玉米教案。
幼兒教師教育網(wǎng)歷經(jīng)千辛萬苦終于為大家準備好了令人驚喜的“小玉米的教案”,感謝您的閱讀和點贊也請不要忘記將這篇文章分享給周圍的朋友們。學(xué)生們有一個生動有趣的課堂,離不開老師辛苦準備的教案,因此就需要老師自己花點時間去寫。?教案和課件的專業(yè)編寫是保證教學(xué)效果的重要手段。
活動目標(biāo):
1. 感受編織的美和欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。
2. 學(xué)會十字編的基本方法。
3. 體驗編織中的樂趣且遇到困難時能堅持不放棄。
4. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動重難點:
活動重點:學(xué)會編十字編
活動難點:喜歡十字編并且樂于參與到活動中,遇到困難時能堅持不放棄
活動準備:
1、幼兒用書《用線玩編織》
2、不同顏色的毛線、樣品、木棒
3、掛圖
活動過程:
一、導(dǎo)入
1.教師出示十字編樣品圖片,請幼兒欣賞,激發(fā)他們的制作熱情。
2.介紹飾品的名稱(十字編)
3. 這個飾品好看嗎?如果有人送你們這個禮物,你們會喜歡嗎?
4.這些飾品是用什么做的?怎么做的呢?
二、請幼兒觀看掛圖,鼓勵他們說一說十字編的做法。
1.圖里面告訴我們一共有幾個步湊?
2.示意圖應(yīng)該按照什么順序看?有的示意圖上寫了ABCD是什么意思?
三、教師結(jié)合掛圖中的示意圖,一步一步地編織。
1.注意每次繞的時候方向都是一樣的,每個角都要繞到。
2.每次繞的時候都要拉緊線,否則最后不平整就不好看了。
3.中途接線或者換線是要注意打好結(jié),不要中途斷掉了。
四、請幼兒閱讀幼兒用書,一步一步完成十字編,教師在一旁指導(dǎo)。
五、請幼兒相互欣賞對方的作品,課后在美工區(qū)投放相應(yīng)的材料,引導(dǎo)孩子進行更有挑戰(zhàn)性的編織。
活動反思:
在這個活動中,玩線游戲千變?nèi)f化,游戲過程環(huán)環(huán)相扣,幼兒對技能技巧的掌握的過程,就是每一個幼兒自己的成功果實,能從中嘗到最美的滋味。不僅大大鍛煉了幼兒手指的肌肉群,有利于他們自信心、審美能力的培養(yǎng),也讓幼兒更多的了解、接受我們的民間傳統(tǒng)文化。
本節(jié)課是在學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)、一位數(shù)列豎式計算的基礎(chǔ)上進行的。
學(xué)生都已具備了整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)(不退位、不進位)的基礎(chǔ)知識,教材中提供淘氣和笑笑收玉米的情境,目的是從中引出“笑笑比淘氣少收多少個玉米?”這一個減法數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生根據(jù)已有的知識經(jīng)驗和生活背景嘗試列式計算,充分體現(xiàn)出算法多樣化和學(xué)生為主體的思想。
所以在教學(xué)中,要給學(xué)生提供交流各自算法的機會,鼓勵和尊重學(xué)生的不同理解,讓學(xué)生自主選擇適合自己的算法,為不同的學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)策略提供有效途徑:但由于一年級學(xué)生年齡小,認知水平低,在學(xué)生提出多種算法后,要引導(dǎo)學(xué)生分析比較,推薦一種對大多數(shù)學(xué)生來說普通適用、易于接受的方法,即算法優(yōu)化。當(dāng)然,在教學(xué)中有些地方不太理想,需要改進。要加強訓(xùn)練生與生之間的評價。
本節(jié)課教學(xué)中,本著讓學(xué)生自己經(jīng)歷探索算法的過程的理念,盡量給學(xué)生創(chuàng)造參與各種數(shù)學(xué)活動的機會,讓學(xué)生在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上去主動探究不同的計算方法,以發(fā)展學(xué)生的多向思維能力。
活動目標(biāo):
1、觀察圖片并引導(dǎo)幼兒大膽地猜測和講述故事情節(jié),理解故事內(nèi)容。
2、理解故事中語詞變化,學(xué)講對話,初步講述故事。
3、樂意表演故事,體驗表演的樂趣。
活動準備:
1.教學(xué)掛圖。
2.角色表演道具:角色頭飾若干個,蘑菇、小豆子、蘿卜實物若干。
活動過程:
一、導(dǎo)入:秋天到了,我們的家里都收獲了玉米棒(教師出示玉米棒)。
1、這是怎樣的玉米棒?
