我和同學捉蟬作文14篇

同學作文。

如果你對“我和同學捉蟬作文”感到好奇請參考下面的資料，作文是我人生中最美好的表達情感的方式，寫作可以讓我們更加深入地了解自己的教育背景。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，怎樣寫好一篇作文呢？

我和同學捉蟬作文【篇1】

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我……” ——題記

認識她是在初一，那羞澀的微笑，拘謹?shù)膭幼饕幌伦泳臀宋摇Ｒ灾潞髞?，她的一舉一動都影響著我，她走進了我的生命，成為我生命里的一部分。

她沒有響亮的名字，也沒有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益于她的寬容與大度。當我賭氣和她鬧別扭時，她總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當我考試失利的時候，我總會趴在她的肩上痛哭，她一邊輕輕地拍著我，一邊安慰我，勸我振作起來，重新奮斗；當我犯了錯誤對不住她的時候，一個無可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……她，就是不一樣。

我們兩個的學習成績都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說，卻都暗暗下工夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的學習中，如果碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統(tǒng)一的話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭，直至得出結(jié)果為止?？荚嚱Y(jié)果出來以后，我們又會互相勉勵，在下一次考試繼續(xù)廝殺……她，就是不一樣。

我們兩個的性格完全相反，她比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開放型的。但性格不是問題，只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢，有心事總是不說，傷心事自己承受，快樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來，真是比登天還難啊。

但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說什么。有時我真為她著急，什么事都不說，別人怎么能知道她的想法呢?不過，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。想想，如果兩個性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢……她，就是不一樣。

我和同學捉蟬作文【篇2】

在美麗的校園里，老師是那么和藹可親，同學是那么天真爛漫，我們每時每刻都關(guān)心著別人，同樣我們也被別人關(guān)心著。交往就成為同學間友誼的橋梁，交往充實著我們的生活，給我們帶來歡聲笑語。同時交往也是一把雙刃劍，它可以使同學間的關(guān)系更密切，也可以使同學間產(chǎn)生不必要的矛盾。

記得老師曾問過學生：同學間如何相處才不會發(fā)生矛盾？大多數(shù)同學回答：友好相處，以和為貴。自然真誠的友誼，對我們是有益的，友誼可以取長補短，增長彼此的智慧和才干，彼此之間可以相互學習，相互指教，相互改進，相互激勵，以誠相待，友誼也可以為我們的生活增添色彩，使我們更加快樂！

友好相處我們可以做到，以和為貴，在現(xiàn)實生活中又有多少人真正做到了呢？說的再好聽，不用實際行動來解決矛盾，會有用么？當然不會。

但是往往一個小小的動作，一句平常的話都有可能產(chǎn)生矛盾，當矛盾產(chǎn)生時，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進一步惡化。不要因為矛盾使同學之間產(chǎn)生距離，拉開了同學間友好關(guān)系，不能讓它成為友誼的絆腳石；也不要因為矛盾分散了注意力，使成績下降。

記得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃飯后，我去洗碗，看見有來年各個同學在爭一個水龍頭，兩人爭的面紅耳赤，接著兩人對罵了起來，最后兩人打了起來，兩人一個棉布掛彩，一個牙齒脫落。老師來到后，戰(zhàn)爭才結(jié)束，兩人被代到辦公室，老師先對他們進行了嚴厲的批評，又給他們做了深刻的思想工作，還給他們嚴重的處分，來年工人互相道歉后還截止。這次打架不僅自己的身體受到了傷害，還被學校記過處分。所以，同學們請記?。喊l(fā)生矛盾不要緊，關(guān)鍵是我們?nèi)绾翁幚怼?/p>

那么，當與同學發(fā)生矛盾時我們到底該怎么做呢？下面是我的一些見解：

一、調(diào)整心態(tài)

大多數(shù)同學之間的矛盾都是一些小事或僅僅是語氣不好引起的，人在氣頭上會越想越生氣，然后把矛盾激化。對待矛盾，我們提倡的方式是：面對矛盾，解決矛盾，生氣不過夜。要是因為一句話或一件小事，就開始拉開長達一周甚至一個月的冷戰(zhàn)，斷送了兩人之間的友誼，那可真是得不償失了。

