寫(xiě)品德的作文

品德的作文。

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寫(xiě)品德的作文【篇1】

關(guān)于品德高尚的作文素材

導(dǎo)語(yǔ)：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。古往今來(lái),滄海桑田.雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷,但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。下面是小編為大家整理的相關(guān)素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

贊揚(yáng)高尚情操的古詩(shī)句【1】

1.少年心事當(dāng)拂云------唐.李賀>

2.疾風(fēng)知?jiǎng)挪?板蕩識(shí)誠(chéng)臣------唐.李世民>

3.一片冰心在玉壺------唐.王昌齡>

4.大道如青天,我獨(dú)不得出------唐.李白>

5.亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔------屈原>

6.與天地兮比壽,與日月兮齊光------戰(zhàn)國(guó).楚.屈原>

7.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索------戰(zhàn)國(guó).屈原.>

8.舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒------戰(zhàn)國(guó).屈原>

9.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已------三國(guó).魏.曹操>

10.健兒須快馬,快馬須健兒------北朝民歌.>

11.刑天舞干戚,猛志固常在------晉.陶淵明>

12.直如朱絲繩,清如玉壺冰------南朝.宋.鮑照>

13.愿君學(xué)長(zhǎng)松,慎勿作桃李------唐.李白>

14.時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn),一一垂丹青------宋.文天祥>

15.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄------宋.李清照>(>)

16.長(zhǎng)安何處在,只在馬蹄下------唐.岑參>

17.莫道桑榆晚,微霞尚滿天------唐.劉禹錫>

18.千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金------唐.劉禹錫>

19.時(shí)人莫小池中水,淺處不妨有臥龍------唐.竇庠>

20.寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中------宋.鄭思肖>

21.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青------宋.文天祥>

22.粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間------明.于謙>

23.不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤------元.王冕>

24.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)------清.鄭燮>

25.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花------清.龔自珍>

26.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海------唐.李白>

27.天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)------唐.李白>

28.安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏------唐.李白>

29.新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿------唐.杜甫>

30.立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速------宋.張孝祥>

贊揚(yáng)高尚情操的古詩(shī)句【2】

1.己所不欲，勿施于人。(《論語(yǔ)》)

自己不喜歡的事，不要強(qiáng)加在別人身上

2.言之者無(wú)罪，聞之者足戒。(《毛詩(shī)序》)

提意見(jiàn)的人沒(méi)有罪過(guò)，聽(tīng)意見(jiàn)的人，可引以為戒。

3.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。(元朝王冕《墨梅》)

這是通過(guò)自畫(huà)的墨梅表現(xiàn)出作者清高絕俗的節(jié)操。

4.人而無(wú)信，不知其可。(《論語(yǔ)》)

做一個(gè)人不講信用，真不知道怎么能行。意為人不講信用是不行的。

5.君子成人之美，不成人之惡。(《論語(yǔ)》)

君子幫助別人成就好事，不幫助別人做壞事。

6.言必信，行必果。(《論語(yǔ)》)

說(shuō)話要恪守信用，做事要果斷徹底，這是做人的準(zhǔn)則和美德。

7. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(《三國(guó)志》)

壞事即使很小也絕不要干，好事即使細(xì)微也一定要做。

8. 前事不忘，后事之師。(《戰(zhàn)國(guó)策趙策一》)

指記住過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以作為以后的'借鑒。

9. 獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。(《禮記學(xué)記》)

如果孤獨(dú)地學(xué)習(xí)，沒(méi)有朋友相互切磋，那么就會(huì)學(xué)識(shí)淺陋，見(jiàn)聞不廣。

10. 不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。(唐元稹《菊花》)

倒不是百花中特別偏愛(ài)菊花，而是因?yàn)榫栈ㄩ_(kāi)過(guò)后再也沒(méi)有花朵可賞了。句中隱含著對(duì)菊花獨(dú)傲寒霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。

11. 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。(唐杜甫《》)

丹青，朱紅色和青色的顏料，借指繪畫(huà)。這兩句說(shuō)，一生沉浸在繪畫(huà)藝術(shù)中而不覺(jué)得將近年老，富貴對(duì)我就像天上的浮云一般淡泊。詩(shī)句贊揚(yáng)了名畫(huà)家曹霸潛心藝術(shù)，不慕名利的高尚情操。