2、小朋友一起說一說。引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述。
二、出示圖片、觀察圖片、猜測故事情節(jié),講述故事情節(jié),理解故事。
1、出示圖片一:
指導(dǎo)語:秋后,小兔子藏起了三個最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒,真逗人喜歡。
2、出示圖片二:理解語詞變化,引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話。
〈1〉教師邊講述故事邊提問。剛才小松鼠向小兔子借玉米棒的時候,它是怎么說的?模仿小松鼠和小兔子的對話。
〈2〉小松雞向小兔子借玉米棒,會怎么說?
〈3〉豐富量詞:把、碗、個等量詞,幼兒進行對話講述。
3、出示圖片三、教師簡單的分析小兔子種玉米棒和收玉米棒的故事情景。
〈1〉提問:一場淅淅瀝瀝的春雨后,小兔子在門前干什么呀?
〈2〉提問:秋天到了,收獲的季節(jié)也到了,你們猜猜:小兔子種下的玉米粒,會怎么樣了?
〈3〉它是一只怎樣的小兔子?
〈4〉假如小兔子送給你一筐玉米棒,你會怎么做?
三、借助教學(xué)圖片,完整欣賞故事。
指導(dǎo)語:圖片講完了,故事的題目叫《金色的玉米棒》,下面完整的欣賞一下吧!師完整講述故事一遍。
四、情景表演:借助頭飾和實物表演故事。
五、幼兒學(xué)小兔跳著出活動室。
基本部分:
1、教師出示PPT圖片(玉米),今天老師給小朋友們帶來一個關(guān)于玉米的故事,請小朋友認真欣賞,聽聽故事中講了一件什么事。
2、教師講述第一段故事。
師:
(1)哪些小動物跟小兔子借玉米了?
(2)小兔子借給它們了嗎?
3、教師講述第二段故事。
師:
(1)小兔子用玉米棒來做什么?
(2)它是在什么時候種下玉米的?又是在什么時候收獲的?
(3)小松鼠、小松樹、小刺猬為什么挑了三個中最大的玉米棒藏起?
教師總結(jié):保留種子是很重要的,春天種下種子,秋天才會有收獲。
4、討論哪些糧食農(nóng)作物是在春季播種,秋季收獲的。
活動結(jié)束:
幼兒分組,一起播種糧食種子。
活動目標(biāo):
1、欣賞并理解故事《金色的玉米棒》。
2、讓幼兒了解種子的作用。
3、培養(yǎng)幼兒知道與同伴互相分享,互相幫助的情感。
(1)師生問好?;貞浿皩W(xué)過的關(guān)于秋天的兒歌,一起朗誦一遍。小朋友們都知道秋天是一個收獲的季節(jié),(教案來源:)小朋友們都知道秋天水果大豐收了,今天老師和小朋友分享一個秋天豐收的'農(nóng)作物。你們猜猜它是誰?
基本部分:
1、教師出示PPT圖片(玉米),今天老師給小朋友們帶來一個關(guān)于玉米的故事,請小朋友認真欣賞,聽聽故事中講了一件什么事。
2、教師講述第一段故事。
師:
(1)哪些小動物跟小兔子借玉米了?
(2)小兔子借給它們了嗎?
3、教師講述第二段故事。
師:
(1)小兔子用玉米棒來做什么?
(2)它是在什么時候種下玉米的?又是在什么時候收獲的?
(3)小松鼠、小松樹、小刺猬為什么挑了三個中最大的玉米棒藏起?
