關(guān)于學(xué)校自我鑒定必備四篇

學(xué)校自我鑒定。

自我鑒定，是我們對自己某一階段的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行客觀分析的自我總結(jié)。自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式；實(shí)事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確即可，我們將從各個(gè)角度來剖析和深入分析“關(guān)于學(xué)校自我鑒定”，歡迎您的來訪希望我們的內(nèi)容和服務(wù)能夠滿足您的需求并收藏。

關(guān)于學(xué)校自我鑒定【篇1】

時(shí)光荏苒，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它充實(shí)了我的文化知識、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進(jìn)入大學(xué)開始我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。我相信通過四年的學(xué)習(xí)與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。

在政治上，我有堅(jiān)定的政治方向，積極上進(jìn)，了解時(shí)事政治，關(guān)注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀并在大四加入中國共產(chǎn)黨。

在學(xué)習(xí)上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個(gè)掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學(xué)生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識

關(guān)于學(xué)校自我鑒定【篇2】

學(xué)校畢業(yè)自我鑒定土木

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

您們好！我叫李華，是您們土木工程專業(yè)的一名畢業(yè)生。今天，我非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我在校期間的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷?；仡欉@段時(shí)光，我對自己的成長和進(jìn)步感到自豪和滿足，同時(shí)也意識到還有許多不足和需要改善的地方。

學(xué)校的土木工程專業(yè)是一個(gè)知識與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，通過課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，培養(yǎng)了我們的專業(yè)能力和素養(yǎng)。在校期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不僅學(xué)習(xí)了土木工程的基礎(chǔ)理論，還了解了最新的工程技術(shù)和行業(yè)動態(tài)。我積極參與教學(xué)實(shí)踐，參加了校內(nèi)外的實(shí)踐課程和工程實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐鍛煉，提高了解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間積極參加了學(xué)術(shù)研討會和競賽活動，拓寬了科研視野和學(xué)術(shù)交流能力。

除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我還注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。作為一名土木工程師，綜合能力對于我日后的發(fā)展至關(guān)重要。我積極參與學(xué)校的社團(tuán)活動和志愿者工作，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我還通過多次社會實(shí)踐和文化體驗(yàn)活動，不斷增長自己的見識和人文修養(yǎng)，拓寬了視野和思維。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)使我更具有全面發(fā)展的能力和潛力。

然而，回顧自己的學(xué)業(yè)生涯，我深深意識到自己的不足之處。首先，我的理論知識掌握還不夠扎實(shí)。盡管我在課堂上努力學(xué)習(xí)，但在一些深入的專業(yè)知識和理論領(lǐng)域仍存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。因此，我需要在畢業(yè)后進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。其次，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。雖然我參加了一些實(shí)踐活動和工程實(shí)習(xí)，但與實(shí)際工程項(xiàng)目相比，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還顯得較為欠缺。因此，我計(jì)劃在畢業(yè)后積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會，爭取親身參與實(shí)際工程項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐能力。

為了更好地發(fā)展自己的土木工程事業(yè)，我擬制定以下目標(biāo)和規(guī)劃。首先，我計(jì)劃參加研究生考試，繼續(xù)深造，進(jìn)一步擴(kuò)展自己的專業(yè)視野和學(xué)術(shù)研究。其次，我計(jì)劃在畢業(yè)后盡早獲得工程師資質(zhì)，成為一名合格的工程師。我將積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會，爭取親身參與實(shí)際工程項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我還計(jì)劃參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新理念，與時(shí)俱進(jìn)。最后，我希望將來能夠在一個(gè)有挑戰(zhàn)性和發(fā)展空間的企事業(yè)單位工作，為社會做出貢獻(xiàn)。

親愛的老師，感謝您們對我們的教育和培養(yǎng)。在您們的指導(dǎo)下，我在校期間得到了全面的學(xué)習(xí)和成長，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不忘初心，繼續(xù)努力，為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)力量，回報(bào)社會和家人的期望。

