學習計劃了。首先，要根據(jù)自己的情況來確定每個科目的學習內容。其次，要在時間上合理分配，不能盲目追求進度，一定要考慮到學習的質量。

第三步，建立學習計劃表。每個人的情況都不同，要根據(jù)自己真實情況建立學習計劃表，不同的人可以選擇不同的方式來進行安排。建立學習計劃表是相當必要的，可以幫助我們管理好時間，更好地掌握學習進度。我們可以利用電腦、手機等常用設備，或者是一些專業(yè)的工具軟件來制作學習計劃表。

第四步，抓住學習機會。在大學的生活中，學習機會隨時都會出現(xiàn)。例如，與同學討論問題、參加學科競賽、聽講座等都是學習的機會。我們要抓住這些機會，嘗試著去參與，與別人交流學習經(jīng)驗。

第五步，學習方法多樣化。大二的學習要采用多樣化的學習方法，不能一概而論。如果僅僅是死記硬背，是難以提高理解和思考能力的。我們要嘗試不同的學習方法，例如閱讀、聽講座、參加輔導、做模擬考試等，對于學習更有益。

第六步，有效利用網(wǎng)絡資源。大學里面有大量的網(wǎng)絡資源可以利用，包括電子教材、論文下載、網(wǎng)絡視頻等等。在學習過程中，我們要善于利用網(wǎng)絡資源，擴大我們的學習領域和知識面。

大二學期是大學生活中最重要的一段時間，也是決定未來發(fā)展的關鍵時刻。有了一個好的學習計劃，我們才能更加有效地完成自己的學業(yè)，為以后的人生奠定基礎。做好大二學習計劃，展望未來。

大二學習計劃(篇10)

大二學習計劃

作為大學生，學習應該是我們最基本的任務之一。在大體的學習方向上我們會根據(jù)自己的興趣、興趣和規(guī)劃制定出相應的學習計劃。無論是學術方面的成就還是自己日后職業(yè)發(fā)展所必須的素質，我們都需要注重學習計劃的制定。首先，我們會先從確定每學期的主要目標著手，這樣有助于我們跟蹤進展情況并確定下一階段的學習方向，從而增強學習動力。

1.確定每個學期的主要目標

每個學期的時間相對有限，我們需要投入到各種活動和學習計劃中。如果沒有一個明確的目標，我們就可能迷失在各種不同的學習方向之間，毫無頭緒。因此，我們需要根據(jù)自己的情況和目標，制定出每個學期的主要目標。

2.制定每個學期的學習計劃

在確定了主要目標后，我們需要針對這個目標制定出詳細的學習計劃。學習計劃應該包括每個學期的學習重點、時間安排以及決策陳述面向的學科和專業(yè)等等。制定計劃的過程需要充分考慮自己的實際情況，確保學習計劃具有可行性和實際意義。

3.合理分配時間

在制定出計劃后，我們需要把計劃中的任務合理分配到學期中的各個階段。這樣可以幫助我們更好地管理時間，避免學習壓力過大和時間資源浪費等問題。在分配時間的時候，我們還需要記得規(guī)劃自己的課外時間，讓自己有時間進行鍛煉、放松和交際等。

4.階段性的回顧和總結

學習計劃的目的是為了幫助我們提高學習效率，不斷提高自己的學習能力和素質。在計劃的執(zhí)行過程中，我們應該養(yǎng)成良好的回顧和總結習慣，對自己的學習情況和進展進行評估，剖析自己的不足之處，不斷提高自身的學習方法以及對知識的掌握能力。

最后，通過制定這樣一份大二學習計劃，我們不僅可以規(guī)劃好自己的學習路線，更能夠塑造良好的“讀書習慣”和“學習態(tài)度”，從而成長為一個優(yōu)秀而又有責任心的學子。

大二學習計劃(篇11)

新學期新計劃，上個學期的學習計劃 有些還沒有實現(xiàn)，這個學期又開始這么久了，大二學習計劃。在學校的時間不長了！在這個學期里，我一定要把所有的計劃都落實了！

首先，學好英語就是我最大的目標。一直以來，英語是讓我最頭痛的問題，我總是沒有耐心和毅力去學習英語。這個學期我要向我的室友們學習英語，讓她們監(jiān)督我的英語學習情況。我一定要努力學好英語！