二、學會冷處理

俗語說得好：一個巴掌拍不響。事情發(fā)展到不可收拾的地步，不可能是一個人的事。作為當事人，首先應(yīng)該考慮自己哪里做得不對，對自己的行為進行自覺反省，通過反省覺察自己的過錯后，一種求和的愿望就會油然而生。然后換位思考，站在對方的立場上，想想對方為什么會那樣做，將心比心、設(shè)身處地的想對方生氣是一種正常的反應(yīng)，是人之常情。有了這些想法之后，就會主動向?qū)Ψ桨l(fā)出一系列試探性的和解信號。如果自己主動求解不能消除誤會，可請共同的朋友出面調(diào)解一下或請教老師。

三、記得對方的優(yōu)點

人生中總會碰到形形色色的人，生活中難免與人發(fā)生磕磕碰碰的事，如果總拿放大鏡看別人的缺點和不足，總背著對別人的不滿和怨恨生活，不但很累而且會使自己心情不好。所以應(yīng)該學會有一個好的心態(tài)和處事行為，學會釋懷；學會看別人的優(yōu)點，學會贊美別人，要記得別人的好，才能愉快輕松的前行！

另外，如果你想要別人尊重你，那你首先應(yīng)該尊重別人。我們都不想與同學間發(fā)生矛盾，都不想讓別人對自己有偏見，無論何時，我們都應(yīng)該為自己著想、為別人著想，關(guān)心尊重我們的家長、老師、同學。多體諒一下別人的心情，這樣就不會產(chǎn)生矛盾了。如果同學間沒有矛盾，那我們間的友誼也更加的純潔。

寬容能讓我們和睦相處，理解能讓我們互相關(guān)愛，團結(jié)能讓我們的校園處處歡聲笑語。

相信愛在你我之間，相信友誼地久天長。

我和同學捉蟬作文【篇3】

徐圓圓：

你好

時間似輕煙，被微風吹散；時間如薄霧被初陽蒸融。雖然年華易逝，但是似水流年怎么能淡去我們以往的回憶呢！不是你自作多情，更不是我把你忘卻，總之，無論如何曾經(jīng)度過的點點滴滴，有喜有悲，直到現(xiàn)在我還記憶由新，又怎么能夠忘記我最親密無間的朋友呢！

你知道嗎？盡管我背井離鄉(xiāng)，可是我的心卻在故鄉(xiāng)，兩年了，在這700多天的日子里，我何嘗不是時時想起那五彩斑斕的往事，想起家鄉(xiāng)的親人及同學呢！我來到這邊，在無錫過得一切都很順利，可關(guān)鍵在于是我失去了我一個最最友好的伙伴，也同樣失去了一個競爭的對手??！我不知道你又重新認識了什么朋友，但我也真的很珍惜我們那份真摯的情誼，直到永遠。看了你的來信，我是既高興又興奮，甚至此時此刻無法用語言來描繪那種心情，因為兩年來，你依然沒有忘記我，我依然是我的朋友，不知為何，我也確實沒有找到太知心的朋友，可能因為我們以前的情厚誼難以抵達現(xiàn)在兩年來的情誼吧！

眼睜睜地看著六年級升學考試的臨近，其實，我現(xiàn)在學習壓力也確實很大，天天的奧數(shù)，開放題，像風沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來。我常常感覺到心亂如麻，不知所措，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。努力學習吧，放松緊張的心態(tài)，讓我們以一個精彩燦爛的一面來為我們的小學生活畫上一個圓滿的句號！

好了，時間不早了，先說到這里吧，祝你學業(yè)有成！

你永遠的朋友趙晨

2005年6月1日

我和同學捉蟬作文【篇4】

親情，在字典中的定義就是人們渴求為親人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫長路上，親情就像干渴難耐時的一杯清水，排解憂愁;親情又像汗淚滿衿時的一縷清風，帶走憤懣;親情還想驕陽下的一片樹蔭，帶來無盡清涼。

