有趣日記。
上學時我們經(jīng)常會有周記任務,周記激勵我們更加積極主動,有哪些值得我們可以借鑒的周記呢?歡迎來到本篇文章小編為您提供的是“有趣的日記”,歡迎您收藏我們的網(wǎng)站看到最新的消息和動態(tài)!
今天,我上了一節(jié)有趣的課,感覺有很大的收獲。
下午三點鐘,我來到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話“天氣真熱啊!”讓我圍繞這句話把內(nèi)容寫具體。以前我沒有寫過這種片段,一開始,我不會寫,謝老師就教我寫。
謝老師先讓我按從上到下的順序說出每種景物的特點,還教我用上了一些好詞好句。每當我說出一個好詞語,比如:萬里無云、垂頭喪氣、滿頭大汗等等,謝老師就會豎起大拇指夸獎我說:“你真棒!”我聽了老師的話,心里樂滋滋的,信心就更足了。在說每種景物特點的時候,謝老師還不時提醒我,要多運用一些比喻句、擬人句等。接著,謝老師讓我把剛剛說的內(nèi)容寫在本上。由于我粗心大意,第一遍,我把字寫得亂七八糟的,謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍,我寫得比第一遍好多了,謝老師就獎給了我一顆棒棒糖。我接過棒棒糖,睜大雙眼,盯著它,我想:這顆充滿芒果味的棒棒糖一定非??煽凇?/p>
今天的課真有趣,既學到了知識,又飽了口福,我要一直記住它。
秋天,稻谷飄香,沉甸甸的谷穗笑彎了腰,好像告訴我們今年又是一個豐收年?仿佛一切有了生命力,花兒一擺一擺的,像天真可愛的小女孩?根據(jù)那些對楓葉十分熟悉的人說:楓葉為掌狀5淺裂,長13厘米,寬略大于長,3片最大的裂片具少數(shù)突出的齒,基部為心形,上面為中綠至暗綠色,下面脈腋上有毛,秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。
春天,我在院子的墻根下種上扁豆。有一天,我發(fā)現(xiàn)泥土裂開了,扁豆長出了小蔓兒。我找了根小竹竿,立在它旁邊。我特意把蔓兒從竹竿的左邊繞著纏(chan)上去。第二天天剛亮,我就起床了,跑去一看,扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。我很奇怪,它是怎么從左邊轉(zhuǎn)到右邊的呢?我決心看個究竟(jing)。
星期天,我又把扁豆蔓兒從左邊繞著纏在竹竿上,還在竹竿上用紅墨水做了記號。我緊盯著它。過了半個小時,扁豆開始離開了記號,向右邊移動。又過了兩個小時,扁豆蔓兒離記號更遠了。我還注意到,每隔一小時左右,扁豆蔓兒就突然抖一下。四個小時以后,扁豆蔓兒又轉(zhuǎn)到竹竿右邊,繞著纏上去了。
我終于相信扁豆蔓兒是向右繞著爬的。這是我自己觀察到的。
20xx年10月22日 星期六 天氣:晴
這是一個陽光明媚的一天,我早早地起了床,準備去華語作文。聽說今天有一節(jié)非常有趣的課。
來到華語作文的課堂上,小羊老師說:“我們來玩?zhèn)€游戲,名字叫‘吹不倒的瓶子’,你們誰想?yún)⒓??”我心想:聽名字好像挺好玩。于是,我高高地舉起了小手。
第一個參加的是昊軒。只見他深吸了一口氣,使勁地吹了起來??墒?,杯子紋絲不動,似乎是一座石像立在桌子上。昊軒的臉卻變得紅彤彤的,像個紅蘋果一樣。我發(fā)現(xiàn)小羊老師在杯子里倒了一點水,所以杯子紋絲不動。
該我了,我決定不吹下面,吹上面,但仍然吹不動瓶子。我感覺自己快要崩潰了。同學告訴我,我吹的時候比昊軒還要夸張呢,簡直可以做表情包了。(范文資源網(wǎng) wWw.ZY185.coM)
今天這節(jié)課真是一節(jié)有意義的課呀!我真想把這美好的回憶永遠留在我的腦海里??!
7月9日 星期五 晴
“我能把這個雞蛋的蛋殼變消失,你們信嗎?”作文課上了一半,童老師瞪大眼睛,眉飛色舞地拿出了雞蛋、醋和玻璃瓶放在了椅子上,露出像魔法師一樣的眼神。
話音剛落,教室里就像投入了一個炸彈,同學們有的說信,有的說不信,有的半信半疑地想著:“童老師真的能行嗎?”
