不聽(tīng)老師話(huà)的檢討書(shū)

老師檢討書(shū)。

對(duì)于“不聽(tīng)老師話(huà)的檢討書(shū)”編輯為您找到了一篇詳細(xì)的解析文章，是不是因?yàn)闄z討書(shū)名稱(chēng)而感到頭疼？當(dāng)我們?cè)诓粩嘧兓沫h(huán)境下逐漸成長(zhǎng)時(shí)，我們都有被罰去寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候。對(duì)于嚴(yán)重的犯錯(cuò)行為，通常會(huì)被勒令寫(xiě)檢討書(shū)，我們希望您能將我們的網(wǎng)站收藏起來(lái)以便及時(shí)獲取我們的最新動(dòng)態(tài)！

不聽(tīng)老師話(huà)的檢討書(shū) 篇1

敬愛(ài)的老師，您好。

我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)院頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)及學(xué)院頒布的紀(jì)律緊記在心。 對(duì)不起，我錯(cuò)了!

我知道，老師對(duì)于我的犯學(xué)院規(guī)章制度也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了錯(cuò)誤,我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。事后，我冷靜的想了很久，我這種行為給學(xué)院也造成了不好的影響,破壞了學(xué)院的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成個(gè)別的同學(xué)的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)院的紀(jì)律也是一種破壞。意識(shí)到對(duì)于安全責(zé)任的忽視也是對(duì)自己對(duì)家長(zhǎng)的一種不負(fù)責(zé)任。 我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在會(huì)議講話(huà),給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi),有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在會(huì)議的時(shí)候絕對(duì)不離開(kāi)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

作為在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)會(huì)議講話(huà)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在會(huì)議的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次

沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在會(huì)議及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己。而且，在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。 其次，我在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，它在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)

的學(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，不論是什么原因在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。

當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)，這是不能成為我的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在會(huì)議的時(shí)候決不離開(kāi)，而我卻在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的.

自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在會(huì)議的時(shí)候別的同學(xué)找我講話(huà)，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂(yōu)了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。

我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)，在會(huì)議時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，第八中學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀(guān)念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總

結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)，影響課堂秩序和聽(tīng)課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話(huà),沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐.晚修是很重要的,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失.同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),我知道幾個(gè)人會(huì)議講話(huà)對(duì)您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的,可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力.我堅(jiān)決保證以后的會(huì)議除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講不離開(kāi).如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤,之所以說(shuō)是無(wú)意間是因?yàn)闀?huì)議的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話(huà),雖然這也許只是一個(gè)不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我在會(huì)議的時(shí)候離開(kāi)了，希望老師能原諒。

對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性.如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此.

每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)院給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)院的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。在此我真誠(chéng)地接受批評(píng)與教育。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師，同學(xué)們能給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)院的規(guī)章制度。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用學(xué)院的紀(jì)律來(lái)嚴(yán)格要求自己。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。我對(duì)此很慚愧。相信同學(xué)們看到我的態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心。我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失誤，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，同學(xué)們可以原諒我的過(guò)錯(cuò)。我也會(huì)向你們保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我已經(jīng)進(jìn)行深刻反省，懇請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力做好。同時(shí)也真誠(chéng)地感謝身邊的同學(xué)對(duì)我的監(jiān)督，讓我及時(shí)的意識(shí)到錯(cuò)誤并且更正錯(cuò)誤，希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

不聽(tīng)老師話(huà)的檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

您好！

昨天我在宿舍午休的時(shí)候，看絡(luò)小說(shuō)，被巡視的當(dāng)場(chǎng)看到了，要沒(méi)收我的書(shū)，我不想給，還說(shuō)我看我的小說(shuō)，干你什么事，狗拿耗子多管閑事，語(yǔ)氣粗俗，很是不尊重。最后書(shū)被沒(méi)收了，我還憤憤不平的說(shuō)，有本事把我所有的書(shū)都收走啊，讓我別學(xué)習(xí)別看書(shū)了。我這樣的語(yǔ)氣和態(tài)度都是不尊重的，我當(dāng)時(shí)看書(shū)看得起勁，被打擾了，也是在氣頭上，說(shuō)了不應(yīng)該說(shuō)的話(huà)，也不尊重老師巡視的辛苦和對(duì)我們教導(dǎo)的一片真心，真的要好好檢討。

