學(xué)生的滋味作文。
以下是我們?yōu)槟淼摹爱?dāng)學(xué)生的滋味作文”，希望您能夠關(guān)注并深入思考我的觀點(diǎn)。作文是我們內(nèi)心的自省，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)之路的工具，它幫助我們開(kāi)啟想象的大門。要寫好作文，就需要多進(jìn)行訓(xùn)練和思考。
有很多好吃的我喜歡，比如棉花糖，漢堡，雞翅……我最喜歡的是甜甜的，好吃的牛奶棗。
奶棗味道很好，又甜又粘。牛奶棗是由棉花糖、黃油和奶粉等甜食制成的。奶棗外脆內(nèi)粘，所以口感很驚艷。
吃著奶棗，突然想起一件讓我難忘的事。那時(shí)候我九歲，天天纏著爸爸媽媽帶我出去玩，爸爸媽媽都拒絕了。直到那天，爸爸媽媽都同意了。我們乘公共汽車一路飛行，最終到達(dá)了目的地。我們下車一看，“??！好高的山！”然后我就忍不住贊嘆我們是按照導(dǎo)游的講解開(kāi)始爬山的。山下有一片綠色的森林，幾十棵挺拔的樹像士兵一樣站在我們面前。
當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，我們看到一些白云，像一條絲帶，像一條龍一樣緊緊地包圍著半山腰。
當(dāng)我們爬到山頂時(shí)，我們向下看，仿佛置身于仙境。像雪一樣的白云和像云一樣的綠色森林構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
人生總有甜蜜的事情，爬上山頂是我最甜蜜的時(shí)光。
像一盆苦苦的、黑黑的中藥擺在我的面前，那種苦苦的滋味飄在空中，偷偷地鉆入我的鼻孔里，攪得我胃里難受。
那是一個(gè)傍晚，黑黑的烏云來(lái)到了我們這兒，當(dāng)時(shí)，正在上數(shù)學(xué)課。
“嘿，嘿！同桌，天馬上要下雨了?！鄙险n期間，我那個(gè)壞學(xué)生同桌對(duì)我說(shuō)。
“好好聽(tīng)課！”
“我跟別人說(shuō)了。”
他轉(zhuǎn)過(guò)頭去跟別的壞學(xué)生說(shuō)去了。他說(shuō)的聲音如此之大，老師居然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我真懷疑老師的聽(tīng)覺(jué)是不是下降了許多。
見(jiàn)后面的壞學(xué)生玩玩具，不搭理他，他便又跟前面的學(xué)生說(shuō)話去了，誒！“壞學(xué)生說(shuō)話大又響，我卻無(wú)可奈何。”
只見(jiàn)我的同桌說(shuō)話的聲音越來(lái)越大，終于——老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。我感到慶幸，因?yàn)槔蠋熃K于要把他給教訓(xùn)一頓了。
“好啊你楊晨宇，你居然和張文照主動(dòng)搭話了。”
什么？！我的眼睛瞬間瞪大了‘N+1’倍，我的嘴巴也瞬間能塞得下三顆雞蛋了，我卻差點(diǎn)兒失聲喊出來(lái)：“why？”
“寫300字檢討，下課來(lái)我辦公室，打十棍……（誒呀媽呀，太多了），”下課了，我?guī)е鴥蓷l像鉛球一樣沉重的雙腿去了辦公室，經(jīng)過(guò)十分鐘的“唾沫星子”攻擊，終于上課了。
窗外，楓葉的樹葉落下，我傷心地回到教室，誒！像喝了一盆中藥，真苦。
天空中沒(méi)有一只飛鳥，紅紅的太陽(yáng)懶懶地掛在光禿禿的樹梢上，笑盈盈地望著冬日的農(nóng)舍。
在門前的曬谷場(chǎng)上，隨意地?cái)[著幾把竹椅、木凳。濤一家人正坐在上面，曬著冬日溫暖的陽(yáng)光，旁邊幾只“咯咯”叫的母雞也不再鬧了，靜靜地窩在墻角曬著太陽(yáng)，頭埋在烏黑發(fā)亮的羽毛里，享受著上午的清寧的陽(yáng)光。這時(shí)，濤跑到屋后，隨奶奶一同去菜園拔白蘿卜。
菜園在屋后的山坡腳下，周圍是用樹枝、竹篾搭起的籬笆。籬笆里生長(zhǎng)著一些叫不出名的帶刺的植物，現(xiàn)在它們依然綠著，與園中的蔬菜構(gòu)成一幅綠色的畫卷。濤搬開(kāi)用木板釘成的園門，提著竹籃沖到蘿卜地里，盯住一顆蘿卜，卷起袖子，雙手握住蘿卜葉子的底部，向上一提，只聽(tīng)得一陣蘿卜根須繃斷的聲音。土塊向上隆起，一根蘿卜便帶著萬(wàn)分的留戀，離開(kāi)了土壟。
