讓座作文

讓座作文。

作文讓我們懂得思考習(xí)得認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟智慧實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，寫(xiě)作可以讓我們更好地組織語(yǔ)言更加流暢地表達(dá)思想?？吹阶魑念}目你是否在頭疼寫(xiě)作文呢？小編在網(wǎng)絡(luò)中搜尋到了一些有用的資訊“讓座作文”，祝你能從中獲得啟示！

讓座作文(篇1)

我拼了小命才擠上公交車的踏板。車上的人們?nèi)缤戎崭畹牡咀影?，在風(fēng)中擁擠著，搖擺著?？諝庵杏幸还蔁熚?，油膩膩的肉包子味兒，還有一股似乎是垃圾桶中腐爛的氣息，一切都令我的胃翻山倒海，我強(qiáng)忍著嘔吐的欲望，快速鉆到車窗旁，打開(kāi)窗戶。

啊無(wú)數(shù)新鮮分子激動(dòng)地涌進(jìn)我的口鼻，正當(dāng)我陶醉在新鮮空氣之中無(wú)法自拔時(shí)，一位大叔狠狠地撞了我一下，我捂著生痛的胳膊翻著白眼兒躲到了一旁，在車廂的最后面，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位。

我快速坐了下去，疲倦似乎一下子得到了緩解。正當(dāng)我悠閑地蹺起二郎腿，優(yōu)哉游哉地看風(fēng)景時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)蒼老的聲音，麻煩讓一下，我這還有東西呢，借過(guò)一下啊!原來(lái)是一位老奶奶，臉上星星點(diǎn)點(diǎn)的老人斑正預(yù)示著她的年齡?？粗谲噹谢蝸?lái)晃去站不穩(wěn)的樣子，我的心似乎被什么觸動(dòng)了，腦中蹦出了一個(gè)讓座的念頭，可我的屁股卻紋絲不動(dòng)，仿佛嵌在了這個(gè)巨大的凹形座椅中。正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，一位大哥哥站了起來(lái)，老奶奶，您坐這兒吧!

正當(dāng)我為自己沒(méi)有讓座而內(nèi)疚不已時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)剛上車的孕婦。她費(fèi)力地挺著個(gè)大肚子，一手撥著前方的人，一手護(hù)住肚子。車輛一個(gè)急剎，我向前撞去，那位孕婦也向后倒去，正好撞到了一個(gè)人，她尷尬地笑著：對(duì)不起啊!我默默地捂著剛被撞到的頭，環(huán)顧了周圍一圈人的眼神，以尷尬而不失禮貌的微笑坐下了。這些人一個(gè)個(gè)以餓狼般的眼神盯著我的座位，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，這些人的眼睛都亮了，仿佛他們一個(gè)眼神就能把我拖下去。

這時(shí)，那位孕婦隨著人流擠到了我的面前，我剛要站起身，想到剛剛那些人的眼神，又打消了這個(gè)念頭。我看了那位孕婦一眼，孕婦也正好在那時(shí)看了我一眼，她求助似的眼神又使我猶豫了，我遲疑了片刻，深吸了一口氣，站了起來(lái)：阿姨，您坐這里吧!

在這個(gè)擁擠的車廂里，陽(yáng)光透過(guò)車窗照到了少年的身上，少年驕傲地笑了。

讓座作文(篇2)

老吾老以及人之老！——題記

烈日炎炎，公交站人頭攢動(dòng)，密密麻麻的人群都伸長(zhǎng)著脖子看著公交車來(lái)的方向，急等著上車。一輛公交車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，正是我要上的6路車，隨著人流的涌動(dòng)，我也好不容易在推推攘攘中擠上了車，我眼疾腳快，找到了一個(gè)座位迅速坐下，終于能喘口氣了。

公交車開(kāi)動(dòng)了，一路上不斷有人上車，不一會(huì)兒，一輛空車便被塞滿了，幾乎密不透風(fēng)，空氣變得渾濁、燥熱，本就暈車的我感到頭有點(diǎn)暈，趕緊打開(kāi)窗戶透氣，呼吸幾口新鮮的空氣，頓感神清氣爽，真慶幸自己搶到個(gè)座位喲！