我平常是很喜歡看絡(luò)小說(shuō)的，但是也知道不能影響了學(xué)習(xí)，所以在課堂上和自習(xí)課上都是沒(méi)有看的，只有在課間休息和周末的時(shí)候看，本來(lái)午休的時(shí)候我也不看書(shū)的，但是不知道怎么了，可能是昨晚睡得太好了，今天中午完全沒(méi)有睡意，在宿舍翻來(lái)覆去的都睡不著，既然這樣，那干脆就看小說(shuō)好了，于是便拿出我喜歡的那本玄幻小說(shuō)看了起來(lái)。當(dāng)時(shí)正看到高潮處，巡視的走進(jìn)了宿舍，發(fā)現(xiàn)了我在看絡(luò)小說(shuō)，就準(zhǔn)備沒(méi)收我的書(shū)，我當(dāng)然不愿意啊，就和老師說(shuō)了起來(lái)，當(dāng)時(shí)也是在氣頭上，話(huà)說(shuō)的都沒(méi)有經(jīng)過(guò)腦子，所以很多話(huà)語(yǔ)都是很沖的，不尊重老師。

老師收走書(shū)后，我在宿舍憤憤不平，也睡不著，在床上左思右想，都想不通我錯(cuò)在什么地方，雖然絡(luò)小說(shuō)是跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的，但是里面還是有很多正能量的東西值得我們學(xué)習(xí)的，語(yǔ)文老師也經(jīng)常推薦我們看一些世界名著，所以我看絡(luò)小說(shuō)是對(duì)的事情，雖然午休應(yīng)該好好休息，但是我精力過(guò)剩，看看小說(shuō)也沒(méi)什么吧，而且宿舍其他同學(xué)也有些在做題目，記單詞吶。

后來(lái)下午老師把我叫到辦公室，認(rèn)真的跟我說(shuō)，雖然絡(luò)小說(shuō)的確有一些正能量，但是畢竟是消遣的東西，不應(yīng)該帶到學(xué)校來(lái)看，而且作為初中生，很多價(jià)值觀(guān)還沒(méi)有真正的樹(shù)立起來(lái)，絡(luò)小說(shuō)雖然有好的方面，但是也會(huì)有不好的方面，并不是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的名著，況且我在沒(méi)收我書(shū)的時(shí)候，更是不尊重，這種行為更是沒(méi)禮貌，沒(méi)素質(zhì)的。我晚上好好的想了想，也覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該把這種消遣的小說(shuō)帶到學(xué)校來(lái)，而且初中正是打基礎(chǔ)的好時(shí)候，應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，午休睡不著，看看課本，記單詞做題目都是可以的，對(duì)待老師更是要禮貌，不能把小學(xué)老師教我們的禮儀知識(shí)全忘了，沒(méi)有一點(diǎn)的素質(zhì)。

在這里，我向說(shuō)聲對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)那些話(huà)，也應(yīng)該聽(tīng)老師的話(huà)，把更多的時(shí)間放在正經(jīng)事情上，不浪費(fèi)初中的大好時(shí)光。請(qǐng)?jiān)徫?，今后我?huì)把素質(zhì)重新拾起來(lái)，不再丟掉了。尊重老師，同學(xué)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不聽(tīng)老師話(huà)的檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

我寫(xiě)這封檢討信，是為了表達(dá)我對(duì)偷吃您東西的錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和誠(chéng)懇的道歉。