只見童老師用食指和大拇指把雞蛋小心翼翼地放在了玻璃罐里,生怕把雞蛋打碎了。又把一整瓶醋嘩啦嘩啦地倒入玻璃罐中,頓時一股臭酸味鉆入鼻子,這個味道可真不好聞呀!我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋,哇!雞蛋像在和我們玩捉迷藏,被數(shù)不勝數(shù)、成千上百的小氣泡給包裹住了,這些小氣泡又像給雞蛋穿上了一件厚厚的衣服。雞蛋開始的時候還在呼呼大睡,不一會兒卻一個勁地翻來覆去,浮出了醋面,或許是睡醒了吧!
這時候,大家都很疑惑:為什么蛋殼會被小氣泡裹滿呢?小氣泡是怎么來的呢?主要成分到底是什么呢?
童老師見我們百思不得其解,便大聲地揭曉答案,原來蛋殼的主要成分是碳酸鈣,醋的主要成分是醋酸,二者結合會發(fā)生化學反應,產(chǎn)生大量的'二氧化碳,這就是我們看到的小氣泡。
這個魔術真神奇呀!
在緊張刺激的期末考試之后,大家終于盼來了期待已久的暑假。大家的暑假生活很有趣。
在暑假里,我母親給我報了游泳班。我在空閑時間最喜歡的事就是出去騎自行車。
有一天我和蘇俊睿,涂志鴻他們閑的無聊,便約好了出來騎自行車。晚上6點30分左右,我和涂志鴻在家附近的真鮮奶吧里等蘇俊睿。等他來的時候都已經(jīng)7點了。大家去超市里買了一些飲料,然后就上路了。蘇俊睿說:“去什么地方?。俊蓖恐绝櫿f:“不如大家騎車去會展中心吧!”我問:“騎車過去要多長時間啊?”涂志鴻說:“一個小時足夠了”蘇俊睿說:“涂志鴻,你認識路嗎,不如大家去科技館吧?!蔽艺f:“可以啊,大家可以看1路的站牌走。”然后大家就出發(fā)了。一路上大家經(jīng)過了不少的路牌,令大家最恐懼的是一個叫山下的地方從那里到科技館很長,大家又買了一些水開始飛快的前進。8點大家才到了科技館。(何老師你知曉的,蘇俊睿打過電話的。)然后大家休息了一下就返回了。路上蘇俊睿說:“我要去拜訪一下我哥,可以拿一些水?!比缓蟠蠹揖透チ?。后來他哥不在家,大家就走上了回家的路。路上大家玩起了唱歌接龍游戲,結果唱著唱著就走錯路了。最后還是涂志鴻帶大家回到了學校那邊。然后大家就回家了。
我除去騎車還喜歡游泳。這個暑假我天天都去體育館游泳,我目前在訓練自由泳,將來還要學仰泳,蝶泳等。
這個暑假我過的非常快樂。
今天上午,胡老師帶我們做了一個小實驗——讓針浮在水面上。
在上課的時候,我們讀到了一篇例文,例文中的小作者將自己做的實驗寫了下來,我們都覺得這個實驗很奇妙,于是胡老師就帶領也來動手做實驗。
胡老師說教室里沒有針,就拿了一個一毛的硬幣來代替,讓我們接一桶水來。她又撕了點兒衛(wèi)生紙,折了四層,把紙放到了水面上,然后迅速地把一毛的硬幣放到了紙上面,不過,衛(wèi)生紙濕透之后,硬幣就跟著沉了下去。胡老師說:“老版的一毛比較輕,面積還大,容易成功;現(xiàn)在這個一毛的面積小,還重,不容易做成功實驗。我去找找看有沒有針?!辈灰粫?,只見她從一個大塑料袋里翻出來一個紅色的小圓盒子。我猜那肯定是一盒針。胡老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)盒子蓋,把一根小號的針取了出來,又拿了點紙,把紙折好放進了水桶,以迅雷不及掩耳之速把針放到了紙上。這一次,紙吸足了水分沉了下去,而針卻浮在了水面上。趙奕琛使勁吹了一口氣,針還是穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。這讓我感到不可思議。
老師看出了我們的心思,也發(fā)給我們每人一根針,讓我們親自試一試。我搶先把針直接放在了水面上,輕輕吹了一口氣,針沉了下去。這時我才發(fā)現(xiàn),我忘了先放衛(wèi)生紙。我又拿來紙重新做實驗,這次成功了,我心里可高興了。
這件事讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。
今天上午的第一堂課是作文課,上課鈴一響,申老師從后面用一個大大的粉色盆子接了大半盆水上了講臺,還順便帶了一個透明的玻璃杯以及一張雪白的卡片上了講臺,這令我們十分納悶兒,申老師拿一個盆子上講臺干什么呢?莫不是要洗臉吧?這個推測讓大家笑痛了肚子。但是所有人都很好奇,都想猜出老師到底要干什么,但是誰也猜不出申老師葫蘆里究竟賣的是什么藥。
申老師上了講臺后,先向大家問了好,然后舉起那大半盆水問我們:這是什么東西?大家異口同聲地說:是一盆水!申老師聽了,先糾正了我們的用詞不當,有進行了擴句。隨后,申老師又舉起了杯子和卡片,向我們提出了相同的問題。每次得到答案后,申老師都要先糾正一下我們的用詞,然后再進行擴句。這讓我們更加糊涂了,難道申老師這堂課就是來進行擴句的嗎?還是讓我們過一會兒之后再說吧!