其次，這學期要拿到會計證。既然報考了會計證，就一定要成功把它拿下！

然后，要認真學好每門功課，至少不能掛科。

最后，我要使自己愛上圖書館。多去圖書館看書學習，圖書館才是學習的好地方，好平臺！

大二學習計劃

我美好的大學生活已經(jīng)過去了四分之一，接下來要開始的是我大 二生活。這是非常關鍵的一年，因為今年我們要學很多專業(yè)課，大一下學期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎課，只是學校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設的。上學習已經(jīng)適應了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務，能推動我主動積極學習和克服困難的內在動力。所以，現(xiàn)在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學習計劃。

學習目的：。最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀 12 為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。

大二學習目標：學習目標是學生我們學習的努力的方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的`力量。相反沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學年的學習目標——學好英語，爭取大二上學期過英語四級和計算機二級。努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，

我的計劃：要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。這學期的目的在前面我的目標里已經(jīng)說得很清楚了，那就是——學好英語并爭取大二上學期過英語四級和計算機二級，努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，課后業(yè)余時間，在復習完本專業(yè)所學知識的前提下，多查閱與本專業(yè)相關的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。

分科學習計劃：

線性代數(shù)：我想對于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點，。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。

大學英語：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過。所以這學期就得很辛苦的學習英語了。因為下學期沒有了早自習，所以這得考驗我的自覺性了。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習一句英語日常用語。大學開設的自主學習的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題。周末晚上對四級題進行分析，特別是閱讀。

西方經(jīng)濟學：這是這學期學過的課程，沒什么難的，只要理解和學會看圖就可以了。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個初步的計劃，但是應該根據(jù)平時的學習情況做適當?shù)恼{整。我希望能堅持我的計劃，努力的過好我的大二生活。

大二學習計劃(篇12)

大學四年中，大二無疑是最關鍵的一年。從這一年開始，大多數(shù)同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩(wěn)定的學習、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應將各部分做得更合理、完善；這樣才能順利地走下去。

對于學習，當務之急就是為英語A級做好十分的準備，若對自己要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。

主要內容是：

一、結合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的把握；

二、充分利用時間、認真執(zhí)行學習計劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在心情相對平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、學習方法，是很相宜的。我們還應明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，后來慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。

即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個方面的責任。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而應該像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要知道；如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習性，以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。再說了，只要你現(xiàn)在花個一小時————哪怕10分鐘，真正去體味思考著的`樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

思考就是生命，就是生活。

主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關系。對與我們來說，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己，與人交往的同學會從中享受到很多裨益；相反，那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關系，首先你自己必須是一個性格明朗、講道理、負責任、心胸寬闊的人；其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應學會用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個人會懂你，到那時你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳方案。

大二學習計劃(篇13)

線性代數(shù)：我想對于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。

大學英語：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過。所以這學期就得很辛苦的學習英語了。因為下學期沒有了早自習，所以這得考驗我的自覺性了。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習一句英語日常用語。大學開設的自主學習的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題。周末晚上

對四級題進行分析，特別是閱讀。

西方經(jīng)濟學：這是這學期學過的課程，沒什么難的，只要理解和學會看圖就可以了。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個初步的計劃，但是應該根據(jù)平時的學習情況做適當?shù)恼{整。我希望能堅持我的計劃，努力的過好我的大二生活。

計劃二：

還有幾天就要開學了，在適應了大學生活之后，就要開始在學業(yè)上有所進步了?，F(xiàn)在寫下下學期的計劃，希望自己可以時刻的鞭策自己。

制定學習計劃(熱門13篇)

在下文中您將學習到有關制定學習計劃的全面知識，文檔處理是我們工作的核心部分之一，范文對我們幫助越來越大。通過模仿范文的寫作框架能夠幫助我更好地掌握寫作技巧。我們應該從哪方面寫范文呢？

制定學習計劃(篇1)

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：凡事預則立，不預則廢。因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

基本要點：

第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

第二，計劃內容一般分五個部分：

①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

②分科學習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學生的學習經(jīng)驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

③系統(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。

自學內容大致有三方面：

①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

②為了配合新教材的學習而系統(tǒng)自學有關的某種讀物。

③不受老師的教學進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。

④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。

⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際出發(fā)。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優(yōu)秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上?？傊?，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。

第四，在執(zhí)行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

2、課前自學

課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養(yǎng)自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

基本要點：

第一，根據(jù)老師的教學進度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。

第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關的參考資料(包括工具書)，進行積極的獨立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。