那是一個昏暗的傍晚，夜幕臨近，萬籟俱寂，空曠的房間中置留一盞小小的臺燈。我趴在書桌上奮筆疾書。又一次，我皺著眉頭直起身來，看看面前我解不出的難題，瞥了一眼堆積如山的作業(yè)。自從升入初四以來，我的心頭就像壓著兩座大山，一座是來自我周圍的人對我的期盼，另一座卻是我給自己施加的巨大壓力，而我面前解不開的難題，就如同壓死駱駝的最后一根稻草。太過沉重的期盼壓得我喘不過氣來，想要發(fā)泄的念頭在我心間盤旋。呲啦一下踢凳子聲在寂靜的房間響起。我奮力的撲上床，壓抑的哭泣聲在被褥間想起。大哭一通后，我在不知不覺間睡著了?；秀遍g，我感到有一雙溫暖而細膩的首付過我的臉頰，輕輕拭去我眼角的淚水。在安詳?shù)膿嵛恐形医K于沉沉的睡去。一覺醒來，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一杯溫水，和一張字條。爸爸媽媽相信你，不要把自己逼得太緊。無論成功或失敗，我們永遠是你最堅強的后盾。噙著那杯溫水，我的心逐漸平靜：在生長過程中，小樹總要經(jīng)歷陰霾，雷擊，風雨，蛀噬。但是，只要身處藍天下，沐浴著溫暖的陽光，這一切都不能將它擊倒。

我做回書桌前，看著面前的難題，瞥一眼身旁的作業(yè)，疲憊散去，心中溢滿動力。而這取之不盡用之不竭的動力，都來自于親情。

我和同學捉蟬作文【篇5】

我們班有一個男孩，他說話結(jié)結(jié)巴巴的，喜歡說臟話，還經(jīng)常強詞奪理。他有一頭硬邦邦的短發(fā)；短發(fā)下面有一雙兇狠的眼睛；紅紅的嘴巴里時常噴出幾顆晶瑩的水滴；臉蛋黃黃的，如同一張老太婆的面貌。他就是我們班的——小科。

天天在他身上都會發(fā)生一些奇希奇怪的事，真的是“天天”！我就給你說說他最近幾天發(fā)生的事吧。

那天上完體育課，剛剛回到教室，就看見他一瘸一拐的走到自己的座位上。過了幾分鐘，廖老師到教室來了。小科就“噌”的一下把手舉了起來，他伸長脖子，焦慮地望著老師，生怕老師看不到他。

“小科，有什么事情嗎？”廖老師不耐煩的問。

“嗯……老師，我……我剛剛上那個樓梯的時候，就是嗯……我一下子從三層樓梯上蹦下來了，結(jié)果就是不小心跌倒了，把腳那里——?！毙】乒噶酥甘軅哪侵荒_，“給崴了一下，廖老師，我可不可以以后不上體育課和廣播操了？由于我…由于我的腳那里好痛……”他呲著牙咧著嘴，還不停用手在傷患處扇風。

“好的，你可以不上了，在教室坐著吧。”對于他這種常?！笆軅钡娜?，老師早就已經(jīng)對他這種行為司空見慣了，一扭身，就去開會了。

我覺得他一定又在?；ㄕ校?/p>

果然，連著幾天，小科都一瘸一拐的。不外我猜他肯定是沒有受傷，由于他不想上體育課，也不想見他那些伙伴。所以這幾天比較安靜，沒有搞出其它的事情。

那次我在公園發(fā)現(xiàn)了他，他一蹦一跳地和一個我不熟悉的男孩玩兒，并沒有看見我。我把這個事情告訴了全班同學，告訴大家他是裝的！大家聽了哈哈大笑，但是并不驚訝，由于我們也習慣了。

我和同學捉蟬作文【篇6】

同學們，讓我們多讀好書吧！

同學們，書籍是人類進步的階梯。讀書才能使人類進步。

我國的老一輩革命家周恩來爺爺，少年時代是很愛書的。他天天到學校的圖書館看書，摘抄的讀書筆記達數(shù)十萬字，他的一句“為中華之崛起而讀書”是多么的鏗鏘有力！正是他年少時的刻苦讀書，為日后創(chuàng)建新中國打下了基礎(chǔ)。同學們，我們是不是也應(yīng)該多讀書讀好書呢？

