2023學(xué)習(xí)小計(jì)劃(精品6篇)

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇1】

繼任計(jì)劃對任何一家企業(yè)都有著不可忽視的重要性，每位高管都應(yīng)該重視繼任計(jì)劃以及接班人的職業(yè)發(fā)展路徑——在這一過程中，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門扮演著重要的角色。

無論如何，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門總是在整個企業(yè)的繼任計(jì)劃當(dāng)中扮演著最重要的角色。

作為企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展專業(yè)人士，我們常常在各種場合聽到似曾相識的對話。無數(shù)的企業(yè)高管、經(jīng)理人向我們抱怨“某某某離職了，怎么辦？”每到這個時候，他們就會想起我們。我們總是在關(guān)鍵員工離職后才被叫來亡羊補(bǔ)牢。高管們十萬火急地要求我們做些事以補(bǔ)上關(guān)鍵員工離職留下的缺口，卻根本不管關(guān)鍵員工離職的原因或動機(jī)。

毫無疑問，繼任計(jì)劃對任何一家企業(yè)都有著不可忽視的重要性，每位高管都應(yīng)該重視繼任計(jì)劃以及接班人的職業(yè)發(fā)展路徑——在這一過程中，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門扮演著重要的角色。

繼任計(jì)劃：持續(xù)性、一貫性、程序性

我們把繼任計(jì)劃（succession planning）定義為：一種持續(xù)的、一貫的、有組織的程序，用以尋找、培養(yǎng)、支持和充實(shí)公司各個崗位的接班人隊(duì)伍，以應(yīng)付可預(yù)期或不可預(yù)期的職位空缺，并保證組織運(yùn)營的持續(xù)性。

其實(shí)，繼任計(jì)劃就是確保組織能夠在合適的時間，把合適的人選放在合適的崗位上。這不僅對組織的運(yùn)營績效極為關(guān)鍵，同時也關(guān)乎員工的創(chuàng)造力以及組織運(yùn)作的可持續(xù)性。

當(dāng)今世界，組織和員工都處在不斷變動的環(huán)境下。每個人的需求、欲望和所處的境況都在持續(xù)改變。我們不可能祈禱世界跟一堆靜態(tài)的人事檔案一樣，一成不變。

同樣地，繼任計(jì)劃也需要根據(jù)企業(yè)的`整體規(guī)劃和戰(zhàn)略的調(diào)整而不斷地改變和進(jìn)化。繼任計(jì)劃必須與企業(yè)的整體規(guī)劃和戰(zhàn)略緊密結(jié)合在一起。如果設(shè)計(jì)并執(zhí)行得宜，繼任計(jì)劃將會完美地支持組織的戰(zhàn)略。

另一方面，企業(yè)的繼任計(jì)劃程序又必須具有持續(xù)性和一貫性，否則企業(yè)就無法準(zhǔn)確地監(jiān)控與衡量規(guī)劃的成效。如果每年的考核體系都不一樣，比如去年是上級打分，今年是270度考核，明年卻變成360度考核，那么跨年度的比較豈不是毫無意義？

我們需要持續(xù)觀察每一位接班人，為他們提供充分的支持，并移除他們發(fā)展路徑上的障礙。雖然每個人、每家企業(yè)的情況不同，但一般而言，一位接班人需要經(jīng)過2——5年（具體視崗位而定）的培養(yǎng)才能真正“勝任”所要接任的崗位。因此，對接班人的掌握和追蹤至關(guān)重要。一旦繼任計(jì)劃程序到位，員工的職業(yè)生涯發(fā)展就有章可循了，他們的工作投入感和留任率也會大大提升。

學(xué)習(xí)與發(fā)展部門責(zé)無旁貸

企業(yè)的學(xué)習(xí)與發(fā)展職能——無論是否屬于人力資源部門——都應(yīng)該對繼任計(jì)劃責(zé)無旁貸。只要建立了企業(yè)的整體培訓(xùn)與發(fā)展體系，那么繼任計(jì)劃就應(yīng)該涵蓋其中，并且需要持續(xù)完善、升級這項(xiàng)計(jì)劃，以維持企業(yè)的繁榮。

由于繼任計(jì)劃與個人和組織的發(fā)展有著緊密的聯(lián)系，這就迫使學(xué)習(xí)與發(fā)展專業(yè)人員必須對組織的整體情況有全面的了解，包括其歷史、領(lǐng)導(dǎo)力、績效、持續(xù)發(fā)展過程、財務(wù)和資源分配、項(xiàng)目管理等。繼任計(jì)劃不是個獨(dú)立的項(xiàng)目，而是跟這一切都有相關(guān)性。