將蘿卜洗凈之后，先要將蘿卜葉子切下。濤在拔蘿卜時(shí)還有點(diǎn)意猶未盡，仍想幫奶奶再做些事，于是將蘿卜端端正正地放在木井蓋上，雙手高高舉起菜刀，兩眼盯準(zhǔn)蘿卜的根葉結(jié)合處，待閃著銀光的不銹鋼刀落下后，只聽(tīng)“咣”地一聲脆響，刀將蘿卜葉劈出了兩三步遠(yuǎn)，“啪”地落在了紅土地上，鋒利的刀刃也將木井蓋面劈出了一道淺淺的細(xì)痕。
奶奶趕緊上前奪下萊刀，又從地上拾起了粘滿泥土的蘿卜葉，沖洗干凈后掛在曬場(chǎng)邊的'竹竿上。待其曬脫了水后，將它封在裝滿水的瓦罐之中，待半個(gè)月后，便是飯桌上一道老少皆愛(ài)的菜品了。
濤見(jiàn)沒(méi)幫好忙，心里也不是滋味，見(jiàn)奶奶切完了蘿卜，便主動(dòng)幫奶奶將一大桶蘿卜提到曬場(chǎng)上去。奶奶笑瞇瞇地抱了一塊切菜板來(lái)，擺好板凳后，奶奶就拿著剛磨過(guò)的刀，飛快地切了起來(lái)。只見(jiàn)得一根根蘿卜從這頭摧向那頭，在經(jīng)過(guò)那“咚咚”響的菜刀之后，便成了一塊塊雪白的蘿卜塊，掉落到切萊板一頭的桶中。不大一會(huì)兒，桶中便裝滿了一塊塊的白蘿卜塊。若是將這一桶透亮的蘿卜放在雪后的屋檐下，鄰人定會(huì)以為是淘氣的濤從后面山坡上拾回來(lái)的晶瑩的雪塊。
蘿卜切好后，便放在簸萁之中曬干。曬干后變得只有半個(gè)指頭大小，褐中顯黑了，這就成了蘿卜干了。很難想象它原來(lái)的模樣。但這可以貯存許久。過(guò)年時(shí)，也是一道不錯(cuò)的菜。
這時(shí)，灶房?jī)?nèi)，鐵鍋里，雪白的蘿卜與肉和著澄清的水在翻滾，只聽(tīng)得“咕嘟”“咕嘟”的水泡聲帶來(lái)溫暖的香氣，將遠(yuǎn)在屋外奶奶喚回。奶奶揭開(kāi)霧氣氤氳的蓋兒，那股饞人的美味直往鼻子里鉆，葛然間熏奶奶面色微微地紅潤(rùn)了起來(lái)。
幸?？梢苑糯箢I(lǐng)域，也可以縮小范圍，不是只有大事情才可以讓人高興，小小的事情也同樣可以讓人感到幸福。
我呢？我覺(jué)得最大的幸福就是幫助別人的滋味，在你的幫忙下，他們兩上所掛著的笑容就是幸福的滋味，那甜甜的笑顏就是支持我那助人為快樂(lè)之本的信念，他們所說(shuō)的那聲謝謝，就如同世上最美的天籟之音，只有心存善念的人才可以聽(tīng)的到，凡是心存惡念的人們都嘗不到那最香甜的滋味，都聽(tīng)不到那最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
其實(shí)不只是大人物能幫助大家，而你或他都是可以做到的，在馬路上看到有老爺爺或老太太，都可以扶他們過(guò)馬路；或者是如果大了些，也可以每月固定幾個(gè)時(shí)間到需要幫忙的地方做志愿者；也可以等到你有工作能力后，在你不愁吃穿的時(shí)候，可以試著捐贈(zèng)，適時(shí)的拉他們一把，這些都是可以幫助他們的，從小地方做起，你我都可以嘗到那種甜美的果實(shí)。
也許你我都有各種不同的想法，但是幫助那些人，或許可能只不過(guò)用到你一點(diǎn)的時(shí)間或一點(diǎn)的勞力，你都不愿意做，那你又怎么能感受到那種愉悅的音域呢？那么小小的動(dòng)作都不愿意抬手做起，那你又怎么能享受那幸福的滋味呢？
愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾千次實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西，并嘗到了成功的滋味。瓦特、牛頓、諾貝爾……也都嘗到了成功的滋味。
一定有人會(huì)問(wèn)：“你有沒(méi)有嘗到過(guò)成功的滋味？”我會(huì)自豪地告訴你，我也嘗到過(guò)。
今年過(guò)年時(shí)，我和爸爸媽媽一起包餃子，首先把面粉和好，把餡拌好，就完成了準(zhǔn)備工作。我像一個(gè)即將要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣躍躍欲試。我們先把面團(tuán)分成兩份，拿出其中一份，把它做成長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)條形，然后切成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)。