第五，不懂的問題，經(jīng)過獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。

第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

第七，新教材與學過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。

第八，做好自學筆記。

3、專心上課

上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。學然后知不足，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課。

基本要點：

第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真聽講和做實驗。始終保持高度集中的注意力，認真觀察，積極思維，力爭把當堂課的學習內容當堂消化。

第二，將自己通過課前自學而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯誤。

第三，認真做好課堂筆記。

第四，在上課過程中要積極提問，并將課堂上沒有機會得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。

4、及時復習

課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握及時復習這一環(huán)。復習時間的長短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

基本要點：

第一，反復閱讀教材，反復獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學，使通過課堂教學仍然弄不懂的問題盡可能得到解決，達到完全理解新教材的目的，以便用所學的新知識準確地指導獨立作業(yè)。

第二，抓住新教材的中心問題，對照課本和聽講筆記，將所學的新知識與有關舊知識，聯(lián)系起來，進行分析比較，進一步弄懂新課中的每一個基本概念，使知識條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對新教材的理解。

第三，在復習過程中，對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎知識，應盡可能通過理解加以記憶。

第四，一邊復習，一邊將自己的復習成果寫在復習筆記本上。勤動腦與勤動手相結合。

5、獨立作業(yè)

獨立作業(yè)是學生經(jīng)過自己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié)，獨立完成作業(yè)是不困難的。

基本要點：

第一，解答每一個問題和做每一個實驗，都應該是學生自己運用所學的知識認真地進行獨立思考和獨立操作的結果。

第二，克服做作業(yè)的盲目性。做練習的目的是為了加深對新知識的理解和掌握運用新知識解決實際問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。

第三，在時間允許的情況下，學生可根據(jù)自己的實際知識水平，適當?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習題，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)靈活運用知識解決較復雜問題的技能。

第四，對于難題，要反復閱讀教材(包括與解題有聯(lián)系的舊教材)和聽講筆記，認真鉆研參考資料，加深難題的理解，促成問題的解決。經(jīng)過獨立思考后，問題仍然不能解決，可請教老師和同學。與老師和同學開展問題討論，是打開思路、解決問題的一種好方法。

6、解決疑難

在獨立作業(yè)的過程中，有時自以為做對了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實際上是做錯了。為什么會做錯呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解。分析產(chǎn)生錯誤的原因，糾正在運用知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正，所獲得的一知半解的知識，就會嚴重地影響學生對新知識的學習，結果必須導致學習無法有效地繼續(xù)進行下去。

基本要點：

第一，認真分析作業(yè)做錯的原因。

第二，將做錯了的作業(yè)重新做一遍。

第三，經(jīng)過反復獨立思考，如果還弄不清做錯作業(yè)的原因可請教老師和同學，直至弄懂為止。

對學生進行系統(tǒng)小結，是學生通過積極的獨立思考，達到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結的基本要點，除前面所述做好課后及時復習的要點適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點：

基本要點：

第一，系統(tǒng)小結是在系統(tǒng)復習基礎上進行的。

第二，以教材為依據(jù)，參照課堂筆記、作業(yè)和有關學習資料，對要進行小結的知識進行系統(tǒng)復習。

第三，抓住一個和幾個重要問題運用科學和思維方法(分析、綜合、對比分類、抽象概括、判斷推理、具體化等)，對所學的知識進行積極的思維，揭露知識之間的內在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化，概括化(將大量的知識歸納為幾條基本理論)用一個簡明的表格或提綱，或幾句精煉的語言準確地表達出來。科學思維方法的運用，應貫穿于學生的整個學習過程。

第四，在小結過程中，要注意培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性的思維能力。

第五，在小結基礎上，檢查學習計劃執(zhí)行的情況，進一步修訂或制訂下一階段的學習計劃。

7、課外學習

課外學習活動，(包括閱讀課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調查、科技活動和科學競賽等)是學生通過課內學習掌握了一定的基礎知識和基本技能，有了學習興趣，很希望將自己學到的知識和技能用于課外學習活動，進一步認識客觀事物的一種需要。課外學習活動是學生課內學習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富學生的文化科學知識，加深和鞏固課內學習的知識，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們獨立學習和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學習的積極性。

基本要點：

第一，要盡可能與課堂學習內容相結合。

第二，課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習，身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結合。