這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，佝僂著身子，步履艱難地向車?yán)锩媾矂?dòng)，眼睛四處張望，希望能找到個(gè)座位，然而她失望了，都站滿了人，哪里還有空座位呢？老奶奶恰好站在我身邊，她用一種渴望的眼光望了我一下，讓我頓感不妙，連忙別過(guò)頭去裝作沒(méi)看見(jiàn)。老奶奶似乎輕聲嘆了口氣，我有些尷尬，渾身不自然，總覺(jué)得自己應(yīng)該讓座位給老奶奶，可這是我好不容易搶到的座位，況且我也暈車呀……我偷瞟了一眼其他的乘客：有的人坐著玩手機(jī)，一副事不關(guān)己的樣子；有的人翹著二郎腿，閉目養(yǎng)神；還有的人望著那位老奶奶，已經(jīng)伸出了一條腿，卻始終沒(méi)有行動(dòng)，應(yīng)該也是在猶豫吧。

看著這一幕幕情景，我再也坐不下去，決心讓位子給老奶奶，可剛準(zhǔn)備起身，身后一位小伙子已經(jīng)站起來(lái)，熱情地說(shuō)：“老奶奶，你先坐我的位子吧，我一會(huì)兒就要下車了?！辈牙夏棠谭龅剿奈蛔由献?。老奶奶連忙道謝：“謝謝你，小伙子，真是個(gè)好孩子！”滿眼的感激與欣慰?！袄夏棠?，不用謝，年輕人應(yīng)該的?！毙』镒又t虛著說(shuō)道。

那個(gè)小伙子最后過(guò)了好幾站才下車，看他個(gè)子不高，一張普通憨實(shí)的臉，可我陡然覺(jué)得他是那樣高大，那樣親切……

后記：尊老愛(ài)幼自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，身為年輕人，讓我們多用行動(dòng)來(lái)維持這份傳統(tǒng)吧！

讓座作文(篇3)

都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。剛看到這句話時(shí)，我覺(jué)得特俗。直到那一次，我才真正感受到，助人后的快樂(lè)。

那還是我五年級(jí)時(shí)，爸爸帶著我和姐姐去審批中心辦身份證。那是我第一次坐上水頭剛開(kāi)通的公交車。我坐在前方靠窗的一個(gè)單座上，望著窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的景色浮想聯(lián)翩。正當(dāng)我想得入神時(shí)，公交車停站了，走上來(lái)一個(gè)將近六十歲的老婆婆和一個(gè)二十出頭的年輕人，老婆婆牽著年輕人。通過(guò)年輕人那無(wú)神的眼睛，我一下子看出了他是一個(gè)盲人。我很膽小，起初，眾目睽睽之下，我并沒(méi)勇氣起來(lái)讓座。一個(gè)中年人推了推坐在我對(duì)面的一個(gè)小孩子：“讓這位年輕人坐吧。起來(lái)！”小男孩并不照做，并且對(duì)年輕人哼了一聲。我實(shí)在看不下去了，一鼓作氣站了起來(lái)，走到年輕人身邊，微笑道：“您坐吧！”那位老婆婆連忙說(shuō)：“不用了，不用了，你坐吧！我們馬上快到站了?！笨晌覍?shí)在不忍心，畢竟車上的人不少，擠到他就危險(xiǎn)了。于是，在我的百般勸說(shuō)下，老婆婆讓年輕人坐在了我原先的位置。我則站在了一旁，抓著把手。

車子確實(shí)很顛簸，我總是站不穩(wěn)。不過(guò)，此時(shí)我的心是無(wú)比快樂(lè)的，我的神情禁不住飛揚(yáng)了起來(lái)，這是助人的快樂(lè)，讓我頓時(shí)把所有的煩惱都忘卻了。此刻，我又把頭轉(zhuǎn)向了爸爸，他也向我投來(lái)了贊許的目光。

那一天，我真正理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的涵義。說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這是我的第一次讓座，它讓我收獲了真正的快樂(lè)。

讓座作文(篇4)

雨飄飄灑灑，如絲如絹，打在公交車的鐵皮上發(fā)出清脆的響聲。

我坐在最前面的椅子上，獨(dú)倚窗旁，望著窗外蓊蓊郁郁，心中有著從未有過(guò)的寧?kù)o，也許，是因我接受了雨的洗禮，也許，是因?yàn)槲艺f(shuō)那句真話。