在繼任計(jì)劃中，學(xué)習(xí)與發(fā)展專業(yè)人員必須考慮到組織內(nèi)部所有人員。特別是其在管理崗位時，必須能夠判斷哪些角色對組織的整體運(yùn)營是不可或缺的。這也能幫助高層意識到繼任計(jì)劃的重要性。

所以，毫無疑問，應(yīng)該由學(xué)習(xí)與發(fā)展部門負(fù)責(zé)整個繼任計(jì)劃，但同時企業(yè)管理層也與繼任計(jì)劃息息相關(guān)。換句話說，繼任計(jì)劃的成敗，應(yīng)該由學(xué)習(xí)與發(fā)展部門和管理層共同承擔(dān)責(zé)任。

同時，學(xué)習(xí)與發(fā)展專業(yè)人員有義務(wù)讓企業(yè)所有員工和管理者都意識到，繼任計(jì)劃是一項(xiàng)動態(tài)的、不斷進(jìn)化的項(xiàng)目。每當(dāng)企業(yè)或個人的需求發(fā)生改變時，繼任計(jì)劃也會做出相應(yīng)的調(diào)整。如此一來，個人需求、組織需求就和整個繼任計(jì)劃緊密結(jié)合在一起。

鑒別和追蹤接班人

另一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)是了解組織未來的人才需求，并持續(xù)甄別、追蹤和發(fā)展關(guān)鍵人才，為組織的關(guān)鍵崗位打下堅(jiān)實(shí)的人才儲備基礎(chǔ)。

對企業(yè)的長期發(fā)展與成功而言，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)閷W(xué)習(xí)與發(fā)展部門是企業(yè)與員工之間的橋梁，同時也能協(xié)助企業(yè)找出它真正需要的人才。

首先，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門需要對接班人進(jìn)行全面分析——包含崗位要求、能力分析、人際能力，乃至于他們的現(xiàn)狀和生涯規(guī)劃等，都有助于確保他們能夠適應(yīng)新的角色。學(xué)習(xí)與發(fā)展專業(yè)人員可以協(xié)助這些人員進(jìn)行為期2——5年有針對性的個人發(fā)展規(guī)劃。

其次，在規(guī)劃執(zhí)行過程中，與所有利益相關(guān)者保持緊密的、開放的溝通也非常重要。學(xué)習(xí)與發(fā)展專業(yè)人員應(yīng)該與所有接班人選保持密切聯(lián)系，讓他們充分認(rèn)識到自己在組織內(nèi)部的發(fā)展機(jī)遇、晉升空間和發(fā)展路徑，這樣他們能夠做出更深思熟慮的發(fā)展決策。當(dāng)一個員工知道自己是管理崗位的潛在接班人選后，他對組織的忠誠度和投入感會更高，也會具有更高的學(xué)習(xí)與發(fā)展熱情。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇2】

基于PMBOK?知識體系的項(xiàng)目管理專業(yè)人士PMP?（ProjectManagementProfessional）認(rèn)證由美國項(xiàng)目管理協(xié)會在1984年啟動。自2000年國家外國專家局將PMP?認(rèn)證引入中國，國內(nèi)已有超過5萬名項(xiàng)目經(jīng)理通過PMP?認(rèn)證，取得系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理知識技能和晉升管理層的雙重收獲。PMP?認(rèn)證在諸多國際知名企業(yè)獲得高度認(rèn)可，包括IBM、惠普、花旗集團(tuán)、諾基亞、強(qiáng)生、北電網(wǎng)絡(luò)等。目前國內(nèi)一流企業(yè)包括華為、聯(lián)想、東軟等也十分重視項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)，鼓勵員工獲取PMP?認(rèn)證。PMP?認(rèn)證考核項(xiàng)目管理人員對項(xiàng)目的啟動、項(xiàng)目的規(guī)劃、項(xiàng)目的執(zhí)行和項(xiàng)目監(jiān)控以及項(xiàng)目收尾過程中所涉及的十個知識領(lǐng)域的知識掌握程度，包括整合管理、范圍管理、時間管理、成本管理、人力資源管理、溝通管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險管理、采購管理、干系人管理這10個知識領(lǐng)域。