謝謝大家！

關(guān)于學(xué)校自我鑒定【篇3】

為全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我劉家垣小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理、更新觀念、創(chuàng)新教法為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合我校工作實(shí)際，確保一個(gè)重點(diǎn)：提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)三項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)工作；二是加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作；三是加強(qiáng)教學(xué)研究工作。促進(jìn)兩個(gè)建設(shè)：一是校園文化建設(shè)；二是教師隊(duì)伍建設(shè)。搞好一個(gè)特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。一個(gè)重點(diǎn)：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校共七個(gè)教學(xué)班，282名學(xué)生，15名教師。教師教風(fēng)過硬，學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，大家積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)。均懷有一腔熱血，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)持以教學(xué)為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全課程。學(xué)校教導(dǎo)處制定了教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排了課程表，作息時(shí)間表。根據(jù)課程的種類，結(jié)合學(xué)校教師的不同專長，按排了任課教師。

代課教師隊(duì)伍中，老教師占的比例成份較大，他們教齡長，均有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些教師，人老心不老，具有改革意識，思想覺悟高，教學(xué)工作扎實(shí)。青年教師觀念新，信心大，課改意識強(qiáng)，能充分利用電化教學(xué)設(shè)備有效工作。282名學(xué)生來自不同地方，他們學(xué)習(xí)勁頭足，上進(jìn)心強(qiáng)，師生關(guān)系和諧，上課、自習(xí)、課堂秩序良好。在全體師生的共同努力下，本學(xué)年無論是縣里組織的考試，還是中心校統(tǒng)考，我劉家垣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量名列前茅。

教學(xué)成績是肯定的，但我們的教學(xué)工作中還存在著很多弊病，通過自查，具體情況如下：

（一）、備課。

1、教師備課沒有實(shí)行三級備課的標(biāo)準(zhǔn)，備課本上只有課時(shí)備課，沒有單元與學(xué)期的備課。

2、語文備課，部分教師只有一課書的教學(xué)目標(biāo)，而沒有逐節(jié)課時(shí)目標(biāo)。

3、部分教案過于簡單，方法過程缺乏，沒有明確的導(dǎo)向性與可操作性，師生互動不明顯。

4、課后反思不真實(shí)不具體，對提高教師課堂教學(xué)水平幫助不大，失去了反思意義。

5、部分備課電化教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)量少。

（二）、作業(yè)。

作文篇數(shù)沒有達(dá)到學(xué)期規(guī)定的數(shù)量。教師批語字體不規(guī)范。批語缺乏針對性和指導(dǎo)性。

（三）、上課。

1、部分教師還沒能充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源上課，未能較大程度的開發(fā)學(xué)生智力，大部分教師雖在教學(xué)方法上有了新的變化。如先學(xué)后教，以學(xué)生為主體，小組合作交流等。但對于教學(xué)課件、教學(xué)光盤等沒有充分利用起來。

2、利用多媒體上課的教師，因操作技術(shù)的生疏，忽略了組織學(xué)生的活動，顧不得認(rèn)真板書和講解，教學(xué)效果也不是盡如人意。

3、上課中，學(xué)生活動的機(jī)會少，教師上課組織學(xué)生活動的能力較差些，小組合作交流、學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的.效果還未能達(dá)到更好。

綜上所述，在自查與督查中，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的問題與不足，經(jīng)自查，小組討論決定針對問題在整改上狠下功夫：備課上要求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行三級備課；請教研員劉蘭成老師指導(dǎo)，人人學(xué)會操作使用多媒體等電化教學(xué)手段，充分利用電教設(shè)備開展教學(xué)；組織教師大搞教學(xué)研究，探討教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了各種計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。制定了各種工作制度。成立了教學(xué)督導(dǎo)小組：組長劉主明（校長），副組長陳國安（教導(dǎo)主任），成員劉林風(fēng)、賈明英。規(guī)定一月檢查一次備課、作業(yè)、聽課、理論學(xué)習(xí)筆記。每次要有記錄，有檢查的過程性資料，然后召集全體教師通報(bào)檢查結(jié)果，并指出存在的問題和不足，提出督導(dǎo)整改意見。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次，查出的問題登冊記錄，并及時(shí)與代課教師取得聯(lián)系，反映有關(guān)信息，要求注意并采取補(bǔ)救措施。

學(xué)校督查組不定時(shí)抽各班學(xué)生進(jìn)行訪問了解，本班教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，收集信息，制定整改意見。