12. 富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。(宋程顥)

不為富貴所迷惑而安于貧賤，男子漢能達(dá)到這一境界才稱(chēng)得上英雄豪杰。今賦予其新的含義，形容志士仁人不謀名利的高尚品質(zhì)。

13. 桃李不言，下自成蹊。(《史記》)

蹊(xī)：小路。桃樹(shù)李樹(shù)雖然不會(huì)說(shuō)話，但是它們那芬芳的花朵和甜美的果實(shí)，卻吸引人們紛紛前去欣賞采摘，以至在樹(shù)下自然踩出一條條小路來(lái)。此句比喻品德高尚的人自然會(huì)贏得人們的敬仰。

14. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(三國(guó)蜀諸葛亮《誡子書(shū)》)

沒(méi)有恬淡寡欲的修養(yǎng)，就不能使志向清白;沒(méi)有寧?kù)o的心胸，不排除外界干擾，就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。諸葛亮認(rèn)為，修身治學(xué)應(yīng)該首先擺脫名韁利鎖的束縛，切戒浮躁，方能成才。

15. 卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。(唐朝杜荀鶴《涇溪》)

告誡人們，一帆風(fēng)順時(shí)，不要自滿疏忽，而要小心謹(jǐn)慎。沉淪：指沉船、溺人。

16.有則改之，無(wú)則加勉。(《論語(yǔ)》)

對(duì)待自己，每天都要自省，有錯(cuò)即改，無(wú)錯(cuò)自勉。對(duì)別人給自己提出的意見(jiàn)，也應(yīng)采取這種態(tài)度。

17.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。(宋歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》)

辛勤操勞，艱苦奮斗，足以成就大業(yè);貪圖安逸，放縱享樂(lè)，則必遭亡身之禍。

18.泰山不讓土壤，故能成其大;何海不擇細(xì)流，故能就其深。(秦李斯《諫逐客書(shū)》)

讓?zhuān)壕芙^，舍棄。就：成就。原喻指要廣納人才，才能成就大業(yè)。也可喻指博學(xué)多聞，才有更深的造詣。

19.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(宋盧梅坡《雪梅》)

梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香?，F(xiàn)可用以形容人各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

20.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。(清林則徐《赴戍登程口占示家人》)

以：與，交付。假如對(duì)國(guó)家有利，我可以付出自己的生命。豈能因?yàn)橛械溁级颖?，有幸福就?zhēng)搶呢?詩(shī)句表現(xiàn)了林則徐以國(guó)家利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失的高尚情懷。

21.瓜田不納履，李下不整冠。(漢樂(lè)府古辭《君子行》)

在瓜田里不要彎身提鞋(免得別人誤認(rèn)為是摘瓜)。在李樹(shù)下不要舉手正帽(免得別人誤認(rèn)為偷李子)。比喻在容易被人懷疑的地方要謹(jǐn)慎，注意檢點(diǎn)規(guī)范自己的行為。

22.君子坦蕩蕩，小人常戚戚。(《論語(yǔ)》)

君子，指有道德的人。小人，指道德低劣的人。這兩句說(shuō)君子心地平坦寬廣，小人卻經(jīng)常局促憂愁。

23.高山仰止，景行行止。(《詩(shī)經(jīng)小雅》)

行(háng)：大路。止：語(yǔ)助詞，無(wú)義。兩句的原意是：遇到高山就盡情仰望，遇到大路就順利通行。后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行為光明正大。句意為：品德像山一樣崇高的人，就會(huì)有人敬仰他;行為光明正大的人，就會(huì)有人效法他。

24.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。(蘇軾《贈(zèng)劉景文》)

擎(qíng)：往上托，舉。擎雨蓋，指荷葉，因它像撐開(kāi)的雨傘。兩句的意思是：荷花衰敗，那高擎如傘的荷葉也隨之枯萎;可菊花凋謝，卻還留下了在嚴(yán)霜中傲然挺立的枝椏。詩(shī)句以荷襯菊，表達(dá)了對(duì)友人高尚情操的仰慕欽佩之情。

25.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。(宋鄭思肖《畫(huà)菊》)