但后面發(fā)生的事更是讓我們感到大惑不解。申老師將三樣物品一一介紹和提問完畢后,又向我們提出了一個問題:好,請問同學們,用上述這三樣物品,你們能做什么事呢?
這下班上的氣氛可活躍了,大家躍躍欲試,紛紛說出了自己的想法七嘴八舌的說:可以做實驗!可以變魔術!可以進行擴句大賽!大家爭論的聲音越來越高,不知不覺的就吵了起來。個個爭的面紅耳赤,口干舌燥,但仍然各執(zhí)己見,互不相讓。申老師見了,趕忙過來打圓場:好了,好了,下面我們請一位同學上臺來表演一下吧,哪一位同學想上來表演一下呢?
這時,一位男同學自告奮勇的要求上臺。只見他不慌不忙地走上臺去,輕車熟路的往杯子中倒了一些水,又順手拿起卡片,將紙片牢牢地堵在杯口處,順手牽羊的將杯子翻了個底朝天。這時,神奇的事發(fā)生了,紙片牢牢地拖住了杯中水,不管怎么搖也不肯下來。雖然這個魔術我們都十分熟悉,但仍然情不自禁的為他鼓掌,因為他表演的實在是太游刃有余了!
這時,申老師說:好,這位同學表演的很好,下面,我就來檢驗一下這張紙片的牢固程度。說完,申老師就拿起茶杯,當場扭起了秧歌。但是紙片仍然像一個嬰兒一樣牢牢的抓住杯口不放。但是我們卻被申老師的舞姿吸引了,因為他跳的實在太棒了!
直到申老師一曲舞終,我們才如夢初醒,申老師甩了甩汗珠,問道:為什么紙片掉不下來呢?
這下可把我們問得啞口無言了。我們雖然對這個魔術了如指掌,但是卻對其中的原理一竅不通。所以盡管我們把腦細胞都快像炸了,也沒有把答案想出來。
申老師見我們都卡殼了,只好親自出馬。他說:紙片之所以掉不下來,是因為杯中沒有空氣。只要沒有空氣,紙片就能在水壓的幫助下牢牢的托住杯中的水,從而不讓水流出來。說完,申老師將紙片打開了一條縫兒,又將杯子掀了個底朝天。這次紙片沒能頂住水流的狂轟猛打,力不從心的逃走了。水也終于擺脫了紙片的束縛,重歸故里,回到了臉盆中。
申老師做完上述動作后,又說:而一旦杯子中進入空氣,紙片就托不住水流了。而剛才的試驗也驗證了這一點,大家現(xiàn)在明白其中的原理了嗎?
申老師剛才的一番話驚的我們目瞪口呆。好一會兒,我們才回過神兒來。唉!沒想到這里面還有這樣的原理!真是令我們大開眼界??!