就在幾個(gè)站前，不知什么時(shí)刻上來(lái)了一名女乘客，似乎顯得十分倦怠和疲憊，環(huán)顧車內(nèi)許久才找到一個(gè)座位坐下，整理好雨傘，就倚在座位上睡著了，望著她臉上幾絲凌亂不堪的頭發(fā)，我想，他一定累極了。

又到了一站，一個(gè)老人也上了車，他弓著背，一副老態(tài)龍鐘的樣子，在車廂里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還扯著嗓子呻吟幾聲，有的小孩看久了，不由覺(jué)得好笑滑稽，豁開(kāi)了嘴，笑了。老人這才停下了腳步，杵在那個(gè)女乘客旁，大聲地咳嗽，大伙都停下了手中的事。玩手機(jī)的，聊天的，發(fā)呆的，一個(gè)個(gè)望向這個(gè)老人，我也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，打量著這個(gè)老人，老人見(jiàn)人們都望了過(guò)來(lái)，便用雨傘捅著女乘客的腿，女乘客終于醒了，四處y洋溢著對(duì)她的責(zé)備，用一種奇怪的眼神打量著她，他有些不知所措，站了起來(lái)，睡意朦朧的她卻好像被定了神，杵在那兒動(dòng)也不動(dòng)，四周開(kāi)始小聲議論，有罵女乘客的，竟還有罵司機(jī)的，為什么呢，因?yàn)樗麄兟裨顾緳C(jī)怎么不多按幾個(gè)座位。我有些茫然，不知支持誰(shuí)，車?yán)锉憔o張了起來(lái)，悶熱了起來(lái)。

“喂，快走開(kāi)！”那個(gè)老人用手推著那個(gè)女乘客，直勾勾地瞪著她，背也不弓了，人們見(jiàn)狀紛紛都用手指指點(diǎn)點(diǎn)，有人說(shuō)女乘客太讓人生氣了，連老人都怒發(fā)沖冠了，也有人說(shuō)，這老人太可憐了，連個(gè)座位都要去向別人要。

“您坐！”女乘客終于醒了神，打破了不安的局面，老人見(jiàn)狀，便拉開(kāi)那個(gè)女乘客，用手撐著椅子，坐下了，不時(shí)四處試探著周圍，將早已濕透了的鞋子脫了下來(lái)，一灘臟水也濺到了女乘客裙子上，女乘客就用一種厭惡的姿態(tài)，打量著老人，大家又開(kāi)始議論了起來(lái)，這老人真可憐??！是啊，是?。?/p>

又是一站，女乘客下車了，大家又開(kāi)始討論那位女乘客是多么的無(wú)理，我聽(tīng)著有些不舒服，我想，愛(ài)心讓座，在我的心中，卻總不是如此，那是中華美德，是文明的傳承，而這里，卻……

“老人也有錯(cuò)?！蔽掖舐暫傲顺鰜?lái)，這是我的決定，至少在我看來(lái)，確實(shí)如此。

讓座作文(篇5)

讓座是否是美德？現(xiàn)代社會(huì)，在公交車地鐵上人們因?yàn)樽屪@一小事竟然發(fā)生了許多與矛盾，甚至有的老人對(duì)未給其讓座的年輕人大打出手，造成了一些負(fù)面影響，因此我并不認(rèn)為讓座是美德。

20xx年9月，在臺(tái)灣的某一地區(qū)的公交車一名女士因?yàn)樯砥诓皇娣?，一位老奶奶上車沒(méi)有座位，便辱罵她，這名女士最終哭著說(shuō)要和老奶奶打官司，那名老奶奶蠻橫的說(shuō)自己家里有律師，她不怕。

看了這篇報(bào)道，我覺(jué)得身體不適的年輕人比這位精神抖搬的老人更需要座位。那位老人卻倚老賣(mài)老，非讓別人讓座，我認(rèn)為這樣是不合理的。

20xx年3月，在重慶的一輛公交車上，正值上學(xué)上班的高峰期，一名老大媽因坐在愛(ài)心座位的十歲女孩未主動(dòng)讓座，便對(duì)女孩進(jìn)行批評(píng)與指責(zé)，并且拉扯著要收走她的學(xué)生證，女孩兒不愿這樣被當(dāng)眾辱罵，便坐到了后面的座位上，但老大媽還在不停地念叨。