我們制定的計(jì)劃是務(wù)實(shí)的，記錄和過程性資料是實(shí)實(shí)在在的。我們的教學(xué)督導(dǎo)小組充分發(fā)揮了督導(dǎo)作用，強(qiáng)化了教學(xué)管理。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出，及時(shí)改正。這就要求我們在管理方面不能含糊，要實(shí)事求是，只有這樣才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、把德育工作放到首位。建立健全德育機(jī)構(gòu)，通過升國旗，國旗下講話活動，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。校園里營造了濃厚氛圍，各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊(duì)工作等，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施，有實(shí)效。

2、學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理課程》進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動。在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮學(xué)科課程，活動課程和綜合課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)校任何人沒有擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料、各類教輔、活動用具，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師沒有歧視后進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)象，不得諷刺挖苦、嚴(yán)禁體罰變相體罰。

4、積極使用現(xiàn)有的儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料等為教學(xué)服務(wù)。

5、學(xué)校安全工作要常抓不懈，警鐘常鳴，我校利用板報(bào)、安全課宣傳安全知識，強(qiáng)化安全意識，確保學(xué)校安全無事故。

6、學(xué)校確保教師的一切合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)生享有接受平等教育的權(quán)利，對教師和學(xué)生在取得成績和操行評語等第上獲得公正評價(jià)。

7、學(xué)生文明守紀(jì)，不隨地吐痰、亂拋紙屑和雜物、亂寫亂畫、在校內(nèi)騎車、損壞綠化、不講粗話和臟話。在這一方面的管理上，我們的工作還未能完全落實(shí)，還不到位有待整改落實(shí)，爭取獲得更大成效。

在教學(xué)研究上我們做了大量工作，取得了可喜成績，但還不是很好。教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要部分，只有狠抓教學(xué)研究工作，才能提高教師教學(xué)水平，強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們制定了教研工作計(jì)劃，成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有制度，有方案：

2、教研工作制度：

（1）.教研組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織本小組成員開展活動。

（2）.各教研組成員要按時(shí)參加教研活動，聽從組長的安排和分配。

（3）.以小組為單位每小周聽一節(jié)課，并進(jìn)行認(rèn)真評課，各抒己見，取長補(bǔ)短。

（4）.凡中心校組織的示范課，公開課等活動，我校盡量參加，吸取精華，補(bǔ)充自己。

（5）.每大周觀看一次專家講座特級教師的觀摩示范錄像。寫出觀后感。

3、活動方案：

（1）.教師分兩組開展活動，語文組由劉主明領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組由陳國安領(lǐng)導(dǎo)。分工合作，統(tǒng)一部署。

（2）.活動時(shí)間安排，語文組周三上午課1，數(shù)學(xué)組周四課2，下午活動時(shí)間及自習(xí)一評課。

（3）.周五下午觀看錄像或聽專家講座。

4、評課要求：

人人發(fā)言，專人記錄，每一位教師上交一份課堂教學(xué)評課表，講課教師寫一份教案和說課材料，這些過程性資料上交組長存檔保管。

通過一學(xué)年的教研活動，我們嘗到了甜頭，取得了一定的成效。我們的計(jì)劃、方案雖起點(diǎn)低，但落到了實(shí)處，教師的說課、評課、講課、記錄是認(rèn)真的、務(wù)實(shí)的，沒有一點(diǎn)虛假。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉(zhuǎn)變，真真動起來了。我們要趁熱打鐵，要常抓不懈。進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)研究管理工作，特別是多媒體教學(xué)這一塊，聘請劉蘭成老師指導(dǎo)，先讓青年教師學(xué)會使用，然后結(jié)對子，使全體教師都掌握多媒體教學(xué)的技能，并不斷完善操作，提高設(shè)計(jì)的能力。充分利用電化教學(xué)手段，服務(wù)于課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，

文化如水，潤物細(xì)無聲。良好的校園文化氛圍對于陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生素質(zhì)至關(guān)重要。我們非常重視校園文化建設(shè)。學(xué)校圍墻有標(biāo)語、教室前面有名人畫像和名人名言，教室內(nèi)有小學(xué)守則和小學(xué)生行為規(guī)范，充分利用學(xué)校的黑板報(bào)宣傳安全保健知識，滲透道德品質(zhì)教育，解釋重大節(jié)日的來歷和紀(jì)念意義等，組織學(xué)生開展豐富多彩書畫評比活動、中華魂讀書活動、小學(xué)生文藝表演活動。使我校充滿生機(jī)，人民滿意。