教師總結(jié):保留種子是很重要的,春天種下種子,秋天才會有收獲。
4、討論哪些糧食農(nóng)作物是在春季播種,秋季收獲的。
活動結(jié)束:
幼兒分組,一起播種糧食種子。
種玉米課件
一、引言
玉米,又稱玉蜀黍,是世界上最古老的經(jīng)濟作物之一。它是人們不可或缺的糧食和飼料作物,全球年產(chǎn)量約為10億噸。 世界各國均有玉米種植,但玉米的主要種植國家仍然是中國、美國、墨西哥和巴西。 而要實現(xiàn)高產(chǎn)高質(zhì)的收成,科學(xué)種植玉米就成為了至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。本篇文章主要介紹種玉米的具體步驟和注意事項。
二、選地
玉米為一種較為喜溫喜光的作物,根系發(fā)達,善于吸水保持水分和肥料。玉米的適宜生長溫度為18 ~ 32℃,較大范圍的耐旱和耐寒能力。
為了確保玉米生長良好,開墾耕地,施足底肥,以及避免棉毛減產(chǎn)、病蟲害的防治,對于選地是有明確要求的。首先是要選用耕地,不可以選擇常年有水淹的地塊,也不宜選擇梯田或太陽斜射的山坡;其次是要選擇有機質(zhì)含量高的土地,并作足地力跟進,施肥通常以腐熟的農(nóng)家肥和化肥配合使用。同時,在肥培水利方面的投入是必不可少的。選地也應(yīng)注意周邊的環(huán)境,特別是灌溉水的水土質(zhì)量和農(nóng)藥殘留程度。
三、選種
選種的基本原則是選擇高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、抗旱、抗病蟲害、適應(yīng)性強的品種。
在當(dāng)前的玉米品種中,常見的有油玉米、再生玉米、甜玉米、灌制玉米等。 種子的選材應(yīng)注重對品質(zhì)優(yōu)良、抗病抗蟲、高產(chǎn)高效、適應(yīng)性強的特點,以生長季的適應(yīng)性、返青力等指標(biāo)為主要參考標(biāo)準。同時要保證種子統(tǒng)一,不出現(xiàn)雜質(zhì)。
四、施肥
在施肥中,種子應(yīng)進行浸種處理。對開溝播種的玉米,要在溝內(nèi)撒適當(dāng)?shù)姆柿希粚χ辈サ挠衩?,種子先拌入肥料后再投入土中。玉米生長發(fā)育的重要階段,需提供充足的養(yǎng)分支持。
初期階段對基礎(chǔ)施肥、追肥同時加緩釋肥或有機肥;生育期的中后期應(yīng)適當(dāng)調(diào)整氮磷鉀比例和配合使用速效、中效、緩效復(fù)合、氮肥磷肥等精細肥料。在施肥肥料方面主要要防止過濃、過量、過遲,防止鹽堿化,不可用骨灰、肥磷或含堿性肥料。
五、合理耕作
合理的耕作對于玉米生長發(fā)育至關(guān)重要。一般分為拓寬梳理、根培晾曬、拔節(jié)翻土、鏟萁掐穗、墑情測定、去藤、落葉化肥等幾個階段。
在后期,為避免玉米棉質(zhì)質(zhì)量的下降,需要及時去棉護鈴。同時要根據(jù)氣候條件和灌溉水量來及時調(diào)整和科學(xué)施肥,以防病蟲害和氣象災(zāi)害等。要注重防止病蟲害的侵襲,及時發(fā)現(xiàn)并采取有效防治措施。
六、總結(jié)
因為玉米的養(yǎng)分需求和施肥習(xí)慣的不同,因此,關(guān)注性狀、綜合考慮自然和經(jīng)濟因素,并應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)和氣候進行科學(xué)管理和技術(shù)服務(wù)。本文所述的幾個方面均是關(guān)鍵的玉米生產(chǎn)階段,應(yīng)該按照實際情況進行科學(xué)施用,在肥料質(zhì)量、育苗管理、標(biāo)準輸入、病蟲害防治、精細配肥等方面下功夫,以實現(xiàn)高產(chǎn)高質(zhì)。
活動目標(biāo):
1、欣賞并理解故事《金色的玉米棒》。
2、讓幼兒了解種子的作用。
(1)師生問好?;貞浿皩W(xué)過的關(guān)于秋天的兒歌,一起朗誦一遍。小朋友們都知道秋天是一個收獲的季節(jié),小朋友們都知道秋天水果大豐收了,今天老師和小朋友分享一個秋天豐收的農(nóng)作物。你們猜猜它是誰?
基本部分:
1、教師出示PPT圖片(玉米),今天老師給小朋友們帶來一個關(guān)于玉米的故事,請小朋友認真欣賞,聽聽故事中講了一件什么事。
2、教師講述第一段故事。
師:
(1)哪些小動物跟小兔子借玉米了?
(2)小兔子借給它們了嗎?
3、教師講述第二段故事。
師:
(1)小兔子用玉米棒來做什么?
(2)它是在什么時候種下玉米的?又是在什么時候收獲的?
(3)小松鼠、小松樹、小刺猬為什么挑了三個中最大的玉米棒藏起?
教師總結(jié):保留種子是很重要的,春天種下種子,秋天才會有收獲。
4、討論哪些糧食農(nóng)作物是在春季播種,秋季收獲的。
活動結(jié)束:
幼兒分組,一起播種糧食種子。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小玉米的教案》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了玉米教案專題,希望您能喜歡!
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