我敘事作文經(jīng)典6篇

敘事作文。

為了滿足您的需求欄目小編為您準(zhǔn)備了一篇“我敘事作文”。寫作是檢驗(yàn)學(xué)生語言運(yùn)用技能的有效手段之一，寫作能夠幫助我們更好地理解日常生活中的情感和心理狀態(tài)。想要寫一篇好作文也需要多積累素材。不妨來看看或許能有所啟發(fā)！

我敘事作文(篇1)

今天早晨我一醒來就感覺到寒風(fēng)像十萬把鋼錐直往我的骨縫里鉆，凍得我直打哆嗦。

我迅速穿好衣服，呈現(xiàn)在我眼前的是一片美麗的雪景，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。我剛吃完早飯我弟弟就來了，我們就一起玩雪，我們用雪做成一個(gè)個(gè)雪球扔向?qū)Ψ?，我們玩的可高興了，玩夠了我們就一起上學(xué)去了。

到了學(xué)校門口，我聽到的并不是朗朗讀書聲，而是一片歡笑聲這是怎么回事？我進(jìn)了校門以后知道了究竟，原來大家都在玩雪呀！我剛走進(jìn)教室，就有一個(gè)雪球向我打來，幸虧我躲的快，不然就被打中了。我放下書包，在地上撿了一些雪搓成雪球向別人打去，過了一會(huì)兒，廣播就通知我們讓課時(shí)間已經(jīng)到了，不能在操場上逗留，我就跑回了教室。一下課我又情不自盡的去玩雪了。（述職報(bào)告之家 Ys575.com）

雖然這是我度過最次的一個(gè)冬天，但也是我度過最快樂的一個(gè)冬天。

我敘事作文(篇2)

光陰似箭，二十年悄然流逝，今天，我終于踏上回鄉(xiāng)的旅程。想起這些年在外打拼，回家的感覺真好，天空那么藍(lán)，流水那么清，故土那么那么熟悉，而且我能帶著所學(xué)回到生我養(yǎng)我的土地，用我的果實(shí)綠化家園。

回到家了，眼前的景象卻令我瞠目結(jié)舌：矮小的平房已變成高樓大廈，彎曲的羊腸小道已成了筆直的高速公路，連車輛都進(jìn)化成全自動(dòng)的了，根本不用駕駛員。

我在家鄉(xiāng)的大街上走著，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有一雙帶著翅膀的鞋，到后來我才明白，原來現(xiàn)在的樓房都不用電梯，人們都用這雙鞋飛上樓去，??！這是太神奇了！

我來到我的家，我大吃一驚，以為我的家竟然，是在海洋世界里，周圍還有很多魚兒在游來游去，可我進(jìn)去后仍能自由自在的呼吸，我準(zhǔn)備看電視，可是沒有遙控器，可電視上已有我想看的電視節(jié)目了，原來電視已有自己的心來控制了，只要你心里想著什么節(jié)目，它就會(huì)立即播放。

家鄉(xiāng)的變化真是三天三夜都說不完，真可惜，已不用我親自來建設(shè)，就已經(jīng)比我想象中還要超前了，我將用我的專利，是我的家鄉(xiāng)更美麗。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”我愛你，神奇而美麗的家鄉(xiāng)。

我敘事作文(篇3)

星期五上午，我和同學(xué)們都懷著一顆激動(dòng)、好奇的心，到來愛家物流配送中心參觀。

我們剛走進(jìn)大門，就看見一列列、一排排的貨架上擺滿了琳瑯滿目的商品，令人應(yīng)接不暇。我想：這么高的貨架，怎樣取貨呢？這時(shí)，一位叔叔開著叉車過來，講解員叔叔告訴我們：“這是高位叉車，是專門取貨物的?！笔迨彘_動(dòng)叉車，上面的叉子像魚竿一樣，約有7米長！不費(fèi)吹灰之力，就把貨物取了下來。

前面不遠(yuǎn)處，就是儲(chǔ)存香蕉的倉庫，剛進(jìn)去，一股刺鼻的味道就迎面撲來，里面堆滿了裝香蕉的箱子，走近一聞，一股淡淡的清香味撲鼻而來，不用看香蕉的樣子，光靠聞香味，就讓人忍不住想咬一大口。

再往前走幾步，就來到了面條操作間，制作面條的工人們站在機(jī)器前忙上忙下，不敢有半點(diǎn)兒疏忽，為的就是讓老百姓吃上味道鮮美、健康的面條。

接著，我們來到了育芽間。育芽間里暖洪洪的，還夾雜著一些水的味道，有的小豆芽頭上有一塊“黑頭發(fā)”，我輕輕一碰那“黑頭發(fā)”就掉了。

這次參觀，不僅讓我了解了我們吃的東西是怎樣做出來的，還讓我感受到了這些工人們的辛苦。

我敘事作文(篇4)