學(xué)校要成為推進(jìn)素質(zhì)教育示范，規(guī)范辦學(xué)的典范，尤其應(yīng)該不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、深化師德教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)引導(dǎo)教師敬業(yè)愛生、讓禮誠信、平等合作、廉潔奉獻(xiàn)、追求卓越。積極開展師德學(xué)習(xí)討論，做好師德考評工作，努力提高教師的師德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加校外學(xué)習(xí)，請專家講座，校內(nèi)教師搞教學(xué)研究，學(xué)習(xí)新教法、新模式，使教師提高教學(xué)能力。

3、在學(xué)校，中心校組織的教研活動中，積極報(bào)名，要登臺講課，經(jīng)常鍛煉，這種潛移默化的工作過程提升了品位，也加強(qiáng)了教師中的骨干力量。

為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成多留心，要精心，有耐心，有愛心，懷一顆感恩的心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動手操作能力，審美能力和創(chuàng)造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的情操。我校搞了一個(gè)特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。

1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征，結(jié)合本校實(shí)際情況，編寫了“小學(xué)美術(shù)校本課程資料”。即學(xué)校課程。

2、開設(shè)形式：在不影響學(xué)生國家規(guī)定課程和地方課程的同時(shí)，各班開設(shè)一課時(shí)美術(shù)教學(xué)，主要安排飯前課后活動時(shí)間由美術(shù)老師給學(xué)生指導(dǎo)講解。

措施要求：各班要動員學(xué)生全員參與，做到四個(gè)“重”：即重主體、重過程、重創(chuàng)造、重情感。先讓學(xué)生模仿別人的作品，再讓學(xué)生自己想象、自己創(chuàng)造，講求實(shí)效，持之以恒。

在全體教師和學(xué)生的共同努力下，我校學(xué)生的繪畫技能大有提高，在慶“六一”繪畫展的活動中受到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長的一致好評。目前已獲得可喜成績，有20名學(xué)生已分別獲得全國少兒書畫大賽金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、佳作獎。并收集了大量繪畫作品留校存檔。

一年來，我們師生團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難、艱苦奮斗、求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境、和諧校內(nèi)外關(guān)系。按質(zhì)按量完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，樹立了良好的社會形象。我們一定會在今后的工作中，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧和能力，不斷創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相理解、勤奮工作、銳意進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展邁出更扎實(shí)的一步！

關(guān)于學(xué)校自我鑒定【篇4】

XXXXXX中心衛(wèi)生院

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作自評報(bào)告

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼畢業(yè)后的醫(yī)學(xué)教育，是以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終生教育，目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個(gè)職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)XXX〔2010〕150號文件精神，為確保繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作的質(zhì)量，于10月25日成立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作出量化評估。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

1、人員的基本情況：現(xiàn)有在職衛(wèi)生技術(shù)人員26人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師5人、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師5人、注冊護(hù)士10人。

2、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況：為使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作步入全面化、正規(guī)化、系統(tǒng)化的軌道，認(rèn)真落實(shí)《XXX省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)學(xué)分管理，逐步使學(xué)分達(dá)標(biāo)工作成為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升、聘任、職業(yè)再注冊的必備條件。07年已經(jīng)參加ICME管理系統(tǒng)。

3、學(xué)歷教育：醫(yī)單位積極進(jìn)行“兩專一本”教育，三年來共有4人取得了新的學(xué)歷證書。

4、在職教育：為了提高醫(yī)技人才的知識水平，一是我們采取“走出去”的學(xué)習(xí)模式，積極鼓勵(lì)大家到上級醫(yī)院進(jìn)修；二是“請進(jìn)來”，通過多種途徑邀請省專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座；三是自己組織各學(xué)科帶頭人深入基層講課；四是當(dāng)年參加國家級、省級和市級組織的各類學(xué)術(shù)活動，取得相應(yīng)的學(xué)分；五是由單位組織的學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、技術(shù)操作示教、手術(shù)示范、開展新業(yè)務(wù)、合作研究項(xiàng)目等，可取得學(xué)分；六是臨床病例討論會、多科室組織的案例討論會、大查房等獲得相應(yīng)學(xué)分；七是自學(xué)，自學(xué)與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)知識，應(yīng)先定出自學(xué)計(jì)劃，經(jīng)本科室領(lǐng)導(dǎo)同意后執(zhí)行，寫出綜述可按字?jǐn)?shù)授予學(xué)分；八是參加衛(wèi)生部指定的“好醫(yī)生”遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)獲得國家級Ⅰ類學(xué)分?；緦?shí)行IC卡進(jìn)行學(xué)分管理，學(xué)分達(dá)標(biāo)率為85%以上。