本課程的知識體系基于美國項(xiàng)目管理協(xié)會全球推廣的PMBOK?項(xiàng)目管理知識體系，用實(shí)際案例方式教學(xué)，用學(xué)員自己的項(xiàng)目進(jìn)行教練，充分調(diào)動人力資源部、項(xiàng)目管理部門、公司及項(xiàng)目群管理層的積極性，項(xiàng)目采用綜合評估的方式來衡量行動學(xué)習(xí)計(jì)劃的績效，最終達(dá)到學(xué)員真正掌握PMBOK?知識體系精髓，革新創(chuàng)舉，學(xué)以致用，幫助企業(yè)切實(shí)提高項(xiàng)目實(shí)施的成功率。

本次行動計(jì)劃就是一個精心策劃的培訓(xùn)項(xiàng)目，共分三個階段完成，第一階段的主題是PMBOK?理論和案例穿插培訓(xùn)，幫助學(xué)員了解PMBOK?方法的知識結(jié)構(gòu)及案例在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用，通過作業(yè)檢查學(xué)員對PMBOK?方法的知識結(jié)構(gòu)實(shí)際掌握程度。第二階段的主題是學(xué)員項(xiàng)目教練與評價，講師對小組選定的項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)與評價，對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時糾正，幫助學(xué)員盡快將PMBOK?方法移植裁剪到自己的項(xiàng)目中來。第三階段的主題是教練與項(xiàng)目成果匯報展示，學(xué)員通過前兩個階段的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)及講師的中肯評價修正，將項(xiàng)目的成果展示給公司領(lǐng)導(dǎo)和專家。

本次行動學(xué)習(xí)計(jì)劃要求學(xué)員具備的基本素質(zhì)是：態(tài)度端正、愛學(xué)習(xí)、參與過項(xiàng)目管理實(shí)際工作、以及大體了解項(xiàng)目管理的基本知識。本次項(xiàng)目的總協(xié)調(diào)為人力資源部門或項(xiàng)目管理部門。項(xiàng)目的評估團(tuán)隊(duì)包括人力資源部門、項(xiàng)目管理部經(jīng)理、講師和教練、公司高管層。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇3】

二、交流會目的：為了加校學(xué)生會之間的了解，加強(qiáng)彼此間的交流，以提高校學(xué)生會服務(wù)同學(xué)的能力，為我校團(tuán)委工作的發(fā)展而共同努力；并且通過此次交流，使廣大團(tuán)學(xué)干部能夠認(rèn)清形勢，清醒頭腦，加強(qiáng)合作，提高自己的綜合素質(zhì)，以點(diǎn)帶面，共同構(gòu)建和諧校園。

三、交流會時間：第一次：20**年10月17日 18：30 星期三

五、交流會前期準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)部需要召開各部門部長會議，將本次交流會的相關(guān)事宜告知各部門，并且讓各部門做好準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)部需要結(jié)合本次交流會的策劃，負(fù)責(zé)報告廳的借用，相關(guān)物品的準(zhǔn)備。

3、學(xué)習(xí)部需要做好主持人的確定及串詞。

4、宣傳部做好展板宣傳。

5、各部門選出2名維持交流會次序的同學(xué)，并在每次學(xué)習(xí)交流會前一天將名單報到學(xué)習(xí)部。

6、生活部負(fù)責(zé)報告廳會場的布置。

7、新聞中心負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)交流會的拍照工作。

8、辦公室負(fù)責(zé)對各部門進(jìn)行考勤。

9、文娛部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備團(tuán)歌及背景音樂。

六、交流會流程：

八、學(xué)習(xí)交流會要求：

1、本次交流會各部門進(jìn)行學(xué)習(xí)交流階段分部門學(xué)習(xí)交流（10分鐘）和互動活動交流(10分鐘)兩個部分。

2、一次學(xué)習(xí)交流會由四個部門（抽簽決定先后次序）進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，分三次舉辦完，一個月一次。

3、各部門具體的學(xué)習(xí)交流內(nèi)容由各部門自己準(zhǔn)備，并在學(xué)習(xí)交流會前1天把學(xué)習(xí)交流會的主要內(nèi)容交到學(xué)習(xí)部。

4、各部門按指定位置就座，并保持嚴(yán)格的紀(jì)律性。

學(xué)習(xí)部要結(jié)合每次交流會寫一篇報道，跟老師溝通上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇4】