寧愿在枝頭含著芳香死去，也不為凜冽的北風(fēng)所吹落。詩(shī)人借菊詠懷，抒發(fā)堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝的愛(ài)國(guó)情懷。

26.人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見(jiàn)興替;以人為鏡，可以知得失。(《資治通鑒》)

善于借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)對(duì)照自己的言行，就會(huì)知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。

27.非我而當(dāng)者，吾師也;是我而當(dāng)者，吾友也;諂諛我者，吾賊也。(《荀子》)

正確地批評(píng)我的錯(cuò)誤的人，是我的老師;恰當(dāng)肯定我的優(yōu)點(diǎn)的人，是我的朋友;一味奉承阿諛我的人，是存心要害我的賊寇。這是荀子處世做人的原則，時(shí)過(guò)千年，仍值得我們借鑒。

28.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。(唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

晶瑩如冰的心藏于內(nèi)，高潔如玉壺之形現(xiàn)于外，比喻為人內(nèi)外純潔，品質(zhì)高尚。

29.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。(唐劉禹錫《浪淘沙》)

比喻清白正直之士，雖一時(shí)被誣陷，但歷盡千辛萬(wàn)苦，其崇高品德終究會(huì)被人們認(rèn)識(shí)的。現(xiàn)用以說(shuō)明凡事經(jīng)過(guò)艱苦努力，終能獲得寶貴成果。

30.莫道桑榆晚，為霞尚滿天。(唐劉禹錫《酬樂(lè)天》)

桑榆：日落時(shí)，其余光留于桑榆之上，故桑榆指晚暮，也借指人的晚年。本句借絢麗的晚霞為喻，用勸勉的口吻，表現(xiàn)出老當(dāng)益壯，力求進(jìn)取的精神。

寫(xiě)品德的作文【篇2】

現(xiàn)在的人，經(jīng)常做些不道德的事。有些人亂扔垃圾，有些人隨地吐痰，有些人滿口臟話……這些不道德的事只有沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)教養(yǎng)的人才會(huì)做得出！我就遇到過(guò)這樣的事。

那是小學(xué)三年級(jí)那年的“五一勞動(dòng)節(jié)”。那天，我在耀達(dá)酒店吃飯。吃飽喝足后，我跑到大廳里玩吹泡泡。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)樓下有撲通撲通的聲音，還伴隨著一聲聲大笑：“哈哈哈、嘻嘻嘻……”。我很好奇，便想下樓去看個(gè)究竟。

我走到樓下，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩正在玩大廳里水缸中的藍(lán)晶體。他們抓起一把藍(lán)晶體，然后猛地把晶體一拋，把晶體撒得滿地都是，之后，便迸發(fā)出一陣陣幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。這些晶體是用來(lái)美化環(huán)境的`呀！這些小孩做得事本來(lái)就不道德，何況今天是勞動(dòng)節(jié)呀，他們這么一扔又要費(fèi)清潔工多少體力呀！

我越想越氣，一個(gè)健步?jīng)_上前去，抓住一個(gè)帶頭男孩，用嚴(yán)厲的目光盯著他。被一個(gè)陌生人抓住并用異樣的目光盯著當(dāng)然不好受，那個(gè)小男孩見(jiàn)我抓著他不放，一邊掙扎著想甩開(kāi)我的手，一邊理直氣壯的瞪著眼睛問(wèn)我：“干什么？！”我用大人教育孩子似的口氣質(zhì)問(wèn)那個(gè)小男孩：“你想想，那么多‘寶石’你仍一顆我仍一顆，這里會(huì)變成什么樣子？”“我……”小男孩啞口無(wú)言，他的臉?biāo)⒌睾榱?，如同一個(gè)大蘋(píng)果。小男孩慚愧地低下了頭。我見(jiàn)他不說(shuō)話，目光溫柔了一些，聲音也緩和了一點(diǎn)：“知道錯(cuò)了嗎？”“嗯，知道錯(cuò)了！”看著他那認(rèn)錯(cuò)的誠(chéng)懇勁兒，我欣慰地笑了。啊！世上又少了一個(gè)不道德的人！

叔叔、阿姨、弟弟、妹妹們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，不再亂扔垃圾，不再隨地吐痰，不再滿口臟話，不再……讓我們一起做一位道德高尚的人吧！