接下來(lái)就輪到我出馬了，我的臉上掩飾不住的興奮，我開(kāi)始搟面皮了，誰(shuí)知我搟出的面皮說(shuō)方不方，說(shuō)正不正，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)圓不圓，跟個(gè)“四不像”一樣，我的臉紅通通的，不好意思的像個(gè)小姑娘似的。但在媽媽的巧手下，我的“四不像”變成了一個(gè)個(gè)圓圓的餃子皮，媽媽說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)，做多了就熟練了?！蔽矣謬L試做了幾個(gè)面皮，果然做得好多了。
看見(jiàn)媽媽和爸爸手中的餃子皮和花花綠綠的餃子餡變成一個(gè)個(gè)美觀的餃子，我的心也蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。我一手拿著餃子皮，一手用筷子夾餡，在我的“魔掌”下一個(gè)個(gè)餃子出世了，只不過(guò)有的扁扁的，有的.露出了餡，有的……，但它們?cè)趮寢寫蚍ò愕陌茨笙伦兂闪硕硕苏睾蔑溩樱辉偈恰伴_(kāi)口笑”了。在媽媽細(xì)心的教導(dǎo)之下，我手中的餃子不再是扁扁的了，而是既端正又美觀的餃子了。
那天晚上吃餃子時(shí)，我感覺(jué)吃得特別香，這一個(gè)個(gè)看似平常的餃子卻包含著我不懈的努力。
大膽自豪地承認(rèn)成功吧！認(rèn)認(rèn)真真地品味自己每一次的成功吧！從品味中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃努力的火花，從而獲得成功，這也許就是人生的意義所在。
大家都說(shuō)生病是痛苦的滋味，但我覺(jué)得生病是幸福的滋味。幸福的滋味是浸泡在玫瑰池里的芬芳；是三歲小孩得到棒棒糖的甜蜜；是那種被千萬(wàn)人愛(ài)著的感覺(jué)。這就是我生病時(shí)感受到的快樂(lè)。
去年冬天，我復(fù)發(fā)了“過(guò)敏性紫癜”。沒(méi)想到這病讓我一直頭暈，難受。甚至請(qǐng)假住醫(yī)院。唉，生病的滋味真不好受！然而，在我生病期間，我得到了家人無(wú)限的愛(ài)撫。我媽聽(tīng)到結(jié)果的時(shí)候，突然之間，痛苦的淚水又滴了下來(lái)，淚水居然留在了我的心里，讓我感受到了母愛(ài)的溫暖，也是一種幸福的味道，咸咸的。
辦完住院手續(xù)，平時(shí)關(guān)系不好的阿姨來(lái)看我。她提著一個(gè)大包，里面裝著衣服和日用品，都是新的。這些都不重要。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨給了我一個(gè)甜甜的吻，讓我覺(jué)得很甜。事實(shí)上，這也是一種幸福。很甜蜜，來(lái)之不易。我住在隔離病房。我每天早上6點(diǎn)到下午6點(diǎn)掛瓶子。冰冷的液體經(jīng)常讓我發(fā)抖。有一天我在掛酒瓶子的時(shí)候，小姑沖進(jìn)來(lái)，把我抱在懷里，說(shuō)了很多話，雖然我不想聽(tīng)，但我知道小姑是愛(ài)我的，是關(guān)心我的，讓我感受到了嘮叨帶來(lái)的關(guān)心，這也是一種幸福，是澀澀的。
生病的滋味是一種難受的滋味，但這一刻你會(huì)知道，沒(méi)有什么比得上家人帶給你的快樂(lè)！
沒(méi)有暗礁的人生不會(huì)完美，沒(méi)有風(fēng)浪的生活不會(huì)豐富，沒(méi)有失敗的成長(zhǎng)不會(huì)讓我刻骨銘心。
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程需要的東西都會(huì)有所不同，無(wú)限的鼓勵(lì)與關(guān)懷會(huì)讓有的人上進(jìn);一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)會(huì)讓有的人知足。而我則認(rèn)為，成長(zhǎng)，需要失敗。
或許有人會(huì)問(wèn)：“一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)不好么?”我會(huì)搖搖頭說(shuō)：“只有失敗，才能讓我真正成長(zhǎng)呀!”