“三會一課”制度是加強(qiáng)黨員教育的重要制度。認(rèn)真堅(jiān)持“三會一課”制度，對于加強(qiáng)支部建設(shè)，提高支部的戰(zhàn)斗力、健全黨的生活，嚴(yán)格黨員管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，具有十分重要的作用。根據(jù)《黨章》和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本支部具體情況，制定如下“三會一課”工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)一系列重要講話精神和黨的十八大精神、十八屆三中、四中、五中、六中全會為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)自治區(qū)和市委的決策部署，將全面從嚴(yán)治黨和“兩學(xué)一做”要求落實(shí)到黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部日常工作和經(jīng)常性教育中去，緊緊圍繞市政府中心工作和發(fā)展大局，不斷推動理論創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，切實(shí)改進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、工作和組織生活的方式方法，有效發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、工作安排

(一)支部黨員大會。大會的主要內(nèi)容如下：

1.學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級黨組織的有關(guān)文件、決議、批示;

2.研究和討論支部委員會的工作報告、決議或是決定;

3.討論決定發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、表彰優(yōu)秀黨員，決定對犯錯的黨員的處分;

4.對單位的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃、重要工作安排等問題進(jìn)行討論，提出意見或建議;

5.召開組織生活會和開展民主評議黨員;

6.討論需要由支部大會決定的其他重要事項(xiàng)。

(二)支部委員會會議。

支部委員會每月至少召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。會議內(nèi)容如下：

1.討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議;

2.分析黨員的思想狀況，研究支部工作計(jì)劃、工作報告和黨員教育、思想政治工作以及支部建設(shè);

3.討論支部工作重要事項(xiàng)和工作措施;

4.討論通過年度支部工作計(jì)劃和工作總結(jié);

5.開展批評與自我批評;

6.組織發(fā)展新黨員的培養(yǎng)教育、優(yōu)秀黨員獎勵和其他需要支部委員會討論的重要事項(xiàng)。

(三)黨小組會

黨小組會一般每月召開1次，如支部有特殊任務(wù)，次數(shù)可以增加，也可推遲召開。會議內(nèi)容如下：

1.組織學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識;

2.討論如何貫徹執(zhí)行支部的決議，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾完成各項(xiàng)任務(wù);

3.黨員進(jìn)行思想?yún)R報和工作匯報，開展批評和自我批評;

4.討論有關(guān)黨內(nèi)事物。如評選優(yōu)秀黨員，討論犯錯誤黨員的處分;

5.分析群眾思想狀態(tài)，研究如何做好群眾思想政治工作。

(四)黨課每季度安排1次。黨課要以黨章和黨的路線方針政策為基本教材，結(jié)合各個時期黨的中心工作，對黨員進(jìn)行黨的基本知識、黨性修養(yǎng)、黨風(fēng)黨紀(jì)及理想宗旨教育。

黨課的主要內(nèi)容是：馬列主義基本理論毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育、科學(xué)發(fā)展觀理論;黨的理想、宗旨、紀(jì)律、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的基本知識教育;國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢教育等。黨支部要對黨課教育活動做出計(jì)劃安排，要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論及黨的基本知識，學(xué)習(xí)上級黨組織有關(guān)方針、政策，提高黨員素質(zhì)。黨支部要做好入黨積極分子的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，及時了解和掌握他們的思想狀態(tài)，定期(每季度)研究、討論黨員發(fā)展工作，確定重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展對象，并認(rèn)真填寫每個入黨積極分子的考察表。

(五)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活?？h處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要參加所在支部、小組的組織生活會，又要參加黨組單獨(dú)召開的民主生活會，帶頭開展學(xué)習(xí)、帶頭組織宣講、帶頭參加會議、帶頭開展批評、帶頭落實(shí)決議、帶頭講授黨課。

四、有關(guān)要求

（一）“三會一課”要堅(jiān)持政治性、思想性、原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重特色，注重活動實(shí)效。

（二）各黨小組“三會一課”的開展，要密切聯(lián)系黨員的思想實(shí)際和特點(diǎn)。切實(shí)針對支部黨員的特點(diǎn)，創(chuàng)新組織生活形式，不斷增強(qiáng)黨性觀念、組織觀念和紀(jì)律觀念。

（三）在落實(shí)“三會一課”制度中要給黨員充分發(fā)表意見的機(jī)會，允許黨員對支部工作和領(lǐng)導(dǎo)提出批評意見和建議?！叭龝徽n”必須發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)黨的集中和統(tǒng)一。黨支部支委會成員要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團(tuán)結(jié)一致;要積極學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高支部成員的理論水平、素質(zhì)，以達(dá)到提高成員戰(zhàn)斗力的目的。