現(xiàn)在，我校正在舉行漂書活動。許多同學都積極地參加進來，相互交換書籍學習，很多同學邊看邊摘抄警言名句，趣味知識，有的同學看完書后，還認真寫了讀書心得。通過漂書活動，許多同學都已經(jīng)看了好幾本有益的書籍，從中學到了不少以前不知道的知識，開拓了視野，豐富了課外生活。漂書活動真是一項健康有益的活動。但是我們也應(yīng)該看到，有少部分同學在漂書活動中不夠認真，他們只愛看粗淺的小人書，不愛動腦筋思考，這樣怎么能夠?qū)W到有用的知識呢？讀書一定要勤奮認真、刻苦努力。

讀書不僅要勤奮，還要有毅力，不能是三分鐘的熱情。戰(zhàn)國時著名說客蘇秦少年時雖家徒四壁，但他還要堅持讀書。他家沒有藏書，他就把別人家中的藏書借來抄一遍再認真地讀。他太愛看書了，經(jīng)常夜以繼日地看，忘了吃飯和睡覺。為了防止看書久了會睡著，他就在書桌旁邊放了一把鐵錐，把自己的頭發(fā)綁在屋梁上，一旦打盹，就拿鐵錐猛刺大腿一下，驚醒后，又接著讀書。正是因為蘇秦堅忍不拔的學習精神，使他成為歷史上最有名的一個說客。雖然我們現(xiàn)在條件好了，不需要像蘇秦一樣懸梁刺股，但我們應(yīng)該學習蘇秦堅持不懈的讀書精神，把讀好書，好讀書的習慣一直接續(xù)下去。如果我們從現(xiàn)在開始，每周堅持讀一本好書，每天堅持做讀書筆記，十年、二十年后，我們可以讀多少好書？我們的知識面又會比他人寬廣多少！我們又將為社會多作許多貢獻！

讀書，要多讀健康有益的好書，讀好書能開闊視野，陶冶情操，學習到許多做人做事的本領(lǐng)。我們應(yīng)該養(yǎng)成從小愛讀書的好習慣。

同學們，讓我們一起行動起來，多讀書，讀好書，讓我們的漂書活動能夠持續(xù)不斷的開展下去，讓我們長大后都能成為建設(shè)祖國的生力軍！

我和同學捉蟬作文【篇7】

同學,有一句話我已經(jīng)對你說過好幾次了,可每當說完時,你總是看都沒看我一眼,還露出那種奇怪的笑,對此,我總氣得噴火，這次,我把話寫在這篇作文上。

你是否記得我們一起打掃那天之事,那天放學后,我們留下來掃地,由于你平時動作有點慢,分工時,就將小一點的組給你掃。平時你成績很好,我們本以為你會將那一組掃得很干凈,誰知,你掃了五分之一后撿到一個膠帶,你就把這個膠帶當作流星錘,拿著膠帶的頭,用力甩了出去,膠帶飛出了老遠,你拉了回來,又繼續(xù)甩,直到整個膠帶沒了,你才停了下來。當時我們都掃完了,你還從教室外不知哪兒弄來一個足球在教室里亂踢,把我們剛排好的桌子弄彎了,像一個扭曲的蛇,我們只能重新排,有人忍不住了,一腳把足球踢出了教室,你還撿了回來,當我們準備背書時,你也背起書包沖出了教室,沒了人影,結(jié)果可想而知,你打掃的那一組地上全是垃圾,桌子也沒排,我們?nèi)齻€只好留下繼續(xù)掃那一組,直到五點多鐘才回家。

同學,我想對你說，請你打掃時認真一點,要有集體意識，多關(guān)心集體，多關(guān)心他人。

我和同學捉蟬作文【篇8】

我和同班同學李壯是一對形影不離的好朋友，天天一起上學，一起放學回家，還常常一起打籃球、下象棋，親密極了。

今天上午放學，我和李壯發(fā)生了一件不痛快的事情。我們倆由于一件小事爭執(zhí)起來，兩個人互相對著說，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了。