寫(xiě)品德的作文【篇3】

每天清晨，天還沒(méi)完全亮，清潔工們就開(kāi)始勞動(dòng)了，他們不怕苦，不怕累，不怕臟，一絲不茍地打掃著我們的城市，讓我們的城市變得更加干凈美麗。他們就是這樣一群品行高尚的人，可愛(ài)的人。

有一回，我們剛搬進(jìn)新家不久，正是大熱天，我們卻還沒(méi)安裝空調(diào)。把我熱得汗直流，痱子呢，它可不懂得“舊的不去新的不來(lái)”的道理。這里還在痛，那邊又一片……可是空調(diào)的影子都見(jiàn)不著，雖然可以去游泳，可總不能一直呆在游泳館里吧。于是我開(kāi)始發(fā)牢騷，還拿個(gè)小電扇沒(méi)完沒(méi)了。可是有一次，我看見(jiàn)那個(gè)清潔工，他的衣服被汗水浸濕了，濕到連剛洗好的衣服也不過(guò)那樣，衣服貼著身子，可他一點(diǎn)也不在乎。我的臉一下子紅了。清潔工顯然也很不舒服。我呢？我還有一個(gè)小電風(fēng)扇，流汗了也可以隨時(shí)洗個(gè)臉，還有什么可抱怨的？

清潔工人們多么辛苦啊，我們應(yīng)該養(yǎng)成把垃圾丟到垃圾桶的習(xí)慣，幫助清潔工人們做好城市衛(wèi)生，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

讓我們一起向這些品行高尚的人致敬，謝謝他們對(duì)我們城市的付出！

寫(xiě)品德的作文【篇4】

每個(gè)人的感覺(jué)都不一樣，對(duì)待事情的看法也有不同。而我認(rèn)為，最重要的事則是一個(gè)人的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，這是比考試更重要的事！

記得那時(shí)候，夏日初至。我穿梭在微風(fēng)拂面的小路中，以為環(huán)保阿姨穿著工作服在我眼前晃動(dòng)。早上上學(xué)便瞧見(jiàn)了她，現(xiàn)在依然是她，好奇不由自主由心而生，她為何在這一整天，不得休息？我找了一張靠椅坐下，靜靜地沉浸在書(shū)香世界中，和她沒(méi)有絲毫的交流。

忽然，一個(gè)粗魯?shù)穆曇舸蚱屏宋要?dú)自的美境，我有些不高興。抬頭望見(jiàn)一個(gè)高大的年輕男子，他一副滿不在乎的樣子，看了真令人討厭！而那個(gè)面黃肌瘦的清潔阿姨卻沒(méi)說(shuō)什么，只是默默的將那被吐了痰的地方清理干凈。說(shuō)來(lái)，那人真是無(wú)可救藥，接三連三的做這種不堪的事情。我幻想著不停有人經(jīng)過(guò)這里，不停有人制造垃圾，那清潔阿姨當(dāng)然沒(méi)有時(shí)間休息！我愈來(lái)愈無(wú)法忍受，剛想站起身與他理論，那個(gè)清潔阿姨便馬上走到我的跟前，拍拍我的肩膀，低聲說(shuō)道：算了孩子，一會(huì)兒我清理干凈就好。

聽(tīng)到這句話的我更加氣憤，真為她打抱不平。我真恨不得這個(gè)丑陋的男子可以馬上離開(kāi)我的視線！

他終于走了，而我卻早已無(wú)心看書(shū)，馬上站起身朝那個(gè)清潔阿姨走過(guò)去，她只是無(wú)奈的搖搖頭。隨后我便問(wèn)她：你難道不生氣嗎？我早上就瞧見(jiàn)了你，你都在這兒一整天了，可剛才那個(gè)人根本對(duì)你熟視無(wú)睹，根本就不尊重你的勞動(dòng)成果?。∷D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，平靜慈祥的對(duì)我說(shuō)：起初，是有些不高興。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)這也沒(méi)什么。這條小路來(lái)來(lái)往往的人那么多，經(jīng)常有幾個(gè)人留下垃圾，做一些不文明的事情，不過(guò)，我只要能看著這條小路能干凈，也就心滿意足了！還有，有你這個(gè)好心腸的小姑娘，我已經(jīng)非常欣慰了！