第三，在課外學習活動中，要盡力做到學練結合，手腦并用，把學習和實踐結合起來。

第四，要爭取老師的指導提高課外學習活動的效果。

在運用上述學習方法的時候，應注意下面幾點：

第一，要扎扎實實地按每個學習環(huán)節(jié)的要求去進行學習實踐。

第二，開始運用時，不要要求過高、過急

對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：

(一)學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

制定學習計劃(篇2)

一、寒假學習總體安排 ：

起床： 7：30

上午： 8：30————9：30 作寒假作業(yè)（語文、語文交替）

10：00————11：00 讀書、讀報、摘抄優(yōu)美詞句

午休： 12：00————14：00

下午： 2：30————3：30 作寒假作業(yè)（語文、語文交替）

4：00————5：00 作語文寒假合刊、抄寫計算口算

晚上： 8：00————9：00 讀書、讀報、看少兒節(jié)目等

9：30 睡覺

二、基本要求與目標：

1、語文

（1）每天積累三條成語 ，并能解釋該成語的含義 。

（2）每天讀書1個小時，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

（3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)與做家務為素材寫4篇日記。

（4）每天積累三個優(yōu)美句子，抄在本子上。

（5）每天做寒假作業(yè)2頁。

2、語文

（1）每天做寒假作業(yè)2頁。

（2）每天讀、做語文寒假合刊2頁。

（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考試試卷1次 。

3、其他

（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍 。

（2）從這個寒假開始學會自己的事情自己做，并幫助大人做適當?shù)募覄栈?。

我在寒假里要把所學過的知識再復習一遍，把掌握不牢的知識再鞏固一下，還要讀好多書，把優(yōu)美的詞句都抄下來，為以后作作文打下一個良好的基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務活，如整理房間，整理自己的學習環(huán)境等，我要度過一個快樂有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會讓你們失望的！

制定學習計劃(篇3)

（1）制定一個你想要實現(xiàn)的廣泛的目標，比如：考上重點大學。然后創(chuàng)建一些具體目標，具體日期來實現(xiàn)這些目標。

比如：提高語文考試成績到125分，預期達到目標的時間是一個月后的某次考試。（下文也以語文提高來舉例子）

（2）評價你的現(xiàn)實，看看你已經(jīng)達到了什么程度。這意味著對自己要誠實，真正了解自己的學習、學科情況，想想你現(xiàn)在距離它們還有多遠。

比如：我現(xiàn)在的語文成績是95分，導致語文丟分的主要環(huán)節(jié)是閱讀理解、作文。

（3）弄清楚你將如何達到自己的目標。為了實現(xiàn)目標，你必須采用什么方法？分析你要完成的步驟，把這些步驟寫下來。

比如：提高語文閱讀理解，每天花費10-20分鐘做一篇閱讀理解，文體要逐漸都涉及到，今天做的是說明文，那么做之前就把說明文的一些相關知識了解一遍，了解后就開始閱讀作答，做好之后對比答案，分析自己閱讀、理解、答題存在的一些問題。

（4）一段時間（如一個星期）后，評估你的計劃是否成功。你是否完成了你預期這一周可以完成的所有事情？如果沒有，是哪里出了問題？通過認識你所需要做的事情，你下周就能更有效地堅持你的計劃。

比如：一周后，首先檢查自己完成了幾篇閱讀理解（按每天一篇的量）；其次，完成的效果怎么樣，是否有提高，在做閱讀理解的時候是否找到了一些方法、技巧，遇到問題的時候是否可以很好地進行順利作答。如果沒有完成閱讀量，導致無法完成的原因是什么，把問題找出來才能很好地解決和調整；閱讀做題量完成了，取得的效果是否滿意，滿意就再接再厲，不滿意分析原因進行改進。

（5）讓自己有動力。你一定會成功的唯一方法是你一直有動力。如果你某一天偏離了計劃，不要讓自己再這樣做一遍；也不要因為你覺得你接近了你的目標就企圖放棄——堅持你的計劃。如果你發(fā)現(xiàn)你正在做的一些事情沒有用，就修改你的計劃。

制定學習計劃(篇4)

1做好預習

預習是獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否把握其重點、關鍵，洞察其隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利于提高學習能力和養(yǎng)成自學的習慣，它是學好各科的重要環(huán)節(jié)。預習應做到以下4點：