我深知自己的錯(cuò)誤，我的行為不僅違反了道德和法律規(guī)定，而且給您和學(xué)校帶來(lái)了不必要的麻煩和困擾。我對(duì)我的行為感到非常后悔，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，是不道德的，也是不尊重您的。

在此，我向您和您的學(xué)校表示最真誠(chéng)的歉意。我保證以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，我會(huì)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，尊重他人，愛(ài)護(hù)自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法、積極向上的學(xué)生。

再次向您和您的學(xué)校表示最深刻的歉意，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一個(gè)機(jī)會(huì)重新開(kāi)始。

此致

敬禮

XXX

不聽(tīng)老師話(huà)的檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

您好，此番我對(duì)不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫(xiě)這篇“罵老師的檢討書(shū)”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為，并且分析錯(cuò)誤，提出改正措施，以觀(guān)后效！

經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認(rèn)識(shí)提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師，再也不冒這類(lèi)不文明的臟字了，哎呀呀呀！

最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識(shí)??！

我是三年級(jí)的xx同學(xué)，也是一名經(jīng)常惹您生氣的學(xué)生。在來(lái)到您的班上后，您沒(méi)少為我的事操心，不是遲到，就是上課講話(huà)，不是成績(jī)不及格，就是經(jīng)常請(qǐng)假。我不但沒(méi)有進(jìn)行改正，反而還在這次犯了一個(gè)更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。在昨天的午休時(shí)間里，我出口罵了您。要知道這是作為學(xué)生的大不忌，況且您還教了我三年，您在聽(tīng)到自己教了三年的學(xué)生說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)后，該是有多么傷心。我現(xiàn)在已經(jīng)在反省自己，并知道自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，也知道要去悔改。只希望老師您還能給我一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，一次做您好學(xué)生的機(jī)會(huì)。

我想即使我到了六年級(jí)要畢業(yè)，要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我也會(huì)依然記得昨天對(duì)您做出的那樣大不敬的行為。在昨天的午休時(shí)間，本應(yīng)該是我們學(xué)生和老師進(jìn)行休息和養(yǎng)好下午上課精神的一個(gè)時(shí)間，但是我和xx同學(xué)卻沒(méi)有睡覺(jué)，在課桌上悄悄的玩起了紙牌游戲。玩到一半本來(lái)玩的好好的，但是xx同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)他少了一張紙牌，就覺(jué)得是我拿了他的，但是我根本就沒(méi)有拿，于是我們兩個(gè)就為了這件事而爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。旁邊的同學(xué)也被我們兩吵醒了，老師您聽(tīng)到了動(dòng)靜，所以也出來(lái)查看情況，然后就是xx同學(xué)跟您告狀說(shuō)，我拿了他的紙牌不還給他。您看到我們兩個(gè)不睡覺(jué)還在這里把同學(xué)都吵醒了，本來(lái)就很生氣，可能就沒(méi)有想那么多，就直接劈頭蓋臉的把我罵了一頓，還讓我把紙牌還給xx同學(xué)?？墒俏覜](méi)拿您讓我怎么還，所以在那個(gè)時(shí)候，我看到您不但不相信我，還只批評(píng)了我一個(gè)人，所以我的情緒也一下子上來(lái)了。就忍不住的對(duì)您罵了一句臟話(huà)。就在那個(gè)時(shí)候全班已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了，我也意識(shí)到了自己的沖動(dòng)和錯(cuò)誤。但是老師請(qǐng)您一定要相信我，我那個(gè)時(shí)候不是有心要罵您的，只是我的情緒太激動(dòng)，我控制不住自己的情緒，就脫口而出了句臟話(huà)。我知道說(shuō)出的話(huà)，已經(jīng)收不回來(lái)了。我只希望您不要把它放在心上，我跟您道歉。