清潔阿姨的話令我陷入了沉思，要是少一些，或者沒(méi)有這樣的人，那她是不是不用那么辛苦了？如果每個(gè)人都能有良好的道德品質(zhì)，如果

一個(gè)人的道德培養(yǎng)很重要，它不僅影響著整個(gè)社會(huì)，還體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣。考試不過(guò)是一場(chǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，道德品質(zhì)的培養(yǎng)無(wú)疑比考試重要得多！

寫(xiě)品德的作文【篇5】

通過(guò)一個(gè)階段以來(lái)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，說(shuō)到底是樹(shù)立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀的問(wèn)題。要使自己成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論的過(guò)程中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺(jué)地經(jīng)受考驗(yàn).應(yīng)牢牢堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，把唯物主義觀點(diǎn)系統(tǒng)地運(yùn)用到黨的各項(xiàng)活動(dòng)中去，努力學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀和方法論，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，深刻認(rèn)識(shí)正確把握“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵，忠誠(chéng)實(shí)踐身體力行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真解決好理想信念和思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的多出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性，牢固樹(shù)立實(shí)踐的、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用馬克思主義的科學(xué)世界觀來(lái)武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨性修養(yǎng)是黨員本質(zhì)的改造，是黨員自覺(jué)地主動(dòng)地用黨性來(lái)改造自己，使自己具備無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀及其一切優(yōu)良品質(zhì)和美德。黨性修養(yǎng)又叫黨性鍛煉，是指黨員和黨的干部在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活各個(gè)方面去體現(xiàn)和實(shí)踐黨的性質(zhì)，不斷提高和完善自己，以自身的業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)黨的理想、黨的使命而努力奮斗的過(guò)程。黨性修養(yǎng)問(wèn)題，是黨的建設(shè)的一個(gè)根本問(wèn)題，不僅關(guān)系到黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和歷史使命的實(shí)現(xiàn)，而且也是共產(chǎn)黨員永恒的主題，是共產(chǎn)黨員力量的源泉，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨性修養(yǎng)具有必然性、歷史性和長(zhǎng)期性。黨性修養(yǎng)是任何黨員的必修課，黨性修養(yǎng)具有時(shí)代特征，黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境。

在新的歷史時(shí)期，保持黨的先進(jìn)性和黨員的先進(jìn)性，面臨著新的考驗(yàn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何提高廣大黨員的覺(jué)悟，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與鍛煉，是一個(gè)十分緊迫而現(xiàn)實(shí)的重要問(wèn)題。不僅僅關(guān)系到個(gè)人品德和素質(zhì)問(wèn)題，而且關(guān)系到黨的整體形象和整體戰(zhàn)斗力，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。

實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本任務(wù)，要求黨員必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。我們黨是先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表。黨員要積極帶頭從事商品經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，就要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則辦事，從而在思想意識(shí)方面也就不可避免地受到影響。作為一名黨員，在黨內(nèi)要堅(jiān)持黨性原則;既要在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段基本任務(wù)中起組織領(lǐng)導(dǎo)和模范帶頭作用，又要抵制住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原則消極方面的影響。保持高度純潔的無(wú)產(chǎn)階級(jí)黨性，就必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

那么，我們應(yīng)該如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)呢?江澤民同志曾經(jīng)指出：“在新的歷史條件下，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，要強(qiáng)調(diào)自覺(jué)地刻苦學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，做解放思想、實(shí)事求是的模范，做艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的模范，做遵守紀(jì)律、堅(jiān)持民主集中制的模范，做腳踏實(shí)地、勤奮工作、忠于職守的模范，做反對(duì)各種消極腐敗現(xiàn)象、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的模范?！焙\濤同志也曾告誡廣大黨員干部，要“大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。這是全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的行動(dòng)指南。從具體問(wèn)題具體分析出發(fā)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就要把上述要求具體落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面。

1、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。

2、嚴(yán)于律己，自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、抵制腐朽思想侵蝕。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