5、傳染病培訓(xùn)情況：積極參加主管部門組織的各種培訓(xùn)，在職衛(wèi)生技術(shù)人員基本掌握了愛滋病、結(jié)核病、人禽流感和傳染性非典型肺炎、手足口病等重點(diǎn)傳染病的防治知識和技能。

二、幾點(diǎn)體會

1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作形成網(wǎng)絡(luò)化、多元化、系統(tǒng)化。通過大力宣傳教育，使全體專業(yè)技術(shù)人員從思想上提高了認(rèn)識，行動上能夠自覺接受繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，變被動為主動學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。

2、廣大專業(yè)技術(shù)人員通過參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，在醫(yī)院和本單位建設(shè)中逐漸顯現(xiàn)出喜人成績，單位整體建設(shè)不斷加強(qiáng)，人員業(yè)務(wù)水平不斷有新突破，特別是新技術(shù)、新方法的應(yīng)用給單位帶來經(jīng)濟(jì)效益上的逐年增長。同時(shí)通過學(xué)習(xí)，廣大醫(yī)務(wù)工作者更加愛崗敬業(yè)，呈現(xiàn)出你追我趕開展技術(shù)競賽的良好態(tài)勢，單位的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、今后的工作思路

1、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識。衛(wèi)生技術(shù)人員必須要進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，曾強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育作為實(shí)施“科教行醫(yī)”戰(zhàn)略的重要措施，作為單位事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，切實(shí)加大措施，狠抓落實(shí)，加快發(fā)展，使之更好的為衛(wèi)生改革與發(fā)展服務(wù)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)，健全制度，進(jìn)一步完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理體系。

3、規(guī)范化管理，嚴(yán)格考核，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量和管理水平。狠抓落實(shí)是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范管理的重點(diǎn)和關(guān)鍵。首先要做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的規(guī)范化管理。二是要做好學(xué)分登記和考核的規(guī)范化管理。三是繼續(xù)用好管好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理軟件

4、突出重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的繼續(xù)教育工作。

四、自評結(jié)論

對照《XXXX省“十一五”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評估指標(biāo)體系》的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作應(yīng)評為合格。

XXXXXX衛(wèi)生院

2010年10月26日

關(guān)于學(xué)校自我鑒定【篇5】

培訓(xùn)學(xué)校員工自我鑒定

自我鑒定是指個(gè)人對自己的評估和認(rèn)識，是一種自我反思和自我審視的過程。在工作場所中，自我鑒定是一項(xiàng)非常重要的技能，它有助于提高員工的自我意識、自我管理和自我發(fā)展能力。

培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)重要的組織，擔(dān)負(fù)著向員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會的責(zé)任。因此，對于培訓(xùn)學(xué)校的員工來說，進(jìn)行自我鑒定是十分必要的。通過自我鑒定，員工可以深入了解自己的工作能力、優(yōu)勢和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)。

首先，在自我鑒定的過程中，員工需要評估自己在崗位上的工作能力。他們可以回顧自己的工作成果和業(yè)績，分析自己的優(yōu)勢所在以及需要提高的地方。例如，他們可以思考自己在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上是否得心應(yīng)手，是否能夠有效地理解和滿足學(xué)生的需求等。通過評估工作能力，員工可以更好地認(rèn)識到自己的價(jià)值和能力，并為提升自己的工作效果做出相應(yīng)的努力。

其次，在自我鑒定中，員工需要認(rèn)識到自己的個(gè)人優(yōu)勢和不足。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的長處和特長，這些優(yōu)勢可以幫助員工在工作中脫穎而出。同時(shí)，員工也應(yīng)該認(rèn)識到自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，他們可能意識到自己在溝通和協(xié)作方面有待提高，或者需要加強(qiáng)自己的學(xué)科知識。通過認(rèn)識到個(gè)人優(yōu)勢和不足，員工可以更好地發(fā)展自己的潛力，并為個(gè)人職業(yè)發(fā)展制定合理的目標(biāo)。