倘若成長(zhǎng)的道路總是暢通無(wú)阻的，那只會(huì)讓我依然擁有著那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長(zhǎng)，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷失敗，才會(huì)刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長(zhǎng)。
我們成長(zhǎng)的道路的主題之一就是學(xué)習(xí)，面對(duì)高手如云的`競(jìng)爭(zhēng)，我卻保持異常的鎮(zhèn)定，因?yàn)?，失敗過(guò)后讓我懂得更多。
以前我總認(rèn)為我的成績(jī)不錯(cuò)，沒(méi)有誰(shuí)能搶走我在年級(jí)前十名的寶座?？墒牵谖艺凑醋韵驳臅r(shí)候，別人早已埋頭苦干了。終于，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗里的我卻在思考如何在失敗中站起。
那一次，讓我明白自己實(shí)在太在乎分?jǐn)?shù)了，坦然面對(duì)或許就是成功。法拉第曾說(shuō)過(guò)：拼命去爭(zhēng)取成功，但不要渴望一定成功。學(xué)習(xí)上失敗或許會(huì)在成長(zhǎng)歷程中留下烙印，但是它總能讓我真正成長(zhǎng)，也意味著只有加倍努力，成功才會(huì)屬于自己。
淅瀝的雨將會(huì)化作明日的云彩，成長(zhǎng)的失敗將會(huì)給我?guī)?lái)動(dòng)力。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jī)，但我依然努力，即使荊刺會(huì)給我?guī)?lái)再多的失敗，我也會(huì)坦然面對(duì)。
成長(zhǎng)，需要失敗。只有失敗，才能讓我成長(zhǎng)，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
失敗只會(huì)是成長(zhǎng)歷程中一道美麗的風(fēng)景線，我會(huì)在失敗中站起，踏入更遙遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路。
成長(zhǎng)已從記事開(kāi)始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫面，或是想要得到的最溫馨的畫面，一定有童年的笑螺號(hào)，溫暖的草房子，很美。
成長(zhǎng)從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，當(dāng)你大哭著想要回家，卻不得不和父母說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，你心中是否含有傷痛?當(dāng)幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時(shí)，你的心中是否用出淡淡的酸楚。
可是，那只是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無(wú)邪，一種童趣?？墒牵S著時(shí)間的推移，隨著成長(zhǎng)的迅速，我們進(jìn)入了小學(xué)。沒(méi)有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭(zhēng)得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報(bào)送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情愿把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學(xué)生活中，金錢和勢(shì)力也顯得格外重要。老師給的什么特殊照顧之類的，取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長(zhǎng)的，又是短暫的。在小學(xué)中，我們得到了成長(zhǎng)的收獲――知識(shí)，同時(shí)也摒棄了自己的所有――純真。這是成長(zhǎng)的代價(jià)，也是成長(zhǎng)的滋味。
進(jìn)入初中，我們還在成長(zhǎng)，在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無(wú)拘無(wú)束少了，換上了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)哪橗嫛Ｔ趯W(xué)習(xí)的海洋中，有人乘風(fēng)破浪，有人苦苦掙扎。成長(zhǎng)中，我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂(lè)，卻得到了許多知識(shí)。測(cè)試，公益講座，課外班，名師點(diǎn)評(píng)，把我們的生活安排得水潑不進(jìn)，倒也顯得格外的充實(shí)。debasrideb.com
在反復(fù)誦讀無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)的時(shí)候，在反復(fù)運(yùn)算一道解析幾何題的時(shí)候，在背那些無(wú)聊的分子式的時(shí)候，你是否想過(guò)：成長(zhǎng)，究竟是什么?在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你得到了什么?又遺失了什么?你收獲了什么，有摒棄了什么?快樂(lè)的時(shí)候，是誰(shuí)迎接你的笑臉?孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，誰(shuí)，照亮了你心中的陰霾?
成長(zhǎng)的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)，更多的是收獲，更多的是體味
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