3、率先垂范，認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)。

寫(xiě)品德的作文【篇6】

品德是做人的基礎(chǔ)，它是決定一個(gè)人成敗的重要因素。一個(gè)沒(méi)有品德的人，就等于一個(gè)沒(méi)有思想道德的人。品德是一雙無(wú)形手，推開(kāi)封鎖在心里的一扇窗；品德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空；品德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈，品德讓人感動(dòng)、歡樂(lè)。

記得去年春季的一天早上，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)高高地掛在天邊。我便沒(méi)有帶雨傘，背起書(shū)包高高興興地去上學(xué)了。哪知天有不測(cè)風(fēng)云，快到中午，無(wú)情的上天竟然下起了傾盆大雨，我不由得緊張起來(lái)?？墒俏蚁?，這可能是臨時(shí)雨，到了放學(xué)時(shí)間應(yīng)當(dāng)就停了吧?？烧l(shuí)能想到，這傾盆大雨到了放學(xué)時(shí)間不但沒(méi)停，并且還越下越大。如果我就這樣走回家，必須會(huì)被淋成“落湯雞”的，我該怎樣辦呢？就在猶豫不定的時(shí)候，一個(gè)很熟悉但又叫不上名的同學(xué)打著雨傘走近我說(shuō)：“婷婷，我們一齊走吧！”我又驚又喜。她沒(méi)等我答應(yīng)，拉著我的手一齊走進(jìn)了雨中。我與她邊走邊聊，很快就到了小區(qū)門(mén)口。她家在小區(qū)里，可我還要走一段路才能到家。我暗自想：唉，真倒霉！為什么我們不是同住一個(gè)小區(qū)呢？風(fēng)“呼呼”地吹著，豆大的雨滴“噼噼啪啪”地拍打著地板，卻象打著我的心。應(yīng)對(duì)一個(gè)熟悉的陌生人，我真不好意思開(kāi)口要她把傘借給我，看來(lái)，我還是得淋成“落湯雞”了。沒(méi)想到，她想都沒(méi)想，就把傘遞給我說(shuō)：“傘給你吧，你還有好長(zhǎng)一截路，別淋感冒了?！闭f(shuō)完，她就松開(kāi)拿傘的手，跑進(jìn)了小區(qū)大門(mén)。“可是”我想把傘還給她，但回應(yīng)我的只是一聲再見(jiàn)。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛溫潤(rùn)了，一股暖流在我心中流淌，我明白，那是感動(dòng)。打那以后，我就決定以她為傍樣，做一個(gè)品德高尚的人。

還記得有一次到野外郊游，同學(xué)們把水都喝完了，但又找不到水，幸虧我還有意留下了半瓶水。我坐在軟綿綿的草地上，正悠閑地喝著甘甜的`水，真是舒服極了！這時(shí)，一位同學(xué)渴得舌頭直冒煙，嘴唇干得都要裂開(kāi)了，走過(guò)來(lái)很有禮貌地向我借水。此時(shí)，我猶豫了，心里想：“我此刻只剩下小半瓶水，如果借給了她，那我豈不是沒(méi)有水喝了？如果不借，我又對(duì)不起自我的良心?！钡降捉柽€是不借？此時(shí)，我的心里好像有一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。小惡魔說(shuō)：“不能借！如果借了，自我也要像她一樣干渴難忍的！”小天使說(shuō)：“必須要借！她已經(jīng)干渴難忍了，自我還忍心看著她更干渴難忍嗎？何況，自我不是要做一個(gè)品德高尚的人嗎？”“借”、“不借”、“借”、“不借”，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定借。沒(méi)想到，她雖然十分干渴，但卻只喝了三分之一的水，就把瓶子還給了我，我感動(dòng)了，原先，以完美的品德對(duì)待他人，也能感化他人，回報(bào)自我的也將是高尚的品德。此時(shí)，我已感覺(jué)到兩顆完美的心靈在交流著，一股暖流流遍全身。她也被我感動(dòng)了，熱淚盈眶地說(shuō)：“多謝你！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜，從來(lái)沒(méi)有這么歡樂(lè)過(guò)。

沒(méi)有什么能比品德更讓人感動(dòng)、歡樂(lè)。品德不僅僅是一種美德，還是一筆財(cái)富，更是一種智慧！品德是我們每個(gè)人的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)與更新的。讓我們每個(gè)人都做一個(gè)品德高尚的人，讓世界更加完美。