我認(rèn)為這件事是老大媽的不對(duì)，小女孩兒背著那么大的書(shū)包去上學(xué)，而老大媽卻喋喋不休，說(shuō)一些言辭激烈的話語(yǔ)。學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，卻要因?yàn)樽屪@個(gè)問(wèn)題，而遭到老人的語(yǔ)言攻擊，而影響一整天的學(xué)習(xí)。這到底是道德的淪喪，還是人性的扭曲？

以上這兩個(gè)讓座事件，我覺(jué)得不足之處都在老人身上，老人也應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解年輕人的不易，這樣生活才會(huì)更美好會(huì)才會(huì)更和諧。

讓座作文(篇6)

今天我高興地打開(kāi)電視機(jī)，電視上正在播出一則廣告，說(shuō)的是一位滿頭銀發(fā)的老奶奶上了一輛公交車。接著，電視上開(kāi)始播座位上的那些人的心理活動(dòng)。沒(méi)想到，給老奶奶讓個(gè)位，竟讓那些人當(dāng)成了一場(chǎng)足球賽似的，你傳給我，我傳給你地“讓”開(kāi)了。廣告繼續(xù)播，直到最后，才有一位青年人給老奶奶讓了個(gè)座?？粗粗?，我心想：我們歷史悠久的祖國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，難道禮儀之邦的人連給人讓座位的好習(xí)慣都沒(méi)有，那還怎么稱得上“禮儀之邦”的聲譽(yù)。雖然他們只占其中很小一部分，但是卻會(huì)敗壞中國(guó)幾千年來(lái)的聲譽(yù)。我不禁想起了兩件事。

一天早晨，天氣特別冷，風(fēng)呼呼地刮著，刮在臉上，象刀割一樣。媽媽帶我上街買(mǎi)東西。我們走到車站，車剛好來(lái)了。我們上了車，這時(shí)汽車司機(jī)叔叔的右上方的一行字躍入我的眼前：“請(qǐng)給您身邊的'老、弱、病、殘者讓個(gè)位，我們向您表示謝意?！边@時(shí)，售票員阿姨站起來(lái)，剛要扶一位抱著孩子的婦女時(shí)，只見(jiàn)一位小男孩迅速地坐在了售票員的位子上，嘴里還學(xué)者司機(jī)叔叔打喇叭的聲音。一位阿姨抱起了小孩，給這位婦女讓了個(gè)座。這時(shí)，大家都向小男孩投去了不滿的目光。而小男孩好象沒(méi)有看見(jiàn)似的繼續(xù)學(xué)汽車?yán)鹊穆曇?。過(guò)了一會(huì)兒，車到站了，小男孩從座位上跳了下來(lái)，急忙往前擠。他這一擠，差點(diǎn)把一位老爺爺擠倒了。一下車。小男孩嘴里還說(shuō)了句：“這輛車真不懂得謙讓，連給小孩讓個(gè)座的人都沒(méi)有?！?/p>

這時(shí)，我心想：真的是那輛車的人不懂得謙讓嗎？其實(shí)不是的。如果他們不懂得謙讓，售票員就不會(huì)想到給那位抱小孩的婦女讓座。那位阿姨就不會(huì)抱起身邊的孩子給那位婦女讓座。如果他們沒(méi)有給別人讓座的意識(shí)，那位抱小孩的婦女就可能站一路。而售票員阿姨和那位讓座的阿姨就可以坐在舒適的椅子上，不用站著或抱著孩子。而小男孩也不會(huì)坐在售票員阿姨的位置上。這個(gè)小男孩怎么可以信口開(kāi)河呢？

過(guò)了一段時(shí)間，我和媽媽上街買(mǎi)作業(yè)本，坐3路車的時(shí)候，又碰見(jiàn)那個(gè)小男孩。原以為他還會(huì)不給人讓座位的，可誰(shuí)知我和媽媽剛上車，他就站了起來(lái)，讓媽媽坐到他的位子上去，而他則坐在他媽媽的腿上。他看起來(lái)，既聰明又伶俐，非?？蓯?ài)。這時(shí)，大家都向他投去贊許的目光。到站了，等車停穩(wěn)后，他不慌不忙走下了車，而且還沖我一笑。