最后，在自我鑒定的過程中，員工需要制定改進(jìn)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)。改進(jìn)計(jì)劃可以包括提升自己的技能和知識、改進(jìn)工作方法和流程等。發(fā)展目標(biāo)可以涉及到員工個(gè)人職業(yè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，例如提升自己的職位和工資水平、擴(kuò)大自己的影響力等。通過制定改進(jìn)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，員工可以明確自己未來的努力方向，并為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

除了以上這些方面，員工在進(jìn)行自我鑒定時(shí)還需要注意以下幾點(diǎn)。

首先，員工需要保持客觀和真實(shí)。自我鑒定不是自我夸耀或掩蓋缺點(diǎn)，而是應(yīng)該對自己進(jìn)行真實(shí)客觀地評估和判斷。只有客觀和真實(shí)地認(rèn)識到自己的實(shí)際情況，員工才能找到正確的改進(jìn)方法和發(fā)展方向。

其次，員工需要傾聽他人的意見和建議。除了自我評估外，員工還可以向領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生等他人收集反饋意見。這些反饋意見可以幫助員工找到自己的盲點(diǎn)和不足之處，并及時(shí)改進(jìn)和提升。

最后，員工需要制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí)，員工需要考慮到自己的實(shí)際情況和能力，并將目標(biāo)劃分為短期和長期目標(biāo)，并逐步實(shí)施。只有切實(shí)可行的目標(biāo)才能夠激勵(lì)員工進(jìn)行努力，并取得進(jìn)步和成功。

在總結(jié)中，培訓(xùn)學(xué)校的員工進(jìn)行自我鑒定是十分必要的。通過自我鑒定，員工可以提高自我意識、自我管理和自我發(fā)展能力，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在進(jìn)行自我鑒定時(shí)，員工需要評估自己的工作能力、認(rèn)識自己的個(gè)人優(yōu)勢和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)，員工還需要保持客觀和真實(shí)，傾聽他人的意見和建議，并制定切實(shí)可行的目標(biāo)。只有這樣，員工才能夠不斷提升自己，并為培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

關(guān)于學(xué)校自我鑒定【篇6】

小院鎮(zhèn)同心九義校2015年 學(xué)校體育工作年度報(bào)告

本學(xué)期，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，努力實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

（一）落實(shí)學(xué)校體育工作要求。

1、開好體育課程。認(rèn)真貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開好體育課時(shí)，學(xué)校班級課程表規(guī)范、清晰。體育教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，依照課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)。體育學(xué)科與語數(shù)學(xué)科同等執(zhí)行考勤考核制度。

2、開展體育課外活動。我校認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)“陽光體育”活動工作安排，制定陽光體育活動計(jì)劃，實(shí)施班主任和指導(dǎo)教師跟班管理和指導(dǎo)，一小時(shí)體育活動包括上午大課間及下午的眼保健操活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)左右。

3、實(shí)行大課間體育活動和眼保健操活動。中心學(xué)校本部每天開展大課間體育活動，活動各具特色，如踢毽子、打乒乓球、跳繩等，在讓學(xué)生得到鍛煉的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和組織紀(jì)律，切實(shí)提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。注重學(xué)生科學(xué)用眼及保健，經(jīng)常教育學(xué)生掌握科學(xué)用眼的知識和方法，注

重糾正不正確的閱讀、寫字姿勢，控制近距離用眼時(shí)間；堅(jiān)持每天下午組織學(xué)生做眼保健操，努力降低學(xué)生近視率。

4、舉辦體育運(yùn)動會。中心學(xué)校每兩年都要舉辦一次學(xué)區(qū)運(yùn)動會，為學(xué)生提供展示特長的舞臺。在縣局組織的體育比賽中我學(xué)區(qū)成績顯著，面向社會，積極展現(xiàn)了全學(xué)區(qū)小學(xué)體育教育成果。

5、建立各項(xiàng)規(guī)章制度。制定完善學(xué)校體育工作制度，如意外傷害應(yīng)急管理機(jī)制，體育器材管理機(jī)制等，確保各項(xiàng)體育工作扎實(shí)開展。