回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我當真地說：“程程，你以為李壯做的不合錯誤，你有沒有不合錯誤的地方呀?”我說：“我有什么做錯的地方呀?”媽媽微笑著說：“你想一想，假如在李壯說你時，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想，又說：“是李壯先打我的呀!媽媽說：“假如你的每個好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個人都有自己的長處和缺點，不要把別人的缺點放在心上，就算別人有做的不合錯誤的地方，你也不要去瑣屑較量，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會有更多的朋友。李壯固然有錯，但是你也不應(yīng)該咬他，我但愿你下戰(zhàn)書去給李壯道個歉，不要讓他再氣憤了，好嗎?”我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽!我下戰(zhàn)書去向李壯報歉?！?/p>

下戰(zhàn)書來到學校，我心里還想著李壯會不會理我，我一見到李壯，主動向他報歉，李壯很興奮地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。

通過這件事，我明白了一個道理：人人都應(yīng)該有一顆寬收留的心，不要計較一些小事，這樣才會有良多好朋友，才會很快樂;假如你氣量氣度狹窄，就不會有人和你做朋友，那樣你就會變得很孤傲，糊口得沒有意義。假如我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個社會該是多么和諧呀!

我和同學捉蟬作文【篇9】

“歇后語”同學，顧名思義，就是可以用歇后語來形收留他的。什么，你不信？不信你看哪！

父母賜的名號：譚丁。

特點：開封府的包公——鐵面無私。

情景重現(xiàn)：“梁同學，過來一下?！蔽倚睦镆惑@，被譚班長叫準沒好事。我磨磨蹭蹭走到他身邊，小心問：“什么事?。俊彼盐业募彝スφn翻開，指著那一行行潦草的字，氣憤地說：“你看看，你的字真‘漂亮’不外是帶引號的。你寫這些像蟲子的字，是想讓老師改功課更累吧！”我討好地說：“尊敬的譚班長，嘿嘿，能不能通融一下？就這一次，我保證下不為例！”“一次也不行！你馬上去給我重寫，寫完后再補交給我！”譚班長立場果斷地說?！翱墒恰薄皼]什么可是，趕緊去寫！”譚班長打中斷我的話說道。我也只好服從安排了，寫的時候我還小聲嘀咕著：“哼，神氣什么呀，一點也不講情面！”

我的評價：說譚班長鐵面無私真是一點也不為過，連我這個“鐵哥們”也不“照顧”一下，唉，他也沒辦法，誰叫他是班長呢，要秉公執(zhí)法嘛！

父母賜的名號：張銳。

特點：又吹喇叭又打鼓——自吹自擂。

情景重現(xiàn)：一天早上我來到教室，看見張銳又在做他天天的必修作業(yè)——吹捧自己。“說起我還沒轉(zhuǎn)到你們學校來時，學習那叫個好字啊……”我一聽這話，便走到張銳身邊，拍了拍他的肩膀，又搖搖頭，說：“張大哥，你饒了我們吧，這段話我們聽了多少遍了，耳朵都要起繭子了！”張銳一聽馬上不興奮了，當真地說：“就算你們倒背如流了，我仍是要講。快閃開，別打岔！”說完，他又清了清嗓，繼承發(fā)表他的演講：“哪時，我在學習上是‘戰(zhàn)退玉龍三百萬’，弄得他們‘白磷殘甲滿天飛’……”

我的評價：怎么張大哥說大話不酡顏啊，我去請教請教。不外他固然不酡顏，但他的仍是達到了一定的效果，由于牛都在天上飛了！

與這些相稱獨特的同學一起學習是相稱快樂的。你還想了解我更多的同學嗎？那我又得去寫了！seeyou！

我和同學捉蟬作文【篇10】

榮登天王榜第二位的是幽默大王——李羿。每到星期五下午，我們班有一節(jié)“說話課”，就是把自己積累的笑話和故事跟大家分享?？炜?，李羿邁著“六親不認”的步伐走上了講臺。帶著風趣的語調(diào)笑著說：“大家好，我就是人見人愛，花見花開的李奕，坐在底下的同學哄堂大笑起來，連平日不說話，不愛說笑的霍子奇臉上都露出了笑容。李羿開講了：“一只蜘蛛在散步時不小心摔在了地上，蜘蛛本來有八條腿，為什么只有七條腿了？你們猜吧！”趙景聰?shù)谝粋€脫口而出：“因為那只腿他摔掉了?！蓖瑢W們的回答五花八門，李羿搖搖頭說：“那是因為他的那只手在拍著自己的胸脯說——媽呀，嚇死我了！”同學們聽后笑得前仰后合，有的拍掌大笑起來，有的笑得眼淚都出來了。