這一笑，笑出了小男孩的天真；這一笑，笑出了他那純潔的心靈。我想：小男孩怎么會(huì)變得這么快。后來(lái)才知道，這個(gè)小男孩是媽媽同事家的孩子，在外小上學(xué)，今年三年級(jí)了。小男孩搶座位的事讓他們班主任知道了，老師沒(méi)有批評(píng)他，而是選他為禮儀隊(duì)的一員。他聽(tīng)了禮儀老師講的有關(guān)故事后，想起自己的行為很慚愧。以后，每次坐車，只要看到有老人或抱小孩的阿姨，都禮貌地讓位。

我想：一個(gè)上三年級(jí)的小孩都知道上車給人讓位，更何況我們呢？雖然“讓個(gè)座”是件簡(jiǎn)單的事，但卻能反映出一個(gè)人的品德，甚至一個(gè)國(guó)家的道德。有人想：讓個(gè)座是件小事，我不做。我要做大事?？墒且粋€(gè)人連小事都不想做，何以做“大事”。我想向著，世界上的每一個(gè)好事銀行（存好事的地方，如果有誰(shuí)做了壞事，可以把好事注入他的大腦，使他做好事），存著千千萬(wàn)萬(wàn)件好事，但卻不知道是誰(shuí)做的。世界上也沒(méi)有人在做壞事，所以好事銀行里的好事就越存越多。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，積少成多，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)心。

讓座作文(篇7)

一個(gè)星期六的晚上，在一個(gè)家庭里，生活著一家三口。吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽把剛剛燒好的飯菜端上了桌子。爸爸媽媽在桌前等兒子吃飯，等了大半天，爸爸媽媽的肚子都快餓癟了。

媽媽好奇地問(wèn)：“兒子怎么還不出來(lái)？他在書(shū)房里干嗎？難道他不餓嗎？”“這小子，一定在書(shū)房看書(shū)，看得入迷，把吃飯的事兒都給忘記了，我去看看?！闭f(shuō)著，爸爸起身氣急敗壞地走向書(shū)房。

爸爸來(lái)到兒子的書(shū)房前，重重的將門(mén)推開(kāi)了，“兒子，快點(diǎn)去吃飯，飯菜都快涼了?！卑职謬?yán)厲地說(shuō)，“如果你再不去吃飯，我就要把你的書(shū)沒(méi)收了！”

爸爸說(shuō)完后，屋里一片安靜，他掃視了一下屋子，兒子不見(jiàn)了！爸爸焦急地尋找著兒子。定睛一瞧，原來(lái)兒子正趴在地板上，雙手托住腮幫子，雙腿有規(guī)律地?fù)u動(dòng)著。小家伙正專心致志、興致勃勃地看著一本漫畫(huà)書(shū)呢。

爸爸看見(jiàn)兒子一點(diǎn)也沒(méi)有打算去吃飯的樣子，這本書(shū)里的每一個(gè)字仿佛像源源不斷的食物一樣，爸爸大吼一聲，兒子只能無(wú)奈的離開(kāi)了書(shū)房。

爸爸心想：這本書(shū)到底有啥魔力？能把我兒子如此吸引??？讓我也來(lái)看一看吧！爸爸剛低下頭，就被這本書(shū)給深深地吸引住了。

兒子剛來(lái)到餐桌旁，媽媽就問(wèn)：“你爸爸呢？”“肯定是被我那本書(shū)給吸引住了，我去找他！”兒子不假思索地說(shuō)。

兒子剛來(lái)到書(shū)房門(mén)前，就看見(jiàn)爸爸正在津津有味的看著自己的漫畫(huà)書(shū)，兒子跑去叫爸爸吃飯，爸爸毫不在意地回答：“兒子，你快點(diǎn)去吃飯，大人的事情你不用管！”“這是我的漫畫(huà)書(shū)?！眱鹤右毁€氣，和爸爸一起看了起來(lái)。

媽媽在餐桌前等了大半天，還不見(jiàn)父子倆的身影，心想：正是太不像話了，要把我給餓死啦！看來(lái)只有我自己去找他們了。媽媽一來(lái)到書(shū)房門(mén)前，就大喊一聲：“還不快去吃飯！”