粗讀教材，找出與舊知識的聯(lián)系，并復習

列出這節(jié)的內容提要

找出這節(jié)的重點與難點

找出課堂上應解決的重點問題

2認真聽講

聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識課堂有著重要作用。想要學好一門功課，好好聽課是必不可少的，聽課應做到：

要有明確的學習目的

課前做好預習

聽課要著重“理解”，不要死記硬背

有問題要當堂解決

3做好課堂筆記

做筆記能加強聽課內容的記憶，做課堂筆記應做到：

筆記要簡明扼要

課堂上做好筆記后，課后還要整理筆記

4做作業(yè)

做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟

認真審題，弄清題設條件和要求，切忌不可心急

明確解題思路，確定解題方法和步驟

認真做題，做完后還要仔細檢查,不可疏忽大意

及時總結經(jīng)驗，積累解題技巧，提高解題能力

遇到不會做的題，要在復習功課的基礎上，層層分析，步步推理，理出頭緒，堅持獨立完成作業(yè)

像歷史、政治等需要背誦的科目，一定要先背再做

5課后復習

及時復習，學習完這節(jié)內容后，就要趁熱打鐵，及時回顧知識

對于已經(jīng)學完的`章節(jié)，要有計劃地復習

課本、筆記和教輔資料一起運用，將三者結合起來，有利于更全面地復習所學知識

.提高復習質量。復習不僅僅是對已學知識的溫習，更是歸納總結

無法完成計劃原因

無法堅持到底

絕大多數(shù)想要學習的人都抱有這樣的疑問：為什么我總是無法完成自己的學習計劃?這恐怕不是一個簡單的“懶惰”就能解釋的。其實原因可以從兩方面來看：

不懂延遲享受，

總是想“今天先玩會兒，明天再學習”。心理學中著名的糖果實驗就是針對延遲享受的，心理學家給孩子分發(fā)糖果，要求是：如果馬上吃，那么只能吃一塊;如果10分鐘后吃，那么可以吃兩塊。觀察發(fā)現(xiàn)，有的孩子忍不住誘惑，馬上就吃，而有的孩子則能為了長遠利益忍受暫時的痛苦。心理學家又對這些孩子做了跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)20xx年后，那些懂得延遲享受的孩子成就更高。

學習對延遲享受能力是一種考驗。曾有位成功人士這樣分享他的學習經(jīng)驗：每次學到厭倦想要玩游戲的時候，我就對自己說：“再學5分鐘，5分鐘后我就可以玩游戲?！逼鋵?，當你再次投入到學習狀態(tài)，就不會再記得游戲這回事了。最重要的是，當你完成了學習計劃，甚至是超額完成以后，你從游戲中得到的快樂就會加倍。

計劃過于嚴苛

些人喜歡給自己制訂苛刻的計劃，要求過嚴就會加重心理壓力，減少了行動的樂趣。而一旦完成不了，就會打擊自己的信心，覺得下次肯定也做不來。于是，連續(xù)幾次之后連列計劃的興趣都沒有了。

如果你也是因此而阻礙了學習，那么建議你給自己列個容易完成的計劃，加強信心之后再做調整。

不會管理時間

時間是永遠不會結束的挑戰(zhàn)?！卑龠_翡麗全球副總裁Thierry Stern的這句名言對所有學習者都有意義。

上帝給人們每天24小時，所有人都一樣。第一個八小時大家都在工作，第二個八小時大家都在睡覺。人與人的區(qū)別就是第三個八小時創(chuàng)造出來的。如果你每天花3個小時上下班，兩個小時吃早中晚飯，1個小時看電視，那么，剩下可供自由支配的時間就只有兩小時了。但是，如果你能從交通、睡覺、吃飯里分別省出一些時間花在學習上，你的學習進步將是驚人的。

制定學習計劃(篇5)

1、制定的一般步驟：第一步是要分析現(xiàn)有的條件，即個人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;第二步，是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結合的產(chǎn)物，并不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實現(xiàn)目標執(zhí)行計劃的保證，包括作息時間的調整，各學科之間的調換和搭配，文體活動的安排等。第四步，也是最后一個步驟，是安排步驟，它要求符合認知的一般規(guī)律和秩序漸進的原則。

2、計劃制定要遵循的原則：

(1)、確立明確的目標任何計劃的制定都需要明確的目標，目標是一個人前進的燈塔，它是學生向更高層次邁進的基礎。

(2)、參照生物鐘原則。

(3)、難易適度性原則。

初中合理的學習方法：科學預習

1、預習方法：

(1)、要認真讀書。先將教材粗讀一遍，領會基本大意，然后再反復細讀。細讀時，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點、難點、疑難問題。