（四）認(rèn)真做好“三會一課”活動記錄，注意保存和積累活動資料。

五、有關(guān)要求

(一)實(shí)行層級負(fù)責(zé)制。黨支部書記為“三會一課”工作第一責(zé)任人，支部組織委員為主要責(zé)任人，黨小組長是具體責(zé)任人，承擔(dān)定期召開、落實(shí)任務(wù)、組織實(shí)施的責(zé)任，把提高“三會一課”質(zhì)量作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求以及加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作切實(shí)抓緊抓好。

(二)全程管控過程質(zhì)量。會前準(zhǔn)備工作要充分，“三會”議題要吃透精神，圍繞中心、找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，提高針對性。黨課教案要聯(lián)系實(shí)際、有的放矢、觀點(diǎn)準(zhǔn)確、針對性強(qiáng)、語言生動活潑，易于接受。會前要確定好主持人、會議程序，準(zhǔn)備相關(guān)材料。會中要充分發(fā)揚(yáng)民主，保障黨員權(quán)利，要暢所欲言，群策群力，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，尊重大多數(shù)同志意見。要指定專人記錄，明確記錄內(nèi)容(會議時間、地點(diǎn)、參加人員、會議主題、發(fā)言摘要、作出決議、表決情況等)。會后要分工負(fù)責(zé)，齊心協(xié)力，認(rèn)真抓好決議的貫徹落實(shí)。

(三)嚴(yán)肅黨的紀(jì)律性。全體黨員都要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記提出的“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章”要求，深刻認(rèn)識參加“三會一課”的意義，不斷提高參加黨的組織生活的自覺性。要總結(jié)運(yùn)用“兩學(xué)一做”的新鮮經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)角色意識和政治擔(dān)當(dāng)，積極參與，開展健康的思想斗爭，切實(shí)解決自身存在的突出問題，不斷提高組織生活會的質(zhì)量。黨員參加“三會一課”情況作為黨員“爭創(chuàng)十星”和年度黨員評議的重要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇5】

問題：

你的基礎(chǔ)怎么樣?

初級會計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)對你來說應(yīng)該分配怎樣的時間比例?

你的工作忙不忙?什么時間段最忙?

你是不是有很多應(yīng)酬要去應(yīng)付?

你的作息時間是怎么樣的?

你的家務(wù)多不多?要不要帶孩子?要不要照顧老人?

不要過分高估你的實(shí)力和時間的充裕性。你可能聽到很多人說他們一個月突擊過初級，但那并不適合你。

考慮好了這些問題之后，我們開始制定一個有效的計(jì)劃：

每天什么時間段學(xué)習(xí)。

每周用多長時間學(xué)會計(jì)實(shí)務(wù)，用多長時間學(xué)經(jīng)濟(jì)法。

某一章用多久學(xué)完，第一輪用多久學(xué)完。

第二輪、第三輪或者沖刺階段的復(fù)習(xí)時間如何安排。

這個時間安排不能過于緊張，也不能過于松弛。過于緊張要么會讓你三分鐘熱度，要么會讓你感覺疲憊不堪，要么會讓你完不成任務(wù)而喪失信心;過于松弛就會有可能讓你有三天打魚兩天曬網(wǎng)的感覺，惰性有時候是很難扭轉(zhuǎn)的。

并且要根據(jù)自己的實(shí)際情況來合理分配兩科的學(xué)習(xí)時間，小編個人認(rèn)為《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》是偏理多一點(diǎn)，而《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》則是偏文一點(diǎn)，并且根據(jù)自己以前考取會計(jì)從業(yè)資格證的時候是對會計(jì)學(xué)的更快一點(diǎn)，還是對法規(guī)學(xué)的更快一點(diǎn)，從而來分配初級會計(jì)職稱兩科的學(xué)習(xí)工作。

根據(jù)考試題型制定考試策略

初級會計(jì)職稱考試中有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題和不定項(xiàng)選擇題。

1、單項(xiàng)選擇題

在四個選項(xiàng)中，只有一個正確答案，多選、錯選、不選均不得分。單選題在四個題型中難度最小，能否在單選題中拿到盡可能高的分?jǐn)?shù)是考生順利通過考試的基礎(chǔ)。單選題一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、快!就算你有真不會的也不能空著不選，蒙也要蒙一個!然后在考試的過程中可以把這樣的題目做上標(biāo)記，都做完了，可以回過頭來研究這類題目。