本來(lái)午休不睡覺(jué)就是我的不對(duì)，老師批評(píng)我也是應(yīng)該的，至于老師有沒(méi)有冤枉我，我可以事后跟老師說(shuō)清楚。但是不管出現(xiàn)什么情況，我也都不能對(duì)老師出言不遜，不能對(duì)老師說(shuō)臟話(huà)。對(duì)老師有禮貌，尊敬老師，是我們做學(xué)生的一個(gè)基本禮儀。我應(yīng)該時(shí)刻把它放在心里，把它做到實(shí)際行動(dòng)上來(lái)。我應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)文明用語(yǔ)的習(xí)慣，我要做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，懂禮貌講禮儀的好學(xué)生。

不聽(tīng)老師話(huà)的檢討書(shū) 篇5

打麻將被老師發(fā)現(xiàn)怎么寫(xiě)檢討書(shū)

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里犯下錯(cuò)誤時(shí)，最常見(jiàn)的懲罰是寫(xiě)檢討書(shū)。而打麻將在學(xué)校是一項(xiàng)被嚴(yán)格禁止的活動(dòng)，如果被老師發(fā)現(xiàn)，必然會(huì)受到嚴(yán)厲處罰。現(xiàn)在，讓我來(lái)詳細(xì)、具體且生動(dòng)地寫(xiě)一篇1000字以上的文章，告訴大家如果打麻將被老師發(fā)現(xiàn)后如何撰寫(xiě)一份誠(chéng)懇的檢討書(shū)。

首先，檢討書(shū)的開(kāi)頭應(yīng)該表達(dá)自己的道歉和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度。對(duì)于打麻將這種違反學(xué)校規(guī)定的行為，我們應(yīng)該首先承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，即使當(dāng)時(shí)我們可能對(duì)自己的行為感到興奮和刺激。在檢討書(shū)的開(kāi)頭，我們可以寫(xiě)道：“尊敬的老師，我非常抱歉地向您致以深深的歉意。我承認(rèn)自己在學(xué)校內(nèi)打麻將是違反了校紀(jì)校規(guī)的行為，并且對(duì)這一錯(cuò)誤深感惶恐?！?/p>

接下來(lái)，我們需要客觀(guān)、實(shí)事求是地陳述事實(shí)。老師發(fā)現(xiàn)我們打麻將的具體細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該如實(shí)敘述，不掩飾也不夸大。我們可以寫(xiě)道：“事情發(fā)生在星期五的晚上，在學(xué)校寢室里我與幾個(gè)同學(xué)一起打麻將。由于我對(duì)這種游戲著迷，忽略了它在學(xué)校禁止的規(guī)定?！边@樣的書(shū)寫(xiě)方式既真實(shí)又客觀(guān)，不會(huì)掩蓋事實(shí)，也不會(huì)誤導(dǎo)老師。

第三，我們需要承擔(dān)責(zé)任并尋求諒解。我們必須認(rèn)識(shí)到打麻將是一種違規(guī)行為，我們應(yīng)該對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。在檢討書(shū)的這一部分，我們可以寫(xiě)到：“我深深意識(shí)到我對(duì)于學(xué)校的規(guī)定理解不夠，不應(yīng)該以個(gè)人興趣為借口違反學(xué)校的規(guī)定。我愿意承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切責(zé)任?！苯又?，我們可以向老師表示我們的遺憾，并懇求老師的原諒：“尊敬的老師，請(qǐng)您原諒我這個(gè)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，我保證今后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，且會(huì)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和活動(dòng)?！?/p>

最后，我們應(yīng)該提出改正錯(cuò)誤的具體措施和解決方案。在檢討書(shū)的結(jié)尾，我們可以寫(xiě)道：“為了彌補(bǔ)我過(guò)去的錯(cuò)誤，我將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和活動(dòng)，并主動(dòng)參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，提升自己的道德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力?！贝送?，我們可以寫(xiě)下我們自愿接受校規(guī)制裁的決心：“在此我鄭重聲明，我愿意接受校方對(duì)于我這次違紀(jì)行為的任何處罰，以警醒自己并起到警示他人的效果?！?/p>