今天的作文課是多么的有趣啊!希望我們以后還能再上一堂這樣的作文課。
今天,我們的車要去保養(yǎng),我也跟著去了,還是蠻好玩的。
開始,我一直以為去保養(yǎng)就是去洗洗車什么的,清一清灰塵。可是媽媽說,是去看看汽車是不是好,就像我們?nèi)メt(yī)院檢查一樣,汽車也要檢查身體。聽媽媽說了我才知道。
經(jīng)過幾十分鐘我到啦保養(yǎng)汽車的地方,我看那個地方有電腦,我就去玩了一會,看了一會電視。之后我都過玻璃窗,看到了我們的車,那個人把我們的車臺的高高的,我們爸爸為什么要把車臺的高高的,爸爸說:“因為換機油的地方在下面,而且換機油后那里的螺絲會報廢,重新再用一個?!甭犃酥笪尹c點頭,說:“原來如此啊,我這次長知識了?!?/p>
保養(yǎng)完我們就回家了。
今天是星期五,一年一次的經(jīng)貿(mào)節(jié)隆重舉行了,因為下雨,所以我們的買賣是在擁擠的走廊上舉行的,為了這次經(jīng)貿(mào)會,我精心準備了很多討人喜歡的物品,準備大賣一場。
這一天下午,我像一個小商人一樣的在鬧哄哄的走廊上穿梭不停??粗@么多琳瑯滿目商品,新的、舊的,都想據(jù)為己有,不管自己的錢,只要喜歡都買??墒俏铱纯村X罐只有12塊錢了,哎。我真窮啊。我只好拿一些東西出去叫賣,可是賣不掉。只好放回鋪子里,這時候媽媽來了,我的救星來了。我的媽媽才是一個真正的商人,在店里不管是什么樣的商品,只要到她手里都能賣出去,結果我剛拿出去叫賣的東西,都被媽媽一下子賣出去了。聽著媽媽的吆喝聲,場面熱火朝天,看著一件件商都被賣出去了。高興極了啦。
為了賺更多的錢,所以我要帶一些好玩的東西到其他地方去叫賣,我?guī)Я巳齻€戒指,我在那兒大聲地吆喝著?!靶〗渲?,小戒指,可愛的小戒指,三八婦女節(jié)送給媽媽,媽媽肯定喜歡?!边@時來了一個大哥哥,他買下了一個。我喜悅的心情完全在臉上體現(xiàn)出來,高興的跑回教室,把錢給了我們的管理員。
這一次經(jīng)貿(mào)節(jié)真是大豐收,我?guī)ベu掉的商品大約賺了220元,我們班一共捐了1237元,希望我們捐的錢能讓山區(qū)里的孩子過上美好的日子。
今天,我和幾個好朋友玩了捉迷藏,游戲規(guī)則是:1,不能只抓一個人;2,不能只藏在一個地方.抓我的同學開始數(shù)數(shù)1.2.3.數(shù)到20!
游戲開始了,我躲在后花園兒,我在那兒躲了好久,我呆不下去了,偷偷瞄一眼,原來一個也沒發(fā)現(xiàn),心里暗喜,繼續(xù)待在這里會很安全。又過了一會兒,找的同學大聲說:快出來吧,全找到了,就差你一個人了!我信以為真,準備起身,就在這個時候,旁邊的同學拉我一下:不能出去,她這是在騙我們呢,應該就差我們兩個沒被找到。我們兩個人屏住呼吸,繼續(xù)躲在后花園的草叢后面!就在我倆準備換個地方躲的時候,聽到:嘿!一聲。嚇得我渾身直哆嗦!啊,被找打了。哈哈哈哈哈,她找的好棒!
美好的一天在我們的歡聲笑語中度過了。
中國漢字真有趣,每個字都有不同的意義。我們在看書讀報,寫信寫作業(yè)都離不開漢字,這說明了漢字和我們的生活息息相關,要是我們離開了漢字,那樣的生活我都無法想象。
我記得有一次,校園里舉辦了一個活動叫作“辨真假”。意思是讓我們在周末到周邊的商業(yè)街和小吃街,看一看有沒有店家亂用成語來誤導人們。老師在聽完廣播后說:“這是一個很好的提議,我們班分為兩大陣營,分別是一二組為第一陣營,三四組為第二陣營,希望你們積極參加這項活動??纯茨囊粋€陣營"揪"店家的小辮子的數(shù)量多,到時會有大獎等著你們的?!甭犃诉@些話后,同學們個個摩拳擦掌迫不及待了。
到了周末,我約上小月和小涵一起組成一個小組,分別展開調(diào)查。我來到了商業(yè)街,一大堆的店名讓我看得眼花繚亂。店名數(shù)不勝數(shù),例如:以帽取人、無發(fā)無天、神雞妙算、雞不可失......看到這些店名,我十分高興,連忙一一地將它們記錄了下來,心里想著:哇!這個店長怎么會這樣來宣傳自己的店呢?真的是太聰明了。
我們的漢字是非常有趣的,你與漢字又有什么有趣的故事發(fā)生呢?