我和同學捉蟬作文【篇11】

啊蓮同學是我班屢次第一名的三好學生，她個子在班里女生是第一高的，她有長長的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，瓜子臉再配個櫻桃小嘴，整個人散發(fā)著美女的魅力!她漂亮就算了，重要的是她還有實力!她家的獎狀糊了四面墻，我進去她家玩時，內(nèi)心深處些許恐慌，害怕是因為我找她玩，而耽誤了她學習，但事實證明，人家聰明!畢竟人家玩歸玩，鬧歸鬧，還是班里級里第一名!這就是我媽口中別人家的孩子。如果上天讓我選擇一次和她再次做同學，我一定非常堅定的說愿意，因為她這個人太有趣了，是有趣的靈魂存在!

她有一個非常好的興趣愛好，就是唱歌，她的聲音唱起歌來非常有力量和穿透力。我和她有相同的愛好，也是唱歌，我們算是唱歌發(fā)燒友了，不過唯一不同的是我喜歡快節(jié)奏的流行歌曲，她喜歡歡快的舞蹈曲，我們總會相談最近音樂風格走向，聊著聊著就聊八卦，可有趣了。以至于每次的交集，都讓我深深的體會到她個人優(yōu)秀的像剝洋蔥一般，都有內(nèi)容可嘆。

印象中的啊蓮同學每隔一段時間就去表演節(jié)目，不是小品就是舞蹈，她的表演有時會在電視里面看到過，有時她也會存在家里的錄像帶里，去她家里時會給我們分享分享她勝利的畫面，還有收獲滿滿的獎牌，我對她除了佩服還是佩服。

有一段時間不知道她怎么回事，說一起去公園走動走動都不肯去，一提起這事我就生氣，居然不喜歡戶外運動，這可不是鬧著玩的事，這事必須警惕，在回家的路上，看到她在前面走著，我不死心的問，為什么不一起去戶外活動了，是不是我們之間有什么隔閡，而你又不老實說出來!說完我氣呼呼的叉起腰，她卻撲哧一聲，笑起來，說道：“你就為這事把我半路劫道，我偏不告訴你!”說也飛速從我身旁逃走了，無奈之下的我只好放下此事，打道回府。

第二天的我早早起床在路口等著她路過，她看到我先是一驚，然后笑的停不下來，她見我如此執(zhí)著，只好告訴我，這段時間其實她在家偷偷做減肥運動，她捏捏自己的肚子憂心忡忡，我感嘆道，她已經(jīng)開始注意自己的身材了，所以我原諒她了，我低下頭用手扒拉扒拉自己的大腿說道：“那明天我們一起做減肥運動吧，今天讓我吃多點肉，明天一起加油！”她開心的笑了。

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我和同學捉蟬作文【篇12】

小陶子，乃我們“鐵四角”軍團中最率性、最淘氣的一名小女子，常常把我們?nèi)齻€人氣得“吐血三升”。至于她的淘氣，那可不是三言兩語就能說完的，就請聽我逐一道來吧。一天下課后，小陶子看我正站著和前面的朋友聊天，便小心翼翼地把我的凳子搬走了。我聊得正歡，壓根兒沒看到她的那些小動作。

結(jié)束了聊天，我毫無防御地一屁股坐了下去。接著，一聲慘叫在教室里回蕩，坐在地上的我疼得眼淚都快掉下來了。小陶子感覺氣氛不合錯誤，立破綻底抹油——溜了。這可只是她惡作劇中威力最小的一個，重頭戲還在后面呢！記得那天是個萬里無云的好天色，我們“鐵四角”軍團一起去公園野餐。我們拉著小陶子正預備去放鷂子，誰料，她卻一變態(tài)態(tài)，拒絕了：“不了，你們玩吧，我看著就行。”我們面面相覷：這孩子怎么了，不正常呀？按她的作風，肯定會拉著我們就跑，去放鷂子。我一臉茫然地搖了搖頭，走開去放鷂子了?？吹轿覀儩M頭大汗地回來，小陶子拿起三瓶礦泉水扔給我們，笑著說：“跑了這么久，累了吧，喝點水?！蔽覀兒翢o防御地接過水，擰開蓋子，剛喝下一口，還沒來得及咽，就覺得一股異樣的味道在嘴里回蕩。我立馬將水全吐了出來，大聲疾呼：“好辣！好辣！”再看另兩人，也是如斯。小陶子看我們這樣子，捂著肚子，笑得嘴都快咧到耳朵那里了。我們臉色陰沉地吼道：“小！陶！子！你……你竟然在水里加辣椒粉！”她一看情況不妙，留下一句“拜拜嘍”，立馬拔腿就跑。