總結(jié)起來(lái)，打麻將被老師發(fā)現(xiàn)后寫(xiě)檢討書(shū)是我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任和謀求解決的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該以真誠(chéng)與謙卑的態(tài)度面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并尋求老師的原諒和理解。通過(guò)積極地改正錯(cuò)誤和參與學(xué)校的正規(guī)活動(dòng)，我們可以向老師和同學(xué)們證明我們已經(jīng)從錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn)，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

不聽(tīng)老師話(huà)的檢討書(shū) 篇6

我寫(xiě)這篇檢討書(shū)是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了自己在對(duì)待老師方面的態(tài)度不好，并且我深感自己應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行反思和改進(jìn)。

在我的過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我常常對(duì)待老師的態(tài)度不好。有時(shí)我會(huì)不聽(tīng)老師講解，更不用說(shuō)做老師要求的任務(wù)了；有時(shí)我會(huì)隨意發(fā)脾氣，給老師帶來(lái)麻煩；有時(shí)我會(huì)在老師講課時(shí)走神，或是做其他事情，從而干擾到別人的學(xué)習(xí)。這些不好的行為不僅影響了我的學(xué)習(xí)效果，還給其他同學(xué)帶來(lái)了不必要的困擾，更折磨了老師們的耐心和熱情。這一切的結(jié)果讓我意識(shí)到，我必須改變我對(duì)老師的態(tài)度，尊重他們的勞動(dòng)成果，在課堂上更加專(zhuān)注和認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

我認(rèn)識(shí)到改變這樣的態(tài)度只是一個(gè)開(kāi)始，并且有一些具體步驟可以幫助我慢慢地達(dá)到目標(biāo)。

首先，我必須認(rèn)識(shí)到老師是需要尊重的。他們是我們的導(dǎo)師和引路人，耐心地教導(dǎo)我們每一天。我們應(yīng)該理解并尊重老師們的付出，他們也需要我們的配合和支持來(lái)完成最基本而又最重要的職責(zé)。因此，我必須對(duì)老師的話(huà)和行動(dòng)保持尊重和信任，要讓老師感受到我的認(rèn)可和贊賞。

另外，我需要更加積極地送出幫助和支持。如果老師遇到一些事情，需要我們的幫忙或配合，我必須認(rèn)真對(duì)待并積極地參與其中。我們需要讓老師感受到我們的在意和真心，理解他們職業(yè)所帶來(lái)的艱辛和壓力。如果我能做到在自己的能力范圍內(nèi)給老師興奮、溫暖和支持，我相信老師也會(huì)更加用心教導(dǎo)并引領(lǐng)我們。

最后，我需要更多地關(guān)注自己的行為舉止。我必須認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解，尤其是在課堂上。從而獲取更多有用的知識(shí)和信息，要深刻地理解老師講課的重點(diǎn)和內(nèi)容。如果我可以持續(xù)專(zhuān)注地聽(tīng)課，產(chǎn)生的作用也會(huì)反映在我的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和成績(jī)上。此外，我需要更加寬容和理解別人，避免去思考出口，或是做出其他不適當(dāng)?shù)男袨?，給其他人帶來(lái)困擾和焦慮。

綜上所述，我通過(guò)這篇檢討書(shū)，認(rèn)清了自己過(guò)去對(duì)待老師態(tài)度不好的缺點(diǎn)和問(wèn)題，并且采取了一些措施來(lái)改進(jìn)情況。我深知這個(gè)改變需要堅(jiān)持不懈，并且我也深信我會(huì)隨著時(shí)間的推移，逐漸地發(fā)展出對(duì)師長(zhǎng)的尊敬和謙恭之心。我相信，只有通過(guò)自身的奮斗和爭(zhēng)取，我才能達(dá)到自己想要的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。

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