(2)、要認真思考。預習時要運用已有的知識、經(jīng)驗及有關參考材料，進行積極的思考，多問幾個為什么，弄清舊知識的內在聯(lián)系和新內容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受，也可適當?shù)刈鼽c批注。

(3)、要虛心請教。在預改頭換面過程中，有些問題雖經(jīng)過立的思考(包括查資料)，但仍得不到解決，可與同學討論，必要時要向老師、家長[微博]或其他人請教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問題。

(4)、要適當?shù)刈鲂┝曨}和實際操作。預憚，可適當?shù)刈鲂┨庍x習題，以及時檢查預習效果和鞏固、深化知識系統(tǒng)。如有可能，還可做些必要的操作，現(xiàn)場觀察、調查研究等，從而為上新課作些必要的準備。

(5)、要認真做好筆記。寫預習筆記是預習過程的一個重要環(huán)節(jié)，我們一定要引起重視。

2、預習要注意以下幾方面內容：

(一)、要根據(jù)自己的實際，不要全面鋪開。預的好處固然很多，但需要一定的時間，訓了保證預習的質量，我們最好先從基礎學科(語文、數(shù)學、理化、外語)或個人感到困難的學科中選出一兩面門進行試點，取得經(jīng)驗后再逐步展開。對于個人的優(yōu)勢學科或較易掌握的內容可以不預習或少預習。

(二)、時間的安排要服從整體計劃。預習的時間要根據(jù)實際可能來安排，不要因預習占用過多的時間而打亂了學習的整體計劃。時間多時，可多預習一點;時間少時，可少預習一點，鉆得淺一點。有些疑難問題解決不了是正?，F(xiàn)象，預習不可能將全部新內容能鉆透。

(三)、要有計劃地逐步提高。雖然每個人的情況不同，預習的要求也不一樣，但有一點卻應該是循著事物的內部規(guī)律有計劃地進行預習。從橫的方面說，要由一種學科到多種學科;從縱的方面說，要由淺入深，由低級到高級，如從課前預習到單元預習再到整冊預習等。

初中合理的學習方法：學會自己留作業(yè)

作業(yè)內容因人而異，作業(yè)量有時也因人而異，特別是學生畢業(yè)前的那一年，自己有了較好的習慣，一部分同學基礎已較牢固，就沒有必要非寫教師布置的作業(yè)，而應根據(jù)自己的情況，自己給自己布置作業(yè)。但一定要遵循以下原則：1、實事求是原則。任何人都應該按照自己的具體情況，依據(jù)科學的學習方法，去為自己布置作業(yè)，不能好高騖遠脫離實際情況。2、以課堂學習為主原則。任何脫離課堂的學習都是一種事倍功半的工作，課堂是學生學習知識、掌握知識的主要陣地，只有充分利用課堂優(yōu)勢，才能取得更好成績。

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1.初中如何制定學習計劃

2.初中學生如何制定學習計劃

3.初中該如何制定有效的學習計劃

4.初中生合理制定學習時間表

5.初中生應該如何制定學習計劃

6.初中學生學習計劃制定

7.怎么樣制定初中學生學習計劃

8.初中生如何制定學習計劃

9.學習計劃制定初中生

10.初中生的學習計劃

制定學習計劃(篇6)

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè)，對自己的大學學習生活有著一定的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃。充分利用我們大學美好的時光，創(chuàng)造一個美好人生。

所謂大學生活學習規(guī)劃，是指學生個人結合自身實際情況和大學環(huán)境等因素，為自己確立大學在校四年的學習、生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計劃和打算。它是人生規(guī)劃的一部分。大學四年是一個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的時期，是大學生精神成人的時期，盡早做好規(guī)劃，其重要性和必要性不言而喻。而且面對嚴峻的就業(yè)壓力，作為大學生活規(guī)劃重要組成部分的職業(yè)生涯規(guī)劃也顯得越來越重要。據(jù)有關調查，很多大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運用有關理論規(guī)劃未來的工作與人生，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應性。而且，不少用人單位認為，大學生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱，只學到書本知識而沒有掌握學習方法，缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且相當多的大學生沒有注重有計劃地在大學生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|。所以，大學學習生活規(guī)劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學生學習與生活規(guī)劃是我們充分利用大學黃金時期的先決條件。今天，如果我們不生活在未來，那我們將生活在過去。