6、關(guān)注體育教師待遇。體育教師在職務(wù)評聘，參加培訓(xùn)及繼續(xù)教育等方面與其他學(xué)科教師享受同等待遇。

7、每學(xué)年根據(jù)上級要求做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作。每學(xué)年組織各班主任及體育專任教師一起做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，保證了數(shù)據(jù)的真實(shí)合理，并及時(shí)將數(shù)據(jù)按要求上報(bào)。

（二）不足之處及存在的問題

1、體育設(shè)施設(shè)備。近年來縣局對我學(xué)區(qū)部分村校下發(fā)了體育器材，中心學(xué)校器材做到了專業(yè)管理，但由于場地限制，各校的運(yùn)動器材安裝不夠科學(xué)，專業(yè)人材的缺乏導(dǎo)致使用情況也不夠理想。不能保證充分發(fā)揮作用。

2、對體育工作的整體重視程度不夠，體育學(xué)科的研究及課程改革沒有具體的操作方案，因體育專業(yè)教師人員缺少，沒有形成集體備課機(jī)制。體育學(xué)科教學(xué)內(nèi)容隨意性較大。

縱觀以上種種，我校體育工作相對于現(xiàn)代化教育要求和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要還存在不足，與上級的要求還有一定差距。工作中還有許

多有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)的地方。下一步，我們將以這次自查自評為契機(jī)，針對不足，強(qiáng)化措施，開拓創(chuàng)新，推動全鎮(zhèn)體育工作再上新臺階

小院鎮(zhèn)同心九義校

2015年12月7日

關(guān)于學(xué)校自我鑒定【篇7】

2015..學(xué)校繼續(xù)教育工作

自 查 自 評 報(bào) 告

教育面臨著新的形勢，新的形勢呼喚著新的教育。近年來，我校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為立校之本、興校之源，堅(jiān)持把教師的繼教培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、名師成長的搖籃。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

為了使繼續(xù)教育工作落到實(shí)處，結(jié)合我校實(shí)際情況成立了繼教培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，起草制訂學(xué)校各類培訓(xùn)實(shí)施方案、計(jì)劃及管理制度，定期指導(dǎo)、檢查工作組繼教培訓(xùn)活動開展情況。工作組由校長任組長，校委會人員任成員，負(fù)責(zé)安排繼教培訓(xùn)的具體內(nèi)容和日程，組織開展活動，資料歸檔等。領(lǐng)導(dǎo)的重視、明確的分工，使繼教培訓(xùn)工作制度化、科學(xué)化，有力保證了繼教培訓(xùn)工作的有序開展。

二、制定計(jì)劃，組織實(shí)施

在計(jì)劃中，突出確定了培訓(xùn)的內(nèi)容和操作的具體方法。圍繞教育觀念的更新，以優(yōu)化教學(xué)過程、實(shí)施素質(zhì)教育為主要內(nèi)容，以提高教師教學(xué)水平和能力為重點(diǎn)，以專題講座、交流研討、案例分析、互評反思、教育教學(xué)活動為主要培訓(xùn)形式。并在實(shí)施中做到了“五個(gè)落實(shí)”：即有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)時(shí)間，固定的培訓(xùn)地點(diǎn)，專門的負(fù)責(zé)人員，每項(xiàng)培訓(xùn)必須有內(nèi)容、目標(biāo)、效果及輔導(dǎo)材料，每位教師培訓(xùn)后有學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)心得體會等。

三、分類提高，分層培訓(xùn)

在培訓(xùn)中對一般教師、新教師、骨干教師提出不同要求，采取了不同的培訓(xùn)方法。

1、綜合素質(zhì)培訓(xùn)和師德建設(shè)、學(xué)歷提升相結(jié)合

在培訓(xùn)中，我校注意把培訓(xùn)工作同師德建、學(xué)歷提升結(jié)合起來。一是抓學(xué)習(xí)，采用集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對教師的師德理論培訓(xùn)。在學(xué)歷提升方面，近年來，我們教師均以成高等形式來提高自已的個(gè)人學(xué)歷，2011年以來，我校?？?、本科人數(shù)不斷上升，目前已無中專、中師學(xué)歷的教師，2015年本科教師占63%，?？普?7%。二是抓活動，開展形式多樣的活動，如：師德、反腐倡廉大討論、為學(xué)生獻(xiàn)愛心、組織教師觀看專家和先進(jìn)人物做報(bào)告等。經(jīng)過評估，樹立師德典型，使教師學(xué)有樣板。