父子倆大眼瞪小眼，嚇得直哆嗦。此時(shí)，媽媽也隨便瞥了一眼漫畫(huà)書(shū)，瞬間也被磁鐵般地吸引住了。

就這樣，這一家三口津津有味、快快樂(lè)樂(lè)地看著這本漫畫(huà)書(shū)，把吃飯的事一股腦兒全忘了。

讓座作文(篇8)

近日，鄭州市一老人在乘坐公交車時(shí)，因讓座問(wèn)題與一名小伙子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，后猝死。此事發(fā)生后，迅速“發(fā)酵”，對(duì)于“年輕人該不該讓座”這一問(wèn)題，在全國(guó)引發(fā)熱議。

筆者就“讓座”問(wèn)題采訪過(guò)部分公交車駕駛員。他們表示，一般情況下，不需要駕駛員提醒，大多數(shù)年輕人都會(huì)主動(dòng)給老年人讓座。但有些老年人脾氣確實(shí)不好，別人讓了座也不道謝，他們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事。個(gè)別老年人甚至“倚老賣(mài)老”，還要挑位置。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，市民的文明素養(yǎng)也在不斷提升。對(duì)于公交車駕駛員的說(shuō)法，筆者每天上下班乘坐公交車時(shí)也深有感觸。筆者發(fā)現(xiàn)，大多市民都能做到主動(dòng)讓座，只是個(gè)別老年人把別人給自己讓座當(dāng)成自己應(yīng)該享受的一種“特權(quán)”。一次，筆者在乘坐105路公交車時(shí)，看到了這樣真實(shí)的一幕：一個(gè)老年人上車后發(fā)現(xiàn)沒(méi)空位了，就直接把旁邊坐著的一個(gè)小孩拉了起來(lái)，并說(shuō)道：“讓開(kāi)，讓老年人來(lái)坐?！北焕鸬男『⒉环饣亓司洌骸澳闶怯卸嗬?？”

尊老敬老是中華民族的`傳統(tǒng)美德，乘坐公交車時(shí)，主動(dòng)讓座是一種美德，這毫無(wú)疑義，但讓座絕對(duì)不是義務(wù)。迄今為止，我國(guó)還沒(méi)有任何一部法律明確規(guī)定乘客在公交車上必須給他人讓座。如果部分老年人把這種道德層面的倡導(dǎo)，當(dāng)成一種讓座的法律義務(wù)，實(shí)則是一種道德“綁架”。就法律而言，同樣是投幣坐車，座位為公共資源（除老弱病殘?jiān)袑Ｗ猓?，無(wú)論是年輕人還是老年人都有平等就坐的權(quán)利，老年人不能“倚老賣(mài)老”。

近年來(lái)，因?yàn)樽屪鶈?wèn)題引發(fā)的糾紛不在少數(shù)。不管是誰(shuí)的錯(cuò)，大家都應(yīng)該相互體諒，相互理解，而不是相互辱罵，甚至大打出手。年輕人應(yīng)該尊老敬老，老年人也應(yīng)該愛(ài)護(hù)幼小，做到彼此尊重。此外，筆者還善意提醒老年朋友，盡量減少在高峰期出行，給上班族一個(gè)較為寬松的乘車環(huán)境，以減少不必要的麻煩。

讓座作文(篇9)

這件事發(fā)生在上個(gè)星期一……

那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的18路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后18路車仍沒(méi)有出現(xiàn)。車站的人越來(lái)越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張18路車來(lái)后我擠不上去，更緊張遲到名冊(cè)上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車?yán)吓８锒佼€般向這兒駛來(lái)。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是18路！隱約我還看見(jiàn)車上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車駛近了，那一大群人爭(zhēng)先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……

車終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門(mén)恰好在我面前打開(kāi)。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見(jiàn)一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無(wú)名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！

很快，兩站路過(guò)去了。上車的門(mén)口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)小钡奶崾疽?。我抬頭一看，一位婦女抱著一個(gè)小女孩走到我們這兒。我想，這個(gè)青年和我搶座位暫且不談，也總不會(huì)和小女孩“搶”座位吧！可誰(shuí)知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說(shuō)：“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便的阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無(wú)動(dòng)于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。

下車后，我的心海泛起了漣漪?，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起小女孩的那個(gè)眼神，就覺(jué)得心在微微發(fā)痛。