制定學習計劃(篇7)

學習目標是學習活動的出發(fā)點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰(zhàn)略前提，是提高學習積極性、自覺性和效率的關鍵。一個大學生有無明確的學習目標，決定著他在大學期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學習效率的高低。學習目標為我們衡量活動的成效提供了最好的標尺。明確的學習目標是做好大學學習規(guī)劃基礎。

學習方法

學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預習、聽課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。

預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節(jié)省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經(jīng)過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。

復習和總結。課后及時復習，是鞏固所學知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整系統(tǒng)。

做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習慣，對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，在學習中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。

大學學習除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學習規(guī)律，選擇適合自己特點的學習方法，提高獲取知識的能力。

制定學習計劃(篇8)

為了提高學習效率，重要的是要制定并實行學習計劃。在家里學習時，隨心所欲，只學習喜歡的科目，或者邊看電視邊學習，是肯定學習不好的。要更好池進行學習，首先要制定學習計劃。當然，制定學習計劃時，低年級和南年級學生以及面臨升學考試的學生制定計劃的方法是不同的。

(1)低年級學生要根據(jù)學校的課程表，安排每天的復習和預習，家庭作業(yè)要最先做。高年級學生和中學生以上，還要根據(jù)定期測驗的時間安排好測驗前的準備工作。

(2)制定學習計劃破要考慮上學、睡眠、休息和吃飯的時間，做到切實可行。列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一天、每一周，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。

(3)檢查效果，及時調整。每個計劃執(zhí)行到結束或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就耍找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做計劃任務是否完成f學習效果如何沒完成計劃的原因是什么什么地方安排太緊哪些環(huán)節(jié)安排輕松等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。

(4)不要貪心，要注意留出空余時間。計劃制定時，也?？紤]吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

(5)靈活調整學習計劃。確定計劃后，就應該嚴格執(zhí)行，但在學習中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計劃。

制定學習計劃(篇9)

早上6點-8點:一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時間?？砂才艑φn的全面復習。

早上8點-9點:據(jù)試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內容。

上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對搶記和馬上要考核的東西進行突擊，可事半功倍。

正午13點-14點:飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點:調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬栌谰糜洃浀臇|西。

傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后:應根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

如何提高學習效率

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是學習的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好

制定學習計劃(篇10)

學習計劃的重要性不言而喻。學生分三種，不制定計劃的人，定了但不執(zhí)行的人，善于執(zhí)行計劃的人。第一種學習被動性大，雖然也很忙，但時間是被填塞而不是被利用，常常被各種緊急但不重要的事情所打擾，如作業(yè)、考試等等，難以提到學習的全局性和效率。

第二種人在制定計劃過程中雄心萬丈，獲得極大滿足，但弱于執(zhí)行，計劃給變化讓路，又常常給自己的行為找借口，對自己失信，此類計劃的效果往往大打折扣。

第三種人學習時有全局觀，知道自己所做的事的意義是什么，心中常充滿了喜悅和滿足，并且較為自信。

如何制定學習計劃?

以給數(shù)學這門學科制定學習計劃為例：

1.首先分析自己最近一張的數(shù)學卷子，或對自己的數(shù)學綜合情況作分析(此方法尤適用于高三的學生)，這張卷子我數(shù)學扣了多少分，是哪個地方錯了，反映了我哪個知識點沒學好，譬如說圓錐曲線中的橢圓。

2.自問：在下次考試前我要把這個知識點學好，下次考試與這次相隔多久?(或者說我要在幾日內把橢圓學好?)假設兩次考試相隔一周。

3.同時列出學好這個知識點的步驟(舉例)a..先看書(從幾頁到幾頁)b.做課本的練習題(哪幾道題)c.再看書d.看以前相關知識的錯題。.等等。

4.將這幾步要做的事情(一定要很具體)按照個人的作息情況分配到這一周內。(應具體到某天的某一時段)

