有關讀書的作文

讀書的作文。

通過寫作，學生可以培養(yǎng)他們自己的創(chuàng)造能力和表達能力，從而提升他們的寫作表達水平。正如人們常說的，“讀十篇文章，不如親自動手寫一篇?！敝挥型ㄟ^親自動筆寫作，我們才能不斷提高自己的寫作水平。那么，什么樣的作文我們可以借鑒呢？或許我們可以嘗試去了解一些值得借鑒的作文，從中或許能夠發(fā)現(xiàn)新的思路和想法。

有關讀書的作文(篇1)

1、書籍是知識的一臺電腦，題目是主機，目錄是鍵盤，文字、標點是書籍的內存。

2、書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。

3、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的`智慧之窗。

4、書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友；書是窗戶，高爾基說：”每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”！

5、在學校里，讀書學習是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿；在家里，上網(wǎng)是我的課余愛好，與網(wǎng)友們談天說地，侃侃而談，是我人生一大樂趣；奔馳在操場，享受狂奔的歡愉；遨游在書海，享受文學的樂趣。

6、我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閑，書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？

7、如果以考試來對應四季，春天是考試前老師的動員，夏天是動員后考場的鈴聲，秋天是鈴聲過后巨大的努力，冬天是努力過后無情的家長會。

8、對于我們中學生來講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續(xù)深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨，就被狂風所掀翻，哪會不黯然神傷？然而，人總要長大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去……

有關讀書的作文(篇2)

書，是一座知識的寶庫，我叢書中學到了很多東西，受益匪淺。

我最愛看《三國演義》這本書，我從書中看到了許多好榜樣：寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……這些好的地方都是我該學的。但看了小氣的周瑜、不忠的糜芳，博士仁后，我也經(jīng)常會告誡自己，不要有這樣的壞毛病，不要和他們一樣。書不僅能給我知識，還能讓我從事中人物上看出自己的不足，并讓餓哦學習書中的好榜樣，改掉自己的不足。

正英為我愛讀這本書，崇拜書中的一些人物，所以書中的一些部分我能一字不漏的背下來，而且對整本書也差不多了如指掌。有一次，我正在看中央電視臺的《開心詞典》這個節(jié)目，上面有一系列的關于三國時期的題。。第一題，“火燒戰(zhàn)船”是發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)前還是赤壁之戰(zhàn)中?我在電視前毫不猶豫的脫口而出：“是在赤壁之戰(zhàn)中！”主持人小丫開始宣布：“答案是在赤壁之戰(zhàn)中?！?/p>

此時此刻，我的心里也和選手一樣高興。第二題，三顧茅廬是關于諸葛亮的故事嗎？我在主持人還沒吧問題說完時，我就果斷地做出了選擇，結果又對了。書記是人了進步的階梯，只有認真讀書，把書讀透，才能從事中獲得更多知識。

有關讀書的作文(篇3)

這個星期我們開展了一個“讀書漂流會”我非常的高興。

我家的書都看了一百遍了，終于可以買了，還可以買別的書。我和趙詩琦、毛紫怡一組把書放在桌上，因為有很多的書大家都來觀注。我?guī)Я恕冻ㄏκ啊?、《兒童文學》、《名探柯南》、《笑貓日記》和20元。我和毛紫怡賣得最火。

我以5元錢的價格把《笑貓日記》賣給了趙詩琦，又以4元的價格賣了《朝花夕拾》我開心得不亦樂乎。可趙詩琦的生意還是冷冷清清的。因為她就帶了《故事作文》和《窗邊的小豆豆》哦！對了還有一本《成語故事》。不一會兒我的《兒童文學》也賣出去了。我用我賣書的錢去買書，不一會宋波清跑了過來問：“買我的吧！”我看了看選了一本20元的《綠山墻的安妮》我用4元九買了過來。然后買了一本《神奇女生祝如愿》我已經(jīng)看完了。從星期六的早上在加上一個下午我就看完了。媽媽看我這么專心就又給我買了這一系的《閃著淚光的決定》我非常高興。然后又賣了《格林童話》和《名探柯南》。