2、綜合素質(zhì)培訓(xùn)和新課改相結(jié)合

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,也是教師素質(zhì)的綜合展現(xiàn)，為了把培訓(xùn)工作落實(shí)處，我校以新課改為中心，堅(jiān)持邊培訓(xùn)邊實(shí)驗(yàn)、邊研究邊開發(fā)，結(jié)合自學(xué)的教育書籍，在課堂教學(xué)上進(jìn)行運(yùn)用，聽課教師依據(jù)創(chuàng)新課堂教學(xué)評析標(biāo)準(zhǔn)填寫評價(jià)，進(jìn)行互評反思，共同解決課改中的困惑。另外積極組織推薦教師參加各級教學(xué)技能大賽，涌現(xiàn)出一批在縣級技能大賽獲得好成績的優(yōu)秀青年教師，特別是2014年以來，我校陳家才、羅杰、吳大秋、楊曉莉、肖林泓等5位老師獲得縣級“骨干教師”榮譽(yù)稱號。陳家才老師在惠水縣中學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中分別獲得二、三等獎，2015年羅杰 在中學(xué)信息教師技能大賽中獲二等獎，吳大秋老師在初中體育教師技能大賽并獲得一等獎，等等，種種的成績從而使我校乃至我區(qū)的各科教學(xué)水平不斷提高。濃郁的教研氛圍，調(diào)動了教師們的學(xué)習(xí)興趣，使每位教師的課堂教學(xué)都有了不同程度地提高，有力地推進(jìn)了教改的進(jìn)程。

3、綜合素質(zhì)培訓(xùn)同現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合

（一）近幾年我校加大了對現(xiàn)代教育設(shè)備的投入，先后構(gòu)建了教師集體辦公室、添置教師電腦及打印機(jī)、修整多媒體教室，并采用集體培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。目前，我校大部分的教師全會使用課件上課、上網(wǎng)查閱資料，60%的教師會自己制作課件。

（二）對教學(xué)能力薄弱的中青年教師采用：

1、聽示范課；

2、與骨干教師結(jié)對子；

3、上互動課。即把這一層次的教師組織在一起進(jìn)行聽課、說課、評課、反思，對每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行糾正，使每一次上課都有新的進(jìn)步。經(jīng)過培訓(xùn)，這些教師的教學(xué)能力有了顯著的提高。

四、建立機(jī)制，科學(xué)評估

為了加強(qiáng)培訓(xùn)的管理工作，我們建立了“繼續(xù)教育工作制度”、“繼教培訓(xùn)登記表”，詳實(shí)地記錄了教師參加培訓(xùn)的情況，把教師校本培訓(xùn)的等級及課時(shí)登在“繼續(xù)教育培訓(xùn)登記證”上。并把教師完成繼續(xù)教育情況納入教師的考核之中，對師德不達(dá)標(biāo)的教師在綜合評優(yōu)中采取“一票否決”。對于在培訓(xùn)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予不同程度的獎勵(lì)。

五、規(guī)范管理，成績顯著 我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力支持和精心指導(dǎo)下，在不斷吸收先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和自身的不斷探索下，校本培訓(xùn)工作取得了喜人的成績：近幾年來，我校教師受訓(xùn)率每年均達(dá)100%。教師學(xué)生也在各級各類競賽中頻頻獲獎。現(xiàn)在我校有縣級骨干教師5名。初步形成了一支具有現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、勇于創(chuàng)新、綜合素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。另外，在資料收集方面，已形成一定的規(guī)范化、整齊化，如每個(gè)教師均有自己的成長記錄袋，收集自己的各類學(xué)習(xí)筆記、參培心得、各種證書等。

新世紀(jì)對教師提出了更新、更高的要求,教師繼續(xù)教育工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的此項(xiàng)工作中我們將站在時(shí)代的高度,下大力氣把教師綜合素質(zhì)提高工作引向深入,為振興教育、為培養(yǎng)和造就二十一世紀(jì)的一代新人再譜新篇!

2015年7月28日

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