如此4步下來，一個有針對性地學習計劃就制定了。

這是微觀的學習計劃，宏觀的學習計劃步驟也是類似的，大家可以把最近的成績和一個月后的目標值比較，根據(jù)差距制定你自己的目標和時間分配計劃。

制定計劃時有一個重要的原則，也是一個著名的方法：

先做你最重要的事情。

譬如說今天只有一個小時的可支配時間。有兩項待完成的任務：看數(shù)學某一章節(jié)的書和做一份英語卷子。那么先排對你來說最重要的。

這樣每天晚上，都應該對次日最重要的事情了如指掌。把最重要的6件事寫下來，然后一件一件去執(zhí)行。這樣由于你把最重要的事情先做完了，有效地利用了時間，就不會讓自己焦慮，而且會有很大的成就感。

制定學習計劃(篇11)

一、計劃要盡量全面學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和能力2.每個階段的學習時間3.學習上的缺欠和漏洞4.老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

七、注重效果，不斷調整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。

制定學習計劃(篇12)

（1）坐下來，列出你今天想要完成的事情。你的目標是什么？你一定要完成的事情是什么？你需要加入運動和休閑的時間嗎？按輕重緩解來依次列出來。

（2）為你自己創(chuàng)建一個時間表。你在今天的什么時候想完成第一個學習任務？列出每一項學習任務，從最早的一個開始，然后按照上面的順序進行。當然，每個人的學習情況、學習能力都不同，所以每個人的計劃會有所不同。

平時有課的時候不需要你太多計劃，認真聽課才是關鍵。計劃主要是用在課余時間、周末假期等的時候。制定的時候要充分考慮到自己：薄弱科目或知識點、急需提高的科目或知識點。

（3）每隔一段時間（比如小時左右）重新調整一下。每當完成一段時間的學習任務之后，停下來看看效果如何，這是很重要的。你是否把所有需要做的事情都做好了？給自己一分鐘的時間來休息一下——閉上眼睛，放松。這樣的話，你就能更有效地轉換到下一個任務中去。

（4）回顧你的一天。當你完成一天之中大部分的任務時，看看你堅持計劃是有多么的偉大。你是不是都完成了想完成的事？你在哪兒走神了？什么是有效的、什么無效？什么讓你分心，以及今后你要如何避免分心？

制定學習計劃(篇13)

1、長計劃和短安排。在一個比較長的時間內，究竟干些什么，應當有個大致計劃。例如，一個學期、一個學年應該有個長計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預測，故長計劃不可太具體。但上個月或下學期要解決哪幾個問題，心中應該有數(shù)，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應當更具體些。這樣把一較大的任務，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務逐步得到實現(xiàn)。訂長計劃，要在具體完成學習任務時有明確的目的。

有長計劃，沒短安排，長計劃要實現(xiàn)的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學習目標，大致安排;短安排是具體的行動計劃。

2、計劃要全面。在計劃時，一定要兼顧三個方面。

計劃里除了有學習的時間外，還應當有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有娛樂活動的時間。計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學習。如果計劃真是這樣，那么這個計劃就是片面的、不科學的。

3、要突出重點，不要平均使用力量。學習時間是有限的，學習內容是無限的，所以必須要有重點，要保證重點，兼顧一般，所謂重點：一是指自己學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力來攻下重點。

4、注意效果，及時調整。每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進行必要的調整。

檢查內容是：①計劃提出的學習任務是否完成?②是不是基本按計劃去做?③學習效果如何?④沒有完成計劃的原因?什么地方安排太緊?什么地方安排太松?

通過檢查后，再修訂學習計劃，改變不科學、不合理的地方。每天寫日記時，一定要把一天學習計劃完成的情況認真記錄下來，以利改進。

5、訂計劃要從實際出發(fā)。訂計劃時，不要脫離學習的實際。

實際是什么?

①知識能力的實際：每個階段，在計劃中要接受消化多少知識?要注意培養(yǎng)哪些能力?

②時間的實際：指常規(guī)學習時間和自由支配時間有多少?

③欠債的實際：自己在學習上欠債應心中有數(shù)。

④教學進度的實際：掌握老師教學進度，就可以妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，不致于使自己的計劃受到?jīng)_擊。

6、提高學習時間的利用率。早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

7、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間就是按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的知識。自由學習時間：是指完成了老師布置的學習任務以后所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由支配的時間內，一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學習中的欠缺;提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢和特長。自由學習時間應當成為制訂學習計劃的重點部分。

8、計劃要留有余地。計劃終歸不是現(xiàn)實，只是一種可能性。把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段較長的努力過程，在這個過程中會遇上千變萬化的情況，所以制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性，這樣完成計劃的可能性就增加了。

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