等我們反應(yīng)過來，她早已不見人影。哎，這個小陶子真是太愛惡作劇了，她的那些惡作劇真是讓我們防不勝防。瞧這個淘氣的小陶子，真讓我又愛又恨呀！

我和同學捉蟬作文【篇13】

恐龍乃已滅絕物種，但在我們班，卻有一只可愛的小恐龍。

圓圓的臉蛋，小小的咪咪眼，上面架著一副金絲邊眼鏡，看起來有滿肚子的知識似的。一張小小的嘴，總有許多牛頭不合錯誤馬嘴的話從里面冒出來。由于有點兒傻里傻氣的，像遠古時代的動物，所以大家就給他起了個綽號——恐龍。

有一次，我正在埋頭奮筆疾書，忽然，他拍拍我的肩，不以為意地說道：小梁，漢堡怎么吃啊？我笑得筆也拿不動了，也不顧平時的形象了，捂著肚子哈哈大笑。這時，他才拍了拍腦袋，恍然大悟：哦，不合錯誤不合錯誤，是漢堡怎么寫？可我早已笑得氣也喘不外來了，哪還有心思回答他的問題呀。這種無厘頭的事多了以后，我就不怎么搭理他?？梢患赂淖兞宋覍λ牧觥?/p>

5．12汶川大地震，學校組織了捐款流動，同學們都積極地捐款，我也捐了兩百元。這時，我看見了恐龍捐款的身影。我心里暗暗地想：不知道恐龍這次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我的意地笑了。終于，老師要報捐款數(shù)額了，當老師報道：方領(lǐng)同學，500元。我驚呆了。沒想到平時無邪可愛的恐龍，竟在捐款流動中奉獻出了自己一片大大的愛心！我轉(zhuǎn)過身，輕輕問他：哎，你干嗎捐那么多？輕微捐一點表表心意就行了。他整理時變得嚴厲起來，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說：汶川發(fā)生了那么大的地震，那里的人多么可憐?。∥矣X得要盡我們最大的努力，去幫助他們固然只有短短的幾句話，卻深深地感動了我。

這就是我的同學，一個無邪可愛，又布滿愛心的小恐龍。

我和同學捉蟬作文【篇14】

今天，我在柜子里翻出一張我到海南游玩的照片，望著那張照片，我的思緒不禁回到了三年前的海南之旅：車子不一會兒就到了海邊，望著那無邊無際的海洋，波浪在海上翻滾著，咆哮著，蔚藍的大海與淡藍的天空相接，都分不出哪里是海，哪里是天了，它們仿佛都溶化在了一起，顯得那么的親切，又是那么的和諧。而我呢，早已脫去了厚厚的棉襪，光著小腳丫子，在沙灘上走來走去，奔向大海。我走到一半時看看后面，走過的路。瞧，一串串的腳丫印留在沙灘上，再看看腳底，泥沙粘在上面，臟兮兮的。不一會兒，一個浪頭打過來，小腳印就沖沒了，不見了蹤影。我趕緊把褲腿卷得高高的，以免被海水打濕了后，就慢慢地挪動步子，移到海浪可以沾到我的腳的地方，停了下來。

媽做了個鬼臉后，憤怒的看著爸爸，氣得直跺腳，拼命地追著爸爸。爸爸呢，當然逃跑！

我追著爸爸的這個鏡頭被媽媽照了下來。媽媽則在一旁幸災(zāi)樂禍！

這張照片就被定格了下來，留了一個美好的回憶。.