我都賣完了，趙詩琦都還沒有賣完，是因為她舍不得?？蛇@樣也沒有回報。我還以為她書賣不出去呢。可你們看只要心有所想，最后都能心想事成的。因為我相信烏云只是暫時路過，陰天都回變成晴天！這個“讀書漂流會”也讓我懂了很多。

有關讀書的作文(篇4)

1.書是良藥，劉向說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚書是益友，臧克家說：讀過一本書，像交了一位益友;書是窗戶，高爾基說：每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶

2.書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。

3.書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

4.在學校里,讀書學習是我的天職,在老師孜孜不倦的教誨下,我的羽翼漸漸豐滿;在家里,上網(wǎng)是我的課余愛好,與網(wǎng)友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣;奔馳在操場,享受狂奔的歡愉;遨游在書海,享受文學的樂趣.

5.我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閑，書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？

6.如果以考試來對應四季，春天是考試前老師的動員，夏天是動員后考場的鈴聲，秋天是鈴聲過后巨大的努力，冬天是努力過后無情的家長會

7.對于我們中學生來講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續(xù)深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之象牙塔外，望塔興嘆，前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨，就被狂風所掀翻，哪會不黯然神傷？然而，人總要長大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去

有關讀書的作文(篇5)

暑假里我讀了幾本書，但我最喜歡的是《螢火蟲的夜晚》這本書。這本書里講了許多小故事，其中我最喜歡的故事是《螢火蟲的夜晚》和《小鳥快飛》。

《螢火蟲的夜晚》講的是一天螢火蟲看到天要下雨了，拇指小人來到了河邊，擔心拇指小人被淋雨，它就告訴它的好朋友松鼠、青蛙和白鷺去準備一個胡桃殼當小船，一片羽毛當船帆，荷葉傘給它擋雨，。不一會果真下起了雨，拇指小人在螢火蟲的幫助下沒有淋到雨。這個故事告訴我們要學習螢火蟲的善良，在別人遇到困難時要主動幫助別人。

《小鳥快飛》講的是小櫻桃的父母去世了，過新年時伯父來看望她并給她帶來一本《安徒生童話》，她非常開心。忽然一天她發(fā)現(xiàn)窗戶邊上有一個鳥窩，里面有六只剛出生得的小鳥。一只從窩里掉下來摔死了，一只負傷翅膀斷了，其它幾只都會飛了。過來一個多月，那只負傷的小鳥翅膀終于好了，可它不會飛了。正在這時，一只大黃貓跑過來要吃了它，小櫻桃大喊一聲小鳥快飛，小鳥終于飛起來了。故事告訴我們遇事要勇敢，對自己充滿信心。

讀課外書即增長知識，又開闊視野，大家一定要多讀課外書。

有關讀書的作文(篇6)

今天早晨，我一起床，就拿起放在書桌上的那本書，接著繼續(xù)看。

過了一會兒，媽媽叫我去把掛在陽臺上的衣服都收回來，可是我沒什么反應，媽媽又喊了一遍，我依然沒有反應，媽媽急了，放大聲音喊，我才知道媽媽在叫我。

中午，我把那本書放下，去吃飯，吃完飯本該午睡的，但我并沒睡意，還想著那本書，于是又拿起書津津有味的接著看?？赐炅耍疫€會最看一遍，因為這本書里有好多的成語，好句。比如：層層疊疊，至高無上，天衣無縫，良師益友。所以書我們要多看，才能收獲更多知識。

晚上，我獨自一人坐在書房里看書，嘀答、嘀答，時間飛快地奔跑著，我卻還在書的海洋中遨游。這時，耳邊又響起了媽媽催促地聲音，好睡覺了，好睡覺了，我放下書，還有一絲留戀。