昨天,我剛到暑假班,就看見有一大群同學圍在教室后面。走過去一看,原來,我們班的象棋大王李沐林正在和王老師挑戰(zhàn)象棋呢!
我連忙放下書包,跑過去和大家一起看熱鬧。只見大家有的在下面小聲討論著,有的托著下巴在思考,還有些不會下棋的同學老在旁邊指手畫腳。但是李沐林和王老師并沒有受到影響,在那里靜靜地下棋。
李沐林和王老師下棋的戰(zhàn)術顯然不一樣,一個攻,一個守。李沐林一開始就不停地向前沖,弄得王老師措手不及。很快,李沐林就占了上風,吃掉了老師一馬、兩卒和一象。支持他的同學也跟著叫好。不過王老師不慌不忙,皺著眉頭小心應戰(zhàn),每走一步棋都要想老半天。不久,他就重整部隊,先用車捌住象腿,再用也三下五除二地把李沐林的車,打入了十八層地獄。一些同學見他的車被吃了,叫他他往回撤;還有一些同學叫他繼續(xù)往前沖,保持主動。兩派同學甚至爭執(zhí)了起來。大家瞪大了眼睛,漲紅了臉,都恨不得沖去自己下。只見,王老師用車又將了他一軍,李沐林趕忙把老將撤了,不過他的炮卻被車給解決了。李沐林見大事不妙,這才轉(zhuǎn)攻為守,但為時已晚,他的老將早已被王老師逼地無路可逃了。
“唉,輸了,輸了!”支持李沐林的同學沮喪地搖著頭說。
那些幾乎不會下棋的同學對李沐林說:“看看,看看,如果你早聽我的,就不會輸了?!?/p>
這看熱鬧真有趣。
六一兒童節(jié)是一個兒童的節(jié)日,但今年的兒童節(jié)跟端午節(jié)連在一起。
今天這個六一節(jié),我們甌網(wǎng)小記者來到甌海仙巖街道梓南愛心亭,為環(huán)衛(wèi)工人、孤寡老人獻愛心。這是個簡單的愛心亭,桌椅沒那么好,其中卻包含著許許多多人的愛心,雖然有的只有芝麻般大小,但愛心重如泰山。我們洗菜,切菜,端菜,洗碗,為了讓環(huán)衛(wèi)工人、孤寡老人們過一個幸福的端午節(jié)。
我們剛包完粽子,一大堆環(huán)衛(wèi)工人、孤寡老人已在門口等著吃飯。他們就座后,我們一個個小記者熱情地把湯送到他們手中,在端的過程中,我餓了,每次總想喝一口,但我感覺后背一驚,似乎大眾都盯著我,我的肚子再餓,也不敢偷吃了。想到環(huán)衛(wèi)工人是為了我們大家有一個清潔的環(huán)境那么辛苦,所以我決心忍一忍。看著他們那黝黑的皮膚上,一條條曬傷的裂痕,甚至一整塊皮膚掉了時,我的心動了。
午飯過后,讓我最難忘的洗碗開始了,在一盤非常臟的水里,拿著別人粘有所吃剩下的`飯菜的布開始洗,我愛干凈的形象被洗碗這件事給糟蹋了。
啊,我尖叫起來,手上粘了一根咸菜葉,想打退堂鼓,可我看著旁邊幾位洗碗的阿姨,她們不顧臟,奮力地洗環(huán)衛(wèi)工人吃過的粘有剩飯的碗,每一位阿姨,都是滿頭黃豆般的汗珠,過路的好心人都被打動了,有的在幫忙,有的在拍照。我想:“孤寡老人在年輕時為祖國效力,環(huán)衛(wèi)工人為了祖國,從早到晚一直掃大街,我們有什么能耐拒絕洗碗?環(huán)衛(wèi)工人清掃的垃圾比這臟得多,他們能堅持下來,我們?yōu)槭裁床恍??”想到這一點,我堅持了下來。
在獻完愛心向老人道別后,我們還來到仙巖參加撿垃圾活動。這真是一個別樣的“六一”?。?/p>
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