愛的聲音是什么樣的？它有時(shí)如同涓涓細(xì)流，有時(shí)又像狂風(fēng)驟雨，總是讓人琢磨不透。

父親的愛是傾盆大雨。那嘩嘩的流水，那震耳的雷聲，那明亮的閃電，構(gòu)成了父親的愛——嚴(yán)厲之歌。父親一向是嚴(yán)厲的，在我做錯(cuò)時(shí)總會(huì)嚴(yán)厲的呵斥我?！澳氵@道題是怎么做的？這么簡單還會(huì)算錯(cuò)？”父親又在訓(xùn)斥我了。此時(shí)的他仿佛一頭發(fā)怒的獅子，兩眼瞪得像兩只大大的銅鈴，我的眼眶里噙滿了淚水。我好恨！恨父親的嚴(yán)厲！可是當(dāng)我因?yàn)樽鳂I(yè)全對而受到老師的表揚(yáng)時(shí)，我又想起了父親。因?yàn)楦赣H，所以我才會(huì)做事認(rèn)真。只有接受了傾盆大雨的灌溉，我才可以如此優(yōu)秀！

母親的愛是輕盈微風(fēng)。那柔和的呼聲，那明媚的陽光，那憐愛的撫摸，構(gòu)成了母親的愛——慈祥之歌。母親一向是溫和的，在我犯錯(cuò)時(shí)總會(huì)微笑著原諒我。有一次，我不小心失手打碎了一個(gè)盤子，我嚇得哭出了聲。母親聞聲趕來，驚慌的詢問我有沒有受傷，還安慰我說“不要緊，下次吸取教訓(xùn)就是了”。因?yàn)槟赣H，所以我才會(huì)敢于去做。只有接受了輕盈微風(fēng)的撫摸，我才可以如此優(yōu)秀！

老師的愛是六月的天。六月的天，如同娃娃的臉，說變就變。有時(shí)是燦爛陽光，有時(shí)是陰云密布，這就構(gòu)成了老師的愛——六月之歌。老師一向是笑著的，那種笑是美麗的，是和藹的，是吸引人的。老師對待所有人都是平等的，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該責(zé)罰的責(zé)罰。那天，我為了掩飾一個(gè)錯(cuò)誤，而說了謊，老師狠狠地批評了我。我雖然十分難過，但我知道，老師是為了我好，為了讓我誠實(shí)。只有經(jīng)歷了六月的天那詭異變化的天氣，我才可以如此優(yōu)秀！

聽，那都是由愛譜寫的歌曲！

聽，那首愛的頌歌！

我敘事作文(篇5)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”緊接著是一片歡呼，“放學(xué)嘍！放學(xué)嘍！”沒錯(cuò)，放學(xué)啦，終于可以回家啦！

我迅速拿起書跑，三步并作兩步?jīng)_出教室，走在回家的小路上。這條小路曾走過千萬遍，人不厭其煩。這是一條有幾百雙小腳丫踩出來的，一下雨就泥濘不堪的土路。小路的兩邊是一顆顆高大的松樹，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，它們都像戰(zhàn)士一樣挺著筆直的身板。樹下是“野火上不盡”的野草和許多不知名的野花。林間時(shí)常會(huì)傳來鳥雀的歌聲，與孩子們的歡聲笑語唱和。一路都是美麗的風(fēng)景，一路都是歡樂的歌聲。

但是這條路上也有磕磕絆絆，不過我們會(huì)在哪里摔倒，就在哪里爬起來。在站起來的那一刻，我們依然對前方的路充滿了信心，依然的和太陽賽跑……

隨著最后一縷陽光的消逝，我也看過了一路的風(fēng)景，聽過了一路的歡歌，回到了自己的家……

我敘事作文(篇6)

美是夏夜里的露珠，使悶熱煩躁的人享受心靈的恬靜；美是黑夜中的明星，使迷失方向的人獲得前進(jìn)的道路；美是冬天里的火爐，使瑟瑟發(fā)抖的人享受真正的溫暖……生活中的美無處不在，關(guān)鍵要看我們能否發(fā)現(xiàn)。

每當(dāng)我們還躺在床上呼呼大睡之時(shí)，有一個(gè)忙碌的身影就穿梭在大街小巷之中，他們就是我們親密的好朋友———環(huán)衛(wèi)工人。每到夏天，太陽像個(gè)大火球升上天空；冬天，北風(fēng)蕭蕭，寒風(fēng)刮在臉上，就像鞭子在抽打；而秋天，秋風(fēng)吹拂，落葉紛飛，給他們增加了工作量。但是他們不畏炎寒，不怕酷暑，也不因反復(fù)重掃而有半點(diǎn)怨言。他們雖不一定有美麗的容顏和華麗的衣服，但有了他們，城市才會(huì)變得那么潔凈，他們的美是無法替代的。

老師，看似平凡，卻將青春無私地奉獻(xiàn)給他們深愛的學(xué)生們。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，他們和我們一起歡喜雀躍開心不已；當(dāng)我們退步遇到困難時(shí)，他們和我們一起面對，想辦法努力克服。他們將知識(shí)毫無保留地傳授給我們，也在教我們怎么做人，他們的奉獻(xiàn)精神是最美的。

有人說生活中缺少美，有人卻說生活中不缺少美，缺少的是觀察美的眼睛。我說，美無處不在，只要你用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。