2、多項(xiàng)選擇題

多選題有四個備選項(xiàng)，正確答案2～4個(有些題目四個選項(xiàng)全部正確)。多選題的評分標(biāo)準(zhǔn)十分苛刻：多選、少選、錯選、不選均是零分!而且多選題占整體分值的比重是最大的，而且是難度最大的題型。多選題是考生能否順利通過考試的關(guān)鍵。某些多選題可以采取“排除法”，只要大家能排除掉兩個錯誤答案，剩下的備選項(xiàng)即使沒有把握也應(yīng)該都選上，如果只能排除一個錯誤答案，然后剩下的三個選項(xiàng)都沒把握，那還是把剩下的三個選項(xiàng)都選上吧。

3、判斷題

首先要確認(rèn)判斷題是否為“倒扣分”制的評分標(biāo)準(zhǔn)。如果為“倒扣分”制評分標(biāo)準(zhǔn)，如果你有5道題都沒有把握，感覺又像對的又像錯的，那你就把這5道題都選成“√”或都選成“×”;如果不是采取“倒扣分”制，那么該怎么答就怎么答吧，不會也得蒙一個啊，至少還有50%的機(jī)率得分呢。

4、不定項(xiàng)選擇題

每小題有四個備選項(xiàng)，其中有一個或一個以上符合題意的正確答案。每小題全部選對得2分，少選得相應(yīng)分值，多選、錯選、不選均不得分。如果正確答案是C，考生只有選C才能得2分，否則得0分。應(yīng)對不定項(xiàng)選擇題的最好策略是：遵循“謹(jǐn)慎性”原則，對于沒有把握的選項(xiàng)千萬不要選，寧可少選也不能多選，當(dāng)然你不能不選!

最后祝大家初級會計(jì)職稱考試輕松過關(guān)!

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇6】

一、自我剖析

1、優(yōu)勢

擁有良好的專業(yè)技能素養(yǎng)，在教學(xué)活動中能自如應(yīng)對。在工作中虛心好學(xué)，樂于創(chuàng)新，課余時間愿意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論。

2、不足

在教育幼兒方面缺乏耐心，會忽視一些細(xì)節(jié)。面對一大群孩子，我不能很好地全面關(guān)注幼兒一日生活。在活動中他們的發(fā)展差異導(dǎo)致活動不能順利進(jìn)行，特別是數(shù)學(xué)活動差異尤為明顯，而我常會因?yàn)橐樌瓿赡硞€環(huán)節(jié)而忽視個別孩子的問題。在平時生活工作中，也因?yàn)樽约簩?xì)節(jié)的忽視常會發(fā)生大大小小的錯誤。

其次我感覺我的教育理論功底不足，缺乏教學(xué)勇氣。因?yàn)槠綍r缺乏教育反思，所以對孩子間的矛盾，孩子活動中出現(xiàn)的問題不能全面地認(rèn)識，解決問題時也顯得無措。在對他人的教育活動中也因?yàn)槿狈碚摰闹味鴽]有發(fā)言勇氣。

兩年的幼教生涯一晃即逝，我在“累并快樂著”的教育道路上依舊充滿斗志。為了讓自己更快的成長，我制定了以下計(jì)劃：

二、個人目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在幼兒美術(shù)教育方面進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)了解。

2、加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

3、認(rèn)真寫好每日計(jì)劃，活動后反思。

4、提高自己的科研水平。

三、達(dá)成目標(biāo)的具體措施

1．多翻閱美術(shù)類的書籍，提高自己的審美水平。認(rèn)真組織好每一節(jié)美術(shù)活動，多和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流學(xué)習(xí)，活動后積極反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。平日中注意環(huán)境對幼兒審美的提高，以各種形式對孩子進(jìn)行美術(shù)教育。

2．在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。校園網(wǎng)做到每周更新，每天發(fā)校信通，積極向家長交流教育經(jīng)驗(yàn)。

3．多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系，做個反思型的老師。

4、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。對教育中的問題積極地反思總結(jié)，努力完成至少兩篇論文。

5、繼續(xù)閱讀各類書籍，提升自己學(xué)養(yǎng)。

本學(xué)期準(zhǔn)備過關(guān)的項(xiàng)目：舞蹈，自彈自唱

下學(xué)期準(zhǔn)備過關(guān)的項(xiàng)目：手工

本學(xué)期閱讀的書籍有：

（1）《綱要》

（2）關(guān)于繪畫方面的書籍

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